Koulutusvaatimukset direktiivin pohjalta

Samankaltaiset tiedostot
Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Osaamisvaaka terveysalalle- työpaketin kehittämä moduulipohjainen prosessimalli EU/ETA-alueen ulkopuolelta saapuvan sairaanhoitajan pätevöitymiseen

Energiatodistuksen laatijoiden verkostoitumistilaisuus Ajankohtaista pätevyyksistä Antti Heinonen Suomen LVI-liitto SuLVI ry FISE Oy

Ajankohtaista dir 2010/63/EU. FinCopa seminaari Eläinlääkintöylitarkastaja Tiina Pullola, Maa- ja metsätalousministeriö

Kirjanpito ja eläinhallintajärjestelmän käyttö koe-eläinyksikössä

HY:n opiskelijarekisterin opinto-oikeuden kattavuudet ja edupersonaffiliation

Lakimieskoulutus EU:ssa

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Ulkomailla hankitun sosiaaliohjaajakelpoisuuden tunnustaminen Suomessa

Eläinten tutkimus- ja opetuskäyttö: toiminnan periaatteet Suomessa

Toimikunta päättää aikaisemmin osoitetun osaamisen tunnustamisesta. (Näyttötutkintoopas 2015 s, 27)

Eläintenhoidon tutkintotoimikunta 8018 hyväksytty kokouksessa

FM-opiskelijan opintopolku, fysiologia ja neurotiede, neurobiologian erikoistumislinja (vastuuopettajat Juha Voipio & Mikael Segerstråle)

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

Muutoksia lääkäreiden laillistamisessa ja jatkokoulutuksessa

Arvioinnin uusiminen ja arvosanan korottaminen

Opettajaksi tai varhaiskasvatuksen ammattiin ulkomaisten opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

2007 AIKUISKOULUTUKSEN AJANKOHTAISIA ASIOITA

Lakimieskoulutus EU:ssa Skotlanti

Hyvinvointia eläimille

TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Kirjanpito ja eläinhallintajärjestelmän käyttö koe-eläinyksikössä

OSAAMISEN ARVIOINNIN KYSYMYKSIÄ. Petri Haltia Osataan!-seminaari

Opettajaksi Suomessa ulkomailla suoritettujen opintojen perusteella Maisa Montonen, opetusneuvos

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Yliopistokoulutuksen kokonaisuuden johtaminen. Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Hannu Sirén

1. Yleistä Näyttötutkinnon järjestämisedellytykset Tiedotus, neuvonta ja ohjaus Tutkintosuoritusten arvioijat...

Näyttötutkintojen arviointipäätösten ja osaamisen tunnustamispäätösten toimitus tutkintotoimikunnille näyttötutkintojen suoritusrekisteriin

OSAAMISEN ARVIOINTI. Petri Haltia

KLIINISET AUDITOINNIT JA AKKREDITOINTITOIMINTA. Tuija Sinervo FINAS-akkreditointipalvelu

Paloturvallisuuskoulutuksen portaat

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä

Koulutuksen aihe Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen sisältö Kohderyhmä Koulutuksen ajankohta

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Lakimieskoulutus EU:ssa

Opetus-, ohjaus- ja kasvatusalan koulutustoimikunnan yhteistyöseminaari

AMMATTIOPPILAITOKSET Metsäalan Näyttötutkinnoista vastaavat

Muutokset alkaen

EU:n oikeutta koskeva lakimieskoulutus Virossa Vastaava organisaatio: Viron asianajajayhdistys (Eesti Advokatuur) 1.

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Laatu ratkaisee Tukimateriaalia. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Akkreditoinnin kehittyminen ja tulevaisuuden haasteet. Christina Waddington-Walden Akkreditointipäällikkö FINAS-akkreditointipalvelu

ADR- SEMINAARI Oppilaitoksen ja kuljetusalan yhteistyö. Aikuiskoulutuspäällikkö Arto Kähkönen Lapin ammattiopisto

Työpaikkaohjaajakoulutus

TIETO- JA KIRJASTOPALVELUJEN AMMATTITUTKINTO 3/011/2014

TULISIELUT = Yrittäjän ammattitutkinto TULISOIHDUT =Yrittäjän erikoisammattitutkinto. Opetusministeriön virallinen

TOKES Tilinpäätös. Outi Vainio TOKES puheenjohtaja Eläinlääketieteellisen farmakologian professori

Sähköinen matematiikan ja ohjelmoinnin opintopolku alakoulusta yliopistoon. Mikko Lujasmaa, Salon lukio Mikko-Jussi Laakso, Turun yliopisto

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Ajokorttilain muutokset moottoripyörien osalta

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

Ammatillisen koulutuksen reformi

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi Markku Kokkonen Opetushallitus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Moottoroidun Varjoliidon Koulutusohjelma

Pyydettynä lausuntona Suomen Eläinsuojeluyhdistys ry (SEY) esittää seuraavaa:

TIETO- JA KIRJASTOPALVELUJEN AMMATTITUTKINTO, luonnos (25/421/2015)

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.9 Ulkomaankauppa

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Puutarhatalouden perustutkinto Määräys 75/011/2014. Marjatta Säisä

Koe-eläinten hankinta, saatavuus ja kuljetus

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Ammatilliseen. koulutukseen. liittyvää sanastoa

ULKOMAISTEN TUTKINTOJEN TUNNUSTAMINEN. Osaaminen näkyväksi -seminaari , Kuopio Opetusneuvos Raija Timonen, Opetushallitus

Kuljettajien ammattipätevyys, ohjeita toimintaan alkaen. Timo Repo Yli-insinööri

VAPAAPUDOTUSKOULUTTAJAKOULUTUS JA -KELPOISUUS

Näyttötutkinnon suorittajan opas sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

TEHYLÄISTÄ KOULUTUSPOLITIIKKAA MUUTTUVASSA TOIMINTAYMPÄRISTÖSSÄ

PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, Jarl Wahlström,

EKL -täydennyskoulutuksen kurssisuunnitelma. Erikoiskuljetusten liikenteenohjaajakoulutus - Liite 4

Pyöräalustaisten liitimien koulutusohjelma

OPISKELIJAN ARVIOINTI

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

Kansainvälistyminen ja ECVET osaaminen oman alan kehittämisessä S Kansainvälisyyskoulu Rea Tuominen, projektipäällikkö

Kehitysvamma-alan ammatti- ja erikoisammattitutkinto

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

NÄYTTÖTUTKINTOARVIOIJIEN PEREHDYTYSTILAISUUS

HOITOTIETEEN TUTKINTOJEN YLEISRAKENNE

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Lainsäädännön muutokset ja vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen 2016

FINAS - akkreditointipalvelu. Tuija Sinervo

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Pysyväisohjeet näyttötutkinnon järjestäjille, voimassa lähtien toistaiseksi MAATILATALOUDEN TUTKINTOTOIMIKUNTA, 8271

Johtamisen tutkintotoimikunta

Turvallisuustutkinnot TUT & YTU Valmiuksia kokonaisturvallisuuden johtamiseen

Yrittäjän ammattitutkinto Tuotannon hallinta

Eläinkokeiden lakisääteiset ja eettiset edellytykset

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto Määräys 62/011/2014. Marjatta Säisä

Suomen kannan valmistelu komission antamaan ehdotukseen

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

OTA TALTEEN! Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot. Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA

Transkriptio:

Koulutusvaatimukset direktiivin pohjalta Fincopa seminaari 3R:n edistäminen Suomessa 21.5.2018 Hanna-Marja Voipio FinLAS Koe-eläinkeskus Oulun yliopisto Hanna-Marja.Voipio@oulu.fi http://www.oulu.fi/keks

Koulutus ennen uutta direktiiviä Aiempi lainsäädäntömme edellytti, että Eläinkokeen suorittajalla on ylempi soveltuva korkeakoulututkinto sekä suoritettu koe-eläinkurssi Nimetyllä eläinlääkärillä on sama kelpoisuus Laitoksessa on riittävästi ammattitutkinnon suorittaneita hoitajia Käytännössä noudatettiin FELASAn koulutussuosituksia eri henkilöstöryhmille Eläinten hoitajat, laboratoriohenkilökunta, tutkijat, koeeläinasiantuntijat Varsinainen koe-eläinkurssi oli suunnattu tutkijoille ja antoi kelpoisuuden tehdä eläinkokeita

Direktiivi 2010/63/EU, laki ja koulutus Direktiivi 2010/63/EU uudisti koeeläinalan henkilöstön tehtävä- ja pätevyysryhmät Direktiivi listaa aiheet, joita koulutuksen ja pätevyysvaatimusten tulee sisältää Ammattitaidon ylläpitämisestä on huolehdittava Jäsenvaltiot laativat koulutuksen, pätevöitymisen ja jatkokoulutuksen vähimmäisvaatimukset

Koulutuspuitteet koe-eläinalan toimijoille Tuloksena valmistui jäsenvaltioille yhteisesti hyväksytyt koulutuspuitteet Tavoitteena on koulutuksen harmonisointi siten, että koulutus kelpaa jokaisessa jäsenmaassa Ei tarvetta suorittaa uutta kurssia, jos vaihtaa työpaikkaa maasta toiseen Tämä edellyttää koulutuksen (laadun) hyväksymistä http://ec.europa.eu/environment/chemicals/lab_animals/pdf/guidance/education_training/fi.pdf

Koulutuksen oppimisprosessi

Kuka saa tehdä ja mitä? Eläinten hoidossa ja käytössä eri rooleja ja eri pätevyyksiä Tehtävät A-D Henkilöillä tulee olla osoitetut riittävät tiedot ja taidot tehtävän suorittamiseksi Ammattitaidon ylläpitämisestä on huolehdittava Säännöllinen täydennyskoulutus, CPD Toiminnanharjoittaja (laitos) valvoo, että pätevyydet on kunnossa

Yhteisiä ja erillisiä moduuleita Koulutuksen sisältö perustuu moduulirakenteeseen ja oppimistuloksiin - lajikohtaisesti Esimerkiksi toimenpiteiden suorittajan (Function A) vähimmäismoduulit

Yhteisiä ja erillisiä moduuleita Jokaisesta moduulista on yksityiskohtainen lista oppimistuloksista ja osaamisesta esim. osa etiikkamoduulia

Yhteisiä ja erillisiä moduuleita Perusmoduulien lisäksi ohjeisto sisältää lisämoduuleja vaativampia taitoja ja eri tehtäviä varten Esim. Anestesia pieniä toimenpiteitä varten, kirurgian periaatteet Nimetyn eläinlääkärin koulutukseen tarkoitetut moduulit Hankkeen arvioijan koulutukseen tarkoitetut moduulit Ohjeistossa on esimerkkejä siitä, miten oppiminen ja käytännön taidot voidaan arvioida Ohjeistossa on todistusesimerkki käytännön taitojen edistymistä varten sekä täydennyskoulutusta varten

Yhteisiä ja erillisiä moduuleita

Miten käytännössä? Suurimmat yliopistot (Helsinki, Kuopio, Oulu ja Turku) aloittivat kurssien harmonisoinnin jo ennen kuin ohjeisto valmistui Valtaosa kursseista on suunnattu toimenpiteiden suorittajille, joka on ryhmänä suurin Kurssit eivät ole moduulirakenteisia, mutta sisältö kattaa vaatimukset hyvin

A. Koulutus toimenpiteiden suorittajille Kurssi tähtää pätevyyteen suorittaa toimenpiteitä, mutta pätevyyden saa harvoin kurssin aikana Sekä teoria että käytännön harjoittelu on lajikohtaista suurin ero aikaisempaan verrattuna Kurssilla harjoitellaan usein ensimmäistä kertaa Onnistuneen suorituksen jälkeen toimenpiteen saa tehdä valvotusti ja ohjatusti Vasta riittävän monen kerran jälkeen toimenpiteen saa tehdä itsenäisesti; taito pitää osoittaa tätä ennen Suuntaus on se, että kurssilla harjoitellaan vain eläimen kiinnipitoa Toimenpiteet pienryhmissä tai yksin vasta myöhemmin Ainoastaan ne toimenpiteet, joita tarvitaan

B. Koulutus tutkimuksen suunnittelijoille Kurssi vastaa aikaisempia laajoja tutkijakursseja Yhdistettynä soveltuvaan loppututkintoon antaa pätevyyden suunnitella toimenpiteitä ja hankkeita Pätevyys ei sisällä lainkaan käytännön eläintöitä Suomessa kahta käytäntöä Yhdellä kurssilla saavutetaan suunnittelijan pätevyys tai Toimenpidekurssin jälkeen suoritetaan jatkokurssi, jossa on tarvittavat lisämoduulit Suunnittelijakurssin suorittaneiden määrä pudonnut huomattavasti verrattuna aiempiin tutkijakursseihin

C. Koe-eläintenhoitajien koulutus Koe-eläintenhoitajien koulutus perustuu edelleen ammattitutkintoihin ja työssäoppimiseen Ei erityisiä muutoksia aikaisempaan verrattuna Parhaillaan on käynnissä sekä eläintenhoitajien ammattitutkinnon että erikoisammattitutkinnon uudistus EU:n koulutusohjeisto otetaan huomioon näissä tutkinnoissa

D. Koulutus eläimiä lopettaville Mikäli työssään tarvitsee ainoastaan lopettaa eläimiä esim. kudosten keruuta varten on mahdollista suorittaa osa toimenpidekurssien moduuleista tai käydä erillinen kurssi Yleensä kuitenkin tullaan laajemmalle toimenpidekurssille, jotta tietoa ja taitoa saa enemmän

Täydennyskoulutus Jokaisella koe-eläinten kanssa toimivalla on velvollisuus pitää tietonsa ja taitonsa ajan tasalla Kongressit, seminaarit, sisäinen koulutus, harjoittelu Uusi toimenpide pitää harjoitella ensin Sekä teoria että käytäntö uudella lajilla Harjoittelu myös, jos toimenpiteen tekemisestä on pitkä aika Täydennyskoulutuksen määrästä ei ole vielä ohjeistusta Laitoksesta vastaava henkilö vastaa siitä, että henkilöstö on riittävän koulutettua ja pätevää

Severity classification workshops Workshopit aloitettiin 2016 Vakavuusluokittelun harmonisointi FELASAn kouluttajat kouluttavat paikallisia opettajia Koulutus aina samalla tavalla Suomessa järjestetty yksi virallinen koulutus Euroopassa järjestetty 21 kertaa ja vuodelle 2018 suunnitelmissa 16

Miten lajikohtaisuus toteutuu? Koulutus toimii hyvin pienten jyrsijöiden osalta Myös seeprakaloista erillisiä kursseja Muut lajit vielä sovellusvaiheessa Yleensä käydään tavallinen toimenpidekurssi ja suoritetaan lisäksi lajikohtainen teoria ja harjoittelu Sika, lammas, kaniini, linnut, luonnonvaraiset nisäkkäät, poro

Kurssien laatu ja akkreditointi Koulutuspuitteet: käytössä on oltava hyväksymistä/akkreditointia koskeva järjestelmä, jolla varmistetaan laatu ja arvioinnit Perustettiin ETPLAS (Education and Training Platform for Laboratory Animal Science) FELASA akkreditoi kaikkia kursseja Suomessa toistaiseksi Kuopion ja Helsingin kurssit Raskas järjestelmä, jota ei voi ulottaa jokaiselle kurssille Erittäin arvostettu Euroopassa ja muualla

FinLAS pätevöittäjänä Tavoitteena on koe-eläinalan koulutuksen yhdenmukaistaminen Suomessa FinLASin pätevöittämislautakunta: pätevyyden hankinta, ylläpito ja osoittaminen Valmiina ja valmistelussa Opetuspaketti vieraileville tutkijoille Yhdenmukaistetut todistukset Suunnitelmissa Toimenpiteiden arviointikriteerit Lajikohtaiset kurssit Kurssien akkreditoinnit Tavoitteena Finlasin arvostettu laatuleima

FinLAS pätevöittäjänä Yhteinen tilaisuus ministeriön ja toiminnanharjoittajien kanssa yksimielisyys siitä, että FinLASin aloite on tärkeä Pätevöittämislautakunta ei voi olla virallinen akkreditoija, mutta voi tarjota akkreditointia Oleellista on luoda hyvät käytännöt ja tähdätä hyvään laatuun kaikilla kursseilla Tarve yhteisille kriteereille pätevyyden arvioinnissa Oltava ymmärrys siitä, mikä ero on toimenpiteiden tekijän ja suunnittelijan koulutuksella

Uusi jaottelu uudet kurssit hyvä vai huono? Teoria Ei erityistä muutosta sisällössä Valtaosa suorittaa toimenpidekurssin tällä hetkellä liian vähän suunnittelijakurssin suorittajia eroa ei ymmärretä Moduulijaottelua ei vielä toteuteta käytännössä Käytännön harjoittelu Uusi ajattelutapa toimenpideharjoittelussa on todellinen refinement Lajikohtaisuus on erinomainen asia, mutta tehtävää on vielä paljon Uusi järjestelmä on aiempaa parempi Tosin kaikkien käymä peruskurssi on nyt suppeampi

Kysymyksiä ajatuksia?