Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel av 15 år fyllda, LOHJA - LOJO

Samankaltaiset tiedostot
Eduskunnan puhemiehelle

Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta. Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet

Väestön pääasiallinen toiminta Befolkningens huvudsakliga verksamhet, LOHJA LOJO (vuoden 2016 aluerajat områdesindelningen år 2016)

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

P1 Valitaan kaikki yhdestä jonosta

Koulutus. Konsultit 2HPO HPO.FI

ESPOOSEEN MUUTTANEIDEN TAUSTOJA

Eduskunnan puhemiehelle

Väestön pääasiallinen toiminta - Befolkningens huvudsakliga verksamhet, LOHJA - LOJO % väestöstä - % av befolkningen

Eduskunnan puhemiehelle

Opetushallituksen arvioita syksyn 2017 koulutuksen aloittavien ja opiskelijoiden määristä sekä oppilaitosten lukumääristä

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2008 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

N:o 33/400/ Opetusministeriö ohje perusasteen jälkeisiksi tutkinnoiksi katsottavista koulutuksista ja tutkinnoista

Eduskunnan puhemiehelle

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) Kuopio. tori

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) Kuopio. Asiakaspalvelu p

Eduskunnan puhemiehelle

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

SUOMALAINEN KOULUJÄRJESTELMÄ. 1. Päiväkoti peruskoulutus ammatillinen koulutus, johon myös oppisopimus koulutus

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2011 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

Tiedotusvälineille Aineistoa vapaasti käytettäväksi

Eduskunnan puhemiehelle

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Ammatillisen lisäkoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

Talousarvio & taloussuunnitelma 2016 Terveydenhuolto. Paraisten kaupunki TERVEYDENHUOLTO

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

Toisen asteen koulutuksen läpäisemistä ja keskeyttämistä koskeva tutkimus

OPETUSHALLITUKSEN ARVIOITA SYKSYN 2009 KOULUTUKSEN ALOITTAVIEN JA OPISKELIJOIDEN MÄÄRISTÄ SEKÄ OPPILAITOSTEN LUKUMÄÄRISTÄ

FOKUS. grammatik. Konjunktiot ja sanajärjestys

Oikeustieteen maisterin tutkinnon tutkintovaatimukset ja täydentävät opinnot eri hakijaryhmille maisterivalinnoissa

Ammatillinen koulutus 2014

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Työttömyysaste, työttömät työnhakijat ja avoimet työpaikat - Arbetslöshetstalet, arbetslösa arbetssökande och lediga arbetsplatser UUSIMAA - NYLAND

Eduskunnan puhemiehelle

Eduskunnan puhemiehelle

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.

Nuorten oppisopimuskoulutus ja koulutussopimus

Ammatillinen koulutus 2013

AJANKOHTAISTA Seppo Hyppönen Ammatillinen aikuiskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos

Työttömyysaste, työttömät työnhakijat ja avoimet työpaikat - Arbetslöshetstalet, arbetslösa arbetssökande och lediga arbetsplatser LOHJA - LOJO

Ammatillisen peruskoulutuksen tulosrahoitusseminaari 2010

Eduskunnan puhemiehelle

Työttömyysaste, työttömät työnhakijat ja avoimet työpaikat - Arbetslöshetstalet, arbetslösa arbetssökande och lediga arbetsplatser LOHJA - LOJO


Oppisopimuksella ammattiin

Eduskunnan puhemiehelle

KOULULAISET, OPISKELIJAT JA TUTKINNOT


Eduskunnan puhemiehelle

Ammattikoulutuksen järjestäjäkenttä tänään

Kirkkonummen kunnan kuntalaiskysely / Kyrkslätts kommuns kommuninvånarenkät

Eduskunnan puhemiehelle

Logistiikan koulutuksen kehittämispäivät Näyttötutkinnon ja oppisopimuksen rahoitus Pasi Rentola

Koulut, opiskelijat ja opinnot

OAJ:n Vaasan paikallisyhdistys ry OAJ:s lokalförening i Vasa

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEIDEN

VIERASKIELISET PERUSOPETUKSESSA JA TOISEN ASTEEN KOULUTUKSESSA 2010-LUVULLA

Eduskunnan puhemiehelle

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Oppisopimus koulutusmuotona. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

OPPISOPIMUS ESEDU / Oppisopimuspalvelut / AT

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

Oulun lääni vuotiaat maakunnittain 9,0 % 27,5 % 4,8 % 8,9 % 3,0 % 4,7 % 1,3 % 2,9 % Lähde: Tilastokeskus

Eduskunnan puhemiehelle

Järjestämislupahakemukset ja vapaan sivistystyön taloudellisten edellytysten arviointi

HELSINGIN KAUPUNGIN KIRJAAMO HELSINGFORS STADS REGISTRATORSKONTOR Saapunut/Inkommit

Ammatillinen koulutus 2016

Språkbarometern Kielibarometri 2012

20. (29.60) Ammatillinen koulutus

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

Ammatillisen aikuiskoulutuksen ajankohtaiskatsaus. Seppo Hyppönen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen aikuiskoulutus

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

Nuorten Oppisopimuskoulutus

Näkökulmia henkilökohtaistamiseen onnistumisen edellytyksiä ja hyviä käytäntöjä. Markku Kokkonen Ammatillinen aikuiskoulutus Syksy 2014

Eduskunnan puhemiehelle

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Eduskunnan puhemiehelle

Yhteenveto työryhmän kokouksen asialistan kohtaan 5a. Yhteenveto on jaettu kokouksessa pöydälle.

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA

Eduskunnan puhemiehelle

Ammatillisen koulutuksen reformi

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

työpaikka oppisopmuskoulutus koulutus Ammatti tutkinto yrittäjä

SUBSTANTIIVIT (text 2, s. 35)

Perustietokyselyn täyttäminen -ammatillinen peruskoulutus


Ammattiosaamisen näytöt

Eduskunnan puhemiehelle

Ammattitaidon ja näyttötutkintojen merkitys työelämässä nyt ja tulevaisuudessa. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

VÄESTÖN KOULUTUSRAKENNE LAHDESSA JA SUURIMMISSA KAUPUNGEISSA 2010

Kirkkonummen kunnan yrittäjäkysely / Kyrkslätts kommuns företagarenkät

Ammatillinen koulutus 2011

Transkriptio:

Tutkinnon suorittaneet, osuus 15 v täyttäneistä - Personer med examen, andel, 2001 2016 LOHJA - LOJO Vuoden 2017 aluerajat - Områdesindelningen år 2017 40000 35000 32,7 33,3 40,0 39,7 0,9 0,8 26,4 26,1 2016 2015 30000 33,9 39,2 0,8 26,1 2014 25000 20000 34,7 35,6 36,1 38,7 38,2 37,8 0,7 0,7 0,7 25,9 25,5 25,4 2013 2012 2011 15000 36,8 37,4 0,6 25,1 2010 10000 5000 37,8 38,3 38,9 36,9 36,6 36,6 0,6 24,7 0,5 24,5 0,5 24,1 2009 2008 2007 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 39,5 40,2 40,9 36,4 36,1 35,7 0,4 23,8 0,3 23,4 0,2 23,1 2006 2005 2004 Korkea-aste / Högskolenivå Erikoisammattikoulutusaste / Specialyrkesutbildningsnivå Toinen aste / Andra stadiet Perusaste / Grundnivå 41,7 42,4 43,2 35,4 35,2 35,0 0,2 22,6 0,2 22,2 0,1 21,6 2003 2002 2001 Tiedot taulukkomuodossa ovat seuraavilla sivuilla. - Sifferuppgifterna finns på följande sidor. 1 (8)

Tutkinnon suorittaneet - Personer med examen, 2001 2016 2.11.2017 / 2.11.2017 LOHJA - LOJO Vuoden 2017 aluerajat - Områdesindelningen år 2017 15 vuotta täyttäneet/ 15 år Tutkinnon suorittaneet/ Har examen vuotta täyttäneistä/ 15 år Toisen asteen tutkinnon suorittaneet / Har examen på andra stadiet vuotta täyttäneistä/ 15 år Tutkijakoulutus/ Forskarutbildning Erikoisammattikoulutusasteen suorittaneet / Har examen på specialyrkesutbildningsnivå vuotta täyttäneistä/ 15 år Korkea-aste yhteensä/ Högskolenivå totalt Lähde - Källa: Tilastokeskus - Statistikcentralen Korkea-asteen tutkinnon suorittaneet/ Har examen på högskolenivå vuotta täyttäneistä/ 15 år Alin korkeaaste/ Lägsta högskolenivå Alempi korkeaaste/ Lägre korkea-aste/ Ylempi högskolenivå Högre högskolenivå henkilöä/ henkilöä/ henkilöä/ henkilöä/ personer personer personer personer henkilöä/personer 2001 35418 20130 56,8 12404 35,0 47 0,1 7666 21,6 4496 1683 1417 83 2002 35544 20466 57,6 12526 35,2 57 0,2 7883 22,2 4572 1739 1486 86 2003 35972 20961 58,3 12741 35,4 74 0,2 8146 22,6 4553 1925 1577 91 2004 36191 21393 59,1 12930 35,7 89 0,2 8374 23,1 4545 2097 1635 97 2005 36670 21942 59,8 13241 36,1 110 0,3 8591 23,4 4561 2239 1687 104 2006 37090 22442 60,5 13486 36,4 142 0,4 8814 23,8 4534 2402 1768 110 2007 37561 22957 61,1 13737 36,6 176 0,5 9044 24,1 4535 2532 1858 119 2008 37972 23414 61,7 13904 36,6 207 0,5 9303 24,5 4526 2690 1954 133 2009 38309 23828 62,2 14131 36,9 221 0,6 9476 24,7 4478 2847 2009 142 2010 38573 24382 63,2 14439 37,4 247 0,6 9696 25,1 4471 2967 2107 151 2011 38664 24696 63,9 14608 37,8 255 0,7 9833 25,4 4431 3092 2160 150 2012 38902 25039 64,4 14845 38,2 258 0,7 9936 25,5 4398 3162 2214 162 2013 39150 25570 65,3 15153 38,7 283 0,7 10134 25,9 4403 3266 2289 176 2014 39204 25902 66,1 15364 39,2 315 0,8 10223 26,1 4359 3360 2327 177 2015 39150 26096 66,7 15547 39,7 329 0,8 10220 26,1 4284 3384 2371 181 2016 39103 26316 67,3 15639 40,0 348 0,9 10329 26,4 4246 3467 2429 187 2 (8)

Ammatillinen koulutus Ammatillisella koulutuksella tarkoitetaan tutkintoon johtavaa ammatillista peruskoulutusta ja ammatillista lisäkoulutusta. Ammatillinen peruskoulutus on toisen asteen perustutkintoihin johtavaa koulutusta. Ammatillinen peruskoulutus voi olla opetussuunnitelmaperusteista koulutusta tai näyttötutkintoon valmistavaa koulutusta. Opistoasteen ja ammatillisen korkea-asteen koulutuksiin ei enää muutamiin vuosiin ole otettu uusia opiskelijoita. Ammatti- ja erikoisammattitutkintoon valmistavat koulutukset ovat ammatillista lisäkoulutusta. Nämä koulutukset ovat aina näyttötutkintoon valmistavaa koulutusta ja tutkinnot näyttötutkintoja. Ammatillista koulutusta järjestetään sekä oppilaitosmuotoisena koulutuksena että oppisopimuskoulutuksena. Oppisopimuskoulutus on työvaltainen opiskelumuoto, jossa suurin osa ammattitaidosta hankitaan työpaikalla ja koulutusta täydennetään tietopuolisilla opinnoilla yleensä jossakin oppilaitoksessa. Oppisopimus on opiskelijan ja työnantajan välinen työsopimus. Erikoisammattitutkintoon valmistava koulutus Erikoisammattitutkintoon valmistavalla koulutuksella tarkoitetaan ammatillisen koulutuksen tilastossa koulutusta, joka on ammatillista aikuiskoulutusta ja valmistaa erikoisammattitutkintoon. Erikoisammattitutkinto suoritetaan aina näyttötutkintona. Erikoisammattitutkinnon voi suorittaa myös ilman valmistavaa koulutusta. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan alan vaativimpien työtehtävien hallinta. Yrkesutbildning Med yrkesutbildning avses grundläggande yrkesutbildning som leder till examen och yrkesinriktad tilläggsutbildning. Grundläggande yrkesutbildning är utbildning på andra stadiet som leder till grundexamen. Grundläggande yrkesutbildning kan vara läroplansbaserad utbildning eller utbildning som förbereder för fristående examen. Nya studerande har inte längre under de senaste åren antagits till yrkesutbildning på institutnivå och yrkesutbildning på högre nivå. Utbildningar som förbereder för yrkes- och specialyrkesexamen är yrkesinriktad tilläggsutbildning. Det är alltid frågan om utbildning som förbereder för fristående yrkesprov och de leder till fristående examen. Yrkesutbildning anordnas både som läroanstaltsutbildning och som läroavtalsutbildning. Läroavtalsutbildningen är en arbetsdominerad studieform, där största delen av yrkeskunskapen förvärvas på en arbetsplats och utbildningen kompletteras med teoretiska studier som i allmänhet äger rum på en läroanstalt. Läroavtalet är ett arbetsavtal mellan den studerande och arbetsgivaren. Utbildning som förbereder för specialyrkesexamen I statistiken över yrkesutbildning avses med utbildning som förbereder för specialyrkesexamen yrkesinriktad vuxenutbildning som förbereder för specialyrkesexamen. Specialyrkesexamen avläggs alltid som fristående yrkesexamen. Specialyrkesexamen kan också avläggas utan förberedande utbildning. I en specialyrkesexamen påvisas den yrkesskicklighet som krävs för krävande uppgifter i branschen. 3 (8)

Koulutustaso sukupuolen mukaan - Utbildningsnivån efter kön Lohja - Lojo Vuoden 2017 aluerajat - Områdesindelningen år 2017 Perusaste- Grundnivå Miehet - Naiset - hlöä pers. Toinen aste - Andra stadiet Korkea-aste- Högskolenivå Erik.amm.koul utus - Specialyrkesut bildningsnivå Miehet - Naiset - Miehet - Naiset - Miehet - Naiset - 2001 2008 2016 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 Tiedot taulukkomuodossa ovat seuraavilla sivuilla. - Sifferuppgifterna finns på följande sidor. 4 (8)

15 vuotta täyttäneiden koulutustaso sukupuolen mukaan Utbildningsnivån bland personer som fyllt 15 år efter kön LOHJA - LOJO Vuoden 2017 aluerajat - Områdesindelningen år 2017 15 vuotta täyttäneet/ 15 år Ei perusasteen jälkeistä tutkintoa/ Ingen examen efter grundnivån Tutkinnon suorittaneet/ Har examen 2001 35418 17320 18098 15288 7415 7873 43,2 20,9 22,2 20130 9905 10225 56,8 28,0 28,9 2002 35544 17416 18128 15078 7362 7716 42,4 20,7 21,7 20466 10054 10412 57,6 28,3 29,3 2003 35972 17632 18340 15011 7363 7648 41,7 20,5 21,3 20961 10269 10692 58,3 28,5 29,7 2004 36191 17757 18434 14798 7254 7544 40,9 20,0 20,8 21393 10503 10890 59,1 29,0 30,1 2005 36670 18023 18647 14728 7259 7469 40,2 19,8 20,4 21942 10764 11178 59,8 29,4 30,5 2006 37090 18243 18847 14648 7270 7378 39,5 19,6 19,9 22442 10973 11469 60,5 29,6 30,9 2007 37561 18458 19103 14604 7253 7351 38,9 19,3 19,6 22957 11205 11752 61,1 29,8 31,3 2008 37972 18696 19276 14558 7307 7251 38,3 19,2 19,1 23414 11389 12025 61,7 30,0 31,7 2009 38309 18818 19491 14481 7258 7223 37,8 18,9 18,9 23828 11560 12268 62,2 30,2 32,0 2010 38573 18985 19588 14191 7135 7056 36,8 18,5 18,3 24382 11850 12532 63,2 30,7 32,5 2011 38664 19032 19632 13968 7053 6915 36,1 18,2 17,9 24696 11979 12717 63,9 31,0 32,9 2012 38902 19092 19810 13863 6989 6874 35,6 18,0 17,7 25039 12103 12936 64,4 31,1 33,3 2013 39150 19204 19946 13580 6892 6688 34,7 17,6 17,1 25570 12312 13258 65,3 31,4 33,9 2014 39204 19229 19975 13302 6753 6549 33,9 17,2 16,7 25902 12476 13426 66,1 31,8 34,2 2015 39150 19250 19900 13054 6692 6362 33,3 17,1 16,3 26096 12558 13538 66,7 32,1 34,6 2016 39103 19233 19870 12787 6589 6198 32,7 16,9 15,9 26316 12644 13672 67,3 32,3 35,0 5 (8)

Toisen asteen tutkinnon suorittaneet Har examen på andra stadiet Erikoisammattikoulutusasteen suorittaneet Har examen på specialyrkesutbildningsnivå 2001 12404 6380 6024 35,0 18,0 17,0 47 23 24 0,1 0,06 0,07 2002 12526 6446 6080 35,2 18,1 17,1 57 36 21 0,2 0,10 0,06 2003 12741 6575 6166 35,4 18,3 17,1 74 39 35 0,2 0,11 0,10 2004 12930 6714 6216 35,7 18,6 17,2 89 49 40 0,2 0,14 0,11 2005 13241 6904 6337 36,1 18,8 17,3 110 57 53 0,3 0,16 0,14 2006 13486 7022 6464 36,4 18,9 17,4 142 79 63 0,4 0,21 0,17 2007 13737 7176 6561 36,6 19,1 17,5 176 86 90 0,5 0,23 0,24 2008 13904 7253 6651 36,6 19,1 17,5 207 100 107 0,5 0,26 0,28 2009 14131 7359 6772 36,9 19,2 17,7 221 103 118 0,6 0,27 0,31 2010 14439 7555 6884 37,4 19,6 17,8 247 115 132 0,6 0,30 0,34 2011 14608 7648 6960 37,8 19,8 18,0 255 123 132 0,7 0,32 0,34 2012 14845 7752 7093 38,2 19,9 18,2 258 126 132 0,7 0,32 0,34 2013 15153 7871 7282 38,7 20,1 18,6 283 142 141 0,7 0,36 0,36 2014 15364 7999 7365 39,2 20,4 18,8 315 158 157 0,8 0,40 0,40 2015 15547 8095 7452 39,7 20,7 19,0 329 165 164 0,8 0,42 0,42 2016 15639 8147 7492 40,0 20,8 19,2 348 172 176 0,9 0,44 0,45 6 (8)

Korkea-aste- Högskolenivå Alin korkea-aste Alempi korkea-aste Lägsta högskolenivå Lägre högskolenivå 2001 4496 1822 2674 12,7 5,1 7,5 1683 912 771 4,8 2,6 2,2 2002 4572 1831 2741 12,9 5,2 7,7 1739 941 798 4,9 2,6 2,2 2003 4553 1819 2734 12,7 5,1 7,6 1925 1013 912 5,4 2,8 2,5 2004 4545 1828 2717 12,6 5,1 7,5 2097 1075 1022 5,8 3,0 2,8 2005 4561 1832 2729 12,4 5,0 7,4 2239 1108 1131 6,1 3,0 3,1 2006 4534 1821 2713 12,2 4,9 7,3 2402 1161 1241 6,5 3,1 3,3 2007 4535 1825 2710 12,1 4,9 7,2 2532 1197 1335 6,7 3,2 3,6 2008 4526 1812 2714 11,9 4,8 7,1 2690 1260 1430 7,1 3,3 3,8 2009 4478 1783 2695 11,7 4,7 7,0 2847 1328 1519 7,4 3,5 4,0 2010 4471 1788 2683 11,6 4,6 7,0 2967 1362 1605 7,7 3,5 4,2 2011 4431 1767 2664 11,5 4,6 6,9 3092 1390 1702 8,0 3,6 4,4 2012 4398 1740 2658 11,3 4,5 6,8 3162 1394 1768 8,1 3,6 4,5 2013 4403 1731 2672 11,2 4,4 6,8 3266 1454 1812 8,3 3,7 4,6 2014 4359 1719 2640 11,1 4,4 6,7 3360 1481 1879 8,6 3,8 4,8 2015 4284 1671 2613 10,9 4,3 6,7 3384 1488 1896 8,6 3,8 4,8 2016 4246 1643 2603 10,9 4,2 6,7 3467 1519 1948 8,9 3,9 5,0 7 (8)

Korkea-aste- Högskolenivå Ylempi korkea-aste Högre högskolenivå Tutkijakoulutus Forskarutbildning 2001 1417 710 707 4,0 2,0 2,0 83 58 25 0,2 0,2 0,1 2002 1486 743 743 4,2 2,1 2,1 86 57 29 0,2 0,2 0,1 2003 1577 763 814 4,4 2,1 2,3 91 60 31 0,3 0,2 0,1 2004 1635 772 863 4,5 2,1 2,4 97 65 32 0,3 0,2 0,1 2005 1687 798 889 4,6 2,2 2,4 104 65 39 0,3 0,2 0,1 2006 1768 823 945 4,8 2,2 2,5 110 67 43 0,3 0,2 0,1 2007 1858 847 1011 4,9 2,3 2,7 119 74 45 0,3 0,2 0,1 2008 1954 883 1071 5,1 2,3 2,8 133 81 52 0,4 0,2 0,1 2009 2009 901 1108 5,2 2,4 2,9 142 86 56 0,4 0,2 0,1 2010 2107 940 1167 5,5 2,4 3,0 151 90 61 0,4 0,2 0,2 2011 2160 964 1196 5,6 2,5 3,1 150 87 63 0,4 0,2 0,2 2012 2214 995 1219 5,7 2,6 3,1 162 96 66 0,4 0,2 0,2 2013 2289 1012 1277 5,8 2,6 3,3 176 102 74 0,4 0,3 0,2 2014 2327 1017 1310 5,9 2,6 3,3 177 102 75 0,5 0,3 0,2 2015 2371 1035 1336 6,1 2,6 3,4 181 104 77 0,5 0,3 0,2 2016 2429 1053 1376 6,2 2,7 3,5 187 110 77 0,5 0,3 0,2 Lähde - Källa: Tilastokeskus - Statistikcentralen 2.11.2017 / 2.11.2017 8 (8)