SISÄLLYSLUETTELO. Ote: Kuntayhtymävaltuusto Valtuuston kokouksesta raportti hanketoiminnasta

Transkriptio

1 Tarkastuslautakunta LIITE 2a SISÄLLYSLUETTELO Ote: Kuntayhtymävaltuusto Valtuuston kokouksesta raportti hanketoiminnasta 26 Valtuuston kokouksesta raportti hanketoiminnasta

2 OTE PÖYTÄKIRJASTA Kuntayhtymävaltuusto /2015 Sivu 1 26 VALTUUSTON KOKOUKSESTA RAPORTTI HANKETOIMINNASTA Hallitus Kehitysjohtaja: Hallitus esitti yhtymävaltuustolle kokouksessa vastauksenaan tarkastuslautakunnan arviointikertomuksen (2013) yhteenvedosta ja johtopäätöksistä annetut vastineet täydennettynä tarkastuslautakunnan pyytämillä lisäselvityksillä. Asian käsittelyn aikana valtuutettu Paula Nevalainen teki kannatetun esityksen, että yhtymävaltuustolle tuodaan seuraavaan kokoukseen yhteenvetoraportti/tiivistelmä mm. hanketoiminnasta. Ote tarkastuslautakunnan arviointikertomuksesta v. 2013: Ote tarkastuslautakunnan arviointikertomuksesta v. 2014: Hanketoiminta on edelleen laajaa, uusien hanketoimintaohjeiden myötä tarkastuslautakunta suosittelee hankkeiden vaikutusten itsearviointia kuntayhtymän strategisten tavoitteiden näkökulmasta Hanketoiminnan itsearviointi: Koulutuskuntayhtymän strategian mukaisesti yksiköiden hanketoiminnalla vaikutetaan alueen kehittymiseen yhdessä muiden viranomaisten, koulutusorganisaatioiden sekä työ- ja elinkeinoelämän kanssa. Hanketoiminnalla vaikutetaan alueen ja työelämän toimintaedellytysten kehittymiseen sekä opetuksen ja siihen liittyvien toimintojen sekä henkilöstön osaamisen kehittämiseen. Hankkeiden tulee tukea koulutuskuntayhtymän strategian ja sen tulosalueiden tavoitteiden toteuttamista. Aluekehittämisen lähtökohtina hanketoiminnalle on ollut maakunnallisten kehitysstrategioiden tukeminen. Keskeisenä strategiana Lapin maakuntasuunnitelma, joka on kuvaus Lapin yhteisestä, toivotusta kehityssuunnasta, johon maakunnan toimijat määrätietoisesti pyrkivät. Maakuntasuunnitelman linjaukset ohjaavat kehittämisrahoituksen suuntaamista. Ulkopuolisen rahoituksen mahdollistamana on kehitetty uusia koulutuspalveluja, oppimisympäristöjä, opetus- ja ohjausmuotoja sekä lisätty henkilöstön osaamista sekä kansanvälistä alueyhteistyötä. Vuoden 2014 hankkeiden toteutuma on noin 3,3 miljoonaa euroa. Hanketoiminnan ulkopuolinen rahoitus on n. 5,4 % koko kuntayhtymän ulkoisista toimintatuotoista. Käynnissä olevien kehittämishankkeiden rahoituspäätösten

3 OTE PÖYTÄKIRJASTA Kuntayhtymävaltuusto /2015 Sivu 2 summa vuoden lopussa oli noin 16,4 miljoonaa euroa. Rakennerahaston tarjoamat resurssit on kuntayhtymässä pyritty hyödyntämään täysimääräisesti. Pyrkimyksissä on onnistuttu hyvin tilivuoden aikana, ottaen huomioon rakennerahastokauden vaihtuminen. Kaikista yli euron hankkeista on hallitukselle erikseen tuotu selvityksenä projektikuvaukset. Tarkastuslautakunta on arviointikertomuksen 2013 palautteen käsittelyyn liittyen todennut kokouksessaan, että se on tyytyväinen ja pitää hanketoimintaa hyvänä ja välttämättömänä toimintana kuntayhtymälle. Hankkeiden ylätason tavoitteiden toteutumista tulisi hankekohtaisesti ja tiivistetysti raportoida kuntayhtymän hallitukselle ja valtuustolle. Kuntayhtymän hanketoiminnan vaikuttavuudesta ja siitä miten sillä tuetaan strategisten (ylätason) tavoitteiden saavuttamista ja uudistumiskykyä kuntayhtymän toiminnassa, on laadittu hanketoimijoiden arvioon perustuva raportti vuoden 2015 aikana jatkuvista hankkeista (liite 6). Vaikuttavuus itsearviointiraportti on käsitelty yhtymänhallituksen kokouksessa

4 OTE PÖYTÄKIRJASTA Kuntayhtymävaltuusto /2015 Sivu 3 Toimintajärjestelmän toimivuuden arviointi: Kevään 2015 aikana toteutettiin Rovaniemen koulutuskuntayhtymän (RKK) toimintajärjestelmän (laatujärjestelmä) toimivuuden itsearviointi sekä Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (KARVI) toteuttama järjestelmän ulkoinen arviointi. Alle on koottu arviointiraporteissa esitettyjä kehittämis- ja hanketoimintaan liittyviä kommentteja sekä kehittämis- ja parantamisalueita toimintajärjestelmän toimivuudesta. Itsearvioinnissa nähtiin, että Rovaniemen koulutuskuntayhtymä kehittää ja parantaa toimintaansa yhdessä kumppaneiden ja verkostojen kanssa. Kuntayhtymällä on vahva ja strategialähtöinen hanketoiminta, jonka vaikuttavuutta omistaja (hallitus) arvioi vuosittain. Koulutuskuntayhtymällä on myös joitain menettelytapoja, joilla se mahdollistaa uusien ideoiden ja aloitteiden viemisen käytäntöön. Kuntayhtymällä on mm. yleispalautejärjestelmä jolla henkilökunnan lisäksi myös asiakkaat, sidosryhmän, kumppanit tai vaikka vierailijat voivat antaa aloitteita ja palautteita. Koulutuskuntayhtymä myös parantaa ja kehittää toimintajärjestelmäänsä määrätietoisesti ja suunnitellusti hyödyntäen siinä mm. ulkopuolista hankerahoitusta. Toimintajärjestelmän kehittäminen ja parantaminen perustuvat toimintajärjestelmän itsearvioinnin tulosten perusteella päätettyihin kehittämisen ja parantamisen painopistealueisiin ja kohteisiin (toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelma ). Ulkoisessa arvioinnissa havaittiin, että hanketoiminta ja projektit perustuvat koulutuksen järjestäjän strategisiin tavoitteisiin ja tukevat niiden saavuttamista sekä edistävät siten organisaation osaamisen kehittymistä. Hanketoiminta on tavoitteellisesta myös muiden koulutuksen järjestäjien kanssa eri verkostoissa. Projektien avulla on edistetty tavoitteiden saavuttamista. Oppimisympäristöjen kehittäminen on ollut myös kuntayhtymätasoinen painopiste. Oppimisympäristöjä, tiloja ja opetukseen liittyviä koneita ja laitteita on ajanmukaistettu vastamaan uusien tutkintojen perusteiden tarpeita. Rovaniemen koulutuskuntayhtymä on aktiivinen vaikuttaja ja toimija Lapin alueen osaamistarpeiden ennakointityössä. Tällä on ollut omalta osaltaan vaikutusta siihen, että kuntayhtymällä on hyvä imago sen kumppaneiden ja muiden sidosryhmien keskuudessa. Hanketoiminnan toteuttamisessa on vielä kehitettävää: - Kaikissa tapauksissa hankkeisiin ei saada rekrytoitua toimijoita kuntayhtymän sisältä. - Perustehtäviin liittyvien innovatiivisten ratkaisujen ja käytänteiden levittäminen niin omassa organisaatiossa kuin kansallisestikin voisi olla laajempaa ja systemaattisempaa. - Hankkeista viestiminen, erityisesti siitä miten ne kytkeytyvät strategioihin olisi parannettavaa, jotta henkilöstöllä olisi tarkempi kuva siitä, mihin strategiseen tavoitteeseen hankkeella vastataan ym.

5 OTE PÖYTÄKIRJASTA Kuntayhtymävaltuusto /2015 Sivu 4 - Tiimi ja hanketoiminnan tuloksellisuutta ei ole vielä arvioitu (Hanketoiminnan ulkoinen arviointi tehty 2006; lisäys VPL). - Kuntayhtymän kehittämistoiminnan kokonaisuutta ja kehittämistoiminnan vaikuttavuuden arviointia (esimerkiksi menettelytavat tässä) ja myös vaikuttavuutta voisi tuoda enemmän esiin. Tämä edistäisi täsmällisemmän tiedon saatavuutta kehittämistoiminnasta ja sen vaikutuksista. LIITE 7: vuoden 2015 aikana jatkuvista hankkeista Esitys: Johtaja: Hallitus esittää yhtymävaltuustolle, että se merkitsee raportin hanketoiminnasta tiedoksi. Päätös: Merkittiin pöytäkirjaan, että kuultavana oli kehitysjohtaja Veli-Pekka Laukkanen. Hallitus hyväksyi yksimielisesti tehdyn päätösesityksen Valtuusto LIITE 1: vuoden 2015 aikana jatkuvista hankkeista Esitys: Päätös: Hallitus esittää yhtymävaltuustolle, että se merkitsee raportin hanketoiminnasta tiedoksi. Yhtymävaltuusto hyväksyi yksimielisesti tehdyn päätösesityksen.

6 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä ARMAS-ARvioijan emateriaalilla Asiantunt. 08/14-01/16 OPH organisaatioissa myös sisäisen - eri alojen opetushenkilökunta on itse LAO / Kemijärvi Iloa Luonnosta EAKR-hanke 12/13-04/15 Lapin Liitto A osaamisrakenteiden parantaminen oppimisympäristöjen kehittämisen kautta - luonnontuotteiden tuotteistamisen edistäminen ja tuotantoprosessien harjoittelumahdollisuus - työelämäyhteistyön lisääminen ja vahvistaminen - luonnontuotealan LAO / Porokatu Ready Study Go Around Europe 10/13-09/15 Leonardo tuotetaan ammatillista oppimateriaalia sosiaali- ja terveysalalle ( päivähoito ja vanhustyö) viidellä kielellä (suomi, viro, italia, espanja ja ruotsi + tukikielenä englanti) sekä muille ammattialoille (yleiskieli ja kulttuuri, ajoneuvo-, hotelli-, ravitsemis- ja matkailualat) yht. kahdeksalla kielellä ( em. kielten lisäksi unkari, puola ja turkki) Toteutus valmistuu 04/15 Sivu 5 - verkostohanke käynnissä, Porokadulla sotetyöryhmän vetovastuu, materiaalin valmistelu loppuvaiheessa ( prototyypit sekä eri kieleille transferoidut materiaalit: tekstit, kuvat, harjoitukset, audiot), ICT-työn jälkeen testausvaihe loppukevät-alkukesä2015 (testaajina opiskelijat, opettajat ja työpaikkaohjaajat), materiaali valmis syyskuu 2015 LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu 08/13-04/15 EAKR lisää yritysyhteistyötä - yrityksiltä paljon toimeksiantoja 1 (4) - koko hankkeen materiaali käytettävissä opetukseen ja kv-vaihtojaksojen valmennukseen / vaihtoon tulevien ohjaukseen www-sivuilla hankkeen päättymisen LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu osaksi perusopetusta, laiteh. 08/13-04/15 EAKR hankeella tuetaan Luovuuskoulu - toteutettu tarvelähtöisesti opetusta tukevaa

7 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä EDU3D.fi-3D-tulostus amm.koulutuk. 05/14-12/15 OPH Sivu 6 2 (4) LAO / Porokatu HYMY 2 06/13-05/15 Leonardo jakson painopisteenä olevan tutkinnon osan mukaisen osaamisen hankkiminen TOP-jaksolla ulkomailla - Green Care -toimintaan tutustuminen ja ajattelun soveltaminen omaan toimintaan - verkostohanke käynnissä, ei liikkuvuuksia Porokadulta keväällä verkostohankkeesta syntyvä materiaali käytettävissä hankkeen päättymisen jälkeen

8 Käynnissä olevat hankkeet / RKK Hallintopalv Askel 2-hanke 08/14-12/15 OPH Uuden toimitatavan syvempi juurruttaminen rkk:n toimintaan Kumppanuudet, asiakkuudenhallinta Sivu 7 3 (4) LAO / Jokiväylä TOIMEKS! 08/14-04/15 EAKR kehitetään oppimisympäristöjä toiminnallista oppimista tukeviksi ja luodaan edellytyksiä uudenlaiseen oppimiseen uuden teknologian avulla. - Hankitaan ohjaavilla opettajille ja opiskelijoille sellaisia mobiilialustoja ja - laitteita, jotka mahdollistavat monipuoliset oppimisympäristöt ja - mobiilioppiminen mahdollistunut mobiililaitteiden ja monipuolisempien oppimisympäristöjen kautta. - Opettajat pilotoineet uuteen teknologiaan perustuvaa ohjausta jo liiketaulouden, tieto- ja viestintätekniikan sekä hyvinvointialojen koulutuksessa.n32. Laitekanta vaatii päivittäimistä muutaman vuoden sisällä.

9 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä Vaihtoaskel 06/13-01/15 Oph Osaamisen kehittäminen - kohderyhmänä luopujayritykset ja oppilaitosten osaamisen kehittäminen - Yhteistyön kehittäminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärillä - Tuotekokonaisuuksien koostaminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärille - Asiantuntijatapaamiset ja -valmennukset - Jatkajapooli-mallin kehittäminen ja käyttöönotto - Yhteisten valtakunnallisten tuotekokonaisuuksien kehittäminen Sivu 8 Pysyviä 4 (4) LAO / Kemijärvi Pohjois-Suomen TYKE /15-12/15 ELY vastata toimijoiden osaamistarpeisiin Toteutus vuonna 2015 koulutussuunnittelulla ja sparrauksella. - lisätä toimijoiden välistä verkostoitumista ja kumppanuutta. - vahvistaa tuotekehitysosaamista. - kartoittaa alueen hyvinvointi- ja matkailupalvelusektorin osaamistarpeet luonnon raakaaineiden hyödyntämisessä ja RKK Hallintopalv Työpaikkojen ja koulutt. HRD Lapissa 09/14-12/15 ELY Uuden toimintatavan kehittäminen Kehittämiskumppanuussopimukset hankkeen organisaatioiden osaamisen aikaisemman vaiheen aikana kahden suuren

10 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu 08/13-04/15 EAKR lisää yritysyhteistyötä - yrityksiltä paljon toimeksiantoja LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu osaksi perusopetusta, laiteh. 08/13-04/15 EAKR hankeella tuetaan Luovuuskoulu osaksi perusopetusta hankeen toimintaa. Hankinnoilla täydennetään olemassaolevaa toimintaympäristöä ja hankintoja käytetään myös yhteisissä koulutuksissa Sivu 9 - toteutettu tarvelähtöisesti opetusta tukevaa laitekantaa 1 (4) LAO / Jokiväylä TOIMEKS! 08/14-04/15 EAKR kehitetään oppimisympäristöjä toiminnallista oppimista tukeviksi ja luodaan edellytyksiä uudenlaiseen oppimiseen uuden teknologian avulla. - Hankitaan ohjaavilla opettajille ja opiskelijoille sellaisia mobiilialustoja ja - laitteita, jotka mahdollistavat monipuoliset oppimisympäristöt ja uudenlaisen tavan oppia. - M32Vahvistetaan oppilaitoksen oppimisympäristöjen ja työssäoppimisympäristöjen kytköstä ja oppimisen ohjausta. - mobiilioppiminen mahdollistunut mobiililaitteiden ja monipuolisempien oppimisympäristöjen kautta. - Opettajat pilotoineet uuteen teknologiaan perustuvaa ohjausta jo liiketaulouden, tieto- ja viestintätekniikan sekä hyvinvointialojen koulutuksessa.n32. Laitekanta vaatii päivittäimistä muutaman vuoden sisällä. LAO / Kemijärvi Iloa Luonnosta EAKR-hanke 12/13-04/15 Lapin Liitto A osaamisrakenteiden parantaminen oppimisympäristöjen kehittämisen kautta - luonnontuotteiden tuotteistamisen edistäminen ja tuotantoprosessien harjoittelumahdollisuus - työelämäyhteistyön lisääminen ja vahvistaminen - luonnontuotealan yrittäjyyden kehittäminen ja uuden yritystoiminnan lisääminen Toteutus valmistuu 04/15

11 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu Ready Study Go Around Europe 10/13-09/15 Leonardo tuotetaan ammatillista oppimateriaalia sosiaali- ja terveysalalle ( päivähoito ja vanhustyö) viidellä kielellä (suomi, viro, italia, espanja ja ruotsi + tukikielenä englanti) sekä muille ammattialoille (yleiskieli ja kulttuuri, ajoneuvo-, hotelli-, ravitsemis- ja matkailualat) yht. kahdeksalla kielellä ( em. kielten lisäksi unkari, puola ja turkki) RKK Hallintopalv Kamoon china /13-12/15 OPH kehittää ja vakiinnuttaa vastavuoroista, monialaista ja suunnitelmallista yhteistyötä, RKK:n kansallisena vastuualueena on autoala. - mallintaa verkostotoimintaa ja kehittää maiden välille toimiva yhteistyöverkosto - luoda innovaatioita opetuksen ja työelämän kehittämiseen - kehittää opetusaineistoa - edistää opiskelijoiden ja asiantuntijoiden liikkuvuutta maiden välillä Sivu 10 - verkostohanke käynnissä, Porokadulla sotetyöryhmän vetovastuu, materiaalin valmistelu loppuvaiheessa ( prototyypit sekä eri kieleille transferoidut materiaalit: tekstit, kuvat, harjoitukset, audiot), ICT-työn jälkeen testausvaihe loppukevät-alkukesä2015 (testaajina opiskelijat, opettajat ja työpaikkaohjaajat), materiaali valmis syyskuu asiantuntijoiden tapaamiset koulutusjärjestelmiin tutustuminen ja autolan verkoston ja yhteistyön lujittaminen (koulut, työelämä) - Opiskelijoiden ja asiantuntijoiden (opettajat, työpaikkaohjaajat, työelämän edustajat) vaihto maiden välillä. - Valmennusmateriaalit ja verkkovalmennus vaihtoon lähteville opiskelijoille ja asiantuntijoille. - Opetusmateriaaleista osa on testausvaiheessa (soteli) 2 (4) - koko hankkeen materiaali käytettävissä opetukseen ja kv-vaihtojaksojen valmennukseen / vaihtoon tulevien ohjaukseen www-sivuilla hankkeen päättymisen jälkeen Kehittäminen jatkuu, verkosto on vakiintunut, MOUt (RKK/ LAO-SCP allekirjoitettu (autoala)) LAO / Porokatu HYMY 2 06/13-05/15 Leonardo jakson painopisteenä olevan tutkinnon osan mukaisen osaamisen hankkiminen TOP-jaksolla ulkomailla - Green Care -toimintaan tutustuminen ja ajattelun soveltaminen omaan toimintaan - verkostohanke käynnissä, ei liikkuvuuksia Porokadulta keväällä verkostohankkeesta syntyvä materiaali käytettävissä hankkeen päättymisen jälkeen

12 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu YTY3 12/13-06/15 OKM Hankkeen tavoitteita ovat inkluusion toteutumisen, syrjäytymisen ehkäisemisen ja yksilöllisten opintopolkujen tukeminen sekä yhteiskuntatakuun toteutuminen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden näkökulmasta. Tavoitealueena on työelämälähtöiseen ammatilliseen koulu-tukseen liittyvien asiantuntijapalveluiden kehittäminen. Sivu 11 Hanke on mahdollistanut ammatillisen erityisopetuksen kehittämisen yhteistyössä ammatillisten erityisoppilaitosten verkostossa. Lapin ammattiopiston yhteityöoppilaitoksena on Luovi. Toteutettu mm. Lao:n henkilöstön kouluttaminen erityisopiskelijan kohtaamiseen. Hanke mahdollistanut yhteityön mm. Läpsy hankkeen kanssa. Lao: YTY yhdyshenkilö toimii asiantuntiijana kouluttajana inklusiivisen opettajuuden koulutuksessa ammatillisessa erityisopetuksessa. Valtakunnallisessa verkkokoulutuksessa nivelvaiheyhteityön koulutuksenssa asiantuntijana. Ammatillisen erityisopetuksen sekä valmentavien koulutusten tiedottaminen ja levittäminen Lapissa. Kehitteillä Lao: n koulutuskokeilukalenteri ja - paketti, jatkuu YTY4 hankkeessa. 3 (4) Valma ja Telma koulutusten vakiintuminen ja ammatillisen erityisopetuks en saatavuuden takaaminen tavaitteiden mukaisesti -> toiminta pysyvää

13 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu Läpsy IV vaihe, OPH 11/14-12/15 Oph Osa koulutustakuun toteutusta Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja parantaa ammatillisen koulutuksen läpäisyastetta eli tukea opintojen etenemistä ja tutkinnon suorittamista tavoiteajassa. Keskeinen tavoite on tukea niitä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman määrällisten seurannan tuloksissa RKK:n tutkinnon keskeyttämisprosentti oli 7,4 %, mikä on pienempi kuin aikaisempina seuranta vuosina. Valtakunnallisesti kaikkien koultustenjärjestäjien eroprosentti vastaavana aikana oli 8,6 %. Merkittävin opiskelijoita, joiden keskeyttämisalttius parannus RKK:ssa aikaisempiin seuranta on tavanomaista suurempi ja jotka ovat sen vuoksi vaarassa syrjäytyä koulutuksesta ja yhteiskunnasta. Osaltaan ohjelma lisää ammatillisen koulutuksen tuloksellisuutta koulutusprosesseja tehostettava vuosiin verrattuna oli HOJKS-opiskelijoiden eroamisprosentin pienentymien 13,3 %:iin. Luvuonna HOJKS-opiskelijoiden eroprosetti oli 17,1 %. Jatkossa kiinnitettävä huomiota seuranta-ajan ulkopuolella tapahtuviin eroamisiin. Sivu 12 4 (4) Opiskelijoiden läpäisyn tehostaminen ja eroamisten ehkäiseminen on kaikkien yhteinen tavoite ja osana pysyvää toimintaa ja kehittämistä RKK /LAMO-LAO-UO Synergiaa kv-ohjaukseen 6/13-5/15 OPH Kansainvälisyyden huomioiminen yksilöllisten opintopolkujen ohjauksessa (HOPS/HOJKS) - Kv-ohjauksen työkalujen kehittäminen ja levittäminen - Kv-ohjauksen verkoston luominen - Ohjauksen työkalupakit * opiskelijalle * lähettävälle ohjaajalle * vastaanottavalle ohjaajalle / TOP-paikalle - Kv-ohjauksen verkoston muodostuminen Ohjauksen työkalupakit pysyviä ja mahdollisuus päivitykseen

14 Käynnissä olevat hankkeet / RKK Hallintopalv Kamoon china /13-12/15 OPH kehittää ja vakiinnuttaa vastavuoroista, monialaista ja suunnitelmallista yhteistyötä, RKK:n kansallisena vastuualueena on autoala. - mallintaa verkostotoimintaa ja kehittää maiden välille toimiva yhteistyöverkosto - luoda innovaatioita opetuksen ja työelämän kehittämiseen - kehittää opetusaineistoa - edistää opiskelijoiden ja asiantuntijoiden liikkuvuutta maiden välillä Sivu 13 - asiantuntijoiden tapaamiset koulutusjärjestelmiin tutustuminen ja autolan verkoston ja yhteistyön lujittaminen (koulut, työelämä) - Opiskelijoiden ja asiantuntijoiden (opettajat, työpaikkaohjaajat, työelämän edustajat) vaihto maiden välillä. - Valmennusmateriaalit ja verkkovalmennus vaihtoon lähteville opiskelijoille ja asiantuntijoille. - Opetusmateriaaleista osa on testausvaiheessa (soteli) 1 (6) Kehittäminen jatkuu, verkosto on vakiintunut, MOUt (RKK/ LAO-SCP allekirjoitettu (autoala)) LAMO Menestyjäksi Lapissa II 02/14-04/15-06/15 ESR maakunnallisen TNO-verkoston toiminnan vakiinnuttaminen ja syventäminen -TNO-verkoston toiminnan jatkuvuuden varmistaminen -TNO-palvelun ja -toiminnan arviointi -kumppanuussopimukset on solmittu 34, organisaation kesken, päivitetty keväällä toiminta on 2014 rakennettu -Lapin TNO-verkostoa ohjaa Lapin ELYn Lapin ELY - vetämä maakunnallinen ELO - Jatkuvan vetoiseksi oppimisen ja ohjauksen yhteystyöryhmä, jota johtaa Lapin aikuiskoulutuksen johtoryhmä - verkoston toimintaa kehittää koordinaatioryhmä, Lapin ELY-vetoinen -Lapin TNO-toimintaa tehdään ja kootaan käytännöntasolla aluryhmissä, joita on 4: Itälappi, Keski-Lappi (Tunturi-Lappi on osa Keski- Lappia), Länsi-Lappi, Saamelaisalue -sähköiset työvälieet ovat käytössä; sivusto ja siihen upotettu verkostokartta.

15 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä Vaihtoaskel 06/13-01/15 Oph Osaamisen kehittäminen - kohderyhmänä luopujayritykset ja oppilaitosten osaamisen kehittäminen - Yhteistyön kehittäminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärillä - Tuotekokonaisuuksien koostaminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärille Sivu 14 - Asiantuntijatapaamiset ja -valmennukset - Jatkajapooli-mallin kehittäminen ja käyttöönotto - Yhteisten valtakunnallisten tuotekokonaisuuksien kehittäminen Pysyviä 2 (6) LAO / Kemijärvi Pohjois-Suomen TYKE /15-12/15 ELY vastata toimijoiden osaamistarpeisiin Toteutus vuonna 2015 koulutussuunnittelulla ja sparrauksella. - lisätä toimijoiden välistä verkostoitumista ja kumppanuutta. - vahvistaa tuotekehitysosaamista. - kartoittaa alueen hyvinvointi- ja matkailupalvelusektorin osaamistarpeet luonnon raakaaineiden hyödyntämisessä ja hyvinvointia lisäävien palvelutuotteiden kehittämisessä. RKK Hallintopalv Työpaikkojen ja koulutt. HRD Lapissa 09/14-12/15 ELY Uuden toimintatavan kehittäminen organisaatioiden osaamisen kehittämiseen -tiivis yhteistyö elinkeinon ja julkisyhteisöiden kanssa Kehittämiskumppanuussopimukset hankkeen aikaisemman vaiheen aikana kahden suuren julkisen toimijan kanssa, edelleen kehittyvä

16 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Jokiväylä TOIMEKS! 08/14-04/15 EAKR kehitetään oppimisympäristöjä toiminnallista oppimista tukeviksi ja luodaan edellytyksiä uudenlaiseen oppimiseen uuden teknologian avulla. - Hankitaan ohjaavilla opettajille ja opiskelijoille sellaisia mobiilialustoja ja - laitteita, jotka mahdollistavat monipuoliset oppimisympäristöt ja uudenlaisen tavan oppia. - M32Vahvistetaan oppilaitoksen oppimisympäristöjen ja työssäoppimisympäristöjen kytköstä ja oppimisen ohjausta. Sivu 15 - mobiilioppiminen mahdollistunut mobiililaitteiden ja monipuolisempien oppimisympäristöjen kautta. - Opettajat pilotoineet uuteen teknologiaan perustuvaa ohjausta jo liiketaulouden, tieto- ja viestintätekniikan sekä hyvinvointialojen koulutuksessa.n32 3 (6). Laitekanta vaatii päivittäimistä muutaman vuoden sisällä. LAO / Porokatu YTY3 12/13-06/15 OKM Hankkeen tavoitteita ovat inkluusion toteutumisen, syrjäytymisen ehkäisemisen ja yksilöllisten opintopolkujen tukeminen sekä yhteiskuntatakuun toteutuminen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden näkökulmasta. Tavoitealueena on työelämälähtöiseen ammatilliseen koulu-tukseen liittyvien asiantuntijapalveluiden kehittäminen. Hanke on mahdollistanut ammatillisen erityisopetuksen kehittämisen yhteistyössä ammatillisten erityisoppilaitosten verkostossa. Lapin ammattiopiston yhteityöoppilaitoksena on Luovi. Toteutettu mm. Lao:n henkilöstön kouluttaminen erityisopiskelijan kohtaamiseen. Hanke mahdollistanut yhteityön mm. Läpsy hankkeen kanssa. Lao: YTY yhdyshenkilö toimii asiantuntiijana kouluttajana inklusiivisen opettajuuden koulutuksessa ammatillisessa erityisopetuksessa. Valtakunnallisessa verkkokoulutuksessa nivelvaiheyhteityön koulutuksenssa asiantuntijana. Ammatillisen erityisopetuksen sekä valmentavien koulutusten tiedottaminen ja levittäminen Lapissa. Kehitteillä Lao: n koulutuskokeilukalenteri ja - paketti, jatkuu YTY4 hankkeessa. Valma ja Telma koulutusten vakiintuminen ja ammatillisen erityisopetuks en saatavuuden takaaminen tavaitteiden mukaisesti -> toiminta pysyvää

17 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu Läpsy IV vaihe, OPH 11/14-12/15 Oph Osa koulutustakuun toteutusta Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja parantaa ammatillisen koulutuksen läpäisyastetta eli tukea opintojen etenemistä ja tutkinnon suorittamista tavoiteajassa. Keskeinen tavoite on tukea niitä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman määrällisten seurannan tuloksissa RKK:n tutkinnon keskeyttämisprosentti oli 7,4 %, mikä on pienempi kuin aikaisempina seuranta vuosina. Valtakunnallisesti kaikkien koultustenjärjestäjien eroprosentti vastaavana aikana oli 8,6 %. Merkittävin opiskelijoita, joiden keskeyttämisalttius parannus RKK:ssa aikaisempiin seuranta on tavanomaista suurempi ja jotka ovat sen vuoksi vaarassa syrjäytyä koulutuksesta ja yhteiskunnasta. Osaltaan ohjelma lisää ammatillisen koulutuksen tuloksellisuutta koulutusprosesseja tehostettava vuosiin verrattuna oli HOJKS-opiskelijoiden eroamisprosentin pienentymien 13,3 %:iin. Luvuonna HOJKS-opiskelijoiden eroprosetti oli 17,1 %. Jatkossa kiinnitettävä huomiota seuranta-ajan ulkopuolella tapahtuviin eroamisiin. Sivu 16 4 (6) Opiskelijoiden läpäisyn tehostaminen ja eroamisten ehkäiseminen on kaikkien yhteinen tavoite ja osana pysyvää toimintaa ja kehittämistä RKK /LAMO-LAO-UO Synergiaa kv-ohjaukseen 6/13-5/15 OPH Kansainvälisyyden huomioiminen yksilöllisten opintopolkujen ohjauksessa (HOPS/HOJKS) - Kv-ohjauksen työkalujen kehittäminen ja levittäminen - Kv-ohjauksen verkoston luominen - Ohjauksen työkalupakit * opiskelijalle * lähettävälle ohjaajalle * vastaanottavalle ohjaajalle / TOP-paikalle - Kv-ohjauksen verkoston muodostuminen Ohjauksen työkalupakit pysyviä ja mahdollisuus päivitykseen LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu 08/13-04/15 EAKR lisää yritysyhteistyötä - yrityksiltä paljon toimeksiantoja LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu osaksi perusopetusta, laiteh. 08/13-04/15 EAKR hankeella tuetaan Luovuuskoulu osaksi perusopetusta hankeen toimintaa. Hankinnoilla täydennetään olemassaolevaa toimintaympäristöä ja hankintoja käytetään myös yhteisissä koulutuksissa - toteutettu tarvelähtöisesti opetusta tukevaa laitekantaa

18 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Kemijärvi Iloa Luonnosta EAKR-hanke 12/13-04/15 Lapin Liitto A osaamisrakenteiden parantaminen oppimisympäristöjen kehittämisen kautta - luonnontuotteiden tuotteistamisen edistäminen ja tuotantoprosessien harjoittelumahdollisuus - työelämäyhteistyön lisääminen ja vahvistaminen - luonnontuotealan yrittäjyyden kehittäminen ja uuden yritystoiminnan lisääminen Toteutus valmistuu 04/15 Sivu 17 5 (6) LAO / Porokatu Ready Study Go Around Europe 10/13-09/15 Leonardo tuotetaan ammatillista oppimateriaalia sosiaali- ja terveysalalle ( päivähoito ja vanhustyö) viidellä kielellä (suomi, viro, italia, espanja ja ruotsi + tukikielenä englanti) sekä muille ammattialoille (yleiskieli ja kulttuuri, ajoneuvo-, hotelli-, ravitsemis- ja matkailualat) yht. kahdeksalla kielellä ( em. kielten lisäksi unkari, puola ja turkki) LAO / Jokiväylä EDU3D.fi-3D-tulostus amm.koulutuk. 05/14-12/15 OPH RKK Hallintopalv Askel 2-hanke 08/14-12/15 OPH Uuden toimitatavan syvempi juurruttaminen rkk:n toimintaan - verkostohanke käynnissä, Porokadulla sotetyöryhmän vetovastuu, materiaalin valmistelu loppuvaiheessa ( prototyypit sekä eri kieleille transferoidut materiaalit: tekstit, kuvat, harjoitukset, audiot), ICT-työn jälkeen testausvaihe loppukevät-alkukesä2015 (testaajina opiskelijat, opettajat ja työpaikkaohjaajat), materiaali valmis syyskuu 2015 Kumppanuudet, asiakkuudenhallinta - koko hankkeen materiaali käytettävissä opetukseen ja kv-vaihtojaksojen valmennukseen / vaihtoon tulevien ohjaukseen www-sivuilla hankkeen päättymisen jälkeen

19 Käynnissä olevat hankkeet / RKK Hallintopalv OSAAMME 10/13-04/15 ESR Osaamisen johtamisen toimintamalli - Muutoksen hallinnan toimintamalli - Henkilöstön palaute- ja arviointijärjestelmän kehittäminen - Johdon ja esimiesten valmennus - Täydentyy vuonna Täydentyy vuonna Henkilöstökysely uudistettu, prosessin kehittäminen jatkuu vuonna Jatkuu vuonna 2015 Sivu 18, edelleen kehittyvä 6 (6) UOPI Liikunnan oppimisympäristön kehittäminen 08/13-04/15 EAKR Valmiudet opettaa uusilla laitteilla ja toteutumissuunnitelmilla. - Huippu-urheilun kehittämistehtävän toteuttaminen nykyaikaisella välineistöllä. - Verkostoyhteistyön mahdollistaminen -Valmennuksen osaamisen kasvu ja laadun parantaminen. Hanke käynnissä. Investoinnit (laitteet, järjestelmät, ohjelmistot) tulevat kevään aikana => Näiden käyttöönotto ja uusien palvelutuotteiden kehittäminen syksyn aikana.

20 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu Läpsy IV vaihe, OPH 11/14-12/15 Oph Osa koulutustakuun toteutusta Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja parantaa ammatillisen koulutuksen läpäisyastetta eli tukea opintojen etenemistä ja tutkinnon suorittamista tavoiteajassa. Keskeinen tavoite on tukea niitä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman määrällisten seurannan tuloksissa RKK:n tutkinnon keskeyttämisprosentti oli 7,4 %, mikä on pienempi kuin aikaisempina seuranta vuosina. Valtakunnallisesti kaikkien koultustenjärjestäjien eroprosentti vastaavana aikana oli 8,6 %. Merkittävin opiskelijoita, joiden keskeyttämisalttius parannus RKK:ssa aikaisempiin seuranta on tavanomaista suurempi ja jotka ovat sen vuoksi vaarassa syrjäytyä koulutuksesta ja yhteiskunnasta. Osaltaan ohjelma lisää ammatillisen koulutuksen tuloksellisuutta koulutusprosesseja tehostettava vuosiin verrattuna oli HOJKS-opiskelijoiden eroamisprosentin pienentymien 13,3 %:iin. Luvuonna HOJKS-opiskelijoiden eroprosetti oli 17,1 %. Jatkossa kiinnitettävä huomiota seuranta-ajan ulkopuolella tapahtuviin eroamisiin. Sivu 19 1 (2) Opiskelijoiden läpäisyn tehostaminen ja eroamisten ehkäiseminen on kaikkien yhteinen tavoite ja osana pysyvää toimintaa ja kehittämistä LAMO Menestyjäksi Lapissa II 02/14-04/15-06/15 ESR maakunnallisen TNO-verkoston toiminnan vakiinnuttaminen ja syventäminen -TNO-verkoston toiminnan jatkuvuuden varmistaminen -TNO-palvelun ja -toiminnan arviointi -kumppanuussopimukset on solmittu 34, organisaation kesken, päivitetty keväällä toiminta on 2014 rakennettu -Lapin TNO-verkostoa ohjaa Lapin ELYn Lapin ELY - vetämä maakunnallinen ELO - Jatkuvan vetoiseksi oppimisen ja ohjauksen yhteystyöryhmä, jota johtaa Lapin aikuiskoulutuksen johtoryhmä - verkoston toimintaa kehittää koordinaatioryhmä, Lapin ELY-vetoinen -Lapin TNO-toimintaa tehdään ja kootaan käytännöntasolla aluryhmissä, joita on 4: Itälappi, Keski-Lappi (Tunturi-Lappi on osa Keski- Lappia), Länsi-Lappi, Saamelaisalue -sähköiset työvälieet ovat käytössä; sivusto ja siihen upotettu verkostokartta.

21 Käynnissä olevat hankkeet / RKK Hallintopalv OSAAMME 10/13-04/15 ESR Osaamisen johtamisen toimintamalli - Muutoksen hallinnan toimintamalli - Henkilöstön palaute- ja arviointijärjestelmän kehittäminen - Johdon ja esimiesten valmennus - Täydentyy vuonna Täydentyy vuonna Henkilöstökysely uudistettu, prosessin kehittäminen jatkuu vuonna Jatkuu vuonna 2015 Sivu 20, edelleen kehittyvä 2 (2) LAO / Jokiväylä ARMAS-ARvioijan emateriaalilla Asiantunt. 08/14-01/16 OPH organisaatioissa myös sisäisen erikoisosaamisen jakaminen laajemman henkilöstön käyttöön lisääntyy - eri alojen opetushenkilökunta on itse osallistunut hankkeen toimeksiantojen toteutukseen ja tutustuneet oppilaitoksen erikoislaitekannan mahdollisuuksiin RKK Hallintopalv Laatusampo 2 01/15-12/15 OPH Opiskelijapalautekyselyyn TUTKE2- muutos - Työelämäpalautejärjestelmän kehittäminen - Poikkeamien hallintajärjestelmän kehittäminen - Turvallisuusdokumentoinnin selkiyttäminen - Kemijärven toimipisteen toimintajärjestelmän integrointi osaksi RKK:n toimintajärjestelmää Toteutus vuonna 2015

22 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Porokatu YTY3 12/13-06/15 OKM Hankkeen tavoitteita ovat inkluusion toteutumisen, syrjäytymisen ehkäisemisen ja yksilöllisten opintopolkujen tukeminen sekä yhteiskuntatakuun toteutuminen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden näkökulmasta. Tavoitealueena on työelämälähtöiseen ammatilliseen koulu-tukseen liittyvien asiantuntijapalveluiden kehittäminen. Sivu 21 Hanke on mahdollistanut ammatillisen erityisopetuksen kehittämisen yhteistyössä ammatillisten erityisoppilaitosten verkostossa. Lapin ammattiopiston yhteityöoppilaitoksena on Luovi. Toteutettu mm. Lao:n henkilöstön kouluttaminen erityisopiskelijan kohtaamiseen. Hanke mahdollistanut yhteityön mm. Läpsy hankkeen kanssa. Lao: YTY yhdyshenkilö toimii asiantuntiijana kouluttajana inklusiivisen opettajuuden koulutuksessa ammatillisessa erityisopetuksessa. Valtakunnallisessa verkkokoulutuksessa nivelvaiheyhteityön koulutuksenssa asiantuntijana. Ammatillisen erityisopetuksen sekä valmentavien koulutusten tiedottaminen ja levittäminen Lapissa. Kehitteillä Lao: n koulutuskokeilukalenteri ja - paketti, jatkuu YTY4 hankkeessa. 1 (4) Valma ja Telma koulutusten vakiintuminen ja ammatillisen erityisopetuks en saatavuuden takaaminen tavaitteiden mukaisesti -> toiminta pysyvää RKK /LAMO-LAO-UO Synergiaa kv-ohjaukseen 6/13-5/15 OPH Kansainvälisyyden huomioiminen yksilöllisten opintopolkujen ohjauksessa (HOPS/HOJKS) - Kv-ohjauksen työkalujen kehittäminen ja levittäminen - Kv-ohjauksen verkoston luominen - Ohjauksen työkalupakit * opiskelijalle * lähettävälle ohjaajalle * vastaanottavalle ohjaajalle / TOP-paikalle - Kv-ohjauksen verkoston muodostuminen Ohjauksen työkalupakit pysyviä ja mahdollisuus päivitykseen LAO / Jokiväylä EDU3D.fi-3D-tulostus amm.koulutuk. 05/14-12/15 OPH RKK Hallintopalv Askel 2-hanke 08/14-12/15 OPH Uuden toimitatavan syvempi juurruttaminen rkk:n toimintaan LAO / Jokiväylä ARMAS-ARvioijan emateriaalilla Asiantunt. 08/14-01/16 OPH organisaatioissa myös sisäisen erikoisosaamisen jakaminen laajemman henkilöstön käyttöön lisääntyy Kumppanuudet, asiakkuudenhallinta - eri alojen opetushenkilökunta on itse osallistunut hankkeen toimeksiantojen toteutukseen ja tutustuneet oppilaitoksen erikoislaitekannan mahdollisuuksiin

23 Käynnissä olevat hankkeet / RKK Hallintopalv Laatusampo 2 01/15-12/15 OPH Opiskelijapalautekyselyyn TUTKE2- muutos - Työelämäpalautejärjestelmän kehittäminen - Poikkeamien hallintajärjestelmän kehittäminen - Turvallisuusdokumentoinnin selkiyttäminen - Kemijärven toimipisteen toimintajärjestelmän integrointi osaksi RKK:n toimintajärjestelmää Toteutus vuonna 2015 Sivu 22 2 (4) LAO / Jokiväylä Vaihtoaskel 06/13-01/15 Oph Osaamisen kehittäminen - kohderyhmänä luopujayritykset ja oppilaitosten osaamisen kehittäminen - Yhteistyön kehittäminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärillä - Tuotekokonaisuuksien koostaminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärille - Asiantuntijatapaamiset ja -valmennukset - Jatkajapooli-mallin kehittäminen ja käyttöönotto - Yhteisten valtakunnallisten tuotekokonaisuuksien kehittäminen Pysyviä

24 Käynnissä olevat hankkeet / LAO / Kemijärvi Pohjois-Suomen TYKE /15-12/15 ELY vastata toimijoiden osaamistarpeisiin Toteutus vuonna 2015 koulutussuunnittelulla ja sparrauksella. - lisätä toimijoiden välistä verkostoitumista ja kumppanuutta. - vahvistaa tuotekehitysosaamista. - kartoittaa alueen hyvinvointi- ja matkailupalvelusektorin osaamistarpeet luonnon raakaaineiden hyödyntämisessä ja hyvinvointia lisäävien palvelutuotteiden kehittämisessä. Sivu 23 3 (4) RKK Hallintopalv Työpaikkojen ja koulutt. HRD Lapissa 09/14-12/15 ELY Uuden toimintatavan kehittäminen organisaatioiden osaamisen kehittämiseen -tiivis yhteistyö elinkeinon ja julkisyhteisöiden kanssa Kehittämiskumppanuussopimukset hankkeen aikaisemman vaiheen aikana kahden suuren julkisen toimijan kanssa, edelleen kehittyvä UOPI Liikunnan oppimisympäristön kehittäminen 08/13-04/15 EAKR Valmiudet opettaa uusilla laitteilla ja toteutumissuunnitelmilla. - Huippu-urheilun kehittämistehtävän toteuttaminen nykyaikaisella välineistöllä. - Verkostoyhteistyön mahdollistaminen -Valmennuksen osaamisen kasvu ja laadun parantaminen. Hanke käynnissä. Investoinnit (laitteet, järjestelmät, ohjelmistot) tulevat kevään aikana => Näiden käyttöönotto ja uusien palvelutuotteiden kehittäminen syksyn aikana.

25 Käynnissä olevat hankkeet / LAMO Menestyjäksi Lapissa II 02/14-04/15-06/15 ESR maakunnallisen TNO-verkoston toiminnan vakiinnuttaminen ja syventäminen -TNO-verkoston toiminnan jatkuvuuden varmistaminen -TNO-palvelun ja -toiminnan arviointi Sivu 24 -kumppanuussopimukset on solmittu 34, organisaation kesken, päivitetty keväällä toiminta on 2014 rakennettu -Lapin TNO-verkostoa ohjaa Lapin ELYn Lapin ELY - vetämä maakunnallinen ELO - Jatkuvan vetoiseksi oppimisen ja ohjauksen yhteystyöryhmä, jota johtaa Lapin aikuiskoulutuksen johtoryhmä - verkoston toimintaa kehittää koordinaatioryhmä, Lapin ELY-vetoinen -Lapin TNO-toimintaa tehdään ja kootaan käytännöntasolla aluryhmissä, joita on 4: Itälappi, Keski-Lappi (Tunturi-Lappi on osa Keski- Lappia), Länsi-Lappi, Saamelaisalue -sähköiset työvälieet ovat käytössä; sivusto ja siihen upotettu verkostokartta. 4 (4) RKK Hallintopalv Kamoon china /13-12/15 OPH kehittää ja vakiinnuttaa vastavuoroista, monialaista ja suunnitelmallista yhteistyötä, RKK:n kansallisena vastuualueena on autoala. - mallintaa verkostotoimintaa ja kehittää maiden välille toimiva yhteistyöverkosto - luoda innovaatioita opetuksen ja työelämän kehittämiseen - kehittää opetusaineistoa - edistää opiskelijoiden ja asiantuntijoiden liikkuvuutta maiden välillä - asiantuntijoiden tapaamiset koulutusjärjestelmiin tutustuminen ja autolan verkoston ja yhteistyön lujittaminen (koulut, työelämä) - Opiskelijoiden ja asiantuntijoiden (opettajat, työpaikkaohjaajat, työelämän edustajat) vaihto maiden välillä. - Valmennusmateriaalit ja verkkovalmennus vaihtoon lähteville opiskelijoille ja asiantuntijoille. - Opetusmateriaaleista osa on testausvaiheessa (soteli) Kehittäminen jatkuu, verkosto on vakiintunut, MOUt (RKK/ LAO-SCP allekirjoitettu (autoala))

26 Käynnissä olevat hankkeet LAMO Customer Service in Practise 9/14-8/16 CIMO LAMO Bon Voyage and Bon Apetit 08/14-07/16 Erasmus Sivu 25 1 (11) LAMO Menestyjäksi Lapissa II 02/14-04/15-06/15 ESR maakunnallisen TNO-verkoston toiminnan vakiinnuttaminen ja syventäminen -TNO-verkoston toiminnan jatkuvuuden varmistaminen -TNO-palvelun ja -toiminnan arviointi -kumppanuussopimukset on solmittu 34, organisaation kesken, päivitetty keväällä toiminta on 2014 rakennettu -Lapin TNO-verkostoa ohjaa Lapin ELYn Lapin ELY - vetämä maakunnallinen ELO - Jatkuvan vetoiseksi oppimisen ja ohjauksen yhteystyöryhmä, jota johtaa Lapin aikuiskoulutuksen johtoryhmä - verkoston toimintaa kehittää koordinaatioryhmä, Lapin ELY-vetoinen -Lapin TNO-toimintaa tehdään ja kootaan käytännöntasolla aluryhmissä, joita on 4: Itälappi, Keski-Lappi (Tunturi-Lappi on osa Keski- Lappia), Länsi-Lappi, Saamelaisalue -sähköiset työvälieet ovat käytössä; sivusto ja siihen upotettu verkostokartta. LAMO Menestyjäksi Lapissa II, välilliset kustannukset 02/14-04/15 ESR LAMO Ecvet-Expert 05/12-01/15 Leonardo 5403,5 LAO / Jokiväylä New ECVET Teachin Culture 08/14-07/16 Erasmus uusien innovaatioiden, palvelukonseptien ja yritysideoiden määrä alueellamme kasvaa - toteutettu opiskelijoiden oman yrityksen perustamista tukevia toimenpiteitä yhteistyö

27 Käynnissä olevat hankkeet UOPI / Kesäyliopisto ECVET - 10/13-04/15 ELY Kouluttaa Lapin ammatillisten oppilaitosten tutkintotiimivastaavat ja opettajat ECVET -järjestelmän käyttöönottoon -ECVET -järjestelmän käyttöönotto Sivu 26 - Tutkintotiimien vastaavt ja opettajat ovat saaneet perustiedon ECVET -järjestelmästä, Opiskelijoiden uudenlaisesta arvioinnista, ja yksilöllisten opintopolkujen rakentamisen perusteista.n121 2 (11) - ECVETjärjestelmä otetaan käyttöön 8/2015, joten hankkeen tulosten pysyvyys on lähtökohtaises ti hyvä, koska hankkeen aikana laaja joukko kohderyhmäss ä on saanut peruskoulutuk sen asiaan. Tuolta pohjalta on helppo jatkaa.d121 K121 LAO / Jokiväylä Osaava 04/14-12/15 AVI LAO / Jokiväylä DLAPLAND 09/12-03/15 EAKR LAO / Jokiväylä DLAPLAND investoinnit 09/12-03/15 EAKR LAO / Jokiväylä Kustannuspaikan investointiosio 08/13-04/15 EAKR - hyvien innovaatioympäristöjen sekä tutkimus- ja koulutusjärjestelmän ja oppimisympäristöjen hyödyntäminen perusopetuksessa - laitekantaa käytetty osana perusopetusta ja hankittu laitekanta on mahdollistanut opetuksen sisällön kehittämistä LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu 08/13-04/15 EAKR lisää yritysyhteistyötä - yrityksiltä paljon toimeksiantoja

28 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Jokiväylä Luovuuskoulu osaksi perusopetusta, laiteh. 08/13-04/15 EAKR hankeella tuetaan Luovuuskoulu osaksi perusopetusta hankeen toimintaa. Hankinnoilla täydennetään olemassaolevaa toimintaympäristöä ja hankintoja käytetään myös yhteisissä koulutuksissa Sivu 27 - toteutettu tarvelähtöisesti opetusta tukevaa laitekantaa 3 (11) LAO / Jokiväylä START ME UP 01/14-04/15 EAKR LAO / Jokiväylä TOIMEKS! 08/14-04/15 EAKR kehitetään oppimisympäristöjä toiminnallista oppimista tukeviksi ja luodaan edellytyksiä uudenlaiseen oppimiseen uuden teknologian avulla. - Hankitaan ohjaavilla opettajille ja opiskelijoille sellaisia mobiilialustoja ja - laitteita, jotka mahdollistavat monipuoliset oppimisympäristöt ja uudenlaisen tavan oppia. - M32Vahvistetaan oppilaitoksen oppimisympäristöjen ja työssäoppimisympäristöjen kytköstä ja oppimisen ohjausta. - mobiilioppiminen mahdollistunut mobiililaitteiden ja monipuolisempien oppimisympäristöjen kautta. - Opettajat pilotoineet uuteen teknologiaan perustuvaa ohjausta jo liiketaulouden, tieto- ja viestintätekniikan sekä hyvinvointialojen koulutuksessa.n32. Laitekanta vaatii päivittäimistä muutaman vuoden sisällä. LAO / Jokiväylä TOIMEKS! Investoinnit 08/14-04/15 EAKR LAO / Jokiväylä New ECVET Teachin Culture 08/14-07/16 Erasmus uusien innovaatioiden, palvelukonseptien ja yritysideoiden määrä alueellamme kasvaa - toteutettu opiskelijoiden oman yrityksen perustamista tukevia toimenpiteitä yhteistyö LAO / Jokiväylä ConEct-hanke 05/12-06/15 Kolarctic ENPI CBC LAO / Jokiväylä Online 2, Leonardo 06/13-05/15 Leonardo yrittäjyysopintoja suorittaville opiskelijoille jää paremmat mahdollisuudet kokeilla yrittäjyyttä jo opiskelun aikana - toteutettu opiskelijoiden oman yrityksen Kehittettävä perustamista tukevia toimenpiteitä (esim. lisää valmistettu muotteja) sekä opiskelijat nähneet mitä t&k&i -toiminta on käytännössä LAO / Jokiväylä Työ tekijäänsä opettaa 02/14-12/15 OKM monipuolisten työssäoppimispaikkojen saamisen - saatu lisättyä yritysyhteistyötä

29 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Jokiväylä ARMAS-ARvioijan emateriaalilla Asiantunt. 08/14-01/16 OPH organisaatioissa myös sisäisen erikoisosaamisen jakaminen laajemman henkilöstön käyttöön lisääntyy Sivu 28 - eri alojen opetushenkilökunta on itse osallistunut hankkeen toimeksiantojen toteutukseen ja tutustuneet oppilaitoksen erikoislaitekannan mahdollisuuksiin 4 (11) LAO / Jokiväylä EDU3D.fi-3D-tulostus amm.koulutuk. 05/14-12/15 OPH LAO / Jokiväylä Vaihtoaskel 06/13-01/15 Oph Osaamisen kehittäminen - kohderyhmänä luopujayritykset ja oppilaitosten osaamisen kehittäminen - Yhteistyön kehittäminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärillä - Tuotekokonaisuuksien koostaminen omistajanvaihdosaihepiirin ympärille - Asiantuntijatapaamiset ja -valmennukset - Jatkajapooli-mallin kehittäminen ja käyttöönotto - Yhteisten valtakunnallisten tuotekokonaisuuksien kehittäminen Pysyviä LAO / Jänkätie Kustannuspaikan rakennusosio 08/13-04/15 EAKR LAO / Jänkätie Metsäenergian Logistiikka -hanke 08/13-04/15 EAKR LAO / Jänkätie Metsäenergian Logistiikka -hanke, välilliset 08/13-04/15 EAKR LAO / Jänkätie Metsäk./maarak yhteiset oppimis 10/12-03/15 EAKR LAO / Jänkätie METSÄKONE välilliset 10/12-03/15 EAKR LAO / Jänkätie Rassimulointi-hank, välilliset kustannukst 01/14-04/15 EAKR LAO / Jänkätie Rassimulointi-hanke 01/14-04/15 EAKR LAO / Jänkätie Rassimulointi-hanke, investointiosio 01/14-04/15 EAKR LAO / Jänkätie TUHKA 10/12-03/15 EAKR LAO / Jänkätie TUHKA investoinnit 10/12-03/15 EAKR LAO / Jänkätie TUHKA välilliset 10/12-03/15 EAKR

30 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Kemijärvi Iloa Luonnosta EAKR-hanke 12/13-04/15 Lapin Liitto A osaamisrakenteiden parantaminen oppimisympäristöjen kehittämisen kautta - luonnontuotteiden tuotteistamisen edistäminen ja tuotantoprosessien harjoittelumahdollisuus - työelämäyhteistyön lisääminen ja vahvistaminen - luonnontuotealan yrittäjyyden kehittäminen ja uuden yritystoiminnan lisääminen Toteutus valmistuu 04/15 Sivu 29 5 (11) LAO / Kemijärvi Pohjois-Suomen TYKE /15-12/15 ELY vastata toimijoiden osaamistarpeisiin Toteutus vuonna 2015 koulutussuunnittelulla ja sparrauksella. - lisätä toimijoiden välistä verkostoitumista ja kumppanuutta. - vahvistaa tuotekehitysosaamista. - kartoittaa alueen hyvinvointi- ja matkailupalvelusektorin osaamistarpeet luonnon raakaaineiden hyödyntämisessä ja hyvinvointia lisäävien palvelutuotteiden kehittämisessä. LAO / Metsäruusu UVA2 01/14-12/14 ESR 8000

31 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Porokatu HYMY 2 06/13-05/15 Leonardo jakson painopisteenä olevan tutkinnon osan mukaisen osaamisen hankkiminen TOP-jaksolla ulkomailla - Green Care -toimintaan tutustuminen ja ajattelun soveltaminen omaan toimintaan - verkostohanke käynnissä, ei liikkuvuuksia Porokadulta keväällä 2015 LAO / Porokatu Ready Study Go Around Europe 10/13-09/15 Leonardo tuotetaan ammatillista oppimateriaalia sosiaali- ja terveysalalle ( päivähoito ja vanhustyö) viidellä kielellä (suomi, viro, italia, espanja ja ruotsi + tukikielenä englanti) sekä muille ammattialoille (yleiskieli ja kulttuuri, ajoneuvo-, hotelli-, ravitsemis- ja matkailualat) yht. kahdeksalla kielellä ( em. kielten lisäksi unkari, puola ja turkki) LAO / Porokatu YTY3 12/13-06/15 OKM Sivu 30 - verkostohanke käynnissä, Porokadulla sotetyöryhmän vetovastuu, materiaalin valmistelu loppuvaiheessa ( prototyypit sekä eri kieleille transferoidut materiaalit: tekstit, kuvat, harjoitukset, audiot), ICT-työn jälkeen testausvaihe loppukevät-alkukesä2015 (testaajina opiskelijat, opettajat ja työpaikkaohjaajat), materiaali valmis syyskuu (11) - verkostohankkeesta syntyvä materiaali käytettävissä hankkeen päättymisen jälkeen - koko hankkeen materiaali käytettävissä opetukseen ja kv-vaihtojaksojen valmennukseen / vaihtoon tulevien ohjaukseen www-sivuilla hankkeen päättymisen jälkeen

32 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Porokatu YTY3 12/13-06/15 OKM Hankkeen tavoitteita ovat inkluusion toteutumisen, syrjäytymisen ehkäisemisen ja yksilöllisten opintopolkujen tukeminen sekä yhteiskuntatakuun toteutuminen erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden näkökulmasta. Tavoitealueena on työelämälähtöiseen ammatilliseen koulu-tukseen liittyvien asiantuntijapalveluiden kehittäminen. Sivu 31 Hanke on mahdollistanut ammatillisen erityisopetuksen kehittämisen yhteistyössä ammatillisten erityisoppilaitosten verkostossa. Lapin ammattiopiston yhteityöoppilaitoksena on Luovi. Toteutettu mm. Lao:n henkilöstön kouluttaminen erityisopiskelijan kohtaamiseen. Hanke mahdollistanut yhteityön mm. Läpsy hankkeen kanssa. Lao: YTY yhdyshenkilö toimii asiantuntiijana kouluttajana inklusiivisen opettajuuden koulutuksessa ammatillisessa erityisopetuksessa. Valtakunnallisessa verkkokoulutuksessa nivelvaiheyhteityön koulutuksenssa asiantuntijana. Ammatillisen erityisopetuksen sekä valmentavien koulutusten tiedottaminen ja levittäminen Lapissa. Kehitteillä Lao: n koulutuskokeilukalenteri ja - paketti, jatkuu YTY4 hankkeessa. 7 (11) Valma ja Telma koulutusten vakiintuminen ja ammatillisen erityisopetuks en saatavuuden takaaminen tavaitteiden mukaisesti -> toiminta pysyvää

33 Käynnissä olevat hankkeet LAO / Porokatu Läpsy IV vaihe, OPH 11/14-12/15 Oph Osa koulutustakuun toteutusta Ohjelman tavoitteena on vähentää koulutuksen keskeyttämistä ja parantaa ammatillisen koulutuksen läpäisyastetta eli tukea opintojen etenemistä ja tutkinnon suorittamista tavoiteajassa. Keskeinen tavoite on tukea niitä Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman määrällisten seurannan tuloksissa RKK:n tutkinnon keskeyttämisprosentti oli 7,4 %, mikä on pienempi kuin aikaisempina seuranta vuosina. Valtakunnallisesti kaikkien koultustenjärjestäjien eroprosentti vastaavana aikana oli 8,6 %. Merkittävin opiskelijoita, joiden keskeyttämisalttius parannus RKK:ssa aikaisempiin seuranta on tavanomaista suurempi ja jotka ovat sen vuoksi vaarassa syrjäytyä koulutuksesta ja yhteiskunnasta. Osaltaan ohjelma lisää ammatillisen koulutuksen tuloksellisuutta koulutusprosesseja tehostettava vuosiin verrattuna oli HOJKS-opiskelijoiden eroamisprosentin pienentymien 13,3 %:iin. Luvuonna HOJKS-opiskelijoiden eroprosetti oli 17,1 %. Jatkossa kiinnitettävä huomiota seuranta-ajan ulkopuolella tapahtuviin eroamisiin. Sivu 32 8 (11) Opiskelijoiden läpäisyn tehostaminen ja eroamisten ehkäiseminen on kaikkien yhteinen tavoite ja osana pysyvää toimintaa ja kehittämistä LAO Oppisopimuskes Nao Nuorten aikuisten osaamisohj. 01/14-02/15 OKM LAO Oppisopimuskes Oppisopimuksen ennakkojakso 02/14-05/15 OKM RKK /LAMO-LAO-UO Synergiaa kv-ohjaukseen 6/13-5/15 OPH Kansainvälisyyden huomioiminen yksilöllisten opintopolkujen ohjauksessa (HOPS/HOJKS) - Kv-ohjauksen työkalujen kehittäminen ja levittäminen - Kv-ohjauksen verkoston luominen - Ohjauksen työkalupakit * opiskelijalle * lähettävälle ohjaajalle * vastaanottavalle ohjaajalle / TOP-paikalle - Kv-ohjauksen verkoston muodostuminen Ohjauksen työkalupakit pysyviä ja mahdollisuus päivitykseen RKK Hallintopalv Työpaikkojen ja koulutt. HRD Lapissa 09/14-12/15 ELY Uuden toimintatavan kehittäminen organisaatioiden osaamisen kehittämiseen -tiivis yhteistyö elinkeinon ja julkisyhteisöiden kanssa Kehittämiskumppanuussopimukset hankkeen aikaisemman vaiheen aikana kahden suuren julkisen toimijan kanssa, edelleen kehittyvä