Teknisen suunnittelun perustutkinto, suunnitteluassistentti 2014

Transkriptio

1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Teknisen suunnittelun perustutkinto, suunnitteluassistentti 2014 Määräys 80/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015 mukaiset muutokset) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

2

3 TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINTO, SUUNNITTELUASSISTENTTI 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Toimistotöissä toimiminen Tekninen suunnittelu Valinnaiset tutkinnon osat Rakennustekninen suunnittelu Konetekninen suunnittelu Elementtirakentamisen suunnitelmien tuottaminen Korjausrakentamisen suunnitelmien tuottaminen Puurakentamisen suunnitelmien tuottaminen Teräsrakentamisen suunnitelmien tuottaminen Tilasuunnitelmien tuottaminen Yhdyskuntateknisten suunnitelmien tuottaminen Automaatiosuunnitelmien tuottaminen CAD/CAM-tekniikan hyödyntäminen Laitossuunnitelmien tuottaminen Taloteknisten suunnitelmien tuottaminen Erikoisrakenteiden suunnitelmien tuottaminen Julkaisujen laatiminen Laitteiden ja ohjelmien ylläpito Projektin suunnitteluhankkeessa D-mallintaminen ja visualisointi Tietomallintaminen Työmaalla toimiminen Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa).. 90

4 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Äidinkieli, suomi Äidinkieli, saame Äidinkieli, viittomakieli Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli Äidinkieli, suomi toisena kielenä Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä Äidinkieli, suomi viittomakielisille Äidinkieli, romani Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Vieras kieli, A-kieli Vieras kieli, B-kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Ammatillisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia

5 5 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA LIITE 1 TEKNISEN SUUNNITTELUN ALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET

6 1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Teknisen suunnittelun perustutkinnon tutkintonimike on suunnitteluassistentti. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINTO, SUUNNITTELUASSISTENTTI Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 45 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Toimistotöissä toimiminen, 10 osp Tekninen suunnittelu, 35 osp 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 90 osp n on valittava yksi tutkinnon osa kohdista Lisäksi opiskelijan on valittava valinnaisista tutkinnon osista 45 osaamispistettä kohdista Rakennusteknisen suunnittelun (45 osp) valinnut voi valita myös koneteknisen suunnittelun (45 osp) ja koneteknisen suunnittelun (45 osp) valinnut voi valita myös rakennusteknisen suunnittelun (45 osp), jolloin valinta korvaa valinnaisten tutkinnon osien valinnat Toimistotöissä toimiminen Tekninen suunnittelu 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Tutkinnon suorittajan on valittava yksi tutkinnon osa kohdista Lisäksi tutkinnon suorittajan on valittava valinnaisista tutkinnon osista kolme tutkinnon osaa kohdista Rakennusteknisen suunnittelun valinnut voi valita myös koneteknisen suunnittelun ja koneteknisen suunnittelun valinnut voi valita myös rakennusteknisen suunnittelun, jolloin valinta korvaa valinnaisten tutkinnon osien kolme osaa.

7 2.2.1 Rakennustekninen suunnittelu, 45 osp Konetekninen suunnittelu, 45 osp Elementtirakentamisen suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Korjausrakentamisen suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Puurakentamisen suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Teräsrakentamisen suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Tilasuunnitelmien tuottaminen, 15 osp Yhdyskuntateknisten suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Automaatiosuunnitelmien tuottaminen, 15 osp CAD/CAM-tekniikan hyödyntäminen, 15 osp Laitossuunnitelmien tuottaminen, 15 osp Taloteknisten suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Erikoisrakenteiden suunnitelmien tuottaminen, 15 osp Julkaisujen laatiminen, 15 osp Laitteiden ja ohjelmien ylläpito, 15 osp Projektin suunnitteluhankkeessa, 15 osp D-mallintaminen ja visualisointi, 15 osp Tietomallintaminen, 15 osp Työmaalla toimiminen, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia, 5-15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp Rakennustekninen suunnittelu Konetekninen suunnittelu Elementtirakentamisen suunnitelmien tuottaminen Korjausrakentamisen suunnitelmien tuottaminen Puurakentamisen suunnitelmien tuottaminen Teräsrakentamisen suunnitelmien tuottaminen Tilasuunnitelmien tuottaminen Yhdyskuntateknisten suunnitelmien tuottaminen Automaatiosuunnitelmien tuottaminen CAD/CAM-tekniikan hyödyntäminen Laitossuunnitelmien tuottaminen Taloteknisten suunnitelmien tuottaminen Erikoisrakenteiden suunnitelmien tuottaminen Julkaisujen laatiminen Laitteiden ja ohjelmien ylläpito Projektin suunnitteluhankkeessa D-mallintaminen ja visualisointi Tietomallintaminen Työmaalla toimiminen Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 2 * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp.

8 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 6 osp 3 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 5 osp 3 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista osp osp 16 osp Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden ( ) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita.

9 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat 2 TEKNISEN SUUNNITTELUN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Toimistotöissä toimiminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa hakea tietoa eri tietolähteistä arkistoida ja tallentaa asiakirjoja ja dokumentteja käyttää toimisto-ohjelmia tehdessään asiakirjoja ja dokumentteja skannata asiakirjoja ja dokumentteja ja tallentaa ne oikeassa muodossa oikeaan paikkaan kuvata digikameralla, siirtää ja tallentaa tiedostot oikeassa muodossa oikeaan paikkaan muokata digikuvia hoitaa projektin projektipankkia tai muuta projektitietojärjestelmää hoitaa toimistopalveluja, esimerkiksi lähetyksiä, kopiolaitosyhteyksiä ja vastaanottaa asiakkaan järjestää pienimuotoisia tilaisuuksia työyhteisössä, esimerkiksi tiimikokouksia, asiakasneuvotteluita palvella asiakkaita työskennellä huolehtien tietoturvallisuudesta ja noudattaen salassapito-ohjeita toimia ympäristöystävällisesti noudattaen kestävän kehityksen periaatteita noudattaa työyhteisön sovittuja sääntöjä ja ohjeita huolehtia työkyvystään ja työviihtyvyydestään ottaa huomioon yrityksen toimintatavat, kulttuurin ja organisaatiorakenteen.

10 Osaamisen arviointi 5 ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin Oman työskentelyn suunnittelu Työn kokonaisuuden ARVIOINTIKRITEERIT tai tutkinnon suorittaja valitsee ohjattuna valitsee tilanteeseen valitsee tilanteeseen tilanteeseen sopivan tarkoituksenmukaisen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja työmenetelmän ja välineet työmenetelmän ja välineet hyväksyttävän hyväksyttävän välineet taloudellisen ja lopputuloksen lopputuloksen saamiseksi laadukkaan saamiseksi lopputuloksen saamiseksi suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen hakee ja kerää ohjattuna lähtötiedot työtehtäväänsä tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta tallentaa ja arkistoi työnsä työn edellyttämällä tavalla ohjattuna suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja yrityksen toimintatavan hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien tallentaa ja arkistoi työnsä työn edellyttämällä tavalla suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja yrityksen toimintatavan sekä asettaa tehtävänsä tärkeysjärjestykseen annetun aikataulun puitteissa hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien oma-aloitteisesti ja itsenäisesti tallentaa ja arkistoi työnsä oma-aloitteisesti työn edellyttämällä tavalla Taloudellinen ja laadukas toiminta toimii vastuullisesti ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden toimii vastuullisesti asetettujen laatutavoitteiden toimii vastuullisesti asetettujen laatutavoitteiden ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi Työn raportointi pyydettäessä ja ohjattuna raportoi työstään toimeksiantajalle. raportoi ja keskustelee työstään toimeksiantajan kanssa. raportoi ja keskustelee työn vaiheista, valmistumisesta ja lopputuloksesta omaaloitteisesti toimeksiantajan kanssa.

11 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työmenetelmien Työvälineiden ja materiaalin Tilaisuuksien järjestäminen Toimistopalveluiden hoitaminen tai tutkinnon suorittaja tekee asiakirjoja ja dokumentteja valitsemallaan työmenetelmällä ohjeiden tekee dokumentteja käytössä olevalla työvälineellä ohjeistettuna tulostaa ohjeistettuna selkeät ja luovutuskelpoiset dokumentit tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle järjestää pienimuotoisia tilaisuuksia selkeiden ohjattuna hoitaa toimistopalveluja selkeiden ohjeistettuna. tekee asiakirjoja, dokumentteja ja malleja valitsemallaan työmenetelmällä ja arvioi sen soveltuvuutta työn edetessä tekee dokumentteja käytössä olevalla työvälineellä tulostaa selkeät ja luovutuskelpoiset dokumentit tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle järjestää pienimuotoisia tilaisuuksia selkeiden hoitaa toimistopalveluja selkeiden ohjeiden mukaan. 6 tekee asiakirjoja, dokumentteja ja malleja valitsemallaan työmenetelmällä ja sopeuttaa omaaloitteisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin tekee dokumentteja valiten tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet sekä käyttää niitä oikein tulostaa oma-aloitteisesti selkeät ja luovutuskelpoiset dokumentit tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle järjestää pienimuotoisia tilaisuuksia toimien itsenäisesti hoitaa toimistopalveluja oma-aloitteisesti. 3. Työn perustana olevan tiedon Lähtötietojen hyödyntäminen Työyhteisön sovittujen sääntöjen ja ohjeiden tunteminen Tiedostojen käsittely tai tutkinnon suorittaja lukee ja tulkitsee lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja annettuja lähtötietoja ohjeistettuna lähtötietoja huomioi työyhteisön säännöt ja ohjeet työskentelyssään sekä toimii opastettuna niiden edellyttämällä tavalla käyttää ohjeistettuna oikeita asiakirjamalleja ja standardeja työssään ottaa huomioon ohjeistettuna työyhteisön imagon toimiessaan asiakaspalvelutehtävissä osaa hoitaa ohjeistettuna projektitiedostojen lähettämisen, vastaanottamisen ja huomioi työyhteisön säännöt ja ohjeet työskentelyssään sekä toimii niiden edellyttämällä tavalla käyttää oikeita asiakirjamalleja ja standardeja työssään ottaa huomioon työyhteisön imagon toimiessaan asiakaspalvelutehtävissä osaa hoitaa projektitiedostojen lähettämisen, vastaanottamisen ja lukee ja tulkitsee itsenäisesti annettuja huomioi omaaloitteisesti työskentelyssään tarvittavat säännöt ja ohjeet sekä toimii niiden edellyttämällä tavalla tekee työnsä omaaloitteisesti oikeita asiakirjamalleja ja standardeja käyttäen ottaa huomioon omaaloitteisesti työyhteisön imagon toimiessaan asiakaspalvelutehtävissä osaa hoitaa omaaloitteisesti projektitiedostojen lähettämisen,

12 Kestävän kehityksen periaatteiden mukaan toimiminen arkistoinnin projektin edellyttämällä tavalla huomioi ohjeiden kestävän kehityksen periaatteet työskentelyssään. arkistoinnin projektin edellyttämällä tavalla huomioi kestävän kehityksen periaatteet työskentelyssään. vastaanottamisen ja arkistoinnin projektin edellyttämällä tavalla huomioi omaaloitteisesti kestävän kehityksen periaatteet työskentelyssään Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka tai tutkinnon suorittaja asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään eikä aiheuta vaaraa itselleen tunnistaa ohjattuna ergonomian vaatimukset omassa työssään huolehtii ohjattuna omasta työkyvystään ja työyhteisön työviihtyvyydestä huomaa ohjattuna poikkeamat lähtötiedossa ja saa ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi ohjattuna omaa työtään toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden noudattaa ohjattuna annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. vastaa toimintansa turvallisuudesta ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa ergonomian vaatimukset omassa työssään huolehtii omasta työkyvystään ja työyhteisön työviihtyvyydestä huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa kysyä ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja huomioi toiminnassaan eri sidosryhmien tarpeet noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa oma-aloitteisesti ergonomian vaatimukset omassa työssään huolehtii oma-aloitteisesti omasta työkyvystään ja työyhteisön työviihtyvyydestä huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa esittää ratkaisua tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään laatuvaatimusten toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja suunnittelee työtään eri sidosryhmien tarpeiden pohjalta noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita ja neuvottelee mahdollisista poikkeamista huomioi itsenäisesti tietosuojan ja tietoturvallisuuden merkityksen ja toimii salassapitovelvoitteiden mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla toimistopalveluihin tekemällä yleisiä toimistotehtäviä ja osallistumalla asiakaspalveluun yrityksessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä.

13 8 Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Tekninen suunnittelu Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella omaa työtään hakea ja kerätä lähtötiedot työtehtäväänsä lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tietomalleja lukea eri suunnittelualojen suunnitelma-asiakirjoja ja vertailla niitä laatia annettujen lähtötietojen perusteella projektiot ja leikkaukset laatia suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja, joista tuottaa piirustuksia ja asiakirjoja noudattaen lainsäädäntöä, viranomaismääräyksiä, normeja, laatuvaatimuksia ja ohjeita liittää suunnitelma-asiakirjoihin taulukot ja tekstit laatia tulosteet toimia suunnitteluprosessin mukaan sekä tallentaa ja arkistoida työnsä asiakkaan vaatimalla tavalla keskustella, välittää ja vaihtaa tietoja eri suunnittelualojen ammattilaisten kanssa arvioida omaa työsuoritustaan raportoida työnsä tilanteen vaatimalla tavalla. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työskentelyn suunnittelu tai tutkinnon suorittaja valitsee ohjattuna tilanteeseen valitsee tilanteeseen tarkoi- valitsee tilanteeseen parnetelmän sopivan työmetuksenmukaisen työmenehaiten soveltuvan työ- ja välineet hyväksyttävän telmän ja välineet hyväkmenetelmän ja välineet lopputuloksyttävän lopputuloksen taloudellisen ja laaduktelmän sen saamiseksi saamiseksi kaan lopputuloksen saamiseksi suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten sekä asettaa tehtävänsä tärkeysjärjestykseen annetun aikataulun puitteissa hakee ja kerää ohjattuna lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä

14 Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta tallentaa ja arkistoi työnsä suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla ohjattuna toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden. selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien tallentaa ja arkistoi työnsä suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien omaaloitteisesti ja itsenäisesti tallentaa ja arkistoi työnsä oma-aloitteisesti suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi 9 Työn raportointi pyydettäessä ja ohjattuna raportoi työstään toimeksiantajalle. raportoi ja keskustelee työstään toimeksiantajan kanssa. raportoi ja keskustelee työn vaiheista, valmistumisesta ja lopputuloksesta oma-aloitteisesti toimeksiantajan kanssa. 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työmenetelmien Työvälineiden ja materiaalin tai tutkinnon suorittaja laatii suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaan työmenetelmällä ohjeiden laatii suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä ohjeiden tulostaa ohjeiden selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelmaasiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. laatii suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaan työmenetelmällä ja arvioi menetelmän soveltuvuutta työn edetessä laatii suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä tulostaa selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelmaasiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. laatii suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaan työmenetelmällä ja sopeuttaa omaaloitteisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet laatiessaan suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja sekä käyttää niitä oikein tulostaa oma-aloitteisesti selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelma-asiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. 3. Työn perustana olevan tiedon Lähtötietojen hyödyntäminen tai tutkinnon suorittaja lukee ja tulkitsee annettuja lukee ja tulkitsee annetntoja lähtötietoja ohjattutuja lähtötietoja lukee ja vertailee eri suunnittelualojen suunnitelmia ohjattuna lukee ja vertailee eri suunnittelualojen suunnitelmia lukee ja tulkitsee itsenäisesti annettuja lähtötie- lukee ja vertailee omaaloitteisesti eri suunnittelualojen suunnitelmia

15 Lainsäädännön, viranomaismääräysten, normien ja ohjeiden tunteminen Piirustusstandardien ja ainemerkintöjen tunteminen huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii opastettuna niiden edellyttämällä tavalla käyttää ohjeiden oikeita ainemerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii niiden edellyttämällä tavalla käyttää oikeita ainemerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään etsii oma-aloitteisesti työtehtävässä tarvittavat määräykset ja ohjeet ja toimii niiden edellyttämällä tavalla laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan oikeita ainemerkintöjä käyttäen 10 laatii ohjeiden työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset laatii työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset laatii itsenäisesti työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset liittää ohjeiden suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. liittää ja täydentää suunnitelma-asiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. liittää ja täydentää itsenäisesti suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tai tutkinnon suorittaja asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään eikä aiheuta vaaraa itselleen vastaa toimintansa turvallisuudesta ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa ohjattuna ergonomian vaatimukset suunnittelussa tunnistaa ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään tunnistaa oma-aloitteisesti ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään Oppiminen ja ongelmanratkaisu huomaa ohjattuna poikkeamat lähtötiedossa ja saa ohjeet tilanteen korjaamiseksi huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa kysyä ohjeet tilanteen korjaamiseksi huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa esittää ratkaisua tilanteen korjaamiseksi arvioi ohjattuna omaa työtään arvioi omaa työtään arvioi omaa työtään laatuvaatimusten Vuorovaikutus ja yhteistyö toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa pyydettäessä keskustelee eri suunnittelualojen ammattilaisten kanssa toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja huomioi toiminnassaan eri sidosryhmien tarpeet keskustelee eri suunnittelualojen ammattilaisten kanssa toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja suunnittelee työtään eri sidosryhmien tarpeiden pohjalta keskustelee, välittää ja vaihtaa tietoja eri suunnittelualojen ammattilaisten kanssa

16 Ammattietiikka noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden noudattaa ohjattuna annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. 11 noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista huomioi itsenäisesti tietosuojan ja tietoturvallisuuden merkityksen ja toimii salassapitovelvoitteiden mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osallistumalla tekniseen suunnitteluun laatimalla suunnitelma-asiakirjoja tai tietomalleja suunnittelutoimistossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Rakennustekninen suunnittelu Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella omaa työtään ja toimia suunnitteluryhmän jäsenenä hakea ja kerätä lähtötiedot työtehtäväänsä sekä hakea tietoja viranomaisilta ja organisaatioilta lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tietomalleja rakennusalan ja rakennukseen liittyvän termistön, yleisimpien materiaalien käyttökohteet ja -tavat sekä tavallisimpien teknisten järjestelmien toimintaperiaatteet laatia ja tulkita arkkitehti-, rakenne-, sähkö-, LVI- ja yhdyskuntarakentamisen suunnitelma-asiakirjoja (esim. asemakaava, luonnospiirustukset, lupapiirustukset, urakkapiirustukset, työpiirustukset, detaljit, työselitykset, huoltokirjat) ja tietomalleja noudattaen lainsäädäntöä, viranomaismääräyksiä, normeja, laatuvaatimuksia ja ohjeita liittää suunnitelma-asiakirjoihin taulukot ja tekstit laatia tulosteet toimia suunnitteluprosessin mukaan sekä tallentaa ja arkistoida työnsä asiakkaan vaatimalla tavalla keskustella, välittää ja vaihtaa tietoja alan muiden ammattilaisten kanssa rakennusalan termejä käyttäen nimetä rakennuksen suunnitteluprosessin vaiheet, osapuolet ja asiakirjat huomioida omassa työssään rakenteiden perusfysikaaliset ominaisuudet ja rakennuksen energiatalouden huomioida omassa työssään tuotanto-olosuhteet ja työjärjestyksen arvioida omaa työsuoritustaan ja noudattaa aikatauluja sekä työaikoja esitellä työnsä suunnittelijalle ja asiakkaalle.

17 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työskentelyn suunnittelu Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta Työn raportointi 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työmenetelmien suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen hakee ja kerää selkeiden ohjeiden mukaan lähtötiedot työtehtäväänsä tekee selkeiden ohjeiden ja esimerkkien mukaan annetut työtehtävät tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta tallentaa ja arkistoi työnsä suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla ohjattuna toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden pyydettäessä ja ohjattuna esittelee työtään suunnittelijalle ja asiakkaalle. suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten hakee ja kerää neuvoa kysyen lähtötiedot työtehtäväänsä tekee ohjeiden mukaan neuvoa kysyen annetut työtehtävät selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien tallentaa ja arkistoi työnsä suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden esittelee ja keskustelee työstään suunnittelijan ja asiakkaan kanssa. tai tutkinnon suorittaja valitsee ohjattuna tilanteeseen valitsee tilanteeseen tarkoi- valitsee tilanteeseen parnetelmän sopivan työmetuksenmukaisen työmenehaiten soveltuvan työ- ja välineet hyväksyttävän telmän ja välineet hyväkmenetelmän ja välineet lopputuloksyttävän lopputuloksen taloudellisen ja laaduktelmän sen saamiseksi saamiseksi kaan lopputuloksen saamiseksi suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten sekä asettaa tehtävänsä tärkeysjärjestykseen annetun aikataulun puitteissa hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä tekee oma-aloitteisesti ohjeiden mukaan annetut työtehtävät selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien omaaloitteisesti ja itsenäisesti tallentaa ja arkistoi työnsä oma-aloitteisesti suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi esittelee ja keskustelee työn vaiheista, valmistumisesta ja lopputuloksesta oma-aloitteisesti suunnittelijan ja asiakkaan kanssa. tai tutkinnon suorittaja laatii rakennusteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaatii rakennusteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaatii rakennusteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja valitsemallaan 12

18 Työvälineiden ja materiaalin laan työmenetelmällä ohjeiden laatii rakennusteknisiä (arkkitehti-, rakenne-, LVI-, sähkö- tai yhdyskuntarakentamisen) suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä ohjeiden tulostaa ohjeiden selkeät ja luovutuskelpoiset rakennustekniset suunnitelma-asiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. laan työmenetelmällä ja arvioi sen soveltuvuutta työn edetessä laatii rakennusteknisiä (arkkitehti-, rakenne-, LVI-, sähkö- tai yhdyskuntarakentamisen) suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä tulostaa selkeät ja luovutuskelpoiset rakennustekniset suunnitelmaasiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. 13 työmenetelmällä ja sopeuttaa oma-aloitteisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet laatiessaan rakennusteknisiä (arkkitehti-, rakenne-, LVI-, sähkö- tai yhdyskuntarakentamisen) suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja sekä käyttää niitä oikein tulostaa oma-aloitteisesti selkeät ja luovutuskelpoiset rakennustekniset suunnitelma-asiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. 3. Työn perustana olevan tiedon Lähtötietojen hyödyntäminen Lainsäädännön, viranomaismääräysten, normien ja ohjeiden tunteminen Suunnitteluprosessin tunteminen Rakennusteknisten suunnitelmaasiakirjojen ja tietomallien sisältö Fysikaaliset ominaisuudet tai tutkinnon suorittaja lukee ja tulkitsee annettuja lukee ja tulkitsee annettuntoja lähtötietoja ohjattuja lähtötietoja huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii opastettuna niiden edellyttämällä tavalla nimeää ohjattuna työtehtäväänsä liittyvät suunnitteluprosessin vaiheet ja osapuolet hyödyntää selkeiden ohjeiden mukaan muiden suunnittelualojen lähtötietoja työssään pystyy ymmärtämään alan keskustelua ja ohjattuna ottamaan vastaan työtehtäviä merkitsee selkeiden ohjeiden mukaan suunnitelma-asiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin keskustelee ohjeiden työtehtäväänsä liittyen oman huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii niiden edellyttämällä tavalla nimeää työtehtäväänsä liittyvät suunnitteluprosessin vaiheet ja osapuolet hyödyntää neuvoa kysyen muiden suunnittelualojen lähtötietoja työssään pystyy keskustelemaan oikeita termejä käyttäen ja ottamaan työtehtäviä vastaan merkitsee neuvoa kysyen suunnitelmaasiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin lukee ja tulkitsee itsenäisesti annettuja lähtötie- etsii oma-aloitteisesti työtehtävässä tarvittavat määräykset ja ohjeet ja toimii niiden edellyttämällä tavalla nimeää työtehtäväänsä liittyvät suunnitteluprosessin vaiheet ja osapuolet ja osaa hyödyntää niitä työssään hyödyntää omaaloitteisesti muiden suunnittelualojen lähtötietoja työssään pystyy oma-aloitteisesti keskustelemaan oikeita termejä käyttäen ja ottamaan työtehtäviä vastaan merkitsee omaaloitteisesti suunnitelma-asiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin keskustelee työtehtäväänsä liittyen oman suunnittelualansa tärkeskustelee omaaloitteisesti työtehtäväänsä liittyen oman

19 Rakennusteknisten järjestelmien huomioiminen Rakennustuotanto Piirustusstandardien ja merkintöjen tunteminen suunnittelualansa tärkeimmistä fysikaalisista ominaisuuksista ja energiataloudesta huomioi ohjeiden tavallisimpien teknisten järjestelmien toimintaperiaatteiden vaikutukset työssään huomioi ohjeiden kykyjensä mukaan omassa työssään tuotanto-olosuhteet ja työjärjestyksen käyttää ohjeiden oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään laatii ohjeiden työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset keimmistä fysikaalisista ominaisuuksista ja energiataloudesta huomioi tavallisimpien teknisten järjestelmien toimintaperiaatteiden vaikutukset työssään huomioi kykyjensä mukaan omassa työssään tuotanto-olosuhteet ja työjärjestyksen käyttää oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään laatii työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset 14 suunnittelualansa tärkeimmistä fysikaalisista ominaisuuksista ja energiataloudesta huomioi omaaloitteisesti tavallisimpien teknisten järjestelmien toimintaperiaatteiden vaikutukset työssään huomioi omaaloitteisesti kykyjensä mukaan omassa työssään tuotantoolosuhteet ja työjärjestyksen laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan oikeita piirustusmerkintöjä käyttäen laatii itsenäisesti työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset liittää ohjeiden suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. liittää ja täydentää suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. liittää ja täydentää itsenäisesti suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö tai tutkinnon suorittaja asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään eikä aiheuta vaaraa itselleen tunnistaa ohjattuna ergonomian vaatimukset omassa työssään huomaa ohjattuna poikkeamat lähtötiedossa ja saa ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi ohjattuna omaa työtään toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa vastaa toimintansa turvallisuudesta ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa kysyä ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja huomioi toiminnassaan eri sidosryhmien kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa omaaloitteisesti ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa esittää ratkaisua tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään laatuvaatimusten toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja suunnittelee työtään eri sidos-

20 Ammattietiikka pyydettäessä keskustelee alan ammattilaisten kanssa noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden noudattaa ohjattuna annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. tarpeet keskustelee alan ammattilaisten kanssa rakennusalan termejä käyttäen noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita. noudattaa annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. 15 ryhmien tarpeiden pohjalta keskustelee, välittää ja vaihtaa tietoja alan ammattilaisten kanssa rakennusalan termejä käyttäen noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista huomioi itsenäisesti tietosuojan ja tietoturvallisuuden merkityksen ja toimii salassapitovelvoitteiden mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa laatimalla rakennustekniikkaan liittyviä arkkitehti-, rakenne-, sähkö-, LVI- tai yhdyskuntasuunnittelun suunnitelma-asiakirjoja jollakin em. aloista. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Konetekninen suunnittelu Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa toimia suunnitteluryhmän jäsenenä omassa ammatissaan ja suunnitella omaa työtään hakea ja kerätä lähtötiedot työtehtäväänsä laatia ja tulkita valmistusta, käyttöä ja huoltoa palvelevia kone-, sähkö- ja LVI-teknisiä suunnitelma-asiakirjoja, esim. työvaihe-, osa-, levitys-, kokoonpano- ja laitesijoituspiirustuksia sekä sähkö-, hydrauliikka- ja pneumatiikkakaavioita ja tietomalleja, noudattaen lainsäädäntöä, viranomaismääräyksiä, normeja, laatuvaatimuksia ja ohjeita laatia dokumenttiluettelot lisätä valmistusta ohjaavia merkintöjä, esim. pintamerkit, hitsausmerkit, mittatoleranssit, geometriset toleranssit, sekä merkitä osaluetteloon raaka-aine ja materiaali tiedot huomioida omassa työssään valmistukseen liittyvät tuotanto-olosuhteet sekä koneistettujen, hitsattujen ja levyrakenteiden valmistusmenetelmät laatia tulosteet huomioida omassa työssään lujuusopin ja mekaniikan perusteet arvioida omaa työsuoritustaan ja noudattaa aikatauluja sekä työaikoja huolehtia työkyvystään keskustella, välittää ja vaihtaa tietoja muiden ammattilaisten kanssa alan termejä käyttäen sekä esitellä työnsä suunnittelijalle ja/tai asiakkaalle

21 luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa. 16 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työskentelyn suunnittelu Työn kokonaisuuden Taloudellinen ja laadukas toiminta Työn raportointi 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Työmenetelmien suunnittelee omaa työtään ohjattuna annettujen lähtötietojen hakee ja kerää ohjattuna lähtötiedot työtehtäväänsä tekee selkeiden ohjeiden ja esimerkkien mukaan annetut työtehtävät tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta tallentaa ja arkistoi työnsä ohjattuna suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden pyydettäessä ja ohjattuna raportoi työtään toimeksiantajalle. suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä tekee ohjeiden mukaan neuvoa kysyen annetut työtehtävät selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien tallentaa ja arkistoi työnsä suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden raportoi ja keskustelee työstään toimeksiantajan kanssa. tai tutkinnon suorittaja valitsee ohjattuna tilanteeseen valitsee tilanteeseen tarkoi- valitsee tilanteeseen parnetelmän sopivan työmetuksenmukaisen työmenehaiten soveltuvan työ- ja välineet hyväksyttävän telmän ja välineet hyväkmenetelmän ja välineet lopputuloksyttävän lopputuloksen taloudellisen ja laaduktelmän sen saamiseksi saamiseksi kaan lopputuloksen saamiseksi suunnittelee omaa työtään itsenäisesti annettujen lähtötietojen ja määräysten sekä asettaa tehtävänsä tärkeysjärjestykseen annetun aikataulun puitteissa hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä tekee oma-aloitteisesti ohjeiden mukaan annetut työtehtävät selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien omaaloitteisesti ja itsenäisesti tallentaa ja arkistoi työnsä oma-aloitteisesti suunnitteluprosessin edellyttämällä tavalla toimii asetettujen laatutavoitteiden ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi raportoi ja keskustelee työn vaiheista, valmistumisesta ja lopputuloksesta oma-aloitteisesti toimeksiantajan kanssa. tai tutkinnon suorittaja laatii koneteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tielaatii koneteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tielaatii koneteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tieto-

22 Työvälineiden ja materiaalin tomalleja valitsemallaan työmenetelmällä ohjeiden laatii ohjeiden kone-, LVI- tai sähköteknisiä suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä tulostaa ohjeiden selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelmaasiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. tomalleja valitsemallaan työmenetelmällä ja arvioi menetelmän soveltuvuutta työn edetessä laatii kone-, LVI- tai sähköteknisiä suunnitelmaasiakirjoja ja tietomalleja käytössä olevalla työvälineellä tulostaa selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelmaasiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. 17 malleja valitsemallaan työmenetelmällä ja sopeuttaa oma-aloitteisesti työskentelynsä muuttuviin olosuhteisiin valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet laatiessaan kone-, LVI- tai sähköteknisiä suunnitelma-asiakirjoja ja tietomalleja sekä käyttää niitä oikein tulostaa oma-aloitteisesti selkeät ja luovutuskelpoiset suunnitelma-asiakirjat tarkoituksenmukaiselle arkkikoolle. 3. Työn perustana olevan tiedon Lähtötietojen hyödyntäminen Lainsäädännön, viranomaismääräysten, normien ja ohjeiden tunteminen tai tutkinnon suorittaja lukee ja tulkitsee ohjattuna lukee ja tulkitsee annettojtoja annettuja lähtötietuja lähtötietoja huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii opastettuna niiden edellyttämällä tavalla huomioi määräykset työskentelyssään ja toimii niiden edellyttämällä tavalla lukee ja tulkitsee itsenäisesti annettuja lähtötie- etsii oma-aloitteisesti työtehtävässä tarvittavat määräykset ja ohjeet ja toimii niiden edellyttämällä tavalla Suunnitelmaasiakirjojen ja tietomallien sisältö merkitsee ohjattuna suunnitelmaasiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin merkitsee neuvoa kysyen suunnitelmaasiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin merkitsee omaaloitteisesti suunnitelmaasiakirjoihin ja tietomalleihin materiaalit oikeilla merkinnöillä oikeisiin käyttökohteisiin Fysikaalisten ominaisuuksien tunteminen keskustelee ohjattuna kykyjensä mukaan lujuusopin ja mekaniikan perusteista työtehtäväänsä liittyen keskustelee kykyjensä mukaan lujuusopin ja mekaniikan perusteista työtehtäväänsä liittyen keskustelee kykyjensä mukaan omaaloitteisesti lujuusopin ja mekaniikan perusteista työtehtäväänsä liittyen Tuotantoolosuhteiden ja valmistusmenetelmien huomioiminen Piirustusstandardien ja ainemerkintöjen tunteminen huomioi ohjattuna kykyjensä mukaan tuotantoolosuhteet ja valmistusmenetelmät omassa työssään käyttää ohjeiden oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään huomioi kykyjensä mukaan tuotantoolosuhteet ja valmistusmenetelmät omassa työssään käyttää oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään huomioi kykyjensä mukaan oma-aloitteisesti tuotanto-olosuhteet ja valmistusmenetelmät omassa työssään laatii työnsä itsenäisesti piirustusstandardien mukaan oikeita piirustusmerkintöjä käyttäen

23 laatii ohjeiden työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset liittää ohjeiden suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. laatii työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset liittää ja täydentää suunnitelma-asiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit. laatii itsenäisesti työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset liittää ja täydentää itsenäisesti suunnitelmaasiakirjoihin tulevat taulukot kuten esim. osaluettelot ja vakiotekstit Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu tai tutkinnon suorittaja asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään eikä aiheuta vaaraa itselleen tunnistaa ohjattuna ergonomian vaatimukset omassa työssään huomaa ohjattuna poikkeamat lähtötiedossa ja saa ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi ohjattuna omaa työtään vastaa toimintansa turvallisuudesta ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa kysyä ohjeet tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet tunnistaa oma-aloitteisesti ergonomian vaatimukset suunnittelussa ja omassa työssään huomaa poikkeamat lähtötiedossa ja osaa esittää ratkaisua tilanteen korjaamiseksi arvioi omaa työtään laatuvaatimusten Vuorovaikutus ja yhteistyö toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa toimii yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja huomioi toiminnassaan eri sidosryhmien tarpeet toimii rakentavassa yhteistyössä erilaisten ihmisten kanssa ja suunnittelee työtään eri sidosryhmien tarpeiden pohjalta Ammattietiikka noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista etukäteen noudattaa ohjattuna annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. noudattaa annettuja ohjeita tietosuojasta, tietoturvallisuudesta ja salassapitovelvollisuudesta. huomioi itsenäisesti tietosuojan ja tietoturvallisuuden merkityksen ja toimii salassapitovelvoitteiden mukaan.

24 Ammattitaidon osoittamistavat 19 tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa laatimalla konetekniikkaan liittyviä kone-, sähkö- tai LVI-alan suunnitelma-asiakirjoja jollakin em. aloista. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Elementtirakentamisen suunnitelmien tuottaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa hakea ja kerätä lähtötiedot työtehtäväänsä lukea ja tulkita lähtötietosuunnitelmia ja tietomalleja laatia elementtirakenteiden suunnitelma-asiakirjoja, esim. kaavioita, elementtien taso-, mitta- ja liitosdetaljipiirustuksia ja tietomalleja oikeita piirustusmerkintöjä ja esitystapoja käyttäen laatia elementti- ja materiaaliluettelot mitoittaa elementit moduuliverkkoon sopiviksi yleisimmät elementtirakennusjärjestelmät ja eri elementtityyppien käyttökohteet ja liitos-, ja saumaustavat laatia tulosteet ja piirustusluettelot esitellä työnsä suunnittelijalle ja asiakkaalle luovuttaa työnsä sovitulla tavalla ja tilatussa muodossa. Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Oman työskentelyn suunnittelu tai tutkinnon suorittaja valitsee ohjattuna tilanteeseen valitsee tilanteeseen tarkoi- valitsee tilanteeseen parnetelmän sopivan työmetuksenmukaisen työmenehaiten soveltuvan työ- ja välineet hyväksyttävän telmän ja välineet hyväkmenetelmän ja välineet lopputuloksyttävän lopputuloksen taloudellisen ja laaduktelmän sen saamiseksi saamiseksi kaan lopputuloksen saamiseksi suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen hakee ja kerää selkeiden ohjeiden mukaan lähtötiedot työtehtäväänsä suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten hakee ja kerää neuvoa kysyen lähtötiedot työtehtäväänsä suunnittelee omaa työtään annettujen lähtötietojen ja määräysten sekä asettaa tehtävänsä tärkeysjärjestykseen annetun aikataulun puitteissa hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä