Haastavan oppilaan ja huoltajan kohtaaminen KUN SANAT LOPPUVAT

Transkriptio

1 Haastavan oppilaan ja huoltajan kohtaaminen KUN SANAT LOPPUVAT

2 Poistaminen Rehtorilla ja opettajalla on oikeus poistaa luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta taikka koulun tilaisuudesta oppilas, joka ei noudata 36 :n 2 momentissa tarkoitettua poistumismääräystä. Rehtorilla ja opettajalla on myös oikeus poistaa koulun alueelta oppilas, joka ei poistu saatuaan tiedon 36 :n 3 momentissa tarkoitetusta opetuksen epäämisestä.

3 Voimankäytön edellytykset Jos poistettava oppilas koettaa vastarintaa tekemällä välttää poistamisen, rehtorilla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia oppilaan poistamiseksi välttämättömiä voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina oppilaan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen.

4 Periaatteet poistamiseen Tarpeellisuus Puolustettavuus Suhteellisuus Kokonaisarviointi

5 Käytännössä Ilmoitus huoltajalle Ilmoitus sosiaalityöntekijälle Voimakeinojen käytöstä on aina annettava kirjallinen selvitys opetuksen järjestäjälle. NIIN KAUAN KUN ITSE EI HERMOSTU PYSYY TILANTEESSA KUIN TILANTEESSA VOITTAJANA.

6 Annetaan mahdollisuus poistua... Neuvoen olisi järkevintä, kun nyt... Kehoituksin kehoitan sinua poistumaan MÄÄRÄTÄÄN: Opettajanasi määrään sinut poistumaan

7 Puolustettavuus Voimankäytön ja hätävarjelun ero? Rehtori ja opettaja voivat 1 ja 2 momentissa tarkoitetuissa tilanteissa toimia yhdessä tai kumpikin erikseen.

8 Kiinnipitäminen Kiinni saa pitää kuka tahansa Kuka vastaa tilanteesta? Se joka vastaa oppilaasta sillä hetkellä Eri asia kuin poistaminen Kiinniotto-oikeus vrt. Kiinniottovelvollisuus Omien valmiuksien tunnistaminen

9 Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Kouluun ei saa tuoda eikä pitää hallussa turvallisuutta vaarantavia esineitä tai opetusta ja oppimista häiritseviä esineitä. Opettajalla on oikeus tarkastaa esim. Säilytystilat sekä päällisin puolin oppilaan vaatteet Tarkastajan oltava samaa sukupuolta Toimitustodistaja

10 Pois ottaminen Sellaiset esineet ja aineet saa ottaa pois, jotka häiritsevät opetusta, ovat vaaraksi tai soveltuvat vahingoittamiseen Tarkastuksen syy on ilmoitettava Samaa sukupuolta oleva tarkastaa, jos ei pakottavaa kiirettä Toimitusta todistaa joku yli 18-vuotias, joka kuuluu koulun henkilökuntaan (omakin etu) Hienotunteisuutta noudattaen Jos esine voidaan palauttaa oppilaalle, se palautetaan

11 Käytännössä Tavaroiden poisottamisen tulee tapahtua mahdollisimman turvallisesti Toimenpiteet tulee olla suunniteltua ja ohjeistettua Saa käyttää sellaisia voimakeinoja, jotka ovat puolusteltavia (ikä, tilanteen vaarallisuus, kokonaisarvointi, suhteellisuus) Toimenpiteet rajoitettuja > ei saa koskea enempää yksilönrauhaan kuin pakko

12 KERTAUS Jokainen lapsi on yksilö Poistaminen: tarpeellisuus, puolustettavuus, suhteellisuus, kokonaisarviointi, ilmoitukset & kirjallinen raportointi Voimankäyttö on suunniteltua, suunniteltu on turvallista. Kiinni saa pitää kuka tahansa (Pakkokeinolaki jokamiehen kiinniottoikeudesta) Tavarat saa takavarikoida jos vaarallisia: palautus poliisi, huoltajat tai oppilas Suorittaja pääsääntöisesti samaa sukupuolta. Todistaja

13 Murrosvaihe Murrosikäinen saattaa olla yllättävän kömpelö nopeissa reagointitilanteissa, joissa pitäisi tunnistaa kasvoja ja ilmeitä tai muistaa ihmisten nimiä. Nuoret muun muassa saattavat sekoittaa pelästyneet kasvonilmeet vihaisiin ja kärsimättömiin. Tämä vaikuttaa osittain siihen, miksi murrosikäisillä on usein vaikeuksia vuorovaikutustilanteissa.

14

15

16 Si vis pacem, para bellum Publius Renatus De Re Militari Ennakointi worst case scenarion luominen (äidit) Fyysisten valmiuksien selventäminen Hätävarjelu Cut off singnaalit Suunnitelmat

17 Toimintamalli sanalliseen uhkaan IHMINEN HALUAA TULLA HUOMIOIDUKSI KUUNTELE: TOISTA: ei matkimista vaan koonti JOUSTA Puherytmi Sanavalinnat Äänenpaino Oma kehonkieli

18 Toimintamalli fyysisessä uhassa Ole rauhallinen: rentouta hartiat, loput tulee perässä Näe uhan ympärille: kiukkuisella naisella on usein mukana kiukkuinen mies Puhu rauhallisesti: Kiihtynyt ihminen kuulee vain mitä haluaa tai pahimmissa tapauksissa vain mitä ei halua kuulla Hanki tilaa, aikaa ja apua: pöytä väliin, hae valituslomake, pyydä allekirjoitustodistaja tms. Ennakoi tilanne jo ennen koko tapahtumaa

19 Kun sanat eivät riitä Hälytä apua: parempi aiemmin kuin myöhemmin Mieti sijoittumistasi: onko pakoreitti esteetön? Pyri pakoon: pääseekö sandaaleilla lujaa? Itsepuolustus Voimankäyttö vs. hätävarjelu Mikä on puolustettavaa?

20 Sanattoman viestinnän lyhyt oppimäärä 7-10% viestinnästä on sanojen sisältöä % viestinnästä on äänenpainoa n % viestinnästä on eleitä (-Tonya Reiman)

21 Hyviksi havaittuja teemoja Hymyile, aloita ystävällisesti Ihmiset rakastavat omaa nimeään, käyttäkää tekin omaanne Ihmisten lempipuheenaihe on minä itse. Kannustakaa siihen Heijastava keskustelu Anna toisen puhua Anna hyvä maine ylläpidettäväksi

22 Hyviksi havaittuja teemoja... Hampurilaispalaute Huomio virheisiin epäsuorasti Älä säästele kiitoksissa, löydä jotain mistä voit vilpittömästi pitää. Jos on väärässä, myöntää sen välittömästi Anna toisen uskoa, että idea on hänen Väittelyn voittaa vain välttämällä sitä