Museovierailuun varattu aika on noin 1 tunti 20 minuuttia. Tehtäviä voi sovittaa käytettävissä olevan ajan ja tilanteen mukaan.

Transkriptio

1 JULISTEMUSEO 40 VUOTTA julisteita turuilta ja toreilta Museovierailuun varattu aika on noin 1 tunti 20 minuuttia. Tehtäviä voi sovittaa käytettävissä olevan ajan ja tilanteen mukaan. Tehtävät löytyvät myös Taidemuseon lipunmyynnissä olevista lainattavista kansioista. Tehtävän 1 julisteen luonnosteluun saat paperin ja kyniä museolta Kirjoitusalustat saa mukaan lipunmyynnistä tarvittaessa. Lisätehtävässä tarvittavat adjektiivilaput saa myös lipunmyynnistä. AIKATAULUT: Ryhmä A Ryhmä B Yläkerta 20 min Alakerta iso sali 20 min Galleria 1 15 min Galleria 1 15 min Galleria 2 15 min Galleria 2 15 min Alakerta iso sali 20 min Yläkerta 20 min Aikatauluja suositellaan noudatettavaksi silloin kun näyttelyssä on kaksi luokkaa yhtä aikaa Ennen museoon tuloa Opettaja: pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota julisteisiin jo ennen museolle saapumista, esimerkiksi matkalla museolle. Oppilaiden on hyvä tarkastella miten esimerkiksi kaduilla esillä olevat julisteet eroavat julistemuseon julisteista. - pohditaan miten eri tavoin julisteet pyrkivät vangitsemaan ohikulkijan katseen? - keskustellaan yhdessä minkälaisia julisteita oppilailla on itsellänsä tai kotona.

2 TEHTÄVÄT YLÄKERTA Tehtävä 1 Tribute to Kari Kari Savolainen (1951) on tullut julistemuseolle töihin vuonna Hän on työskennellyt julistemuseossa museon alkutaipaleesta lähtien. Tämä vuosi on hänen viimeinen täysinäinen työvuotensa ennen eläkkeelle siirtymistä. Kymmenen eri graafista suunnittelijaa on suunnitellut häntä kunnioittavan juhlajulisteen. Sarjan nimi on Tribute to Kari (suunnittelijat: Kari Piippo, Hilppa Hyrkäs, Pekka Loiri, Patrik Typpö, Kiia Beilinson, Esa Ojala, Kirsi Kukkurainen, Jussi Karjalainen, Aimo Katajamäki ja Alexander Faldin). Julisteen tekijät eivät ole tavanneet toisiaan. He ovat olleet yhteydessä toisiinsa vain Internetin kautta. Julisteet on kuratoinut ja koonnut Esa Ojala. Ne ovat painettu Aaltoyliopistolla ja niitä on painettu vain esillä olevat kappaleet. Julisteet edustavat tässä näyttelyssä myös ainoana nykypäivää/-aikaa. Niiden tekijät ovat osittain eri maista ja eripuolilta Suomea. Julisteet ovat myös ikään kuin fanitus-/idolijulisteita. - Pohdintaa yhdessä oppilaiden kanssa: o mikä julisteista on mielestänne juhlistavin juliste o millaisen juhlistavan julisteen haluaisit itsestäsi tehtävän? - Suunnittele oma fanitus-/ idolijuliste o luonnostelkaa paperille julistetta. Huomaathan että paperi on suurikokoinen joten luonnostelemasi kuvan/kuva-aiheiden pitää myös olla isoja, jotta ne näkyvät kauas! o tarkoitus on jatkaa julistetta koulussa o julisteen voi laittaa rullalle ja jättää koriin jos et halua kantaa sitä mukanasi. Muista ottaa se mukaan lähtiessäsi museosta.

3 Tehtävä 2 Helmiriitta Honkasen julisteet Helmiriitta Honkanen (1920) on miltei 95-vuotias suomalainen taidemaalari, graafikko ja kuvittaja. Hän opiskeli 1945 taideteollisessa korkeakoulussa graafillisen kurssin vuonna 1945, 60-luvulla professori Augusti Tuhkan työhuoneella, Vapaassa taidekoulussa , Taideteollisesta korkeakoulusta valmistui kandiksi 1985 ja maisteriksi Taidegrafiikan taideteokset kertovat hänen taidemaalarin urastaan. Taidegrafiikassa käytetään samoja menetelmiä kuin vanhoissa julisteissa. Nykyaikaisia julisteita suunnitellaan ja tehdään tietokoneella. - pohdintaa yhdessä oppilaiden kanssa: o Helmiriitta Honkasen julisteissa on kuvattu hauskasti arkipäivän asioita. Tutkikaa minkälaisilla kuvilla ja teksteillä hän kertoo aikakauden asioista. Julisteissa oleva muotokieli voi olla joillekin tuttua vaikka onkin useamman vuosikymmenen takaa. o Oletko nähnyt samantyylisiä julisteita tai muita painotuotteita tänä päivänä? ALAKERTA Iso Sali Salin keskellä olevat isot postikorttikankaat - tunnistatteko 1910-luvun katumaisemista tuttuja paikkoja? o vanha kirkko/vrt. Ristinkirkko o tori

4 Tehtävä 3 Ulkomaiset julisteet Théophile Steinlen (Ranska):Lait pur de la Vingeanne Stérilisé litografia tehtävä pareittain tai 4 hengen ryhmässä: o Valitse julisteiden joukosta yksi ja mieti mitä julisteessa mainostetaan. Vastauksen ei tarvitse olla oikein vaan käytä mielikuvitustasi ja mieti mikä julisteen sanoma voi olla. Kerro valinnastasi muille ryhmille. Tehtävä 4 Suomalaiset julisteet - suomalaiset julisteet ovat seinällä aikajärjestyksessä vuosikymmenten mukaan alkaen Akseli Gallen-Kallelan Bil Aktie Bol julisteesta vuodelta 1907 ison salin perältä portaista katsoen oikealta. - pohdintaa yhdessä oppilaiden kanssa: o tunnistatko julisteista tuttuja asioita ja aihepiirejä. o miten värimaailma muuttuu julisteissa vanhemmista uudempiin julisteisiin.

5 Tehtävä etsi julisteiden (ulkomaiset ja kotimaiset julisteet) joukosta juliste, joka mainostaa esim. maatalouskonetta tai jotakin kulku- tai matkailuvälinettä tai ruoka- tai kauneustuotetta. Kerro mistä päättelit että juliste mainostaa kyseistä välinettä/tuotetta. Galleria 1 Tehtävä 5 Matkailujulisteet Kurt Heiligenstaedt (Saksa):Deutscher Winter,litografia 1935 Paikkakuntakortteihin on kuvattu paikallista luontoa, kaupunkinäkymiä, historiallisia kohteita tai merkittäviä nähtävyyksiä. Paikkakuntakortteja alettiin painaa 1800-luvun lopussa. Berliinin nähtävyyksiä esittelevä kortti vuodelta 1868 lienee ensimmäinen paikkakuntakortti. Maisemakuvakortit yleistyivät Euroopassa kirjapaino- ja valokuvaustekniikan sekä matkailun alkaessa kehittyä 1890-luvulla. Ensimmäiset Suomen kaupunkeja esittelevät kuvapostikortit painettiin Saksassa 1890-luvulla. Kiertävät tai paikalliset valokuvaajat valitsivat kohteet ja kuvasivat niitä omien mieltymystensä mukaan. Samoja paikkakuntakortteja voitiin myydä sekä niiden kotimaissa että eri puolilla maailmaa. Niitä käytettiin onnittelukortteina, joulu- ja uuden vuoden tervehdyksinä, viestien ja ulkomailta lähetettyjen terveisten välittäjinä. Postitettuina paikkakuntakortit levisivät laajalle. Paikalliset asukkaat ja paikkakunnalla vierailleet lähettivät niitä sekä kotimaahan että ulkomaille. Myös matkamuistoina ne olivat suosittuja. Paikkakuntakortteja voitiin koota katselualbumeihin, joita esiteltiin kyläilemässä oleville vieraille.

6 - pohditaan yhdessä opettajan kanssa: o Lähetätkö vielä postikortteja vai kuvaviestejä/selfieitä paikoista? Onko postikorttien lähettäminen vanhanaikaista ja tylsää? - tehtävä pareittain: o valitse matkailujulisteista yksi joka houkuttelee sinua eniten lähtemään kyseiseen maahan. Perustele mitkä seikat julisteessa saivat sinut valitsemaan kyseisen maan (perusteluksi ei riitä että olet vieraillut kyseisessä maassa). Galleria 2 Tehtävä 6 Karkkimaa Aleksander Lindeberg: Fazer Eucalyptus, 1950-luku Huoneessa olevat julisteet on valmistettu mainostamaan erilaisia makeistuotteita, jäätelöä ja virvoitusjuomia. Osa julisteiden mainostamista makeisista on vieläkin saatavilla. Jaffajulisteet ovat tehneet uuden tulemisen viime vuosina ja jaffa-aihetta löytyy julisteiden lisäksi monenlaisista muista painotuotteista. Huoneen keskellä olevat erilaiset pakkaukset kertovat tuotteiden pakkaamiseen liittyvästä historiasta. Pakkauksien ja pakkaamisen tarkoituksena on ollut tuotteen suojaaminen, säilyttäminen, kuljettaminen, myyminen ja tuotteesta tiedottaminen. - tehtävä pareittain tai ryhmässä: o Tunnistatko kaikki karkkieläimet? o Mikä eläin+ karkki yhdistelmä on mielestäsi onnistunein? Perustele valintasi. o Löydätkö karkkijulisteiden joukosta karkkia jota vieläkin myydään?

7 o Mikä mainosjuliste houkuttelisi sinut ostamaan julisteen mainostamaa tuotetta, karkkia, jäätelöä tai limsaa? Perustele valintasi. o Missä mainosjulisteessa on mielestäsi osuvin kuva/tekstiyhdistelmä(teksti, lausahdus ja kuva)? Perustele valintasi. Lisätehtäviä: Adjektiivikyltit Oppilaat jaetaan pieniin ryhmiin, jokaiselle ryhmälle annetaan muutama lappu joihin on kirjoitettu erilaisia adjektiiveja. Ryhmät saavat aikaa n.15 min kiertää näyttely ja sijoittaa termit niiden teosten kohdalle, lattialle, johon ne parhaiten heidän mielestään sopivat. Sitten kierretään yhdessä näyttelytila läpi ja katsotaan miten termit ovat sijoittuneet. Suosikki/inhokki Oppilaat/ryhmät valitsevat julisteiden joukosta suosikkinsa/inhokkinsa - valinta pitää perustella muille.