Pöytäkirja 5/2015 1 (12) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunnan kokous Aika Paikka Jäsenet Kutsuttu asiantuntija t tiistai 26.5.2015 klo 10.00 11.35 Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys) prof. Marja Vauras, pj. asiankohdat 8 13 prof. Risto Rinne (prof. Joel Kivirauma) pj. asiankohdat 1 7 prof. Jukka Husu (prof. Pasi Koski) prof. Arja Virta (prof. Harry Silfverberg) prof. Arto Jauhiainen (apulaisprof. Tero Järvinen) prof. Maarit Silvén (prof. Eila Lindfors) yliopistotutk. Jaana Lepistö (yliopistonleht. Lauri Kemppinen) leht. Kristiina Heikkilä (yliopisto-opett. Anu Tuominen) leht. Ulla Rohiola (leht. Ritva Aarras-Saari) yliopistonleht. Päivi Pihlaja (leht. Annukka Jauhiainen) koul.suunn. Minna Aslama (koul.suun. Annina Laakso) (asiankohdat 1 6, 9 13) opisk. Masi-Pekka Rydman (opisk. Miikka Korventausta) opisk. Oskari Arell (opisk. NN) opisk. Milja Lappalainen (opisk. Elena Zhbankova) opisk. Anni Mäki (opisk. Eveliina Alari) opisk. Pirita Talikka (opisk. Karoliina Koskinen) koulutusjohtaja Päivi Granö hallintopäällikkö Meri Louhi koulutussuunnittelija Annina Laakso koulutussuunnittelija Minna Aslama koulutussuunnittelija Pirjo Lehti kansainvälisten asioiden suunnittelija Anna Alasuutari tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu Sihteeri opintoneuvoja Laura Eklund 1. Kokouksen avaaminen sekä laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen Kutsu kokoukseen on lähetetty 19.5.2015. Kutsu on lähetettävä viimeistään viisi arkipäivää ennen kokousta. Johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja ja vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä päätettäessä johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtajan lisäksi läsnä on vähintään kolme muuta jäsentä, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Turun yliopiston johtosäännön 30 :n mukaan Hallintoelin voi yksimielisellä päätöksellään ottaa käsiteltäväkseen kiireellisen asian, vaikka sitä ei ole kokouskutsussa mainittu.. Kokous avattiin klo 10.00 ja todettiin lailliseksi sekä päätösvaltaiseksi.
Pöytäkirja 5/2015 2 (12) 2. Ilmoitusasiat Dekaanin ja varadekaanin opintoasioita koskevat päätökset (liite). 3. Opetusnäytteen antaminen: KT Hanna Järvenoja Rehtorin ohjeen 13.6.2013 (dnro 259/002/2013) mukaan tiedekunnan johtokunta tai dekaani voi edellyttää, että dosentin arvoa hakevan on hyvän opetustaitonsa osoittamiseksi annettava julkinen opetusnäyte. Dosentilta edellytetään johtosäännön 46 mukaan hyvää (2) opetustaitoa. KT Hanna Järvenoja hakee tiedekunnasta dosentin arvoa alana oppimisen tutkimus. Hän antoi 8.12.2014 Oulusta etänä opetusnäytteen opettajankoulutuslaitoksen opetusnäytetoimikunnalle, joka antoi näytteelle arvosanan tyydyttävä (1). Näin ollen dosentilta johtosäännön mukaan edellytettävä opetustaitovaatimus ei täyttynyt. Tiedekunnan joulukuussa 2014 voimassa olleen opetusnäyteohjeen mukaan dosentuurin opetusnäytteen antajalle voidaan varata yksi uusimismahdollisuus. Dekaani antoi 21.1.2015 uusitun opetusnäyteohjeen, jonka mukaan jatkossa tiedekunnan johtokunta vastaanottaa ja arvostelee dosentuureja koskevat opetusnäytteet. Uusittu ohje sisältää edelleen mahdollisuuden uusia opetusnäyte. Järvenoja antaa johtokunnan kokouksessa 5/2015 uusintaopetusnäytteen aiheesta Motivaation ylläpitäminen - keskeinen osa oppimisen säätelyä. Opetusnäyte arvostellaan asteikolla hylätty, tyydyttävä, hyvä tai erinomainen (0 3). hallintopäällikkö Meri Louhi KT Hanna Järvenojan opetusnäyte arvosteltiin yksimielisesti arvosanalla hyvä (2). 4. Dosentin arvon myöntäminen KT Hanna Järvenojalle Turun yliopiston johtosäännön 46 :n mukaan rehtori voi hakemuksesta myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön ja hyvä opetustaito. Esityksen dosentin arvon myöntämisestä tekee tiedekunnan johtokunta. Hakijan tieteellisestä pätevyydestä on hankittava lausunto vähintään kahdelta asiantuntijalta, ellei lausunnon hankkimista pidetä erityisestä syystä tarpeettomana. Opetustaito voidaan osoittaa monella tavalla ja se tulee voida arvioida hyväksi. Tiedekunnan johtokunta tai dekaani voi edellyttää, että hakijan on opetustaitonsa osoittamiseksi annettava julkinen opetusnäyte.
Pöytäkirja 5/2015 3 (12) Kasvatustieteiden tohtori Hanna Järvenoja on 3.3.2014 hakenut oppimisen tutkimuksen dosentin arvoa. Opettajankoulutuslaitos puoltaa hakemusta. Hakemus liitteineen on nähtävillä valmistelijalla ja kokouksessa. Hanna Järvenoja on suorittanut kasvatustieteiden tohtorin tutkinnon vuonna 2010 Oulun yliopistossa. Hän on toiminut tutkijana Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa vuodesta 2001 lähtien. Vuodesta 2013 alkaen hän on toiminut postdoc-tutkijana Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikössä, jossa hän toimii yhtenä kolmesta vastuullisesta tutkijasta. Hänen tutkimuksensa liittyy erityisesti emootioiden ja motivaation säätelyyn yhteisöllisen oppimisen tilanteissa. Järvenoja on saanut Tiedeakatemian nuoren tutkijan palkinnon (2011), EARLI Motivation and Emotion SIG - palkinnon nuorelle tutkijalle (2007) ja parhaimman esityksen palkinnon ITKkonferenssissa (2003). Järvenoja on osallistunut useiden tutkimusprojektien haku- ja toteutusvaiheeseen. Hän toimii arvioitsijana kotimaisissa ja kansainvälisissä konferensseissa ja tieteenalan lehdissä. Järvenoja on työskennellyt kaksi lyhyttä periodia ulkomailla (Kanada ja Australia). Tieteellisen pätevyyden osalta dosentilla tulee olla perusteelliset taidot omalta alaltaan ja julkaisuilla tai muilla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön. Dosentin arvoa hakevan tulee täyttää tieteenalakohtaiset minimivaatimukset julkaisujen osalta. Kasvatustieteiden tiedekunnassa minimivaatimus on vähintään kahden väitöskirjan verran tiedekunnan tieteelliset vaatimukset täyttäviä julkaisuja laitoksen tai tiedekunnan toimintaan ja profiiliin liittyviltä aloilta. Dekaani valitsi 6.5.2014 hakijan tieteellistä pätevyyttä arvioiviksi asiantuntijoiksi professori Markku Niemivirran (Helsingin yliopisto) ja professori Susan Nolenin (University of Washington). Kumpikaan ei ilmoittanut olevansa hallintolain 27 28 :ssä tarkoitetulla tavalla esteellinen eikä Järvenojalla ollut huomauttamista valinnan johdosta. Liite 1/26.5.2015 Asiantuntijalausunto Niemivirta 2/26.5.2015 Asiantuntijalausunto Nolen Nolenin 22.7.2014 saapuneen lausunnon mukaan Järvenojan ansiot täyttävät poikkeuksellisen hyvin dosentilta edellytetyt vaatimukset. Nolen katsoo Turun yliopiston hyötyvän dosentuurin arvon myöntämisestä Järvenojalle. Niemivirran 6.10.2014 saapuneen lausunnon mukaan Järvenojan tutkimustoiminta on ajankohtaista ja Järvenoja on osoittanut kykenevänsä itsenäiseen tieteelliseen ajatteluun ja tutkimukseen sekä monipuoliseen tutkimusyhteistyöhön. Niemivirta katsoo Järvenojan täyttävän dosentille asetettavat kelpoisuusvaatimukset tieteellisen toiminnan osalta. Hakijan opetustaidon osalta todetaan, että hakemuksessa antamien tietojen mukaan Järvenoja on luennoinut, opettanut ja ohjannut vuodesta 2004 lähtien kotimaisilla ja kansainvälisillä kursseilla. Opetusnäytteiden ohjauksen osalta Järvenojalla on kokemusta väitöskirjojen ohjaamisesta toisena ohjaajana (viisi ohjattavaa). Hän osallistuu myös maisteri- ja kandidaattitöiden ohjaukseen.
Pöytäkirja 5/2015 4 (12) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunta vastaanottaa Järvenojan dosentuuriin liittyvän opetusnäytteen asialistan kohtana 3. Opetusnäyte huomioidaan opetustaidon arvioinnissa. Yhteenvetona edellä esitetystä voidaan todeta, että asiantuntijalausuntojen perusteella Järvenojan ansiot täyttävät johtosäännön 46 :n vaatimukset dosentilta edellytettävästä tieteellisestä pätevyydestä. Opetustaidon kokonaisuuden ratkaisee opetusnäytteen arvosana. Kokonaisuutena opetustaito tulee voida arvioida hyväksi (2). Mikäli hyvän opetustaidon edellytys täyttyy, täyttyvät Järvenojan osalta johtosäännön vaatimukset dosentin arvon myöntämiseksi. hallintopäällikkö Meri Louhi n päätösehdotus Tiedekunta päättää tehdä rehtorille esityksen oppimisen tutkimuksen dosentin arvon myöntämisestä KT Hanna Järvenojalle. 5. Esityksen tekeminen kasvatustieteiden koulutukseen (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja erityispedagogiikka) valittavien määristä sekä koulutuksen valintaperusteiden hyväksyminen vuodelle 2016 Turun yliopiston opintojohtosäännön 5 :n mukaan yliopiston hallitus päättää tiedekuntien johtokuntien esityksestä yliopistoon vuosittain alempaa ja ylempää korkeakoulututkintoa suorittamaan otettavien määrästä. Turun yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan tai kauppakorkeakouluun vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Esitys uusien opiskelijoiden määristä vuonna 2016 tulee toimittaa Turun yliopiston opintohallintopäällikölle viimeistään 29.5.2015. Valintaopastiedot tulee toimittaa opiskelija- ja hakijapalveluihin viimeistään 29.5.2015 mennessä. Johtokunta on 28.4.2015 päättänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta osallistuu vuonna 2016 kaikkien koulutusten yhteishauissa VAKAVAkokeeseen. Kasvatustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmä (pj. Arto Jauhiainen) on valmistellut ehdotuksen kasvatustieteiden koulutukseen valittavien määristä ja valintaperusteista vuodelle 2016. Ehdotuksen mukaan valittavien määrät kasvatustieteiden koulutukseen vuonna 2016 ovat: Yhteishaku - 45 opiskelijaa kasvatustieteen kandidaatin ja kasvatustieteen maisterin tutkintoon Erillisvalinnat - Avoimen yliopiston väylän valinta: 18 opiskelijaa - Erillisvalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 12 opiskelijaa Siirto-opiskelijavalinnat - Turun yliopiston muista tiedekunnista siirtyvät: ei kiintiötä
Pöytäkirja 5/2015 5 (12) - Muista yliopistoista vastaavista koulutuksista siirtyvät: ei kiintiötä Muut valinnat kasvatustieteiden tiedekunnan sisällä - Pääaineen vaihtajat kasvatustieteiden laitoksessa: ei kiintiötä - Laitoksen vaihtajat kasvatustieteiden tiedekunnassa: ei kiintiötä Merkittävimmät muutokset valintaperusteissa: - Hakuaikoja ja valintaperusteissa käytettyjä termejä on yhtenäistetty Turun yliopistossa. - Osa yhteishaussa tarjolla olevista opiskelupaikoista varataan hakijoille, jotka eivät ole aikaisemmin suorittaneet Suomen koulutusjärjestelmän mukaista korkeakoulututkintoa tai vastaanottaneet korkeakoulututkintoon johtavaa opiskeluoikeutta. - Turun yliopiston muista tiedekunnista siirtoa hakevien valintaperusteita on kevennetty siten, että hakijalla tulee olla suoritettuna kandidaatin tutkinto ja hakukohteen perus- ja aineopinnot. Aiemmin hakijoilta edellytettiin lisäksi hakukohteen syventävistä opinnoista 20 opintopisteen suorituksia. Liite 3/26.5.2015 Pyyntö uusien opiskelijoiden määristä ja valintaperusteista vuodelle 2016 1/26.5.2015 Kasvatustieteiden koulutukseen vuonna 2016 valittavien määrät ja valintaperusteet koulutussuunnittelija Annina Laakso n päätösehdotus Johtokunta päättää esittää kasvatustieteiden koulutukseen vuonna 2016 valittavien opiskelijoiden määrät valmistelun mukaisesti ja hyväksyy valintaperusteet vuodelle 2016 asialiitteen 1/26.5.2015 mukaisesti. Valintaperusteisiin tehdään vielä mahdolliset yliopiston, VAKAVA-ohjausryhmän ja OKM:n antamien ohjeiden mukaiset muokkaukset ja täsmennykset. 6. Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen opetussuunnitelman 2015 2017 hyväksyminen Turun yliopisto on mukana YUNET Nuorisotutkimuksen yliopistoverkostossa, jonka piiriin kuuluvat myös Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Oulun yliopisto ja Tampereen yliopisto sekä Nuorisotutkimusseuran piirissä toimiva Nuorisotutkimusverkosto. Koordinoivana yksikkönä toimii Tampereen yliopiston yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö. YUNET pyrkii edistämään korkealuokkaista nuorisoon kohdistuvaa opetusta ja tutkimusta yhdistämällä eri yliopistojen voimavaroja. YUNET organisoi valtakunnallista nuorisotutkimuksen opetusta toteuttamalla nuorisotutkimuksen perusopintoja (25 op) ja aineopintoja (35 op). Opetusta järjestetään yliopistoverkoston jäsenten maksamalla jäsenmaksulla. Apulaisprofessori Tero Järvinen on nimetty YUNET:n koulutusyhteyshenkilöksi Turun yliopistossa. Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen opetussuunnitelma 2015 2017 on valmisteltu YUNET-verkoston johtoryhmässä sekä tiedekunnan kasva-
Pöytäkirja 5/2015 6 (12) tustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmässä (pj. Arto Jauhiainen). 2/26.5.2015 Nuorisotutkimuksen perus- ja aineopintojen opetussuunnitelma 2015 2017 koulutussuunnittelija Annina Laakso n päätösehdotus Hyväksytään asialiitteen 2/26.5.2015 mukainen nuorisotutkimuksen perusja aineopintojen opetussuunnitelma 2015 2017. 7. Esityksen tekeminen opettajankoulutuslaitoksen koulutuksiin valittavien määristä sekä koulutuksien valintaperusteiden hyväksyminen vuodelle 2016 Turun yliopiston opintojohtosäännön 5 :n mukaan yliopiston hallitus päättää tiedekuntien johtokuntien esityksestä yliopistoon vuosittain alempaa ja ylempää korkeakoulututkintoa suorittamaan otettavien määrästä. Turun yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan tai kauppakorkeakouluun vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Esitys uusien opiskelijoiden määristä vuonna 2016 tulee toimittaa Turun yliopiston opintohallintopäällikölle viimeistään 29.5.2015. Valintaopastiedot tulee toimittaa opiskelija- ja hakijapalveluihin viimeistään 29.5.2015 mennessä. Johtokunta on 28.4.2015 päättänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta osallistuu vuonna 2016 kaikkien koulutusten yhteishauissa VAKAVAkokeeseen. Luokanopettajan, käsityön- ja lastentarhanopettajan koulutuksien valmisteluryhmä (pj. yksikönjohtaja Jaana Lepistö, vpj. yksikönjohtaja Kristiina Heikkilä) on valmistellut kokouksessaan 8.4.2015 ehdotuksen opettajankoulutuslaitoksen koulutuksiin valittavien määristä ja valintaperusteista v. 2016. Ehdotuksen mukaan valittavien määrät v. 2016 ovat: Luokanopettajan koulutus, Turku: Yhteishaku kasvatustieteen kandidaatin ja kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 85 Erillisvalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 10 Siirto-opiskelijavalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: ei kiintiötä Luokanopettajan koulutus, Rauma: Yhteishaku kasvatustieteen kandidaatin ja kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 60 Erillisvalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 20 Siirto-opiskelijavalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: ei kiintiötä Käsityön aineenopettajan koulutus: Yhteishaku kasvatustieteen kandidaatin ja kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 39
Pöytäkirja 5/2015 7 (12) Lastentarhanopettajan koulutus: Yhteishaku kasvatustieteen kandidaatin tutkintoon: 60 Siirto-opiskelijavalinta kasvatustieteen kandidaatin tutkintoon: ei kiintiötä Kasvatustieteen (varhaiskasvatus) maisteriohjelma: Erillisvalinta kasvatustieteen maisterin tutkintoon: 12 Koulutuksiin valittavien uusien opiskelijoiden määrät ovat verrattuna vuoden 2015 vastaaviin lukuihin muutoin samat lukuunottamatta Rauman yksikön luokanopettajan koulutukseen yhteishaussa valittavien määrää, joka vuonna 2015 on 76. Vuosina 2014 ja 2015 on Turun yliopiston lisäaloituspaikoista 16 tullut luokanopettajakoulutukseen Raumalle. Vuonna 2016 yhteishaussa palataan aiempaan valittavien määrään (60). Merkittävimmät muutokset valintaperusteissa: Hakuaikoja ja valintaperusteissa käytettyjä termejä on yhtenäistetty Turun yliopistossa. Yliopistolain muutoksen myötä osa yhteishaussa tarjolla olevista opiskelupaikoista varataan niille, jotka eivät ole aikaisemmin suorittaneet Suomen koulutusjärjestelmän mukaista korkeakoulututkintoa tai vastaanottaneet korkeakoulututkintoon johtavaa opiskeluoikeutta. Muutoksen myötä myös valintakokeen toiseen vaiheeseen kutsuttavien paikoista osa varataan ensikertalaisille hakijoille. Ensikertalaisten kiintiöt ovat: luokanopettajan koulutus 80 % (valtakunnallinen), lastentarhanopettajan koulutus 80 % (valtakunnallinen), käsityön aineenopettajan koulutus 70 % (valmisteluryhmän ehdotus). Luokanopettajan ja lastentarhanopettajan koulutuksien valinnassa, voidakseen tulla kutsuksi valintakokeen toiseen vaiheeseen, tulee hakijan saada vähintään 30 % VAKAVA-kokeen raakapisteiden enimmäismäärästä (sovittu VAKAVA-ohjausryhmässä). Luokanopettajan koulutuksen (Turku) erillisvalinta KM-tutkintoon ei ole enää mukana VAKAVA-kokeessa, vaan valinta koulutukseen tapahtuu soveltuvuuskokeen perusteella. Näin valintatapa on yhtenevä Raumalla toteutettavan vastaavan koulutuksen kanssa. Luokanopettajan koulutuksen (Turku) yhteishaussa ja erillisvalinnassa opiskelijoita valittaessa laitetaan hakijat tasapistetilanteessa paremmuusjärjestykseen ensin matemaattis-luonnontieteellisen ajattelun testin pistemäärän ja sen jälkeen toiminnallisen ryhmätehtävän pistemäärän perusteella (v. 2015 toisinpäin). Toisesta opettajankoulutusyksiköstä siirtoa hakevien valintaa kutsutaan erillisvalinnan sijaan siirto-opiskelijavalinnaksi. Lastentarhanopettajan koulukseen valittujen opiskelijoiden valinta kasvatustieteen (varhaiskasvatus) maisteriohjelmaan tehdään toisen opiskeluvuoden lopussa kasvatustieteen perusopintojen opintomenestyksen perusteella (v. 2015 ensimmäisen opiskeluvuoden lopussa). Lastentarhanopettajan koulutuksen valintakokeen toiseen vaiheeseen kutsutaan 200 VAKAVA-kokeessa parhaiten menestynyttä hakijaa (v. 2015 180 parhaiten menestynyttä). Noston peruste: valintakokeen toisesta vaiheesta jää tavallisesti hakijoita pois, jolloin hakijamäärä, josta lopullinen valinta tehdään, on tarkoitettua pienempi.
Pöytäkirja 5/2015 8 (12) Liite t 3/26.5.2015 Pyyntö uusien opiskelijoiden määristä ja valintaperusteista vuodelle 2016 3/26.5.2015 Opettajankoulutuslaitoksen koulutuksiin valittavien määrät ja valintaperusteet v. 2016 koulutussuunnittelija Minna Aslama (Turku) koulutussuunnittelija Pirjo Lehti (Rauma) Valmistelijoiden päätösehdotus Johtokunta päättää esittää opettajankoulutuslaitoksen koulutuksiin vuonna 2016 valittavien opiskelijoiden määrät valmistelun mukaisesti ja hyväksyy koulutuksien valintaperusteet vuodelle 2016 asialiitteen 3/26.5.2015 mukaisesti. Valintaperusteisiin tehdään vielä mahdolliset yliopiston, VAKAVA-ohjausryhmän ja OKM:n antamien ohjeiden mukaiset muokkaukset ja täsmennykset. Päätettiin valmistelijoiden päätösehdotuksen mukaisesti. 8. Esityksen tekeminen kasvatustieteiden, luokanopettajan (Turku ja Rauma), käsityön aineenopettajan ja lastentarhanopettajan koulutuksiin valittavien, ulkomailla pohjakoulutuksensa suorittaneiden, määrästä ja valintaperusteiden hyväksyminen 2016 Turun yliopiston opintojohtosäännön 5 :n mukaan yliopiston hallitus päättää tiedekuntien johtokuntien esityksestä yliopistoon vuosittain alempaa ja ylempää korkeakoulututkintoa suorittamaan otettavien määrästä. Turun yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan tai kauppakorkeakouluun vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Ehdotus ulkomailla pohjakoulutuksensa suorittaneiden määrästä ja valintaperusteista vuodelle 2016 on käsitelty kasvatustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman koulutuksien valmisteluryhmässä (pj. professori Arto Jauhiainen) sekä luokanopettajan, käsityön- ja lastentarhanopettajan koulutuksien valmisteluryhmässä (pj. yksikönjohtaja Jaana Lepistö, vpj. yksikönjohtaja Kristiina Heikkilä). Valintaperusteissa mainitusta hakijalta edellytettävästä kielitaidosta (opettajankoulutuslaitos) on poistettu kohdat, jotka viittaavat erinomaisen taidon osoittamiseen opintojen yhteydessä. Asiasta on keskusteltu yliopiston opiskelija- ja hakijapalvelujen kanssa. Muutoin valintaperusteisiin ei ehdoteta muutoksia. Liitteeseen on merkitty keltaisella värillä se osa valintaperusteista, joka johtokunnan tulee huomioida. Muusta osasta vastaa opiskelija- ja hakijapalvelut. Liite t 3/26.5.2015 Pyyntö uusien opiskelijoiden määristä ja valintaperusteista vuodelle 2016 4/26.5.2015 Ulkomailla pohjakoulutuksensa suorittaneiden määrä ja valintaperusteet kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin tutkintoon v. 2016 koulutussuunnittelija Minna Aslama koulutussuunnittelija Annina Laakso Valmistelijoiden päätösehdotus Johtokunta esittää kasvatustieteiden, luokanopettajan (Turku ja Rauma), käsityön aineenopettajan ja lastentarhanopettajan koulutuksiin valittavien,
Pöytäkirja 5/2015 9 (12) ulkomailla pohjakoulutuksensa suorittaneiden määrän valmistelun mukaisesti ja hyväksyy valintaperusteet vuodelle 2016 asialiitteen 4/26.5.2015 mukaisesti. Valintaperusteisiin tehdään vielä mahdolliset yliopiston ja OKM:n antamien ohjeiden mukaiset muokkaukset ja täsmennykset. Päätettiin valmistelijoiden päätösehdotuksen mukaisesti. 9. Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot aineenopettajille 60 op valintaperusteet ja opetussuunnitelma lukuvuodeksi 2015 2016. Aineenopettajasta luokanopettajaksi (AILO) -koulutuksen valintaperusteiden ja opetussuunnitelman hyväksyminen. Aineenopettajasta luokanopettajaksi -koulutusta on järjestetty Raumalla lukuvuosina 2012 2013 ja 2014 2015. Koulutus on työvoimakoulutusta ja sen rahoittavat Satakunnan ja Varsinais-Suomen ELY-keskukset. Opettajankoulutuslaitos, Rauman yksikkö on sitoutunut toteuttamaan koulutuksen. Lukuvuonna 2015 2016 järjestettävä koulutus toteutetaan edellisen hankintasopimuksen optiona. Satakunnan ELY-keskus on 31.3.2015 tehnyt päätöksen vuoden 2015 option lunastamisesta. Hankintasopimus allekirjoitetaan ennen koulutuksen alkamista. Koulutus on tarkoitettu ylemmän yliopistossa suoritetun korkeakoulututkinnon suorittaneille työttömille työnhakijoille tai työttömyysuhan alla oleville henkilöille, joilla on perusopetuksen aineenopettajan kelpoisuus tai erityisopettajan kelpoisuus sekä suoritetut opettajan pedagogiset opinnot. Koulutus on ammatillista työvoimakoulutusta ja opiskelijavalinnassa etusijalla ovat ne henkilöt, joiden kohdalla koulutuksella arvioidaan olevan suurin työllistymistä edistävä vaikutus. Opintojen laajuus on 60 opintopistettä ja ne tuottavat peruskoulun luokanopettajan kelpoisuuden. Valintaperusteet ja opetussuunnitelma on käsitelty luokanopettajan, käsityönopettajan ja lastentarhanopettajan koulutuksien valmisteluryhmän sähköpostikokouksessa 11. 12.5.2015 ja opetussuunnitelmaan on tehty valmisteluryhmän kommenttien perusteella joitakin täsmennyksiä. Valintaperusteet ovat samat kuin aiemmin toteutetuissa koulutuksissa, ainoastaan päivämäärät on muutettu. Merkittävimmät muutokset opetussuunnitelmassa: opintojaksoon MO3 on lisätty yhteiskuntaoppi opintojaksot MO5 Biologia, MO6 Maantiede ja MO7 Fysiikka ja kemia on yhdistetty opintojaksoksi Ympäristöoppi 5/26.5.2015 Perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot aineenopettajille 60 op valintaperusteet ja opetussuunnitelma koulutussuunnittelija Pirjo Lehti n päätösehdotus Johtokunta hyväksyy perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot aineenopettajille 60 op valintaperusteet ja opetussuunnitelman lukuvuodeksi 2015 2016 asialiitteen 5/26.5.2015 mukaisesti.
Pöytäkirja 5/2015 10 (12) 10. Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutusvienti: Bachelor s Degree Programme in Teacher Education BE.d. (TY & FinUni) Opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikössä on suunnitteilla koulutusvientiin liittyvä kandidaatinkoulutusohjelma (180 ETCS). Koulutusjohtaja Päivi Granön laatimassa liitteessä on kuvattu tarkemmin suunnittelun vaihetta. Liite 4/26.5.2015 Kandidaatinkoulutusohjelma, koulutusviennin suunnittelun vaihe koulutussuunnittelija Pirjo Lehti n päätösehdotus Merkitään johtokunnan tiedoksi. 11. Esityksen tekeminen Learning, Learning Environments and Educational Systems - maisteriohjelmaan valittavien opiskelijoiden määrästä sekä valintaperusteiden hyväksyminen vuodelle 2016 Turun yliopiston opintojohtosäännön 5 :n mukaan yliopiston hallitus päättää tiedekuntien johtokuntien esityksestä yliopistoon vuosittain alempaa ja ylempää korkeakoulututkintoa suorittamaan otettavien määrästä. Turun yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan tai kauppakorkeakouluun vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Yliopistopalvelut pyytää tiedekuntia tekemään esityksen uusien opiskelijoiden määristä vuonna 2016 ja toimittamaan ne opiskelija- ja hakijapalveluihin viimeistään 29.5.2015. Myös erillisvalinnan kautta valittavien opiskelijoiden enimmäismäärä pyydetään ilmoittamaan. Board of the International Master's Degree Program in Learning, Learning Environments and Educational Systems (pj. Erno Lehtinen) on tehnyt kokouksessaan 29.4.2015 ehdotuksen Learning, Learning Environments and Educational Systems maisteriohjelmaan (LLEES) valittavien määrästä ja valintaperusteista vuodelle 2016. Ehdotuksen mukaan LLEESmaisteriohjelmaan hyväksytään vuoden 2016 opiskelijavalinnassa opiskelijoita seuraavasti: enintään 20 opiskelijaa suorittamaan kasvatustieteen maisterin tutkintoa enintään 5 opiskelijaa suorittamaan kasvatustieteen maisterin tutkintoa ja Master of Arts Erziehungswissenschaft -tutkintoa (opiskelijat valitaan LLEES-maisteriohjelman opiskelijavalinnassa) enintään 5 opiskelijaa suorittamaan kasvatustieteen maisterin tutkintoa ja Master of Arts Erziehungswissenschaft -tutkintoa (opiske-
Pöytäkirja 5/2015 11 (12) lijat valitaan Universität Regensburgin Masterstudiengang Erziehungs-wissenschaft -ohjelman opiskelijavalinnassa). 6/26.5.2015 Learning, Learning Environments and Educational Systems maisteriohjelmaan v. 2016 valittavien määrä ja valintaperusteet kansainvälisten asioiden suunnittelija Anna Alasuutari n päätösehdotus Johtokunta päättää esittää ehdotuksen Learning, Learning Environments and Educational Systems maisteriohjelmaan vuonna 2016 valittavien opiskelijoiden määrät valmistelun mukaisesti ja valintaperusteet asialiitteen 6/26.5.2015 mukaisesti. 12. Jatko-opintojen valintaperusteiden hyväksyminen Turun yliopiston opintojohtosäännön 21 :n mukaan tiedekunnan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Tiedekunnan tohtoriohjelmien esitys jatko-opintojen uusiksi valintaperusteiksi on liitteenä. Valintaperusteet ovat muuttuneet aiempaan verrattuna hakemusasiakirjojen ja kielitaidon todentamisvaatimuksien osalta. Lisäksi valintaperusteita on tarkennettu. Tiedekuntaan hyväksyttävien uusien jatko-opiskelijoiden kiintiötä ehdotetaan pienennettäväksi. Jatkossa sekä OPPI- että KEVEKOtohtoriohjelmaan voidaan kumpaankin hyväksyä enintään 12 tohtorikoulutettavaa vuodessa. Uudet valintaperusteet tulevat voimaan 1.8.2015. 7/26.5.2015 Jatko-opinnot, valintaperusteet 1.8.2015 alkaen tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Hyväksytään jatko-opintojen valintaperusteet sekä vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrä asialiitteen 7/26.5.2015 mukaisesti. 13. Kokouksen päättäminen Kokous päätettiin klo 11.35.
Pöytäkirja 5/2015 12 (12) Pöytäkirjan vakuudeksi, Puheenjohtaja (asiankohdat 1 7) Risto Rinne Puheenjohtaja (asiankohdat 8 13) Marja Vauras Sihteeri Laura Eklund