VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2011 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2011

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2011 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2011"

Transkriptio

1 VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2011 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2011 Kaikille yhteiset opinnot Joint Studies vk0033 Opintoihin orientointi (2 op) Vastuuopettaja: Pia Euro Aika ja paikka: , , ateljee (ja ekskursiot) Toteutus ja työtavat: Opintoihin orientaation tarkoituksena on esitellä opintojen sisältöjä ja rakennetta ja perehdyttää laitoksen käytäntöihin ja palveluihin. Kurssin tarkoituksena on myös rakentaa kuva laitoksen opetus- ja tutkimustoiminnasta ja auttaa opiskelijaa hahmottamaan maisteriopintojen rakennetta ja vaatimuksia. Työmuodot ovat esittelyt, luennot, vierailut ja keskustelut. Opiskelijoiden tulee myös valmistautua esittelemään työskentelyään portfolion muodossa muille opiskelijoille n. 10 min. esityksellä. Opintojakson taso: Syventävä Opetusperiodi: I Osaamistavoitteet: Opiskelijat ymmärtävät koulutusohjelman opetuksen ja tutkimuksen tavoitteet ja sisällöt; ja kykenevät suunnittelemaan ja suoriutumaan itsenäisesti maisteriopinnoista Aalto-yliopiston taideteollisessa korkeakoulussa. Sisältö: Esitellään opintojen sisällöt ja rakenteet, opiskelun käytännön vaatimukset ja menettelytavat sekä opiskeluympäristön antamat mahdollisuudet ja palvelut. Arvosteluasteikko: hyv/hyl vk0034 Johdatus visuaaliseen kulttuuriin (3 op) Vastuuopettaja: Reijo Kupiainen Aika ja paikka: , ateljee Toteutus ja työtavat: Yhden viikon intensiivikurssi lukuvuoden alussa. Luentoja, keskusteluja ja työpajoja. 80% läsnäolopakko. Suoritetaan oppimispäiväkirjalla (Rivinväli 1 ½, Times New Roman 12, 8 10 sivua), palautuspäivä Palautuspäivä on ehdoton. Oppimispäiväkirja voi olla suomeksi tai englanniksi. Oppimispäiväkirja: - kirjaa mitä olet oppinut - kuvaile käsitteitä ja teoriaa oppimastasi - kirjaa ajatuksiasi ja näkemyksiäsi luennoilla esitetyistä asioista - kritisoi ja argumentoi perustellen - anna palautetta ja tee kysymyksiä vk0033 Orientation to studies (2 cr) Responsible teacher: Pia Euro Time and place: , , ateljee (and excursions) Delivery and Working Methods: Introduction to the contents and structures of the studies, the practical requirements and procedures of studying, and the resources and services of the study environment. The course will give the students an understanding of the aims and content of the teaching and research within the master s program; and cabability to plan and carry out autonomously master level studies in the department. Working methods are: Lectures, presentation, visits and discussions. Students should be prepared to present their portfolio or a project (10mins) to the other students Teaching period: I Learning Outcomes: Students have an understanding of the aims and content of the teaching and research within the master's program; and are capable to plan and carry out autonomously master level studies at Aalto University, School of Art and Design. Content: Introduction to the contents and structures of the studies, the practical requirements and procedures of studying, and the resources and services of the study environment vk0034 Introduction to (3 cr) Responsible teacher: Reijo Kupiainen Time and place: at 10-16, ateljee Delivery and Working Methods: Intensive course in the beginning of the year (1 week) including lectures, discussions and workshops Students have to be present 80% of the lectures. Deadline for learning diary (1 1 2 paragraph, font Times New Roman 12, 8-10 pages): 3rd October. Content of learning diary: - record the learning that has taken place - describe the matters, theories and concepts - record your thoughts, opinions and judgments about the lectures - criticize and argue, but remember to give reasons for your arguments - give feedback and make questions 1

2 Oppimispäiväkirja palautetaan Reijo Kupiaiselle (ei sähköpostilla). Opetusperiodi: syyslukukausi Osaamistavoitteet: Antaa opiskelijalle yleiskuvan ja perusvälineitä visuaalisen kulttuurin teorian hahmottamiseen ja ilmiöiden työstämiseen. Sisältö: Visuaalisen kulttuurin perustrendit, ajattelijat ja käsitteet ja erityisesti Porin taiteen ja median laitoksen perspektiivi niihin. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Intensiivikurssi lukuvuoden alussa. Opetuskieli: suomi (English if there are participants who don t speak Finnish) vk0035 Konseptisuunnittelu (3 op) Vastuuopettaja: Marjo Mäenpää Aika ja paikka: , ateljee (14.9. värjäämö) Toteutus ja työtavat: Luentoja, keskusteluja sekä ryhmätyöharjoituksia luovien prosessien tuotannon ideoinnista, konseptoinnista, konseptin esittämisestä, sekä tuotantoprosessin hallitsemisen perusteista. Vierailuluento ja käyntejä liittyen yhteisöllisyyden teemaan. Yksin tai ryhmissä tehtävä käytännön harjoitus teeman puitteissa. Opiskelijan on myös mahdollista työstää jotain omaa tuotantoaan. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Kirjallisuuslista ja muu opintomateriaali jaetaan kurssin alussa Opetusperiodi: I Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on ymmärrys oman taiteellisen tai tuotannollisen ideansa työstämisestä esimerkiksi produktioksi, näyttelyksi, tai tuotannoksi. Tavoitteena on, että opiskelija kykenee määrittelemään oman roolinsa prosessissa, joka tähtää (taiteellisen) idean tuotteistamiseen. Sisältö: Konseptisuunnittelun eri metodeita kuten käyttäjälähtöiset ja co-desing menetelmät, skenaariot ja muut ideoinnin ja luovan tuotannon käynnistämiseen ja idean tuotteistamiseen tähtäävät suunnittelumenetelmät. vk0036 Tieteellinen kirjoittaminen ja tieteenfilosofia (3 op) Vastuuopettaja: Max Ryynänen Return your diary to Reijo Kupiainen (Do not use ) Teaching period: autumn term Learning Outcomes: Student gets a basic knowledge of visual culture in order to understand theories and phenomena in the field Content: Lectures and discussions about basic trends, thinkers, and concepts of visual culture. We will concentrate on the departments own perspective to the visual culture. Assessment Methods and Criteria: Intensive course in the beginning of the academic year Language of Instruction: Finnish (English if there are participants who don t speak Finnish) vk0035 Concept Design (3 cr) Responsible teacher: Marjo Mäenpää Time and place: , ateljee (14.9. värjäämö) Delivery and Working Methods: Lectures, discussions and group assignments about the ideation and management of creative processes and productions, concept design and presentation, and an introduction to project management basics. The students work in groups or individually on an assignment, drafting a concept related to the topic of lectures. The assignment could also be related to student s own ongoing project. Study materials and Set Literature: List of readings will be given by the beginning of the course Teaching period: I. Language of Instruction: suomi, englanti Academic Writing and Philosophy of Science in English during spring term Aika ja paikka: to 10.11, 17.11, 24.11, , ateljee Toteutus ja työtavat: Luennot + tehtävä(t) Oppimateriaali ja kirjallisuus: kurssilla Lisätietoja: opettajalta Opetusperiodi: II Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on perustava taju tutkimuksellisesta kirjoittamisesta, ja siihen 2

3 liittyvistä tieteenfilosofisista ongelmista. Perusasioiden (viittaus, lähdeluettelo, jne.) lisäksi käsitellään mm. taiteellista tutkimusta, artikkelin kirjoittamista ja opinnäytetekstin erityislaatua. Kurssin käyminen valmistaa opinnäyteseminaariin. Sisältö: Ei ole yhtä tieteellistä, akateemista tai tutkimuksellista tapaa kirjoittaa, ja kirjoittamisen rooli on vaihteleva eri tutkimuksellisen kirjoittamisen lähestymistavoissa. Miten kannattaa kirjoittaa minkäkinlaisen tuloksen, tiedon tai ymmärryksen saavuttamiseksi? Miten argumentoidaan? Miten taiteellisella työllä käydään tutkimuksellista keskustelua? Mikä on missäkin korrektia, ja mitä on hyvä tietää? Keskustelemme myös esseistisestä kirjoittamisesta. Esitiedot: Johdatus visuaaliseen kulttuuriin tulee olla käyty Opetuskieli: suomi vk0006 VK6 Opinnäyteseminaari (6 op) Vastuuopettaja: Reijo Kupiainen Aika ja paikka: Ti , ti , ti , ti , ti , to ja pe , ateljee Lisätietoja: seminaari on alkanut kevätlukukaudella 2011 ja siihen ei oteta uusia opiskelijoita, seuraava seminaari alkaa kevätlukukaudella 2012 vk0006 VK6 Thesis Seminar (6 cr) Responsible teacher: Reijo Kupiainen Time and place: Tue , Tue , Tue , Tue , Tue , Thu ja Fri , ateljee Other information: the seminar has begun in the spring term 2011, next seminar 2012 Profiiliopinnot Profile Studies vk0040 Estetiikka (5 op): Vastuuopettaja: Max Ryynänen Estetiikka ja kulttuurifilosofia (5 op) Aika ja paikka: ti-to , ma , ti-to , ateljee Toteutus ja työtavat: Luennot (+ tehtävänanto kurssilla) Oppimateriaali ja kirjallisuus: kurssilla Lisätietoja: Kurssiblogi, joka julkaistaan syksyn alussa, tulee sisältämään tarkat aikataulut ja sisältövaatimukset. Jos jokin muu askarruttaa, ota yhteyttä opettajaan Opetusperiodi: I (Estetiikka ja kulttuurifilosofia) Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on perusymmärrys a) estetiikan ja taiteenfilosofian traditiosta, b) siitä miten erilaisia estetiikan teorioita luetaan (kriittinen teoria, ranskalainen filosofia, analyyttinen estetiikkan, jne.), ja c) muutamista nykyajattelulle tärkeistä tausta-ajattelijoista. Sisältö: Pääkoulukunnat ja -ajattelijat esitellään, esim. Heidegger / fenomenologia ja hermeneutiikka, Adorno / hegeliläinen kriittinen teoria, Benjamin / kriittinen teoria & marxilaisuus, Dewey / pragmatismi, Deleuze, jne. Nimet ja koulukunnat käydään läpi luento luennolta. Esitiedot: Ryynäsen luento Johdatus visuaaliseen kulttuuriin -kurssilla tulee olla käytynä. Mikäli et ollut paikalla, ota yhteyttä ennen kurssin alkua - niin saat korvaavan tehtävän. Arvosteluasteikko: 0-5 Opetuskieli: suomi 3

4 vk0044 Tutkimusalueita (5 op): Vastuuopettaja: Reijo Kupiainen Kuvan fenomenologia (5 op) Aika ja paikka: ti , ke , ke , pe , pe , ke , pe , ke Toteutus ja työtavat: Kurssi rakentuu luennoista, tekstien lukemisesta ja kommentoinneista, keskusteluista ja harjoituksista. Kurssilla on 80 % läsnäolopakko. Kurssi suoritetaan esseellä, jonka viimeinen palautuspäivä on Kurssilla perehdytään fenomenologian perinteeseen ja mahdollisuuksiin visuaalisessa tutkimuksessa, taiteessa, estetiikassa ja kuvan filosofiassa. Kurssilla tarkastellaan maailman ilmentymistä, aistisuutta ja ruumiin kokemusta taiteellisen ajattelun ja kokemisen muotona. Kurssilla on myös vierailevia luennoitsijoita. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Oppimateriaali ja luettavat tekstit jaetaan kurssilla. Luettavia tekstejä mm.: Edmund Husserl, Olemustutkimuksen menetelmä Martin Heidegger, runollisesti ihminen asuu Maurice Merleau-Ponty, Cézannen epäily Opetusperiodi: syksy Osaamistavoitteet: Opiskelija ymmärtää ja pystyy soveltamaan yhden visuaalisen kulttuurin tutkimusalueen teoriaa, käytäntöjä ja ajattelutapaa. Sisältö: Syvennytään yhteen visuaalisen kulttuurin tutkimusalueeseen luentojen, harjoitusten ja tekstien avulla. Arvosteluasteikko: 0-5 Opetuskieli: suomi vk0045 Kirjatentti (5 op) Vastuuopettaja: Max Ryynänen Toteutus ja työtavat: Kirjatentti. Tenttivaihtoehdoista lista ilmoitustaululla ja Intossa. Kasaa tenttisi itse äläkä epäröi kysyä opettajalta mikäli olet epävarma jostakin! Opetusperiodi: I-IV Osaamistavoitteet: Syventää visuaalisen kulttuurin teorian osaamista ja tutustua kirjatenttiin opiskelumuotona. Sisältö: Kirjallisuustentti, kirjallisuuslista (opintopisteineen kirja kirjalta) ilmoitustaululla ja verkkosivuilla. Esitiedot: Johdatus visuaaliseen kulttuuriin ja Visuaalisen kulttuurin tutkimuksen metodologia tulee olla tehtynä ennen ilmoittautumista. Arvosteluasteikko: 0-5 vk0045 Textbook Exam (5 cr) Responsible teacher: Max Ryynänen Delivery and Working Methods: Book exam. There will a list of literature including information on how many credits each book / text stands for. The book list will be published in Into. Compile for yourself and ask the teacher if you are uncertain about something! Teaching period: I-IV Learning Outcomes: To gain a deeper understanding of visual culture theory and to get to know exams as a way of studying. Content: A literature exam, the list of possible literature (credits book by book) on the note board and on the web department web page. Prerequisites: Introduction to and Research Methodology in have to be made before entrance Evaluation: 0-5 4

5 vk0008 Nykytaiteen työpaja (5 op) Vastuuopettaja: Pia Euro Aikataulu Toteutus ja työtavat: Taideteollisen korkeakoulun Porin taiteen ja median osasto järjestää opintomatkan 12th Istanbul Biennaleen. Opintomatkan ohjelmaan kuuluu tutustuminen biennaalin tapahtumiin, näyttelyihin ja näyttelyjulkaisuihin, seminaarimuotoiset keskustelutilaisuudet sekä teemoja reflektoiva essee. Lisätietoja: Työpaja on alkanut kevätlukukaudella 2011 ja siihen ei oteta uusia opiskelijoita. vk0047 Taiteen ja teorian vuoropuhelu (5 op) Vastuuopettaja: Harri Laakso, Pia Euro Aika ja paikka: (ti-to) 9-18, Reposaari ( to-pe)kokeellisuus-tapahtuma/seminaari, Generaattori, Värjäämö Toteutus ja työtavat: -Työpaja Reposaaressa Työpajassa pohditaan tekemisen muotoja, teoreettisen ja taiteellisen työskentelyn tapoja. Työpajan tavoitteena on rohkaista opiskelijoita työskentelemään ennakkoluulottomasti ja epäonnistumista pelkäämättä. Kurssi koostuu taiteellisesta työskentelystä annettujen tehtävien pohjalta sekä luennoista, keskusteluista ja kaikkien näiden yhdistelmistä -Kokeellisuus tapahtumasta tarkemmat tiedot ja aikataulut annetaan myöhemmin. Lisätietoja: Kurssi tapahtuu Reposaaressa (Repolinna), jossa myös yöpymismahdollisuus. Opettajat: Pia Euro ja laitoksen opetushenkilökunta Opetusperiodi: I Osaamistavoitteet: Opintojakson jälkeen opiskelija hahmottaa taiteen ja teorian välisten kysymysten asettumista nykykulttuurissa. Sisältö: Kurssilla tarkastellaan käytännönläheisen työskentelyn ja harjoitustöiden avulla taiteellisen- ja teoreettisen työn välistä suhdetta ( käsin tekemistä ja käsitteellistämistä. ) Kurssilla lähestytään taiteellista työtä monien eri välineiden avulla ja mietitään mitä on taiteen tutkimuksellisuus. Kurssin teoreettinen fokus liittyy sellaisten ajattelijoiden työhön, jotka ovat työssään purkaneet teoreettisen ja taiteellisen ajattelun vastakkaisuutta. vk0050 Projektiopintoja (5-10 op) Vastuuopettaja: Pia Euro Aika ja paikka: ke 28.9., 9.11., , 7.12., , värjäämö Toteutus ja työtavat: Projektiopinnot koostuvat kuukausittain kokoontuvasta seminaarista ja henkilökohtaisista tapaamisista. Projektiopintojen tarkoituksena on auttaa opiskelijaa suhteuttamaan työskentelyään ympäröivään yhteiskuntaan ja sen ilmiöihin. Tarkastelemme myös taiteilijuuden/tekijyyden käsitettä. Miten, missä ja millä ehdoin taidetta tehdään. vk0008 Contemporary Art Workshop (5 cr) Responsible teacher: Pia Euro Time: Delivery and Working Methods: The Department of Art and Media Pori will organise a study trip to the 12th Istanbul Biennal, The programme includes visiting the biennal exhibitions and possible other programme, seminars and an essay reflecting on the themes. Other information: The workshop has begun in the spring term vk0047 Dialogues of Art and Theory (5 cr) Responsible teacher: Harri Laakso, Pia Euro Time and place: (Tue-Thu) 9-18, Reposaari (Thu-Fri) Event on Experimentalism, Generaattori, Värjäämö Delivery and Working Methods: -Workshop in Reposaari The focus in the workshop is to study the forms of making - theoretical and artistic and the different modes of practices. The aim is to encourage the students to work without any preconceptions and without any fear of failure. The course consists of artistic work with given tasks, lectures, seminars and combinations of all these elements. - More information and schedule about Event on Experimentalism will be given later. Teaching period: I Learning Outcomes: Student will be able to understand the issues and reflections between art and theory in contemporary art practice. Content: The aim of the course is to examine the relation between practical working and theoretical thinking through artistic processing. In the course we will approach artistic working with various media and the focus will be on the question of artistic working as research. vk0050 Project Studies (5-10 cr) Responsible teacher: Pia Euro Time and place: Wed 28.9., 9.11., , 7.12., , värjäämö Delivery and Working Methods: Project studies consist of seminars and personal tutorials. The purpose of the project studies is to help students to relate and understand their artistic work in the context with the surrounding society and art world.we also examine the concept of artisthood - what kind of structures does it have and with what kind of conditions art is produced. The focus 5

6 Projektiopintojen painopiste ja näkökulma määrittyy kunkin opiskelijan omien kiinnostuksien ja tavoitteiden mukaan. Maksimiosallistujamäärä: 12 Opetusperiodi: I, II, III, IV Osaamistavoitteet: Opiskelija kykenee suhteuttamaan oman taiteellis-tuotannollisen työskentelynsä suhteessa alueensa tämän hetkistä keskustelua ja ilmiöitä. Sisältö: Kehittää opiskelijan valmiuksia toimia itsenäisesti nykytaiteen ja visuaalisen kulttuurin suunnittelun ja toteutukseen liittyvissä tehtävissä. Opiskelija toteuttaa tai tuottaa itsenäisesti tai ryhmässä teoksen tai tuotannon. Seminaaritapaamisissa seurataan taiteellisen työskentelyn ja projektin toteutumista, ohjataan ja annetaan palautetta. Henkilökohtaisessa ohjauksessa keskitytään opiskelijan oman osaamisalueen kehittämiseen ja syventämiseen. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Kurssi kestää koko lukuvuoden. Opetusmuotoina ovat henkilökohtaisen ohjauksen lisäksi kuukausittain kokoontuvat seminaarit, joissa keskustellaan opiskelijoiden meneillään olevista taiteellisista teoksista ja projekteista. vk0051 Syventävien erikoisala (5 op): Vastuuopettaja: Pia Euro vk0051 "Ajallinen tilanne" - Suuntaviivoja taiteilijoiden liikkuvan kuvan historiaan, nykyhetkeen ja tulevaisuuteen ( 5 op) Opettaja: Kari Yli-Annala Aika ja paikka: ja , värjäämö, taidekoulu Maksimiosallistujamäärä: 10 Toteutus ja työtavat: Liikkuva kuva on lähtemätön osa nykytaiteen kenttää mutta sillä on myös oma pitkä historiansa ja kauas tulevaisuuteen ulottuva vaikutusvoimansa erilaisia liikkuvan kuvan materiaaleja käyttäneiden, omia välineitään rakentaneiden sekä eri esityskäytäntöjä pohtineiden taiteilijoiden käytössä. Taiteilijoiden liikkuva kuva on usein edustanut ja luonut uutta ajattelua ajallisten prosessien kuvaamisessa. Kurssilla läpikäydään keskeisiä kokeellisen elokuvan ja videotaiteen historian ja nykyhetken nimiä ja suuntauksia sekä tehdään myös oma teos. Kurssin lopuksi järjestetään kurssilla valmistettujen teosten tapahtumaluontoinen esittäytyminen. point of the project studies will be defined through the interests and aims of each individual student. Max. 12 students Teaching period: I, II, III, IV Learning Outcomes: Student can relate his/her own artistic production in the field of contemporary art and society. Content: Project studies develop the preparedness of student to work independently in the area of contemporary art and visual culture. Students will realize alone or in a group artistic project or production. In seminars the process and development of the project will be discussed in a group. In personal tutorials the focus is on the developing and deepening the strengths of the individual student. vk0051 Advanced Studies in Special Field of Interest (5 cr): Responsible teacher: Pia Euro VK0051 "Temporal situations" - Guidelines to the history, contemporary and future of artists moving image Teacher: Kari Yli-Annala Time and place: ja , värjäämö, taidekoulu Delivery and Working Methods: Moving image belongs unseparately to the field of contemporary art but it has also it s own long history and it s future power is found from the works by the artists who are using and have used different materials, tools and ways of presenting moving image. The tradition of artists moving image has often portrayed and created new thinking in representing the temporal processes. In the course we will learn about important artists and tendencies of this tradition and in addition the students will also make their own moving image work. In the final day there will be a presentation of all of the works done in the course. Max. 10 students vk0051 Piirustus, maalaus työpaja I (5 op) Opettaja: Paavo Paunu Aika ja paikka: ma 26.9., 3.10., , , , 21.11, , , taidekoulu Maksimiosallistujamäärä: 10 Toteutus ja työtavat: Miten ja mitä maalaus ilmaisee nykytaiteessa? Käsitellään maalausta kielenä, joka hahmottuu suhteessa muihin ilmaisumuotoihin. Kuinka piirustus muuttuu havainnosta käsitteeksi? Miten eri tekniikat vaikuttavat viivaan, sen nopeuteen, tarkkuuteen ja sävyyn. Kurssilla maalataan ja piirretään paljon, mutta vk0051 Drawing, Painting Workshop I (5 cr) Teacher: Paavo Paunu Time and place: Mon 26.9., 3.10., , , , 21.11, , , taidekoulu Delivery and Working Methods: How and by what means the medium of painting finds expression in contemporary art? Painting is considered as a language formulated by its relationship to other artistic mediums. How drawing is both perception and conception? How different techniques are affecting the line, its speed, 6

7 myös keskustellaan siitä mitä maalaus voi merkitä ja mitä sillä voi ilmaista. Perehdytään piirustuksen ja maalauksen merkitykseen taidehistoriassa ja nykytaiteessa. sharpness and tone. During studies there are a lot of painting and drawing experiments, but also discussions on the meaning of painting and drawing. Contemporary viewings and focused studies on art history. Max. 10 students vk0051 Tapahtumallisuus ja interventiot nykytaiteessa (5 op) Opettaja: Pia Euro ja Paavo Paunu Aika ja paikka: , värjäämö Maksimiosallistujamäärä 12 Toteutus ja työtavat: Kurssilla pohditaan tapahtumallisuuden ja elävyyden kysymyksiä nykytaiteessa. Voiko taide luoda ympäristöönsä uusia tiloja, henkisiä tai fyysisiä ja voidaanko taideteos mieltää tilanteeksi? Kurssilla toteutetaan teoksia kaupunkitilaan ja tutkitaan millä tavoin ja ehdoin ne ovat osana ympäristöään. Oppimateriaali ja kirjallisuus: Annetaan ennen kurssin alkua Opetusperiodi:: I, II, III, IV Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelijalla on perustiedot käsitellyn visuaalisen kulttuurin ja nykytaiteen erityisalasta ja kyky soveltaa saavuttamiaan tietoja ja taitoja omassa työskentelyssään. Sisältö: Kurssi pitää sisällään visuaaliseen kulttuuriin ja nykytaiteeseen liittyviä erityisaloja. Kurssilla perehdytään valittuun erikoisalaan luentojen, kirjallisuuden sekä käytännön harjoitusten avulla. Syventävien opintojen erikoisaloja voivat olla esimerkiksi valokuva, videotaide, paikkasidonnainen taide, kuva- ja esittävät taiteet. Tarjottavat erityisalat vaihtelevat vuosittain. Valitsemaansa erityisalaa voi halutessaan laajentaa ja syventää seminaarityössä ja opinnäytteessä. Kts. mediatuotannon ja mediakulttuurin teorian opetus viereisestä sarakkeesta vk0051 Events and Interventions in Contemporary Art (5 cr) Teacher: Pia Euro ja Paavo Paunu Time and place: , värjäämö Max. 12 students Delivery and Working Methods: We will examine phenomena in contemporary art that are creating new ways of understanding the relation between an art piece and its surrounding. Can art create new spaces into its environment - physical or mental - and can we consider an art piece as a situation. The course consists of a one-week work shop. We will work in a public environment studying these issues through artistic practice. Teaching period: I, II, III, IV Learning Outcomes: After the course students have basic skills and understanding concerning the field of art and visual culture that was the focus on the studies, and can apply those skills in their own practice Content: Course focuses on special fields of contemporary art and visual culture. In the course students will get familiar with chosen field or method trough lectures, reading and practical exercises. The special fields of advanced special studies can be e.g. Video art, photography, site specific art, performative art. Courses will have a different topic and media every academic year. cb0023 Professional Orientation (5 cr) Responsible teacher: Marjo Mäenpää Delivery and Working Methods: Students are able to reflect their professional orientation by doing a detailed research plan, report or other kind of written document. The readings, methods and ways of documentation as well as number of grades will be discussed with the teacher. Study Material and Set of Literature: List of readings will be given by the beginning of the course Other information: contact: marjo.maenpaa@aalto.fi, no registration in WebOodi Creative Business Management, Master s Degree Programme in studies Teaching period: I-IV Learning Outcomes: The studies aim to deepen the theoretical understanding of students own professional skills during their own personal art or media production or 7

8 during some larger project done in teams. Content: The fields may include social media, media art, video documentations, digital media applications or participating in a design research project. Evaluation: pass-fail Language of Instruction: English, Finnish cb0024 Media Production (5-10 cr) Responsible teacher: Marjo Mäenpää Delivery and Working Methods: Individual projects could be media, art or design projects or larger study projects organized by the teachers of faculty. Students will reflect learning, organizational and management skills by doing a detailed research plan, report or other kind of written document. The readings, methods and ways of documentation as well as number of grades will be discussed with the teacher. Study Material and Set of Literature: List of readings will be given by the beginning of the course Other information: contact: marjo.maenpaa@aalto.fi, no registration in WebOodi Creative Business Management, Master s Degree Programme in studies Teaching period: Individual projects I-IV, Cross Media Production III-IV Learning Outcomes: The studies provide insight into the way producers and team share various roles in a production and how users are seen as human beings and the ethical principles of media productions. Content: Studies include user centered design, accessibility and Design for All -principles in media design. The studies introduce the students to the basic literature of the field. The studies explore a theme and apply the knowledge into practice. Evaluation: pass-fail Language of Instruction: English cb0025 Culture as Production (5 cr) Responsible teacher: Taina Rajanti Time and place: Mondays and Thursdays (not ) Ateljee; Final meeting Thursday , Ateljee Delivery and Working Methods: Lectures, readings and discussions, and a final assignment by students in teams, to be presented Study Materials and Set Literature: To be given by the teacher Creative Business Management, Master s Degree Programme in studies Teaching period: II Learning Outcomes: Gaining knowledge of concepts and conceptual thinking which help to see mass- and new media in their social context Content: Basic modern and contemporary theories about production of culture and the connections of cultural production to economical and social structures. Evaluation: 0-5 Language of Instruction: English 8

9 cb0028 Textbook Exam (1-5 cr) Responsible teacher: Taina Rajanti Creative Business Management, Master s Degree Programme in studies Teaching period: I-IV Learning Outcomes: Deepen the student s knowledge and understanding of a chosen theme concerning media culture and media studies. Content: Choosing 1-5 items from a list (to be given later) for an exam consisting of written essay answers. Assessment Methods and Criteria: Book exam Evaluation: 0-5 Language of Instruction: English Optional Studies cb0004 Creative Producer (6 cr) Responsible teacher: Marjo Mäenpää Time and place: Wednesdays 2.11., , Ateljee, continues in the spring term Delivery and Working Methods: Lectures, tasks in groups, discussions, presentations. During the course students are doing detailed project weather in a team or from some individual project. Students will be also assigned reading material from a list of literature provided by the teacher. Essay could also be a learning diary (i.e. notes from lectures reflected through some project, weather on going, own or done project) Study Material and Set of Literature: List of readings will be given by the beginning of the course Creative Business Management studies Teaching period: II-III Learning Outcomes: Students will learn how to plan, produce and manage artistic and media productions. Content: The course will present the different stages of artistic and design productions such as ideation, production process itself, financing, copyrights and IPR etc. The course will give tools for managing creative processes. Evaluation: 0-5 Language of Instruction: English 9

VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2012 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2012

VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2012 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2012 VISUAALISEN KULTUURIN MAISTERIOHJELMA SYYSLUKUKAUSI 2012 MASTER S DEGREE PROGRAMME IN VISUAL CULTURE AUTUMN TERM 2012 Kaikille yhteiset opinnot Joint Studies vk0033 Opintoihin orientointi (2 op) Vastuuopettaja:

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!

Lisätiedot

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research

Lisätiedot

General studies: Art and theory studies and language studies

General studies: Art and theory studies and language studies General studies: Art and theory studies and language studies Centre for General Studies (YOYO) Aalto University School of Arts, Design and Architecture ARTS General Studies General Studies are offered

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä TU-C2030 Operations Management Project Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä Welcome to the course! Today s agenda Introduction to cases and schedule/ Timo Seppälä

Lisätiedot

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI

PORIN TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA PORI N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 233 N TAITEEN JA MEDIAN OSASTO SCHOOL OF ART AND MEDIA 234 Porin taiteen ja median -osasto School of Art and Media Pori www.taik.fi/pori Porin yliopistokeskus,

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

OP1. PreDP StudyPlan

OP1. PreDP StudyPlan OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize

Lisätiedot

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies Lähellä kaupungissa Web-based learning environment relating to urban and geography studies Virpi Hirvensalo, Department of Geography and Geology, University of Turku GI Norden 9.6.2011 Project in a nutshell

Lisätiedot

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh. +358 44 7220800 eero.huusko@opiframe.com. 02600 Espoo Windows Phone Module Descriptions Mikä on RekryKoulutus? Harvassa ovat ne työnantajat, jotka löytävät juuri heidän alansa hallitsevat ammatti-ihmiset valmiina. Fiksuinta on tunnustaa tosiasiat ja hankkia

Lisätiedot

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Recommended background: Structural Engineering I and II

Recommended background: Structural Engineering I and II COURSE PROGRAMME COURSE NAME: 21631120 Basic Course in Steel Structures GROUP: CREDITS: INRANU04A3 3 cr TEACHER: TIME: 01.09.2005-31.04.2006 OBJECTIVE: This bilingual course aims at providing students

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston ylioppilaskunta WHAT KIND OF COMPETENCES DOYOU THINK YOU LL NEED

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Additions, deletions and changes to courses for the academic year Mitä vanhoja kursseja uusi korvaa / kommentit

Additions, deletions and changes to courses for the academic year Mitä vanhoja kursseja uusi korvaa / kommentit s, s and changes to courses for the academic year 2016 2017 Mikro ja nanotekniikan laitos Department for Micro and Nanosciences S 69, S 87, S 104, S 129, ELEC A3, ELEC C3, ELEC D3, ELEC E3, ELEC L3 T 4030

Lisätiedot

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit Peda-forum 2017, Vaasa Kokemuksia digitaalisen opettamisen kehittämisestä Roolipeliharjoitus - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit Anne-Maria Holma, Yliopistonlehtori,

Lisätiedot

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Opintotyyppi Koulutusala Vastaava yliopisto HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa. aineopintoja ala Lapin yliopisto Taiteiden

Lisätiedot

Sisällysluettelo Table of contents

Sisällysluettelo Table of contents Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely

Lisätiedot

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,

Lisätiedot

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi Tuotantotalouden aineopinnot Ville Tuomi 16.4.2018 Opintojakso / Course ECTS Basic Course in Logistics /Logistiikka, peruskurssi (TUTA2160) 5 Global Sourcing and Procurement /Kansainvälinen hankinta- ja

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

Efficiency change over time

Efficiency change over time Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

Study course code ects contents term other campus Community work methods

Study course code ects contents term other campus Community work methods Turku University of Applied Sciences, Degree Program of Social Services Courses in English International Semester 2014 Contact person Tiina Laakso Study code ects contents term other campus Community work

Lisätiedot

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 Ollipekka Kangas in short Ollipekka Kangas was born in 1965 in Riihimäki. He graduated as art teacher in 1997 and Master of Arts two years later from the University

Lisätiedot

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:

Lisätiedot

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.

Lisätiedot

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik Maisteriohjelma Building Technology, Rakennustekniikka, Byggteknik Yhteiset Syventävät Vapaasti valittavat Diplomityö 30 op Pääaine

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800 Opintotyyppi Koulutusala Oppiaine Vastaava yliopisto HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa. aineopintoja Kuvataideala Kuvataide

Lisätiedot

Capacity Utilization

Capacity Utilization Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run

Lisätiedot

ELEC-C5230 Digitaalisen signaalinkäsittelyn perusteet

ELEC-C5230 Digitaalisen signaalinkäsittelyn perusteet ELEC-C5230 Digitaalisen signaalinkäsittelyn perusteet Course Arrangements 2017 see the home page at https://mycourses.aalto.fi/course/view.php?id=13403 Taneli Riihonen 20.02.2017 Anyone not understanding

Lisätiedot

Curriculum. Gym card

Curriculum. Gym card A new school year Curriculum Fast Track Final Grading Gym card TET A new school year Work Ethic Detention Own work Organisation and independence Wilma TMU Support Services Well-Being CURRICULUM FAST TRACK

Lisätiedot

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta

Lisätiedot

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT

Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Production Professionals and Developers for the Cultural Field DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT HELSINKI METROPOLIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES DEGREE PROGRAMME IN CULTURAL MANAGEMENT Degree

Lisätiedot

Kul Ship Project A. Course contents. Heikki Remes. Applied Mechanics Marine Technology

Kul Ship Project A. Course contents. Heikki Remes. Applied Mechanics Marine Technology Kul-24.4110 Ship Project A Course contents Heikki Remes Applied Mechanics Marine Technology Course in the marine technology study path Link to Other Courses Ship Conceptual Design -course Ship Project

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

Kielen opintopolut/ Language study paths

Kielen opintopolut/ Language study paths 1 Kielen opintopolut/ Language study paths 2018-22.8.2018 Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German Languages of instruction: Finnish, English, German A1 A2 B1 Opintojakso/Course Op/ECTS

Lisätiedot

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti Peda-forum päivät 16. 17.8.2017 Teemaryhmä 2F: Työelämän ja opintojen vuorovaikutus Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Lisätiedot

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen

Lisätiedot

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK Helppoa/mukavaa/palkitsevaa - easy/nice/rewarding - uudet ystävät/ new friends - koulun

Lisätiedot

Miksi mobiilioppiminen?

Miksi mobiilioppiminen? we mobilize change Miksi mobiilioppiminen? Pääsy Metodi Tulos Työryhmät Rajallinen Intensiiviset 1-2 päivää, sitten unohdus Vaihteleva Kasvokkain tapahtuva ohjaaminen Rajallinen Henkilökohtainen kouluttaja

Lisätiedot

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM

Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM MEDIAN LAITOS 1 (5) Valokuvataide 27.6.2013 Henkilökohtainen opintosuunnitelma HOPS /TaM Valokuvataiteen koulutusohjelman (TaM 120 op) tutkinnon rakenne 2013 2014 ja opintojen suositeltu suorittamisjärjestys

Lisätiedot

Aalto-yliopisto Kemian tekniikan korkeakoulu Kemian tekniikan lukujärjestys SYKSY 2012

Aalto-yliopisto Kemian tekniikan korkeakoulu Kemian tekniikan lukujärjestys SYKSY 2012 Aalto-yliopisto Kemian tekniikan korkeakoulu Kemian tekniikan lukujärjestys SYKSY 2012 Muutokset mahdollisia - tarkista kurssien tiedot aina WebOodista ja seuraa kurssien Noppa-sivuja! 28.6.2012 / AMa

Lisätiedot

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

www.arcada.fi Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned OPINTOJEN TEHOKKUUS, LAATU JA PEDAGOGISET RATKAISUT työelämä- ja opiskelijalähtöiset pedagogiset ratkaisut amk-koulutuksessa 16.9. Työpaja I: Opintojen tehokkuus ja laatu www.arcada.fi DIAK to be Arcada

Lisätiedot

16. Allocation Models

16. Allocation Models 16. Allocation Models Juha Saloheimo 17.1.27 S steemianalsin Optimointiopin seminaari - Sks 27 Content Introduction Overall Efficienc with common prices and costs Cost Efficienc S steemianalsin Revenue

Lisätiedot

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

Opinnot syksy Korvaavia opintoja: MKAS2216 Media ja Sukupuoli, 4 op. Kulttuurihistorian ja taiteiden tutkimuksen verkko-opintoja

Opinnot syksy Korvaavia opintoja: MKAS2216 Media ja Sukupuoli, 4 op. Kulttuurihistorian ja taiteiden tutkimuksen verkko-opintoja Tiedostossa on syksyn 2010 ja kevään 2011 opetus Opinnot syksy 2010 Ilmoittautumiset ja tarkemmat tiedot WebOodissa WebOodi > Hae kurssit / tentit Hakutermeittäin Opinto-oppaittain > KTK - Sukupuolentutkimus

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

1. Taideteoria ja yleinen opetus / Art theory and general studies

1. Taideteoria ja yleinen opetus / Art theory and general studies Taideyliopiston Kuvataideakatemian liikkuvuusopinnot Sibelius-Akatemian ja Teatterikorkeakoulun opiskelijoille, syksy 2015 Academy of Fine Arts Mobility courses for the students of Sibelius Academy and

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous Tuula Sutela toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous äidinkieli ja kirjallisuus, modersmål och litteratur, kemia, maantiede, matematiikka, englanti käsikirjoitukset vuoden

Lisätiedot

Bachelor level exams by date in Otaniemi

Bachelor level exams by date in Otaniemi Bachelor level exams by date in Otaniemi 2015-2016 (VT1 means that the place of the exam will be announced later) YOU FIND INFORMATION ABOUT THE PLACE OF THE EXAM IN OTAKAARI 1 U-WING LOBBY (M DOOR) Day

Lisätiedot

Bachelor level exams by subject in Otaniemi

Bachelor level exams by subject in Otaniemi Bachelor level exams by subject in Otaniemi 2015-2016 (VT1 means that the place of the exam will be announced later) YOU FIND INFORMATION ABOUT THE PLACE OF THE EXAM IN OTAKAARI 1 U-WING LOBBY (M DOOR)

Lisätiedot

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Koulutus Opiskelija Tuuttori Business Information Technologies NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen Ammattikorkeakoulututkinto ja alempi korkeakoulututkinto Hallitsee laaja-alaiset ja edistyneet oman alansa

Lisätiedot

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University

Lisätiedot

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa Schildtin lukion kansainvälisyystoiminta on hyvin laajaa, ja tavoitteenamme on tarjota jokaiselle opiskelijalle mahdollisuus kansainvälistyä joko kotikoulussa

Lisätiedot

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting

BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting BIOENV Laitoskokous Departmental Meeting 4.4.2014 Asialista/Agenda Uudet tohtoriohjelman ohjeet Laitoksen pelastussuunnitelma Tiloihin liittyviä asioita Kehityskeskustelut keväällä 2014 koko henkilökunnan

Lisätiedot

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä.   public-procurement Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every

Lisätiedot

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus Peliosaamisen koulutuskokonaisuus University of Tampere / SIS / TRIM Game Research Lab Frans Mäyrä, frans.mayra@uta.fi PhD, Professor of Hypermedia, esp. Digital Culture and Game Studies GameLab history

Lisätiedot

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin 29.9.2011 Ulla Tissari Taustaa Euroopan laajuinen kysely,

Lisätiedot

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and

Lisätiedot

Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat ja vertaisarviointi opetuksen laadun takeina. Jarkko Toikkanen Tampereen yliopisto

Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat ja vertaisarviointi opetuksen laadun takeina. Jarkko Toikkanen Tampereen yliopisto Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat ja vertaisarviointi opetuksen laadun takeina Jarkko Toikkanen Tampereen yliopisto Vaihtoehtoiset opintojen suoritustavat muu kuin luento- tai pienryhmämuotoiseen,

Lisätiedot

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Dear Family, Home and the family are the most important growth environment and community for the child. Alongside with home,

Lisätiedot

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies Lukion jälkeen.. Ammatillinen toinen aste 2v. Ammattikorkeakoulut 3,5-4v. Yliopistot 5,5-6 v. Opinnot ulkomailla After Upper Secondary Vocational school, 2 years

Lisätiedot

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks Salla Sipari, PhD, Principal Lecturer Helena Launiainen, M.Ed, Manager Helsinki Metropolia

Lisätiedot

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto If you are searched for a book by Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto Voice over LTE (VoLTE) in pdf form, then you have come

Lisätiedot

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC Kemian tekniikan korkeakoulu 12.9.2016 Pia Lahti Ohjelma 12.9.2016 9.15 Tutkinnon rakenne ja opintojen suunnittelu Kotitehtävä myöhemmin tällä viikolla, tulee kurssin

Lisätiedot

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ammatillinen opettajakorkeakoulu - Ammatillinen opettajakorkeakoulu 2 JYVÄSKYLÄN KUVAILULEHTI AMMATTIKORKEAKOULU Päivämäärä 762007 Tekijä(t) Merja Hilpinen Julkaisun laji Kehittämishankeraportti Sivumäärä 65 Julkaisun kieli Suomi Luottamuksellisuus

Lisätiedot

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

DRAMATURGIAn KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATTIRAKENNE 2010-2015. 1 Työelämään perehdyttäminen Arbetslivsorientering Professional Orientation 05-XXA00

DRAMATURGIAn KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATTIRAKENNE 2010-2015. 1 Työelämään perehdyttäminen Arbetslivsorientering Professional Orientation 05-XXA00 DRAMATURGIAn KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATTIRAKENNE 00-05 TEAK YLEISOPINNOT 0-XXC00 3 Opiskelu- ja ammattitieto Studie- och yrkeskunskap Orientation to studies and professional field 0-DXC0, 0-DXC0, 0-DXC03

Lisätiedot

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset 2013-2014 1 (5) Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Median laitos Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS) Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa

Lisätiedot

VÄRE premises Sari Dhima

VÄRE premises Sari Dhima VÄRE premises Sari Dhima 25.10.2017 The tasks with departments: - Discuss about personnel s location in Väre - Find out the group of team rooms - Find out tenured professors wish to an own office room

Lisätiedot

Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering. Chemistry major Kari Laasonen and Heli Järvelä

Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering. Chemistry major Kari Laasonen and Heli Järvelä Welcome to study! Master s Programme in Chemical, Biochemical and Materials Engineering Chemistry major 2.9.2015 Kari Laasonen and Heli Järvelä Anna Mäkilä Agenda Who are we? Study guidance Confirming

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY Top 5 desirable future work skills Judgment and decision making: Considering the relative costs and benefits

Lisätiedot

VUOSI 2015 / YEAR 2015

VUOSI 2015 / YEAR 2015 VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic

Lisätiedot

KURSSIEN LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEKSI 2014-2015

KURSSIEN LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEKSI 2014-2015 Aalto-yliopisto Insinööritieteiden korkeakoulu KURSSIEN LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEKSI 2014-2015 KONETEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Valmistelija Tiina Kotti Kon-0 Koodi: Kon-0.4730 Nimi: The Cultural

Lisätiedot

Kuvankäsi/ely. Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos. Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: Tietoliikenteen signaalinkäsi/ely

Kuvankäsi/ely. Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos. Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: Tietoliikenteen signaalinkäsi/ely Kuvankäsi/ely Vieraana Jorma Laaksonen Tietotekniikan laitos Aikataulu Viikko Luento Ope-ajat Harjoitus 7: 26.10- Tietoliikenteen Prof. Risto Wichman Tietoliikenteen 8:2.11- Kuvankäsi/ely Jorma Laaksonen

Lisätiedot