KAINUUN ILMASTOSTRATEGIA YMPÄRISTÖKASVATUS

Transkriptio

1 KAINUUN ILMASTOSTRATEGIA 2020 YMPÄRISTÖKASVATUS

2 Kainuun ilmastostrategia 2020-projekti valmistellaan maakunnallinen strategia ilmastomuutoksen hillitsemiseksi ja siihen sopeutumiseksi esitetään Kainuun näkemys kansallisen ilmasto- ja energiastrategian toimeenpanosta määritellään tarvittavat toimenpiteet asetettujen ilmastotavoitteiden saavuttamiseksi Kainuussa toteutetaan aikavälillä

3 Kainuun ilmastostrategia 2020-projekti Kohderyhmänä ovat kaikki Kainuun asukkaat, julkinen sektori (ml. kunnat) sekä yritykset ja muut organisaatiot Valmistelutyöhön mukaan laaja maakunnallinen toimijajoukko Sitoutuminen ilmastotalkoisiin eri aloilla kaikilla hallinnon tasoilla ruohonjuuritasolla

4 Projektin kolme osiota 1. Ilmaston ja sen muutoksen kuvaus 2. Maakunnallinen ilmastostrategia Toimialojen ilmastotavoitteet ja -toimenpiteet

5 1. Ilmaston ja sen muutoksen kuvaus Laaditaan kuvaus Kainuun ilmasto-olosuhteista ja arvioidaan sen pitkän aikavälin ennustettavissa olevia muutoksia. Hyödynnetään Pohjois-Pohjanmaan liiton teettämää Ilmatieteen laitoksen Pohjois- Pohjanmaalle laatimaa Ilmaston muutosennusteet -raporttia. Teetetään Kainuun kasvihuonekaasutase KASVENER-laskentamallin pohjalta

6 2. Maakunnallinen ilmastostrategia 2020 Muodostetaan yhteisesti hyväksytty pitkän aikavälin ilmastostrategia, joka määrittelee Kainuun maakunnan toimijoiden tahtotilan suhteessa ilmastonmuutokseen

7 3. Toimialojen ilmastotavoitteet ja -toimenpiteet Laaditaan ilmastomuutosta koskevat tavoitteet ja toimenpiteet seitsemälle teemaryhmälle ICT ja elektroniikka Matkailu Luonnonvarat Energia Kunnat Kansalaiset Ympäristökasvatus Työpajat syksyllä 2010

8 Ympäristökasvatus Ympäristökasvatus on kasvatuksellista toimintaa, joka tukee elinikäistä oppimisprosessia siten, että yksilöiden tai yhteisöjen arvot, tiedot, taidot sekä toimintatavat muuttuvat kestävän kehityksen mukaisiksi Tavoitteena on kasvattaa niin lapsista, nuorista kuin aikuisistakin luontoa rakastavia ja elintavoiltaan ympäristövastuullisia ihmisiä YK:n ympäristökonferenssissa Tbilisissä vuonna 1977 hyväksytyt ympäristökasvatuksen tavoitteet ovat yhä ajankohtaiset. Tavoitteena on: 1. Kasvattaa selvään tietoisuuteen ja huoleen taloudellisten, sosiaalisten, poliittisten ja ekologisten tekijöiden riippuvuudesta toisistaan kaupunki- ja maalaisympäristössä. 2. Mahdollistaa jokaiselle ihmiselle sellaisten tietojen, arvojen, asenteiden, sitoutumisen ja taitojen saaminen, joita tarvitaan ympäristön suojeluun ja parantamiseen. 3. Luoda yksilöille, ryhmille ja koko yhteiskunnalle uusia ympäristöön liittyviä toimintamalleja.

9 Ympäristökasvattajia Koti ja muut läheiset Koulut, päiväkodit Muut oppilaitokset Työpaikat Kansalaisjärjestöt Seurakunnat Yritykset Mitä muita?

10 Ympäristökasvatus kouluissa ja päiväkodeissa Ilmastonmuutos ja sen hillintä sisältyy opetukseen kaikilla koulutustasoilla ja varhaiskasvatuksessa Vihreän lipun koulut ja päiväkodit Tavoitteena vahvistaa lasten luontosuhdetta, antaa valmiuksia elämänarvojen pohdintaan ja ohjata kestävään elämäntapaan Miten voitaisiin lisätä ympäristökasvatusta kouluissa ja päiväkodeissa?

11 Ympäristökasvatus työpaikoilla Koulutus, ohjeistus Ekotukihenkilöt Aihepiireinä Energiansäästö, uusiutuvat energiat Paperinsäästö Vedensäästö Jätteiden lajittelu, kierrättäminen Liikenteen ympäristövaikutusten vähentäminen Ympäristömyötäinen kuluttaminen, hankinnat Muuta, mitä? Miten pitäisi järjestää?

12 Seurakuntien ympäristökasvatus Lapsityö Rippikoulu Nuorisotyö Jumalanpalvelukset Diakonia Leirikeskukset Nykytila, millaisia toimia tarvitaan?

13 Ympäristökasvatus kansalaisille Jätteiden lajittelu, kierrättäminen Energiansäästö, uusiutuvat energiat Veden kulutus Liikenteen ympäristövaikutusten vähentäminen Asuminen Rakentaminen Luonnossa liikkuminen Millaisia toimia tarvitaan? Eri toimijoiden yhteistyö?

14 Ympäristökasvatuksen keinoja Tiedottaminen Kampanjat Sosiaalinen media, internet Kurssit, tapahtumat Opetusmateriaalit, esitteet Vihreän lipun oppilaitokset ja päiväkodit Oppilaitosten kestävän kehityksen ohjelmat Kouluvierailut Luonto- tai ympäristökoulu Muuta, mitä?

15 Kainuulaisten ympäristö/ilmastotietoisuus ja -vastuun lisääminen ympäristökasvatuksella -Visio? -Mitä, missä, miten? - Konkreettiset tavoitteet ja toimenpiteet? -Eri toimijoiden rooli? - Mittarit?