521104P Materiaalifysiikan perusteet Harjoitustyön ohjeet
|
|
- Veikko Saarnio
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 521104P Materiaalifysiikan perusteet Harjoitustyön ohjeet Maria Väätäjä ja Tuomo Siponkoski, TS2134
2 Harjoitustyö Tutkitaan tuntematonta materiaalia materiaalitekniikassa yleisesti käytettävillä analyysilaitteilla - Harjoitustyön eteneminen ja vaiheet on esitetty Kuvassa 1 Opetellaan tutkimuksen teon perusteita - Aiheeseen ja menetelmiin perehtyminen kirjallisuuden avulla (mittausten esitehtävät) - Kokeellisen työn suorittaminen (mittaukset) ja sen dokumentoiminen (omat muistiinpanot) - Tulosten tulkinta ja niistä raportoiminen tieteelliseen tapaan (raportti) - Tulosten esitteleminen tiede-/työyhteisölle (seminaariesitys) Tarkoituksena - Parantaa ryhmätyö-, raportointi- ja esiintymistaitoja - Tutustua keskeisiin materiaalitutkimusmenetelmiin - Tutustua tieteellisiin julkaisuihin ja tiedonhankintaan Kuva 1. Harjoitustyön vaiheet ja eteneminen. - Harjoitustyö arvostellaan raportin ja seminaariesityksen perusteella - Vaikutus kurssiarvosanaan: 1/3 - Ks. arviointiperusteet myöhemmältä dialta 2
3 Harjoitustyöryhmän kasaaminen ja mittausaikojen varaaminen Harjoitustyö tehdään 3-4 opiskelijan ryhmissä - Jokainen ryhmä saa tutkittavakseen oman tuntemattoman näytteen - Ryhmän jäsenet ilmoitetaan harjoitustyön vetäjille sähköpostitse mahdollisimman pian! - Jos sinulla ei ole ryhmää tai se on vajaa, ilmoittaudu silti vetäjille, jotka voivat muodostaa kokonaisen ryhmän - Ryhmä valitsee joukostaan puheenjohtajan, jonka kautta ryhmän ja vetäjän välinen kommunikointi hoidetaan - Ryhmän ilmoittaminen - Esitehtävien ja raportin palauttaminen - Harjoitustyöhön liittyvät kysymykset, jne. Muista! Lähettäessäsi sähköpostia kirjoita viestin otsikkokenttään myös kurssin nimi ja huolehdi, että palautettavissa tiedostoissa on ryhmän jäsenten nimet. - Ryhmä varaa itselleen sopivat mittausajat Nopassa ilmoitettavista vaihtoehdoista - 1-1,5 h / mittaus / ryhmä - Kaikkien ryhmän jäsenten tulee olla paikalla molemmissa mittauksissa - Pakottavan poissaolon sattuessa tulee kyseisen henkilön ottaa yhteyttä vetäjään, jonka kanssa sovitaan osallistumisesta jonkin toisen ryhmän mittauskerran seuraamiseen 3
4 Mittaukset ja niihin liittyvät esitehtävät Mittaukset suoritetaan järjestyksessä 1. Elektronimikroskopia ja alkuaineanalyysi (SEM-EDS) 2. Röntgendiffraktio ja teoreettinen tiheys (XRD) Mittauksiin osallistumisen ehtona on esitehtävien suorittaminen Esitehtävät kannattaa tehdä huolella, sillä hyviä esitehtävävastauksia voi hyödyntää raportin teoriaosiossa. Hyvien muistiinpanojen avulla raportin kokeellisen osion kirjoittaminen on helppoa. Mittauksissa voi ottaa myös valokuvia, joilla voi elävöittää seminaariesitystä. - Mittauskohtaiset esitehtävät jaetaan Nopassa - Ryhmä palauttaa yhteiset vastaukset kyseisen mittauksen vetäjälle viimeistään 48 h ennen mittausaikaa - Jos esitehtäviä ei ole palautettu ajoissa, mittauskerralle ei voi osallistua - Esitehtävät käydään yhdessä läpi mittauksen alussa - Ryhmän kaikkien jäsenten tulee osata vastata kaikkiin tehtäviin Saavu paikalle ajoissa - Jokaiselle ryhmälle on varattu vain tietty aika - Osa laiteajasta on laboratoriolle maksullista - Ei akateemisia vartteja! - Ota mukaasi muistiinpanovälineet - Ryhmän kaikki jäsenet tekevät omat muistiinpanonsa - Dokumentoidaan työn suoritus - Mittauksen vaiheet ja suoritus - Käytettävät laitteet ja mittausparametrit - Havainnot 4
5 Raportti Raportissa esitetään - Mittaukset (toimintaperiaatteet ja käytännön suoritus) - Mittauksista saadut tulokset ja niistä tehdyt tulkinnat - Referaatti tieteellisestä lehtiartikkelista Kirjoitetaan valmiin raporttipohjan mukaisesti Raporttipohjan ja teknisen ohjeen lisäksi kannattaa vilkaista harjoitustyön arviointimatriisia (ks. Viimeinen dia) hyvän arvosanan vaatimuksista. - Raporttipohjassa on valmiit otsikot ja vaatimukset kunkin kappaleen sisältöön liittyen (ks. myös esitehtävien Mittauksen jälkeen osiot) - Lisäksi tulee noudattaa ns. teknisiä ohjeita liittyen kirjoitusasuun, kuviin, taulukoihin ja laskuihin sekä lähteiden käyttöön - Raporttipohja ja tekniset ohjeet saatavilla Nopassa - Palautus - Raportti (docx tai pdf-tiedosto) palautetaan harjoitustyön vetäjille sähköpostitse viimeistään ti klo 23:59! - Ryhmä saa vetäjiltä kommentit ja korjausehdotukset raportista pe mennessä - Korjattu raportti tulee palauttaa ke klo 23:59 mennessä 5
6 Seminaariesitys - Pidä tekstin määrä dioissa maltillisena, jotta yleisö ei keskity lukemaan vaan kuuntelemaan - Huolehdi, että kuvat ja fontit ovat riittävän suuret ja näkyvät kunnolla - Mieti värien käyttö niin, että ne erottuvat toistaan mutta ettei lopputuloksesta tule liian kirjava Esityksen diojen lukumäärän ei kannata ylittää käytettävissä olevaa minuuttimäärää. Näin esitys on mahdollista ehtiä käydä läpi sille varatussa ajassa. Seminaariesitykseen sisällytetään - Mittaustulokset, niiden käsittely ja niistä tehdyt päätelmät - Toisin kuin raportissa (ks. Raporttipohja), seminaariesityksessä tulee esittää BSE-kuvan lisäksi myös SE-kuva ja vertailla niitä - Raportissa referoitu tieteellinen artikkeli - HUOM! Mittalaitteita tai niiden toimintaperiaatteita ei tarvitse esitellä, koska ne ovat kaikille tässä vaiheessa jo tuttuja Käytännön toteutus - Esityksen kesto minuuttia - Seminaariesitykset pidetään kahdella peräkkäisellä opetuskerralla pe ja ti Toisena päivänä ryhmä esittää oman esityksensä ja toisena opponoi jonkin muun ryhmän esitystä esittäen kysymyksiä ja rakentavaa palautetta - Korkeintaan yksi (1) ryhmän jäsenistä saa olla poissa molemmilla kerroilla - Esitysaikataulu ilmoitetaan myöhemmin Nopassa - Seminaariesityksiä ei erikseen palauteta tarkistettavaksi harjoitustyön vetäjille, mutta kommentteja ja korjausehdotuksia saa halutessaan kysyä 6
7 Arviointi Taulukko 2. Arvioitavista osa-alueista saatavien pisteiden skaalaus arvosanaksi Osa-alueista saatavien pisteiden summa Arvosana Harjoitustyön arvioinnissa käytetään arviointimatriisia - Ks. Taulukko 1 (arviointimatriisi) seuraavalla dialla - Virheellinen = Väärää tietoa - Puutteellinen = Ei esitetty kaikkia raporttipohjassa vaadittuja asioita - Epäoleellinen = työn suoritukseen tai tulosten tulkintaan (läheisesti) liittymätön, ylimääräinen, turha tieto - Arviointi perustuu raporttiin ja seminaariesitelmään - Raportista arvioidaan useampia osa-alueita - Eri osa-alueista voi saada pisteitä 0-3, joiden yhteissumma skaalataan arvosanaksi 1-5 Taulukossa 2 esitetyllä tavalla - HUOMIO! Yksikään osa-alue ei saa jäädä nollille, vaikka muista osa-alueista saatavien pisteiden summa ylittäisi minimipistemäärän 6! - Tämä pyritään estämään raporttien kommenttikierroksella - Harjoitustyön vaikutus kurssin kokonaisarvosanaan on 1/3 7
8 Taulukko 1. Harjoitustyön arviointimatriisi. Osa-alue Taso (pisteet) Ei täytä vaatimuksia (0 pistettä) Riittävä (1 piste) Hyvä (2 pistettä) Erinomainen (3 pistettä) Asiasisältö Täysin virheellinen, puutteellinen tai epäoleellinen asiasisältö. Kuvissa havaittavista asioista ei kerrota tekstissä. Yksi merkittävä tai useita pieniä asiavirheitä. Paljon epäoleellista tekstiä. Kuvissa havaittavien asioiden selitys tekstissä vajaa. Muutamia pieniä asiavirheitä ja puutteita. Ei juuri epäoleellista tekstiä. Kuvissa havaittavat asiat selitetty tekstissä. Ei asiavirheitä tai sisällöllisiä puutteita. Esitetty työn suorituksen ja tulosten tulkinnan kannalta oleelliset asiat. Kuvissa esiintyvät ja niistä havaittavat asiat selitetty tekstissä. Tekstin sujuminen, eteneminen Vaikeaselkoinen. Työvaiheiden suorittamista ja tulosten analysoinnin vaiheita ei ole perusteltu. Lukija ei "pysy kärryillä". Haasteita lukijan kuljettamisessa raportin eri vaiheiden läpi. Lukija joutuu ponnistelemaan "pysyäkseen kärryillä". Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on kutenkin perusteltu jokseenkin onnistuneesti. Helppolukuinen, lukijan kuljettaminen raportin läpi pääosin onnistunutta. Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on perusteltu hyvin. Helppolukuinen ja sujuva. Teksti etenee jämäkästi ja kuljettaa lukijaa mukanaan. Työn suorittamisen ja tulosten analysoinnin eri vaiheet on perusteltu hyvin ja siirtymät vaiheesta/asiasta/jne. toiseen ovat luonnollisia. Lukijan ei tarvitse ponnistella "pysyäkseen kärryillä". Tulokset ja päätelmät Vakavia virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Olennaisia kuvia tai taulukoita puuttuu tai ne ovat hyvin epäselviä. Pientä huomautettavaa tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Parannettavaa itse tehtyjen kuvien/taulukoiden selkeydessä. Ei virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Kaikki saatu mittausdata (myös kuvat) on tulkittu ja päätelmät ovat hyvin perusteltuja. Parannettavaa itse tehtyjen kuvien/taulukoiden selkeydessä. Ei virheitä tulosten käsittelyssä tai niiden tulkinnassa. Kaikki saatu mittausdata (myös kuvat) on tulkittu ja päätelmät ovat hyvin perusteltuja. Itsetehdyt kuvat ja taulukot ovat selkeitä. Tekniset seikat Ei pääosin noudata kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta annettuja ohjeita. Merkittäviä ongelmia tai puutteita lähteisiin viittaamisessa ja/tai lähdeluettelossa. Wikipedia-lähteiden käyttö. Suora kopiointi lähteestä. Pientä huomautettavaa kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta. Jonkin verran ongelmia lähteisiin viittaamisessa ja/tai lähdeluettelossa. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Pientä huomautettavaa kirjoitusasun, kuvien ja taulukoiden ja/tai kaavojen ja laskujen osalta. Viittaaminen lähteisiin tekstissä pääosin oikein ja täydellinen lähdeluettelo. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Ei huomautettavaa kirjoitusasussa. Kuvat ja taulukot on numeroitu ja otsikoitu ja niihin on viitattu itse tekstissä. Kaavat ja laskut esitetty ohjeen mukaisesti. Viittaaminen lähteisiin tekstissä oikein ja täydellinen lähdeluettelo. Kirjoitettu omin sanoin, ei kopioitua tekstiä. Artikkelin referointi Artikkelin perustiedot on ilmoitettu väärin tai puutteellisesti. Vaadittuja asioita ei ole löydetty ja referointi on selvästi haasteellista. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Pääosa vaadituista asioista on onnistuttu löytämään, mutta niiden referointi on selvästi haasteellista. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Artikkelista on onnistuttu poimimaan vaaditut asiat, mutta referoinnin selkeydessä on vielä jonkin verran parannettavaa. Artikkelin perustiedot on ilmoitettu oikein. Artikkelista on onnistuttu poimimaan vaaditut asiat ja ne on referoitu selkeästi ja paikkansapitävästi. Seminaariesitys Ei riittävästi ryhmän jäseniä paikalla. Esitelmän ulkonäkö on hyvin sekava tai epäselvä. Aihetta ei esitellä ennen itse asiaan siirtymistä, Kaikkia tuloksia (taulukot, kuvat, kuvaajat, laskut) ja niiden perustella tehtyjä johtopäätöksiä ei esitellä. Ryhmän jäseniä riittävästi paikalla. Aihe esitellään ennen tuloksiin menoa. Kaikki tulokset (taulukot, kuvat, kuvaajat, laskut) ja niiden perusteella tehdyt johtopäätökset on esitetty ja julkaisu referoitu. Tason riittävä kriteerien lisäksi: Tulokset ja se, miten ne on saatu, esitellään ja ne ovat loogisessa järjestyksessä. Esitystä on elävöity havainnollisin kuvin (etsitty lisää lähteitä). Tuloksista tehdään johtopäätöksiä/pohdintaa ja julkaisu referoitu hyvin. Tason hyvä kriteerien lisäksi: Esityksen eteneminen on johdonmukaista ja esitelmän ulkonäkö erityisen siisti ja selkeä. Tulosten lisäksi esitetään oivaltavia pohdintoja, esitelmän pitäjien puheenvuorot harjoiteltuja eikä esim. puhuta toisten päälle.
Seminaarit. sen jälkeen Teollisuuslaitos-seminaari / SWOT analyysi (esitelmät ja
Seminaarit Seminaarit näkökulmittain ja teollisuudenaloittain Yksi HX-ryhmälle Kaksi seminaaria / harjoitusryhmä (n. 30 opiskelijaa): ensin Näkökulma-seminaari (esitelmät ja opponoinnit 3-4 hengen ryhmissä,
LisätiedotEläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet
Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet Eläinlääketieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto 2017 1 Yleistä Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielman seminaarityöskentelyyn
LisätiedotKandidaatintutkielma, ryhmän ohjaus Teemu Kerola. Referaatti
Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Ryhmä 3, kevät 2013 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Referaatti
LisätiedotTK080903 Tietojenkäsittelyn seminaari 4 op Kevät 2015. Tietojenkäsittelyn seminaari
TK080903 Tietojenkäsittelyn seminaari 4 op Kevät 2015 Tietojenkäsittelyn seminaari Suoritetaan 3. opintovuonna. Sisältyy moduuleihin TK0809 ja TK0811. Miksi? Amk tutkinto on KORKEAkoulututkinto. seminaari
LisätiedotTURUN AMMATTIKORKEAKOULU L6010402.7_4h 1(5) TEKNIIKKA JA LIIKENNE FYSIIKAN LABORATORIO 23.8.2011
TURUN AMMATTIKORKEAKOULU L6010402.7_4h 1(5) FYSIIKAN LABORATORION OPISKELIJAN OHJE 1. Työskentelyoikeus Opiskelijalla on oikeus päästä laboratorioon ja työskennellä siellä vain valvojan läsnäollessa. Työskentelyoikeus
LisätiedotTieteellisen kirjoittamisen kurssi, kevät Teemu Kerola. Referaatti. Valitse tutkielman aihepiiriin sopiva artikkeli
Teemu Kerola Tieteellisen kirjoittamisen kurssi Ryhmä 4, kevät 2010 http://www.cs.helsinki.fi/u/arytkone/tiki/sisalto.html Referaatti Aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen 1 Referaatti
LisätiedotTietotekniikan kandidaattiseminaari
Tietotekniikan kandidaattiseminaari Luento 1 14.9.2011 1 Luennon sisältö Seminaarin tavoitteet Seminaarin suoritus (tehtävät) Kandidaatintutkielman aiheen valinta Seminaarin aikataulu 2 2011 Timo Männikkö
LisätiedotPisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin
Pisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin Pisteytys olettaa kaikkien kuvattujen vaatimusten täyttymistä pistemäärän saavuttamiseksi. Esimerkiksi: Raportti täyttää rakenteen ja kieliasun osalta kaikki
LisätiedotSÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön
LisätiedotMAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti
MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin
Lisätiedot2 VAADITTAVAT SEMINAARIKÄYNNIT KANDIDAATTI- JA MAISTERIVAIHEEN SEMINAAREISSA...
1 Tiedoston päivitysajankohta on sivun alaosassa. OHJEITA AGROTEKNOLOGIAN PRAE GRADU-, POST GRADU- JA KANDIDAATINSEMINAARIEN PITÄJILLE JA KURSSIMER- KINTÖJEN HAKIJOILLE Sisällys 1 OHJEITA AGROTEKNOLOGIAN
LisätiedotMarkkinoitten mallintaminen ja Internet-markkinat
Markkinoitten mallintaminen ja Internet-markkinat Kurssiohjeita: Lue ainakin kertaalleen huolella! Harjoitustyö ja harjoitukset Harjoitustyö palautetaan kahdessa osassa Moodleen. Ensimmäisen osan palautuspäivä
LisätiedotMatlabharjoitustyön ohjausta. ELEC-A3110 Mekaniikka / Sami Kujala
Matlabharjoitustyön ohjausta ELEC-A3110 Mekaniikka / 11.10.2017 Sami Kujala Työn tavoitteet Tiedolliset tavoitteet Tutustua numeerisen laskennan ohjelmistoon (Matlab) Ratkaista fysikaalinen probleema Matlabin
LisätiedotTeemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki)
Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Tavoitteet Tiedonhaku
LisätiedotKandidaatintyö. Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan tutkinto-ohjelma
Kandidaatintyö Elektroniikan ja tietoliikennetekniikan tutkinto-ohjelma Infon sisältö Kandidaatintyön merkitys Kandidaatintyön osat Tekniikan viestintä -kurssi Kandidaatiksi valmistuminen Seminaari Kirjallinen
LisätiedotYksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville
Yksilöllisen oppimisen menetelmä Yksilöllisen oppimisen menetelmä Tarve menetelmän takana: http://youtu.be/dep6mcnbh_c Oman oppimisen omistaminen Opettajan tietyt raamit toiminnalle Oman oppimisen omistaminen
LisätiedotKandidaatintyö Elektroniikan laitoksella. Kandidaatintyöluennot (Ala kirjoittaa! -luentosarja)
1 Kandidaatintyö Elektroniikan laitoksella Kandidaatintyövastaavat: Aki Korpela (sähkömagnetiikka) Jarmo Tanskanen (elektroniikka) Kandidaatintyö koostuu seuraavista osista: kandidaatintyöluennot, yhteiset
LisätiedotT 61.152 Informaatiotekniikan seminaari: Kombinatorinen Optimointi
T 61.152 Informaatiotekniikan seminaari: Kombinatorinen Optimointi Johdantoluento (22.1.2008) Nikolaj Tatti ntatti@cc.hut.fi Johdantoluento Kurssijärjestelyt ja vaatimukset. Kurssin sisällöstä. Hyvä esitelmä
LisätiedotMAA5 Vektori, Opintokortti
MAA5 Vektori, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin täytettynä
LisätiedotPosteritehtävä 1: Murtuminen
Posteritehtävä : Murtuminen Posterin on oltava MyCoursesin palautuslaatikossa maanantaina 5..6 klo 9: mennessä. Vertaisarviointi on oltava tehtynä MyCoursesissa..5 klo 9: mennessä. Johdanto Tuotteet ja
LisätiedotLABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen
LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen Tämä ohje täydentää ja täsmentää osaltaan selostuskäytäntöä laboraatioiden osalta. Yleinen ohje työselostuksista löytyy intranetista, ohjeen on laatinut Eero Soininen
LisätiedotAS-84.3400 Automaatiotekniikan seminaarikurssi. Kevät 2008
AS-84.3400 Automaatiotekniikan seminaarikurssi Kevät 2008 Kurssin tavoitteet Konferenssisimulaatio Harjoitella tieteellisen tekstin / raportin kirjoittamista Harjoitella tiedon etsimistä ja viittaamista
LisätiedotArviointiperuste 1 2 3 4 5. opinnäytetyön aihe perustellaan niukasti aihe on työelämälähtöinen
1 PELASTUSOPISTO Toiminnallisen opinnäytetyön arviointiperusteet Opinnäytetyön arviointi perustuu tähän kriteeristöön. Jokainen opinnäytetyön arvioitava osa on purettu taulukossa sanalliseen muotoon, näitä
LisätiedotYksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville Aitlahti, @matikkamatskut, www.matikkamatskut.com
Yksilöllisen oppimisen menetelmä Yksilöllisen oppimisen menetelmä Tarve menetelmän takana: http://youtu.be/dep6mcnbh_c Oman oppimisen omistaminen Opettajan tietyt raamit toiminnalle Oman oppimisen omistaminen
LisätiedotKandidaatintyön arvosteluohjeet
1 (5) Kandidaatintyön arvosteluohjeet Hyväksytty sähkötekniikan akateemisessa komiteassa 19.9.2011. Näillä arviointiohjeilla on kaksi tarkoitusta. Yhtäältä niillä välitetään selvä viesti sekä ohjaajille
LisätiedotTervetuloa! Matematiikka tutuksi
Tervetuloa! Matematiikka tutuksi Tavoitteet Yritetään vastata seuraaviin kysymyksiin: Mitä matematiikassa tutkitaan ja mihin sitä tarvitaan? Mitä tarkoitetaan todistuksella ja mitä hyötyä on käsitteiden
LisätiedotAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008
1 AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008 Arviointikriteerit K 5 H 4 H 3 T 2 T 1 Hylätty Aiheen valinta Yhteys koulutusohjelman ammattiopintoihin Yhteys työelämään työ kehittää opiskelijan
LisätiedotTEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN
TEHTÄVIEN PALAUTTAMINEN MOODLEEN Moodlessa opettaja voi valita tehtävälleen jonkun neljästä erilaisesta tehtävämuodosta: Lähetä yksi tiedosto opiskelija palauttaa yhden tiedoston. Tiedostojen lähetys opiskelija
LisätiedotPSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti
PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti Harjoitustyön ohje Tehtävänäsi on laatia tutkimussuunnitelma. Itse tutkimusta ei toteuteta, mutta suunnitelman tulisi
LisätiedotKandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Syksy 2014 Jaakko Kurhila
Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Syksy 2014 Jaakko Kurhila Päivän ohjelma Tavoitteena tutkielma, ei tutkimus Ryhmäjako Tärkeimmät
LisätiedotMAB2 Geometria, Opintokortti. Nimi:
MAB2 Geometria, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin täytettynä
LisätiedotMATEMATIIKAN YLIOPPILASKOE INFO JA PRELIMINÄÄRI
MATEMATIIKAN YLIOPPILASKOE INFO JA PRELIMINÄÄRI KOKEESEEN VALMISTAUTUMINEN Testaa, että saat omat koneesi abittiin Jos käytät kokeessa omaa laskinta tai talukkokirjaa, tuo ne tarkistettaviksi ennen koetta
LisätiedotPro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä
Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Tutkielman arvostelussa on käytössä viisiportainen asteikko (1-5): o Ykkönen (1) merkitsee, että työ on hyväksyttävissä, mutta siinä on huomattavia puutteita.
Lisätiedoto Ohjeet annetaan kurssin aikana. MAY1 Luvut ja lukujonot, Opintokortti
MAY1 Luvut ja lukujonot, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin
LisätiedotSuoritusraportointi: Loppuraportti
1 (5) Suoritusraportointi: Loppuraportti Tiimitehtävä, 20 % kurssin arvosanasta Ryhmän vetäjä toimittaa raportit keskitetysti projektiyrityksille Raportti sisältää kaksi osiota: Johdon tiivistelmän (Executive
LisätiedotÄIDINKIELEN TEKSTITAIDON KOE
ÄIDINKIELEN TEKSTITAIDON KOE ERITASOISTEN SUORITUSTEN TUNTOMERKKEJÄ o pistettä vastaus ei täytä tehtävänantoa vastaus osoittaa, että kokelas ei ole ymmärtänyt lukemaansa vastauksessa ei ole tehtävän edellyttämiä
LisätiedotTehtävän lisääminen ja tärkeimmät asetukset
Tehtävä Moodlen Tehtävä-aktiviteetti on tarkoitettu erilaisten tehtävien antamiseen verkossa. Tehtävä-aktiviteettia ei ole tarkoitettu ainoastaan tehtävien palautukseen, kuten moni sen sellaiseksi mieltää,
LisätiedotOHJEITA TYÖSELOSTUKSEN LAATIMISEEN
OHJEITA TYÖSELOSTUKSEN LAATIMISEEN Raportointi kuuluu tärkeänä osana jokaisen fyysikon työhön riippumatta siitä työskenteleekö hän tutkijana yliopistossa, opettajana koulussa vai teollisuuden palveluksessa.
LisätiedotOPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 17.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan
Lisätiedotklo 14:15 salissa FYS2
Kandi info 2016: Orientaatio LuK työn ja tutkielman tekemiseen keväällä 2017 28.11.2016 klo 14:15 salissa FYS2 28.11.2016 Jussi Maunuksela 1 Infon tarkoituksena on perehdyttää LuK tutkielman suorittamiseen
LisätiedotKandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila
Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila Päivän ohjelma Ryhmäjako Tärkeimmät asiat tutkielman tekemiseen (mitä
LisätiedotKVANTITATIIVISET TUTKIMUSMENETELMÄT MAANTIETEESSÄ
KVANTITATIIVISET TUTKIMUSMENETELMÄT MAANTIETEESSÄ Syksy 2018 Kurssi-info 29.10.2018 OSAAMISTAVOITTEET Kurssin jälkeen opiskelija osaa tulkita ja arvioida numeeristen aineistojen tarjoamat mahdollisuudet
LisätiedotMAY1 Luvut ja lukujonot, opintokortti
MAY1 Luvut ja lukujonot, opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin
LisätiedotMoodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle
Moodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle Sisällysluettelo TurnitIN tehtävä... 1 Tiedoston- / Tekstinpalautus Moodlen TurnitIN tehtävään... 3 Tekstipalautus... 4 Tiedoston palauttaminen... 5 Raportin
LisätiedotT harjoitustehtävät, syksy 2011
T-110.4100 harjoitustehtävät, syksy 2011 Kurssiassistentit Tietotekniikan laitos Perustieteiden korkeakoulu Aalto-yliopisto T-110.4100@tkk.fi Yleistä Kurssin osasuoritteita ovat kaksi osatenttiä ja harjoitustehtävät
Lisätiedot811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN
811393A JOHDATUS TUTKIMUSTYÖHÖN Harjoitus 1: Tutkimussuunnitelma 19.9.2017 Mari Karjalainen 1 Yleistä kurssin suorittamisesta Tutkimusaiheen päätät itse, voit laajentaa JTT-tutkielman pohjalta kandityön
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012
Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi, sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja
LisätiedotCHEM-A1400, Tulevaisuuden materiaalit. Kurssin esittely. Kurssin esittely. Kurssin tavoitteet. Kurssin tavoitteet CHEM-A1400 esittely 1
Kurssin esittely CHEM-A1400, Tulevaisuuden materiaalit 1. Kurssin tavoitteet 2. Kurssin toteutus 3. 4. Tarpeelliset resurssit 5. Kurssin järjestelyt ja tiedottaminen 6. Laboratorioharjoitukset Kurssin
LisätiedotJohdatus ohjelmointiin 811122P Yleiset järjestelyt: Kurssin sivut noppa -järjestelmässä: https://noppa.oulu.fi/noppa/kurssi/811122p/etusivu 0. Kurssin suorittaminen Tänä vuonna kurssin suorittaminen tapahtuu
LisätiedotJyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi
Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Syventävien opintojen tutkielmat arvioidaan 5-portaisella asteikolla arvosanoilla (1) välttävä, (2) tyydyttävä, (3) hyvä,
LisätiedotTiivistelmä, yhteenveto (yhteenveto = kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä)
Tiivistelmä, yhteenveto (yhteenveto = kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä) Kandidaattiseminaari Tiivistelmä Suppea ja itsenäinen teksti, joka kuvaa olennaisen opinnäytteen sisällöstä.
LisätiedotMiten kirjallisuusviitteet ja lähteet esitetään suullisissa, tieteellisissä esityksissä?
Ohjeet opiskelijoille: Miten kirjallisuusviitteet ja lähteet esitetään suullisissa, tieteellisissä esityksissä? Maataloustieteiden laitos 1 Miksi suullisia, tieteellisiä esityksiä ylipäätänsä pidetään?
LisätiedotValmistautuminen väitöspäivään
Väitökseen valmistautuminen ja väitösviestintä, Joensuun kampuksella 6.11.2013 Amanuenssi Merja Sagulin, Filosofinen tiedekunta; diat Kaisu Kortelainen Valmistautuminen väitöspäivään Väittelylupa on myönnetty,
LisätiedotProsessi- ja ympäristötekniikan perusta I
Prosessi- ja ympäristötekniikan perusta I Syksy 2013 Vastuuopettaja Aki Sorsa Vastuuopettajasta (myös teema 8) Aki Sorsa Tullut osastolle 1995 Tutkimus- ja opetustehtävissä vuodesta 2001 töissä säätötekniikan
LisätiedotArviointimenetelmän valinta
Arviointimenetelmän valinta Kunkin tehtävätyypin asetuksissa on valittavissa kolme vaihtoehtoista arviointimenetelmää: yksinkertainen, suora arviointi, arviointimatriisi ja arviointiopas. yksinkertainen,
LisätiedotTUTKIMUSETIIKKA HARJOITUS 1. MITÄ ON TUTKIMUSETIIKKA JA KETÄ SE VELVOITTAA? Hanna Vilkka. 18. marraskuuta 13
TUTKIMUSETIIKKA Hanna Vilkka 1 HARJOITUS 1. MITÄ ON TUTKIMUSETIIKKA JA KETÄ SE VELVOITTAA? 2 Tutkimusetiikka = Hyvän tieteellisen käytännön noudattaminen koko tutkimusprosessin ajan Tarkoittaa yleisesti
Lisätiedotpikaperusteet 3.3. versio
pikaperusteet 3.3. versio IT-palvelut / Hannele Rajaniemi www.jyu.fi/itp/moodle-ohjeet moodle-support@jyu.fi materiaalin koonnut: Hannele Rajaniemi Alustava sisältö Rakennat omaa Moodle kurssiasi, jossa
LisätiedotENE-C3001 Energiasysteemit
ENE-C3001 Energiasysteemit Tervetuloa kurssille! Kari Alanne Kurssin henkilökunta Vanhempi yliopistonlehtori Dosentti, TkT Kari Alanne kari.alanne@aalto.fi Puhelin 050-4306837 PL 14400, 00076 AALTO Sähkömiehentie
LisätiedotOPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto
OPINNÄYTE Keuda Tuusula Hiusalan perustutkinto Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 31.8.2011 TUTKINNON PERUSTEET Opiskelija suunnittelee ja tekee omaa osaamistaan
LisätiedotLaboratoriotyöselostuksen laatiminen
CHEM-C2210 Alkuainekemia ja epäorgaanisten materiaalien synteesi ja karakterisointi Kevät 2016 Laboratoriotyöselostuksen laatiminen Työselostus tehdään kurssin ryhmätyöstä: Atomi/molekyylikerroskasvatuksella
LisätiedotPauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013
Tehtävä 2.2. Tehtävä-työkalun avulla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä Moodleen opettajan arvioitaviksi. Palautettu tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, ei toisille opiskelijoille. Tehtävä-työkalun
Lisätiedotportfolion ohjeet ja arviointi
2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN
Lisätiedot1 Turnitin-tehtävä Moodlessa 1. 1.1 Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä 4. 1.2 Raportin katselu 8. 1.3 Raportin tulostus 10. 1.
Alkuperän tarkistus -Turnitin-tehtävä Moodlessa Opettajan ohje Sisällys 1 Turnitin-tehtävä Moodlessa 1 1.1 Opettajan näkymä Turnitin-tehtävässä 4 1.2 Raportin katselu 8 1.3 Raportin tulostus 10 1.4 Kommentointi
LisätiedotSuoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen
Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Opettaja voi halutessaan ottaa käyttöön toiminnon, jossa hän määrittelee etenemispolun opintojaksolle. Hän voi jokaisen aktiviteetin kohdalla määritellä
LisätiedotSuunnitelma Perinnöllisyys T9
Suunnitelma Perinnöllisyys T9 Oppimistavoitteet Järjestelmällisten biologisten laboratoriotutkimuksien tekeminen. Perinnöllisyyteen liittyvien käsitteiden, mallien ja teorioiden ymmärtäminen ja käyttäminen
LisätiedotTalouselämän viestinnän perusteet johdatus tehtäviin. Talouselämän viestinnän perusteet / Pälli
Talouselämän viestinnän perusteet johdatus tehtäviin Talouselämän viestinnän perusteet / Pälli 8.1.2015 Tehtävät ja arviointi Osio tieteen viestintä (40%) Tieteellinen essee (20% arvosanasta) Dialogikuulustelu
LisätiedotEläinlääketieteellinen tiedekunta 1(5) Osasto, oppiaine. Osasto, oppiaine
Eläinlääketieteellinen tiedekunta 1(5) ELÄINLÄÄKETIETEEN LISENSIAATINTUTKIELMAN ARVIOINTI HENKILÖTIEDOT (opiskelija täyttää) Nimi Opiskelijanumero TUTKIELMAN TIEDOT (opiskelija täyttää) Pyydän lisensiaatintutkielmani
LisätiedotTURNITIN-OHJELMAN KÄYTTÖ - OPISKELIJAN OHJE
TURNITIN-OHJELMANKÄYTTÖ-OPISKELIJANOHJE Opettaja voi käyttää Turnitin-ohjelmaa opiskelijoiden kirjallisten töiden tarkastuksessa. Turnitin vertaa opiskelijan tekstiä kansainväliseen tietokantaan ja tekee
LisätiedotCHEM-A1200 Kemiallinen rakenne ja sitoutuminen, syksy 2016
CHEM-A1200 Kemiallinen rakenne ja sitoutuminen, syksy 2016 Kontaktiopetus 70 h Luennot 44 h Laboratoriotyöt 24 h + 2 h = 26 h Oma työ 65 h Laskutuvat ja kotitehtävät 24 h Laboratoriotöiden loppuraportti
LisätiedotTIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi
TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi Pentti Hietala Tay/TKT 23.8.2016 Mitä? Jokaisella aloittavalla opiskelijalla on HOPSopettaja l. omaopettaja
Lisätiedot1 Aritmeettiset ja geometriset jonot
1 Aritmeettiset ja geometriset jonot Johdatus Johdatteleva esimerkki 1 Kasvutulille talletetaan vuoden jokaisen kuukauden alussa tammikuusta alkaen 100 euroa. Tilin nettokorkokanta on 6%. Korko lisätään
LisätiedotTehtävä. Asetukset. HUOM! Palautukset tulevat vain opettajan nähtäville, kuten muissakin tehtävä-työkaluissa. Kirjoita tehtävän nimi ja kuvaus
Tehtävä Uusin tehtävä-työkalu näkyy Lisää aineisto tai aktiviteetti valikossa muiden tehtävien yläpuolella. Vanhat tehtävätyypit (tiedostojen palautus, verkkoteksti, yhden tiedoston palautus ja tehtävänanto)
LisätiedotHarjoitustyöinfo kevät TU-A1100 Tuotantotalous 1
Harjoitustyöinfo kevät 2017 TU-A1100 Tuotantotalous 1 Harjoitustyö Kurssin harjoitustyö on kokonaisuus, joka etenee vaiheittain viikkoharjoituksissa eli harjoitustyön ohjaustilaisuuksissa kurssin luentojen
LisätiedotAkateemiset taidot. Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen
Akateemiset taidot Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen Tutustu tekstiin ja pohdi itseksesi Mieti miten teksti on kirjoitettu. Missä kohdissa matemaattinen ilmaisu on hyvää ja missä kohdissa tekstiä
LisätiedotKandidaatintutkielma 6 op (Äidinkielinen viestintä 3 op) (Ttkimustiedonhaku 1 op) (Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2011 Jaakko Kurhila
Kandidaatintutkielma 6 op (Äidinkielinen viestintä 3 op) (Ttkimustiedonhaku 1 op) (Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2011 Jaakko Kurhila Päivän ohjelma Nimenhuuto Tärkeimmät asiat tutkielman tekemiseen ( muista
LisätiedotHarjoitustyöinfo kevät TU-A1100 Tuotantotalous 1
Harjoitustyöinfo kevät 2016 TU-A1100 Tuotantotalous 1 Harjoitustyö Kurssin harjoitustyö on kokonaisuus, joka etenee vaiheittain viikkoharjoituksissa eli harjoitustyön ohjaustilaisuuksissa kurssin luentojen
LisätiedotTiivistelmä ja yleisiä huomioita tekstistä
Tiivistelmä ja yleisiä huomioita tekstistä Kesäkandidaattiseminaari 2016 Tekstipaja 27.6.2016 Aalto-yliopisto/TKK, Tiina Airaksinen Tiivistelmä Suppea ja itsenäinen teksti, joka kuvaa olennaisen opinnäytteen
LisätiedotHyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Tutkimussuunnitelma. Miten se tehdään?
Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty Tutkimussuunnitelma Miten se tehdään? 2016 Tutkimussuunnitelma Tutkimussuunnitelma on käsikirjoitus, joka kuvaa tutkimuksen olennaisimmat asiat. Sitä seuraamalla tutkija
LisätiedotCHEM-A1410, Materiaalitieteen perusteet Kurssin esittely
CHEM-A1410, Materiaalitieteen perusteet Kurssin esittely Kurssin esittely 1. Kurssin tavoitteet 2. Kurssin toteutus 3. Kurssin suorittaminen 4. Tarpeelliset resurssit 5. Kurssin järjestelyt ja tiedottaminen
LisätiedotKandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella
kn 5.2.2009 Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella Tiedoksi kandidaatintöiden ohjaajille: Valmistautuminen kandityön tekemiseen, esitietovaatimukset: Kandidaatintyö voidaan aloittaa tyypillisesti
LisätiedotRYM-C3001 Projektityökurssi 2
RYM-C3001 Projektityökurssi 2 Opetuskerta 6, Päivän ohjelma 10.15 Projektikuvauksen ensimmäisen version palautus sekä palautteen antaminen toisen ryhmän työlle Projektikuvausten kehittämiseksi ryhmät on
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012
Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen Opettaja voi halutessaan ottaa käyttöön toiminnon, jossa hän määrittelee etenemispolun opintojaksolle. Hän voi jokaisen aktiviteetin kohdalla määritellä
LisätiedotKandidaatintutkielman arviointikriteerit
Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman laajuus on 10 op, josta kypsyysnäyte 1 op ja tieteellinen tiedonhankinta 2 op. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmassa tieteellinen tiedonhankinta
LisätiedotENE-C3001 Energiasysteemit
ENE-C3001 Energiasysteemit Tervetuloa kurssille! Kari Alanne Kurssin henkilökunta Vanhempi yliopistonlehtori Dosentti, TkT Kari Alanne Aalto-yliopisto, Energiatekniikan laitos kari.alanne@aalto.fi Puhelin
LisätiedotT harjoitustyö, kevät 2012
T-110.4100 harjoitustyö, kevät 2012 Kurssiassistentit T-110.4100@tkk.fi Tietotekniikan laitos Perustieteiden korkeakoulu Aalto-yliopisto 31.1.2012 Yleistä Kurssin osasuoritteita ovat kaksi osatenttiä,
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotA. SMD-kytkennän kokoaminen ja mittaaminen
A. SMD-kytkennän kokoaminen ja mittaaminen Avaa tarvikepussi ja tarkista komponenttien lukumäärä sekä nimellisarvot pakkauksessa olevan osaluettelon avulla. Ilmoita mahdollisista puutteista tai virheistä
LisätiedotYrittäjyys YY00B75. Katta Siltavirta
Yrittäjyys YY00B75 Katta.siltavirta@oamk.fi 2 Opintojaksokuvaus Yrittäjyyden merkitys yhteiskunnallisesti Keskeiset käsitteet ja sisällöt Yrittäjyysprosessin pääsisällöt: ideasta uuteen liiketoimintaan
LisätiedotGradu-seminaari (2016/17)
Gradu-seminaari (2016/17) Tavoitteet Syventää ja laajentaa opiskelijan tutkimusvalmiuksia niin, että hän pystyy itsenäisesti kirjoittamaan pro gradu -tutkielman sekä käymään tutkielmaa koskevaa tieteellistä
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
LisätiedotLineaarialgebra ja matriisilaskenta I, HY Kurssikoe Ratkaisuehdotus. 1. (35 pistettä)
Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I, HY Kurssikoe 26.10.2017 Ratkaisuehdotus 1. (35 pistettä) (a) Seuraavat matriisit on saatu eräistä yhtälöryhmistä alkeisrivitoimituksilla. Kuinka monta ratkaisua yhtälöryhmällä
LisätiedotKandidaatintyö Elektroniikan laitoksella
1 Kandidaatintyö Elektroniikan laitoksella Kandidaatintyövastaavat: Aki Korpela (sähkömagnetiikka) Erja Sipilä (elektroniikka) Kandidaatintyö koostuu seuraavista osista: Kandidaatintyön laajuus on 8 op,
LisätiedotTIE Ohjelmistojen testaus 2015 Harjoitustyö Vaiheet 1 ja 2. Antti Jääskeläinen Matti Vuori
TIE-21204 Ohjelmistojen testaus 2015 Harjoitustyö Vaiheet 1 ja 2 Antti Jääskeläinen Matti Vuori Työn yleiset järjestelyt 14.9.2015 2 Valmistautuminen Ilmoittaudu kurssille Lue harjoitustyön nettisivut
LisätiedotTietotekniikan opintojen aktivointi
Tietotekniikan opintojen aktivointi 8.6.2011 Auri Kaihlavirta Päivän agenda HOPSien käsittelyä Päättötyön kirjoittamisen keinoja Opponoinnista Kirjoitustehtävä 1 1 Ryhmätehtävä: HOPSin jälkeen Kirjaa paperille
Lisätiedot740150P Valmiustaitoja biokemisteille (2 op) Tuomo Glumoff Helmut Pospiech Jari Heikkinen Anne Mäkelä
740150P Valmiustaitoja biokemisteille (2 op) 6.2.-24.2.2017 Tuomo Glumoff Helmut Pospiech Jari Heikkinen Anne Mäkelä Valmiustaitoja biokemisteille - Sisältö Yleisiä tietojenkäsittelytaitoja; työselostusten,
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotOpinnäytetyöprosessin itsejohtaminen. Henrik Räsänen tekniikan tohtori kauppatieteiden lisensiaatti
Opinnäytetyöprosessin itsejohtaminen Henrik Räsänen tekniikan tohtori kauppatieteiden lisensiaatti ONT-prosessi Opinnäytetyö on vaativa prosessi, joka vaatii hyvän suunnittelun. Toteutus vaatii hyvää itsekuria.
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014
Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja lisää
LisätiedotTiivistelmä, yhteenveto (kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä)
Tiivistelmä, yhteenveto (kypsyysnäyte, jos työ on muulla kuin koulusivistyskielellä) Kandidaattiseminaari 1. pajaan tiivistelmäversio Jos kirjoitat kandidaatintyösi muulla kuin koulusivistyskielelläsi,
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
Lisätiedot