LIIKENNE-JÄLKI. Opin liikkumaan turvallisesti kolon lähiympäristössä

Transkriptio

1 LIIKENNE-JÄLKI Opin liikkumaan turvallisesti kolon lähiympäristössä Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu liikkuu turvallisesti kolon ympäristössä ja ymmärtää vaaralliset tai riskialttiit paikat liikenteen ja liikkumisen kannalta. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu harjoittelee liikkumaan turvallisesti kolon lähistöllä. Tarvikkeet: Johtajan tehtävä: Aikuisen tehtävänä on vastata siitä, että koloilta sujuu turvallisesti. Hän ohjaa sudenpennut havainnoimaan liikenteen vaaranpaikkoja ja turvallisia reittejä. Paikka: kolon lähiympäristö, sudenpentujen koulun ympäristö, muu sudenpennun liikkumisympäristö Valmistautumisaika 10 minuuttia Taitoalue: Itsestä huolehtiminen, Kansalaistaidot Lähtekää retkelle kolon lähimaastoon. Tutkikaa yhdessä, kuinka monta erilaista liikennemerkkiä löydätte ja mitä ne kaikki tarkoittavat. Seuratkaa jonkin merkin kohdalla, miten hyvin muut tiellä liikkujat noudattavat tuota merkkiä (tarkkailkaa esimerkiksi sitä, miten moni autoilija hiljentää suojatien kohdalla). Havainnointia voitte tehdä joko koko lauma yhdessä tai pienissä ryhmissä. Lähtekää ulos kololta ja harjoitelkaa lähestymään koloa eri suunnista ja eri kulkuneuvoilla. Mitä liikennesääntöjä pitää ottaa huomioon, jos saapuu pyörällä koululta päin? Entäpä mitä pitää muistaa kaupalta päin tulevan kävelijän? Mikä on paras paikka, jonne aikuinen voi jättää sudenpennun kyydistään? Harjoitelkaa samalla esimerkiksi ylittämään tie oikein silloin kun suojatietä ei ole. Toteuttakaa koloiltareittien tarkastelu Googlen Streetview-palvelun avulla. Esitelkää palvelun avulla omia koloiltareittejä ja poimikaa erilaisia vaaranpaikkoja matkan varrelta. Miettikää yhdessä, miten kyseiset vaaranpaikat on mahdollista välttää tai miten niissä toimitaan mahdollisimman turvallisesti. Jakakaa edellisessä laumaillassa vanhemmille kutsu tulla mukaan koloiltaan. Pyytäkää mahdollisuuksien mukaan jokaista vanhempaa tulemaan partioon yhdessä lapsensa kanssa jalan tai polkupyörällä. Matkan varrella lapsen ja vanhemman tehtävänä on harjoitella liikkumaan turvallisesti kotoa kololle. Toteuttamisvinkki 5 Valokuvatkaa reittinne kotoa kololle. Esitelkää omat turvallisimmat reitit, kulkuneuvot ja vaaranpaikat muille. Kirjoittakaa ohjeet, miten kotoa kololle pääsee turvallisesti. Halutessanne voitte kuvata myös kaikki liikennemerkit matkan varrelta ja selvittää, mitä ne tarkoittavat. Reitin voi myös piirtää opaskarttaan ja opetella näin samalla kartan käyttöä. Toteuttamisvinkki 6 Kirjoittakaa kolon seinälle ohjetaulu siitä, miten liikkua turvallisesti kolon lähiympäristössä.

2 Tunnen jalankulkijaa ja pyöräilijää koskevat liikennesäännöt Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii liikennesääntöjä. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu tutustuu itselleen tärkeisiin liikennesääntöihin ja ainakin viiteen liikennemerkkiin. Tarvikkeet: liikennemerkkien kuvia, Johtajan tehtävä: Aikuinen johtaa illan harjoitukset tai opastaa vertaisjohtajat vetämään harjoitukset pienemmissä ryhmissä. Paikka: kolo, kolon lähiympäristö, muu sudenpennun liikkumisympäristö Valmistautumisaika: puoli tuntia Opetelkaa liikennemerkkejä muistipelin avulla. Kuvia Suomen liikennemerkeistä löytyy esimerkiksi Liikenneviraston sivuilta. Parin saamisen yhteydessä kerratkaa, mitä liikennemerkki oikein tarkoittaa. Askarrelkaa omat liikennemerkit ohjeeksi partiokololle. Kerratkaa samalla, mitä mikin väri ja muoto liikennemerkeissä tarkoittavat. Voitte myös tehdä julisteita, joissa ohjataan toimimaan liikennemerkin ohjaamalla tavalla. Värittäkää liikennemerkit oikean näköisiksi ja muistelkaa, missä olette niitä nähneet. Tehkää halutessanne piipahdus kolon ympäristöön ja etsikää vastaavat merkit kolon lähimaastosta. Kerratkaa samalla, mitä mikin merkki tarkoittaa. Liikenneturvan nettisivuilta ja esitteistä löytyy hyviä kuvia, joiden avulla voi harjoitella tieliikennetilanteita. Risteys- ja tienylityskuvien avulla on hyvä pohtia, kenen tehtävänä on väistää ja mitä vaaranpaikkoja tilanteeseen sisältyy. Ensimmäisen ja toisen vuoden sudenpennuille soveltuu hyvin myös Liikenneturvan Turvapupu.net sivusto tehtävineen. Toteuttamisvinkki 5 Liikenneturva on toteuttanut Youtube-sivustolle lyhyitä animaatioita erilaisiin liikennesääntöihin liittyen. Animaatiot löytyvät osoitteesta Ymmärrän pyöräilykypärän tärkeyden Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii käyttämään kypärää turvallisesti. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu ymmärtää, miksi pyöräilykypärän käyttö on tärkeää ja oppii kiinnittämään oman kypäränsä oikein. Aktiviteetin kesto: 30 minuuttia Tarvikkeet: pyöräilykypär(i)ä, pieni kypärä kypärätestiin Johtajan tehtävä: Akela johtaa toimintaa. Paikka: Kolo Valmistautumisaika: 10 minuuttia Toteuttakaa pantomiimiesityksiä, joissa kypärää käytetään jollakin tavalla väärin. Esittäjänä voi olla akela tai joku sudenpennuista. Korjatkaa, miten tilanteessa tulisi toimia. Tilanteita voivat olla esimerkiksi avoinainen leukahihna, kypärä takaraivolla, liian iso kypärä tai kypärä päässä kiipeilytelineessä.

3 Miettikää yhdessä, mitkä asiat ovat tärkeitä kypärää säädettäessä. Liikenneturvan sivuilta löytyy ohjeet oikeaoppisille kypäräsäädöille. Säätäkää lopuksi jokaisen sudenpennun pyöräilykypärät sopiviksi. Tehkää tutkimus kolon lähistöllä ja laskekaa, kuinka monella pyöräilijällä näette kypärän 15 minuutin aikana. Tarkkailkaa ja pohtikaa tuloksia. Miksi ajetaan ilman kypärää? Pidetäänkö kypärää oikein päässä? Voitte koostaa tutkimuksenne vaikka lippukuntalehteen, nettisivuille tai kolon seinälle. Tehkää kananmunakoe. Liikenneturvalta voi hankkia pienen kypärän, joka sopii kananmunalle. Kananmunakypäriä löytyy myös piirien toimistoilta ja alueilta. Sen avulla voi testata kananmunan kestävyyttä ja huomata kypärän edut oman pään suojelemisessa. Kypärätesti löytyy myös Youtubesta osoitteesta Käytän heijastinta ja ymmärrän heijastimen käytön merkityksen Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii käyttämään heijastinta. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu tutustuu heijastimen käyttöön ja ymmärtää oikeaoppisen heijastimenkäytön merkityksen. Aktiviteetin kesto: 30 minuuttia Tarvikkeet: Erilaisia heijastimia Johtajan tehtävä: Akela johtaa toimintaa. Paikka: kolo, jokin pimeä paikka tai tila Tuokaa koloiltaan omat heijastimet ja tarkastakaa, ovatko ne asianmukaisia. Keskustelkaa samalla, milloin heijastinta tulee käyttää ja mihin se kannattaa kiinnittää. Testatkaa heijastimen näkyvyyttä. Miten kaukaa taskulampun valolla tai autonvaloilla erottaa vastaantulijan, jolla n heijastimia? Entäpä jos heijastimia ei olekaan? Leikkikää erilaisia heijastinleikkejä, esimerkiksi heijastinhippaa, jossa heijastimin varustautuneita leikkitovereita koetetaan saada kiinni pimeällä taskulampun valossa. Voitte myös piilottaa metsään heijastimia ja koettaa löytää niitä taskulampun valossa. Liikenneviraston sivuilla osoitteessa on havainnollistava animaatio siitä, miten kauas heijastin näkyy. Samanlaisen testin voi tehdä pimeällä lähitiellä. Tällöin on ehdottomasti muistettava huolehtia turvallisuudesta.

4 Järjestän laumani kanssa turvallisen pyöräilyillan Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii turvallisen pyöräilyn keinoja. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu harjoittelee liikkumaan turvallisesti omassa lähiympäristössään omalla kulkuneuvollaan. Tarvikkeet: polkupyörä jokaiselle, taitorataan erilaisia välineitä Johtajan tehtävä: Akela johtaa pyöräretken ja ohjaa sudenpentuja toteuttamaan taitoradan. Paikka: kolo, kolon ympäristö Jos kolon lähellä on liikennepuisto, lähtekää sinne harjoittelemaan liikennesääntöjen noudattamista. Liikennepuiston voi rakentaa myös itse pahvisten liikennemerkkien avulla hiekkakentälle. Järjestäkää pieni pyöräretki, jossa harjoitellaan erilaisia liikennetilanteita. Harjoitusta vaatii esimerkiksi tien ylittäminen, eri suuntiin kääntyminen, tien reunalla ajaminen ja ryhmässä ajaminen. Jos varsinainen myynti ei ole koloillan aikana mahdollista, tehkää yhdessä koloillassa suunnitelmat siitä, kuka hoitaa myynnin milläkin alueella tai missäkin paikassa. Pohtikaa samalla, miten voisitte tavoittaa mahdollisimman suuren asiakasjoukon. Järjestäkää kolon pihalle taitorata polkupyörille. Hyviä harjoituksia ovat pujottelurata, jarrutus mahdollisimman tarkasti tai nopeasti, tasapainoilu lankulla, keinulauta, lankkujen välissä ajaminen, ympyrän ajaminen, yhdellä kädellä ajaminen ja välineen siirtäminen paikasta toiseen. Käytän joukkoliikennettä tullessani kololle tai liikkuessani laumani kanssa Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii käyttämään julkisia kulkuneuvoja. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu tutustuu paikkakunnan joukkoliikennevälineisiin ja kertaa hyvän käyttäytymisen säännöt joukkoliikenteessä. Tämä askel on hyvä yhdistää johonkin toiseen askeleeseen, vierailukäyntiin tai retkeen. Aktiviteetin kesto: yksi tunti, muun toiminnan yhteydessä Tarvikkeet: mahdolliset matkaliput Johtajan tehtävä: Akela ohjaa toimintaa ja ohjeistaa sudenpentuja toimimaan oikealla tavalla. Paikka: kotipaikkakunta, lähikaupunki, matka johonkin partiotapahtumaan Valmistautumisaika: 0 minuuttia Jos kololle pääsee kulkemaan joukkoliikennevälineellä, etsikää lähin pysäkki ja kerratkaa yhdessä turvallinen reitti pysäkiltä kololle ja päinvastoin. Pohtikaa yhdessä, miten toimia erilaisissa joukkoliikennetilanteissa (bussi lähestyy pysäkkiä, bussi lähestyy pysäkkiä pimeällä, bussista myöhästyminen, kyydistä poisjäänti ja niin edelleen). Voitte esittää tilanteita pantomiimeina. Toteuttakaa jokin lauman retki joukkoliikennevälineillä.

5 Huollan pyörän Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii pitämään huolta omaisuudestaan. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu harjoittelee tekemään pyörälleen perushuollon. Tarvikkeet: polkupyör(i)ä, pyöränhuoltoon tarvittavia välineitä (esimerkiksi ketjurasvaa, kuusiokoloavaimia, rengaspumppu) Johtajan tehtävä: Akela opastaa ja ohjaa huoltotoimenpiteiden tekemistä. Paikka: Kolon piha Valmistautumisaika: 20 minuuttia Huoltakaa ja katsastakaa polkupyöränne. Kiristäkää polkupyöristä kaikki ruuvit ja mutterit. Rasvatkaa ketjut sekä renkaiden ja polkimien akselien navat. Pumpatkaa renkaisiin ilmaa. Katsastakaa lopuksi pareittain polkupyörät, niin että jokainen saa toimia vuorollaan katsastusmiehenä. Tarkistakaa heijastimet ja valot. Tietoa polkupyörästä ja polkupyöräilystä löytyy sivustolta Sivustolta löytyvät esimerkiksi ohjeet renkaan vaihtoon ja tietoa polkupyörän eri osista. Tehkää retki lähimpään pyöräliikkeeseen. Sopikaa käynnistä etukäteen kauppiaan kanssa. Pyytäkää häntä kertomaan ja esittelemään pyöräilijän ja polkupyörän turvallisuutta lisääviä varusteita. Osallistun pyöräily- tai kävelyretkeen kaupungissa Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu harjoittelee liikkumista kaupunkiympäristössä. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu osallistuu retkeen kaupunkiympäristössä joko pyörällä tai kävellen. Hän tutustuu kaupunkiin turvallisesti liikennesääntöjä noudattaen. Aktiviteetin kesto: koko koloilta, muun retken yhteydessä Tarvikkeet: polkupyörät Johtajan tehtävä: Akela huolehtii retken turvallisuudesta ja ohjaa sudenpentuja oikeaoppiseen liikkumiseen ja liikenteen havainnointiin. Paikka: lähiseudun kaupunki Lähtekää laumanne kanssa retkelle esimerkiksi läheiseen leikkipuistoon, uimarannalle, lähimetsään tai kirjastoon. Ennen retken alkua kerratkaa keskeiset liikennesäännöt sekä ohjeet ryhmässä liikkumiselle. Muistakaa retken jälkeen (tai taukopaikalla) keskustella siitä, mikä meni hyvin ja mitkä asiat kannattaa tehdä seuraavalla kerralla paremmin. Tutustun poliisin tai ammattiautoilijan työhön Aktiviteetin tavoite: Sudenpentu oppii, että liikenne on yhteispeliä. Aktiviteetin kuvaus: Sudenpentu saa tietoa turvallisesta liikenteessä toimimisesta alan ammattilaiselta. Tutustuminen voidaan toteuttaa vierailemalla poliisilaitoksella tai kutsumalla poliisi vierailemaan koloillassa. Vieraaksi voidaan kutsua myös ammattiautoilija. Aktiviteetin kesto: koko koloilta, muun retken yhteydessä Tarvikkeet:

6 Johtajan tehtävä: Akela kutsuu vierailijan tai järjestää vierailun. Hän huolehtii siitä, että vierailija tietää vierailun tavoitteet. Paikka: kolo, vierailukohde Sopikaa vierailu poliisilaitokselle ja kertokaa, että vierailu liittyy liikennejäljen tekemiseen. Vaihtoehtoisesti voitte kutsua poliisin vierailemaan ja kertomaan liikenneasioista koloiltaan. Muistelkaa seuraavassa koloillassa mitä opitte poliisilta ja valmistakaa sekä postittakaa vierailun jälkeisessä koloillassa kiitoskortti poliisilaitokselle. Jos ryhmänne ei pääse vierailemaan poliisilaitokselle, löytyy sivustolta tietoa ja kuvia lapsia kiinnostavista aiheista, esimerkiksi poliisin virkamerkistä ja vaatetuksesta. Kutsukaa kololle vieraaksi ammattiautoilija, esimerkiksi taksin-, rekan- tai linja-autonkuljettaja. Kertokaa etukäteen vierailijalle vierailun tavoitteista. Tarkoituksena on saada sudenpentu ymmärtämään, että liikenne on yhteispeliä ja että hänen toimintansa liikenteessä vaikuttaa muiden liikenteessä olevien toimintaan. Vierailija voi esimerkiksi kertoa, millaisia vaaratilanteita hän on kohdannut lapsiin, jalankulkijoihin tai pyöräilijöihin liittyen. Sudenpennut voivat pohtia, miten tilanteet olisivat olleet vältettävissä. Muistelkaa seuraavassa koloillassa mitä opitte vierailijalta ja valmistakaa sekä postittakaa vierailun jälkeisessä koloillassa hänelle kiitoskortti.