Training the trainers in occupational health in Finland



Samankaltaiset tiedostot
TYÖTERVEYSHUOLLON ERIKOISLÄÄKÄRIKOULUTUSPAIKAN ITSEARVIOINNIN, AUDITOINTIMATRIISIN KRITEERIT

Koulutuspaikkojen ohjaus ja arviointikäynnit UEF:n alueella Tilannekatsaus

Koulutuspaikkasopimus

TTH-Erha. Eija Ruottinen

Koulutuspaikkasopimus

- yhteistyötä yli yliopistorajojen - sähköiset työkalut aktiivisessa käytössä

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

ProAgria. Opportunities For Success

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

YLEISLÄÄKETIETEEN ERITYIS- JA ERIKOISTUMISKOULUTUS OYS ERVASSA

What can you be with a PhD? Outi Tolonen, PhD, Project Manager Biocenter Oulu

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Perustietoa hankkeesta

SOSIAALI- JA TERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Liisa Katajamäki

Information on preparing Presentation

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Aiming at safe performance in traffic. Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä.

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Ohje korvauksen hakemisesta yliopiston hyväksymän koulutusohjelman mukaisen työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen kustannuksiin

Ohje korvauksen hakemisesta yliopiston hyväksymän koulutusohjelman mukaisen työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen kustannuksiin

Orientation week program WMMI19KP

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Palveluiden asiakastyytyväisyyskysely

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

KARDIOLOGIKSI KOULUTETTAVAN LOKIKIRJA

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

MILLAISET OPERATIIVISET TAIDOT PITÄÄ ERIKOISTUMISEN AIKANA TAVOITTAA (VRT. EBCOG- VAATIMUKSET)

Opinto- ja opetuspalvelut Syksy Opinto- ja opetuspalveluiden sähköisiä palveluita

Esimerkkinä - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.

OP1. PreDP StudyPlan

TYÖTERVEYSHUOLLON KOULUTTAJALÄÄKÄRIN OPAS

VUOSI 2015 / YEAR 2015

Benchmarking Controlled Trial - a novel concept covering all observational effectiveness studies

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

Ohje korvauksen hakemisesta yliopiston hyväksymän koulutusohjelman mukaisen työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen kustannuksiin

Opiskelijoiden tulostuspalvelu. Printing Service for Students

Structure of Service Production in Central Finland

TAMPEREEN YLIOPISTO LÄÄKETIETEEN YKSIKKÖ LASTENTAUTIEN LISÄKOULUTUSOHJELMA LASTEN INFEKTIOSAIRAUDET

Savonian suomen opinnot

KARDIOLOGIKSI KOULUTETTAVAN LOKIKIRJA

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK

Mitä meneillään FinBraTechissa?

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Kokoelmien arviointi

Vapaasti valittavat KEVÄT 2018

How can university education answer to local needs?

Opinto- ja opetuspalvelut Syksy Opinto- ja opetuspalveluiden sähköisiä palveluita

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

ERIKOISTUVIEN LÄÄKÄREIDEN JA HAMMASLÄÄKÄREIDEN MONIAMMATILLISET JOHTAMISOPINNOT - MOJOP 10 OP + 20 OP

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland

RAKLI KTI Barometer Survey. Autumn 2012

AYYE 9/ HOUSING POLICY

Aloita oman blogisi luominen (järjestelmä lupaa sen tapahtuvan sekunneissa ;-))

HITSAUKSEN TUOTTAVUUSRATKAISUT

Työelämärelevanssia akateemisista moduuleista

Terveyskeskussopimukset

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Hotel Sapiens (Finnish Edition)

Export Demand for Technology Industry in Finland Will Grow by 2.0% in 2016 GDP growth 2016/2015, %

Knowledge expectations from the perspective of aged dialysis patients

Lakimies PDF. ==>Download: Lakimies PDF ebook

ICT-info opiskelijoille. Syksy 2017

Mikä ohjaa terveyden edistämistä? Heli Hätönen, TtT Koordinaattori, Imatran kaupunki Projektipäällikkö, THL

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Future competence requirements in doctor s work

Hyvät käytännöt verkko-opetuksessa epassi-koulutus

Is violence and threat at work a part of nordic socialworker s workday?

Vapaasti valittavat KEVÄT 2018

Vapaasti valittavat KEVÄT 2017

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Digital Admap Native. Campaign: Kesko supermarket

Erasmus-liikkuvuuden tilastoja Anni Kallio

Sisällysluettelo Table of contents

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend?

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Questionnaire for graduated doctors from the School of Science 2014 Kysely Perustieteiden korkeakoulusta valmistuneille tohtoreille 2014

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Sairaalakoulutus (väh. 6 kk) Palvelupaikka/Erikoisala Aikaväli Kesto (v, kk, pv) Tiedekunta täyttää:

Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutus tänään ja tulevaisuudessa Timo Leino, LT, dos. Työterveyshuollon kliininen opettaja Hjelt instituutti

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

Psykonetin yhteinen perustutkinto-opetus

Leonardo da Vinci: Aloituskoulutus kumppanuushankkeille

Suomen JVT- ja Kuivausliikkeiden Liitto ry The Association of Finnish Damage Restoration Companies

Tutkinnon rakenne ja vaatimukset

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

SOSIAALI- JATERVEYSMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Liisa Katajamäki

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

Transkriptio:

Training the trainers in occupational health in Finland Soile Jungewelter MD, DMD specialist in occupational medicine and otolaryngology specialist in medical education, university lecturer Finnish Institute of Occupational Health University of Helsinki EASOM 30.08.2012-01.09.2012 No relevant financial relationships with any commercial interests

some figures for Finland 5 200 000 inhabitants fysicians ca 20 000 specialists in occupational health ca 800 trainees in occupational health ca 750 trainers in occupational health ca 350 OH training units ca 250

facilities in OH education logbook trainer's guide www.tthvyo.fi teachers' room "training for trainers"-modules starting seminars audits trainer survey 2012

LOGBOOK 2011 2013 in occupational health basic training 24 months 9-12 months in a health center 6 months in occupational health services and 6-9 months other services special training 48 months occupational health 24 months Clinical training in other specialities 12 months Rehab, work ability 6 months Theoretical credits 100 hours Leadership training 30 credit points Evaluation every 6months Finnish Institute of Occupational Health 6 months written exam (central)

service in occupational health (24 months) the trainee has to know how to do 1. OHS as part of the finnish society 2. the legal background of OHS and occupational safety 3. best practices in OH 4. creating and keeping up the co-work with companies 5. work place inspections 6. influencing working groups in their function 7. health examinations in OH 8. work ability and its promotion with employers

trainer's guide in OH five good questions a week

www.tthvyo.fi

teachers' room

"training for trainers"-modules 1. all you have to know about being a trainer in OH 2. OH as part of the finnish society 3. planning your own work and coping with time tables 4. creating and keeping up a customer relationship, planning the operations and effectivness evaluation 5. medical examinations in OH 6. work ability and its promotion with the employers 7. occupational diseases 8. work place inspection

starting seminars for trainees and their trainers 2-3 times per anno follow up seminars after 2 years

audits every training unit visited matrix send in advance trainers, trainees, head of unit 0-6 points ca2½h report self assessment in 6 months

ARVIOINNIN KOHDE ALKAVA TASO 1 2 pistettä KEHITTYVÄ TASO 3 4 pistettä EDISTYNYT TASO 5 6 pistettä PISTEET HYVÄT KÄYTÄNNÖT, KOMMENTIT Koulutuspaikka ja kouluttajasopimukset solmittu ja ovat voimassa. 1.Koulutuspaikkaja kouluttajasopimukset, erikoistujien tiedot Koulutuspaikka, kouluttaja tai muiden sopimustietojen muutoksista tehdään ilmoitus. Erikoistuvien opinto oikeus ja läsnäolo yliopistoon tarkistettu. Em. asiat tarkistetaan systemaattisesti vuosittain. Muutokset ilmoitetaan ao. vastuuhenkilöille. 2. Perehdytyssuunnitelma, yksikön kirjallinen toimintasuunnitelma Pelkistetty perehdytys: näytetty tilat, kerrottu yksikön toiminnasta. Perehdytyksessä suunnitelmallisuutta. Erikoistumismateriaalin, työvälineiden ja tilojen sopivuus tarkistettu. Yksikössä on uuden työntekijän kirjallinen perehdytyssuunnitelma ja oman toiminnan kirjallinen suunnitelma. 3. Moniammatillisuus ja asiakaskunnan monialaisuus Yksikössä työskentelee vain työterveyshoitajia ja lääkäreitä. Moniammatillisuus toteutuu ja asiakaskunta mahdollistaa monialaisen koulutuksen. Yhteistyö elävää. Erikoistuja on tiimin jäsen. Työkierto, muu suunnitelmallinen monialaisuuteen perehtyminen. 4. Koulutuskorvausten hakeminen ja korvausten kohdentaminen Mahdollisuus tiedossa, ei ole haettu. 1. Vain osa korvauksista haettu, käyttö yleisbudjettiin (EVO). 2. Vain osa korvauksista haettu (Rahoituslaki). Kohdennus erikoistujan ja kouluttajan koulutuskustannuksiin. Kouluttajalle oma, täysi korvaus. 5. Erikoistumissuunnitelman laatiminen ja tarkistukset Tth es työn alla tai laadittu. Näytetty kouluttajalle. Tth es laadittu yhdessä kouluttajan kanssa tai verkkokurssilla. Suunnitelma ohjaa erikoistujaa. Koulutuksen vastuuhenkilö on hyväksynyt suunnitelman. Suunnitelmaa tarkistetaan kouluttajan kanssa n. 6 kk välein. 6. Toimipaikkakoulutuksen järjestäminen Erikoistuja osallistuu yksikön kokouksiin ja koulutuksiin muun henkilöstön tavoin. Mahdollisuus osallistua muihinkin koulutuksiin ja kokouksiin. Työjärjestyksessä on vähintään 2 h viikossa monipuolista koulutusaikaa. Mahdollisuus osallistua ulkopuolisiin koulutuksiin. 7. Henkilökohtaien ohjauksen järjestäminen Lähinnä vastaanoton ongelmien konsultointia. Ohjauksessa sovittua suunnitelmallisuutta, toteutuminen vaihtelee. Päivittäinen konsultointimahdollisuus. Työjärjestyksessä on vähintään 2 h viikossa varattu henkilökohtaista ohjausaikaa. 8. Lokikirja Paperinen lokikirja käytössä, täyttö satunnaista. Pääosin lokikirja täytetty, sen aiheita on käytetty toimipaikkakoulutuksessa. Lokikirjan täyttö systemaattista. Kirja ohjaa ohjauskeskusteluja ja erikoistumista.

ARVIOINNIN KOHDE ALKAVA TASO 1 2 pistettä KEHITTYVÄ TASO 3 4 pistettä EDISTYNYT TASO 5 6 pistettä PISTEET HYVÄT KÄYTÄNNÖT, KOMMENTIT Kouluttajalääkärin ammatillinen täydennyskoulutus ja kouluttaja /pedagoginen koulutus Erikoislääkäri, hakenut kouluttajaoikeudet. Ollut mukana starttiseminaarissa. Käynyt vähintään 2 moduulia tthkouluttajalääkärikoulutuksesta. Käy täydennyskoulutuksissa. Aikoo tehdä kouluttajalääkärin sertifikaatin 2 v:ssa. Osallistuu vuosittain kouluttajalääkärikoulutuksiin. Kaikkea täydennyskoulutusta yht. n. 10 vrk/v. Koulutuspaikan oppimateriaali Osa tenttikirjoista löytyy. Tenttilehtiä ei juuri löydy. Useimmat tenttikirjat löytyvät, osa tenttilehdistä. Muutakin kirjallisuutta vaihtelevasti löytyy. Tenttikirjojen uusimmat painokset. Lehdet paperisena tai nettiversioina. Yliopiston kirjaston e materiaali + oheiskirjallisuutta. tthvyo eli työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuk sen internet sivusto (portaali: www.tthvyo.fi) Virtuaaliyliopisto on nimenä tuttu, tutustuttu etusivuun, satunnaista käyttöä. Käyttöä kuukausittain. Tutustuttu tapahtumakalenteriin ja tiedotekanavaan. Seurataan uutta tarjontaa. Sekä erikoistujalla ettäkouluttajalla viikoittaista käyttöä. Kouluttaja käyttää verkkomateriaalia (mm. oppaat, videotallenteet) osana toimipaikkakoulutusta. MOODLE eli erikoistumisen oppimisympäristö verkossa (htpp://moodle.tth vyo.fi) Verkko opiskelun mahdollisuus tuttu, tutustuttu kurssilistaan, satunnaista käyttöä. Tunnukset kunnossa. Käyttöä kuukausittain, yksittäinen kurssi käyty. Seurataan aktiivisesti uutta tarjontaa. Viikoittaista käyttöä. Useita kursseja käyty. Kouluttaja käyttää verkkomateriaalia osana toimipaikkakoulutusta. ACP verkkokokousympäristö (Adobe Connect Pro) Nimenä tuttu, tiedetään etäosallistumismahdollisuus eri tilaisuuksiin. Yksikössä on koneita, joihin voi yhdistää webkameran ja kuulokkeet. Järjestelmä on kokeiltu, toimintaperiaate ja mahdollisuudet (luennot, etäohjaus) tuttuja. Osallistuttu verkkokokouksiin ja/tai koulutuksiin. Erikoistuvat ja kouluttajat seuraavat seminaareja ja TTL:n perjantaimeetingejä säännöllisesti yhteyden avulla. Erikoistumiskoulutukseen liittyvä tiedotus/viestintä Sekä erikoistujalla ettäkouluttajalla on toimiva sähköpostiyhteys ja ovat liittyneet koulutusohjelman sähköpostilistalle. Vastaa saamiinsa sähköpostiviesteihin. Tietää yliopiston erikoistumiskoulutuksen vastuuhenkilöstön. Yhteydenpito on aktiivista, tapahtuu molempiin suuntiin. Palautetta ja toiveita yliopistolle annettu. Tuntee yliopiston vastuuhenkilöt.

trainer survey 2012 questionnaire via email send to ca 250 trainers 148 answered, 65% female average 12.4 years specialized 85% participated the trainers training >1x