Ammatillisen koulutuksen. viennin edistämishanke Mervi Jansson Oppimiskumppanuuksien johtaja Omnia

Transkriptio

1 + Ammatillisen koulutuksen viennin edistämishanke Mervi Jansson Oppimiskumppanuuksien johtaja Omnia

2 + Verkostossa on voimaa Omnian koordinoimassa kehittämishankkeessa oli mukana 14 koulutuksen järjestäjää, joiden lisäksi Amke, Hamk ja Skills Finland olivat ostopalvelukumppanin roolissa. Opetushallitus ja Opetus- ja kulttuuriministeriö osallistuivat aktiivisesti hankkeen tilaisuuksiin. Ensimmäinen kansallinen ammatillisen koulutuksen viennin hanke. Toteutusaika 12 kuukautta johon saatiin 6 kuukauden jatkoaika.

3 Koulutuksen järjestäjät *Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Etelä-Savon Koulutus Oy Helmi Liiketalousopisto Oy Helsinki Business College Oy Itä-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä *Jyväskylän + koulutuskuntayhtymä Kemi-Torniolaakson koulutuskuntayhtymä Lappia Kiipulasäätiö/Kiipulan ammattiopisto *Oulunseudun koulutuskuntayhtymä Päijät-Hämeen koulutuskonserni -kuntayhtymä Satakunnan koulutuskuntayhtymä Savon koulutuskuntayhtymä Suomen Kosmetologien Yhdistyksen Opiston Säätiö *Tampereen Aikuiskoulutuskeskus

4 + Aloitus 4 Hankkeen suunnitteluvaihe oli tiivis. Verkosto koottiin pääasiassa ammatillisen koulutuksen kehittämispäivillä. Lisäksi Amke tiedotti alkavasta hankkeesta. Tavoitteena oli koota mahdollisimman laaja verkosto, jonka jäsenillä oli jo asetettuja koulutusviennin Valtaosa hankkeen järjestämistä tilaisuuksista oli avoimia, joten kaikki asiasta kiinnostuneet olivat tervetulleita osallistumaan. Yhteisten tilaisuuksien kulut olivat koordinoinnin budjetissa. Hankkeen suunnitteluvaiheessa koulutuksen järjestäjät valitsivat roolin kolmesta eri vaihtoehdosta; veturiorganisaatio, kehittäjä, osallistuja. Rahoitus ja resurssit määräytyivät valitun roolin mukaisesti.

5 + Koordinoinnin resurssit 5 Hankeen koordinoinnista ja Omnian kehittämistyön osuudesta vastasi Omnian koulutusviennin tiimi. Resurssit; osa-aikainen projektipäällikkö, hanketta varten palkattu viestintäkoordinaattori ja talousseuranta Omnian hankepalvelut-yksikön kautta.

6 + Veturiorganisaatiot 6 Omnia, JAO, OSEKK ja Takk toimivat ns. vetureina eli vastasivat omalta osaltaan hankkeen alussa päätetyistä kehittämis/selvitysteemoista. Kehittäjä- tai osallistujaroolin valinneet organisaatiot osallistuivat veturin vetämiin verkko/f to f palavereihin, tuottaen/kommentoiden temaattista materiaalia. Veturit vastasivat ryhmänsä työsuunnitelmasta ja lopullisen materiaalin tuottamisesta.

7 + Kick off 7 Läsnäolo pakollinen. Kick offissa päätettiin alustava vuosiaikataulu ja kehittämisteemat; markkinakartoitus, kumppanuusmallit, palveluliiketoiminnan kehittäminen, rakenteet ja lainsäändäntö. Kehittämisteemat oli päätetty etukäteen veturiorganisaatioiden kesken pidetyssä palaverissa, kuten myös vetovastuut. Veturiorganisaatiot laativat työsuunnitelman nykytila-analyysin toteuttamisesta, pitivät ensimmäisen f to f tapaamisen työryhmänsä kanssa omasta kehittämisteemastaan sekä sopivat jatkosta (aikataulu ja työnjako).

8 + Yhteistyötä 8 Hanke teki aktiivista yhteistyötä sidosryhmien ja vientiä edistävien organisaatioiden kanssa. OKM:n, opetushallituksen, Amken ja Skills Finlandin lisäksi yhteistyötä tehtiin OAJ:n, Sakki ry:n, EK:n, UM:n ja TEM:n kanssa. Syntyi yhteinen käsitys siitä mistä on kyse kun puhutaan ammatillisen koulutuksen viennistä.

9 + Mitä viedään kun viedään ammatillista koulutusta? Koulutusvienti on Suomen ulkopuolelle myytävää, osaamista kehittävää, voittoa tavoittelevaa toimintaa: esimerkiksi tutkintojen ja niiden osien myyntiä, konsultointia, laajoja kehittämispalveluja sekä oppimateriaalia ja niihin liittyviä oppimisympäristöratkaisuja.

10 + Tiedottamistyötä www-sivut, FB-ryhmä, webinaarit, tiedote,raportit Puheenvuorot eri tilaisuuksissa

11 Vaikuttamistyötä Lainsäädäntötyöhön vaikuttaminen, ammatillisen koulutuksen vienti osaksi koulutusviennin tiekarttaa

12 Kehittämistyötä - osaamisen kehittämistä

13

14 14

15 15

16 + 6 kk jatkoaika kuukaudessa saavutettiin hankkeelle asetetut tavoitteet, mutta vaikuttamistyö oli kesken. 6 kuukauden jatko-ajan toimenpiteet: Loppuraportin jakelu kansanedustajille ja koko Team Finland-verkostolle (mm. suurlähetystöt). Osallistuminen ministerin toisen asteen viennin esteettyöryhmän työskentelyyn sekä loppuraportin työstämiseen. Ammatillisen koulutuksen avoimen MOOCin tuottaminen. Vientiä tukevan yleisesitteen laatiminen ja jakelu Team Finland-verkostolle.

17 + Organisaatiot hakevat hanketta, mutta ihmiset toteuttavat sen. Aikaa yhdessäoloon ja tutustumiseen ja hyvät puitteet tekemisellä. Monikanavainen viestintä palvelee parhaiten. Koordinointi on palvelutehtävä. Opit ja kopit Selkeät roolit, tavoitteet ja vastuut. Kaikkea ei tarvitse osata; ostopalvelut tuovat uutta osaamista koko verkostolle. Muutokset eivät tarkoita, että hanke olisi huonosti suunniteltu. Rima riittävän korkealle - hankkeen on tuotettava lisäarvoa koko ammatillisen koulutuksen kentälle. Sidosryhmätyö lisää vaikuttavuutta.

18 + Mitä lopulta saatiin aikaiseksi? 18 Kahdeksan painettua/verkkojulkaisua. Hankkeen suositukset ovat johtaneet mm voimaan tulleeseen lakimuutokseen, joka mahdollistaa näyttötutkintojen viennin kokeilun. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen viennin tuominen osaksi OKM:n koulutusviennin tiekarttaa. Suositukset reformityön pohjaksi. Kansallisen tason levittämistyötä; työpaja kv-päivillä, puheenvuoro Seinäjoen taitaja-seminaarissa, korkea-asteen koulutusviennin seminaarissa, Future Learning Finland/Education Export Finland-ohjelman tilaisuuksissa ja EK:n koulutusviennin seminaarissa. Vahva rooli myös FIEDU - Finnish International Education Association ry:n perustamisessa.

19 + Iso kiitos kaikille hankkeeseen osallistuneille!