4. Keskeisimmät tehdyt toimenpiteet: Jaana Seikkula-Leino nimitettiin yrittäjyyskasvatuksen professoriksi Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon.



Samankaltaiset tiedostot
Seikkula-Leino, J CLIL Learning: Achievement Levels and Affective Factors. Language and Education, vol. 21, no. 4,

YVI-hanke Jaana Seikkula-Leino. projektijohtaja, yrittäjyyskasvatuksen professori Turun yliopisto / Lappeenrannan teknillinen yliopisto

Tervetuloa YVI-sirkukseen!

Harjoittelukoulut, opettajankouluttajat ja opettajaopiskelijat lisäävät yhteistyötään erityisesti ohjatun harjoittelun kehittämiseksi.

Yrittäjyyskasvatus -hankkeen raportti lukuvuodelta

Perustietoa hankkeesta

Osallistujat, enorssi seminaari , Helsinki ver

Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo - hankkeen loppuseminaari TERVETULOA!

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

OPStuki 2016 Paikallisen opetussuunnitelmaprosessin tukihanke/tukikoulutus

Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol

enorssi harjoittelukoulujen verkostoyhteistyöhanke Pentti Mankinen Esimerkkejä asioista, joita on vastustettu raivokkaasti mitä - missä milloin

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

YVIn ohjausryhmän 9. kokous TERVETULOA! Keskuskauppakamari

ColLab Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena

- AD Group - Idealmainos Oy - Sitefactory Oy

Koulutusvienti - Suomen uusi aluevaltaus? Jan-Markus Holm, Toimitusjohtaja, FT

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

YVI. Yri'äjyyskasvatus ope'ajankoulutukseen!

Ohjaajakoulutus ENORSSI-SEMINAARI ROVANIEMI VS. SAVONLINNA JA TAVOITTEET VS. TOTEUTUS

Julkisia esiintymisiäni vuodesta 2000 teknologian opetuksen puolestapuhujana

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla

How can university education answer to local needs?

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA (TTS)

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI HELSINKI

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Last%update:%September%19,%2015% Publications%follow%the%classification%of%the%Finnish%Ministry%of%Education%and%Culture%in%2010%

CoCreat -Enabling Creative Collaboration through Supporting Technlogies. Essi Vuopala, LET

Atlantin ylittävää yhteisohjelmayhteistyötä

Tietokantapohjaisen arviointijärjestelmän kehittäminen: kohti mielekästä oppimista ja opetusta

TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA VUOSILLE (Hyväksytty enorssin johtoryhmässä )

Kohti matematiikan opettajuutta - aineenopettajaopiskelijoille suunnatut matematiikan opintojaksot

VANTAA Matkailun tunnuslukuja

Opettajan pedagoginen ajattelu

Bryggen kommunikea 2010

Opetushallitukselle 24.lokakuuta 2012

Nordic Conference on Sustainable Development in the Baltic Sea Region, 31 Jan 2 Feb, Turku

HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset

Prognos Julkaisusuunnitelmat

Leonardo da Vinci: Aloituskoulutus kumppanuushankkeille

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

CURRICULUM VITAE

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori Levi HL ja JH

Lokikirjojen käyttö arviointimenetelmänä

2010 Yliopistonlehtori, oikeustaloustiede ja lainsäädäntötutkimus, määräaikainen työsuhde 8/ /2011, Itä-Suomen yliopisto,

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

MITEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN JA YLIOPISTOJEN UUDET RAHOITUSMALLIT VAIKUTTAVAT KORKEAKOULUJEN KV-TOIMINTAAN NYT JA TULEVAISUUDESSA?

Itämeri -seminaari

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

ECVET tulee, oletko valmis!

KOTKAN-HAMINAN SEUTU. MATKAILUN TUNNUSLUKUJA Huhtikuu. Kotka venäläisyöpymisissä Jonsuun ja Jyväskylän. Alkuvuoden yöpymiset + 11 %

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

Peruskoulun uudistamisen kärkihanke

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

ProAgria. Opportunities For Success

OPI kurssin sisältö ja toteutus

Kiinaa meillä ja muualla Yanzu- ja POP kiinaa -hankkeiden yhteisseminaari

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Koululaisten oma yhteiskunta

Vaasan ammattiopisto, Ruutikellarintie 2, Ulkuniemi -neuvottelutila

Terveydenhoitajat opettajien työn tukena

Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s

ECVET tulee, oletko valmis!

Team Finland Mukaan globaaliin liiketoimintaan!

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

VASTUUTA OTTAVA PAIKALLISYHTEISÖ KYLÄTOIMINNAN JA LEADER-RYHMIEN VALTAKUNNALLISEN OHJELMAN ROAD SHOW

OPS2016. enorssin pre- ja kevätseminaari Viikin normaalikoulu

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Sirkka-Liisa Kolehmainen OECD%20Entrepreneurial%20Universities%20Framework.pdf

Tuhkan rakeistaminen ja käyttö metsälannoitteena Kubin, E., Pohjola, S. & Murto, T.

Mikä innostaa oppimaan yhdessä?

MUISTIO: Arviointiseminaari Turussa Osallistujat:

LATTE Ammatillisen lisäkoulutuksen laadun kehittäminen

Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Indoor Environment

OPS-PROSESSI. Ulla Ilomäki-Keisala luokanlehtori Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Väitöskirjojen hyödyntäminen opetuksen kehittämisessä case ammattikorkeakoulut

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Tulevaisuuden opettajat ja kouluttajat. Elinikäinen oppiminen ja koulutuspolitiikka konferenssi , Helsinki

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa!

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Innovative teaching practices

Norssiope.fi juhlaseminaari ja enorssin kevätseminaari, osallistujaluettelo ( )

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka

Asukkaat, teknologiat ja ympäristö:

Peruskoulu-työpaja

Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

Transkriptio:

RAPORTTI TYÖRYHMÄN TOIMINNASTA lv. 2008-2009 1. Työryhmän nimi: Yrittäjyyskasvatuksen työryhmä 2. Koordinaattori: Pentti Mankinen Jäsenet: Anne Tiikkala, Anu Waltari, Jaana Seikkula-Leino, Kaisu Kyröläinen, Eero Hiltunen, Juhani Rahela, Tarja Tähkänen, Jukka Jokinen, Anita Haataja, Eevaleena Melkas, Jyrki Loima, Pentti Mankinen, Hellevi Kupila, Katrimaija Lehtinen-Itälä, Anu Törmi, Pasi Hieta ja Juha-Matti Turpeinen. 3. Toiminnalle asetetut tavoitteet: juurruttaminen ja vakiinnuttaminen harjoittelukouluissa ja opettajankoulutuksessa 4. Keskeisimmät tehdyt toimenpiteet: Jaana Seikkula-Leino nimitettiin professoriksi Lappeenrannan teknilliseen yliopistoon. Suomen ensimmäinen yrittäjyyskasvatuslehtori Juha-Matti Turpeinen nimitettiin virkaan 1.1.2009. Kajaanissa jatkettu ja entisestään tiivistetty yhteistyötä yrittäjyyskasvatusopintojen osalta paikallisen AMK:n ja TE-keskuksen kanssa. Juha-Matti Turpeinen koordinoi yhteistyötä. opetusministeriön toimenpideohjelman toteuttaminen Pentti Mankinen ja Jaana Seikkula-Leino työskentelevät opetusministeriön yrittäjyyden ohjausryhmässä toimenkuvaan kuuluvat mm. asiantuntijalausunnot ja ohjausryhmän kokoukset. enorssi saanut hyvää julkisuutta opetusministeriössä. Jaana Seikkula-Leino ja Pentti Mankinen olivat mukana kirjoittamassa uusia opetusministeriön linjauksia ja suuntaviivoja yrittäjyyskasvatukseen vuosille 2009-2015. Tehtävän kesto marraskuu/2008 maaliskuu/2009. Raportti luovutettiin opetusministerille 27.3.2009. http://www.minedu.fi/opm/julkaisut/2009/yrittajyyskasvatuksen_suuntaviivat. html?lang=fi Sivistysvaliokunnan pj:n Raija Vahasalon tapaaminen ja hanketiedottaminen, Helsinki 8.12.2008. Sivistys- ja tiedejaoston jäsenen, kansanedustaja Inkeri Kerolan tapaaminen eduskunnassa 10.3.2009. Yrittäjyyskasvatuksen teemaryhmän ohjelman (5.-6.5.2009) suunnittelu ja vastuuhenkilöiden sitouttaminen, konsultaatiota Mirja Hannulalle, Elinkeinoelämän keskusliitto. osallistua aktiivisesti Manner-Suomen Pentti Mankinen on osallistunut Porin Seudun Kehittämiskeskus Oy:n hallinnoiman YES-keskustoiminta -hankkeen ja Lappeenrannan teknillisen

ESRhankkeiden ohjausryhmien työskentelyyn yliopiston Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo -hankkeen ohjausryhmien aloituskokouksiin syyskuussa 2008. Pentti Mankinen valittiin kummankin hankkeen varapuheenjohtajaksi. Anne Tiikkala on osallistunut NY-hankkeen ohjausryhmän työskentelyyn syksyllä 2008. Jaana Seikkula-Leino työskentelee Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo hankkeen tutkijana ( professorina Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa). ESR-hankkeiden ohjausryhmätyöskentely tarjoaa enorssille luontevan ja loistavan keinon esitellä omaa toimintaa ohjausryhmässä toimiville henkilöille, jotka edustavat varsin vaikuttavia organisaatioita (mm. eri ministeriöiden, lääninhallitusten, koulutusorganisaatioiden ja yritysten edustajia). Harjoittelukoulujen toiminta tulee laajalti tunnetuksi yrittäjyyskasvatustiimin toiminnan myötä. Lisäksi ESR-hankkeet ovat pyytäneet asiantuntijalausuntoja toteutukseen ja organisoitumiseen liittyvissä asioissa. Oulun normaalikoulun yrittäjyyskasvatusaktiivit toimivat testaajaopettajina Yrittäjyyskasvatuksen mittaristo hankkeessa. yrittäjyyskasvatukseen liittyvän materiaalin tuottaminen ja kehittäminen enorssin portaaliin niin ohjatun harjoittelun kuin perus- ja lukio-opetuksen tueksi Materiaalin päivittämistä ja teknisen toimivuuden varmistamista. Videoclipit joutuu päivittämään kokonaan, vanhojen resoluutio ei vastaa nykyisiä vaatimuksia. Yrittäjyyskasvatuksen käsitteistöä 7-9-luokille. Käsitepeli julkaistaan keväällä 2009. Uusia tunti- ja jaksosuunnitelmia julkaistaan keväällä 2009. Toteutusesimerkkejä lisätään sitä mukaan, kun tiimi saa niitä toteutettua omissa kouluissaan (viimeisin Oulun case). Koko sivuston uudelleen organisointi selkeämmäksi kokonaisuudeksi. Englanninkielisen meteriaalin tuottaminen. työryhmän jäsenten tutkimus- ja kehittämistoiminnan tukeminen Jaana Seikkula-Leino on Suomen johtavia tutkijoita, erityisesti opetussuunnitelmien alueella. Anita Haatajan väitöskirja (päätöksenteon opettelua vuorovaikutteisessa oppimisympäristössä ) hyvässä vaiheessa. Hänelle myönnettiin Suomen Kulttuurirahaston apuraha. Jyväskylän yliopiston vahva yrittäjyyskasvatuspainotteinen TTS saanee rahoituksen vuosille 2009 2012. Turun oppilaitosten yrittäjyyden oppimispolku startannut. http://www.nuoriyrittajyys.fi/content/view/103/136/lang,finnish/ Kajaanissa useita mahdollisuuksia y-kasvatustoiminnan kehittämiseen ongelmana henkilö- ja aikaresurssien puute. Jaana Seikkula-Leino toimii valtakunnallisten Yrittäjyyskasvatuspäivien

toteuttajaorganisaatiossa. Hän on tieteellisen toimikunnan jäsen ja vuosina 2008 2009 Jaana Seikkula-Leino toimii julkaisutoimikunnan puheenjohtajana. Lisäksi hä on kansainvälisen tutkimusryhmän Lentrec ja kansallisen Lentre varajohtaja (Learning entrepreneurial and enterprising readniness) http://www.lentre.fi Yrittäjyyskasvatuksesta tehdyt pro gradut Kajaanissa konsultaatioapua: Panu Saarinen Mikko Hakkarainen Krista Leinonen opettajankouluttajille suunnatun yrittäjyyskasvatuksellisesti orientoituneen Facebookyhteisön perustaminen motivoida harjoittelukoulujen lehtoreiden osallistumista arvosanakoulutuksiin oman asiantuntijuuden kehittäminen ja suodattaminen työyhteisöön Perustettu lokakuun 2008 alussa (29 jäsentä 20.4.2009). Finnish Entrepreneurship Educators The target of the entrepreneurship section of the FEE is to support the teaching of the thematic entity in teacher education and to offer materials on entrepreneurship education to support the tutored training. The task is to participate in the execution of the entrepreneurship education programme of the Ministry of Education and to make entrepreneurship education a fixed content and way of operation in every teacher training school. Group is open for all teachers and educators. TAT:n koulutuksissa mukana osa tiimiläisistä. Suomen yrittäjien laivaseminaari, 10.-12.3.2009 Helsinki Tukholma, työryhmän symposium. alueelliseen täydennyskoulutuksen suunnittelu ja toteutus (kouluttajana) Koulukohtainen tiedottaminen ohjattujen harjoittelujen alussa. Yrittäjyyskasvatuksen seminaari Rovaniemellä 6.2.2009. CIMO kansainvälinen opettajavaihtovierailuviikko: Study visit in Turku, 15.- 21.3.2009 Improving teacher training competences in Entrepreneurship education Kajaanissa toteutettu laaja kartoitus yrittäjyys- ja teknologiakasvatuksen koko Kainuun maakunnan osalta. Pentti Mankinen oli mukana webropol-lomakkeen suunnittelussa. Juha-Matti Turpeinen haastatteli kartoituksen kohderyhmäläisiä ja toimi kartoitushankkeen johtajana. Selvityksen pohjalta suunnitteilla alueellista täydennyskoulutusta osalta. Jaana Seikkula-Leino toimii täydennyskouluttajana. Järjestäjänä Lappeenrannan teknillinen yliopisto. ks. http://developmentcentre.lut.fi/koulutukset.asp?kid=703 aloittaa observointiohjelman kehittäminen yrittäjyyskasvatukseen liittyvien opetustaidollisten muuttujien havainnointiin ohjatussa harjoittelussa Työ jatkuu.

julkaisun kirjoittaminen ja toimittaminen Yrittäjyyskasvatus ohjatussa harjoittelussa Ei aika- ja raharesursseja. Kajaanista täydennetään portaaliin artikkelia Miten yrittäjyyskasvatus näkyy ohjatussa harjoittelussa? Jyrki Loiman toimittama julkaisu: Facing the future, 10/2008, sisältää kaksi artikkelia yrittäjyyskasvatuksesta. Jaana Seikkula-Leinolla ovat seuraavat tieteelliset artikkelit (vuoden 2008 julkaisut): Seikkula-Leino, J. 2008. Advancing entrepreneurship education in the Finnish basic education the prospect of developing local curricula. In A. Fayolle & P. Kyrö (eds.) The Dynamics between Entrepreneurship, Environment and Education. Cheltemham: Edward Elgar. Seikkula-Leino, J. 2008. Does curriculum reform make difference for entrepreneurship education development? In S. Ingle & M. Neuvonen-Rauhala (eds.) Promoting Entrepreneurship by Universities. Series C Articles, reports and other current publications, part 59. The proceedings of the 2nd International FINPIN 2008 Conference, Hämeenlinna, Finland, April 20-22, 2008. Lahti University of Applied Sciences. Tampere: Juvenes Print, 348 352. Seikkula-Leino, J. 2008. The development of entrepreneurship education through partnership model. In Kyrö, P., Speer, S. & Braun, G. (eds.) Evaluating, Creating and Experiencing Entrepreneurial and Enterprising Networks. Tampere: Juvenes, 114-132. Seikkula-Leino, J. 2008. Implementing entrepreneurship education through curriculum reform? In ICBS World Conference 22 25 June 2008, Halifax, Canada Seikkula-Leino, J. 2008. Miten kumppanuusmalli tukee aikomuksia toteuttaa yrittäjyyskasvatusta [How partnership model supports the intentions to realize entrepreneurship education]? In Yrittäjyyteen kasvamisen prosessi. Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen [Growing to be an entrepreneur. The Finnish conference of entrepreneurship researchers and actors], 2. 3. 10. 2008, HSE Pienyrityskeskus, Mikkeli. Kyrö, P., Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J. 2008. How cognitive, conative and affective self-regulating abilities interplay in entrepreneurial and enterprising learning? ESU conference 2008 on entrepreneurship, 22 26 August 2008, Bodo, Norway. Kyrö, P., Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J. 2008. How the dialogue between cognitive, conative and affective constructs in entrepreneurial and enterprising learning process is explicated through concept mapping? 3rd conference on concept mapping 22 25 September, Tallinn and Helsinki. Kyrö. P, Mylläri, J & Seikkula-Leino, J. 2008. Kognitiiviset, affektiiviset ja konatiiviset itsesäätelytaidot yrittäjämäisesä oppimisessa [Cognitive, affective and curative self regulation abilities in entrepreneurial learning]? Yrittäjyyteen kasvamisen prosessi. Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen [Growing to be an entrepreneur. The Finnish conference of entrepreneurship researchers and actors], 2. 3. 10. 2008, HSE Pienyrityskeskus, Mikkeli. Kyrö, P. Seikkula-Leino, J. & Mylläri, J. 2008. Meta processes of entrepreneurial and enterprising learning - the dialogue between cognitive, conative and affective constructs. 15 th Nordic conference on small business research 21-23 May 2008, Tallinn, Estonia. Kyrö. P, Mylläri, J & Seikkula-Leino, J. 2008. Kognitiiviset, affektiiviset ja konatiiviset ulottuvuudet ja niihin liittyvät metavalmiudet yrittäjämäisessä oppimisessa. Liiketaloudellinen aikakauskirja [The Finnish journal of business] 3, 269 296. Seikkula-Leino, J & Kyrö, P. 2008. Learning Entrepreneurial and enterprising readiness. In S. Ingle & M. Neuvonen- Rauhala (eds.) Promoting Entrepreneurship by Universities. Series C Articles, reports and other current publications, part 59. The proceedings of the 2nd International FINPIN 2008 Conference, Hämeenlinna, Finland, April 20-22, 2008. Lahti University of Applied Sciences. Tampere: Juvenes Print, 105-108. Lisäksi Seikkula-Leino on mukana toimittamassa teosta: S. Kansikas, P. Kyrö, T. Römer-Paakkanen & J. Seikkula- Leino. tulossa 2009. Yrittäjyyteen kasvaminen ja yrittäjämäinen oppimisympäristö kirjan aihe. Jyväskylän yliopisto, taloustieteiden tiedekunta. suomalaisen opettajankoulutuksen yrittäjyyskasvatusosaamisen tiedottaminen Toteutettu ja toteutetaan seminaareissa, konferensseissa, kouluilla vieraileville ryhmille ja portaalin välityksellä. Jaana Seikkula-Leino. ICBS World Conference 22 25 June 2008, Halifax, Canada

Jaana Seikkula-Leino. ESU conference 2008 on entrepreneurship, 22 26 August 2008, Bodo, Norway. Anne Tiikkala, The Ninth International Partnership Conference September 1-5, 2008 Helsinki, Finland and Stockholm, Sweden. Anita Haataja, Jaana Seikkula-Leino & Juha Turpeinen; Yrittäjyyskasvatuksen tutkija- ja toimijatapaaminen, 2.-3.10.2008, HSE Pienyrityskeskus, Mikkeli. Juha Turpeinen; Korkeakoulupohjainen yrittäjyys seminaari 3.12.2008 Helsinki Pentti Mankinen, Jaana Seikkula-Leino & Juha Turpeinen; Yrittäjyys - menestyksen kivijalka konferenssi, Seinäjoki 15.-16.1.2009. (Sedu, OPH ja SY). Jaana Seikkula-Leino. EFMD 2009 Entrepreneurship Conference 26-27 February, EAE - Institución Superior de Formación Universitaria S.L., Barcelona, Spain. Pentti Mankinen, Jaana Seikkula-Leino, Juha Turpeinen, Anne Tiikkala, Anu Waltari, Katrimaija Itälä-Lehtinen ja Jukka Jokinen; Yrittäjyyskasvatuksen seminaari, 10.-12.3.2009, Suomen Yrittäjät ja Opetusministeriö. Juha Turpeinen; OPETTAJANKOULUTUS JA TYÖELÄMÄ KUMPPANEINA - opettajankoulutuksen yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen foorumi 5.-6.5.2009 (Foorumin järjestää yhteistyöverkosto, johon kuuluvat Suomen Kasvatustieteellinen seura, opetusministeriö, Opetushallitus, työ- ja elinkeinoministeriö/työn, yrittämisen ja työelämän politiikkaohjelma, Suomen Kuntaliitto, Kunnallinen työmarkkinalaitos, Yksityisen Opetusalan Liitto, Elinkeinoelämän keskusliitto EK, Teknologiateollisuus, Kemianteollisuus, Suomen Kaupan Liitto ja Taloudellinen Tiedotustoimisto.) Anita Haataja, Entrepreneurial readiness in the learner oriented interaction in different learning environments, ISATT-conference Rovaniemi 6/2009. opettajankoulutusyksiköiden opintosuunnitelmien kehittäminen ja toteutus osalta Aihe on ollut useasti esillä seminaari- ja konferenssiesityksissä kuluneen lukuvuoden aikana (kts. ed.). YES-hanke suunnittelee roadshow ta jokaiseen opettajankoulutusyksikköön. Alustavasti Olli Luukkainen ja pman mukana kiertueella. Pentti Mankinen ja Jaana Seikkula-Leino ovat toimineet aktiivisesti opetusministeriön yrittäjyyden ohjausryhmässä aihealueen osalta. Oulussa pidettiin 1,5 op:n valinnaiskurssi opetusharjoittelijoille. Kurssin aikana perehdyttiin yrittäjyyteen ja yrittäjyyskasvatukseen sekä suunniteltiin ja toteutettiin yrittäjyysteemapäivä yhdeksäsluokkalaisille. Perusidea on sama, joka näkyy enorssin y-sivuilla olevasta viimevuotisesta raportista, mutta auskultantit ovat vielä tiukemmin mukana. Kurssin toteutumista tukevat Sampo-Pankki, yhteistyökuviona TAT ja yrittäjiä. opintojakson suunnittelu opettajankoulutusyksiköille Ei resursseja suunnitteluun. Kajaanissa kehitetään olemassa olevaa opintojaksoa. Keväällä 2009 36 opiskelijaa suorittaa opinnot. Tuotokset tulevat enorssin

tietoon. aihealueen opetus- ja hankesuunnitelmien konsultointi Opetushallituksen opetussuunnitelmien arviointityön konsultaatiota Hannele Louekoskelle (10/2008). Yrittäjyysluokkien konsultointia Itä-Uusimaa & Kajaani. Mielenkiintoisia yhteistyötahoja: Establishment of Baltic Sea Region - Development schools and Development net? (acronym: DeSDeN) MILEARN CANADA http://milearn.com/category/entrepreneurship/ 3. Tulevaisuuteen jäävät haasteet: Yrittäjyyskasvatustyöryhmä organisoituu tulevaisuudessa enorssi-brändin alle hyödyntäen portraalia julkaisualustana. Jatkossa toiminta lähtee kunkin opettajan ja yksikön omista tarpeista lähtien ilman enorssi-hankkeen rahallista tukea. Toimijat pyrkivät hyödyntämään olemassa olevia resursseja kuten ESR-hankkeita, Suomen Yrittäjien/TAT:n ja muiden organisaatioiden tarjoamia seminaareja ja koulutuksia. Työryhmän henkilöitä toimii jatkossa useissa vastuullisissa tehtävissä yrittäjyyskasvatukseen liittyen. 4. Muuta: