Oppilaskunnan pajapäivä: verta, hikeä ja kyyneleitä Oppilaskunnan pajapäivästä ei puuttunut vauhtia eikä vaarallisia tilanteita. Pajupillin veistäminen vaati verta ja tanssi, katukoris ja jalkapallo puskivat hikeä pintaan. Draamapajassa nähtiin draamaa naurunsekaisiin kyyneliin asti. Pajapäivän kuvakooste on tehty Lehdistöpajassa.
VAROITUS: Pajupillin tekeminen on vaarallista, koska voit saada haavoja. Peräti joka kolmas sai haavan käteensä puukosta myös pajaa vetänyt opettaja. Aikaisemmin kaikki pojat osasivat tehdä pajupillin. Pajupilli on perinteinen kevätpuutyö, jossa vuollaan nuoresta pajusta pilli. Jotta paju pysyy tuoreena, se laitetaan veteen.
Meikkauspajassa Petra näytti ensin, miten vaikkapa huulten rajaus tai luomiväri laitetaan. Ideoita haettiin myös lehdistä. Opetettavia teemoja oli kolme: Nude -arkimeikki, Smokey eye -juhlameikki ja mielikuvituksellinen erikoismeikki. Tunnelma oli tyttömäinen. Opettaja oli innostunut ja antoi hyviä vinkkejä, tytöt kuuntelivat tarkasti ja lähtivät toteuttamaan. Pajassa ei yllätys, yllätys ollut poikia.
Keksipajassa tehtiin tacoja, jotka oli täytetty tomaatilla, salaatilla ja juustolla. Siellä myös valmistettiin valmiista mutakakkupohjasta cake pops tikkareita, jotka oli kuorrutettu suklaalla ja nonparellein. Raikas sitruunabooli tuo raikkautta kesään.
Lautapelipajassa pelattiin Go ta. Go on 2000 vuotta vanha kiinalainen lautapeli. Sen sääntöjen oppimiseen menee noin kymmenen minuuttia. Peliajat ovat lyhyitä, ja siirrot ovat nopeita. Blokus puolestaan on abstrakti lautapeli 2-4 pelaajalle. Koulun pihalla pelattiin erilaisia uusvanhoja ulkopelejä, kuten mölkky, kroketti ja petankki. Lisäksi pelattiin koripalloa, heitettiin frisbeetä ja yllättävää kyllä, pelattiin fortunaa. Yllättävää oli, että osa nuorista ei osannut pelata näitä pelejä (esim. mölkkyä). Ulkopelit ovat jääneet pois nykyajan nuorisokulttuurista uuden viihteen takia. Enää ei mennä ulos pelaamaan, vaan jäädään kotiin katsomaan televisiota tai tietokonetta. Paja esitteli nuorille näitä uusvanhoja pelejä ja yritti saada nuoret kiinnostumaan niistä ja pitämään hauskaa.
Hikeä tuli pintaan myös tanssipajassa. Draamapaja sisälsi erilaisia improvisaatioleikkejä ja hysteerisiä itku-nauru-kohtauksia. Vedetään hatusta sarjastakin tuttu tarinankerrontapeli, jossa jokainen vuorollaan sanoo yhden sanan. Minä olen puu Minä olen puunhakkaaja Minä olen oksa ja niin edelleen.
Kielipajoja oli kaksi: englannin ja espanjan paja. Englannin pajassa oli tarkoituksena pitää hauskaa englanniksi. Siellä esimerkiksi laulettiin Tarzanista. Espanjalaiseen kulttuuriin tutustuttiin muun muassa reseptin muodossa. Paja tarjosi enemmän espanjan opiskelijoille kuin aloittelijoille. Opin uusia sanoja, sanoi opiskelija. Japanilaista kulttuuria oli tarjolla origamipajassa. Kaikki tekivät omaa juttuaan jutellen iloisesti. Hengailua kavereiden kanssa tekemisen ohella. Myös koulun teatterikerhon asujen jengitunnukset tuli tehtyä.
Musiikkipajassa tehtiin omaa biisiä. Kumpikin ryhmä sai lajityylin, aiheen ja neljä sanaa jotka piti löytyä biisistä. Tehkää balladi aiheesta historia. Pitää olla sana dinosaurus. Lyriikat syntyvät parhaiten pianon takana. Osalla oli bileet päällä, toisista tehtävä oli liian hankala. Myös ohjaajat tekivät oman kappaleensa, tyylilajinaan ooppera. Jos aikaa jää, soitellaan ja laulellaan, sanoi ohjaaja. Tekstiilipajan idea oli nerokas: pajassa yhdistyivät luovuus ja ympäristöystävällisyys. Pöydällä oli valtava kasa kangastilkkuja, joista sai tehdä kaikkea. Sääntöjä ei ollut. Kaikki kankaat olivat jätepaloja, joita syntyi tekstiilityön tunneilla. Normaalisti tunneilla ei saa tehdä mitä haluaa ja pitää noudattaa, mutta nyt sai tehdä mitä ikinä halusi.
Sarjakuvatyöt aloitetaan hyvällä suunnittelulla, keksitään henkilöt, paikka ja aloitetaan kynän vedolla. Sarjakuva viimeistellään värittämällä ja rajaamalla henkilöt ja paikka mustalla tussilla. Kaikenlaisista aiheista tehtiin sarjakuvia, esim. ruuanlaitosta, koulun kevätpäivästä ja kummitustarina.