MYSTEERI MUSEOSSA LUOKAT

Samankaltaiset tiedostot
Varpaisjärven kotiseutumuseon QR-koodi -suunnistus

Mobiilit luontorastit

Mobiilit luontorastit

Hyvinvointikyselyjen toteuttaminen sähköisesti oppilaitoksissa

QR-koodit INNOSTAVAA HAUSKAA PALJON KÄYTTÖTAPJA HELPPOA ILMAISTA MOTIVOIVAA

Mobiilit luontorastit

Mobiilit luontorastit lukiolaisille

Vinkkejä opettajalle

Flinga löytyy Tuubista, kohdasta Opettajan työkalut

Etsi kolme erilaista puun lehteä. Tunnista ne koodin takaa löytyvän palvelun avulla. Kirjoita vastaukset muistiin ja ota lehdet mukaan.

ActionTrack-sovellus

Kahoot! Kirjautuminen palveluun. Sinikka Leivonen

COLLABORATE - OPISKELIJAN OPAS

Liikkuminen ja digitaalisuus opetuksessa

Senioriliiton oma jäsenkorttiapplikaatio! Tehty

QR-koodit. Tampereen Urheilulääkäriasema, UKK-instituutti

Google Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu

Yksityiskohtaiset ohjeet. TwinSpacen käyttäminen

LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN ATELJEET Tavoitteena elinikäinen lukija

Luku 21. Evoluution perusteet

TEHTÄVIÄ SATUUN PEUKALOINEN

Mahtispalautteen antaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen

F-Secure KEY salasanojenhallintaohjelman käyttöönotto PC -laitteella

F-Secure KEY salasanojenhallintaohjelman käyttöönotto Mac -laitteella

VIRUSKAAPPARI-PELI - KURKISTUS OHJELMOINNILLISEEN AJATTELUUN

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Share toiminto ja Seinä

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen

Kahoot - kyselytyökalu

Pegasosten ja yksisarvisten maa

Outlook ja vahva tunnistautuminen Android-laitteelle

Ceepos mobiilimaksaminen

Kertoja: Kirjatin Mediamatka. Aloita valitsemalla yksinpeli tai ryhmäpeli ohjaajan kanssa.

Kenguru 2017 Mini-Ecolier: Ratkaisut (2. ja 3. luokka)

Pikku Kroko menee elokuviin

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

Tulostaminen koulun koneilta Sibelius-tulostimelle voi tulostaa seuraavilta koulun koneilta

QR-koodit käyttöön opetuksessa

Oppitunnin käytön aloittaminen. Opettajan opas Macin Oppitunti-ohjelmaan

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

Quizlet Itä-Suomen Liikkuva koulu seminaari, Joensuu. Anna Haapalainen, LitM, Liikkuva koulu mentori

Satoi vettä. Eelillä oli tylsää. Hänen paras ystävänsä Miisa ei ollut kotona, joten Eelillä ei ollut leikkikaveria.

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Puuhailua Android-sovellus

Collector for ArcGIS. Ohje /

Kenguru Student (lukion 2. ja 3. vuosi) sivu 1 / 6

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Kenguru 2012 Junior sivu 1 / 8 (lukion 1. vuosi)

Salusfin Mobiilisovellus Käyttöohje

MOBIILIVARMENTEEN KÄYTTÖÖNOTTO

Selaimen kautta käytettävällä PaikkaOpin kartta-alustalla PaikkaOppi Mobiililla

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola

PIKAOHJEET WILMAN KÄYTÖSTÄ - HUOLTAJA

Opintokohteiden muokkaus

Vihdin kunnankirjaston ohjelmatarjotin

DIGILEHTI KUULUU KAIKILLE!

OHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa

Vahva tunnistautuminen Office palveluihin. MFA Suojauksen lisätarkistus

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

DIGILEHTI KUULUU KAIKILLE!

Muistathan, että löytämiäsi aarteita ei saa ottaa mukaan, vaan ne pitää jättää omille paikoilleen muita löytöretkeilijöitä varten.

Outlook ja vahva tunnistautuminen iphonelle

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPETUSVINKIT

Opi kuvin: By Choice v.1.4 asennus Asennus järjestelmänvalvojan oikeuksin

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Near Field Communication (NFC) - teknologian oppimissovellukset 3-5- vuotiaiden lasten lukemaan- ja kirjoittamaan oppimisen tukena

Tuen tarpeen tunnistaminen

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

PANSION KOULUN OPS PORTAAT

Opinto-oppaan tekeminen

MUSTALINJA II KÄYTTÖOHJE MUSTALINJA.FI

COLLABORATE - OPISKELIJAN OPAS

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tervetuloa tutustumaan Seure Keikkanetti -mobiilisovellukseen!

Tuen tarpeen tunnistaminen

1. Kirjautuessa Kassa-pisteelle, varmista, ettei CapsLock näppäin ole päällä

1. Tietoa tekijänoikeuksista

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Useimmin kysytyt kysymykset

Salon kaupunki. Ceepos Mobiilimaksu

Tehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha

Käyttöohje. Ticket Inspector. Versio 1.0. Sportum Oy

Opinto-oppaan tekeminen

Kirjain ja kysymys peli

Yrjö Määttänen Kokemuksia SuLVInetin käytön aloituksen

RAPORTTI. Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla Joensuussa Tuuli Karhumaa

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

1. Ceepos Mobiilimaksu... 3

Oppitunti 1 Mitä ohjelmointi tarkoittaa?

Oppitunti 2.1:n käytön aloittaminen. Opettajan opas ipadin Oppitunti-appiin

Sanna Pensonen, suunnittelija. Saamelaisalueen koulutuskeskus Virtuaalikoulu

Mobiilijäsenkortti. Mobiilikortin aktivointi

Prosenttikäsite-pelin ohje

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

Korjauksia käyttöohjeeseen

Transkriptio:

KOPIRAITTILAN KOULU 3.-4. LUOKAT Opettajan ohjeet Mysteeri museossa peliä pelataan QR-koodi -suunnistuksena. Tulosta jokainen QR-koodilappu omalle paperille ja laita ne sisälle tai ulos sellaiseen paikkaan, josta oppilas voi helposti skannata QR-koodin. Jos peliä pelaa kerralla useampi ryhmä tai oppilas, voit tulostaa useamman setin tehtävälappuja, jolloin useampi ryhmä tai oppilas voi tehdä samaan aikaan samaa tehtävää. Mysteeri museossa peli sopii hyvin tekijänoikeuksien opetustuokion lopputestiksi tai aloitukseksi. Tehtävän suorittaminen kestää noin 30-45 minuuttia. Tehtävän ratkaisemisen jälkeen on hyvä keskustella oppilaiden kanssa kysymyksistä ja niiden ratkaisuista. Aloittakaa lukemalla yhdessä tai itsenäisesti aloitustarina. Tämän jälkeen oppilaat ratkovat QR-koodin takaa aukeavat tekijänoikeustietovisakysymykset. Tehtävät saa esille mobiililaitteella lapuissa olevan QR-koodin avulla. QR-koodien lukemiseen tarvitaan älypuhelin tai tabletti, jossa on QR-koodeja lukeva sovellus ja nettiyhteys. QR-koodin lukijan voi ladata laitteelle sovelluskaupasta. Sovellukset ovat yleensä ilmaisia. QR-koodi luetaan niin, että laitteen kameralla osoitetaan QR-koodia. Koodi avaa laitteen näytölle tehtävän. Jokaisesta tehtävästä saa oikeasta vastauksesta kirjainkoodin. Kirjainkoodit tulee merkitä vastauslappuun tehtäväjärjestyksessä (1. tehtävän koodi ruutuun 1 ja 2. tehtävän koodi ruutuun 2 jne.). Kun kaikki 10 tehtävää on tehty, ratkaisukoodi syötetään mysteerilaatikkoon, ja mysteeri ratkeaa. Tarinassa on kolme erilaista ratkaisua vastauksista riippuen. Ratkaisukoodin pääsee syöttämään Kopiraittilan koulun 3.-4. -luokkien tilasta löytyvää mysteerilaatikkoa klikkaamalla tai suoraan 11. QR-koodin kautta. 12. QR-koodin takana on lisätehtäviä nopeimmille oppilaille. Mysteeri museossa tehtävää voi pelata ainoastaan mobiililaitteella ja QR-koodilukijan avulla. Onnea jännittävään seikkailuun!

KOPIRAITTILAN KOULU (Kirjoittanut: Tuutikki Tolonen) Kopiraittilan museoon oli avattu näyttely vanhoista elokuvista. Annin ja Kasperin luokka oli kutsuttu museolle näytökseen. Mutta kun he saapuivat paikalle, museon edessä oli poliisiauto. Mitä oli tapahtunut? Luokka astui epäröiden sisälle museoon. Aulassa seisoi poliisi, jolle museo-opas selitti kiihtyneenä: Kaikki vanhat elokuvanauhat on viety! Varas nappasi ne laatikosta tuolta takaoven vierestä sillä aikaa kun minä olin kantamassa tuoleja katsomoon. Vilkaistaanpa sitä laatikkoa, poliisi ehdotti. Opas ja poliisi katosivat takaoven suuntaan. Mitä nyt tehdään? Liisa kysyi opettajalta. Lähdetäänkö takaisin koululle? Lari jatkoi. Opettaja näytti mietteliäältä. Odotetaan hetki. Ehkä elokuvanauhat löytyvät. Viekää takit naulakkoon ja tulkaa sitten tähän samaan paikkaan.

Naulakoilla Anni hämmästyi. Hattuhyllyllä istui papukaija! Ohoh, katso! Onkohan tuo istunut tuossa kauankin? Anni ihmetteli Kasperille. Kasper katseli papukaijaa ja sanoi: Se on varmasti ryöstön ainoa silminnäkijä. Harmi, ettei se osaa kertoa. Papukaija katsoi lapsia mustilla pikku silmillään. Ehkä osaankin, se kuiskasi yhtäkkiä käheästi. Mitä? Anni ja Kasper huudahtivat. Osaatko sinä puhua? Mitäs luulet? papukaija vastasi. No, kuka ne elokuvanauhat vei? Kasper kysyi. Tieto tiedosta, vastaus vastauksesta, papukaija raakkui. Mitä se tarkoittaa? Anni kysyi. Papukaija tuijotti Annia ja vastasi: Minä olen tekijänoikeuspapukaija. Minä kysyn, te vastaatte. Jos vastaatte oikein, saatte kirjaimen. Ja kirjaimista saatte selville, kuka ryösti nauhat. Melkein koko luokka oli kerääntynyt papukaijan ympärille. Lapset vilkaisivat toisiaan. Hyvä on. Anna ensimmäinen tehtävä! Kasper sanoi.

LISÄTEHTÄVÄ