MIEHEEN VIITTAAVIEN PARISUHDENIMITYSTEN SEMANTIIKKAA
|
|
- Raimo Hakola
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MIEHEEN VIITTAAVIEN PARISUHDENIMITYSTEN SEMANTIIKKAA Suomen kielen kandidaatintutkielma Oulun yliopisto Anna-Maria Päivärinta
2 SISÄLLYS 1. JOHDANTO Aiheen esittely, tutkimusongelma ja -kysymykset Aiempia parisuhdenimitysten tutkimuksia 4 2. TEORIA, AINEISTO JA MENETELMÄT Hahmo ja kehys Kyselytutkimus semantiikan välineenä Aineisto 9 3. TULOKSET miesystävä poikaystävä mies isäntä mieheke ukko Yhteenveto LOPUKSI 24 LÄHTEET 26 LIITTEET
3 1. JOHDANTO 1.1. Aiheen esittely, tutkimusongelma ja -kysymykset Parisuhteen osapuolille on suomen kielessä monia nimityksiä, joiden tarkoitus on nimetä parisuhteen osapuoli keskustelussa tunnistettavasti. Nimitykset myös muun muassa ilmaisevat jotain nimityksen kohteen ominaisuuksista, nimityksen käyttäjän suhtautumisesta suhteen toiseen osapuoleen, arvostuksista ja käyttötilanteesta. Tutkielmassani selvitän, mitä käsityksiä kielenpuhujat liittävät miessukupuolen edustajiin viittaaviin parisuhdenimityksiin. Tutkittaviksi nimityksiksi valitsin lähimerkityksiset lekseemit poikaystävä, miesystävä, mies, ukko, isäntä ja mieheke. Tarkastelen juuri näitä nimityksiä, koska pyrin vertailtavuuteen Jenni Kynkäänniemen kandidaatintutkielman Naiseen viittaavat parisuhdenimitykset (2014) kanssa. Kynkäänniemi teki vastaavanlaisen kyselytutkimuksen nimityksistä, jotka viittaavat naispuoliseen parisuhteen osapuoleen, ja otti lisäksi tutkittavakseen myös sukupuolineutraalit lekseemit puoliso ja heila. Itse jätin sukupuoleen kantaa ottamattomat nimitykset tutkimukseni ulkopuolelle ja keskityin vain edellä mainittuihin kuuteen lekseemiin, jotta tutkimukseni olisi mahdollisimman yhtenäinen. Henkilöt, joihin nimitykset viittaavat, poikkeavat toisistaan iältään, ja myös suhteen kesto ja laatu, kuten avioliitto tai naimattomuus, sisältyvät lekseemien merkityksiin. Edellä mainitut ominaisuudet ovat osa merkityksen hahmoa, sillä ne rajaavat lekseemejä osoittamaan juuri tiettyihin maailman entiteetteihin. Erityisen kiinnostunut olen merkityksen kehyksestä, jota vasten hahmo käsitetään: tässä tapauksessa siitä, millaisia muodollisuuden ja affektisuuden eroja kyseisillä nimityksillä mahdollisesti on ja siitä, missä tilanteissa kyseisiä nimityksiä ajatellaan käytettävän viittaamaan parisuhteen miespuoliseen kumppaniin. Tarkemmin hahmon ja kehyksen käsitteistä kerron luvussa 2.1. Oletan siis, että tarkastelemieni lekseemien merkitykset eroavat toisistaan paitsi hahmoltaan myös kehykseltään eli sen mukaan, millaisia mielikuvia ne herättävät kielenpuhujissa ja millaisissa yhteyksissä niitä käytetään. Erityisesti näitä kehystietoon liittyviä, toistaiseksi vähän tutkittuja seikkoja pyrin selvittämään. Seuraavaksi esitän kysymykset, joihin toivon tutkimuksellani löytäväni vastauksia.
4 2 Missä määrin nimitysten sanakirjamääritelmät vastaavat kielenpuhujien kielitajua? Millaisia mielikuvia nimityksiin liittyy nimityksen tarkoitteen ominaisuuksista, kuten luonteesta ja iästä? Mitä nimitykset kertovat parisuhteen kestosta ja laadusta? Miten nimitykset eroavat affektisuudeltaan ja muodollisuudeltaan? Missä tilanteessa kutakin nimitystä ajatellaan käytettävän viittaamaan kumppaniin? Lekseemien merkitykset on kuvailtu sanakirjoissa usein monipuolisesti käyttöesimerkkeineen, mutta kaikkea sanakirjamääritelmät eivät silti kerro, kuten sitä, mitä affektisuuden ja muodollisuuden eroja kielenpuhujat erottavat lekseemeistä. Sanakirjamääritelmissä annetaan pääasiassa tietoa parisuhdenimitysten hahmoista eli piirteistä, jotka erottavat niiden tarkoitteet kaikista maailman muista tarkoitteista. Puolestaan kehystietoa eli esimerkiksi kielenpuhujan mielikuviin ja kokemuksiin perustuvaa tietoa nimityksen negatiivisuudesta, positiivisuudesta tai soveliaista käyttöympäristöistä ei ole avattu samassa määrin. Erityisesti näitä lekseemiin liittyviä kehysmerkityksiä haluan avata miehiin viittaavien parisuhdenimitysten osalta kognitiivisen kieliopin lähtökohdista. Hyödynnän tutkimuksessani kyselytutkimuksen menetelmää, sillä se antaa mahdollisuuden tarkastella tämänhetkisiä aitoja kielenpuhujien näkemyksiä. Tutkimuksen tulokset antavat lisätietoa nimityksien semantiikasta, joten tutkimuksella on sanastontutkimuksellista arvoa. Koska tutkimukseni keskittyy lekseemien merkitysten tarkentamiseen, esittelen tässä parisuhteeseen liittyvät merkitykset, jotka sanakirjasta nimityksistä jo löytyvät muissa kuin isännän tapauksessa, jossa sanakirjan antamat merkitykset eivät liity parisuhteeseen. Kielitoimiston sanakirjan (KS) verkkoversion (2016) mukaan lekseemien mies, ukko, poikaystävä, miesystävä ja isäntä parisuhteeseen liittyvät merkitykset ovat sellaiset, kuin ne esimerkeissä (1 5) esitetään: (1) mies 3. kumppanina; aviomies tai rekisteröidyn parisuhteen osapuoli; osapuolena rakkaus- tai sukupuolisuhteessa (KS 2016 s.v. mies). (2) ukko 3. aviomies (KS 2016 s.v. ukko)
5 3 (3) poikaystävä miespuolinen seurustelukumppani (KS 2016 s.v. poikaystävä). (4) miesystävä vars. miespuolinen seurustelukumppani (KS 2016 s.v. miesystävä). (5) isäntä 1. maalaistalon miespuolinen haltija 2. omistaja, valtias, työnantaja 3. isännistön jäsen 4. kutsujen, juhlan, kokouksen tms. toimeenpanijana toimiva mies (KS 2016 s.v. isäntä). miehekettä ei löydy Kielitoimiston sanakirjasta (KS 2016), mutta Urbaani Sanakirja (US 2008 s.v. mieheke) määrittelee nimityksen seuraavasti: Poikaystävä tai miespuolinen avopuoliso. Aviopuoliso[a] ei voi kutsua miehekkeeksi. Vaikka miehekettä ei löydy niin kutsutusti virallisen tahon julkaisemasta sanakirjasta, Google-hakukoneen haulla nimitys tuottaa osumia yli ( ), minkä ajattelen osoittavan, että lekseemi on yleisessä käytössä ja tunnettu ja siten relevantti tutkimuskohde. Myös Hanna Hassinen kandidaatintutkielmassaan Oman kullan monet nimet. Kumppanin nimitysten tilanteinen variaatio (2015: 19) teki havainnon, että mieheke tunnetaan ja sitä käytetään kohtalaisen laajalti. Kuitenkin verrattuna muihin tutkimukseni lekseemeihin mieheke on yhä vähiten käytetty. Googlen hakukoneella tekemäni hakutulosvertailun ( ) mukaan toiseksi vähiten käytetty miesystäväkin sai miehekettä moninkertaisesti enemmän hakuosumia: kappaletta. Täten oletan, että kaikki kyselyn vastaajat eivät välttämättä tunne nimitystä mieheke entuudestaan. Sanakirjojen (KS 2016; US 2008) mukaan nimityksillä on eroa suhteen sitoutuneisuuden ja virallisuuden suhteen. poikaystävään ja miesystävään liittyvä suhde on seurustelua, miehekkeeseen liittyvä suhde seurustelua tai avoliitto, mieheen liittyvä avioliitto, rekisteröity parisuhde tai muunlainen rakkaus- tai seksisuhde ja ukkoon liittyvä on avioliitto. Isäntään puolestaan ei sanakirjoissa liitetä parisuhdemerkitystä lainkaan.
6 Aiempia parisuhdenimitysten tutkimuksia Nimenomaan miehiin viittaavia parisuhdenimityksiä on tutkittu vähän. Muista näkökulmista parisuhdenimityksiin liittyen on kuitenkin laadittu jo useampi tutkimus, joista monet ovat kandidaatintutkielmia. Viimeisin aiheeseen liittyvä tutkimus on Hanna Hassisen kandidaatintutkielma Oman kullan monet nimet. Kumppanin nimitysten tilanteinen variaatio (2015), jossa Hassinen tutki sekä miehiin että naisiin viittaavien nimitysten esiintymistä parisuhteissa Internetissä jaetun avoimen kyselylomakkeen avulla. Hän selvitti eri nimityksien esiintymisen lisäksi nimitysten valintaan vaikuttavia perusteita, nimitysten käyttön mahdollista välttelemistä ja sitä, eroavatko samaa sukupuolta olevien ja heteroparien käyttämät nimitykset toisistaan. Omaan tutkimukseeni liittyen Hassinen havaitsi, että poikaystävää käytetään sekä seurustelu- että avosuhteessa virallisiksi tai epävirallisiksi koetuissa käyttötilanteissa, miestä pääosin avo- ja avioliitossa. Kielteisimpiä mielikuvia liittyy vanhaa ihmistä tarkoittaviin sanoihin, koska ne koetaan pääasiassa halventavina. Iäkästä ihmistä tarkoittavia sanoja edustaa muun muassa leikilliseksikin luonnehdittu ukko, joka on mukana omassakin tutkimuksessani. Myös nimitys isäntä koettiin Hassisen informanttien joukossa negatiivisena. Kahdeksalla vastaajalla tuli esille nimitys mieheke, jota toiset vastaajat pitivät myönteisenä, toiset kielteisenä. (Hassinen 2015: 1 2, 7, 10, 15, ) Hassisen tutkimus jo osin vastaa tutkimuskysymyksiini, mutta oletan saavani omalla kyselylläni tarkempia tietoja kaikista kuudesta tutkimastani nimityksestä. Hassinen tutki ensisijaisesti sitä, miten tiettyyn ihmisyksilöön viitataan eri tilanteissa eri nimityksin. Hänen tutkimuksestaan poiketen tutkin erityisesti nimityksen merkitystä, kuten sitä, millaisiin tarkoitteisiin sillä voidaan viitata. Kandidaatintutkielmassaaan Naiseen viittaavat parisuhdenimitykset (2014) Jenni Kynkäänniemi tutki naisiin viittaavien parisuhdenimityksien vaimo, emäntä, akka, tyttöystävä, naisystävä ja vaimoke sekä neutraalien nimityksien heila ja puoliso merkityksiä siltä kannalta, miten ihmisten erottavat lähimerkityksiset sanat toisistaan: kuinka tilannekonteksti vaikuttaa nimityksiin, miten nimityksien parisuhteen kesto ja laatu käsitetään ja millaisia affektisia merkityksiä nimityksiin liittyy. Tarkastelussa olivat myös nimitysten luoma mielikuva sekä puhujasta että puhuteltavasta. Kysely-
7 5 tutkimuksen päähavainnot olivat, että lähimerkityksiset nimitykset erotetaan toisistaan helposti ja että sanakirjamääritelmät vastaavat hyvin kielenkäyttäjien käsitystä nimityksien merkityksistä. (Kynkäänniemi 2014: 1 2, 24.) Vaikkei suoranaisesti parisuhdenimityksistä, niin selvästi miehiin liittyvistä kielen ilmiöistä kirjoitettua tutkimusta löytyy Vesa Heikkisen, Harri Mantilan ja Markku Variksen toimittamasta artikkelikokoelmasta Tuppisuinen mies. Kirjoitelmia sukupuolesta, kielestä ja kulttuurista (1998). Teoksessa on vahvasti sukupuolien tasa-arvoon liittyvä kielinäkökulma. Miessanastoa luodataan kahdessa ensimmäisessä artikkelissa, joista ensimmäisessä Mantila (1998: 15 31) käsittelee sukupuoliin liittyviä stereotypioita miehistä löytyvien puhekielisten tai leikillisten nimitysten kautta. Toisessa artikkelissa Juha Leskinen (1998: 49 56) tutkii unkarilais-suomalaisen sanakirjan esimerkkien välittämää kuvaa sukupuolista.
8 6 2. TEORIA, AINEISTO JA MENETELMÄT Johdantoluvussa esittelin tutkimuksen aiheen, joka on miesviitteisten parisuhdesanojen semantiikan tarkentamista. Esittelin myös aiempia sanasemanttiseen parisuhdenimitysten alaan ja sukupuolentutkimukseen kuuluvia tutkimuksia. Tässä luvussa käsittelen merkityksen määrittelyn käsitteitä hahmo ja kehys, kyselytutkimusta tutkimusaineistoni keruun välineenä sekä esittelen Internet-lomakkeella keräämäni aineiston Hahmo ja kehys Merkitysten tutkimisen kannalta on olennaista erottaa, mistä nimityksen merkitys ylipäätään koostuu. Sitä auttavat avaamaan hahmon ja kehyksen käsitteet, jotka kuuluvat kognitiivisen kielentutkimuksen ja kieliopin käsitteistöön. Kognitiivinen kielioppi on merkityskeskeinen kielentutkimuksen suuntaus, jota alkoi kehittää Ronald W. Langacker vuonna 1976 (Langacker 1990: ix). Suuntauksen perusajatuksia on, että kielenyksikön, kuten lekseemin tai sijapäätteen, merkitystä ja maailmantietoa ei voi erottaa toisistaan. Merkitys ei ole jotain, joka objektiivisesti sisältyy kielenyksikköön sinänsä, vaan ilmaus toimii välineenä, jolla kielenkäyttäjä aktivoi hänellä jo jossain muodossa olemassa olevaa tietoa. Ilmaus, esimerkiksi lekseemi miesystävä, opitaan ja ymmärretään tietyissä konteksteissa, minkä vuoksi ilmauksen käyttö tuo mielleyhtymiä kyseiseen kontekstiin. Merkitys syntyykin kielenkäyttäjän kokemusperäisten mielikuvien kautta. Kielenkäyttäjän tietovaranto muuntuu alati vuorovaikutuksen, havaintojen, kokemusten ja kielenkäytön myötä, ja siten myös ilmauksien merkitykset muokkautuvat. Täten ollen kielenyksiköistä ei voida erottaa varsinaisia ydin- ja sivumerkityksiä. (Fillmore 1984: 141; Langacker 1990: 12 16; Leino 1993: 22, 29 30; Onikki-Rantajääskö 2010: 48.) Esimerkiksi ukon sävy on ollut aiemmin neutraali, mutta ajan myötä sitä on alettu käyttää tavalla, joka on saanut nimityksen tuntumaan kielenkäyttäjistä kielteiseltä. Maila Vehmaskoski (1989) kirjoittaa, että ukko isoisän merkityksessä on väistynyt nuorempien termien tieltä, koska sille on kehittynyt pejoratiivisia sivumerkityksiä, kun sitä alettiin käyttää puheessa yleisesti vanhuksista.
9 7 Hahmon voi käsittää olevan ilmauksen, tässä tapauksessa parisuhdenimityksen, ydinmerkitys, joka erottuu taustaa eli kehystä vasten. Kehys puolestaan on ilmauksen konteksti, kognitiivinen alue. Sellaisena toimii esimerkiksi kokemus, aistihavainto tai abstrakti käsite. Sekä nimityksien hahmot että kehykset voivat poiketa toisistaan ja siten erotella merkityksiä toisistaan. Hahmo ja kehys yhdessä muodostavat predikaation, joka on kielenilmauksen semanttinen keskus. Predikaatio hahmottaa taustasta jonkin entiteetin, joka voi olla joko statiivinen ja atemporaalinen olio tai useamman entiteetin välinen suhde eli relaatio. Relaatiot jakautuvat edelleen atemporaalisiin relaatioihin ja prosesseihin. Prosesseihin liittyy relaation kehittyminen ajallisesti, ja niitä edustavat finiittiset verbit. Olioita puolestaan ilmaisevat kielessä substantiivit, ja niistä tutkin tässä tutkielmassa parisuhteen mieheen viittavia nimityksiä. (Langacker 1990: 61 63; Leino 1993: 73 74, 80.) Otan esimerkiksi poikaystävän: sen hahmoa ovat tekijät, jotka liittyvät nimityksen tarkoitteen omaan olemukseen, kuten ulkonäkö, ikä ja luonne. Kehystä puolestaan ovat suoraan olion olemukseen liittymättömät seikat, mutta joihin nimityksen osoittaman olion ajatellaan kytkeytyvän. poikaystävän tapauksessa kehystä ovat muun muassa kuuluminen miespuolisten seurustelukumppanien joukkoon, parisuhteen laatu ja kesto, nimitykseen liitetyt ennakko-oletukset ja nimityksen affektisuus Kyselytutkimus semantiikan välineenä Sanaston semanttinen tutkimus on pohjautunut perinteisesti enimmäkseen korpusten käyttöön, intuitioon tai psykolingvististen keinojen hyödyntämiseen. Intuitio ei tässä tapauksessa kuitenkaan riitä lekseemien tutkimiseen, sillä vaikka kielen merkitykset rakentuvat intersubjektiivisesti eli vuorovaikutuksessa ihmisten välillä, käsitykset käytetystä kielestä poikkeavat yksilöittäin. (Raukko 2002: 356, TT 2017 s.v. intersubjektiivisuus.) Ulla Vanhatalo tarkastelee väitöskirjassaan Kyselytestit synonymian selvittämisessä. Sanastotietoutta kielenpuhujilta sähköiseen sanakirjaan (2005) kyselymetodin soveltuvuutta synonymian tutkimukseen ja kirjoittaa, että empiirisyys on menetelmän suuri avu, jonka kautta päästään kiinni sekä todelliseen kielenkäyt-
10 8 töön että puhujien omiin määritelmiin. Empiirisyyden vuoksi olenkin kerännyt aineistoni juuri kyselylomakkeen avulla. Siten olen saanut kohdistetusti tietoa muiden kielenpuhujien intuitiosta. Riikka Alasen (2011: 160) mukaan kyselytutkimuksen heikkoudeksi on sanottu sitä, että se ohjaa sekä tutkijan että tutkimuksen osanottajien havaintoja haluttuun suuntaan, ja vastaajat voivat olla epätotuudenmukaisia vastauksissaan. Kyselylomakkeen kysymykset tai tehtävänannot voi myös ymmärtää toisin kuin tutkija on tarkoittanut. Tutkimusta vaikeuttaa sekin, jos vastaaja jättää lomakkeen kohtia kokonaan täyttämättä, jolloin osaan kysymyksiä saadaan vähemmän vastauksia. Sähköisten kyselylomakkeiden käyttö hieman helpottaa vajaatäyttöisten lomakkeiden ongelmaa, koska kyselyn luomiseen tarkoitetuissa ohjelmissa voi usein laittaa niin kutsuttuja pakollisia kysymyksiä, joihin vastaamatta ei pääse etenemään lomakkeella. Kyselylomakkeella on tietty etu, joka on tehokkuus, sillä tutkijan on mahdollista saada melko laaja aineisto nopeasti ilman suurta vaivannäköä. Tilastolliset menetelmätkin ovat tänä päivänä helposti hyödynnettävissä aineiston käsittelyssä. (Alanen 2011: 160.) Kyselylomaketta laatiessa on syytä muistaa, että vastaukset, joita kyselyyn saadaan, ovat tutkijan ja vastaajan tulkinnan tulosta. Lomakkeen kohdat kannattaa siksi tehdä niin selkeiksi ja yksiselitteisiksi kuin mahdollista, jotta tutkijan ja vastaajan tulkinnat olisivat samat. Lomakkeen korjaaminen jälkikäteen ei ole mahdollista, joten laadintavaihe on kriittinen koko tutkimuksen luotettavuudelle. Sisällöllisesti mielekkäät kysymykset yhdistettynä järkeviin kysymystyyppeihin auttavat onnistumaan. Toteutuksessa on oltava huolellinen, jotta tutkimus olisi riittävän objektiivinen ja tuottaisi luotettavaa tietoa. (Vanhatalo 2005: 33; Alanen 2011: 147; Vehkalahti 2014: 20.) Vanhatalo (2014: 64) huomauttaa, että kyselyn analyysivaiheessa luokitusten valinta vaikuttaa merkittävästi tulosten tulkintaan, joten määrällinen tutkimus ei ole muita tutkimuksen muotoja objektiivisempaa. Omassa tutkimuksessani on lisäksi jonkin verran myös laadullista tuloksien arviointia, sillä lomakkeessa on useita sanallisesti vastattavia avokysymyksiä, joiden vastaukset kaipasivat sisältöön pureutumista.
11 Aineisto Keräsin aineistoni sähköisellä kyselylomakkeella (liite 1), jonka tein Kyselynetti-palvelun avulla verkossa. Lomake oli avoinna Facebook-sivustolla halukkaille vastaajille kahden viikon ajan. Kyselyyn otti osaa 69 osallistujaa, joista noin puolet eli 39 vastasi kaikkiin kysymyksiin. Lisäksi otin aineistoon mukaan yhden pilotointiin käytettyyn kyselylomakkeeseen vastanneen informantin vastaukset, sillä hänen vastauksensa olivat erityisen yksityiskohtaisia, joten vastauksia käsittelin yhteensä 40 kappaletta. Pilottilomakkeen ja lopullisen version välillä on eroa vain seitsemäs kysymys, joten vastausten yhdistäminen varsinaisella lomakkeella kerättyjen vastausten joukkoon kävi luontevasti. Loppuun asti eli hyväksytysti vastasi 35 naista mutta vain 5 miestä, joten sukupuoleen perustuvia päätelmiä ei voi näin epäsuhtaisen sukupuolten edustuksen vuoksi tehdä. Kaikki osallistujat olivat äidinkielisiä suomen kielen puhujia. Suurin osa vastaajista kuului vuotiaitten ikäryhmään, mutta joukossa oli myös yksittäisiä vuotiaita ihmisiä. Vastaajakunta edustaa siis sattumanvaraista mutta iältään suhteellisen homogeenistä joukkoa. Kyselomakkeen (liite 1) mallina käytin Jenni Kynkäänniemen kandidaatintutkielman (2014) lomaketta, sillä tarkoituksenani oli tehdä hänen työnsä kanssa vertailukelpoinen tutkimus. Muokkasin joitain lomakkeen kohtia, jotta ne antaisivat tarkempaa tietoa tutkimuskysymyksiini. Jaoin yhdeksänkohtaisen kyselyn viidelle sivulle, joista ensimmäisellä johdattelen vastaajan kyselyyn kertomalla tutkimuksen tarkoituksesta ja kestosta korostaen sitä, ettei kyselyn kysymyksiin ole oikeita tai vääriä vastauksia. Lomakkeen kysymykset yhdestä kolmeen (liite 1) kategorioivat vastaajan äidinkielen, sukupuolen ja iän perusteella. Tässä äidinkieli oli kaikilla vastaajilla sama, joten se ei muodostunut erottelevaksi tekijäksi. Vehkalahden (2014: 25) mukaan tärkeitä taustatietoja, mukaan lukien ikä, tulisi kysyä vasta kyselyn lopuksi, jottei vaikuta tungettelevalta, mutta mielestäni tietoja saattoi kysyä myös aluksi, sillä ne olivat yleisluontoisia ja niitä oli vain kolme. Samalla ne olivat vastaajaa ajatellen helppo aloitus kyselylle. Vehkalahden näkemykseen taustatietojen kysymisen järjestyksestä vaikuttaa varmastikin se, että hän esittelee kyselytutkimuksen menetelmää laajemmin
12 10 kuin kielitieteen menetelmänä, jolloin hän ei ota huomioon mahdollisia tutkimusaihekohtaisia eroja lomakkeen laadinnassa. Ajattelenkin omaan tutkimukseeni valitsemani järjestyksen soveltuvan lekseemien merkityksen tutkimiseen hyvin. Neljäs kohta (liite 1) on avoin tehtävänanto eli tuottotehtävä, jossa pyydetään kuvailemaan omin sanoin nimitykseen liittyvää ihmistä ja parisuhdetta, kun nimityksellä viitataan parisuhteen osapuoleen. Tämä kohta pyrkii selvittämään nimityksien hahmon tietoja. Valitsin avoimen tuottotehtävän, koska se antaa Alasen mukaan tilaa vastaajan omalle äänelle, jolloin saattaa nousta esille seikkoja, joita tutkijana ei itse osaisi odottaa. Hän ohjeistaa, että avokysymykset tai tuottotehtävät kannattaisi sijoittaa vasta lomakkeen loppuun, jotta kysely ei tuntuisi liian raskaalta, mutta koska lomakkeessani on kaksi avokysymystä, ajattelin jakaa kuormaa ja sijoittaa toisen niistä kyselyn alkuun. (Alanen 2011: ) Tuottotehtävän analysoinnin apuna luvussa 3. käytin luokittelumenetelmää, jossa lajitelin nimityskohtaisesti ihmisiin liittyvät ja parisuhteeseen liittyvät kuvailut ja laskin, kuinka usein kukin kuvailu mahdollisesti toistui. Lisäksi pohdin intuitiivisesti kuvailujen ilmentämää merkitystä verraten sitä nimityksistä sanakirjoista saatavaan tietoon ja luvussa 1.2. esittelemieni tutkimuksien tuloksiin. Lomakkeen sivulla neljä (liite 1) ovat kohdat 5 8, jotka ovat tyypiltään suljettuja kysymyksiä, taulukoita. Noudatin tässä Alasen ohjetta ryhmitellä samanlaiset kysymystyypit yhteen vastaamisen helpottamiseksi, jottei vastaajan aikaa mene liikaa ohjeiden sisäistämiseen (Alanen 2011: 152). Viides ja kuudes kysymys ovat monivalintatehtäviä. Kysymys viisi liittyy nimityksen hahmoon ja tiedustelee vastaajalta, minkä ikäisestä henkilöstä nimitystä voidaan käyttää. Seuraavat kaksi kysymystä liittyvät kehykseen: kuudennessa kysymyksessä kysytään nimityksen ilmaiseman suhteen pituutta ja seitsemännessä nimitysten mahdollisesti negatiivista, neutraalia tai positiivista sävyä. Kahdeksas kohta on järjestystaulukko, jossa vastaaja saa laittaa nimitykset järjestykseen muodollisuuden mukaan. Ilmauksen muodollisuus tai epämuodollisuus tulee ilmi kielenkäyttötilanteista ja on siksi osa kehystietoa, jota pyrin kysymyksellä selvittämään. Lisäksi taulukkokohtien alle sijoitin avoimet kommenttikentät, joihin vastaaja voi halutessaan täydentää vastauksiaan tai esittää omia huomioitaan tehtävistä.
13 11 Valintakysymysten vastausten analysoinnissa hyödynsin kyselylomakkeen tekemiseen käyttämäni ohjelman automaattisesti luomia tulostaulukoita, jotka ovat nähtävillä tutkielman liitteessä 2. Taulukkojen ulkoasu on alkuperäisessä muodossaan, sillä ne ovat tarpeisiini riittävän selkeät. Taulukoissa näkyvät tehtävänanto, osallistujamäärä, taulukon luokitukset, se, kuinka monta vastausta kukin vastausvaihtoehto on saanut, ja vaihtoehdon vastausmäärän prosentuaalinen arvo kaikista tehtävän vastauksista. Lisäksi tehtävänantojen seitsemän ja kahdeksan tulostaulukoissa (liitteen 2 taulukot 2 ja 4) on mukana vastausten aritmeettinen keskiarvo, joka osoittaa kunkin nimityksen keskimääräisen sijoituksen taulukossa. Se on mielenkiintoista lekseemien vertailun kannalta. Esimerkiksi taulukon 3. (liite 2), jossa käsitellään nimityksen affektisuutta, keskiarvosta näkyy, että poikaystävä ja mies ovat saaneet keskimäärin eniten luokituksen arvoa 2 eli ne mielletään myönteiseksi. Puolestaan ukko on saanut saman taulukon mukaan keskimäärin arvokseen noin 3,5, eli sen sävy liikkuu neutraalin ja kielteisen välimaastossa. Yhdeksäs ja viimeinen kohta (liitteen 1 sivu 5) on jälleen tuottotehtävä, jossa kehotetaan kuvailemaan tilannetta, puhujia ja paikkaa, jossa nimitystä voidaan käyttää. Osio pyrkii selvittämään nimityksen kontekstia eli kehystä. Tosin monivaiheinen kysymys jäi monella vain osin vastatuksi. Alanen (2011: 152) varoittaakin kysymyksistä, joissa kysytään useampaa kuin yhtä asiaa kerrallaan. Tämän tehtävän vastaukset analysoin samaan tapaan kuin kohdan neljä tuottotehtävän eli luokittelin vastaukset hahmoon ja kehykseen viittaaviin piirteisiin, jonka jälkeen laskin piirteiden mainintojen lukumääriä saadakseni selville sen, miten yleiseksi piirteet mielletään. Sen jälkeen käsittelin vastauksia myös niiden sisällön kannalta samalla yleistäen nimityksistä esiin tulleita merkityksiä yläkäsitteiksi, kun samankaltaisista merkityksistä niin oli mahdollista tehdä.
14 12 3. TULOKSET Kerroin luvussa 2. kyselymenetelmästä ja aineistonkeruustani. Seuraavaksi käyn tarkastelemaan aineistosta ilmi tulleita käsityksiä parisuhdenimityksien merkityksistä ja käyttökonteksteista. Käytän käsitteitä hahmo ja kehys merkityspiirteiden erottelussa. Hahmoon liitän merkitykset, jotka rajaavat maailman entiteettien joukosta miespuolisen parisuhteen osapuolen. Näitä merkityksiä ovat tässä muun muassa ihmisen ikä, ulkonäkö ja luonteenpiirteet. Tutkimuksessa mukana olevat sanat ovat lähimerkityksisiä eli hahmoiltaan samankaltaisia, joten pääosin erot löytyvät kehyksestä eli nimityksiin liittyvästä kokemusperäisestä tiedosta. Kehystä on esimerkiksi se, millaisissa tilanteissa nimityksiä mielletään käytettävän, millaisena kielenpuhujat kokevat nimityksien sävyn tai mikä on parisuhteen kesto ja virallisuuden aste. Silti nimityksien hahmoissakin saattaa olla eroavaisuuksia miesystävä Käsittelen ensin tehtävän 4 (liite 1) antamia tietoja miesystävästä. miesystävä on tehtävän vastauksien mukaan ensisijaisesti seurustelukumppani, joka sai 13 mainintaa. miesystävän parisuhdetta kuvailtiin 5 vastauksessa vasta vähän aikaa kestäneeksi, tuoreeksi tai orastavaksi, ja samaa kertoo suhteen kestoa kysynyt tehtävä (liitteen 2 taulukko 2), jossa yleisimmät vastaukset 34 ja 30 vastauksella olivat 1 5 vuotta kestänyt tai alle vuoden kestänyt suhde. miesystävään liittyy tehtävässä 4 (liite 1) kolmella vastaajalla myös ajatus toisella kierroksella olemisesta, eli mies on ollut aiemmin sitoutuneessa parisuhteessa joko avio- tai avoliitossa, jonka jälkeen on solmittu seurustelusuhde. Toisaalta kyseessä voi olla neljänteen tehtävänantoon annetun 5 vastauksen mukaan myös kypsään ikään ehtinyt avopuoliso. Tuottotehtävän 4 (liite 1) vastausten mukaan vastaajat ajattelivat miesystävän olevan useimmin vähintään 30-vuotias (6 mainintaa) mies. Toiseksi eniten eli 5 mainintaa tuli yli 25-vuotiaasta miehestä. Samaisessa tehtävässä 4 vastaajaa kirjoitti miesystävän viittaavan ensisijaisesti keski-ikäiseen mieheen. Taulukko yksi (liite 2) vahvistaa tuottotehtävän tulokset, sillä eniten vastauksia iästä kysyttäessä saivat vaihtoehdot keski-ikäinen
15 13 (39 vastausta) ja aikuinen (36 vastausta), kun taas teiniä ei tehtävässä valinnut yksikään. miesystävän siis mielletään olevan jo selvästi aikuiseen ikään ehtinyt kumppani. Kysymykseen 7, jossa kysyin nimityksen sävystä, vastattiin, että miesystävään liitetään enimmäkseen neutraali (22 vastausta) tai myönteinen mielikuva (11 vastausta) (liitteen 2 taulukko 3). Vastauksien keskiarvo olikin miesystävän kohdalla myönteisen ja neutraalin välimaastossa. Kukaan vastaajista ei tehtävän perusteella pitänyt miesystävää erittäin kielteisenä, mutta kielteisenä sen näki kaksi informanttia. Kielteisyyteen vaikutti mahdollisesti nimitykseen liitetty jäykän muodollinen sävy, tai kahden vastaajan nimitykseen liittämä seksisuhde tehtävässä 4 (liite 1). Tehtävässä 4 kolmen vastaajan mukaan nimitys miesystävä kuulostaa vanhanaikaiselta tai jäykältä, mihin vaikuttaa oletettavasti vastaajien suhteellisen nuori ikä, joka vaihtelee kahden- ja kolmenkymmenen ikävuoden välillä. Luullakseni he ovat kuulleet kyseistä nimitystä itseään vanhempien ihmisten kielenkäytössä. Siihen viittaavat tehtävän 4 vastaukset vähintään 25-vuotiaasta nimityksen tarkoitteesta sekä ikää kysyneen monivalintatehtävän vastaukset (liitteen 2 taulukko 1), joissa miesystävän ajatellaan olevan yleisimmin aikuinen ja toiseksi yleisimmin keski-ikäinen ihminen. Nimityksien muodollisuutta kysyneen tehtävän pohjalta luotu taulukko 4 (liite 2) kertoo samaa kuin tuottotehtäväkin siitä, että miesystävä on verrattain virallinen vastaajien mielissä. Taulukossa 4 nimitys sai keskimäärin toiseksi muodollisimman nimityksen sijan, ja määrällisesti sille annettiin eniten eli 17 muodollisimman sijan vastausta. Miesystävän muodolliset tai viralliset käyttöyhteydet ovat vastausten perusteella laajat. Toisessa tuottotehtävässä, joka oli tehtävä 9 ja lomakkeen viimeinen (liite 1), pyydettiin kuvailemaan nimitykseen sopivaa käyttötilannetta, joiksi vastaajat mainitsivat muodolliset tilanteet tuntemattomien ihmisten kanssa, ihmisen ensiesittelyn ja arkikeskustelut kaveriporukan ja työtovereiden kesken. Pinnalle nousi kuitenkin käytön riippumattomuus tilanteesta, mikä mainittiin tehtävässä eksplisiittisesti 7 kertaa. Kun vertaan miesystävää toisen sukupuolen vastaavaan nimitykseen naisystävä, jota Kynkäänniemi tutki (2014), havaitsen tiettyjä yhtäläisyyksiä. Molempia nimityksiä käytetään vastaajien mielestä viittaamaan aikuiseen seurustelusuhteen osapuoleen. Muutamat olivat mieltäneet naisystävän olevan ensisijaisesti platoninen ystävä eikä romanttis-
16 14 ten tunteiden kohde, mutta vastaavasti miesystävästä tällaista parisuhteeseen liittymätöntä merkitystä ei tullut esiin. Vastauksissa sekä mies- että naisystävään liittyvä suhde on kohtalaisen tuore eli kestänyt alle 6 vuotta, mutta todennäköisesti ei suinkaan ensimmäinen parisuhde. miesystävä voi vaihdella iältään nuoresta aikuisesta vanhukseen, mutta naisystävään liitettiin voimakkaasti keski-ikäisen ja sitä vanhemman, itsenäisen naisen hahmo. Molemmat nimitykset ovat vastaajien mukaan sävyltään enimmäkseen neutraaleja tai positiivisia, myöskin muodollisia, virallisia ja jokseenkin kankeita. Mies- ja naisystävä mielletään sopivaksi sekä virallisempiin että arkisempiin keskusteluihin, mutta miesystävässä korostui erityisesti sopivuus joka tilanteeseen. (Kynkäänniemi 2014: 18 19; liite 1; liite 2.) 3.2. poikaystävä 16 maininnan perusteella lomakkeen kohdassa numero 4 (liite 1) poikaystävä on useimmin vielä seurustelusuhteessa. Suhde on liitteen 2 taulukon 2 osoittamin luvuin uusi, alle vuoden kestänyt kumppanuus, jota mieltä on 35 vastaajaa, tai jatkunut korkeintaan 5 vuotta, minkä kannalla on 36 vastaajaa. Vaikka useimpien mielestä poikaystävä vielä seurustelee, tehtävässä 4 kaksi vastaajaa kokee, että nimitys saattaa tarkoittaa myös kihlattua tai avopuolisoa. Tämä tieto tukee Hassisen (2015: 10) havaintoa siitä, että nimitystä poikaystävä käytetään seurusteluhteen lisäksi että avoliitossa Ensimmäisen tuottotehtävän 4 (liite 1) mukaan poikaystävä viittaa vastaajien mielestä iältään nuoreen, alle 30 vuoden ikäiseen (6 mainintaa) parisuhteen osapuoleen. Nuorin mainittu ikä oli 13 vuotta. Nuoruutta tuki monivalintakysymys iästä (liitteen 2 taulukko 1): lähes kaikkien eli 37 vastaajan mielestä poikaystävä on teini tai nuori aikuinen. Nimitys tuo kahdelle vastaajalle mieleen viattomuuden ja kokemattomuuden parisuhteissa, joka varmastikin liittyy nuoreen ikään, joka nimityksen merkitykseen liitetään (liitteen 2 taulukko 1 ja liitteen 1 kysymys 4). Poikaystävä mielletään nimityksistä kaikkein myönteisimmäksi, mikä käy ilmi taulukosta 3 (liite 2). Taulukon 3 mukaan nimitys on saanut vaihtoehdon erittäin myönteinen vastauksia 8, vaihtoehdon myönteinen vastauksia 15, eli kaksi enemmän kuin mies, joka
17 15 sai 13 myönteistä ääntä, ja vaihtoehdon neutraali vastauksia 16 kappaletta. Kielteisiä ja erittäin kielteisiä sävyjä sillä ei taulukon perusteella ole lainkaan. Tehtävän 9 (liite 1) vastausten mukaan nimitystä poikaystävä voidaan käyttää hyvin monipuolisesti sekä virallisemmissa tilanteissa, kuten esitellessä seurustelukumppanin vieraille ihmisille, että kaverien ja sukulaisten kanssa arkisissa tilanteissa kodissa, koulussa ja kaupungilla. Tehtävässä kolme vastaajaa ottaa esille nimityksen käyttäjät ja mainitsee, että nimitys on nuorison suuhun sopiva. Yksi vastaaja sanoo välttävänsä sen käyttöä, koska siitä tulisi lapsellinen olo. Taulukon 4 mukaan poikaystävän ajatellaan olevan melko neutraali muodollisuuden suhteen, sillä se sijoittuu asteikon keskivaiheille. Nimitys poikaystävä vastaa monin tavoin naispuolista versiotaan eli tyttöystävää. Kynkäänniemi (2014: 17) kirjoittaa, että tyttöystävän mielletään olleen seurustelusuhteessa, joka on kestänyt kuukausista 5 vuoteen, mikä pätee myös poikaystävään. Tosin poikaystävää saatettaisiin käyttää jossain tapauksessa viittaamaan myös kihlattuun tai avopuolisoon. Molempien nimitysten hahmoa määrittää nuoruus: tyttöystävää luonnehdittiin vuotiaaksi ja poikaystävää vuotiaaksi. poikaystävä mielletään miehiin viittaavista parisuhdenimityksistä kaikkein myönteisimmäksi, kun taas tyttöystävää pidetään vastaajien kesken noin kahden kolmasosan enemmistöllä neutraalina ja kolmasosan vähemmistöllä positiivisena. Nimitystä tyttöystävä ajatellaan käytettävän virallisissa yhteyksissä niin kuin poikaystävääkin, mutta miespuolisen nimityksen koetaan sopivan myös ystävien kanssa käytettäväksi. (Kynkäänniemi 2014: 17 18; liite 1; liite 2.) 3.3. mies Nimitystä mies mielletään ensimmäisen tuottotehtävän 4 (liite 1) perusteella käytettävän vakaassa parisuhteessa, joka on joko aviollinen tai virallistamaton. Avio- ja avoliitot saivat tehtävässä keskenään lähes yhtä paljon mainintoja, noin 10 molempia. Yksi tehtävän vastaaja kuvailee miestä arkiseksi lyhennelmäksi nimityksestä aviomies. Suhteen ajatellaan olevan suhteellisen pitkäkestoinen, sillä taulukossa 2 (liite 2) vastauksia on saanut eniten vaihtoehto 6 10 kestänyt suhde.
18 16 miehen ikää määrittää vastausten perusteella aikuisuus, joka sai tehtävän 4 (liite 1) vastauksissa 11 mainintaa. Myös taulukosta 1 (liite 2) näkyy, että eniten valintoja on saanut luokitus aikuinen (39 vastaajaa). Tehtävän 4 perusteella 2 vastaajan mielestä mies voi viitata parisuhteessa minkä ikäiseen ihmiseen tahansa, mutta monivalintatehtävässä 5 (liitteen 2 taulukko 1) ikäluokista teiniä ei kuitenkaan valittu kertaakaan. Arvelen tämän johtuvan siitä, että vastaajat, jotka sanoivat nimityksen soveltuvan kaikille iästä riippumatta, kuitenkin mielsivät nimityksellä olevan joitain rajoituksia iän suhteen. Luulen, että he ajattelivat sopivaa ikää tarkemmin vasta silloin, kun ikää eksplisiittisesti kysyttiin kysymyksessä 5. Sävyltään mies on taulukon 3 (liite 2) mukaan myönteinen: vastausten keskiarvo kallistui myönteisen puolelle, vaikka eniten valintoja eli 18 kappaletta kohdistui neutraaliin vaihtoehtoon. Kielteisiä tai erittäin kielteisiä sävyjä miehellä ei taulukon 3 vastausten perusteella ajateltu olevan lainkaan. Muodollisuusasteikolla (taulukko 4) mies sijoittui toiseksi miesystävän jälkeen. miehen käyttö sopii 13 vastaajan mukaan tilanteeseen kuin tilanteeseen, josta esimerkkeinä mainitaan muun muassa illanistujaiset, sukujuhlat, esittely sukulaisille, työkaverien kanssa juttelu ja passihakemuksen teko. 3 vastaajaa sanoo nimityksen soveltuvan paremmin virallisiin kuin tuttavallisiin tilanteisiin. miehen vastine, joka viittaa naiseen, on Kynkäänniemen tutkimuksessa (2014) vaimo. Näillä nimityksillä on yhteistä suhteen sitoutuneisuus ja vakiintuneisuus: vaimoa mielletään käytettävän useimmin suhteessa, joka on kestänyt vähintään 3 vuotta, ja miestä vähintään 6 vuotta kestäneessä suhteessa. vaimoon liitetään kaikissa vastauksissa avioliitto, mutta miehen tapauksessa kyse voi vastaajien mielestä olla yhtä hyvin avoliitosta. Seurustelusuhteeseen nimitysten ei ajatella soveltuvan. Nimitysten sävy on neutraalin ja positiivisen puolella, negatiivisia mainintoja ne eivät saaneet lainkaan. Kumpaakin nimitystä voidaan käyttää hyvin monenikäisistä ihmisistä sekä virallisissa että tuttavallisissa tilanteissa, mutta vaimolla on vastausten perusteella käyttöä myös hellittelevänä puhuttelunimenä, jota ominaisuutta miehestä puolestaan ei esiintynyt. (Kynkäänniemi 2014: 13 14; liite 1; liite 2.)
19 isäntä Parisuhteen ajatellaan olevan isännän tapauksessa avioliitto 4. tehtävän (liite 1) 9 maininnan perusteella. Avoliitossakin kyseistä nimitystä voitaisiin 6 vastaajan mukaan käyttää, erityisesti leikillisesti. Suhteen kesto on tuottotehtävän 4 ja taulukon 2 (liite 2) mukaan pitkä, koska isäntä sai nimityksistä eniten eli 38 kappaletta valintoja taulukon vaihtoehdosta enemmän kuin 10 vuotta kestänyt suhde. isäntään vastaajat liittivät voimakkaasti maalaisuuden, sillä siitä oli aineistossa tehtävässä 4 (liite 1) isännän kohdalla 15 mainintaa joko maatilan omistajana tai maaseudulla asuvana tai asuneena ihmisenä. Tämä onkin Kielitoimiston sanakirjan (2016) määritelmän (ks. s. 2) valossa luonnollista, sillä siinä kerrotaan juuri nimityksen muista kuin parisuhteeseen liittyvistä merkityksistä. isännän tarkoitteen ikä liikkuu tehtävän 5 vastaajien mukaan pääosin keski-iän yläpuolella, mutta 8 vastaajaa katsoo nimityksen sopivan myös nuorille aikuisille (liitteen 2 taulukko 1). Suurin osa vastaajista eli 35 kuitenkin ajatteli, että isäntä sopii tarkoittamaan varsinkin eläkeikäistä ihmistä. Nimityksen isäntä affektisuus on kirjavaa, koska tehtävien 4 ja 9 (liite 1) avovastauksissa isäntä mielletään sekä vanhanaikaiseksi, juntiksi, alistavaksi että positiiviseksi. Ilmauksen sävyä kartoitin tehtävässä 7, jonka pohjalta luodussa taulukossa 3 (liite 2) isäntä on saanut arvioita erittäin myönteisestä erittäin kielteiseen. Keskimäärin se määritellään kuitenkin neutraaliksi. Tehtävän yhdeksän (liitteen 1 sivu 5) vastauksissa isäntää voi käyttää töissä, kotona tai perhepiirissä vitsailevaan sävyyn, neutraalisti, jos kyseessä sattuu olemaan oikean maatalon emännän puoliso. 1 vastaaja pitää ilmaisua jopa kohteliaana ja arvostusta osoittavana. Epämuodollisuus nousi kuitenkin hallitsevimmaksi käyttötilanteiden piirteeksi. Isännän ja emännän polyseemisyys tuli vahvasti esille tässä ja Kynkäänniemen (2014) tutkimuksessa. Isännässä korostuivat muu kuin parisuhdemerkitys eli maatilan omistajuus, toisin kuin emännässä, jossa parisuhdemerkitys nousi hallitsevammaksi. Kynkäänniemen tulokseen vaikutti se, että kysymyslomakkeessa oli pyydetty vertailemaan sanaparia emäntä vaimo, jolloin vastaajat ovat oletettavasti pyrkineet näkemään yhtäläisyyk-
20 18 siä nimityksien välillä. Kyseen ollessa parisuhteesta molempia nimityksiä mielletään käytettävän avio- tai avoliitossa, emäntää myös leikillisesti seurustelusuhteessa. Kestoltaan suhteen ajatellaan olevan kestänyt molemmissa nimityksissä yleensä yli 10 vuotta, mutta emännän tapauksessa nimitykselle olisi käyttöä lyhyemmässäkin suhteessa. Nimityksien tarkoitteet mielletään useimmin keski-ikäisiksi tai sitä vanhemmiksi, mikä korreloi suhteen pitkän keston kanssa. Emäntä ja isäntä jakoivat mielipiteitä affektisuudesta kysyttäessä ja saivat sekä positiivisia, neutraaleja että negatiivisia mainintoja. Molemmista käytettiin muun muassa luonnehdintoja vanhanaikainen ja alentava tai alistava, emännästä myös kuvailuja hellittelevä ja rakastava. isäntä ja emäntä käyvät vastaajien mukaan ennen kaikkea tuttujen kesken käytettäväksi arkisissa tilanteissa ja leikkimieliseen sävyyn. (Kynkäänniemi 2014: 14 16; liite 1; liite 2.) 3.5. mieheke Jotkut vastaajat ilmoittivat miehekkeen olevan heille vieras nimitys, mikä oli odotettavissa nimityksen Google-haun osumien suhteellisen pienen määrän perusteella (ks. s. 3). Monet kuitenkin tunnistivat nimityksen tai ainakin vastasivat sen aiemmin selvitettyjä merkityksiä (US 2008 s.v. mieheke; Hassinen 2015: 19) vastaavalla tavalla. Miehekkeen parisuhde mielletään useimmissa 4. tehtävän (liite 1) vastauksissa avoliitoksi, joka sai 14 mainintaa. 3 vastauksessa sanotaan miehekkeen voivan olla aviopuolisokin. 3 vastaajaa liittää nimitykseen suhteen kokeiluluonteisuuden, eli miehekkeeseen tutustutaan mahdollisena puolisoehdokkaana. 1 vastaaja kuvailee nimitystä ilmauksella väliaikainen, mikä toisaalta kuvastaa sitä, ettei miehekkeen parisuhde välttämättä vastaajien mielestä tähtää vakiintumiseen. Taulukosta 2 (liite 2) ilmenee suhteen oletetusta kestosta, että useimmat eli 26 vastaajaa ajattelee sen olevan 1 5 vuotta. Toiseksi eniten suhteen kestosta kysyttäessä valittiin vaihtoehtoa alle vuosi. Toisaalta kaikki taulukon 2 vaihtoehdot saivat suhteellisen tasaisesti ääniä. Miehekettä edustavan miehen ikä vaihtelee taulukon 1 (liite 2) vastauksissa teinistä vanhukseen, mutta useimmin miehekkeen ajatellaan olevan aikuinen tai keski-ikäinen. Taulukosta 3 (liite 2) tulee ilmi, että nimitys koetaan keskimäärin enemmän kielteisenä kuin
21 19 neutraalina tai myönteisenä, ja se sai taulukossa myös määrällisesti eniten kielteisen sävyn vastauksia. Nimityksen mieltää tehtävässä 9 (liite 1) leikilliseksi tai lempinimeksi 8 vastaajaa, mutta negatiivisia mielikuvia vastauksista löytyy myös: osa vastaajista liittää siihen halveksivan tai väheksyvän sävyn, ja yhdessä vastauksessa kerrotaan, että mieheke on ikään kuin miehen puolikas eikä tosimies. Tehtävässä 4 (liite 1) eräs vastaajista liittää nimityksen aviomiehen korvikkeeseen, mihin on luultavasti vaikuttamassa korvikkeelle ja miehekkeelle yhteinen (i)ke-johdin. Taulukon 4 (liite 2) mukaan mieheke on tutkimuksen nimityksistä kaikkein epämuodollisin. Tätä mieltä oli 22 vastaajaa. Nimitystä voi 9. kysymyksen (liite 1) vastausten perusteella käyttää epävirallisissa tilanteissa hassutellakseen, vitsinä, tai rennon rakastavasti, ja se sopii nuorten puhujien suuhun ja kirjoituksiin esimerkiksi Facebook-päivityksessä. Nimitys onkin tehtävän vastaajien mukaan omimmillaan tuttujen kesken. miehekkeellä on paljon yhteistä Kynkäänniemen (2014) tutkiman vaimokkeen kanssa. Nimityksien tarkoitteiden yleisesti ajatellaan elävän avoliitossa ikään kuin toistensa puolisoehdokkaina. Molempia nimityksiä olisi vastaajien mielestä mahdollista käyttää myös aviopuolisosta, mikä poikkeaa sanakirjamääritelmistä. Suhteen mielletään kestäneen keskimäärin 1 5 vuotta. vaimokkeen ajatellaan olevan nuori, kun taas miehekkeen ajatellaan yleensä olevan aikuinen tai keski-ikäinen. Nimityksiä ajatellaan käytettävän epämuodollisesti arkisissa tilanteissa. Sävyltään miehekettä pidetään hieman kielteisempänä kuin vaimoketta, jota yli puolet pitää positiivisena tai neutraalina. Kummatkin nimitykset voidaan käsittää halventavaksi, ikään kuin miehen tai vaimon korvikkeeksi. miehekkeestä tosin mainittiin myös positiivinen hellitteleväkin käyttötarkoitus. Kynkäänniemen tuloksissa vaimoke on siinä mielessä mielenkiintoinen, että se miellettiin avopuolisosta käytettäessä leikilliseksi, mutta aviovaimosta käytettäessä alentavaksi nimitykseksi. miehekkeestä tällaista jakoa ei ollut aineistostani nähtävissä. (Kynkäänniemi 2014: 19 20; liite 1; liite 2.)
22 ukko Ukko elää tehtävän 4 (liite 1) 18 vastaajan mukaan pitkässä parisuhteessa, jonka laatu on joko avo- tai avioliitto. Aviolliseksi nimityksen mieltää samaisessa tehtävässä 11 vastaajaa. Parisuhteen kestoa kuvaillaan 4. tehtävän useissa vastauksissa pitkäksi tai erittäin pitkäksi, minkä seurauksena erään vastaajan mielestä osapuolien välinen rakkaus on saattanut hiipua. Taulukosta 2 (liite 2) nähdään, että 37 vastaajan mukaan ukon parisuhde on kestänyt enemmän kuin 10 vuotta, 25 vastaajan mukaan 6 10 vuotta, mutta myös alle vuoden kestävän suhteen vaihtoehto on valittu 5 kertaa. Tehtävän 4 (liite 1) vastauksissa ukkoon liitettiin vanhuuden ominaisuus 8 kertaa. Vaikka useimmat vastaajat mieltävät nimityksen taulukon 1 (liite 2) mukaan eläkeikäisen, vanhuksen tai keski-ikäisen kumppanin nimitykseksi, niin leikillisesti sitä voi muutamien informanttien mielestä käyttää myös nuorista: teinin on valinnut 1 ja nuoren aikuisen 7 vastaajaa. Tuottotehtävissä eli tehtävissä 4 ja 9 (liite 1) tulee vahvasti esiin nimityksen ukko leikillinen sävy, joka on mainittu 9 kertaa. Yhden informantin mielestä tehtävässä 4 nimityksen kohteen ikä vaikuttaa siihen, onko ukko halventava vai hellittelevä: nuoresta tai vanhuksesta käytettäessä se on kiintymystä osoittava, keski-ikäisestä puolestaan halventava. Puhuteltavan iän vaikutuksesta tämän nimityksen sävyyn olisi ollut mielenkiintoista saada enemmänkin tietoa, mutta sitä ei aineistostani ollut saatavissa. 3 vastauksessa kerrotaan ukon voivan toimia myös hellittelynimenä. Nimitykseen ukko liitetään tehtävien 4 ja 5 (liite 1) vastauksissa ja kommenteissa monenlaisia mielikuvia ukon edustamista ominaisuuksista: junttius, maalaisuus, matala koulutustaso, irstaus ja epäkunnioitus. Negatiiviset piirteet näkyivät vain 3 vastauksessa tehtävässä 4, mutta nimityksen sävyä suoraan kysyttäessä ukko sai eniten kielteistä sävyä ilmaisevia vastauksia, 24 kappaletta, eikä lainkaan erittäin myönteistä mainintaa, toisin kuin muut nimitykset. Tämä tulos käy yksiin Hassisen (2015: 18) havainnon kanssa, joka on, että ukko mielletään parisuhteessa negatiiviseksi nimitykseksi. Ukon käyttötilanteista kysyttäessä tehtävässä 9 (liite 1) nousee päällimmäiseksi leikillisyys ja tuttavallisuus, ja nimitystä katsotaan sopivaksi käyttää perheen kesken kotona tai
23 21 vaikkapa baarireissulla. 3 vastaajaa pitää ukkoa yksityisessä tilanteessa hellittelynimityksenä. Toisaalta 2 vastaajan mukaan esimerkiksi iäkäs rouva voi puhua miehestään toisille negatiiviseen sävyyn käyttämällä kyseistä nimitystä. Vastauksissa mainitaan toistuvasti nimityksen käyttäjänä vanhemmat ihmiset, mutta hellittelynimenä tai huumorimielessä ukko kävisi kahden informantin mielestä myös nuorten käyttöön. Sekä nimitys ukko että Kynkäänniemen tutkima (2014) akka tarkoittavat informanttien mukaan keski-ikäistä tai sitä vanhempaa henkilöä, joka on yleensä yli 5 vuotta jatkuneessa parisuhteessa. Molempien nimitysten sävy on vastauksissa vahvasti kielteinen. Verrattuna akkaan ukko ei ole kuitenkaan aivan yhtä negatiivisena pidetty: vain alle 10 % mielsi akan neutraaliksi, kun taas ukkoa piti neutraalina neljäsosa vastaajista. Ukolle ajatellaan kuuluvan negatiivisia ominaisuuksia, kuten vähäinen koulutus ja epäkunnioittava käytös, ja samaan tapaan pejoratiivisia ovat myös akkaan liitetyt ominaisuudet. Osa vastaajista Kynkäänniemen aineistossa piti akkaa suorastaan haukkumasanana. Molempia voitaisiin tuottotehtävien mukaan käyttää esimerkiksi silloin, kun puoliso puhuu pahaa selän takana. Toisaalta ukkoa pidetään myöskin leikillisenä nimityksenä tuttavallisissa tilanteissa, jopa hellittelevänä puhuttelunimityksenä pariskunnan kesken. Tällaista positiivista itsenäistä käyttöä ei akkaan ajateltu kuuluvan. Mielenkiintoista kyllä, kaksi vastaaja Kynkäänniemen tutkielmassa teki havainnon, että akka on positiivisempi ukon yhteydessä. Tähän havainntoon ei omasta aineistostani kuitenkaan löytynyt lisävalaistusta. (Kynkäänniemi 2014: 16 17; liite 1; liite 2.) 3.7. Yhteenveto Tutkimani kuusi nimitystä tunnistaa lähimerkityksiksi, koska ne muistuttavat monin tavoin toisiaan. Nimitykset poikkeavat toisistaan hahmoiltaan eniten tarkoitteensa iän puolesta, joka on poikaystävällä nuorin eli alle 30 vuotta, ja ukolla vanhin, keski-ikäisestä eläkeläiseen. Myös tarkoitteiden olemuksiin liitetään nimityskohtaisia luonteenpiirteitä ja muita ominaisuuksia, joista kylläkin tuli vain muutamia mainintoja. Kehystiedoissa eniten eroja löytyy tutkimuksessani affektisuudesta ja muodollisuuden asteesta sekä parisuhteen kestosta.
24 22 Myönteisimmät mielikuvat liittyvät tutkimuksessani nimityksiin poikaystävä ja mies, jotka eivät saa negatiivisia mainintoja missään kyselylomakkeen tehtävässä. Negatiivisimmiksi nimityksiksi koetaan ukko ja mieheke, joista ukko on kaikkein kielteisimmin sävyttynyt. ukon ja miehekkeen suhteen tulos kielteisestä sävystä oli odotettavissa aikaisemman tutkimuksen (Hassinen 2015; Vehmaskoski 1989) perusteella, ja tämän odotuksen tämän tutkimuksen tulokset vahvistavat. isäntä, mieheke ja ukko jakavat mielipiteitä sen suhteen, onko kyseessä positiivinen, neutraali vai kielteinen nimitys. Käyttötilanteesta riippuen sävy saattaa vaihdella: parisuhteen osapuolten kesken nimitykset voivat olla jopa hellitteleviä, kun taas tuttujen kanssa puhuessa niitä mielletään käytettävän leikillisesti tai jopa halventavasti. Esimerkiksi mieheke koetaan yleensä vähätteleväksi arkityylin nimitykseksi, mutta sitä voi mahdollisesti käyttää joskus leikillisen rakastavasti vaikkapa sosiaalisessa mediassa. Nimityksien soveltuvuudessa eri käyttötilanteisiin on tutkimuksen perusteella jako arkiseen ja viralliseen käyttöön sopiviin nimityksiin. Tosin osa nimityksistä on monikäyttöisiä ja sopii kummankinlaisiin tilanteisiin. Muodollisimmalta tai virallisimmalta nimityksistä vastaajien mielestä taulukon 4 mukaan (liite 2) vaikuttaa jäykäksi ja vanhanaikaiseksikin luonnehdittu miesystävä, jonka jälkeen tulee nimitys mies. poikaystävä sijoittuu asteikossa keskivaiheille. isäntä, ukko ja mieheke mielletään epämuodollisimmiksi, joista miehekkeen ajatellaan olevan sopimattomin käytettäväksi virallisemmissa tilanteissa. Vastaajien mielestä nimityksen leikillisyys laajentaa nimitykselle sopivaksi katsottua ikäskaalaa, mikä näkyy humoristiseksi kuvaillussa isännän, miehekkeen ja ukon tapauksessa. Ne mielletään useimmin hieman iäkkäämpiin ihmisiin viittaaviksi, mutta leikki- tai hellittelymielessä niitä voitaisiin vastaajien mukaan käyttää nuoremmistakin ihmisistä. Lekseemin merkityksen ja nimityksen kulloisenkin kohteen välillä on kenties nähtävissä ristiriita, joka luo lempeää ironiaa ja siten huumoria puhuttelijan mielessä, jolloin nimitys soveltuisi myös niille, joista sitä ei vakavissaan ajattelisi voivan käyttää. poikaystävä ja miesystävä eroavat toisista nimityksistä siten, että niiden kerrottiin sopivan seurustelusuhteen kuvaamiseen, niin kuin tyttöystävä ja naisystävä eroavat samaan tapaan muista nimityksistä Kynkäänniemen (2014) tutkielmassa. Nimitykset poikaystävä ja miesystävä muistuttavat toisiaan paljon muutoin kuin hamojen iän suhteen: miesystävä
25 23 on tulosten perusteella poikaystävän vanhempi ja kokeneempi versio. Kynkäänniemen tutkielman (2014) kohteena olleisiin lekseemeihin suhteutettuna oman tutkimukseni miehiin viittaavat lekseemit vastaavat monin tavoin naispuolisia vastinparejaan. Tutkimukseni perusteella sukupuoli vaikuttaa parisuhdenimityksien merkityksiin melko rajallisesti ainakin niiden piirteiden osalta, jotka tutkimuksessa olivat mukana. Kynkäänniemen (2014: 23) tapaan huomasin, että vastaajien käsitykset nimityksien sisällöistä vastasivat sanakirjamääritelmiä hyvin muutamia pieniä eroja lukuun ottamatta. Näin myös isännän kohdalla, josta parisuhteeseen liittyvät merkitykset puuttuivat Kielitoimiston sanakirjasta (2016), sillä kyselyn vastauksissakin isännän maatalon omistajuuteen liittyvät hahmon ja kehyksen merkitykset tuntuvat nousevan merkittävämmäksi kuin parisuhdeaspekti. Sanakirjojen määritelmissä ja informanttien vastauksissa on eroja sen suhteen, kuinka sitoutuneesta suhteesta nimityksiä katsotaan voivan käyttää. Informanttien käsitys sen suhteen vaikuttaa olevan laajempi kuin sanakirjamääritelmien käsitys nimityksistä. Lisäksi kyselyn vastauksissa tuli ilmi sellaista lisätietoa nimityksien hahmosta ja kehyksestä, jota sanakirjoissa ei ole.
26 24 4. LOPUKSI Tutkielmassani tarkastelin kuuden mieheen viittavan parisuhdenimityksen merkitystä tarkoituksenani selvittää se, kuinka natiivit kielenpuhujat käsittävät nimitykset, mitä kehystietoa nimityksiin liitetään ja vastaavatko informanttien määritelmät sanakirjamääritelmiä. Lisäksi lyhyesti vertailin saamiani tuloksia Jenni Kynkäänniemen kandidaatintutkielman (2014) tuloksiin naisiin viittaavista parisuhdenimityksistä. Lähtökohtina tutkimukselleni olivat kognitiivisen kielitieteen käsitys lekseemien merkityksestä sekä Kynkäänniemen (2014) ja Hassisen (2015) tutkielmat. Keräsin aineistokseni kielenpuhujien käsityksiä kohdenimityksistä kyselytutkimuksen avulla. Sain tutkimukseeni mukaan vastaukset yhteensä 40 informantilta Facebookin välityksellä jakamallani verkossa täytettävällä lomakkeella. Vastaajat olivat valtaosin naispuolisia henkilöitä, johon luullakseni saattoi vaikuttaa jo tutkimuksen aihe itsessään. Tutkimusaineiston keruuseen käyttämäni lomaketta olisi voinut vielä kehittää, sillä se ei jälkeenpäin ajateltuna ollut aivan ihanteellinen. Kyselylomakkeen ulkoasu oli eri päätelaitteilla erilainen ja tekstikentät pienet, mikä saattoi hankaloittaa kyselyyn vastaamista ja ohjata vastauksia eri suuntiin lähinnä vastausten pituuden suhteen. Analyysin puutteeksi voisi sanoa laadullisen tarkastelun keskittymisen vain muutamiin piirteisiin. Kyselylomaketta kehittämällä myös laadullinen analyysi olisi voinut olla tuottoisampaa. Tulosten luotettavuutta saattoi heikentää avokysymysten vajavainen kysymyksenasettelu, jossa kysytään monta asiaa samassa tehtävässä, sillä vastaajien olisi ollut helpompi vastata yksinkertaisempiin kysymyksiin. Silloin vastaukset olisivat saattaneet olla täsmällisemmin ja syvällisemmin kysymyksiin vastaavia. Toisaalta moniosaisten kysymysten hajauttaminen useaan tehtävään olisi pidentänyt lomaketta ja siten tehnyt vastaamisesta raskaampaa, jolloin useammat vastaajat olisivat saattaneet jättää lomakkeen kesken. Tutkimustulokset on saatu kysymyksillä, jotka pohjautuvat nimityksiin liittyviin ennakko-oletuksiini, minkä vuoksi tulosten validiutta voisi epäillä. Esimerkiksi kysymykset suhteen kestosta ja nimityksen tarkoitteen iästä ohjaavat vastaajaa ajattelemaan, että suhteen kesto ja tarkoitteen ikä ovat nimityksiä erottelevia piirteitä. Ohjailevuus kuitenkin on osa kyselytutkimusta, jota on vaikea häivyttää. Lisäksi epäsuorien kysymyksien vas-
27 25 tausten analysointi olisi vienyt kohtuuttomasti aikaa, joten päädyin ratkaisuun tehdä tutkimus siinä muodossa, kuin se nyt on. Kyselylomakkeen tekoon liittyykin toisinaan kompromisseja, jotka eivät kuitenkaan estä hyvää laadullista ja kvantitatiivista tutkimusta. Kokonaisuutena olenkin tyytyväinen siihen, kuinka nopea tapa kyselylomake oli kerätä empiiristä kielellistä tutkimusaineistoa. Sen lisäksi uuden, kielenpuhujien intuitioon perustuvan aineiston käsittely oli mielenkiintoista ja haastavaa. Sain tutkimuksen avulla selville paljon tietoa nimityksien merkityksistä ja käyttöyhteyksistä, jotka pääasiassa vahvistivat jo sanakirjoista ja aiemmista tutkimuksista löytyvää tietoa nimityksistä. Kiinnostavimmat tulokset koskivat nimityksien affektisuutta ja sitä, kuinka nimityksen kohteen ikä mahdollisesti muuttaa nimityksen sävyä positiivisemmaksi tai negatiivisemmaksi. Tätä voisi tutkia vielä lisääkin, mahdollisesti kyselytutkimuksen keinoin. Kysely kenties kannattaisi silloin suunnata useille eri ikäryhmille, jotta saataisiin tietoa myös siitä, onko eri ikäpolvilla sama käsitys tarkoitteen iän vaikutuksesta nimityksen sävyyn. Tehokkaalla kyselytutkimuksella aineiston kokoaminen kävisi suhteellisen helposti. Kiinnostavaa olisi myös vertailla nimityksien affektisuutta alueellisesti ympäri Suomea, sillä kokemukseni mukaan alueellisia eroja nimityksien käytössä on.
28 26 LÄHTEET ALANEN, RIIKKA 2011: Kysely tutkijan työkaluna. Paula Kalaja Riikka Alanen Hannele Dufva (toim.), Kieltä tutkimassa. Tutkielman laatijan opas. Tietolipas 154 s Helsinki: Finn Lectura.. FILLMORE, CHARLES J. 1984: Lexical semantics and text semantics James E. Copeland (toim.), New directions in linguistics and semiotic. s Houston: Rice University Studies. HASSINEN, HANNA 2015: Oman kullan monet nimet. Kumppanin nimitysten tilanteinen variaatio. Kandidaatintutkielma. Jyväskylän yliopiston kielten laitos. HEIKKINEN, VESA MANTILA, HARRI VARIS, MARKKU (toim.) 1998: Tuppisuinen mies. Kirjoitelmia sukupuolesta, kielestä ja kulttuurista. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. KS = Kielitoimiston sanakirja. Kotimaisten kielten keskuksen julkaisuja 166. Helsinki. Kotimaisten kielten keskus ja Kielikone ( ) KYNKÄÄNNIEMI, JENNI 2014: Naisiin viittaavat parisuhdenimitykset. Kandidaatintutkielma. Oulun yliopiston suomen kielen oppiaine. LANGACKER, RONALD W. 1990: Concept, image, and symbol. The cognitive basis of grammar. Berlin: Mouton de Gruyter. LEINO, PENTTI 1993: Polysemia kielen moniselitteisyys. Suomen kielen kognitiivista kielioppia 1. Kieli 7. Helsinki: Helsingin yliopiston suomen kielen laitos. MANTILA, HARRI 1998: Jätkät ja jässikät, don juanit ja gentlemannit eli Perussanakirjan mieskuva Vesa Hekkinen, Harri Mantila & Markku Varis (toim.), Tuppisuinen mies. Kirjoitelmia sukupuolesta, kielestä ja kulttuurista s Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. LESKINEN, JUHA 1998: Unkarilainen mies Vesa Hekkinen, Harri Mantila & Markku Varis (toim.), Tuppisuinen mies. Kirjoitelmia sukupuolesta, kielestä ja kulttuurista s Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. ONIKKI-RANTAJÄÄSKÖ, TIINA 2010: Ronald W. Langacker ja kognitiivisen kielitieteen perusta. Pentti Haddington Jari Sivonen (toim.), Kielentutkimuksen modernit
29 27 klassikot. Kognitiivinen ja funktionaalinen kielitiede s Gaudeamus: Helsinki University Press. RAUKKO, JARNO 2002: Pitämisen polysemia: Miten koehenkilöt hahmottavat pitääverbin merkitystyyppejä. Virittäjä 106 s TT = Tieteen Termipankki ( ) erityisesti ihmisille ominainen kognitiivinen ja sosiaalinen kyky ymmärtää ja jakaa keskenään subjektiivisten kokemusten sisältöä (tunteita, havaintoja, ajatuksia ja kielellisiä merkityksiä) vuorovaikutuksessa ja yhteisessä toiminnassa US = Urbaani Sanakirja Nixarn. ( ) VANHATALO, ULLA 2005: Kyselytestit synonymian selvittämisessä. Sanastotietoutta kielenpuhujilta sähköiseen sanakirjaan. Helsinki: Helsingin yliopisto. VEHKALAHTI, KIMMO 2014: Kyselytutkimuksen mittarit ja menetelmät. Helsinki: Finn Lectura. VEHMASKOSKI, MAILA 1989: Äijät ja ämmät, vaarit ja muorit. Isovanhempien nimitykset suomen murteissa. Kielikello 3/ ( )
30 LIITE 1. Aineiston keruuseen käytetty kyselylomake.
31
32
33
34 LIITE 2. Aineistosta luotuja taulukkoja. TAULUKKO 1. Tarkoitteen ikä. TAULUKKO 2. Suhteen kesto.
35 TAULUKKO 3. Nimityksien affektisuus. TAULUKKO 4. Nimityksien muodollisuus.
Aseta kaupunginosanne identiteetin kannalta annetut vaihtoehdot tärkeysjärjestykseen 26 % 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 %
Kaupunginosakyselyn vastaukset: Kyselyjä lähetettiin 74 kpl ja vastauksia saatiin 44 kpl. Kyselyn vastausprosentiksi muodostui 59%. Kyselyt lähetettiin Tampereen asukas- ja omakotiyhdistysten puheenjohtajille.
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET. Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä
LUKIOLAISTEN ULKONÄKÖPAINEET Susanne Ikonen, Hanna Leppänen, Riikka Könönen & Sonja Kivelä Psykologia 7 KAMA Tutkimus toteutettiin: 4.10.2016-18.11.2016 Sisällysluettelo 1. Johdanto 1.1 Mitä ovat ulkonäköpaineet?
Ystävällistä, selkeää ja ihmisläheistä asiakaspalvelua kehiin. Asiakaspalvelukysely 2012. Jyväskylän kaupunki Uusi asiakaspalvelumalli
Ystävällistä, selkeää ja ihmisläheistä asiakaspalvelua kehiin Asiakaspalvelukysely 2012 Jyväskylän kaupunki Uusi asiakaspalvelumalli Osallistu kyselyyn ja vaikuta Jyväskylän kaupungin asiakaspalvelun kehittämiseen!
Tekijänoikeus Tekijänoikeusbarometri_ttu&ple
Tekijänoikeus Suomalaiset pitävät tekijänoikeuksia tärkeänä asiana Vastaajia pyydettiin kertomaan, mitä mieltä he ovat tekijänoikeuksista. Haastatelluille esitettiin kolme kuvailevaa sanaparia: tärkeä
Aikuisten kokemuksia mopoilun riskeistä
Aikuisten kokemuksia mopoilun riskeistä Kysely vuonna 2010 Leena Pöysti Sisältö Johdanto... 3 Kokemuksia mopoilusta osana muuta liikennettä... 3 Mikä olisi mopolle sopiva huippunopeus liikenteessä... 3
Iän vaikutus itsetuntoon
1 Iän vaikutus itsetuntoon Alppilan lukion psykologian tutkimuskurssi, psykologian ja matematiikan ilmiökurssi Hilla Sarlin Noora Varonen Oona Montonen 2 Sisällysluettelo 1. Tutkimuskysymyksen asettelu
MITEN MENEE, UUSI OPISKELIJA?
MITEN MENEE, UUSI OPISKELIJA? Raportti syksyn 2012 kyselystä Nyyti ry Opiskelijoiden tukikeskus 2 SISÄLLYS 1. JOHDANTO... 3 2. TULOKSET... 4 2.1 Vastaajien taustatiedot... 4 2.2 Asuinpaikan muutos ja uusi
Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa
SINKUT LOMALLA: Joka neljäs sinkku lähtisi sokkotreffilomalle tuntemattoman kanssa
Veikkaus toteutti matka-aiheisen kyselytutkimuksen ajalla 7.4. 15.4.2016 Kyselyyn vastasi 1 033 henkilöä Veikkauksen 1,8 miljoonasta kanta-asiakkaasta Yli tuhat asiakasta on kattava otos Veikkauksen kanta-asiakkaista.
Mittariston laatiminen laatutyöhön
Mittariston laatiminen laatutyöhön Perusopetuksen laatukriteerityö Vaasa 18.9.2012 Tommi Karjalainen Opetus- ja kulttuuriministeriö Millainen on hyvä mittaristo? Kyselylomaketutkimuksen vaiheet: Aiheen
Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut
Mikä lasta suojaa? Oma näkökulma lapsen kuulemisten kautta: perheasioiden sovittelut, olosuhdeselvitykset, täytäntöönpanosovittelut Isän ja äidin välissä. Lapsen kuulemisen psykologinen kehys huolto- ja
VANHUSNEUVOSTON TUNNETTAVUUS. Kyselyn tulokset
VANHUSNEUVOSTON TUNNETTAVUUS Kyselyn tulokset Tampereen ammattikorkeakoulu Raportti Lokakuu 215 Sosionomikoulutus 2 SISÄLLYS 1 JOHDANTO... 3 2 AINEISTONHANKINTA... 4 3 TULOKSET... 5 3.1 Tulokset graafisesti...
Suomalaisten käsityksiä kirjastoista
Suomalaisten käsityksiä kirjastoista Kesäkuu, Public Sakari Nurmela Työnro: Kantar TNS Oy, tentie C, Espoo Johdanto Tässä yhteenvetoraportissa esitetään keskeiset tulokset tutkimuksesta, jossa tarkasteltiin
ILMASTONMUUTOS. Erikoiseurobarometri (EB 69) kevät 2008 Euroopan parlamentin / Euroopan komission kyselytutkimus Tiivistelmä
Viestinnän pääosasto KANSALAISMIELIPITEEN SEURANNAN YKSIKKÖ Bryssel, 15/10/2008 ILMASTONMUUTOS Erikoiseurobarometri (EB 69) kevät 2008 Euroopan parlamentin / Euroopan komission kyselytutkimus Tiivistelmä
Kuntajohtajien kokema uhkailu tai häirintä
Kuntajohtajien kokema uhkailu tai häirintä Kuntaliiton, Kevan ja Kuntajohtajat ry:n yhteinen Kuntajohtajien työhyvinvointikysely 2018 Tiedonkeruu 12.6.-1.7.2018 184 vastausta, vastausprosentti 59. Elokuu
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
Asukaskysely Tulokset
Yleiskaava 2029 Kehityskuvat Ympäristötoimiala Kaupunkisuunnittelu Kaavoitusyksikkö 1.9.2014 Asukaskysely Tulokset Sisällys VASTAAJIEN TIEDOT... 2 ASUMINEN... 5 Yhteenveto... 14 LIIKKUMINEN... 19 Yhteenveto...
Avoliitto, kihlaus, avioliitto ja rekisteröity parisuhde
Avoliitto, kihlaus, avioliitto ja rekisteröity parisuhde Ihmiset voivat elää monenlaisissa liitoissa. Tässä saat tietoa neljästä eri liitosta ja siitä, mitä ne tarkoittavat. Avoliitto Kun kaksi ihmistä
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista Aula Research Oy toteutti Pelastakaa Lapset ry:n toimeksiannosta kyselytutkimuksen lasten ja nuorten kanssa työskenteleville
JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.
JUPINAVIIKOT 2018 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja Ville Laitinen Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2
IPA Kyselylomake valinnoista ja osallistumisesta jokapäiväisessä elämässä
IPA Kyselylomake valinnoista ja osallistumisesta jokapäiväisessä elämässä Vastaajan nimi: Päivämäärä: Johdanto Tämän lomakkeen kysymykset koskevat päivittäisiä toimintojasi. Pyrimme saamaan käsityksen
Yhdessä vai erillään?
Yhdessä vai erillään? Parisuhteet elämänkulun ja Ikihyvä-hankkeen kymmenvuotisseurannan näkökulmasta Tiina Koskimäki Lahden Tutkijapraktikum, Palmenia, Helsingin yliopisto Lahden Tiedepäivä 27.11.2012
RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry
Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN
Koulutilastoja Kevät 2014
OPETTAJAT OPPILAAT OPETTAJAT OPPILAAT Koulutilastoja Kevät. Opiskelijat ja oppilaat samaa Walter ry:n työpajat saavat lähes yksimielisen kannatuksen sekä opettajien, että oppilaiden keskuudessa. % opettajista
Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018
Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018 Vastanneita yhteensä 27 Ikäsi Kyselyn osallistuneita oli kaikissa ikäluokissa. 35% 30% 30,00% 25% 22,00% 20% 15% 10% 15,00% 11,00% 11,00% 11,00% 5% 0% -20
TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018
Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018 Kysely perheryhmäkodeissa ja tukiasunnoissa oleville nuorille Nuorten kysely lähetettiin yksiköiden esimiesten kautta anonyyminä Surveypal-nettilinkkinä välitettäväksi
E-kirja on helposti saatavilla, kun tietää, mistä hakee. (mies, yli 55-v.)
E-kirja on helposti saatavilla, kun tietää, mistä hakee. (mies, yli 55-v.) SeAMK:n Kirjasto- ja tietopalvelun opiskelijoiden syyskuussa 2010 tekemän E-kirjakyselyn tuloksia TAUSTATIETOJA Kyselytutkimus
KARTTAPAIKANNUKSEN AVULLA TEHTY KYSELYTUTKIMUS TOIMISTOTILOJEN ÄÄNIYMPÄRISTÖSTÄ. Tiivistelmä
KARTTAPAIKANNUKSEN AVULLA TEHTY KYSELYTUTKIMUS TOIMISTOTILOJEN ÄÄNIYMPÄRISTÖSTÄ Arto Rauta 1, Maarit Kahila 2 1 Ecophon Strömberginkuja 2 00380 Helsinki arto.rauta@saint-gobain.com 2 Mapita Oy Kanavaranta
Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset
Miehet haluavat seksiä useammin kuin naiset Julkisessa keskustelussa nostetaan ajoittain esille väitteitä siitä, haluavatko miehet vai naiset seksiä useammin ja joutuvatko jotkut elämään seksuaalisessa
Text Mining. Käyttöopas
Text Mining Käyttöopas Webropol Analytics: Text Mining Mitä tarkoittaa kun asiakkaat tai henkilöstö antavat arvosanan 3.1 Keskiarvoa informatiivisempaa ovat taustalla olevat syyt Onko sinulla aikaa lukea
Metsäammattilaisten suhtautuminen erirakenteiskasvatukseen. Zhuo Cheng & Sauli Valkonen Metsäntutkimuslaitos
Metsäammattilaisten suhtautuminen erirakenteiskasvatukseen Zhuo Cheng & Sauli Valkonen Metsäntutkimuslaitos Tutkimus eri-ikäiskasvatuksen seminaarisarjan osallistujat 8/19 tilaisuudesta, 771/985 osallistujasta
Nuorten erofoorumi Sopukka
1 Nuorten erofoorumi Sopukka 15.-17.2.2019 IDEA: nuorten ääni mukaan Erofoorumiin! Keitä, mistä, miten? 13 nuorta Pääkaupunkiseudulta ja Oulusta 13 19 -vuotiaita tyttöjä Kasper ry:n, Yhden vanhemman perheiden
Psykologinen tutkimus päihteiden vaikutuksesta opiskeluun
Psykologinen tutkimus päihteiden vaikutuksesta opiskeluun Tekijät: Kristian Lehtiniittu, Linda Törnström, Julia Meritähti Esityspäivä: 5.2.2016 Psykologia kurssi 7 1 Sisällysluettelo 1. Johdanto 1 1.1
OHJE 1 (5) 16.12.2011 VALMERI-KYSELYN KÄYTTÖOHJEET. Kyselyn sisältö ja tarkoitus
OHJE 1 (5) VALMERI-KYSELYN KÄYTTÖOHJEET Kyselyn sisältö ja tarkoitus Valmeri-kysely on työntekijöille suunnattu tiivis työolosuhdekysely, jolla saadaan yleiskuva henkilöstön käsityksistä työoloistaan kyselyn
ATTENDO OY TERVEYDENHUOLTOKYSELY SULKAVALLA LOKA-MARRASKUU/ 2016 TALOUSTUTKIMUS OY ANNE KOSONEN
ATTENDO OY TERVEYDENHUOLTOKYSELY SULKAVALLA LOKA-MARRASKUU/ 2016 TALOUSTUTKIMUS OY ANNE KOSONEN 1 TUTKIMUKSEN TOTEUTUS 1/2 Taloustutkimus Oy on toteuttanut tämän tutkimuksen Attendo Oy:n toimeksiannosta.
Tuhat Suomalaista Mainonnan neuvottelukunta Joulukuu SFS ISO20252 Sertifioitu
Tuhat Suomalaista Mainonnan neuvottelukunta Joulukuu 1 SFS ISO22 Sertifioitu Tutkimuksen toteutus Tuhat suomalaista 12/1 IRO Research Oy:n Tuhat suomalaista tutkimuksen tiedonkeruu tehtiin internetissä
Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012
Se on vähän niin kuin pallo, johon jokaisella on oma kosketuspinta, vaikka se on se sama pallo Sosiaalityön, varhaiskasvatuksen ja perheen kokemuksia päiväkodissa tapahtuvasta moniammatillisesta yhteistyöstä
1. Johdanto. Kuvio 1: Ikäjakauma Rohkene Työnhakupalvelussa ja asiakastyytyväisyyskyselyssä
1. Johdanto Rohkene työnhakupalvelun asiakkailta haluttiin saada tietoa tyytyväisyydestä palveluun ja muihin asioihin, jotta palvelua voitaisiin kehittää paremmaksi. Rohkene Työnhakupalvelussa on rekisteröityjä
Sosiaaliset suhteet - ohje
Sosiaaliset suhteet - ohje Tähän osa-alueeseen kuuluu erilaisia ihmissuhdeverkostoon liittyviä tehtäviä. Perhesuhteet ja tähän liittyvät huolenaiheet on hyvä käydä läpi nuoren näkökulmasta. Verkostokartan
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 Koulupalaute: Henrikin koulu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Oma koulu viittaa oman koulunne oppilaiden
LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU
LAADULLINEN TUTKIMUS Hanna Vilkka 1 LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU Hermeneuttinen tieteenihanne: intentionaaliset selitykset, subjektiivisuus, sanallinen/käsitteellinen tarkastelutapa, metodien moneus.
Kuluttajan ostopäätökseen vaikuttavat tekijät matkapuhelinta hankittaessa
Kuluttajan ostopäätökseen vaikuttavat tekijät matkapuhelinta hankittaessa MIIKA MANNINEN VALVOJA: DOS. KALEVI KILKKI 22.9.2016 ESPOO Sisältö - Työn tausta ja motivaatio - Tutkimusaineisto ja -menetelmät
Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!
Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta
#lupakertoa - asennekysely
#lupakertoa - asennekysely Tajua Mut! -toimintamallin #lupakertoa -kampanja rohkaisi nuoria pyytämään apua ilman häpeää tai pelkoa. Kampanjan yhteydessä toteutettiin avoin asennekysely. Kysely selvitti
VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO
YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu
Page 1 of 7 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Oma koulu viittaa oman
Oppimispäiväkirja Nimi:
Oppimispäiväkirja Nimi: Tässä projektissa tavoitteena on Lisätään ymmärrystä siitä, millaista on asettua vieraaseen kulttuuriin. Viron kielen, kulttuurin ja tarinoiden tarkastelu luo lähtökohdan tavoitteen
Eloisa ikä -ohjelman kyselytutkimus
Eloisa ikä -ohjelman kyselytutkimus..0 Juho Rahkonen/Marko Mäkinen 1 Tutkimuksen toteutus Täm tutkimuksen on tehnyt Vanhustyön keskusliiton toimeksiannosta Taloustutkimus Oy. Aineisto on kerätty Taloustutkimuksen
Rinnakkaislääketutkimus 2009
Rinnakkaislääketutkimus 2009 Rinnakkaislääketeollisuus ry Helmikuu 2009 TNS Gallup Oy Pyry Airaksinen Projektinumero 76303 Tämän tutkimuksen tulokset on tarkoitettu vain tilaajan omaan käyttöön. Niitä
TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA
TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA Ulla ja Eero Koskinen Alustus 4.4.2009 SISÄLTÖ Käytökseni lähtökohdat Parisuhteen ja avioliiton kehitysvaiheet Toimivan parisuhteen lähtökohtia Ongelmat avioliitossa Parisuhdesoppa
Sisällysluettelo ja ohjeet tilastojen tulkintaan (osa 1) 1.1 Esittelee kyselyn tulokset kokonaisuudessa
Sisällysluettelo ja ohjeet tilastojen tulkintaan (osa 1) 1.1 Esittelee kyselyn tulokset kokonaisuudessa - Kurin määritelmät ovat x-koordinaatistolla - Vastaukset on esitetty graafi sesti värikoodeja käyttäen.
Tausta tutkimukselle
Näin on aina tehty Näyttöön perustuvan toiminnan nykytilanne hoitotyöntekijöiden toiminnassa Vaasan keskussairaalassa Eeva Pohjanniemi ja Kirsi Vaaranmaa 1 Tausta tutkimukselle Suomessa on aktiivisesti
Seksuaalinen häirintä työelämässä
TUTKIMUSRAPORTTI Seksuaalinen häirintä työelämässä Helmikuu 2018 Tutkimuksen toteutus Tämän tutkimuksen on tehnyt EK:n toimeksiannosta Taloustutkimus Oy. Kysely kohdistettiin työikäiseen väestöön (18 64-vuotiaat),
Kyselytutkimus. Yleistä lomakkeen laadinnasta ja kysymysten tekemisestä - 1. Yleistä lomakkeen laadinnasta ja kysymysten tekemisestä - 2
Kyselytutkimus Graduryhmä kevät 2008 Leena Hiltunen 29.4.2008 Yleistä lomakkeen laadinnasta ja kysymysten tekemisestä - 1 Kysymysten tekemisessä kannattaa olla huolellinen, sillä ne luovat perustan tutkimuksen
20-30-vuotiaat työelämästä
Sakari Nurmela Tutkimuksen toteuttaminen ja sisältö Tutkimuksen toteuttaminen Tutkimukseen vastanneet edustavat maamme 20-30-vuotiasta lapsetonta väestöä (pl. Ahvenanmaan maakunnassa asuvat). Kyselyyn
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,
15 VUOTTA ELÄKKEELLÄ. Tuoreen tutkimuksen tulokset Sini Kivihuhta 6.2.2015
15 VUOTTA ELÄKKEELLÄ Tuoreen tutkimuksen tulokset Sini Kivihuhta 6.2.215 1 VAI 2 VUOTTA? 2 KYSELY 8-VUOTIAILLE VASTAUKSIA 5 Teetimme 5 puhelinhaastattelua vuonna 1935 syntyneille suomalaisille eläkeläisille
KULUTTAJAKYSELY SUOMALAISILLE SÄHKÖN PUHELINMYYNNISTÄ Marraskuu 2018
KULUTTAJAKYSELY SUOMALAISILLE SÄHKÖN PUHELINMYYNNISTÄ Marraskuu 2018 Kuluttajakysely sähkön puhelinmyynnistä marraskuu 2018 - Johdanto Paikallisvoima ry Kuluttajakysely sähkön puhelinmyynnistä marraskuu
KUNTALAISTEN ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY VUONNA 2008 TEUVAN KUNTA OSA-RAPORTTI. Hannele Laaksonen
KUNTALAISTEN ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELY VUONNA 2008 TEUVAN KUNTA OSA-RAPORTTI Hannele Laaksonen 1. JOHDANTO...3 2. VASTAAJIEN TAUSTATIETOJA...4 3. HALLINTO- JA ELINKEINOTEIMEN PALVELUJEN ARVIOINTI...6 4.
Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi?
Kansalliskielistrategia-hanke Valtioneuvoston kanslia Projektisihteeri Karin Hautamäki VNK009:00/2011 Yhteenveto Kansalliskielistrategia-hankkeen kyselystä: Kuinka käytät kansalliskieliäsi? Kansalliskielistrategia-hanke
The Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 2017
Sarjanumero Vastaajan ID - - Etunimi tai nimikirj. Haastattelupvm.: Haastattelijan ID: - - SHARE - 50+ Euroopassa The Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe 2017 Vastaajan itsensä täyttämä kyselylomake
Sukupuoli ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET
ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN TULOKSET Aurinkoisen asiakastyytyväisyyskysely tehtiin syyskuussa 2016. Kysely oli suunnattu kaikille Aurinkoisen asiakkaille; yhteisökodissa ja tukiasunnossa asuville sekä päiväasiakkaille.
PARISUHDENIMITYSTEN EMÄNTÄ, MUIJA JA VAIMOKE SEMANTIIKKAA
PARISUHDENIMITYSTEN EMÄNTÄ, MUIJA JA VAIMOKE SEMANTIIKKAA Suomen kielen pro gradu -tutkielma Oulun yliopisto 25.4.2018 Jenni Kynkäänniemi SISÄLLYS 1. JOHDANTO 1 1.1. Tutkimusaihe ja tavoitteet 1 1.2. Parisuhdenimitysten
Suomen ev.-lut. kirkon pappien käsitykset samaa sukupuolta olevien avioliitosta
Suomen ev.-lut. kirkon pappien käsitykset samaa sukupuolta olevien avioliitosta JOUKO KIISKI 17.10.2018 Taustaa Suomessa on viime vuosikymmenten aikana kiinnitetty huomiota eri vähemmistöjen oikeuksiin.
Raportti Tapahtumia kaikille! -oppaasta tehdystä kyselystä
Raportti Tapahtumia kaikille! -oppaasta tehdystä kyselystä Kulttuuria kaikille -palvelu 4.1.2017 2 / 6 Johdanto Tapahtumia kaikille! Opas saavutettavan kulttuurifestivaalin järjestämiseen on Kulttuuria
Kysely kandien kesätöistä 2013. Yhteenveto lääketieteen kandien kyselystä Tiedot kerätty syyskuussa 2013
Kysely kandien kesätöistä 2013 Yhteenveto lääketieteen kandien kyselystä Tiedot kerätty syyskuussa 2013 Kyselytutkimus lääketieteen opiskelijoille Tiedot kerättiin sähköisellä kyselyllä syyskuussa 2013.
Tutkimus etäkuntoutuksesta
Tutkimus etäkuntoutuksesta Pihla Vilén Raportti Toukokuu Sosiaali- ja terveysala Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) 1 Sisältö Johdanto... 2 1 Pohdintaa ennen kyselyä... 3 2 Tulokset... 3 2.1 Kuntoutujien kommentteja...
Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)
Viestinnän pääosasto YLEISEN MIELIPITEEN SEURANTAYKSIKKÖ Bryssel 14. helmikuuta 2013 Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2) EUROALUE JA MUU KUIN EUROALUE Tässä eriteltävät eroavuudet
Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu
Suomen kielen Osaamispyörä -työkalu Tavoitteet Kohderyhmät Käyttö Suomen kielen Osaamispyörän tavoitteena on tehdä näkyväksi maahanmuuttajataustaisten työntekijöiden suomen kielen osaamista. Osaamispyörä
SIIVOJA HALLITSEE EKG-REKISTERÖINNIN, VAIKKA SE ON VAIKEAA JOPA KLIINISEN FYSIOLOGIAN ERIKOISHOITAJILLE!
Hanna-Maarit Riski Yliopettaja Turun ammattikorkeakoulu SIIVOJA HALLITSEE EKG-REKISTERÖINNIN, VAIKKA SE ON VAIKEAA JOPA KLIINISEN FYSIOLOGIAN ERIKOISHOITAJILLE! JOHDANTO Iltasanomissa 17.3.2011 oli artikkeli,
Huumeiden käytön haitat muille ihmisille internetkyselyn haasteita ja tuloksia. Marke Jääskeläinen Alkoholitutkimussäätiö
Huumeiden käytön haitat muille ihmisille internetkyselyn haasteita ja tuloksia Marke Jääskeläinen Alkoholitutkimussäätiö 1 Johdanto Esitys perustuu artikkeleihin Hakkarainen, P & Jääskeläinen, M (2013).
Google Forms kyselyiden teko-ohje
Google Forms kyselyiden teko-ohje 1 Ohje on vielä raakile. Netissä (https://mervi2016.wordpress.com/google-forms/) Kirjaudu Google Formsiin luoduilla tunnuksillasi osoitteessa: https://www.google.com/forms/
Nuorten aikuisten suhde uskontoon muuttuu entistä herkemmin
Kaikki Nainen Mies 1 Raportti ISSP 2018 kyselystä / Kirkon tutkimuskeskus Julkaisuvapaa 13.3.2019 klo 7.00. Nuorten aikuisten suhde uskontoon muuttuu entistä herkemmin Suomalaisten uskonnollisuutta kartoittaneesta
YHTEENVETO KYSELYISTÄ JÄRJESTÖJEN TYÖNTEKIJÖILLE VAPAAEHTOISISTA SEKÄ VERTAISISTA JA KOKEMUSASIANTUNTIJOISTA
YHTEENVETO KYSELYISTÄ JÄRJESTÖJEN TYÖNTEKIJÖILLE VAPAAEHTOISISTA SEKÄ VERTAISISTA JA KOKEMUSASIANTUNTIJOISTA Jouni Puumalainen 28.2.2017 1. Johdanto Päihde- ja mielenterveysjärjestöjen tutkimusohjelma
Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 2011-2012
Aamu -ja iltapäivätoiminnan lasten kyselyn tuloksia lv. 11-12 Lasten kyselyn saivat huoltajien kyselyn yhteydessä 4 lasta, joista palautui 25. Vastausprosentti muodostui siten 62,5%. Lasten kysely muodostui
Työntekijöiden näkemyksiä työhyvinvoinnin kehittämisestä ja yhteistoiminnasta työpaikoilla. Toimihenkilökeskusjärjestö STTK 14.2.
Työntekijöiden näkemyksiä työhyvinvoinnin kehittämisestä ja yhteistoiminnasta työpaikoilla Toimihenkilökeskusjärjestö STTK 14.2.2017 Tutkimuksen taustaa Aula Research Oy toteutti STTK:n toimeksiannosta
Liminka. Asukaskyselyn tulokset Kevät 2019
Liminka Asukaskyselyn tulokset Kevät 2019 Alkusanat Tämä esitys on laadittu tulosten esittelyä varten. Tässä esityksessä tuloksista esitetään pääkohdat, sekä asiantuntijan kommentit. Virallinen tulosraportti
SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA
SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA Tervetuloa vastaamaan kyselyyni, jossa selvitän hevostalousoppilaitosten opetushenkilöstön kiinnostusta sosiaalisen median
Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.
Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.
Raportti kemian Second Life aihion opetuskokeilusta lukuvuonna
Raportti kemian Second Life aihion opetuskokeilusta lukuvuonna 212-213 Tehtävän kuvaus Johannes Posti, FM 19.8.213 Uusi kemian aihiomme valmistui Second Lifen virtuaalimaailmassa, ja sitä on kokeiltu kevään
Tentti erilaiset kysymystyypit
Tentti erilaiset kysymystyypit Monivalinta Monivalintatehtävässä opiskelija valitsee vastauksen valmiiden vastausvaihtoehtojen joukosta. Tehtävään voi olla yksi tai useampi oikea vastaus. Varmista, että
Markkinariskipreemio Suomen osakemarkkinoilla
Sisältö Yhteenveto s2 / Markkinariskipreemio Suomen osakemarkkinoilla s3 / Suomen osakemarkkinoiden kasvu ja uudet listautumiset s5 / Aikaisemmat tutkimustulokset s6 Markkinariskipreemio Suomen osakemarkkinoilla
Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999
Yhteenveto Espoon ruotsinkielisen väestön kehityksestä alkaen vuodesta 1999 Sisältäen: Espoon ruotsinkielinen väestö vs. Helsingin ruotsinkielinen väestö. Olennaiset erot väestön kehityksessä. Lasten lukumäärän
Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi.
Kysymys: Kuka voi olla sellainen henkilö, joka täyttää seksuaalinen kaltoinkohtelijan määritelmän? Kysymys: Kenen vastuulla seksuaalinen kaltoinkohtelu on? Kuka vaan. Naapuri, sukulainen, tuttu, tuntematon,
Opettajan pikaopas Opintojaksopalaute-järjestelmään
Opettajan pikaopas Opintojaksopalaute-järjestelmään Yleistä... 3 Sijainti... 3 Kirjautuminen... 3 Kyselyn rakenne... 3 Opettajan toiminnot kirjautumisen jälkeen... 3 Lukuvuoden opintojaksojen listaaminen...
Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017
Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017 Ennakkokäsityksiä Mitä sisarussuhteelta ylipäätään odotetaan
Sukupuolistereotypiat opettajien kokemina
Erilaiset oppijat yhteinen koulu -projekti Aulikki Etelälahti 23.8.6 Sukupuolistereotypiat opettajien kokemina Taustaa... 1 Arvioinnin kohderyhmä... 1 Arvioinnin mittaristo ja aineiston analysointi...
Tutkimusta on toteutettu vuodesta 1982 lähtien 3-4 neljän vuoden välein. 2000-luvulla tutkimus on toteutettu vuosina 2001, 2004 ja 2007.
Nuorison mediankäyttötutkimus 2007 Tutkimustiivistelmä Taloustutkimus Oy on tehnyt tämän tutkimuksen Sanomalehtien Liiton toimeksiannosta. Sanomalehtien Liitto on vuodesta 1982 lähtien säännöllisin väliajoin
YMPÄRISTÖTERVEYDENHUOLLON ASIAKASKYSELY 2017
Päiväys 5.4.2017 YMPÄRISTÖTERVEYDENHUOLLON ASIAKASKYSELY 2017 Pietarsaaren ympäristöterveydenhuolto on toteuttanut kyselytutkimuksen joulu-tammikuussa 2016 2017. Kyselytutkimuksen tarkoituksena oli selvittää,
TYÖLLISYYSFOORUMI
TYÖLLISYYSFOORUMI 16.9.216 PALAUTERAPORTTI Kirjoittajat: Anu Järvinen, Laura Kallio ja Jemina Niemi, Osuuskunta Motive Työllisyysfoorumi järjestettiin Tampereella Scandic Rosendahlissa 16.9.216. Järjestelyistä
SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE TIIVISTELMÄ RAPORTISTA
0 SOME -KYSELY SAARIJA RVEN PERUSKOULUN 5.-9. LUOKKALAISILLE JA TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE 24.10-10.11.2017 TIIVISTELMÄ RAPORTISTA SOFIA AHONEN, KULTTUURITOIMEN HARJOITTELIJA SAARIJÄRVEN KAUPUNKI 1 1
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14
KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14 Tervetuloa täyttämään kysely! Koulutunnus: Oppilaiden tilannekartoitussalasana: Kirjaudu kyselyyn KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14 Kukaan
Pohdittavaa harjoituksenvetäjälle: Jotta harjoituksen tekeminen olisi mahdollista, vetäjän on oltava avoin ja osoitettava nuorille, että kaikkien
Mitä seksi on? Tavoite: Harjoituksen tavoitteena on laajentaa näkemystä siitä, mitä seksi on. Monille seksi on yhtä kuin vaginaalinen yhdyntä/emätinseksi. Reilu seksi projektissa seksillä tarkoitetaan
Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
FamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde
on suomalainen verkkosivusto, joka tarjoaa luotettavaa ja helposti omaksuttavaa perhepsykologista tietoa sekä psykologien luotsaamia verkkokursseja lapsiperheiden vanhemmille. Lisää jaksamista vanhempana
Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä. 23.3.2015 Jokke Eljala
Tiivistelmä ostamisesta ja Suomalaisen Työn Liiton merkeistä 23.3.2015 Jokke Eljala Esityksen sisältö 1. Tutkimuksen tausta ja keskeisimmät löydökset 2. Mitä tuotteissa ja palveluissa arvostetaan ja ollaanko
KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006
KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006 QUESTIONNAIRE: FSD2209 STUDENT EXCHANGE EXPERIENCES OF UNIVERSITY
2.1. Tehtävänä on osoittaa induktiolla, että kaikille n N pätee n = 1 n(n + 1). (1)
Approbatur 3, demo, ratkaisut Sovitaan, että 0 ei ole luonnollinen luku. Tällöin oletusta n 0 ei tarvitse toistaa alla olevissa ratkaisuissa. Se, pidetäänkö nollaa luonnollisena lukuna vai ei, vaihtelee
YHTENÄINEN EUROMAKSUALUE. Yrityksien siirtyminen yhtenäiseen euromaksualueeseen
YHTENÄINEN EUROMAKSUALUE Yrityksien siirtyminen yhtenäiseen euromaksualueeseen 1 Taustamuuttujat Enemmistö vastaajista muodostui pienemmistä yrityksistä ja yksinyrittäjistä. Vastaajista suurin ryhmä koostuu