Euroopan aluekehitysrahaston osittain rahoittamat projektit. Hakemustyyppi Uusi hakemus Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn (2)

Transkriptio

1 EAKR-PROJEKTIHAKEMUS Euroopan aluekehitysrahaston osittain rahoittamat projektit Ohjelmakausi Viranomaisen merkintöjä Saapumispvm Diaarinumero 454/2011 Käsittelijä Aki Lappalainen Puhelinnumero Hakemusnumero Projektikoodi Hakemustyyppi Uusi hakemus Tila Jätetty viranomaiskäsittelyyn (2) VIRANOMAINEN, JOLLE HAKEMUS OSOITETAAN Pohjois-Pohjanmaan liitto Toiminta-ala: OKM:n hallinnonala 2. PROJEKTI, JOLLE HAETAAN RAHOITUSTA Projektin nimi Vuorovaikutuslaboratorion kehittäminen ja yritysyhteistyöverkosto (Vuoroverkko) Ohjelma Pohjois-Suomi Toimintalinja 2 : Innovaatiotoiminnan ja verkostoitumisen edistäminen sekä osaamisrakenteiden vahvistaminen Projektityyppi Sekä investointi- että kehittämisprojekti Aloituspäivämäärä Päättymispäivämäärä PROJEKTIN HAKIJAN TIEDOT Hakijan nimi Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta Hakijatyyppi Yliopisto Y-tunnus Lähiosoite PL 2000, Snellmania Puhelinnumero Postinumero Postitoimipaikka Oulun yliopisto Faksinumero IBAN FI BIC NDEAFIHH Pankkiyhteys Nordea Tilinumero Web-osoite Projektin vastuuhenkilön nimi Sanna Järvelä Asema organisaatiossa professori Sähköpostiosoite sanna.jarvela@oulu.fi Puhelinnumero Taloushallinnon vastuuhenkilön nimi Eija Arposalo Asema organisaatiossa suunnittelija Sähköpostiosoite eija.arposalo@oulu.fi Puhelinnumero Projektipäällikön nimi n.n Sähköpostiosoite Puhelinnumero Seurantayhdyshenkilön nimi n.n Sähköpostiosoite Puhelinnumero Hakemusvaiheen yhteyshenkilön nimi Jari Laru Sähköpostiosoite jari.laru@oulu.fi Puhelinnumero EURA JÄRJESTELMÄ 1/18

2 4. HAKIJAORGANISAATION JA YHTEISTYÖTAHOJEN KUVAUS 4.1 Hakijaorganisaation osuus ja tehtävät projektin toteutuksessa Hakija toteuttaa projektin kokonaan itse Hakija toteuttaa projektin osittain itse ja osittain alihankintana Hakija toteuttaa projektin osittain itse, osittain alihankintana ja osittain toteutuksesta vastaa yksi tai useampi osatoteuttaja Hakija toteuttaa projektin kokonaan ostopalveluna 4.2 Mitkä tahot ovat olleet mukana projektin valmistelussa ja miten? CIE, Oullabs testausverkosto - Projektin valmistelussa on keskusteltu hankkeen toimintojen kytkemisestä CIE:n Oullabs -testausverkoston toimintaan ja sen tavoitteisiin. Projektissa kehitettävä verkosto ja vuorovaikutuslaboratorio ovat sellaista toimintaa jota Oullabsilla ei ennestään ole ja joka tukisi Oullabsin yrityksiä palvelevaa testaus- ja tuotekehitystoimintaa. RealXtend ry ja Suomen 3D-klusteri - RealXtendin edustajan kanssa on keskusteltu projektin lisäarvosta 3D-alustan kehityksessä. Hanke saattaa yhteen ihmistieteiden tutkimusta ja alueen teknologiayrittäjyyttä ja täten tuo uuden näkökulman 3Dklusteriin ja RealXtendiin. Oppimisen ja vuorovaikutuksen asiantuntemusta voidaan hyödyntää mm. erilaisten vuorovaikutusmallien ja tilanteiden suunnittelussa, mutta myös itse ohjelmistojen ja virtuaaliympäristöjen ominaisuuksien kehittämisessä. Business Oulu: - Business Oulun kanssa on käyty keskusteluita oululaisten yritysten osallisuudesta. Business Oulu ei ole ollut toistaiseksi mukana itse projektihakemuksen valmistelussa. Yritykset: - Innowise, Keskusteluita projektin yritysrahoituksesta. Suostumus. - Novicraft/TeamingStream, Keskusteluita projektin yritysrahoituksesta. Suostumus. - Meetius, Keskusteluita projektin yritysrahoituksesta. Suostumus. - Discendum Oy. Keskusteluita projektin yritysrahoituksesta. Ilmoittanut kiinnostuksensa yhteistyöhön, osallistuminen myöhempien neuvotteluiden varassa - Fantastec, keskusteluita yritysrahoituksesta. 4.3 Projektin ohjausryhmän suunniteltu kokoonpano - Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta, 2 edustajaa - Oulun yliopisto, Center for Internet Excellence, 1 edustaja - Oulun kaupunki, 1 edustaja - Business Oulu -liikelaitos, 1 edustaja EURA JÄRJESTELMÄ 2/18

3 - TeamingStream Oy, 1 edustaja - InnoWise Oy, 1 edustaja Ohjausryhmän puheenjohtaja toimii myöhemmin määriteltävä henkilö ja sihteerinä projektin projektipäällikkö. 4.4 Muut projektit tai projektikokonaisuudet, joihin haettava projekti mahdollisesti liittyy, mukaan lukien rakennerahastoista (ESR ja EAKR) rahoitetut projektit OPH - MOM, Muuttuva oppimaisema (Oulun yliopiston normaalikoulu) - UBIKO, Koulusolu innostavana ja oppimista tukevana pedagogisena tilana (Oulun yliopiston normaalikoulu) ESR/EAKR: - Future School Research Programme - First Wave Future School Research Programme - Second Wave TEKES: - Opetusteknologia koulun arjessa (OPTEK) -hankkeen tavoitteena on luoda innovatiivisia ratkaisuja ja malleja tieto- ja viestintätekniikan ja sähköisen median hyödyntämiseen ja käyttöön koulun arjessa - Oppimisympäristöratkaisut, valmisteilla AKATEMIA - Suomen Akatemian tutkimushankkeet: SCAMO, ADDRESS, AGENTS. Hankkeissa on pureuduttu oppimisen motivaatioon ja strategioihin eli oppimisen itsesäätelyn prosesseihin erilaisen teknologian tukemana. NORDFORSK - Pohjoismainen Learning Ecosystems and Activities of the Future -tutkimusverkosto (Linneus University, University of Stockholm, Trondheim University, University of Bergen), keskittyy uudenlaisten teknologisten oppimissovellusten kehittämiseen. EU Life Long Learning program (LLP) / ICT - Enabling Creative Collaboration Trough Supportive Technologies EU 7. PUITEOHJELMA - Innovative Technologies for an Engaging Classroom (Designing Future Classroom) (Oulun yliopiston normaalikoulu) EURA JÄRJESTELMÄ 3/18

4 5. PROJEKTIN TARVE JA KYSYNTÄLÄHTÖISYYS 5.1 Mihin tarpeeseen projektilla haetaan ratkaisua? Oulun seudulla on puhuttu jo useita vuosia sisältötuotannosta, sekä peliyrittäjyydestä ja 3D-internetistä (RealXtend). Aihealueen sisällä tapahtuvaa yhteistyötä ja liiketoiminnan kehittymistä on kuitenkin vaivannut kapea-alainen näkemys siitä, mitä teknologian avulla voidaan tehdä. Sosiaalisen median käytön räjähdysmäinen kasvu, Nokian haasteet sisältöyhtiönä ja alati monimutkaistuvat sovellusten käyttökontekstit ovat avanneet sekä päättäjien, tutkijoiden että yrittäjien silmät näkemään, että sisältöajattelu vaatii monitieteisyyttä puhtaan teknisen ajattelun rinnalla. Kasvatustieteiden tiedekunnassa ja muualla yliopistossa on korkeatasoisia tutkimusryhmiä, joiden osaaminen oppimisen ja vuorovaikutuksen alueella on myös kansainvälisesti korkeaa tasoa. Projektin avulla kehitetään tapoja sekä yhteistyön lisäämiseksi alueen yritysten, muiden toimijoiden ja yliopiston välillä että ideoiden ja valmiiden sovellusten kehittelemiseksi ja testaamiseksi monipuolisesti varustetussa vuorovaikutuslaboratoriossa. Projektissa kehitettävä yhteistyöverkosto (foorumi) ja vuorovaikutuslaboratorio mahdollistavat täysin uudenlaisten ideoiden kehittelyn ja rajoja rikkovan vuoropuhelun tavalla jollaista alueemme elinkeinoelämässä ja tutkimussektorilla ei ole aiemmin ollut. 5.2 Onko projektin tarpeesta ja kysynnästä olemassa esiselvityksiä, ennakointitietoa tms. ja miten sitä on hyödynnetty projektin valmistelussa? Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan 2009 valmistuneessa raportissa todetaan kuinka 2010-luvun tietoyhteiskunnassa korostuvat jakaminen, osallistuminen, toiminta, paikallisuus ja yhteisöllisyys. On tapahtunut muutos, jossa digitaalisuus, internet ja avoin kommunikaatio tunkeutuvat yhteiskuntamme ja sosiaalisen elämämme ytimiin. Myös arjen tietoyhteiskunta-asiain neuvottelukunta on todennut omassa raportissaan vuodelta 2009 kuinka tietotekniikkaa hyödyntävät oppimis- ja opiskeluympäristöt mahdollistavat uudenlaisia yhteisöllisiä ja oppijalähtöisiä työskentelytapoja, mutta myös opetuksen henkilökohtaistamisen osana ryhmän vuorovaikutusta. Hakemuksessa esiteltävä hanke on osaltaan vastaus tähän haasteeseen: yhdistämällä alueemme liiketoimintaja ohjelmisto-osaaminen korkealuokkaisen kansainvälisen oppimisen ja vuorovaikutusalueen tutkimuksen kanssa pystymme luomaan välineitä, ratkaisuja ja käytänteitä jotka tukevat 2010-luvun tietotyön yhteiskunnalle ja koululaitokselle asettamiin haasteisiin. Tavoitteena on uudenlainen tutkimus- ja kehitysympäristö, joka fokusoituu Oulun yliopiston tutkimuksen strategian painopistealueeseen "kulttuurinen vuorovaikutus ja identiteetti" ja kehittämisalueeseen "tutkimusperustainen opettajankoulutus". Hanke liittyy Kasvatustieteiden tiedekunnan "oppimisen ja vuorovaikutuksen" tutkimusstrategian keskiöön, jonka yhtenä tavoitteena on integroida monipuolisesti teknologioita tulevaisuuden oppimisen, opetuksen ja vuorovaikutuksen käytänteisiin. EURA JÄRJESTELMÄ 4/18

5 6. PROJEKTIN TOTEUTUSALUE JA KOHDERYHMÄN KUVAUS 6.1 Projektin toiminnan maantieteellinen kohdealue Maakunnat Pohjois-Pohjanmaa Seutukunnat Oulun Kunnat Oulu 6.2 Mitkä ovat projektin varsinaiset kohderyhmät ja ovatko kohderyhmään kuuluvat yritykset tiedossa? Hankkeessa kehitettävä vuorovaikutuslaboratorio ja yhteistyöverkosto markkinoi itseään alueen yrityksille koko projektin keston ajan. Tämä sen takia, että vuorovaikutuslaboratorion ja yhteistyöverkoston tarjoamat mahdollisuudet ovat yritysten ja muiden osapuolten tiedossa hankkeen päättyessä ja toimintojen käynnistyessä täydellä tehollaan. Tätä markkinointityötä toteutetaan sekä osana CIE:n Oullabs - palvelutarjontaa että itse projektin toimesta. Kohderyhmään kuuluvat yritykset ovat suurelta osin hakijan tiedossa: eoppimisen alueella toimivat yritykset: - Innowise - Discendum Hyötypeli- ja oppimispelialan yritykset - Fantastec - HappyWise - LudoCraft - NoviCraft - Speela Peli -ja media-alan yritykset - Alpakka media - Belleviews - Farmind - Greybrain - Fantastec - Kuetku Games - LudoCraft - Pixolane - Playsign - Tuonela Productions EURA JÄRJESTELMÄ 5/18

6 Muut - Meetius, 3D-videoneuvottelu Alan säätiöt ja muut katto-organisaatiot testausympäristöt - RealXtend - Oullabs 6.3 Mitkä ovat projektin varsinaisten kohderyhmien lisäksi sellaiset välilliset kohderyhmät ja muut tahot joihin projektin toiminta kohdistuu? 1. Kasvatustieteiden tiedekunnan opiskelijat, muuntokoulutettavat, opettajankouluttajat sekä tutkijat 2. Oulun yliopiston muiden tiedekuntien ja erillisyksiköiden tutkimus ja opetushenkilökunta: mm. - Humanistinen tiedekunta, logopedia - Luonnontieteiden tiedekunta, tietojenkäsittelytieteiden laitos, käytettävyystutkimus - Teknillinen tiedekunta, Informaationkäsittelyn laboratorio, konenäön tutkimusryhmä - Teknillinen tiedekunta, Informaationkäsittelyn laboratorio, älykkäiden järjestelmien ryhmä - Teknillinen tiedekunta, informaationkäsittelyn laboratorio, lääketieteen tekniikka 3. Oulun yliopisto. Hanke sopii Oulun yliopiston strategiaan fokusoituen strategian painopistealueeseen "Kulttuurinen vuorovaikutus ja identiteetti" ja kehittämisalueeseen "tutkimusperustainen opettajankoulutus" 4.Kansalliset ja kansainväliset tutkimushankkeet, laitokset (VTT) ja -verkostot 6.4 Projektiin osallistuvien yritysten arvioitu lukumäärä yhteensä Projektiin osallistuvien muiden organisaatioiden arvioitu lukumäärä Miten projekti edistää alueellisen EAKR-toimenpideohjelman tavoitteita? Hanke on yhteneväinen toimintalinja 2: Innovaatiotoiminnan ja verkostoitumisen edistäminen sekä osaamisrakenteiden vahvistaminen tavoitteiden kanssa. Vuorovaikutuslaboratorio ja yhteistyöverkosto on toimintalinjan tavoitteiden mukainen toimintakonsepti, jolla tuetaan yritysten sisältöliiketoimintojen kehittämistä yhteistyössä oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkijoiden kanssa. Hankkeessa käytettävät innovatiiviset analyysilaitteistot ja vuorovaikutusteknologiat mahdollistavat sekä vuoropuhelun että käytännön testaamisen ja tutkimuksen tutkijoiden, yritysten ja muiden sidosryhmien yhteisen ideoinnin pohjalta.tavoitteena on tuottaa uutta liiketoimintaa ja osaamista oppimisympäristöjen, hyötypelien ja muiden vuorovaikutukseen perustuvien sovellusten/ohjelmistojen ympärille. Hankkeessa hankittavaa teknologiaa käytetään myös opettajankoulutuksessa ja siihen liittyvässä EURA JÄRJESTELMÄ 6/18

7 perustutkimuksessa, jonka avulla pystytään vaikuttamaan jo varhaisessa vaiheessa tietoyhteiskuntamme kehittymiseen. Hankkeen avulla luodaan uudenlainen osaamiskeskittymä ja kehittämisverkosto ja parannetaan oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkijoiden ja kehittäjien fyysistä toimintaympäristöä ja koko verkoston kykyä hankkia käyttöönsä kansainvälistä huippuosaamista, lisäämällä toimijoiden yhteistyötä. Kasvatustieteiden tiedekunta on hakemassa samanaikaisesti viisivuotista kansainvälistä professuuria ja palkkaamassa post-doc tutkijaa tuomaan lisäarvoa hankkeelle. 6.7 Miten projekti edistää muiden kansallisten ja maakunnallisten ohjelmien tavoitteita? - OY:n strategian painoaloihin ja kehittämisaloihin liittyvä hanke - Oulun innovaatioallianssisopimukseen liittyvä hanke tai vastaava alueellinen - Yhteistyöhanke tdk/laitosten/ tutkimuslaitosten/oamkin yksiköiden/ toisen korkeakoulun/ muiden oppilaitosten välillä (Monitieteinen yhteistyö mm. Muuttuva oppiminen hanke ( 12 EU-maata mukana) - Maakuntaohjelman/ maakunnan yhteistyöasiakirjan painopisteitä tukeva (Oulun yliopiston asema; uudistuminen ja kans.väl huippuosaaminen) - Rahoituslähteen soveltuvuus (tukee alueellista innovaatiotoimintaa luomalla luovan kehitysympäristön) 7. PROJEKTIN TAVOITTEET, TULOKSET JA VAIKUTUKSET 7.1 Mitkä ovat projektin tavoitteet, projektin arvioidut tulokset ja vaikutukset ja kuka niitä hyödyntää? Hankkeen ensimmäisenä tavoitteena on kehittää yritysyhteistyöverkosto oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkimuksen levittämiseksi osaksi alueen sisältöalan yritysten tuotekehitystä. Tämän seurauksena alueen vetovoimaisuus kasvaa kun tarjolla on triple-helix tyyppinen toimintaympäristö, joka mahdollistaa uusien sovelluskonseptien ideoinnin ja entisten jalostamisen eteenpäin hyödyntämällä sekä akateemista että yrittäjien asiantuntemusta. Hankkeen toisena tavoitteena on rakentaa fyysinen vuorovaikutuslaboratorio, paikka jossa on monipuolinen observointilaitteisto, erilaisia nykyaikaisia päätelaitteita (nettitabletteja, interaktiivisa videotykkejä, eleohjauskameroita jne.) ja joustava kalustus erilaisten ryhmätilanteiden rakentamiseksi. Laboratorion varustus on suunnattu oppimista ja vuorovaikutusta hyödyntävien ohjelmistojen, sovellusten ja käyttöliittymien tuotekehitystä, tutkimista ja testaamista varten. Laboratoriota tullaan hyödyntämään myös yhtenä yliopiston tutkijakoulun metodikoulutuksen "kotipesänä" ja uusien maisteriohjelmien opiskelu -ja tutkimuskontekstina. Projektin tuloksena yliopiston oppimisen ja vuorovaikutuksen teoreettinen ja menetelmällinen tutkimusosaaminen hyödynnetään pk-yrityksiä hyödyntäväksi yhteistyöverkostoksi ja sekä rakennetaan pysyvä vuorovaikutuslaboratorio. Vuorovaikutuslaboratoriota voidaan hyödyntää myös opettajankoulutuksessa tavoitteena vastata tietotyön ja PISA menestyksen asettamiin koulutuksellisiin EURA JÄRJESTELMÄ 7/18

8 haasteisiin. 7.2 Kuinka monta uutta työpaikkaa projekti saa aikaan? Tavoite 4 kpl joihin työllistyy naisia 2 kpl Uusista työpaikoista tutkimus- /tutkimus- & kehitystyöpaikkoja? Tavoite 2 kpl joista naisten työpaikkoja 1 kpl 7.3 Kuinka monta uutta yritystä projekti saa aikaan? Tavoite 2 kpl joista naisten perustamia 1 kpl 7.4 Mitkä ovat projektin laadulliset vaikutukset kohderyhmään ja toimintaympäristöön ja miten niitä arvioidaan? Projektin seurauksena peli-,hyötypeli-, oppimisympäristö- ja muiden samalla sisältöalueella toimivien yritysten sisältöliiketoiminta hyötyy oppimis- ja vuorovaikutustutkimuksen tuomasta uudesta näkökulmasta. Vastavuoroisesti yliopiston akateeminen tutkimus hyötyy kun hankkeessa syntyy uusia yhteistyömahdollisuuksia, jotka mahdollisesti synnyttävät osaamisen ja teknologian siirtoa ja uusia tutkimushankkeita. Kasvatustieteiden tiedekunnan koordinoimalla hankkeella on positiivisia vaikutuksia lupaavaksi ja tulevaisuuden liiketoimintalaueeksi useassa yhteydessä todetulle hyötypelien sektorille. Myös perinteiset oppimisympäristöt (esim. Discendum Optima) ja viihdekäyttöön tarkoitetut ohjelmistot hyötyvät hankkeen yhteistyöstä. Yleisellä tasolla hanke hyödyttää kansainvälisesti pelialan yrityksiä kuten RealXtend -säätiön RealXtend pelimoottoria. Projektin seurauksena voidaan arvioida alueemme edellä mainituilla toimialoilla toimivien yritysten liiketoiminnan kehittyvän positiivisesti ja projektilla voidaan arvioida olevan positiivisia vaikutuksia alueen työllisyyteen. Hankkeen laadullisia vaikutuksia arvioidaan vaikuttavuusarvioinnilla, joka suoritetaan kasvatustieteiden tiedekunnan kandidaatintyönä. 7.5 Onko projektilla tasa-arvovaikutuksia: sukupuolen rodun etnisen alkuperän uskonnon vakaumuksen vammaisuuden iän sukupuolisen suuntautumisen näkökulmasta EURA JÄRJESTELMÄ 8/18

9 7.5.1 Jos on, minkälaisia vaikutuksia? Oulun maine hitech-kaupunkina on rakentunut pitkälti miesten tekemän insinöörityön ympärille. Tämä hanke rakentuu kasvatustieteiden tiedekunnan oppimisen ja vuorovaikutuksen osaamisen varaan. Ihmistieteissä opiskelijoiden sukupuolijakauma on ollut jo useita vuosia hyvin naisvoittoinen eikä yrittäjyyttä ole nähty yhtenä uravaihtoehtona. Hankkeella on tasa-arvovaikutuksia sukupuolen näkökulmasta, sillä se saattaa yhteen kasvatustieteellistä tutkimusta ja alueen teknologiayrittäjyyttä. Onnistuessaan hanke saa aikaan uutta yhteistyötä eri osapuolten kesken, mikä kannustaa myös naisia ryhtymään peli-, hyötypeli-, tai oppimisympäristöalan tai vuorovaikutusprosesseja hyödyntävä ohjelmistoteknologia-alan yrittäjiksi. 7.6 Onko projektia suunniteltaessa tehty sukupuolivaikutusten arviointi? Jos on, mitkä ovat arvioinnin tulokset? Projektin toimenpiteitä suunniteltaessa on tehty Sinni-voimavarakeskuksen lomakkeeseen perustuva sukupuolivaikutusten itsearviointi [LIITE]. Sukupuolivaikutuksen arvioinnin tulokset on otettu huomioon projektin tavoitteita ja toimenpiteitä suunniteltaessa. 7.7 Onko projektilla vaikutuksia ympäristöön? Jos on, minkälaisia vaikutuksia? Projektilla ei ole suoria vaikutuksia ympäristöön. Sen sijaan sillä voi olla epäsuoria vaikutuksia ympäristöön: projektin osapuolet saattavat kehittää erilaisia virtuaaliympäristöjä, jotka vähentävät liikematkustamisen ja muun kasvokkain tapahtuvan vuorovaikutuksen tarvetta Ympäristövaikutukset Vaikutuksen kohde Vaikutusaste Sanallinen selitys Haitallinen Neutraali Vähäinen myönteinen Merkittävä myönteinen Vaikutuksen ilmastonmuutokseen - energiatehokkuuden parantumiseen - uusiutuvien energialähteiden käytön lisääntymiseen - ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentämiseen - fossiilisten hiilidioksipäästöjen vähentämiseen Vaikutukset päästöihin - vesistöön - maaperään - ilmaan Vaikutukset kulutukseen ja tuotantoon EURA JÄRJESTELMÄ 9/18

10 - jätteiden määrän vähentämiseen - hyötykäyttöön ja kierrätykseen - energia- ja materiaalitehokkuuteen - paikallisten uusiutuvien raakaaineiden ja palvelujen käyttöön Vaikutukset luonnonolosuhteisiin ja yhdyskuntiin - maisemaan - kulttuuriympäristöön - luonnon monimuotoisuuteen - Natura 2000 ohjelman kohteisiin Vaikutukset ihmisiin - elinoloihin ja viihtyvyyteen - terveyteen - turvallisuuteen Vaikutukset liikenteeseen - henkilöautoliikenteen kasvun hillitseminen - kuljetustarpeen vähenemiseen - logistiikan tehostamiseen - joukkoliikenteen tai kevyen liikenteen osuuteen Vaikutukset tutkimiseen ja koulutukseen - ympäristöteknologiaan - ympäristöjärjestelmien käyttöönottoon - ympäristöosaamiseen ja tietoisuuteen EURA JÄRJESTELMÄ 10/18

11 8. PROJEKTIN TOIMENPITEIDEN JA TUOTTEIDEN KUVAUS 8.1 Mitkä ovat projektin keskeiset toimenpiteet? Toimenpide 1: Laboratoriohenkilökunta (projektipäällikkö ja laboratoriomestari tms) rekrytoidaan hankkeelle. Vuorovaikutuslaboratorion tilojen toteuttaminen yliopiston tiloihin. Vuorovaikutuslaboratorion suunnittelu ja kalustus. Suunnittelu ja seinäkkeet tilataan ulkopuoliselta yritykseltä. Toimenpide 2: Vuorovaikutuslaboratorion virtuaalimallin rakentaminen RealXtend (tai vast.) ympäristöön. Laboratorion virtuaalimallin rakennuttaminen ulkopuolisella yrityksellä ja 3D ympäristön hankinta. Toimenpide 3: Yhteistyöverkoston ja palvelumallin rakentaminen Oppimisen ja vuorovaikutuksen alan tutkijoiden, yrittäjien ja katto-organisaatioiden yhteen saattaminen. Toimenpide 4: Vuorovaikutuslaboratorion toiminnan käynnistäminen Käynnistetään vuorovaikutuslaboratorion toiminta suunnittelemalla verkoston yhteisiä toimintoja. Lisäksi perustetaan menetelmäpankki, johon kerätään analyysi- ja vuorovaikutuslaitteiston hyödyntämistä koskevia hyviä käytänteitä, joita voidaan hyödyntää myöhemmin laboratorion toiminnassa. Toimenpide 5: Laboratorion varustuksen hyödyntäminen yliopiston ja yritysten yhteisissä kehittämishankkeissa hankkeen päätyttyä (kehittämishankkeet hankkeen ulkopuolisia toimintoja) Toimenpide 6: Yhteistyön syventäminen yksittäisten yritysten ja/tai toimijoiden kanssa Yritysten tarpeita kuunnellaan ja pyritään huomioimaan ne projektin jälkeisessä kehitys -ja yhteistyössä. Tämä tarkoittaa mm. verkoston kautta syntyviä uusia hankkeita ja konsortioita. 8.2 Projektissa kehitettävät uudet tuotteet (opetusmateriaalit, menetelmät, ohjelmat yms.), palvelut ja toimintatavat sekä työsuunnitelma niiden kehittämiseksi Projektissa kehitetään yhteistyöverkosto ja palvelumalli oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkimuksen levittämiseksi osaksi kaupallista toimintaa. Tavoitteena on molempia osapuolia hyödyttävä vuorovaikutus ja osaamisensiirto. Yhteistyöverkosto rakennetaan RealExtend säätiön, Oulun pelialan yritysten kattojärjestön ja muiden kiinnostuneiden toimijoiden ympärille. Palvelumallin tarkoituksena on lisätä oppimisen ja vuorovaikutuksen alueella toimivien yritysten ja alan tutkijoiden yhteistyötä ja mahdollista uusien yhteistyökuvioiden synty. Tätä mallia ja syntynyttä verkostoa voidaan hyödyntää muissa vastaanvankaltaisissa hankkeissa hankkeen päätyttyä. Vuorovaikutuslaboratorio mahdollistaa uusien tutkimus ja analysointimenetelmien kehittämisen, sillä hankittava teknologia on monipuolista ja uutta. Tavoitteena on että projektin tuloksena on sellainen verkosto ja laboratorio, joka kykenee tuottamaan joko suoraan tai välillisesti julkaisuja, tutkimusmateriaalia että ohjelmistoja, mutta myös muita yritysten liiketoimintaan liittyviä sisältöjä. EURA JÄRJESTELMÄ 11/18

12 Yhteistyöverkosto ja tutkimuslaboratorion rakennetaan siten että niiden avulla pystytään tehokkaasti kehittämään sekä yliopiston että yritysten tutkimus- ja tuotekehityshankkeita. Tutkimuslaboratorion henkilökunnan tehtävänä on saattaa oppimisen ja vuorovaikutuksen alueen yrityksiä ja tutkijoitta yhteen, mutta myös kehittää yrityksille tarjottavia analyysipalveluita oppimisen ja vuorovaikutuksen alueelta. 8.3 Projektin pysyvät vaikutukset; (miten juurrutetaan pysyväksi toiminnaksi)? Projektin avulla pystytään kestävällä tavalla kehittämään sisältöliiketoimintaa oppimisen ja vuorovaikutuksen alueella. Tällä hetkellä humanistiseen ja kasvatustieteelliseen kategoriaan kuuluvalla alueella on hyvin vähän tai ei ollenkaan yhteistyötä yritysten ja alan tutkijoiden välillä. Tämän projektin avulla rakennettava vuorovaikutuslaboratorio muodostaa pysyvän menetelmällisen ja tutkimuksellisen osaamiskeskittymän, jossa oppimisen ja vuorovaikutuksen alueen yritykset voivat käydä testaamassa/kehittämässä tuotteitaan, ja täydennyskouluttautua. Vuorovaikutuslaboratoriossa kehitettävät käytänteet ja menetelmäpankki auttavat alueen yrityksiä ja tutkimuslaitoksia kehittämään yhdessä uudenlaista sisältöliiketoimintaa, jossa yhdistyvät korkeatasoinen osaaminen ihmistieteissä (mm. vuorovaikutus ja oppiminen) ja alueen teknologiaosaaminen (mm. 3D internet, RealXtend) Projektissa perustettava ja kehitettävä yhteistyöverkosto rakentaa alueelle luottamukseen ja yhteistyöhön perustuvan yhteisön, jossa kapean rahoituspohjan kanssa kamppailevat pk-yritykset, isommat yritykset, muut sidosryhmät pystyvät jatkossakin kehittämään keskinäistä yhteistyötään ja edistämään omaa tutkimus- tai liiketoimintaa. 8.4 Miten hakemuksen kohteena olevaa toimintaa jatketaan projektin päättymisen jälkeen? Oulun yliopisto jatkaa vuorovaikutuslaboratorion ja yhteistyöverkoston toimintaa osana toimintaansa projektin päättymisen jälkeen, sillä laboratorio liittyy Kasvatustieteiden tiedekunnan "Oppiminen ja vuorovaikutus" tutkimusstrategian keskiöön. Tiedekunnalla on siis sisäsyntyinen tarve jatkaa laboratorion toimintaa hankkeen päättymisen jälkeen suunnitelmassa kuvatulla tavalla. Tiedekunnassa on useampia tutkimusryhmiä (LET - oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö ja LearnLab - Oppimisen tutkimuslaboratorio) joiden tutkimuksessa on yhä enemmän tarvetta jatkuvaan yritysyhteistyöhön. Sisältöliiketoiminnan roolin kasvaminen yritysmaailmassa toisaalta lisää tarvetta olla tekemisissä ihmisten käyttäytymisen, vuorovaikutuksen ja oppimisen asiantuntijoiden kanssa. Sekä tutkimuksen että opetuksen näkökulmasta tarkasteltuna sekä yhteistyöverkosto että vuorovaikutuslaboratorio jatkavat luontevalla tavalla osana tiedekunnan toimintaa hankkeen päättymisen jälkeen. Hanke on myös rakennettu siten että tässä hankkeessa hankitaan välineistöä jota tarvitaan erilaisten EURA JÄRJESTELMÄ 12/18

13 oppisisältöjen, ohjelmistojen ja palvelujen käyttämisessä ja yliopiston omalla tiedeneuvoston myöntämällä rahalla hankitaan monipuolinen observointilaitteisto opiskelija- ja käyttäjäryhmien toiminan analysoimiseksi. Näin ollen jo pelkkä infrastruktuuri tukee jo olemassaolollaan toiminnan jatkamista, onhan se olennaista sekä tutkimuksen, mutta myös tutkijoiden ja yritysten yhteistyön kannalta. 9. PROJEKTIN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA 9.1 Vuosittain eritelty toiminnan kuvaus toimenpiteiden toteutuksesta, vastuista ja projektin vaiheistamisesta Q.T1: Laboratoriohenkilökunnan rekrytointi 1Q.T1: Hankkeen yleissuunnittelua yhteistyössä alkuvaiheen toimijoiden kanssa 1Q:T1-T2 Laboratorion sisustuksen, av-suunnitelmien, ja virtuaalimallin suunnittelun kilpailutus 1-2Q.T1: Laboratorion sisustus- ja av-suunnittelu [ostetaan ulkoa] 1-2Q.T1,T3: Laboratorion ja yhteistyöverkoston suunnittelua. Laitteiston hankinta (kilpailutus) 2-3Q.T2: laboratorion 3D-virtuaalimallin toteutus RealXtend ympäristössä ja Secondlifessä käytettäväksi 2-3Q.T1: Laboratorion observointivälineistön, virtuaalimallin ja päätelaitteiden ohjausjärjestelmän (avjärjestelmä) ohjelmointi ja dokumentointi ostopalveluina. 2Q-3Q.T1: Laboratorion sisustuksen rakentaminen, kalustus ja varustelu [samanaikaisesti yliopiston tiedeneuvosto infrarahalla hankitun observointivarustuksen asentaminen] 3Q.T4: Laboratorion toiminnan käynnistäminen: toiminnan esittelyä ja konseptin suunnittelua yhdessä: menetelmäpankki workshop yliopistoväelle ja projektin sidosryhmille* 4Q.T4-T5: Yritystapaamisia yhteistyöverkostoon kuuluvien yritysten luona. Tarpeiden kartoittamista ja suunnittelua. 4Q.T-6: Laboratorion toimintamallin ja verkoston kehittämistä workshopin* ja yritystapaamisten perusteella 4Q.T7: Laboratorion varustelun testaaminen opiskelijaryhmien avulla. *workshopista ei aiheudu muita kuin hankehenkilöstön työaikakustannuksia ja välillisiin kustannuksiin kuuluvia kulueriä Q.T1: Laboratorion varustelua ja toimintamallia tarkastellaan. Tehdään tarvittavat investoinnit. 1Q.T3-T4: Laboratorion henkilöstö toimii rutinoituneesti rakentaen yhteistyötä oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkijoiden ja alan yritysten välillä 1-4Q:T5: Laboratorion varustelua ja toimintamallia testataan yhdessä projektin sidosryhmien kanssa. Testattavina tapauksina voivat olla joko yritysten ja organisaatioiden sovellukset, käytäneet ym. tai yliopiston opiskelijaryhmät / yliopiston opetustilanteet. Tarkoituksena on harjoitella laboratorion toimintaa todellisessa käyttötilanteessa. Testaustoiminta ei luonteeltaan ole laajaa eikä siinä tehdä yrityskohtaista kehitys- tai testaustyötä. Hankehenkilökunta ei myöskään toteuta testitilanteissa opetusta/koulutusta vaan sen hoitaa sidosryhmien henkilökunta esim. kasvatustieteiden tiedekunnasta. 1-4Q:T6: Yhteistyöverkoston rakentaminen siten että se tukee yritysten ja muiden sidosryhmien välisen yhteistyön syventämistä projektin päättymisen jälkeen 4Q.T7: Workshop* "vuorovaikutus jokapäiväisissä tilanteissa" ja loppuraportin laatiminen *workshopista ei aiheudu muita kuin hankehenkilöstön työaikakustannuksia ja välillisiin kustannuksiin kuuluvia kulueriä 9.2 Tiivistelmä projektista Internetin tietopalvelua varten (tavoitteet, toimenpiteet, tulokset) Projektin ensimmäisenä tavoitteena on kehittää verkosto oppimisen ja vuorovaikutuksen tutkimuksen levittämiseksi osaksi kaupallista toimintaa. Tämän seurauksena alueen vetovoimaisuus kasvaa kun tarjolla on triple-helix tyyppinen toimintaympäristö, joka mahdollistaa uusien sovelluskonseptien ideoinnin ja EURA JÄRJESTELMÄ 13/18

14 entisten jalostamisen eteenpäin hyödyntämällä sekä akateemista että yrittäjien asiantuntemusta. Projektin toisena tavoitteena on rakentaa fyysinen vuorovaikutuslaboratorio, paikka jossa on monipuolinen observointilaitteisto, erilaisia nykyaikaisia päätelaitteita (nettitabletteja, interaktiivisa videotykkejä, eleohjauskameroita jne.) ja joustava kalustus erilaisten ryhmätilanteiden rakentamiseksi. Laboratorion varustus on suunnattu oppimista ja vuorovaikutusta hyödyntävien ohjelmistojen, sovellusten ja käyttöliittymien tuotekehitystä, tutkimista ja testaamista varten. Laboratoriota tullaan hyödyntämään myös yhtenä yliopiston tutkijakoulun metodikoulutuksen "kotipesänä" ja uusien maisteriohjelmien opiskelu -ja tutkimuskontekstina. Toimenpide 1: Vuorovaikutuslaboratorion suunnittelu/rakennustyöt käynnistyvät. Rekrytoinnit. Toimenpide 2: Vuorovaikutuslaboratorion virtuaalimallin rakentaminen. Toimenpide 3: Yhteistyöverkoston ja palvelumallin rakentaminen Toimenpide 4: Verkoston ja laboratorion toiminnan käynnistäminen ja ylläpito Toimenpide 5: Laboratorion varustuksen hyödyntäminen yritysten kehittämishankkeissa Toimenpide 6: Yhteistyöverkoston rakentaminen siten että se tukee yritysten ja muiden sidosryhmien yhteistyön syventämistä projektin jälkeen. Projektin tuloksena yliopiston oppimisen ja vuorovaikutuksen teoreettinen ja menetelmällinen tutkimusosaaminen tuotteistetaan pk-yrityksiä hyödyntäväksi yhteistyöverkostoksi ja palvelumalliksi sekä rakennetaan pysyvä vuorovaikutuslaboratorio. Hanke auttaa osaltaan myös kouluttamaan sellaisia opettajia jotka pitävät maamme tulevaisuudessakin pisa-tutkimusten kärjessä ja pystyvät vastaamaan tietotyön asettamiin haasteisiin. 10. TAVOITTEIDEN TOTEUTUMISEN SEURANTA, RAPORTOINTI JA TOIMINNAN ARVIOINTI 10.1 Miten projektin toimintaa arvioidaan ja miten asiakaspalaute kerätään? Hankkeesta laaditaan EAKR-ohjeistuksen mukaiset väli- ja loppuraportit. Lisäksi suoritetaan jatkuvaa itsearviointia. 11. TIEDOTUS JA TULOSTEN LEVITTÄMINEN 11.1 Miten projektista tiedotetaan? Hankkeen puitteissa projektista tiedotetaan kansallisissa alan aikakauslehdissä, sanomalehdissä ja muissa medioissa. Projektille laaditaan www-sivut sekä virtuaalimalli RealXtend/Sedcondlife-ympäristöissä käytettäväksi. Hankkeen etenemisestä ja ajankohtaisista uutisista tiedotetaan sekä uutiskirjeessä, nettisivuilla että sosiaalisessa mediassa (Facebook sivut, Twitter jne.) LEAF on osa kasvatustieteiden tiedekunnan toimintaa ja sisältää täten jo voimakkaan integraation tieteelliseen tutkimukseen ja sen julkaisukäytänteisiin. EURA JÄRJESTELMÄ 14/18

15 Projektin henkilöstö käy kertomassa projektista alueen pk-yrityksissä. Projektissa kehitettävä vuorovaikutuslaboratorio tuottaa toimiessaan tieteellisestä materiaalia, jonka pohjalta voidaan myöhemmin tuottaa runsaasti tieteellisiä julkaisuja (opinnäytetöitä, kansainvälisiä aikakauslehtiartikkeleita), mutta myös yleisemmällä tasolla erilaisia suosituksia ja muita white-paper tyyppisiä julkaisuja yritysmaailmassa käytettäväksi. Projektihenkilökunta ei tuota projektin puiteissa tieteellistä materiaalia, tämä tuotos syntyy projektin välillisenä tuotoksena laboratorion ja yhteistyöverkoston toiminnan tuloksena. Projektin toimintamalli, yhteistyöverkoston rakentaminen ja laboratoriossa käytettävät menetelmät dokumentoidaan huolellisesti ja julkaistaan kiinnostuneiden käyttöön. Lisäksi järjestetään kolme workshopia joissa käsitellään hankkeessa tapahtunutta toimintaa Aikataulutettu suunnitelma projektin tuloksista tiedottamisesta ml. hyvät käytännöt Jatkuva: Oppimisen ja vuorovaikutuksen yhteistyöverkostosta ja vuorovaikutuslaboratoriosta tiedottaminen jalkautumalla yrityksiin ja hyödyntämällä sosiaalista mediaa. Vuosittain: Q2, Q4: vuorovaikutuslaboratoriossa tehtyjen opinnäytetöiden julkaisu. Välillinen tuotos, vuorovaikutuslaboratorion henkilökunta ei ohjaa eikä projekti rahoita opinnäytetöiden tekemistä. Q2, Q4: whitepaper-julkaisut tiedottamassa vuorovaikutuslaboratorion toiminnasta ja kehitellyistä uusista ideoista Q2: Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa konferenssi, Hämeenlinna, hankkeesta tiedottaminen kotimaiselle yleisölle: projektipäällikkö/laboratoriomestari Q1-4: Kansainvälinen konferenssi/workshop (CSCL, BETT, Online Educa), hankkeesta tiedottaminen kansainväliselle yleisölle: projektipäällikkö/laboratoriomestari Q4: vuoden yhteenveto 2012 sekä Mitä projektivuonna tapahtui 12. HALLINTOON LIITTYVÄT TOIMENPITEET PROJEKTIN PÄÄTYTTYÄ 12.1 Kenen haltuun projektille hankitut materiaalit, tarvikkeet ja laitteet jäävät projektin päätyttyä ja missä säilytetään kirjanpitoaineisto? Hankitut materiaalit, tarvikkeet ja laitteet jäävät projektin päätyttyä Oulun yliopiston omaisuudeksi. Projektin toteutukseen liittyvä kirjanpitoaineisto sekä kaikki kulujen, tulojen ja toiminnan tarkastuksen kannalta tarpeelliset asiakirjat, tiedot toiminnasta ja ohjausryhmän pöytäkirjat arkistoidaan yliopiston keskusarkistoon siten, että ne ovat tarkastajien käytettävissä vähintään saakka. EURA JÄRJESTELMÄ 15/18

16 13. KUSTANNUSARVION TIIVISTELMÄ (täydellinen kustannusarvio taustalomakkeissa) Toteuttajan projektikirjanpitoon tulevat kustannukset Arvonlisävero jää hakijan lopulliseksi kustannukseksi. Ilmoitettaviin kustannuksiin sisältyy alv yhteensä 1. Henkilöstökustannukset Ostopalvelut Matkakustannukset 4. Kone- ja laitehankinnat Rakennukset ja maa-alueet 0 6. Vuokrakustannukset 7. Toimistokulut 8. Muut kustannukset Luontoissuoritukset Välilliset kustannukset KUSTANNUKSET YHTEENSÄ Tulot 0 NETTOKUSTANNUKSET YHTEENSÄ RAHOITUSSUUNNITELMAN TIIVISTELMÄ (täydellinen rahoitussuunnitelma taustalomakkeissa) Rahoitus toteuttajan maksamiin kustannuksiin yhteensä 1. Haettava EAKR- ja valtion rahoitus Kuntien rahoitus 0 3. Muu julkinen rahoitus Yksityinen rahoitus RAHOITUS YHTEENSÄ MUUN KUIN TÄLLÄ HAKEMUKSELLA HAETUN EAKR:N JA VALTION RAHOITUKSEN JÄRJESTÄMINEN 15.1 Onko rahoitussuunnitelmassa esitetyistä muun julkisen rahoituksen, kuntarahoituksen ja yksityisen rahoituksen osuuksista olemassa sitovia sopimuksia tai aiesopimuksia? On olemassa kolmen osallistuvan yrityksen sitovat sopimukset: -- Innowise Oy [Liite] -- TeamingStream (NoviCraft) Oy [Liite] -- Meetius Oy [Liite] EURA JÄRJESTELMÄ 16/18

17 15.2 Onko projektiin haettu rahoitusta erillisellä hakemuksella muilta rahoittajilta? Mistä ja milloin rahoitusta on haettu? Paljonko rahoitusta on myönnetty? Oulun yliopiston tiedeneuvosto on myöntänyt kasvatustieteiden tiedekunnalle rahoituksen tutkimusinfrastruktuurin kehittämiseen. Tällä rahoituksella hankitaan observointilaitteisto, jota käytetään hakemuksessa kuvatussa vuorovaikutuslaboratoriossa. Hankittava observointilaitteisto ei ole osa hankkeen rahoitusta eikä sitä ole kuvattu haettavan projektin kustannusarviossa. Lisäksi kasvatustieteiden tiedekunta on hakenut rahoitusta kansainvälisen kokeneen professorin palkkaamiseksi viisivuotiskaudeksi. Tätä resurssia yhdessä post-doc tutkijan vakanssin kanssa tullaan käyttämään osana hankkeessa kuvatun vuorovaikutuslaboratorion toimintaa. Nämä kaksi työtehtävää liittyvät välillisesti hankkeeseen, eivätkä tule rahoitetuksi hankkeen puitteissa De minimis -sääntöselvitys Tukirahoitusta ei kohdisty / siirry yrityksen tai yksittäisten yritysten yritystoiminnan tukemiseen suorana tukirahoituksena tai yrityskohtaisina kehittämistoimina 16. LIITTEET 16.1 Pakolliset liitteet Liite toimittamatta paperilla sähköisenä ei koske hakijaa 16.2 Muut hakijan omat liitteet Liite paperilla sähköisenä Sitoumus projektin omarahoituksesta Sitoumus yhteistyöstä LEAF-hankkeessa / TeamingStream Sitoumus yhteistyöstä LEAF-hankkeessa / Innowise Hankkeen tasa-arvovaikutukset Hankesuunnitelma Sitoumus yhteistyöstä hankkeessa / Meetius HAKEMUKSEN KÄSITTELYN EHDOT Hakija suostuu siihen, että tämä hakemus voidaan siirtää tai jäljentää valtion- ja aluekehitysviranomaisille sekä kaikille rahoitussuunnitelmassa ilmoitetuille tahoille ja asiantuntijalausunnon antamista varten muullekin tarpeelliselle taholle. Hakija vastaa kuitenkin hakemuksen hallintolain mukaisesta vireillepanosta toimivaltaisessa viranomaisessa. sisältyy edellä mainittuun rekisteriottee seen Kauppa- yhdistys- tai säätiörekisteriote Verovelkatodistus Selvitys nimenkirjoitusoikeuksista EURA JÄRJESTELMÄ 17/18

18 Hakija on tutustunut tähän hakemuslomakkeeseen olennaisesti liittyvään täyttöohjeeseen ja noudattanut siinä annettua ohjeistusta hakemuslomaketta täyttäessään. Hakija tietää, että tuen myöntämisen ehdot saattavat muuttua rahoitushakemuksen vireille tulon, rahoituspäätöksen ja hankkeen mahdollisen aloittamisen jälkeen ja ettei valtionapuviranomainen vastaa siitä mahdollisesti aiheutuvista vahingoista. Hakemuksen allekirjoittaja vakuuttaa, että hakemuksessa mainitut henkilöt ovat kirjallisesti suostuneet tässä hakemuksessa esiintyvien tietojen rekisteröimiseen rakennerahasto-ohjelmien seurannan tietojärjestelmiin henkilötietolain (523/1999) mukaisesti. Hakija vakuuttaa, että hakemuksessa on ilmoitettu tätä hanketta koskevat muut rahoitushakemukset ja/tai -päätökset. Hakija sitoutuu toteuttamaan hankkeen tässä hakemuksessa ilmoittamiensa tietojen mukaisesti ja vakuuttaa nämä tiedot oikeiksi. Hakija on tietoinen siitä, että asiakirjoihin, jotka ovat viranomaisen hallussa, noudatetaan lakia viranomaisen toiminnan julkisuudesta (621/1999). Sen lisäksi, mitä viranomaisten toiminnan julkisuudesta annetussa laissa säädetään salassa pidettävien tietojen luovuttamisesta, sovelletaan rakennerahastolakia (1401/2006). Hakija on tietoinen siitä, että hakemuksen jättäminen merkitsee myös sen hyväksymistä, että hakemuksessa esitetyt tiedot julkaistaan komission asetuksen (EY) N:o 1828/ artiklassa tarkoitetussa tuensaajien luettelossa, jossa julkaistaan sähköisesti tai muulla tavalla luettelo tuensaajista, toimien nimistä ja toimille osoitetun julkisen rahoituksen määrästä. Hakija hyväksyy myönteisen rahoituspäätöksen saaneiden projektien tiivistelmien julkaisemisen rakennerahastotietopalvelussa Internetissä. Allekirjoituksellaan hakija hyväksyy julkistamisen. Ennen rahoituspäätöstä hakija toteuttaa hanketta omalla vastuullaan. Päiväys ja hakijaorganisaation allekirjoitus (hakijatahon nimenkirjoitusoikeuden omaava henkilö) Taina Pihlajaniemi Hanna Honkamäkilä tutkimusrehtori EURA JÄRJESTELMÄ 18/18

19 13. KUSTANNUSARVIO 13. Toteuttajan projektikirjanpitoon tulevat kustannukset Arvonlisävero jää hakijan lopulliseksi kustannukseksi. Ilmoitettaviin kustannuksiin sisältyy alv Henkilöstökustannukset (palkat, palkkiot, lomapalkat, eläkevakuutus-, tel-, sotu-, ym. pakolliset henkilövakuutusmaksut jne.) Kokoaikainen Henkilötyökk Tehtävät Yhteensä / osa-aikainen kokoaikainen 24 projektipäällikkö kokoaikainen 24 laboratoriomestari osa-aikainen 2 projektisihteeri Yhteensä Ostopalvelut (ulkopuolisilta palveluntuottajilta ostettavat palvelut) Kustannus Yhteensä virtuaalitilan (3D) ja vuorovaikutuslaboratorion sisustuksen suunnittelu vuorovaikutuslaboratorion av-suunnittelu projektin www-sivujen suunnittelu virtuaalitilan (3D) mallintaminen suunnitelmien perusteella av-varustelun asennus observointivälineistön ja tietotekniikan/av-varustelun ohjelmallinen integrointi D virtuaalitilan hankkimis ja ylläpitokustannukset Vuorovaikutuslaboratorion kalustehankinnat Yhteensä Matkakustannukset (koti- ja ulkomaan matka- ja majoituskustannukset) Kustannus Yhteensä Ulkomaan matka Ulkomaan matkat yhteensä Kotimaan matka Kotimaan matkat yhteensä Yhteensä EURA JÄRJESTELMÄ 1/4

20 13.4 Kone- ja laitehankinnat (isot aineelliset hankinnat) Kustannus Yhteensä 30 x nettitabletti x interaktiivinen esitysprojektori ( Epson EB-450Wi tai vastaava) a x Microsoft Surface SUR40 tai vastaava interaktiivinen pöytä x kannettava tietokone x 3D kamera + pelikonsoli (esim. Xbox + Kinect) AV ohjausjärjestelmä Muut tarvikkeet ja hankinnat x älypuhelin Älypelit (esim. Sifteo kuutiot) Yhteensä Rakennukset ja maa-alueet Kustannus Yhteensä Yhteensä Vuokrakustannukset (tila- ja laitevuokrat) Kustannus Yhteensä Yhteensä Toimistokulut (puhelin-, posti-, yms. kulut) Kustannus Yhteensä Yhteensä Muut kustannukset Kustannus Yhteensä Tietoliikennekulut (laboratoriovarustelu: älypuhelimet + nettitabletit) Yhteensä EURA JÄRJESTELMÄ 2/4

21 13.9 Luontoissuoritukset (talkootyö ja muut luontoissuoritukset) Kustannus Yhteensä Tehtävä työ Tehtävä työ yhteensä Muut luontoissuoritukset Muut luontoissuoritukset yhteensä Yhteensä Välilliset kustannukset Kustannus Yhteensä Prosenttimääräiset välilliset kustannukset Yhteensä KUSTANNUKSET YHTEENSÄ Projektin kokonaiskustannukset Yhteensä Yhteensä Tulot Tulo Yhteensä Yhteensä NETTOKUSTANNUKSET YHTEENSÄ Rahoitettavat kustannukset yhteensä Yhteensä Yhteensä RAHOITUSSUUNNITELMA 14. Toteuttajan projektikirjanpitoon tulevat rahoituserät 14.1 Haettava EAKR- ja valtion rahoitus Haettava EAKR- ja valtion rahoitus Yhteensä Yhteensä EURA JÄRJESTELMÄ 3/4

22 14.2 Kuntien rahoitus Kuntien rahoitus Yhteensä Omarahoitus (kunta osallistuu projektiin itse) Muu kuntien rahoitus (kuntien avustus projektille) Luontoissuoritukset, tehtävä työ Luontoissuoritukset, aineet ja tarvikkeet Yhteensä Muu julkinen rahoitus Muu julkinen rahoitus Yhteensä Muu julkinen rahoitus Yhteensä Yksityinen rahoitus Yksityinen rahoitus Yhteensä Omarahoitus Muu yksityinen rahoitus Luontoissuoritukset, tehtävä työ Luontoissuoritukset, aineet ja tarvikkeet Yhteensä RAHOITUSSUUNNITELMA YHTEENSÄ Toteuttajan projektikirjanpitoon tulevat rahoituserät Yhteensä Yhteensä EURA JÄRJESTELMÄ 4/4