Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014

Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014 Graafisen suunnittelun osaamisala, kuva-artesaani Kuva- ja mediataiteen osaamisala, kuva-artesaani Valokuvauksen osaamisala, kuva-artesaani Määräys 52/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 1 1 KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN... 1 2 KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI... 4 2.1 Pakollinen tutkinnon osa... 4 2.1.1 Kuvan toteuttaminen... 4 2.2 Graafisen suunnittelun osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 7 2.2.1 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö... 7 2.2.2 Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu... 11 2.2.3 Julkaisun suunnittelu... 13 2.2.4 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt... 16 2.3 Kuva- ja mediataiteen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 21 2.3.1 Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen... 21 2.3.2 Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen... 23 2.3.3 Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt... 27 2.4 Valokuvauksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat... 33 2.4.1 Valokuvan toteuttaminen... 33 2.4.2 Dokumentarististen kuvien toteuttaminen... 37 2.4.3 Rakennetun kuvan toteuttaminen... 40 2.4.4 Valokuvailmaisun toteuttaminen... 43 2.4.5 Valokuvauksen ammattikäytännöt... 45 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat... 49 2.5.1 Markkinointikampanjan toteuttaminen... 49 2.5.2 Verkkojulkaisun toteuttaminen... 52 2.5.3 Pakkauksen toteuttaminen... 54 2.5.4 Tilan ja miljöön visuaalinen toteuttaminen... 57 2.5.5 Julkaisukuvituksen toteuttaminen... 60 2.5.6 Maalauksen toteuttaminen... 62 2.5.7 Kuvanveistoksen valmistaminen... 66 2.5.8 Taidegrafiikan tekeminen... 69 2.5.9 Tila-aikataiteen valmistaminen... 73 2.5.10 Näyttelyn toteuttaminen... 76 2.5.11 Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen... 79 2.5.12 Valokuvataiteen toteuttaminen... 83 2.5.13 Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen... 86 2.5.14 Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen... 89

2.5.15 Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen... 93 2.5.16 Tuotekuvauksen toteuttaminen... 96 2.5.17 Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen... 100 2.5.18 Yritystoiminnan suunnittelu... 104 2.5.19 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta... 107 2.5.20 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta... 107 2.5.21 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 107 2.5.22 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 107 2.5.23 Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 109 2.5.24 Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 113 2.5.25 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa)... 117 2.5.26 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) 117 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 117 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen... 117 3.1.1 Äidinkieli... 118 3.1.1.1 Äidinkieli, suomi... 118 3.1.1.2 Äidinkieli, saame... 122 3.1.1.3 Äidinkieli, viittomakieli... 125 3.1.1.4 Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli... 128 3.1.1.5 Äidinkieli, suomi toisena kielenä... 131 3.1.1.6 Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä... 133 3.1.1.7 Äidinkieli, suomi viittomakielisille... 134 3.1.1.8 Äidinkieli, romani... 136 3.1.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi... 139 3.1.3 Vieraat kielet... 140 3.1.3.1 Vieras kieli, A-kieli... 141 3.1.3.2 Vieras kieli, B-kieli... 143 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen... 145 3.2.1 Matematiikka... 145 3.2.2 Fysiikka ja kemia... 148 3.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen... 150 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen... 152 3.3.1 Yhteiskuntataidot... 152 3.3.2 Työelämätaidot... 155 3.3.3 Yrittäjyys ja yritystoiminta... 158 3.3.4 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto... 161

3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen... 165 3.4.1 Kulttuurien tuntemus... 165 3.4.2 Taide ja kulttuuri... 167 3.4.3 Etiikka... 168 3.4.4 Psykologia... 169 3.4.5 Ympäristöosaaminen... 170 3.4.6 Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4... 173 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 173 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia... 173 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia... 173 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja... 173 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja... 173 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia... 173 5 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA... 174 LIITE 1 KUVALLISEN ILMAISUN ALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET... 175

1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Kuvallisen ilmaisun perustutkinto sisältää kolme osaamisalaa, graafisen suunnittelun osaamisala (kuvaartesaani), kuva- ja mediataiteen osaamisala (kuva-artesaani) sekä valokuvauksen osaamisala (kuvaartesaani). Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINTO, kuva-artesaani Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakollinen tutkinnon osa, 15 osp 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Kuvan toteuttaminen, 15 osp 2.1.1 Kuvan toteuttaminen 2.2 Graafisen suunnittelun osaamisalan, kuvaartesaani, pakolliset tutkinnon osat, 75 osp 2.2.1 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö, 30 osp 2.2.2. Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu, 15 osp 2.2 Graafisen suunnittelun osaamisalan, kuvaartesaani, pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö 2.2.2. Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu 2.2.3 Julkaisun suunnittelu, 15 osp 2.2.3 Julkaisun suunnittelu 2.2.4 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt, 15 osp 2.2.4 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt

2.3 Kuva- ja mediataiteen osaamisalan, kuva-artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 75 osp 2.3 Kuva- ja mediataiteen osaamisalan, kuva-artesaani, pakolliset tutkinnon osat 2 2.3.1 Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen, 25 osp 2.3.1 Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen 2.3.2 Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen, 30 osp 2.3.3 Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt, 20 osp 2.4 Valokuvauksen osaamisalan, kuva-artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 75 osp 2.3.2 Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen 2.3.3 Kuva- ja mediataiteen ammattikäytännöt 2.4 Valokuvauksen osaamisalan, kuva-artesaani, pakolliset tutkinnon osat 2.4.1 Valokuvan toteuttaminen, 15 osp 2.4.1 Valokuvan toteuttaminen 2.4.2 Dokumentarististen kuvien toteuttaminen, 15 2.4.2 Dokumentarististen kuvien toteuttaminen osp 2.4.3 Rakennetun kuvan toteuttaminen, 15 osp 2.4.3 Rakennetun kuvan toteuttaminen 2.4.4 Valokuvailmaisun toteuttaminen, 15 osp 2.4.4 Valokuvailmaisun toteuttaminen 2.4.5 Valokuvauksen ammattikäytännöt, 15 osp 2.4.5 Valokuvauksen ammattikäytännöt 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp Opiskelijan on valittava 45 osaamispistettä kohdista 2.5.1-2.5.26. 2.5.1 Markkinointikampanjan toteuttaminen, 15 osp 2.5.2 Verkkojulkaisun toteuttaminen, 15 osp 2.5.3 Pakkauksen toteuttaminen, 15 osp 2.5.4 Tilan ja miljöön visuaalinen toteuttaminen, 15 osp 2.5.5 Julkaisukuvituksen toteuttaminen, 15 osp 2.5.6 Maalauksen toteuttaminen, 15 osp 2.5.7 Kuvanveistoksen valmistaminen, 15 osp 2.5.8 Taidegrafiikan tekeminen, 15 osp 2.5.9 Tila-aikataiteen valmistaminen, 15 osp 2.5.10 Näyttelyn toteuttaminen, 15 osp 2.5.11 Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen, 15 osp 2.5.12 Valokuvataiteen toteuttaminen, 15 osp 2.5.13 Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen, 15 osp 2.5.14 Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen, 15 osp 2.5.15 Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen, 15 osp 2.5.16 Tuotekuvauksen toteuttaminen, 15 osp 2.5.17 Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen, 15 osp 2.5.18 Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp 2.5.19 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 10-15 osp 2.5.20 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikois- 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat Tutkinnon suorittajan on valittava kolme tutkinnon osaa kohdista 2.5.1-2.5.20. 2.5.1 Markkinointikampanjan toteuttaminen 2.5.2 Verkkojulkaisun toteuttaminen 2.5.3 Pakkauksen toteuttaminen 2.5.4 Tilan ja miljöön visuaalinen toteuttaminen 2.5.5 Julkaisukuvituksen toteuttaminen 2.5.6 Maalauksen toteuttaminen 2.5.7 Kuvanveistoksen valmistaminen 2.5.8 Taidegrafiikan tekeminen 2.5.9 Tila-aikataiteen valmistaminen 2.5.10 Näyttelyn toteuttaminen 2.5.11 Yhteisötaiteen projektin toteuttaminen 2.5.12 Valokuvataiteen toteuttaminen 2.5.13 Kuvaajalähtöisen dokumentoinnin toteuttaminen 2.5.14 Kuvajournalistisen kerronnan toteuttaminen 2.5.15 Kohderyhmäjournalismin toteuttaminen 2.5.16 Tuotekuvauksen toteuttaminen 2.5.17 Mainos- ja trendikuvauksen toteuttaminen 2.5.18 Yritystoiminnan suunnittelu 2.5.19 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta 2.5.20 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta

ammattitutkinnosta* 2.5.21 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* 2.5.22 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp 2.5.23 Yrityksessä toimiminen, 15 osp 2.5.24 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp 2.5.25 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia, 5-15 osp 2.5.26 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp 3 * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 3.1.1. Äidinkieli 3.1.2. Toinen kotimainen kieli, ruotsi 3.1.3. Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp 5 1 2 0 3 0 3 0 3 6 osp 3 osp 3.2.1. Matematiikka 3.2.2. Fysiikka ja kemia 3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 3 2 1 0 3 0 3 0 3 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 3.3.1. Yhteiskuntataidot 3.3.2. Työelämätaidot 3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 3.4.2. Taide ja kulttuuri 3.4.3. Etiikka 3.4.4. Psykologia 3.4.5. Ympäristöosaaminen 3.4.6. Osa-alueita kohdista 3.1.1 3.3.4 5 osp 3 osp 1 1 1 2 0 3 0 3 0 3 0 3 7 osp 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 19 osp 16 osp Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden (3.1.1 3.4.6) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arvi-

ointi ja laajuus osaamispisteinä. 4 Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 2 KUVALLISEN ILMAISUN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1.1 Kuvan toteuttaminen Ammattitaitovaatimukset tekee havaintoon perustuvia visuaalisen viestinnän teoksia tai tuotteita jollain kuvallisen ilmaisun menetelmällä käyttää värejä ja sommittelua teoksissaan tai tuotteissaan sommittelee ja rajaa tekemänsä tai toteuttamansa kuvat noudattaa työaikoja ja aikatauluja suunnittelee omaa työskentelyään ja materiaalien käyttöä keskustelee omista kuvistaan sekä kuvien käytöstä hyödyntää kuvan toteuttamisessa graafisen suunnittelun, kuvataiteen ja valokuvauksen historiaa ja viestintäkulttuuria arvioi omaa toimintaansa. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta

Visuaalisen viestinnän teoksien tai tuotteiden tekeminen tekee valmiiksi visuaalisen viestinnän teoksia tai tuotteita tekee tavoitteiden mukaisia, teknisesti hyvälaatuisia teoksia tai tuotteita tekee tavoitteiden mukaisia, teknisesti hyvälaatuisia sekä visuaalisesti hallittuja ja havainnollisia teoksia tai tuotteita, joista näkyy tekijän ilmaisu ja näkökulma 5 Ajankäyttö työskentelyssä työskentelee sovitun aikataulun mukaisesti työskentelee ja tekee kuvat valmiiksi sovitun aikataulun mukaisesti käyttää sovittuja työaikoja työskentelyyn, toteuttaa vaihtoehtoisia ratkaisuja kuvista ja tekee kuvat valmiiksi aikataulun mukaisesti ilmoittaa mahdollisista poikkeamista aikataulussa ilmoittaa ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista aikataulussa Oman toiminnan arviointi arvioi omaa toimintaansa. arvioi toimintaansa suhteessa asetettuihin tavoitteisiin. arvioi toimintaansa suhteessa asetettuihin tavoitteisiinsekä tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalien käyttö käyttää työhön soveltuvia työmenetelmiä ja -välineitä valitsee ja käyttää työssä tarkoituksenmukaisia työmenetelmiä ja - välineitä valitsee ja käyttää työssään lopputuloksen ja ilmaisun kannalta perusteltuja työmenetelmiä ja -välineitä käyttää työhön soveltuvia materiaaleja ja työvälineitä. valitsee työhön sopivan tekniikan ja käyttää työhön soveltuvia materiaaleja ja työvälineitä. valitsee työhön sopivan tekniikan, työvälineet ja hyvin soveltuvat materiaalit sekä hyödyntää niiden ominaisuuksia työskentelyssään. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta

Kuvien tulkinta keskustelee kuvista ja niiden teknisestä laadusta keskustelee kuvista ja niiden teknisestä laadusta sekä valituista visuaalisista ratkaisuista keskustelee ja kommentoi kuvia eri yhteyksissä alalle ominaisilla ja oikeilla termeillä sekä huomaa erilaisia näkökulmia ja visuaalisia ratkaisuja 6 kertoo teoksiensa tai tuotteidensa lähtökohdista sisällön ja toteutuksen näkökulmasta kertoo teoksistaan tai tuotteistaan sekä visuaalisesta kulttuurista sisällön ja toteutuksen näkökulmasta käyttäen ammattialalle ominaisia termejä kertoo ja analysoi teoksiaan ja tuotteitaan sekä visuaalista kulttuuria sisällön ja toteutuksen näkökulmasta käyttäen ammattialalle ominaisia termejä Estetiikan huomioon ottaminen tunnistaa, että samaa kuvaa tai teosta voi käyttää eri tavoin tunnistaa erilaisten yhteyksien vaikutuksia kuvien tai teosten viestiin tunnistaa kuvien tai teosten viestin muuttumisen eri yhteyksissä ja näkee kuvien tai teosten yhteyksiä laajempiin kokonaisuuksiin tekee huomioita kuvien tai teosten monitulkintaisuudesta tunnistaa kuvien tai teosten kulttuurisia sekä historiallisia viestejä ja sisältöjä tunnistaa ja ajoittaa eri aikakausien kuvien, teosten ja viestintätuotteiden tyylipiirteitä hyödyntää kuvien, teosten ja viestintätuotteiden tulkinnassa kulttuurisia ja historiallisia viestejä sekä sisältöjä Kuvien sommittelu ja rajaus sommittelee ja rajaa kuvansa sekä kertoo sommittelun vietinnällisistä tavoitteista sommittelee ja rajaa kuvansa sekä perustelee ratkaisunsa suhteessa kuvan välittämään viestiin sommittelee ja rajaa kuvansa hyödyntäen kuvarakenteen keinoja sekä perustelee tekemänsä ratkaisut suhteessa kuvan välittämään viestiin ja ilmaisuunsa Värien käyttö käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti kuvissaan käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti ja perustellusti kuvissaan käyttää värejä ja sävyjä monipuolisesti, perustellusti ja tarkoituksenmukaisesti ilmaisunsa tukena Tyylipiirteiden erottaminen erottaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen eri tyylejä ja tyylipiirteitä. tunnistaa ja ajoittaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen eri aikakausien kuvien ja viestintätuotteiden tyylipiirteitä sekä ottaa tunnistaa ja ajoittaa graafisen suunnittelun, kuva- ja mediataiteen sekä valokuvauksen tyylipiirteitä ja suuntauksia sekä ottaa huomioon historiallisen ja kulttuurisen näkökulman työskentelyssään.

huomioon historiallisen näkökulman työskentelyssään. 7 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu työskentelee tutulla tavalla työskentelee ideoiden ja tekee erilaisia ratkaisuja työskentelee ideoiden ja soveltaen osaamistaan joustavasti ja toimii etsien uusia ratkaisuja Vuorovaikutus ja yhteistyö käyttäytyy ja toimii tilanteen vaatimalla tavalla. käyttäytyy ja toimii tilanteen vaatimalla tavalla ottaen muut huomioon. käyttäytyy joustavasti ja rakentavasti sekä toimii tilanteen vaatimalla tavalla ottaen muut huomioon. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla visuaalisen viestinnän työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Graafisen suunnittelun osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 2.2.1 Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö Ammattitaitovaatimukset käyttää graafisen suunnittelun menetelmiä työskentelee painotyön tuontantoprosessin mukaisesti ja ottaa suunnittelussaan huomioon tuotteen toteuttamiseen vaikuttavat asiat visualisoi idean ja suunnitelman käyttää graafisen suunnittelun perussanastoa käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja valitsee ja käyttää eri välineitä viestintäympäristön mukaan arvioi työtään ja toimii vertaisarvioijana noudattaa aikataulua

työskentelee sekä yksin että ryhmän jäsenenä. 8 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta Viestintätuotteen suunnittelu suunnittelee viestintätuotteen suunnittelee viestintätuotteen ja visualisoi idean tuotteeksi suunnittelee laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Viestintätuotteen toteutus toteuttaa viestintätuotteen toteuttaa visualisoimansa ja ideoimansa viestintätuotteen toteuttaa laadukkaan viestintätuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Ajankäyttö työskentelyssä tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa työskentelee ja tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa Asiakaslähtöisyys työskentelee asiaskaslähtöisesti. työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän noudattaen asiakkaan toiveita. työskentelee asiakaslähtöisesti ja toteuttaa työtehtävän siten, että oma näkemys ja asiakkaan toiveet muodostavat laadukkaan lopputuloksen. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta

Työvälineiden, laitteiden ja ohjelmien käyttö tekee viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä käyttää viestintätuotteen toteutuksessa graafisen alan keskeisiä ohjelmia ja työmenetelmiä tarkoituksenmukaisesti ja luovasti 9 valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit valitsee viestintätuotteelle tuotantomenetelmän ja materiaalit tarkoitukseen sopivalla tavalla Kuvailmaisumenetelmien käyttö käyttää tuttua kuvailmaisumenetelmää. käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä. käyttää eri kuvailmaisumenetelmiä visualisoiden monipuolisesti. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Graafisen suunnittelun ja typografian historian käyttö toteutuksessa tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen tarkoituksenmukaisesti tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset tekee graafisen suunnittelun viestintätuotteen ja ottaa työskentelyssään huomioon kuvaympäristön asettamat vaatimukset ja kuvan merkityksen viestin välittäjänä käyttää graafisen suunnittelun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja ottaa huomioon visuaalisen viestintätuotteen esteettiset ja informatiiviset tekijät sekä viestintäympäristön ja välineen vaatimukset työskentelyssään käyttää typografiaa käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen laatii typografisia suunnitelmia ja käyttää typografian perussääntöjä niin, että tuote on helppolukuinen Kuvallisten keinojen ja tekniikoiden käyttö käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan käyttää väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan käyttää monipuolisesti väriä, sommittelua ja muotoa kuvissaan

käyttää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa tunnelmien ja vaikutelmien luomisessa hyödyntää kuvakulmaa, rajausta, kokoa ja valoa halutun vaikutelman luomisessa 10 Paino- ja julkaisumenetelmien valinta valitsee työlle paino- ja julkaisuvälineen. valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen huomioon tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet valitsee paino- ja julkaisuvälineen ottaen monipuolisesti huomioon painotekniikan perusasiat, tuotantoprosessin edellytykset ja mahdollisuudet laatii painotyön tarjouspyynnön. laatii painotyön tarjouspyynnön ja valvoo painotyön laatua. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään erilaisten ratkaisumallien pohjalta ja toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla graafisen suunnittelun tuotantoon liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.

2.2.2 Graafinen muotoilu ja yritysilmeen suunnittelu Ammattitaitovaatimukset käyttää graafisen suunnittelun työmenetelmiä graafisen muotoilun eri osa-alueilla kuten julkaisugrafiikka, informaatiografiikka, typografia, markkinointiviestintä ja yritysgrafiikka hyödyntää graafisen muotoilun ja typografian historiaa käyttää graafisen muotoilun työmenetelmiä suunnittelee graafisen muotoilun tuotteita kuten liikemerkkejä, tunnuksia ja opasteita suunnittelee viestinnällisten tavoitteiden mukaisia tuotteita kuten yrityksen visuaalisen ilmeen ja / tai graafisen ohjeiston noudattaa aikataulua arvioi työtään ja vastaanottaa palautetta. Osaamisen arviointi 11 1. Työprosessin hallinta Graafisen muotoilutuotteen suunnittelu suunnittelee graafisen muotoilutuotteen suunnittelee graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän suunnittelee tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän tekee luonnoksia tekee luonnoksia ja esittelee ne toimeksiantajalle tekee luonnoksia suunnitelmistaan sekä esittelee ja perustelee ne toimeksiantajalle Graafisen muotoilutuotteen toteutus toteuttaa graafisen muotoilutuotteen toteuttaa graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän Ajankäyttö työskentelyssä tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuu-

pohjalta. tensa ja kehittämiskohteensa. 12 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Suunnitelman toteuttaminen työmenetelmillä, - välineillä ja materiaaleilla toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen suunnittelee ja toteuttaa graafisen muotoilun tuotteen suunnittelee ja toteuttaa tarkoituksenmukaisen graafisen muotoilun tuotteen ja havainnollistaa sitä luonnoksilla käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja. käyttää graafisen muotoilun keskeisiä työmenetelmiä, -välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti tuotteen suunnittelussa ja toteutuksessa. käyttää graafisen muotoilun keskeisiä menetelmiä, - välineitä sekä materiaaleja monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti tuotteen suunnittelussa ja totetutuksessa. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Graafisen muotoilun ja typografian historian hyödyntäminen työskentelyssä käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja. käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja sekä hyödyntää työskentelyssään graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan. käyttää graafisen muotoilun ja viestinnän keskeisiä ilmaisumuotoja hyödyntäen graafisen muotoilun ja typografian historian tuntemustaan sekä perustelee tekemänsä ratkaisut. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot

Vuorovaikutus ja yhteistyö työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään käyttäen erilaisia ratkaisumalleja sekä toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa 13 työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa yritysilmeen ja graafisen muotoilun tuotantoon liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.3 Julkaisun suunnittelu Ammattitaitovaatimukset tekee julkaisun viestintätuotteeksi tekee sähköisen julkaisun hyödyntää työskentelyssään typografian sääntöjä ja graafisen teknologian tuntemusta soveltaa graafisen suunnittelun ydinosaamista visualisoi ja tekee julkaisuja käyttää julkaisusuunnittelun keskeisimpiä menetelmiä tekee julkaisusuunnittelua noudattaa aikataulua työskentelee sekä yksin että ryhmän jäsenenä arvioi työtään ja toimii vertaisarvioijana. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta

Julkaisutuotteen ulkoasun suunnittelu avustaa julkaisun suunnittelu- ja tuotantoprosessin työvaiheissa suunnittelee julkaisutuotteen asiakkaalle ottaen huomioon kohderyhmän suunnittelee tarkoituksenmukaisen julkaisutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän 14 esittää luonnokset julkaisusuunnitelmistaan esittää havainnolliset luonnokset julkaisusuunnitelmistaan soveltaa julkaisusuunnittelun perusasioita suunnitelmissaan Julkaisutuotteen ulkoasun toteutus tekee ohjeiden mukaan julkaisutuotteen käyttää julkaisusuunnittelun perusasioita tuotteen toteutuksessa toteuttaa tarkoituksenmukaisen julkaisutuotteen ottaen huomioon kohderyhmän soveltaa julkaisusuunnittelun perusasioita toteutuksessaan Ajankäyttö työskentelyssä tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa suunnittelee ja toteuttaa viestintätuotteen aikataulun mukaan neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista suunnittelee omaa ajankäyttöään ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Julkaisusuunnittelun työmenetelmien ja -välineiden käyttö käyttää julkaisusuunnittelun keskeisiä työmenetelmiä ja välineitä käyttää julkaisusuunnittelussa ja toteutuksessa graafisen alan keskeisiä työmenetelmiä ja -välineitä monipuolisesti käyttää julkaisusuunnittelussa ja toteutuksessa graafisen alan keskeisiä työmenetelmiä sekä -välineitä monipuolisesti ja tarkoi-

tuksenmukaisesti 15 Tuotantotavan ja materiaalien valinta valitsee ohjatusti toteutustavan ja materiaalit. valitsee toteutustavan ja materiaalit siten, että julkaisu on tuotantoteknisesti hyväksyttävä. vertailee ja valitsee toteutustapoja ja materiaaleja sekä ottaa huomioon julkaisun toteutuksessa tuotantotekniikan asettamat vaatimukset. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Typografian, sommittelun ja värien käyttö julkaisun ulkoasussa valitsee julkaisun ulkoasun tutulla tavalla. valitsee julkaisun ulkoasun ja typografian tarkoituksenmukaisesti. valitsee julkaisun ulkoasun ja typografian soveltaen julkaisusuunnittelun ja typografian perusasioita. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Vuorovaikutus ja yhteistyö työskentelee ryhmän jäsenenä. työskentelee itsenäisesti ja suunnittelee työtään työskentelee itsenäisesti, suunnittelee työtään ja miettii erilaisia ratkaisumalleja sekä toimii vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet. työskentelee ryhmässä ottaen huomioon muut ryhmän jäsenet, keskustelee eri vaihtoehdoista ja jakaa tietoa muiden kanssa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla julkaisusuunnittelun tuotantoon liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.

16 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.4 Graafisen suunnittelun ammattikäytännöt Ammattitaitovaatimukset edistää työyhteisön hyvinvointia edistää toiminnallaan yrityksen tai organisaation kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta arvioi mahdollisuuksia tuotteistaa osaamistaan arvioi omia vahvuuksiaan ja mahdollisuuksiaan yrittäjänä ammattialallaan toimii erilaisissa asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa selvittää asiakkaiden odotuksia ja kokemuksia toimii erilaisissa viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa suunnittelee ja toteuttaa esityksiä toimii vastuuntuntoisesti ja tuntee omat velvollisuutensa toimii yrityksen sidosryhmien kanssa yhteistyössä kuten alihankkijat, työntekijät, kunta ja rahoittajat tunnistaa erilaisia yritysmuotoja ja arvioi alansa liiketoimintaa ja sen kehittymistä hinnoittelee ja laskuttaa työnsä noudattaa työssään tekijänoikeuksia koskevaa lainsäädäntöä ja käytäntöä noudattaa aikataulua. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta Toimiminen työssä ja työyhteisöissä toimii opastettuna työyhteisön työhyvinvointia edistävästi. toimii työssään työyhteisön työhyvinvointia edistävästi. toimii aktiivisesti työssään sekä edistää ja rakentaa työyhteisön työhyvinvointia. Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta toimii opastettuna sovittujen laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti toimii yrityksen tai organisaation laatu- ja kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti Kustannustehokas ja tuloksellinen toiminta käyttää opastettuna tehokkaasti ajallisia ja muita resursseja käyttää tuloksellisesti ja tehokkaasti sekä ajallisia että muita resursseja toimii oma-aloitteisesti, tuloksellisesti ja tehokkaasti käyttäen ajallisia ja muita resursseja toimintaa edistävästi

toimii opastettuna työssään edistäen asiakassuhteita toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita toimii työssään edistäen toiminnan jatkuvuutta ja pysyviä asiakassuhteita 17 Alalla toimimisen mahdollisuuksien arviointi selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation toiminta- tai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee yhteistyössä tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta selvittää yrityksen tai organisaation toimintatai liikeideoita, keskeisiä palveluja ja tuotteita hakee itsenäisesti tietoa tuotteiden tai palveluiden kehittämisen tarpeesta Ammattialan yritystoiminnan arviointi selvittää opastettuna yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia selvittää yrityksen tai organisaation tuotteiden vahvuuksia ja kehittämismahdollisuuksia sekä arvioi omia toimintaedellytyksiään ammattialalla Asiakaslähtöinen toiminta palvelee asiakasta palvelee asiakasta toimimalla asiakaslähtöisesti asiakaspalvelu-ja myyntitilanteissa sekä selvittämällä asiakkaan odotuksia työn suhteen palvelee asiakasta toimimalla asiakaslähtöisesti asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa sekä analysoimalla ja ottamalla huomioon asiakkaan odotukset ja tarpeet Ajankäyttö työskentelyssä työskentelee sovitussa aikataulussa työskentelee ja tekee työn valmiiksi sovitussa aikataulussa sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista työskentelee ja toteuttaa työn valmiiksi sovitussa aikataulussa, suunnittelee oman ajankäyttönsä kannattavasti sekä neuvottelee mahdollisista aikataulun muutoksista Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta. arvioi työskentelyään ja työtään sekä vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta. arvioi työskentelyään ja työtään, vastaanottaa palautetta kehittäen omaa toimintaansa sen pohjalta sekä tunnistaa vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta

Graafisen suunnittelun työmenetelmien käyttö käyttää ohjattuna tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tavanomaisia tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja. käyttää tietotekniikkaa hyödyntäen graafisen suunnittelun tietoteknisiä ja perinteisiä työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja vuorovaikutuksessa työyhteisönsä tai asiakkaan kanssa. 18 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Toimiminen työssä ja yhteisössä toimii opastettuna yhteisön sääntöjen ja tapojen mukaan selvittää työtään ja yhteisöä koskevat säännöt sekä toimii niiden mukaan selvittää työtään ja työskentelyään koskevat yhteisön sekä alan säännöt ja toimii niiden mukaan Laadukas ja kestävän kehityksen mukainen toiminta selvittää opastettuna töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset ja toimii niiden mukaisesti selvittää töitään koskevat laatuvaatimukset sekä asettaa myös omia laatutavoitteita ja toimii vaatimusten sekä asettamiensa tavoitteiden mukaisesti arvioi työskentelyssään tekemiä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja arvioi työskentelyssään kestävän kehityksen mukaisia sosiaalisia, taloudellisia ja ympäristöllisiä ratkaisuja ja arvoja Työn kannattavuuden ja tuotteiden hinnoittelu laskee opastettuna työpanoksensa lisäksi muut kulut ja hinnoittelee työnsä ja tuotteensa laskee työpanoksensa lisäksi muut kulut, hinnoittelee työnsä ja tuotteensa kannattavasti sekä vertailee materiaalien ja jälkikäsittelyn eri vaihtoehtoja laskee työpanoksensa lisäksi muut kulut, hinnoittelee työnsä ja tuotteensa kannattavasti, ottaa huomioon materiaalien ja jälkikäsittelyn eri vaihtoehtoja kustannuksissa sekä erittelee ne asiakkaalle

Oman osaamisen tuotteistaminen markkinoi työtään viestintätuotteilla markkinoi työtään ja osaamistaan tarkoituksenmukaisilla viestintätuotteilla markkinoi työtään ja osaamistaan hyvin suunnitelluilla, visuaalisesti laadukkailla ja tarkoituksenmukaisilla viestintätuotteilla 19 ideoi toimintaansa yrittäjänä kehittää ammattitaidostaan liikeidean ja hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä kehittää ammattitaidostaan toimivan liikeidean ja hakee tietoa yleisistä yrittäjänä toimimisen edellytyksistä Graafisen suunnittelun ammattikentän tunteminen ja verkostoituminen selvittää ohjattuna graafisen alan liittoja sekä kotimaista ammattikenttää ja verkostoa sekä tekee ohjattuna yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa. selvittää graafisen alan liittoja, kotimaista ja kansainvälistä ammattikenttää ja asiantuntijaverkostoa sekä tekee yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa selvittää ja arvioi graafisen alan liitoja, kotimaista ja kansainvälistä ammattikenttää ja asiantuntijaverkostoa sekä tekee yhteistyötä työhön liittyvien alan toimijoiden kanssa vertailee tarjouksia ja valitsee niistä parhaan ratkaisun työn kannalta ylläpitää ja kehittää suomalaista kulttuuria selvittää graafisen alan liittoja ja järjestöjä sekä arvioi mahdollisia jäsenyyksiä. selvittää graafisen alan liittoja ja järjestöjä sekä arvioi mahdollisten jäsenyyksien hyötyjä ja tarpeellisuutta itselleen. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot

Vuorovaikutus ja yhteistyö noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan ryhmän jäsenenä oppimis- tai työyhteisössä toimii tilanteiden vaatimalla tavalla yhteistyössä yhteisön jäsenten kanssa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa toimii tilanteiden vaatimalla tavalla yhteistyössä yhteisön jäsenten kanssa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ottaen huomioon heidät, ilmaisee selkeästi kantansa sekä tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja 20 tekee vastuullaan olevat työtehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta tekee vastuullaan olevat työtehtävät huolellisesti tekee vastuullaan olevat työtehtävät huolellisesti ja toimii vastuullisesti työssään toimii erilaisten ihmisten kanssa tutussa ympäristössä ja pyytää tarvittaessa apua toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä sekä auttaa muita tarvittaessa toimii yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työskentelyssään tai työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja tekijän Ammattietiikka toimii annettujen ohjeiden mukaan graafisen suunnittelun töiden julkaisemista koskevan lainsäädännön mukaisesti ja noudattaa tekijänoikeuksia. toimii graafisen suunnittelun töiden, kuvittamista ja kuvien julkaisemista koskevan lainsäädännön mukaisesti ja noudattaa tekijänoikeuksia. toimii graafisen suunnittelun töiden, kuvittamista ja kuvien julkaisemista koskevan lainsäädännön ja käytännön mukaisesti, noudattaa tekijänoikeuksia sekä valvoo tekijänoikeuksiaan. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla yrityksissä oman alan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.

2.3 Kuva- ja mediataiteen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat 21 2.3.1 Havainnon ja ilmaisun toteuttaminen Ammattitaitovaatimukset tekee havaintoon perustuvia kuvia hyödyntää käden ja silmän yhteistyötä työskentelee kuvataiteen välineillä ja menetelmillä käyttää kuva-, väri-, muoto- ja tilasommittelun perustekijöitä työskentelyssään arvioi työtään ja keskustelee muiden kanssa. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin hallinta Toteutus työskentelee ja valmistaa teoksen annetuilla välineillä työskentelee ja valmistaa teoksen aikataulua noudattaen valitsemillaan työskentelyvälineillä työskentelee ja valmistaa teoksen aikataulua noudattaen valitsemillaan työskentelyvälineillä suunnitelmallisesti ja itsenäisesti Havaintoon perustuva työskentely tekee havaintoja ja toteuttaa teoksensa niihin perustuen tekee johdonmukaisia havaintoja ja hyödyntää havaitsemaansa kuvallisessa ilmaisussaan tekee johdonmukaisia havaintoja, hyödyntää ja soveltaa havaitsemaansa kuvallisessa ilmaisussaan käyttää mallia sekä käden ja silmän yhteistyötä työskentelyssään käyttää käden ja silmän yhteistyötä työstäessään mallista teoksen käyttää käden ja silmän yhteistyötä työstäessään mallista teoksen, jossa havainnon lisäksi näkyy tekijän ilmaisu ja kädenjälki Oman toiminnan arviointi arvioi työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin. arvioi työtään, työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin arvioi realistisesti työtään, työskentelyään ja toimintaansa suhteessa tavoitteisiin ja ottaa ohjeita vastaan ottaa palautetta vastaan ja kehittää työskentelyään sen pohjalta. ottaa palautetta vastaan ja kehittää työskentelyään sekä palautteen pohjalta että omatoimisesti.

2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta 22 Materiaalien ja työvälineiden käyttö työskentelee kuva- ja mediataiteen keskeisillä materiaaleilla ja välineillä, joilla työstää havainnollisen kuvan mallista työskentelee kuva- ja mediataiteen materiaaleilla ja välineillä monipuolisesti ja käyttää niitä oman ilmaisun kehittämiseen työskentelee kuva- ja mediataiteen materiaaleilla ja välineillä monipuolisesti, tietoisesti ja ennakkoluulottomasti ja käyttää niitä oman ilmaisun kehittämiseen sekä omien ajatusten ilmaisemiseen Työmenetelmien käyttö työskentelee kuva- ja mediataiteen keskeisillä työmenetelmillä. työskentelee kuva- ja mediataiteen menetelmillä käyttäen niitä perinteisesti. työskentelee kuva- ja mediataiteen menetelmillä ja soveltaa niiden mahdollisuuksia ilmaisussaan. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Värien käyttö käyttää värejä työskentelyssä ja kertoo tekemistään värivalinnoista käyttää ja hyödyntää värien tuntemustaan työskentelyssä yhdistämällä värejä, sävyjä ja valöörejä sekä perustelee värivalintansa käyttää ja hyödyntää värien tuntemustaan työskentelyssä yhdistämällät värejä, sävyjä ja valöörejä tietoisesti ilmaisussaan, hyödyntää värien tuntemustaan siten, että värien käyttö tukee kuvien sisältöä Sommittelu sommittelee teoksensa paperille tai pohjalle tai tilaan. sommittelee teoksensa siten, että sommittelu tukee viestin välittymistä. sommittelee teoksensa mielenkiintoisesti, hyödyntää rytmin, tilan ja muodon mahdollisuuksia siten, että sommittelu tukee kuvan sisältöä ja antaa sille lisäarvoa.

4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot 23 Oppiminen ja ongelmanratkaisu tekee työn tutulla tavalla ja arvioi toimintaansa ideoi ja tekee työssään erilaisia ratkaisuja sekä arvioi toimintaansa realistisesti ideoi ja soveltaa osaamistaan joustavasti työssään, toimii etsien uusia ratkaisuja, arvioi toimintaansa realistisesti sekä tunnistaa omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa Vuorovaikutus ja yhteistyö kertoo omasta työstään. kertoo omasta työstään ja työskentelyprosessistaan sekä kommentoi asiallisesti muiden töitä. kertoo monipuolisesti omasta työstään ja työskentelyprosessistaan, tuo uusia ajatuksia keskusteluun ja kommentoi omia sekä muiden töitä rakentavasti. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla havaintoon ja ilmaisuun liittyvissä työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.3.2 Kuvataiteen menetelmillä työskenteleminen Ammattitaitovaatimukset maalaa kuvia vedostaa kuvia taidegrafiikan menetelmiä käyttäen työskentelee kolmiulotteisesti muovaamalla, veistämällä tai rakentamalla työskentelee valokuva- tai videokameran kanssa tekee työtehtävät valmiiksi sovitussa aikataulussa arvioi työtään ja työskentelyään.

Osaamisen arviointi 24 1. Työprosessin hallinta Työskentelyn suunnittelu valitsee ohjattuna materiaalit ja menetelmät työskentelyyn valitsee materiaalit ja menetelmät työskentelyyn valitsee materiaalit ja menetelmät sekä ottaa huomioon niiden vaikutuksen työskentelyyn suunnittelee työskentelynsä siten, että teokset valmistuvat aikataulun mukaisesti suunnittelee työskentelynsä valitsemillaan materiaaleilla ja menetelmillä siten, että teokset valmistuvat aikataulun mukaisesti suunnittelee työskentelynsä ja arvioi valittujen materiaalien ja menetelmien ominaisuuksia siten, että teokset valmistuvat aikataulun mukaisesti Työskentely työskentelee annetuilla materiaaleilla ja menetelmillä ja tekee teokset valmiiksi sovitussa aikataulussa työskentelee valitsemillaan materiaaleilla ja menetelmillä käyttäen niiden ilmaisullisia mahdollisuuksia ja työstää kokeilujen kautta teoksen aikataulun mukaisesti työskentelee valitsemillaan materiaaleilla ja menetelmillä sekä soveltaa niiden mahdollisuuksia työskentelyssään, luo kokeilujen kautta ja aikataulua noudattaen valmiin teoksen, jossa ilmaisu tukee sisältöä hyödyntää saamaansa palautetta työskentelyn aikana hyödyntää saamaansa palautetta ja korjaa itsenäisesti toimintaansa työskentelyn aikana tekemiensä havaintojen pohjalta Oman työskentelyn ja töiden arviointi kertoo työprosessistaan, töihinsä valitsemistaan visuaalisista ja teknisistä ratkaisuista. kertoo työprosessistaan sekä töihinsä valitsemistaan visuaalisista ja teknisistä ratkaisuista sekä arvioi niitä. kertoo ja keskustelee työprosessistaan sekä töihinsä valitsemistaan visuaalisista ja teknisistä ratkaisuista sekä arvioi realistisesti niitä suhteessa tavoitteisiin. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta

Materiaalien käyttö käyttää työskentelyyn annettuja materiaaleja käyttää työskentelyyn valitsemiaan tarkoituksenmukaisia materiaaleja käyttää työskentelyyn valitsemiaan tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja perustelee valintansa ilmaisullisin keinoin 25 Työvälineiden ja - menetelmien käyttö työskentelee käyttäen kuva- ja mediataiteen työvälineitä ja - menetelmiä työskentelee käyttäen kuva- ja mediataiteen materiaaleihin sopivia työvälineitä ja -menetelmiä työskentelee käyttäen kuva- ja mediataiteen materiaaleihin sopivia työvälineitä ja -menetelmiä käyttää piirustuksen, maalauksen, taidegrafiikan ja kuvanveiston työvälineitä ja - menetelmiä sekä toteuttaa teoksia käyttää piirustuksen, maalauksen, taidegrafiikan ja kuvanveiston työvälineitä ja -menetelmiä sekä toteuttaa niillä tarkoituksenmukaisia teoksia käyttää piirustuksen, maalauksen, taidegrafiikan ja kuvanveiston työvälineitä ja -menetelmiä sekä toteuttaa niillä ilmaisullisia ja kestäviä teoksia kuvaa, siirtää ja tallentaa ohjatusti kuvaamansa materiaalia ottaa kuvia tai videoi, siirtää ja tallentaa kuvaamansa materiaalin tarkoituksenmukaiseen muotoon käyttää ja hyödyntää valokuvan tai videon kerronnallisia ja visuaalisia keinoja, siirtää ja tallentaa kuvaamansa materiaalin tarkoituksenmukaiseen muotoon ja tekee ottamistaan kuvista tai videosta visuaalisen ja ajatellun kokonaisuuden Kestävän kehityksen huomioon ottaminen lajittelee ohjattuna työskentelyssä syntyvät jätteet. käyttää kestävää kehitystä tukevia työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja ja lajittelee työskentelyssä syntyvät jätteet asianmukaisesti. käyttää suunnitelmallisesti kestävää kehitystä tukevia työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja, lajittelee työskentelyssä syntyvät jätteet asianmukaisesti ja kehittää toimintaansa ottaen huomioon kestävän kehityksen. 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta