Communication plan for Ramsar Convention work in Finland

Samankaltaiset tiedostot
ProAgria. Opportunities For Success

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Alkupiiri (5 min) Lämmittely (10 min) Liikkuvuus/Venyttely (5-10min) Kts. Kuntotekijät, liikkuvuus

Perustietoa hankkeesta

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Indoor Environment

Aalto Service Factory

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

JA CHALLENGE Anna-Mari Sopenlehto Central Administration The City Development Group Business Developement and Competence

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Tekes the Finnish Funding Agency for Technology and Innovation. Copyright Tekes

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes,

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi

7. Product-line architectures

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Enhancing our Heritage Toolkit. Työkalupakki

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Norpe Winning Culture

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Itämeri -seminaari

CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen

Structure of Service Production in Central Finland

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

HAY GROUPIN PALKKATUTKIMUS

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

NEED WP5 Finnish Action 25

Struve route description. NGO PAIK Aivar Niinemägi

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Better quality of elearning in Universities E-xcellence. Pekka Kess Oulun yliopisto Tuotantotalouden osasto

Research in Chemistry Education

LIFE integroidut hankkeet

Ympäristötunnusluvut yrityksen ympäristöasioiden hallinnassa

ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership

Curriculum Design 2016 Support Programme for the Curriculum Design Process

VET QUALITY MANAGEMENT SYSTEM

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Strategiset kumppanuushankkeet

Rakentamisen 3D-mallit hyötykäyttöön

Karelia ENI CBC-ohjelma/ PÄÄTÖSLUETTELO 1 Pohjois-Pohjanmaan liitto

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Business Opening. Arvoisa Herra Presidentti Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

EU:n ulkorajayhteistyöohjelmien (ENI CBC) valmistelu ohjelmakaudelle

Helsinki Metropolitan Area Council

1 in Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change

Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education

CASE POSTI: KEHITYKSEN KÄRJESSÄ TALOUDEN SUUNNITTELUSSA KETTERÄSTI PALA KERRALLAAN

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish)

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Työvoima Palvelussuhdelajeittain %-jakautumat

Rakentamisen näkymät EU-alueella ja Suomessa

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

Case Otaniemi. Eetu Ristaniemi

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

Hyvät vastaanottajat,

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija

Ammattikielen ja -viestinnän opettajan pätevyysalueet

HITSAUKSEN TUOTTAVUUSRATKAISUT

Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

EKOSYSTEEMIT INVEST IN TYÖKALUNA?

LUT Karvin seminaari

Data quality points. ICAR, Berlin,

Smart specialisation for regions and international collaboration Smart Pilots Seminar

Projektisykli. SKY Kansainvälistyvä kansanopisto HEO

Kansainvälisiä tutkimus- ja kehitysprojekteja ekotehokkaan rakennetun ympäristön tuottamiseen, käyttöön ja ylläpitoon

KOULUMATKATUKI TAMMIKUUSSA 2003

Tutkimuksen huippuyksiköt. Maiju Gyran tiedeasiantuntija

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Presentation of the key principles of the Peer Review Impact Guidelines

Liiku Terveemmäksi LiikuTe Yleiset periaatteet vuoden 2010 järjestelyille

Kehittävä palaute varhaiskasvatuksessa

General studies: Art and theory studies and language studies

Transkriptio:

Communication plan for Ramsar Convention work in Finland Ramsar CEPA workshop 23.-26.1.2012 Tikkurila, Finland 26.1.2012 Sari Airas

Background 49 Ramsar Sites / 23 managed by Metsähallitus Ramsar Coordination to Metsähallitus 2008 NFP nominated, CEPAs nominated, Ramsar committee list- not nominated Where to start? CEPA plan, Wetland centre, Nor-Bal Wet cooperation Strengthen national communication

24 Nature Centres 1 Wetland Centre 27.4.2012 Liminganlahti Nature Centre

Ramsar strategic plan 2009-2015 CEPA guidances Questionnare for the Ramsar Committee Writing process 4

Draft Comments from the Ramsar National Committee Implementation 5

Draft includes Introduction Background Aims of Communication on Ramsar Convention in Finland Target groups Basic Messages Communication activities & tools Communication materials 2011 Indicators and monitoring impact 6

Aims of Communication plan Wise use of all Wetlands in Finland People taking Action for the wise use of Wetlands -> The value of wetlands is recognised by the public 7

Target groups Specialists (gov, universities, researchers, environmental agencies) Decision makers (local, regional, national) Wetland managers and other related groups of wetlands (land owners, communities, hunters, fishermen School teachers, environmental educators 8

Target groups and messages for them Specialists at national and international level Decision makers at local, regional and national level Wetland management is effective through communication and sharing of the best practices Wetlands play a major role in conservation of biodiversity of nature, in reduction of the threats posed by climate change, water protection and in conservation of water fowl populatons We work for wetlands because they work for us Wise use of wetlands is everybodys business Schools, environmental educators Wetland managers, land owners, communitties 9

Tools & activites Specialists in national and international level Message: Wetland management is effective through communication and sharing of the best practices Activities: Newsletter, Webpage, Material bank of best practices, weblibrary, seminars and training Who: CEPA Gov, CEPA non GOV, Wetland centre, NFP 10

Decision makers Message:Wetlands play a major role in conservation of biodiversity of nature, in reduction of the threats posed by climate change, water protection and in conservation of water fowl populatons Activities: Direct contacts in government and national level, national press Who: Ramsar committee, NFP, from top to top 11

Wetland managers, landowners, communities Wise use of wetlands is everybodys business Activities: info website on management tools, economical support and projects. Seminars and participative planning processes Who: CEPA gov, CEPA non gov, Wetland centre, related partners, wetland management planners 12

Schools, environmental educators Message: We work for wetlands because they work for us Activities: website of the wetland materials and tools, new projects, WWD materials, events, Exhibition of the wetland centre Who: CEPA gov, CEPA non gov, Wetland centre, related partners 13

Communication Actions 2011 Newsletter 1 (NFP, STRP FP, CEPA FPs) PPT of Ramsar strategic plan 2009-2011 for different target groups (NFP) CEPA plan including action plan (committee) Wetland centre exhibition 2011-2012 (Liminganlahti project, CEPA Gov FP) Wetland centre CEPA plan (CEPA Gov. FP) Web page planning (CEPA FPs, NFP and STRP FP) WWD coordination materials (CEPA FPs) Press releases (CEPA FPs and partners) 14

Liite 2. RAMSAR viestintäsuunnitelman toimenpidetaulukko 2011 Toimenpide Vastuutaho Tammikuu Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Kesäkuu Heinäkuu Elokuu Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu RAMSAR Komitean nimeäminen Ministeriö Strategian tavoitteiden kirkastaminen ja toimintasuunnittelu Ramsar komitea Viestintäsuunnitelman jatkojalostaminen Ramsar komitea Asiantuntijaverkoston nimeäminen & resurssointi Ramsar komitea Uutiskirje Asiantuntijaverkostolle Ramsar koordinaattori, CEPA vastuuhenkilöt Esittelykalvot Asiantuntijaverkostolle Ramsar koordinaattori, CEPA vastuuhenkilöt Asiantuntijaverkoston motivointi & osallistaminen RAMSAR komitean jäsenet omissa sidosryhmissä Aspa-päivät MH Ympäristökasvatuspäivät Luonnonsuojelupäivät Kosteikkopäivän suunnittelun käynnistäminen CEPA vastuuhenkilöt Uutiskirje Ympäristökasvatusverkostolle Ramsar koordinaattori, CEPA vastuuhenkilöt Kosteikkopäivän mediaviestintä CEPA vastuuhenkilöt Kosteikkopäivän organisointi ja toteutus CEPA vastuuhenkilöt, Ympäristökasvatusverksto Kosteikkopäivän arviointi ja raportointi CEPA vastuuhenkilöt Vuosiarviointi, raportointi ja toiminnan suunnittelu Ramsar koordinaattori, CEPA vastuuhenkilöt Toimintasuunnitelman vahvistus Ramsar komitea Kosteikkokeskuksen suunnittelu CEPA vastuuhenkilöt, Liminganlahti hanke Kansainvälisen yhteistyön tilannekartoitus RAMSAR komitea ja asiantuntijaverkosto Kansainvälisen yhteistyön toimintasuunnitelma Ramasar koordinaattori, Asiantuntijaverkosto Osallistuminen KV yhteistyöhön ja raportointi asiantuntijaverkostolle Ramasar koordinaattori, Asiantuntijaverkosto Tietokannan/ verkkosivuston suunnittelu CEPA vastuuhenkilöt, Asiantuntijaverksto 15

Measurements of work done Web page (counts) Documentation of WWDs and other events Media analysis Wetland projects regional documentation 16

What is a Wetland Centre? =Liminganlahti Nature, Ramsar area + Nature Exhibition of Birds+ Exhibition of Wetlands, Network of trails, Bird Watching towers + Services = Communication = Education CENTRE = Participation = Awareness

Communication Centre? 1. For Experts : Governmental / Not Gov Network of Wetland Experts Newsletters- Website Everybody communicates! 2. For People Effective Media communication Website: info of wetlands, Best Practices, Events, Places to visit, Photos etc Nature Centre = Meeting place Facebook, become a fan of Liminganlahti and learn more and get the latest news

Education Centre Nature Centre Exhibition - Interaction: see, touch, do and learn Multimedia & Films Website of Educational Materials Materials & tools Field trip planning tool Work that has already been done Handbook library Website library

Education Centre Nature Interpretation Teaching materials

Education Centre Visitor sites of the Best Practices? Close Ramsar sites Best practices of forest wetlands Restored wetlands (the whole process) Life + areas of Finnish Wildlife Agency Water Praxis areas Centre for Economic Development, Traffic and The Environment Others? Criteria?

Participation Centre Seminars of Best Practices for example: How to build a Wetland for landowners How to build a Bird Photographing Hideentrepreneurs, landowners How to use common reed as a building material

Participation Co-operation projects with local schools

Participation via Competitions?: BirdPhoto Of the year Competition; www.lintukuvakilpailu.com Best wetland project of the year? Participation via Volunteer Work Camps, Events, Guided Tours WWF, Birdlife Finland, Ornithological Societys

Awareness Raising Centre? To be noticed is to become known, to know is to learn to understand, to understand is to learn to appreciate, to appreciate is starting point for conservation The Message has to be said in the right language! We work for Wetlands because they work for us! From you and me for children, teachers, landowners, volunteers, tourists, politicians, friends, societies