Välkkyä koulutusvientiä Kokemuksia ja tulevaisuuden mahdollisuuksia

Transkriptio

1 Välkkyä koulutusvientiä Kokemuksia ja tulevaisuuden mahdollisuuksia Learning Bridge Education Export Network in the Tampere Region 1

2

3 3 MITÄ VÄKEÄ? Mistä innostut? Mitä koulutusvientiin liittyvää tekisit mieluiten?

4 4 LEARNING BRIDGE -hankkeen tavoitteena rakentaa hyvä ja toimiva pirkanmaalainen koulutusosaamisen viennistä kiinnostuneiden verkosto tukea ja kehittää verkoston koulutusosaamisenvientiä ja yhteistyötä saada hyviä ideoita toisilta ja kansainvälisiltä kumppaneilta päästä hyvään vauhtiin koulutusviennissä löytää malli koulutusvientiverkoston toiminnalle jatkossa Hankeaika on

5 5 Opinpaja Oy / teki hakemuksen ja toteuttaa Tredea Oy Tampereen kaupunkiseudun elinkeino ja kehitysyhtiö hallinnoi Kaikki ovat mukana: Korkeakoulut ja yliopistot: Tampereen yliopisto. Tampereen teknillinen yliopisto, TAMK, HAMK Ammattioppilaitokset: Tredu, VAAO ja Sasky Aikuiskoulutus: TAKK Muut: Tampereen kesäyliopisto Yrityksiä: Citynomadi Oy, Council for Creative Education Oy (CCE Finland Oy), Finnish Education Group Oy (FEG), Futurable Oy, Gemilo Oy, Haltu Oy Intoloop Oy, JJ-Net Group Oy, Kinda Oy, Mediamaisteri Oy, Mobisociety Oy OFinn International Education Center, Sininen kolmio Oy, Somea Oy Sustainable mobile Oy, Taju Games, Valopi, WordDive, Zento Interactive Oy, Urwise Kunnat: Tampere, Valkeakoski ja Länsi-Pirkanmaan koulutuskuntayhtymä Rahoittaja: ESR / Pirkanmaan ELY

6 6 Mitä on tehty? - Koulutusta: Koulutusviennin starttipaketti, Teaching in English, CVtalkoot, Sometu sinäkin jne. - Verkostotapaamisia - Tiimejä: Kiina, Intia, Venäjän messut, Yrittäjyyskasvatus, Opettajien kesäkoulu jne. - Seminaareja: Bringing the Bright Minds together ja Välkkyä koulutusvientiä? - Projekti- ja ohjausryhmätyöskentely - Matkat: Iso-Britannia, Pietari, Intia, Barcelona ja Berliini - Verkostoitumistyötä alueellisesti, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti - Yhteisiä koulutusvientituotteita, -tarjouksia ja -toteutuksia - Uutiskirjeitä englanniksi ja suomeksi - Juhlia: Välkkyjen iltamat

7 7 KOULUTUSVIENTITYÖPAJAT 1. Oman organisaation motivointi koulutusvientiin. Millaista tukea ja osaamista henkilöstö kaipaa lähteäkseen mukaan? Onko muutosvastarinta totta? Mitä sille voisi tehdä? Tehkää Koulutusvienninedistämispuhe omalle organisaatiolle / Juha Lahtinen 2. Verkostoituminen koulutusviennissä. Tarvitaanko koulutusviennissä verkostoja? Mihin teidän organisaationne tarvitsee verkostokumppaneita? Jaetaan parhaita esimerkkejä ja ideoita. / Elina Harju 3. Koulutusviennin hinnoittelu. Keskustelkaa hinnoittelun periaatteista ja kipupisteistä. Jakakaa kokemuksia. Mietitään hinnoittelua esimerkkitapaukselle./ Johanna Järvinen-Taubert 4. Miten koulutusvientiä tuotteistetaan? Esimerkkejä omista organisaatioista. Kuinka pitkälle tuotteita voi suunnitella? Räätälöinti? / Päivi Puutio

8 8

9 9 LOPPUARVIOINNIN ALUSTAVIA TULOKSIA - Verkoston rakentamisessa onnistuttiin Mukavia ihmisiä hankkeessa ja uskon kuitenkin, että verkostot kantavat myös tulevaisuudessa kun oman organisaation tilanne selkiintyy. Koulutus ja verkostot selkeyttivät nykytilanteen kartoitusta ja realismia koulutusviennin osalta. - Koulutusvientiosaamisen lisääntyminen..mitä kaikkea koulutusvientiin liittyy ja mitä siinä pitäisi osata. Tämän ymmärtäminen on huomattavasti selkeentynyt kahden vuoden aikana. - Pk-yritysten omat rahkeet eivät riitä suhteiden luontiin ja markkinointiin - Oman organisaation valmiudet ja resurssit ratkaisevia Koulutuskentässä tapahtuneet muutokset ja tulevaisuudessa tapahtuvat rahoitukselliset muutokset luovat paineita koulutusvientiin. Toisaalta koulutusviennin osaamiseen ei panosteta rahallisesti juuri ollenkaan. Aihe ei ole järjestäytynyt, eikä sitä johdeta strategisesti.

10 10 - Organisaatioiden jakaantuminen toimijoihin ja odottajiin

11 11 - Keskitetyn tuen tarve Suomi (ja sitä kautta kaikki alalla toimivat organisaatiot) tarvitsisivat keskitetyn yksikön markkinoimaan suomalaista koulutusosaamista ja kehittämään suomalaisen koulutuksen brändiä (esim. TEM:n tai OKM:n alaisuuteen). Tampereella ei ole selkeää yhteistä strategiaa, jossa luotaisiin EduTampere. Toimijoilta puuttui johdon tuki. Toivoisin vastaavan koordinaatiotahon toiminnan jatkuvan jossain muodossa jatkossakin, koordinaation osuutta isoissa kuvioissa usein aliarvioidaan, vaikka se on täysipäiväistä työtä. Suurkiitos hienosta hankkeesta!

12 12 TULEVAISUUDEN SUUNTIA Koulutusvientiä käynnissä mm. Brasilia, Intia, Kazakstan, Kiina, Oman, Venäjä, jne.. Tarjousyhteistyö jatkuu Kv-talentit välittäjinä (mm. Intia, Kiina, Thaimaa, Irak, Venäjä, Vietnam) Finland University Oy Nordic Care terveysbussiyritys Learning Scoop oppimisen osuuskunta (Sininen kolmio oy, Opinpaja Oy ja Ellimaija Ahonen) Koulutusvientitoimijoiden tuotekehitys- ja markkinointihanke (esim. 6Aika) Karelia-amkin julkaisu: Koulutusviennillä kansainvälisille markkinoille Artikkeli: Koulutusvienti ja verkostoitumisen välttämättömyys

13 13

14 14 Päivän arviointi Mikä oli antoisinta? Mikä olisi pitänyt tehdä toisin? Muita terveisiä?

15 15 Valssipadonraitti 3, Patosilta Ympäristökeskus Moreenia Klo Ovikello! Jollei, soita Elina Tammerkosken sillalta hyvä näköyhteys.