You never know! ja Reviewkertaustehtävät

Transkriptio

1 High five! 3 Chapter 15 An amazing day 16 You never know! ja Reviewkertaustehtävät Tavoitteena on kerrata jakson Ydinsanastoa Keskeisimpiä viestintätilanteita Keskeisimpiä rakenteita. Jakson ydinsanastot Kehonosat (Chapter 13) Vaatesanat (Chapter 14) Vapaa-ajan tekemisiä (Chapter 15) Jakson keskeisimmät viestintätilanteet Ulkonäön kuvailu (Chapter 13) Vaatteista keskusteleminen, omistajan ilmaiseminen (Chapter 14) Neuvotteleminen (Chapter 15) Liitteet Tekstirunko liite 1 Parikeskustelu liite 2 Dominopeli: kehonosa- ja vaatesanat liite 3 Työpistetyöskentely liite 4a 4d Itsearviointi liite 5 Kaveriarviointi liite 6 Äänite CD 3 track Tekstin 16 sanat (A s. 174) 34 You never know! Teksti (T s ) 35 Äänitekäsikirjoitukset ovat oppaan s

2 High Five! 3 Chapter 16 You never know! 16 You never know! CHARLIE: Look, an old coat. Whose coat is this? ROSIE: It s my granny s coat. CHARLIE: It s pretty, but it s tiny. ROSIE: It s too small for you. CHARLIE: Whose shoes are these? ROSIE: They re my brother s shoes. CHARLIE: They re warm. But they re too big for me. ROSIE: Yes, he has very big feet. He s tall. 4 5 CHARLIE: What a lovely day. Let s go to the park! ROSIE: Maybe not today. We go on holiday tomorrow. CHARLIE: You re right. Let s pack. CHARLIE: What s this? Is it a hat? ROSIE: No, those are leggings. CHARLIE: Oh, I see. ROSIE: Put them on your legs. Not on your head. CHARLIE: I look like a rabbit. CHARLIE: All done! ROSIE: What s this? And this? And this? CHARLIE: A hockey stick, a lamp, and the cuckoo clock. They can be useful. ROSIE: Charlie, we go to the beach. We don t need a coat, or shoes, or leggings CHARLIE: Well, you never know You never know! (Text) Rosie ja Charlie ovat pakkaamassa lomaa varten. Charlie tutkii vaatteita ja juttelee niistä Rosien kanssa. Charlie pakkaa laukun täyteen tavaroita, joiden mukaan ottamista Rosie hämmästelee. Mutta eihän sitä koskaan tiedä 91 Kuvan tarkasteluun liittyviä lisäkysymyksiä: Missä Charlie ja Rosie ovat? Mitä arvelet heidän tekevän? Ja miksi? Mitä sinä pakkaat matkalle mukaan? Oletko sinä ottanut koskaan tarpeetonta tavaraa mukaan? Tekstin käsittelyvihjeitä Tutustutaan aluksi kuviin tehtävän 1 ja lisäkysymysten avulla. Kuunnellaan ja toistetaan tehtävän 2 sanat. My words -laatikkoon oppilas voi kirjoittaa esimerkiksi hänelle tärkeitä kehonosasanoja, vaatteita ja tekemisiä. Tehtävä 5b sopii hyvin kotitehtäväksi. Review:Tehtäväkirjassa jakson lopussa olevat Review-tehtävät ovat kertaustehtäviä. Ne etenevät perustehtävistä vaativampiin. Työpistetyöskentely ( jakson kertaus) Jokainen kertauskappale sisältää ehdotuksen työpistetyöskentelyyn. Liitteissä ohjeet kuuteen eri pisteeseen. 1. Suullinen piste, liite 4a 2. Sanastopiste, liite 4b. (Tässä käytössä jakson kappaleiden muistikortit.) 3. Pelipiste, liite 4b 4. Draamapiste, liite 4c 5. Lausetasopiste, liite 4c. Ratkaisut, liite 4d. Ratkaisut voidaan monistaa oppilaille tehtävien itsenäistä tarkistusta varten. 6. Kulttuuripiste, liite 4d 214

3 High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 1 Tekstirunko: You never know! Charlie: Mikä ihana päivä. Mennään. Rosie: Ehkä ei tänään. Me menemme lomalle huomenna. Charlie: Olet oikeassa. Pakataan. Charlie: Katso, vanha. Kenen tämä on? Rosie: Se on minun mummini. Charlie: Se on nätti, mutta se on pienenpieni. Rosie: Se on liian pieni sinulle. Charlie: Kenen nämä ovat? Rosie: Ne ovat minun veljeni. Charlie: Ne ovat lämpimät. Mutta ne ovat liian isot minulle. Rosie: Kyllä, hänellä on tosi isot. Hän on pitkä. Charlie: Mikä tämä on? Onko se? Rosie: Ei, nuo ovat leggingsit. Charlie: Ai, ymmärrän. Rosie: Laita ne jalkaasi. Ei päähäsi. Charlie: Minä näytän. Charlie: Kaikki valmista! Rosie: Mikä tämä on? Ja tämä? Ja tämä? Charlie:, ja käkikello. Ne voivat olla hyödyllisiä. Rosie: Charlie, me menemme rannalle. Me emme tarvitse, tai, tai leggingsejä. Charlie: No, ei sitä koskaan tiedä. 215

4 High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 2 A Parikeskustelu B Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa tarvittaessa. A: Mennään puistoon! B: Maybe not today. We go on holiday tomorrow. A: Olet oikeassa. Pakataan. B: Look, an old coat. Whose coat is this? A: Se on minun mummini takki. B: It s cool, but it s tiny. A: Se on liian pieni sinulle. B: Whose shoes are these? A: Ne ovat minun veljeni kengät. B: They re warm. But they re too big for me. A: Kyllä, hänellä on isot jalat. Hän on pitkä. B: What s this? is it a hat? A: Ei, nuo ovat leggingsit. B: Oh, I see. A: Laita ne jalkoihisi. Ei päähäsi. B: I look like a rabbit. A: Mikä tämä on? Ja tämä? Ja tämä? B: A hockey stick, a lamp, a cuckoo clock. A: Me menemme rannalle. Me emme tarvitse takkia, kenkiä B: Well, you never know. A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Sano sitten omat vuorosanasi englanniksi. Parisi auttaa. A: Let s go to the park! B: Ehkä ei tänään. Me menemme lomalle huomenna. A: You re right. Let s pack. B: Katso, vanha takki. Kenen takki tämä on? A: It s my granny s coat. B: Se on siisti, mutta se on pienenpieni. A: It s too small for you. B: Kenen kengät nämä ovat? A: They re my brother s shoes. B: Ne ovat lämpimät. Mutta ne ovat liian isot minulle. A: Yes, he has big feet. He s tall. B: Mikä tämä on? Onko se hattu? A: No, those are leggings. B: Ai, ymmärrän. A: Put them on your legs. Not on your head. B: Minä näytän kanilta. A: What s this? And this? And this? B: Jääkiekkomaila, lamppu, käkikello. A: We go to the beach. We don t need a coat, shoes B: No, ei sitä koskaan tiedä. 216

5 Dominopeli High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 3 Sekoita ja jaa kaikki dominokortit pelaajien kesken. Pelin aloittava laittaa yhden dominokorteistaan pöydälle ja sanoo korttiin kirjoitetun sanan englanniksi. Vuoro siirtyy myötäpäivään seuraavalle. Seuraava pelaaja laittaa sopivan dominokortin, jos hänellä sellainen on. Uuden dominokortin voi laittaa pöydällä olevan jatkoksi, kun sana-kuva-yhdistelmä on oikea. Jos sopivaa korttia ei ole, vuoro siirtyy seuraavalle. Voittaja on se, jonka kortit loppuvat ensimmäisenä. a hat arms a nose a head jeans a skirt a cap hands feet eyes socks shoes a t-shirt hair a mouth ears a coat a hoodie 217

6 High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 4a Työpistetyöskentely Piste 1 1. Valitse parisi kanssa kappaleiden teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi. 2. Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa. A B Piste 1 1. Valitse parisi kanssa kappaleiden teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi 2. Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa. Katso kuvaa. Kerro mitä vaatteita Rosie on pakannut. Kuuntele, kun parisi kertoo, mitä vaatteita Charlie on pakannut. Vuorotelkaa. Jos kummaltakin löytyy sama vaate, laittakaa rasti sen vaatteen kohdalle. Katso kuvaa. Kerro mitä vaatteita Charlie on pakannut. Kuuntele, kun parisi kertoo, mitä vaatteita Rosie on pakannut. Vuorotelkaa. Jos kummaltakin löytyy sama vaate, laittakaa rasti sen vaatteen kohdalle. Malli: Rosie has a t-shirt. Charlie has trainers. Malli: Rosie has a t-shirt. Charlie has trainers. 218

7 Työpistetyöskentely High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 4b Piste 2 1 Pelaa sanatennistä parisi kanssa. Valitkaa yhdessä otsikko ja sanokaa vuorotellen sen aihepiirin sanoja englanniksi. Viimeisen sanan keksijä voittaa. Kehonosia Vaatteita Tekemisiä 2 Kirjoita sitten otsikoiden alle kyseisellä kirjaimella alkavia sanoja englanniksi taulukkoon. Jatka parisi kanssa keksimällä uusia kirjaimia. Kirjain Kehonosa Vaate Tekeminen / Urheilulaji S H T 3 Pelaa muistipeliä kappaleiden 13, 14 ja 15 sanakorteilla. Piste 3 1 Pelaa tekstikirjan sivuilla 77, 83 ja 89 olevia pelejä. 219

8 Työpistetyöskentely Piste 4 High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 4c 1 Valitse laatikosta sana ja esitä sitä pantomiimina. Pari arvaa, mistä sanasta on kyse kysymällä Let s. Sinä vastaat, Yes, let s! jos arvaus oli oikein tai Maybe not., jos arvaus oli väärin. play disc golf watch a film go skateboarding go swimming go shopping go to the cinema go to the park go home 2 Laatikaa englanniksi pienoisnäytelmä, jossa on mukana kaikki alla olevat sanat. Esittäkää näytelmä toisille tai videoikaa esitys. a hand a shadow a coat help go home Piste 5 1 Järjestä sanat uudelleen järkeväksi lauseeksi. Sano lause parillesi, pari sanoo sen suomeksi. Vuorotelkaa. 1. on go We tomorrow holiday. 2. are these shoes Whose? 3. It s for too you small. 4. My small for is granny s you coat too. 2 Mikä vastaus sopii kysymykseen tai ehdotukseen? Ympyröi. 1. Let s play ice-hockey! Yes, I do. / Yes, we have. / Yes, let s. 2. Whose hoodie is this? Yes, I can. / It s Molly s / No, I don t. 3. Let s go swimming! No, I don t./ Yes, let s. / Yes, I do. 3 Keksi parisi kanssa kysymyksiä, joihin voit vastata tehtävästä kaksi yli jääneillä lauseilla. 220

9 Työpistetyöskentely High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 4d Piste 5 ratkaisut 1 Järjestä sanat uudelleen järkeväksi lauseeksi. Sano lause parillesi, pari sanoo sen suomeksi. Vuorotelkaa. 1. on go We tomorrow holiday. 2. are these shoes Whose? 3. It s for too you small. 4. My small for is granny s you coat too. 2 Mikä vastaus sopii kysymykseen tai ehdotukseen? Ympyröi. 1. Let s play ice-hockey! Yes, I do. / Yes, we have. / Yes, let s. 2. Whose hoodie is this? Yes, I can. / It s Molly s / No, I don t. 3. Let s go swimming! No, I don t./ Yes, let s. / Yes, I do. We go on holiday tomorrow. Whose shoes are these? It s too small for you. My granny s coat is too small for you. 3 Keksi parisi kanssa kysymyksiä, joihin voit vastata tehtävästä kaksi yli jääneillä lauseilla. Esim. 1. Do you like ice cream? Do you have a cat? 2. Can you sing? Do you have a pet? 3. Do you like milk? Do you have a dog? Piste 6 1 Muodostakaa ryhmänne jäsenistä varjokuva Loch Nessin hirviöstä. Voitte myös kuvata sen. 2 Suunnittele uusi jalkapallohuivi FC High five -joukkueelle. Piirrä ja kirjoita. 221

10 Itsearviointi High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 5 1 Aseta kämmen High Five! -logon päälle. Piirrä kätesi ääriviivat paperille. Lue lauseet ja väritä koko sormi, jos toimit lauseen mukaisesti aina tai melkein aina. puoli sormea, jos toimit lauseen mukaisesti usein. vain sormen pää, jos toimit lauseen mukaisesti vain joskus tai jos tarvitset apua. Peukalo: Minulla on mukana tunnilla tarvittavat välineet. Etusormi: Osallistun tunnilla aktiivisesti. Keskisormi: Kuuntelen hyvin ohjeet ja toimin ohjeiden mukaan. Nimetön: Annan tunnilla työrauhan muille. Pikkusormi: Teen kotitehtävät. 2 Olen oppinut oppimaan Väritä tassut. = Melkein aina = Melko usein = Joskus Teen läksyt ja huomaan, kuinka ne auttavat minua oppimaan. Näytän, mitä osaan, ja käytän kielitaitoani rohkeasti. Ymmärrän, että osaan jo paljon, ja opin koko ajan lisää. 222

11 High Five! 3 Chapter 16 You never know! LIITE 6 Työn nimi: Työn tekijä: Työn arvioija: Kaveriarviointi Tässä työssä olet onnistunut näissä asioissa: Osaat englanniksi hyvin: Päiväys ja allekirjoitus: 223