Ohjeet opettajalle/ oppilaalle

Samankaltaiset tiedostot
12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

Mitä asioita huomioida, kun valitsee hoitokotia

Peikkoarvoitus Taikametsässä

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

LUKUDIPLOMIEN TEHTÄVÄT. Ideoita opettajille

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, Helsinki

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ


Opettajan tehtävänä on lukea tehtävänannot ja kirjata lasten vastaukset ylös näyttelyyn tutustumisen ohessa

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Tasapainotehta via vaakamallin avulla

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Sulkakansa-kokonaisuus luokat Opettajan oheismateriaali

Muistathan, että löytämiäsi aarteita ei saa ottaa mukaan, vaan ne pitää jättää omille paikoilleen muita löytöretkeilijöitä varten.

Sano sinua vastapäätä olevalle jotain kaunista.

Levitä käsivartesi ja sano: Aaah, minä olen ihana. Piirrä silmät kiinni vasemmalla kädellä oma muoto kuvasi ja esittele itsesi muille. Halaa itseäsi.

Sinä teet suojatien kampanja

LIIKKUMISVAPAUS JA ESTEETTÖMYYS STANDARDI

Unelmien työ (90 min)

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

HARJOITUKSIA VERBITYYPISTÄ 4

KAIKKIEN AIKOJEN SANKARITARINA

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus

Varjomaailma sarjakuvan ja verkkosivuston vastaanotto. Tuuli Erkko Varjomaailma hankkeen loppuseminaari

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi

MONSTERIN JÄLJILLÄ. ohje lapsiryhmien omatoimikierrokselle

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

Epooqin perusominaisuudet

RYHMITYS FJK B PELITAPA, RYHMITYS 4 4 2

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa.

Trigonometriaa ja solve-komento GeoGebralla

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

1. Keksi ja kirjoita, mitä kirjan päähenkilölle kuulee 5 10 vuoden kuluttua.

Meilahden Rantapuisto

Tärkeät paikat. Jaa muistoja yhdessä sukulaisen tai ystävän kanssa. Kerro lapsuutesi tärkeistä paikoista. Leikkaa tästä kysymyskortit!

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

LAPPUTEHTÄVÄT. Annan oppilaiden ottaa sattumanvaraisesti kummastakin pinkasta yhdet laput.

Merisuo & Storm Monenlaista luettavaa 2. Sisältö

Opettaja näyttelee muutamien esineiden ja kuvien avulla hyvin yksinkertaisen näytelmän ja saa opiskelijat osallistumaan

FolkJam Goes Wanhat. Vastuut eli tanssiin kutsut (Kuuteen menevä osa) A1 Vuorovastuu tytöt

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Vienna. Oh, Vienna. Oh, Vienna. (Ultravox, suomalaiset sanat: Juha Jäävalo, 2017)

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

piirrä ohjeen mukaan. Lue ohjeet huolella ja piirrä kuvaan lisää asioita ohjeen mukaisesti.

Etsi Siidan alakerran retkeilynäyttelyn kartasta vastaavat rajat. Vertaa niitä omiin havaintoihisi:

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

JULKAISIJA. Eduskuntatiedotus TAITTo JA KUvITUKSeT. Hanna Lahti / Huomen GDI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Kertomustaulut. Johdanto. Pakkauksen sisältö

KYSELY ASUMISTARPEISTA IKÄÄNTYVILLE, JÄRVENPÄÄ ASUMINEN NYT

Kaksinkertainen mahtis

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

TUNTISUUNNITELMAN RUNKO OPITUT TAIDOT JA ARVIOINTI OPETTAJAN VALMISTELUTYÖT. ESITTELY: Tuntisuunnitelma

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Olipa kerran kukka, joka meni kuntosaliin. Kun kukka sanoi. kuntosalilla: Rapu-raa-raa, kumma juttu, hän pääsi

ALAKOULUT 1 2lk. Lukekaa Katri Kirkkopellon Molli (Lastenkeskus 2000) ja tutkikaa tarkkaan myös teoksen kuvia.

Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla?

Joustavuus Omistajuus Tavoitettavuus

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP

Pirkanmaan mukautettu lukudiplomi

Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat arvioivat mitä kukin näkee eri tilanteessa. Käytännön toiminnassa: rohkaise jokaista kertomaan tarinaansa

2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja

ELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS

VIERAILULLE KURALAN KYLÄMÄKEEN SOSIAALINEN KUVATARINA

TEHTÄVÄEHDOTUKSIA. Lukudiplomitehtävät 1.- ja 2. luokkalaisille

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 45

Osaamistavoitteiden asettaminen omalle opintojaksolle - Flipparit

SENIORILAUTTA. Keskiviikkoisin klo Lauttasaaren seurakunnan tiloissa, os. Myllykallionrinne 1 Seurakuntasali

ERASMUS+ -tapaaminen Italian Bresciassa

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

Robertin tarina - opettajan materiaali

KYSELY ASUMISTARPEISTA JYVÄSKYLÄN IKÄÄNTYVILLE ASUMINEN NYT

KAHVIN KEITTÄMINE LOMA TYÖMATKA TAUKO KOPIOKONE AUTO VIRKISTYS- PÄIVÄ UUSI TYÖNTEKIJÄ TIIMI SEMINAARI WORKSHOP SISÄILMA VESSAT

SORVAAJANKATU 15, HELSINKI

TARINOITA SUSSI G:N KAUPUNGISTA Elina Linnun luokka Juhannuskylän koulu Kevät 2018

Paikantavan turvapuhelimen käyttöohje

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Anni sydäntutkimuksissa

1. Oppilaat (ja ope) etsivät ja leikkaavat lehdestä itseään kiinnostavan kuvan. (Ihminen, eläin, esine, )

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta

Kuvien tarinat -tehtävä ( 30 kpl tehtäväsivuja )

Omat rajat ja turvaohjeet

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha

Päiväkoti- ja kouluverkkoselvityksen kuntalaiskysely

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

MITEN KIRJAUDUN ADOBE CONNECTIIN?

Tässä osassa ei käytetä laskinta. Kaikkiin tehtäviin laskuja tai perusteluja näkyviin, ellei muuta ole mainittu.

Elämämme Kirjastot. Fyysiset ja abstraktit kirjastot ammatillisen kehittymisen tukena. Antti Vuento

Ryhmätyöprojekti, 9. luokka

Transkriptio:

Ohjeet opettajalle/ oppilaalle Mistä tässä on kyse? Erikoinen kaupunki on täynnä tehtäviä, joita voi ratkaista kirjoittamalla tai piirtämällä. Kaupungin karttaa voi jatkaa piirtämällä tai sinne voi lisätä omia paikkoja. Opettaja voi tulostaa piirustuspohjia oppilaille. Kenelle tämä sopii? Kirjoitustehtävät on erityisesti suunnattu oppilaille, jotka harjoittelevat kirjoittamista tai pitkien tarinoiden kirjoittamista. Kuvataidetehtävissä totetustapa on jätetty auki, jotta opettaja voi soveltaa niitä johonkin harjoiteltavaa tekniikkaan. Voiko tehtäviä tehdä ryhmässä? Kyllä voi. Varsinkin kirjoitustehtäviä on hyvä tehdä, tai ideoida, ryhmänä. Tehtäviä ei ole pistetetty, miksi niin? Opettaja voi halutessaan pisteyttää tehtävät.

Kotikyläsi

Oma koti Asut suuressa, tai pienessä, puussa. Piirrä poikkileikkaus omasta kodistasi. Millaisia kerroksia talossa on? Miten kerrosten välillä liikutaan? Miten puun sisään pääsee? Mitä maan alle kätkeytyy? Mitä puun latvassa voisi olla? Millaisia huonekaluja asukkaalla on? Asuuko hän yksin puussa? Onko puussa jokin turvajärjestelmä? Millaisia salaisuuksia puu kätkee sisäänsä?

Muistojen huone Olet kerännyt muistojen huoneeseen sinulle tärkeitä asioita, esineitä ym. Ne ovat sinulle merkityksellisiä ja kertovat jotain kiinnostuksen kohteistasi, matkoistasi, saavutuksistasi jne. Piirrä kehykset viivaimella. Piirrä erilaisia muotoja: kolmioita, neliöitä, ympyröitä. Piirrä erilaisia koristeellisia kehyksiä. Piirrä piirongin päälle jokin esine tai asia, joka on tehty lasista. Piirrä toisen kaapin/telineen päälle jokin esine tai asia, joka on tehty puusta (tai metallista)

Kauppiaan liikkuva talo Kaupungissa on kauppias, jonka talo pystyy liikkumaan paikasta toiseen. Miten talo voisi liikkua? Valitse itsellesi talon mallin ja tulosta se. Suunnittele talon tyylin sopiva laite/ ratkaisu miten se voisi liikkua ja piirrä se.

Keskellä kirkasta päivää kaupungissa tapahtuu kaksi erikoista tapahtumaa. Riennät keskustaan seuraamaan tapahtumia...

Loitsukone Kaupungille on ilmestynyt erikoinen laite. Sen vieressä olevassa kyltissä lukee: Loitsukone. Lisäksi kyltissä oleva ohjeteksti lupaa erikoisia asioita. Millainen on loitsukone? Millaisia loitsuja siitä voisi tilata? Miltä kone voisi näyttää? Miten se toimii? Kirjoita koneen kuvallinen käyttöohje.

Sankaritarina Erikoisen kaupungin asukkaat rakastavat tarinoita. Eräs suosittu tarina kertoo tornin prinsessasta (tai prinssistä) ja sankarista (tai sankareista), joka vapauttaa hänet.

Tarinavirkkeitä Oli varhainen aamu ja... Käytävästä kuului kenkien kopinaa, joka kuulosti siltä kuin... Keittiössä oli tarjolla aamupalaa, joka tuoksui... Lohikäärme laskeutui pellolle, joka oli Istuin käytävässä, kun Tunnelin asukas 1. Oli aikainen aamu (tapahtumapaikka) 2. Ilma oli... (minkälainen) 3. Yhtäkkiä maa aukeni jalkojeni alla ja... 4. Putosin alaspäin pimeässä, kunnes... 5. Kaikkialla oli pimeää ja maa tuntui kostealta. Otin taskustani, jotta näkisin paremmin. 6. Luolan perällä oli tunnelin suuaukko. En päässyt kiipeämään ylös, joten. 7. Tunneli päättyy pudotukseen. Joutuisin nyt, että pääsisin alas. 8. Maassa jotain, johon komapastuin. 9. Äkkiä kuuluu kovaa ääni. Se on kuin joku Tunnelin kauhea asukas 9. Tunnelin asukas oli pitkä ja hänen kasvonsa olivat 10. Jouduin pakokauhun valtaan ja ryntäsin 11. Kauhea asukas liikkui kohti minua. 12. Tunnelin päässä näkyi valoa! Lähdin...

Salapoliisitarina Keksi parin tai ryhmän kanssa oma salapoliisitarina. Tarinan tapahtumapaikka Joukko ihmisiä on kokoontunut Mitä on tapahtunut? Tapausta tutkii On tapahtunut jotain erikoista ja joukko ihmisiä tuijottaa maassa olevaa... Paikalle saapuu tutkimaan... 1. johtolanka Tutkija löytää maasta jotain... Epäilty 2. johtolanka 2. epäilty Tutkija haastattelee ihmisiä ja heistä joku kertoo epäilyttävästä... Tutkija seuraa vihjettä ja löytää toisen vihjeen syyllisestä... Tutkija epäilee toista paikalla nähtyä epäilyttävää.. Johtopäätös Tutkija on varma syyllisen henkilöllisyydestä ja paljastaa mitä todella on tapahtunut...