Tarvikeluettelo Optiikka-jakson kokeita varten

Samankaltaiset tiedostot
Valon havaitseminen. Näkövirheet ja silmän sairaudet. Silmä Näkö ja optiikka. Taittuminen. Valo. Heijastuminen

Valo, valonsäde, väri

VALAISTUSTA VALOSTA. Fysiikan ja kemian perusteet ja pedagogiikka. Kari Sormunen Kevät 2014

VALAISTUSTA VALOSTA. Fysiikan ja kemian pedagogiikan perusteet. Kari Sormunen Syksy 2014

MAIDON PROTEIININ MÄÄRÄN SELVITTÄMINEN (OSA 1)

Oppilas oppii tärkeimmät liikennemerkit ja liikennesäännöt. Oppilas ymmärtää, miksi liikenteessä on tärkeää olla varovainen.

ROMUMETALLIA OSTAMASSA (OSA 1)

The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB. Kasvihuoneongelma. Valon ja aineen vuorovaikutus. Liian tavallinen!

d sinα Fysiikan laboratoriotyöohje Tietotekniikan koulutusohjelma OAMK Tekniikan yksikkö TYÖ 8: SPEKTROMETRITYÖ I Optinen hila

Tankataulu Perunaliisterillä ja kirjan sivuilla päälystetty runotaulu

AURINKO VALON JA VARJON LÄHDE

oppilaitos: ARKADIAN YHTEISL YSEO

RATKAISUT: 16. Peilit ja linssit

Kokonaisuuden on koonnut: Jukka Laine

AURINKOUUNI. Tarvittavat taidot: Senttimetrien mittaus, askartelutaidot ja taulukoiden käyttö.

Tieteellisiä havaintoja kännykällä

MATEMATIIKKA JA TAIDE I

Geometrinen optiikka. Tasopeili. P = esinepiste P = kuvapiste

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

Harjoitustehtävä 1. Kiviä ja muita

Työ 2324B 4h. VALON KULKU AINEESSA

LAHJAT JUMALALTA SISÄLTÄÄ: JOHDANTO + ASKARTELUTEHTÄVIÄ TEEMA: BÁB JA BAHÁ U LLÁH IKÄSUOSITUS: 7-8 JOHDANTO

8a. Kestomagneetti, magneettikenttä

PULLEAT VAAHTOKARKIT

Ratkaisu: Maksimivalovoiman lauseke koostuu heijastimen maksimivalovoimasta ja valonlähteestä suoraan (ilman heijastumista) tulevasta valovoimasta:

Siipiratasalus. Petri Sinivuori 92

Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon

FYSIIKAN LABORATORIOTYÖT 2 HILA JA PRISMA

Työohjeet Jippo- polkuun

Kehät ja väripilvet. Ilmiöistä ja synnystä

Polyesterivanua DESIGN & OHJE Kerstin Arvelind SÄHKÖPOSTI SUOMENNOS. Irma Sinerkari

VÄRI ON: Fysiikkaa: valon osatekijä (syntyy valosta, yhdistyy valoon)

Värijärjestelmät. Väritulostuksen esittely. Tulostaminen. Värien käyttäminen. Paperinkäsittely. Huolto. Vianmääritys. Ylläpito.

Kenguru 2011 Cadet (8. ja 9. luokka)

MATEMATIIKKA JA TAIDE II

OHJE / PELIOHJE 1 (5) TUOTE: Tasapainokortit SISÄLTÖ KEHITTÄÄ PELAAMINEN

Kuva 1. Valon polarisoituminen. P = polarisaattori, A = analysaattori (kierrettävä).

Kenguru 2017 Student lukio

Gimp alkeet XIII 9 luokan ATK-työt/HaJa Sivu 1 / 8. Tasot ja kanavat. Jynkänlahden koulu. Yleistä

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu

Valo, laser ja optiikka -havaintovälineistö

S Havaitseminen ja toiminta

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Uppgårds Fotisgolf. Tällä radalla pitää potkaista pallo alustalta reikään joka sijaitsee juuri ratalipun kohdalla.

Harjoitustehtävä 1. Kiviä ja muita

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Kestomagneetit. Sähköä ja magneetteja. Lasten fysiikan viikko Erilaiset navat vetävät toisiaan puoleensa, samanlaiset navat hylkivät toisiaan.

Valon luonne ja eteneminen. Valo on sähkömagneettista aaltoliikettä, ei tarvitse väliainetta edetäkseen

Kenguru 2015 Student (lukiosarja)

muistijärjestelmä Ympäröivä aisti-informaatio Tiedon valikoiminen tarkkaavaisuuden avulla taustatietoa muistista MUISTI 7

Tilbehør 52 Eläinmobile

75289 Laskuvarjo. Ideoita LASKUVARJO leikkeihin

OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS. Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus

Rihtausohje. J.Puhakka

Interferenssi. Luku 35. PowerPoint Lectures for University Physics, Twelfth Edition Hugh D. Young and Roger A. Freedman. Lectures by James Pazun

4 Optiikka. 4.1 Valon luonne

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

Materiaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Kuvaus. Materiaali. Lähde. Veneenrakentaja. 3 6 vuotiaat. Projekti

Ympyränompeluohjain. Circular attachment SOUMI

Teoreettisia perusteita I

Käsitteet: ilmanpaine, ilmakehä, lappo, kaasu, neste

Kenguru 2019 Cadet (8. ja 9. luokka)

PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI

Kenguru Benjamin (6. ja 7. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

VALONTAITTOMITTARIN KÄYTTÖ

Tuntisuunnitelma 2 JUNA EI VOI VÄISTÄÄ

Ohjeita opettamiseen ja odotettavissa olevat tulokset SIVU 1

Tämä toimii Kuhan koulu 3.lk, Ranua

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä

Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5

Seuraa huolellisesti annettuja ohjeita. Tee taitokset tarkkaan,

Oikea takarengas, vanne ja vaahtokumitäyte

MITÄ IHMETTÄ JA KUMMAA? Kokeellisia töitä kotona tehtäväksi

Scratch ohjeita. Perusteet

Yhden illan jutut. Matinkylän Martat r.y. Kässämartat: Raili Monto ja Sisko Salmi

1 Laske ympyrän kehän pituus, kun

Kenguru 2011 Benjamin (6. ja 7. luokka)

monta vanupuikkoa vetoketju kaksi vetoketjua kolme vetoketjua Sanasto paristo kaukosäädin lokki savuke tupakka pyykkipoika pingviini vanupuikko

Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.

Kirjanen. TAKE-hanke. Kirsi Träskelin

TUOTTEIDEMME KÄYTTÖ-OHJEITA

91300 SOFT COTTON A K I J H B D E F C G

LANKAKERÄ NEULOMINEN

Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla

Geeli-elektroforeesi. Lähde:

PIIRUSTUS JA SUUNNITTELUKOE ARKKITEHTUURIN JA MAISEMA ARKKITEHTUURIN HAKUKOHTEET MAANANTAI

Tutustu. Innostu. Luo! VilliHelmi Oy

Kuten aaltoliikkeen heijastuminen, niin myös taittuminen voidaan selittää Huygensin periaatteen avulla.

Opettajalle RAKENTAMINEN TAVOITE TAUSTATIETOA JA VINKKEJÄ

MIKSI ERI AINEET NÄYTTÄVÄT TIETYN VÄRISILTÄ? ELINTARVIKEVÄRIEN NÄKYVÄN AALLONPITUUDEN SPEKTRI

Tutkimusmateriaalit -ja välineet: kaarnan palaset, hiekan murut, pihlajanmarjat, juuripalat, pakasterasioita, vettä, suolaa ja porkkananpaloja.

Ryhmien ideoimia harjoitteita Kepeli-ohjaajakoulutuksessa

Oppitunti 8 - Osa 1 - Numeroita ja kuvia

LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA?

91301 SOFT COTTON A I H E D C F B G

Avaruuslävistäjää etsimässä

Matti Majava. Lyhenteet s = silmukka tr = taikarengas krs = kierros /kerros r = rivi ks = kiinteä silmukka ss = seuraava silmukka

SATeippi hinnasto 2015

Tilkkuilijan värit. Saana Karlsson

Transkriptio:

Optiikka

Tarvikeluettelo Optiikka-jakson kokeita varten Tarvikeluettelo glyseriiniä (apteekista) heijastimia kampa kolikoita kyniä kynänpätkiä lankaa laseja liimaa pesuvati tai tarjotin punaista ja vihreää muovia rautalangasta valmistettu vaateripustin sakset taskulamppu taskupeili tiskiainetta valkoista kartonkia valkoista paperia, koko A4 vanhoja CD-levyjä vettä värikyniä 2 Päivänselvää OPTIIKKA

Valo Optiikka on valo-oppia. Näköhavainnon syntymisen ensimmäinen edellytys on valonlähde. Aurinko on valonlähde, ja valo kulkee auringosta silmiin. Kynttilät ja lamput ovat myös valonlähteitä. Pimeydestä puuttuvat valonlähteet, ja tämän seurauksena me ihmiset emme näe pimeässä mitään toisin kuin jotkut yöeläimet, joiden silmät aistivat vähäisiäkin valonlähteitä. Valoisassa näemme esineet, jotka eivät ole itsevalaisevia. Kun auringon tai lampun valo osuu esineeseen, osa säteistä heijastuu niin, että ne tavoittavat silmämme. Valossa on paljon energiaa ja se liikkuu äärimmäisen nopeasti. Kaikki valo heijastuu takaisin sileästä pinnasta. Auringon säteet voivat myös heijastua vedenpinnasta, jolloin näemme valon kimaltavan vedenpinnassa. Tyynestä vedenpinnasta voimme myös nähdä oman peilikuvamme. Kiikarit, suurennuslasit ja mikroskoopit käyttävät kaikki hyväkseen valoa ja sen heijastumista. Lisätietoa internetistä: www.yle.fi/opinportti/kouluportti/luontoluuppi/ Vinkki! Optiikka ja silmän osat voidaan hyvin käsitellä yhtenä teemana. Teeman voi myös integroida kuvaamataidon kanssa. Käytä opetuksessa käytännöllisiä, arkisia kokeita. Tutkikaa laseja, prismoja, suurennuslaseja, peilejä, silmälaseja jne. nähdäksenne, kuinka valo kerääntyy, taittuu ja heijastuu. Sekoittakaa vesivärejä nähdäksenne, kuinka uusia värejä syntyy. Pohtikaa optisia ilmiöitä, esim. sateenkaarta, kangastuksia, varjoja ja heijastuksia. Opettajan sivut Oppilaan teksti, sivu 8 Punavihreät silmälasit Oppilaan koe 1 Kopioidaan ja piirretään silmälasit jäykälle paperille. Leikataan linssit punaisesta ja vihreästä muovista. Hätätilassa voi käyttää piirtoheitinkalvoa, joka on väritetty spriiliukoisilla tusseilla. Tarkistetaan siinä tapauksessa, että valo pääsee värin läpi. Liimataan tai teipataan linssit paikoilleen. Katsotaan silmälasien läpi ensin toisella silmällä ja sitten toisella. Huomataan, että ympäristön punaiset kohteet erottuvat heikommin punaisen muovin kuin vihreän kalvon läpi katsottuna, ja päinvastoin. Tämä perustuu värien erilaisiin aallonpituuksiin. Verrataan, miltä ympäristö näyttää, kun katsotaan molemmilla silmillä yhtä aikaa. Reikä kämmenessä Oppilaan koe 2 Kokeessa katsotaan toisella silmällä rullalle käärityn paperin läpi ja toisella silmällä omaa kättä, joka pidetään lähellä rullaa. Mitä tapahtuu? Päivänselvää OPTIIKKA 3

Selitys: Aivot yhdistävät silmien näkemät kuvat yhdeksi kuvaksi. Siksi kämmenessä näyttää olevan reikä. Valon taittuminen Valonsäteet taittuvat, kun ne kulkevat erilaisissa väliaineissa. Seuraavissa kokeissa havainnollistetaan valon taittumisilmiötä, kun valo kulkee koostumukseltaan tiheämmästä harvempaan väliaineeseen. Läpinäkyvä karamelli Opettajan tekemä koe Hanki kova, läpinäkyvä karamelli. Sen läpi on voitava nähdä. Lyö sitä sitten vasaralla niin, että siihen tulee säröjä. Miksei karamellin läpi voi enää nähdä? Opettajan sivut Selitys: Karamellin läpi kulkeva valo heijastuu takaisin aina kun se osuu säröön tai halkeamaan. Siksi valo ei enää pääse karamellin läpi ja karamelli muuttuu läpinäkymättömäksi. Oppilaan kokeet 3,4 Kynä lasissa Oppilaan kokeet 5,6 Laittamalla kynän veteen ja katsomalla sitä sivulta oppilaat huomaavat, että valo taittuu vedessä hieman eri tavalla. Tämä johtuu siitä, että valo kulkee aina nopeinta tietä eikä ihmisen silmä ehdi aina seurata mukana. Lasi kolikon päällä Yhdessä tehtävä koe Täyttäkää kaksi juomalasia vedellä. Laittakaa kaksi kolikkoa kumpikin omalle lautaselleen. Kaatakaa hieman vettä toiselle kolikolle ja asettakaa lasit kolikoiden päälle. Katsokaa laseja sivulta. Näkyvätkö kolikot? Kelluva kolikko Yhdessä tehtävä koe Tarvitaan kulho teippiä vettä. Teipatkaa kolikko kulhon pohjaan. Katsokaa kulhoa sivusta niin, ettei kolikko näy kulhon reunan yli. Pyydetään oppilasta kaatamaan vettä kulhoon. Mitä tapahtuu? 4 Päivänselvää OPTIIKKA

Näemme eri värejä Englantilainen Isaac Newton oli tiedemies, joka eli 1600- ja 1700-lukujen vaihteessa. Newton teki paljon kokeita valolla ja lasilinsseillä. Juuri hän ymmärsi ensimmäisenä, että auringon valkoinen valo muodostuu oikeastaan kaikkien värien sekoituksesta. Newton ymmärsi tämän antaessaan auringonvalon loistaa kolmikulmaisen lasinpalan lävitse. Lasinpalan toisella puolella valo jakaantui moneen väriin. Arkhimedes pelastaa Syrakusan Syrakusan kaupunki Sisiliassa oli vaarassa yli 2000 vuotta sitten. Rooman valtakunnasta oli lähetetty joukkoja valloittamaan kaupunkia. Valloittajien johtaja oli Marcus Claudius Marcellus. Sisiliassa asui tuohon aikaan suuri keksijä Arkhimedes. Hän oli jo aikaisemmin keksinyt uusia aseita ja sotakoneita, joita oli käytetty sodassa roomalaisia vastaan. Yksi menestyksekkäimmistä aseista oli ollut jättiläismäinen tarttumakoura, jolla voitiin nostaa vihollisen aluksia merestä. Arkhimedeen uusi keksintö käytti hyväkseen auringonvaloa. Keksintö oli oikeastaan suuri, kupera peili. Kun aurinko paistoi valtavaan peiliin, kaikki säteet osuivat yhteen pisteeseen. Arkhimedes kutsui tätä pistettä polttopisteeksi. Kun roomalaisten laivat saapuivat purjehtien, kohdisti Arkhimedes valtavan peilinsä niin, että polttopiste osui laivojen purjeisiin. Purjeet syttyivät palamaan. Roomalaiset kauhistuivat ja pelästyivät kovasti. Miten oli mahdollista, että heidän laivansa syttyivät yhtäkkiä palamaan? Hehän olivat kaukana maasta! Roomalaisten merenkulkijoiden joukossa syntyi paniikki. He uskoivat, että kyse oli noituudesta. Osa miehistä hyppäsi veteen, yritti sammuttaa tulen ja paeta sitten nopeasti. Syrakusa pelastui sillä kertaa. Mutta kuinkahan olisi käynyt, jos roomalaiset olisivat hyökänneet pilvisenä päivänä? (lähde: Nyfiken på Naturvetenskaper, Hans Persson) Opettajan sivut Miksi aurinko muuttuu punaisemmaksi ennen auringonlaskua? Auringonvalo sisältää kaikki sateenkaaren värit, jotka yhdessä muodostavat valkoisen valon. Kun auringonvalo kulkee maapallon ilmakehän läpi, se törmää ilman molekyyleihin. Sininen valo hajaantuu tällöin voimakkaimmin leviten joka suuntaan. Siksi taivas on sininen. Maapallon ulkopuolella avaruudessa ei ole ilmaa, joten taivas on musta. Kun aurinko laskee, näemme sen kaukaisesta kulmasta. Sen takia valo läpäisee ilmakehän vinosti kulkiessaan luoksemme. Mitä pitemmän matkan valo kulkee ilmakehässä, sitä enemmän sinistä valoa hajoaa kaikkiin suuntiin. Punainen valo puolestaan kulkee suoraan ilmakehän halki, ja siksi aurinko näyttää punaiselta lähellä horisonttia. Miksi taivas on sininen? Opettajan tekemä koe Täytä juomalasi vedellä ja sekoita siihen muutama tippa maitoa, mieluiten rasvatonta. Valaise taskulampulla lasin läpi. Valonsäteet näyttävät nesteessä sinertäviltä. Jos kuitenkin katsot lasin läpi suoraan lamppuun, säteet näyttävät punertavilta, kuten auringonlaskussa. Pienet, vedessä ympäriinsä kulkevat maitohiukkaset levittävät enemmän sinistä kuin punaista valoa. Siksi maitohiukkasten läpi katsottuna valo näyttää silmiimme siniseltä. Päivänselvää OPTIIKKA 5

Suuret saippuakuplat Oppilaan koe 7 Kokeen ohjeen mukaisesta liuoksesta tulee sitkeämpää ja kuplista kestävämpiä, jos liuoksen annetaan seistä muutaman päivän ajan. Oppilaiden kanssa voidaan keskustella kokeen jälkeen, minkä muotoisia irti päässeet kuplat ovat. Kuinka kuplat liikkuvat ilman halki? Kasta rengas liuokseen ja pitele rengasta näkyvillä tekemättä kuplaa. Mitä näette? Veden pintajännitys tekee normaalisti ohuiden vesikalvojen luomisen mahdottomaksi. Tiskiaine kuitenkin poistaa pintajännityksen ja ohuen kalvon muodostaminen tulee mahdolliseksi. Saippuakalvo peittää aina mahdollisimman pienen pinnan. Jos saippuakupla lentää vapaasti ilmassa, se muodostaa pallon, koska pallo on geometrisista muodoista se, jonka pinta-ala on pienin suhteessa tilavuuteen. Opettajan sivut Pinnan värit syntyvät ns. interferenssi-ilmiön seurauksena. Kun valoaallot osuvat saippuakalvoon, ne heijastuvat osittain ja interferoivat toistensa kanssa. Tämä tarkoittaa, että aallot joko vahvistavat tai heikentävät toisiaan. Jos tietynväriset aallot heikentävät toisiaan, kyseinen väri sammuu. Valkoinen valo sisältää kaikki värit, ja jos esimerkiksi punaisen värin aallot heikentävät toisiaan, ihminen näkee valkoisen valon miinus punaisen valon eli sinivihreää valoa. Se, mitkä värit heikentävät tai vahvistavat toisiaan, riippuu saippuakalvon paksuudesta, ja koska paksuus vaihtelee, voi saippuakuplassa nähdä kaikki sateenkaaren värit! Voitte tehdä suuria saippuakuplia myös toisten työkalujen avulla. Yksinkertaisin työkalu syntyy nyörinpalasta (nukkainen lanka on vielä parempaa), joka pujotetaan kahden imupillin läpi ja solmitaan kiinni. Tällä tavoin voitte sekä tehdä isoja saippuakuplia että muodostaa erilaisia saippuapintoja. Sateenkaari Lasinpaloilla ja muilla läpinäkyvillä esineillä on kyky hajottaa valkoista valoa eri aallonpituuksiin. Tämä johtuu siitä, että eri aallonpituudet taittuvat eri tavoilla. Punainen väri taittuu vähiten ja violetti eniten. Tämä selittää myös sateenkaari-ilmiön. Jos seisoo ulkona heti vesisateen jälkeen selkä aurinkoon päin, voi taivaalla nähdä valon koko spektrin, sateenkaaren. Ilmakehä on silloin täynnä pieniä vesipisaroita, jotka hajottavat valkoista valoa kaikkiin aallonpituuksiin. Sateenkaaren värit ovat punainen, oranssi, keltainen, vihreä, sininen, indigo ja violetti. Sivusateenkaari syntyy, jos valo heijastuu kahdesti samasta pisarasta. Sen värit ovat päinvastaisessa järjestyksessä, eli punainen on sisimpänä ja violetti uloimpana. Sivusateenkaari on aina pääsateenkaaren ulkopuolella. Se on myös paljon heikompi kuin pääsateenkaari, eikä sitä aina voi edes nähdä. 6 Päivänselvää OPTIIKKA

Prisma Yhdessä tehtävä koe Kun valonsäde osuu läpinäkyvään särmiömäiseen kappaleeseen eli prismaan, näemme kaikki sateenkaaren värit niin ikään yhdessä spektrissä sateenkaaren tapaan. Tarvitaan puhdas juomalasi puolillaan vettä piirtoheitin lasinen prisma. Asettakaa vesilasi piirtoheittimen päälle. Sytyttäkää lamppu ja kääntäkää piirtoheittimen peili kohti kattoa. Missä näette spektrin? Asettakaa lasiprisma piirtoheittimelle ja kääntäkää taas peili kohti kattoa. Missä näette spektrin? Miltä se näyttää nyt? Piirtäkää sateenkaari niin, että värit tulevat oikeaan järjestykseen. Ideoita keskusteltavaksi luokassa: 1. Energiankäyttö: Kuinka paljon käytämme energiaa? Miltä maapallolla näyttää yöllä? 2. Liikenneturvallisuus: Millaisia sääntöjä on olemassa? Miten ihmisen voi nähdä yöllä? Opettajan sivut 3. Pimeässä näkeminen mitä se on? Kuinka pimeässä voi nähdä? Miten eläimet saalistavat yöllä? Miltä niiden silmät näyttävät? Onko näillä eläimillä muita erityisiä tuntomerkkejä? 4. Miltä peilikuvasi näyttää lusikassa? Käännä lusikka. Miltä peilikuva näyttää nyt? 5. Näköongelmat millaisia ongelmia ihmisellä voi olla? Miten niitä voidaan korjata? Oppilaan kokeet 8,9,10 Päivänselvää OPTIIKKA 7

Optiikka Optiikka on valo-oppia. Näet värejä, muotoja ja esineitä, koska valo kulkee esineistä silmiisi. Näköhavaintosi muodostuu kuvaksi aivoissa. Jotkut esineet valaisevat itse, toiset esineet heijastavat valoa. Oppilaan sivut Erilaiset pinnat ja erilaiset materiaalit heijastavat valoa eri tavoilla. Metallit kiiltävät. Peileistä näkee peilikuvan. Paperi ja kangas eivät näytä samalta kuin vesi, puu ja kivi. Vesi ja ilma ovat läpinäkyviä. Taivas näyttää kuitenkin yleensä siniseltä. Merikin näyttää siniseltä ja joskus taas vihreältä. 8 Päivänselvää OPTIIKKA

Koe 1 Punavihreät silmälasit valkoista kartonkia kynän sakset liimaa punaista ja vihreää muovia, 5 cm leveät ja 5 cm pitkät palat. 1. Leikkaa kartongista silmälasit mallin mukaan. 2. Leikkaa reiät linssejä varten. 3. Leikkaa punaisesta ja vihreästä muovista linsseiksi sopivat palat. 4. Liimaa punainen ja vihreä linssi paikoilleen. 5. Laita silmälasit silmillesi. Miltä ympäristösi näyttää? 6. Katso erivärisiä kuvia ja esineitä vuorotellen vain toisella silmällä. Mitä huomaat? Kokeet Päivänselvää OPTIIKKA 9

Koe 2 Reikä kämmenessä A4-kokoisen paperiarkin. Kokeet 1. Kierrä paperi rullalle. 2. Katso toisella silmällä rullalle käärityn paperin läpi. 3. Laita toinen kätesi paperirullan viereen. Katso samalla kättäsi toisella silmällä. 4. Liikuta ojennettua kättäsi edestakaisin. Mitä näet? Kokeile monta kertaa. Illuusiot ovat kuvia, jotka huijaavat silmää. 10 Päivänselvää OPTIIKKA

Koe 3 Suoraan kulkeva valo kamman taskulampun valkoista A4-kokoista paperia taskupeilin. 1. Pidä kampaa paperin päällä piikit paperia vasten. 2. Valaise kampaa taskulampulla niin, että valo menee piikkien välistä. 3. Mitä näet kamman takana? Miten säteet kulkevat? 4. Jatka koetta laittamalla peili kamman taakse. 5. Valaise taas kampaa. Kuinka säteet kulkevat nyt? 6. Käännä kampaa hiukan ja katso, miten säteet kulkevat nyt. Kokeet Päivänselvää OPTIIKKA 11

Koe 4 Varjoja taskulampun taskupeilin. Kokeet 1. Sytytä taskulamppu ja osoita sillä peiliä. Näetkö, mihin peili heijastaa valon? 2. Osoita taskulampulla kasvojasi. Katso itseäsi peilistä. Miltä peilikuvasi näyttää? 3. Miltä peilikuvasi näyttää, jos valaiset kasvojasi leuan alta? 4. Miltä peilikuvasi näyttää, jos valaiset päätäsi sivulta? 5. Kohota kättäsi ja valaise sitä taskulampulla. Miltä kätesi varjo näyttää? 6. Liikuttele kättäsi eri tavoilla ja katso varjoa. Mitä varjo voisi muistuttaa? 12 Päivänselvää OPTIIKKA

Koe 5 Kynä lasissa Koe 5 & 6 lasillisen vettä kynän. 1. Laita kynä vesilasiin. 2. Katso kynää sivulta. Mitä näet? Kokeet Koe 6 Kolikko lasissa vesilasin kannullisen vettä kolikon 1. Laita kolikko lasin pohjalle. 2. Laita lasi pöydälle. 3. Kaada vettä lasiin. 4. Katso lasiin sivulta. Mitä kolikolle tapahtuu? Päivänselvää OPTIIKKA 13

Koe 7 Suuret saippuakuplat desilitran (1 dl) tiskiainetta 10 millilitraa (10 ml) glyseriiniä kaksi litraa (2 l) vettä. metallilangasta valmistetun vaateripustimen eli henkarin pesuvadin lankaa. Glyseriiniä saa apteekista. Kokeet 1. Sekoita vesi, glyseriini ja tiskiaine vadissa. Saippualiuoksesta tulee sitkeämpää ja kuplista kestävämpiä, jos liuos saa seistä muutaman päivän. 2. Taivuta henkari renkaaksi. Käytä koukkua kahvana. 3. Kierrä lankaa koko renkaan ympärille. Saippualiuos imeytyy paremmin lankaan ja isojen kuplien tekeminen helpottuu. 4. Kasta henkari vatiin. 5. Nosta henkari varovasti ja kuljeta sitä varovasti ilmassa. 6. Katso saippuakuplia. 7. Pystytkö tekemään suuria saippuakuplia? 14 Päivänselvää OPTIIKKA

Koe 8 Heijastuksia Heijastimesi näkyy, kun auton valo osuu siihen. Miksi luulet, että heijastin näkyy niin hyvin? heijastimen taskulampun. 1. Mene pimeään huoneeseen. 2. Valaise heijastinta taskulampulla. 3. Pystytkö laskemaan, kuinka monta valopistettä näet heijastimessa? Kokeet Jos katsot heijastintasi läheltä, huomaat, että heijastin on tehty monesta pienestä osasta. Näitä osia kutsutaan prismoiksi. Prismat ovat muovin sisällä. Ne heijastavat valoa, ja siksi heijastin toimii niin hyvin. Päivänselvää OPTIIKKA 15

Koe 9 Tee värihyrrä valkoista piirustuspaperia (kahteen hyrrään) värikyniä sakset kynänpätkän. Kokeet 1. Piirrä halkaisijaltaan noin 10 senttimetrin ympyrä ja leikkaa se irti. 2. Merkitse ympyrän keskikohta. 3. Jaa ympyrä seitsemään yhtä suureen osaan kuvan 10 mukaan. 4. Väritä osat punaiseksi, oranssiksi, keltaiseksi, vihreäksi, siniseksi, indigonsiniseksi ja violetiksi. 5. Työnnä kynän kärki varovasti ympyrän keskipisteen läpi. 6. Pyöräytä hyrrä pyörimään kynän avulla. 7. Mitä värejä näet, kun hyrrä pyörii nopeasti? 8. Leikkaa uusi hyrrä. 9. Jaa ympyrä kahdeksaan yhtä suureen osaan. 10. Väritä joka toinen osa mustaksi ja jätä loput valkoisiksi. 11. Työnnä kynän kärki ympyrän keskipisteen läpi ja pyöritä hyrrää. 12. Mitä värejä näet? 16 Päivänselvää OPTIIKKA

Koe 10 Sateenkaaren värit vanhan CD-levyn taskulampun valkoista A4-kokoista paperia. 1. Valaise CD-levyä taskulampulla. 2. Ohjaa CD-levystä heijastuvat valonsäteet valkoiselle paperille. Mitä näet paperilla? Kokeet Päivänselvää OPTIIKKA 17

Tarvikkeet Koe 1, Punavihreät silmälasit Koe 3, Suoraan kulkeva valo Koe 4, Varjoja Kuvat Koe 5, Kynä lasissa Koe 7, Suuret saippuakuplat Koe 8, Heijastuksia Koe 9, Tee värihyrrä Koe 10, Sateenkaaren värit Yksittäisen kuvan lataus Fysiikka ja Kemia- kirjan verkkosivuilta kansiosta OPTIIKKA. www.opike.fi Tutustu tuotteisiin. 18 Päivänselvää OPTIIKKA

JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry www.opike.fi 2012 Oppimateriaalikeskus Opike ISBN 978-951-580-535-5