Samankaltaiset tiedostot
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

Laura Arola Suomen laitos, Oulun yliopisto NUORTEN MONIKIELISYYS POHJOIS-RUOTSISSA - SAAMEN KIELTEN NÄKÖKULMIA

Kehoa kutkuttava seurapeli

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ...

Eduskunnan puhemiehelle

Torgparkeringen är för framtiden men också sammankopplad till HAB. Båda bör byggas samtidigt då man gräver.

Kuntainfo 5/2014: Toimeentulotuki lukien - Kommuninfo 5/2014: Utkomststöd från och med

Millainen on kandin hyvä työpaikka? Hurudan är en kandidats bra arbetsplats?

Lasten tarinoita Arjen sankareista

SUOMEN KIELEN HALLINTOALUE FINSKT FÖRVALTNINGSOMRÅDE


TEMA VALET 2014 MÅL. Valet

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Filmhandledning från Svenska nu för svenskundervisningen Rekommenderas för åk 7-10

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Kuvaile tai piirrä, millainen on sinun kotiovesi. Beskriv eller rita dörren till ditt hem.

Eduskunnan puhemiehelle


Mitä arvoa luonnolla on ihmiselle? Vilket är naturens värde för människan?

Eduskunnan puhemiehelle

RUOTSI PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

Kirjoita verbin vartalo. VINKKI: Poista verbin perusmuodosta kirjain a.

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Dermovat scalp 0,5 mg/ml liuos iholle Klobetasolipropionaatti

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE KESKIPITKÄ OPPIMÄÄRÄ MEDELLÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

CW- suotimen asennusohje CW-filtrets monteringsanvisning

SAMSTÄMMIGHET/SAMSTEMMIGHET/ SAMSTEMMIGHED/YHTEENSOPIVUUS Passar med andra eller med sig själv. Passer sammen med andre eller seg selv.

Eduskunnan puhemiehelle

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-ruotsi

Eduskunnan puhemiehelle

Ketoconazol Sandoz Shampoo 20 mg/g

TURNERING - TURNAUS JAKOBSTAD PIETARSAARI

Eduskunnan puhemiehelle

Varhennetulle vanhuuseläkkeelle jäävä henkilö ei ehkä aina saa riittävästi tietoa siitä, minkä suuruiseksi hänen eläkkeensä muodostuu loppuelämäksi.

Taustatiedot / Bakgrundsuppgifter: 1. Organisaatio / Organisation Kunta, mikä kunta? / Kommun, vilken?

Eduskunnan puhemiehelle

Diplomi-insinöörien ja arkkitehtien yhteisvalinta dia-valinta 2007 Insinöörivalinnan matematiikankoe, klo 14-17

Eduskunnan puhemiehelle

Thomas Åman, Metsäkeskus Lars Berggren, Skogsstyrelsen FLISIK-hanke

TRIMFENA Ultra Fin FX

Starttiraha aloittavan yrittäjän tuki Bli företagare med startpeng

Eduskunnan puhemiehelle

MATKAILUALAN TAPAAMINEN BESÖKSNÄRINGSTRÄFF

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Tiedotustilaisuus PÖYTÄKIRJA

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Oy Kråklund Golf Ab Ylimääräinen yhtiökokous ti klo 18:00. Extra bolagsstämma tis kl. 18:00

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

XIV Korsholmsstafetten

WHO-Koululaistutkimus 2014 WHO-Skolelevstudie 2014

1. Onko rakennussektori Teille strategisesti tärkeä liiketoimintaalue? Är byggnadsbranschen för Er ett strategiskt viktigt businessområde?

Eduskunnan puhemiehelle

PELASTUSSUUNNITELMA,YLEISÖTILAISUUDET RÄDDNINGSPLAN, PUBLIKTILLSTÄLLNINGAR

Eduskunnan puhemiehelle

Jaro E11 Föräldramöte Vanhempainkokous

OHJE EHDOKASLISTOJEN TEKEMISEEN VUODEN 2016 EDUSTAJISTON VAALIA VARTEN

AVUSTUSHAKEMUS MUINAISJÄÄNNÖSALUEIDEN HOITOON ANSÖKAN OM FORNLÄMNINGSOMRÅDETS VÅRDBIDRAG

Adjektiivin vertailu

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

Pro Radio Oy Turku (Turku 105,5 MHz, Salo 105,2 MHz) liite 2. Turku (Loimaa 106,8 MHz, Mynämäki 96,2 MHz, Turku 100,1 MHz) liite 3

INSTALLATIONSGUIDE ASENNUSOHJE. USB 2.0 kort. USB 2.0 kortti

Eduskunnan puhemiehelle

PAKKAUSSELOSTE 1. MITÄ NORFLEX INJEKTIONESTE ON JA MIHIN SITÄ KÄYTETÄÄN

Scheriproct Neo peräpuikko

Svenska spelregler 2-7 Suomalaiset pelit sivut 7-15 Norske spilleregler English game rules Danske spilleregler 31-36

Elektronisk Scart-växel SCART-kytkin äänelle ja kuvalle. KÄYTTÖOHJE BRUKSANVISNINGVers:

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

HTKK, TTKK, OY/Arkkitehtiosastot Valintakuulustelujen matematiikan koe arvoilla leikkauspisteen molemmat koordinaatit ovat positiiviset?

Matkustaminen Liikkuminen

SIPOON YLEISKAAVA 2025 PRESENTATION

Eduskunnan puhemiehelle

ROSAZOL 1 % EMULSIOVOIDE

Mot starkare tvåspråkighet i stadens service Kohti vahvempaa kaksikielisyyttä kaupungin palveluissa

Maahanmuutto Dokumentit

Liikenne sähköistyy Pohjoismaissa Trafiken elektrifieras i Norden

Ännu större kanalutbud för våra fiber- och kabel-tv-kunder Vieläkin laajempi kanavavalikoima kuitu- ja kaapeli-tv-asiakkaillemme

Eduskunnan puhemiehelle

Aktivointikorvaus [Aktivitetsersättning] koulunkäynnin pitkittyessä [ vid förlängd skolgång]

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Varuboden-Osla tekee Paikallisesti hyvää, lisälahjoitus omalle alueelle Yhteensä noin tukea paikallisille toimijoille vuonna 2015

Nätverkskort PCI PCI-verkkokortti

SUOMI KUULLUN- YMMÄRTÄMISKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ LÅNG LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Transkriptio:

Neuvokkaat

Eeva Väinämö

Anni Väinämö

Lauri Väinämö

Erkki Neuvokas

Aila Neuvokas

Vilma Neuvokas

Santeri Neuvokas

Alexandra Neuvokas

Jussi Touhula

Tiina Touhula

Sanna Touhula

Mikko Touhula

Teemu Touhula

pappa Poppila

Jenni Poppila

Matias Poppila

Niko Poppila

Heikki Hällä-Välilä

Marketta Hällä-Välilä

Jessica Hällä-Välilä

Neuvokkaat ROOLIKORTIT ELÄMÄNTAPAPELIIN Kasvatuksen ja opetuksen tärkeänä tavoitteena on herättää ja lisätä tietoisuutta elämäntavan merkityksestä. Kestävä kulutus perustuu elämäntyyliin, jossa myönteinen tulevaisuusajattelu ja vastuu ohjaavat päätöksiä. Roolipelissä hahmotetaan kulutustottumusten yhteyttä arkielämään, hyvinvointiin, työkykyyn ja taloudelliseen tilanteeseen sekä ympäristön tilaan. Roolipeli opetusmenetelmänä perustuu kokemiseen ja eläytymiseen. Oppilailla on mahdollisuus samaistua kuviteltuihin rooleihin ja tilanteisiin ja miettiä, mitä seurauksia on erilaisista toimintamalleista. Pelin tavoitteena on oppia arvioimaan omaa toimintaa kestävän kehityksen näkökulmasta roolipelin avulla. Pelissä on tärkeää keskustelu ja kokemusten jakaminen. PELIN SÄÄNNÖT Pakassa on 20 kappaletta kuvakortteja ja ohjekortit roolipeliä varten, ruotsinkieliset ohjeet löytyvät osoitteesta www.kuluttajavirasto.fi. Jos pelaajia on enemmän kuin kortteja, voidaan niitä monistaa. Jäljentäminen on sallittua vain omaan käyttöön. Peliä voidaan pelata kaikenikäisten kanssa soveltaen iän ja kehitystason mukaan. Peliä varten on hyvä varata roolivaatteita ja muuta eläytymistä helpottavaa materiaalia. Korteissa on viisi perhettä, joilla kaikilla on erilainen elämäntapa. Elämäntapoja kuvaa tapa hallita arkea mm. tapa toimia yhdessä, ottaa vastuuta ja antaa vastuuta, ajankäyttö, rahankäyttö, harrastukset, vapaa-ajan vietto sekä hankitut tavarat ja palvelut. Elämäntapaan kuuluvat myös median ja teknologian sekä liikennevälineiden käytön valinnat. PERHEET: Väinämöt Anni, Eeva ja Lauri elävät omavaraisesti, valmistavat tarvitsemansa mahdollisuuksien mukaan itse tehden, joten harrastuksia on vaikea erottaa arjen töistä. Heidän päivärytminsä on riippuvainen luonnon vuorokausi- ja vuodenaikojen vaihtelusta. He marjastavat ja lämmittävät puulla. He käyttävät mediaa ajankohtaisten asioiden seuraamiseen ja asiointiin. Rahaa heillä ei ole paljon, joten se käytetään vain tarpeelliseen. Neuvokkaat Erkki, Aila, Vilma, Santeri ja Alexandra ovat ympäristötietoisia ja taloudellisia, heillä on yhteisesti sovittu päivärytmi. He suunnittelevat talouttaan ja ajankäyttöään. He pyrkivät valmistamaan ruokansa itse. Mediaa he seuraavat kriittisesti ja arvioiden niin kuluttajina kuin tuottajinakin. Touhulat Jussi, Tiina, Sanna, Mikko ja Teemu ovat lähiluonnossa kuin kotonaan. He ostavat luomua ja ympäristöystävälliseksi tunnustettuja tuotteita. He kierrättävät, kompostoivat ja käyttävät kestävää. Harrastuksiin käytetään aikaa ja rahaa kohtuullisesti. Koska kulut

ovat pienet, rahaa kuluu lähinnä vain isompien hankintojen yhteydessä. Mediaa he käyttävät yhteydenpitämiseen ja tiedonhankintaan. Päivärytmi saattaa sekoittua silloin tällöin aikataulujen yhteensopimattomuuden takia. Poppilat Jenni, Matias, Niko ja pappa viettävät vauhdikasta elämää. Heillä kukin syö ja nukkuu omaan tahtiinsa. He hyödyntävät mediaa luontoharrastuksissaan, viihteessään, ostoksissaan ja kaikessa vuorovaikutuksessaan. He tekevät kalliita hankintoja harkitsematta eikä tuotteita tai hintoja vertailla. Poppilat tietävät säästämisen tarpeellisuuden, mutta eivät tee laskelmia kuin isommissa hankinnoissa. Hällä-Välilät Heikki, Marketta ja Jessica elävät tavaroiden ja laitteiden keskellä. He ostavat ruokaa ja palveluita päästäkseen arjessaan helpommalla ja saadakseen vapaa-aikaa. Heillä ei ole arjessaan yhteisiä ruoka-aikoja eikä nukkumaanmenoaikoja. He seuraavat mediaa monipuolisesti sekä kuluttajina että tuottajina. He käyttävät paljon vettä ja sähköä. Hällä-Välilässä uskotaan lainarahan voimaan. POHDITTAVAA PELAAJILLE Kuinka elämäntavat omaksutaan? Miten rooliperhe näki, kuuli, koki arkensa ja ympäristönsä? Mitä rooliperhe ajatteli rahasta? Miten perheessä suhtauduttiin kuluttamiseen ja rahankäyttöön? Miten perheessä päätettiin perheen hankinnoista ja rahankäytöstä, pohdi miksi näin? Millaisia elämäntapoja rooliperheen jäsenillä oli? Mitä asioita rooliperheessä pidettiin tärkeinä? Vertaa omia elämäntapojasi rooliperheesi elämäntapoihin. Mitä rooliperheen elämäntavoista tunnistat omassa elämässäsi? Voiko elämäntapoja jaotella kuten korteissa? Onko elämäntapasi oma asiasi, perustele. PELIN KULKU: KORTTIEN ESITTELY Kortit asetetaan kaikkien nähtäville ja keskustellaan kuvien henkilöiden elämäntavasta (ajan- ja rahankäytöstä, ruoka- ja nukkumaanmenoajoista, liikennevälineiden käytöstä, median käytöstä, harrastuksista, veden ja sähkön käytöstä, tavaroiden ja palveluiden hankkimisesta ja vapaa-ajan vietosta. ETSI PERHEESI Jokaiselle pelaajalle jaetaan yksi kortti. Kortteja ei näytetä muille pelaajille. Pelaajat vertailevat kortteja ja etsivät oman perheensä. Elämäntavat ovat johtolankoja. Kun arvellaan perheen olevan löytynyt, katsotaan nimet. Väärään joukkoon eksyneet etsivät oikean perheensä.

OTA ROOLI Pelaajat miettivät roolihahmonsa luonteenpiirteitä, mielipiteitä ja salaisia haaveita. Perheenjäsenille kerrotaan ikä, ammatti, harrastukset, lempipaikat tai vaikka ne asiat, joita pitää tärkeinä elämässään. Apuna käytetään vaatteita, esineitä, jne. Perheet/perheenjäsenet esittäytyvät toisilleen siten, että jokainen osallistuja kulkee tilassa. Kohdattaessa tervehditään ja vaihdetaan pari sanaa roolissa ollen. ELÄYDY ROOLIISI Rooliperhe pohtii elämäänsä: missä asuu, millainen koti heillä on ja mitä he tekevät yhdessä.kuinka alkaa Väinämöjen päivä? Mitä Neuvokkaat tekevät kesälomalla? Mitä Touhulat syövät illalliseksi? Millainen on Poppiloiden joulu? Mitä Hällä-Välilät tekevät iltaisin? Perhe esittäytyy näytelmän muodossa tai tekemällä 1-3 still-kuvaa. PELAA! Lähdetään lähiympäristöön tai mielikuvitusmatkalle. Pelaajat eläytyvät rooliinsa ja viettävät aikansa sen mukaisesti. Lähtökohtana voi olla esimerkiksi yksi päivä perheen elämässä, yhteinen vapaahetki, jonkun syntymäpäivä, retki, lottovoiton juhliminen, ruokaostosten teko, uusi yhteinen harrastus, jne. MITÄ TAPAHTUI? Perhe valmistaa koosteen koetusta. Se voi olla näytelmä, sketsi, kertomus, piirroksia, kuvia, runoja, satu, sarjakuva, blogi, kirje, tekstiviesti, ostoslista... Keskustellaan ja pohditaan juuri koettua. ROOLISTA POIS Roolityöskentelyn jälkeen on tärkeää tulla roolista pois. Tämän voi tehdä esim. siten, että jokainen osallistuja tervehtii vähintään kolmea muuta osallistujaa ja sanoo oman nimensä ja lempivärinsä. www.kuluttajavirasto.fi www.motiva.fi www.sll.fi Kuvitus ja taitto: Taina Meriläinen. Paino: Lönnberg Digital 2012.

Neuvokkaat ROLLKORT FÖR LIVSSTILSSPEL I det här spelet finns kort för 20 spelare. För att göra det lättare för spelarna att leva sig in i rollerna kan du dessutom förse dem med rollkläder och annat material. Målet med spelet är att deltagarna genom rollspelet ska lära sig att bedöma sina egna handlingar med tanke på hållbar utveckling. Spelet har fyra faser. Först presenteras familjerna på korten, sedan ska man hitta sin egen familj, spela spelet och till sist diskutera upplevelserna under spelet. Diskussion och utbyte av erfarenheter är viktiga element i spelet. Korten berättar om fem familjer, vilka alla har olika livsstil. Livsstilen beskrivs genom deras trafikvanor hobbyer el- och vattenförbrukning anskaffningar fritidssysselsättningar FAMILJERNA Familjen Väinämö Anni, Eeva och Lauri lever i självhushåll på landet. De plockar bär och eldar med ved. Familjen Neuvokas Erkki, Aila, Vilma, Santeri och Alexandra är miljömedvetna. De bryr sig och vill påverka och undviker onödiga anskaffningar. Familjen Touhula Jussi, Tiina, Sanna, Mikko och Teemu rör sig hemvant i naturen. De sysslar med återvinning, sköter komposten och använder hållbara varor. Familjen Poppila Jenni, Matias, Niko och pappa lever ett fartfyllt liv. De utnyttjar den nyaste tekniken när de håller på med sina naturintressen. Familjen Hällä-Välilä Heikki, Marketta och Jessica lever i ett överflöd av saker och apparater. De förbrukar mycket el och vatten.

DISKUSSIONSUPPSLAG FÖR SPELARNA Hur formas våra vanor? Hur såg, hörde och upplevde rollfamiljen sin miljö? Hurdana vanor hade familjemedlemmarna? Vad uppfattade rollfamiljen som viktigt? Jämför din egen livsstil med rollfamiljens. Vilka av rollfamiljens vanor känner du igen i ditt eget liv? Kan man indela folk i fack så som man gjort på korten? Är din livsstil din ensak? Motivera! Mera tips för spelarna får du från Konsumentverkets webbsidor. SPELETS GÅNG: BEKANTA DIG MED KORTEN Spelarna sitter i en ring. Var och en får ett kort. Den del av kortet där namnet står täcks över. Alla ska se korten. Korten presenteras så att var och en berättar om hur personen på kortet lever, t.ex. personens trafikvanor, hobbyer, el- och vattenförbrukning, anskaffning av saker och fritidssysselsättningar. Till slut samlas korten ihop. DELA UT KORTEN Varje spelare får ett kort som delas ut slumpmässigt. De ska inte visa korten för varandra. LETA EFTER DIN FAMILJ Avslöja inte ditt namn, utan täck över det. Jämför korten och försök gissa vilka som hör till samma familj som du. Fäst dig vid livsstilen. När ni tror att en familj har hittat varandra, kan ni se på namnen. Om du har hamnat fel, ska du fortsätta att leta efter den rätta familjen. TA EN ROLL Vem är du? Tänk ut vilka karaktärsdrag, åsikter och hemliga drömmar din rollfigur har. Tala om för din familj hur gammal du är, vilket yrke och vilka fritidsintressen du har, var du trivs bäst eller t.ex. vad du tycker är viktigast i livet. Använd kläder, hattar, peruker, smycken och olika föremål som hjälp. LEV DIG IN I ROLLEN Familjen diskuterar sin livsstil, var den bor, hurdant hem den har och vad de brukar göra tillsammans. Exempel: Hur börjar familjen Väinämö sin dag? Vad gör familjen Neuvokas på sin semester? Vad äter familjen Touhula till kvällsmat? Hur firar familjen Poppila jul? Vad gör familjen Hällä-Välilä på kvällarna? Presentera familjen för de andra genom ett litet skådespel.

SPELA! Familjerna går ut i omgivningen eller åker på en fantasiresa. Vilken plats som helst, allt från skog och mark till varuhus, duger. Spelarna ska leva sig in i sina roller och tillbringa tiden på ett sätt som passar ihop med dem. Beroende på tid och plats kan utgångspunkten vara en dag i familjens liv, en gemensam ledig stund, någons födelsedag, en utfärd, en lottovinst man firar, matinköp, en gemensam ny hobby osv. VAD HÄNDE SEDAN? På överenskommen tid återvänder familjen till basen och börjar göra en sammanfattning av sina erfarenheter. Det kan ske i form av ett skådespel, en sketch, en berättelse, teckningar, foton, dikter, en saga, en tecknad serie, dagboksanteckningar, ett brev, en inköpslista Diskutera och fundera på det ni upplevde. www.penningfragor.fi www.kuluttajavirasto.fi/sv-fi/ www.kuluttajavirasto.fi www.motiva.fi www.sll.fi Kuvitus ja taitto: Taina Meriläinen. Paino: Lönnberg Digital 2012.