Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla sh. 202 (etäyhteys)

Transkriptio

1 Pöytäkirja 8/ (9) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunnan kokous Aika Paikka keskiviikko klo Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla sh. 202 (etäyhteys) Jäsenet prof. Marja Vauras, pj. prof. Risto Rinne asiakohdat 4 13 prof. Jukka Husu prof. Arja Virta prof. Arto Jauhiainen prof. Maarit Silvén yliopistotutk. Jaana Lepistö leht. Kristiina Heikkilä leht. Ulla Rohiola yliopistonleht. Päivi Pihlaja koulutusjoht. Päivi Granö opisk. Niklas Kulju opisk. Aleksi Leino opisk. Miikka Korventausta opisk. Milja Lappalainen opisk. Annika Oksanen (prof. Joel Kivirauma) asiakohdat 1 3 (prof. Pasi Koski) asiakohdat 1 6 (prof. Harry Silfverberg) (apulaisprof. Tero Järvinen) (prof. Eila Lindfors) (yliopistonleht. Lauri Kemppinen) (yliopisto-opett. Anu Tuominen) (leht. Ritva Aarras-Saari) (reht. Anna-Maija Katajisto) (leht. Annukka Jauhiainen) (yliopisto-opett. Marita Neitola) (opisk. Jesper Lempiäinen) (opisk. Samuli Heino) (opisk. Anette Säkö) (opisk. Laura Laurila) (opisk. Jonna Määttä) t Sihteeri hallintopäällikkö Meri Louhi tutkimus ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu koulutussuunnittelija Annina Laakso koulutussuunnittelija Minna Aslama suunnittelija Anna Väre koulutussuunnittelija Laura Eklund 1. Kokouksen avaaminen sekä laillisuuden ja päätösvaltaisuuden toteaminen Kutsu kokoukseen on lähetetty Kutsu on lähetettävä viimeistään viisi arkipäivää ennen kokousta. Johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtaja ja vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä päätettäessä johtokunta on päätösvaltainen, kun puheenjohtajan lisäksi läsnä on vähintään kolme muuta jäsentä, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. Turun yliopiston johtosäännön 27 :n mukaan Hallintoelin voi yksimielisellä päätöksellään ottaa käsiteltäväkseen kiireellisen asian, vaikka sitä ei ole kokouskutsussa mainittu.. Kokous avattiin klo ja se todettiin lailliseksi sekä päätösvaltaiseksi.

2 Pöytäkirja 8/ (9) 2. Ilmoitusasiat Dekaanin ja varadekaanin opintoasioita koskevat päätökset (liite 1). Johtokunnalle toimitetaan tiedoksi seuraavat professorin ja apulaisprofessorin tehtävien täytöissä saapuneet asiantuntijalausunnot (liitteet 2 8): Kasvatustieteen laitos, kasvatustieteen professori, erityisalana vertaileva koulutustutkimus ja koulutuspolitiikan tutkimus (liitteet 2 3) Kasvatustieteen laitos, kasvatustieteen apulaisprofessori (Tenure Track), erityisalana koulutuksellinen tasa-arvo ja oikeudenmukaisuus (liitteet 4 6) Opettajankoulutuslaitos, kasvatustieteen professori, erityisalana opettajankoulutus (liitteet 7 8) 3. FM Ilona Södervikin väitöskirjan hyväksyminen ja arvostelu FM Ilona Södervikin väitöstilaisuus pidettiin Väitöskirjan Understanding Biological Concepts at University Investigating Learning in Medical and Teacher Education ohjaajina ovat toimineet professori Mirjamaija Mikkilä-Erdmann ja professori Erno Lehtinen. Tiedekunnan määräämän vastaväittäjän, dosentti Ilkka Ratisen lausunto sekä arvosteluryhmän arvosanaehdotus ovat liitteinä. Arvosteluryhmään kuului väitöskirjatutkimuksen ohjaajan, professori Mirjamaija Mikkilä-Erdmannin ja vastaväittäjä, dosentti Ilkka Ratisen lisäksi professori Harry Silfverberg. FM Ilona Södervikillä ei ole huomauttamista lausunnosta. Yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen sekä väittelyluvan myöntämiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. 9/ Vastaväittäjän lausunto Södervik 10/ Arvosanaehdotus Södervik tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Hyväksytään FM Ilona Södervikin väitöskirja arvosanalla kiitettävä (4). 4. Kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana varhainen matemaattinen ajattelu ja sitä tukevat digitaaliset oppimisympäristöt (Tenure Track), tehtävän täytön opetusnäyte Yliopiston johtosäännön ( ) 30 mukaan professorilta edellytetään mm. kykyä antaa korkeatasoista tutkimukseen perustuvaa opetusta. Dekaanin professorin tehtävän täyttöä koskevan päätöksen ( ) mukaan tehtävän täytön valmisteluryhmän asiantuntijalausuntojen perusteella kelpoisiksi katsomille hakijoille varataan mahdollisuus antaa opetusnäyte. Tehtävän täytön asiantuntijalausunnot on toimitettu johtokunnalle tiedoksi kokouksen ilmoitusasioissa.

3 Pöytäkirja 8/ (9) Dekaanin opetusnäytteiden antamista koskevan päätöksen ( ) mukaan professorin tehtävien täytön opetusnäytteet annetaan johtokunnan kokouksessa. Kokous on opetusnäytteiden osalta julkinen. Valmisteluryhmä osallistuu kokoukseen näytteiden ajan. Dekaanin päätös opetusnäytteiden antamisesta löytyy tiedekunnan www-sivuilta. Kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana varhainen matemaattinen ajattelu ja sitä tukevat digitaaliset oppimisympäristöt, tehtävän täytön hakijoista opetusnäytteen antaa Jake McMullen. Opetusnäyte annetaan etänäytteenä. McMullenin aihe on The role of biases in mathematical development. Johtokunnan tehtävänä on arvostella opetusnäytteet asteikolla hylätty, tyydyttävä, hyvä tai erinomainen (0 3). hallintopäällikkö Meri Louhi) Jake McMullenin opetusnäytteen arvosanaksi tehtiin kaksi esitystä, hyvä (2) ja erinomainen (3), joista hyvää (2) kannatettiin äänin 9 2. Johtokunta arvioi Jake McMullenin opetusnäytteen arvosanalla hyvä (2). Johtokunnan jäsenet Harry Silfverberg ja Maarit Silvén eivät osallistuneet opetusnäytteen arvioimiseen. 5. Kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana koulutuksellinen tasa-arvo ja oikeudenmukaisuus (Tenure Track), tehtävän täytön opetusnäytteet Yliopiston johtosäännön ( ) 30 mukaan professorilta edellytetään mm. kykyä antaa korkeatasoista tutkimukseen perustuvaa opetusta. Dekaanin professorin tehtävän täyttöä koskevan päätöksen ( ) mukaan tehtävän täytön valmisteluryhmän asiantuntijalausuntojen perusteella kelpoisiksi katsomille hakijoille varataan mahdollisuus antaa opetusnäyte. Tehtävän täytön asiantuntijalausunnot on toimitettu johtokunnalle tiedoksi kokouksen ilmoitusasioissa. Dekaanin opetusnäytteiden antamista koskevan päätöksen ( ) mukaan professorin tehtävien täytön opetusnäytteet annetaan johtokunnan kokouksessa. Kokous on opetusnäytteiden osalta julkinen. Valmisteluryhmä osallistuu kokoukseen näytteiden ajan. Dekaanin päätös opetusnäytteiden antamisesta löytyy tiedekunnan www-sivuilta. Kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana koulutuksellinen tasa-arvo ja oikeudenmukaisuus, tehtävän täytön hakijoista opetusnäytteen antavat seuraavat hakijat: Ulpukka Isopahkala-Bouret, aiheenaan "Uusia avauksia korkeakoulutuksen tasa-arvon ja oikeudenmukaisuuden tutkimukseen". Janne Varjo, aiheenaan Koulutus reiluna pelinä John Rawlsin Oikeudenmukaisuusteoria ja koulutuksen järjestäminen

4 Pöytäkirja 8/ (9) Johtokunnan tehtävänä on arvostella opetusnäytteet asteikolla hylätty, tyydyttävä, hyvä tai erinomainen (0 3). hallintopäällikkö Meri Louhi Ulpukka Isopahkala-Bouretin opetusnäytteen arvosanaksi tehtiin kaksi esitystä, hyvä (2) ja erinomainen (3), joista hyvää (2) kannatettiin äänin 3. Johtokunta arvioi Ulpukka Isopahkala-Bouretin opetusnäytteen arvosanalla hyvä (2). Janne Varjon opetusnäytteen arvosanaksi tehtiin kolme esitystä, tyydyttävä (1), hyvä (2) ja erinomainen (3), joista tyydyttävää (1) kannatettiin äänin 2, hyvää (2) äänin 7 ja erinomaista (3) äänin 1. Johtokunta arvioi Janne Varjon opetusnäytteen arvosanalla hyvä (2). Johtokunnan jäsenet Risto Rinne, Päivi Pihlaja ja Pasi Koski eivät osallistuneet opetusnäytteiden arvioimiseen. 6. Kasvatustieteen professorin, erityisalana vertaileva koulutustutkimus ja koulutuspolitiikka, tehtävän täytön opetusnäytteet Yliopiston johtosäännön ( ) 30 mukaan professorilta edellytetään mm. kykyä antaa korkeatasoista tutkimukseen perustuvaa opetusta. Dekaanin professorin tehtävän täyttöä koskevan päätöksen ( ) mukaan tehtävän täytön valmisteluryhmän asiantuntijalausuntojen perusteella kelpoisiksi katsomille hakijoille varataan mahdollisuus antaa opetusnäyte. Tehtävän täytön asiantuntijalausunnot on toimitettu johtokunnalle tiedoksi kokouksen ilmoitusasioissa. Dekaanin opetusnäytteiden antamista koskevan päätöksen ( ) mukaan professorin tehtävien täytön opetusnäytteet annetaan johtokunnan kokouksessa. Kokous on opetusnäytteiden osalta julkinen. Valmisteluryhmä osallistuu kokoukseen näytteiden ajan. Dekaanin päätös opetusnäytteiden antamisesta löytyy tiedekunnan www-sivuilta. Kasvatustieteen apulaisprofessorin, erityisalana vertaileva koulutustutkimus ja koulutuspolitiikka, tehtävän täytön hakijoista opetusnäytteen antaa Piia Seppänen. Seppäsen aihe on School choice as education policy: A comparative perspective. Johtokunnan tehtävänä on arvostella opetusnäytteet asteikolla hylätty, tyydyttävä, hyvä tai erinomainen (0 3). hallintopäällikkö Meri Louhi Johtokunta arvioi Piia Seppäsen opetusnäytteen yksimielisesti arvosanalla erinomainen (3). Johtokunnan jäsenet Risto Rinne, Arto Jauhiainen ja Pasi Koski eivät osallistuneet opetusnäytteen arvioimiseen.

5 Pöytäkirja 8/ (9) 7. KM Eeva Riutamaan väitöskirjan hyväksyminen ja arvostelu KM Eeva Riutamaan väitöstilaisuus pidettiin Väitöskirjan Maan korvessa kulkevi. Evakkolasten kasvukokemusten tunnemuistot ja hyvinvointi ohjaajina ovat toimineet professori Arto Jauhiainen ja professori Risto Rinne. Tiedekunnan määräämän vastaväittäjän, professori emerita Sirkka Ahosen lausunto sekä arvosteluryhmän arvosanaehdotus ovat liitteinä. Arvosteluryhmään kuului väitöskirjatutkimuksen ohjaajan, professori Arto Jauhiaisen ja vastaväittäjä, professori emerita Sirkka Ahosen lisäksi professori Joel Kivirauma. KM Eeva Riutamaalla ei ole huomauttamista lausunnosta. Yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen sekä väittelyluvan myöntämiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. 11/ Vastaväittäjän lausunto Riutamaa 12/ Arvosanaehdotus Riutamaa tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Hyväksytään KM Eeva Riutamaan väitöskirja arvosanalla hyvä (3). 8. KL Petri Niemen väitöskirjan hyväksyminen ja arvostelu KL Petri Niemen väitöstilaisuus pidettiin Väitöskirjan Ohjaus ja oppilaiden urapohdinta. Turkulaisten peruskoulun päättöluokkalaisten ohjauskokemukset urapohdinnan selittäjinä ohjaajina ovat toimineet professori emerita Marjaana Soininen, professori emerita Soili Keskinen ja apulaisprofessori Tero Järvinen. Tiedekunnan määräämän vastaväittäjän, professori Marjatta Vanhalakka-Ruohon lausunto sekä arvosteluryhmän arvosanaehdotus ovat liitteinä. Arvosteluryhmään kuului väitöskirjatutkimuksen ohjaajan, professori emerita Marjaana Soinisen ja vastaväittäjä, professori emerita Marjatta Vanhalakka-Ruohon lisäksi professori Arja Virta. KL Petri Niemellä ei ole huomauttamista lausunnosta. Yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen sekä väittelyluvan myöntämiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. 13/ Vastaväittäjän lausunto Niemi 14/ Arvosanaehdotus Niemi tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Hyväksytään KL Petri Niemen väitöskirja arvosanalla hyvä (3).

6 Pöytäkirja 8/ (9) 9. Väittelyluvan myöntäminen KM Kaisa Hytöselle KM Kaisa Hytönen on jättänyt tiedekunnalle esitarkastusta varten väittelyluvan myöntämiseksi väitöskirjaksi tarkoittamansa tutkimuksen Bridging academic and working life expertise in continuing professional education: A social network perspective. Tutkimuksen ohjaajina ovat toimineet dosentti Tuire Palonen, professori Kai Hakkarainen (Helsingin yliopisto) ja professori Erno Lehtinen. Tiedekunta määräsi väitöskirjan esitarkastajiksi professori Petri Nokelaisen (Tampereen teknillinen yliopisto) ja professori Christian Harteis n (Paderbornin yliopisto). Esitarkastajien lausunnot ovat liitteinä. KM Kaisa Hytösellä ei ollut huomautettavaa lausunnoista. Yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan väitöskirjan tai lisensiaatintutkimuksen hyväksymiseen sekä väittelyluvan myöntämiseen saavat osallistua vain ne johtokunnan jäsenet, joilla on vähintään samantasoinen opintosuoritus. 15/ Esitarkastuslausunto Nokelainen 16/ Esitarkastuslausunto Harteis tutkimus- ja jatkokoulutussuunnittelija Anne Tuittu n päätösehdotus Myönnetään väittelylupa KM Kaisa Hytöselle. Päätettiin valmistelijan päätösehdotuksen mukaisesti. 10. Kasvatustieteiden koulutuksen (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja erityispedagogiikka) vuoden 2017 valintaperusteiden hyväksyminen Turun yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Johtokunta on kokouksessaan tehnyt esityksen uusien opiskelijoiden määristä vuonna 2017 ja Turun yliopiston hallitus on kokouksessaan tehnyt päätöksen uusien opiskelijoiden määristä tiedekunnan esityksen mukaisesti. Johtokunta on em. kokouksessaan päättänyt myös, että kasvatustieteiden koulutuksen osalta valtakunnalliseen kasvatusalan valintakokeeseen (VAKAVA-kokeeseen) osallistuvat kasvatustieteiden koulutuksen yhteishaku KK- ja KM-tutkintoihin. Kasvatustieteiden koulutuksen, erityisopetuksen ja KSP-maisteriohjelman valmisteluryhmä (pj. Arto Jauhiainen) on valmistellut kokouksessaan ehdotuksen kasvatustieteiden koulutukseen valintaperusteista vuodelle Ainoa merkittävä muutos valintaperusteissa verrattuna edelliseen vuoteen on se, että siirto-opiskelijoiden valintaperusteita on uudistettu ja siirtoopiskelijoiden kiintiöksi on määritelty kolme paikkaa. Taustana muutokselle on se, että valtakunnallisten suositusten mukaisesti korkeakoulujen tulee ottaa siirtohakujen opiskelijavalinnan perusteiden valmistelussa huomioon, että siirtoa voi hakea AMK-tutkintoa, ylempää AMK-tutkintoa tai yliopiston

7 Pöytäkirja 8/ (9) alempaa korkeakoulututkintoa suorittava henkilö ja että alemman korkeakoulututkinnon suorittaneelle ensisijainen hakutapa on yliopiston normaali maisterivaiheen opiskelijavalinta. Aikaisemmin kasvatustieteiden koulutukseen siirtoa hakeneelta on edellytetty hakuajan päättymiseen mennessä suoritettu alempi korkeakoulututkinto ja hakukohteen perus- ja aineopinnot. Vuoden 2017 valinnassa mahdollistetaan siirtohaku alempaa korkeakoulututkintoa suorittaville. Siirtoa hakevilla opiskelijoilla tulee olla suoritettuna hakukohteen (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede tai erityispedagogiikka) perus- ja aineopinnot 60 op/35 ov, joista aineopinnot vähintään hyvin tiedoin, oman pääaineensa perusopinnot tai vastaavat (väh. 25 op/15 ov) ja lisäksi hänellä tulee olla voimassaoleva opinto-oikeus kandidaatin ja maisterin tutkintoon suomalaisessa yliopistossa. 17/ Kasvatustieteiden koulutuksen vuoden 2017 valintaperusteet koulutussuunnittelija Annina Laakso n päätösehdotus Johtokunta hyväksyy kasvatustieteiden koulutuksen valintaperusteet vuodelle 2017 liitteen 17/ mukaisesti. Valintaperusteisiin tehdään vielä mahdolliset yliopiston, VAKAVA-ohjausryhmän ja OKM:n antamien ohjeiden mukaiset muokkaukset ja täsmennykset. 11. Opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valintaperusteiden hyväksyminen vuodelle 2017 Turun yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan tai kauppakorkeakouluun vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Johtokunta on kokouksessaan tehnyt esityksen uusien opiskelijoiden määristä vuonna 2017 ja Turun yliopiston hallitus on kokouksessaan tehnyt päätöksen uusien opiskelijoiden määristä tiedekunnan esityksen mukaisesti. Johtokunta on em. kokouksessaan päättänyt myös, että opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien osalta valtakunnalliseen kasvatusalan valintakokeeseen, VAKAVA-kokeeseen osallistuvat luokanopettajan (Turku ja Rauma) ja käsityön aineenopettajan koulutuksien yhteishaut KK- ja KM-tutkintoihin sekä lastentarhanopettajan koulutuksen yhteishaku KK-tutkintoon. Luokanopettajan, käsityön- ja lastentarhanopettajan koulutuksien valmisteluryhmä (pj. varajohtaja Jaana Lepistö, vpj. varajohtaja Kristiina Heikkilä) on valmistellut kokouksessaan ehdotuksen opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valintaperusteista v Merkittävimmät muutokset valintaperusteissa: Siirtohaku luokanopettajan koulutukseen: Valtakunnallisten suositusten mukaisesti korkeakoulujen tulee ottaa siirtohakujen opiskelijavalinnan perusteiden valmistelussa huomioon, että siirtoa voi hakea AMK-tutkintoa, ylempää AMK-tutkintoa tai yliopiston alempaa korkeakoulututkintoa suorittava henkilö ja että alemman korkeakoulututkinnon suorittaneelle ensisijainen hakutapa on yliopiston normaali maisterivaiheen opiskelijavalinta. Aikaisemmin Rauman/Turun yksikön luokanopettajan koulutukseen siirtoa hakeneel-

8 Pöytäkirja 8/ (9) ta on edellytetty hakuajan päättymiseen mennessä luokanopettajan koulutuksessa suoritettu KK-tutkinto. Nyt mahdollistetaan siirtohaku luokanopettajan koulutuksessa KK-tutkintoa suorittaville. Siirron saamisen edellytyksenä on o luokanopettajan koulutuksessa suoritetut perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot väh. 60 op, jotka tulee olla suoritettuna hakuajan päättymiseen mennessä ja o kasvatustieteen perusopinnot väh. 25 op, jotka tulee olla suoritettuna hakuajan päättymiseen mennessä ja o opinto-oikeus kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin tutkintoon luokanopettajan koulutuksessa. Käsityön aineenopettajan koulutus: Valintaperusteissa on aiemmin ollut mahdollisuus viidellä käsityön aineenopettajaksi opiskelevalla valita tekstiilityöpainotteiset aineopinnot. Sisältöalueiden (tekninen työ, tekstiilityö) painottuneisuus poistetaan, koska opetussuunnitelmassa 2018=> painottuneisuus on tarkoitus poistaa. Kasvatustieteen (varhaiskasvatus) maisteriohjelma: Poistetaan vuodeksi 2017 hakumahdollisuus lastentarhanopettajan koulutuksen opiskelijoilta, koska valintaperusteissa 2016 haku siirtyi ensimmäisen opiskeluvuoden keväästä toisen vuoden kevääseen. 18/ Opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valintaperusteet v koulutussuunnittelija Minna Aslama n päätösehdotus Johtokunta hyväksyy opettajankoulutuslaitoksen koulutuksien valintaperusteet vuodelle 2017 liitteen 18/ mukaisesti. Valintaperusteisiin tehdään vielä mahdolliset yliopiston, VAKAVA-ohjausryhmän ja OKM:n antamien ohjeiden mukaiset muokkaukset ja täsmennykset. 12. Learning, Learning Environments and Educational Systems -maisteriohjelman valintaperusteiden hyväksyminen vuodelle 2017 Turun yliopiston johtosäännön 20 :n mukaan johtokunnan tehtävänä on tehdä esitys tiedekuntaan vuosittain otettavien uusien opiskelijoiden määrästä ja päättää valintaperusteista. Esitys Learning, Learning Environments and Educational Systems maisteriohjelman uusiksi valintaperusteiksi on liitteenä. Valintaperusteisiin on lisätty uutena lukukausimaksuja ja stipendijärjestelmää koskevat ohjeet. Ohjeet päivitetään kun yliopistotasolla on saatu tarkemmat tiedot. Hakemusasiakirjojen oikeaksi todistamista koskeva ohje on muutettu University Admissions Finlandin uusien ohjeiden mukaiseksi. Valintaperusteita on muutettu niin, että kaksoistutkinto-ohjelman valinnan sitovuutta koskevan ohje on poistettu. Kielitaidon todentamisvaihtoehtoja on tarkennettu.

9 Pöytäkirja 8/ (9) 19/ Learning, Learning Environments and Educational Systems - maisteriohjelman v valintaperusteet suunnittelija Anna Väre n päätösehdotus Hyväksytään Learning, Learning Environments and Educational Systems maisteriohjelman valintaperusteet liitteen 19/ mukaisesti. 13. Kokouksen päättäminen Kokous päätettiin klo Pöytäkirjan vakuudeksi, Puheenjohtaja Marja Vauras Sihteeri Laura Eklund