Turengin koulun liikennekirja

Transkriptio

1 Lähde mukaan oppimaan liikenneasioita! Turengin koulun liikennekirja 1 1

2 MEIDÄN KOULUN KOULUMATKAVISIO Meidän, kouluväen ja kotien, harras toiveemme on, että kukaan lapsi ei kuolisi eikä loukkaantuisi koulumatkallaan. Kutsumme tätä toivetta koulumatkan nollavisioksi. Toteuttaaksemme tämän visiomme aloimme tehdä Turengin koulun liikenneturvallisuussuunnitelmaa. Yhteistyöhön tuli mukaan myös Liikenneturva. Saimme sieltä mm. asiantuntija-apua ja samalla toimimme sen pilottikouluna koulukohtaisen liikenneturvallisuussuunnitelman teossa. Suurin apu saatiin kuitenkin koulumatkan vaaranpaikkakartoituksesta, jonka opettajat ja oppilaat tekivät yhdessä. Tämän työn tuloksena on nyt kädessäsi oleva Turengin koulun koulumatka-aapinen. Toivomme, että kodeissa ja luokissa paneudutaan myös tämän aapisen opetuksiin yhtä vakavasti kuin silloin, kun opeteltiin lukemaan. Liikenteen lukeminen on yhtä tärkeää, jopa elintärkeää. Nöyrimmät kiitokset esitän Liikenneturvan yhteyspäällikkö Satu Tuomikoskelle asiantuntija-avusta. Kiitokset kuuluvat myös koulumme liikennetyöryhmän opettajajäsenille Hilkka Naukkariselle, Jonne Rautiolle ja Minna Nordströmille, joka on koko ajatuksen alkuunpanija. SISÄL 1.Koulun 2. Koulum M Ha Ne Os Oh La 3. Jalanku 4. Polkup 5. Entä sin 6. Saattol 7. Koulur Hei! Olen Valpas Ilves, koulun liikenneasiantuntija. Opastan sinut turvallisen liikkumisen saloihin! Vielä kiitokset koulumme kannatusyhdistykselle, joka on osallistunut tämän julkaisun painatuskustannuksiin. Turvallista matkaa! Heikki Salmi rehtori 2

3 O lapsi oivetta lun liis Liikenme sen teossa. ksesta, koulun myös ltiin ää. SISÄLLYSLUETTELO 1.Koulun liikenneopetussuunnitelma 4 2. Koulumatkojen vaaranpaikat Turengissa 5 Moision kenttien jälkeinen t-risteys 6 Hausjärventie ja Kiipulantie. 7 Nesteen risteys 8 Osulan risteys 9 Ohjeet alikuluissa kulkemiseen 10 Lammintien kiertoliittymä Jalankulkijana liikenteessä Polkupyöräilijänä liikenteessä Entä sinä, aikuinen? Saattoliikenne Kouluretket 16 u Tuome e Rautiija. atusyhtämän. 3

4 2. KOU 1.KOULUN LIIKENNEOPETUSSUUNNITELMA Oppilaide Kartoitus Arvokasta jat. Oppilaide koettiin se Olemme vaaroja v 4

5 2. KOULUMATKOJEN VAARANPAIKAT TURENGISSA Oppilaiden koulumatkojen vaaranpaikat kartoitettiin keväällä Kartoitus tehtiin yhdessä oppilaiden, vanhempien ja opettajien kanssa. Arvokasta apuaan antoivat HAMKin liikenneopetuskeskuksen opiskelijat. Oppilaiden ja vanhempien mielestä Turengin keskustassa vaarallisiksi koettiin seuraavat paikat. Olemme yhdessä laatineet ohjeet, kuinka toimit turvallisesti vaaroja välttäen! 5

6 Moision kenttien jälkeinen t-risteys Vaarat: kääntyvät ajoneuvot 1. Jalankulkija ja pyöräilijä Kulje oikeata reunaa. Hidasta vauhtia. Katso vasemmalle ja oikealle sekä eteen ja taakse. Kuuntele. Kun ylitys on turvallinen, kulje reippaasti suojatietä käyttäen. Taluttaminen on aina varmin tapa ylittää katu! 6 Hausjä Vaarat: vi ko hu su Jalankulk Ka Kä Kä Äl Pyöräilijä Hi Py Ka Äl

7 yttäen. Hausjärventie ja Kiipulantie 2. Vaarat: vilkas ja runsas raskasliikenne kovat ajonopeudet huono näkyvyys suojatietä ei käytetä Hei kaveri, älä missään nimessä oikaise, vaan käytä aina suojateitä! Jalankulkija: Katso oikealle ja vasemmalle. Käytä aina suojatietä. Kävele reippaasti tien yli. Älä koskaan oikaise kaiteiden yli! Pyöräilijä: Hiljennä nopeuttasi. Pysähdy ennen tien ylitystä. Katso taakse ja eteen. Älä oikaise, vaan käytä suojateitä. 7

8 Nesteen risteys Osulan 3. Vaarat: paljon kääntyvää liikennettä raskas liikenne vilkas liikenne Jalankulkija: Katso kaikkiin suuntiin ennen kuin ylität tien. Muista pysähtyä keskikorokkeelle ja katsoa uudelleen. Pyöräilijä: Ylitä risteys mieluummin taluttaen. Tarkkaile erityisesti kääntyvää liikennettä. Vaarat vi iso hu pa pi Jalankulk M Kä Kä Äl Pyöräilijä Hi Aj 8

9 Osulan risteys Vaarat 4. Täällä mennään yleensä miten sattuu! Noudata sinä ainakin liikennesääntöjä! viiden tien risteys isot nopeudet huono näkyvyys talon takia paljon koululaisia piittaamattomuus liikennesäännöistä Jalankulkija: Muista katsoa joka suuntaan. Käytä aina jalkakäytävää. Käytä suojateitä. Älä ryntää talon takaa! Pyöräilijä: Hiljennä. Aja oikeaa reunaa. 9

10 Ohjeet alikuluissa kulkemiseen Vaarat: kovat vauhdit rajallinen näkyvyys törmäysvaara 5. Soita kelloa ja kovaa! Jalankulkija: Alikulkutunneli ei ole leikkipaikka! Kävele reunassa. Pälyile ympärillesi! Pyöräilijä: Hidasta vauhtia ja kulje oikeassa reunassa. Soita kelloa, kun tulet tunnelista. Muut huomaavat pyöräilijän näin helpommin. Kun tulet alikulusta, väistä oikealta tulevaa. 10 Lammin Vaarat: pa hu au Jalankulk Yl Ka Py Ka Pyöräilijä Ta Te

11 öräilijän Lammintien kiertoliittymä 6. Vaarat: paljon autoja huono näkyvyys autot tulevat monesta suunnasta Jalankulkija: Ylitä suojatiet kaista kerrallaan. Katso vasemmalle ja mene yli. Pysähdy keskialueelle. Katso oikealle ja ylitä suojatie. Pyöräilijä: Taluta pyörä yli. Tee kuten jalankulkija. 11 Hienoa Jannu, odota rauhassa, että tie on vapaa!

12 3. JALANKULKIJANA LIIKENTEESSÄ 4. POL Käytä jalkakäytävää aina, kun sellainen on lähellä. Kävele reunassa. Ylitä tie suojatietä pitkin. Katso molempiin suuntiin, tuleeko autoja. Älä ryntää tielle. Muista käyttää heijastinta. Jalankulkijan on pimeän aikana tiellä liikkuessaan yleensä käytettävä asianmukaista heijastinta. Älä leiki, pelaa tai pelleile liikenteessä! Kä Ta Po re Vä Aj lii Sä yl Vä ra Tu 15 py Kiiree matka turval 12

13 e reunassa. on mukaista 4. POLKUPYÖRÄILIJÄNÄ LIIKENTEESSÄ Käytä pyöräilykypärää. Tarkista pyöräsi kunto säännöllisesti, erityisesti jarrut. Polkupyöräilijän paikka on kevyenliikenteenväylän oikeassa reunassa. Ohita vasemmalta puolelta. Väistä oikealta tulevia autoja ja pyöräilijöitä risteyksissä. Aja risteyksiin vauhtia hiljentäen ja katsellen tarkkaan muuta liikennettä. Säädä ajonopeutesi niin, että pystyt hallitsemaan kulkuneuvosi yllättävissäkin tilanteissa. Väistä aina kaikkea muuta liikennettä, kun tulet pyörätieltä ajo radalle. Turvallisinta on ylittää tie pyörää taluttaen. 15-vuotias saa kuljettaa vain alle 10-vuotiasta lasta polku- pyörällään. Kiireetön matka on turvallisin! 13

14 5. ENTÄ SINÄ, AIKUINEN? Lapset oppivat turvalliseen liikennekäyttäytymiseen vain liikenteessä. Kulkekaa paljon yhdessä jalan ja pyörällä. Pohdi ääneen valintojasi liikenteessä. Miettikää yhdessä, kuinka tulee toimia erilaisissa risteyksissä jalankulkijana ja pyöräilijänä. Suunnitelkaa yhdessä turvallisin reitti kouluun. Tutustukaa reittiin huolellisesti. Mikäli matkan varrella on vaaranpaikkoja, harjoitelkaa niissä turvallisinta tapaa toimia. Turvallisin reitti ei aina ole lyhyin reitti kouluun. Koululaisia kannattaa kuljettaa kouluun autolla mahdollisimman vähän. Tällä tavalla lasten fyysinen kunto kohenee. Koulun ympäristön liikenne pysyy vähäisenä ja samalla turvallisempana, kun saattoliikennettä on vähän. 6. SAA Koululais itsenäises ka fy ko Jos kuiten oleviin pa Jos haluat saattaa lapsia kouluun, mieti, voisitko tehdä sen jalan. Olisiko samalla suunnalla myös joku muu yksinäinen lapsi saattajaa vailla? Tarjoa rohkeasti apuasi. Autoilijana Turengissa kannattaa kiinnittää huomiota erityisesti tässä kirjassa mainittuihin vaaranpaikkoihin. Ajonopeus pitää valita sen mukaan, että jää pelivaraa toimia yllättävissäkin tilanteissa. Lapset ovat aina arvoitus liikenteessä. Heidän aikomuksiaan ei voi aivan varmuudella ennustaa. Lapsi luottaa, että tien ylittäminen on aina turvallista suojatietä pitkin. Autoilijan on hiljennettävä tai pysähdyttävä, jos jalankulkija aikoo astua suojatielle. Sovitathan ajonopeutesi niin, että voit tehdä tämän turvallisesti!? Heijastin ja heijastinliivi tekevät jalankulkijan näkyväksi pimeällä ja hämärässä. Polkupyöräilijän turvavälineenä kypärä on ehdoton. Turvavyön käytöstä autossa ei pidä koskaan laistaa. Kuljettajan on varmistettava, että kaikilla lapsimatkustajilla on turvavyö asiallisesti kiinnitettynä. Kun aikuiset suojaavat näillä turvavälineillä itsensä, on lasten ja nuorten luontevaa myöskin käyttää näitä turvalaitteita. Lapsi oppii asenteet muihin tielläliikkujiin aikuisilta. Olkaamme aikuisia hyviä malleja Turengissa liikkuville lapsille ja nuorille. 14

15 nteessä. tojasi liisteyksissä tiin telkaa hyin reitti an vääristön oliiken- 6. SAATTOLIIKENNE Koululaisten tulisi kävellä ja pyöräillä koulumatkat mahdollisimman itsenäisesti koska: kasvaminen vastuulliseksi tienkäyttäjäksi mahdollistuu fyysinen kunto kohenee koulun lähiliikenne pysyy turvallisena, kun autoja liikkuu vähän Jos kuitenkin joudut tuomaan lapsesi kouluun autolla jätä hänet kartassa oleviin paikkoihin. Koulun pihaan ei saa ajaa autolla. n. Olisia vailla? i tästa sen pset ovat armuu- pitkin. koo astua turvalli- ällä ja. Turvaarmistetnnitetasten ja me aikui15

16 7. KOULURETKET Kävelyretkillä tulee muistaa: Kävellään jalkakäytävällä tai kevyenliikenteenväylällä. Valitaan reitti, niin että tulee mahdollisimman vähän tienylityksiä. Kävellään jonossa tai parijonossa. Pidetään huolta, että puolet väylästä on vapaana vastaantulijoille. Tienylitykset tehdään mahdollisuuksien mukaan suojateitä pitkin. Opettaja tai muu aikuinen varmistaa turvallisuuden teitä ylitettäessä. Hämärässä ja pimeällä liikuttaessa käytetään heijastimia ja heijastinliivejä. Pyöräretkillä on hyvä muistaa Pyörän tulee olla kunnossa. Jarrujen pitää toimia kunnolla. Temppupyörällä ei ole hyvä ajaa pitkiä matkoja. Kaikilla pitää olla pyöräilykypärät. Valitaan reitti niin, että voidaan ajaa mahdollisimman paljon pyöräteitä pitkin. Ajetaan jonossa kevyenliikenteenväylän oikeaa reunaa. Varmistetaan, että vastaantulijoiden kaista on vapaana. Mikäli ajetaan tien reunassa, pysytellään valkoisen reunaviivan tuntumassa. Pidetään edellä ajavaan pelivaraa, jotta jää aikaa hiljentää tai pysähtyä, jos tapahtuu jotain yllättävää. Pyöräilijän pitää tarkkailla muuta liikennettä. Huomioidaan vastaantulevat jalankulkijat ja pyöräilijät. Tienylitykset tehdään liikennesääntöjä noudattaen ja aikuisten valvonnassa. Muista turvaväli! Liikennet sisi kuolla toteutuisi, puolesta. Tämä käd toimivasta tuneet kou käytössä k nettavaa j Liikennek Vanhemm dän työtää taito käytö Suomen t via. Ajone toimia ku miten he s teet huom lapsesta lä siitä, miks hempana Haluan om ilo olla m turvallisem Satu Tuo 16

17 lityksiä. lijoille. ä pitkin. ja hei-. jon viivan tai an vas- isten Liikenneturvallisuustyön pohjalla on ajatus siitä, että kenenkään tarvitsisi kuolla tai vakavasti loukkaantua liikenteessä. Jotta tämä nollavisio toteutuisi, on kaikkien kannettava vastuunsa turvallisemman liikenteen puolesta. Tämä kädessäsi oleva koulumatka-aapinen on yksi hyvä esimerkki toimivasta liikenneturvallisuustyöstä. Aapisen tekemiseen ovat osallistuneet koulun oppilaat, vanhemmat ja henkilöstö. Jatkossa aapinen on käytössä koulun ja kodin liikennekasvatustyössä. Siitä löytyy ammennettavaa jokaiselle kouluvuodelle ja vuodenajalle. Liikennekasvatus, jos mikä, on alue, jossa opiskellaan elämää varten. Vanhemmat ovat ensisijaisia esimerkkejä ja kasvattajia, koulu tukee heidän työtään. Kun koulumatkat opitaan tekemään turvallisesti, on tämä taito käytössä myös vapaa-aikana ja myöhemmillä kouluasteilla. Suomen tieliikenteen uhreista suurin osa on henkilöautossa matkustavia. Ajoneuvoa pitää osata hallita ja säännöt tuntea, jotta saa oikeuden toimia kuljettajana. Turvallisuuteen vaikuttaa ihmisten ajotyyli, eli se miten he sääntöjä noudattavat ja ottavat toiset tielläliikkujat ja olosuhteet huomioon. Ajotyylin omaksuminen alkaa jo ennen kouluikää. Kun lapsesta lähtien saa hyviä ja turvallisia esimerkkejä sekä perustietoa siitä, miksi säännöt ovat olemassa, on helpompi nuorena ja vähän vanhempana kuljettajana toimia turvallisesti. Haluan omasta puolestani kiittää Turengin koulua yhteistyöstä. On ollut ilo olla mukana seuraamassa työtänne. Toivon teille jatkossa entistäkin turvallisempia matkoja, niin koulu- kuin vapaa-aikana. Satu Tuomikoski 17

18 Tämän TU Koulun li Heikki Sa Petri Nie Hilkka N Jonne Ra Minna N Asiantunti Vaaranpai Matti Hir Valpas-Ilv pailun tulo Vaaranpaik Kiitos, että jaksoit opiskella kanssani turvallista liikkumista koulun lähiympäristössä. Takakannessa on vielä liikennemerkkejä, kysy vaikka iskältä, tunteeko hän ne kaikki! Turvallista matkaa! 18 Kuvien te

19 Tämän TURVAKSI-kirjan tekemiseen ovat osallistuneet: Koulun liikenneturvallisuusryhmä Heikki Salmi, rehtori Petri Nieminen, johtokunnan pj Hilkka Naukkarinen Jonne Rautio Minna Nordström Asiantuntija-apua Liikenneturvan Lahden aluetoimisto, Satu Tuomikoski. Vaaranpaikkakartoitus HAMK:n Liikenneopetuskeskuksen opiskelijat. Matti Hirvonen ja Marko Räikkönen keväällä Valpas-Ilves Jasmin Tuuliainen 4B, koko koululle järjestetyn piirustuskilpailun tuloksena. Vaaranpaikkojen valokuvaus: Samuli Rantala ja Jukka Suhonen, TET- 9 lk. Kuvien tekijänoikeudet ovat Liikenneturvalla ja Turengin koululla. 19

20 20

21