Saksan kieli ja kulttuuri

Saksan kieli ja kulttuuri 91 Saksan kieli ja kulttuuri Saksan kielen ja kulttuurin opiskeluun kuuluvia osa-alueita ovat: nykykieli, uudempi kielitiede, uudempi kirjallisuustiede, saksan kielen historia, saksankielinen kirjallisuus, kulttuuri ja maantuntemus sekä saksalaisen kielialueen historia ja kulttuurihistoria. Saksan kielen ja kulttuurin opinnoissa perehdytään myös hollannin kieleen. Saksan kielen tarkasteleminen kielitieteen objektina edellyttää ennen muuta hyvää nykykielen taitoa, jota vaaditaan jo opintojen alkuvaiheessa. Näin ollen on syytä kiinnittää huomiota tämän taidon kehittämiseen mahdollisimman tehokkaalla tavalla, esim. oleskelemalla saksankielisellä alueella jo ennen opiskelun alkua tai mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Opiskelijavaihto-ohjelmien ansiosta oppiaine pystyy tarjoamaan suurelle osalle pääaineopiskelijoista mahdollisuuden yhden lukukauden opiskeluun saksalaisessa yliopistossa. Laitos pyrkii vastaisuudessa järjestämään tämän mahdollisuuden kaikille oppiaineen opiskelijoille. Sivuaineet Saksan kielen ja kulttuurin opiskelijoille suositeltavia sivuaineita ovat mm. vieraat kielet, suomen kieli, yleinen kirjallisuustiede, yleinen kielitiede, fonetiikka ja tiedotusoppi. Sivuaineiden valintaan vaikuttavat ratkaisevasti opiskelijan ammatilliset pyrkimykset. Suuri osa saksan kielen ja kulttuurin oppiaineen opiskelijoista hakeutuu opettajan toimeen. Aineenopettajakoulutuksessa tutkinnon aineyhdistelmä koostuu yhden tai kahden opetettavan aineen opinnoista (esim. kaksi kieliainetta) sekä opettajan pedagogisista opinnoista. Opettajan tehtävien lisäksi on mahdollista sijoittua mm. kaupan, teollisuuden, matkailun, kirjastoalan sekä tiedotusalan palvelukseen tai hakeutua tutkijan ammattiin. Aineyhdistelmään on syytä sisällyttää esim. taloudellis-hallinnollisen ja yhteiskunta-tieteellisen tiedekunnan aineita silloin, kun ne edesauttavat opiskelijan ammatillisia pyrkimyksiä. Tarkempia tietoja eri ammattialoista ja niille soveltuvista aineyhdistelmistä saa yliopistosta mm. opintosihteeriltä ja assistentilta. Myös syyslukukauden alussa uusille opiskelijoille järjestettävässä informaatiotilaisuudessa käsitellään sivuaineiden valintaa. Sivuaineopiskelijoiden valinta Kaikkien saksan kielen ja kulttuurin oppiainetta sivuaineena opiskelemaan haluavien on osallistuttava lähtötasokokeeseen, joka järjestetään syyslukukauden alussa. Opintojen aloittaminen Uusien opiskelijoiden tulee heti syyslukukauden alussa käydä assistentin vastaanotolla antamassa laitoksen opiskelijakortistoon tarvittavat tiedot itsestään. Myös muiden opiskelijoiden olisi ilmoitettava nimen- ja osoitteenmuutoksista yms. assistentille. Ilmoittautumislistat eri opintojaksojen harjoitusryhmiin ovat syyslukukauden ensimmäisestä päivästä lähtien laitoksen ilmoitustaululla mikäli ei toisin ilmoiteta (mahdollinen verkkoilmoittautuminen).

92 Kieli- ja käännöstieteiden laitos Kuulustelut Tiedekunnan yleisinä tenttipäivinä, joista ilmoitetaan laitoksen ilmoitustaululla, voidaan suorittaa kirjatenttejä sekä perustelluissa tapauksissa myös suorittamatta jääneitä luentojen kertauskuulusteluja, joista molemmista on erikseen sovittava vähintään viikkoa ennen kuulustelua ao. opettajan kanssa. Tiedekunnan tentteihin ilmoittaudutaan viimeistään viikkoa ennen tenttitilaisuutta NettiOpsussa. Luentojen kertauskuulustelut sekä käytännön kielitaidon kokeet järjestetään erikseen sovittavina aikoina. Opintojen kulku Saksan kielen ja kulttuurin opinnot on suunniteltu siten, että perusopintojen pakolliset luennot ja harjoitukset on mahdollista suorittaa yhden lukuvuoden aikana, aine- ja syventävien opintojen kahden lukuvuoden aikana. Kuten opetussuunnitelmasta ilmenee, monet opintojaksot voi suorittaa joko kirjatenttinä tai luentosarjana ja siihen liittyvänä kertauskuulusteluna tai jollain muulla erikseen sovittavalla tavalla. Kirjatenttimahdollisuutta on syytä käyttää hyväksi, sillä kaikkia valinnaisia opintojaksoja ei luennoida joka vuosi. Ennen seuraavan opintokokonaisuuden kurssien aloittamista opiskelijan tulee suorittaa edellisen tason vastaavat kurssit. Sekä pää- että sivuaineopiskelijoiden on suoritettava täydennysopinnot (11 op) ennen perusopintojen kokonaismerkinnän hakemista. Saksan kielen ja kulttuurin perusopintojen (25 op) kokonaismerkinnän saamiseksi sekä pää- että sivuaineopiskelijan on suoritettava laitoksen yhteisistä opinnoista Y02 Yleisen kielitieteen peruskurssi (3 op). Tämän kurssin opintopisteitä ei kuitenkaan lasketa saksan kielen ja kulttuurin perusopintoihin, vaan muihin opintoihin. Saksan kielen ja kulttuurin aineopintojen laajuus on pääaineopiskelijalle 45 op ja sivuaineopiskelijalle 35 op, sillä aineopintojen tutkielmaopinnot (10 op) kuuluvat vain pääaineopiskelijalle. Aineopintojen kokonaismerkinnän saamiseksi sekä pää- että sivuaineopiskelijan tulee oleskella vähintään kaksi kuukautta saksalaisella kielialueella, katso kohta A 11. Aine- ja syventävissä opinnoissa opiskelija voi kiinnostuksensa tai ammatillisen suuntautumisensa mukaan valita kursseja talousviestinnän, vieraan kielen opettamisen tai kulttuuritietouden alalta niin, että hän kokoaa yhteensä 15 opintopisteen painopistealuekokonaisuuden (4 op aineopinnoissa, 11 op syventävissä opinnoissa). Syventävien opintojen laajuus on pääaineopiskelijalle 80 op (sisältää tutkielmaopinnot 40 op) ja sivuaineopiskelijalle 60 op (sisältää tutkielmaopinnot 20 op). Myös tutkielmaopinnot (S9a Seminaari 5 op + S9b Pro gradu -tutkielma 35 op tai sivuainetutkielma 15 op) tulee siis olla suoritettuina ennen ennen syventävien opintojen loppumerkinnän hakemista. Syventävien opintojen kokonaismerkinnän saamiseksi sekä pää- että sivuaineopiskelijan on suoritettava yksi laitoksen vaihtoehtoisista kursseista, joka määräytyy pro gradu -työn aiheen mukaan (kurssin opintopisteet lasketaan muihin opintoihin): Y05 Kielentutkimuksen metodit 2 op Y06 Käännöstieteellinen tutkimus ja metodit 4 op Y07 Kirjallisuudentutkimuksen metodit 3 op

Saksan kieli ja kulttuuri 93 Syventävien opintojen loppumerkinnän saamiseksi on lisäksi suoritettava seuraava kurssi: S10 Hollannin kielen peruskurssi 3 op (lasketaan muihin opintoihin) (Ks. syventävät opinnot) Opintokokonaisuudet Jos opiskelija on suorittanut vain osia jostain opintokokonaisuudesta, hän suorittaa opintokokonaisuuden kulloinkin alkavan lukuvuoden opetussuunnitelman mukaisesti loppuun, jolloin jo suoritettujen kurssien korvaavuus katsotaan tapauskohtaisesti. Aikaisempien osasuoritusten korvaavuudesta päättää viime kädessä oppiaineen professori. Osasuoritusten vanheneminen ja merkinnät Kielitaitoharjoitusten kokeet ovat voimassa 3 vuotta. Vanhentunut suoritus on uusittava asianomaisen opettajan kanssa sovittavalla tavalla. Muut osasuoritukset eivät vanhene. Opintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelijan tulee täyttää opintokokonaisuuden kokonaismerkintälomake ja palauttaa se assistentille tarkistettavaksi. Opintokokonaisuuksien arvosanat: Arvosanan 2 (tyydyttävät tiedot) saamiseksi vaaditaan: 1. kaikkien osatenttien keskiarvo vähintään 1,5 ja 2. kaikkien kielitaitoharjoitusten keskiarvo vähintään 1,5. Arvosanan 3 (hyvät tiedot) saamiseksi vaaditaan: 1. kaikkien osatenttien keskiarvo vähintään 2,5 ja 2. kaikkien kielitaitoharjoitusten keskiarvo vähintään 2,5. Arvosanan 4 (kiitettävät tiedot) saamiseksi vaaditaan: 1. kaikkien osatenttien keskiarvo vähintään 3,5 ja 2. kaikkien kielitaitoharjoitusten keskiarvo vähintään 3,5. Arvosanan 5 (erinomaiset tiedot) saamiseksi vaaditaan: 1. kaikkien osatenttien keskiarvo vähintään 4,5 ja 2. kaikkien kielitaitoharjoitusten keskiarvo vähintään 4,5. Syventävistä opinnoista voi saada kokonaisarvosanaksi erinomaiset tiedot (5) vain siinä tapauksessa, että pro gradu -työn arvosana on vähintään cum laude approbatur. Yhteistyö käännöstieteen (saksa) kanssa Yhteistyöllä käännöstieteen (saksa) kanssa pyritään lisäämään opiskelijan valinnanmahdollisuuksia. Tämän johdosta tiettyjä opintojaksoja voidaan suorittaa kummassa oppiaineessa tahansa. Käännöstieteen (saksa) opintojaksoja voi myös sijoittaa aine- ja/tai syventävien opintojen erityisteemoihin. Saksan kieltä äidinkielenään puhuvilta opiskelijoilta vaadittavat kielitaitokurssien suoritustavat Koska saksaa äidinkielenään puhuvilta opiskelijoilta ei ole kaikkien kielitaitokurssien osalta mielekästä edellyttää tavanomaista osallistumista, tulee heidän sopia kielitaitokurssien suorittamisesta niistä vastaavien opettajien kanssa. Lista mahdollisista suoritustavoista on nähtävissä oppiaineen assistentilla.

94 Kieli- ja käännöstieteiden laitos Täydennysopinnot 11 op Tavoitteet: Saksan kielen perusrakenteiden ja sanaston perusteellinen kertaaminen ja kielitaidon eri osa-alueiden parantaminen. Kurssit järjestetään osin yhteistyössä käännöstieteen (saksa) oppiaineen kanssa. Täydennysopetuksen opintoviikot lasketaan muihin opintoihin (6 op) sekä kieli- ja viestintäopintoihin (5 op). Sisältö: Pakolliset kaikille pää- ja sivuaineopiskelijoille. GERFT1 Ääntämisharjoitukset 2 op Tavoitteet: Saksan kielen virheetön ääntäminen, saksan äännejärjestelmän tuntemus. Sisältö: Äänneopin perusteet, saksan äännejärjestelmä ja intonaatio, suomen ja saksan äännejärjestelmien erot. opetukseen JA Suullinen tentti JA Kirjallinen tentti. Kielistudioharjoituksia. 1-5. Suoritukset ääntämisharjoituksissa ja suullisessa testissä. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Hall et al., Deutsche Aussprachelehre. 2005. GERFT2 Kielioppiharjoitukset I 4 op Tavoitteet: Saksan kieliopin hallinnan kehittäminen ja syventäminen. Sisältö: Harjoitusten painopistealueita: verbien ja adjektiivien rektio, verbin konjugaatio: aikamuodot, tapaluokat (erityisesti konjunktiivi) sekä passiivimuodot. Lisäksi harjoituksia mm. seuraavista aiheista: artikkelin käyttö, infinitiivirakenteet, adjektiivin taivutus, gerundiivi, partisiipit, appositio ja negaatio. saksa: Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti 5. Tuntityöskentely ja kirjallinen testi. GERFT3 Puhevalmiusharjoitukset 2 op Tavoitteet: Suullisen ilmaisun ja kommunikatiivisen kompetenssin kehittäminen. Sanaston laajentaminen. Sisältö: Kommunikaatio arkipäivän tilanteissa ja opiskelussa. opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Suullinen tentti. Esitelmien pitäminen. 5. Aktiivinen osallistuminen. Suullinen testi. Opetusmonis- Kirjallisuus/Oppimateriaali: teet GERFT4 Kirjalliset harjoitukset I 3 op Tavoitteet: Saksan kielen kirjoittamistaidon kehittäminen; selkeiden, kielellisesti korrektien tekstien tuottaminen; apuvälineiden tarkoituksenmukainen käyttö; kieltenopiskelun strategioiden kehittäminen. Sisältö: Eri tekstilajien kirjoittaminen (kirjeet, raportit, pöytäkirjat, kuvaukset, kertomukset) ja harjoitustehtävien huolellinen korjaaminen/ parantaminen; sanastoharjoituksia, sanakirjojen käytön harjoituksia. Vähintään seitsemän kotiaineen ja kahden testiaineen kirjoittaminen. 1-5. Säännöllinen osallistuminen harjoituksiin, kotiaineet ja kirjoitustestit. Arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Perusopinnot 25 op Tavoitteet: Opiskelija hallitsee teoriassa ja käytännössä saksan kielen perusrakenteet, tuntee lingvistisen peruskäsitteistön, omaa perustiedot saksalaisesta kirjallisuudesta sekä saksankielisten maiden maantieteellisistä, poliittisista, taloudellisista, sosiaalisista ja kulttuurisista oloista.

Saksan kieli ja kulttuuri 95 Kielitaito 10 op GERFP1 Kielioppiharjoitukset II 3 op Tavoitteet: Saksan kielen rakenteiden hallinnan parantaminen. Sisältö: Saksan kielen keskeiset sanaluokat (verbi, substantiivi, adjektiivi, lukusana, pronomini ja taipumattomat sanaluokat), niiden yleiset tunnuspiirteet, taivutus ja käyttö. JA Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti 5. Harjoituksiin osallistuminen. Kirjalliset testit tai loppukoe. Edeltävät opinnot: GERFT2 Kielioppiharjoitukset I. GERFP2 Kirjalliset harjoitukset II 3 op Tavoitteet: Saksan kielen kirjoittamistaidon kehittäminen; selkeiden, kielellisesti korrektien tekstien tuottaminen; apuvälineiden tarkoituksenmukainen käyttö; kieltenopiskelun strategioiden kehittäminen. Sisältö: Eri tekstilajien kirjoittaminen (erilaiset ongelmapohjaiset asiatekstit, kommentit, yleisökirjoitus, tieteellisten tekstien esimuodot, tiivistelmät) ja harjoitustehtävien huolellinen korjaaminen/parantaminen; sanastoharjoituksia. Vähintään seitsemän kotiaineen ja kahden testiaineen kirjoittaminen. 1-5. Säännöllinen osallistuminen harjoituksiin, kotiaineet ja kirjoitustestit. Arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Edeltävät opinnot: GERFT4 Kirjalliset harjoitukset I. GERFP3 Käännösharjoitukset saksasta suomeen 2 op Tavoitteet: Valmiuksien kehittäminen saksankielisten tekstien sujuvaksi kääntämiseksi hyvälle suomen kielelle; myös varsinkin passiivisen (ajankohtaisen) sanavaraston laajentaminen. Sisältö: Lähinnä ajankohtaisten asiatekstien kääntämistä saksasta suomeen, pääosin suullisesti, mutta myös kirjallisia käännöksiä. Säännöllinen osallistuminen harjoituksiin, mallikäännösten teko oppitunnille, arvosteltavat kotikäännökset, loppukoe. 1-5. Arvosteltavat kotikäännökset, suullinen kääntäminen oppitunneilla, käännöskoe. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Langenscheidt, Grosswörterbuch; Duden, Universalwörterbuch. GERFP4 Käännösharjoitukset suomesta saksaan I 2 op Tavoitteet: Harjaantuminen kieliopillisesti, leksikaalisesti ja tyylillisesti/tekstilingvistisesti adekvaattien käännösten tekemiseen. Sisältö: Erityisesti lehtiartikkelien ja asiatekstien kääntäminen ja analysointi. Kotona tehtävät käännökset ja niiden käsittely harjoituksissa; käännöskoe. 5. Käännöskoe. Kielitieto 4 op GERFP5 Kielioppi I 4 op Tavoitteet: Saksan kielen keskeisten morfologisten rakenteiden hallinta ja sanaluokkien tuntemus sekä kieliopillisen tiedon ymmärtäminen osaksi kielitietoa ja kielen hallintaa. Sisältö: Kielioppi käsitteenä, kieliopin eri osaalueet, sanaluokat (verbi, substantiivi, adjektiivi, lukusana, pronomini ja taipumattomat sanaluokat), niiden yleiset tunnuspiirteet, taivutus ja käyttö. Harjoitustyöt, kirjallinen loppukoe saksaksi tai suomeksi. Vaihtoehtoisesti kirjatentti saksaksi tai suomeksi.

96 Kieli- ja käännöstieteiden laitos 5. Kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Piitulainen, M- L. Lehmus, U. Sarkola, I., Saksan kielioppi. 2006; Helbig, G. Buscha, J., Leitfaden der deutschen Grammatik (s. 1-218). 2001. Muut 11 op GERFP6 Johdatus oppiaineen Saksan kieli ja kulttuuri opiskeluun 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kansainvälisen germanistiikan keskeisiin osa-alueisiin ja menetelmiin. Sisältö: Saksan kieli ja kulttuuri -oppiaineen keskeiset osa-alueet (kielihistoria, kirjallisuustiede, kielitiede, saksan kielen opetus) ja menetelmät; tieteellisen työskentelyn perustiedot; tutkimuksen, opetuksen ja työelämän haasteiden vuorovaikutus. Powerpoint-esitys, kotitehtävät, opintomatka Helsinkiin, itseopiskelu. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät. GERFP7 Saksalaisen kielialueen maantuntemus 4 op Tavoitteet: Perehtyminen saksalaisen kielialueen maihin. Sisältö: Saksan arkielämä, yhteiskunta, historia vuoden 1945 jälkeen, kulttuuri ja talous, tavat ja tottumukset sekä ajankohtaiset tapahtumat yhteiskunnallisessa kontekstissa. Itävallan ja Sveitsin maantuntemus pääpiirteittäin. opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti. 5. Kotitehtävät, kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Ajankohtaista materiaalia internetissä ja sanomalehdissä. GERFP8 Saksankielisen kirjallisuuden tekstikurssi 4 op Tavoitteet: Kyky soveltaa kirjallisuustieteen analyysimenetelmiä käytäntöön. Perehtyminen saksan kirjallisuuden historiaan. Sisältö: Metodinen tekstianalyysi saksalaisesta kirjallisuudesta vuodesta 1720 lähtien (epiikkaa, lyriikkaa ja näytelmäkirjallisuutta). opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti. Lisäksi valikoitujen teosten lukeminen. 5. Kirjallinen tentti ja harjoitustyö. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Vogt, J., Einladung zur Literaturwissenschaft. 2002. Lisäksi kaunokirjallisia tekstejä. Aineopinnot 45 op Tavoitteet: Opiskelija hallitsee teoreettisesti saksan kielen rakenteen sen eri osa-alueilla, omaa hyvän käytännön kielitaidon, perehtyy syvällisemmin joihinkin saksankielisen kirjallisuuden osa-alueisiin, tuntee Saksan ja saksan kielen historian sekä Saksan kulttuurihistorian pääpiirteet, perehtyy kielen muuttumisen ongelmaan sekä kykenee laatimaan kieli- ja kirjallisuustieteellisten lähteiden käyttöä edellyttäviä esityksiä. Kielitaito 10 op GERFA1 Sanastoharjoitukset 2 op Tavoitteet: Reseptiivisen ja produktiivisen sanastollis-rakenteellisen kompetenssin kehittäminen. Sisältö: Fraseologia, varsinkin idiomit ja funktioverbilausekkeet; kollokaatiot, saksan sanaston erityisvaikeudet. saksa: Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja loppukoe. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Helbig, G. Buscha, J., Übungsgrammatik Deutsch.

Saksan kieli ja kulttuuri 97 2001; Schade, G., Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften. 2002; Korhonen, J., Alles im Griff. 2001. GERFA2 Kirjalliset harjoitukset III 3 op Tavoitteet: Kyky tuottaa erityisesti tieteellisiä tekstejä; harjaantuminen luovaan kirjoittamiseen. Sisältö: Tieteelliset tekstilajit ja luova kirjoittaminen. Tekstilingvistiikan ja stilistiikan peruskäsitteet. opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti. 6-8 tekstin laatiminen kotitehtävinä, 2 kirjallista tenttiä. 5. Kotitehtävät ja tentit. Edeltävät opinnot: GERFT4 Kirjalliset harjoitukset I, GERFP2 Kirjalliset harjoitukset II. GERFA3 Suulliset harjoitukset II 2 op Tavoitteet: Kyky pitää esitelmiä ja osallistua keskusteluun ajankohtaisista aiheista. Sisältö: Opettajajohtoiset harjoitukset seuraavista aiheista: kuvaukset, raportointi, referointi, esittely jne. opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Suullinen tentti. 1-5. Harjoitukset, kotitehtävät ja suullinen koe; arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Edeltävät opinnot: GERFT3 Puhevalmiusharjoitukset. GERFA4 Käännösharjoitukset suomesta saksaan II 3 op Tavoitteet: Saksankielisten tekstien kirjoittamistaidon kohentaminen. Sisältö: Saksan yleis- ja erikoiskielisten tekstilajien analysointi ja kääntäminen. Käännösharjoitukset ja kirjallinen tentti (käännöskoe). 5. Pakolliset harjoitustyöt, käännöskoe. Edeltävät opinnot: GERFP4 Käännösharjoitukset suomesta saksaan I. GERFA5 Kielitaitotesti Tavoitteet: Saksan kielen rakenteiden ja sanaston hallinnan mittaaminen. Sisältö: Rakenne- ja sanastotehtäviä (monivalinta- ja avoimia tehtäviä). Kirjallinen tentti. Testi järjestetään kolmesti lukuvuodessa. 1-5. Arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Kielitieto 9 op GERFA6 Kielioppi II 4 op Tavoitteet: Keskeisten syntaktisten kuvausmenetelmien ja kielioppimallien (erityisesti valenssiteorian) tuntemus, saksan kielen syntaktisten rakenteiden hallinta ja niiden ymmärtäminen osaksi kielitietoa. Sisältö: Operationaaliset testit, syntaksi kieliopin osa-alueena, syntaktiset kuvausmallit, erityisesti valenssi- ja dependenssimalli, sen keskeiset käsitteet ja periaatteet, lauseenjäsenet, lausemallit, lausetyypit, yksinkertainen ja kompleksinen lause, sanajärjestys. Harjoitustyöt, kirjallinen loppukoe saksaksi tai suomeksi. Vaihtoehtoisesti kirjatentti saksaksi tai suomeksi. 5. Kirjallinen tentti. Edeltävät opinnot: GERFP5 Kielioppi I. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Piitulainen, M-L., Syntax des Deutschen. Unter Berücksichtigung des Kontrasts zum Finnischen. 2000. Lisäksi erikseen sovittavat kohdat jostakin saksan kieliopista.

98 Kieli- ja käännöstieteiden laitos GERFA7 Saksan kielen historia 2 op Tavoitteet: Saksan kielen keskeisten kehitysvaiheiden tuntemus, kielen muuttumisen ymmärtäminen ja muuttumiseen vaikuttavien tekijöiden tuntemus. Sisältö: Kielen muuttumisen yleisiä piirteitä (miten ja miksi kielet muuttuvat), saksan kielen keskeiset kehitysvaiheet indoeurooppalaisesta kantakielestä nykysaksaan. Luennot, harjoitukset sekä kirjallinen loppukuulustelu suomeksi tai saksaksi. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Luennoille osallistuminen, harjoitustyöt ja loppukuulustelu tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Stedje, A., Deutsche Sprache gestern und heute. 1989. GERFA8 Semantiikka ja pragmatiikka 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kielellisiin merkitysteorioihin. Sisältö: Semiotiikan perusteet, kielellisen merkin käsite, keskeiset merkitysteoriat; sana-, lause- ja tekstisemantiikan, puheaktiteorian sekä pragmatiikan perusteet. Painopistealueena sanasemantiikka, mm. komponenttianalyysi ja sanakenttäteoria. Luennot, kotitehtävät, kirjallinen loppukoe. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi ja/tai saksa. 5. Luennoille osallistuminen, kotitehtävät sekä loppukoe. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Schwarz, M. Chur, J., Semantik. Ein Arbeitsbuch. 1996; Meibauer, J., Pragmatik. Einführungen. 1999; Linke, A. Nussbaumer, M. Portmann, P., Studienbuch Linguistik. 1994. Kirjallisuus ja kulttuuri 8 op GERFA9 Saksalaisen kielialueen kulttuuritietous 3 op Tavoitteet: Saksankielisten maiden kulttuurihistorian eri vaiheiden tuntemus. Sisältö: Katsaus saksankielisen alueen kulttuurihistorian vaiheisiin keskiajasta nykyaikaan. opetukseen JA Suullinen esitys JA Kirjallinen tentti Osallistuminen opetukseen JA Suullinen esitys JA Essee Kirjallinen tentti. 5. Essee ja esitelmä tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Parry, Christoph, Menschen, Werke, Epochen. Eine Einführung in die deutsche Kulturgeschichte. 1993; Gössmann, Wilhelm, Deutsche Kulturgeschichte im Grundriss. 2006. GERFA10 Saksankielinen nykykirjallisuus 5 op Tavoitteet: Perehtyminen sodanjälkeisten kaunokirjallisten tekstien tulkintaan. Sisältö: Vuoden 1945 jälkeisen saksankielisen kirjallisuuden tarkastelua erilaisten kirjallisuustieteen menetelmien avulla. Valikoitujen teosten lukeminen, itsenäisiä kirjallisia tulkintoja. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 5. Kotitehtävät tai kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Krauss, H. Erb, A. (toim.), Vom Nullpunkt zur Wende. Deutschsprachige Literatur nach 1945. Uusin painos.

Saksan kieli ja kulttuuri 99 Muut 8 op Valinnaiset kurssit 4 op Sisältö: Erityisteemat kolmelta valinnaiselta painopistealueelta, ks. erityisteemojen listat. GERFA11 Kieliharjoittelu 4 op Tavoitteet: Saksan kielen taidon parantaminen, tutustuminen saksankielisiin maihin ja niiden kulttuuriin. Sisältö: 2-3 kuukauden oleskelu saksalaisella kielialueella. Essee. Oleskelu saksalaisella kielialueella, päiväkirjan pitäminen ja loppuraportti. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Oleskelu, päiväkirja, loppuraportti. Tutkielmaopinnot 10 op Lisätiedot: Tutkielmaopinnot on tarkoitettu ainoastaan pääaineopiskelijoille. GERFA12A Tieteellisen työskentelyn metodit 2 op Tavoitteet: Tieteellisen kirjoittamisen edellyttämien perusvalmiuksien hankkiminen. Sisältö: Tampereen yliopiston kirjaston ja muiden tieteellisten kirjastojen hakukoneiden ja elektronisten tietokantojen käyttö; Microsoft Wordin tieteellisen kirjoittamisen kannalta keskeiset toiminnot. Tieteellisen kirjoittamisen perusteet: mm. siteeraus- ja viitaustekniikka, referointi, kirjallisuusluettelon laatiminen (oppiaineen Tutkielmantekijän oppaan avulla); oppiaineen Word-dokumenttipohjan käyttö. Harjoitustöiden suorituskielet suomi ja saksa. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Harjoituksiin osallistuminen sekä kirjallisten ohjeiden mukainen lopputyö. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Salminen, O., Tutkielmantekijän opas. 2007; Schade, G., Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften. 2002. GERFA12B Seminaari I 2 op Tavoitteet: Teknisten ja teoreettisten valmiuksien hankkiminen kandidaattitutkielman kirjoittamista varten. Sisältö: Johdatus kulloisenkin tieteenalan apuvälineisiin. Tieteellisen kirjoittamisen perusteiden kertaus. Oman seminaarityön laatiminen, esittely ja jonkun toisen työn opponointi. Seminaari. Seminaarityö ja opponointi. 5. Seminaarityö, opponointi ja aktiivisuus. GERFA12C Kandidaatintutkielma ja kypsyysnäyte 6 op Tavoitteet: Ensimmäisen tieteellisen tutkielman kirjoittaminen (laajuus 15-20 sivua). (Ks. laitoksen tutkielmaohjeistus internetsivulla: http://www.uta.fi/laitokset/kielet/yht/opiskelu/tutkielmat.html) Määräytyy tutkielman aiheen mu- Sisältö: kaan. Tutkielma / opinnäytetyö. Kandidaatintutkielman ja kypsyysnäytteen kirjoittaminen. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Kandidaatintutkielma, kypsyysnäyte. Syventävät opinnot 80 op Tavoitteet: Opiskelija omaa perusteelliset tiedot joiltakin kielitieteen, saksankielisen kirjallisuuden tai saksankielisten maiden kulttuurin erityisaloilta, hallitsee saksan kielen erittäin hyvin sekä teoriassa että käytännössä, omaa tieteellisen tutkimustyön edellyttämät teoreettiset ja metodologiset valmiudet lingvististen, kirjallisuus- ja kulttuuritieteellisten lähteiden analysointia edellyttävään itsenäiseen tieteelliseen työskentelyyn. Lisätiedot: sivuaineopiskelijat 60 op

100 Kieli- ja käännöstieteiden laitos Kielitaito 10 op GERFS1 Tieteellinen kirjoittaminen 4 op Tavoitteet: Tieteellisen kirjoittamisen perusteiden hallinta. Sisältö: Tieteen teoria ja tieteelliset peruskäsitteet; kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus; tutkimuksen rakenne ja funktio; tieteellisten tekstilajien konventiot; pro gradu -tutkielman rakenne ja konventiot. Kirjalliset harjoitukset, itseopiskelu, henkilökohtainen tutkimussuunnitelma. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Hirsjärvi, S. Remes, P. Sajavaara, P., Tutki ja kirjoita. 2004. GERFS2 Käännösharjoitukset suomesta saksaan III 3 op Tavoitteet: Tyyliltään sopivien, kielellisesti korrektien saksankielisten tekstien tuottaminen; vaativien suomenkielisten tekstien analysointi ja tarkka kääntäminen; tietoisuus suomen ja saksan kielen rakenteiden eroista; apuvälineiden tehokas käyttö. Sisältö: Vaativien tekstilajien käännöstekstien tuottaminen (mm. pääkirjoitus, kirja-arvostelu, tieteelliset tekstit, kaunokirjallisuus) ja harjoitustehtävien korjaaminen/työstäminen. Osallistuminen harjoituksiin, kotitehtävät ja niiden korjaaminen, 2 käännöstestiä. 1-5. Säännöllinen osallistuminen harjoituksiin, väh. 9 kotikäännöstä ja 2 käännöskoetta, arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Edeltävät opinnot: GERFP4 Käännösharjoitukset suomesta saksaan I, GERFA4 Käännösharjoitukset suomesta saksaan II. GERFS3 Suulliset harjoitukset III 3 op Tavoitteet: Saksan kielen suullisen taidon kehittäminen; laajahkon powerpoint-esitelmän pitäminen, tasokkaan keskustelun johtaminen ja siihen osallistuminen; tiedonhankinta ja esitelmän työstäminen. Sisältö: Saksa-aiheiset opiskelijoiden esitelmät; saksankielisten maiden ja Suomen olojen vertaileva tarkastelu; esitelmien rakenne ja kielelliset ominaisuudet. Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin, laajahkon esitelmän valmistelu ja pitäminen. 5. Esitelmän laatu, esitelmässä ja keskustelussa osoitettu suullisen kielitaidon laatu, arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Edeltävät opinnot: GERFT3 Puhevalmiusharjoitukset, GERFA3 Suulliset harjoitukset II. GERFS4 Kielitaitotesti Tavoitteet: Saksan kielen rakenteiden ja sanaston hallinnan mittaaminen. Sisältö: Rakenne- ja sanastotehtäviä (monivalinta- ja avoimia tehtäviä). Kirjallinen tentti. Kielitaitotesti järjestetään kolmesti lukuvuodessa. 1-5. Arvostelu Eurooppalaisen viitekehyksen kielitaitotasokuvausten perusteella. Kielitieto, valitaan seuraavista 6 op GERFS5 Tekstilingvistiikka 3 op Tavoitteet: Perehtyminen tekstilingvistiikan keskeisiin osa-alueisiin ja menetelmiin. Sisältö: Tekstilingvistiikan eri osa-alueet (esim. transfrastinen analyysi, tekstilajioppi, puheaktiteoria, tekstin tuottaminen ja tekstin ymmärtäminen) ja keskeiset tutkimusmenetelmät (esim. kontrastiivinen tekstianalyysi, retorinen tekstianalyysi ja tekstilajianalyysi).

Saksan kieli ja kulttuuri 101 Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Heinemann, M. Heinemann, W., Grundlagen der Textlinguistik. Tübingen. 2002. tai Adamzik, K., Textlinguistik. 2004. GERFS6 Keskustelun- ja diskurssianalyysi 3 op Tavoitteet: Perehtyminen keskustelun- ja diskurssianalyysin keskeisiin osa-alueisiin ja menetelmiin. Sisältö: Keskustelunanalyysin eri osa-alueet (esim. arkipäivän ja institutionaaliset keskustelut, vuorovaikutuksen keinot ja menetelmät, puhetyylit; diskurssien rakenteet ja eri funktiot) sekä keskeiset tutkimusmenetelmät (esim. sekvenssianalyysi, toiminnananalyysi, puhestilistiikka, historiallinen ja kriittinen diskurssianalyysi). Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Deppermann, A., Gespräche analysieren. 2001; Keller, R., Diskursforschung. 2004. Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan. GERFS7 Kontrastiivinen lingvistiikka 3 op Tavoitteet: Kontrastiivisessa kielentutkimuksessa käytettävien keskeisten menetelmien sekä kontrastiivisen kielentutkimuksen eri osa-alueiden tuntemus, erityisesti saksa-suomi -kontrastoinnin osalta. Sisältö: Keskeiset analyysimenetelmät ja lähestymistavat, kontrastiivinen analyysi kielen eri osa-alueilla, yleiskatsaus saksa-suomi kontrastiiviseen tutkimukseen. Luennot ja harjoitustyöt, kirjallinen loppukoe tai lopputehtävä. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi tai saksa. 1-5. Loppukoe tai lopputehtävä ja kurssin aikana tehtävät harjoitustyöt. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Piitulainen, M-L., Von Grammatik und Wortschatz bis zu Textsorten und Kulturunterschieden. 2006; Tiittula, L., Kontrastive Diskursforschung. 1997. Piitulainen, M-L. (2006), Von Grammatik und Wortschatz bis zu Textsorten und Kulturunterschieden. In: Lenk, H. (Hrsg.), Finnland. Vom unbekannten Partner zum Vorbild Europas (Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 10), 315-345. Landau. Tiittula, L. (1997), Kontrastive Diskursforschung. In: Der Gingko Baum 1997/15. Folge, 153-166. Lisäksi erikseen sovittavat kohdat teoksesta: Adamzik, K. (2001), Kontrastive Textologie. Untersuchungen zur deutschen und französischen Sprach- und Literaturwissenschaft. Tübingen. Kieli- ja kulttuuritieteen metodit 4 op GERFS8 Kulttuuritutkimuksen metodit 4 op Tavoitteet: Kulttuuritutkimuksen keskeisten osa-alueiden ja niiden tutkimusmenetelmien tuntemus. Sisältö: Johdanto kulttuuritutkimuksen oppiaineen kannalta relevantteihin osa-alueisiin ja niiden keskeisiin tutkimusmenetelmiin. Kotitehtävät, esseiden kirjoittaminen. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 5. Kotitehtävät tai kirjallinen tentti.

102 Kieli- ja käännöstieteiden laitos Kirjallisuus/Oppimateriaali: Musner, L. Wunberg, G. (Hg.), Kulturwissenschaften. Forschung - Praxis - Positionen. 2002; Hörning, K. H. Winter, R. (Hg.), Widerspenstige Kulturen. Cultural Studies als Herausforderung. 1999. Tutkielmaopinnot 40 op Lisätiedot: sivuaineopiskelijat 20 op GERFS9A Seminaari II 5 op Tavoitteet: Tieteellisen työskentelyn periaatteiden oppiminen, kyky tieteelliset kriteerit täyttävän tekstin tuottamiseen, sen esittämiseen, puolustamiseen ja opponointiin. Sisältö: N. 20-sivuisen kieli-, kirjallisuus- tai kulttuuritieteellisen kirjallisen seminaarityön laatiminen, sen suullinen esittäminen ja puolustaminen seminaarissa; osallistuminen seminaaritöiden käsittelyyn; jonkun toisen esityksen opponointi. Seminaari. Aktiivinen osallistuminen seminaariin, oman esityksen laatiminen, sen esittäminen seminaarissa ja opponointi. 1-5. Seminaarityöskentely ja kirjallinen seminaarityö. Edeltävät opinnot: GERFA12B Seminaari I. GERFS9B Pro gradu -tutkielma 15-35 op Yleiskuvaus: Laajuus: Pääaineopiskelijat 35 op, sivuaineopiskelijat 15 op. Tavoitteet: Oman tieteenalan tutkimuskysymysten ja -menetelmien hallinta ja kyky soveltaa tieteellisen työskentelyn periaatteita oman tutkielman laatimiseen. (Ks. laitoksen tutkielmaohjeistus internetsivulla: http://www.uta.fi/laitokset/kielet/yht/opiskelu/tutkielmat.html) Sisältö: Saksan kielellä laadittu itsenäinen, tieteelliset kriteerit täyttävä tutkielma. Tutkielma / opinnäytetyö. Kirjallinen tutkielma (laajuus 60-80 sivua), konsultointia työn ohjaajan kanssa, työn esittely pro gradu -seminaarissa. Arviointi ja arviointiperusteet: Approbaturlaudatur. Käytetty metodi, aiheen käsittely, esitystavan selkeys ja johdonmukaisuus, kieliasun korrektius. GERFS10 Hollannin kielen peruskurssi 3 op Tavoitteet: Hollannin kielen perussanaston ja fraasien sekä peruskieliopin hallinta. Taito ymmärtää helpohkoa kirjoitettua ja puhuttua hollantia. Taito käyttää hollantia suullisesti ja kirjallisesti jokapäiväisissä tilanteissa. Tutustuminen Alankomaiden ja Flanderin yhteiskuntaan ja kulttuuriin. Sisältö: Helpohkoja jokapäiväiseen elämään liittyviä tekstejä. Hollannin kielen perussanastoa, peruskielioppia, ääntämistä. Tietoa Alankomaiden ja Flanderin yhteiskunnasta ja kulttuurista. Luennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, kirjallinen loppukuulustelu. 5. Harjoitukset ja loppukuulustelu. Lisätiedot: Kurssin opintopisteet lasketaan muihin opintoihin. Valinnaiset kurssit 20 op Sisältö: Erityisteemat kolmelta valinnaiselta painopistealueelta, ks. erityisteemojen listat. Valinnaisia kursseja suoritetaan syventävissä opinnoissa yhteensä 20 op. Erityisteemat on jaettu painopistealueisiin. Saadakseen maisterin tutkintotodistukseen merkinnän jonkin painopistealueen suorittamisesta, opiskelijoiden on valittava siitä vähintään 15 opintopisteen kokonaisuus. Puuttuvat 5 opintopistettä voidaan valita vapaasti muista erityisteemoista. Mahdollista on myös valita ns. yleislinja, jolloin kursseja voi valita kaikista kolmesta painopistealueesta. Kaikkia erityisteemakursseja ei järjestetä joka vuosi (ks. kunkin vuoden opetusohjelma). Erityisteemoja voi suorittaa myös kirjatentteinä. Ennen kirjatenttiin ilmoittautumista opiskelijan tulee ottaa yhteyttä

Saksan kieli ja kulttuuri 103 osatentistä vastuussa olevaan opettajaan (lista assistentilla). On mahdollista valita erityisteemaksi myös tekninen viestintä (ks. opinto-oppaan kohta Teknisen viestinnän maisteriopinnot); tällöin kuitenkin muista erityisteemoista poiketen kaikki 20 opintopistettä on suoritettava sen puitteissa. Myös ne opiskelijat, jotka valitsevat erityisteemaksi teknisen viestinnän, suorittavat tutkielmaopinnot pääaineessa. Talousviestintä 15 op GERFW1 Taloussaksa II 3-6 op Yleiskuvaus: Opetetaan kielikeskuksessa. Tavoitteet: Valmistautuminen Wirtschaftsdeutsch International -tutkintoon. Sisältö: Taloussaksan eri osa-alueet (esim. talouselämän terminologia, kansainvälinen kirjeenvaihto, suomalais-saksalainen yritysviestintä, mainonnan kieli). Kirjalliset ja suulliset harjoitukset, roolipelit, Powerpoint-esitys, itseopiskelu. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät, itseopiskelu, projektityö. GERFW2 Talousviestintä 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kansainvälisen talousviestinnän tutkimukseen. Sisältö: Suullisen ja kirjallisen talousviestinnän tarkastelu lingvististen menetelmien avulla (esim. monikielellinen terminologiatyö, eri tekstilajit, eri esiintymistilanteet, kansainvälinen kirjeenvaihto). Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Reuter, E. Piitulainen, M.-L. (toim.), Internationale Wirtschaftskommunikation auf Deutsch. 2003. tai Brünner, G., Wirtschaftskommunikation. 2000. GERFW3 Kielineuvonta ja viestintäkoulutus 3 op Tavoitteet: Lingvististen menetelmien soveltaminen talousviestinnän osa-alueilla (tekstilaji- ja keskustelunanalyysi). Sisältö: Talousviestinnän koulutuksen eri osaalueet ja opetusmenetelmät (esim. kirjallinen ja suullinen kulttuurienvälinen viestintä, behavioristiset ja konstruktivistiset oppimismallit, video-learning). Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Brünner, G. Fiehler, R. Kindt, W. (toim.), Angewandte Diskursforschung. 1999. Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan. GERFW4 Mainosviestintä 3 op Tavoitteet: Teksti- ja keskustelunanalyysin soveltaminen mainonnan eri aloilla. Sisältö: Mainonta eri medioissa (esim. lehdet, radio, tv, internet), imagologia, esiintyminen työhaastattelussa ja työelämässä. Kirjalliset ja suulliset harjoitukset, Powerpointesitys, itseopiskelu. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Janich, N., Werbesprache. 1999. Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan. GERFW5 Ammatti- ja erikoiskielet 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen ammatti- ja erikoiskielten analysointiin. Sisältö: Ammatti- ja erikoiskielten rakenteet ja erityispiirteet (esim. kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen analyysi, terminologiatyö, syntaktiset ja metaforiset ominaisuudet). Vaihtoehtoisesti kirjatentti.

104 Kieli- ja käännöstieteiden laitos 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Fachsprachen. 1996. tai Fluck, H.-R., Möhn, D. Pelka, R., Fachsprachen. Eine Einführung. 1996. Muuta kirjallisuutta sopimuksen mukaan. GERFW6 Terminologia 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen terminologiaopin ja terminologiatyön perusteisiin. Sisältö: Terminologiaopin keskeiset käsitteet ja perusteet sekä terminologiatyön menetelmät. Vaihtoehtoisesti käännöstieteen saksan oppiaineen vastaava kurssi. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Felber, H. Budin, G., Terminologie in Theorie und Praxis. 1989. tai Wüster, E., Einführung in die Allgemeine Terminologielehre und Terminologische Lexikographie. 1991. GERFW7 Markkinoinnin tekstikurssi 2 op Tavoitteet: Perehtyminen saksankieliseen markkiointiviestintään ja sen erikoissanastoon alan tekstien pohjalta. Sisältö: Markkinoinnin peruskäsitteet ja menetelmät; esimerkkejä eri medioiden markkinointiviestinnästä. opetukseen JA Harjoitustyö(t) JA Kirjallinen tentti. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 5. Kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Marketing. 1998. Meffert, H., GERFW8 Jokin muu talousviestintään liittyvä kurssi 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin muuhun talousviestinnän erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa. opetukseen Kirjallinen tentti. Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. Vieraan kielen opettaminen 15 op GERFD1 Johdatus vieraan kielen opettajan työhön 2-3 op Tavoitteet: Realistisen kuvan tarjoaminen opetustyön eri puolista. Sisältö: Perehtyminen vieraan kielen opettajan toimenkuvaan ja toimintaympäristöön eri asteilla sekä opettajan vastuukysymyksiin ja velvollisuuksiin. Luento ja siihen liittyvät harjoitukset. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi ja/tai saksa. 5. Harjoituksiin osallistuminen ja loppukoe tai essee. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Huneke, H. Steinig, W., Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 2002. GERFD2 Kielen oppiminen 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kielen oppimisen teorioihin ja kielen oppimiseen eri näkökulmista. Sisältö: Äidinkielen omaksuminen, sen edellytykset ja kehitys; vieraan kielen oppimisen edellytykset ja edistyminen; johdatus vieraan kielen oppimisen teorioihin.

Saksan kieli ja kulttuuri 105 Luento ja siihen liittyvät harjoitukset. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi ja/tai saksa. 5. Harjoituksiin osallistuminen ja loppukoe tai essee. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Apeltauer, E., Grundlagen des Erst- und Fremdsprachenerwerbs. 1997. GERFD3 Kulttuurien välinen oppiminen 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kulttuurien välisen oppimisen erityispiirteisiin ja -vaikeuksiin. Sisältö: Teoria ja käytäntö kulttuurien välisessä kommunikaatiossa. Aiheet koulusta ja yliopistoelämästä, kulttuurivaihdosta ja kansainvälisestä yhteistyöstä. Koulukirja-analyysit. Konkreettisia käyttöesimerkkejä saksan kielen opetukseen Suomessa. Luennot, harjoitukset, roolileikit, kommunikaatioanalyysi, kirjallinen loppukoe. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 5. Loppukoe ja harjoitustyö tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Bredella, L. Delanoy, W., Interkultureller Fremdsprachenunterricht. 1999; Losche, H., Interkulturelle Kommunikation. 2000. GERFD4 Kielioppi saksa vieraana kielenä -opetuksessa 2 op Tavoitteet: Perehtyminen kieliopilliseen kompetenssiin osana kielenoppijan kompetenssia, kieliopin asemaan ja didaktiikkaan vieraiden kielten opetuksessa eri aikoina sekä kielioppiin osana opetussuunnitelmia ja Eurooppalaista viitekehystä. Sisältö: Didaktinen/pedagoginen ja teoreettinen kielioppi; kielioppimallit ja niiden soveltaminen kieliopin opetukseen; kielioppi suhteessa vieraiden kielten opetuksen didaktisiin suuntauksiin; kieliopin opettamiseen liittyvät käytännön periaatteet ja sitä ohjaavat tekijät. Luennot ja harjoitustyöt; kirjallinen loppukoe tai lopputehtävä. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi tai saksa. 1-5. Kurssilla tehtävät referaatit ja harjoitukset. Kirjallinen koe tai lopputehtävä. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Osia teoksista Bausch, K-R. Christ, H. Krumm, H-J. (Hrsg.) (2003), Handbuch Fremdsprachenunterricht. 4. Aufl. Tübingen/Basel; tai Funk, H. Koenig, M. (1991), Grammatik lehren und lernen. Berlin/München; tai erikseen sovittavat artikkelit. Jokin kontrastiivisen kielitieteen ala, esim. GERFD5A Kontrastiivinen verbi-idiomatiikka 2 op Tavoitteet: Verbi-idiomien ymmärtäminen yhdeksi fraseologismien ryhmäksi; verbi-idiomien keskeisten piirteiden sekä saksan ja suomen verbi-idiomien erojen ja yhtäläisyyksien tuntemus. Sisältö: Keskeiset fraseologian käsitteet, fraseologismien luokittelu, verbi-idiomatiikka osana kontrastiivista fraseologiaa, suomen ja saksan verbi-idiomien välinen ekvivalenssi. Luennot ja harjoitustyöt; kirjallinen loppukoe tai lopputehtävä. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi tai saksa. 1-5. Kurssin aikana tehtävät harjoitustyöt. Kirjallinen koe tai lopputehtävä. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Erikseen sovittavat artikkelit teoksista Korhonen, J. (1996/1997), Studien zur Phraseologie des Deutschen und des Finnischen I ja II. Bochum.

106 Kieli- ja käännöstieteiden laitos GERFD5B Kontrastiivinen pragmatiikka 2 op Tavoitteet: Kontrastiivisen pragmatiikan ymmärtäminen siksi osaksi kontrastiivista kielentutkimusta, joka on kiinnostunut kielenkäytöstä kontekstissa ja kielenkäyttöön liittyvistä säännöistä ja niitä koskevista kielten ja kulttuurien välisistä eroista; pragmaattisten lähestymistapojen soveltaminen kontrastiiviseen analyysiin. Sisältö: Pragmatiikka lingvistiikan osa-alueena, keskeiset käsitteet ja lähestymistavat (mm. erilaiset toimintateoriat ja kohteliaisuusteoriat); esimerkkejä niiden sovaltamisesta saksasuomi -kontrastointiin. Luennot ja harjoitustyöt; kirjallinen loppukoe tai lopputehtävä. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. Suorituskieli suomi tai saksa. 1-5. Kurssin aikana tehtävät harjoitustyöt. Kirjallinen koe tai lopputehtävä. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Oksaar, E., Kulturemtheorie. 1988. tai Lüger, H., Höflichkeitsstile, 249-334. 2002. tai Jakobs, E-M. Rothkegel, A., Perspektiven auf Stil. 2001. GERFD5C Virheanalyysi 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen virheanalyysin perusteisiin, menetelmiin ja sovelluksiin. Sisältö: Virheen käsite kielen oppimisen tutkimuksessa; virheiden syyt, virheiden käsittely kieltenopetuksessa; virheanalyysit kontrastiivisen kielentutkimuksen sekä kielten oppimisen ja opettamisen tutkimuksen välineinä; käytännön virheanalyyseja. opetukseen JA Harjoitustyö(t) Osallistuminen opetukseen JA Kirjallinen tentti. Vaihtoehtona itseopiskelu ja kirjatentti. 1-5. Kirjallinen tentti tai aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja harjoitustyö. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Kleppin, K., Fehler und Fehlerkorrektur. 1998. GERFD6 Sosiolingvistiikka 2 op Tavoitteet: Teorian perusteiden tuntemus ja kyky analysoida kielellisiä ilmaisuja sosiolingvistisiä metodeja käyttäen. Sisältö: Johdanto empiiriseen germanistiseen sosiolingvistiikkaan ja sen kehitykseen; eri kielivarianttien tarkastelu. opetukseen JA Harjoitustyö(t) Osallistuminen opetukseen JA Kirjallinen tentti. Vaihtoehtona itseopiskelu ja kirjatentti. 5. Kotitehtävät ja referaatti tai kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: H. Löffler, Germanistische Soziolinguistik. 2005. GERFD7 Kirjallisuus/kuvataide opetuksessa 2-3 op Tavoitteet: Didaktisten perusteiden tuntemus, kyky suunnitella ja pitää itsenäisesti oppitunti. Sisältö: Johdatus taide-, kuva- ja kirjallisuusdidaktiikkaan. Konkreettisen opetuskokonaisuuden suunnittelu, sen mahdollinen toteutus ja kritiikki. Workshop ja mahdollinen opetuskokeilu. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Oppitunnin suunnittelu. Monisteet, in- Kirjallisuus/Oppimateriaali: ternetaineisto. GERFD8 Stilistiikka 2 op Tavoitteet: Perehtyminen stilistiikan keskeisiin tutkimusmenetelmiin. Sisältö: Stilistiikan eri osa-alueet (esim. tyylien tyypit, rakenteet ja funktiot), käsitteet ja menetelmät (esim. tekstityylin ja puhetyylin analyysi).

Saksan kieli ja kulttuuri 107 Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Osallistuminen kurssityöskentelyyn ja kotitehtävät tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Osia teoksesta: Jakobs, E.-M. Rothkegel, A. (2001), Perspektiven auf Stil. Tübingen; tai Sandig, B. (2006), Textstilistik des Deutschen. GERFD9 Jokin muu kielitieteen erityisaihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin muuhun kielitieteen erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa. Kirjallinen tentti Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. Suorituskieli suomi ja/tai saksa. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFD10 Jokin muu vieraan kielen opettamisen erityisaihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin muuhun vieraan kielen opettamisen erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa. Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. Suorituskieli suomi ja/tai saksa. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFD11 Harjoitustyö vapaaehtoistyön muodossa 2-3 op Tavoitteet: asteilla. Tutustuminen koulutukseen eri Sisältö: Harjoittelujakso jossakin oppilaitoksessa. Työharjoittelu. Raportti suoritetusta harjoittelujaksosta. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Raportti ja mahdollinen ohjaajan lausunto. Kirjallisuus ja kulttuuri 15 op GERFK1 Arkielämä ja sivilisaatio 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen saksankielisten maiden arkielämään, tapoihin ja yhteiskuntarakenteeseen; perehtyminen kulttuurintutkimuksen menetelmiin. Sisältö: Saksankielisten maiden arkielämän kulttuuritieteellinen ja vertaileva tarkastelu, mm. työelämä, koulu, opiskelu, asuminen, perhe, lastenkasvatus, vapaa-ajan ja loman vietto, tiedotusvälineet, nuorisokulttuuri; instituutiot ja yhteiskuntarakenne; koulutusjärjestelmät; sosiaaliturvajärjestelmät. opetukseen Kirjallinen tentti. Luennot ja/tai harjoitukset, esitelmä ja/tai harjoitustyö tai kirjatentti. 1-5. Aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja esitelmä/harjoitustyö tai kirjatentti. GERFK2 Jokin ajankohtainen politiikan, yhteiskunnallinen tai kulttuuriaihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin ajankohtaiseen politiikan, yhteiskunnalliseen tai kulttuuriaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa.

108 Kieli- ja käännöstieteiden laitos opetukseen Kirjallinen tentti. Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFK3 Jokin saksankielisten maiden historian, sosiaali- tai kultturihistorian aihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin saksankielisten maiden historian, sosiaali- tai kulttuurihistorian erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa. Kirjallinen tentti Osallistuminen Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFK4 Kulttuurien välinen viestintä 3 op Tavoitteet: Perehtyminen kulttuurien välisen viestinnän perusteisiin ja niiden soveltamiseen suomalais-saksalaisessa viestinnässä. Kulttuurin välittäjän kompetenssin kehittäminen. Sisältö: Teoria ja käytäntö kulttuurien välisessä kommunikaatiossa. Aiheet talous-, koulu- ja yliopistoelämästä, kulttuurivaihdosta ja kansainvälisestä yhteistyöstä. Harjoitukset, itseopiskelu, ryhmätyö, lopputyö. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 1-5. Kirjallinen loppukoe ja harjoitustyö tai kirjatentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Losche, H., Interkulturelle Kommunikation. 2000; tiedot Valikoituja artikkeleita seuraavista teoksista: Roth, K. (toim.) (1996/2000), Mit der Differenz leben. Münster/München/New York. Reuter, E. Piitulainen M.-L. (toim.) (2003), Internationale Wirtschaftskommunikation auf Deutsch. Frankfurt a. M. Jokin saksankielisen kirjallisuuden erityisaihe, esim. GERFK5A Saksankielinen vähemmistökirjallisuus 2-3 op Yleiskuvaus: Opiskelija voi halutessaan korvata K5-kurssin laitoksen yhteisiin opintoihin kuuluvalla kurssilla Y07 Kirjallisuudentutkimuksen metodit, mikäli ei ole käyttänyt sitä korvaamaan jotakin muuta opintosuoritusta. K5-suoritukseksi kelpaa myös laitoksen yhteinen, teemaltaan vaihteleva kurssi Y11 Kirjallisuuden erikoiskurssi, mikäli se sopii aiheeltaan K5-kurssin tavoitteisiin. Tavoitteet: Perehtyminen nykysaksan kansallisten vähemmistöjen kaunokirjallisten tekstien tulkintaan. Sisältö: Maahanmuutto Saksaan II. maailmansodan jälkeen; vähemmistökirjallisuuden valikoitujen tekstien analysointi; kyseisen kirjallisuustieteen osa-alueen keskeiset käsitteet ja teoriat. opetukseen JA Suullinen esitys JA Essee. Lisäksi valikoitujen teosten lukeminen. Vaihtoehtoisesti kirjatentti. 5. Esitelmä ja essee tai kirjallinen tentti. Kirjallisuus/Oppimateriaali: Chiellino, C, Interkulturelle Literatur in Deutschland. Ein Handbuch. 2000; Hakkarainen, M.-L., Euroopan taivaan alla. Monikulttuurisuus ja muuttuvat identiteetit uudessa saksalaisessa kirjallisuu. 2005. GERFK5B Jokin muu saksankielisen kirjallisuuden erityisaihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin muuhun saksankielisen kirjallisuuden erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa.

Venäjän kieli ja kulttuuri 109 opetukseen Kirjallinen tentti. Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFK6 Jokin saksankielisten maiden kulttuurin erityisaihe 2-3 op Tavoitteet: Perehtyminen johonkin saksankielisten maiden kulttuurin erityisaiheeseen. Sisältö: Sovitaan kurssista vastaavan henkilön kanssa. Kirjallinen tentti Osallistuminen Kurssista vastaavan henkilön kanssa sovittavat opintosuoritukset. 5. Kurssista vastaavan henkilön määrittelemät arvosteluperusteet. GERFK7 Harjoittelu 2-3 op Tavoitteet: Kielitaidon kehittäminen sekä kulttuurin- ja maantuntemuksen laajeneminen. Sisältö: Harjoittelujakso jossain saksankielisiin maihin kiinteässä yhteydessä olevassa instituutissa tai yrityksessä. Työharjoittelu. Harjoittelujakso, päiväkirjan pitäminen, loppuraportti. Arviointi ja arviointiperusteet: Hyväksytty/ hylätty. Päiväkirja ja loppuraportti. Käännöstieteen (saksa) erikoisalat Saksan kielen ja kulttuurin opiskelijat voivat suorittaa käännöstieteen (saksa) opintojaksoja ja sijoittaa ne aine- ja/tai syventävien opintojen erityisteemoihin. Ennen kursseille osallistumista opiskelijan on otettava yhteyttä käännöstieteen (saksa) assistenttiin. Suoritettuaan 15 opintopistettä käännöstieteen (saksa) opintoja opiskelija saa halutessaan merkinnän tutkintotodistukseen. Yleistä Venäjän kieli ja kulttuuri Venäjän kieli ja kulttuuri oppiaineena voi suorittaa humanististen tieteiden kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinnot. Venäjän kielen ja kulttuurin opiskelu keskittyy venäjän kieleen, kirjallisuuteen ja kulttuuriin. Tavoitteena on antaa opiskelijoille erittäin hyvä venäjän kielen taito ja perehdyttää heidät venäjän kielen rakenteeseen ja kehitykseen sekä venäläiseen kirjallisuuteen ja kulttuuriin ja niiden tutkimukseen. Opinnoissa painotetaan analyyttisiä valmiuksia. Opiskelun osa-alueita ovat venäjän nykykieli, kielitiede, kielen historia, venäjänkielinen kirjallisuus ja kulttuuri. Perusopintovaiheessa hankitaan valmiudet aineen systemaattista opiskelua varten. Aineopinnoissa painopiste siirtyy kielen ja kirjallisuuden teoreettisempaan tarkasteluun. Samalla parannetaan suullisen ja kirjallisen kielitaidon valmiuksia. Tavoitteena on myös oppia tuottamaan itsenäisesti venäjän kielellä tieteellistä tekstiä. Lisäksi opintoihin kuuluu vähintään kahden kuukauden kieliharjoittelu venäläisellä kielialueella. Kieliharjoittelu voidaan suorittaa joko laitoksen järjestämänä väh. 2,5 kuukauden opiskeluna Venäjällä, jossa on mahdollista suorittaa osa aineopinnoista, tai eripituisilla kielikursseilla,