Kun rakkaus sitoo kuoleman elämään

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Kun rakkaus sitoo kuoleman elämään"

Transkriptio

1 1 Aili Huhtinen, KT, THM psykoterapeutti, työnohjaaja/mielenterveystyö -psykiatrinen hoito yliopettaja (eläkkeellä)/tamk Abstrakti Ihmisen kuoltua läheisillä on paljon kysymyksiä. Miten on aikaisemmin toimittu? Mitä nyt pitäisi tehdä? Mitä kuollut halusi? Ollaan kuolemaan liittyvän asennoitumisen, kulttuurin, toimintatapojen äärellä. Läheisensä menettänyt itse on tilanteessa, jossa hänelle tapahtuu jotain peruuttamatonta. Hänen elämänsä myllertyy. Kuolema on totta elämässä. Mitä kuoleminen on ihmiselle kokemuksellisesti? Mahdoton kysymys. Onko? Voiko elämä tarjota ihmiselle kokemuksellisuuden kautta ymmärrystä omasta kuolemisesta? Pelko, ahdistus, hyljätyksi tulemisen tunne, ruumiin häviämisen kauhu, viha eivätkö nämä ole ihmisen tunteita? Elämän laatua ovat myös rauha, helpottuneisuus, kiitollisuus, rakkaus. Voiko kuoleman todellisuuden sitoa elämäänsä rakkaudella? Näinkö kuolemasta tulee tutumpi vierellä kulkija, jonka olemassaolon tiedostaa, mutta jota ei jatkuvasti varo. Saa voimaa elämiseen. Rakkaan ihmisen kuolema haavoittaa jälkeenjäänyttä. Kuolemiseen liittyvät asiat estävät häntä jäämästä omaan puolinaisen elämisensä tilaan. Hyljätyksi tuleminen, kipu, tuska unohdetaan, piilotetaan, koska on pakko elää. Miten voi surra kuollutta, jos itse on puolikuollut? Hoidettunako, surun kautta voi päästä elämään takaisin? Suremme asioita, jotka ovat meille tärkeitä. Suru on tunteitten aateluutta. Suru vaatii ja antaa voimia. Kun ihminen on läheisen kuoleman jälkeen haavoittunut, ei hänellä ole voimia surra. Mitä hänen lähellään olevat voivat tehdä? Jättää sureva rauhaanko? Ei, vaan hoitaa haavoittunutta. Miten? Olemalla hänen kanssaan, kuunnellen, koskettaen, katsoen, huolehtien lämmöstä, unesta, ruuasta, ulkoilusta. Sanojenkin aika tulee. On merkitystä, millä tavalla ihminen tässä tilanteessa kohdataan. Läheisensä kuolemalle menettänyt on menettänyt rakastetun, hän on menettänyt rakastetuksi tulemisen. Läheiset eivät voi korvata hänelle menetettyä rakkautta, mutta he voivat sitoa oman lähestymisensä rakkaudellaan. Näin sureva ajan myötä ehkä jälleen uskoo rakkauteen ja elämään. Kun rakkaus sitoo kuoleman elämään Elämä Mikä on totta ja varmaa ihmisen elämässä? Kuolema on totta ihmisen elämässä. Syntymän jälkeen mikään muu ei ole varmaa, kuin se että ihminen kuolee. Miten elämä sitten todentuu ihmisessä, ihminen elämässä tässä syntymisen ja kuolemisen maastossa? Ihminen on elämä. Jo elämän alku sisältää kaikki ihmisyyden mahdollisuudet. Martti Siirala puhuu ihmisyyden alkuruumiillisuudesta, joka sisältää sekä yksilön että yhteisön merkitykset. Kun elämä todentuu ruumiillisena, ihmisen ilmenemismuoto on ruumis. Ruumis kantaa syntymistä, terveyttä, sairautta ja kuolemaa. Näin ajateltuna ruumis on sielun ruumiillistuma, sielun vaate. Syntynyt ihminen on myös elämää tajuava, sielullinen, tunteva yksilö. Hän kuuluu yhteisöön elävänä ja kuolevana, terveenä ja sairaana. Hän on

2 2 olemassa kokemuksellisesti kokonaisvaltaisesti, hän luo kokemuksiinsa merkitykset ainutkertaisen yksilöllisesti. Kokemusten merkitys on vain hänen tajuttavissaan. Mahdollisuus olla ihminen perustuu turvallisuudentunteeseen itsen ja maailman suhteessa. Pirkko Siltala ajatus kyllin hyvin kannatelluksi tulemisesta on tämän perusturvallisuuden pohja. Se alkaa siitä, kun syntyvä lapsi otetaan vastaan rakastavin lämpimin, hellin käsin. Lapselle tulee kokemus rakkaudellisessa sylissä olemisesta. Lapsen mahdollisuus saada rajat itselleen alkaa ja rakkaus avautuu hänelle. Hoivatuksi tuleminen kertoo merkityksellisyydestä. Lapsi nauttii hoivatuksi tulosta valtiaan tavoin ja perusta elämälle on luotu. Jos kannattelu jää niukaksi voi lapsen eläminen siirtyä kuoleman puolelle. Hän kokee yksinäisyyden tuskaa, näivettyy kosketuksen puutteessa ja kuoleentuu suruun. Lapsen elämä on hänelle itselleen raskasta ja vähän antava. Myöhempi korjaava kokemus auttaa häntä saamaan elämästä täydemmin kiinni. Jos lapsi on tullut kannatelluksi ja hoivatuksi kyllin hyvin niin onnistuneena kuin epäonnistuneena, on hän voinut tulla näkyväksi itselleen ja muille ja hänen kulkunsa omalla ihmisyyden tiellään on alkanut arvostettuna. Hän on totta. Syyllisyyden ja häpeän kokemukset ovat osa ihmisen oloa. Hyväksyä oma syyllisyys ja se, että elämään saattaa kuulua myös syytöntä kärsimystä on ihmiselle raskas tie kuljettavaksi. Myös epätoivo kuuluu perustavanlaatuisesti elämään. Ihminen voi kääntää epätoivon rakennusaineekseen, koska siinä voi olla jotain, jonka kautta elämä on kohdattavissa ymmärrystämme paremmin. Ruumiiseen sijoittuva muisti ehkä puhuu tästä ja muistaa sen. Uskallus sitoutumiseen ja luopumiseen koettelee ihmisen itsetuntoa, mutta tukee elämän monimuotoisuutta. Uskalluksen kautta löytyy niin rakastamisen kuin rakastettuna olemisen mahdollisuus. Ihminen rakastaa itseään, uskaltautuu toisen rakastavaan syliin ja uskaltaa olla rakastettu luopumisen ja hyljätyksitulemisen kivunkin uhalla rakkauteen luottaen. Pahan kokeminen on osa ihmisyyttä. Jos pahana oleminen kielletään, ihminen voi näivettyä. Aki- Mauri Huhtinen kirjoittaa ihmisen heräämisestä eksistentiaaliseen ratkaisuun eli oman kokonaisvaltaisen olemassaolon ymmärtämiseen. Kun voimattomuudelle, rikkinäisyydelle, vihalle, pahuudelle, syntisyydelle ja hulluudelle on tilaa ihmisessä, tuo se rehevyyttä hänen olemiseensa, mutta heittää hänet myös syviin, synkkiin maailmoihin tutustumaan omaan ristin tiehensä. Voiko ihminen kokea hyvyyttä ja rakkautta aidoimmillaan vasta sen jälkeen, kun elämä joskus tuntuu kuin sisuksia korvennettaisiin? Olemisen eri laadut eivät ole vaihtoehtoja vaan samanaikaisia rikkaita mahdollisuuksia. Antaako elämä ihmiselle tällaisena sitä ihmisyyttä, jota hän synnyttyään lähti

3 3 toteuttamaan? Mitä ihminen menettää, ellei hän tunne oman olemisensa rikkauksia niin hyvässä kuin pahassa. Kuolema elämässä Mitä kuolema on? Mahdoton kysymys. Onko? Onko kuolema mahdottoman mahdollisuus? Martin Heideggerin mukaan kuolema on täällä olon loppuna, täällä olon omin, riippumaton, varma ja tällaisena epämääräinen ja sivuuttamaton mahdollisuus. Onko kuoleminen vain ihmisen elämän rajallisuuden sinetti, kuten Martti Siirala kysyy. Onko kuolema elämän lapsi? Lapsi jota ihminen kasvattaa elämän ajan. Onko se pakko ja väistämättömyys, kauhea, pelkoa ja vihaa herättävä asia? Onko kuolema täyttymys, helpotus? Ovatko ilo, lämpö ja rakkaus myös kuoleman laatuja.? Eivätkö nämä ole kaikkea sitä mitä elämä sisältää? Kantaako ihminen jo syntyessään kuoleman mahdollisuutta itsessään, synnyttää omaa kuolemaansa. Hän on sen jälkeen elävä ja kuoleva. Kutoessaan elämänsä kangasta ihminen valmistaa siitä samalla kuolemaansa. Hän itse suunnittelee mallin, valitsee langat, värit ja toteuttaa työn. Näinkö hän mahdollistaa oman elämänsä näköistä kuolemaa? Näinkö hän voi kuolla oman kuolemansa? Meillä on mahdollisuus yrittää sulkea kuolema pois elämästämme. Ihminen siirtää kuoleman ajatuksissa etäälle nyt elettävästä hetkestä. Ihminen yrittää järjestellä kuolemisen paikkaa elämässä. Sitten joskus vanhana tai vaikean sairauden yllättäessä kuolema on mahdollista. Toisen elämään pystymme myös sivusta seuraten kuoleman asettamaan. Sanomme hän on jo niin vanha, vaikeasti sairas, pahoin vammautunut ja näyttää kärsivän kovin. Ihminen tietää kuolevansa, mutta haluaa itse valita ajan ja tilanteen. Toinen keino pysyä etäällä kuolemasta, on yritys poistaa se kokonaan elämästä, toiminnasta, ajattelusta, poistaa koko sana. Tavoitteleeko ihminen näin omaa kuolemattomuuttaan? Paljonko tähän mahdottoman tavoittelemiseen menee voimia elämisestä? Voiko ihminen sitoa kuolevaisuuttaan omaan elämiseensä niin, että elämän ja kuoleman tasapino säilyy? Kuolema ihmisen elämässä näyttää ottavan joskus ylivallan. Ihminen elää niukasti tässä hetkessä. Kokemus omasta elämisestä on jatkuvaa jonkin muun haluamisen ja savuttamisen tarvetta. Ihminen näyttää kulkevan hengittävänä, luutuneena ruumiina, joka ei viesti elämänilosta, rehevyydestä, intohimoista, vihasta ja rakkaudesta. Ovatko ne kaikki kiellettyjä? Ihminen saattaa asettaa ruumiinsa elämän ja kuoleman taistelukentäksi rasittamalla sitä liika, pahoinpitelemällä sitä. Toisaalta ihminen voi olla vahvasti elossa kuolemansairaassa ruumiissaan. Henkisesti ihminen voi elää varjoelämää itselleen vieraana kieltäytymällä tunnistamasta ja totuttamasta omia todellisia tarpeitaan ja mahdollisuuksiaan. Hän elää toisten elämää. Hän voi silloin kuolemisen tullessa kokea

4 4 ettei elämää ole ollutkaan, elämä on pettänyt hänet. On vain suunnaton katkeruus ja pojaton yksinäisyys. Kuolema on pelottava. Onko kuoleman pelko kaikkien ihmisen pelkojen taustalla? Missä ovat kuoleman pelon juuret. Jos kuolema on portti, josta siirrytään elämästä johonkin toiseen olotilaan, onko se sama portti josta syntymässä on tultu. Jos, niin silloin on merkityksellistä miten ihminen on tullut syntymässään vastaanotetuksi. Sielläkö on alku niille kokemuksille, jotka auttavat kestämään kuolevaisuuden todellisuutta. Sielläkö on myös alku kuoleman pelolle, jonka edessä kuoleva ja hänen läheisensä niin usein ovat täysin avuttomia. Mitenkä ihminen voi tulla toimeen kuoleman pelon kanssa niin, että se ei liikaa vähennä hänen elämisensä mahdollisuuksia vaan kirkastaa elämän arvokkuutta. Jos on rakastavan ihmisen sylissä saanut ja saa suojaavaa ihoa ympärilleen, kestääkö kuolemisen lähestyessä paremmin oman olemisen ruumiillista hajoamista ja liukumista rajattomuuteen. Ymmärtääkö, että oman ruumiin haurastuminen ja rikkimeneminen näyttää sen, että ehkä elämä perustarkoitus ei olekaan tuottaa täydellisyyttä, vaan jäljet ruumiissa kertovat, että elämä on ollut kokonaista ja totta. Jos on elämän aikana tullut nähdyksi totena toisten joukossa ja on voinut kokea olevansa edes värähdys kaikkiyhteisyyden meressä, onko kaikesta luopuminen helpompaa. Kun ihminen on löytänyt oman tiensä, voiko hän kuolla rauhallisemmin puolensa pitäen. Vähentääkö elämän aikana koetut luopumisen tuska ja sitoutumisen riemu kuoleman pelkoa. Ovatko luopumisen vaikeus, yksinjäämisen uhka ja itsellisyyden kokemuksen puute kuoleman pelon keskeistä sisältöä. Jos, niin kuoleman pelko on yksi ihmisen elämän tärkeistä opettajista. Kuolema on hyvä opettaja, koska se on samanaikaisesti ankara ja hellä. Kuolema opettaa oppilastaan kokonaisvaltaisesti. Oppi tuntuu ruumiillisena, henkisenä ja hengellisinä vaikutuksina. Opin vaikutukset tuntuvat ihmisestä kovilta, koska ne tuleva aina lähes yllättäen. Ne pakottavat ihmisen pysähtymään elämässään. Miten tällaisesta pakko-oppimisesta voi jotain oppia? Kun ihminen kestää raskaan alkuvaiheen yksin tai toisen tukemana, voi hän kokea voimakkaasti ravistelleen opettajan muuttuvan lempeän hoitavaksi ohjaajaksi. Kuoleman mahdollisuus voi tulla ihmiselle tutummaksi. Se on kuin vierellä kulkija, jonka olemisen tietää, mutta jota ei pelkää ja varo jatkuvasti, ja näin vapautuu voimia elämiseen. Mikä tekee kuoleman opetukset elämässä arvokkaaksi? Oppi saadaan kivun ja yksinäisyyden kautta, ja sitä seuraa päättymätön ikävä. Mikään ei ole enää koskaan samaa kuin ennen. Koettu ei poista vanhaa vaan näyttää elämää uudessa valossa. Kokemukset voivat kirkastaa elämän rakkauden, rauhan, voiman ja ilon puolta, vaikka kuoleman mahdollisuus ei ole poistunut. Aina ihminen ei voi oppia kuolemasta. Hän ei uskalla tai koe omaavansa voimia siihen. Hänen täytyy kieltämällä, etäännyttämällä tai vähättelyllä yrittää

5 5 poistaa kuolema elämästä. Tämä vaatii raskasta elämän suojavarustusten vahvistamista ja se kuolettaa ihmistä lisää. Voisiko ihmisen lähellä oleva toinen ihminen silloin toimia pysähdyttäjänä ja luvan-antajan, jotta ihminen voisi myös heikkona ja tuettavana ymmärtää elämäänsä enemmän totena Kuolemisen tapahtuma on elämän finaali, elämän rajallisuuden sinetti. Se on viimeinen näytös näytelmässä, jossa ihminen on sekä käsikirjoittaja, ohjaaja että pääosan esittäjä. Läheiset ja hoitajat ovat avustajia. Näytöksessä on eletyn elämän värit ja rytmi. Voiko se muuta olla? Ei, koska muuten se ei ole kuolevan oma kuolema, vaan hän on vieras toisen ohjaamassa näytelmässä. Kuoleman voima Kuolemalla on mahtavat voima. Se katkaisee ihmisen elämän, lopettaa kaiken sen mikä ihmisen syntymässä alkoi muodostua. Nyt kuollut on rauhassa, missä, millä tavalla? Jokainen kuollut on sen jotenkin elämässään ratkaissut tai ollut ratkaisematta. Hyvä niin. Jälkeen jääneen läheisen tilanne toinen. Hän on uuden edessä. Kun ihminen menettää rakkaan läheisensä, heittää tämä tilanne hänet täysin tuntemattomaan maailmaa. Sen jälkeen, kun hän on toimittanut tehtävät, jotka on toimitettava, jotta kuollut saatetaan hautaan, alkaa hänen uusi totuutensa. Ihmissuhteen katkeaminen on elämään jääneelle osapuolelle, kuin oman ruumiillisuuden osittainen hajoaminen. Osa ruumiista on mennyt kuolleen mukana. Raja oman ruumiillisuuden ja maailman välillä tuntuu heikentyvän ja hataroituvan. Ihminen on vaikeasti haavoittuneena elämän taistelukentälle yksin jäänyt. Hän ei pysty juomaan, syömään, koska elimistö ei jaksa toimia. Suru, pelko ja viha halvaannuttavat sitä. Iho huutaa kosketusta, sitä kirvelee. Uni ei anna lepoa. On vain oltava hiljaa ettei hajoa. Voimattomuus on kokemuksena vallitseva. Kuka tarjoaisi tukevan turvaavan käden, ottaisi syliin. Kuolleen läheinen on henkisesti taantuneessa tilassa, rakkaan menetys ja yksinjäämisen kipu ovat heittäneet hänet avuttomuuteen, josta hän ei ehkä yksin selviä. Hän voi yrittää paeta pois todellisuudesta, koska mieli ei pysty käsittelemään tilannetta. Yhteys todellisuuteen on vain ajoittaista. Ympäröivä maailma ja ihmiset siellä ovat vieraan uhkaavia. Maailmat eivät tunnu kohtaavan. Todellisuuden muuttuminen uhkaa ajaa hulluuteen, joka myös kutsuu helpottavana. Maailma ei enää ole turvallinen paikka. Se on vihollinen. Ihminen on kärsimyksessä, jossa todentuu yksinäisyys, joka ajaa hänet eksistentiaaliseen ratkaisuun. Hän on haavoittuneena

6 6 kuoleman puolella, mutta osa hänestä etsii epätoivoisesti tietä elämään. Nytkö tarvittaisiin ihmistä tai ihmisiä, jotka ottaisivat hänet todesta. Haavoittuneen hoito ja kanssa oleminen Läheisensä kuolemalle menettäneen ihmisen on ensin tultava hoidetuksi toisen ihmisen taholta, ennen kuin hän itse saa voimaa aloittaa oman muuttuneen olemisensa kokoamisen ja kuolleen suremisen. Haavoittunut, puolikuollut ihminen ei jaksa surra toista. Se on vaateena mahdoton. Perustoive ihmisellä tässä tilanteessa lienee se, että joku tulee luo, tulee aina uudelleen ja uudelleen. Kysymykset miten voit, mitä tarvitset, mitä haluat, että teen, ovat niitä joita lähi-ihminen voi esittää. Ne kattavat paljon menettäneelle koko hänen maailmansa. Niissä todentuu toisen arkisen huolenpidon kautta syliinotto, turvan antaminen ja tunne siitä, että joku on valmis astumaan rinnalle kärsimystielle. Auttaja voi olla mukana vain oman mittansa mukaisesti. Auttajana olon pohja on ihmisen sisäinen perusnöyryys ja ymmärrys siitä, että kaikki olemme kuolevaisia ja tiedämme hyvin vähän. Kohtaaminen on mahdotonta, jos auttaja on suistunut kaikkitietäväisyyden harhaan. Hän on silloin armoton itselleen ja toiselle. Toisen kokemusten perimmäisiä merkityksiä ei tavoita. Voi vain olla ja elää kuluvaa hetkeä. Voi kuulla, nähdä ja tuntea. Sureva kertoo tärkeää tarinaa, joka on totta. Rinnalla kulkija voi tavoittaa tuntoja, värejä ja hajuja, jotka saattavat muistuttaa häntä itseään jostakin tutusta. Tästä tuttuuden maisemasta nousee kohtaamisen ja kanssa olemisen mahdollisuutta. Kohtaaminen on jatkuvaa elämän ihmettelyä. Ei voi olla surevan kanssa, jos olettaa, luulee tai haluaa, että omassa olemisessa ei löydy tuttuuden aineksia. Ei voi kuulla kanssa olemisen kutsua, ellei ole kosketusta omaan ruumiin kieleen, ellei tunne jotain omasta sielunmaisemastaan ja ellei tunne oman elämänsä kuolemia edes jonkin verran. Silloin on vain outo sivullinen. Ihmisellä on oikeus ja velvollisuus tunnistaa hetkellinen tai vallitseva outous. On taitoa olla rehellinen sivullinen. Aidosta sivullisuuskokemuksesta voi oppia. Voi kiinnostua ja saada halun ymmärtää, tutustua ja löytää itsestään kanssa olemisen mahdollisuuksia Tajuaminen, että ei kykene kuin hitusen aavistamaan, missä toinen elää, on rakkaudellista rohkeutta. Se mahdollistaa haavoittuneelle ihmiselle tunteen siitä, että joku on aavistamassa hänen perusolemassaoloonsa liittyvää yksinäisyyttä. Onko toivon juuret tässä ihmisyyden rakkaudellisuudessa. Näinkö kaksi ihmistä voivat kokea ihmisyyden yhteyttä ohi tiedon ja toiminnan kokonaisvaltaisesti olemisessaan.

7 7 Suru on tunteiden aateluutta Sureva ihminen yrittää olla yksin, tulla toimeen ilman menetettyä rakasta ihmistä. Hän on masentunut. Mitä voimakkaampi riippuvuussuhde kuolleen ja jälkeen jääneen ihmisen välillä on ollut, sitä useammin masentuneisuus ja sureminen eivät auta, vaan ihminen voi kehittää vaikeampia selviytymiskeinoja itselleen. Näitä ovat menetyksen kieltäminen, korvikkeen nopea hankkiminen tai psykosomaattinen sairastuminen. Voisiko olla niin, että näitä keinoja ihminen käyttäisi vähemmän, jos hän olisi tullut hoidetuksi heti haavoittumisen jälkeen? Surevan keskeinen ajatus on ensin en halua, että olet kuollut. Rakkaan poissaolo tuntuu, näkyy ja koskettaa koko ajan. Ihmisen oleminen on edelleen puolinaista, jotain puuttuu. Tunteet vaihtelevat vihasta lohduttomuuteen. Kuollut on kipeää tekevästi läsnä,tuntuu tuoksu, hipaisu, ääni. Tekeekö sureva tässä työtä sisäistääkseen kokemusta rakkaan poissaolon todellisuudesta. Jotta se olisi totta. Tekeekö hän myös työtä sisäistääkseen itsessään kokemusta yksin olemisesta? Vähitellen sureminen muuttuu. Ihminen voi kokea uudenlaista voimakkuutta itsessään. Asiat, tapahtumat, joita oli eletty yhdessä kuolleen kanssa tuntuvat sujuvan, toisen puuttuminen välähtää, mutta ei jää vallitsevaksi. Vaikea tilanne tulee hoidettua. Kuka auttaa, antaa voimaa? Kuka on läsnä, rohkaisee ja lohduttaa? Onko ihminen samaistumalla kuolleen voimaan voimistunut itse. Nyt voi sanoa kiitos, että olit ja sain olla Sinun kanssasi. Surutyön keskeistä ainesta ovat muistot kuolleesta. Muistojen työstäminen on etenevä prosessi. Ensin muistot koostuvat kuolleesta yksilönä, millaiseksi hänet koettiin eläessään. Kun sureminen, kaipaus ja muistelu etenee keskeiseksi tulevat muistot, jota jälkeenjäänyt ihminen muistaa omin ehdoin. Muistot ovat valmiina integroitumaan ihmisen olemisen koostumiseen. Hyvät, kauniit, rakkaudelliset muistot jäävät olemaan ja säilyvät kirkkaina, koskemattomina ja tuhoutumattomina. Ihmisen on käytävä läpi myös pahat, kipeät, haavoittaneet muistot saadakseen itsensä koostettua. Prosessi on pitkä, mutta se antaa paljon. Paras anti on, että ihminen haluaa ja voi antaa anteeksi. Anteeksi antaminen tuo syvän, hoitavan rauhan olemiseen. Hoidettuna, surun kautta, rakkauden avulla takaisin elämään Luopumisen kipeys saattaa murtaa ihmistä niin ruumiillisesti kuin henkisesti. Oleminen on torsomaista ja ihminen on osaksi henkisesti kuollut. Se, että lähellä on ja lähelle jää toinen ihminen antaa suojaavaa rajaa. Toisen läsnäolo on rakkaudellista kannattelua. Ihminen voi kokea itseään vähitellen kokonaisena. Menetys suistaa haavoittavuudessaan jälkeen jääneen tilaan, jota mieli ei

8 8 tahdo jaksaa työstää. Lähes hulluuden kautta on tilanne läpikäytävä. Toivo on silloin toisessa ihmisessä, joka ottaa todesta, vetää lempeästi realiteetteihin ja maadoittaa rauhallisella olemisellaan todellisuuteen. Murskautunut elämä vaatii uuden etsimistä. Tämä vaivalloinen, suremisen maailmassa etsiminen sujuu aluksi helpommin toisen kanssa Huolen taso on ihmisiä perimmäisesti yhdistävä olemisen muoto, ihmisyyden vastuunotto ja rakkaudellisuus toinen toisistamme. Se todentuu arkisessa olemisessa, lähellä olossa, kädestä kiinni pitämisessä, kuulemisessa, katseessa. Sureva ja vierellä olija molemmat totta. Missä on rakkauden koti? Särkynyt ihminen löytää itsensä rakastamisen uudelleen saatuaan hitusenkin rakkautta toiselta. Yksin etsiminen on tuskaisaa. Rakkaus itseen avaa mahdollisuuden rakastaa toista, ihmisiä ja maailmaa kaikesta huolimatta. Luottamus siihen, että elämä kantaa muuttuneenakin palaa. Toivo palaa elämään. Tässä tilanteessa on kaksi ihmistä, elämän taideteosta, ikonia. Jokainen taideteos kantaa omaa henkeään ja sanomaansa. Sureva ihminen on lähellä olevalle ihmiselle, kohtaajalle, vierellä kulkijalle, kuin ikkuna iäisyyteen. Kun ikkuna avataan, ei ole vain niin, että kohtaaja yrittää katsoa ikkunasta sisään, vaan ikkunasta tulvii ikuisuutta häneen päin. Näin todentuu molemmille toisen kanssa olemisen syvintä olemusta. LÄHTEET Heidegger M Oleminen ja aika. Suomentanut Reijo Kupiainen. Osuuskunta Vastapaino. Tampere. Huhtinen A Kuolema-elämän lapsiko? Lisensiaattitutkimus. Taju. Tampere. Huhtinen A.2005.Epävalmiin ajassa ja hetkessä valmiina. Väitöskirjatutkimus. Lapin yliopisto. Rovaniemi. Huhtinen A-M Sielun parantamisesta sielun hoitamiseen. Ihmisen usko eksistenssien auttamisen perustana. Terapeuttinen rekonstruktio. Väitöskirjatutkimus. Tampereen yliopisto. Nunna Kristoduli Sielun lääke. Luostarien vuosisataista viisautta. Gummerus Kirjapaino Oy. Jyväskylä.

9 9 Nyback V Jobin problematiikka sielunhoitajan haasteena. Sielunhoidon aikakausikirja 20. Toimituskunta Aalto K. Nyback V. Tiihonen A-L. Yliharjula S. Hakapaino Oy. Helsinki. Siirala M Antakaamme ruumiimme elää ja viestiä. Duadecim 12; Siltala P Työnohjaus kuoleman kohtaamisessa. Kirjassa Sairaanhoitaja ja kuolevan hoito. Toimittanut Grönlund E. Anttonen M-S. Lehtomäki S. Agge E. Suomen sairaanhoitajaliitto. Helsinki.

VOIKO KUOLEMA RIKASTUTTAA JA TUODA TOIVOA ELÄMÄÄN? Aili Huhtinen THM, KT

VOIKO KUOLEMA RIKASTUTTAA JA TUODA TOIVOA ELÄMÄÄN? Aili Huhtinen THM, KT 1 VOIKO KUOLEMA RIKASTUTTAA JA TUODA TOIVOA ELÄMÄÄN? Aili Huhtinen THM, KT KUOLEMA, KUOLEMINEN, KUOLEMAN PELKO Mitä kuolema on? Suuri, pelottava ja mahdottomalta tuntuva kysymys. Onko kuolema mahdottoman

Lisätiedot

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon. ääripäistä tasapainoon Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon. Tekemisestä saa nauttia. Oikeasti. mutta jos rentoutuminen ja "vain oleminen" ahdistaa, voi olla että suorittamisen

Lisätiedot

Irja Öun Geriatrian erikoislääkäri Palliatiivisen lääketieteen erityispätevyys

Irja Öun Geriatrian erikoislääkäri Palliatiivisen lääketieteen erityispätevyys Irja Öun Geriatrian erikoislääkäri Palliatiivisen lääketieteen erityispätevyys Lääkärin koulutus korostaa biologista näkökulmaa Kuolema biologinen psykologinen kulttuurinen eettinen ja uskonnollinen näkökulma

Lisätiedot

Kuoleman lähellä 3.4. Kotka. sh Minna Tani KymSy

Kuoleman lähellä 3.4. Kotka. sh Minna Tani KymSy Kuoleman lähellä 3.4. Kotka sh Minna Tani KymSy Hyvästi jää, on vaikeaa Nyt kuolla pois, kun linnut laulaa saa Kun kevät saapuu nauraen Kukka kaunis jokainen, mä luonas oon kun näet sen Sairastumisen merkityksestä

Lisätiedot

Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta

Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Kuolemaan ja kuolemiseen liittyvät kipeät kysymykset henkilökunnan näkökulmasta Saattohoito seminaari 27. -28.10.2015, Aholansaari, Nilsiä Hanna Hävölä TtM, sh, kouluttaja Ihmisen on hyvä syntyä syliin,

Lisätiedot

LAPSEN SURU. Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen

LAPSEN SURU. Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen LAPSEN SURU Pirkanmaan Hoitokoti Sh Merja Turunen Lapsen maailma Lapset ymmärtävät asiat omalla tavallaan ja vaikka ahdistuisivatkin, he saavat itsensä kokoisia kokemuksia elämänsä rakennusaineiksi. Aikuinen

Lisätiedot

Näkökulmia surun kohtaamiseen

Näkökulmia surun kohtaamiseen Näkökulmia surun kohtaamiseen 1 Psyykkisen kriisin kuvaus läheisen ihmisen kuoleman jälkeen (esim. Cullberg 1973) shokkivaihe (muutamasta sekunnista muutamaan päivään) reaktiovaihe (muutama kuukausi) korjaamisvaihe

Lisätiedot

Kuolevan potilaan ja hänen omaisensa kohtaamisesta

Kuolevan potilaan ja hänen omaisensa kohtaamisesta Kuolevan potilaan ja hänen omaisensa kohtaamisesta Kuolevan hyvä hoito, yhteinen vastuumme Yhteisvastuukeräyksen saattohoitokoulutus Tampere, 30.10.2015 Irja Öun Terhokoti LL, geriatrian erikoislääkäri

Lisätiedot

Kuolemasta pitää puhua- vai pitääkö?

Kuolemasta pitää puhua- vai pitääkö? Kuolemasta pitää puhua- vai pitääkö? Kuolevan potilaan kohtaaminen Saattamassa-koulutus 20.11.2017 HARRI HEINONEN TM, sairaalapappi Työnohjaaja, työyhteisökonsultti TYKS KARINAKOTI www.harriheinonen.fi

Lisätiedot

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ

DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ DIALOGISEN KOHTAAMISEN MERKITYS SUREVAN LÄHEISEN ELÄMÄSSÄ Surukonferenssi 27.4.2017 klo 13.00 14.30 28.4.2017 klo 12.30 14.00 Varpu Lipponen TtT, FM, yliopettaja, psykoterapeutti Dialoginen kohtaaminen

Lisätiedot

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6.

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6. MAAILMAN NAPA Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008 apa_mv_a7.indd 1 4.6.2007 22:32:08 Ketä sinä kosketit viimeksi? Miltä tuntui koskettaa? Miten

Lisätiedot

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen. Tunteet SISÄLTÖ Mikä on tunne? Tunteet parisuhteessa Mistä tunne syntyy? Tunnetaakat menneisyydestä Neljä tunnetaitoa 1. Tunnistaminen 2. Nimeäminen 3. Ilmaiseminen 4. Vastaanottaminen MIKÄ ON TUNNE?

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi

Lisätiedot

Puhetta elämästä -kortit

Puhetta elämästä -kortit Puhetta elämästä -kortit Palliatiivisen talon Puhetta elämästä -kortit Pelin kulku Kortteja voi nostaa yksi kerrallaan satunnaisesti tai voi valita käyttöön pelkästään tietyn kategorian kortit. Kukin osallistuja

Lisätiedot

Kuuluuko yksinäisyys vanhuuteen?

Kuuluuko yksinäisyys vanhuuteen? Kuuluuko yksinäisyys vanhuuteen? Marja Jylhä Yhteiskuntatieteiden tiedekunta ja Gerontologian tutkimusyksikkö (GEREC) Tampereen yliopisto Parasta aikaa tapahtuma 25.10 2018 Mitä kaikkea (ainakin) voi

Lisätiedot

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.)

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.) VIERELLÄSI Opas muistisairaan omaisille selkokielellä 2014 Inkeri Vyyryläinen (toim.) Opas muistisairaan omaisille selkokielellä Inkeri Vyyryläinen (toim.) Lähde: Muutosta lähellä opas dementoituneen läheiselle.

Lisätiedot

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS TYYTYVÄISYYS AHDISTUS SURU IHASTUS LUOTTAMUS EPÄLUULO ILO KAIPAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS PIRTEYS ONNI TOIVO JÄNNITYS RIEMU TUSKA EPÄTOIVO MIELIALAPÄIVÄKIRJA YLPEYS VIHA RAUHALLISUUS PELKO ROHKEUS VÄSYMYS

Lisätiedot

Luopumisen taito. Riikka Koivisto Sosiaalipsykologi

Luopumisen taito. Riikka Koivisto Sosiaalipsykologi Luopumisen taito Riikka Koivisto Sosiaalipsykologi Luopuminen Luopuminen vaatii enemmän ja vähemmän mielen työtä, vaikka jokainen tiedämme sen olevan välttämätöntä Minkälaisia luopumistarinoita olet nähnyt

Lisätiedot

Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä

Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä kun lapsi omalla olemassaolollaan tuottaa vanhemmilleen iloa ja tyydytystä kun lapsi tulee hyväksytyksi, ymmärretyksi ja rakastetuksi omana itsenään kun lapsen

Lisätiedot

Teksti: Suomen Mielenterveysseuran SOS-kriisikeskuksen työryhmä. Toimittanut Päivi Liikamaa Opasta saa lainata lähteen mainiten.

Teksti: Suomen Mielenterveysseuran SOS-kriisikeskuksen työryhmä. Toimittanut Päivi Liikamaa Opasta saa lainata lähteen mainiten. Suru Suomen Mielenterveysseura Teksti: Suomen Mielenterveysseuran SOS-kriisikeskuksen työryhmä Toimittanut Päivi Liikamaa Opasta saa lainata lähteen mainiten. ISBN 978-952-7022-21-4 Paino: Grano 2015 Kuvitus:

Lisätiedot

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja Ytimenä validaatio Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja 18.05.2015 on amerikkalaisen validaatiomenetelmän pohjalta suomalaiseen hoitokulttuuriin kehitetty vuorovaikutusmenetelmä validaatio tulee englannin

Lisätiedot

Esimerkkejä Lähellä ihmistä -eheytymisseminaarien aiheista:

Esimerkkejä Lähellä ihmistä -eheytymisseminaarien aiheista: Esimerkkejä Lähellä ihmistä -eheytymisseminaarien aiheista: 1. Kohti ehyempää elämää -koulutus vierellä kulkijoille (mieluummin: tukihenkilöille) (suunnattu ensisijaisesti vastuunkantajille) - Raamatun

Lisätiedot

Terveiset Nuorten väkivaltafoorumista - Väkivallaton perintö. Nokireki Katriina Pesäpuu ry Kotka

Terveiset Nuorten väkivaltafoorumista - Väkivallaton perintö. Nokireki Katriina Pesäpuu ry Kotka Terveiset Nuorten väkivaltafoorumista - Väkivallaton perintö Nokireki Katriina Pesäpuu ry 22.8.2018 Kotka Kuinka me jätämme jälkeemme Väkivallattoman perinnön? Tätä kysymystä pohdimme Sipoon Sopukassa

Lisätiedot

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn Hyvinvoiva oppilaitos - Tietoa ja hyviä käytänteitä opetukseen Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn Psykologi Psykoterapeutti, YET Tiina Röning Yhteistyössä: Mielen hyvinvoinnin opettajakoulutukset,

Lisätiedot

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen

Lisätiedot

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Pesutilanteet Vastustelu pesutilanteissa on aika yleistä Voi johtua pelosta Alapesu voi pelottaa, jos ihmistä on käytetty hyväksi seksuaalisesti tai hän on

Lisätiedot

LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ

LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ LASTENOHJAAJIEN NEUVOTTELUPÄIVÄT 15.- 16.9.2011, Lahti Jouko Vesala (lähteinä Bent Falk, Pirjo Tuhkasaari, Jukka Mäkelä, Soili Poijula) Johdanto Lapsi/ nuori kehittyy vuorovaikutuksessa

Lisätiedot

Kokemuksia peliongelmasta kortit

Kokemuksia peliongelmasta kortit Kokemuksia peliongelmasta kortit Tieto- ja tukipiste Tiltissä on huomattu, että kynnys tulla hakemaan apua ja kertoa tilanteestaan voi olla korkea. Moni ajattelee olevansa ainoa, jolla on rahapeliongelmia.

Lisätiedot

KOSKETUS. -tunteiden tulkki. Pirkko Säily

KOSKETUS. -tunteiden tulkki. Pirkko Säily KOSKETUS -tunteiden tulkki Pirkko Säily Sana koskettaa merkitsee fyysisen kontaktin luomista tai tunteisiin vetoamista Kosketuksessa on aina kyseessä vuorovaikutustapahtuma, jossa on vähintään kaksi osa

Lisätiedot

Elämän mullistavat muutokset. Keijo Markova 5.12.2013 parisuhdeterapeutti

Elämän mullistavat muutokset. Keijo Markova 5.12.2013 parisuhdeterapeutti Elämän mullistavat muutokset Keijo Markova 5.12.2013 parisuhdeterapeutti Miksi haluan puhu muutoksista? Muutos lisää stressiä yksilölle, parille ja perheelle Stressi voi olla niin suuri, ettei meidän opitut

Lisätiedot

merkitys omaisten ja vainajan

merkitys omaisten ja vainajan Hautaamisen ja hautauskulttuurin merkitys omaisten ja vainajan näkökulmasta Anna Liisa Aho TtT, dosentti Tampereen yliopisto Terveystieteiden yksikkö KUOLEMA JA TYÖ - seminaari 52 409 kuollutta Lapsikuolleisuus

Lisätiedot

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen Riittämättömyys Se kääntyy usein itseämme ja läheisiämme vastaan En riitä heille He eivät riitä minulle Suorittaminen, vertailu

Lisätiedot

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN KYMENLAAKSON KESÄYLIOPISTO KOUVOLANKATU 24 45100 KOUVOLA 041-5181181 VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN TÄYDENNYSKOULUTUS 2017 VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN Tieto

Lisätiedot

Onneksi on Imatran kylpylä. Merja Kaivolainen koulutus- ja kehittämispäällikkö. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry

Onneksi on Imatran kylpylä. Merja Kaivolainen koulutus- ja kehittämispäällikkö. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry Onneksi on omaishoitajaonnen avaimia 17.4.2012 Imatran kylpylä Merja Kaivolainen koulutus- ja kehittämispäällikkö Onnen avaimia? Etsimme onnen avaimia Merja Kaivolainen koulutus- ja kehittämispäällikkö

Lisätiedot

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin Videointerventioiden eettistä pohdintaa Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin kouluttaja Eettiset lähtökohdat Ensimmäinen eettinen periaate:

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 JES. 36:4-7 "Ilmoittakaa Hiskialle, että suurkuningas, Assyrian kuningas, sanoo näin: Mihin oikein luotat, kun luulet yhä olevasi

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Hautajaiset osana suruprosessia

Hautajaiset osana suruprosessia Hautajaiset osana suruprosessia Anja Terkamo-Moisio, TtT, Suomalaisen kuolemantutkimuksen seura (SKTS) Hautaustoimen koulutus- ja neuvottelupäivät 5.9.2019, Turku Monia käsityksiä surusta Kiintymyksestä

Lisätiedot

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Eriarvoistava kieli ja köyhyys Eriarvoistava kieli ja köyhyys Kieli ja syrjäytyminen 8.2.2019 Anna-Maria Isola Osallisuus on sitä, että ihminen kuuluu merkityksellisenä osana johonkin kokonaisuuteen. Hän tulee kuulluksi itsenään ja

Lisätiedot

Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen

Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen Professori Raimo Lappalainen Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Taustaa Henkisen tai psykologisen hyvinvoinnin ongelma merkittävä kansanterveysongelma Psyykkiset

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden.

OSA 1 SISÄINEN VOIMA. Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. OSA 1 SISÄINEN VOIMA Oma mieli on ihmisen vallassa ei se mitä ympärillä tapahtuu. Kun tämän ymmärtää, löytää vahvuuden. Marcus Aurelius HERÄÄT TUNTEESEEN, ETTÄ TEHTÄVÄÄ ON LIIKAA. Et jaksa uskoa omiin

Lisätiedot

Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1

Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1 Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto 11/04/2014 Arja Isola 1 Välittäminen Välittäminen! Mitä se merkitsee? 1. Toisistamme välittäminen 2.

Lisätiedot

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet

Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet JÄHMETYN JÄÄDYN Mihin olemme menossa? Miten tähän on tultu? OLET TÄSSÄ. Kalle Hamm, 2008 Mitä nyt tapahtuu?

Lisätiedot

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja,

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja, Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja, Oulun Yliopisto Yhteys on työn perusta Auttaminen perustuu

Lisätiedot

Mielekästä ikääntymistä

Mielekästä ikääntymistä Mielekästä ikääntymistä Koko kylä huolehtii vastuu ikääntyvistä kuuluu kaikille Psykologi Mervi Fadjukov Alueelliset mielenterveys-ja päihdepalvelut PHHYKY 20.3.2019 Vanhuus yksi elämänvaihe Yksilöllinen

Lisätiedot

Läheisensä menettäneen lapsen tai nuoren suru

Läheisensä menettäneen lapsen tai nuoren suru Läheisensä menettäneen lapsen tai nuoren suru Surukonferenssi 12.4.2019 Kati Kärkkäinen Sosiaalipsykologi, työnohjaaja www.katikarkkainen.fi Mitä rakastaminen arjessa oikein on? Tiedän ja tunnen, että

Lisätiedot

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa

Lisätiedot

SAATTOHOIDON PERIAATTEISTA

SAATTOHOIDON PERIAATTEISTA SAATTOHOIDON PERIAATTEISTA ELÄMÄN PUOLELLA KUOLEMAAN SAATTAMINEN Mistä saattohoito onkaan kotoisin? Miten se on löytänyt tiensä myös tänne Suomeen ja onko se polku ollut mutkaton? Terhokoti on perustettu

Lisätiedot

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN

VAKAVASTI SAIRASTUNEEN VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKI VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKI Tieto vakavasta, etenevästä tai parantumattomasta sairaudesta, mullistaa sairastuneen ja hänen läheisensä elämän.

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Kosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen

Kosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen Kosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen Vanhan naisen muisto sairaanhoitajasta vuosikymmenten takaa Kuin ryöppynä tulivat kaikki pelot, kivut, ikävät ja kaikki. Hän kuunteli,

Lisätiedot

Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation

Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation Fellmannian kulma 5.10.2013 Virpi Koskela LUT/Lahti School of Innovation Jokaisessa uudessa kohtaamisessa kannamme mukanamme kehoissamme kaikkien edellisten kohtaamisten historiaa. Jako kahteen! - Ruumis

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies

Nettiraamattu lapsille. Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi. SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.

Lisätiedot

TURUN YLIOPISTOLLINEN KESKUSSAIRAALA SUHTEESSA OY SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN

TURUN YLIOPISTOLLINEN KESKUSSAIRAALA SUHTEESSA OY SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN VAKAVASTI SAIRASTUNEEN PSYKOTERAPEUTTINEN TUKEMINEN Tieto vakavasta, etenevästä tai parantumattomasta sairaudesta, mullistaa sairastuneen ja hänen läheisensä

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä Kouluttajien täydennys 20.1.18 Pia Yli-Pirilä 20.1.2018 1 Pia Yli-Pirilä 20.1.2018 2 VAPAAEHTOISTYÖNTEKIJÖIDEN HYVINVOINTI JA JOHTAMISEN HAASTEET PIRKANMAAN HOITOKODISSA Tampereen yliopisto/ Terveystieteiden

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Rikas mies, köyhä mies

Rikas mies, köyhä mies Nettiraamattu lapsille Rikas mies, köyhä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa Luottamus SISÄLTÖ Perusluottamus syntyy Vastavuoroinen kiintymyssuhde Pieni on suurta Lapsi luottaa luonnostaan Lapsen luottamuksen peruspilarit arjessa Lapsen itseluottamus vahvistuu Luottamuksen huoneentaulu

Lisätiedot

Naturalistinen ihmiskäsitys

Naturalistinen ihmiskäsitys IHMISKÄSITYKSET Naturalistinen ihmiskäsitys Ihminen on olento, joka ei poikkea kovin paljon eläimistä: ajattelulle ja toiminnalle on olemassa aina jokin syy, joka voidaan saada selville. Ihminen ei ole

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

ARVOKAS JA VIELÄ ELÄMYKSIÄ TARJOAVA SAATTOHOITO

ARVOKAS JA VIELÄ ELÄMYKSIÄ TARJOAVA SAATTOHOITO ARVOKAS JA VIELÄ ELÄMYKSIÄ TARJOAVA SAATTOHOITO Mirja Koivunen ylilääkäri yleislääketieteen erikoislääkäri palliatiivisen lääketieteen erityispätevyys Länsi-Suomen Diakonialaitos ARVOKAS = arvostusta ja

Lisätiedot

Vanhuksen ja muistisairaan ihmisen henkinen ja hengellinen tukeminen saattohoidossa. 17.10.2014 Petri Jalonen

Vanhuksen ja muistisairaan ihmisen henkinen ja hengellinen tukeminen saattohoidossa. 17.10.2014 Petri Jalonen Vanhuksen ja muistisairaan ihmisen henkinen ja hengellinen tukeminen saattohoidossa Pitkäaikaishoidon osasto 10:n tehtävänä on tarjota ikäihmistä yksilönä kunnioittavaa, jokaisen voimavarat huomioivaa

Lisätiedot

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1 Kim Polamo Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Työnohjauksen tulos näkyy taseessa.* * Vähentyneinä poissaoloina, parempana työilmapiirinä ja hyvinä asiakassuhteina... kokemuksen

Lisätiedot

KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys

KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys PhD. Niina Junttila, Dosentti (kasvatuspsykologia, tilastomenetelmät) Oppimistutkimuksen keskus (OTUK), Opettajankoulutuslaitos & Lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus

Lisätiedot

Itsemurhan tehneen läheisellä on oikeus

Itsemurhan tehneen läheisellä on oikeus Itsemurha Itsemurhan tehneen läheisellä on oikeus 1. Surra omalla tavallaan, omassa tahdissaan ja niin kauan kuin siltä tuntuu. 2. Saada tietää tosiasiat itsemurhasta. Nähdä vainaja ja järjestää hautajaiset

Lisätiedot

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia. Kotitehtävä 4 / Sivu 1 Nimi: PRIDE-kotitehtävä NELJÄS TAPAAMINEN Lapselle mahdollisuus selviytyä menetyksistä PRIDE-valmennuksen neljännessä tapaamisessa puhuimme siitä, miten vaikeat kokemukset voivat

Lisätiedot

Vierellä loppuun asti Kutsuseminaari saattohoidosta 25.3.2014 Hengellinen näkökulma Diakonissa, TM, Sielunhoidon asiantuntija Virpi Sipola

Vierellä loppuun asti Kutsuseminaari saattohoidosta 25.3.2014 Hengellinen näkökulma Diakonissa, TM, Sielunhoidon asiantuntija Virpi Sipola Vierellä loppuun asti Kutsuseminaari saattohoidosta 25.3.2014 Hengellinen näkökulma Diakonissa, TM, Sielunhoidon asiantuntija Virpi Sipola Kuivat ja kuihtuneet lehdet valkeaan vaatetetaan 2 17.4.2014 Esityksen

Lisätiedot

Omaisyhteistyö tukena muutostilanteissa

Omaisyhteistyö tukena muutostilanteissa Omaisyhteistyö tukena muutostilanteissa Salo 5.11. 2015 Erityisen mainiot perheet- teemailta Omaisena edelleen ry, TK 1 Valtakunnallisen yhdistyksen tavoitteena tukea niitä omaisia ja läheisiä, joiden

Lisätiedot

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää Aikamedia 2 En voinut enää kieltää JUMALAN OLEMASSAOLOA n Vuosia sitten ajattelin, että elämässä ei ole mitään järkeä. Identiteettiongelmien keskellä minulla ei ollut hajuakaan siitä, kuka minä olen, mistä

Lisätiedot

Ruoka korjaavana kokemuksena

Ruoka korjaavana kokemuksena Ruoka korjaavana kokemuksena Helsinki 27.1.2011 Sirkka-Anneli Koskinen menetelmät - keinot lait,asetukset historia vuorovaikutus tekijä kohde-tuotos yhteisö Tausta vaikuttajat Donald Winnicott Barbara

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle Valtakunnallinen nuorisotyön koulutus Tampereella 22.-23.4.2013 Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle Psykologi, psykoterapeutti, YET Tiina Röning Rokua 28.10.2015 Mitä on tunne? Erilaisia selitystapoja

Lisätiedot

Luokan näkymättömät - kohtaamattomuus oppimisen ja hyvinvoinnin esteenä

Luokan näkymättömät - kohtaamattomuus oppimisen ja hyvinvoinnin esteenä Luokan näkymättömät - kohtaamattomuus oppimisen ja hyvinvoinnin esteenä PhD. Niina Junttila, kasvatuspsykologian apulaisprofessori Opettajankoulutuslaitos, Kouluhyvinvoinnin erikoistumiskoulutus, Lastenpsykiatrian

Lisätiedot

Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä

Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä Valtakunnalliset päihde- ja mielenterveyspäivät 10.10.2013 Tiina Saarinen

Lisätiedot

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama Tekijät: Auli Siltanen, Vaajakosken päiväkoti, erityislastentarhanopettaja Eva Iisakka, Haapaniemen päiväkoti, lastenhoitaja Sanna Leppänen, Linnan päiväkoti,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Tuettava kriisissä. 6.3.2015 Eija Himanen

Tuettava kriisissä. 6.3.2015 Eija Himanen Tuettava kriisissä 6.3.2015 Eija Himanen Kriisi Elämään kuuluu muutosvaiheita: Lapsuuden kodista poismuutto, parisuhteeseen asettuminen, lasten syntymät jne., ns. normatiiviset kriisit. Akuutteja kriisejä

Lisätiedot

MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN?

MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN? Hannamari Honkanen, kätilö, HUS MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN? 1 Työssä jaksaminen vai loppuun palaminen? 1. Katse kutsumuksen juurelle +/-? 5. Katse koulutukseen, "konttoriin" ja kulisseihin +/-? Työssä

Lisätiedot

T A Q. Aiempien traumaattisten kokemusten kartoitus Traumatic Antecedents Questionnaire. Copyright: Bessel A. van der Kolk. Suomennos: Kimmo Absetz

T A Q. Aiempien traumaattisten kokemusten kartoitus Traumatic Antecedents Questionnaire. Copyright: Bessel A. van der Kolk. Suomennos: Kimmo Absetz T A Q Aiempien traumaattisten kokemusten kartoitus Traumatic Antecedents Questionnaire Copyright: Bessel A. van der Kolk. Suomennos: Kimmo Absetz Aiempien traumaattisten kokemusten kartoitus Nimi: Päivämäärä:

Lisätiedot

Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla

Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla POTILASOHJE 1 (8) Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla Ohje päivitetty: POTILASOHJE 2 (8) Osanottomme menetyksenne vuoksi Olette saaneet juuri kuulla, että odottamanne vauva on

Lisätiedot

I osa. laatu. Riitta Räsänen YTT, TtM, esh

I osa. laatu. Riitta Räsänen YTT, TtM, esh I osa Ikäihmisten tarpeet ja palveluiden laatu Riitta Räsänen YTT, TtM, esh Laatuhoiva Oy Esitykseni pohjana Räsänen Riitta. Ikääntyneiden asiakkaiden elämänlaatu ympärivuorokautisessa hoivassa sekä hoivan

Lisätiedot

Jeesus parantaa sokean

Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3

Lisätiedot

TYÖKIRJANEN. Saat inspiroivaa henkisen alan koulutusta

TYÖKIRJANEN.  Saat inspiroivaa henkisen alan koulutusta TYÖKIRJANEN www.ilonsade.com Saat inspiroivaa henkisen alan koulutusta Tervetuloa luottamaan itseesi! Olen onnellinen, että olet mukana Anna Sielusi Valon ohjata - illassa luomassa luottamusta itseesi.

Lisätiedot

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi

Tunneklinikka. Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunneklinikka Mika Peltola 0443336719 www.tunneklinikka.palvelee.fi Tunnekehoterapia on luontaishoitomenetelmä, joka on kehittynyt erilaisten luontaishoitomenetelmien yhdistämisestä yhdeksi hoitomuodoksi.

Lisätiedot

Investointi sijaisvanhempaanparas

Investointi sijaisvanhempaanparas Investointi sijaisvanhempaanparas sijoitus Sijaisvanhemman hyvinvointi hyvän sijoituksen perustuksena Sijaishuollon päivät Lahti 29.9. 2015/Virpi Vaattovaara Oikea investointi sijaisvanhempaan tuottaa:

Lisätiedot

YKSINÄISYYS. VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio

YKSINÄISYYS. VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio YKSINÄISYYS VTT Hanna Falk, tutkija HelsinkiMissio HELSINKIMISSIO HelsinkiMissio on sosiaalialan järjestö, joka toimii seniorityön, nuorten kriisityön, lapsiperheiden ja erityisryhmien parissa. Järjestön

Lisätiedot

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Ihminen käyttäytyy eri paikoissa eri tavalla. Olet varmasti huomannut, että julkisissa paikoissa käyttäydytään eri tavalla kuin yksityisissä paikoissa.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos

Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Terhi Utriainen HY, Maailmankulttuurien laitos Uskontotiede Kuolema oman elämän keskellä ja omien arvojen mukaisesti Ars moriendi; kuolemisen taito? Monikulttuurisuuden haasteet: islam ja buddhalaisuus

Lisätiedot

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN 12.4.2015 Käsiteltäviä näkökulmia Mitä muutos on? Mitä ihmiselle muutoksessa tapahtuu? Työkaluja muutoksessa kipuilevan tukemiseen. Muutos Tilanteen tai

Lisätiedot

LÄÄKKELLINEN RASKAUDENKESKEYTYS / KESKENMENO

LÄÄKKELLINEN RASKAUDENKESKEYTYS / KESKENMENO LÄÄKKELLINEN RASKAUDENKESKEYTYS / KESKENMENO POTILAAN PSYYKKINEN TUKEMINEN Aidon kohtaamisen kautta ihmiset voivat ymmärtää toisiaan ja itseään paremmin. Kohdatuksi tullessaan ihminen saa henkäyksen kokonaisesta

Lisätiedot