Ajankohtaista jatkokoulutuksesta. ENG Ilkka Niemelä Vararehtori

Transkriptio

1 Ajankohtaista jatkokoulutuksesta ENG Ilkka Niemelä Vararehtori

2 Ajankohtaista jatkokoulutuksesta Strategia Kehittämiskohteet OKM:n tulossopimus Rahoitusmalli Kansallisten tutkijakoulujen rahoitus vuodesta 2013 eteenpäin Ohjaussopimus Jatko-opintokurssien määrän vähentäminen 60 opintopisteestä 40 opintopisteeseen

3 Summary of the Aalto University Strategy Vision The best connect and succeed at Aalto University, an institution internationally recognised for the impact of its science, art and learning. Goal A world-class university by year 2020 Universal mission Contributions to a better world National mission Competitiveness and welfare of Finland Core strategies and KPIs Research excellence Original, impactful, interdiciplinary Pioneering education Students in focus, a new learning culture and approaches Trendsetting art Art, architecture and design as key drivers for improving living environments Societal impact Adding value through entrepreneurship, business liaison and societal interactions Strategic enablers Culture built on common values Leadership; Internationalisation; Services; Infrastructure Passion; Courage; Freedom; Responsibility; Integrity Schools Arts, Design and Architecture; Chemical Technology; Economics; Electrical Engineering; Engineering; Science

4 BASIS SUPPORT RESULT How to reach the world class? Business co-operation Innovations and entrepreneurship Societal impact Utilizing the multidisciplinary approach Aalto Factories Infrastructure Equipment and facilities Professional services Time for core tasks Academic leadership Tools, mandate and responsibility Strong internationalization Tenure Track, Bologna Research-based teaching Students in focus Strong basis from basic research (RAE) Tenure Track Olli Ikkala ERC Adv Grant 2011

5 Core strategies and KPIs Research Excellence The vision and intuition of our people academic freedom is the cornerstone of our research and teaching. Key areas of development: Research excellence Focusing on chosen research areas Assessing the quality of research Developing a diverse research community Utilising multidisciplinary opportunities Supporting doctoral education Cooperating with other universities Emerging strength in Processes and systems, Economic systems and management, Art and Architecture. Interdisciplinary themes selected for future development of interdisciplinary programmes include Digitalisation, Services, Energy and sustainable use of natural resources and Human centric living environments. The current research strength in Computation and modeling, Materials, Design, ICT and Media. < Back to chart

6 Supporting doctoral education Doctoral training is a significant part of the University s research and educational work. Doctoral education will be organized into educational programmes leading to a doctoral degree within four years. New funding mechanisms will be developed in order to allow the majority of doctoral students to carry out systematic and full-time studies. Greater emphasis is placed on the supervision of the postgraduate students. Teaching as well as cooperation with industry and society will continue to constitute key element of doctoral education at Aalto University.

7 Aalto challenges in doctoral education Large number of doctoral students (3200) Large number of doctoral students employed by the University However, a low number of graduates 2010: : 166 The target of four year doctoral education is very far: Loose selection of doctoral students Unsystematic education and supervision Substantial amount of course work included Unclear job descriptions of doctoral students Narrow recruitment basis; few international students

8 OKM-tulosneuvottelut Valtiotalouden tilanne edelleen hankala Yliopistoille tärkeää laadun, kansainvälisyyden, vaikuttavuuden ja tehokkuuden parantaminen (vertailu kv. tasoon) Aallon strategia ja sen toimeenpano saivat erityistä kiitosta Haasteita OKM näki opintoviikkokertymässä ja tutkintotavoitteiden saavuttamisessa OKM painotti Aallon keskeisen roolin säilyttämistä teknistieteellisen alan opetuksessa ja tutkimuksessa Tekniikan yliopistojen työnjakoprosessiin edellytettiin vauhtia ja konkreettisia toimenpiteitä Rahoitusesitys taloustilanne huomioon ottaen sangen kohtuullinen

9 Tulosneuvottelut : rahoitusesitys Koulutus- ja tutkimusrahoitus (75%) määräytyy rahoituskaavalla, jossa Aallolla on mahdollisuuksia (seuraava kalvo) Koulutus- ja tiedepoliitiikan tavoitteet osion (25%) jako perustuu ministeriön harkintaan. Tohtorikoulutuksen tavoite keskimäärin : 192 tutkintoa Kansallisiin tohtoriohjelmien rahoituksessa ei enää korvamerkintää mutta yliopistojen tulee hoitaa velvoitteet loppuun.

10 OKM:n lausunnolla oleva rahoituskaava

11 Kansallisten tohtoriohjelmien rahoitus vuodesta 2013 eteenpäin Yliopistojen uusi rahoitusmalli otetaan käyttöön vuonna Uudessa rahoitusmallissa ei korvamerkintää kansallisten tohtoriohjelmien rahoitukselle vaan tohtorinkoulutukseen osoitetut varat tulevat v alkaen yliopistoille rahoitusmallin kautta vapaaseen käyttöön. Tulossopimuksessa yliopistoa velvoitetaan huolehtimaan akatemian tohtoriohjelmapäätösten velvoitteet tohtoriohjelmakausien loppuun asti. Tohtorinkoulutusta ei ole luvattu jatkossakaan rahoitettavaksi Akatemian toteuttamien erillisten koulutuspaikkahakujen kautta.

12 Kansallisten tohtoriohjelmien rahoitus vuodesta 2013 eteenpäin Yliopistot (myös Aalto) vastaavat siis omien opiskelijoidensa palkkakustannuksista kansallisissa tohtoriohjelmissa niiden kausien loppuun siltä osin kuin OKM on niistä aiemmin vastannut Suomen Akatemian tekemien koulutuspaikkoja koskevien päätösten mukaisesti. Aalto-yliopisto vastaa kaikkien koordinoimiensa ohjelmien koordinaatiokustannuksista. Yliopistot eivät enää veloita koordinaatiokustannuksia toisiltaan. Aallon tohtorikoulutuksen johtoryhmä valmistelee esitystä yliopiston tohtorikoulutuksen rahoituksesta ja käytäntöjen kehittämisestä. Tohtorinkoulutuksen johtoryhmän strategiapäivä ma