Biologisten ilmiöiden mittaaminen Riskien tunnistaminen labrassa ja toiminta hätätilanteessa Markus Turunen

Transkriptio

1 ELEC-A8720 Biologisten ilmiöiden mittaaminen Riskien tunnistaminen labrassa ja toiminta hätätilanteessa Markus Turunen

2 Oppimiskerran sisältö 1. Riskien tunnistaminen labrassa 2. Toiminta hätätilanteessa 3. Omamittaustyön suunnittelu jatkuu Riskikartoitus KT 5 Riskianalyysi 4. Kerrataan kurssin arviointiperiaatteet - Avauskalvoilta 5. Kysymykset Markukselle

3 Oppimiskerran tavoitteet Tämän kerran jälkeen: 1. Tunnet labratyöskentelyn riskianalyysin teon perusteet 2. Tiedät, miten toimia labrassa hätätilanteessa 3. Tiedät, kuinka kurssi jatkuu tästä eteenpäin Alustusluennot Ennakkotehtävät labroihin liittyen Labrojen osoitteet Otaniemessä??? Ajoissa ryhmänä paikalle Labrojen jälkiraportointi

4 Riskianalyysi labrassa Analysoinnin tavoitteet Työturvallisuuden paraneminen ja terveyden suojeleminen Kokonaiskuva riskeistä Mitä kaikkea riskialtista labrassa tapahtuu? Mitä seurauksia sillä on, jos riski realisoituu? Mikä on riskien tärkeysjärjestys? Analyysitulokset mahdollistavat Riskien hallinnan -> ennakointi Vaarallisten työolojen muuttamisen turvallisemmiksi Jatkuvan seurannan Työntekijöiden sitoutumisen työturvallisuusasioihin

5 Riskianalyysi Riskinarviointi on prosessi, joka sisältää: vaaran tunnistamisen (hoksaaminen eli tiedostamisen), vaaran kuvaamisen (jäsentelyn, ymmärtämisen kokonaisuutena) altistuksen arvioinnin ja riskin kuvaamisen. Riskianalyysi Kolmiosainen prosessi, joka käsittää: Riskinarvioinnin (opiskelijan päivittäinen työkalu labroissa), Riskinhallinnan (työnantajan toimintaa) ja Riskiviestinnän (työnantajan ja viranomaisten välinen keskustelu).

6 Riskianalyysi Mitä voi tapahtua? Miten todennäköistä on, että riski toteutuu? Riskianalyysi Mitä seurauksia? Mitkä asiat myötävaikuttavat riskin toteutumiseen? Missä olosuhteissa riski voi toteutua? Lisätietoa:

7 Riskinarvioinnin prosessi Riskinarvioinnin seikkaperäinen prosessikaavio selityksineen löytyy TTL:n sivuilta: en_riskinarviointi/sivut/default.aspx

8 Siltä varalta, että onnettomuus tapahtuisi Etsi näitä turvaopastemerkkejä labrasta ennen työn aloittamista. Nämä merkit löytyvät opasteiden valmistajan sivuilta: Merkkejä on paljon näiden lisäksi, samoin kylttien valmistajia. Merkkien värejä yms. säätelee ISO-standardi. Jos rakennat myöhemmin työelämässä labraa, laita näitä opasteita esille näkyville paikoille työturvan takaamiseksi. Huomaa, että sinun pitää käyttää henkilökohtaisia suojaimia kuten suojalaseja vaikka siitä ei erikseen kehotettaisi kyltein!

9 Siltä varalta, että onnettomuus tapahtuisi Hätänumero: Turvaopasteet (ISO-järjestelmän kuvaus): Hätäsuihkut: Tulipalot:

10 Yhteenveto työturvallisuusluennoista Ensimmäiseksi työntekijän olisi tutustuttava laboratorioon, jossa tulee työskentelemään. Tiedossa pitäisi olla mm. seuraavat: Mistä löytyy lähin puhelin hätätilanteita varten Hätänumerot ja vastuuhenkilöiden numerot Varauloskäynnin ja palo-ovien sijainti Hätä- ja silmäsuihkun sijainnit ja käyttö Silmähuuhdepullojen, ensiapukaappien ja kaasunaamarien sijainnit Ensiapuhuoneen sijainti Pääkytkimen, Hätä-Seis- ja Turvakytkimien sijainti. Sähköammattilaisen kutsuminen paikalle hätätapauksessa. Vesi- ja kaasujohtojen päähanat Vetokaappien käyttö Kaasupullojen käyttö Jäteastiat (kemikaalit, lasi, metalli, terävät esineet) Yleisiä ohjeita toimintaan: Älä syö, juo äläkä meikkaa laboratoriossa. Pidä ylimääräinen tavara pois työtilasta. Huolehdi esteettömästä kulusta lattialla. Ilmoita aina työturvallisuuteen ja yhteisiin välineisiin liittyvistä vahingoista ja vioista. Suojavarusteista: Käytä aina työtakkia, suojalaseja ja suojakäsineitä. Valitse oikeat suojakäsineet käyttämiesi kemikaalien perusteella. Käytä muita suojavälineitä (kaasunaamarit, hengityssuojaimet jne.) tarpeen mukaan. Käytä tukevia ja liukumattomia työkenkiä. Käytä vetokaappia haihtuvien nesteiden kanssa. Työntekoon liittyviä ohjeita: Suunnittele työsi huolella etukäteen. Tutustu käyttämiisi kemikaaleihin ja välineisiin, sekä arvioi riskitekijät. Pidä työtilasi siistinä. Katso että sinulla on lähelläsi kaikki mitä työssä tarvitset. Varmista astioiden ja välineiden puhtaus. Älä käytä rikkinäistä lasitavaraa! Heitä se lasinkeräysastiaan ja ota uusi. Noudata käyttämiesi laitteiden käyttöohjeita. Pidä käsipapereita lähellä roiskeiden varalta.

11 Oppimiskerran videoita ja muut linkit Vaaratilanteiden kartoitus ja riskianalyysi Riskien arviointiprosessi kinarviointi/sivut/default.aspx

12 Omamittaus KT5 Riskianalyysi Kartoittakaa ryhmässä omamittaukseenne liittyvät riskit ja mahdolliset vaaratilanteet Listaa riskit ja vaaratilanteet Mitä riskistä voi aiheutua? Missä olosuhteissa riskin esiintyminen on todennäköistä? Miettikää, miten niitä voisi ehkäistä. Mitä teette riskien poistamiseksi? Miten järjestätte omat mittaukset siten, että ette aiheuta haittaa itselle/ulkopuolisille?

13 Omamittaus KT5 Riskianalyysi Tehtäväpohja MC:ssä Luentokalvot suojavälineistä - Mikä ovat tärkeimmät suojavälineet joita tulet arviosi mukaan tarvitsemaan tämän kurssin labratöissä ja omamittauksessa? - Saatko työturvallisuuslakiin perustuen korvausta, jos happoroiske aiheuttaa silmävamman mutta et käyttänyt suojalaseja labrassa annettujen ohjeiden mukaisesti? - Mitä jätteiden käsittelyssä on syytä huomioida, jotta vältät jätteistä aiheutuvat vaaratilanteet? - Katso tämä video ja kertaa vastauksena labratyöskentelyn turvallisuuden kannalta tärkeimmät asiat (listaa ainakin 10 havaintoa videolta): Luentokalvot toiminnasta hätätilanteissa - Mikä on yleinen hätänumero Suomessa ja kaikissa EU-maissa? - Katso video varoitusmerkeistä ja kerro mikä logiikka eri värien ja kuvioiden käytön takana on erilaisissa ISO:n määrittelemissä vaaramerkeissä: RISKIANALYYSI Laadi omamittauksellesi riskianalyysi. Apua riskianalyysin laatimiseen saat luentokalvoista. Vastaa muun muassa seuraaviin kysymyksiin osana riskianalyysiä. - Mitä vaaratilanteita voi esiintyä ja missä olosuhteissa erityisesti? - Mitä haittaa mahdollinen vaaratilanne voi aiheuttaa? - Miten pitää toimia, jos vaaratilanne realisoituu?

14 Kurssin arviointiperusteiden kertaus Arvosana asteikolla 0-5 Arvosanan muodostuminen keskiarvo osasuoritteiden painoarvojen perusteella + 0-½ arvosanaa korotusta palautteesta Osasuoritteet 8 op I-II per.. tehtävät (Y/R) (painoarvo 10 % ELEC-A8720 ) Labratyöt (R) (painoarvo 40 % ELEC-A8720 ) Nämä raportoidaan harjoitusta ohjaavalle opettajalle hänen ohjeiden mukaisesti Näistä harjoituksista ja raporteista ryhmä saa arvosanan ohjaavalta opettajalta, kuitenkin niin, että poissaolleet tai työskentelyyn osallistumattomat jäsenet saavat arvosanan nolla (0) Labraharkkojen arvosanojen keskiarvo on tämän osasuorituksen arvosana Mikäli opiskelija jättää jonkin työn tekemättä, kyseisen harjoituksen arvosana on 0 Läpäistäkseen kurssin opiskelija saa jättää tekemättä korkeintaan 3 labratyötä Omamittaustyö (R) (painoarvo 40 % ELEC-A8720 ) Tästä annetaan ryhmälle arvosana esitelmän ja työskentelyn perusteella Loppuraportti (Y) (painoarvo 10 % ELEC-A8720 ) Tästä annetaan yksilölle arvosana Raporttiin liitetystä nasevasta palautteesta voi saada korotusta kurssiarvosanaan 0-½ yksikköä

15 Loppuraportissa käsiteltävät asiat: Loppuraportissa tulee käsitellä seuraavat asiat: Kirjoita loppuraportti esseen muotoon Voit käyttää apuna alla listattujen asioiden pohdiskelua. Ennakko-odotuksesi kurssia ja BIOIT-opintoja kohtaan. Miten kurssi vastasi a) ennakko-odotuksiisi ja b) vastasiko sen sisältö odotuksiasi BIOIT-opinnoilta. Perustele. 3 tärkeintä asiaa, jotka opit kurssin aikana. Käy läpi omat muistiinpanosi! 3 yllättävintä oivallusta, jotka koit kurssin aikana. Käy läpi omat muistiinpanosi! Toteutuiko kurssin alkuperäinen tarkoitus: Juurruttaa opiskelijoita Aallon/BioIt:n tutkijayhteisöön Motivoida BioIt-opintoihin Kertoa mitä eri tutkimusryhmissä (ELEC/CHEM/SCI:ssä) tutkitaan/opetetaan» Vastata opiskelijalle kysymykseen: Mitä BioIt-opiskelu on? (osallistuithan pääaineinfoihin) Opettaa tutkinto-ohjelman opintojen kannalta tärkeitä asioita/käytäntöjä» Labratyöskentelytaitoja, virhetarkastelujen perusteita, turvallinen työskentely ja kemikaalien käyttö, tutustuttaa muihinkin opiskelumenetelmiin kuin luento/laskari» Asiasisältö tutkimusmenetelmiin, mittaamiseen ja insinöörityöskentelyyn painottuvaa Toimia henkireikänä perusopintojen keskellä jotain erilaista, eri tavalla Arvioi oma ajankäyttösi kurssilla Mihin sinulla kului kurssilla eniten aikaa? Opitko asioita suhteessa käytettyyn aikaan, vai kuluiko aikaa jostain syystä hukkaan. Mihin hukkasit aikaa? Miten omaa opiskelua voisi tehostaa? Miten kurssin toteutusta opettamisen näkökulmasta voisi tehostaa? Korjaava palaute 3 asiaa, jotka haluaisit muutettavan kurssilla. Perustele! 3 asiaa, joita jäit kaipaamaan kurssilla (asiasisältö, toteutus, muuta).

16 Loppuraportti Laadi oma loppuraportti V periodissa ja jätä se arvioitavaksi viimeistään MC-työtilaan. Loppuraportin laajuus ja arviointi: Loppuraportin min. pituus on 3 sivua ja maks. pituus on 5 sivua!!! HUOMAA: Min Max, Max arvosanan 5 suoritus, Min = vaatimustaso, Max = OK ja > Max = turhaa työtä Loppuraportista saa yksilönä arvosanan 0-5 Se vaikuttaa osaltaan kurssin kokonaisarvosanaan Arvioinnissa ansioksi katsotaan oman oppimisen analysointi Arvokkaasta palautteesta saa lisäpisteitä ja se nostaa kurssin keskiarvosanaa (0-½ yksikköä)!

17 Kurssin jatkuminen Luentoaikataulu Ensi viikolla on ensimmäisen labraharkan alustusluento II periodissa on useita labratöiden alustuksia ja labratyöskentelyä Salit saakka nykyinen sali II periodin paremmin luennointiin sopiva sali ilmoitetaan piakkoin Labraharkat Kuunnelkaa tarkkaan alustusluennoilla: Missä harkka järjestetään? Missä on sovittu kokoontuminen ennen labraa? Mitä pitää olla tehtynä ennen kuin saa mennä harkkaan (osassa harkkoja on ennakkotehtävä!)? Miten harkka pitää raportoida, että siitä saa suoritusmerkinnän? Osassa harkoista on yhteenvetoluento harkan suorittamisen jälkeen! Ilmoittaudu harkkoihin - MC:n etusivulta linkit Omamittaus Kaikilla ryhmillä on lupa aloittaa omamittaukset Osan kohdalla odotetaan, että saadaan tilattavat laitteet Osa voi tulla noutamaan mittareita minulta ensi viikosta alkaen (Ilmoitan erikseen ryhmälle spostilla) Tee muistiinpanoja omaa loppuraporttia varten opetustapahtumista