Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala. OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp HIUSALAN PERUSTUTKINTO PARTURI-KAMPAAJA

Transkriptio

1 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala OPETUSSUUNNITELMA, 180 osp HIUSALAN PERUSTUTKINTO PARTURI-KAMPAAJA Tämä opetussuunnitelma on voimassa Salpauksessa Käsittelyt: Salpauksen ammattiosaamisen toimikunta: , (Yrityksessä toimiminen ja yritystoiminnan suunnittelu -tutkinnon osat, voimassa alkaen), (Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen -tutkinnon osa, voimassa alkaen) Valtakunnallinen voimaantulopäivä (Opetushallitus) huomioiden Opetushallituksen määräys yhteisiä tutkinnon osia koskevien lukiokurssien vastaavuuksien poistamisesta (voimassa alkaen)

2 SISÄLLYSLUETTELO 1 HIUSALAN PERUSTUTKINNON (PARTURI-KAMPAAJA) AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN Hiusalan kuvaus ja arvoperusta Hiusalan perustutkinnon tavoitteet Hiusalan perustutkinnon muodostuminen Perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Elinikäisen oppimisen avaintaidot HIUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp Kampaukset ja ehostus, 20 osp Värjäyskäsittelyt 30 osp Permanenttikäsittelyt 15 osp Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp Valinnaiset tutkinnon osat Asiakkaan tyylipalvelut 10 osp Hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet 10 osp Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Yrityksessä toimiminen 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnoista Tutkinnon osa ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Huippuosaajana toimiminen Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Tuotetuntemus, 5 osp Luonnonmukaisia muotoilukokonaisuuksia hiusalalla 10 osp Toimiminen hiusalan työympäristössä Yritystoiminta YHTEISET TUTKINNON OSAT, (35 osp) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp Äidinkieli 5 osp Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp Vieraat kielet 2 osp Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp Matematiikka 3 osp Fysiikka ja kemia 2 osp Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1osp Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot 1 osp Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7osp Kulttuurien tuntemus, 3 osp Taide ja kulttuuri 3 osp Psykologia 3 osp (kurssi 1) Psykologia 3 osp (kurssi 2)... 52

3 3.4.5 Psykologia 4 osp (kurssi 3) Ympäristöosaaminen 1, 1osp VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 osp AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Ammatillisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opinnot Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia LIITTEET... 55

4 1 / 55 1 HIUSALAN PERUSTUTKINNON (PARTURI-KAMPAAJA) AMMATTIALAN KUVAUS JA ARVOPERUSTA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Hiusalan kuvaus ja arvoperusta 1.2 Hiusalan perustutkinnon tavoitteet 1.3 Hiusalan perustutkinnon muodostuminen 1.4 Perustutkinnon suorittaminen näyttötutkintona Koulutuskeskus Salpauksella ei ole elokuussa 2015 voimassa olevaa näyttötutkinnon järjestämissopimusta Hiusalan perustutkintoon. Perustutkinnon voi kuitenkin suorittaa oppisopimuskoulutuksena. Koulutuskeskus Salpaus hallinnoi silloin oppisopimusta ja ostaa tutkinnon suorittamisen sellaiselta oppilaitokselta, jolla on tutkinnon järjestämisoikeudet. 1.5 Elinikäisen oppimisen avaintaidot Hiusalalla elinikäisen oppimisen avaintaidot tarkoittavat: Oppiminen ja ongelmanratkaisu Opiskelija suunnittelee toimintaansa sekä kehittää itseään ja työtään. Hän arvioi omaa osaamistaan. Hän ratkaisee työssään ongelmia sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän toimii työssään joustavasti, innovatiivisesti ja uutta luovasti. Hän hankkii tietoa, jäsentää, arvioi ja soveltaa sitä. Vuorovaikutus ja yhteistyö Opiskelija toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa palvelu- ja vuorovaikutustilanteissa sekä ilmaisee erilaisia näkökantoja selkeästi, rakentavasti ja luottamusta herättäen. Hän toimii yhteistyökykyisesti erilaisten asiakkaiden kanssa ja työryhmän jäsenenä sekä kohtelee erilaisia ihmisiä tasavertaisesti. Hän noudattaa yleisesti hyväksyttyjä käyttäytymissääntöjä ja toimintatapoja ja kauneustalon toimintakulttuuria. Hän hyödyntää saamaansa palautetta toiminnassaan.

5 2 / 55 Ammattietiikka Opiskelija toimii työssään hiusalan ammatin arvoperustan mukaisesti. Hän sitoutuu työhönsä ja toimii vastuullisesti noudattaen tehtyjä sopimuksia, aikatauluja ja ammattiinsa kuuluvaa etiikkaa. Hiusalalla ammattietiikkaan kuuluu toisen kunnioittaminen. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Opiskelija toimii turvallisesti ja vastuullisesti työ- ja vapaa-aikana sekä liikenteessä. Opiskelija ylläpitää terveellisiä elintapoja sekä toiminta- ja työkykyään mm. huolehtimalla riittävän ravinnon saannista, jotta jaksaa toimia työpäivän. Hän työskentelee ergonomisesti ja hyödyntää hiusalalla tarvittavan terveysliikunnan sekä ehkäisee työhön ja työympäristöön liittyviä vaaroja ja terveyshaittoja. Hiusalalla korostuu ergonomisten työasentojen ja ihon suojauksen tärkeys. Työssä on myös käytettävä alalle soveltuvaa työvaatetusta ja suojaimia. Aloitekyky ja yrittäjyys Opiskelija edistää toiminnallaan tavoitteiden saavuttamista. Hän toimii aloitteellisesti ja asiakaslähtöisesti työntekijänä ja/tai yrittäjänä. Hän suunnittelee opiskeluansa ja toimintaansa sekä työskentelee tavoitteiden saavuttamiseksi. Hän toimii taloudellisesti ja tuloksellisesti ja johtaa itseään. Hän mitoittaa oman työnsä tavoitteiden mukaan. Kestävä kehitys Opiskelija toimii hiusalan kestävän kehityksen ekologisten, taloudellisten, sosiaalisten sekä kulttuuristen periaatteiden mukaisesti. Hän noudattaa alan työtehtävissä keskeisiä kestävän kehityksen säädöksiä, määräyksiä ja sopimuksia. Kauneustalossa kaikki jätteet lajitellaan erillisten ohjeiden mukaan. Estetiikka Opiskelija ottaa toiminnassaan huomioon hiusalan esteettiset tekijät. Hän edistää tai ylläpitää työympäristönsä viihtyisyyttä ja muuta esteettisyyttä. Viestintä ja mediaosaaminen Opiskelija viestii monimuotoisesti ja vuorovaikutteisesti tilanteeseen sopivalla tavalla hyödyntäen kielitaitoaan. Hän havainnoi, tulkitsee sekä arvioi kriittisesti erilaisia mediatuotteita, käyttää mediaa ja viestintäteknologiaa sekä tuottaa media-aineistoja hiusalalle soveltuvasti.

6 3 / 55 Matematiikka ja luonnontieteet Opiskelija käyttää peruslaskutoimituksia hiusalalla vaadittavien ja arkipäivän laskutehtävien ratkaisemisessa. Hän käyttää esim. kaavoja, kuvaajia, kuvioita ja tilastoja ammattitehtävien ja -ongelmien ratkaisemisessa ja hän soveltaa fysiikan ja kemian lainalaisuuksiin perustuvia menetelmiä ja toimintatapoja työssään. Teknologia ja tietotekniikka Opiskelija hyödyntää hiusalalla käytettäviä teknologioita monipuolisesti. Hän ottaa työssään huomioon tekniikan hyödyt, rajoitukset ja riskit. Hän käyttää tietotekniikkaa monipuolisesti ammatissaan ja kansalaisena. Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Opiskelija käyttää hyödykseen tietoa yhteiskunnan perusrakenteista ja toimintavoista sekä osallistuu rakentavalla tavalla yhteisön toimintaan ja päätöksentekoon. Hän toimii oikeuksiensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti sekä työssä että arkielämässä. Hän pyrkii aktiivisella toiminnalla vaikuttamaan epäkohtien poistamiseen. Hän noudattaa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslakeja. Hän toimii asiallisesti ja hiusalan vaatimusten mukaisesti eri kulttuuritaustan omaavien ihmisten kanssa kotimaassa ja kansainvälisissä toiminnoissa. Koulutuskeskus Salpauksen oma elinikäisen oppimisen avaintaito hiusalalla Asiakaspalvelullisuus Elinikäisen oppimisen avaintaidoksi olemme nostaneet asiakaspalvelullisuuden. Se on oleellinen osa ammattitaitoa jatkuvassa oppimisessa ja työelämän muuttuvissa olosuhteissa selviytymisessä. Opiskelija noudattaa yleisesti hyväksyttyjä käyttäytymissääntöjä ja toimintatapoja. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja toimii tilanteen vaatimalla tavalla erilaisissa vuorovaikutustilanteissa sekä ilmaisee erilaisia näkökantoja selkeästi, rakentavasti ja luottamusta herättäen. 2 HIUSALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITO- VAATIMUKSET JA ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi

7 4 / 55 Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt opiskelija Ymmärtää ihon ja hiuksen rakenteen ja hiuksen kasvuvaiheet ja soveltaa tietoa pesu- ja perushoitokäsittelyissä sekä hallitsee yhden tehohoitotuotteen. Suunnittelee ja toteuttaa hiustenleikkauksia; o ehjä rakenne (erilaisilla muotolinjoilla) o tasamittainen kerrostus o lisääntyvä kerrostus o porrastus o kulmikas kehä o ohennustekniikat o saksi-kampa, veitsi- ja konetyöskentely Suunnittelee ja toteuttaa erilaisia parranmuotoiluja harjoituspäälle ja asiakaspalvelussa; o rajojen siistimisen ajaen o muoto-oppi Hallitsee parranajon Hiustenleikkausten ja partakäsittelyiden asiakaspalvelu Lähiopetus työsalissa Harjoituspäähän tehtävät harjoitteet Tiimioppiminen Itsenäinen tiedonhankinta ja suunnittelu Työhön liittyvä teoria luennot, itsenäinen / ryhmäopiskelu Palvelee asiakasta suomen ja ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä Suunnittelee ja toteuttaa asiakkaan tarpeen mukaisia hiusten ja hiuspohjan pesuja, hoitoja, hierontaa ja muotoon kuivaamista Tietää ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutuksen hiukseen ja hiuspohjaan sekä soveltaa tietoa asiakasohjauksessa Valitsee erilaisille asiakkaalle sopivat (pesevät, hoitavat, muotoilevat ja viimeistelevät) tuotteet ja ymmärtää niiden toimintaperiaatteet sekä käyttää tuotteita asiakaspalvelussa Osaa hieroa hiuspohjaa asiakaslähtöisesti Huomioi erilaiset hiuspohjan muutokset ja tarvittaessa ohjaa jatkohoitoon Ohjaa asiakasta kotihoitotuotteiden valinnassa Työskentelee hygieenisesti ja turvallisesti Soveltaa kasvojen, kaulan ja hartioiden muotooppia asiakaspalvelussa Hiusten leikkausten muodikkaat ja asiakaslähtöiset tekniikat Hiusten leikkausten yhdistelmäkehät Soveltaa partaan muoto-oppia Valitsee ja käyttää partatöihin sopivat tuotteet Suorittaa parranajon asiakaslähtöisesti Hallitsee ajankäytön työskennellessään Hankkii tietoa eri tietolähteistä, suunnittelee ja arvioi omaa työtään. Selviytyy muuttuvissa tilanteissa ja kehittää toimintaansa sekä haluaa oppia uutta Ottaa huomioon työyhteisön sekä työympäristön, työskentelee turvallisesti ja ergonomisesti sekä noudattaa annettuja ohjeita Asiakaspalvelu oppilaitoksen työsalissa, työssäoppimassa, osuuskunnassa tai ny-yrityksessä. Tiimioppiminen Portfolio / Blogi Asiakaspalvelu ruotsin kielellä ja yhdellä vieraalla kielellä integroituna asiakaspalvelu ja kielten yto opinnot. Äidinkielen valinnaisia opintoja integroidaan osittain asiakaspalveluun. Ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutukset integroituna Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto

8 5 / 55 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Hiustenleikkaamisen osuuden ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa asiakkaille monipuolisia hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyjä hieronnalla sekä hiusten leikkauksia eri tekniikoin. Työskentelyssään opiskelija huomioi anatomian, fysiologian sekä ravinnon vaikutukset ihoon ja hiukseen. Näytön antaja perustelee ja dokumentoi valintansa sekä arvioi omaa työskentelyään. Partakäsittelyjen osuuden ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa asiakkaille partakäsittelyjä eri tekniikoin. Näytön antaja perustelee ja dokumentoi valintansa sekä arvioi omaa työskentelyään. Näytön arvioivat opettaja ja/tai työpaikkaohjaaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja. Etenemisehto Työssäoppimiseen voi osallistua, kun opiskelija on oppinut pääsääntöisesti lähiopetusjaksolla käsitellyt asiat. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen työssäoppimisjaksolle, jos osaaminen on jäänyt puutteelliseksi. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti Kampaukset ja ehostus, 20 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt.

9 6 / 55 työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Kampaukset ja ehostus Opiskelija Osaa asiakaslähtöisesti suunnitella, toteuttaa ja viimeistellä asiakkaalle erilaisia kampauksia ja ehostuksia monipuolisilla tekniikoilla Kampaukset Osaa monipuolisia fönkampauksia Osaa monipuolisia tekniikoita raudoilla Osaa monipuolisia lettitekniikoita; Osaa monipuolisia rullaustekniikoita Osaa erilaisia tupeeraustekniikoita Osaa tehdä sormikiharoita ja laineita painamalla Hallitsee pitkien hiusten kampaukset, o Koristeen, hiuslisän ja/tai valkin kiinnittäminen Ehostukset Osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia ehostuksia Hallitsee työskentelyssä tärkeän hygieenisen toiminnan ja osaa ohjata asiakasta toimimaan hygieenisesti Tunnistaa erilaiset ihotyypit Osaa tehdä alkupuhdistuksen ennen ehostusta Asiakaspalvelu kampausten ja ehostusten tutkinnonosassa opiskelija Osaa ottaa työskentelyssä huomioon muotoopin, ajankohtaisen muodin, asiakkaan iän ja kasvojen anatomisen rakenteen sekä ihotyypin Osaa tehdä asiakkaan tyyliä tukevia ehostuksia ja kampauksia Osaa suositella ja myydä asiakkaalle kampauksiin, ehostukseen ja iholle sopivia kotihoitotuotteita ja ohjata niiden käytössä Hallitsee työvälineiden ja tuotteiden käytön ja toimintaperiaatteet; osaa käyttää kampauksissa ja ehostuksissa tarvittavia tuotteita, työvälineitä ja materiaaleja, hallitset ammattisanaston. Lähiopetusta työsalissa Tiimioppiminen Harjoituspäähän tehtävät harjoitteet Työhön liittyvä teoria opetus, itsenäinen / ryhmäopiskelu Portfolio / Blogi Asiakaspalvelu työsalissa Lähiopetus työsalissa Asiakaspalvelu oppilaitoksen työsalissa, työssäoppimassa, osuuskunnassa tai ny-yrityksessä Tiimioppiminen Portfolio / Blogi Ammattitaidon osoittamistavat

10 7 / 55 Ammattiosaamisen näytön kuvaus Kampauksien osuuden ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja tekee erilaisia yksilöllisiä, kampauksia asiakkaille työssäoppimisen aikana työpaikalla. Näytön antaja toteuttaa monipuolisia asiakaslähtöisiä kampauksia eripituisiin hiuksiin, mahdollisimman monipuolisin tekniikoin, vähintään rullilla, föönillä, sormikiharoilla ja raudoilla. Johonkin näistä kampauksista on käytettävä hiuslisää / valkkia tai hiuskoristetta. Näytön antaja perustelee tekemänsä valinnat tyylin, muodin ja muoto-opillisin perustein. Ehostuksien osuuden ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja toteuttaa asiakaslähtöisiä, asiakkaan tyyliä tukevia, muoto-opillisia päivä- ja juhlaehostuksia, mahdollisimman monipuolisilla tekniikoilla. Ehostuksen näyttö voidaan toteuttaa oppilaitoksessa tai työssäoppimisen aikana. Näytön antaja perustelee tekemänsä valinnat ottaen huomioon työn esteettisyyden ja hygieenisyyden. Ehostuksen ja kampauksen näytöt voidaan toteuttaa myös yhteisnäyttönä esim. projektityönä. Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja/tai ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja. Etenemisehto Työssäoppimiseen voi osallistua, kun opiskelija on oppinut pääsääntöisesti lähiopetusjaksolla käsitellyt asiat. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen työssäoppimisjaksolle, jos osaaminen on jäänyt puutteelliseksi. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti Värjäyskäsittelyt 30 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi

11 8 / 55 Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Värjäyskäsittelyt Opiskelija ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Osaa suunnitella ja toteuttaa värjäyskäsittelyn asiakkaalle hiuksiin ja partaan Hallitsee työssään väriopin Osaa värjätä hiuksia erilaisilla värjäysmenetelmillä o Suoravärit o Erilaiset hapetevärit o Vaalennus o Erikoisvärit Osaa käyttää asiakaslähtöisesti erilaisia värjäystekniikoita o Erilaiset värjäyksen esi- ja jäkäsittelyt o Tyvivärjäys o Sävyn muutos o Tummemmaksi värjäys o Vaaleammaksi värjäys o Vaalennukset o Erilaiset värinpoistotekniikat o Erilaiset raitatekniikat o Erilaiset monivärivärjäykset Osaa värjätä partaa o Suoravärillä o Hapetevärillä Osaa värjätä ripset ja kulmakarvat, hallitset myös kulmakarvojen muotoilun. Lähiopetus työsalissa työsalissa Tiimioppiminen Tehtävät Itsenäinen tiedonhankinta ja suunnittelu Työhön liittyvä teoria, luennot, itsenäinen / ryhmäopiskelu Parran värjäys vain harjoituspäähän, käyttöturvalisuuden takia Kemian valinnaisia opintoja integroidaan värjäyskäsittelyihin osittain. Asiakaspalvelu värjäyskäsittelyiden tutkinnon osassa Opiskelija Osaa suositella ja myydä asiakkaalle kotihoitotuotteet ja ohjata asiakasta värikäsiteltyjen hiusten kotihoidossa. Hallitsee värikäsittelyihin liittyvän väriopin ja osaat hyödyntää väriopin yleisiä periaatteita asiakastyössä. Hallitsee värjäystuotteiden kemialliset ominaisuudet ja toimintaperiaatteet, pystyy hyödyntämään tämän tiedon asiakastyössä. Osaa hyödyntää tietouttasi ihon- ja hiuksen rakenteesta varmistaaksesi turvallisen asiakastyöskentelyn. Osaa suunnitella asiakkaalle yksilöllisen värjäyskäsittelyn hyödyntäen muoto-oppia, muotia ja asiakkaan tyyliä. Osaa tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja terveyshaitat sekä osaat suojautua niiltä. Osaa myös suojata asiakkaan asianmukaisesti ja ohjata häntä värjäyskäsittelyihin liittyvien terveyshaittojen osalta Asiakaspalvelu oppilaitoksen työsalissa, työssäoppimassa, osuuskunnassa tai ny-yrityksessä Äidinkielen valinnaisia opintoja integroidaan asiakaspalveluun osittain.

12 9 / 55 Opiskelija noudattaa työskentelyssään sovittuja aikatauluja, sopimuksia ja eettisiä ohjeita vaihtelevissa tilanteissa Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa asiakkaille monipuolisia värjäyskäsittelyitä eri tekniikoin. Työskentelyssään näytön antaja huomioi värjäyksen kemian ja työturvallisuuden, sekä vaikutukset ihoon ja hiukseen. Näytön antaja perustelee ja dokumentoi valintansa sekä arvioi omaa työskentelyään Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja. Etenemisehto Työssäoppimiseen voi osallistua, kun opiskelija on oppinut pääsääntöisesti lähiopetusjaksolla käsitellyt asiat. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen työssäoppimisjaksolle, jos osaaminen on jäänyt puutteelliseksi. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti Permanenttikäsittelyt 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Permanenttikäsittelyt Opiskelija Hallitsee ihon- ja hiuksenrakenteen ja hiuksen kasvuvaiheet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi

13 10 / 55 Osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia permanenttikäsittelyjä o Kihartamis- ja suoristuskäsittelyt Hallitsee permanentissa käytettävät tuotteet Hallitsee erilaiset permanentin esi- ja jälkitoimenpiteet Osaa monipuolisesti erilaisia rullaustekniikoita Hallitsee ja osaa valita asiakaskohtaisesti erilaiset rullausvälineet Lähiopetus työ- ja teorialuokassa Harjoituspäähän tehtävät harjoitteet Kemian opintoja integroidaan osittain permanenttikäsittelyiden kanssa Asiakaspalvelu permanenttikäsittelyissä Opiskelija Osaa hyödyntää asiakaspalvelussa ihon ja hiuksen rakenteen tietoja permanenttikäsittelyn onnistumiseksi Hallitsee erilaiset kihartamistekniikat Hallitsee ja osaa hyödyntää permanentin kemian tietoutta asiakaspalvelussa Hyödyntää muoto-opin osaamistasi asiakaspalvelussa, asiakkaan tyylin tukemiseksi Osaa viimeistellä erilaiset kiharakampaukset ja neuvoa asiakasta kiharan hoidossa ja viimeistelyssä Osaa suositella ja myydä asiakkaalle sopivat hoito- ja muotoilutuotteet kotikäyttöön ja ohjata niiden käytössä Asiakaspalvelu oppilaitoksen työsalissa ja / tai työssäoppimassa Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa asiakkaille monipuolisia rakennekäsittelyitä eri tekniikoin. Työskentelyssään opiskelija huomioi permanenttikäsittelyiden kemian ja työturvallisuuden, sekä vaikutukset ihoon ja hiukseen. Opiskelija perustelee ja dokumentoi valintansa sekä arvioi omaa työskentelyään Näytön arvioi opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja Etenemisehto Työssäoppimiseen voi osallistua, kun opiskelija on oppinut pääsääntöisesti lähiopetusjaksolla käsitellyt asiat. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen työssäoppimisjaksolle, jos osaaminen on jäänyt puutteelliseksi. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti.

14 11 / Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Opiskelija ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Osaa palveluiden ja tuotteiden hinnoittelun, myynnin ja markkinoinnin Osaa somistaa, alan erityispiirteet huomioiden Ymmärtää yrityksen kannattavuuslaskelmat Arvioi vahvuuksiaan hiusalan yrittäjänä Ymmärtää tuotteistamisen periaatteet Osaa kuluttajasuojan ja kuluttajakaupan periaatteet Verkostoituu alan eri tekijöiden kanssa Lähiopetus työ- ja teorialuokassa Tiimioppiminen Työhön liittyvät teoria-luennot, itsenäinen / ryhmäopiskelu Integroidaan matematiikan pakollisia opintoja Integroidaan Yrittäjyys ja yritystoiminta Hiusalan yrittäjyyteen ja yritystoimintaan liittyvä asiakaspalvelu Opiskelija Toimii erilaisissa palvelutilanteissa edistäen työhyvinvointia Toimii asiakaspalvelutilanteissa huomioiden yrityksen toimintatavat Edistää toiminnallaan yrityksen kustannustehokkuutta ja tuloksellisuutta Asiakaspalvelu työsalissa tai työssäoppien Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja toimii asiakaspalvelu-, myynti- ja markkinointitehtävissä hiusalan yrityksessä parturi-kampaajana ja työyhteisön jäsenenä toimien työssäoppimispaikan liikeidean ja hiusalan arvoperustan mukaisesti. Näytön antaja tekee yritystoimintaan liittyvän kirjallisen tehtävän, jossa hän näyttää osaamisensa mm. yritystoiminnan perustamisen, kannattavuuslaskennan, hinnoittelun ja kuluttajansuojan osalta. Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja.

15 12 / 55 Etenemisehto Työssäoppimiseen voi osallistua, kun opiskelija on oppinut pääsääntöisesti lähiopetusjaksolla käsitellyt asiat. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen työssäoppimisjaksolle, jos osaaminen on jäänyt puutteelliseksi. Ammatinopettaja hyväksyy tavoitteiden mukaisen työssäoppimispaikan. Ammattiosaamisen näyttöön voi osallistua vasta, kun osaaminen on sillä tasolla, että näyttö on mahdollista suorittaa hyväksytysti. 2.2 Valinnaiset tutkinnon osat Asiakkaan tyylipalvelut 10 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi Tutkinnon osassa toteutetaan mm. yhteisöllisen pedagogiikan menetelmiä. Näitä menetelmiä voivat olla muun muassa tiimioppiminen, projektioppiminen, yhdessä tekemällä oppiminen ja ryhmätyöt. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Asiakkaan tyylipalvelut Opiskelija Osaa asiakaslähtöisesti suunnitella ja toteuttaa asiakkaan tyyliä tukevia palvelukokonaisuuksia eri tilaisuuksiin (hiukset, ehostus, pukeutuminen) Osaa ottaa huomioon asiakkaan kasvojen ja vartalon muodot sekä mittasuhteet Osaa huomioida asiakkaan etniset ja kulttuuriset taustat suunnitellessaan asiakkaalle palvelukokonaisuuksia Osaa hyödyntää etikettisääntöjä tyylipalveluissa Osaa hankkia tietoa eri lähteistä ja toimia yhteistyössä sidosryhmien kanssa Osaa toimia erilaisissa asiakas- ja vuorovaikutustilanteissa Osaa neuvoa asiakasta ulkoiseen olemukseen liittyvissä asioissa Osaa suositella ja myydä tyylipalveluja Osaa käyttää tarvittavia työvälineitä, materiaaleja ja tuotteita tyylikokonaisuuden toteutuksessa sekä hallitsee ammattisanaston Osaa arvioida työtään ja hallitsee ajankäytön Teoriaopetus Itsenäinen ja ryhmäopiskelu Tiedonhankinta Tiimioppiminen Lähiopetus työsalissa Asiakaspalvelu oppilaitoksen työsalissa tai työssäoppimassa Portfolio/Blogi Projektit

16 13 / 55 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Opiskelija tekee tyylikonsultoinnin nais- ja miesasiakkaalle Näytön antaja laatii asiakaslähtöisen tyylipalvelusuunnitelman hiuksista ja/tai ehostuksesta, sekä vaatetuksesta arkeen ja juhlaan sekä miehelle että naiselle. Hän esittelee suunnitelmat asiakkaille ja toteuttaa heille vähintään hiusten muutoskokonaisuudet. Näytön arvioivat ohjaava opettaja ja /tai työpaikkaohjaaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja. Etenemisehto Opiskelija voi osallistua valinnaiseen opintoon, kun tarvittavat pakolliset ammatilliset perusopinnot on suoritettu. Opettajaryhmä harkitsee osallistumisen valinnaiseen opintoon jos osaaminen on jäänyt heikoksi tai osaamista on hankittu muualla Hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuudet 10 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Opiskelija ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Suunnittelee ja toteuttaa erilaisia hoitokokonaisuuksia hiuksille, hiuspohjalle ja parralle Suunnittelee ja toteuttaa erilaisia muotoilukokonaisuuksia hiuksille ja parralle Hallitsee käytössä olevan erikoishoitosarjan Osaa markkinoida ja myydä tuotteita ja palveluja sekä ohjata asiakasta kotihoitotuotteiden käytössä Hallitsee käsienhoidon, kynsien lakkauksen ja kynsien kestolakkauksen Osaa tehdä eripituisiin hiuksiin juhla- ja teemakampauksia Osaa kiinnittää kampauksiin erilaisia koristeita ja irtohiuksia Hallitsee erilaisia hiustenpidennystekniikoita ja tietää miten rastat tehdään Arvioi omaa osaamistaan Teoriaopetus Itsenäinen ja ryhmäopiskelu Harjoitteet Tiimioppiminen Lähiopetus työsalissa ja työssäoppimassa Asiakaspalvelu Portfolio/Blogi Projektit

17 14 / 55 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja tekee asiakkaalle erilaisia hoito- ja muotoilukokonaisuuksia, hän perustelee ja dokumentoi valintansa asiakastyössä. Näytön arvioivat ohjaava opettaja ja/tai työpaikkaohjaaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Oman osaamisen tuotteistaminen markkinoilla olevien liiketoimintamahdollisuuksien kartoittaminen oman ammatillisen osaamisen arvioiminen omien liiketoimintaedellytysten arvioiminen tiedonhaku Liiketoimintasuunnitelma liiketoimintasuunnitelman laatiminen kokonaisuudessaan (budjetti, rahoitusssuunnitelma) yritysmuodon valinta riskit ja vakuutukset suunnitelman toteutusmahdollisuuksien kriittinen arviointi pitsaus, hissipuhe tiedon hankinta ohjaussuunnitelma NY-yrityksessä toimiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppimisohjelman periaatteita ( ja sitä täydennetään kirjoittamalla varsinainen liiketoimintasuunnitelma ( Osuuskunnassa toimiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toimitaan Osuuskunta Taidottajassa ja laaditaan varsinainen liiketoimintasuunnitelma ( Työssäoppimalla Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyttää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa laatimalla yritykselle liiketoimintasuunnitelma ( Eri tutkintojen yhteistoteutus yhteisten tutkinnon osien integrointi

18 15 / 55 Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. oppimissopimus dialogitreenit valmennuspäivät Kehityskeskustelut Lähiopetus Oman osaamisen tuotteistaminen ja liiketoimintasuunnitelman laatiminen ( Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Liiketoimintasuunnitelman laatiminen laskelmineen ( Yrityksessä toimiminen 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet Liiketoimintaympäristön selvittäminen - asiakkaat - kilpailutilanne - trendit, sesongit, digitalisoituminen, muutoksen asiakkaiden ostokäyttäytymisessä, arvostusten muutokset esim. lähituotanto, kestävä kehitys jne - taloudellinen tilanne - yrityksen toimintaa koskeva lainsäädäntö (esim. kuluttaja- ja työlainsäädäntö) Liikeidean täsmentäminen ja yrityksen toiminnan suunnittelu - mitä, kenelle, miten, miksi? - asiakirjat - tuotekehitys, tuotteistaminen ohjaussuunnitelma NY-yrityksessä toimiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Vuosi yrittäjänä ry:n oppimisohjelmaa (nyvuosiyrittajana.fi) 1-3 lukukauden aikana. - NY-yrityksen perustaminen ja liiketoiminnan pyörittäminen omalla opiskelualalla - NY-asiakirjat ovat osa ammattiosaamisen näyttöä Osuuskunnassa toimiminen yhteisten tutkinnon osien integrointi

19 16 / 55 - markkinointi - tuotteet, palvelut - yhteistyökumppanit - NY-yrityksen lopettaminen - osuuskunnan jäsenyydestä luopuminen Yrityksen työtehtävien tekeminen - oman alan työtehtävien tekeminen - oman työn suunnittelu (ajankäyttö, järjestelmällisyys) - yrityksen esittely - tieto- ja viestintätekniikan käyttö ja sovellusten hallinta - kestävä kehitys - työturvallisuus Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Noudatetaan Osuuskunta Taidottajan sääntöjä sekä osuuskuntalakia 1-3 lukuvuoden aikana. - Osuuskunta Taidottajaan liittyminen ja liiketoiminnan pyörittäminen omalla opiskelualalla - yrittäjän asiakirjat ovat osa ammattiosaamisen näyttöä Työssäoppimalla Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä kattavasti osoittaa, voidaan apuna käyttää pelillisyyttä. Työssäoppiminen voidaan toteuttaa - aloittavassa yrityksessä tai - yrityksessä, joka esim. haluaa tuoda markkinoille uuden tuotteen tai - laajentua uudelle liiketoimintaalueelle tai - muuten kehittää ja täsmentää liiketoimintaansa Opiskelija dokumentoi toimintaansa esim. oppimispäiväkirjaan Projektioppiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Projektioppiminen voidaan toteuttaa erilaisissa ennakkosuunnitelmia ja jälkitoimia sekä yrittäjämäistä toimintatapaa vaativissa projektissa/projekteissa. Tiimiyrittäjänä toimiminen NY:ssä tai osuuskunnassa Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina koulutetun tiimivalmentajan kanssa. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. - oppimissopimus - dialogitreenit - valmennuspäivät - kehityskeskustelut Eri tutkintojen yhteistoteutus Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa.

20 17 / 55 Toteutetaan vähintään lukuvuoden mittaisena valmennusprosessina. Hyödynnetään tiimioppimisen ja -yrittäjyyden työkaluja ja menetelmiä. - oppimissopimus - dialogitreenit - valmennuspäivät - kehityskeskustelut. Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Omassa yrityksessä/ harjoitusyrityksessä / vastaavassa yrityksessä toimiminen - toimii yhteistyökumppaneiden kanssa - selvittää, täsmentää ja kehittää yrityksen liikeideaa - dokumentoi - toimii yrityksen työtehtävissä yrittäjämäisesti Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnoista Hiusalan perustutkintoon voidaan opiskelijan tai tutkinnon suorittajan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman kautta sisällyttää yksi tai useampia ammatillisia tutkinnon osia seuraavista perustutkinnoista: Kauneudenhoitoalan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto (Kasvun tukeminen ja ohjaus, Hoito ja huolenpito, Kuntoutumisen tukeminen) Tekstiili- ja vaatetusalan perustutkinto Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Tutkinnon osa ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnosta Hiusalan perustutkintoon voidaan opiskelijan tai tutkinnon suorittajan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman kautta sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa seuraavista ammattitutkinnoista: Hiusalan ammattitutkinto Myynnin ammattitutkinto Markkinointiviestinnän ammattitutkinto

21 18 / 55 Yrittäjän ammattitutkinto Hierojan ammattitutkinto Teatterialan ammattitutkinto Tekstiilialan ammattitutkinto Vaatetusalan ammattitutkinto Hiusalan erikoisammattitutkinto Kauneudenhoitoalan erikoisammattitutkinto Teatterialan erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Markkinointiviestinnän erikoisammattitutkinto Hierojan erikoisammattitutkinto Tekstiilialan erikoisammattitutkinto Vaatetusalan erikoisammattitutkinto Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tähän perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa Kauneudenhoitoalan ammattikorkeakoulututkinnosta, estenomi (AMK) tai Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinnosta, tradenomi (AMK) tai jostakin sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan ammattikorkeakoulututkinnosta Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Ammattitaitovaatimukset ja arviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Opiskelijan ohjaaminen - työpaikan ja/tai oppilaitoksen toimintatavat ja säännöt (mm. työaika, työvaatetus, tauot, poissaolokäytännöt, myöhästelyt, kännykän käyttö, vaitiolovelvollisuus) - työtehtäviin perehdytys - työturvallisuusriskit ja työturvallisuusohjeet - koneiden ja laitteiden käytön opastus ja työturvallisuus - ohjauskeskustelu (ohjauksen keinot, ohjaustyylit ja palautteen antaminen) - oman alan esittely (työ- ja koulutusmahdollisuudet) Työssäoppiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija ohjaa oman työssäoppimisensa ohessa toisia opiskelijoita. NY-yrityksessä toimiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa.

22 19 / 55 Suunnitelma työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä - tutkinnon rakenne - ammattitaitovaatimukset - arvioinnin kohteet ja kriteerit - suunnitelma työssäoppimisesta - tutkinnon osan tavoitteet työssäoppimiselle - henkilökohtaiset tavoitteet työssäoppimiselle - työssäoppimisen sopimus - suunnitelma ammattiosaamisen näytöstä - itsearviointi - työssäoppimisen päiväkirja - ammattiosaamisen näytön itsearviointi tutkinnon osan kriteerien mukaisesti ja arviointikeskusteluun osallistuminen Opiskelija ohjaa oman toimintansa ohessa toisia opiskelijoita. Osuuskunnassa toimiminen Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija ohjaa oman toimintansa ohessa toisia opiskelijoita. Eri tutkintojen yhteistoteutus Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toisia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi). Lähiopetus Integroituu ammatillisten tutkinnon osien kanssa. Opiskelija tukee ja ohjaa toisia opiskelijoita aktiivisesti (mentorointi, tutorointi). Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Toimiminen ja analysointi työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessin eri vaiheissa sekä toisten opiskelijoiden perehdyttäminen ja ohjaaminen Huippuosaajana toimiminen Ammattitaitovaatimukset ja arviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Parturi-kampaajan monipuoliset muotoilukokonaisuudet kilpailutekniikoin. Kokonaisuuksiin kuuluu tekniikoiden harjoittelu ja mahdollisesti kilpailuihin osallistuminen. Kilpailuehostukset ja kilpailutyön kokonaistyylin suunnittelu Menetelminä osallistuminen hiusalan kilpailutoimintaan, kilpailutoimintaan valmentautuminen ja itsenäinen harjoittelu sekä vaativien ammattitöiden harjoittelu asiakaspalvelussa ja työssäoppimassa.

23 20 / 55 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja tekee hiusalan muotoilukokonaisuuksia monipuolisesti kilpailutekniikoilla, huomioiden kilpailuehostuksen ja kokonaistyylin Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Tuotetuntemus, 5 osp Koulutuskeskus Salpauksen alueella on useita hiusalan yrityksiä, joissa painotetaan tuotemyyntiä ammatillisten palveluiden lisäksi. Tuotemyyntiin liittyvää tuotetuntemuksen tietoutta tulee kuitenkin perustutkinnon perusteiden mukaan vähäisesti, joten Salpauksen hiusala tarjoaa tuotetuntemuksen opintoja paikallisesti, edistäen ja laajentaen opiskelijoiden työllistymismahdollisuuksia. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa vertailla tuotteiden ominaisuuksia ja perustella markkinoimiaan tuotteita esitellä tuotteita asiakkaan toiveet ja tarpeet huomioiden toimia tuote-esittelijänä ja esiintyä erilaisissa työtilanteissa, huomioiden eri kohderyhmiä syventää ja laajentaa tuntemustaan kosmeettisista tuotteista ja niiden ainesosista sekä niiden vaikutusmahdollisuuksista ihoon / hiukseen ottaa huomioon kosmetiikan turvallisuuteen vaikuttavat tekijät ammattietiikka hyödyntää mediaa ja tietotekniikkaa työssään seurata kosmetiikkaa koskevaa lainsäädäntöä ja kuluttajasuojalakia sekä toimia niiden edellyttämällä tavalla elinikäisen oppimisen avaintaidot arvioida työtään ja sen tuloksia

24 21 / 55 työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Opiskelija Tunnistaa asiakkaan ihoon ja hiuksiin liittyvät tarpeet Osaa esitellä ja markkinoida kosmeettisia tuotteita asiakaslähtöisesti ja ohjata asiakkaita tuotteiden käytössä Osaa vertailla hiuksen puhdistamiseen, hoitoon, muotoiluun ja viimeistelyyn käytettävien tuotteiden ominaisuuksia Osaa vertailla ihon puhdistamiseen, hoitoon ja ehostukseen käytettävien tuotteiden ominaisuuksia Tunnistaa kosmeettisten tuotteiden käyttöön liittyviä terveyshaittoja Teoriaopetus Itsenäinen ja ryhmäopiskelu Harjoitteet Portfolio / blogi Yritysvierailut ja alan tapahtumat Asiakaspalvelu Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Asiakkaiden tarpeiden tunnistaminen Tuotteiden esitteleminen Asiakkaan ohjaaminen ja neuvominen Taloudellinen ja laadukas toimiminen Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tunnistaa asiakkaiden tarpeita esittelee tuotteita käyttäen yksittäisiä myyntiperusteluja markkinoi tuotteita työskentelee työympäristön mukaisesti ottaa huomioon joitakin asiakkaan tarpeita ja toiveita ohjaa ja neuvoo asiakkaita tukeutuen vaativissa asioissa ohjeisiin toimii taloudellisesti ja huomioi asiakkaan toiveita osittain noudattaa pääsääntöisesti kestävän kehityksen periaatteita työpaikan ohjeiden mukaan tunnistaa ja analysoi asiakkaiden tarpeita esittelee tuotteita perustellen niiden käyttöä markkinoi tuotteita asiakkaan tarpeita huomioon ottaen ja asiantuntevasti työskentelee joustavasti ja ottaa huomioon työympäristöjen vaatimukset ja toimintaedellytykset ottaa huomioon asiakkaan tarpeet ja toiveet ohjaa ja neuvoo asiakkaita itsenäisesti ja asiakkaan tarpeet huomioon ottaen toimii taloudellisesti ja asiakkaan toiveet huomioon ottaen noudattaa kestävän kehityksen periaatteita ohjaa asiakasta hänen tarpeittensa tunnistamisessa esittelee tuotteita perustellen monipuolisesti niiden käyttöä markkinoi tuotteita asiakkaan tarpeita huomioiden, aktiivisesti ja asiantuntevasti ja saa aikaan lisämyyntiä. työskentelee joustavasti ja ottaa huomioon työympäristöjen vaatimukset ja toimintaedellytykset sekä soveltaa esittely- ja myyntityötään eri yhteyksissä ottaa huomioon asiakkaan yksilölliset erityistarpeet ja toiveet ohjaa ja neuvoo asiakkaita yksilöllisesti ja asiantuntevasti tuotetuntemustaan hyödyntäen toimii asiakkaan toiveet huomioon ottaen, laadukkaasti ja taloudellisesti noudattaa ja soveltaa työssään kestävän kehityksen periaatteita Itsearviointi ottaa vastaan palautetta ja toimii arvioi toimintaansa omasta nä- arvioi toimintaansa avoimesti ja realistisesti sekä ottaa vastaan

25 22 / 55 Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Tuotteiden esitteleminen Median hyödyntäminen Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tuotetuntemuksen hyödyntäminen Kosmetiikkaa ja kuluttajasuojalakia koskevan lainsäädännön seuraaminen Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmaratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky palautteen mukaisesti tutuissa tilanteissa. kökulmastaan sekä ottaa vastaan palautetta ja muuttaa työskentelyään sen perusteella. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja esittelee tuotteita selkeästi Käyttää mediaa ja tietotekniikkaa ohjatusti. esittelee tuotteita selkeästi ja kiinnostusta herättävästi Hyödyntää mediaa ja tietotekniikkaa työssään. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja tuntee esittelemänsä tuotteet, niiden tärkeimmät ainesosat, vaikutukset ja käyttötavat ja käyttää tietoa työssään toimii ohjeistettuna kosmetiikka- ja kuluttajasuojaa koskevien lakien puitteissa tuntee esittelemänsä tuotteet ja perustelee niiden tärkeimmät ainesosat, vaikutukset ja käyttötavat toimii kosmetiikka- ja kuluttajasuojaa koskevien lakien puitteissa, seuraa niissä tapahtuvia muutoksia ja ottaa ne huomioon työssään Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hankkii tietoa ohjattuna ratkaisee tavallisia tuoteneuvontaan liittyviä ongelmia toimii vuorovaikutteisesti asiakaspalvelussa ja työryhmän jäsenenä noudattaa ammattietiikan perusperiaatteita ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta tutuissa tilanteissa toimii työyhteisön hyvinvointia edistävästi, mutta tarvitsee muuttuvissa olosuhteissa ohjausta toimii aloitteellisesti ja asiakkaan toiveita huomioon ottaen omien tavoitteidensa saavuttamiseksi. hankkii tietoa ja toimii motivoituneesti ratkaisee tuoteneuvontaan liittyviä ongelmia pääosin aiempaa tietoa hyödyntäen käyttää ammatillista vuorovaikutusta asiakaspalvelussa sekä työryhmän jäsenenä toimiessaan toimii vastuullisesti noudattaen ammattietiikkaa ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää työympäristön turvallisuutta toimii työyhteisön hyvinvointia edistävästi toimii aloitteellisesti, asiakkaan toiveet huomioon ottaen ja taloudellisesti yrityksen tavoitteiden saavuttamiseksi. palautetta ja hyödyntää sitä toiminnassaan tarkoituksenmukaisesti. esittelee tuotteita asiakkaalle luontevasti, asiantuntevasti ja kiinnostusta herättävästi Käyttää ja hyödyntää työssään monipuolisesti mediaa ja tietotekniikkaa. vertailee tuotteita ja niiden tärkeimpiä ainesosia, vaikutuksia ja käyttötapoja sekä perustelee ominaisuuksia hyödyntäen monipuolisesti tuotetuntemustaan toimii vastuuntuntoisesti kosmetiikka- ja kuluttajasuojaa koskevien lakien puitteissa, seuraa niissä tapahtuvia muutoksia ja ottaa ne huomioon työssään hankkii oma-aloitteisesti tietoa ja toimii motivoituneesti oppimistilanteissa sekä kehittää itseään ja työtään ratkaisee itsenäisesti tuoteneuvontaan liittyviä ongelmia aiempaa tietoa hyödyntäen käyttää ja soveltaa ammatillista vuorovaikutusta asiakaspalvelussa sekä työryhmän jäsenenä toimiessaan sitoutuu työhönsä ja toimii vastuullisesti noudattaen ammattietiikkaa ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa toimii itsenäisesti työyhteisön hyvinvointia edistävästi ja kehittävästi toimii suunnitelmallisesti, asiakkaan toiveet huomioon ottaen ja tuloksellisesti yrityksen tavoitteiden saavuttamiseksi.

26 23 / 55 Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa hiuskosmetiikan tuote-esittelyä ja myyntityötä yrityksen markkinointistrategian mukaisesti Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja Luonnonmukaisia muotoilukokonaisuuksia hiusalalla 10 osp Nouseva trendi hiusalalla viime vuosina on ollut luonnonmukaisten tuotteiden käyttö muotoilukokonaisuuksissa. Perustutkinnossa ei luonnonmukaisuus tuotteissa nouse esille, joten Salpauksen hiusala tarjoaa opiskelijoille lisätietoutta kyseisistä tuotteista ja palveluista. Salpauksen alueella kyseisille palveluille on kysyntää ja tarjoamalla tietoutta edistämme opiskelijoiden mahdollisuutta työllistyä ja työllistää itsensä. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa Erilaisten hiusten ja hiuspohjan ongelmien tunnistaminen ja yksilöllisten hoitosuunnitelmien tekeminen perustellen Kasvivärien käyttö, koostumus ja niiden vaikutus terveyteen ja ympäristöön Sertifioitujen tuotteiden tunnistaminen Intialaisen päähieronnan vaikutus Yrittäjyyden ja vastuullisuuden huomioiminen toiminnassaan Asiakaspalvelu ja asiakkaan ohjaaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot Itsearviointi työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Opiskelija Osaa värjätä erilaisia hiuksia kasviväreillä Osaa tehdä intialaisen päänhieronnan ja tietää sen vaikutukset Tietää energialeikkausten periaatteet Tunnistaa sertifioidut tuotteet Teoriaopetus Itsenäinen ja ryhmäopiskelu Harjoitteet Tiimioppiminen Lähiopetus työsalissa ja työssäoppimassa Asiakaspalvelu

27 24 / 55 Tietää hiusten ja hiuspohjan pesussa ja hoidoissa toimintaympäristössä käytettävien luonnonmukaisten tuotteiden ainesosat ja niiden vaikutukset ihmiseen ja ympäristöön Portfolio/Blogi Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn suunnittelu Hiusten peseminen Hiusten ja hiuspohjan hoitaminen Hiuspohjan hieronnan hallinta Hiusten leikkaaminen Hiusten kuivaaminen ja viimeistely Asiakaspalvelu ja asiakkaan ohjaaminen Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn tai värjäyskäsittelyn ohjatusti pesee hiukset työn vaatimalla tavalla hoitaa hiukset ja hiuspohjan työsuunnitelman mukaan hieroo hiuspohjaa leikkaa hiukset myyntikelpoisesti käyttäen perusrakenteita ja noudattaa työohjeita muotoon kuivaa ja viimeistelee hiukset palvelee asiakasta ystävällisesti ja ohjaa asiakasta kotihoitotuotteiden käytössä Suunnittelee ja toteuttaa hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn tai värjäyksen asiakkaan tarpeiden mukaisesti pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti hoitaa hiukset ja hiuspohjan tuotetuntemustaan hyödyntäen ja edeten sujuvasti työvaiheesta toiseen valitsee sopivan hierontatekniikan hoitokäsittelyn perusteella ja asiakkaan hoitotarpeen mukaan leikkaa hiukset suunnitelman mukaisesti käyttäen perusrakenteita tai niiden yhdistelmiä ottaen huomioon asiakkaan yksilölliset tarpeet kuivaa hiukset muotoon käyttäen tarvittavia muotoilutuotteita esittelee asiakkaalle kotihoitotuotteita ja ohjaa niiden käytössä asiakkaan tarpeen mukaan suunnittelee ja toteuttaa hiusten ja hiuspohjan yksilöllisen hoitokäsittelyn itsenäisesti ja asiakkaan tarpeiden mukaisesti pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti ja tuotetuntemustaan hyödyntäen hoitaa hiukset ja hiuspohjan asiakkaan tarpeiden mukaisesti ja itsenäisesti sekä perustelee tuote- ja laitevalinnat Suorittaa empaattisen päähieronnan sekä soveltaa oppimiaan hierontatekniikoita asiakkaan hoitotarpeen mukaan leikkaa teknisesti puhtaan esteettisen ja harmoonisen hiusten leikkauksen suunnitelman mukaan. huomioiden asiakkaan kokonaisvaltaisen tyylin. kuivaa hiukset muotoon käyttäen muotoilu- ja viimeistelytuotteita sekä perustelee valintojaan Osaa neuvoa ja suositella kotihoitoja asiakkaan tarpeen mukaan ja suosittelee lisäpalveluja Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Itsearviointi ja ajan käyttö suhtautuu myönteisesti työturvallisuuteen, välttää riskejä ja ylläpitää ohjattuna toiminta- ja työkykyä työssään ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa arvioi käsittelyn lopputulosta ja noudattaa yleensä käsittelyyn varattua aikaa. vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja toimii terveellisten elintapojen sekä toimintaja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta arvioi käsittelyn lopputulosta ja omaa työtään lähes realistisesti ja oma-aloitteisesti, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa. kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta ja monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomion turvallisuus- ja terveysnäkökohdat, asiakkaan ja työympäristön turvallisuuden sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa arvioi käsittelyn lopputulosta ja omaa työtään realistisesti ja perustellen suhteessa suunnitelmaan, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa, kehittää työskentelytapojaan.

28 25 / 55 Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Leikkaus- värjäys tai hoitotekniikoiden hallinta Työvälineiden käytön hallinta Tuotteiden käytön hallinta Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon määrittely Hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheiden huomioon ottaminen Tuotteiden tunteminen ja niiden vaikutuksen huomioon ottaminen hiusten ja hiuspohjan hoidossa Leikkausten hoitoja värjäyskäsittelyjen ammattikäsitteiden hallinta Asiakkaan tyylin tukeminen, muoto-opin ja muodin huomioon ottaminen Ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutusten huomioon ottaminen hiusten ja Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valitsee palvelussa käytettävät perustekniikat ja/tai hoito-ohjelman ohjattuna käyttää hoitokäsittelyissä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tavallisimpia välineitä valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle ohjeen mukaan noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. toteuttaa palvelun työhön sopivalla tekniikalla ja valitsee käytettävät tuotteet itsenäisesti valitsee hoitokäsittelyyn/leikkaukseen/värjäyskäsittelyyn sopivat työvälineet ja käyttää niitä valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työyhteisössään huomioon työyhteisön muut jäsenet. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja määrittelee hiusten ja hiuspohjan kunnon ja laadun sekä tunnistaa ne hiuspohjan muutokset, jotka vaativat muun asiantuntijan hoitoa ottaa hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheet huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyssä ottaa tavallisimpien hoitotuotteiden toimintaperiaatteita huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyssä käyttää ohjeen mukaan ammattikäsitteitä työn suunnittelussa käyttää asiakkaan tyyliin liittyvää tietoa ohjeen mukaan, osoittaa kiinnostusta muotiin ottaa ohjattuna huomioon ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutukset hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin määrittelee asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä ohjaa asiakkaan tarvittaessa muun asiantuntijan hoitoon hankkii ja hyödyntää omatoimisesti tietoa hiuksen rakenteesta ja kasvuvaiheista hoidon suunnittelussa ja työskentelyssä ottaa hoitotuotteiden toimintaperiaatteet ja niiden yleisimmät ainesosat huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyissä ilmaisee suunnittelemansa leikkauksen/värjäys- käsittelyn ammattikäsittein hankkii ja soveltaa tyyliin ja muotoon liittyviä tietoja hiusten leikkauksissa/ värjäyskäsittelyissä ja valitsee leikkaus-/värikäsittelymallin asiakkaalle soveltuvasti, tulkitsee ja toteuttaa ajankohtaista muotia ottaa huomioon ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutukset hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin toteuttaa palveluja monipuolisilla ja asiakkaalle soveltuvilla tekniikoilla ja tuotteilla ja perustelee valintojaan käyttää hoitokäsittelyn/leikkauksen/ värjäyskäsittelyn lopputuloksen kannalta perusteltuja työvälineitä valitsee ja käyttää monipuolisesti ja asiakkaalle soveltuvasti hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/ värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, perustelee käytön edut sekä sopivuuden asiakkaalle. Havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä. Ottaa huomioon käytettävien tuotteiden sekä terveys että ympäristövaikutukset määrittelee itsenäisesti asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä eri hoitomahdollisuudet ja selvittää mahdolliset ongelmien syyt asiakkaan kanssa ja ohjaa hänet tarvittaessa asiantuntijan hoitoon. hallitsee hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheiden tietoperustan ja soveltaa monipuolisesti tietoaan hoitokäsittelyissä. Analysoi ja seuraa hiuksen kuntoa ja kehitystä hoitojen välillä. perustelee valitsemansa hoitotuotteet ottaen huomioon asiakkaan hiusten ja hiuspohjan hoitotarpeet sekä mahdolliset allergiat, tuotteiden vaikuttavat ainesosat ja niiden toimintaperiaatteet. Ymmärtää hoitojen kokonaisvaltaisen vaikutuksen ihmiseen ja hiuksiin. ilmaisee suunnittelemansa työn käyttäen sujuvasti ammattikäsitteitä perustelee leikkaus-/värikäsittelymallien valintaan johtaneita päätöksiä asiakkaan persoonallisten ominaisuuksien ja muoto-opillisten seikkojen perusteella, soveltaa perustellusti vallitsevaa muotia ottaen huomioon asiakkaan toiveet soveltaa hoitotilanteessa tietouttaan ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutuksesta hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin sekä

29 26 / 55 hiuspohjan hyvinvointiin Tiedon hankinta Estetiikan ja kestävän kehityksen huomioon ottaminen työssä Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky hankkii työskentelynsä tueksi tietoa tavallisimmista hiusalan tietolähteistä ja pystyy hyödyntämään sitä ohjeen mukaan, hakee ohjeen mukaan tietoa tuotteiden mahdollisista haitallisista vaikutuksista tunnistaa, arvioi ja esittelee ohjattuna keskeisen ammatillisen osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden mukaisesti (esim. työympäristön viihtyisyys tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavat tekijät) noudattaa ohjatusti ammatissa vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja. hankkii tietoa eri tietolähteistä työskentelynsä tueksi ja hyödyntää sitä, hakee tietoa ja tuntee tuotteiden mahdollisia haitallisia vaikutuksia tunnistaa, arvioi ja esittelee suunnitelmallisesti sekä loogisesti keskeisen ammatillisen osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa työskentelee alan esteettisten periaatteiden, esim. työympäristön viihtyisyyden tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työja toimintatapoja. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hankkii tietoa ja suunnittelee ja arvioi omaa työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään, tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta, pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, työpaikan sopimuksia ja säädöksiä ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille, käyttää turvallisesti ohjeen mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä, työskentelee pääsääntöisesti ergonomisesti. hankkii tietoa, suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa, on halukas oppimaan uutta, toimii saamansa palautteen mukaisesti, selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma- aloitteisesti toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. oppimis- ja työyhteisössään) tilanteen vaatimalla tavalla, tekee vastuullaan olevat tehtävät huolellisesti ja ryhmän jäsenenä, toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden, varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden, työskentelee ergonomisesti. osaa neuvoa ja suositella asiakkaalle kotihoitoja hankkii työskentelynsä tueksi itsenäisesti tietoa ammatti- ja muotilehdistä ja sähköisistä viestimistä ja soveltaa sitä työskentelyynsä asiakkaan toiveiden mukaisesti, selvittää itsenäisesti käytettävien tuotteiden/käsittelyjen mahdollisia haittavaikutuksia tunnistaa, arvioi ja esittelee suunnitelmallisesti, loogisesti, persoonallisesti ja luovasti keskeisen ammatillisen osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita, toimii esim. työympäristön viihtyisyyteen tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita. toimii oma-aloitteisesti tiedonhakijana, suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi itseään kunkin käsittelyn jälkeen sekä perustelee arvioitaan, oppii mielellään uutta, toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti ja käyttää vaihtoehtoisia toimintatapoja, etsii mahdollisuuksia kehittymiselleen sekä tuotteiden ja hoitojen kehittämismahdollisuudet ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja, toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä, tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan vaiheen työntekijän toimii opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden, tunnistaa ja tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä, käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian.

30 27 / 55 Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa erilaisia luonnonmukaisia muotoilukokonaisuuksia asiakkaille perustellen valintansa. Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja/tai ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja Toimiminen hiusalan työympäristössä Koulutuskeskus Salpaus tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden suorittaa valinnaiset opinnot työssäoppien hiusalan työympäristössä. Tutkinnon osan tarkoituksen on auttaa opiskelijaa löytämään työpaikka, kehittämään ammattitaitoaan työpaikan vaatimusten mukaan ja kerätä itselleen asiakaskuntaa, jolloin varmistetaan työllistyminen tai yrittäjyys. Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa Suunnitella ja toteuttaa erilaisia hiusten, hiuspohjan ja parran hoito-, pesu- ja muotoilukokonaisuuksia Tulkita asiakkaan tyyliä, ottaa huomioon muodin ja muoto-opin hiusten- ja parran muotoilukokonaisuuksia suunnitellessaan Hyödyntää tuotetuntemustaan erilaisissa muotoilukokonaisuuksissa Suositella ja myydä asiakkaalle hiusten ja parran kotihoitotuotteita ja ohjata niiden käytössä Toimia erilaisissa asiakaspalvelu- ja vuorovaikutustilanteissa Hyödyntää kielitaitoaan asiakaspalvelussa Ottaa työssään huomioon yrittäjyyden, aloitekykyisyyden ja vastuullisuuden Edistää toimintansa turvallisuutta ja vastuullisuutta työssään Ylläpitää terveellisiä elintapoja, yhteisönsä ihmissuhteita sekä toiminta- ja työkykyään Ylläpitää ergonomista, hygieenistä, terveellistä ja turvallista työympäristöä Noudattaa ammattietiikkaa Ottaa huomioon kestävän kehityksen Arvioida omaa työtään

31 28 / 55 Arviointi Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn suunnittelu Hiusten peseminen Hiusten ja hiuspohjan hoitaminen Hiuspohjan hieronnan hallinta Hiusten leikkaaminen Hiusten kuivaaminen ja viimeistely Asiakaspalvelu ja asiakkaan ohjaaminen Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Itsearviointi ja ajan käyttö Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Leikkaus- värjäys tai hoitotekniikoiden hallinta Työvälineiden käytön hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn tai värjäyskäsittelyn ohjatusti pesee hiukset työn vaatimalla tavalla hoitaa hiukset ja hiuspohjan työsuunnitelman mukaan hieroo hiuspohjaa leikkaa hiukset myyntikelpoisesti käyttäen perusrakenteita ja noudattaa työohjeita muotoon kuivaa ja viimeistelee hiukset palvelee asiakasta ystävällisesti ja ohjaa asiakasta kotihoitotuotteiden käytössä suhtautuu myönteisesti työturvallisuuteen, välttää riskejä ja ylläpitää ohjattuna toiminta- ja työkykyä työssään ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohtia sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta tutuissa tilanteissa arvioi käsittelyn lopputulosta ja noudattaa yleensä käsittelyyn varattua aikaa. Suunnittelee ja toteuttaa hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyn tai värjäyksen asiakkaan tarpeiden mukaisesti pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti hoitaa hiukset ja hiuspohjan tuotetuntemustaan hyödyntäen ja edeten sujuvasti työvaiheesta toiseen valitsee sopivan hierontatekniikan hoitokäsittelyn perusteella ja asiakkaan hoitotarpeen mukaan leikkaa hiukset suunnitelman mukaisesti käyttäen perusrakenteita tai niiden yhdistelmiä ottaen huomioon asiakkaan yksilölliset tarpeet kuivaa hiukset muotoon käyttäen tarvittavia muotoilutuotteita esittelee asiakkaalle kotihoitotuotteita ja ohjaa niiden käytössä asiakkaan tarpeen mukaan vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja toimii terveellisten elintapojen sekä toimintaja työkyvyn ylläpitämiseksi ottaa oman työn suunnittelussa huomioon turvallisuus- ja terveysnäkökohdat sekä ylläpitää asiakkaan sekä työympäristön turvallisuutta, hygieenisyyttä ja ergonomisuutta arvioi käsittelyn lopputulosta ja omaa työtään lähes realistisesti ja oma-aloitteisesti, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja valitsee palvelussa käytettävät perustekniikat ja/tai hoito-ohjelman ohjattuna käyttää hoitokäsittelyissä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tavallisimpia välineitä toteuttaa palvelun työhön sopivalla tekniikalla ja valitsee käytettävät tuotteet itsenäisesti valitsee hoitokäsittelyyn/leikkaukseen/värjäyskäsittelyyn sopivat työvälineet ja käyttää niitä suunnittelee ja toteuttaa hiusten ja hiuspohjan yksilöllisen hoitokäsittelyn itsenäisesti ja asiakkaan tarpeiden mukaisesti pesee hiukset asiakkaan tarpeen mukaisesti ja tuotetuntemustaan hyödyntäen hoitaa hiukset ja hiuspohjan asiakkaan tarpeiden mukaisesti ja itsenäisesti sekä perustelee tuote- ja laitevalinnat Suorittaa päähieronnan sekä soveltaa oppimiaan hierontatekniikoita asiakkaan hoitotarpeen mukaan leikkaa teknisesti puhtaan hiusten leikkauksen suunnitelman mukaan, huomioiden asiakkaan kokonaisvaltaisen tyylin. kuivaa hiukset muotoon käyttäen muotoilu- ja viimeistelytuotteita sekä perustelee valintojaan Osaa neuvoa ja suositella kotihoitoja asiakkaan tarpeen mukaan ja suosittelee lisäpalveluja kehittää itsenäisesti toimintansa turvallisuutta ja monipuolisia tapoja terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen ottaa oman työn suunnittelussa itsenäisesti huomion turvallisuus- ja terveysnäkökohdat, asiakkaan ja työympäristön turvallisuuden sekä soveltaa oppimaansa yllättävissäkin tilanteissa arvioi käsittelyn lopputulosta ja omaa työtään realistisesti ja perustellen suhteessa suunnitelmaan, noudattaa käsittelyyn varattua aikaa, kehittää työskentelytapojaan. toteuttaa palveluja monipuolisilla ja asiakkaalle soveltuvilla tekniikoilla ja tuotteilla ja perustelee valintojaan käyttää hoitokäsittelyn/leikkauksen/ värjäyskäsittelyn lopputuloksen kannalta perusteltuja työvälineitä

32 29 / 55 Tuotteiden käytön hallinta Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon määrittely Hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheiden huomioon ottaminen Tuotteiden tunteminen ja niiden vaikutuksen huomioon ottaminen hiusten ja hiuspohjan hoidossa Leikkausten hoitoja värjäyskäsittelyjen ammattikäsitteiden hallinta Asiakkaan tyylin tukeminen, muoto-opin ja muodin huomioon ottaminen Ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutusten huomioon ottaminen hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin Tiedon hankinta valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle ohjeen mukaan noudattaa annettuja ohjeita eikä aiheuta toiminnallaan vaaraa ja toimii oikein onnettomuus-, vaara- ja uhkatilanteissa. valitsee ja käyttää hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, selvittää tuotteiden sopivuuden asiakkaalle noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työyhteisössään huomioon työyhteisön muut jäsenet. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja määrittelee hiusten ja hiuspohjan kunnon ja laadun sekä tunnistaa ne hiuspohjan muutokset, jotka vaativat muun asiantuntijan hoitoa ottaa hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheet huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyssä ottaa tavallisimpien hoitotuotteiden toimintaperiaatteita huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyssä käyttää ohjeen mukaan ammattikäsitteitä työn suunnittelussa käyttää asiakkaan tyyliin liittyvää tietoa ohjeen mukaan, osoittaa kiinnostusta muotiin ottaa ohjattuna huomioon ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutukset hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin hankkii työskentelynsä tueksi tietoa tavallisimmista hiusalan tietolähteistä ja pystyy hyödyntämään sitä ohjeen mukaan, hakee ohjeen mukaan tietoa tuotteiden mahdollisista haitallisista vaikutuksista tunnistaa, arvioi ja esittelee ohjattuna keskeisen ammatillisen osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa määrittelee asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä ohjaa asiakkaan tarvittaessa muun asiantuntijan hoitoon hankkii ja hyödyntää omatoimisesti tietoa hiuksen rakenteesta ja kasvuvaiheista hoidon suunnittelussa ja työskentelyssä ottaa hoitotuotteiden toimintaperiaatteet ja niiden yleisimmät ainesosat huomioon hiusten ja hiuspohjan hoitokäsittelyissä ilmaisee suunnittelemansa leikkauksen/värjäys- käsittelyn ammattikäsittein hankkii ja soveltaa tyyliin ja muotoon liittyviä tietoja hiusten leikkauksissa/ värjäyskäsittelyissä ja valitsee leikkaus-/värikäsittelymallin asiakkaalle soveltuvasti, tulkitsee ja toteuttaa ajankohtaista muotia ottaa huomioon ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutukset hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin hankkii tietoa eri tietolähteistä työskentelynsä tueksi ja hyödyntää sitä, hakee tietoa ja tuntee tuotteiden mahdollisia haitallisia vaikutuksia tunnistaa, arvioi ja esittelee suunnitelmallisesti sekä loogisesti keskeisen ammatillisen valitsee ja käyttää monipuolisesti ja asiakkaalle soveltuvasti hoitokäsittelyssä/leikkauksessa/ värjäyskäsittelyssä tarvittavia tuotteita, perustelee käytön edut sekä sopivuuden asiakkaalle. Havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä. Ottaa huomioon käytettävien tuotteiden sekä terveys että ympäristövaikutukset määrittelee itsenäisesti asiakkaan hiusten ja hiuspohjan laadun ja kunnon sekä eri hoitomahdollisuudet ja selvittää mahdolliset ongelmien syyt asiakkaan kanssa ja ohjaa hänet tarvittaessa asiantuntijan hoitoon. hallitsee hiuksen rakenteen ja kasvuvaiheiden tietoperustan ja soveltaa monipuolisesti tietoaan hoitokäsittelyissä. Analysoi ja seuraa hiuksen kuntoa ja kehitystä hoitojen välillä. perustelee valitsemansa hoitotuotteet ottaen huomioon asiakkaan hiusten ja hiuspohjan hoitotarpeet sekä mahdolliset allergiat, tuotteiden vaikuttavat ainesosat ja niiden toimintaperiaatteet. Ymmärtää hoitojen kokonaisvaltaisen vaikutuksen ihmiseen ja hiuksiin. ilmaisee suunnittelemansa työn käyttäen sujuvasti ammattikäsitteitä perustelee leikkaus-/värikäsittelymallien valintaan johtaneita päätöksiä asiakkaan persoonallisten ominaisuuksien ja muoto-opillisten seikkojen perusteella, soveltaa perustellusti vallitsevaa muotia ottaen huomioon asiakkaan toiveet soveltaa hoitotilanteessa tietouttaan ravinnon ja terveellisten elintapojen vaikutuksesta hiusten ja hiuspohjan hyvinvointiin sekä osaa neuvoa ja suositella asiakkaalle kotihoitoja hankkii työskentelynsä tueksi itsenäisesti tietoa ammatti- ja muotilehdistä ja sähköisistä viestimistä ja soveltaa sitä työskentelyynsä asiakkaan toiveiden mukaisesti, selvittää itsenäisesti käytettävien tuotteiden/käsittelyjen mahdollisia haittavaikutuksia tunnistaa, arvioi ja esittelee suunnitelmallisesti, loogisesti, persoo-

33 30 / 55 Estetiikan ja kestävän kehityksen huomioon ottaminen työssä Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden mukaisesti (esim. työympäristön viihtyisyys tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavat tekijät) noudattaa ohjatusti ammatissa vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja. osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa työskentelee alan esteettisten periaatteiden, esim. työympäristön viihtyisyyden tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työja toimintatapoja. Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hankkii tietoa ja suunnittelee ja arvioi omaa työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään, tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta, pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvittaessa apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, työpaikan sopimuksia ja säädöksiä ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille, käyttää turvallisesti ohjeen mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä, työskentelee pääsääntöisesti ergonomisesti. hankkii tietoa, suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa, on halukas oppimaan uutta, toimii saamansa palautteen mukaisesti, selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista oma- aloitteisesti toimii erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. oppimis- ja työyhteisössään) tilanteen vaatimalla tavalla, tekee vastuullaan olevat tehtävät huolellisesti ja ryhmän jäsenenä, toimii erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden, varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden, työskentelee ergonomisesti. nallisesti ja luovasti keskeisen ammatillisen osaamisensa ja ammatilliset vahvuutensa hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita, toimii esim. työympäristön viihtyisyyteen tai työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita. toimii oma-aloitteisesti tiedonhakijana, suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi itseään kunkin käsittelyn jälkeen sekä perustelee arvioitaan, oppii mielellään uutta, toimii erilaisissa tilanteissa itsenäisesti ja käyttää vaihtoehtoisia toimintatapoja, etsii mahdollisuuksia kehittymiselleen sekä tuotteiden ja hoitojen kehittämismahdollisuudet ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja, toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työryhmän jäsenenä, tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan vaiheen työntekijän toimii opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa sekä noudattaa aikatauluja noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden, tunnistaa ja tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä, käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. työkokonaisuudet ja niiden oppimistavoitteet ohjaussuunnitelma yhteisten tutkinnon osien integrointi Opiskelija Osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia hiusten, hiuspohjan ja parran hoito-, pesu- ja muotoilukokonaisuuksia monipuolisin tekniikoin Työssäoppiminen

34 31 / 55 Osaa tulkita asiakkaan tyyliä, ottaa huomioon muodin ja muoto-opin hiusten- ja parran muotoilukokonaisuuksia suunnitellessaan Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus Näytön antaja suunnittelee ja toteuttaa monipuolisia hiusalan palveluita asiakkaille perustellen valintansa. Näytön arvioivat mahdollinen työpaikkaohjaaja ja ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja Yritystoiminta Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa arvioida oman osaamisensa, (tuotteen tai palvelun) tuotteistamismahdollisuuksia selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä kartoittaa ja hankkia yhteistyöyrityksiä ja -kumppaneita etsiä, tunnistaa ja arvioida yrityksen toimintamahdollisuuksia valita taloudellisesti kannattavan liikeidean sekä kehittää toiminta-ajatuksen laatia yritykselle liiketoimintasuunnitelman suunnitella yrityksen talouden hoidon ja selvittää yrityksen toiminnan edellyttämät resurssit esitellä liiketoiminta- ja taloussuunnitelman yritysneuvontapalveluiden tuottajille ja rahoittajille neuvotella yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta suunnitella yrityksen tuotteiden valmistamisen tai palvelun tarjonnan tehdä ja raportoida markkinointisuunnitelman ja päättää markkinointitoimenpiteistä tehdä yrityksen tarvitsemat logistiset ratkaisut tehdä yrityksen riskienhallinta-analyysin suunnitella kannattavan liiketoiminnan toteutuksen ja ydintehtävät valita yritysmuodon, perustaa yrityksen ja lopettaa sen toiminnan

35 32 / 55 Arviointi Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö. Arviointikohde 1. Työprosessien hallinta Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen Työn kokonaisuuden hallinta Laadukas toiminta Arviointikohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta suunnittelee opastettuna yrityksen toiminnan etenee opastettuna työssään järjestelmällisesti hankkii opastettuna yhteistyöyrityksen toimii työlleen asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja muuttaa omaa toimintaansa annetun palautteen perusteella toimii palveluhenkisesti. Arviointikriteerit suunnittelee yrityksensä toimintaa ja toimii oma-aloitteisesti ja vastuullisesti etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti hankkii yhteistyötahoja ja toimii yhteistyöverkostoissa toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja arvioi omaa toimintaansa niiden saavuttamisessa toimii palveluhenkisesti ja asiakastyytyväisyyttä edistävästi. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja suunnittelee yrityksensä toimintaa innovatiivisesti ja toimii oma-aloitteisesti, vastuullisesti ja kannustavasti etenee työssään järjestelmällisesti ja sujuvasti hankkii yhteistyötahoja hyödyntää yhteistyöverkostoja toiminnan kehittämisessä toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa niiden saavuttamiseksi toimii palveluhenkisesti ja asiakastyytyväisyyttä edistävästi. Teknologia ja tietotekniikka käyttää tavanomaisia yrityksensä perustamisessa tarvittavia työvälineitä, kuten laitteita ja koneita, tietokonetta ja ohjelmistoja käyttää yrityksen perustamisessa tarvittavia työvälineitä, kuten laitteita ja koneita, tietokonetta ja ohjelmistoja käyttää itsenäisesti yrityksen perustamisessa tarvittavia työvälineitä, kuten laitteita ja koneita sekä tietokonetta ja ohjelmistoja. toimii tietoturvan periaatteiden mukaisesti. toimii tietoturvan periaatteiden mukaisesti. toimii tietoturvan periaatteiden mukaisesti. Arviointikohde Arviointikriteerit 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tuotteistamismahdollisuuksien arviointi Liiketoimintaympäristön selvittäminen Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja hyödyntää opastettuna tuotteistamisessa oman alan mahdollisuuksia yritystoimintaan etsii opastettuna erilaisista verkostoista saatavaa tietoa kartoittaa ohjattuna alalla toimivia yrityksiä ja tietoa yrittäjänä toimimisesta alallaan seuraa ohjattuna alan kehitystä yritystoiminnan aloittamisen kannalta hyödyntää tuotteistamisessa oman alan tarjoamia mahdollisuuksia yritystoimintaan etsii erilaisista verkostoista saatavaa tietoa kartoittaa alalla toimivia yrityksiä ja hakee tietoa yrittäjänä toimimisesta alallaan seuraa alan kehitystä yritystoiminnan aloittamisen kannalta hyödyntää tuotteistamisessa oman alan tarjoamia mahdollisuuksia yritystoimintaan hyödyntää eri verkostoista saatavaa tietoa kartoittaa alalla toimivia yrityksiä ja hakee tietoa yrittäjänä toimimisesta alallaan seuraa alan kehitystä ja kehitysnäkymiä yritystoiminnan aloittamisen kannalta

36 33 / 55 arvioi opastettuna mahdollisuuksiaan yrittäjänä Liikeidean valinta selvittää opastettuna a perustettavan yrityksen toimintamahdollisuuksia Liiketoimintasuunnitelman laatiminen Yritysmuodon valinta sekä yrityksen perustaminen ja lopettaminen Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö hakee ohjattuna tietoa keskeisiltä viranomaisilta hankkii ohjattuna yrityksensä toiminnan suunnittelussa tarvittavaa tietoa mm. miten tuote tai palvelu tuotetaan, myydään ja talous hoidetaan hankkii ohjattuna yrityksensä logistiikan suunnittelussa tarvittavaa tietoa käyttää ohjattuna yrityksensä riskienhallinta-analyysissä tarvittavaa tietoa hankkii ohjattuna tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut tiedostaa yritystoiminnan olevan kirjanpitolain alaista ja kirjanpidon tarkoituksen hankkii ohjattuna tietoa yrittäjän osuudesta kirjanpidossa ja tuloksen tulkinnasta hakee ohjattuna tietoa keskeisistä tuotteita, palveluita ja sopimuksia koskevista säädöksistä valitsee ohjattuna yritykselle yritysmuodon ja laatii yrityksen perustamis- ja lopettamisasiakirjat. arvioi mahdollisuuksiaan yrittäjänä selvittää ja raportoi perustettavan yrityksen toimintamahdollisuuksia hakee tietoa keskeisiltä viranomaisilta hankkii yrityksensä toiminnan suunnittelussa tarvittavaa tietoa hankintaan mm. miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan, myydään ja talous hoidetaan hankkii yrityksensä logistiikan suunnittelussa tarvittavaa tietoa käyttää yrityksensä riskienhallintaanalyysissä tarvittavaa tietoa hankkii tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut tiedostaa yritystoiminnan olevan kirjanpitolain alaista ja kirjanpidon tarkoituksen hankkii tietoa yrittäjän osuudesta kirjanpidossa ja yrityksen tuloksen tulkinnasta hakee tietoa keskeisestä tuotteita, palveluita ja sopimuksia koskevasta lainsäädännöstä ja säädöksistä valitsee yritykselle yritysmuodon, laatii yrityksen perustamis- ja lopettamisasiakirjat. Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja arvioi itsenäisesti mahdollisuuksiaan yrittäjänä ja asettaa itselleen kehittymistavoitteita selvittää ja raportoi perustettavan yrityksen toimintamahdollisuuksia hakee itsenäisesti tietoa keskeisiltä viranomaisilta hyödyntää yrityksensä toiminnan suunnittelussa tarvittavaa tietoa siitä, miten tuote tai palvelu tuotetaan, markkinoidaan, myydään ja talous hoidetaan hyödyntää yrityksensä logistiikan suunnittelussa tarvittavaa tietoa soveltaa yrityksensä riskienhallinta-analyysissä tarvittavaa tietoa hankkii tietoa yrityksensä perustamista ja toimintaa tukevista palveluista mm. tilitoimiston palvelut tiedostaa yritystoiminnan olevan kirjanpitolain alaista ja kirjanpidon tarkoituksen hankkii tietoa yrittäjän osuudesta kirjanpidossa ja yrityksen tuloksen ja taseen tulkinnasta soveltaa keskeistä tuotteita, palveluita ja sopimuksia koskevaa lainsäädäntöä ja muita säädöksiä valitsee yritykselle yritysmuodon ja laatii yrityksen perustamis- ja lopettamisasiakirjat. tekee ohjattuna päätöksiä tekee valintoja ja päätöksiä tekee perusteltuja ehdotuksia, valintoja ja päätöksiä yrityksen toiminnan kehittämiseksi arvioi opastettuna omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä neuvottelee opastettuna yhteistyöstä sidosryhmien kanssa arvioi omaa toimintaansa ja työnsä etenemistä neuvottelee yhteistyöstä sidosryhmien kanssa arvioi oma-aloitteisesti omaa toimintaansa ja työnsä sekä yritystoiminnan etenemistä neuvottelee innovatiivisesti yhteistyöstä sidosryhmien kanssa Ammattietiikka noudattaa ohjattuna yritystoiminnan suunnittelussa sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa yritystoiminnan suunnittelussa sovittuja taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja noudattaa yritystoiminnan suunnittelussa taloudellisia, sosiaalisia ja kestävän kehityksen mukaisia arvoja

37 34 / 55 Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tekee ohjattuna suunnitelmia alansa työturvallisuusohjeiden noudattamisesta yrityksessään tunnistaa opastettuna työhön ja työympäristöön liittyvät vaaroja tekee suunnitelmia alansa työturvallisuusohjeiden noudattamisesta yrityksessään tunnistaa yrityksessä tehtävään työhön ja työympäristöön liittyvät vaaroja ja tekee suunnitelmia suojautua niiltä tekee oma-aloitteisesti suunnitelmia alansa työturvallisuusohjeiden noudattamisesta yrityksessään tunnistaa oma-aloitteisesti yrityksessä tehtävän työhön ja työympäristöön liittyvät vaarat ja tekee suunnitelmia suojautua niiltä Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla oman yrityksen toiminnan ja toimimalla yhteistyössä eri sidosryhmien kanssa. Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallinta. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytön kuvaus Opiskelija toimii asiakaspalvelu- ja myyntitehtävissä hiusalan yrityksessä ja esittelee suunnitelmansa omaan yritystoimintaan. Näytön arvioivat ohjaava opettaja yhdessä opiskelijan kanssa. Ammattiosaamisen näytön arvioinnista päättää ammattiopettaja. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. 3 YHTEISET TUTKINNON OSAT, (35 osp) TAVOITTEET JA ARVIOINTI AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA Pakolliset tutkinnon osat (19 osp) 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11 osp Äidinkieli 5 osp Osaamistavoitteet ja arviointi

38 35 / 55 Oppimistavoitteet Opiskelija - osaa viestiä ja toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa erilaiset ammatilliset esittelyt o oman työsuorituksen esittely laajemmalle yleisölle, esim. kätevä-messut, avoimet ovet, työvaiheiden esittely, ohjeen kuunteleminen, arvioiminen ja antaminen neuvottelutaito o neuvottelut työyhteisön sisällä ja neuvottelut asiakkaan kanssa, ongelmatilanteiden ratkaiseminen, esim. virhetilanteissa toimiminen asiakaspalvelutilanteet o myynti- ja konsultointitilanteet o haastattelu, hiusalan ammattilainen o mielipiteen esittäminen ja keskustelutaito - ymmärtää hiusalaan liittyvien tärkeimpien tekstilajien käytänteet, olennaisen sisällön ja tarkoituksen o hiusalan kirjoihin, lehtiin, mainoksiin ja esitteisiin sekä tuoteselosteisiin tutustuminen o kirjastokäynti - osaa hakea tietoa eri tietolähteistä ja käyttää tietoa sekä noudattaa lähteiden käytön periaatteita o tiedon kokoaminen laajasta tietokentästä, esim. artikkelin tekeminen o tiedostaa lähdemerkintöjä ja tekijänoikeuksia koskevat määräykset - osaa hyödyntää mediaa sekä verkon tarjoamia viestintä- ja vuorovaikutusvälineitä opiskelussaan sekä tehdä ammattiosaamistaan näkyväksi o hiusalan ohjelmiin, blogeihin ja verkkoyhteisöihin tutustuminen ja niiden arvioiminen sekä niiden hyödyntäminen oman osaamisen esittelyssä o nettietiketti o tiedonhakukoneiden hyödyntäminen ja niiden luotettavuuden arvioiminen o mahdollisuuksien mukaan omien töiden esitteleminen verkkoympäristössä - osaa laatia hiusalaan liittyviä kirjallisia töitä o oikeakielisyyden ja ammattisanaston hallinta o työselosteen/ raportin sekä ohjetekstin laatiminen o työvälineen/ työvälineiden selostaminen o referaatti hiusalan tekstistä o reklamaatio ja reklamaatioon vastaaminen

39 36 / 55 o työpaikan kirjallinen esittely, kuten esitteet, mainokset - osaa hyödyntää äidinkielen oppimisen luku- ja opiskelustrategioita o luetun ymmärtäminen ja lukutekniikat o muistiinpanot ammatillisista opinnoista kuullun, luetun ja nähdyn pohjata - ymmärtää äidinkielen sekä kirjallisuuden ja muun kulttuurin merkityksen hiusalan ja ammatin kannalta o kokonaisuuden laatiminen omasta kulttuurikäyttäytymisestä sekä asenteista o kirjallisuuden/ kulttuurin hyödyntäminen hiusalan töissä - osaa arvioida ja kehittää o kokoaa opiskelujen ajan kirjallista tai digitaalista portfoliota omista taidoistaan ja niiden kehittymisestä Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu hiusalan perustutkinnon pakollisiin tutkinnon osiin: hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp, kampaukset ja ehostus 20 osp, värjäyskäsittelyt 30 osp, permanenttikäsittelyt 15 osp ja hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille ja erilaisiin tapahtumiin. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, oppilaitoksen kampaamo, parturi-kampaamo, tapahtuma, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 osp Osaamistavoitteet ja arviointi

40 37 / 55 Oppimistavoitteet Opiskelija osaa käyttää toista kotimaista kieltä työtehtävissään ja työhön liittyvissä vuorovaikutustilanteissa - työelämän kielenkäyttötilanteissa toimiminen: tervehdykset, small talk, hiusalan asiakaspalvelutilanteet (asiakkaan vastaanottaminen, puhelinviestintä, ajanvaraus, hiusten peruskäsittelyjä) työpaikan esittely / yritysesittely työajat, palkkaus, työedut työtehtävät hiusalan työpaikoissa - itsestä ja opinnoista kertominen, CV ymmärtää molempien kansallisten kielten ja kulttuurien merkityksen monikulttuurisessa Suomessa. - kielen ja kulttuurin merkitys Suomessa ja Pohjoismaissa pohjoismainen yhteistyö Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu hiusalan pakolliseen tutkinnon osaan, hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp, kampaukset ja ehostus 20 osp, värjäyskäsittelyt 30 osp, permanenttikäsittelyt 15 osp ja hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työsaliopetukseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkko-oppimisalusta ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä Vieraat kielet 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi

41 38 / 55 Oppimistavoitteet Opiskelija Osaa viestiä ja toimia vuorovaikutustilanteissa siten, että hän kykenee harjoittamaan ammattiaan työnhaku (itsestä, koulutuksesta ja työkokemuksesta kertominen) asiakaspalvelu (ajanvaraus, puhelinviestintä, asiakkaan vastaanottaminen) ) työtehtävien kuvailu asiakaspalvelutilanteissa (hiusten leikkaaminen ja käsittelyt, kampaukset, partakäsittelyt, ehostus, ohjaus- ja tuoteneuvonta) työturvallisuus ja kestävä kehitys alalla Osaa käyttää oman alan työtehtävissä tarvittavaa vierasta kieltä Osaa hakea tietoa erilaisista vieraskielisistä lähteistä Osaa toimia monikielisessä ja -kulttuurisessa ympäristössä kansainvälisessä vuorovaikutuksessa (esim. messut, tuotteiden maahantuonti) Integrointi ammatillisiin tutkinnonosiin Integroidaan hiusalan opetussuunnitelman pakollisiin tutkinnon osiin: hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp, kampaukset ja ehostus 20 osp, värjäyskäsittelyt 30 osp, permanenttikäsittelyt 15 osp ja hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, koulun työsali, työssäoppimispaikka, verkko-oppimisalusta, blogi tai vastaava sovellus. Menetelminä voivat olla osallistuminen alakohtaisen kielitaidon opetukseen ja asiakaspalvelutilanteiden simulointiin lähiopetuksessa luokassa, integrointi käytännössä ammatillisen tutkinnon pakollisiin osiin samanaikaisopettajuutena koulun parturi-kampaamossa, oman harjoitusyrityksen tai työssäoppimispaikan verkkosivujen ylläpito ja päivittäminen vieraalla kielellä, työssäoppimispäiväkirjan pitäminen vieraalla kielellä esim. blogissa tai verkko-oppimisalustalla, etäopiskelu verkossa, pelit ja erilaiset tietotekniset sovellukset viestinnässä. Oppimista ohjataan lähiopetuksessa ja tarvittaessa verkossa tai mobiileilla.

42 39 / 55 Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla. 3.2 Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9 osp Matematiikka 3 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Pakolliset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa peruslaskutoimitukset, prosenttilaskennan ja mittayksiköiden muunnokset oman alan ja arkielämän edellyttämässä laajuudessa - yhteen-, vähennys-, jako- ja kertolaskut - laskujärjestys ja merkkisäännöt - suureet ja mittayksiköt - potenssit ja juuret - arkielämän prosenttilaskuja (esim. verotus, alv-laskut) osaa laskea pinta-aloja ja tilavuuksia - pinta-ala- ja tilavuuskaavojen hyödyntäminen yksinkertaisissa laskuissa osaa soveltaa geometriaa oman alan tehtävien vaatimassa laajuudessa ja hahmottaa tilaa ja muotoja kolmiulotteisesti osaa käyttää sopivia matemaattisia menetelmiä oman alan ongelmien ratkaisussa - suhteiden laskeminen - pitoisuuksien laskeminen - yrittäjyyteen liittyvät laskut (esim. rahastus, alennuksen antaminen) osaa arvioida tulosten oikeellisuutta ja suuruusluokkaa - likiarvot ja pyöristämisen tarkkuus - hävikin laskeminen osaa käyttää matemaattisten ongelmien ratkaisussa apuna laskinta, tietokonetta ja tarvittaessa muita matematiikan apuvälineitä. Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Matematiikka on integroitu opintokokonaisuuteen Yrittäjyys 15 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä

43 40 / 55 ja -menetelmiä hyödyntäen. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi ja työssäoppimispaikka. Lähiopetuksen lisäksi opetustilanteissa voidaan hyödyntää projektioppimista, tiimioppimista, mobiiliosaamista, verkko-oppimista, yritysvierailuja, harjoituksia ja osuuskuntia. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan jatkuvalla näytöllä ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osana ammattiosaamisen näyttöä) Fysiikka ja kemia 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 2 osp Opiskelija osaa soveltaa oman alan kannalta keskeisiä fysiikan käsitteitä, ilmiöitä ja lainalaisuuksia - suureen käsite ja SI-järjestelmä - yksikkömuunnokset (esim. pituus, tilavuus) - työturvallisuus - tuotteen elinkaari - kierrätys osaa ottaa työssään huomioon oman alan kannalta keskeisiä kemian ilmiöitä ja aineiden erityisominaisuuksia - aineiden luokittelu (Esim. puhdas aine, seos, emulsio, vaahto, suspensio, sumu, savu) - alkuaine ja atomin käsite - kemialliset sidokset - kemiallinen reaktio - hapot ja emäkset - hiuksen rakenne - hapetus- ja pelkistysreaktiot (Esim. hiusvärin ja permanentin toimintaperiaate) - pesuaineiden toiminta osaa säilyttää, käyttää ja hävittää omalla alalla tarvittavia aineita

44 41 / 55 - varoitusmerkit - ympäristömerkit - käyttöturvallisuustiedote oman alan tuotteille Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan permanenttikäsittelyiden tutkinnon osaan. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi ja työssäoppimispaikka. Lähiopetuksen lisäksi opetustilanteissa voidaan hyödyntää projektioppimista, tiimioppimista, mobiiliosaamista, verkko-oppimista, yritysvierailuja, harjoituksia ja osuuskuntia. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla (voi olla osa ammattiosaamisen näyttöä) Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1osp Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet Opiskelija osaa käyttää yleisimpiä tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia ja hyödyntää niiden käyttöön tarkoitettuja ohjeita ja oppaita - Salpauksen sähköiset palvelut esimerkiksi koulutuskeskuksen sivujen käyttö, pakki, ressu - oppimisympäristöt Salpauksessa: moodle, sähköposti, selainohjelmat osaa suojata verkkoidentiteettiään ja yksityisyyttään - selaimen historiatietojen poistaminen - salasanojen käyttö - sosiaalisen median käyttö

45 42 / 55 osaa toimia tekijänoikeus-, tietoturva- ja tietosuojaohjeiden ja -määräysten mukaisesti - oman materiaalin oikeudet - muiden tuottaman materiaalin hyödyntäminen vs. plagiointi - pankkiasiointi - palomuurit ja virustorjunta osaa tiedostojen eri säilytys- ja lähetysmuodot. - tiedostomuodon valinta ja vaihtaminen esimerkiksi.docx, pdf - liitetiedoston lähettäminen - tiedostojen pakkaaminen Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Voidaan integroida ammattiaineen pakollisiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi ja oppimispäiväkirja. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä. 3.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot 1 osp Oppimistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa toimia kansalaisena ja osallistua yhteiskunnalliseen päätöksentekoon * kansalaisen perusoikeudet ja velvollisuudet Suomessa: Ikärajat, vaalit, perusoikeudet, päätöksenteko, turvallisuus, osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen * yhdenvertaisuus, oikeusjärjestelmä osaa suunnitella ja hoitaa omaa talouttaan sekä arvioida siihen liittyviä riskejä * työvoimatoimisto, opiskelijan tuet, verotus, oman talouden hallinta hyödyntää sosiaalista mediaa aktiivisen osallistumisen keinona

46 43 / 55 * sosiaalisen median käyttö tiedonhaussa ja vertailussa osaa käyttää yhteiskunnan tarjoamia palveluja ja toimia kuluttajana * yhteiskunnan palvelujen käyttäminen tarvittaessa Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu Hiusalan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt (35 osp), Kampaukset ja ehostus (20 osp), Värjäyskäsittelyt (30 osp), Permanenttikäsittelyt (15 osp) ja Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta (20 osp). Ohjaussuunnitelma * Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vierailemalla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella * Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista * Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi * Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä * itsearviointi Työelämätaidot 1 osp Oppimistavoitteet, 1 osp Opiskelija osaa hakea itsellensä työpaikkaa - hakee itsellensä työssäoppimistyöpaikkaa tai työpaikkaa ja saa sen osaa kuvata työehtosopimusjärjestelmää sekä tuntee työlainsäädäntöä ja tietää työsopimuksen keskeiset asiat - työsopimusjärjestelmään perehtyminen ja laillisen työsopimuksen tunnistaminen osaa perehtyä työpaikan toimintaan ja työtehtäviin sekä huolehtia työturvallisuudesta - tuntee yrityksen organisaation ja toimintamallit - huolehtii omasta ja työympäristönsä työturvallisuudesta ja siisteydestä

47 44 / 55 osaa työskennellä työpaikassa ja kehittää osaamistaan - tekee työt sovitusti ja laadukkaasti Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu Hiusalan perustutkinnon ammatillisiin pakollisiin tutkinnon osiin Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt (35 osp), Kampaukset ja ehostus (20 osp), Värjäyskäsittelyt (30 osp), Permanenttikäsittelyt (15 osp) ja Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta (20 osp) Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Se voidaan suorittaa ATK-luokassa, teorialuokassa sekä vierailemalla eri kohteissa koulun sisällä tai koulun ulkopuolella Opetus ja ohjausmenetelminä käytetään mm. projektioppimista, pelejä, simulaatiot, luennot, itseoppiminen, verkko-oppiminen, portfolio, oppimispäiväkirja sekä erilaista yhteistoiminnallista oppimista Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä itsearviointi Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 1 osp Opiskelija osaa arvioida ja tunnistaa oman osaamisensa ja omat vahvuutensa osaa ideoida omaa liikeideaa ja sen kehittämismahdollisuuksia - oman liikeidean luominen osaa arvioida mahdollisuuksiaan ryhtyä yrittäjäksi - realististen mahdollisuuksien selvittäminen sekä ympäristön että oman itsensä kohdalta

48 45 / 55 osaa selvittää omia ammatillisia verkostoja - oman ammattialan verkostojen tunteminen osaa tunnistaa kannattavan liiketoiminnan periaatteet - kannattavan liiketoiminnan mittarit ja perusteet osaa arvioida oman yrittäjyyden ja oman yritystoiminnan merkitystä omalle hyvinvoinnilleen ja Suomen kansantaloudelle - kansantalouden kiertokulku Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu pakolliseen tutkinnon osaan Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta, 20 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida työn opetukseen ja työssäoppimiseen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa muun muassa verkkoalustalla tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla muun muassa luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi, harjoitusyritys, osuuskunta ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan erilaisilla suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla, jotka voivat olla osana ammattiosaamisen näyttöä Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto, 2 osp Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet Opiskelija osaa laatia itselle terveellisiä elämäntapoja, työkykyä ja liikuntaa edistävän suunnitelman ja toimia sen mukaisesti, osaa edistää ja ylläpitää opiskelu-, toiminta- ja työkykyään

49 46 / 55 osallistuu alkutesteihin ja haastatteluun sekä pitää elämäntapapäiväkirjaa ja tekee niiden tulosten perusteella henkilökohtaisen hyvinvointisuunnitelman, jota päivitetään säännöllisesti huomioi liikunnan toteutuksessa parturi-kampaajan työn vaatimukset (esim. seisomatyö, työasennot) osaa ottaa huomioon ravitsemuksen merkityksen terveydelle sekä tupakoinnin ja päihteiden haittavaikutukset pitää TOP-jaksolla ravintopäiväkirjaa ja tekee sen pohjalta omien ravintotottumustensa arvion ja kehittämissuunnitelman hakee tietoa tupakoinnin ja päihteiden terveysvaikutuksista ja pyrkii edistämään terveyttään hakemansa tiedon pohjalta osaa kuvata mielenterveyden, seksuaaliterveyden ja ihmissuhteiden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille perehtyy tärkeimpiin ihmissuhteiden, mielenterveyden ja seksuaaliterveyden välisiin yhteyksiin osaa edistää oppilaitosyhteisön hyvinvointia osallistuu oppilaitoksessa järjestettäviin teemapäiviin, SAKU-toimintaan sekä oppilaitoksen muuhun hyvinvointitoimintaan osallistujana ja/tai suunnittelijana ja järjestäjänä osaa kehittää toimintatapojaan ja toimintaympäristönsä turvallisuutta ja terveellisyyttä tekee TOP-jaksolla oman alansa toimintatapojen ja toimintaympäristön turvallisuuskartoituksen osaa toimia turvallisesti ja ergonomisesti, ehkäistä tapaturmia, toimia ensiaputilanteissa sekä hakea apua. noudattaa oppilaitoksen ja työpaikan työturvallisuusohjeita ja harjoittelee sekä käyttää työn fyysistä sekä psyykkistä kuormitusta vähentäviä työtapoja hallitsee oman alansa ja yleiset ensiaputaidot

50 47 / 55 Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu hiusalan perustutkinnon, parturi - kampaaja, pakolliseen tutkinnon osaan, hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp, kampaukset ja ehostukset 20 osp, värjäyskäsittelyt 30 osp, permanenttikäsittelyt 15 osp. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä mm. hyvinvointisuunnitelma, ravintopäiväkirja, ja käytännön toiminnalla liikunnassa, harrastustoiminnassa ja työssäoppimisessa. Liikunnan ja terveystiedon osaamispisteitä voidaan sisällyttää TYKY-passin opintoihin. Osaamisen arviointi Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien sekä käytännön liikunta-, harrastus- ja työssäoppimistoiminnan perusteella. Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t tarvittaessa yhteistyössä työssäoppimisjakson työnohjaajan ja työssäoppimisjaksoa ohjaavan opettajan kanssa. 3.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7osp Kulttuurien tuntemus, 3 osp Oppimistavoitteet Opiskelija osaa toimia tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteita noudattaen ja edistää omalta osaltaan tasa-arvoa ja kaikkien yhdenvertaista kohtelua - toimii eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa osaa tervehtiä, vastaanottaa vieraita ja keskustella heidän kanssaan osaa toimia, käyttäytyä ja pukeutua tilanteen mukaisesti ja työkulttuurin edellyttämällä tavalla - osaa ottaa huomioon toiminnassaan sopivuuden rajat sekä miesten ja naisten erilaiset roolit, pukeutumiseen ja käyttäytymiseen liittyvät ohjeet ja myös kirjoittamattomat säännöt ja menettelytavat

51 48 / 55 osaa tunnistaa eri kulttuurien peruspiirteitä ja kulttuurista monimuotoisuutta rakennusalalla - esittelee toisten kulttuurien edustajille maansa yleisiä kulttuuripiirteitä, kuten keskeistä historiaa, nähtävyyksiä, taiteita, urheilusaavutuksia ja viihdettä ja rakennuskulttuuria osaa ottaa huomioon eri kulttuuriryhmien keskeiset traditiot ja niiden vaikutukset toimintaan rakennusalalla - tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä, -hierarkiassa ja työhön liittyvässä suhdetoiminnassa ja käyttäytyy asiallisesti tavallisissa työpaikalla esiin tulevissa tilanteissa, erityisesti asiakaspalvelussa osaa välittää alansa historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailla niitä muiden kulttuurien piirteisiin - pohtii eri maiden tulkintoja historiallisista tapahtumista ja suhteuttaa kotiseutunsa ja maansa merkittäviä tapahtumia ja aikakausia naapurimaiden ja maailman historiaan Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu pakollisiin ammatillisiiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida mm. työssäoppimisjaksoille, mahdollisesti ulkomailla tapahtuvan työssäoppimisen aikana. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkkoalustalla tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka, erilaiset tapahtumat kuten näyttelyt, elokuvat, yhteiset monikulttuuriset tilaisuudet. Osaamisen arviointi - opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin - osallistuminen erilaisiin monikulttuurisiin tilaisuuksiin ja raportointi niistä - omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista - osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin

52 49 / 55 Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat (16 osp) Taide ja kulttuuri 3 osp Oppimistavoitteet Opiskelija osaa tunnistaa taiteen ja kulttuurin eri ilmenemismuotoja ja osaa hyödyntää niitä ymmärtää taiteen- ja kulttuurin merkityksen tuntee hius- ja kauneudenhoitoalan historiaa, perinteitä ja muuttuneita käytäntöjä sekä vertailee niitä muiden kulttuurien piirteisiin tunnistaa eri kulttuurien välisiä eroja työpaikkakäyttäytymisessä hyväksyy erilaisuutta ja toimii suvaitsevaisuuden ja tasa-arvon lisäämiseksi omassa työskentely-ympäristössään osaa tutkia, ilmaista ja tulkita kulttuurista todellisuutta (esimerkiksi musiikin, teatterin, kirjallisuuden, median, tanssin, kuvataiteen tai käsityön keinoin) on tietoinen taidehistorian suuntaviivoista osallistuu taide- ja kulttuuritapahtumiin, osaa antaa niistä asiallista ja kriittistä palautetta tulkitsee muiden tekemiä eri taiteenalojen teoksia esim. taidenäyttelyissä valmistaa omia tuotoksia eri tekniikoilla osoittaen omaa ideointikykyä osaa arvioida ja soveltaa monimuotoista suomalaista kulttuuriperintöä ja oman alansa vakiintuneita käytäntöjä. tuntee hius- ja kauneudenhoitoalan käsityöperinteen hakee tietoa hius- ja kauneudenhoitoalan ajankohtaisista suuntauksista ymmärtäen sen vaikutukset elinympäristön viihtyisyyteen osaa noudattaa kulttuurisesti kestävän kehityksen periaatteita ja ymmärtää valintojensa kulttuuriset vaikutukset. arvostaa ja vaalii kulttuuriperintöä, huolehtii ympäristön siisteydestä osaa kehittää taiteelle ominaisten esittämisen tapojen ja materiaalien, oman ilmaisun, suunnitteluprosessien, palvelu- ja tuotemuotoilun ja estetiikan tuntemustaan hius- ja kauneudenhoitoalalla ja soveltaa hankkimaansa taiteen ja kulttuurin osaamistaan omassa työssään.

53 50 / 55 Suunnittelee hius- ja kauneudenhoitoalan jonkin työvaiheen yksityiskohdan kuvallisesti ja kirjallisesti osallistuu eri yhteistyökumppaneiden kanssa oppilaitoksen ulkopuolella järjestettävien tapahtumien järjestämiseen mahdollisuuksien mukaan, esim. Saku-kulttuurikilpailut Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan alan pakollisiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Osa tunneista voidaan integroida hius- ja kauneudenhoitoalojen yrittäjävierailuihin. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, työsali, verkkokurssi, blogi ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi - opiskelijan osallistuminen ryhmäkeskusteluihin - osallistuminen kulttuuritapahtumiin ja raportointi niistä - omat kirjalliset ja kuvalliset tuotokset annetuista aiheista - osallistuminen palautekeskusteluun ja itsearviointiin Etiikka 3 osp (kurssi 1) Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija arvot, elämänkatsomukset - omat valinnat ja niiden perustelu - valintojen seurausten arviointi - arvovalintojen pohjalta oman elämän pohdinta normit - normiristiriitojen käsittely tiedonhankina ammattieettisistä peruskysymyksistä - ammattialan ongelmatilanteiden tunnistaminen, käsitteleminen

54 51 / 55 - näkemysten esittäminen Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla Psykologia 3 osp (kurssi 1) Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija osaa hahmottaa sen, mitä psykologia on - psykologia moniulotteisena tieteenalana, eri tutkimussuunnista tietää psykologian erilaisista tutkimusmenetelmistä ja -alueista - tutkimusmenetelmiä - tutkimusalueita tietää ikäkausipsykologiasta painotus: murrosikä, varhainen aikuisuus saa tietoa persoonallisuuspiirteiden ja temperamenttipiirteiden määräytymisestä - persoonallisuuspiirteet ja temperamenttipiirteet persoonallisuuspiirteiden vaikutus omaan elämään temperamenttipiirteiden vaikutus omaan elämään oppii hahmottamaan oman käyttäytymisen perustana olevia tekijöitä - oma käyttäytyminen

55 52 / 55 Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla Psykologia 3 osp (kurssi 2) Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija osaa hahmottaa elinikäisen oppimisen merkityksen omassa elämässään - koulutus - työpaikka ikärakenne hierarkia ymmärtää työn merkityksen itsetunnolle perehtyy vuorovaikutuksen perusmekanismeihin - työtilanteet asiakaspalvelu - ihmissuhteet Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen.

56 53 / 55 Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla Psykologia 4 osp (kurssi 3) Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet 3 osp Opiskelija perehtyy työhyvinvointiin ja sen merkityksen omassa elämässään - tunneälyn merkitys - psykososiaalisen työkuormituksen merkitys - työpaikkakiusaamisen tunnistaminen - ongelmatilanteiden käsittely asiakkaat työtoverit esimiehet ymmärtää hyvän mielenterveyden merkityksen ja kuinka siihen voi itse vaikuttaa Integrointi ammatillisiin tutkinnon osiin Integroidaan eri ammattialojen sisältöihin alasta riippuen. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan erilaisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä hyödyntäen. Oppimista voidaan ohjata tarvittaessa verkossa tai mobiileilla. Erilaisia oppimisympäristöjä voivat olla luokkahuone, verkkokurssi, portfolio, oppimispäiväkirja ja työssäoppimispaikka. Osaamisen arviointi Osaaminen osoitetaan suullisilla ja kirjallisilla suorituksilla.

57 54 / Ympäristöosaaminen 1, 1osp Osaamistavoitteet ja arviointi Oppimistavoitteet Opiskelija osaa noudattaa ympäristölainsäädäntöä sekä toimia hiusalan laatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmien ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti - hiusalalla käytössä olevien laatu, ympäristö ja turvallisuusjärjestelmien perustuntemus. - Kestävän kehityksen periaatteiden perusymmärrys hallitsee ammattitaidon kannalta keskeisten tuotteiden elinkaaren - Elinkaariajattelun perusymmärrys osaa toimia luonnon monimuotoisuuden säilyttäen - Ymmärtää mitä tarkoittaa luonnon monimuotoisuus. osaa sopeutua ilmastonmuutokseen työ- ja toimintatapavalinnoilla - Ilmastonmuutoksen perusteet. osaa edistää energia- ja materiaalitehokkuutta ja ehkäisee jätteiden syntyä - Työvälineiden ja materiaalien energia-, kierrätys- ja materiaaliystävällinen valitseminen. osaa omassa toiminnassaan ottaa huomioon mahdolliset ympäristövaikutukset, kuten päästöt ilmaan, veteen tai maaperään - hiusalan merkittävimmät ympäristövaikutukset ja niiden huomiointi työtehtävissä. osaa lajitella jätteet ja hyödyntää kierrätyksen mahdollisuudet hiusalalla. - Tuntee hiusalan tuotteiden ja materiaalien uusiokäytön perusteet. Integroitu seuraaviin ammatillisiin tutkinnon osiin Integroitu hiusalan, parturi-kampaajan pakollisiin tutkinnon osiin. Ohjaussuunnitelma Tämän tutkinnon osan osa-alueen opetus toteutetaan pääsääntöisesti erillisinä ympäristöosaamisen kursseina. Tutkinnon osan osa-alueen osaaminen hankitaan kontaktiopetuksella, sekä suullisilla, kirjallisilla ja verkkopohjaisilla tehtävillä.

58 55 / 55 Osaamisen arviointi Osaaminen arvioidaan kirjallisten ja suullisten tehtävien perusteella. Tämän tutkinnon osan osa-alueen osaamisen näytöt voidaan antaa kontaktiopetuksessa, verkkoympäristöissä tai mahdollisuuksien mukaan mobiilisovelluksilla. Osaamisen arvioi ainetta opettava/-t opettaja/-t. 4 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 osp AMMATILLISESSA PERUSKOULU- TUKSESSA Vapaasti valittavat tutkinnon osat ovat pääsääntöisesti yhteisiä tutkinnon osia tai ammatillisia pakollisia tutkinnon osia tai valinnaisia tutkinnon osia. Vuosittain Salpauksessa tarjottavista vapaasti valittavista opinnoista tiedotetaan opiskelijoille hyvissä ajoin, jotta heillä on mahdollisuus tehdä valintoja mahdollisimman monipuolisesti. Lukuvuosittain tehdään päätökset tarjottavista opinnoista. Opinnon toteutus edellyttää riittävää opiskelijamäärää, joka voi vaihdella lukuvuosittain ja tutkinnon osittain. 4.1 Ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opinnot 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia 5 LIITTEET Liite 1, polkukuvaus Liite 2 A ja B, moduulisuunnitelma Liite3, näyttöjen toteuttamissuunnitelma

59 Opetussuunnitelman liite 1 Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja, 180 osp Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 120 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 15 osp Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp Kampaukset ja ehostus 20 osp Värjäyskäsittelyt 30 osp Permanenttikä sittelyt 15 osp Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Vapaasti valittavat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 15 osp Työvaltainen polku Laajennettu työssäoppiminen, osa opinnoista oppisopimuksella Kemia, ruotsi, englanti Hiusalan työympäristössä toimiminen 10 osp Tuotetuntemus 5-10 osp, Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Yrittäjyyspolku NY-toiminta, työssäoppiminen ja Taidottaja-osuuskunta Yrittäjyys ja yritystoiminta, työelämätaidot Yritystoiminnan suunnittelu 10 osp Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Kansainvälisyyspolku Valinnaiset kieliopinnot ja työssäoppimisjakso/jaksot ulkomailla Kieli- ja kulttuuriopinnot Kieli- ja kulttuuriopinnot 10 osp Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Huippuosaajan polku Kilpailutoiminta, oman alan vaativat työtehtävät Kulttuurien tuntemus, Taideja kulttuuriopinnot, Työkyvyn ylläpito Hiusalan työympäristössä toimiminen Erikoisehostus 10 osp Huippuosaajaana toimiminen 15 osp Stailaamiseen suuntaantunut polku Suuntautumisen mukainen työssäoppimispaikka Kieli- ja kulttuuriopinnot Erikoisehostus 10 osp Asiakkaan tyylipalvelut 10 osp Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Yhteiset tutkinnon osat ** katso lisätietoja

60 Opetussuunnitelman liite 1 Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja, 180 osp Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat 120 osp Yhteiset tutkinnon osat 35 osp Vapaasti valittavat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 15 osp Hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp Kampaukset ja ehostus 20 osp Värjäyskäsittelyt 30 osp Permanenttikä sittelyt 15 osp Hiusalan yrittäjyys ja yritystoiminta 20 osp Pakolliset yhteiset tutkinnon osat 19 osp Valinnaiset yhteiset tutkinnon osat 16 osp Vapaasti valittavat 10 osp Valinnaiset tutkinnon osat 15 osp Parturipolku Vapaasti valittavat opinnot työssäoppien parturissa Kulttuurien tuntemus, Taideja kulttuuriopinnot, Työkyvyn ylläpito Hiusalan työympäristössä toimiminen 10 osp Spa hiusalalla 10 osp, Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Kampaajapolku Vapaasti valittavat opinnot työssäoppien parturissa Kulttuurien tuntemus, Taideja kulttuuriopinnot, Työkyvyn ylläpito Hiusalan työympäristössä toimiminen 10 osp Hiuslisät ja teemat 10 osp Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Tuotemyyjäpolku Vapaasti valittavat opinnot tuotemyyjänä tai alan tukussa Kieli- ja kulttuuriopinnot, kemia Hiusalan työympäristössä toimiminen 10 osp Tuotetuntemus 10 osp Hiusalan työympäristössä toimiminen 5-10 osp Pakolliset ammatilliset Valinnaiset Paikallisesti tarjottavat Vapaasti valittavat Yhteiset tutkinnon osat ** katso lisätietoja