Aalto-yliopisto. Aalto-yliopiston organisaatio. Kemian tekniikan korkeakoulu. korkeakoulu. Akateeminen komitea. Akateeminen komitea

Transkriptio

1 Aalto-yliopisto Raili Pönni Aalto-yliopiston organisaatio Insinööritieteiden Kauppa Kemian tekniikan Sähkötekniikan Perustieteiden Taiteiden ja suunnittelun Gary Marquis Ingmar Björkman Janne Laine Jyri Hämäläinen Jouko Lampinen Anna Valtonen Professorineuvosto Provosti, vararehtorit ja palvelut Ilkka Niemelä (provosti), Tuija Pulkkinen (vararehtori, tutkimus ja innovaatiot), Eero Eloranta (vararehtori, opetus), Antti Ahlava (vararehtori, kampuksen kehittäminen), Hannu Seristö (vararehtori, ulkosuhteet), Anna Valtonen (vararehtori, taide ja luovat käytännöt), Marianna Bom (talousjohtaja), Sirkku Linna (kehitysjohtaja), Tiia Tuomi (henkilöstöjohtaja), Jaakko Salavuo (viestintäjohtaja) Rehtorin johtoryhmä Tuula Teeri (rehtori) Aalto-yliopiston johtoryhmä Akateemisten asiain Hallitus Anne Brunila (puheenjohtaja), Mikko Kosonen (varapuheenjohtaja), professori Bengt Holmström, professori Saku Mantere, professori Liqiu Meng, museonjohtaja Susanna Pettersson, professori Colin Whitehouse 1

2 Rehtorit ja dekaanit Tuula Teeri rehtori Ilkka Niemelä provosti Tuija Pulkkinen vararehtori, tutkimus ja innovaatiot Eero Eloranta vararehtori, opetus ja oppiminen Antti Ahlava vararehtori, kampuksen kehittäminen Hannu Seristö vararehtori, ulkosuhteet Anna Valtonen Vararehtori Taide ja luovat käytännöt Gary Marquis Insinööritieteiden Ingmar Björkman Kauppa Janne Laine Kemian tekniikan Jouko Lampinen Perustieteiden Jyri Hämäläinen Sähkötekniikan Anna Valtonen Taiteiden ja suunnittelun 3 Kemian tekniikan 4 2

3 Strategiapäivitys Strategiset tavoitteet Huipputason tutkimuksella tieteellistä ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta Taide, luovuus ja muotoilu yhteiskunnan uudistajana Koulutamme muutoksentekijöitä Missio Tiede ja taide yhdessä tekniikan ja talouden kanssa Visio Innovatiivinen yhteiskunta Kampus Kampuksesta ainutlaatuinen yhteistyön keskittymä Strategian mahdollistajat Huippuosaamista ydintoiminnan edistämiseksi ja tukemiseksi Arvot Intohimo etsiä uutta Rohkeus vaikuttaa ja menestyä Vapaus olla luova ja kriittinen Vastuu välittää, suvaita ja innostaa Eettisyys, avoimuus ja tasa-arvo Neljä avainosaamisaluetta ja niitä yhdistävät monialaiset teemat 6 3

4 Mitä tekee kehityspäällikkö? 7 4

5 Aalto Quality System embedded in university governance Right things Right time Aalto University Strategy Annual clock (Board & management meetings, resource & strategy dialogues, budget allocations, management review) Constantly improving Long term evaluation program (RAE, TEE, SA(A)B, FINEEC AUDIT) Right people Right way Organisation & Processes (Decision-making, roles, responsibilities, reporting, services) Information & Documentation (Handbook, inside, research and learning services, HR, finances processes) Feedback & Development (KPIs, student feedback, surveys, development actions) Personal development and career advancement (Tenure track, development discussions, incentives) 9 Palautteen antaminen 1. Keskustele pareittain: Millaista positiivista palautetta voisin antaa ensimmäisistä päivistäni Otaniemessä? Millaista kehittävää palautetta? 2. Miltä tuntuisi, jos kysymys olisikin Anna positiivista tai kehittävää palautetta vierustoveristasi? Miltä tuntuu saada henkilökohtaista palautetta? Lopuksi voit antaa jotain positiivista palautetta parillesi! 10 5

6 Kuinka voin kehittää oppimista ja opetusta Laatu tulee siitä kun.. Suunnittelen opinnot (HOPS) ja opiskelen ahkerasti Annan ja saan palautetta kursseista Tuen muita opiskelijoita Osallistun tutorointiin Käytän opiskelijapalveluita IT-järjestelmät toimivat Osallistun kehitykseen opiskelijaedustajana (halloped) 12 6

7 I 9/9/2016 Student s learning cycle PLAN activities according to your goals: HOPS Aalto Strategy plan your personal study Schools pathstrategic Plans, Roadmaps Performance Agreements DO what you have planned Study and learn Be innovative Exercises, labs etc. Procedures Responsibilities Information Resources DEVELOP activities Improve performance Renew and update the HOPS CHECK and EVALUATE (how you succeeded). GIVE and RECEIVE feedback Results (grades, feedback) Course feedback, other surveys 13 Student s Annual Clock November Applying for Aalto internal mobility Preparations for curriculum design: considering student feedback October Evaluation week for period I Applying for JOO studies September Orientation week Applying for Aalto internal mobility Programme reviews: analysing feedback (e.g. graduate surveys, course feedback) on programme level Applying to exchange studies December Evaluation week for period II period August Teaching events and course descriptions in WebOodi on August 1st July Registration for the next academic year January Application period for Master programmes in another School Analysing course feedback of last semester on course / programme level February Evaluation week for period III Applying for Aalto internal mobility Applying to exchange studies March Results for Master s admission published April Evaluation week for period IV Applying for JOO studies Courses and minors offered through internal mobility in the next academic year published May Evaluation week for period V Applying for Aalto internal mobility Curricula approved on School level for next academic year June Analysing course feedback of last semester on course / programme level Study guides published Course timetables and examination timetables published on Into (except ARTS) 7

8 Lopputehtävä pareittain Mitä toivon palautteen antamiselta ja saamiselta opintojeni aikana? Mihin asioihin haluaisin voida vaikuttaa? 15 Palaute esimerkkejä Palautteen antaminen opiskelijat Kurssipalaute kurssin lopuksi (palautetilaisuus sekä palautelomake) ja kurssin aikana Kandipalaute ja TEK palaute valmistuttua Hallopedit eri toimikunnissa Vaihdon palaute Palautteen antaminen muut Opettajat opettajien palautetilaisuuksissa Ulkopuoliset toimijat: Opetuksen neuvottelukunta kokouksissaan, laadunvarmistus järjestelmän ohjelma (esim. Auditointi), alumnit (aarresaarikysely) Palautteen käsittely Koulun vuosikatselmus ja yliopiston johdon katselmus Ohjelmakatselmus (koulutusneuvosto) Koulutusneuvosto seuraa jatkuvasti palautetta Opettaja kehittää kurssia palautteen perusteella ja raportoi varadekaanille 16 8