Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014"

Transkriptio

1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014 Määräys 87/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

2

3 VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINTO, VENEENRAKENTAJA 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Puusepäntyöt Laminointityöt Pienveneen rakentaminen Valinnaiset tutkinnon osat Lujitemuoviveneen rakentaminen Puuveneen rakentaminen Metalliveneen rakentaminen Veneen asennus ja korjaus Veneen sisustus ja varustelu Muottien valmistus Takilointityöt Pintakäsittely Vaativat lujitemuovityöt Sähkötyöt ja navigointilaitteiden asennus Veneenrakennuksen yritystoiminta Veneen korjaus Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) YHTEISET TUTKINNON OSAT, OSAAMISTAVOITTEET JA OSAAMISEN ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Äidinkieli, suomi Äidinkieli, saame Äidinkieli, viittomakieli... 70

4 Äidinkieli, opiskelijan oma äidinkieli Äidinkieli, suomi toisena kielenä Äidinkieli, ruotsi toisena kielenä Äidinkieli, suomi viittomakielisille Äidinkieli, romani Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Vieras kieli, A-kieli Vieras kieli, B-kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Ammatillisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA LIITE 1 VENEENRAKENNUKSEN AMMATTIALANKUVAUS JA ARVOPERUSTA SEKÄ PERUSTUTKINNON TAVOITTEET

5 1 JOHDANTO Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain 630/1998 (muutos 787/2014) mukaan Opetushallitus määrää perustutkinnon perusteissa tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostumisen, tutkintoon sisältyvät tutkinnon osat sekä tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet ja osaamisen arvioinnin. Lain mukaan ammatillisen perustutkinnon suorittaneella on laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osaalueella. Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisesta peruskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitettuna ammatillisena peruskoulutuksena tai ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa 631/1998 (muutos 788/2014) tarkoitettuna näyttötutkintona. 1 VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 2, 3, 4 ja 5 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin. VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINTO, veneenrakentaja, 180 osaamispistettä Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osaamispistettä Tutkinnon muodostuminen näyttötutkinnossa 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat 2.1 Pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Puusepäntyöt, 15 osp Laminointityöt, 15 osp Pienveneen rakentaminen, 60 osp 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp n on valittava valinnaisista tutkinnon osista 30 osp kohdista ja 15 osp kohdista Mikäli on valittu tutkinnon osa 2.2.4, ei voi valita tutkinnon osaa ja päinvastoin Lujitemuoviveneen rakentaminen, 30 osp Puuveneen rakentaminen, 30 osp Metalliveneen rakentaminen, 30 osp Veneen asennus ja korjaus, 30 osp Veneen sisustus ja varustelu, 30 osp Muottien valmistus, 15 osp Takilointityöt, 15 osp Pintakäsittely, 15 osp 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Puusepäntyöt Laminointityöt Pienveneen rakentaminen 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Tutkinnon suorittajan on valittava valinnaisista tutkinnon osista yksi tutkinnon osa kohdista ja yksi tutkinnon osa kohdista Mikäli on valittu tutkinnon osa 2.2.4, ei voi valita tutkinnon osaa ja päinvastoin Lujitemuoviveneen rakentaminen Puuveneen rakentaminen Metalliveneen rakentaminen Veneen asennus ja korjaus Veneen sisustus ja varustelu Muottien valmistus Takilointityöt Pintakäsittely

6 2.2.9 Vaativat lujitemuovityöt, 15 osp Sähkötyöt ja navigointilaitteiden asennus, 15 osp Veneenrakennuksen yritystoiminta, 15 osp Veneen korjaus, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia, 5-15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp Vaativat lujitemuovityöt Sähkötyöt ja navigointilaitteiden asennus Veneenrakennuksen yritystoiminta Veneen korjaus Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 2 * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Pakolliset 8 osp 3 osp Valinnaiset osp 3 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 5 osp 3 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto

7 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista osp osp 16 osp 3 Tutkinnon perusteissa määrättyjen osa-alueiden ( ) valinnaisten osaamistavoitteiden lisäksi tai niiden sijaan koulutuksen järjestäjä voi päättää erilaajuisia muita valinnaisia osaamistavoitteita. Koulutuksen järjestäjän itse päättämille valinnaisille osaamistavoitteille määritellään osaamisen arviointi ja laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osien valinnaiset osaamistavoitteet voivat olla myös opiskelijan aikaisemmin hankkimaa osaamista, joka tukee kyseisen tutkinnon osan ja sen osa-alueiden osaamistavoitteita. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat

8 2 VENEENRAKENNUKSEN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Puusepäntyöt Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa valmistaa pieniä kalustekokonaisuuksia valita oikeat puu- ja levymateriaalit tehdä asetteita yleisimpiin puuntyöstökoneisiin käyttää yleisimpiä puuntyöstökoneita liimata yleisimmillä menetelmillä ja liimoilla tehdä perusliitoksia hioa ja viimeistellä valmistamansa tuotteen tehdä heloitukset kalustekokonaisuuksiin määrittää puun kosteuden lukea yksinkertaisia työpiirustuksia ottaa työssään huomioon toiminnan turvallisuuden ja vastuullisuuden o tiedollisesti ja taidollisesti EA1 vastaavat taidot Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työtehtävän suunnittelu Oman työn arviointi Työn kokonaisuuden 2. Työmenetelmien, - välineiden ja - materiaalin Työmenetelmien tai tutkinnon suorittaja suunnittelee puusepäntöitä opastettuna pystyy arvioimaan omaa työskentelyä ja pyysepäntöitä vähäisellä opastuksella seuraa työjälkeä tarvitsee ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä työvaiheesta toiseen suunnittelee puusepäntöitä vähäisellä opastuksella arvioi omaa työskentelyä ja tehtyä puutyötehtävää tekee puusepäntyöt suunnitelmallisesti ja lähes itsenäisesti suunnittelee annetun työtehtävän arvioi annetun puutyötehtävän itsenäisesti ja omaaloitteisesti osaa verrata työtään laatuvaatimuksiin tekee puusepäntyöt suunnitelmallisesti ja itsenäisesti alusta loppuun tai tutkinnon suorittaja toteuttaa yksinkertaiset puun työstöt, kosteuden valitsee opastuksen avulla käyttökohteen valitsee työtehtävän mukaan oikeat puun

9 Työn laadukas tekeminen Työvälineiden Materiaalien Ympäristön huomioiminen mittaukset, liimaukset, asennukset ja pintakäsittelyt opastuksen avulla tekee työnsä siten, että puutyö saattaa vaatia rakenteellisia korjauksia käyttää opastuksella puusepänteollisuuden peruskoneita ja laitteita työskentelee peruskoneilla ja laitteilla turvallisesti valitsee ohjattuna erilaiset puu- ja levymateriaalit tunnistaa puu-, metalli- ja muovijätteet mukaan erilaiset puun työstöön, liimaukseen, asennukseen ja pintakäsittelyyn liittyvät työmenetelmät tekee työnsä siten, että puutyö saattaa vaatia vähäisiä korjauksia käyttää yleisimpiä puusepänteollisuuden peruskoneita ja laitteita vähäisellä opastuksella tekee oikein tarvittavat asetteet valitsee yleisimmät puuja levymateriaalit erottelee toisistaan puu-, metalli- ja muovijätteet työstöön, kosteuden mittaukseen, liimaukseen, asennukseen ja pintakäsittelyyn liittyvät työmenetelmät tekee työnsä siten, että puutyö vastaa ohjeiden mukaista laatutasoa käyttää yleisimpiä puusepänteollisuuden koneita, laitteita ja välineitä itsenäisesti ilman ohjausta sekä turvallisesti tekee perusasetteita ottaen huomioon työturvallisuuden valitsee oikeanlaisen materiaalin käyttökohteen mukaan erottelee joutuisasti toisistaan puu-, metallija muovijätteet 5 3. Työn perustana olevan tiedon Työpiirustusten laadinta ja käyttö Materiaalit ja niiden liittäminen Viimeistely Laitetekniikka tai tutkinnon suorittaja ymmärtää työkuvien merkityksen omassa työssään pystyy tunnistamaan puusepänteollisuuden perusmateriaaleja ja niiden käyttökohteita tunnistaa erilaisia pintakäsittelyaineita valitsee ohjattuna erilaisia terävaihtoehtoja kykenee keskustelemaan työtehtävästä työkuvien perusteella tunnistaa puusepäntöissä yleisimmin käytettyjen liitosten rakenteet tunnistaa ja osaa valita työtehtävässä tarvittavat pintakäsittelyaineet valitsee kuhunkin työvaiheeseen sopivimmat terät osaa tehdä työpiirustuksia ja kykenee keskustelemaan työtehtävästä niiden perusteella tunnistaa puusepänalan liitosten rakenteet sekä tietää niiden merkityksen eri käyttökohteissa tuntee puusepänalan keskeisimpiä pintakäsittelyaineita ja osaa valita aineet itsenäisesti tuotannon ja tuotteen käytön mukaan valitsee tarvittaville terille työstön edellyttämät pyörimis- ja syöttönopeudet Puulajien ja - materiaalien tunnistaminen tunnistaa ohjattuna kotimaiset puulajit sekä erilaiset levytuotteet tunnistaa kotimaiset puulajit sekä erilaiset levytuotteet tunnistaa yleisimmät puulajit sekä erilaiset levytuotteet ja jatkojalosteet Jätteiden käsittely tunnistaa työstään lajittelee jätteitä oikein toimittaa jätteet niille

10 muodostuvat jätteet kuuluville paikoille 6 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka noudattaa sovittuja työaikoja tekee työtä vastuuntuntoisesti ja sovitulla tavalla tai tutkinnon suorittaja tekee työtä vastuuntuntoisesti ja noudattaen työyhteisön käyttäytymissääntöjä Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta ja noudattaa työturvallisuus-, palo- ja ympäristönsuojelumääräyksiä suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta ja noudattaa työturvallisuus-, palo- ja ympäristönsuojelumääräyksiä suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta ja noudattaa työturvallisuus-, palo- ja ympäristönsuojelumääräyksiä käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa valmistamalla pieniä kalustekokonaisuuksia tai niiden osia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Laminointityöt Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa noudattaa palo-, ympäristö- ja työsuojelumääräyksiä ottaa huomioon liuottimien käytöstä aiheutuvan räjähdysvaaran esikäsitellä perusmuotit ja mallit levittää käsityömenetelmin gelcoatin tai vastaavan pintavärin laminoida perus- ja kerroslaminaattia irrottaa lujitemuovituotteen muotista leikata ja viimeistellä lujitemuovituotteen liittää laminaatin yksinkertaisimmilla tavoilla käyttää yleisimpiä lujitteita, hartseja ja muita tarvittavia raaka-aineita tunnistaa yleisimmät muotti- ja lestirakenteet tehdä käsinlaminointia yleisimmillä työmenetelmillä ja työvälineillä

11 Osaamisen arviointi 7 1. Työprosessin tai tutkinnon suorittaja Laminointityösuorituksen suunnittelu Työn kokonaisuuden Oman työn arviointi kykenee osittain osallistumaan oman työnsä suunnitteluun, tarvitsee ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä työvaiheesta toiseen tarvitsee ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä työvaiheesta toiseen arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti ohjattuna kykenee osallistumaan oman työnsä suunnitteluun ja etenee työssään suunnitelmallisesti vähäisellä ohjauksella tekee laminointityöt suunnitelmallisesti ja lähes itsenäisesti arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti suunnittelee työnsä kulun ja etenee työssään suunnitelmallisesti tekee laminointityöt suunnitelmallisesti ja itsenäisesti alusta loppuun arvioi omaa työtään työn kuluessa ja korjaa työsuoritusta tarvittaessa 2. Työmenetelmien, -välineiden ja - materiaalin Työmenetelmien Työn laadukas tekeminen Työvälineiden tai tutkinnon suorittaja tekee laminointityötä ohjattuna aiheuttamatta välitöntä vaaraa itselleen tai tuotteelle sekä erottaa eri työmenetelmät toisistaan tekee työnsä siten, että työvaiheiden jälkeinen laatu voi edellyttää korjauksia ennen seuraavaa työvaihetta laminointi voi vaatia rakenteellisia korjauksia hallitsee laminointityössä käytettävät yleisimmät työvälineet käyttää työvälineitä niin, ettei aiheuta käytöllä vaaraa itselleen, lopputulokselle tai ympäristölle ei kadota työvälineitä työn kuluessa hallitsee yleisimmät työmenetelmät sekä valitsee ja käyttää niitä lähes itsenäisesti tekee työnsä siten, että työvaiheiden jälkeinen laatu poikkeaa ohjeista, mutta se ei aiheuta korjauksia ennen seuraavaa työvaihetta laminointi voi vaatia vähäisiä korjauksia valitsee riittävän työvälineen kullekin työvaiheelle käyttää yleisimpiä työvälineitä siten, että niillä voidaan saavuttaa ohjeiden mukainen lopputulos hoitaa työvälineitä ohjattuna hallitsee ja käyttää työhön soveltuvia työmenetelmiä itsenäisesti tekee työnsä siten, että työvaiheiden jälkeinen laatu on ohjeen mukaista laminointi vastaa ohjeiden mukaista laatutasoa valitsee oikean työvälineen kullekin työvaiheelle ja osaa arvioida eri työvälineiden vaikutuksia lopputulokseen käyttää työvälineitä siten, että sillä voidaan saavuttaa ohjeiden mukainen lopputulos hoitaa työvälineitä itsenäisesti

12 Materiaalien valitsee ohjattuna eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit käyttää materiaaleja niin, ettei aiheuta käytöllä vaaraa lopputulokselle eikä ympäristölle käsittelee, sekoittaa ja varastoi laminoinnissa tarvittavat aineet ohjeiden mukaisesti ohjattuna valitsee eri työvaiheissa tarvittavat yleisimmät materiaalit käyttää materiaaleja niin, ettei aiheuta käytöllä vaaraa lopputulokselle eikä ympäristölle ja toimittaa jätteet niille kuuluville paikoille käsittelee, sekoittaa ja varastoi yleisimmät laminoinnissa tarvittavat aineet ohjeiden mukaisesti ja itsenäisesti valitsee eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit itsenäisesti ja osaa luetella niiden vaikutukset työhön ja laatuun käyttää materiaaleja niin, ettei aiheuta käytöllä vaaraa lopputulokselle eikä ympäristölle ja toimittaa jätteet niille kuuluville paikoille huolehtii itsenäisesti laminoinnissa tarvittavien aineiden käsittelystä, sekoituksesta ja varastoinnista 8 3. Työn perustana olevan tiedon Käsitteiden Laminointivirheiden tunnistaminen Aloitekyky ja yrittäjyys Kestävän kehityksen mukainen toiminta 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka tai tutkinnon suorittaja hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa tärkeimmät laminointivirheet asennoituu työhönsä siten, että ei tietoisesti aiheuta yritykselle taloudellista vahinkoa arvioi riittävällä tarkkuudella työhönsä tarvittavan ainemäärän ohjattuna perustelee, miksi työssä muodostuvat jätteet luokitellaan ongelmajätteiksi ja tuntee käyttämiensä tuotteiden merkittävimmät ympäristövaikutukset hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa laminointivirheet ja niiden syyt toimii yritteliäästi ja osaa arvioida oman työnsä kustannusvaikutuksia laskee lähes oikein työhönsä tarvittavan ainemäärän perustelee, miksi työssä muodostuvat jätteet luokitellaan ongelmajätteiksi ja tuntee käyttämiensä tuotteiden merkittävimmät ympäristövaikutukset tai tutkinnon suorittaja noudattaa sovittuja työaikoja tekee työtä vastuuntuntoisesti ja hallitsee ja soveltaa käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa laminointivirheet ja osaa analysoida virheiden syntyprosessit on aloitteellinen ja toimii työyhteisön parhaaksi laskee oikein työhönsä tarvittavan ainemäärän ja työhön kuluvan ajan perustelee, miksi työssä muodostuvat jätteet luokitellaan ongelmajätteiksi ja tuntee käyttämiensä tuotteiden merkittävimmät ympäristövaikutukset tekee työtä vastuuntuntoisesti ja

13 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suojautuu tärinältä ja melulta sekä hengityksen ja ihon kautta kulkeutuvilta epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti huolehtia työkyvystään ja ehkäisee ammattinsa kemialliset, fysikaaliset, fyysiset ja psyykkiset terveysriskit ennalta sovitulla tavalla suojautuu tärinältä ja melulta sekä hengityksen ja ihon kautta kulkeutuvilta epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti. Käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja käsittelee taakkoja turvallisesti huolehtia työkyvystään ja ehkäisee ammattinsa kemialliset, fysikaaliset, fyysiset ja psyykkiset terveysriskit ennalta noudattaen työyhteisön käyttäytymissääntöjä suojautuu tärinältä ja melulta sekä hengityksen ja ihon kautta kulkeutuvilta epäpuhtauksilta tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä käsittelee taakkoja turvallisesti huolehtia työkyvystään ja ehkäisee ammattinsa kemialliset, fysikaaliset, fyysiset ja psyykkiset terveysriskit ennalta 9 Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa laminoimalla käsinlaminointina avomuotissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Pienveneen rakentaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa valmistaa yksinkertaista puuvenerakennetta, laminoida ja koota yksinkertaisen lujitemuoviveneen rungon tai valmistaa yksinkertaista metallivenerakennetta (näistä vähintään kahta) asentaa pienveneen runkovarusteet valmistaa pienveneen sisustusosia asentaa pienveneen sisustusosia asentaa yleisimpiä sisustusvarusteita pienveneisiin ja osaa tehdä niihin liittyviä putki-, letku- ja sähkötöitä tehdä lujitemuovista ja puusta pienveneiden kansirakenteita kansiheloittaa pienveneen tehdä perämoottoriasennukset ja niihin liittyvät laiteasennukset tehdä yksinkertaisimpia sisämoottoriasennusten valmistelutöitä tehdä pienveneen laiteasennusta tehdä yksinkertaisia metallityöstöjä ja -liitoksia

14 lukea veneiden teknisiä piirustuksia tehdä yksinkertaisia uloslyöntejä hallita veneen kolmiulotteisuuden vaikutukset osien valmistukseen ja asennukseen valita yleisimmät veneisiin soveltuvat metallit kuvailla eri venetyypeissä käytettävät sisustusmateriaalit ja järjestelmät valita yksinkertaiset rikausjärjestelmät noudattaa palo-, ympäristö- ja työsuojelumääräyksiä huomioida parhaiden olemassa olevien kemikaalialtistumista vähentävien teknisten ratkaisujen ja suojaimien oikeat käyttötavat. 10 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin tai tutkinnon suorittaja Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Oman työn arviointi määrittää ohjattuna tehtävän tärkeimmät työvaiheet sekä niissä tarvittavia materiaaleja ja työvälineitä ohjattuna näyttää työnsä kulun ja etenemisen tarvitsee ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä valmistusvaiheesta toiseen viimeistelee kohteensa ohjattuna arvioi omaa työtään ohjattuna luettelee ohjattuna työssä esille tulleita ongelmia määrittää tehtävän työvaiheet, tarvittavat materiaalit ja työvälineet näyttää kulun ja etenemisen suorittaa valmistustyön vaihe kerrallaan viimeistelee kohteensa arvioi omaa työtään suhteessa muiden suorituksiin luettelee työssä esille tulleita ongelmia määrittää itsenäisesti tarvittavat osat ja materiaalit sekä niiden työstämiseen ja kiinnittämiseen tarvittavat työvälineet näyttää työnsä kulun ja etenemisen perustellusti jaksottaa työvaiheet siten, että työ etenee joutuisasti ja itsenäisesti viimeistelee kohteensa ja kirjaa työhön käytetyn ajan arvioi omaa työtään suhteessa laatuvaatimuksiin ja korjaa työsuoritusta tarvittaessa luettelee työssä esille tulleita ongelmia ja hakee niihin ratkaisuja 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Työmenetelmien tai tutkinnon suorittaja valmistaa yksinkertaista puuvenerakennetta ohjattuna valmistaa käyttökelpoisen puuvenerakenteen osakokonaisuuden ohjeen mukaan valmistaa käyttökelpoisen puuvenerakenteen osakokonaisuuden itsenäisesti

15 Työn laadukas tekeminen Työvälineiden Materiaalien valmistaa yksinkertaista lujitemuovivenettä ohjattuna asentaa pienveneen kansihelan ohjattuna asentaa pienveneen runkohelan ohjattuna valmistaa pienveneen sisustusosia ohjattuna tekee yksinkertaisen laiteasennuksen ohjattuna työvaiheiden jälkeinen laatu saattaa edellyttää korjauksia ennen seuraavaa työvaihetta käyttää yleisimpiä työvälineitä tarkoituksenmukaisesti ei hukkaa työvälineitä valitsee ohjattuna eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit käsittelee, sekoittaa ja varastoi tarvittavat aineet ohjeiden mukaan turvallisesti valvonnan alaisena valitsee ohjattuna yleisimmät pienvenemateriaalit valmistaa käyttökelpoisen lujitemuoviveneen osakokonaisuuden ohjeen mukaan asentaa pienveneen kansihelan ohjeen avulla asentaa pienveneen runkohelan ohjeen avulla valmistaa käyttökelpoisen pienveneen sisustusosan ohjeen mukaan tekee yksinkertaisen laiteasennuksen ohjeen avulla työvaiheiden jälkeinen laatu saattaa poiketa ohjeista, mutta se ei aiheuta korjauksia ennen seuraavaa työvaihetta käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on kelvollista ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä ohjattuna valitsee ohjeen mukaan eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit käsittelee, sekoittaa ja varastoi tarvittavat aineet ohjeen mukaisesti, vastuullisesti ja turvallisesti valitsee yleisimmät pienvenemateriaalit valmistaa käyttökelpoisen lujitemuoviveneen osakokonaisuuden itsenäisesti asentaa pienveneen kansihelan itsenäisesti asentaa pienveneen runkohelan itsenäisesti valmistaa käyttökelpoisen pienveneen sisustusosan itsenäisesti tekee yksinkertaisen laiteasennuksen kelvollisesti työvaiheiden jälkeinen laatu on ohjeen mukaista käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on laadukasta ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineet tarkoituksenmukaisella tavalla itsenäisesti valitsee kussakin työvaiheessa tarvittavat oikeanlaiset materiaalit itsenäisesti huolehtii itse tarvittavien aineiden käsittelystä, sekoituksesta ja varastoinnista turvallisesti valitsee pienveneissä käytettävät materiaalit ja tarvikkeet Työn perustana olevan tiedon Käsitteiden tai tutkinnon suorittaja hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet määrittää veneen tärkeimmät osakokonaisuudet hallitsee hyvin käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet määrittää useimmat veneen osakokonaisuudet hallitsee ja soveltaa käyttöturvatiedotteiss a ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet hallitsee veneisiin liittyvän yleisen termistön

16 Jätteiden käsittely 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus- ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Aloitekyky ja yrittäjyys 12 tietää CE-merkin tarkoituksen tietää CE-merkittävät erikoisosat selostaa huvivenedirektiivin olennaisimmat piirteet määrittää olennaisimmat vaatimustenmukaisuusvakuutuk sen vaateet ja selostaa ohjattuna huvivenedirektiivin olennaisimmat piirteet määrittää olennaisimmat vaatimustenmukaisuusvakuutuks en vaateet ja selostaa huvivenedirektiivin olennaisimmat piirteet määrittää vaatimustenmukaisuusvakuutukse n vaateet ja selostaa huvivenedirektiivin olennaisimmat kerää ja toimittaa ohjattuna työstään muodostuvat jätteet niille kuuluville paikoille lajittelee ja toimittaa työstään muodostuvat jätteet niille kuuluville paikoille tai tutkinnon suorittaja soveltaa oppimaansa tietoa työtehtävissä toimii asianmukaisesti työyhteisössä ja työryhmän jäsenenä noudattaa sovittuja työaikoja suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti pyrkii suoriutumaan työtehtävästään. arvioi omaa oppimistaan ja työnsä onnistumista toimii työssään joustavasti ja osaa tehdä ratkaisuehdotuksia työssä esiin tulevia ongelmiin tekee työtä vastuuntuntoisesti ja sovitulla tavalla suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti. Käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja käsittelee taakkoja turvallisesti toimii yritteliäästi ja ymmärtää oman työnsä kustannusvaikutuksia. piirteet lajittelee ja toimittaa työstään muodostuvat jätteet niille kuuluville paikoille ja kehittää jätehuoltoa tiedostaa oppimistarpeensa, oppimisprosessinsa ja tyylinsä toimii innovatiivisesti ja ratkoo itsenäisesti ongelmia ilmaisee mielipiteensä selkeästi tekee työtä vastuuntuntoisesti ja noudattaen työyhteisön käyttäytymissääntöjä suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä käsittelee taakkoja turvallisesti ja joutuisasti on aloitteellinen ja yritteliäs ja osaa arvioida oman työnsä kustannusvaikutuksia. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä osan seuraavista töistä: valmistaa puuveneen osan, valmistaa lujitemuovivenettä, asentaa pienveneen runko- tai kansihelan, asentaa laitteen tai valmistaa

17 13 sisutusrakennetta. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Lujitemuoviveneen rakentaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa noudattaa palo-, ympäristö- ja työsuojelumääräyksiä tehdä perinteisiä pienehköjä lestirakenteita valmistaa ja viimeistellä edellä mainituista lesteistä muotteja tehdä isoja ja vaativia veneen runkolaminaatteja valmistaa moduuli- ja jäykistejärjestelmiä käsitellä, leikata ja liittää edellä mainittuja lujitemuovikokonaisuuksia valmistaa, liittää ja päällystää suuria kansia valmistaa ja asentaa sisustettavien veneiden sisustuskomponentteja asentaa yksinkertaisia sisämoottoreita varusteineen ja laitteineen Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Oman työn arviointi tai tutkinnon suorittaja kykenee osittain osallistuu oman työnsä osallistumaan oman suunnitteluun ja etenee työnsä suunnitteluun, voi työssään tarvita ohjausta suunnitelmallisesti aloituksessa ja siirryttäessä vähäisellä ohjauksella työvaiheesta toiseen. saattaa tarvita ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä valmistusvaiheesta toiseen suorittaa valmistuksen vaihe kerrallaan suunnittelee työnsä kulun asianmukaisesti ja etenee työssään suunnitelmallisesti ilman ohjausta jaksottaa työvaiheet siten, että työ etenee järjestelmällisesti ja itsenäisesti viimeistelee kohteensa viimeistelee kohteensa viimeistelee kohteensa ja osaa kirjata työhön käytetyn ajan arvio omaa työtään ohjattuna luettelee ohjattuna työssä esille tulleita ongelmia arvioi omaa työtään suhteessa laatuvaatimuksiin luettelee työssä esille tulleita ongelmia arvioi omaa työtään suhteessa laatuvaatimuksiin ja korjaa työsuoritusta tarvittaessa luettelee työssä esille tulleita ongelmia ja hakee niihin ratkaisuja

18 14 2. Työmenetelmien, -välineiden ja - materiaalin Työmenetelmien Työn laadukas tekeminen Työvälineiden Materiaalien tai tutkinnon suorittaja valmistaa lestin osia ja laminoi lestin ohjatusti laminoi työryhmän jäsenenä veneen runkolaminaattia sekä siihen liittyviä osakokonaisuuksia sekä liittää ja leikata niitä tekee sisustettavien veneiden kansien lujitemuovityötä ohjattuna valmistaa ohjattuna sisustettavien veneiden pieniä sisustuskokonaisuuksia avustaa ohjattuna sisämoottoriasennuksia asentaa ohjattuna yksinkertaisia mittari- ja sisustusvarusteita valmis tuote vaatii rakenteellisia korjauksia käyttää yleisimpiä työvälineitä asianmukaisesti valmistaa yksinkertaisia lestejä ja laminoi niistä muotteja ohjeiden mukaan laminoi ohjeiden mukaan sisustettavan veneen runkolaminaattia ja valmistaa siihen liittyviä osakokonaisuuksia sekä liittää ja leikkaa niitä valmistaa ja liittää kansia ohjeiden mukaan valmistaa ja asentaa sisustettavan veneen sisustuskokonaisuuksia ohjeiden mukaan tekee ohjattuna sisämoottoriasennuksia asentaa ohjattuna useimmat venevarusteet valmis tuote vaatii vähäisiä korjauksia käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on kelvollista ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä valmistaa piirustusten perusteella yksinkertaisia lestejä ja muotteja valmistaa itsenäisesti runkoja ja niihin liittyviä osakokonaisuuksia sekä liittää ja leikkaa niitä tekee vaativia kansien päällystyksiä ohjattuna valmistaa ja asentaa pienen sisustettavan veneen sisustuksen piirustuksien mukaan tekee itsenäisesti työohjeiden perusteella sisämoottoriasennuksia ja niihin liittyviä varusteluita asentaa laitteiden ohjeiden ja veneen kaavioiden perusteella itsenäisesti veneen varusteita valmis tuote vastaa ohjeiden mukaista laatutasoa käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on laadukasta ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä hoitaa työvälineitä ohjattuna ohjattuna itsenäisesti valitsee ohjattuna eri valitsee ohjeen mukaan valitsee suunnitelman työvaiheissa tarvittavat eri työvaiheissa mukaan tarvittavat materiaalit tarvittavat materiaalit oikeanlaiset materiaalit käsittelee, sekoittaa ja käsittelee, sekoittaa ja huolehtii itse tarvittavien varastoi tarvittavat aineet varastoi tarvittavat aineet aineiden käsittelystä, ohjeiden mukaan ohjeen mukaisesti, sekoituksesta ja turvallisesti valvonnan vastuullisesti ja varastoinnista alaisena turvallisesti turvallisesti käyttää tarvittavia käyttää useimpia käyttää työhön tarvittavia

19 Jätteiden käsittely 3. Työn perustana olevan tiedon Käsitteiden materiaaleja tarvittavia materiaaleja materiaaleja ja tarvikkeita lajittelee ohjattuna lajittelee jätteitään tietää miten voidaan työstään muodostuvat estää jätteiden joutumista jätteet ympäristöön ja toimittaa jätteet niille tarkoitettuihin paikkoihin tai tutkinnon suorittaja hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa tärkeimmät veneen kansirakenteet, moottorivarusteet sekä sisustusrakenteet ja -varusteet ottaa ohjattuna huomioon CEmerkinnän valmistusvaatimukset hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa veneen kansirakenteet, moottorirakenteet sekä sisustusrakenteet ja -varusteet ottaa huomioon CEmerkinnän valmistusvaatimukset hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet selostaa tilanteeseen sopivat kansirakenteiden, moottorivarusteiden sekä sisustusrakenteiden ja - varusteiden käyttömahdollisuudet ottaa huomioon CEmerkinnän valmistusvaatimukset 15 Kustannustietoine n toiminta arvioi työhönsä tarvittavan ainemäärän riittävällä tarkkuudella osaa laskea lähes oikein työhönsä tarvittavan ainemäärän laskee oikein työhönsä tarvittavan ainemäärä ja työhön kuluvan ajan laskee ohjattuna pienimuotoisten kokonaisuuksien kustannukset laskee pienimuotoisten kokonaisuuksien kustannukset laskee pienimuotoisten kokonaisuuksien kustannukset Jätteiden käsittely asennoituu työhönsä siten, että ei tietoisesti aiheuta yritykselle taloudellista vahinkoa tunnistaa työstään muodostuvat jätteet toimii yritteliäästi ja osaa arvioida oman työnsä kustannusvaikutuksia tietää, miten jätteitä lajitellaan toimii aloitteellisesti ja yritteliäästi sekä arvioi oman työnsä kustannuksia tietää miten voidaan estää jätteiden joutumista ympäristöön ja toimittaa jätteet niille kuuluvoille paikoille 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka tai tutkinnon suorittaja noudattaa sovittuja työaikoja tekee työtä vastuuntuntoisesti ja sovitulla tavalla tekee työtä vastuuntuntoisesti ja noudattaen työyhteisön käyttäytymissääntöjä

20 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky suojautuu tärinältä, melulta ja hengityksen epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti suojautuu tärinältä, melulta ja hengityksen epäpuhtauksilta käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja ja työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti suojautuu tärinältä, melulta ja hengityksen epäpuhtauksilta tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä. käsittelee taakkoja turvallisesti ja joutuisasti 16 Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä osan seuraavista töistä: valmistaa ja viimeistelee lesti- tai muottirakenteita, tekee vaativia runkotöitä, valmistaa veneen osia ja asentaa niitä sekä tekee kone- ja laiteasennuksia. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Puuveneen rakentaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa noudattaa työturvallisuus-, palo- ja ympäristönsuojelumääräyksiä valita oikeat puumateriaalit valmistaa soutuveneen tai vastaavan köli-, keularanka- ja perälautarakenteen tehdä kölirakenteen kokoonpanon mallikaarineen valmistaa limisauma- tai tasasaumarakenteen laidoituksen osan tehdä soutuveneen tai vastaavan kaarituksen viimeistellä puuvenerakenteen tehdä airot tehdä kansi-, sisustus- ja moottoriasennuksia lukea työpiirustuksia tehdä uloslyönnin Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely tai tutkinnon suorittaja suoriutuu työtehtävästä ohjattuna vaiheittain suoriutuu työtehtävästä annettujen ohjeiden ja työpiirustusten mukaisesti etenee työssään suunnitelmallisesti työpiirustusten mukaisesti ilman ohjausta

21 Työn kokonaisuuden Oman työn arviointi saattaa tarvita ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä valmistusvaiheesta toiseen noudattaa ennen työn aloittamista saamiaan ohjeita ja kysyy ongelmatilanteissa neuvoa arvioi omaa työtään ohjattuna. suorittaa valmistuksen vaihe kerrallaan noudattaa työn vaatimia ohjeita ja kykenee keskustelemaan ongelmatilanteista arvioi omaa työtään suhteessa muiden suorituksiin. jaksottaa työvaiheet siten, että työ etenee järjestelmällisesti ja itsenäisesti noudattaa työn vaatimia ohjeita ja osaa ratkoa esiin tulevia ongelmia arvioi omaa työtään suhteessa laatuvaatimuksiin ja korjaa työsuoritusta tarvittaessa Työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalin Työmenetelmien Työn laadukas tekeminen tai tutkinnon suorittaja valmistaa puuveneen osia ohjatusti valmistaa yksinkertaisen laidoituksen osan viimeistelee ja pintakäsittelee veneen ohjatusti tekee työnsä siten, että valmis tuote voi vaatia rakenteellisia korjauksia valmistaa puuveneen osia ohjeiden mukaan valmistaa osia laidoituksesta viimeistelee ja pintakäsittelee veneen tekee työnsä siten, että valmis tuote vaatii vain vähäisiä korjauksia valmistaa puuveneen osia piirustusten perusteella rakentaa puuveneen runkorakennetta viimeistelee ja pintakäsittelee veneen joutuisasti tekee työnsä siten, että valmis tuote vastaa ohjeiden mukaista laatutasoa Työvälineiden käyttää yleisimpiä työvälineitä asianmukaisesti käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on kelvollista ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on laadukasta ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä ohjattuna hoitaa työvälineitä ohjattuna hoitaa työvälineitä itsenäisesti Materiaalien valitsee ohjattuna eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit valitsee ohjeen mukaan eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit valitsee suunnitelman mukaan tarvittavat oikeanlaiset materiaalit käsittelee ja varastoi tarvittavat aineet ohjeiden mukaan turvallisesti valvonnan alaisena käsittelee ja varastoi tarvittavat aineet ohjeen mukaisesti, vastuullisesti ja turvallisesti huolehtii itse tarvittavien aineiden käsittelystä ja varastoinnista turvallisesti valitsee yleisimmät työssä tarvittavat materiaalit. valitsee useimmat tarvittavat materiaalit. valitsee työhön tarvittavat materiaalit ja tarvikkeet.

22 3. Työn perustana olevan tiedon Käsitteiden 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tai tutkinnon suorittaja noudattaa puurakenteisen soutuveneen valmistuksen oikeita työvaiheita ohjattuna ja arvioi tarvittavan ainemäärän riittävän tarkasti ottaa ohjattuna huomioon CE-merkinnän valmistusvaatimukset noudattaa itsenäisesti puurakenteisen soutuveneen valmistuksen oikeita työvaiheita ja laskee tarvittavan ainemäärän lähes oikein ottaa huomioon CEmerkinnän valmistusvaatimukset tai tutkinnon suorittaja noudattaa sovittuja työaikoja suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti tekee työtä vastuuntuntoisesti ja sovitulla tavalla suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja ja työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti noudattaa puurakenteisen soutuveneen valmistuksen oikeita työvaiheita itsenäisesti sekä joutuisasti ja laskee oikein tarvittavan ainemäärän ottaa huomioon CEmerkinnän valmistusvaatimukset tekee työtä vastuuntuntoisesti ja noudattaen työyhteisön käyttäytymissääntöjä suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä käsittelee taakkoja turvallisesti ja joutuisasti 18 Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa valmistamalla puuveneen osia, tekemällä laidoituksen vaatimat esivaiheet, laidoittamalla ja pintakäsittelemällä puuvenettä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.

23 2.2.3 Metalliveneen rakentaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa noudattaa palo-, ympäristö- ja työsuojelumääräyksiä tehdä käytettävien metallilevyjen leikkaus- ja taivutustöitä hitsata veneen rakenteita viimeistellä työt pintakäsittelyjen vaatimalla tavalla noudattaa työturvallisuus-, palo-, ja ympäristönsuojelumääräyksiä lukea työpiirustuksia valita yleisimmät veneenrakennuksessa käytettävät teräs- ja alumiinilaadut määrittää metalliveneiden yleisimmät runkotyypit ja kansirakenteet valita oikeat työstömenetelmät kulloisenkin materiaalin mukaan ottaa työssään huomioon CE-merkinnän valmistusvaatimukset ottaa huomioon kausi-, sisustus- ja moottoriasennuksen vaatimukset. 19 Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Oman työn arviointi Aloitekyky ja yrittäjyys 2. Työmenetelmien, -välineiden ja -materiaalin Työmenetelmien tai tutkinnon suorittaja luettelee tehtävän tekee tarvittavat keskeisimmät työvaiheet, työvaiheet ja valitsee niissä tarvittavat tarvittavat materiaalit ja materiaalit ja työvälineet työvälineet tarvitsee ohjausta aloituksessa ja siirryttäessä valmistusvaiheesta toiseen arvioi omaa työtään ohjattuna pyrkii suoriutumaan työtehtävästä ohjeiden mukaisesti suorittaa valmistuksen vaihe kerrallaan arvioi omaa työtään suhteessa muiden suorituksiin työskentelee yritteliäästi ja ymmärtää oman työnsä kustannusvaikutuksia valitsee ja käyttää tarvittavia osia, materiaaleja ja niiden määriä sekä työvälineitä jaksottaa työvaiheet siten, että työ etenee joutuisasti ja itsenäisesti, viimeistelee kaiteensa ja osaa kirjata työhön käytetyn ajan arvioi omaa työtään suhteessa laatuvaatimuksiin ja korjaa työsuoritusta tarvittaessa toimii aloitteellisesti, yritteliäästi ja arvioi oman työnsä kustannusvaikutuksia tai tutkinnon suorittaja valmistaa osia ohjatusti valmistaa metalliveneen runkoa ja siihen liittyviä valmistaa yksinkertaisia osia itsenäisesti valmistaa metalliveneen runkoa ja siihen liittyviä valmistaa osia piirustusten perusteella valmistaa runkoja ja niihin liittyviä

24 Työvälineiden Materiaalien osakokonaisuuksia työryhmän jäsenenä valmistaa metalliveneen kantta ohjattuna valmistaa pieniä sisustuskokonaisuuksia ohjattuna käyttää yleisimpiä työvälineitä asianmukaisesti huolehtii työvälineistään valitsee ohjattuna eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit käsittelee ja varastoi tarvittavat materiaalit ohjeiden mukaan turvallisesti valvonnan alaisena valitsee tarvittavia materiaaleja osakokonaisuuksia ohjeen mukaan valmistaa ja liittää kansia ohjeen mukaan valmistaa ja asentaa sisustuskokonaisuuksia ohjeen mukaan käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on kelvollista ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä ohjattuna valitsee ohjeen mukaan eri työvaiheissa tarvittavat materiaalit käsittelee ja varastoi tarvittavat materiaalit ohjeen mukaisesti, vastuullisesti ja turvallisesti valitsee useimmat tarvittavat materiaalit 20 osakokonaisuuksia itsenäisesti valmistaa kansia itsenäisesti valmistaa ja asentaa pienen veneen sisutuksen piirustusten mukaan käyttää työvälineitä siten, että työn jälki on laadukasta ja tuntee työvälineiden valinnan vaikutuksen laatuun hoitaa työvälineitä itsenäisesti valitsee kussakin työvaiheessa tarvittavat materiaalit itsenäisesti huolehtii itse tarvittavien materiaalien käsittelystä ja varastoinnista turvallisesti valitsee työhön tarvittavat materiaalit ja tarvikkeet 3. Työn perustana olevan tiedon Käsitteiden Ongelmajätteiden käsittely 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa tärkeimmät veneen runko- ja kansirakenteet sekä varusteet tunnistaa ja käsittelee ohjattuna työstään muodostuvat ongelmajätteet hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet tunnistaa useimmat veneen runko- ja kansirakenteet sekä varusteet tunnistaa työssä muodostuvat ongelmajätteet ja tietää, miten ongelmajätteiden joutuminen ympäristöön voidaan estää tai tutkinnon suorittaja hallitsee käyttöturvatiedotteissa ja käyttöohjeissa käytettävät käsitteet valitsee oikein tilanteeseen sopivat veneen runko- ja kansirakenteet ja varusteet tunnistaa työssä muodostuvat ongelmajätteet ja tietää, miten ongelmajätteiden joutuminen ympäristöön voidaan estää ja toimittaa ne niille varatuille paikoille

25 Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa sovittuja työaikoja suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti käsittelee taakkoja turvallisesti. tekee työtä vastuuntuntoisesti ja sovitulla tavalla suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta käyttää turvallisia työtapoja ja työasentoja ja työkoneiden turvalaitteita ohjeiden mukaisesti. käsittelee taakkoja turvallisesti. tekee työtä vastuuntuntoisesti ja noudattaa työyhteisön käyttäytymissääntöjä suojautuu tärinältä, melulta ja hengitysilman epäpuhtauksilta tuntee työhönsä liittyvät keskeiset työturvallisuusmääräykset ja noudattaa niitä. käsittelee taakkoja turvallisesti ja joutuisasti. 21 Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä metalliveneen valmistustyötä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Veneen asennus ja korjaus Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa noudattaa työssään palo-, ympäristö- ja työsuojelumääräyksiä asentaa sisämoottorin, akseliston ja järjestelmän asentaa peräsimen ja ohjausjärjestelmän asentaa sisäperämoottorin järjestelmineen asentaa suurikokoisen perämoottorin järjestelmineen asentaa venemoottorin polttoainejärjestelmän huoltaa ja korjata edellä mainittuja moottoreita ja järjestelmiä vaihto-osilla korjata lujitemuoviveneen rakennevaurioita telakoida veneen ja käyttää traileria veneen siirtämiseen Osaamisen arviointi 1. Työprosessin Työtehtävän suunnittelu tai tutkinnon suorittaja luettelee annetun selostaa annetun tehtävän selostaa annetun tehtävän tehtävän keskeisimmät eri työvaiheet työvaiheet perustellussa työvaiheet järjestyksessä luettelee työssä luettelee tarvittavat määrittää tarvittavat

Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014

Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014 1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Veneenrakennuksen perustutkinto, veneenrakentaja 2014 Lausuntopyyntö 13/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 2 Sisällys JOHDANTO... 4 1 VENEENRAKENNUKSEN

Lisätiedot

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Välinehuoltoalan koulutuskokeilujen jaosto 16.3.2015 Opetusneuvos Aira Rajamäki Lait

Lisätiedot

Veneenrakennuksen perustutkinto

Veneenrakennuksen perustutkinto Veneenrakennuksen perustutkinto Veneenrakennuksen perustutkinto Veneenrakentajan työ on varsinkin pienissä yrityksissä laaja-alaista siten, että yhdelle henkilölle voi kuulua esimerkiksi lujitemuovityötä,

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen

Lisätiedot

perustutkinto, VENEENRAKENNUKSEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

perustutkinto, VENEENRAKENNUKSEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET VEneenrakennuksen perustutkinto, VENEENRAKENTAJA 2009 VENEENRAKENNUKSEN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA MÄÄRÄYS 33/011/2009 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Opetushallitus Kansi: Mainostoimisto Pramedia

Lisätiedot

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8. Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.2015 alkaen Ohjausryhmän kokous 12.3.2015 OKM Opetusneuvos Aira

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa

Lisätiedot

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan

Lisätiedot

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä Opintoviikoista osaamispisteisiin, ECVET Round Table - keskustelutilaisuus Helsinki ma 9.12.2013 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET OSAAMISPERUSTEISUUS JA UUDISTETUT PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Pintakäsittelyalan opettajien koulutuspäivät Tikkurilassa 9.-10.4.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi SYYT TUTKINTOJEN

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA OPH 501 2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 S I S Ä L T Ö OSAAMISEN TUNNISTAMISEN

Lisätiedot

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015) Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perustason ensihoidon osaamisalan ja välinehuoltoalan perustutkinnon kokeiluissa noudatettavat tutkinnon perusteet 1.8.2015

Lisätiedot

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 18.11.2014 Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Helsinki pe 31.10.2014 opetusneuvos Seija Rasku seija.rasku@minedu.fi Tutkintojen muodostuminen PkL 12 b ja uusi

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku 24.1.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden kehittämisen tahtotila

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Eija Kauppinen Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset voimaan 1.8.2015 Vuosien 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Tutkinnon muodostuminen

Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Media-assistentti Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

Hammastekniikan perustutkinto, hammaslaborantti 2014

Hammastekniikan perustutkinto, hammaslaborantti 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Hammastekniikan perustutkinto, hammaslaborantti 2014 Määräys 41/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 18.11.2014 Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset

Lisätiedot

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän

Lisätiedot

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014

Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Laboratorioalan perustutkinto, laborantti 2014 Määräys 55/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja oikaisut) (sisältää määräyksen 43/011/2015

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen Hyväksymismerkinnät 1 (5) Tämän asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat kauneudenhoitoalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto 2014

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto 2014 Muovitekniikan osaamisala, muovituotevalmistaja Kumitekniikan osaamisala, kumituotevalmistaja Määräys 68/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi N TUTKINTOKOHTAINEN OSA LUONNONTIETEIDEN ALA Datanomi Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon tutkintokohtainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 85/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat

Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat 24.5.2018 Tuija Laukkanen Ammatillinen osaaminen Säädökset Laki ammatillisesta koulutuksesta L531/2017 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta A673/2017 Uudet yhteiset

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA KULTTUURIALA Artesaani Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 53/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua

Lisätiedot

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset 1.8.2015 Osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetus- ja oppiainekeskeisestä ajattelusta opiskelijan oppimiseen ja osaamiseen Opetussisällöistä

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän uudistus - tavoitteet ja uudet säädökset Johtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen vastuualue 18.11.2014 Muutosten kokonaisuus ammatillisessa koulutuksessa

Lisätiedot

VENEENRAKENNUKSEN PERUS- TUTKINTO VENEENRAKENTAJA OPETUSSUUNNITELMA JA JÄRJESTÄMISSUUNNITELMA

VENEENRAKENNUKSEN PERUS- TUTKINTO VENEENRAKENTAJA OPETUSSUUNNITELMA JA JÄRJESTÄMISSUUNNITELMA Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto, Itä-Savon koulutuskuntayhtymä Pohjolankatu 4-6, PL 12 57201 SAVONLINNA puh. (015) 550 6000 (vaihde) fax. (015) 550 6215 www.samiedu.fi VENEENRAKENNUKSEN PERUS- TUTKINTO

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja Hyväksytty 9.05. 205 2 Sisällys. JOHDANTO...3 2. TIETO-

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN.

45 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. Hyväksymismerkinnät 1 (6) Näytön kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ammattitaitovaatimusten mukaisia työtehtäviä

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai

Lisätiedot

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet 23.1.2015 EDUCA Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Kiinteistönhoitaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi tutkintokohtainen suunnitelma Määräys 49/011/2014 (sisältää

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI 2016-2017 TUTKINNON OSA TARJOTIN: Avoin nuorille ja aikuisille KV-valmennus Syyslukukausi: viikot 37 40, ma-iltapäivisin 12:15 15:45 (4h) Kevätlukukausi:

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Toiminnan kannattavuuden suunnittelu tutkinnon osa (KASU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Toiminnan kannattavuuden suunnittelu

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Sähkö- ja automaatiotekniikan osaamisala Sähköasentaja Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys.

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut? Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut? 18.11.2014 Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Tutkintojärjestelmän/perusteiden

Lisätiedot

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014 Marjatta Säisä Tutkintojen uudistuksessa on vahvistettu osaamisperusteisuutta opetuskeskeisestä

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto 2014

Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto 2014 Kelloalan osaamisala, kelloseppä Mikromekaniikan osaamisala, mikromekaanikko Määräys 48/011/2014 (sisältää määräyksen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn

Lisätiedot