M I K K E L I N LUKUVUOSITIEDOTE M U S I I K K I O P I S T O Mikkelin musiikkiopisto Maaherrankatu 10, puh. (015)

Transkriptio

1 M K K E L N LUKUVUOSTEDOTE M U S K K O P S T O Mikkelin musiikkiopisto Maaherrankatu 10, puh. (015)

2 SSÄLLYSLUETTELO YHTEYSTEDOT 4 TOMPSTEDEN YHTEYSTEDOT 5 MKKELN MUSKKOPSTON KANNATUSYHDSTYS RY:N JOHTOKUNTA 5 OPSTON TYÖAKA 6 ORKESTEREN HARJOTUSAJAT 7 LASKUTUSKÄYTÄNTÖ 7 OPPLASMAKSUT 8 KANNATUSYHDSTYKSEN JÄSENMAKSU 8 OPSKELUN SSÄLTÖ 9 ARVONT 9 ARVOSTELUASTEKKO 10 ARVOSANAN KOROTTAMNEN JA TUTKNNON UUSMNEN 10 PÄÄTTÖTODSTUKSEN SSÄLTÖ 10 TULEVA KONSERTTEJA 12 2

3 KOULUTUS MUUTOKSESSA Koulut ovat muutoksen kourissa. Opetussuunnitelmia uudistetaan kiihtyvällä vauhdilla ja koulutuksen rakenteetkin ovat natisemassa liitoksistaan. Lukiot ovat uusien haasteiden edessä, samoin ammatillinen toinen aste. Murros koskettaa myös ammattikorkeakouluja, jotka etsivät yhteistyökumppaneita jopa yli maakuntarajojen. Koulujen koot kasvavat ja keskittyminen jatkuu. Tämän ajan turbulenssin taustalla ovat tietysti vähenevät taloudelliset resurssit ja pienenevät ikäluokat. Samoin nykyajan opetus valinnaisuuksineen ja tarjottimineen vaatii suurempia oppilasmassoja, jotka pystyvät ylläpitämään oppiaineiden moninaisuutta. Ajan myllerryksestä huolimatta on musiikkiopistojen asema säilynyt suhteellisen hyvänä. Tärkein tekijä musiikkiopistojen toimintaedellytysten pysymisenä hyvinä on opetus- ja kulttuuriministeriön käyttämän lupaharkinta. Ylimpänä auktoriteettina ministeriö on jakanut Suomeen tietyn määrän järjestämislupia, jotka takaavat näille noin sadalle musiikkiopistolle valtionavustuksen. Luvan saamisen tärkeimpiä kriteerejä ovat opetuksen tarve, alueellinen kattavuus, toimitilat ja muun rahoituksen järjestyminen. Musiikkiopistojen kohdalla valtion rahaa ei ole käytetty päällekkäisyyksien luomiseen, vaan harkintaa on käytetty oikein ja vastuullisesti. Valtionrahalla, kohtuullisella kuntien panostuksella ja pienillä lukukausimaksuilla on luotu koko maan kattava musiikkioppilaitosjärjestelmä, joka on jopa mallina muulle Euroopalle. Kolmen tukijalan talousrakenne on toiminut kiitettävästi. Toiminta on tehokasta ja tuloksellista. Mutta pelkät resurssit eivät riitä, jos ei ole aitoa sisältöä ja vetovoimaista opetustoimintaa. Musiikkiopistot ovat olleet taidemusiikin korkeaprofiilisia lipunkantajia ja näin on viety klassista musiikkia hienosti eteenpäin. Soittotaito on perustunut klassisille opeille ja taidemusiikin on ajateltu sisältävän musiikin tärkeimpiä arvoja. Viime vuosien yhteiskunnallinen viihteellistyminen ja arvojen moninaistuminen on tuonut haasteen myös taidemusiikille ja musiikkiopistoille. Viihteellinen musiikki on haastanut vallitsevan arvomusiikin olemassaolon. Haasteeseen on vastattu. Pop-jazz musiikki on tullut mukaan opistojen tarjontaan. Klassisen pianon rinnalla voi opiskella vapaata säestystä, kitara soi sähköistettynä ja rummut takovat rockin iskuja. Bändit ovat arkipäivää lähes jokaisessa musiikkiopistossa. Myös perinteinen ohjelmisto on laajentunut nuorisomusiikin ja klassisten pop-sävelmien suuntaan. Tutkinnoissa voi soittaa omia sävellyksiä ja sävellystä opetetaan myös Mikkelin musiikkiopistossa. Soitettava ohjelmisto on monipuolistunut laadusta tinkimättä. Edelleen musiikkiopiston tärkein tehtävä on soittotaidon sekä musiikin luku-ja kirjoitustaidon opettaminen kaikille oppilailleen. Opistot siirtävät taidemusiikin tai rytmimusiikin perintöä tuleville polville. Syksyn kuluessa musiikkiopisto valmistautuu uuden opetussuunnitelman tekemiseen. Ensin tarkastellaan musiikin perusteiden, teorian ja säveltapailun, olemusta ja sisältöä. Uudet sisältövaatimukset tarjoavat erityisesti musiikkiopistotasolla uusia mahdollisuuksia näiden aineiden opiskeluun. Lähitulevaisuudessa voi perusopintojen jälkeen valita itselleen mieluisimmat aineet ja saada musiikkiopistotason päättötodistus vain kahden vuoden teoriaopinnoilla. Opistotason teoriapaketti kevenee merkittävästi ja helpottaa päättötodistuksen saamista. Silti on pidettävä huolta ammattiin hakeutuvien oppilaiden osaamisen monipuolisuudesta. Musiikkiopiston sivistyksellinen merkitys ei ole vähäinen. Useiden vuosien tavoitteellinen ja monipuolinen opetus jättää myönteiset jälkensä oppilaaseen. Henkinen kasvu, sosiaalinen ympäristö ja tietysti kaverit luovat nuoren elämälle tukevaa perustaa. Uskaltaisin sanoa, että musiikkiopistossa on tilaa ja aikaa kasvaa ja kehittyä ilman tulostavoitteen painolastia. Kasvua musiikista. Hyvää uutta lukuvuotta koko opiston porukalle. lmo Pokkinen 3

4 OPSTON TYÖAKA SYYSLUKUKAUS KEVÄTLUKUKAUS LOMA-AJAT syysloma (vk 43) joululoma hiihtoloma (vk 9) OPETUSPÄVÄ EVÄT OLE MUSTATHAN LMOTTAA OPETTAJALLES ETUKÄTEEN, JOS ET PÄÄSE TUNNLLE. MKÄL ET SAA YHTEYTTÄ OPETTAJAAS, JÄTÄ VEST TOMSTOON NUMEROON OPSTON TYÖAKA 4

5 ORKESTEREN JA KUOROJEN HARJOTUSAJAT ABC-WNDS, joht. Marika Lndstedt ma MKKEL WNDS, joht. Janne konen ma VLHONKADUN KAMARORKESTER, joht. Olli Helske ti (20.00) MNJOUSET, joht. Sari Soininen ke JUNORJOUSET, joht. Sari Soininen ke WNDS JAZZ ORCHESTRA, joht. Mikko Suhonen ke LAPSKUORO, joht. Päivi Juopperi ti MUSKKOPSTON KAMARKUORO, joht Juha Lindbohm to LASKUTUSKÄYTÄNTÖ UUDET OPPLAAT - jos oppilas lopettaa ennen maksettavaksi tulee kirjaamismaksu, mutta ei lukukausimaksua - jos oppilas lopettaa ennen syyslomaa, hyvitetään lukukausimaksusta 36 perus- ja opistotaso sekä suzukipiano ja 50 aikuisosasto - syysloman jälkeen lopettavat maksavat täyden lukukausimaksun - jos oppilas lopettaa kevätlukukauden alkamisen jälkeen, lukukausimaksua ei hyvitetä JATKAVAT OPPLAAT - jos oppilas lopettaa ennen 10.9., lukukausimaksua ei tarvitse maksaa. Poikkeuksena tästä on, jos oppilas tekee tutkinnon ennen edellä mainittua ajankohtaa syyslukukauden alkamisen jälkeen, lukukausimaksu tulee maksettavaksi täysimääräisenä - oppilaan lopettaessa jälkeen maksettavaksi tulee täysi lukukausimaksu - jos oppilas lopettaa kevätlukukauden alkamisen jälkeen, lukukausimaksua ei hyvitetä KESKEN LUKUKAUDEN ALOTTAVAT OPPLAAT aloittavat oppilaat maksavat täyden lukukausimaksun - ajalla aloittavien perus- ja opistotason sekä suzukihuilun oppilaiden lukukausimaksusta hyvitetään 36, aikuisosaston oppilaan hyvitys on 50 5

6 OPPLASMAKSUT Musiikkiopiston johtokunnan määrittelemät oppilasmaksut syyslukukaudelle Kevätlukukauden 2015 lukukausimaksut määritetään myöhemmin syyslukukauden aikana. Perustaso. 196 Opistotaso 196 Aikuisosasto 261 Suzuki-huilu 196 Soitinvalmennus 134 Vaskivalmennus 114 Sivuaine (30 min.) alttoviulu. 114 muu soitin tai laulu 196 Uuden oppilaan kirjaamismaksu (kertamaksu) Vapaa osasto musiikkiopiston kuoro.. 31 solistinen opetus 30 min. 613 solistinen opetus 45 min. 913 vapaa säestys 20 min. 406 Musiikkiopiston ulkopuolisen opiskelijoiden maksut teoria tutkintomaksut tasosuoritus tasosuoritus tasosuoritus tasosuoritus Soitinlainamaksut (lukukaudelta tai sen osalta) Luokka 1(viulu ¼, jousi, viulukotelo, muskarin soittimet) Luokka 2 (viulu ½-1/1, sello -½, kontrabasso, kantele) Luokka 3 (sello ¾-, alttoviulu, huilu, trumpetti, pasuuna, käyrätorvi, klarinetti) Luokka 4* (oboe, fagotti, tuuba, saksofoni) *) 2. opintovuodesta alkaen Perus ja opistotason oppilaan maksu vaihtuu aikuisosaston maksuksi sen kalenterivuoden alusta, jolloin hän täyttää 20 vuotta. Ensimmäinen sisarus maksaa täyden oppilasmaksun ja seuraaville myönnetään 10 %:n sisaralennus. Sisaralennus koskee musiikkiopiston varsinaisia soiton ja laulun oppilaita. Lukukausimaksut laskutetaan syys-lokakuussa syyslukukauden osalta ja helmikuun aikana kevätlukukauden osalta. 6

7 KANNATUSYHDSTYKSEN JÄSENMAKSU Mikkelin musiikkiopistoa ylläpitää Mikkelin musiikkiopiston kannatusyhdistys ry. Toiminnan tukemiseksi yhdistys kerää jäsenmaksua, jonka suuruudeksi johtokunta on määritellyt vuodeksi euroa. Vapaaehtoinen jäsenmaksu lähetetään uuden oppilaan huoltajalle aloitusvuotta seuraavana vuonna ja sen jälkeen niin kauan kunnes jäsen toisin ilmoittaa. Vaihtoehtoisesti yhdistyksen jäsenen katsotaan eronneen yhdistyksestä, mikäli jäsenmaksua ei ole maksettu kahden vuoden ajalta. OPSKELUN SSÄLTÖ Jokaisella oppilaalla on solistisena pääaineena jokin soitin tai yksinlaulu. Opintojen jatkaminen edellyttää opiskelemista musiikkiopiston opetussuunnitelman mukaisesti. Opintojen jaksottamisessa ja tasosuoritusten tekemisessä on yksilöllisiä eroja. Soiton ja laulun tasosuoritukset tehdään kahden tai kolmen vuoden välein, erityisestä syystä tutkintoon voi käyttää neljä vuotta. Solistisen aineen opiskelun edellytyksenä on myös musiikin perusteiden opiskelu muilla paitsi vapaan osaston oppilailla. Opiskelu alkaa vuoden iässä. Oppilas on velvollinen suorittamaan musiikin perusteiden tasosuoritukset 1-3 sekä yleisen musiikkitiedon peruskurssin. Musiikin perusteiden tasosuoritukset 1 ja 2 voi opiskella myös musiikkiluokilla. Opistotasolla oppilaan opinto-ohjelmaan kuuluvat opistotason teoriat, soitossa tavoitteena on -kurssitutkinnon suorittaminen. Opintojen edetessä on mahdollista hakea sivuaineeksi toista soitinta tai yksinlaulua. Ennen sivuaineen myöntämistä täytyy pääaineessa olla suoritettuna taso 2. Orkesterit ja yhtyeet kuuluvat oppilaan opinto-ohjelmaan. Puhaltajat ja jousisoittajat pääsevät soittamaan orkesterissa kun taidot sen sallivat. Orkesterit ovat tärkeä osa opistojen kokonaisuutta. ARVONT Arvioinnin tehtävänä on antaa oppilaalle palautetta kurssin suorittamisen yleisistä ja yksittäisistä piirteistä sekä yleisesti opiskelujen edistymisestä. Tasosuorituksen tärkein palautteen muoto on suullinen palaute, jonka antaa yksi lautakunnan jäsen tai yhteisesti koko lautakunta. Suullisessa palautteessa arvioidaan soiton teknisiä ja taiteellisia piirteitä ottaen huomioon tasosuoritus ja sen haasteellisuus suhteessa oppilaan ikään ja kokemukseen. Keskeisenä palautteen tavoitteena on opastaa oppilasta eteenpäin musiikin harrastuksessa. 7

8 ARVOSTELUASTEKKO perustaso 1 ja 2 arvostellaan asteikolla hyväksytty uusittava perustaso 3 sekä opistotaso arvioidaan asteikolla: 1 = hyväksytty 2 = tyydyttävä 3 = hyvä 4 = kiitettävä 5 = erinomainen Perustason 1 ja 2 prima vista arvioidaan asteikolla hyväksytty uusittava, perustason 3 ja opistotason prima vistan arvioinnissa käytetään asteikkoa 1-5. Vuosittaista edistymistä arvioidaan opintokirjaan merkittävällä arvosanalla, joka annetaan syys- ja kevätlukukauden lopussa. Olennainen merkitys on myös opintokirjaan merkittävällä oppilaan soittamalla ohjelmistolla, josta selviää mitä musiikkikirjallisuutta lukukausien aikana on soitettu. Tärkein palautteen muoto on opettajan kanssa yhdessä käydyt keskustelut, joilla selvitetään oppilaan edistymistä ja tarkastellaan taiteellis-teknistä kehittymistä. Keskusteluissa voidaan vapaammin ja samalla tarkemmin ottaa huomioon oppilaan yksilölliset toiveet ja suhteuttaa ne opetussuunnitelman raameihin. ARVOSANAN KOROTTAMNEN JA TUTKNNON UUSMNEN Oppilas voi uusia suorittamansa tutkinnon ja korottaa arvosanaa viimeistään seuraavan lukukauden aikana. Suoritettavan kurssin ohjelmasta vähintään puolet on oltava uusia kappaleita, joita ei ole edellisessä kurssitilanteessa esitetty. Uudet teokset voidaan valita kurssiin valmistetusta ohjelmistosta. Musiikin perusteiden kurssit uusitaan seuraavan lukukauden aikana tai mahdollisuuksien mukaan muiden tutkintojen yhteydessä. Musiikin perusteiden uusimisen sisällöstä päättää tutkinnon vastaanottaja. PÄÄTTÖTODSTUKSEN SSÄLTÖ Päättötodistukseen merkitään pääaineen päättösuorituksen, prima vistan ja musiikin perusteiden arvosanat, teoria-säveltapailun päättösuorituksen arvosana, osallistuminen orkestereihin ja yhtyeisiin, muut mahdolliset opintosuoritukset ja opiskeluaika. Lisätietoja opiskelusta löytyy osoitteesta 8

9 9

10 Konsertteja klo Nälkäpäivän konsertti opiston salissa klo Musiikkiopiston nuoret solistit Mikaelissa yhteiskonsertti Mikkelin kaupunginorkesterin kanssa klo Joulukonsertti tuomiokirkossa 10