Pohjolan Valo MysteeriKoulu Kommentaari nro 5
|
|
- Ida Järvenpää
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Pohjolan Valo MysteeriKoulu Kommentaari nro 5 VIHKIMYKSET Kappaleen II jatkoa (s ) Vihkimyksen eri puolia Vihkimys tai koettava tietoisuuden laajentumisen prosessi on osa evoluutiokehityksen normaalia tapahtumasarjaa nähtynä laajassa mittakaavassa eikä yksilön näkökulmasta. Kun katsotaan yksilön näkökulmasta, vihkimys on tullut rajoitetuksi alas hetkeen, jossa kehittyvä yksikkö ehdottomasti käsittää (omalla ponnistelullaan, avustettuna ihmiskunnan valvovien Opettajien neuvoilla ja ehdotuksilla), että hän on saavuttanut kohdan, missä tietty kantama/piiri/alue (=range), luonteeltaan subjektiivistä tietoa [suom. 11/eng. 13], fyysisen tason näkökulmasta katsottuna, on hänen. Se on luonteeltaan sellainen kokemus, missä oppilas tajuaakin yhtäkkiä koulussa, että hän on hallinnut oppitunnin ja aineen perusteet ja käsittelymenetelmä ovat hänen älykkäästi käytettävissään. Nämä älyllisen ymmärtämisen hetket seuraavat kehittyvää Monadia, hänen pitkän pyhiinvaelluksensa aikana. Se mitä, tällä oivaltamisen asteella jollakin tavoin on tulkittu väärin, on tosiasia, että eri ajanjaksoina painotus asettuu eri ymmärryksen tasoille ja että Hierarkia pyrkii aina tuomaan rodun pisteeseen, jossa sen yksiköillä on joku idea seuraavasta otettavasta askeleesta. 1. Vihkimys on luonnollinen kaikille olennoille soveltuva prosessi. Se on yleensä ymmärretty sopivan yksittäiselle ihmisyksikölle, mutta sisältää (asianmukaisesti ymmärrettynä) kaikkien luomakuntien kaikki jäsenet maapallolla ja oletettavasti kaikissa paikoissa ja kaikissa ulottuvuuksissa maailmankaikkeudessa. 2. Näissä opinnoissa olemme erityisesti kiinnostuneita siitä vihkimysprosessin vaiheesta, joka koskee yksittäistä ihmisyksikköä ja eteneviä ryhmiä, joiden osa tämä yksittäinen yksikkö voi olla aivan kuten on yksilövihkimys niin on myös ryhmävihkimys ja siten monet samat säännöt ja lait pätevät. 3. Vihkimys on tietoisuuden laajentumista. Tämä laajentuminen tapahtuu asteittain vuosien ja usein myös monien elämien kuluessa. Siten, vihkimys on prosessi. 4. Tulee kuitenkin aika, jolloin asteittaisen laajentumisen tulokset ovat yhtäkkiä tunnistettu ja tunnustettu. Juuri siitä syystä vihkimystä voidaan myös pitää tapahtumana vaikka muodollinen vihkimystapahtuma on todellisuudessa vahvistus ja vakauttaminen sille, mikä on jatkunut monia vuosia. 5. On tärkeää ymmärtää seuraava: vihitty on aina vihitty ennen kuin hänet vihitään (eng. the initiate is always initiate before he is initiated ). Hän on saavuttanut ja jotakuinkin vakauttanut subjektiivisen tietoisuuden astetta ja vaikutusvoimaa, minkä Hierarkian ylläpitämä vihkimys-seremonia vahvistaa ja edelleen vakauttaa tehden sen häviämättömäksi osaksi hänen olemustaan, ja vihkimystulen käytön kautta estäen, minkä tahansa helpon taantumisen tai takaisin vajoamisen - vaikkakin, vapaan tahdon periaatteen vaikutuksesta johtuen, taantuminen on aina mahdollista missä kehityksen vaiheessa tahansa. 6. Vihkimys on todella eräänlainen paljastuminen. Monissa tapauksissa paljastumisen sarastava valo on vahvistunut asteittain; tämän vahvistumisen tunnistaminen saattaa olla tai ei ole asteittaista; se voi tulla yllättäenkin. Tällaisessa tapauksessa yksilö ajattelee, että hän on yhtäkkiä valaistunut tai yhtäkkiä vihitty, usein jättäen huomioimatta kasvaneen valon pitkää periodia. 7. Tässä on selvä analogia. Minkä tahansa kasvin kukinta on muiden kasvissa tapahtuvien prosessien pitkään valmistelema; itse näkyvä kukkiminen voi kuitenkin näyttää ilmestyvän yhdessä yössä.
2 2 8. Voimme ymmärtää, että ei ole henkisesti hyödyllistä valmistautua vihkimyksen tapahtumaan. On hyödyllistä osallistua prosessin rakentamiseen, mikä vääjäämättä tulee johtamaan oivaltamiseen, paljastumiseen, kukintaan, jota me kutsumme vihkimykseksi. 9. Monadin pitkää uraa (eng. career) korostavat nämä edistymisen älyllisen ymmärtämisen jaksot. Paljon huomiota on annettu spekulaatioille koskien Henkisen Hierarkian henkilöstön suorittamia muodollisia vihkimisiä. Yksilöllinen (ja joskus egoistinen) ihmisen mieli on kiinnittynyt näihin tapahtumiin ja niiden saavuttaminen on tullut (jossain esoteerisissa piireissä) lähes statussymboliksi. Pitkä valmisteluprosessi, jonka pitäisi olla oppilaiden kehityksen fokus, on jotakuinkin jätetty huomioonottamatta ja henkisesti kunnianhimoiset kokelas-oppilaat joskus kamppailevat itsensä (ja hieman muidenkin) kanssa nähdäkseen ovatko he vai eivätkö ole saavuttaneet tasoa (eng. sanonta made the grade ). Hän voi usein yrittää joitain viimeisiä täyttymyksiä vakuuttaakseen itselleen, että annettu vihkimys voi pian olla myönnetty. Tämä on varmasti kärryjen asettamista hevosten edelle (eng. putting the cart before the horse ), kuten vanha sanonta kuuluu. Vihkimystapahtuma on väistämätöntä jos prosessille on annettu oikeaa huomiota aina harjoittaen palvelun motivaatiota tosiasia, joka usein unohdetaan. 10. Vihkimystä on pidetty viisaasti kannustimena (korkealle) pyrkivälle kokelaalle ja oppilaalle, mutta vihkimyksen todellinen arvo on pidettävä lujasti mielessä: tämä arvo on mahdollisuus palvella tehokkaammin ihmisrotua ja planeettaa. 11. Kun motivaatio on oikea, salakavala, melkeinpä terveydelle haitallinen henkisyydestä kilpailu henkisesti kunnianhimoisten oppilaiden välillä häviää, ja ominaisuuksien ja kykyjen rakentaminen, mikä varmistaa tehokkaan palvelun, tulee tietoisuuden ensisijaiseksi fokukseksi. Kun tämä lähestymistapa on vakiinnutettu, varsinainen vihkimystapahtuma tapahtuu kaiken kaikkiaan nopeammin. Jokainen vihkimys merkitsee oppilaan siirtymistä Viisauden Salissa ylemmälle luokalle, merkiten selkeämpää sisäisen tulen esiinloistoa ja siirtymää yhdestä polarisaatiopisteestä toiseen, aikaansaaden oivaltamisen kasvavasta yhteydestä kaikkeen elävään ja perimmäisestä itsen ykseydestä kaikkien itseen. Se on tuloksena horisontissa, joka jatkuvasti laajenee kunnes se sulkee sisäänsä luomisen alueen; se on kasvava kapasiteetti nähdä ja kuulla kaikilla tasoilla. Se on kasvava tietoisuus Jumalan suunnitelmasta maailmasta ja kasvava kyky liittyä noihin suunnitelmiin, ja niistä pidemmälle. Se on abstraktin mielen ponnistus läpäistä koe. Se on kunnialuokka Mestarin koulussa ja se tapahtuu niiden sielujen saavutusten piirissä, joiden karma sen sallii ja joiden ponnistelut riittävät päämäärän täyttämiseen. 1. Tässä Tiibetiläinen kuvaa vihkimyksen hedelmiä ja ovathan ne todella vetovoimaisia ja viehättää kenen tahansa eteenpäin pyrkivää sielua. 2. Tiibetiläinen kirjoittaa pääsääntöisesti toisen säteen energialla ja siten hän jatkaa, helposti ymmärrettävien analogioiden mukaanottamista, normaaliin opetusprosessiin. Oppilaat luokitellaan valonsa mukaan ja he jatkavat edistymistä ylemmille luokille korkeampiin opetusmuotoihin. 3. Esiinloistava sisäinen tuli on sekä substanssin tulta, että sielun tulta, sekä molemmat yhdistyneenä. Kun vihkimysprosessi etenee, eri lunaaristen käyttövälineiden materiat jalostetaan ja niiden valon säteilypotentiaalia korotetaan. Monet, persoonallisuuden käyttövälineisiin rakennetut materian muodot, tulevat vähemmän sameiksi ja enemmän läpihohtaviksi. 4. Ja mikä tärkeintä, sielun korkeammalta mentaalitasolta peräisin oleva valo, ankkuroituna sisäisesti persoonassa, tehostuu ja säteilee suuremmalla kehityskykyisyydellä koko persoonan kautta. Edistyneestä vihitystä tulee eräänlainen miniatyyriaurinko. Arvostettu valokehä/halo saattaa ilmaantua. 5. Polarisaation piste tai mitä me kutsumme tietoisuuden kiinteäksi fokukseksi on kohotettu peräänantamattomasti vihkimysprosessin aikana. Tietoisuuden fokus kohoaa alatasolta alatasolle, ja kaiken kaikkiaan, tasolta tasolle. Meillä voi olla kohtuullisen tarkka kuva siitä, olemmeko yleensä astraalisesti vai mentaalisesti polarisoituneita, mutta polarisaation kysymys on monimutkaisempi ja sisältää mahdollisuuden tietoisuuden kiinnittymiseen lukuisilla toissijaisilla tasoilla (alatasot) päätasojen sisällä. Sitä mukaa kun polarisaatio asteittaisesti kohoaa, niin tekee myös kyvykkyytemme rekisteröidä yhä hienojakoisempia ilmauksia ja vaikutuksia hienovaraisemmista tiedon muodoista. 6. Yksi vihkimysprosessin ensisijaisista hedelmistä on kokonaisuuden oivaltaminen ja lopulta ykseys. Oivaltamista ei voi pakottaa toistamalla tuskin ymmärrettäviä mantroja (kokonaisuuden) yhteydestä ja
3 3 ykseydestä. Oivallus koittaa, kun puhdistautumisen kautta, esteet ykseyden ymmärtämiselle poistuvat. Monien, erillisten asioiden syistä, nähdään tietoisuuden kentässä ja erillisyyden tunne, asioiden kesken ratkaistaan noiden asioiden alkuperän (itse asiassa yhteinen alkuperä) ymmärtämisen kautta. Kaikkien asioiden ymmärretään johtuvan Yhdestä Asiasta, joka on ydin johdetulle asialle ja Yhteinen Ydin kaikille asioille. 7. Joskus intensiivinen korkeamman-kuin-tavallista energian läsnäolo siirtää tietoisuutta kohti kokonaisuuden ymmärtämistä ja ykseyden tunnetta. Kuitenkin kun energia heikkenee, tietoisuus jota se kiihdytti, saattaa myös himmetä. Pyrkivä yksilö voidaan jättää vähintäänkin vaikutelmaan tietoisuudentasoista, jotka ovat kaukana hänelle tavanomaisten yläpuolella ja siten, hänen pyrkimyksensä voi nopeutua ja voimistua. 8. Vihkimysprosessin aikana aistit jalostuvat ja sisäiset aistit heräävät. Kapasiteetti nähdä ja kuulla kaikilla tasoilla kehittyy. Hämmästyttävä, älykkäästi yhteenkytkeytyvän hienojakoisen maailman monimuotoisuus/kompleksisuus paljastetaan ja yksilö alkaa tajuta, miten äärimmäisen vastuullinen hän on, minkälaatuiset ilmaukset näihin maailmoihin (hänestä) säteilee. Siten, yleisesti ottaen, tämä on ohentamisen ja asteittaisen verhojen, jotka estävät rekisteröimästä hienojakoisempia vaikutelmia, kohottamisen prosessi. 9. Useimmille meistä Jumalallinen Suunnitelma on yksinkertaisesti yleistys. Edistyneelle vihitylle Suunnitelma tulee tarkoin määrätyksi ja prosessin yksityiskohdat paljastetaan ja vastaavasti myös avustuksen laatu, jonka vihitty voi parhaiten tarjota. Siten tiedostava, intuitiivisesti elävä vihitty sopii täsmällisemmin Jumalallisen Suunnitelman prosessiin kuin vihkimätön kokelas tai oppilas. 10. Tiibetiläinen kertoo meille, että vihkimysprosessi on yritys läpäistä abstraktin mielen tasolla oleva koe. On mielenkiintoista, eikö totta, että vihkimys ei läheisesti kosketa konkreettista mieltä. Koko prosessi tapahtuu kausaalikehon tai Egoisen Lotuksen ulottuvuusalueella (Egoic Lotus, Egoinen Lotus on voimakeskus, tietoisuus ja äly, joka sijaitsee alatasojen yläpuolella ja joka muodostaa abstraktin mielen). Vihkimysprosessissa olemme erityisesti kiinnostuneita abstraktin mielen keskimmäisestä alatasosta toisesta (alatasosta) mihin, kahden ensimmäisen asteen vihityn kausaalikeho keskittäytyy/ fokusoituu. Vihkimättömän kausaalikeho keskittäytyy kolmannelle ja alimmalle alatasolle, kun taas korkeamman vihityn kausaalikeho voidaan keskittää ensimmäiselle alatasolle. 11. Mikä on tämän kokeen luonne ja milloin se tapahtuu? Todellakaan, se ei tapahdu sen sisäisen tapahtuman hyväksymisen kuluessa, jota me tavallisesti kutsumme vihkimykseksi. Tämä sisäinen tapahtuma on yksinkertaisesti vahvistus siitä, että koe on jo läpäisty. Kaikki koejakson aikana, ennen vihkimystä, on käynnissä olevaa koetta. Kokeen läpäisemisestä on todistuksena, määrätty määrä, korkeamman tietoisuuden määräysvaltaa alempiin maailmoihin nähden. Kutsumme tätä sielukontrolliksi. 12. Ensisijainen metodi kokeen läpäisyyn tapahtuu okkultistisen meditaation ja palvelun kautta. Ensimmäinen (meditaatio) avaa persoonallisuuden tietoisuuden sielun korkeampien mentaalitasojen vaikutelmille. Jälkimmäinen (palvelu) varmistaa, että kosketukseen saadun energian vaikutus on rakennettu kolmen persoonallisen käyttövälineen toimintaan. Palvelu harjoittaa näitä välineitä oikealla tavalla ja varmistaa, että välineet toimivat jossain laajuudessa sielun-mallien mukaan. Palvelun kautta, sielu-virtaus vääjäämättä kasvaa, kuten myös sielun säteily persoonan kautta ja sielun säteily ympäristöön. 13. Ilmeisesti Mestarin koulussa on monta luokkaa, ja kaikki kokelaat, oppilaat ja vihityt värvätään. Luokat tuleville vihityille ovat intensiivisesti keskittäytyneitä, sillä tällaiset oppilaat ovat suurimman/ merkityksellisemmän värähtelytason muutoksen rajalla ja ovat (itse asiassa) erikoisopetuksen tarpeessa, mikä avustaa heitä usein vaikeassa siirtymässä. 14. Ne jotka ovat minkä tahansa vihkimyksen rajalla ovat jalostaneet sisäistä elämäänsä pisteeseen, missä sen elämä on suhteellisen puhdasta ja voimakasta verrattuna heihin, jotka eivät vielä ole niin korkealla luokalla. Tämä takia Tiibetiläinen kutsuu vihittyjen luokkia kunnialuokiksi. 15. Vihkimyksen jälkeen kunnia-luokkalainen löytää itsensä kuitenkin jälleen kerran säännölliseltä tai tavalliselta luokalta, hitaasti rakentuen kohti seuraavaa vihkimystä. Asteittain, kun oppimista tapahtuu, edistyneet oppilaat todistavat itsensä osallistumisen arvoisiksi vielä toisille ja korkeammille kunnialuokille, ja niin loppu tulee aluksi, joka jälleen tulee päättymättömäksi lopuksi. 16. Jotta vihkimys on mahdollista, karman täytyy sallia ja olla sopiva yksilön pyrkimykselle. On elämiä jossa kerrosten puhdistaminen tai karman maksaminen on prosessina liian intensiivinen ja (aikaa)vaativa, että aikaa ja energiaa tarjoutuisi erikoiskoulutukselle, jonka vihkimyksen saavuttaminen vaatii. Kaikessa muussa suhteessa oppilas voi olla vihkimyksen arvoinen, mutta velat on maksettava ja lupaukset täytettävä. Analogiana: kautta aikojen on nähty taiteellisesti ja tieteellisesti äärettömän lahjakkaiden ihmisten olevan rajoitettuja kotiinsa täyttääkseen kotivelvoitteiden paineet. Heidän lahjakkuutensa
4 4 ei ole vähäisempää kuin niiden, jotka ovat tehneet menestyksekkään taiteellisen tai tieteellisen uran, mutta karmaattiset velvoitteet olivat erilaiset. Asian ydin on, että karmaattinen tilanne täytyy olla riittävän vapaa voisi-olla-vihitylle osallistua lopulliseen intensiiviseen koulutukseen ja testeihin, jotka edeltävät jokaisen vihkimyksen vahvistamista. 17. Vaatimukset suhteessa yksilölliseen ponnistukseen ovat ilmeiset. Vihkimys on rasittava ja monessa tapauksessa suhteellisen vertikaalinen prosessi. Se vaatii kiipeämistä ja keskittynyttä toimintaa painovoimaa (eng.gravity) vastaan. Monet todellisella kyvyllä varustetut ihmiset eivät ole valmiita tekemään uhrauksia, mitä tällainen kiipeäminen aiheuttaa. Voidaan nähdä, miten Saturnuksen ja Marsin energiat (Saturnus= hallitseva ja Mars= kohotetussa asemassa oleva planeetta Kauriissa joka on Vihkimyksen Vuoren merkki) ovat välttämättömiä niille, jotka etsivät itsensä vihkimistä, jotta he voisivat tulla Hierarkian vihkimiksi. 18. Tiibetiläisen selkeät ilmaukset vihkimyksestä esittelevät varmasti prosessin ja tuloksena olevan tapahtuman vaikutukset monesta valaisevasta näkökulmasta käsin. Mitkä tahansa prosessia koskevat väärinkäsitykset, joita olemme elättäneet, pitäisi pikaisesti alkaa hävittämään. Vihkimys johtaa vuorelle, mistä visio voidaan nähdä, Visio Nyt-ikuisuudesta, jossa mennyt, nykyisyys ja tuleva ovat olemassa yhtenä, visio rotujen juhlakulkueesta, missä kantarodun kultaiset säteet kulkeutuvat monen ihmistyypin kautta, visio kultaisesta piiristä, joka ylläpitää yhtenäistä sointua kaikille monille evoluutioille systeemissämme; devat, ihmiset, eläinkunta, kasvikunta, kivikunta ja elementaalit ja joiden kautta sykkivän elämän voidaan selvästi nähdä lyövän säännöllisessä rytmissä, [eng. sv. 14, suom 12] visio Logoisesta ajatusmuodosta arkkityyppisellä tasolla, visio joka kasvaa vihkimyksestä vihkimykseen kunnes se sulkee piiriinsä koko solaarisen systeemin.. 1. Tässä Tiibetiläinen käsittelee visioita, joiden voidaan odottaa koittavan vihkimysprosessin kuluessa. Itse asiassa hän näyttää jakavan visioita jotka ovat yhteyksissä joihinkin korkeampiin vihkimyksiin. Jopa Kynnyksen Vihkimyksissä (ensimmäinen ja toinen vihkimys) suureet paljastamiset voivat koittaa, mutta persoonallisuuden tietoisuus usein unohtaa ne ainakaan yksityiskohtia ei usein tai aina muisteta paljastamisesta joka tapahtuu korkeammalla mentaalitasolla kausaalikehossa. 2. Tässä kappaleessa mainitut visioit viittaavat suuressa mittakaavassa Transfiguraatio-vihkimykseen kolmannen asteen vihkimykseen. Ikuinen Nyt kohdataan Vuorella missä muoto kuolee (siirtymäpisteessä missä korkeampi mieli tulee intuitioksi, eheyden hahmottamisen kyvykkyydeksi). 3. Suhteellisen harvinainen ikuisen Nythetken käsittäminen on varmasti jotakin muuta kuin meidän normaali tila-aikamme, aika jaksottaiset käsityksemme. Sanat koskien menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden yhtymistä merkitsevät usein vähän ja toistetaan sujuvasti, mutta ainakin ne osoittavat suunnan, minne kehittyvä intuitio voi ohjata. Saturnus, Ajan Herra, voitetaan tällaisella Ikuisen Nykyisyyden tasolla, Uranus, Samanaikaisuuden Herra ja Neptunus Rajojen Purkaja lainaavat säteitään ja ajan-käsityskyky muuttuu kokonaan. Tietoisuus on irrottanut itsensä jaksottaisuuden tyranniasta. Vaikka jaksottaisuus jatkuu tarkkailtavana ja ymmärrettävänä, sitä tarkkaillaan ja ymmärretään huippukohdasta, joka samanaikaisesti kieltää sen todellisuuden. Jaksottaisuus nähdään todellisuuden alempana järjestyksenä. 4. Rotujen Juhlakulkue on esitetty eksoteerisesti Madame Blavatskyn Salaisessa Opissa. Joku idea planeettamme laajasta historiasta aukeaa tämän mestariteoksen huolellisella lukemisella. Vihitylle tämä historia on ymmärrettävää ja kuin se olisi käsitetty ymmärryksen piirissä. Vihityn tietoisuus tuntee osallistumisensa juhlakulkueessa. Hän oli siellä, ja tavallaan, on siellä. Kantarodun kultainen säie (esimerkiksi sielun läsnäolon säie) kulkee kaiken sen läpi. Juhlakulkueen historia tuodaan eteenpäin nyt-hetkeen, laajat historian aikajaksot ovat näkyvästi romahtaneet. Vihityllä on erilainen ajan tuntu, ja on mahdollista käsittää prosessit niin pitkästi, että muille ne eivät voi olla näin kiinnitarttuneina, ymmärrettyinä ja käsitettyinä. 5. Havainnon syvyys ja leveys riippuvat näkökulmasta. Tavallinen tietoisuus ei ole saavuttanut riittävää korkeutta keskustelun alaisena olevien havaintojen pääsemiselle. Mutta vihityn tietoisuus on kohotettu havaintokyvyn kohtaan missä sen voi nähdä laajasti ja käsittää suuresti. 6. Pitäisi pyrkiä saavuttamaan tällaisia tasoja vaikkakin tie jokaiselle on kartoittamaton. Antahkaranan, Sateenkaari Sillan rakentaminen ylittää tämän kartoittamattoman tien. Jotenkin polku löydetään korkeisiin abstrakteihin paikkoihin, josta näköalapaikkana monet voidaan nähdä Yhtenä.
5 5 7. Tiibetiläinen tarjoaa kauniin vision Kultaisesta Piiristä sisältäen kaikki elämänmuodot, sykkivän elämän sydämen elävöittämänä. Joillekin tämä voi olla todellinen visio. Toiset voivat kuvitella sen ja tuntea sen esittelemän kauneuden ja todellisuuden. Voidaan arvostaa sitä, että yhdistävät visiot alkavat kajastaa, kun vihkimysprosessi edistyy. 8. Akkityyppisellä tasolla on Logoinen Ajatusmuoto ehkä, tässä tapauksessa, se on monadinen taso. Kokonaisin mahdollinen havainto siitä voisi olla (ihmisille, ainakin) aspekti monadiseen tietoisuuteen, sillä monadi on, tavallaan, osa Aurinko Logoksen purkaumaa tai aspektia. On olemassa Määritelty Tarkoitus (=fixed design) kaikkien olentojen ja heidän monien prosessiensa muuttuvien järjestelyjen takana. Olemisen Maailma aineellistaa/ (substands=seisoa alla) epävakaampaa Tulemisen Maailmaa. Vihkimyksen prosessi paljastaa asteittaisesti Jumalallisen Ajatusmuodon luonnetta, ja sitä mukaa selventävällä ymmärryksellä Jumalallista Tarkoitusta, joka on mukautumiskykyisemmän Jumalallisen Suunnitelman takana. 9. Tällainen visio ja ymmärrys ovat suuri vihkimysprosessin palkkio ja tuo varmuutta, vakautta ja kasvavaa henkistä kypsyyttä edistyvälle vihityn tietoisuudelle. 10.Kannustimet tarjottuna noille jotka viisaasti astuvat Vihkimyksen Polkua, ovat hyvin kauniit, eivätkö olekin? Ehkä on jotakin luontaista näiden sanojen opiskelijassa, joka voi hämärästi ymmärtää totuuden, josta kirjoitetaan. Todellakin, jokin meissä on jo siellä, Tajuamisen Piirissä. Vihkimys johtaa virtaan, joka, kun siihen on kerran astuttu kiidättää ihmisen eteenpäin kunnes se kantaa hänet Maailman Herran jalkojen juureen, hänen Taivaallisen Isänsä jalkojen juuren, kolminaisen Logoksen jalkojen juureen. 1. Kuva virrasta on tärkeä vihkimysprosessissa. Teknisesti virtaan astuminen merkitsee toisen vihkimyksen ottamista. 2. Virta virtaa omalla voimallaan ja kannattaa vihittyä edelleen ja eteenpäin hänen päämääräänsä. Auttava virtaus lisää voimansa siihen, minkä vihitty ilmaisee, auttaen saavutusta merkittävästi. 3. Valtameressä on virtauksia, jotka voivat kiidättää ulos merelle, mutta muita jotka voivat nopeuttaa uimaria tai venettä maaliinsa. 4. Vuosia koettaessa Elämän Meriä on ollut vesipyörteitä ja tyveniä, jotka vaativat vihitty-uimarilta, että hän kuljettaa itseään eteenpäin omien voimiensa arvioinnin mukaisesti. 5. Suuri virta tai virtaus, josta tässä keskustellaan, voidaan kuitenkin ajatella Ashramin suojeluna (ajatus virtausten tarjoama suojelu Ashramista, suuntautuen oikeaan suuntaan kannattaa uimaria ylhäällä ja eteenpäin). Tällaisten virtausten avustamana oleminen on palkkio paljosta ponnistelusta ja henkisistä saavutuksista. Edelleen, se on palkkio monien vuosien epäitsekkäästä palvelusta. 6. Kaikki tämä viittaa tosiasiaan, että voisi-olla-vihityn (vaikka hänen täytyy kamppailla urhoollisesti sisä- ja ulkopuolella olevia vastavoimia vastaan) ei tarvitse tehdä kaikkea itse. On apu joka avustaa niitä, jotka on todistettu avun arvoisiksi. 7. Saadakseen enemmän tietoa virrasta, pitäisi hankkia H.P.B:n kirja Hiljaisuuden Ääni (The Voice of the Silence). Se on käännös ja tulkinta Kultaisista Säännöistä (The Golden Precepts kallisarvoinen buddhalainen käsikirja, joka opastaa vihkimysprosessiin. Vihkimys johtaa luolaan, jonka rajoittavien seinien sisässä vastakohtaparit tunnetaan ja salaisuus hyvästä ja pahasta paljastetaan. Se johtaa Ristille ja tuohon täyteen uhraukseen, joka täytyy tapahtua ennen kuin täydellinen vapautuminen on saavutettu ja vihitty seisoo vapaana kaikista maan kahleista, minkään pidättelemättä kolmessa maailmassa. Se johtaa Viisauden Salin läpi ja asettaa ihmisen käteen asteittaisissa vaiheissa avaimen kaikkeen systeemiseen (=aurinkokuntaa koskeva) ja kosmiseen informaatioon. Se paljastaa kätketyn mysteerin, joka sijaitsee aurinkokunnan sydämessä. Se johtaa yhdestä tietoisuuden tasosta toiseen. Jokaiselle tasolle astuttaessa, horisontti suurenee, näkymä laajenee ja ymmärrys sisältää enemmän ja enemmän, kunnes laajeneminen saavuttaa pisteen, jossa itse käsittää kaikki itset, sisältäen kaiken mikä liikkuu ja on liikkumatonta, kuten muinainen Pyhä Kirjoitus ilmaisee. 1. Kuva Vihkimyksen luolasta on tuttu. Tämä luola ei ole kiviin hakattu onkalo kalliossa (vaikka vihkimysluolia on käytetty fyysisellä tasolla auttamaan vihkimysprosessin tehokkuudessa ja yksityisyydessä). 2. Fysiologisesti, luola on alue eetteriaivoissa, jonka kautta sisään- ja ulostulo korkeammille tasoille voidaan tuottaa. Opiskelijaa neuvotaan mietiskelemään indigonsinistä kiekkoa, joka voidaan nähdä välittäjänä pään keskellä.
6 6 3. Opimme, että vihkimys ei ole vain laajentumista, vaan vaatii myös rajoitusta, jotta se voidaan ymmärtää rajallisissa inhimillisissä lähteissä. 4. Hyvän ja pahan alkuperä (vaikkakin usein spekulaation lähde) on itse asiassa mysteeri keskiverto-ihmiselle. Sillä on paljon tekemistä niin kutsutun tietoisuuden fiksaation = määritellyn tietoisuuden kanssa. Kun tietoisuus on rajoitettu ja kiertävä, on taipumus kohti pahaa. Paha ilmenee tutun identifioitumisessa mikä on, käytännöllisesti katsoen, sitä mikä on lunaarista. 5. Tarpeetonta sanoa, että ymmärrämme omalla tavallamme vastakohtapareja ja niiden yhteyttä hyvän ja pahan suhteen. Sen mitä vihkimys tarjoaa, on perustavaalaatua oleva ymmärtäminen hengen ja materian luonteesta ja molempiin tasoihin liittyvä identifikaation ymmärtäminen. 6. Miksi vihkimyksen täytyy johtaa Ristille? vankeuden symbolille, joka on neljän suunnan sisällä, mieluummin kuin vapauden keskipisteeseen, missä nämä neljä linjaa kohtaavat. Ehkäpä ihmisen täytyy oppia antamaan kaikkensa muotoon ristiinnaulitulle elämälle, ollakseen vapaa tuosta muodosta. Neulansilmän läpäisy on tietoisuuden keskittämistä keskipisteeseen (piste joka on synnyttänyt Ristin). Antaessaan kaiken Ristillä ja Ristille, neljännen asteen vihityn elämä voi kuitenkin näyttää poikkeuksellisen sidotulta, mutta, sisäisesti, on se tulossa poikkeuksellisen vapaaksi. 7. Vain suuri sitoutuminen voi vapauttaa Ristiltä. Tyhjät naulojen merkitsemät kädet antavat kaiken. Toisaalta, halu saavutuksiin pitää myös Ristillä. Ristiinnaulitsemisen prosessin kautta demonstroidaan, miten ei pyydetä mitään maailmalta (Ristin symboloimana), mutta etsitään vain tälle maailmalle antamista. Siten vapaus ansaitaan ja käännetään magnetismin suunta, joka normaalisti pitää tietoisuuden vangittuna Ristille. 8. Useita Kertoja Tiibetiläinen käyttää fraasia täysi uhraus osoittamaan, mitä täytyy antaa, jotta täysi ja suhteellisen lopullinen vapaus saavutetaan. Vaikka vihkimysprosessi on vapauteen johtava ohjelma, vapautumisen prosessi tulee välttämättä olemaan persoonalle kivulias, ja kuitenkin tämä täytyy kestää jokaisen joka tulee olemaan vapaa. 9. Kuten Tiibetiläisen kirjoitus jatkuu, se kuvailee korkeammille vihkimyksille luonteenomaisia saavutuksia. Kaikki planetaarinen tieto tulee lopulta vihitylle, kolmannen ja neljännen vihkimyksen välissä tiedon hankinnan on sanottu olevan äärimmäisen nopeaa. Tämä periodi on aika, jolloin Egoisen Lotuksen synteesin terälehdet ovat avautumisen prosessissa. 10. Mikä voi olla kätketty mysteeri, joka sijaitsee aurinkokunnan sydämessä? Kaikki mitä voidaan sanoa, on lähinnä opittua arvausta. Todennäköisesti, vasta seitsemännen asteen vihitty (johon Kristus ja Buddha ovat tulossa) on asemassa, jolloin voidaan löytää tämän mysteerin (todellinen) olemus. 11. Varmasti, kuitenkin, sillä on jotakin tekemistä Jumalaisen Rakkaus-Viisauden kanssa (Energia, joka on seitsemännen asteen (fokusoinnin) kohde tällä planeetalla oleva huipennus) suhteessa Kosmiseen Kristukseen tässä tapauksessa, Olentoon, joka ilmentyy Sirius-tähden kautta (vaikka on myös muita suurempia tapoja kuvitella Kosmista Kristusta). Tiibetiläinen sulkee kohdan mitä täydellisemmällä visiolla: Jokaisessa asteessa, johon tullaan, horisontti laajenee, näkymä levittäytyy ja ymmärrys kattaa enemmän ja enemmän, kunnes laajentuminen saavuttaa pisteen, jossa itse syleilee kaikkia itsejä, sisältäen kaiken mikä on liikkuvaa ja liikkumatonta kuten muinainen Pyhä Kirjoitus siteeraa. Tarjoutuu mahdollisuus samaistua kokonaisuuden kanssa. Säännössä IX Oppilaille ja Vihityille sanotaan Älköön ryhmä tunteko muita itseyksiä. Lopulta tämä tieto täydellistyy edistyneen vihityn tietoisuudessa. Edelleen vihityn tietoisuus syleilee liikkumattomia Määritetyn Tarkoituksen maailmoja Olemisen Maailmassa ja Tulemisen Maailman liikkuvia maailmoja. Sisäinen ymmärrys aurinkosysteemisestä-absoluutista (solar-systemic-absolute) ja aurinko-systeemisestärelatiivisuudesta (solar-systemic-relative) tasapainotetaan, arkkityyppiset maailmat
7 7 ja manifestoinnin maailmat nähdään luovassa vuorovaikutussuhteessa. Kokonaan uusi ja suunnattomasti syvempi ymmärrys elämän prosessista kajastaa. Valaistunut vihitty tajuaa sitten, että suurimman osan hänen jumalallista pyhiinvaellusmatkaansa hän on ollut rajoitettu tietämättömyyden luolaan, Itse-Karkoittamana Todellisuuden Tulesta. 13. Tiibetiläinen ei tarjoa meille vähempää kuin mahdollisuuden kasvaa eheyteen ja, tavallaan, tulla kokonaiseksi (jota, esoteerisenä faktana, jo olemme monadisesti). 14. Tarjottava näkymä on laaja, henkeäsalpaava ja haastava äärettömyydessään. Ihminen kerää jotakin vihkimysprosessin suuruusluokasta ja sen pitkästä kestosta. Ehkä tunne kiireestä joka on tyypillistä henkisesti kunnianhimoisille, alkaa kaikota, kun todempi ja täsmällisempi arviointi tehtävän valtaville vaateille alkavat kajastaa. Ei ole hoppua, kiirettä, ja silti ei ole aikaa menetettävänä. 15. Kun pieneen itseen samaistuminen lakkaa, kiireily lakkaa myös, ja silti vihitty tulee kiirehtimään eteenpäin, tajuten, että hänen mahdollisuutensa on kipeästi ihmiskunnan kamppailevien jäsenien tarvitsema jotka ovat ansassa Ristillä, josta he eivät vielä tiedä, miten vapauttaa itsensä - asia, jonka he oppivat, lopulta, tekemään. 16. Ristiltä vapautumisen salaisuus on yksinkertainen: täydellinen palvelu, kuuliaisuus ja kertakaikkinen uhrautuminen: ihmiskunnan ja planeetan palvelu, kuuliaisuus sielulle/hengelle, joka on kuuliainen Jumalalliselle Suunnitelmalle, ja kaiken ehdoton uhraaminen, mikä on persoonassa ja sielun käyttövälineissä, mikä saattaa estää Jumalallisen Suunnitelman ilmaisua. 17. Jos vihkimyksen teema on kenties, aika ajoin, näyttänyt hiukan arkipäiväiseltä arvioinneissamme, niin nyt olemme valmiita korjaamaan perspektiiviä. Vihkimys on valtaviin tuloksiin johtava valtava prosessi. Olemme ehkä tulleet tutuksi vihkimyksen idean kanssa, ja tämän tuttuuden takia, kenties tulleet miettineeksi koko teema suhteellisen jokapäiväisenä. Jos näin on tapahtunut, meidän tulisi vapauttaa itsemme tällaisista harhakäsityksistä välittömästi. Vihkimys on se Suuri Työ tuo tavaton työ vaatien meiltä kaiken, mitä meillä on antaa, vaatien kaiken mahdollisen panoksen planetaariselle hyvinvoinnille, minkä mahdollisesti voimme suorittaa. 18. Kun kypsymme henkisesti, voimme vain lähestyä koko aihetta äärimmäisellä vakavuudella ja jopa juhlavuudella. Liian paljon on pelissä mille tahansa kevytsydämiselle tai huikentelevaiselle lähestymistavalle (vaikka hyvä annos huumoria tarvitaan myös kenelle tahansa Vihkimyksen Polulla kulkevalle :) 19. Muinaiset Mysteerit ovat palaamassa. Niiden restaurointiaika on kasvavassa määrin kiinni meistä. Ne, jotka oivaltavat esitettyjen mahdollisuuksien todellisen luonteen itsellensä, ovat paremmassa asemassa hyödyntää noita mahdollisuuksia. Todellakin, hyödyntäkäämme esilläolevia vihkimys-mahdollisuuksia, ei oman persoonallisen hyvinvointimme takia, vaan ihmiskunnan takia, Jumalallisen Suunnitelman takia, ja ennen kaikkea, Kristuksen puolesta ja Hänen Nimensä kirkastamiseksi.
Esoteerinen Astrologia 7
Esoteerinen Astrologia 7 VAAKA 1 I choose the way that leads between the two great lines of force. Minä valitsen tien, joka johtaa kahden (lain) voimalinjan väliin. Säde: Kolmio: Väri: Risti: Elementti:
SEITSEMÄN ERILAISTA OPPILUUDEN ASTETTA. Aslak Larjo
SEITSEMÄN ERILAISTA OPPILUUDEN ASTETTA. Aslak Larjo Vihkimys on ihmisen sisäinen prosessi ja tapahtuma, jossa hänen tietoisuutensa nousee ja tajunta laajenee. Se on valaistumisen tila, jossa oppilas voi
Lastentuntien opettaminen Taso 1
Lastentuntien opettaminen Taso 1 OSA 2: JAKSOT 8-12 LEIKIN MERKITYS JA OHJAAMINEN BAHÀ Ì-LASTENTUNNEILLA Ruhi-instituutti Kirja 3 JAKSO 8 Sanotaan, että leikkiminen on lasten työtä. Itse asiassa leikit
VIHKIMYKSET Kappale IV (s. 26-28)
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 10 VIHKIMYKSET Kappale IV (s. 26-28) HIERARKIAN PERUSTAMINEN Sen ilmestyminen planeetalle Tässä kirjassa ei pyritä käsittelemään askelmia, jotka johtivat
Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 7
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 7 VIHKIMYKSET Jatkoa Kappaleeseen II (s. 14-18) Vihkimyksen (tapahtuma)paikka ja sen vaikutus Vihkimyksen seremonia tapahtuu mentaalitason kolmella korkeammalla
3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY?
ONKO ONNELLISUUS SEURAUS VAI SYY? ONKO ONNELLISUUS JOTAKIN, JONKA VOIMME SAAVUTTAA SAAMALLA ITSELLEMME SEN, MIKÄ TEKISI MEISTÄ ONNELLISIA? TUTKITTUANI ITSEÄNI JA ELÄMÄÄNI OLEN TULLUT TODISTANEEKSI ITSELLENI,
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.
UUSI AIKA NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN. Me voimme päästä irti nykyisestä kestämättömästä elämäntavastamme ja maailmastamme ja luoda uuden maailman, joka ei ole enää
Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi
Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.
Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 17 VIHKIMYKSET KAPPALE VII. (s. 60-61) KOKELAAN (KOETUKSEN) POLKU
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 17 VIHKIMYKSET KAPPALE VII (s. 60-61) KOKELAAN (KOETUKSEN) POLKU Vihkimykseen valmistautuminen Kokelaan Polku edeltää Vihkimyksen tai Pyhyyden Polkua ja tarkoittaa
Aslak Larjo ANTAHKARANAN RAKENTAMINEN
Aslak Larjo ANTAHKARANAN RAKENTAMINEN Antahkarana on silta, jonka ihminen rakentaa eettisen puhtaan elämän ja meditaation avulla sielun ja persoonallisuuden väliin (ylemmän ja alemman mentaalin/ ylemmän
VIHKIMYKSET Jatkoa kappaleeseen III (s. 22-25)
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari 9 VIHKIMYKSET Jatkoa kappaleeseen III (s. 22-25) Välittää eteenpäin Planeetta Logoksen tahtoa He toimivat Planeetta Logoksen, ja Hänen kauttaan Aurinko Logoksen,
Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 8 VIHKIMYKSET. Kappale III (s. 19-22) HIERARKIAN TYÖ
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 8 VIHKIMYKSET Kappale III (s. 19-22) HIERARKIAN TYÖ Vaikka planeettamme okkulttinen Hierarkia on tavalliselle ihmiselle erittäin syvän ja merkityksellisen
Minua opastaa vapaa tahto! Minua tasapainottaa tunneälykkyys. Luomisvoimani ovat yllätys ja mielenselkeys.
Päivä 67 3.8 Sininen Lunaarinen Käsi Mistä pitää kiinni kaksin käsin ja mistä irrottaa ote? Haasteen lunaarinen sointu tarjoilee valintoja ja vastakohtia. On aika valita niin että oma voima saa virrata
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
Pohjolan Valon MysteeriKoulu. Kommentaari nro 18 VIHKIMYKSET. KAPPALE VII jatkoa. ( s. 61-63) KOKELAAN (KOETUKSEN) POLKU
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 18 VIHKIMYKSET KAPPALE VII jatkoa ( s. 61-63) KOKELAAN (KOETUKSEN) POLKU./.. Kun ihminen on Kokelaan Polulla, hänet opetetaan pääasiallisesti tuntemaan itsensä,
Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)
Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15) Aluksi Ainoa tapa ennustaa tulevaisuutta, on keksiä se (Alan Kay) Tulevaisuus
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
3. Arvot luovat perustan
3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat
DEEVAT JA ELEMENTAALIT KESKUUDESSAMME. Aslak Larjo
DEEVAT JA ELEMENTAALIT KESKUUDESSAMME. Aslak Larjo Deevojen merkitys ihmisten ja ihmiskunnan kehitykselle tulevaisuudessa Vesimieskaudella tulee olemaan tärkeä. Siksi niistä on hyvä tietää mitä ne ovat,
Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
Lataa Korkeammaksi minäksi muuntuminen & sisäisen lapsen kanssa tehty eheyttäväaikamatka elämäsi halki - Anna Kauppila
Lataa Korkeammaksi minäksi muuntuminen & sisäisen lapsen kanssa tehty eheyttäväaikamatka elämäsi halki - Anna Kauppila Lataa Kirjailija: Anna Kauppila ISBN: 9789526767406 Formaatti: PDF Tiedoston koko:
VIHKIMYKSEN POLKU. Vihkimyskäsite on noussut viime aikoina yleiseen tietoisuuteen
1 VIHKIMYKSEN POLKU Vihkimyskäsite on noussut viime aikoina yleiseen tietoisuuteen mm. sen johdosta, että tämä henkinen kehitysprosessi on yleistynyt aikakausien vaihtuessa kalojen kaudesta vesimieskauteen-
OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE
OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE Maria Ruokonen 10.3.2013 Tunne itsesi ja tunnista unelmasi. Ymmärrä missä olet kaikkein vahvin. Miksi teet sitä mitä teet? Löydä oma intohimosi. Menestymme sellaisissa
MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015
MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun
Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net
Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan
MAAILMANUSKONNON SISÄLTÖ
MAAILMANUSKONNON SISÄLTÖ Kristosofia on maailmanuskonnon ydin ja teosofia johdattaa meitä tämän ytimen luo. Mitä siis on teosofia ja mitä kristosofia? Entä maailmanuskonto? Vastaamme näin: Maailmanuskonto
Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla
Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla ASKELEITA LUOVUUTEEN - Euroopan luovuuden ja innovoinnin teemavuoden 2009 päätösseminaari Anni Lampinen konsultoiva opettaja, Espoon Matikkamaa www.espoonmatikkamaa.fi
Kristuksen kaksiluonto-oppi
Kristuksen kaksiluonto-oppi Katolinen kirkko muotoili kolminaisuusopin 300- ja 400-luvuilla ja täydensi sitä Kristuksen kaksiluonto-opilla Khalkedonin kirkolliskokouksessa vuonna 451. Kirkolla on ollut
Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen. Pekka Ervastin esitelmä 25/ Teosofisen Seuran vuosijuhlassa
Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen Pekka Ervastin esitelmä 25/6 1916 Teosofisen Seuran vuosijuhlassa En aio ilman muuta antaa käytännöllisiä neuvoja tähän itsekasvatukseen, sillä jos meillä
Fransiskaanit ja teologia
Fransiskaanit ja teologia sääntökunnilla yliopistossa omat oppituolinsa opetus omassa konventissa ) omat teologiset traditiot (k. 1245) opetti Pariisissa aluksi sekulaariteologina (=ei-sääntökuntalaisena)
II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa
Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen
Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:
Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? Valtioneuvosto on päättänyt perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijaon. Niiden
Loyalty Program Bonus
on ohjelma, jonka GPP on luonut motivoidakseen jäseniänsä edistämään ohjelmaa jotta voitaisiin saada 100,000 vakuutuskirjaa mahdollisimman pian. Raha on aina ollut oikein hyvä motivoija, tästä syystä teidät
5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista
5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista VILMA HEISKANEN 26.11.2014 Lähde: http://powerofpositivity.com/5-things-must-know-mind/ Puhu parin kanssa Lue parin kanssa aivoista Mitä ajattelet? Oletko
Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy
Eväitä yhteistoimintaan Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy 3.10.2008 Modernistinen haave Arvovapaa, objektiivinen tieto - luonnonlaki Tarkkailla,tutkia ja löytää syy-seuraussuhteet
ESSENTIAL MOTION OHJAAJAKOULUTUS
1/6 ESSENTIAL MOTION OHJAAJAKOULUTUS Perusopetusjakson sisältö, 1. ja 2. vuosi Essential Motion kokemuksena Essential Motionin tarkoitus on luoda ilmapiiri, jossa ihmisillä on mahdollisuus saada syvä kokemuksellinen
OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS. Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus
Harjoite 12: Tavoiteltava toiminta: Materiaalit: OMINAISUUS- JA SUHDETEHTÄVIEN KERTAUS Kognitiivinen taso: Ominaisuudet ja suhteet -kertaus Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat ratkaisevat paperi- ja
STEP 1 Tilaa ajattelulle
Työkalu, jonka avulla opettaja voi suunnitella ja toteuttaa systemaattista ajattelutaitojen opettamista STEP 1 Tilaa ajattelulle Susan Granlund Euran Kirkonkylän koulu ja Kirsi Urmson Rauman normaalikoulu
ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.
ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa Aistit. Aistien maailma Ympäristön havainnointi tapahtuu aistien välityksellä. Tarkkailemme aistien avulla jatkuvasti enemmän tai vähemmän tietoisesti
Pekka Ervastin esitelmä 1/
Mitä on usko? Pekka Ervastin esitelmä 1/10 1916 Te muistatte ja tiedätte kaikki, kuinka tässä protestanttisessa kirkossa pidetään uskoa ja elämää uskossa ainoana oikeana kristillisyytenä, ja kulmakivenä
Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?
Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa? Professori Katriina Siivonen, Helsingin yliopisto Elävä perinne! Avaus aineettoman kulttuuriperinnön vaalimiseen
MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN
MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua
7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne
7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne Hyvä ja paha 19.1.-30.3.2011 Helsingin suomenkielinen työväenopisto FM Jussi Tuovinen Luentoaineisto: http://opi.opisto.hel.fi/yleisluennot/ Hyvä ja paha tunne Pitäisikö
Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin:
1Kor 15:47 selitys Paavali kirjoittaa monien luotettavina pidettyjen käsikirjoitusten mukaan näin: "Ensimmäinen ihminen oli maasta, maallinen, toinen ihminen on herra taivaasta." (1Kor 15:47). Sana "herra"
Saa mitä haluat -valmennus
Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen
The Love & Return of Unicorns. Yksisarvisten Rakkaus ja Paluu. E i l e e n B r o o k s
The Love & Return of Unicorns Yksisarvisten Rakkaus ja Paluu E i l e e n B r o o k s Yksisarviset ovat puhtaita, taivaallisia ja mitä suurimmassa määrin pyhiä energiassaan. He ovat uskomattoman voimakkaita,
Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 6
1 Pohjolan Valon MysteeriKoulu Kommentaari nro 6 VIHKIMYKSET Jatkoa Kappaleeseen II (s. 13-14) Vihkimykseen sisältyy seremonia. Juuri tätä puolta on korostettu ihmisten mielissä, kenties liikaakin sen
Tutkimaan oppimassa - Tutkivaa Oppimista varhaiskasvatuksessa
Tutkimaan oppimassa - Tutkivaa Oppimista varhaiskasvatuksessa Professori Lasse Lipponen Helsingin yliopisto opetttajankoulutuslaitos Educamessut 2012 Miksi aurinko on keltainen Miten tuuli voi heiluttaa
Valkoisen Veljeskunnan toimesta tapahtunut ja yhä tapahtuva ihmiskunnan kasvatustyö on uskontojen avulla suoritettavaa valistustyötä.
Valkoisen Veljeskunnan toimesta tapahtunut ja yhä tapahtuva ihmiskunnan kasvatustyö on uskontojen avulla suoritettavaa valistustyötä. Veljeskunta lähettää keskuudestaan viisaan ihmisen, joka julistuksellaan
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen
Sielun tie Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Gnostilaiset uskovat, että ihmisen sielu on osa jumalallista henkeä, joka ihmisen kuoltua palaa takaisin Jumalan yhteyteen Ihminen Ruumis Henki
Nyt haluaisimme käsitellä enemmän sitä kuinka ihminen saavuttaa tämän kaiken, sen matkan jolloin hänen on mahdollista avata monia ovia, jotka
Oman elämän luominen Ihmiselle luominen on vahvasti yhdistynyt älyyn, mutta tällä luomisella jota haluamme teidän oppivan tarkoitetaan rakkaudesta luomista eli rakkausenergian käyttämistä luomiseen eli
Esoteerinen Astrologia 9
1 Esoteerinen Astrologia 9 JOUSIMIES 2 I see the goal, I reach that goal and then I see another. Minä näen päämäärän, saavutan tuon päämäärän ja sen jälkeen Minä näen uuden. Säde: Kolmio: Väri: Risti:
Ekklesiologia- Oppi seurakunnasta 2014 kevät tunti 1
Ekklesiologia- Oppi seurakunnasta 2014 kevät tunti 1 Kristinoppi 3 sisältää eskatologian ja ekklesiologian. Eli opit lopun ajoista ja seurakunnasta. Eskatologian katsaus meillä oli syksyllä Nyt meillä
Mikhail Bakunin. Jumala vai työ
Mikhail Bakunin Jumala vai työ Te piikittelette meitä siitä, että emme usko Jumalaan. Me syytämme teitä häneen uskomisesta. Me emme tuomitse teitä tästä. Me emme edes syytä teitä. Me säälimme teitä. Sillä
ei ole syntiä. Ehkä sotakin toisinaan tuomitaan sunnuntaipuheissa,
V PELASTUKSEN KAIPUU Henkisen elämän siirtyessä kuvailemallemme kolmannelle portaalle, ikuiseen elämään johtavalle tielle, vie se totuudenetsijän oman sielunsa pariin, oman sielunsa heikkouksiin, puutteisiin
Mitä ymmärrys tarkoittaa? Mitä tarkoittaa kun sanomme; hän on fiksu tyyppi, tai hän on tosi kummallinen, vähän outo.
Eläköön erilaisuus Miksi minua ei ymmärretä? Miksi hän ei voi rakastaa minua? Oletko joskus asettanut itsellesi näitä kysymyksiä? Mitä ymmärrys tarkoittaa? Mitä tarkoittaa kun sanomme; hän on fiksu tyyppi,
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti
JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa Saarna 12.10.2008 Ari Puonti Herra Jumala asetti ihmisen Eedenin puutarhaan viljelemään (abad) ja varjelemaan (shamar) sitä.
Hyvästä paras. Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät?
1 Hyvästä paras Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät? Nimi: Nina Granqvist Päivämäärä: Teos: Hyvästä paras Kirjailija: Jim Collins Kirjapisteet: 3 2 Jim Collinsin teos Hyvästä paras on noussut
HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)
HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) 1. Historia ja tulevaisuuden valmiudet Lähtökohtakysymyksiä: MIKSI historiaa opetetaan,
Tämän leirivihon omistaa:
Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen
Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.
elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla
Tartu Raamattuun anna Raamatun tarttua! Kyösti F
Tartu Raamattuun anna Raamatun tarttua! Kyösti F KUINKA RAAMATTU VOISI: 1. Tarttua meihin 2. Pysyä meissä 3. Tuottaa siunausta elämässämme Elämmekö sanasta? Elämän koulu Ei ihminen elä ainoastaan leivästä,
MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE
MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE 8 ASIAA, JOTKA KANNATTAA HUOMIOIDA, KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA 8 ASIAA, JOKTA KANNATTAA HUOMIOIDA KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA Olen kerännyt
Syvän Itsen Löytäminen
Syvän Itsen Löytäminen Rakkaudentähti Ry, Anu Markoff 2016 Kurssin alkusanat: Kurssi koostuu sekä harjoituksista että esoteerisesta filosofiasta. Yksi tärkeimpiä oivalluksiani on ollut henkisessä kasvussa
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no
IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä
Pohdi! Seisot junaradan varrella. Radalla on 40 miestä tekemässä radankorjaustöitä. Äkkiä huomaat junan lähestyvän, mutta olet liian kaukana etkä pysty varoittamaan miehiä, eivätkä he itse huomaa junan
Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela
Olipa kerran köyhä maanviljelijä Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela 1 1 Johdanto Tässä raportissa esittelemme ratkaisukeinon ongelmalle, joka on suunnattu 7 12-vuotiaille oppilaille
Alusta loppuun vaiko olemassaolon pyörässä?
Ilmestys (kr. Αποκαλυψις) tarkoittaa verhon pois ottamista. Emme näe verhottuja asioita ennen niiden paljastumista, ilmoittamista. Jumala on aina paljastanut omilleen sen, mikä on tarpeen tietää tulevaisuudesta.
Mikä ihmeen Global Mindedness?
Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,
F 64. Transsukupuolisuus osana itseäni. Anita Pistemaa
F 64 Transsukupuolisuus osana itseäni. Anita Pistemaa Yleistä... Sukupuoli-identiteettejä: Transvestiitti Mies / Nainen / intersukupuolinen Transsukupuolinen nainen/-mies Genderqueer (yl. muunsukupuolinen)
Kerhotoiminta mahdollistaa lahjakkuuden ja erityisvahvuuden tukemisen Leo Pahkin
Kerhotoiminta mahdollistaa lahjakkuuden ja erityisvahvuuden tukemisen Leo Pahkin Täällä saa tehdä niitä asioita, joista on kiinnostunut Kerhojen tarjoamista eri lahjakkuuden alueiden tukemiseen Kerhoissa
Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation
Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation Jokaisessa uudessa kohtaamisessa kannamme mukanamme kehoissamme kaikkien edellisten kohtaamisten historiaa. Jako kahteen! - Ruumis
Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta
Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Saattohoito seminaari 27. -28.10.2015, Aholansaari, Nilsiä Hanna Hävölä TtM, sh, kouluttaja Ihmisen on hyvä syntyä syliin,
Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen
Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen Tavoitteet Tämän toimintamallin avulla opit määrittelemään kiireen. Työyhteisösi oppii tunnistamaan toistuvan, kuormittavan kiireen sekä etsimään sen syitä
Juhani Anttila kommentoi: Timo Hämäläinen, Sitra: Hyvinvointivaltiosta arjen hyvinvointiin Suomessa tarvitaan yhteiskunnallisia visioita
Juhani Anttila kommentoi: Timo Hämäläinen, Sitra: Hyvinvointivaltiosta arjen hyvinvointiin Suomessa tarvitaan yhteiskunnallisia visioita Kommentoitu esitysmateriaali: http://www.futurasociety.fi/2007/kesa2007/hamalainen.pdf
Pekka Ervastin avauspuhe Ruusu-Ristin vuosikokouksessa 1934
Pekka Ervastin avauspuhe Ruusu-Ristin vuosikokouksessa 1934 Lausun teidät kaikki tervetulleiksi Ruusu-Ristin vuosikokoukseen. Olemme nyt saapuneet kaikki viettämään neljättätoista vuosikokousta ja toinen
Toimiva työyhteisö DEMO
Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:
Global Pension Plan TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ!
TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ! GPP on ohjelma, missä hyvin toimeentulevat rahoittajat suunnittelevat investoivansa iäkkäiden ihmisten eläkevakuutuksiin. Siksi GPP etsii 100.000 henkilöä, jotka haluavat
Kuvitettu YVA- opas 2018
Kuvitettu YVA- opas 2018 Oppaan sisältö I Perusasiat YVA-menettelystä s. 4 II Vähän täsmennystä tekijöistä ja osallistumisesta s. 8 III YVA-menettelyn sisällöt s. 13 IV Arvioinnin tulokset ja kuinka niihin
Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä
Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä kun lapsi omalla olemassaolollaan tuottaa vanhemmilleen iloa ja tyydytystä kun lapsi tulee hyväksytyksi, ymmärretyksi ja rakastetuksi omana itsenään kun lapsen
Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen. Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen
Muutoksen yksilöllinen kokeminen ja voimavaroja muutokseen Anne-Mari Paakkari, Jani Terho ja Tuukka Hämäläinen Mitä muutokseen liittyviä kieli-, mieli- tai vertauskuvia muistat kuulleesi tai käyttäneesi?
#visitkauppi. Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019
#visitkauppi Työryhmä Risto Vainio, Pasi Kaarne, Laura Lehtinen 2019 Olemme tehneet yhteistyötä muiden ryhmien, kuten Koilliskulkijat, kanssa. Kaupin kehittäminen vertaissuunnittelussa on mielestämme arvopohjaltaan
VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN
VISIO PIKKULAPSIPERHEIDEN VARHAISESTA TUESTA 28.9.2011 1 Jukka Mäkelä, lastenpsykiatri, lastenpsykoterapeutti ja theraplay-terapeutti kehittämispäällikkö, THL, lasten, nuorten ja perheiden osasto KEHITYKSEN
OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.
OSA 1 SISÄINEN VOIMA Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. Marcus Aurelius HERÄÄT TUNTEESEEN, ETTÄ TEHTÄVÄÄ ON LIIKAA. Et jaksa uskoa omiin
YLEISTÄ. Testamentin teko-ohjeet. Miksi on syytä tehdä testamentti?
Testamentin teko-ohjeet YLEISTÄ Miksi on syytä tehdä testamentti? Sukulaisten perintöoikeus on rajoitettu omiin jälkeläisiin, vanhempiin, sisaruksiin, sisarusten lapsiin, isovanhempiin ja heidän lapsiinsa
Coaching-ohjelma 2013
Coaching-ohjelma 2013 KUUMA TVT-hanke / EDU10 Sivistysverkosto Päämäärä Coaching-ohjelman päämäärä on ohjata opettajat kehittymään tavalla, jolla he voimaantuvat ja osaavat jatkossa coachata myös oppilaita
I.N.R.I.T.S.R.C. Epistola n:o 14
1 I.N.R.I.T.S.R.C. Epistola n:o 14 Veljet, Kuten muistatte, otin viime kerralla esittääkseni ensin yleisteosfisen skeeman Salaisesta Veljeskunnasta ja sitten sen perästä puhuakseni rosenkreutsiläiseltä
Miten luodaan kestävän kehityksen hyvinvointia kaikille?
Miten luodaan kestävän kehityksen hyvinvointia kaikille? Maailman Alzheimer -päivän muistiseminaari 20.9.2013 Seminaarin teema: Välitä Timo Järvensivu, KTT, tutkija Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu KESTÄVÄ
Lapsen osallistava opetus. = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus
Lapsen osallistava opetus = Lapsilähtöisyys = Toiminnallisuus/ Kokemuksellisuus Teemu Lappalainen 2008 Osallistavan opetuksen tavoite Lapsi ymmärtää Lapsi ymmärtää kokemusten kautta Ei toiminnallisuutta
PU:NC Participants United: New Citizens
PU:NC Participants United: New Citizens 2013 PU:NC Participants United: New Citizens * Kolmas Loimaan teatterin (Suomi) & County Limerick Youth Theatren (Irlanti) yhteinen Youth in Action projekti * CIMOn
2.4. Oppimistyyleistä
2.4. Oppimistyyleistä 1. Käytännölliset Näin ajattelevilla todellisuus koostuu siitä, mitä he aistivat näkemällä, koskettamalla, kuulemalla, haistamalla ja maistamalla. He huomaavat ja pystyvät palauttamaan
Maanviljelijä ja kylvösiemen
Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children
Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys. Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella
Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella 28. 3. 1910 Ihmisen päämäärä on tulla täydelliseksi. Meillä jokaisella on jonkinlainen käsitys täydellisestä ihmisestä, ihmisestä,
Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A
1 Otteita osallistujalle jaettavasta materiaalista Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A Nimi Päivämäärä TUTUSTUMINEN NAAPURIIN Naapurin kertomat tiedot itsestään TOTUUDEN HETKI o Totuuden
Prosessikonsultaatio. Konsultaatioprosessi
Prosessikonsultaatio Lähtötilanteessa kumpikaan, ei tilaaja eikä konsultti, tiedä mikä organisaation tilanne oikeasti on. Konsultti ja toimeksiantaja yhdessä tutkivat organisaation tilannetta ja etsivät