Tutkintotilaisuussuunnitelma OHJEISTUS



Samankaltaiset tiedostot
Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

1. Yleistä Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset Tiedotus, neuvonta ja ohjaus Tutkintosuoritusten arvioijat...

Osaamisen tunnustaminen

Osaamisen arviointi näyttötutkinnoissa

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Näyttötutkinnon arvioijan opas

Näyttötutkinnon arvioinnin opas

Näyttötutkintojen arviointiopas työelämän edustajille

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

OPH:n ajankohtaiset asiat

NÄYTTÖTUTKINTOARVIOIJIEN PEREHDYTYSTILAISUUS

Näyttötutkintojen henkilökohtaistaminen ja arviointi

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Työpaikkaohjaajakoulutus

Tutkinnon osan suorittaminen

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA

Tutkintosuoritusten arviointi

Tutkinnon suorittajan osaamisen arviointi tutkintotilaisuudessa. Työpaikkaohjaajakoulutus 3ov Oulun TOPPI

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi Markku Kokkonen Opetushallitus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Turvallisuusalan perustutkinnon tutkintotilaisuuksien järjestäminen

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa. Markku Kokkonen Koulutus- ja tutkintotoimikunnat Opetushallitus

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Osaamisen tunnistaminen/tunnustaminen

KOKIN OSAAMISALA 2. Yrittäjän ammattitutkinto, opetussuunnitelma. Yritystoiminnan suunnittelun ja käynnistämisen osaamisala

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Yrittäjän ammattitutkinto (YAT) ja Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto (YJEAT) Ulla Luukas Tiimiakatemia

Tutkintosuoritusten arviointi

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Näyttötutkinnon / tutkinnon osan suorittamisen henkilökohtaistaminen

OPISKELIJAN ARVIOINTI

PERÄPOHJOLAN OPISTO Kivirannantie TORNIO

TERV ETULOA

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

MITEN AMMATIN OSAAMISTA VOIDAAN

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Työpaikkaohjaaja. Tutkinnon suorittajan osaamisen arviointi tutkintotilaisuudessa. Mitä tarkoittavat.. Erilaisia tutkintoja.

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

2. 17/011/2010 PERUSTEIDEN VOIMAANTULON MERKITYS JO ALOITETTUIHIN TUTKINTOSUORITUKSIIN

Millainen on hyvä näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma Näyttötutkinto-opas 2011 Ahlmanin ammattiopisto Markku Kokkonen Opetushallitus

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Ohjeet tutkinnon järjestäjälle

Metsäalan tutkintotoimikuntien yhteiset käytännöt ammattitutkintojen järjestämisessä

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

Lähiesimiestyön ammattitutkinto. Tutkinnon suorittaminen työpaikalla

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

2. 17/011/2010 PERUSTEIDEN VOIMAANTULON MERKITYS JO ALOITETTUIHIN TUTKINTOSUORITUKSIIN

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

2. Suoritettava tutkinto ja noudatettavat tutkinnon perusteet, mahdollinen osaamisala ja tutkinnon osat

Pysyväisohjeet näyttötutkinnon järjestäjille, voimassa lähtien toistaiseksi MAATILATALOUDEN TUTKINTOTOIMIKUNTA, 8271

Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.

Ohjeet tutkintojen järjestäjille

Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. Ryhmä: AK15VA1. Minna Väisänen Opettaja, tutkintovastaava

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1. Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

Metsäalan tutkintotoimikunnat

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunta

HIEROJAN TUTKINTOTOIMIKUNNAN KEHITTÄMISPÄIVÄ

Todistukset näyttötutkinnoista ja näyttötutkintoihin valmistavasta koulutuksesta

Tutkintotoimikunnan seminaari Paasitorni

OPAS NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTIIN. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.8 Sähköinen liiketoiminta

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO

Yrittäjän ammattitutkinto Tuotannon hallinta

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.4 Tuotteistaminen

Ohje näyttötutkintojen järjestämissopimuksen laadintaan

Lisäksi ammattitaitoa täydennetään erilaisilla tehtävillä ja portfoliolla siltä osin kuin sitä ei voida tutkintotilaisuudessa osoittaa

LIIKENNEOPETUKSEN PÖYTÄKIRJA [02/2011] 1 (5) TUTKINTOTOIMIKUNTA (8258)

JOENSUU KITEE LIEKSA OUTOKUMPU. Henkilökohtaistaminen ja osaamisen tunnustaminen Aino Rikkinen

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.2 Yritystoiminnan käynnistäminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

Pysyväisohje tutkintotoimikunta 8802 Päivitetty

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

NÄYTTÖTUTKINTOJÄRJESTELMÄN PEREHDYTYS TUTKINNON JÄRJESTÄJILLE ALKAEN

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Sisällys. 1 Aikuisopiskelusta 1. 2 Opiskeluvälineet ja tietotekniikka 1. 3 Opiskelijan tukipalvelut 1. 4 Koulutuksen toimijat 2

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon, PÖYTÄKIRJA lähihoitajan tutkintotoimikunta no. 8312

Ohjeet tutkinnon järjestäjälle

YMPÄRISTÖHUOLTOA YHDESSÄ ARVIOIJAKOULUTUS YMPÄRISTÖHUOLLON AMMATTITUTKINTO

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2016 ja kevät 2017

Kylmämestarin erikoisammattitutkinto. Yleisohje tutkinnon järjestämiseen

Näkövammaistaitojen ohjaajan ja/tai Puhevammaisten tulkin erikoisammattitutkintoa järjestäville oppilaitoksille

KULJETUSALAN TUTKINTOTOIMIKUNTA (8244) NÄYTTÖJEN JÄRJESTÄMISSUUNNITELMAA (NÄYTTÖSUUNNITELMAA) KOSKEVA OHJEISTUS

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

MUISTIO X LENTOKONEASENNUKSEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Ympäristöhuollon ja vesihuoltoalan tutkintotoimikuntien ohjeet ympäristöalan erikoisammattitutkinnon järjestämisestä

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

Lasten ja nuorten erityisohjauksen tutkintotoimikunnan pysyväisohjeet näyttötutkinnon järjestäjille (päivitetty 12/2011)

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen

Yleistä Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset Tiedotus, neuvonta ja ohjaus... 2

Transkriptio:

1 5.1.2016 Tutkintotilaisuussuunnitelma OHJEISTUS päivitetty 5.1.2016

2 Sisältö: 1. Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinto 2 2. Tutkintotilaisuus 2 3. Tutkintotilaisuuden suunnittelu 3 4. Arviointi 4 5. Oikaisupyyntö 5 6. Tutkintosanastoa 6 1. Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinto Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinto muodostuu yhdestä pakollisesta ja neljästä valinnaisesta tutkinnon osasta. Tutkinto on valmis, kun tutkinnon pakollinen osa ja neljä valinnaista osaa on hyväksytysti suoritettu. Eräkarkussa pakollisen osan lisäksi on valittavissa neljä tutkinnon osaa alla olevista kymmenestä valinnaisesta osasta. Pakollinen tutkinnon osa 3.1 Erä- ja luonto-opastaminen Valinnaiset tutkinnon osat 3.2 Luonnossa liikkumisen opastaminen 3.5 Erä- ja luonto-opasyrittäjänä toimiminen 3.6 Luonnontuntemukseen perustuva opastaminen 3.7 Erä- ja maastoruokapalveluiden järjestäminen 3.8 Kulttuuriin ja eräperinteeseen perustuva luonto-opastaminen 3.9 Erityisosaamiseen perustuva luonto-opastaminen 3.11 Erityisryhmien opastaminen luonnossa 3.12 Metsästysoppaana toimiminen 3.13 Kansainvälisten asiakkaiden opastaminen luonnossa 3.14 Tutkinnon osa muusta perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta 2. Tutkintotilaisuus Tutkinnon pakollinen osa ja pääosa valinnaisista osista suoritetaan suunnittelemalla ja toteuttamalla tutkintotilaisuus keikka. Tutkintotilaisuudet toteutetaan niin, että vähintään yksi tilaisuus on talviolosuhteissa ja yksi sulanmaan olosuhteissa. Tilaisuudessa on mukana arvioija/arvioijat, jotka arvioivat tilaisuutta ja siihen liittyvää asiakirjahallintaa tutkinnon perusteiden mukaisiin osaamisvaatimuksiin perustuen. Huomioitavaa eri valinnaisissa tutkinnonosissa 3.2 Luonnossa liikkumisen opastaminen tutkinnonosassa liikuntalajeja on kaksi. Lajit voi suorittaa samassa tutkintotilaisuudessa esim. pyöräily ja melonta tai erikseen esim. lumikenkäretki talvella ja vaellus kesällä. Vaellus tarkoittaa vähintään koko päivän mittaista vaellusta, jossa on huomioitava ryhmän rakenne, matkan pituus ja vaativuus, varusteet, ruokailu, tauotus yms. (ei muutaman kilometrin patikointi luontopolulla)

3 3.5 Erä- ja luonto-opasyrittäjänä toimimisen tutkinnonosa suoritetaan laatimalla liiketoimintasuunnitelma erä- ja luontoalan yritykseen. Tutkinnon osa suoritetaan kirjallisena liiketoimintasuunnitelmana, jonka tulee sisältää seuraavat tiedot: 1. liikeidea 2. liikeidean arviointi 3. yrityksen toiminta-ajatus 4. yritysmuodon valinta perusteluineen 5. asiakkaat kohderyhmittäin 6. lyhyt analyysi kilpailijoista 7. pääoman tarve ja rahoitus 8. kannattavuuslaskelma (muista arvonlisävero!) 9. kokonaisarvio yrityksestä 10. luettelo toiminnan aloittamisessa tarvittavista asiapapereista ja luvista 11. markkinointisuunnitelma kohderyhmittäin 12. tuotteistaminen (2-3 tuotteen suunnittelu) - hinnoittelu - aikataulutus - turvallisuussuunnitelma - markkinointikirje Liiketoimintasuunnitelma toimitetaan tarkastettavaksi arvioijalle. Arvioija voi esittää täydentäviä kysymyksiä suunnitelmaan liittyen. 3.6 Luonnontuntemukseen perustuva opastaminen on vaativaan luonnontuntemukseen perustuva. Pakollisen osan laajuus ei riitä vaan luonto-osaamisen on oltava syvällisempää ja laajempaa. 3.7. Erä- ja maastoruokailupalveluiden järjestäminen ryhmäkoko vähintään 10 asiakasta. Sovi asiakkaiden kanssa omakustannushintainen korvaus ruuista. 3.11 Erityisryhmien opastaminen luonnossa tutkinnon osassa erityisryhmällä tarkoitetaan sellaisia asiakkaita, joilla on avustavia henkilöitä mukana. Esimerkiksi pienimmät päiväkotilapset, liikuntarajoitteiset ja erilaiset kuntouttavan hoidon piirissä olevat asiakkaat ovat tutkinnon perusteiden tarkoittamia erityisryhmiä. Tuote suunnitellaan yhteistyössä hoitavan/ohjaavan henkilökunnan kanssa. 3.13 Kansainvälisten asiakkaiden opastaminen luonnossa toteutetaan kokonaisuudessaan vieraalla kielellä, myös kaikki tilaisuuteen liittyvät kirjalliset työt. Ruotsi on toinen kotimainen kieli eikä voi olla tutkintotilaisuuden toteutuskielenä. 3.14 Tutkinnon osa muusta perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta voidaan suorittaa toimittamalla tutkinnon järjestäjälle dokumentti sellaisesta näyttötutkintojärjestelmän mukaisesta tutkintotodistuksesta tai tutkinnon osan todistuksesta, josta on selkeää lisäarvoa erä- ja luontooppaan ammattitutkintoon. Tutkinnon järjestäjä toimittaa todistuksen kolmikannalle (kolmelle arvioijalle), joka tekee luontoalan tutkintotoimikunnalle esityksen osaamisen tunnustamisesta osaksi erä- ja luonto-oppaan ammattitutkintoa.

4 3. Tutkintotilaisuuden suunnitelma Tutkinnon suorittaja tutustuu Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinnon 2012 perusteisiin, erityisesti pakolliseen osaan ja niihin valinnaisiin osiin, joista suunnittelee osoittavansa osaamistaan. Tutkinnon perusteet löytyvät Pedanetistä Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinnon kohdalta. Tutkinnon suorittaja suunnittelee oman tutkintotilaisuuden ja toteuttaa sen. Suunnitelmaan liittyy myös olennaisesti tilaisuuden vaatima asiakirjahallinta. Tilaisuuteen tutkinnon suorittaja hankkii vähintään kuuden hengen asiakasryhmän. Jos on kaksi tutkinnon suorittajaa, on asiakkaita oltava vähintään 10. Poikkeuksena 3.7 Erä- ja maastoruokapalveluiden järjestäminen -tutkinnon osassa asiakkaita tulee olla vähintään 10 henkeä ja 3.11 Erityisryhmien opastaminen luonnossa tutkinnon osassa asiakasmäärä voi olla alle 6 henkeä. Asiakkaat eivät voi olla omaa perhettä tai kurssikavereita eräja luonto-oppaan ammattitutkintoon valmistavasta koulutuksesta. Asiakkaat ovat tutkintotilaisuuden ajan oppilaitoksen perusvakuutuksen piirissä. Tutkinnon suorittajalla tulee jo tässä vaiheessa olla voimassa olevat EA 2 tai vastaavat tiedot ja suoritettu hygieniaosaaminen ns. hygieniapassi. Tutkintotilaisuuteen voi yhdistää korkeintaan kaksi valinnaista osaa ja osia pakollisesta osasta esim: 3.2 ja 3.13 Vaellus kansainvälisten asiakkaiden kanssa 3.2 ja 3.6 Vaellus kansallispuisto- tai suomaisemissa 3.2 ja 3.9 Lepakkoretki/pöllöretki pyöräillen 3.2 ja 3.8 Melontaretki kulttuurimaisemissa Tutkintotilaisuussuunnitelman (1 tiedosto) tulee sisältää: 1. kansilehti 2. sisällysluettelo sivunumeroineen 3. tutkinnon suorittajan tiedot 4. tutkintotilaisuuden paikka ja aika 5. tutkintotilaisuuden yleiskuvaus 6. mainoskirje/myyntikirje eli se millä myyt keikan (A4, jossa kuva, lyhyt kuvaus tapahtumasta ja esim. hinta/hlö) 7. ennakko-ohjeistus asiakkaille: varusteet, aikataulu yms. 8. turvallisuussuunnitelma: paikka, aika, toiminnan kuvaus, vastuuhenkilöt, asiakkaat, reittisuunnitelma (koordinaatit tarvittaessa), ohjeet onnettomuuden sattuessa, lähin terveyskeskus, riskienkartoitus (lomake Pedanetissä), pelastussuunnitelma 9. kartta alueesta ja mahdollisista reiteistä 10. Jos järjestät asiakkaille eväät, maastoruokailun tai vaikka lettujen- ja makkaranpaistoa, niin tee omavalvontasuunnitelma. Sisältää: ruokatavaroiden hankinta, säilytys, valmistus, kuljetus, tarjoilu ja jätehuolto 11. tuotteen hinnoittelu (ohjeita Pedanetissä). Muista arvonlisävero! Jos ei verollista, niin perustele!

5 Toimita opistolle ennakkosuunnitelma yhtenä tiedostona, joka sisältää edellä mainitut 1-11 kohdat. Ei yksittäisiä dokumentteja! Suunnittelu- ja arviointilomakkeet Tutkinnon pakolliselle osalle ja jokaiselle valinnaisella osalle on suunnittelu- ja arviointilomakkeet tutkinnon perusteiden mukaisesti. Suunnittelulomakkeelle tutkinnon suorittaja rastittaa kohdan mitä osaamista tutkintotilaisuudessa osoittaa. Suunnittelu- ja arviointilomakkeet tulevat tutkintosuunnitelman liitteeksi erillisinä tiedostoina. Lomakkeet ovat Pedanetissä kopioitavissa omalle koneelle tai pyydettäessä sähköpostin liitteenä. Täytetyt lomakkeet tulee toimittaa järjestäjälle kirjallisen tutkintotilaisuussuunnitelman kanssa viimeistään 2 viikkoa ennen tutkintotilaisuutta (hanna-leena.havela@erakarkku.fi ja marjo.lindberg@erakarkku.fi). Lomakkeet tulee olla sellaisessa muodossa, että arvioija pystyy ne avaamaan ja täyttämään. Ei PDF muodossa. Kaksi tutkinnon suorittajaa Jos tutkintotilaisuuden suunnittelee ja toteuttaa kaksi tutkinnon suorittajaa, niin molemmat täyttävät omat tutkinnon suunnittelu- ja arviointilomakkeensa. Tutkintotilaisuussuunnitelmassa ja arviointilomakkeissa on selkeästi tultava ilmi molempien tutkinnon suorittajien oma osuus. 3.2 Luonnossa liikkuminen valinnaisen osan kohdalla molemmilla tutkinnon suorittajilla on lähtökohtaisesti eri laji esim. pyöräily ja melonta (perustellusti voi olla samakin). Luonnonsuojelu ja jokamiehen oikeudet on niin laaja aihe, että molemmille riittää kerrottavaa juuri siihen tutkintotilaisuuteen, ympäristöön ja toimintaan liittyvistä asioista tutkinnon perusteiden vaatimassa laajuudessa. Varsinkin ulkomaalaiset ovat kiinnostuneita Suomen laajoista oikeuksista luontoon ja sen tarjoamiin mahdollisuuksiin. 4. Arviointi Arvioija tutustuu tutkinnon suorittajan tuottamaan materiaaliin: tutkintotilaisuussuunnitelmaan sekä suunnittelu- ja arviointilomakkeisiin. Jos on tarvetta, niin arvioija voi pyytää täydennystä tai tehdä tarkentavia kysymyksiä ennen tilaisuutta. Tutkinnon suorittaja ja arvioija saavat toistensa yhteystiedot ja he voivat keskenään sopia tarkemmasta aikataulusta ja muista tilaisuuteen liittyvistä asioista. Arvioija on mukana tutkintotilaisuudessa ja kirjaa tekemänsä huomiot. Arvioija voi myös ottaa kuvia ja videopätkiä tutkintosuorituksen aikana. Kuvaamisesta on mainittava etukäteen. Jos kuvaaminen liittyy asiakastilanteeseen, on asiakkailta pyydettävä lupa kuvaamiseen. Arvioija voi myös haastatella tilaisuuden asiakkaita ja asiakkaiden antama palaute on osa arviointimateriaalia. Kaikki tutkintotilaisuudesta saatu materiaali on vain arviointikäyttöön ja se tallennetaan vain tutkinnon suorittamisen ajaksi. Arvioija voi pyytää nähtäväksi tutkintotilaisuuteen olennaisesti liittyviä varusteita esim. oppaan ensiapuvarusteet, varavarusteet, työkalut tms. joiden on vastattava tehtyä turvallisuussuunnitelmaa.

6 Jos on kysymyksessä pidempi kuin yhden päivän tilaisuus on mietittävä, minä päivänä arvioija on paikalla ja mitä osaamista silloin osoitetaan. Tilaisuuden päätyttyä käydään arviointikeskustelu, jos se on mahdollista. Keskusteluaikaa voi olla hankala järjestää, tilaisuuden luonteesta ja esim. jälkihuollosta yms. riippuen. Tällaisissa tapauksissa tutkinnon suorittaja ja arvioija sopivat yhdessä ajan, jolloin arviointikeskustelu voidaan käydä esim. puhelimitse. Tutkinnon suorittaja voi tarvittaessa täydentää osaamistaan arviointikeskustelussa suullisesti tai arvioijan esittämillä täydennystehtävillä. Arvioija toimittaa suunnittelu- ja arviointilomakkeet tutkinnon suorittajalle sekä arkistoitavaksi oppilaitokseen tutkinnon suorittamisen ajaksi. Kun kaikki tutkinnon osat on suoritettu, tekee kolmikanta loppuarvioinnin tutkintosuorituksista. Kolmikannan esitys tutkinnon suorittamisesta toimitetaan luontoalan tutkintotoimikunnalle. Toimikunnan puheenjohtaja allekirjoittaa todistukset. Jokaisen tutkintotilaisuuden jälkeen tutkinnon suorittaja täyttää itsearviointilomakkeen ja lähettää sen sähköpostin liitteenä arvioijalle mahdollisimman pian tilaisuuden jälkeen. Itsearviointilomake on Pedanetissä. Täydentäminen Tutkintotilaisuuden suunnittelun ja toteutuksen tavoitteena on kyseisen valinnaisen tutkinnonosan/osien suorittaminen yhdellä kertaa ja siihen suunniteltujen pakollisen osan osioiden suorittaminen suunnittelu- ja arviointilomakkeisiin suunnitellulla (rastit) tavalla. Jos todetaan, että osaaminen ei ole tullut osoitetuksi riittävällä laajuudella, voidaan tutkinnon suorittajalle antaa täydennystehtävä, jos erillisellä tehtävällä on mahdollisuus vaadittava osaaminen osoittaa. Sen antaa arvioija arviointikeskustelun yhteydessä ja tehty tehtävä toimitetaan pyydetyssä laajuudessa arvioijalle 2 viikon kuluessa. Jos tutkinnon valinnaisen tai pakollisen osan osioita on jäänyt hyväksytysti suorittamatta tutkintotilaisuudessa, eikä niitä voi lisätehtävillä korvata, niin ne suunnitellaan osoitettaviksi seuraavassa tilaisuudessa tai uudella tutkintotilaisuudella. 5. Oikaisupyyntö Tutkinnon suorittaja voi vaatia arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnan tekemästä arviointipäätöksestä. Oikaisua voi pyytää kirjallisesti 14 päivän kuluessa siitä, kun on saanut tutkintotoimikunnalta tiedon näyttötutkinnon tai sen osan arviointipäätöksestä 6. Ammattitutkintosanastoa Arvioija on tutkintotoimikunnan hyväksymä ammattitaidon osoittamista eli tutkintosuoritusta arvioiva henkilö. Arvioinnin kohteet ovat niitä osaamisen alueita, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota. Arvioinnin kriteerit määrittävät hyväksytyn tutkintosuorituksen tason.

7 Arviointiesitys on kolmikantaisen arvioijaryhmän tekemä tutkinnonosakohtainen esitys tutkintotoimikunnalle päätöksentekoa varten, mikä perustuu kattaviin tutkintosuoritusten arviointeihin. Henkilökohtaistaminen on koulutuksen järjestäjälle asetettu velvoite tarjota aikuisille asiakaslähtöisesti suunniteltua ja toteutettua neuvontaa, ohjausta sekä muita, yhteisesti sovittavia tukimuotoja ja palveluja näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisessa, tutkinnon suorittamisessa ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisessa. Kolmikanta eli kolmikantainen edustus tarkoittaa työnantajien, työntekijöiden ja opettajien edustusta näyttötutkintoprosessin eri vaiheiden toteutuksessa sekä edustusta tutkintotoimikunnassa. Näyttötutkintojen järjestämissuunnitelma on tutkinnon järjestäjän (oppilaitos) laatima suunnitelma siitä, kuinka tutkintotilaisuudet järjestetään. Näyttötutkintomestari on Opetushallituksen hyväksymän 25 opintopisteen laajuisen näyttötutkintomestarin koulutusohjelman suorittanut henkilö. Osaamisen tunnistaminen on menettely, jossa tutkinnon suorittajan aiemmin hankkima osaaminen tunnistetaan alalle soveltuvin menetelmin näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen henkilökohtaistamisessa. Osaamisen tunnustaminen on tutkintotoimikunnan tekemä päätös siitä, että tutkinnon suorittajalla on tutkinnon perusteissa vaadittu ammattitaito ja hänelle voidaan antaa tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osan tai osien suorittamisesta. Tutkinnon järjestäjä on koulutuksen järjestäjä tai muu yhteisö ja säätiö, joka on tehnyt tutkintotoimikunnan kanssa tiettyä tutkintoa koskevan järjestämissopimuksen. Tutkinnon suorittaja on näyttötutkintoa suorittava henkilö. Tutkintosuoritus on tutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnon perusteissa vaadittavasta ammattitaidosta. Tutkintotilaisuus on tapahtuma tai tilanne, jossa näyttötutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon tutkinnon osittain. Tutkintotoimikunta on Opetushallituksen asettama, työnantajia, työntekijöitä, opettajia ja ammatinharjoittajia edustava luottamuselin. Tutkintotoimikunnat mm. valvovat tutkintojen järjestämistä ja antavat tutkintotodistukset.