PERUSOPETUKSEN REHTOREIDEN YHTEINEN PÄIVÄ LAKIMIES KAARINA HELIN
|
|
- Jutta Oksanen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 PERUSOPETUKSEN REHTOREIDEN YHTEINEN PÄIVÄ LAKIMIES KAARINA HELIN Lait perusopetuslain muuttamisesta 1267, 1296 ja 1263 / 2013 HE 66/2013 Perusopetus ja toinen aste
2 POL 4 A : ERIKOISSAIRAANHOIDOSSA OLEVAN OPPILAAN OPETUS o o o o o esi- ja perusopetuksessa olevalle oppilaalle tarkoitettu opetus, jonka tavoitteena on ylläpitää oppimista ja koulunkäyntiä sekä tukea oppilaan hoitotavoitteita opetuksen järjestämisestä on ensisijaisesti vastuussa oppilaan oma koulu tai esikoulu erikoissairaanhoidossa olevalle oppilaalle opetuksen järjestää sairaalan sijaintikunta oppilaan siirtymisvaiheissa moniammatillinen yhteistyö ja tuki oppilaan tulee voida palata mahdollisimman pian omaan kouluun tai esikouluun
3 POL 4A JA HALLINTOLAKI 34, 36 : ASIANOSAISTEN KUULEMINEN JA PÄÄTÖS Yleisten hallinto-oikeudellisten periaatteiden mukaisesti henkilön oikeuksiin, etuihin ja velvollisuuksiin vaikuttavista päätöksistä tulee tehdä valituskelpoinen päätös Ennen päätöstä ja opetuksen järjestämistä tulee kuulla: oppilasta huoltajia oppilaan oman koulun oppilashuollosta vastaavaa sairaalassa tai muussa toimintayksikössä annettavan opetuksen oppilashuollosta vastaavia oppilaan kotikuntaa maksajana, mikäli oppilaan opetuksen järjestäjä on muu kuin oppilaan hoidon aikainen kotikunta
4 POL 4A, KUNTALAIN 11 JA HALLINTOLAIN 7A LUVUT: MUUTOKSENHAKU o ensisijaisesti opetuksen järjestämisestä sovitaan yhteistyössä oppilaan oman opetuksen järjestäjän, yleensä oppilaan kotikunnan, ja sairaalan kotikunnan välillä o mikäli ei päästä yhteisymmärrykseen, päätöksen tekee sairaalan tai muun erikoishoitoyksikön sijaintikunta o em. kohdasta johtuen muutoksenhakukeinona oikaisuvaatimus hallinto-oikeus korkein hallinto-oikeus (vaikka oppilaaksiottopäätöstä, josta valitetaan AVI:oon, ei tehtäisi)
5 POL 29 2 MOMENTTI: OIKEUS TURVALLISEEN OPISKELUYMPÄRISTÖÖN KIELLETTYÄ TUODA KOULUUN JA PITÄÄ TYÖPÄIVÄN AIKANA HALLUSSA: 1) nyrkkiraudat, stiletit, muuksi esineeksi naamioidut teräaseet, teleskooppipamput 2) toisen vahingoittamiseen soveltuvat esineet tai aineet, mikäli niiden tuomiseen kouluun ei ole hyväksyttävää syytä. esim. teräaseet, vaijerit, tikat, pesäpallomailat, terveydelle vaaralliset laserosoittimet, syövyttävät aineet 3) ampuma-aseet ja räjähteet 4) alkoholi ja tupakkatuotteet (alaikäiset) 5) muut kuin laissa kielletyt ominaisuuksiensa puolesta vaaralliset esineet tai aineet, ellei niiden hallussapidolle ole esittää hyväksyttävää syytä (mahdollisuus määrätä järjestyssäännöissä)
6 POL 29 2 MOMENTTI: OIKEUS TURVALLISEEN OPISKELUYMPÄRISTÖÖN Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty (esim. järjestyslaki, ampuma-aselaki, alkoholilaki, tupakkalaki) TAI jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta TAIKKA joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen JA jonka hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä. hyväksyttävä syy voi olla esim. esineen käyttö oppitunnilla tai harrastuksissa koulun jälkeen
7 POL 29 3 MOMENTTI: SUUNNITELMAT JA NIIDEN VALVONTA, KÄYTTÖÖNOTTO Opetuksen järjestäjän tulee: 1) LAATIA opetussuunnitelman yhteydessä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä 2) TOIMEENPANNA suunnitelma 3) VALVOA suunnitelman noudattamista ja toteutumista 4) LAATIA ja OHJEISTAA suunnitelma kurinpitokeinojen ja kasvatuskeskustelujen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
8 POL 29 4 JA 5 MOMENTIT: JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Opetuksen järjestäjän tulee HYVÄKSYÄ järjestyssäännöt. Järjestyssäännöissä voidaan antaa kouluyhteisön turvallisuuden ja viihtyisyyden kannalta tarpeellisia määräyksiä 1) käytännön järjestelyistä 2) asianmukaisesta käyttäytymisestä 3) esineistä, aineista ja niiden säilytyksestä (2 mom.) 4) koulun omaisuuden käsittelystä 5) koulun tilojen siisteydestä huolehtimisesta 6) oleskelusta ja liikkumisesta koulurakennuksissa ja koulun alueella HUOM! Järjestyssäännöt eivät saa olla POL:n eikä minkään muunkaan lain/asetuksen/määräyksen/ohjeen/ opetussuunnitelmien vastaisia.
9 POL 47A : OSALLISUUS JA OPPILASKUNTA POL momenteissa mainitut suunnitelmat ja järjestyssäännöt ja niihin tehtävät merkittävät muutokset tulee koulukohtaisesti valmistella yhteistyössä koulun henkilökunnan, vanhempien ja oppilaiden kanssa. (kts. POL 3, yhteistyövelvoite kotien kanssa) Ennen suunnitelmien ja järjestyssääntöjen vahvistamista tulee koulun oppilaskuntaa kuulla.
10 ILMOITUSVELVOLLISUUS HÄIRINNÄSTÄ, KIUSAAMISESTA JA VÄKIVALLASTA Koulun opettajan ja rehtorin TULEE (=virkavelvollisuus) ILMOITTAA tietoonsa tulleesta 1) koulussa 2) koulumatkalla (uusi) tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta ja väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.
11 POL 35 3 MOM.: OPPILAAN VELVOLLISUUS KORVATA AIHEUTTAMANSA VAHINKO Viittaus vahingonkorvauslakiin, jota jo vanhojen säännösten voimassa ollessa olisi pitänyt noudattaa. Vahingonkorvauslaki 2 luku 2 : Oppilas (ei huoltajat) on vahingonkorvausvelvollinen, mikäli hän tahallaan tai tuottamuksesta (huolimattomuudesta) tekee jotain tai laiminlyö hänelle kuuluvan tehtävän ja näin aiheuttaa vahingon. POL 35 3 mom.: Vahingosta tulee ilmoittaa oppilaan huoltajalle.
12 POL 35 3 MOM. JA VAHINGONKORVAUS Vahingonkorvauslain mukaan 18 vuotta nuorempi henkilö on velvollinen korvaamaan aiheuttamastaan vahingosta määrän, joka hänen ikänsä ja kehitystasonsa, teon laatu, vahingon aiheuttajan ja vahingon kärsineen varallisuusolosuhteet sekä muut olosuhteet huomioon ottaen harkitaan kohtuulliseksi. Vahingonkorvauksen vaatiminen ei ole kurinpitorangaistus!!! Kurinpitorangaistus ja vahingonkorvaus ovat toisistaan riippumattomia toimenpiteitä.
13 POL MOM. JA HOLHOUSTOIMILAKI Holhoustoimilain mukaan alle 18-vuotiaat ovat vajaavaltaisia, joilla ei ole oikeutta itse määrätä omaisuudestaan eikä tehdä tärkeitä sopimuksia eikä muita merkittäviä oikeustoimia. 15 vuotta täyttänyt saa määrätä siitä, minkä hän on omalla työllään hankkinut. Kaikki alaikäiset voivat tehdä olosuhteisiin nähden tavanomaisia ja merkitykseltään vähäisiä oikeustoimia ilman huoltajien suostumusta. (esim. ostaa hallussaan olevilla rahoilla karkkia, maitoa yms., vähäarvoista ja esim. siivota jälkensä )
14 POL 35 4 MOM. : JÄLKIEN SIIVOUS Edellä mainituin perustein: POL 35 4 mom.: Jos tekijä on varmuudella tiedossa ja yksilöitävissä, koulun opettaja tai rehtori voi kasvatuksellisista syistä määrätä oppilaan puhdistamaan tai uudelleen järjestämään oppilaan tahallaan tai huolimattomuudellaan likaaman tai epäjärjestykseen saattaman koulun omaisuuden tai tilan. HUOM! Tähän ei siis tarvita huoltajien suostumusta! Yhdenmukainen linja = yhdenmukainen kohtelu järjestyssääntöihin säännökset!!!!
15 POL 35 4 MOM.: MENETTELY TEHTÄVÄN SUORITTAMISESSA 1) Valvonta 2) Ei liian raskas eikä vaarallinen tehtävä 3) Ei yli kaksi (2h) tuntia 4) Oppilas ei voi tehtävän suorittamisen vuoksi jäädä pois opetuksesta. 5) Jos tehtävä suoritetaan koulupäivän ulkopuolella, siitä tulee ilmoittaa huoltajalle. (Järjestyssääntöihin ilmoitetaanko aina huoltajalle?) 6) Tehdyn työn arvo otetaan huomioon mahdollisessa vahingonkorvausvaatimuksessa.
16 POL 35A 1 MOM.: KASVATUSKESKUSTELUN EDELLYTYKSET Oppilas, joka 1) Häiritsee opetusta (esim. asiaankuulumaton häiritsevä keskustelu) 2) Muulla tavoin rikkoo koulun järjestystä (esim. kännykän käyttö oppitunnilla) 3) Menettelee vilpillisesti (esim. lunttaus, anastus) 4) Kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti (esim. homottelu ja huorittelu)
17 POL 35A 1-3 MOM. : MENETTELY KASVATUSKESKUSTELUSSA 1) Ensisijainen toimenpide, ei ole kurinpitorangaistus 2) Opettaja tai rehtori määrää 3) Enimmillään 2 (tuntia), joka voidaan järjestää kerralla tai osissa koulupäivän aikana tai sen jälkeen 4) Yksilöitävä kasvatuskeskusteluun johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja kuultava oppilasta 5) Pyrittävä selvittämään teon syyt ja seuraukset sekä löytää keinot tilanteen korjaamiseksi 6) Ilmoitettava oppilaan huoltajille 7) Kirjattava 8) Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua koko kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos on tarvetta laajemmin selvittää käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.
18 HE 66/2013: OSALLISTUJAT, UUSI KASVATUSKESKUSTELU TAI JÄLKI-ISTUNTO Kasvatuskeskusteluun voisivat osallistua ne koulun henkilökuntaan kuuluvat, jotka osallistuvat oppilaan opetukseen tai oppilashuoltoon, kuten esim. oppilaan oma opettaja, koulukuraattori, koulupsykologi ja rehtori. Jos oppilas jatkaa 35a :n 1 momentissa tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä tai menettelee vilpillisesti kasvatuskeskusteluun osallistuttuaan, voidaan oppilas määrätä uudelleen kasvatuskeskusteluun, tai mikäli se katsotaan perustelluksi, jälki-istuntoon. Huom! Jälki-istunto ei ole kurinpitorangaistus, vaan ojentamiskeino.
19 35A : YHTEENVETO Kasvatuskeskustelu 1 Kasvatuskeskustelu 1 Kasvatuskeskustelu 2 Jälki-istunto Kurinpitorangaistukset kirjallinen varoitus määräaikainen erottaminen
20 POL MOMENTIT: JÄLKI-ISTUNTO Jälki-istunnossa, joka tulee pitää koulutyön ulkopuolella, voidaan teettää 1) kirjallisia tai suullisia tehtäviä, 2) harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta ja opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Jälki-istunnossa oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa.
21 POL 36A 7 MOM.: PÄÄTÖKSENTEKIJÄT Määräaikainen erottaminen: Päätöksen tekee monijäseninen toimielin esim. Turussa lautakunta, koska johtokunnat on lakkautettu. (Kuntalain mukaan hallinnollisen pakon käyttö voidaan siirtää vain toimielimille). Kirjallinen varoitus: Kirjallisen varoituksen voi antaa rehtori, jos opetuksen järjestäjä niin päättää.
22 POL 36D 1 MOM.: OIKEUS OTTAA HALTUUN ESINEITÄ TAI AINEITA Rehtorilla tai koulun opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa oppilaalta 1) 29 :n 2 momentissa tarkoitettu kielletty esine tai aine ( esim. puukko, tupakka ) TAI 2) sellainen esine tai aine, jolla oppilas häiritsee opetusta tai oppimista (esim. lelu, kännykkä) Huom! Kyseessä on siis oikeus ei velvollisuus.
23 POL 36D 2 MOM.: MILLOIN VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ VOIMAKEINOJA VOI KÄYTTÄÄ? Mikäli oppilas yrittää vastarintaa tekemällä välttää 1) oppilaan omaa tai muiden turvallisuutta vaarantavan esineen tai aineen TAI 2) esineen tai aineen, jota käytetään oppimisen tai opetuksen häiritsemiseen haltuun ottamisen, rehtorilla tai koulun opettajalla on oikeus käyttää esineen tai aineen pois ottamiseksi välttämättömiä voimakeinoja.
24 POL 36 D 2-4 MOM.: MILLAISIA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMÄT VOIMAKEINOT? Sellaiset voimakeinot (esim. kiinni pitäminen), joita voidaan pitää puolusteltavina 1) oppilaan ikä ja tilanteen uhkaavuus TAI 2) vastarinnan vakavuus SEKÄ 3) tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen. Voimankäyttövälineitä (esim. kaasusumutin, patukka, käsiraudat) ei saa käyttää. Oikeudet koskevat työaikaa, jolloin oppilas osallistuu suunnitelmien mukaiseen opetukseen tai toimintaan (esim. leirikoulu, luokkaretki, urheilukilpailu).
25 POL 36D :N TARKOITUS Pyritään siihen, että opettajalla (esim. oma opettaja, välituntia valvova opettaja, erityisopettaja) ja rehtorilla on riittävät toimivaltuudet turvallisuutta vaarantavien esineiden ja aineiden sekä oppimista ja opetusta häiritsevien aineiden ja esineiden haltuun ottamiseksi, kuitenkin turvallisuudesta ja oppilaan perusoikeuksista (esim. henkilökohtainen koskemattomuus) huolehtien. Huom! Pois ottamiseen voimakeinoja käyttäen turvautuneen opettajan tai rehtorin tulee antaa kirjallinen selvitys tapahtuneesta opetuksen järjestäjälle ja esineiden ja aineiden haltuunotto tulee kirjata (POL 36 f ). Oppilaan huoltajille on ilmoitettava ( POL 36 f ).
26 POL 36E 1MOM: OIKEUS TARKASTAA OPPILAAN TAVARAT Koulun opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa 1) oppilaan mukana olevat tavarat (esim. reput, laukut, viulukotelot, muovipussit, salibandypussit.) 2) oppilaan hallussa olevat säilytystilat (esim.lokerikko, pukukoppi, pulpetti ) 3) PÄÄLLISIN PUOLIN hänen vaatteensa ja tietyissä tapauksissa hänen taskunsa sellaisen 29 :n 2 momentissa tarkoitetun kielletyn esineen tai aineen haltuun ottamiseksi, jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta.
27 POL 36E : TARKASTUSOIKEUS ON, JOS Kielletyn esineen tai aineen hallussapito on ilmeistä ( esim. esitellyt puukkoa välitunnilla toisten luotettavien oppilaiden kertoman mukaan, esine pullottaa taskussa, oppilas on päihtynyt tai haisee tupakalle ). JA oppilas pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta TAI ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole (esim. kääntää taskunsa/laukkunsa/kaappinsa nurin).
28 HE 66/2013: MIKÄ ON TARKASTUS? Huom! Opettajan tai rehtorin suorittama tarkastus ei ole pakkokeinolain mukaista henkilötarkastusta, jonka voi suorittaa esim. poliisi. SAA TARKASTAA henkilön yllä olevat vaatteet päällisin puolin käsin koettelemalla, niin että vaatteiden ja ihon väliin ei viedä kättä eikä kosketa erogeenisiin alueisiin vaateiden läpi. SAA OTTAA POIS vaatteista selvästi pullottavan tai taskussa varmasti olevaksi tiedetyn esineen tai aineen. EI SAA TARKASTAA, jos kyseessä on opetusta tai oppimista häiritsevä aine tai esine (esim. piilottaa kännykän).
29 POL 36E : TARKASTUKSEN SUORITTAMINEN 1) Oppilaalle on ennen tarkastusta ilmoitettava tarkastuksen syy. 2) Tarkastajan (koulun opettaja tai rehtori) tulee olla oppilaan kanssa samaa sukupuolta. 3) Tarkastuksessa tulee olla läsnä toinen koulun henkilökuntaan kuuluva täysi-ikäinen henkilö (todistaja), jonka oppilas saa niin halutessaan valita (tilanteen uhkaavuuden vähentäminen). 4) Jos oppilaan kanssa samaa sukupuolta olevan tarkastajan TAI toisen henkilön saaminen paikalle on käytännössä mahdotonta TAI liian hidasta JA tarkastus on turvallisuuden varmistamiseksi välttämätöntä, voidaan suorittamistavasta (kohdat 2-3) poiketa. 5) Oppilaan huoltajille on ilmoitettava (POL 36 f ) 6) Oppilaan tarkastaminen ja esineiden haltuunotto tulee kirjata ( 36 f ).
30 POL 36 F JA HE 66/2013: HALTUUNOTON JA TARKASTAMISEN YLEISET PERIAATTEET 1) Haltuunotto ja tarkastaminen tulee tapahtua mahdollisimman turvallisesti. 2) Oppilaan henkilökohtaiseen koskemattomuuteen ja yksityisyyteen ei saa puuttua enempää kuin on välttämätöntä työrauhan ja turvallisuuden varmistamiseksi. 3) Haltuun otossa ja tarkastuksessa tulee noudattaa hienotunteisuutta esim. siten, että ne suoritetaan mahdollisuuksien mukaan sellaisessa tilassa, missä ei ole muita oppilaita, 4) Ensin käytettävä kaikki lievemmät keinot. 5) Häiriön tulee olla tosiasiallista, eikä esineitä tai aineita voi ottaa pois siksi, että niitä voidaan potentiaalisesti käyttää häirintään. 6) Toimenpiteiden käyttö tulee kouluissa suunnitella ja ohjeistaa.
31 POL 36 G : HALTUUN OTETTUJEN ESINEIDEN JA AINEIDEN LUOVUTTAMINEN JA HÄVITTÄMINEN 1) Haltuun otettu, häirintään käytetty (36 d ) esine tai aine luovutetaan oppilaalle oppitunnin päätyttyä. 2) Jos on todennäköistä, että häirintä jatkuu, esine tai aine voidaan luovuttaa oppilaalle viimeistään työpäivän päättyessä. 3) Kielletyt esineet ja aineet luovutetaan oppilaan huoltajalle. 4) Mikäli huoltajalla eikä kenelläkään ole oikeutta pitää hallussa kiellettyä esinettä tai ainetta, tulee ne luovuttaa poliisille (esim. ampuma-aseet, räjähteet, huumausaineet).
32 POL 36 G 3-4 MOM.: SÄILYTYS, LUOVUTUS JA HÄVITTÄMINEN 1) Esine tai aine tulee säilyttää huolellisesti. 2) Niiden luovutus tulee järjestää mahdollisimman pian haltuunotosta. 3) Huumausaineet, ampuma-aseet, aseen osat, patruunat, ammukset ja kaasusumuttimet sekä räjähteet tulee luovuttaa poliisille välittömästi. 4) Mikäli huoltaja ei nouda ainetta tai esinettä kolmen kuukauden kuluessa haltuunottoa koskevasta ilmoituksesta, se voidaan todisteellisesti hävittää. 5) Esineiden ja aineiden hävittäminen ja luovuttaminen tulee kirjata.
33 POL 36 H : OPPILASHUOLTO KURINPIDON JA OJENTAMISEN YHTEYDESSÄ Oppilaalle, joka on erotettu määräajaksi tai jolta on evätty opetus jäljellä olevan oppitunnin tai työpäivän ajaksi, tulee opetuksen järjestäjän järjestää tarvittava oppilashuolto. Oppilasta ei saa jättää ilman valvontaa jäljellä olevan oppitunnin tai työpäivän ajaksi.
34 POL 36 I, 47 JA 21 : SEURANTA, OSALLISUUS, OPPILASKUNTA JA KOULUTUKSEN ARVIOINTI 1) Opetuksen järjestäjän tulee seurata kasvatuskeskustelun ja eri kurinpito- ja turvaamiskeinojen käyttöä ja niiden kehittymistä kouluissa, jotta suunnitelmien toteutumista ja toiminnan yhdenmukaisuutta voidaan seurata ja kehittää sekä paikallisesti ja valtakunnallisesti. 2) Oppilaiden osallisuuden lisääminen, valmisteluun osallistuminen ja oppilaskunnan kuuleminen. 3) Opetuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta sekä osallistua ulkopuoliseen toimintansa arviointiin. (voimaan )
35 POL 28 A JA 28 B : LISÄOPETUS 1) Hakumenettelystä lisäopetukseen voidaan säätää valtioneuvoston asetuksella. 2) Päätös lisäopetuksen oppilaaksi ottamisesta (28 b ) jos hakumenettelyt ovat valtioneuvoston asetuksen mukaiset ja joissa voidaan hakea useaan koulutukseen yhdellä hakemuksella, voidaan valitsematta jättämisestä ilmoittaa postitse kirjeellä jos oppilasvalinnasta on ilmoitettu kirjeellä, opetuksen järjestäjän tulee antaa kirjallinen päätös muutoksenhakuohjeineen hakijan pyynnöstä ( 30 pv ) noudatettava hallintolakia
36
37
38
39
40
PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus
PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja
LisätiedotPUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!
1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita
LisätiedotKARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU
KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä
LisätiedotSuunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.
Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin
LisätiedotJyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt
Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia
Lisätiedot(3) Suorittamattomista jälki-istunnoista tehdään merkintä lukuvuositodistuksiin.
Sivistyslautakunta 80 14.10.2014 Koulujen työrauhapaketti SLTK 80 14.10.2014 Eduskunta on hyväksynyt koulujen työrauhauudistuksen. Uudistuksen taustalla pyritään mm. seuraaviin uudistuksiin: Osallistumiseen
LisätiedotHuoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä
KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta /2013 Laki. perusopetuslain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2013
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta 2013 1267/2013 Laki perusopetuslain muuttamisesta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2013 Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumotaan
LisätiedotUudet työrauhan turvaamista koskevat säännökset
Miten parannetaan levottomien luokkien työrauhaa? Uudet työrauhan turvaamista koskevat säännökset Helsinki 16.3.2015 Hallintojohtaja Matti Lahtinen TOIMINTAKULTTUURI yhteisöllisyys yhteiset toimintaperiaatteet
Lisätiedot1 (10) TYÖRAUHAUUDISTUS JA MUUT ALKUVUODEN MUUTOKSET
1 (10) TYÖRAUHAUUDISTUS JA MUUT ALKUVUODEN MUUTOKSET PERUSOPETUSLAISSA, LUKIOLAISSA, AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUSSA LAISSA JA AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA ANNETUSSA LAISSA 1.1.2014 VOIMAAN
LisätiedotKURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös.
1 (5) KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi. Huoltajalle. Kyllä. Opettaja/ rehtori. Opettajalla ja rehtorilla yksin tai yhdessä
LisätiedotPYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO. ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet
PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet Sisältö: Turvallinen koulu 2 Oppilaan velvollisuudet 2 Huoltajan velvollisuudet 2 Kasvatuskeskustelu, ojentamis-
LisätiedotSuunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Yhteinen suunnitelma varmistaa toimintatapojen laillisuuden ja yhdenmukaisuuden sekä
LisätiedotPERUSOPETUSLAIN SOVELTAMINEN KAUSALAN KOULUSSA OPISKELUUN JA KURINPITOON LIITTYVISSÄ ASIOSISSA ALKAEN
IITIN KOULUT 1.4.2014 PERUSOPETUSLAKI PERUSOPETUSLAIN SOVELTAMINEN KAUSALAN KOULUSSA OPISKELUUN JA KURINPITOON LIITTYVISSÄ ASIOSISSA 1.1.2014 ALKAEN 35 1. KASVATUSKESKUSTELU 2. OPPITUNNILTA POISTAMINEN
LisätiedotKoulujen työrauhaa ym. koskevat säädösmuutokset
Koulujen työrauhaa ym. koskevat säädösmuutokset 7.10.2014 Hallintojohtaja Matti Lahtinen Kouluneuvos Ulla Vanttaja Muutoksen keskeiset tavoitteet Parantaa koulujen työrauhaa Tarjota uusia keinoja työrauhan
LisätiedotLaki. EDUSKUNNAN VASTAUS 181/2013 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi perusopetuslain,
EDUSKUNNAN VASTAUS 181/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi perusopetuslain, lukiolain, ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain ja kunnan peruspalvelujen
LisätiedotSateenkaaren erityiskoulu Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Sateenkaaren erityiskoulu Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Aleksi Hautala Kaivohuone 2 Suunnitelma 1 (7) Sisällysluettelo
LisätiedotKirjaaminen tai päätös Kirjataan (LL 26 a, Ilmoitetaan alaikäisen opiskelijan huoltajalle. 1 mom.). ja ryhmänohjaajalle. Rehtori tekee päätöksen
Liite Askolan lukion suunnitelmaan kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä toimintatavoista: Menettelytavat rike- ja häiriötilanteessa, asioiden selvittämisvastuut, työnjako sekä kuulemis-
LisätiedotPERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015
PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus
Lisätiedot1 Suunnitelma ojentamis ja kurinpito ja turvaamismenettelyjen toteuttamista
1 Suunnitelma ojentamis ja kurinpito ja turvaamismenettelyjen toteuttamista (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet s. 36 37) Perusopetuslaki säätää keinoista, joilla voidaan puuttua erilaisiin häiriö
LisätiedotJÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta
LisätiedotKouluko kasvattaa? Muuttunut lainsäädäntö KUERKIEVARI REHTORI ANDERSSON
Kouluko kasvattaa? Muuttunut lainsäädäntö KUERKIEVARI 10.3.2014 REHTORI ANDERSSON Laki perusopetuslain muuttamisesta 1267/2013 ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta 1269/2013 Laki on
LisätiedotTyörauha ja osallisuus
Työrauha ja osallisuus 1 PERUSOPETUS LUKIO AMMATILLINEN KOULUTUS AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUS Osallisuus ( ei aikuiskoulutus) oppilaskunta ja opiskelijakunta oltava: Kuultava ennen OPS:n ja siihen liittyvien
LisätiedotTässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.
LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen
LisätiedotOulun perusopetuksen rehtorin koulurauhapaketti. -lakitekstejä, diat 1-20
Oulun perusopetuksen rehtorin koulurauhapaketti -lakitekstejä, diat 1-20 4 a (30.12.2013/1267) Erikoissairaanhoidossa olevan oppilaan opetus Tässä pykälässä tarkoitetulle esi- tai perusopetuksessa olevalle
LisätiedotPäihteisiin liittyvät kurinpito- ja ojentamismahdollisuudet sekä turvaamistoimenpiteet koulussa. lakimies Anu Kangaste 2014
Päihteisiin liittyvät kurinpito- ja ojentamismahdollisuudet sekä turvaamistoimenpiteet koulussa lakimies Anu Kangaste 2014 Alkoholilaissa säädetään mm. alkoholipitoisista aineista, niiden käytöstä ja hallussapidosta.
LisätiedotOPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE. Työrauhan ylläpito koulussa. ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet
OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE Työrauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet SISÄLTÖ Sisältö Oikeus turvalliseen oppimisympäristöön Oppilaan velvollisuudet Huoltajan
LisätiedotSuunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä Turvallinen kouluympäristö on edellytys sille, että oppilaat voivat rauhassa seurata opetusta ja oppia uusia asioita. Kaikissa
LisätiedotKasvatuksellinen ja kurinpidollinen ohjeistus
Savukosken lukio Kasvatuksellinen ja kurinpidollinen ohjeistus Turvallinen opiskeluympäristö Opiskelulle luodaan myönteinen ja turvallinen ilmapiiri. Koulun järjestyssäännöt linjaavat koulun toimintakulttuuria.
LisätiedotOikeuksista, vastuista ja velvollisuuksista Ari Rusi
Oikeuksista, vastuista ja velvollisuuksista Työntekijän oikeuksista - virkaehtosopimuksen mukainen palkkaus ja työehdot o OVTES tai KVTES - sopimuksen mukainen työterveyshuolto - työnantajalla velvollisuus
LisätiedotNORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO
NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO OPPILAS- JA OPISKELUHUOLLON OSA-ALUEET YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTO yhteisöllistä, ensisijaisesti ehkäisevää työtä YKSILÖKOHTAINEN OPISKELUHUOLTO yksilöllistä tukea monialaista
LisätiedotSuunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä. Kemiönsaaren kunnan perusopetuksessa
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä Kemiönsaaren kunnan perusopetuksessa 1. Johdanto Turvallinen ja viihtyisä kouluympäristö on edellytys sille, että oppilaat voivat
Lisätiedot1. ELOKUUTA 2016 KERAVAN LUKIO JA AIKUISLUKIO, SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ TUOMI PERTTI
1. ELOKUUTA 2016 KERAVAN LUKIO JA AIKUISLUKIO, SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ TUOMI PERTTI Sisällys Keravan lukio ja aikuislukio, suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämiseksi... 2 Säädökset...
Lisätiedot1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen.
HAAPAVEDEN ALAKOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. 2.) Oppilaan tulee suorittaa
LisätiedotJärjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa
1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden
LisätiedotRAUTJÄRVEN ASEMAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tarkoitus
RAUTJÄRVEN ASEMAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 2015-2016 Järjestyssääntöjen tarkoitus Säännöt ovat tarpeelliset päivittäisen koulutyön rauhallisen sujumisen sekä koulussa työskentelevien viihtyvyyden ja turvallisuuden
LisätiedotHiukkavaaran koulun järjestyssäännöt
Hiukkavaaran koulun järjestyssäännöt Suomen perustuslaki 6, 7, 10 ja 16 YK:n lapsen oikeuksien sopimus 28 ja 29 Perusopetuslaki 16, 16 a, 17, 17 a, 25, 26, 29, 30, 31, 31 a, 32, 33, 34, 35 ja 47 a Oppilas-
LisätiedotKurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus
TOIMENPIDE OSALLISUUS ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOMIOITAVA OPPILASHUOLTO MUUTA Yhteydenotto huoltajaan Kirjalliset Wilmassa, ei sähköpostina opettaja kirjataan puhelun aihe Kasvatuskeskustelu
Lisätiedotqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf
qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwe rtyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyu iopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopå asdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdf Työrauhaa koskeva suunnitelma ghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk Ilmajoen
LisätiedotKoulurauhaasiakirja. Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014
Koulurauhaasiakirja Rehtorikokoukset 13.1.2014 ja 12.3.2014 Opetus- ja varhaiskasvatusltk 27.3.2014 Seuraavassa lain täsmennyksiä 1.1.14 alk. 35 a Kasvatuskeskustelu Oppilas, joka häiritsee opetusta tai
LisätiedotIlmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta.
Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö LIITE 18 KOLA 11.4.2017 Kurinpitomenettely Toimintatapa ja kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta ja muuta Kasvatuskeskustelu PoL 35 a (Kurinpitotoimet)
LisätiedotPerusopetuslain 35 mukaan oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti.
OJENTAMIS- JA KURINPITOTILANTEISSA TOIMIMINEN JA OPPILASHUOLLOLLINEN TUKI KURINPITORANGAISTUKSEN YHTEYDESSÄ TAI SILLOIN, KUN OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN ON EVÄTTY 1. TAUSTAA Perusopetuslain 29 mukaan jokaisella
LisätiedotKurinpitomenettely Toimintatapa/kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta Tarkennuksia
Liite 19 Opetus- ja kasvatuslautakunta 27.9.2016 Kurinpitomenettely Toimintatapa/kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta Tarkennuksia Kasvatuskeskustelu Yksilöidään teko tai laiminlyönti yhdessä
LisätiedotKoulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.
Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla
LisätiedotOppilaan oikeudet ja velvollisuudet on määritetty perusopetuslaissa (628/1998)
Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet on määritetty perusopetuslaissa (628/1998) Siksi, että... - oppilas oppisi mahdollisimman paljon - oppivelvollisuus täyttyisi ja oppilas saisi hyvät mahdollisuudet jatko-opintoihin
LisätiedotTyörauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus
Työrauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus Janne Öberg Turku 12.3.2014 Työrauhalakipaketin kokonaisuus Uusia keinoja koulujen työrauhan edistämiseen OAJ, SURE/FIRE ja Suomen vanhempainliitto aktiivisia.
LisätiedotSIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA
SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,
LisätiedotKokkolan koulujen työrauhaohjeistus
Kokkolan koulujen työrauhaohjeistus 17.8.2015 1 SISÄLLYSLUETTELO Koulurauhaa kaikille... 3 Kasvatuskeskustelu (PO)... 4 Kotitehtävien teettäminen (PO)... 4 Jälki-istunto (PO)... 4 Määrääminen poistumaan
LisätiedotTyörauha koulussa. ojentaminen ja kurinpito sekä kielletyt esineet ja aineet. Perusopetuksen kasvatuskeskustelua ja kurinpitoa koskeva suunnitelma
Työrauha koulussa ojentaminen ja kurinpito sekä kielletyt esineet ja aineet Perusopetuksen kasvatuskeskustelua ja kurinpitoa koskeva suunnitelma Päivitetty 5.7.2016 Sisällys 1. OIKEUS TURVALLISEEN OPISKELUYMPÄRISTÖÖN...
LisätiedotKoulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa
Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen
LisätiedotKuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt
1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset
LisätiedotRauman normaalikoulun työrauhaan liittyvä ohjeistus ja kurinpito 1.1.2014 voimaan tulleiden perusopetuslain muutosten ja täydennysten mukaisesti
1 Rauman normaalikoulun työrauhaan liittyvä ohjeistus ja kurinpito 1.1.2014 voimaan tulleiden perusopetuslain muutosten ja täydennysten mukaisesti Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Perusopetuslain
LisätiedotKasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma Hämeenkyrön perusopetus Tässä suunnitelmassa kuvataan koulujen työnjako ja menettelytavat koskien perusopetuslain ja perusopetusasetuksen
LisätiedotJärjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä
Järjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä 3.11.206 Lakimies Laura Francke KM, OTM Opetushallitus TOIMINTAKULTTUURI yhteisöllisyys yhteiset toimintaperiaatteet opettajien yhteistyö,
LisätiedotLIITE 3. Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja siihen liittyvistä menettelytavoista alkaen
LIITE 3 Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja siihen liittyvistä menettelytavoista 1.1.2017 alkaen Sisällysluettelo 1. Suunnitelman tavoitteet... 1 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa...
LisätiedotAjankohtaista muuttuvasta lainsäädännöstä
Ajankohtaista muuttuvasta lainsäädännöstä Janne Öberg Rovaniemi 6.2.2014 Työrauhalakipaketin kokonaisuus Valmistellaan uusia keinoja koulujen työrauhan edistämiseen OAJ, SURE/FIRE ja Suomen vanhempainliitto
LisätiedotKasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma Hämeenkyrön Yhteiskoulu Tässä suunnitelmassa kuvataan koulumme työnjako ja menettelytavat koskien perusopetuslain ja perusopetusasetuksen
LisätiedotTyörauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus
Työrauhaan liittyvä lainsäädäntöuudistus Janne Öberg Kuopio 26.3.2014 Työrauhalakipaketin kokonaisuus Uusia keinoja koulujen työrauhan edistämiseen OAJ, SURE/FIRE ja Suomen vanhempainliitto aktiivisia.
LisätiedotKAKE Kasvatuskeskustelu Nilakan yhtenäiskoulussa
KAKE Kasvatuskeskustelu Nilakan yhtenäiskoulussa Peda palaveri 13.1.2015 OHR suppea 19.1.15 Oppilaskunnan käsittely Huoltajien näkemyksiä??? OHR laaja 16.2.15 Mitä oppilas ajattelee? 35 a (30.12.2013/1267)
LisätiedotMUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA
OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN MUISTIO LIITE 1 21.5.2003 MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA 1. TAUSTAA
LisätiedotTyörauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE
Työrauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE Sisältö Kasvatus- ja opetustoimen tervehdys 1. Taustaa, oikeuksia ja velvollisuuksia
LisätiedotSUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA. SASKY koulutuskuntayhtymä
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA SASKY koulutuskuntayhtymä 1.10.2018 Sisällys 1. Johdanto... 2 2. Yhteistyö eri viranomaisten kanssa... 2 3. Menettelytavat
LisätiedotSUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA 2.8.2018 2.8.2018 1 Sisällys Johdanto... 2 Oppilaitoksen kurinpitoon liittyvät lainkohdat... 3 Periaatteet hallinnon
Lisätiedot- KASVATUSKESKUSTELUIDEN SEKÄ KURINPITOTOIMIEN KÄYTTÄMISTÄ VARTEN SEKÄ - ESINEIDEN JA AINEIDEN MAHDOLLISTA HALTUUNOTTAMISTA VARTEN
**kurinpitotilanteissa toimiminen ja oppilashuollollinen tuki kurinpitorangaistuksen yhteydessä tai silloin kun opetukseen osallistuminen on evätty (Opetussuunnitelman perusteet, luku 5.4.4) OHJE PERUSKOULUILLE
LisätiedotOhje viranomaisille 9/2013 1 (5)
Ohje viranomaisille 9/2013 1 (5) Jakelussa mainituille Puuttuminen tupakkatuotteiden ja tupakointivälineiden myyntiin alaikäisille Lainsäädäntö Tupakkalain (693/1976) 14 :n perusteella Sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotTYÖRAUHA JA OSALLISUUS LAKIUUDISTUKSET. nina.lahtinen@oaj.fi
TYÖRAUHA JA OSALLISUUS LAKIUUDISTUKSET nina.lahtinen@oaj.fi PERUSOPETUS LUKIO AMMATILLINEN KOULUTUS AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUS Osallisuus ( ei aikuiskoulutus) oppilaskunta ja opiskelijakunta oltava: Kuultava
LisätiedotRytkyn koulun järjestyssäännöt
Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 MICROSOFT Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä,
LisätiedotSuomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä lausuntonaan hallituksen esitysluonnoksesta
1 (5) 15.3.2013 Opetus- ja kulttuuriministeriölle LAUSUNTO HALLITUKSEN ESITYSLUONNOKSESTA LAIKSI PERUSOPETUSLAIN, LUKIOLAIN, AM- MATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN, AMMATILLISESTA AIKUISKOULUTUKSESTA
LisätiedotSALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle
LisätiedotAsuntolatoimintaan on laadittu asuntolan järjestyssääntö, joka on tämän järjestyssäännön alainen.
1. Järjestyssääntöjen peruste Ammatillisesta koulutuksesta ja ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annettujen lakien(l630/98 ja L631/98) nojalla Kainuun ammattiopistolle (myöhemmin KAO) on laadittu järjestyssäännöt.
LisätiedotVIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan
LisätiedotYhteisiä asioita
Yhteisiä asioita 3.9.2014 Koulun järjestyssäännöt ja muut yhteiset sopimukset (mm. ruokailu, liikuntakäytänteet, mobiililaitteiden käyttö) Pihan yhteiskäyttö ja pihasta huolehtiminen Liikennekäyttäytyminen
LisätiedotOVTES 2014-2016. Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo. Pekka Sutinen 1
OVTES 2014-2016 Pekka Sutinen Alueasiamies OAJ Pohjois-Savo Pekka Sutinen 1 Pekka Sutinen 2 1. Sopimusjakso 1.3.2014 31.12.2015 1.7.2014 20 euron yleiskorotuksen kustannusvaikutusta vastaavat korotukset:
LisätiedotOpettajan vastuu ja velvollisuudet 16.4.2014. Markku Pyysiäinen Helsingin normaalilyseo Helsingin yliopisto
Opettajan vastuu ja velvollisuudet 16.4.2014 Markku Pyysiäinen Helsingin normaalilyseo Helsingin yliopisto Opetushallinto - Eduskunta: lait (mm. oppiaineluettelo) - OKM: asetukset ja määrärahat - OPH:
LisätiedotJärjestyssäännöt ovat voimassa siitä saakka kun oppilas saapuu kouluun ja tulee koulun alueelle ja kunnes viimeinen oppitunti päättyy.
LÄHDERANNAN KOULUN JÄRJETYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Järjestyssääntöjen tarkoituksena on edistää koulun sisäistä järjestystä ja turvallisuutta, opiskelun esteetöntä sujumista
Lisätiedot1. Laki joukkoliikenteen tarkastusmaksusta annetun lain muuttamisesta
Lakiehdotukset 1. Laki joukkoliikenteen tarkastusmaksusta annetun lain muuttamisesta Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumotaan joukkoliikenteen tarkastusmaksusta 11 päivänä toukokuuta 1979 annetun lain
LisätiedotF.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt
F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...
LisätiedotJyväskylän yliopiston normaalikoulun lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä
Jyväskylän yliopiston normaalikoulun lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä Lukion opetussuunnitelman liite Suunnitelma on käsitelty Jyväskylän normaalikoulun lukion opiskelijakunnassa 15.3.2016,
LisätiedotTyörauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet
OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE Työrauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet Sisältö Kasvatus- ja opetustoimen tervehdys 3 1. Taustaa, oikeuksia ja velvollisuuksia.
LisätiedotGUMERUKSEN KOULU JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
GUMERUKSEN KOULU JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus Yhteisesti sovittuja käyttäytymissääntöjä tarvitaan kouluyhteisössä, jotta päivittäinen työjärjestyksen mukainen toiminta sujuisi mahdollisimman
LisätiedotTOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys
LisätiedotPerusopetuslain muutos
Perusopetuslain muutos 16 Tukiopetus ja osa-aikainen erityisopetus Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada
LisätiedotOppilas- ja opiskelijahuoltolain sekä koulurauhapaketin toimeenpanoon liittyvä seminaari 5.3.2014 Seinäjoki Opetuspäällikkö Merja Koivisto, Lapua
Tulevaisuuden koulu Kun unelmat on kohdallaan, voi jatkaa omia touhujaan. Vilma 3. lk Oppilas- ja opiskelijahuoltolain sekä koulurauhapaketin toimeenpanoon liittyvä seminaari 5.3.2014 Seinäjoki Opetuspäällikkö
LisätiedotIisalmen lyseo. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä
Iisalmen lyseo Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä Päivitetty 26.3.2016 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 1/6 Sisällys
LisätiedotSastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt
Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen
Lisätiedot1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN
LisätiedotHY Viikin normaalikoulun lukio LOPS 2016 LIITE 4. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
HY Viikin normaalikoulun lukio LOPS 2016 LIITE 4 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun suunnitelma kurinpitokeinojen
LisätiedotOpas on tarkoitus ottaa käyttöön lukuvuoden alusta. Sen menettelytapoihin perehdytään kouluissa jo kuluvan kevään aikana.
Lasten ja nuorten lautakunta 25 04.04.2017 Lasten ja nuorten lautakunta 32 30.05.2017 PERUSOPETUKSEN YHTEISET TYÖRAUHAAN LIITTYVÄT TOIMINTAMALLIT/JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lasten ja nuorten lautakunta 04.04.2017
LisätiedotEURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2017 2 1. KOULUN NIMI: Euran Kirkonkylän koulu 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Koulun järjestyssääntöjen
LisätiedotJUVANPUISTON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
JUVANPUISTON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Juvanpuiston koulu Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Perusopetuslain :n 29 4. momentin mukaan koulun järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun turvallisuutta,
Lisätiedotpedagogisen tuen ryhmä
Kasvatuskeskustelut ja muut kurinpitomenettelyt Kasvatuskeskustelun tavoitteena on - pysäyttää oppilas miettimään omaa käytöstään - antaa konkreettisia kasvatus- ja ratkaisumalleja oppilaalle - rauhoittaa
LisätiedotERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN
4/001/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriö PL 29 00023 Valtioneuvosto Viite: Opetusministeri Jukka Gustafssonin suullinen toimeksianto ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN
LisätiedotPIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET
PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET 2014 2015 LIITE 1 Joensuun koulutustoimen yleissivistävien oppilaitosten järjestyssäännöt Koulutuslautakunta 15.6.2006, 66 Joensuun kaupungin perusasteen opetussuunnitelma
LisätiedotTOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen
LisätiedotHARJUN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUONNOS
HARJUN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUONNOS 11.11.2016 1. Järjestyssääntöjen tarkoitus Harjun koulun tavoitteena on kasvattaa sosiaalisia ja yhteisöllisiä kansalaisia, jotka tuntevat vastuuta omasta ja muiden
LisätiedotSUNAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
SUNAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Näiden järjestyssääntöjen tarkoitus on perusopetuslain 29 :n mukaisesti edistää Sunan koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä
LisätiedotMuutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus
Muutoksenhaku opetustoimessa Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus Oikeus- ja koulutuspalvelu Law point Ay 1.1.2014 Muutosten yleiset perusteet 1.1.2016 Hallinnollinen muutoksenhaku ollut helppo
LisätiedotKoulutuksessa laadittavat suunnitelmat ja säännöt - Oppilaita ja opetusta koskevat suunnitelmat
Koulutuksessa laadittavat suunnitelmat ja säännöt - Oppilaita ja opetusta koskevat suunnitelmat Opetustoimen ajankohtainen juridiikka 3.11.2016 Helsinki Hallintojohtaja Matti Lahtinen Opetusta koskevat
LisätiedotKyrönmaan lukio. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä
Kyrönmaan lukio Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä Johdanto Lukiolain 21 :n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) mukaan opiskelijalla on oikeus turvalliseen
LisätiedotPerälän koulun järjestyssäännöt
Perälän koulun järjestyssäännöt 1. Koulun nimi Perälän koulu, toimipaikkana Teuvan kunta 2. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjä tarvitaan kouluyhteisön työn ohjaamiseksi sekä
Lisätiedot