Toimitus ja taitto Kaisa Kosola

Transkriptio

1 HUMANISTISEN TIEDEKUNNAN OPINTO-OPAS

2 Toimitus ja taitto Kaisa Kosola ISSN Oulun yliopistopaino 2010

3 Sisällysluettelo Aate- ja oppihistoria...1 Antiikin kielet ja kulttuuri...15 Elokuvatutkimus...22 Elämänkatsomustieto...30 Englannin kielisen maailman kieli, kirjallisuus ja kulttuuri Area Studies and the Anglophone World...35 Englantilainen filologia...48 Eurooppa-opinnot...75 Filosofia...78 Fonetiikka...84 Germaaninen filologia Germanische Philologie...89 Historia Humanistiset ympäristöopinnot Inarinsaame Informaatiotutkimus Itä- ja Kaakkois-Aasian opinnot Japani-opinnot Kansainvälisen yritysviestinnän maisteriohjelma Kirjallisuus Klassillinen arkeologia Kulttuuriantropologia Logopedia Museologia Pohjoismainen filologia Nordisk filologi Puheviestintä Ranskan kieli Saamelainen kulttuuri Saamen kielen tulkkaus Saamen kieli Sámegiella Saamen kieli vieraana kielenä Sámegiela dulkon Scandinavian Studies Suomen kieli Suomi toisen ja vieraana kielenä Taidehistoria Tekninen viestintä Technical Communication Tiedeviestinnän maisteriohjelma Tulevaisuudentutkimus Valtio-oppi Viestintä Viron kieli ja kulttuuri Yhteiskuntaoppi Yleinen arkeologia Yleinen kielitiede Yleinen teologia

4 Aate- ja oppihistoria Osoite: Aate- ja oppihistoria, PL 1000, Oulun yliopisto Puhelin: (toimisto/opintoasiat), Faksi: ppiaineet.html Katsaus oppiaineeseen Aate- ja oppihistoria on ajattelun, mutta myös inhimillisen tiedon hankinnan historiaa. Oppiaineen nimi on käännös Ruotsin idé- och lärdomshistoriasta. Euroopassa ja USA:ssa vastaavia asioita tutkitaan lähinnä tieteenhistorian oppituoleissa. Terminä aate- ja oppihistoria muistuttaa siitä, että tieteellisen ja ei-tieteellisen ajattelun välillä on olemassa myös tietynlaisia jatkumoita. Oppi- eli tieteenhistoria selvittää, miten käsitys tieteellisyydestä on aikojen kuluessa muuttunut. Usein keskitytään luonnonja lääketieteisiin, mutta yhtä hyvin voidaan kartoittaa humanististen alojen opillista menneisyyttä. Tieteenhistoria ei rajoitu teorioiden historiaan, vaan se tutkii myös, miten tieteellistä tietoa on eri aikoina hankittu, tai millaista tietoa on pidetty "tieteellisenä" ja millaisin perustein. Tieteenhistorian eri suuntaukset ryhmittyvät yleensä jonkin metodologisen näkökohdan tai tutkimusongelman ympärille, tai keskittyvät jonkin aikakauden, tieteenalan tai teknologian historiaan. Voidaan myös tutkia vaikkapa vanhoja tieteellisiä instrumentteja tai sitä, millaisessa vuorovaikutuksessa tieteen institutionaaliset rakenteet ja tieteellinen tieto ovat keskenään olleet. Kuten aatteitakaan ei voi tutkia irrallaan maailmasta, jossa ne syntyvät ja vaikuttavat, ei tieteenhistoriakaan voi olla vailla kiinnekohtia akatemioiden ja laboratorioiden ulkopuoliseen yhteiskuntaan. Tiede kuvastaa aikaansa. Tavallisesti historiassa kiinnostutaan siitä, mitä menneisyydessä on tapahtunut ja miksi. Vaikka tapahtumahistorialla on merkityksensä aate- ja oppihistoriassakin, ensisijainen tavoite on selvittää, mitä ihmiset ovat eri aikoina ajatelleet elämäänsä kuuluvista asioista ja ilmiöistä. Aate- ja oppihistoria tutkii siis menneisyyden ihmisten uskomuksia, toiveita ja pelkoja - sitä, millaiseksi he ovat mieltäneet yhteiskuntansa, luonnon ja sen toiminnot. Myös erilaiset ideologiat, käsitteet ja "-ismit" kuuluvat aatehistorian työkenttään. Näille ilmiöille haetaan selitystä paitsi tieteellisen ajattelun, myös esimerkiksi talouden, politiikan ja uskonnon maailmoista. Aatehistoria on läheistä sukua filosofian historialle. Samat menneisyyden ajattelijat kiinnostavat usein molempia. Erojakin silti on. Filosofiassa on tärkeää arvioida, kuinka pätevästi jokin ajatuskulku on perusteltu. Aatehistoriaa sen sijaan kiinnostaa enemmän, mitä ajatus kertoo esittäjänsä maailmasta. Aate- ja oppihistoria kiinnittää huomionsa "suurten" nerojen ohella myös ns. keskinkertaisiin ajattelijoihin. Oppineisuuden historiassa heitä on ollut enemmistö. Opiskeluoikeus ja opintojen aloittaminen Aate- ja oppihistorian pääaineoikeuden voi saada osallistumalla valintakokeeseen. Sivuaineoikeus on kaikilla läsnä olevaksi ilmoittautuneilla yliopiston opiskelijoilla. Opintoneuvonta Opintoneuvontaa antaa yliopistonlehtori Erkki Urpilainen, puh , erkki.urpilainen@oulu.fi Opintokokonaisuudet Historian perusopinnot 25 op (pääaineopiskelijoille) Aate- ja oppihistorian perusopinnot ovat yhteiset historian kanssa. Perusopinnoissa annetaan kahden eri oppiaineen näkökulmasta yleiskuva historian kulusta ja keskeisistä käännekohdista. Opiskelijat johdatetaan historialliseen ajatteluun sekä perehdytetään tieteelliseen kirjoittamiseen. Erityisesti metodiopinnoissa luodaan perusta historiatieteen ymmärtämiselle ja tutkimusmenetelmien hallinnalle. 1

5 Y HOPS - henkilökohtainen opintosuunnitelma 1, 0 op 2. Maailmanhistorian perusteet, 6 op a) P Maailmanhistorian perusteet I, 3 op b) P Maailmanhistorian perusteet II, 3 op 3. Suomen ja Skandinavian historia, 6 op a) P Suomen historian perusteet, 4 op b) P Suomen aatehistoria ja tieteenhistoria, 2 op 4. Aate- ja oppihistoria, 6 op a) P Tieteet ja maailmankuvan kehitys, 3 op b) P Yhteiskunnallisten ja poliittisten aatteiden historia, 3 op 5. Historian metodien perusteet, 7 op a) P Teemaseminaari, 2 op b) P Metodiopin peruskurssi, 3 op c) P Historiankirjoituksen historia, 2 op Aate- ja oppihistorian perusopinnot 25 op (sivuaineopiskelijoille) 1. Historian metodien perusteet, 5 op a) P Metodiopin peruskurssi, 3 op b) P Historiankirjoituksen historia, 2 op P Tieteet ja maailmankuvan kehitys, 3 op P Yhteiskunnallisten ja poliittisten aatteiden historia, 3 op P Suomen aatehistoria ja tieteenhistoria, 4 op P Tieteen ja uskonnon suhde, 2 op P Uskonnollisten aatteiden historia, 3 op P Aatehistorian globaaliperspektiivi, 3 op P Kulttuurihistoriaa, 2 op Aineopinnot 45 op Y HOPS - henkilökohtainen opintosuunnitelma 2, 0 op 1. Tutkimuskäytäntöihin ohjaavat opinnot, 11 op a) A Arkisto-opin kurssi, 2 op b) A Kirjastokurssi, 1 op c) A Metodiopin jatkokurssi, 2 op d) A Metodiopin harjoitukset, 3 op e) A Aate- ja oppihistorian erityisluonne, 3 op Kohdista suoritetaan neljä kolmen opintopisteen kokonaisuutta: 2. Eri aikakaudet a) A Antiikki, 3 op b) A Keskiaika, 3 op c) A Renessanssi ja tieteiden vallankumous, 3 op d) A Valistus ja romantiikka, 3 op e) A Nykyajan maailmankuvan ainekset, 3 op 3. Perehtyminen eri alueisiin a) A Suomen aate- ja oppihistoria, 3 op b) A Teknologian historia, 3 op c) A Eri tieteenalojen historiaa, 3 op 4. Historia-oppiaineen kursseja, 12 op (4x3 op) A Kandidaattiseminaari ja kandidaatintutkielma, 10 op A Proseminaari (sivuaineopiskelijoille), 9 op A Kypsyysnäyte (vain pääaineopiskelijat), 0 op Syventävät opinnot 80 op Y HOPS - henkilökohtainen opintosuunnitelma 3, 0 op 1. Metodiset ja teoriaopinnot, 13 op a) S Aate- ja oppihistorian metodit, 3 op b) S Metodien erikoiskurssi, 6 op c) S Tieteentutkimus, 4 op 2. Erikoistumisopinnot, 17 op a) S Filosofian historia, 5 op b) S Tieteen ja teknologian historia, 4 op c) S Perehtyminen omaan tutkimusaiheeseen, 8 op S Seminaari, 10 op S Pro gradu -tutkielma, 40 op S Kypsyysnäyte (vain pääaineopiskelijat), o op S Harjoittelu (Opintoihin voi sisältyä harjoittelua 6-12 op. Harjoittelu muodostaa oman opinto- 2

6 kokonaisuuden, jota ei sisällytetä oppiaineen opintoihin. Harjoittelu voi koostua tutkimushankkeissa avustamisesta, lehdistö-, arkisto- ja museotöistä, toiminnasta eri hallinnonhaaroilla, tieteellisiin kokouksiin osallistumisesta tai vastaavasta.) Opintokokonaisuuksien osaamistavoitteet Aate- ja oppihistorian perusopinnot suoritettuaan opiskelijalla on tiedolliset, taidolliset ja käsitteelliset valmiudet tarkastella kriittisesti menneisyyden ajattelun ja inhimillisen tiedonhankinnan historiaa ja sitä koskevaa tutkimusta. Hän on oivaltanut aate- ja oppihistoriallisen ajattelun luonteen, tutkimukselliset erityispiirteet ja erilaiset lähestymistavat. Aate- ja oppihistorian aineopinnot suoritettuaan opiskelijalla on monipuolinen käsitys aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen näkökulmista, menetelmistä ja lähdeaineistoista sekä ymmärrys aate- ja oppihistorian tutkimuskentän ja kysymyksenasettelujen luonteesta. Lisäksi opiskelija on tietoinen keskeisimmistä aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen tutkimusperinteistä ja metodologisista suuntauksista ja hallitsee tiedollisesti aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen menetelmälliset perusteet. Aineopinnot suoritettuaan opiskelijalla on maisteriopinnoissa vaadittavat taidolliset valmiudet tieteelliseen ongelmanasetteluun, tietovarantojen ja lähdeaineistojen käyttöön, tiedon dokumentointiin sekä tieteelliseen ongelmanratkaisuun, argumentointiin, kritiikkiin ja dialogiin. Opiskelijalla on perusvalmiudet suunnitella ja toteuttaa itsenäisiä tutkimuksellisia ja tieteellisen tiedon soveltamiseen liittyviä hankkeita. Lisäksi opiskelijalla on valmiudet laatia omaan asiantuntemukseensa liittyen pienimuotoisia tutkielmia ja esitelmiä sekä muita kirjallisia ja suullisia esityksiä. Aate- ja oppihistorian syventävät opinnot suoritettuaan opiskelija pystyy suunnittelemaan ja toteuttamaan syvällisiä tiedon etsintä- ja sovellutushankkeita sekä tuottamaan tieteellistä tietoa. Hän pystyy haastavaan, analysointia, luovuutta ja eettistä arviointia vaativaan itsenäiseen työskentelyyn sekä toimimaan asiantuntijana erilaisissa ryhmissä ja yhteisöissä. Hän pystyy arvioimaan kriittisesti erilaisia aineistoja ja väitteitä sekä esittämään tutkimusprosessin tulokset johdonmukaisesti kirjallisessa tutkielmassa. Hän tuntee ja pystyy soveltamaan aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen keskeisiä tutkimusmetodeja. Hän osaa käyttää aate- ja oppihistorian tutkimukselle tyypillisiä käsitteitä ja hänellä on valmiudet soveltaa metodisia ja teoreettisia työvälineitä muilta tieteenaloilta. Hän hahmottaa aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen kentän moninaisuuden ja osaa paikantaa oman tutkimuskohteensa osaksi laajempaa tutkimuksellista kontekstia. Opiskelija pystyy itsenäisesti seuraamaan tieteenalan keskustelua. Opintojaksot Historian perusopinnot 25 op (pääaineopiskelijoille) Y HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma 1 (historiatieteet) (0 op) Personal Study Plan 1 (Candidate s degree) Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opiskelijalla on tutkinnon suorittamiseksi tehty suunnitelma, joka rakentuu omista (työllistymis)tavoitteista suhteessa koulutukseen Toteutustavat: HOPS-palaverit opintojenohjaajan kanssa, minkä jälkeen opiskelija suunnittelee ja aikatauluttaa opintonsa ja opintopolun käyttäen hyväkseen HOPS-lomakkeita Kohderyhmä: Ensimmäisen vuoden opiskelijat. Heti opintojen alkuvaiheessa. Suoritustavat: Kirjallinen opintosuunnitelma. Arviointi: hyväksytty Vastuuhenkilö: Oppiaineen opinto-ohjaajat Markku Mäkivuoti ja Reija Satokan- 3

7 gas Lisätiedot: HOPS-lomake on verkossa: a.html P Maailmanhistorian perusteet I (3op) Introduction to World History I Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa nimetä, kuvata ja selittää merkittävimmät vanhan ajan sekä keskiajan tapahtumakokonaisuudet ja vaiheet. Toteutustavat: Luentosarja ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen Oppimateriaali: Maailmanhistorian pikkujättiläinen, uudistettu laitos 2006 s Oheislukemistona Bo Pederby & Robert Sandberg: Historian Kartasto (suomeksi toimittanut Jukka Vahtola, Otava 1997).Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luentokuulustelu ja kirjatentti tai pelkkä kirjatentti Arviointi: 0-5 Vastuuhenkilö: Markku Mäkivuoti P Maailmanhistorian perusteet II (3op) Introduction to World History II Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa nimetä, kuvata ja selittää uuden ja uusimman ajan merkittävimmät tapahtumakokonaisuudet ja vaiheet Toteutustavat: Luentosarja ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen Oppimateriaali: Maailmanhistorian pikkujättiläinen, uudistettu laitos 2006 s Oheislukemistona Bo Pederby & Robert Sandberg: Historian Kartasto (suomeksi toimittanut Jukka Vahtola, Otava 1997). Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luentokuulustelu ja kirjatentti tai pelkkä kirjatentti Arviointi: 0-5 Vastuuhenkilö: Henry Oinas-Kukkonen P Suomen historian perusteet (4op) Introduction to Finnish History Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opiskelija hallitsee Suomen historiallisen kehityksen päävaiheet, keskeiset muutokset ja murrokset sekä eri aikakausien olennaisen luonteen historian osa-alojen puitteissa Toteutustavat: Luentosarja ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen Oppimateriaali: Jouko Vahtola, Suomen historia jääkaudesta Euroopan unioniin (Otava 2003 tai jokin uudempi painos) Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luentokuulustelu ja kirjatentti tai pelkkä kirjatentti Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jouko Vahtola P Suomen aatehistoria ja tieteen historia (2op) Finnish History of Science and Ideas Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy kuvaamaan tieteiden ja oppineisuuden historian keskeiset linjat Suomessa sekä tunnistaa kansallisen aateperintömme perusainekset ja ilmentymät eri alueilla Sisältö: Toteutustavat: Luentokuulustelu tai kirjatentti Oppimateriaali: Tuomas M.S. Lehtonen (toim.): Suomi - outo pohjoinen maa? tai Juha Manninen: Valistus ja kansallinen identiteetti Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Kertauskuulustelu Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jarmo Pulkkinen Lisätiedot: Aate- ja oppihistorian perusopintoja sivuaineena suorittaville jakson laajuus 4 op. Tentittävä materiaali: Molemmat kohdat a)tuomas M.S. Lehtonen (toim.): Suomi - outo pohjoinen maa? tai 4

8 Juha Manninen: Valistus ja kansallinen identiteetti.b) Päiviö Tommila (toim.): Suomen tieteen historia I, sivut P Tieteet ja maailmankuvan kehitys (3op) Sciences and the Evolution of World Views Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata tieteellisen ajattelun kehityksen ja päälinjat antiikista nykyaikaan. Opiskelija tunnistaa tieteellisen ajattelutavan suuret murrokset ja ymmärtää niiden maailmankuvallisen merkityksen. Hän kykenee paikantamaan tieteiden yhteiskunnallisia edellytyksiä, ihmisen luontosuhteen muutoksia ja tieteellisen järkiperäisyyden käsitettä Sisältö: Toteutustavat: Verkkokurssi ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen tai kirjatentti Oppimateriaali: Peter Whitfield: Landmarks in Western Science Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Maija Kallinen P Yhteiskunnallisten ja poliittisten aatteiden historia (3op) History of Political and Social Ideas Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata yhteiskuntaa, valtiota ja politiikkaa sekä yhteiskunnallisia liikkeitä koskevan ja perustelevan ajattelun kehityksen antiikista nykypäivään Sisältö: Toteutustavat: Luentosarja ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen tai kirjatentti Oppimateriaali: Sven-Erik Liedman: Från Platon till kommunismens fall Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa Web- Oodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jarmo Pulkkinen P Teemaseminaari (2op) Critical Reading Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Kurssilla opiskelija hahmottaa historiatieteellisen ajattelu- ja tarkastelutavan, esittämisen, keskustelun ja kritiikin perusteita. Opiskelija saa konkreettisten teosesimerkkien avulla pääpiirteittäisen kuvan siitä, miten eri aihealueiden historiantutkimusta on käytännössä tehty ja voidaan tehdä Toteutustavat: Opiskelijat jakaantuvat teemaryhmiin. Kukin opiskelija valitsee yhden tarjolla olevista historiatieteellisistä tutkimuksista tarkasteltavakseen ja valmistelee sen toteuttamistapaa analysoivan johdonmukaisen ja tiiviin 20 min. suullisen esityksen. Kunkin esitelmän pohjalta käydään keskustelu, johon ryhmän jäsenet osallistuvat kommenteilla ja kysymyksillä Suoritustavat: Ryhmätyöskentely Arviointi: hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Matti Salo Lisätiedot: Läsnäolovelvollisuus 80 % P Metodiopin peruskurssi (3op) Introduction to Methodology Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Perehdytään historian peruskäsitteisiin ja tutkimusmenetelmiin Toteutustavat: Kurssin yhteydessä tehdään suppea harjoitustyö jostakin historian metodiikan ongelmasta Oppimateriaali: Jussi T. Lappalainen, Haluatko historiankirjoittajaksi? Helsinki: SKS, Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luento ja harjoitukset Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Henry Oinas-Kukkonen 5

9 700099P Historiankirjoituksen historia (2op) Historiography Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opiskelija tuntee länsimaisen historiankirjoitustradition kehityksen pääpiirteet ja osaa suhteuttaa sen länsimaiden ulkopuoliseen historiankirjoitustraditioon Toteutustavat: Oppimateriaali: Päivi Setälä - Pekka Suvanto - Matti Viikari (Toim.), Historiankirjoituksen historia (1984): s , , ja Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luentokuulustelu tai kirjatentti Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Olavi K. Fält Aate- ja oppihistorian perusopinnot 25 op (sivuaineopiskelijoille) P Metodiopin peruskurssi (3op) Introduction to Methodology Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Perehdytään historian peruskäsitteisiin ja tutkimusmenetelmiin Toteutustavat: Kurssin yhteydessä tehdään suppea harjoitustyö jostakin historian metodiikan ongelmasta Oppimateriaali: Jussi T. Lappalainen, Haluatko historiankirjoittajaksi? Helsinki: SKS, Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luento ja harjoitukset Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Henry Oinas-Kukkonen P Historiankirjoituksen historia (2op) Historiography Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opiskelija tuntee länsimaisen historiankirjoitustradition kehityksen pääpiirteet ja osaa suhteuttaa sen länsimaiden ulkopuoliseen historiankirjoitustraditioon Toteutustavat: Oppimateriaali: Päivi Setälä - Pekka Suvanto - Matti Viikari (Toim.), Historiankirjoituksen historia (1984): s , , ja Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Luentokuulustelu tai kirjatentti Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Olavi K. Fält P Tieteet ja maailmankuvan kehitys (3op) Sciences and the Evolution of World Views Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata tieteellisen ajattelun kehityksen ja päälinjat antiikista nykyaikaan. Opiskelija tunnistaa tieteellisen ajattelutavan suuret murrokset ja ymmärtää niiden maailmankuvallisen merkityksen. Hän kykenee paikantamaan tieteiden yhteiskunnallisia edellytyksiä, ihmisen luontosuhteen muutoksia ja tieteellisen järkiperäisyyden käsitettä Sisältö: Toteutustavat: Verkkokurssi ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen tai kirjatentti Oppimateriaali: Peter Whitfield: Landmarks in Western Science Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Maija Kallinen P Yhteiskunnallisten ja poliittisten aatteiden historia (3op) History of Political and Social Ideas Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata yhteiskuntaa, valtiota ja politiikkaa sekä yhteiskunnallisia liikkeitä koskevan ja perustelevan ajattelun kehityk- 6

10 sen antiikista nykypäivään Sisältö: Toteutustavat: Luentosarja ja omatoimista perehtymistä kirjallisuuteen tai kirjatentti Oppimateriaali: Sven-Erik Liedman: Från Platon till kommunismens fall Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa Web- Oodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jarmo Pulkkinen P Suomen aatehistoria ja tieteen historia (2op) Finnish History of Science and Ideas Ajoitus: 1. vuosi Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy kuvaamaan tieteiden ja oppineisuuden historian keskeiset linjat Suomessa sekä tunnistaa kansallisen aateperintömme perusainekset ja ilmentymät eri alueilla Sisältö: Toteutustavat: Luentokuulustelu tai kirjatentti Oppimateriaali: Tuomas M.S. Lehtonen (toim.): Suomi - outo pohjoinen maa? tai Juha Manninen: Valistus ja kansallinen identiteetti Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Kertauskuulustelu Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jarmo Pulkkinen Lisätiedot: Aate- ja oppihistorian perusopintoja sivuaineena suorittaville jakson laajuus 4 op. Tentittävä materiaali: Molemmat kohdat a)tuomas M.S. Lehtonen (toim.): Suomi - outo pohjoinen maa? tai Juha Manninen: Valistus ja kansallinen identiteetti.b) Päiviö Tommila (toim.): Suomen tieteen historia I, sivut P Tieteen ja uskonnon suhde (2op) Relation Between Science and Religion Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija kykenee kuvaamaan tieteen ja uskonnon suhdetta keskiajalta nykypäivään erityisesti länsimaisessa kulttuuripiirissä Sisältö: Tieteen ja uskonnon välisen vuorovaikutuksen historia Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Kjell Jonsson: Harmoni eller konflikt? Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Niina Timosaari P Uskonnollisten aatteiden historia (3op) History of Religious Ideas Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa määritellä juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin Jumala-käsitykset ja niiden kehityksen. Sisältö: Maailmanuskontojen aatemaailma ja historia Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Karen Armstrong: Jumalan historia Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Niina Timosaari P Aatehistorian globaaliperspektiivi (3op) Global Approach to the History of Ideas Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija tunnistaa Aasian, Amerikan ja Afrikan aatehistorian peruspiirteet. Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Mohammad Fazlhashemi (toim.): Vidgade vyer. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Niina Timosaari P Kulttuurihistoriaa (2op) Cultural history Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa hahmottaa jonkin kulttuurin osa-alueen historian peruselementit. 7

11 Sisältö: Jonkin kulttuurin alueen historia Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: jokin seuraavista teoksista: Jarmo Pulkkinen: Sudenluusta supertietokoneeseen; J. Huizinga: Keskiajan syksy; G.J. Whitrow: Ajan historia; Carlo Ginzburg: Juusto ja madot; Wolfgang Schivelbusch: Junamatkan historia; Valerie Allen: On Farting. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Niina Timosaari Aineopinnot 45 op Y HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma 2 (historiatieteet) (0 op) Personal Study Plan 2 (Candidate s degree) Ajoitus: lukuvuosi Tavoite: Opiskelijalla on päivitetty ja tarkistettu opintosuunnitelma kandidaatintutkielman ja HuK-tutkinnon suorittamiksi Toteutustavat: HOPS-palaverit opintojenohjaajan ja kandidaattiseminaarin opettajan kanssa. Kandidaatintutkielman aloittamisen yhteydessä Suoritustavat: Arviointi: hyväksytty Vastuuhenkilö: Oppiaineen opintoohjaajat ja seminaariryhmien vastuuopettajat Lisätiedot: HOPS-lomake on verkossa a.html A Arkisto-opin kurssi (2op) Introduction to Archival Research Ajoitus: 2. vuosi Tavoite: Opiskelija löytää erilaisia lähdeainestoja arkistoista, kokoelmista ja tietokannoista koti- ja ulkomailla ja osaa viitata niihin historiatieteiden käytännön mukaisesti. Sisältö: Harjoitellaan paikallistamaan ja tulkitsemaan erilaisia lähdeaineistoja arkistoista, kokoelmista ja tietokannoista koti- ja ulkomailla sekä perehdytään aineiston käyttöä sääteleviin asetuksiin. Toteutustavat: Luento, yhteiset harjoitukset (eli praktikum) ja tutustumiskäynnit Kohderyhmä: Ainoastaan historian ja aate-ja oppihistorian pää- ja sivuaineopiskelijat Perusopintojen historian metodien perusteet (7 op) tulee olla suoritettuna Oppimateriaali: Opetusmoniste, harjoitustehtävät Suoritustavat: Harjoitustyö Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Tuntiopettaja, FT Marianne Junila Lisätiedot: Toteutus yhteistyössä Oulun maakunta-arkiston kanssa A Kirjastokurssi (1op) Library Course Ajoitus: 2. vuosi Tavoite: Informaatiolukutaitoinen opiskelija: Tunnistaa erityyppiset tiedonlähteet ja ymmärtää, miten niiden käyttö ja merkitys eroavat esimerkiksi tieteenaloittain. Pääsee tietoon käsiksi tehokkaasti valitsemalla sopivimmat tiedonhakujärjestelmät ja käyttämällä tehokkaita hakustrategioita. Pystyy arvioimaan tietoa kriittisesti ja liittämään sen omaan tietopohjaansa ja arvomaailmaansa. Käyttää yksin tai ryhmän jäsenenä tietoja tehokkaasti hyväkseen saavuttaakseen tietyn tavoitteen. Ymmärtää useita taloudellisia, oikeudellisia ja yhteiskunnallisia kysymyksiä, jotka liittyvät tiedon käyttöön Toteutustavat: Luentosarja ja harjoitukset Perusopintojen historian metodien perusteet (7 op) tulee olla suoritettuna Suoritustavat: Kertauskuulustelu ja harjoitukset Arviointi: Hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Pegasus-kirjaston informaatikko 8

12 700400A Metodiopin jatkokurssi (2op) Advanced Course in Methodology Ajoitus: 2. vuosi Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija tunnistaa tutkimusprosessissa ilmeneviä ongelmia ja historian opinnäytteille asetettuja kriteerejä sekä osallistutaa aktiivisesti ja kriittisesti tutkimuksesta käytävään keskusteluun Toteutustavat: Harjoituskurssi Perusopintojen historian metodien perusteet (7 op) tulee olla suoritettuna Oppimateriaali: Manuale historiae - Historian (opiskelijan) käsikirja Suoritustavat: Harjoituskurssi ja kertauskuulustelu Arviointi: Hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Henry Oinas-Kukkonen A Metodiopin harjoitukset (3op) Excercise Course in Methodology Ajoitus: 2. vuosi Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa ratkaista tutkimusprosesissa ilmeneviä ongelmia, täyttää käytännössä historian opinnäytteille asetettuja vaatimuksia sekä osaa opponoida ja toimia respondenttinä. Toteutustavat: Tutkimusharjoituskurssi Perusopintojen historian metodien perusteet (7 op)tulee olla suoritettuna. Oppimateriaali: Jaetaan erikseen kurssin yhteydessä Suoritustavat: Tutkimusharjoituskurssi Arviointi: Hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Henry Oinas-Kukkonen A Aate- ja oppihistorian erityisluonne (3op) Special Nature of History of Science and Ideas Ajoitus: 2. vuosi Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää aate- ja oppihistorian metodisia ja teoreettisia erityispiirteitä Sisältö: Aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen metodeihin perehtymistä Toteutustavat: Kirjallisuusseminaari Arviointi: Hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Antiikki (3op) Antiquity Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa määritellä antiikin aate- ja oppihistorian erityispiirteet sekä analysoida antiikin aatemaailmaa historiallisessa ja yhteiskunnallisessa kontekstissaan. Sisältö: Antiikin aate- ja oppihistoria Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Ronny Ambjörnsson: Människors undran. Europas idéhistoria. Antiken. tai Holger Thesleff - Juha Sihvola: Antiikin filosofia ja aatemaailma. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Keskiaika (3op) The Middle Ages Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa määritellä keskiajan aate- ja oppihistorian erityispiirteet sekä kontekstualisoida keskiajan aatemaailman historialliseen ja yhteiskunnalliseen taustaansa. Sisältö: Keskiajan aate- ja oppihistoria Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Tuomas M. S. Lehtonen (toim.): Keskiajan kevät tai Hirvonen & Saarinen (toim.): Keskiajan filosofia. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Renenssanssi ja tieteiden vallankumous (3op) The Renaissance and the Scientific Revolu- 9

13 tion Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää lukujen aate- ja oppihistorian erityispiirteitä ja tieteellisiä murroksia sekä osaa analysoida näiden vuosisatojen aatemaailmaa historiallisessa ja yhteiskunnallisessa taustassaan. Sisältö: lukujen aate- ja oppihistoria Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: molemmat teokset: Heikki Mikkeli & Timo Joutsivuo (toim.): Renessanssin tiede, ja John Henry: The scientific revolution and the origins of modern science. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Valistus ja romantiikka (3op) Enlightenment and Romanticism Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa määritellä valistuksen ja romantiikan aikakausien erityispiirteitä aate- ja oppihistoriassa sekä analysoida valistuksen ja romantiikan aatemaailmaa historiallisessa ja yhteiskunnallisessa taustassaan. Sisältö: Valistuksen ja romantiikan aateja oppihistoria Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Roy Porter: Enlightenment: Britain and the creation of the modern world (sivut 1-275); ja Gunnar Eriksson: Västerlandets idéhistoria (sivut 11-64). Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Nykyajan maailmankuvan ainekset (3op) Elements of the Modern World View Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa arvioida nykyajan aate- ja oppihistorian keskeisiä elementtejä sekä analysoida nykyajan aatemaailmaa historiallisessa ja yhteiskunnallisessa yhteydessään. Sisältö: lukujen aate- ja oppihistoria Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Gunnar Eriksson: Västerlandets idéhistoria (sivut ); ja valikoima tekstejä teoksesta: Nils Runeby (toim.): Framstegets arvtagare. Europas idéhistoria talet. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Suomen aate- ja oppihistoria (3op) Finnish History of Science and Ideas Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää tieteiden ja oppineisuuden historiaa Suomessa. Sisältö: Syventävä perehtyminen Suomen aate- ja oppihistoriaan Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Yksi seuraavista kohdista: - Päiviö Tommila (toim.): Suomen tieteen historia 1, s Valikoima artikkeleita (n. 450 sivua) teoksista: Päiviö Tommila (toim.): Suomen tieteen historia Yksi osa teossarjasta: Tuomas M.S. Lehtonen & Timo Joutsivuo (toim.): Suomen kulttuurihistoria I-IV. - tai kirjallisuutta sopimuksen mukaan. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Jarmo Pulkkinen A Teknologian historia (3op) History of Technology Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija kykenee arvioimaan tekniikan historiaa antiikista nykyaikaan sekä analysoimaan yh- 10

14 teiskunnan ja teknologian välistä vuorovaikutusta. Sisältö: Tekniikan historia antiikista nykypäivään Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Bosse Sundin: Teknologia ja ihminen. Historiallinen katsaus, sivut 1-71, ja Thomas J. Misa: Leonardo. Technology & culture from the renaissance to the present. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Eri tieteenalojen historiaa (3op) History of an Optional Branch of Science Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija hallitsee jonkin tieteenalan historian. Sisältö: Perehtyminen jonkin tieteenalan historiaan Toteutustavat: Luentotentti ja/tai kirjatentti Oppimateriaali: Jokin seuraavista teoksista: Jarmo Pulkkinen: Sudenluusta supertietokoneeseen; John Hudson: Suurin tiede. Kemian historia; A.G. Morton: Kasvitieteen historia; Hannu Karttunen: Vanhin tiede. Tähtitiedettä kivikaudesta kuulentoihin; tai kirjallisuutta sopimuksen mukaan. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Kandidaattiseminaari ja kandidaatintutkielma (10op) B.A. Seminar and B.A. Thesis Ajoitus: Suositellaan suoritettavaksi viimeistään 3. opintovuotena Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa soveltaa aate- ja oppihistorian metodeja, hallitsee annetun tutkimustehtävän rajaamisen ja itsenäisen työskentelyn sekä kykenee historialliseen kritiikkiin ja keskusteluun. Tutkimuskäytänteihin ohjaavat opinnot (11 op) on oltava suoritettuna. Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen kandidaattiseminaariin (vähintään 10 kertaa), kandidaattitutkielman laatiminen ja esittäminen, opponointi ja aktiivinen osallistuminen seminaari-istunnoissa. Arviointi: Tutkielma ja seminaariosallistuminen arvostellaan asteikolla 0-5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Proseminaari (9op) Proseminar (for minoring students) Ajoitus: vuosi Tavoite: Opiskelija käy läpi kaikki historiatieteellisen tutkimusprosessin vaiheet ja laatii itsenäisen opinnäytetyön, proseminaarin. Tutkielmaa tehdessään opiskelija oppii metodisia ja tutkimusteknisiä taitoja, joita hän tarvitsee myöhemmissä opintojen vaiheessa. Tutkielman tehneellä opiskelijalla on valmiudet tehdä oppiaineen metodiset, kielelliset, sisällölliset ja tekniset vaatimukset täyttäviä esseitä, tutkielmia ja seminaariesitelmiä. Toteutustavat: Seminaari. Kohderyhmä: sivuaineopiskelijat Tutkimuskäytäntöihin ohjaavat opinnot (11 op) on oltava suoritettuna Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen proseminaariin (yhteensä 5 kertaa) oman tutkielman (n sivua) laatiminen ja esittäminen sekä opponointi. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Erkki Urpilainen A Kypsyysnäyte (kandidaatintutkinto/aate- ja oppihistoria) (0 op) Maturity Test for Candidate s Degree /History of Science and Ideas Tavoite: Opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytteen alaan ja kielitaitonsa joko suomen tai ruotsin kielessä. Toteutustavat: Kirjallinen essee oppiaineryhmän tai tiedekunnan tentissä 11

15 Arviointi: hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Kypsyysnäytteen kieliasun arvioi suomen tai ruotsin kielen opettaja ja sisällön aate- ja oppihistorian edustaja Syventävät opinnot 80 op Y HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma 3 (aateja oppihistoria) (0 op) Personal Study Plan 3 (Master s degree) Ajoitus: Heti HUK-tutkinnon suorittamisen jälkeen. Tavoite: Opiskelijalla on tutkinnon suorittamiseksi tehty suunnitelma, joka rakentuu omista (työllistymis)tavoitteista suhteessa koulutukseen. Toteutustavat: HOPS-palaverit aate- ja oppihistorian professorin kanssa. Suoritustavat: Kirjallinen opintosuunnitelma. Arviointi: hyväksytty Vastuuhenkilö: Aate- ja oppihistorian professori Lisätiedot: HOPS-lomake on verkossa a.html S Aate- ja oppihistorian metodit (3op) Methodology in History of Science and Ideas Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää aate- ja oppihistorian teoreettisia ja metodologisia lähtökohtia. Sisältö: Aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen menetelmiin perehtyminen Toteutustavat: Seminaari tai kirjatentti Oppimateriaali: Helge Kragh: Introduction to the Historiography of Science ja Hyrkkänen: Aatehistorian mieli. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Suoritustavat: Kertauskuulustelu Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Metodien erikoiskurssi (6op) Special Course in Methodology Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää aate- ja oppihistorian teoreettisia ja metodologisia lähtökohtia sekä hallitsee tieteellisen tutkimuksen teossa tarvittavia erityistaitoja. Sisältö: Aate- ja oppihistoriallisen tutkimuksen menetelmiin perehtymistä Toteutustavat: Esim. Metodien maailmat-kurssi, vanhat käsialat, latinan peruskurssi. Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Tieteentutkimus (4op) Science Studies Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija ymmärtää tieteentutkimuksen teoreettisia erityispiirteitä, tunnistaa erilaisia tieteentutkimuksellisia näkökulmia ja ymmärtää alalla käytettävää erityisterminologiaa. Sisältö: Tieteentutkimuksen kysymyksiin perehtyminen Toteutustavat: Luento, verkkokurssi tai kirjatentti Oppimateriaali: Mika Kiikeri & Petri Ylikoski: Tiede tutkimuskohteena, ja Harry Collins & Trevor Pinch: The golem - what everyone should know about science. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Filosofian historia (5op) History of Philosophy Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvailla filosofisen ajattelun historian kehityslinjat ja ymmärtää länsimaisen filosofian historian keskeisiä kysymyksiä. Sisältö: Länsimaisen filosofian historiaan perehtyminen Toteutustavat: Kirjatentti 12

16 Oppimateriaali: Svante Nordin: Filosofian historia. Mikäli kohta on jo suoritettu filosofian tai elämänkatsomustiedon opintojen yhteydessä, niin tentitään kirjallisuutta sopimuksen mukaan. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Vastuuhenkilö: Maija Kallinen Lisätiedot: Mikäli kohta on jo suoritettu filosofian tai elämänkatsomustiedon opintojen yhteydessä, niin tentitään kirjallisuutta sopimuksen mukaan S Tieteen ja teknologian historia (4-5op) History of Sciences and Technology Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa keskustella tieteiden ja tekniikan historiasta ja niiden eri tutkimustraditioista. Sisältö: Syventävä perehtyminen tieteen ja tekniikan historiaan Toteutustavat: Kirjatentti Oppimateriaali: Yksi seuraavista kohdista: - Companion to the History of Modern Science, sivut 5-126, ja Handbook of Science and Technology Studies, sivut ja Thomas P. Hughes: Rescuing Prometheus, sekä Handbook of Science and Technology Studies, sivut kirjallisuutta sopimuksen mukaan. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista. Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Perehtyminen omaan tutkimusaiheeseen (8-10op) Individual Research Topic Tavoite: Opintojakson jälkeen opiskelija osaa analysoida oman pro gradu tutkielmansa aihepiiriä. Toteutustavat: Kirjatentti Oppimateriaali: Sopimuksen mukaan Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Seminaari (10op) Seminar Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tutkimustyöhön ja tieteelliseen keskusteluun. Toteutustavat: Aktiivinen osallistuminen seminaariin siksi kunnes oma tutkielma on valmis, kuitenkin vähintään kahden lukukauden ajan. Kunkin opiskelijan tulee esitellä seminaarissa 1) oman työnsä tutkimussuunnitelma, 2) gradutyön dispositio, johdanto ja jokin käsittelyluku sekä 3) valmis pro gradu -työ. Tämän lisäksi opiskelija toimii opponenttina kaksi kertaa (kohdat 2 ja 3) sekä täyttää osallistumistaan istunnoista seminaaripäiväkirjaa. Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Pro gradu -tutkielma (40op) Master s Thesis Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on valmiudet tutkimustyöhön ja tieteelliseen keskusteluun. Toteutustavat: Omatoiminen tutkielma, ohjepituus sivua. Vastuuhenkilö: Maija Kallinen S Kypsyysnäyte (maisterintutkinto /Aate- ja oppihistoria) (0 op) Maturity Test for Master s Degree / History of Science and Ideas Tavoite: Opiskelija osoittaa perehtyneisyytensä opinnäytteen alaan ja kielitaitonsa joko suomen tai ruotsin kielessä. Toteutustavat: Gradutyön yhteyteen lisätty yksisivuinen tiivistelmä. Arviointi: hyväksytty/hylätty Vastuuhenkilö: Kypsyysnäytteen kieliasun ja sisällön arvioi aate- ja oppihistorian edustaja 13

17 700223S Harjoittelu (6-12op) Training Sisältö: Opintoihin voi sisältyä harjoittelua 6-12 op. Harjoittelu muodostaa oman opintokokonaisuuden, jota ei sisällytetä oppiaineen opintoihin. Harjoittelu voi koostua tutkimushankkeissa avustamisesta, lehdistö-, arkisto- ja museotöistä, toiminnasta eri hallinnonhaaroilla, tieteellisiin kokouksiin osallistumisesta tai vastaavasta. 14

18 Antiikin kielet ja kulttuuri Ancient Languages and Culture Vastuuyksikkö Antiikin kielet ja kulttuuri kuuluu historiatieteiden oppiaineryhmään. Osoite: PL 1000, OULUN YLIOPISTO Puhelin: (toimisto), (opintoneuvoja) Faksi: Sähköposti: www-sivut: #antiikki Guidance and exams on request also in English, Italian, Swedish, German, Spanish and Latin. Katsaus oppiaineeseen Oppiaineen molempia suuntauksia (Latinan kieli ja Rooman kirjallisuus, Kreikan kieli ja kirjallisuus) voi opiskella vain sivuaineina valiten joko yhden tai useamman suuntausvaihtoehdon. Oppiaine tutkii Välimeren alueen kreikkalaista ja roomalaista kulttuuria, latinan ja kreikan kieltä ja käyttää hyväkseen latinaksi ja kreikaksi kirjoitettuja alkuperäislähteitä. Oppiaine on historiallisesti suuntautunut kieliaine, joka perehdyttää antiikin kreikkalais-roomalaiseen kulttuuriin ja sen vaikutukseen oman aikamme kulttuuriin ja kieliin. Oppiaine sopii sivuaineeksi erityisesti historian ja arkeologian opiskelijoille, mutta myös kieliaineiden ja taide- ja kulttuuriaineiden opiskelijoille ja yleissivistävän luonteensa johdosta muillekin. Opiskeluoikeus ja opintojen aloittaminen Antiikin kielten ja kulttuurin opiskeluoikeus on kaikilla läsnäoleviksi ilmoittautuneilla yliopiston opiskelijoilla. Opintojen aloittamiseksi on välttämätöntä ensin hankkia riittävä latinan/kreikan kielen taito. Jos kielitaitoa ei ole saatu esim. lukiossa, kummassakin kielessä järjestetään jatkuvasti alkeis- ja jatkokursseja. Latinan alkeiskurssi järjestetään joskus myös kesäyliopistossa. Oppiaineen opiskelussa hyödyllisiä kieliä ovat englannin lisäksi ruotsi, saksa, ranska ja italia. Koska ohjattua opetusta on vähän, opiskelijalta edellytetään halua ja kykyä itsenäiseen työskentelyyn. Opintoneuvonta Opintoneuvontaa antaa oppiaineen lehtori vastaanottoaikoinaan ke 11-12, yliopistonlehtori Timo Sironen (p ). Opintokokonaisuuksien oppimistavoitteet Latinan kieli ja Rooman kirjallisuus: Perusopintojen (25 op) tavoitteena on perehdyttää opiskelija antiikin Rooman kulttuurin pääpiirteisiin ja antaa sellainen kielitaito, että opiskelija pystyy itsenäisesti apuneuvoja käyttäen ymmärtämään helpohkoa latinankielistä proosaa. Aineopintojen (35 op) tavoitteena on syventää ja laajentaa latinan kielen taitoa ja kirjallisuuden tuntemusta ja laajentaa koko antiikin historian kuvaa sekä opettaa käyttämään monipuolista lähdeaineistoa. Kreikan kieli ja kirjallisuus: Perusopintojen (25 op) tavoitteena on perehdyttää opiskelija antiikin Kreikan kulttuurin pääpiirteisiin ja antaa sellainen kielitaito, että opiskelija pystyy itsenäisesti apuneuvoja käyttäen ymmärtämään klassista kreikkaa, lähinnä proosaa. Aineopintojen (35 op) tavoitteena on syventää ja laajentaa kreikan kielen taitoa ja kirjallisuuden tuntemusta ja laajentaa koko antiikin historian kuvaa sekä opettaa monipuolisten lähteiden käyttöä. Sijoittuminen työelämään Oppiaine tarjoaa mahdollisuuden pätevöityä latinan opettajan tehtäviin. Lisäksi oppiaineesta on hyötyä tutkijaksi ja opettajaksi aikovalle sekä muihin humanistista koulutusta vaativiin tehtäviin aikovalle (esim. uusien kielten, historian, taidehistorian ja kirjallisuuden, kirjasto- ja museolaitoksen, sivistystoimen ja tiedotusalan parissa). 15

19 Käytännön ohjeita Ohjatun opetuksen lisäksi opiskelija joutuu tenttimään runsaasti itsekseen. Tenttipäiviä ovat historiatieteiden ja tiedekunnan tenttipäivät ja niihin ilmoittaudutaan 10 päivää aikaisemmin Weboodissa. Tenttikokonaisuuksista kannattaa käydä neuvottelemassa oppiaineen lehtorin kanssa etukäteen. Apuneuvoksi antiikin nimistön ja terminologian osalta suositellaan käytettäväksi P. Castrén - L. Pietilä-Castrén, Antiikin käsikirja. Vastuuopettajana kaikissa opintokokonaisuuksissa toimii Antiikin kielten ja kulttuurin yliopistonlehtori Timo Sironen. Opintojaksot A) Latinan kieli ja Rooman kirjallisuus Perusopinnot 25 op P Latinan alkeiskurssi 5 op P Latinan jatkokurssi 5 op P Rooman kulttuuri ja antiikin tutkimus 7 op P Ohjattu tekstinluku 4 op P Kielioppi I 4 op Aineopinnot 35 op A Kielioppi II 3 op A Tekstit 15 op A Kääntäminen äidinkielestä latinaan 3 op A Kreikan historia ja Kreikan kirjallisuuden historia 4 op A Latinan kielen kehitys 5 op A Interpretaatiotyö 5 op B) Kreikan kieli ja kirjallisuus Perusopinnot 25 op P Kreikan alkeiskurssi 6 op P Kreikan jatkokurssi 6 op P Kreikan kulttuuri ja antiikin tutkimus 7 op P Helppoa proosaa 6 op Aineopinnot 35 op A Homeros 3 op A Tekstit 13 op A Kielioppi 9 op A Rooman historia ja Rooman kirjallisuuden historia 4 op A Interpretaatiotyö 6 op Opintojaksot Latinan kieli ja Rooman kirjallisuus Perusopinnot 25 op P Latinan alkeiskurssi (5op) Basics of Latin Ajoitus: 1. vuosi (yleensä syksy). Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinan kieliopin ja keskeisen sanaston perusteita kutakuinkin kotitarpeiksi Toteutustavat: Luentokurssi, johon kuuluu harjoituksia Oppimateriaali: Kallela - Palmén: Clavis Latina I tai vastaava Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Vastuuhenkilö: Timo Sironen Lisätiedot: Opintojakso katsotaan suoritetuksi, kun lukion päästötodistuksessa on latinasta vähintään 8 tai on suorittanut ylioppilaskirjoituksissa latinan kokeen hyväksyttävästi P Latinan jatkokurssi (5op) Advanced Course in Latin Ajoitus: 1. vuosi (yleensä kevät) Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinan kieliopin ja keskeisen sanaston perusteita pystyäkseen suhtautumaan kriittisesti helposta klassisesta proosasta tehtyyn käännökseen Toteutustavat: Luentokurssi, johon kuuluu harjoituksia Latinan alkeiskurssi suoritettuna Oppimateriaali: Kallela - Palmén: Clavis Latina II tai vastaava Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Vastuuhenkilö: Timo Sironen 16

20 Lisätiedot: Opintojakso katsotaan suoritetuksi samoin perustein kuin Latinan alkeiskurssi P Rooman kulttuuri ja antiikin tutkimus (7op) Roman Culture and studying the Antiquity Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija tuntee antiikin Rooman historian, Rooman kirjallisuuden historian, kreikkalais-roomalaisen mytologian, antiikin tutkimuksen lähteiden ja metodien sekä Rooman sosiaali- ja kulttuurihistorian perusteita kutakuinkin kotitarpeiksi Sisältö: Rooman historia 2 op, Rooman kirjallisuuden historia 2 op, Mytologia 1 op, Antiikin tutkimuksen lähteet ja metodit 1 op, Rooman sosiaali- ja kulttuurihistoria 1 op Toteutustavat: Joko kahtena kirjatenttinä tai luentokursseilla Oppimateriaali: Rooman historia: C. Freeman, Egypt, Greece and Rome, s ; Rooman kirjallisuuden historia: H. Thesleff, Rooman kirjallisuus (teoksessa Koskimies, Maailman kirjallisuus I) tai S. Morton Braund, Latin Literature; Mytologia: A. Henrikson, Antiikin tarinoita, luku Vanha Rooma ja M. Kaimio & al. (toim.), Antiikin myytit ja uskonnot, s. 9-64; Antiikin tutkimuksen lähteet ja metodit: P. Castrén - J. Frösén, Johdatus antiikintutkimukseen tai M. Crawford, Sources for Ancient History; Rooman sosiaali- ja kulttuurihistoria: M-L. Hänninen - M. Kahlos (toim.), Roomalaista arkea ja juhlaa, s ja Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Timo Sironen P Ohjattu tekstinluku (4op) Guided Reading in Latin Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinan kieliopin ja keskeisen sanaston perusteita riittävästi pystyäkseen tulkitsemaan gradussaan käyttämiään latinankielisiä helpohkoja proosalähteitä Toteutustavat: Luentokurssi harjoituksineen. Latinan alkeis- ja jatkokurssi tai vastaava kielitaito Vastuuhenkilö: Timo Sironen P Kielioppi I (4op) Grammar I Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinan kieliopin perusteita gradutarpeikseen Edellyttää latinan alkeis- ja jatkokurssin suorittamista tai vastaavaa kielitaitoa Oppimateriaali: T. Pekkanen, Ars Grammatica tai vastaava teos. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Suoritustavat: Luentokurssi harjoituksineen tai kirjatentti Vastuuhenkilö: Timo Sironen Aineopinnot 35 op A Kielioppi II (3op) Grammar II Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinan kieliopin pystyäkseen tulkitsemaan väitöskirjassaan käyttämiään latinankielisiä lähteitä. Toteutustavat: Luento tai kirjatentti Kielioppi I Oppimateriaali: N. Sjöstrand, Ny latinsk grammatik tai vastaava teos Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Suoritustavat: Luento tai kirjatentti Vastuuhenkilö: Timo Sironen A Tekstit (15op) Texts Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan 17

21 opiskelija osaa latinan kieliopin ja keskeisen sanaston pystyäkseen tulkitsemaan vaativampiakin latinankielisiä lähteitä. Sisältö: Runotekstejä 6 op, klassisen ajan proosaa 4 op, historiallista proosaa ja piirtokirjoituksia 5 op Toteutustavat: Luennoilla tai kirjatentteinä Ohjattu tekstinluku Oppimateriaali: Valitaan tentaattorin kanssa esim. seuraavan kirjallisuuden joukosta. Proosa: jokin Ciceron puhe, Caesar, De bello Gallico (n. 1 kirja), Sallustius, Coniuratio Catilinae, Livius, Ab urbe condita (valikoima), Tacitus, Germania. Runous: Catullus, valikoima, Horatius, Oodeja tai Ars poetica, Vergilius, Aeneis (1 kirja) tai Eclogae (valikoima, Ovidius, Metamorphoses (valikoima) tai Ars Amandi, The Oxford Book of Medieval Latin Poetry (valikoima). Piirtokirjoitusvalikoiman voi sopia tentaattorin kanssa. Suoritustavat: Luennoilla tai kirjatentteinä Vastuuhenkilö: Timo Sironen A Kääntäminen äidinkielestä latinaan (3op) Translation from Native language to Latin Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa kääntää äidinkielestään latinaan helpohkoa tekstiä kutakuinkin kotitarpeiksi Toteutustavat: Luentokurssi harjoituksineen ja loppukoe Perusopinnot Vastuuhenkilö: Timo Sironen A Kreikan historia ja Kreikan kirjallisuuden historia (4op) Greek history and history of Greek literature Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija tuntee antiikin Kreikan historian ja Kreikan kirjallisuuden historian perusteita kutakuinkin kotitarpeiksi. Toteutustavat: Luennot tai kirjatentti. Perusopinnot Oppimateriaali: Kreikan historia: C. Freeman, Egypt, Greece and Rome, s tai R. Osborne, Greek History. Kreikan kirjallisuuden historia: S. Saïd - S. Trédé, A Short History of Greek Literature tai M. Kaimio - T. Oksala - H. K. Riikonen: Antiikin kirjallisuus ja sen perintö, s ja Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Suoritustavat: Arviointi: 0 5 Vastuuhenkilö: Timo Sironen Lisätiedot: Jos kohta on suoritettu Kreikan kielen ja kirjallisuuden perusopinnoissa, tulee tentaattorin kanssa sopia vastaavasta määrästä muuta kirjallisuutta A Latinan kielen kehitys (5op) Development of Latin Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija tuntee latinan äänne-, muoto- ja lauseopin historian pääpiirteissään Toteutustavat: Luento tai kirjatentti. Perusopinnot Oppimateriaali: Palmer, The Latin language, luvut I, III-VII ja X sekä G. Meiser, Historische Laut- und Formenlehre der lateinischen Sprache, tai vast. Kurssikirjojen saatavuuden voi tarkistaa WebOodista Vastuuhenkilö: Timo Sironen A Interpretaatiotyö (5op) Exercise Course in Interpreting Latin Tavoite: Opiskelujakson suoritettuaan opiskelija osaa latinaa sanastollisesti ja kieliopillisesti sekä asiasisällöllisesti pystyäkseen itsenäisesti tulkitsemaan ja analysoimaan latinankielisiä lähteitä väitöskirjassaan. Toteutustavat: Latinankieliseen antiikin 18