Liikkuminen tapahtuu vokaalisointukaavion avulla ajatellen (illatiivin) minne, mihin? -päätettä. ETUVOKAALIT u ä TAKAVOKAALIT
|
|
- Martta Niemelä
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Tampere Liikkuva koulu -seminaari Kielenopetusta liikkuen/ Nina Maunu, Kilonpuiston koulu, Espoo Facebook: Toiminnallisen kieliopin ryhmä Tervetuloa kaikki aiheesta kiinnostuneet Toiminnallisen kieliopin ryhmään tai ota yhteyttä! Tunnin rakenne: neljä erilaista harjoitusta. I UUTISOTSIKKO (lauseenjäsenet, tutustumishajoitus, yhteistyö, ongelmanratkaisu) 1. Liiku Suomen kartalla paikkakunnalle, jossa teet töitä ja josta siis tulet tähän seminaariin. Esimerkiksi alat liikkua Espooseen, Iihin, Kuhmoon, Jyväskylään, Hervantaan (Tampereen kaupunginosatkin käyvät). Liikkuminen tapahtuu vokaalisointukaavion avulla ajatellen (illatiivin) minne, mihin? -päätettä. ETUVOKAALIT u ä TAKAVOKAALIT o y a ö e, i Etuvokaalit u, o, a liikkuvat maailmoja syleilevästi, uunoturhapuromaisesti avaten rintakehäänsä eteenpäin, esim. Hervantaan, Lappeenrantaan, Sotkamoon, ja toistavat paikkakuntansa nimeä. Takavokaalit ä, y, ö liikkuvat tietenkin takaperin leuhkasti hartioita eteen taakse venytellen tai kouristellen, koska ääni tulee matalampaa kurkusta (mahasta), ja toistavat paikkakuntansa nimeä, esim. Jyväskylään. Välivokaalit e ja i, jotka käyvät suomen kielen sanoissa kaikkien vokaalien kanssa, hyppelehtivät hiphopmaisesti iloisesti polviaan korkealle nostellen ja yrittävät tervehtiä mahdollisimman monia katseellaan ja sanoen hei sekä paikkakuntansa nimen! Esim. Espooseen, Lahteen. - hin tyypit tanssivat travoltamaisesti, esim. Iihin. Allatiivit eli lle päätteen saaneet tekevät kyykkyhyppyjä kuin puput kädet korvien jatkeina ja vilkuttelevat ja nyökyttelevät kaikille. Esim. Kangasalle, Imatralle, Riihimäelle. 1
2 Kuulut myös allatiivien ryhmään, jollet tiedä, mihin muuhunkaan ryhmään sinun pitäisi kuulua. 2. Kun paikka kartalla on löytynyt, pysähdyt. Katsotaan 4-5 hengen ryhmä lähimmistä ihmisistä. a) Tee vartalollasi työpaikkaasi kuvaava patsas, esim. Kilonpuisto, ja kerro sitten muille, mistä tulet ja miten liike kuvaa työpaikkaasi. b) Tee työtäsi kuvaava liike pantomiimina, älä puhu. Muut arvaavat työsi/ammattisi. c) Tee liikkeellä näkyväksi ideasi, miten työpaikallasi voitaisiin liikkua enemmän TAI kuvaa liikkeellä jo työpaikallasi tehtyä ja toteutettua ideaa Liikkuvan koulun hengessä TAI vaikka eilen tai aikaisemmin oppimaasi uutta ideaa, jota haluaisit kokeilla. Älä puhu, muut arvaavat. 3. Sopikaa ryhmän ideoista koottu tai vaikka yhden ihmisen liikekielisarja UUTISOTSIKOKSI, jonka ryhmä saa halutessaan esittää muille (yleisölle) pantomiimina, ei puhuen. Lauseen ei tarvitse olla totta. Valitkaa vaihtoehdoksi malli 1) adverbiaali, predikaatti, objekti, esim. Kilonpuiston koulussa hypitään hyppynarua./ Maunu opettaa sanaluokkasalaattia./ Oppilas keksi Timanttikujan. tai 2) subjekti, predikaatti, adverbiaali/ objekti. Esim. Oppilas möyrii pulpettien alla (adverbiaali)./ Kilonpuiston koulu teetti liikuntavartin (objekti). 1) 2) MISSÄ? (adverbiaali) mitä tehdään (passiivi), mitä tekee KUKA,KETKÄ? (subjekti) MITÄ TEKEE/TEKEVÄT? (predikaatti) <3 (predikaattiverbi) (tehdään) MITÄ? (tekemisen kohde) (objekti) MISSÄ? (adverbiaali) 4. Vapaaehtoiset esittävät uutisotsikkonsa ja yleisö arvaa sanat. Ennen esittämistä ryhmä paljastaa kumpaa mallia (1. vai 2.) he käyttivät. 2
3 II TERVAPATA (sanaluokat, sanavaraston rikastaminen, sanaston kertaus, yhteistyö) Harjoitusresepti: Kesto: 5-30 min Harjoitustyyppi: Ryhmän yhteinen harjoitus Harjoituksen tarkoitus: Opiskellaan esimerkiksi yksittäinen sanaluokka tai sanaluokat. Ennakkovalmistelu: Huolehditaan, että on sen verran tilaa, että ryhmä pystyy seisomaan mukavasti ringissä ja että ryhmän ympärillä on tilaa juosta ringin ympäri. Ikäryhmä ja soveltuvuus ryhmille: 6-100v., esi- ja perusopetus, S2, vieraat kielet Ohje: 1. Ryhmä seisoo ringissä kasvot ringin keskustaan päin. Sovitaan opiskeltava aihe, esimerkiksi sanaluokka. 2. Vapaaehtoinen lähtee kiertämään rinkiä. Hän koputtaa jokaisen osallistujan selkään ja sanoo samalla sovitun sanaluokan sanan. Jos sanaluokka onkin väärä, joutuu rinkiläinen kiertämään ringin kilpaa koputtelijan kanssa. Koputtelija jatkaa kierrostaan samaan suuntaan, mihin oli menossa, ja rinkiläinen lähtee päinvastaiseen suuntaan. Se, joka ehtii ensimmäiseksi rinkiläiseltä vapautuneeseen tilaan, saa siihen jäädä. 3. Ringin ulkopuolelle jääneestä tulee seuraavan sovitun sanaluokan sanojen koputtelija. Hän voi jatkaa siitä kohtaa rinkiä, missä on tai mihin edelliskierroksella jäätiin. Sovellus Liikkuvaan kouluun: - Kiertäjä lähtee luettelemaan Liikkuvaan kouluun liittämiään substantiiveja (maila, pallo, urheiluasu, liikuntasali jne.) ja kenties adjektiivejakin (iloinen, onnellinen, liikkuva, pyörivä jne.) - Kun kiertäjä sanookin jonkun kohdalla verbin, esim. pyöriä, pomppia, löntystää, hiipiä jne., kuulija lähtee kiertämään rinkiä päinvastaiseen suuntaan ja kilpailemaan vapautuneesta paikasta kiertäjän kanssa mielellään verbiä tehden, esim. hiihtäen. - Kohdatessaan kiertäjät tekevät sovitun liikkeen, esim. hyppy ylös ja käsien läpsäys ylhäällä yhteen. - Se, kumpi ei ehtinyt ensimmäisenä vapautuneeseen koloon, jää koputtelemaan uusia sanoja rinkiläisille. 3
4 III PILKKUKARATE / ALISTUSKONJUNKTIOKARATE (liike + sana, yksilö- ja yhteistyö) 1. Aloitus: (Nina Maunu) Muodostetaan rinki. Liitä kädet yhteen ja kumarra. Sanotaan yhteen ääneen: Alistuskonjuktiot, aina pilkku. 2. Aloitetaan harjoittelemaan sarjaa konjunktio kerrallaan. Sanotaan samalla konjunktio sekä tehdään liike. (Ohjaaja voi halutessaan kertoa konjunktioista samalla muistisäännöiksi mieleen jääviä lauseita, joissa kyseinen konjuntio on ja/tai joita liike kuvaa. Toisin sanoen ohjaaja voi keksiä liikkeelle merkityksen ja näin motivoi liikkeen. Esim. Koska meillä on joulu/hauskaa, voimme välillä vaikka kumartaa, koska olemme täällä.) ETTÄ oikea jalka potkaisee napakasti ylös, kädet kasvojen suojana JOTTA vasen jalka potkaisee napakasti ylös, kädet kasvojen suojana KOSKA liitä kädet yhteen, kumarra KUN oikea jalka astuu eteen, pamauta nyrkillä kuviteltua vastustajaa ringin toisella puolella JOS vasen jalka ottaa askeleen eteen, kädet pamauttavat tai rikkovat kuvitellun laudan oikeaan polveen VAIKKA varsahyppy (saksihyppy) taaksepäin (KUIN) ei tehdä mitään (sillä vertailun kuin- konjunktion eteen ei tule pilkkua, esim. [Tyttö oli] kaunis kuin kukka, ei pilkkua) KUNNES oikea jalka suoristuu kyykyssä eteen, oikea kyynärvarsi kasvojen suojana 4
5 3. Harjoitellaan sarjasta sujuva. Liikkeet tehdään yhtä aikaa. Sarja lopetetaan sanomalla: Alistunkonjunktiot, aina pilkku. 4. Opettaja voi testata ryhmää lauseilla. Jokaisen alistuskonjunktion kohdalla tehdään sitä vastaava liike. Pilkun kohdalla oikea käsi koukkaa ilmaa edestä. Esimerkkilauseita: Pirjo selitti, että huomenna hän tulee. Pirkko piirsi, jotta hän tekisi vaikutuksen Pasiin. Koska kohta on pääsiäinen, alkavat tiput liikkua. Pekka sävelsi, koska hänen mielestään se oli hauskaa. Kun pääsiäinen tulee, saat paljon kortteja. Pidän sinusta, kun huomioit toiset. Voin mennä ensin, jos haluat. Jos saan postia tänään, olen iloinen. Vaikka sataisi rakeita, ei se haittaisi. Hän hiihti, vaikka asteita oli yli 20C pakkasta. Pinja puhui pitkään, kunnes oli vuoroni. Kunnes kuolema teidät erottaa, sanoi pappi. Sovellus vieraisiin kieliin: Välimerkkikarate esim. siten, että sanotaan ja esitetään perus-, kysymys- ja huudahduslause, pääja sivulause; piste, kysymysmerkki, huutomerkki, pilkku, piste saavat esimerkiksi siis oman yhdessä sovitun liikkeensä 5
6 IV YHDYSSANATANSSIMATTO / NYRKKEILYSÄKIT/ KULJETA KYNÄÄ PAPERILLA (Nina Maunu) tietokone jalkapallo -inen, -ias hullunkurinen neljätoistavuotias vahvistussanat: typötyhjä pikimusta supisuomalainen suomenkielinen ensikertalainen 3. niin kuin ennen kuin sitä paitsi joka päivä viime aikoina muun muassa aika lailla pikku juttu totta kai (käsiläpsy kaverin kanssa) ensi kesänä eri tavalla -KIN 4. suomen kieli Tampereelle päin kotiin päin 14 vuotta neljätoista vuotta KYYKKY- poikkeukset: pikkuhiljaa mukaansatempaava yhtäkkiä jotenkuten päinvastoin KIERRÄHDÄ YMPÄRI jompikumpi Onko väliä? Kissan käpälä kissankäpälä, kerros talo kerrostalo, ohikiitävä (elämä) ohi kiitävä (auto) 6
7 hiiren korva hiirenkorva, sade takki sadetakki, posti merkki postimerkki äidin kieli äidinkieli, maksa laatikko maksalaatikko, tulen nielijä - tulennielijä suihkumoottoriturbiiniasentajakoemekaanikko (viisi tipuaskelta) kermavaahtokylpy (kaksi tipuaskelta) jokapäiväinen, viimekesäinen, tummanruskea, jääkylmä (= adjektiiveja) ranskanleipä, karjalanpiirakka, saksanseisoja, karjalankarhukoira urheiluvaate, lihaskunto, lihaskuntoharjoitus, lihaskuntoharjoitusohjelma kiekonheitto kiekon heittäminen, puuronkeitto puuron keittäminen alaspäin, eteenpäin, ylöspäin, jälkeenpäin pitsanpaistaja, huilunsoittaja, musiikinopettaja kalakukko vihreä nurmi Yhdyssanatanssimattoresepti: 1. Muodostetaan tanssirivistö/ tanssiruudukko kuin olisimme tanssitunnilla. Jokaisen edessä pitää olla neliruudukon verran liikkumistilaa. Käydään läpi ruutujen 1-4 sanat ja säännöt (keksitään myös otsikot) mieleenpainuvin menetelmin ja liikutaan sopimuksen mukaan. 2. Kuvitellaan eteemme neljä ruutua tanssimaton tapaan. Kun kuulet opettajan sanovan yhdyssanan tai sanaliiton, liiku siihen ruutuun, johon luulet sanan kuuluvan sääntöjen mukaan. Liikkuminen voi tapahtua joko koskettamalla yhdellä jalalla oikeaa sanan säännön mukaista ruutua, jolloin liikkuminen lähtee keskeltä KIN nappulasta tai täpäten kaksi pientä askelta per sana oikeassa ruudussa (valssin/ samban/salsan askel, hiphop-hyppy tms.) 3. KIN nappulan käyttö: Jos sana kirjoitetaan erikseen, pysähdy tämän nappulan päälle. Pysähdy myös silloin, kun epäröit, se ei haittaa mitään. Olet keskellä turvassa oman neliösi sisällä. Vinkkejä: - eri tanssilajit ja niiden askeleet sekä liikkeet sovellettavissa kuvioon (esim. valssinaskeleet, hiphop, reggaeton) ja musiikkityylit (rap, klassinen, funk, rock jne.) - musiikin käyttö 7
8 - Tanssimaton käyttö nyrkkeilysäkkeinä: jokainen ruutu/neliö on säkki, johon oikean sanan kuullessa on iskettävä. KIN nappula keskellä on nyrkin eli suojauksen paikka. Jos sana kuuluu ruutuun numero 1., kyseeseen tulee oikea suora, numero kahteen vasen suora, numero kolmoseen oikea koukku, numero neljään vasen koukku. - Eri värit eri säännöissä eli ruuduissa tai säkeissä helpottavat myös sääntöjen muistamista! V Yhdyssanahyppyruutu: Tarvikkeet: Vähintään yksi ryhmästä tarvitsee kynän ja hyppyruudukkopaperin. Hyppyruudukko voidaan tehdä kuvitellen tai piirtää esim. hiekkaiseen maahan. 1. Täytä parisi kanssa tai neljän hengen ryhmässä hyppyruudukon laatikot keksimillänne tai yhdessä sopivillanne yhdyssanoilla tai sanaliitoilla (kaksi sanaa kuuluvat yhteen, mutta kirjoitetaan erikseen) seuraavasti: - yhteen ruutuun tulee yhteenkirjoitettava yhdyssana - kahteen ruutuun tulee sanaliitto (sanat kirjoitetaan erikseen) 2. Hyppääjät lähtevät yksi kerrallaan hyppimään ruudukkoa sanoen samalla sovitut yhdyssanat tai sanaliitot. Hyppääjä yrittää muistaa sanat takaperin tullessaan/ peruuttaessaan hyppyruudukkoa alaspäin. Ryhmä voi sopia, perutetaanko kasvot menosuuntaan vai kohti hyppyruudukon kääntöpaikkaa eli ylintä ympyrää. 3. Ryhmä voi sopia sanoihin liittyviä eleitä/ilmeitä/liikkeitä, jolloin liikunnallinen vaatimustaso nousee. Esim. ylöspäin = hyppy ylös ja käsien läpsäys yhteen ilmassa, isovarvas = kumarru, kunnioita ja pyöritä isovarvastasi. 8
9 9
10 VI Loppurentoutus: Pääsiäisloru Neljä reikää selässä (koputa neliö selkään) puukko viiltää keskeltä (luuta vetää) (kädensyrjä laskeutuu selkärankaa alas) verta valuu, verta valuu (suklaata valuu) (molempien käsien sormet laskeutuvat selkää alas) hämähäkit kiipeää (sormenpäät pisaroivat selkää pitkin ylös) kananmunat lätsähtää (toinen kämmen lätsäyttää päälakea) hevonen potkaisee (luuta) (nyrkki kumahtaa keskelle selkää) kissa raapaisee (molempien käsien kynnet raapivat selkää alas) koira puraisee (molempien käsien sormet koppaavat kiinni toisiinsa selän pinnassa = puraisu) kynsien piikit pistelee (taputa kynsillä/ sormenpäillä selkää sikin sokin) taktiilinen oppija, tässä kosketus rentouttajana/ mieleenpalauttajana/ muistiinmerkitsijänä (verbit) auditiivinen oppija (lorun rytmi oppimisen kiinnittäjänä, vrt. laulu) VII Väripaperipalaute (Miltä tuntui tehdä? /Mitä mieltä näistä hetkistä?) tai Sädehtivät nurkat eli +/- (Tunnelmat tästä työpajasta sekä Voinko hyödyntää opetuksessa?; käännös oppilaille: voinko hyödyntää oppimaani käytännössä?) Reflektio tärkeää, palautteen antaminen ja saaminen opettaa, kerää opitun yhteen sekä antaa mahdollisuuden kehittää ja kehittyä, sanoa ajatuksensa ääneen ym. Iloa ja liikkuvuutta tunneille! copyright Nina Maunu, nina.maunu@espoo.fi, Facebook-ryhmä: Toiminnallinen kielioppi 10
Toiminnallisia, kinesteettisiä ja draamallisia työtapoja / Liikkuva koulu seminaari
Toiminnallisia, kinesteettisiä ja draamallisia työtapoja / Liikkuva koulu seminaari Seinäjoki 8.-9.4.2014 / Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Nina Maunu (nina.maunu@espoo.fi) 1. Lämppäri /Tervehtiminen
LisätiedotTOIMINNALLINEN KIELIOPPI liikettä, draamaa, tarinaa ja visualisointia OPH: FORUM FÖR FINSKLÄRARE , TAMMERFORS
TOIMINNALLINEN KIELIOPPI liikettä, draamaa, tarinaa ja visualisointia OPH: FORUM FÖR FINSKLÄRARE 23.1.2017, TAMMERFORS Toiminnallisia menetelmiä Draamalähtöiset työtavat, liike Media, Internet Keskustelu,
LisätiedotVinkkejä toiminnalliseen oppimiseen ja taukoliikuntaan
Vinkkejä toiminnalliseen oppimiseen ja taukoliikuntaan Juli Hovi ja Kaisa Björn Hämeen Liikunta ja Urheilu ry 1 Teoria (poimintoja LIKES, OPH, Liikkuva koulu) Yhtäjaksoinen istuminen heikentää oppilaan
LisätiedotLukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla
Kuka lukisi minut seminaari, Tampere 10.11.2017 Hanna Pöyliö, Niilo Mäki Instituutti Lukumummit ja -vaarit Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla @lukumummit 1 Hyvä sanastoharjoitus Sanasto
Lisätiedot1) Alkulämpö 12 min. Alkulämpö ulkona. Lämmittely 4 min, viimeinen pari uunista ulos. Koordinaatiot 3 min, hölkkäpalautus.
1) Alkulämpö 12 min Lämmittely 4 min, viimeinen pari uunista ulos Parijono ja 1-2 hippaa. Parijonossa ollaan kokoajan pienessä liikkeessä 1) 1 min Paikallaan juoksu 2) 30 sek Pikkuvuorohyppely 3) 30 sek
LisätiedotLANKAKERÄ NEULOMINEN
LANKAKERÄ NEULOMINEN LANKAKERÄLEIKKI Oppilaat seisovat luokassa ja heittelevät lankakerää ristiin rastiin. Ensimmäinen heittäjä sitoo langanpään sormeensa, heittää kerän seuraavalle. Tämä ottaa langasta
LisätiedotLisää iloa kieliopin opettamiseen
Lisää iloa kieliopin opettamiseen Toiminnalliset menetelmät kielen rakenteiden oppimisessa I II III IV V Mitä, miksi? Menetelmistä, harjoituksista Käytännön esimerkkejä paperilla, toiminnassa ja videolla
LisätiedotOHJE / PELIOHJE 1 (5) TUOTE: Tasapainokortit SISÄLTÖ KEHITTÄÄ PELAAMINEN
OHJE / PELIOHJE 1 (5) Pelityyppi: tasapainoharjoitukset Pelaajat: 1+ pelaajaa Ikäsuositus: yli 3-vuotiaille Peliaika: - SISÄLTÖ 8 tasapainokorttia, joissa yksi asento molemmilla puolilla o 2 vihreää (aloittelijataso)
LisätiedotLihashuolto. Venyttely
Lihashuolto Aina ennen harjoitusta huolellinen alkulämpö, joka sisältää lyhytkestoiset venytykset noin 5-7 sek (ei pitkäkestoisia venytyksiä, sillä muuten lihasten voimantuotto ja kimmoisuus heikentyy).
LisätiedotVideo 2: Uuden oppiminen ja vanhan kertaaminen
Video 2: Uuden oppiminen ja vanhan kertaaminen VÄRIT Tavoite: Oppilas tutustuu ja oppii opiskeltavalla kielellä värejä havainnoimalla ympäristöään. Harjoitukseen valmistautuminen: Ensin oppilaiden kanssa
LisätiedotTässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita.
Tässä lehdessä pääset kertaamaan Lohdutus-jakson asioita. Turun kaupunginteatteri ja Hämeenlinnan teatteri. LOHDUTUS 2 KIELIOPIT ja TEATTERIT (virke, päälause, sivulause, päälauseiden yhdistäminen, päälauseen
LisätiedotOpinnäytetyö Fysioterapiaopiskelijat Mari Kopra Eija Saarinen. Opinnäytetyö: Mari Kopra ja Eija Saarinen
Opinnäytetyö Fysioterapiaopiskelijat Mari Kopra TASAPAINOHARJOITUKSIA VERTAISOHJAAJIEN KÄYTTÖÖN Tasapainoharjoitukset on suunniteltu vertaisohjaajien työkaluiksi, he voivat hyödyntää näitä kortteja omissa
Lisätiedot3. Koordinaatioharjoittelu:
55 LIITE 2/2 3. Koordinaatioharjoittelu: Koordinaatio askelluksilla pyritään harjoittamaan juoksemisen osa-alueita. Askellukset toimivat erinomaisena harjoitteena askeltiheyden sekä askelkontaktin harjoittamiseen.
LisätiedotÄi 10 Tunti 3. Pilkkusäännöt
Äi 10 Tunti 3 Pilkkusäännöt Perussääntö Virkkeen lauseet erotetaan toisistaan pilkulla. Tähän sääntöön ovat tarkennuksia kaikki seuraavat pilkkusäännöt. Eli pilkku tulee lauseiden väliin aina, jos mikään
LisätiedotLeskisillä. Pispalan Sottiisi 2018 Taitotaso A Kor. Jutta Wrangén
Leskisillä Alkuasento: Seisotaan paripiirissä käsi kädessä kohti vastapäivää Viejä= riemu, seuraaja= ilo Suluissa vuoron kesto iskuissa 1.Vanhoilla virsuilla Intro Ei ole leskeä Mitkäs sil on jalassa Odotetaan
LisätiedotTOIMINNALLINEN LIIKKUVUUS
TOIMINNALLINEN LIIKKUVUUS SUOMEN URHEILUOPISTO VALMENNUSKESKUS Pia Pekonen & Annimari Savolainen ASKELKYYKKY KÄDET YLHÄÄLLÄ Polvissa noin 90 asteen kulma Keskivartalossa pito Käsien vienti yhdessä ylös
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 1/2018 Talvi on ottanut kunnon otteen ja lumikinoksia löytyy ympäri maata. Tässä lehdessä tarjoamme talvijumppaa, jossa mielikuvissa hyödynnämme talvista luontoa. Liikkeet
LisätiedotPupu Painokkaan pihapuuhakirja
Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Turun Kaupungin Terveystoimi Tartuthan käpälään! --hei, näin me lähdetään! --pihapoluille leikkimään! --pupun loikkia hyppimään! Nurkkajussia Yksi leikkijöistä on nurkkajussi,
LisätiedotValmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).
Laske kymmeneen Tavoite: Oppilaat osaavat laskea yhdestä kymmeneen ja kymmenestä yhteen. Osallistujamäärä: Vähintään 10 oppilasta kartioita, joissa on numerot yhdestä kymmeneen. (Käytä 0-numeroidun kartion
LisätiedotASEMAOHJELMA 1. Ohjelman liikkeet Huomio, esimerkki, kuva Kuvio. 1-2 paikallaan, katse kaveriin. 3-4 jalan ojennus aukikierrossa lattiaa pitkin
ASEMAOHJELMA 1 Ohjelma on asemaohjelma, jonka tavoitteena on harjoituttaa joukkuevoimistelun avainliikkeitä. Ohjelma vapaasti muokattavissa. Voit noudattaa ohjeita ja video mallia tai sommitella musiikkiin
LisätiedotPUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI
PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA Keskellä on yksi leikkijä ilman omaa pesää. Ilman omaa pesää oleva leikkijä huutaa: Puu palaa, pakko vaihtaa!. Pesissä olevat leikkijät vaihtavat
Lisätiedot1 C : V I N O P E N K K I P U N N E R R U S K Ä S I P A I N O I L L A 2-3 X 5
K O K O VARTALON TEHOTREENI - N. 60MIN - 2-3 X VIIKOSSA Tee tämä harjoitus kolme kertaa viikossa ja lepää vähintään yksi päivä harjoitusten välissä. Voit siis tehdä harjoituksen esimerkiksi maanantaisin,
LisätiedotLiikkeet ovat eritasoisia. Aloita A tason liikkeistä ja siirry pelaajien kehittyessä B tason liikkeisiin ja aina E tasolle asti.
POLVIKONTROLLI Ohjelman tarkoitus on ennaltaehkäistä polvivammoja parantamalla polvikontrollia, tasapainoa, keskivartalon hallintaa, alaraajojen lihasvoimaa, nivelliikkuvuutta, koordinaatiota sekä hypyn
LisätiedotTekijät: Kerstin Wallner ja Klaus Miltenberger ( 2010) Lisenssi Projekt Spiel:n kautta
Art. Nr. 22421 Move & Twist Iloinen toimintapeli, jossa pienet leppäkertut yrittävät kiivetä kukan vartta pitkin ylös päästäkseen kauniin kukan luo. Tehtävästä suoriutumiseen leppäkertut tarvitsevat kuitenkin
LisätiedotLiikuntaohjelma: viikot 1-6
Liikuntaohjelma: viikot 1-6 Tässä on erinomainen koko kehoa hyödyntävä liikuntaohjelma, joka tarkoitettu aloittelijoille. Se sopii täydellisesti normaaliin elämäntyyliin, sillä voit harjoitella koska sinulle
Lisätiedot1. Aloitusliike...2. 2. Villihevosen harjan jakaminen molemmille puolille...3. 3. Valkoinen kurki levittää siipensä...6
24 liikkeen Taiji Sisältö 1. Aloitusliike...2 2. Villihevosen harjan jakaminen molemmille puolille...3 3. Valkoinen kurki levittää siipensä...6 4. Harjaa polvea ja käännä askelta molemmille puolille...7
LisätiedotLEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA?
LEIKIT KUKA PELKÄÄ HUUHKAJAA? Yksi huuhkaja (kiinniottaja), loput viivalle. Huuhkaja huutaa kuka pelkää huuhkajaa?!, jonka jälkeen viivalla olevat yrittävät päästä toiseen päähän ilman, että huuhkaja koskee
LisätiedotMiksi lasten vanhemmat tarvitsevat liikuntaa? Fyysisen toimintakyvyn ylläpitämiseksi Psyykkisen terveyden ylläpitämiseksi Sosiaaliset suhteet
Miksi lapset tarvitsevat liikuntaa? Selviytyäkseen jokapäiväisen elämän tarpeista ja vaatimuksista Päivittäisen hyvinvoinnin tueksi Saavuttaakseen uusien asioiden oppimiseen vaadittavia edellytyksiä Terveyden
LisätiedotLisää toiminnallista voimaa
1 Lisää toiminnallista voimaa Käytä näitä liikkeitä itsenäisenä harjoituksena, alkuverryttelynä kuntosalilla tai valmistautuessasi nostotöihin. Voit käyttää kotona painona esimerkiksi kirjaa. Itsenäisenä
LisätiedotKepeli-ohjaajakoulutus, osa 1 Asiaa kielen oppimisesta Välitehtävä. Eva Rönkkö, Anita Ahlstrand ja Eveliina Korpela
Kepeli-ohjaajakoulutus, osa 1 Asiaa kielen oppimisesta Välitehtävä Eva Rönkkö, Anita Ahlstrand ja Eveliina Korpela Aikataulu 7.11.2017, Sofianlehdonk. 5 Keholliset menetelmät kotoutumisen tukena Testaa
LisätiedotTEHOKAS KOTIJUMPPA JOULUTAUOLLE!
TEHOKAS KOTIJUMPPA JOULUTAUOLLE! Pysy kunnossa Tapiolan Voimistelijoiden ryhmäliikunnan joulutauon aikana. Helpot ja tehokkaat kotijumppaohjeet, ovat tauon aikana motivoimassa sinua liikkumaan. Kotijumppa
LisätiedotLajitekniikka: venyttely
Alaraajat Etureiden lihakset Seiso ryhdikkäästi. Ota yhdellä tai kahdella kädellä kiinni nilkastasi. Pidä jalat samansuuntaisena ja lantio suorassa. Työnnä lantiota hiukan eteenpäin jännittämällä pakaralihakset.
LisätiedotHenkilökohtainen harjoitusohjelma
Henkilökohtainen harjoitusohjelma Fysio-MM Oy - Laadukasta kuntoutusta asiakkaan parhaaksi Kinesiocenter Bomba Laatija Mika Mustonen Asiakas Leppoisasti liikkeelle PHT Tabata-kahvakuulalla 25.7.2012 Tabata-sarja
LisätiedotTOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU
TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä
LisätiedotJUOKSUTEKNIIKAN HARJOITUKSET
1 JUOKSUTEKNIIKAN HARJOITUKSET Eri lähteistä koonnut ja suunnitellut Ari Hakahuhta JäPS P96 Näitä harjoituksia kootessani olen käyttänyt mm. JäPSin valmentajakerhon antia (kiitos Mikko Eskelinen, Jaakko
LisätiedotKaikki mukaan taukojumppaan! Nyt on vuorossa hyppimistä, venyttelyä, juoksua, tasapainoilua - kaikkea kivaa.
Kaikki mukaan taukojumppaan! Nyt on vuorossa hyppimistä, venyttelyä, juoksua, tasapainoilua - kaikkea kivaa. Kaikki mukaan - taukojumppaan! materiaali koostuu kymmenestä Laakavuoren ala-asteen ja Vartiokylän
Lisätiedotiloa yhdessä liikkuen KUMINAUHALLA VOIMAA
iloa yhdessä liikkuen KUMINAUHALLA VOIMAA LIHASVOIMAHARJOITUSTEN LIIKEPANKKI HARTIASEUDUN LIIKKEET VETO LEUKAAN Kohota kyynärpäät ylös ja venytä kuminauhaa leuan alle. HARTIASEUDUN LIIKKEET HARTIOIDEN
LisätiedotJuhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!
Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta! Tänä vuonna YK:n lapsen oikeuksien sopimus täyttää 25 vuotta, joten Liikkuva koulu -ohjelma kutsuu kaikki koulut tekemään tunnetuksi ja juhlimaan yhdessä
LisätiedotPelin sisältö: Pelilauta, tiimalasi, 6 pelinappulaa ja 400 korttia.
7+ 4+ 60+ FI Pelin sisältö: Pelilauta, tiimalasi, 6 pelinappulaa ja 400 korttia. Selitä sanoja käyttäen eri sanoja, synonyymejä tai vastakohtia! Tarkoituksena on saada oma pelikumppani tai joukkue arvaamaan
Lisätiedot75289 Laskuvarjo. Ideoita LASKUVARJO leikkeihin
75289 Laskuvarjo Ideoita LASKUVARJO leikkeihin LASKUVARJO leikit, tuotenumero 75289 Leikkivarjon käyttö: - hauskaa, jännittävää, erilaista ja motivoivaa toimintaa Leikin valmisteluissa ja opettelemisessa
LisätiedotLUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa 1.-6. luokille. Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016
LUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa 1.-6. luokille Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016 Lukujonot Tarvikkeet: siniset ja vihreät lukukortit Toteutus: yksin, pareittain,
LisätiedotTaso 1. Yhden pelaajan pallokontrollitemput SORMILYÖNTI HIHALYÖNTI
Taso 1 Yhden pelaajan pallokontrollitemput SORMILYÖNTI 1. Heitä pallo, tee 1 sormilyönti ja ota koppi x 10 3. Heitä pallo, tee 2 sormilyöntiä ja ota koppi x 10 5. Heitä pallo, tee 3 sormilyöntiä ja ota
LisätiedotTAKLAAMINEN BLOKKAAMINEN
TAKLAAMINEN BLOKKAAMINEN HUOMIOI TURVASEIKAT harjoitteissa valmentajan selkeät komennot - pilli hammassuojat käyttöön harjoituksissa niska kiinni hartiasuojiin, jolloin katse on eteenpäin. Mahdollinen
LisätiedotSelkä suoraksi Suomi TM. Pidetään hauskaa harjoittelemalla!
Selkä suoraksi Suomi TM Pidetään hauskaa harjoittelemalla! "Selkä suoraksi Suomi" ʺSelkä suoraksi Suomiʺ on helppo muutaman minuutin harjoitusohjelma, joka päivittäin tehtynä auttaa lapsia kehittämään
LisätiedotHarjoituksilla tasapainoista elämää
Harjoituksilla tasapainoista elämää Opetus- ja kulttuuriministeriö Neljäkymmentä harjoitusliikettä ikäihmisten tasapainon säilyttämiseksi ja kehittämiseksi.opas on tarkoitettu erityisesti vertaisohjaajille,
Lisätiedot8-99- vuotiaille taikuri + yleisö
8-99- vuotiaille taikuri + yleisö Pelin tavoite: Tulla taikuriksi FI Sisältö: 61 korttia (48 kortin pakka + 6 tuplatausta korttia + 1 lyhyt kortti + 6 temppukorttia 4 perhettä (punainen, sininen, vihreä,
LisätiedotLily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa
NÄYTESIVUT Lily Murray Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotOdotetaan 8 iskua, jonka jälkeen kävellään parijonossa piirin kehällä vp 24 askelta. (yht. 4x8)
Kerenskiä Alkuasento: Parijonossa käsi kädessä yleisöstä katsoen oikeassa takakulmassa. Riemu vasemmalla ja ilo oikealla puolella. Viejä= riemu, seuraaja= ilo Sisääntulo Ajot Odotetaan 8 iskua, jonka jälkeen
LisätiedotScratch ohjeita. Perusteet
Perusteet Scratch ohjeita Scratch on graafinen ohjelmointiympäristö koodauksen opetteluun. Se soveltuu hyvin alakouluista yläkouluunkin asti, sillä Scratchin käyttömahdollisuudet ovat monipuoliset. Scratch
Lisätiedotmetsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen
metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen Luonnon aakkoset YM, AI, kielet pareittain tai pienissä ryhmissä aakkoskortit, pyykkipojat
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotLiikuntaläksy; ohjeet, kirje kotiin, päiväkirja LIIKUNTALÄKSY 15.9. 19.9. 2008 / 3A-LUOKKA
Liikuntaläksy; ohjeet, kirje kotiin, päiväkirja LIIKUNTALÄKSY 15.9. 19.9. 2008 / 3A-LUOKKA Tälle viikolle tulee meidän luokkalaisille liikuntaläksyä. Se koskee koulumatkoja. A) Oppilas merkitsee rastin
Lisätiedot1. Sananselitys. 2. Ohjelmointi. 3. Keskustelu. 4. Medialukutaito
OpETuKsELliNeN S I s Ä L T ö 1. Sananselitys 2. Ohjelmointi 3. Keskustelu 4. Medialukutaito Vinkkejä opettajille Linnanmäki -päivän opetukselliseen puoleen. 2 0 1 7 1. Helsinki-sanaselityspeli TAIDOT:
LisätiedotKielten kärkihanke, OPH Paasitorni
Kielten kärkihanke, OPH Paasitorni 15.5.2017 Millaisesta oppimisesta lapsi innostuu? Toiminnallisuus opetuksessa FM Nina Maunu, www.ninamaunu.com, nina.maunu@espoo.fi 1. Subjektin kysymykset: kuka, mikä;
LisätiedotVälkkä PIHAMASURKKA. Askelsarjoja: Kalenat 2019 Taitotaso C Koreografia Jutta Wrangén Musiikki J-P Piirainen
Kalenat 2019 Taitotaso C Koreografia Jutta Wrangén Musiikki J-P Piirainen Välkkä PIHMSURKK Musiikin rakenne: Intro,,, välike,,, välike,,, outro Tahtien numerointi ei vastaa musiikin kulkua, vaan antaa
LisätiedotFolkJam Goes Wanhat. Vastuut eli tanssiin kutsut (Kuuteen menevä osa) A1 Vuorovastuu tytöt
FolkJam Goes Wanhat FolkJam -tanssi vanhoille tai muuhun koulujen juhla tai esitystoimintaan. Tanssi pohjautuu musiikin tyylin mukaisesti karjalaiseen tanssiperinteeseen. FolkJam Goes Wanhat on kevyesti
LisätiedotTanssillinen voimistelu: hopeamerkki
1 Tanssillinen voimistelu: hopeamerkki Tanssillisen voimistelun merkkijärjestelmän taustalla on kehittää voimistelun laatua sekä tarvittavia ominaisuuksia: kehon hallintavoimaa, ryhtiä, liikkuvuutta, koordinaatiota
LisätiedotBONUSOHJELMAT TREENINAUaHOILLA
BONUSOHJELMAT TREENINAUaHOILLA Pysy lomalla ja matkoillakin teräskunnossa, tekemällä 5 tehokasta ja nopeaa treeniohjelmaa Seuraavassa 2 bonustreeniohjelmaa artikkelista Treenaa kotona Muscle&Fitness Hers-lehden
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 1 Pallo tutuksi I
Harjoitussuunnitelma viikko 1 Pallo tutuksi I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa Harjoituskerran tavoitteena on
Lisätiedot1 / 12 26.9.2011 9:40 Kahdenjalankyykyn opettaminen keppi pitkittäin [ref# 1592] Pidä katse ylhäällä Kepin tulee koskettaa selkää kolmesta kohtaa (takaraivo, hartiat ja ristiselkä) koko kyykyn ajan Hyvä
LisätiedotPhysioTools Online - ed set Sivu 1/7
PhysioTools Online - emailed set Sivu 1/7 Harjoitusohjelma FYS PKL SELKÄRYHMÄ 2/15 Keski-Suomen SHP Keski-Suomen keskussairaala Keskussairaalantie 19, 40620 Jyväskylä, Suomi ALKULÄMMITTELY Pyöräilyä. Aika:
LisätiedotSukupolvien välistä vuorovaikutusta
Luetaan yhdessä verkoston syysseminaari 29.10. Hanna Pöyliö, KM Sanaston oppiminen kaunokirjallisuuden avulla Sukupolvien välistä vuorovaikutusta Lukumummi ja -vaari -toiminnassa vapaaehtoiset seniorit
LisätiedotKeskitason ohjelma. Kotivoimisteluohjelma luustokuntoutujalle. 1. Alkulämmittely hiihtoliike. 2. Viivakävely eteenpäin
LIITE 3 Kotivoimisteluohjelma luustokuntoutujalle Keskitason ohjelma Tee liikkeitä päivittäin. Tee jokaista liikettä aluksi 10 liikkeen sarja. Pidä pieni tauko ja toista samat liikkeet toiset. Muista hyvä
LisätiedotSEISAN 1(12) SEISAN. 1. Yoi
SEISAN 1(12) Kuvien lähde: Gijomonkai ry:n katavideo Tekstien lähde: Shoko-Ryu kolleegio Shoko-Ryu vyokoevaatimukset (Lokakuu 2003 Tarkistettu versio helmikuu 2004 ) SEISAN 1. Yoi 2. Askel vasemmalla jalalla
LisätiedotOhjeissa pyydetään toisinaan katsomaan koodia esimerkkiprojekteista (esim. Liikkuva_Tausta1). Saat esimerkkiprojektit opettajalta.
Ohjeissa pyydetään toisinaan katsomaan koodia esimerkkiprojekteista (esim. Liikkuva_Tausta1). Saat esimerkkiprojektit opettajalta. Vastauksia kysymyksiin Miten hahmon saa hyppäämään? Yksinkertaisen hypyn
LisätiedotLepää liikkeiden välillä noin sekuntia tai kunnes syke on hieman tasaantunut ja tunnet olevasi valmis jatkamaan.
1 Liike Toistot 1. Yleisliike 10 2. Lapapunnerrus 10 3. Kyykkyhyppy 20 4. Lantiosilta marssilla 10/jalka 5. Hiihtotäppäys 20/jalka 6. Jalan ojennus lantiohypyllä 10/jalka Tässä treenissä vuorotellaan sykkeennostoa
LisätiedotHarjoitussuunnitelma viikko 3 Pallonkäsittely I
Harjoitussuunnitelma viikko 3 Pallonkäsittely I = Pelikenttä = Keiloilla rajattu alue = Pelaaja = Maalivahti = Valmentaja = Pallo = Liike pallon kanssa = Liike ilman palloa = Syöttö tai potku Harjoituskerran
LisätiedotVälkkäri-koulutus 2017
Tervapata Välineet: keppi tai vastaava (puoluenauha, sulkapallo) Oppilaat muodostavat piirin (voidaan piirtää rinkula maahan sekä/tai merkata oma paikkansa). Yksi lähtee kiertämään piiriä kädessään esim.
Lisätiedotosassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ
Helsingin yliopiston humanistinen tiedekunta/valintakoe 19.5.2017 Kotimaisten kielten ja kirjallisuuksien kandiohjelma/suomen kieli ja kulttuuri MALLIKAAVAKE KOKELAAN NIMI Meikäläinen, Maija KOKELAAN TUNNISTE
LisätiedotSuomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet
Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista Sivu 1 / 13 Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista Kolmannen sarakkeen merkit ilmaisevat harjoituksen vaikeustasoa seuraavasti: A = alkeet, K =
LisätiedotTaso 4: Kuntosaliharjoitteet InnoSport
1 / 7 8.10.2009 20:38 Taso 4: Kuntosaliharjoitteet Taso 4: Kuntosaliharjoitteet 4. taso koostuu harjoitteista, jotka tehdään kuntosaliharjoitteluna ja toiminnallisena harjoitteluna. Kuntosaliharjoittelussa
Lisätiedotperustelu Noudatetaan sääntöjä. Opetuskortit (tehtävät 16 28), palikoita, supermarketin pohjapiirustus, nuppineuloja, tangram-palat
Harjoitus 12: INDUKTIIVISEN PÄÄTTELYN KERTAUS Tavoiteltava toiminta: Kognitiivinen taso: Ominaisuuksien ja suhteiden kertaus Toiminnan tavoite ja kuvaus: Oppilaat ratkaisevat paperi- ja palikkatehtäviä
Lisätiedot3. Katse kääntyy 90 astetta oikealle, siis 45 astetta rintamasuunnasta ja vielä 90 astetta takaisin vasemmalle.
CHINTO 1(14) Kuvien lähde: Gijomonkai ry:n katavideo Tekstien lähde: Shoko-Ryu kolleegio Shoko-Ryu vyokoevaatimukset (Lokakuu 2003 Tarkistettu versio helmikuu 2004 ) CHINTO 1. Yoi 2. Katse kääntyy 45 astetta
LisätiedotKielioppia toiminnallisesti
Kielioppia toiminnallisesti 4.8. 2016 Oppimiskäsitys ja kielen rakenteet Suomi koulujen opetussuunnitelmasuosituksessa 2015 Suomi koulujen opetussuunnitelmasuosituksessa korostuvat oppimisen situationaalisuus
LisätiedotValttikortit 100 -ohjelman sanasto on peruskoulun opetussuunnitelman ytimestä.
Valttikortit 100 on uusi avaus sanaston ja kuullunymmärtämisen oppimiseen. Digitaaliset oppimateriaalit ovat aiemminkin lisänneet yksilöllistä työskentelyä ja välittömiä palautteita harjoitteluun, mutta
LisätiedotTehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään
Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään Koulun tutustumispäivä Vinkkejä opettajalle Varaa oppilaille lyijykynät, kumit ja puuvärit (keltainen, sininen, punainen, ruskea). Kouluun ja omaan uuteen
LisätiedotC-tytöt, omatoiminen jakso 2.7. 25.7.2012
C-tytöt, omatoiminen jakso 2.7. 25.7.2012 Ma Ti Ke To Pe La Su 2.7. 3.7. 4.7. 5.7. 6.7. 7.7. 8.7. Kuntopiiri Lenkki, 1 h Loikat Lenkki, 1h 15 min 9.7. 10.7. 11.7. 12.7. 13.7. 14.7. 15.7. Naruhyppely Lenkki,
LisätiedotKieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat
Luento 2. Kieli merkitys ja logiikka 2: Helpot ja monimutkaiset Helpot ja monimutkaiset ongelmat Tehtävä: etsi säkillinen rahaa talosta, jossa on monta huonetta. Ratkaisu: täydellinen haku käy huoneet
LisätiedotD -IKÄISTEN HARJOITTELUA
D -IKÄISTEN HARJOITTELUA VERYTTELYT niveljumppa Erityisen tärkeitä kaikki käsien heilautukset, olkapäiden rentouden kehittämiseen paljon aikaa. Matkitaan rennosti iskulyönnin käsien vientiä ylös ja liikettä
LisätiedotYhden pelaajan pallokontrollitemput
Taso 1 Yhden pelaajan pallokontrollitemput SORMILYÖNTI HIHALYÖNTI Heitä pallo, tee 1 sormilyönti ja ota koppi 10 x Heitä pallo, tee 2 sormilyöntiä ja ota koppi 10 x Heitä pallo, tee 3 sormilyöntiä ja ota
LisätiedotOhjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15) Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(15) OHJEET K-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN K-äänne:
LisätiedotAgricolan Monenlaista luettavaa 2
Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva
LisätiedotTimanttimerkin suorittamisen voi aloittaa aikaisintaan sinä vuonna, jona voimistelija täyttää kahdeksan vuotta (8v.).
päivitetty 15.12.2018 TIMANTTIMERKKI Timanttimerkin suorittamisen voi aloittaa aikaisintaan sinä vuonna, jona voimistelija täyttää kahdeksan vuotta (8v.). Timanttimerkki suoritetaan erillisissä arviointitilaisuuksissa.
LisätiedotHARJOITUSOHJELMA, HJK C
HARJOITUSOHJELMA, HJK C No: 1/ 5 KESTO: 90 min HARJOITUKSEN TARKOITUS: Maalivahtien kesäharjoitus (taito/koordinaatio/reaktionopeus) Alkulämpö 10 min. Hyppynaru: eteen-/ taaksepäin paikallaan jalat ristiin
LisätiedotOppilaat jaetaan kahteen ryhmään jako kahteen -menetelmällä. Toinen ryhmistä on Nikotiiniryhmä ja toinen Ilman nikotiinia -ryhmä.
HARJOITUS: Nuuskarastit 4.-5. luokkaisille 2-3 rastia Tarvitset: - 4-6 pöytää/pulpettia - maalarinteippiä - Mitä sinulle tulee mieleen sanasta nuuska? -kysymyspaperit - Kolme väittämää nuuskasta -paperit
LisätiedotACTIVE CHEER STAGE LIIKKEIDEN VAATIMUKSET
ACTIVE CHEER STAGE LIIKKEIDEN VAATIMUKSET Suomen Cheerleadingliitto on luonut harrastejoukkueille valmiin koreografian, jota voi esittää seuran omissa tapahtumissa sekä Active Cheer Stage tapahtumassa
LisätiedotKOROSTETTAVAT YDINKOHDAT KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET. TEKNISET TAIDOT valmiusasento
84 A KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT TEKNISET TAIDOT valmiusasento palloon tottuminen syöttäminen - rannesyöttö polvet koukussa, painopiste alhaalla pää pystyssä, katse pelissä
LisätiedotKURR KURR. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19) KURR KURR Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(19) OHJEET R-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN
LisätiedotNIVELLIIKKUVUUSHARJOITTEITA
Frisbee vinottain vettä vasten = vastus pienempi kuin edellä. (Kuva 171) Frisbee pystysuoraan vettä vasten = kevyin vastus. (Kuva 172) Frisbeeharjoituksia Useimpia seuraavista frisbee-harjoituksista voi
LisätiedotMinuuttivälipalat vuotiaille
Minuuttivälipalat 3-4 - vuotiaille Tasapainoilu kehityskaudelle 3 4 - vuotta Tehtäväkortti 1. Seisokaa yhdellä jalalla tukea ottaen, vaihtakaa jalkoja Seisokaa yhdellä jalalla ilman tukea, vaihtakaa jalkoja
LisätiedotMiten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari
Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,
LisätiedotMONIKKO=YKSIKKÖ (D-taitotaso) Koreografia: Paula Kettu Musiikin sävellys ja sovitus: J-P Piirainen
MONIKKO=YKSIKKÖ (D-taitotaso) Koreografia: Paula Kettu Musiikin sävellys ja sovitus: J-P Piirainen Silmien sulkemisen jälkeen on hyvä katsoa kunnolla itseään sekä ympärillä olevia ja löytää omat värijengit,
LisätiedotÄIDINKIELI JA TEATTERIT
ÄIDINKIELI JA TEATTERIT Tekijät: Lotta Aaltonen ja Nea Rasinen Kuvat: Curly ry Joensuun kaupunginteatteri on samalla Pohjois-Karjalan alueteatteri, jota ylläpitää Pohjois-Karjalan Teatteriyhdistys. Teatterissa
LisätiedotKlELIOPPI +TEATTERIT. Äikän kielioppia ja teattereiden esittelyjä. Lukuiloa. Iris&Jessica. Kuvat: Curly ry
Äikän kielioppia... Virke on lause joka alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy pisteeseen. Predikaatti, subjekti ja objekti kuuluvat lauseenjäseniin....ja teattereiden esittelyjä Päälauseet voidaan yhdistää
LisätiedotPerustiedot - Kaikki -
KMO 9 12-vuotiaille RTF Report - luotu 01.04.2015 14:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä 9 12-vuotiaat 87 44 31 Yhteensä 87 44 31 Perustiedot 1. Ikäni on (44) (EOS: 0) Ikäni on 2. Olen ollut
LisätiedotReetta Minkkinen
28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä
LisätiedotKOTIKUNTOILUOPAS. Selkä, vatsa, jalat, kädet, niska ja hartiat
KOTIKUNTOILUOPAS Selkä, vatsa, jalat, kädet, niska ja hartiat Tämä opas on tehty opinnäytetyönä aiheena Seniorit kuntoon kotikonstein. Oppaan ovat tehneet Kouvolan seudun ammattiopiston sosiaali- ja terveysalan
LisätiedotSUOMEN KIELEN VALINTAKOE 20.5.2013 klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:
SUOMEN KIELEN VALINTAKOE 20.5.2013 klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon: 1. Essee, jonka pohjana on teos Kielemme kohtalo. 2. Tehtävät, joiden pohjana on
LisätiedotREKKI: (1-3: rintakorkeus, 4-6: cm)
1 Kevät 2017 REKKI: (1-3: rintakorkeus, 4-6: 180-210 cm) 1. KIEPPI (ponnistus korokkeella tai ilman) - liike päättyy siistiin ja tiukkaan oikonojaan (nilkat myös ojennettuina vierekkäin, ei ristikkäin)
LisätiedotIHMINEN: kehonosat ja elimet
IHMINEN: kehonosat ja elimet AIHE: S1: Kasvu ja kehitys (OPS 2014) IKÄLUOKKA: alkuopetus TAVOITTEET: Opetuskokonaisuudelle asetettuja käsitteellisenä tavoitteena on ihmisen kehonosien mieleen palauttaminen
Lisätiedot