Huoltajien pohdinnat OPS2016 Kalevan ja Keskuskoulun yhteisen vanhempainillan pohjalta

Transkriptio

1 Huoltajien pohdinnat OPS2016 Kalevan ja Keskuskoulun yhteisen vanhempainillan pohjalta 1. a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Lapsi opiskelee koulussa oppiakseen perustietoja ja -taitoja elämää varten. Lisäksi: b) valmentaa ammatillista koulutusta varten ja antaa yhtäläiset lähtökohdat jatkoa varten valmentaa tulevaisuuteen opettaa sosiaalisuutta, kommunikointia erilaisten ihmisten kanssa, yhteistyötaitoja, hyväksymään erilaisuutta kehittää älyä, kognitiivisia taitoja, antaa välineitä oppimiseen, opettaa kriittiseen ajatteluun oppii ottamaan vastuuta, huolehtimaan asioistaan, oppii käytöstapoja, toimimaan aikataulujen ja sääntöjen mukaan oppii sivistystä ja empatian taitoja Mitkä ovat teille tärkeitä asioita koulussa? hyvä opetus, tiedot, taidot, laadukas opetus turvallisuus, kiusaamisen ehkäiseminen, KiVa-koulu mahdollisuus kokeilla erilaisilla oppimisvälineillä (musiikki, liikunta), monipuolisuus kommunikaatio kodin ja koulun välillä, keskustelumahdollisuuksien lisääminen opettajan ja vanhempien välillä yksilöllisyyden huomioon ottaminen, omien vahvuuksien tunnistaminen, uskallus olla oma itsensä, älyllinen haastavuus koulun työrauha/kuri, opettajan oikeudet/menetelmät toimia haastavissa tilanteissa koulussa viihtyvyys, reiluus, hyvä luokkahenki, kannustava ilmapiiri jatkuvuus opettajan ja oppilaiden välillä kehittyvän teknologian hyödyntäminen koulun ympäristön hyödyntäminen opetuksessa maailmankuvan muokkaaminen laadukas iltapäivätoiminta 2.a) Millaisilla menetelmillä ja millaisessa oppimisympäristössä lapsesi oppii parhaiten? tekemällä asioita, vaihtelevaa tekemistä, toistoja sopivan kokoinen ryhmä, siedettävät luokkakoot, max. 18 oppilasta ryhmässä eriyttäminen tavoitteissa, yksilöllistäminen

2 rauhallinen, myönteinen, mahdollisimman monipuolinen ja vaihtuva oppimisympäristö (kirjastot, ulkotilat, museot) opetetaan samoja asioita eri tavalla, havainnollistaminen sopivan mittaiset tunnit resurssiopettajan ja avustajien saatavuus TVT:n hyödyntäminen, mediakriittisyys, ottaa huomioon oppilaiden senhetkiset mielenkiinnon kohteet tutkivaa opiskelua kannustava, rauhallinen oppimisympäristö, kannustaa esiintymiseen ja aloitteellisuuteen b) Miten oppiaineita voisi yhdistää laajemmiksi kokonaisuuksiksi? erilaisten projektien kautta, joissa asiaa tutkitaan eri oppiaineiden tietojen avulla musiikki & kielet, musiikki & matematiikka, matematiikka & kielet, kuvis & musiikki tietotekniikka & tiedolliset aineet (musiikki, kuvis) pienille oppilaille kemia ja fysiikka pieninä osina historia, filosofia, etiikka, uskonto yhteiseksi aineeksi liikunnan ja musiikin hyödyntäminen kaikissa oppiaineissa liikuntatunnit maastossa ja biologia, esim. suunnistus ja kasvit musiikki ja kielet äidinkieli ja historia (tarinat) kielet + esim. matematiikka 3.a) Millaisia erityisiä taitoja oppilaat tarvitsevat myöhemmin elämässään? vuorovaikutustaitoja (sosiaalisuus), ryhmätyötaitoja, SOME-taitoja tietotekniikkaa, medianlukutaitoa, tiedonhankintataitoja kulttuurien ja kielten tuntemista itseilmaisua, esiintymistaitoja itseluottamusta, terve itsetunto itseopiskelua ja -ohjautuvuutta, vastuunottamista luovuutta kymmensormijärjestelmää päässälaskutaitoa, looginen päättelykyky oppia itsestään oppimaan oppimisen -taitoja kokonaisuuksien hahmottamista kansalaistaitoja, mm. talous, yleissivistys, yhteiskunnan toimivuutta

3 tunteiden tunnistamista kansainvälisyyttä liikuntaa, musiikki, taideaineet maalaisjärkeä b) Millaisia erityisiä tietoja oppilaat tarvitsevat myöhemmin elämässään? yleissivistystä matemaattista ajattelua kielet peruselämän toiminta/säännöt: arki, raha, työ, koulutus, terveys, liikunta, elämäntavat, yhteiskunta, maalaisjärki yhteiskunnan toimivuus oma kulttuuri ja historia tietoja eri kulttuureista osata laskea, lukea, kirjoittaa oppimistekniikat kriittisyys psykologista silmää moraalia ja etiikkaa, tietoa uskonnosta 4.a) Minkälaista osaamista lapset/nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? kertotaulut kielet ryhmätyötaitoja medianlukutaitoja ja verkostoitumistaitoja tietotekniikan osaamista yksityisyyden kunnioittaminen 4.b) Millainen on tulevaisuuden oppimisympäristö? vuorovaikutteinen koulun ja kodin yhteistyö luokkahuone laajenee ja jalkaudutaan ympäristöön vaihteleva, mahdollisuus muokata tiloja interaktiivista opiskelua, mahd. etäopiskelua läsnä oleva opetus verkkoympäristö, esim. Saarella-peli, virtuaalisuutta kontrolloitava ja kehitettävä tasapainoinen, turvallinen, viihtyisä, virkistävä, rajat laajenee kaksikielinen koulu kynällä opiskelua, hienomotoriikka, käden taidot

4 c) Mitä oppimistapoja ja -menetelmiä toivot tulevaisuuden koulussa käytettävän? esim. historia tarinoiksi j a näytelmiksi liikunnan kautta oppimista eri oppiaineiden yhdistämistä, monipuolista ja osallistuvaa oppilaiden mukaan ottaminen opetuksen metodien ja sisällön suunnitteluun tekemällä oppimista, ei oppikirjoista suoraan käsialan opetus ja sen säilyminen perinteisten arvojen säilytys äidinkielen opetuksessa suullisia kokeita opiskelua pienryhmissä älytaulu ja dokumenttikamera 5. Millainen koulu on viiden vuoden kuluttua? koulussa on motivoituneita ja oppivia oppilaita oppilaat saavat itse osallistua oppivat yhdessä, myös kavereilta opettajat tekevät parempaa yhteistyötä opetuskokonaisuuksia suunnitellessaan perusoppitunti ei ole vain paikallaan istumista otetaan paremmin yksilöllisyys huomioon opettajille enemmän päätäntävaltaa opettamisessa ei ole koulukiusaamista luokassa kukaan ei voi torpedoida opetusta opettajan/koulun vastuun rajoittaminen, ei voi olla kaikesta vastuussa ei sisäilmaongelmia pienemmät ryhmäkoot5 enemmän valinnaisuutta lisää henkilöstöä, päteviä opettajia, tukiopetusta kouluruoka muuttuu tasoltaan paremmaksi ja terveellisemmäksi yhteistyö kodin ja koulun välillä vahvistuu huoltajien ja kotiväen vastuu lisääntyy työrauha opettajille, ei määräaikaisuuksia 6. Miten itse olet valmis osallistumaan opetussuunnitelman kehittämiseen? keskustellen, netin kautta, Wilma vanhempainilloissa, kotiin kyselyjä antamalla hyviä ideoita tapaamisia voisi olla enemmän kuin yksi vanhempainfoorumin kautta

5