6 Verkkosisällön saavutettavuus
|
|
- Armas Auvinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 6 Verkkosisällön saavutettavuus Verkkosisällön saavutettavuus (Web Content Accessibility) on informaation saavutettavuuden erikoistapaus. Verkkosisällön saavutettavuus kohdistaa huomionsa verkkopalvelun käyttöliittymärajapintaan (vrt. XHTML), mutta puhuu hieman myös kognitiivisesta saavutettavuudesta ja prosesseista verkon takana Verkkosisällön saavutettavuusohje 1.0 ja informatiivinen dokumentaatio Saavutettavuuden tasot Arviointi ja menetelmät Section 508 yms. 92
2 6.1 Välisoitto Verkkosisällön saavutettavuusohjeet ja arviointi keskittyvät siis pitkälti selaimessa näkyvään lopputuotteeseen Käytännössä kehitystyön pitää kuitenkin vaikuttaa tuotannon prosessien ja käytäntöjen tasolla jos tämä unohtuu, työ muuttuu (kalliiksi) "paikkaamiseksi" 93
3 6.2 Yleissilmäys W3C:n saavutettavuusohjeisiin 94
4 6.3 Verkkosisällön saavutettavuusohjeet Verkkosisällön saavutettavuusohje 1.0 (Web Content Accessibility Guidelines 1.0, WCAG 1.0) pitkälti määrittelee mitä Web(-sisällön) saavutettavuudella tarkoitetaan - normatiivisena perustana WCAG 1.0 -suositus ("30 s" mutta vain osa...) - ja kokoelma ohjeita joihin tukeutuen suositusta tulkitaan ja sovelletaan (yleensä asian tätä puolta ei erikseen mainita...) Kuva: W3C/WAI 2005 Saavutettavuusohje on W3C-suositus vuodelta 1999 (WAI-toimialue) - W3C-suosituspolun tulos, johon liittyy errata - englanninkielinen, mutta käännetty myös suomeksi WCAG 2.0 työn alla (periaatteessa yhteensopivia) 95
5 6.4 Verkkosisällön saavutettavuusohjeet, dokumentaatio Ks. Keskeiset ohjeet - Web Content Accessibility Guidelines 1.0 (WCAG 1.0) - checkpoints (WCAG 1.0:n liite) - Tekniikat - Techniques for Web Content Accessibility Guidelines Accessibility improvements in HTML Accessibility Features of SMIL, SVG, CSS Arviointi - Evaluating Web Sites for Accessibility - lisäksi eritasoista promootio- ja oppimateriaali, esimerkkejä, yms. 96
6 6.5 Muistin tueksi: WCAG 1.0 pähkinänkuoressa 1. Tarjoa samansisältöinen vaihtoehto ääni- ja kuvaperustaiselle tiedolle. 2. Älä luota yksin värien käyttöön. 3. Käytä merkkaus- ja tyylikieliä ja käytä niitä oikein. 4. Koodaa tekstin luonnollinen kieli selvästi (dokumentin tekniseen otsikkoon). 5. Käytä taulukoita siten että ne voidaan esittää eri tavoin ja eri välineillä. 6. Varmista että uusia teknologioita hyödyntävät sivut toimivat hyvin myös vanhemmilla asiakasohjelmilla. 7. Varmista että käyttäjä voi hallita sovelluksen aikariippuvia osia. 8. Varmista sulautettujen tai upotettujen käyttöliittymäosien suora saavutettavuus. 9. Suunnittele laiteriippumattomasti. 10. Käytä ratkaisuja jotka toimivat myös tällä hetkellä (käytä tarvittaessa väliaikaisia ratkaisuja) 11. Käytä W3C-teknologioita ja ohjeita. 12. Pidä käyttäjä jatkuvasti selvillä asiayhteydestä ja sijainnista sovelluksessa. 13. Tarjoa selkeä navigointimekanismi. 14. Varmista että dokumentit ovat selkeitä ja yksinkertaisia. 97
7 6.6 Ohjeet vs. tarkistuslista Kommentteja: - ok ohjeita, mutta esitietojen ja taitojen pitää olla kunnossa - selvästi heuristiikka miten noudatetaan/arvioidaan? Käytännössä verkkosisällön saavutettavuusohjetta sovelletaan juuri ohjeen tarkistuslistaan vedoten - ks se ryhmittelee tarkistuskohteet (checkpoint) kolmitasoiseksi rakenteeksi tärkeysasteisiin (priority) vedoten (Huom. järjestys) Ohjetta on kritisoitu mm. eritasoisten ohjeiden sekoittamisesta, painotuksista, numeroinnista ja sekavuudesta (mutta näihin emme voi vaikuttaa!) 98
8 6.7 Ohjeiden tärkeysasteet ja tasoluokitus Taso 1 (1 ~ A) - Sisällöntuottajan pitää noudattaa tätä tarkistuskohtaa. Mikäli kohtaa ei noudateta, yhden tai useamman käyttäjäryhmän on mahdotonta saavuttaa dokumentin sisältämä informaatio. Kyseinen tarkistuskohta on perusehto, jonka avulla tietyt ryhmät kykenevät käyttämään verkkoaineistoa. Taso 2 (1 ja 2 ~ AA) - Sisällöntuottajan tulisi noudattaa tätä tarkistuskohtaa. Muussa tapauksessa yhden tai useamman käyttäjäryhmän voi olla vaikeaa saavuttaa dokumentin sisältämä informaatio. Tämän tarkistuskohdan noudattaminen poistaa suuria esteitä verkkosivujen käytön tieltä. Taso 3 (1, 2 ja 3 ~ AAA) - Sisällöntuottaja voi noudattaa tätä tarkistuskohtaa. Muussa tapauksessa yhden tai useamman käyttäjäryhmän voi olla hieman hankalaa saavuttaa dokumentin sisältämä informaatio. Tarkistuskohdan noudattaminen parantaa verkkoaineiston saavutettavuutta. 99
9 6.8 Saavutettavuusohjeistus versus tekniikat Ohje ja tarkistuslista eivät käytännössä itsessään tarjoa esimerkkejä esim. saavutettavan XHTML-dokumentin kirjoittamiseen toteutustasolla Ohje Techniques for Web Content Accessibility Guidelines 1.0 jäsentää saavutettavuusohjeen tekniikoiden näkökulmasta. Se sisältää viittauksia täsmällisimpiin ohjeisiin: - Core Techniques for Web Content Accessibility Guidelines HTML Techniques for Web Content Accessibility Guidelines CSS Techniques for Web Content Accessibility Guidelines 1.0 Yo. dokumentit eivät kuitenkaan ole "suosituksia", ts. tarkkaan ottaen normatiivinen saavutettavuusohje jättää melko paljon tulkinnanvaraa -...mutta käytännössä tekniikkaohjeet luetaan myös ohjeen piiriin 100
10 6.9 Viittausrakenne: tarkistuslista, ohje, tekniikat ja HTML Ohjeen seuraaminen koetaan joskus hankalaksi koska se sisältää runsaasti viittauksia "erisisältöisten, mutta samannäköisten" dokumenttien välillä Koko ohjeen suomenk. käännös ei toteuta linkkirakennetta (eikä siten ole kovin hyödyllinen tuotantokäytössä) (Huom. suom. tarkistuslista sisältää!) Taso 1 Taso 2... Taso3... Tarkistuslista cp4.1 Merkitse selvästi dokumentin kielen vaihtuminen... Saavutettavuusohje Guideline 1: Provide equivalent... cp 1.1, 1.2,..., 1.5 Guideline 2: Don't rely on color... cp 2.1, 2.2 Guideline 3: Use markup... cp 3.1, 3.2,..., 3.7 Guideline 4: Clarify natural language usage cp 4.1, 4.2, 4.3 Guideline 5: Create tables that Yleiset tekniikat (Viittaukset jaoteltu tekniikoittain)... Guideline 3: Use markup... Guideline 4: Create tables that... cp 4.1: HTML techniques: Identifying changes in language cp 4.2 cp 4.3. Guideline 5: Create tables that HTML-tekniikat (Core/HTML/CSS) Identifying changes in language cp 4.1: Example. <P>And with a certain <SPAN lang="fr">je ne sais quoi</span>, she entered both the room, and his life, forever. <Q>My name is Natasha,</Q> she said. <Q lang="it">piacere,</q> he replied in impeccable Italian, locking the door. Checklist of Checkpoints for Web Content Accessibility Guidelines 1.0 Web Content Accessibility Guidelines 1.0 Techniques for Web Content Accessibility Guidelines 1.0 HTML Techniques for Web Content Accessibility Guidelines
11 6.10 WCAG 1.0 -tarkistuslista pähkinänkuoressa (1/3) ks. Taso 1: "Järkevä minimitaso" (muttei toki "yksin" riitä) - tekstivastineet (esim. img@alt), värien käyttö, kielen muutokset toimii ilman tyylejä, - dyn.hallittavuus, välkkyminen, selkeä kielenkäyttö, - kuvakarttojen tekstilinkit, asiakaspään kuvakartat, - taulukoiden otsikot (esim. th), - kehysten nimeäminen, - objektien saavutettavuus, - visuaalisen multimedian äänikuvaus ja synkronointi, - "jos mikään muu ei auta, tarjoa linkki vastaavalle sivulle..." Huom. intuitiivisesti melko selviä vaatimuksia (toki voivat mennä pieleen) 102
12 6.11 WCAG 1.0 -tarkistuslista pähkinänkuoressa (2/3) Taso 2: "Kannanottoja parempaan suunnitteluun" - kontrasti, std. tekstiformaatit, tyylien käyttö, suhteelliset yksiköt tyyleissä, otsikoiden käyttö, luettelot oikein, lainaukset oikein, dyn.sisältö luettavissa, - vältä välkkymistä, ei automaattista sivujen päivitystä/ uudelleenohjausta, ei autom. uusia ikkunoita, suosi W3Ctekniikkaa, vältä deprecated-piirteitä, - jäsennä, selkeät linkit, metatietoa, sivukartta, selkeä navigointi, - ei taulukoita taittoon, kuvaa kehykset, lomakkeiden ohje (label) ennen syötekenttää ja assosioi, objektien/skriptien tapahtumankäsittelijät ja käyttöliittymät laiteriippumattomia, vältä liikettä, - kaikki toimii myös apuvälineiden kanssa Huom. Taulukot sivuntaitossa ja esim. kohdat 5.3. & 5.4. vs. monikanavaisuuden mahdollisuudet (HTML=julkaisuformaatti) 103
13 6.12 WCAG 1.0 -tarkistuslista pähkinänkuoressa (3/3) Taso 3: "Tukea syötemekanismeihin ja ymmärrettävyyteen" - lyhenteet ja akronyymit, pääasiallinen luonnollinen kieli (taas...), sarkainjärjestys, pikavalintanäppäimet, tulostuvia merkkejä linkkien väliin, tarjoa "kontekstitietoa", navigointipalkkeja, linkkiryhmät, eritasoiset haut, johtolauseiden käyttö, ASCIIkuvien ohitus, tue ymmärtämistä multimedian keinoin(!), johdonmukainen esitystapa, - selainpohj. kuvakarttojen tekstivastineet, taulukoiden yhteenvedot (table@summary), rivi- ja sarkainotsikoiden lyhenteet, lineaariset tekstivastineet, oletustieto lomake-elementteihin Kysymys: "Mihin tasoon sitten pyrkiä käytännössä?" Vastaus: "Aina oletuksena vähintään tasoon 1; lisäksi huomioidaan sovelluksen (ml. sen käyttäjät!) kannalta oleelliset piirteet" 104
14 6.13 (X)HTML-lomakkeiden saavutettavuus? Thatcher (2002) ehdottaa seuraavia toimia lomakkeiden saavutettavuuden parantamiseksi: - Place prompts for text fields and combo boxes above or left of the control - Place prompts for checkboxes and radio buttons to the right of the control - If placement is anything except the two cases above, use the <label> element with the for attribute to explicitly associate the prompts with the controls - Instead of the <title> element, you can use the title attribute on each <input> element to specify its label or prompt - Use the <fieldset> and <legend> tags to structure complex forms so that they are clearer and simpler to understand - Structure your contact information form to specify a desired communication channel (like TDD, pager, , etc.) for people who are deaf - Avoid limiting the amount of time allowed for completing and submitting forms. If that is not possible, explain time restrictions and issue an accessible alert before the timeout 105
15 6.14 Verkkosisällön saavutettavuusohjeistuksen ala WAI-ohjeistus tähtää käytön esteiden poistamiseen; rajaus on rationaalinen: pyrkimys on tehdä "mahdollisimman paljon hyvää realistisin resurssein" Tiedon hyväksyttävyys esim. arvot ja uskomukset WCAG 1.0 (vrt. matkaketju!) Tiedon sinänsä ymmärrettävyys Tiedon esitystavan ymmärrettävyys Tiedon tekninen saatavuus Täydentävä informaatio eri aisteille Tiedon esitysrakenteen ymmärrettävyys Informaation äärelle pääsyn esteet Verkkosisällön käyttöliittymän käytön esteet Selaimen käytön esteet Käyttöjärjestelmän käyttöliittymän esteet Tietokoneen käytön fyysiset esteet esim. käsitteet, esitiedot, konteksti esim. kirjoitustyyli esim. apuvälineiden käyttö esim. kuvien alt-teksti esim. sivurakenne, kappalejako esim. taulukoiden looginen käyttö esim. lomakkeet ja linkit esim. suosikit, animaation hallinta esim. selaimen avaaminen esim. koneen käynnistäminen 106
16 6.15 Saavutettavuusohjeiden noudattamisen vaativuus Tavoite: verkkosisältö kaikille...mutta "vain" heuristinen ohje - pyrkii kuvaamaan hyvän käytännön saavutettavuuden konkreettiseen toteuttamiseen - edellyttää harkintaa - osa vaatimuksista on ehdottomuudessaan epärealistisia (mutta näiden henki on kuitenkin melko selvä) - huono toteutus voi seurata ohjeen kirjainta noudattamatta sen henkeä (Väli)johtopäätös: ohje tarjoaa normin josta tingitään vain hyvin perustein (käytännössä ns. kohtuuton taakka, Undue Burden) Pelkkä ohjeen hengen noudattaminen voi parantaa saavutettavuutta mutta ei välttämättä ansaitse "saavutettavuusmerkkiä" (sertifiointi!) 107
17 6.16 WAI-pikavinkit (jos homma tuntuu liian hankalalta...) Kuvat & animaatiot. Käytä alt-attribuuttia selittämään tehtävä. Kuvakartat. Käytä aktiivialueisiin selainpuolen map:iä ja tekstiä. Multimedia. Liitä audioon tekstitys ja kuvausteksti sekä videoon kuvaus. Hypertekstilinkit. Tee linkkitekstistä sellaisenaan ymmärrettävä esim. vältä "klikkaa tästä" tyyppisiä selityksiä. Sivujen organisointi. Käytä otsikoita, listoja ja yhtenäistä rakennetta. Käytä CSS:ää sommitteluun ja tyyliin kun mahdollista. Käyrät & kaaviot. Käytä yhteenvetoa tai longdesc-attribuuttia. Skriptit, appletit & plug-init. Tarjoa vaihtoehtoinen sisältö, jos aktiiviset piirteet ovat saavuttamattomia tai niitä ei tueta. Kehykset. Käytä noframes:iä ja selventäviä otsikoita. Taulukot. Tee rivien lukemisesta ymmärrettävää. Tee yhteenveto. Tarkista lopputulos. Validoi. Käytä ohjeita, tarkistuslistaa ja työkaluja. 108
18 6.17 WAI-ohjeiden mukainen verkkosisältö, ilmoittaminen Verkkosisällön saavutettavuusohje määrittelee miten verkkopalvelun yhteyteen voidaan liittää tieto saavutettavuuden ilmoitetusta tasosta (Claimed Conformance Level): Claims of conformance to this document must use one of the following two forms. Form 1: Specify: - The guidelines title: "Web Content Accessibility Guidelines 1.0" - The guidelines URI: - The conformance level satisfied: "A", "Double-A", or "Triple-A". - The scope covered by the claim (e.g., page, site, or defined portion of a site.). Example of Form 1: This page conforms to W3C's "Web Content Accessibility Guidelines 1.0", available at level Double-A. Form 2: Include, on each page claiming conformance, one of three icons provided by W3C and link the icon to the appropriate W3C explanation of the claim. Information about the icons and how to insert them in pages is available at [WCAG-ICONS]. 109
19 6.18 Saavutettavuuden toteutunut taso? Saavutettavuuden ilmoitettu taso ei ilmeisestikään automaattisesti tarkoita samaa kuin saavutettavuuden toteutunut taso ([met] Conformance Level) Oivoi. Luvassa on ongelmia... Syventymättä sertifioinnin ongelmiin, todetaan että kysymys heuristisen ohjeiston noudattamisesta palautuu viime kädessä kysymykseen ko. arviointitehtävään hyväksyttävästä (asiantuntevasta?) auktoriteetista - ks. esim. Isossa mittakaavassa saavutettavuusarviointi on itse ohjeistuksen ohella toinen saavutettavuuden kuningaskysymyksistä! - käyttäjän näkökulma vs. kehittäjän näkökulma vs. lainsäätäjän näkökulma? (vrt. Section 508) 110
20 6.19 WAI-ohjeiden luonnostelema arviointiprosessi Informatiivinen WAI-oheistus sisältää myös saavutettavuuden (WAI-) arviointiohjeen (Accessibility Evaluation) joka luonnehtii arviointiprosessia tarkistuslistaa yleisemmällä tasolla (ks. - alustava arviointi (Preliminary Review) - kattava arviointi (Conformance Evaluation to WCAG 1.0) - jatkuva seuranta (Ongoing Monitoring) Alustava arviointi on lähinnä sopivan sivusto-otoksen silmäilyä ja testaamista eri selainasetuksilla, sekä tuloksista oppimista Kattava arviointi tuo muassaan formaalimman otteen, syventää testiä ja korostaa yhteyttä oikeaan toimenpideohjelmaan tulosten käyttöönottoon - olettamuksia(!): tekniikka hanskassa ja mukana todellinen testiryhmä Jatkuva seuranta ylläpitää ja kehittää saavutettavuutta, systematisoi työtä (ja saattaa edellyttää saavutettavuudesta vastaavan henkilön nimeämistä) 111
21 6.20 Kattava WAI-arviointiprosessi pähkinänkuoressa (1/2) 1. Määrittele täsmällisesti mikä osa verkkopalvelusta arvioidaan ja mikä on saavutettavuuden tavoitetaso (Target Conformance Level) - dynaamisesta sisällöstä jäädytetään testiä varten edustava otos 2. Tutki arvioitava osa automaattisilla tarkistimilla - HTML- ja CSS-validointi - testaa vähintään kahdella eri arviointityökalulla (esim. Cynthia Says) 3. Arvioi tutkittava sivuotos saavutettavuuden tarkistuslistan avulla 4a. Käy arvioitava osa käsin läpi tarkistuslistan ja erilaisten selainkonfiguraatioiden avulla (vähintään kolmella eri selaimella) - kuvat, äänet, fonttikoot, näytön resoluutio, värit, kohdistinlaite (läh. sarkaimen käyttö), skriptit pois, objektit pois ja tyylitiedostot pois 112
22 6.21 Kattava WAI-arviointiprosessi pähkinänkuoressa (2/2) 4b. Käy arvioitava osa käsin läpi tekstiselaimen ja ääniselaimen avulla. - onko toiminnallinen käyttökokemus samansisältöinen? - esitetäänkö sisältö järkevässä järjestyksessä? 4c. Lue sisältö läpi. (Kieliasu ja esitystapa ok?) ((Huom. Vuonna 2004 mukana oli vielä kohta 4½: Saavutettavuusominaisuuksien käytettävyystestaus - pyydä erityyppisiä käyttäjiä (vammaiskäyttäjiä, eri laitteita käyttäviä, eritasoisia käyttäjiä, apuvälinekäyttäjiä) testaamaan verkkopalvelun arvioitava osaa ja koko verkkopalvelua [ketä? montako?]) - pyydä testaajia suorittamaan tyypillisiä tehtäviä verkkopalvelun avulla (kirjaa puutteet ja parannusehdotukset ja ota niistä oppia) )) 5. Kirjaa täsmällisesti kunkin sivun ja sivupohjan kommentit perusteluineen (mistä kommentti on peräisin), toteutunut taso ja ehdota jatkotoimenpiteitä 113
23 6.22 WAI-ohjeiden arviointiprosessi, huomautuksia Tarjolla on dokumenttipohja raportin kirjoittamiseen; käytännössä se sopii esim. liitteeksi projektikohtaisen tarkemman raportin yhteyteen WAI-arviointiohje korostaa arvioinnin heuristisuutta ja tähtää saavutettavuuden systemaattiseen huomioimiseen verkkopalvelun osana ja rakentavaan palautteeseen Alustava arviointi ei kelpaa saavutettavuuden tason määrittelyyn (ei esim. viittaa tarkistuslistaan) WAI-arviointiohje ei vaadi että koko verkkopalvelu noudattaa esim. tasoa AA...vaan kehottaa aloittamaan merkittävimmistä parannuksista ks. myös Web Standards Switch, ks. Buy standards compliant Web sites, ks
24 6.23 Esimerkki (työn optimoinnin idea) Kun kyse on rajallisista resursseista, järkevintä on tietenkin kohdistaa huomio sinne minne se kuuluu: - etusivu? - tarvitaanko kaikkia saavutettavuuspiirteitä (tai tekniikoita) joka sivulla? - eniten käytetty saavutettavinta? - sisällöntuotannon Uutiset saavutettavuus ja rämettyminen!? Ohjelmoitava palvelualusta <?...?> Etusivu Artikkelit Uutiset Artikkelit Ryhmätyö... Ryhmätyö <?...?> <?...?> <?...?> 115
25 6.24 Sen lauluja laulat kenen leipää syöt Verkkosisällön saavutettavuusohje sisältää tulkinnanvaraisuutta: samoin WAI-arviointiohje - arviointityökalut? testaajat ja näiden kuuleminen? tarkistuslistan tulkinta? WAI-arviointiohje ei ole ainoa kuviteltavissa oleva normi (joskin käytännössä tärkein): eri organisaatiot ehdottavat omia testausohjeitaan (painotukset!) Esim. NKL ja Tieke: - Näkövammaistahojen testausohjeet verkkosivuille ja -palveluille ks
26 6.25 Kapteeni käskee: "ei tulkintaa" Section 508 Section 508: Web-based intranet and internet information and applications Osa-alueet (16 sääntöä): (a) Text Tags, (b) Multimedia Presentations, (c) Color, (d) Readability, (e) Server-Side Image Maps, (f) Client-Side Image Maps, (g)&(h) Data Table, (i) Frames, (j) Flicker Rate (k), Text-Only Alternative, (l) Scripts (m), Applets and Plug- Ins, (n) Electronic Forms, (o) Navigation Links, (p) Time Delays Esim: (j) Pages shall be designed to avoid causing the screen to flicker with a frequency greater than 2 Hz and lower than 55 Hz. (vrt. WCAG10 cp 7.1) 117
27 6.26 Vertailua: Section 508 vs. WCAG 1.0 ( ) 1. The Board interprets paragraphs (a) through (k) of this section as consistent with the following priority 1 Checkpoints of the Web Content Accessibility Guidelines 1.0 (WCAG 1.0) (May 5, 1999) published by the Web Accessibility Initiative of the World Wide Web Consortium: 2. Paragraphs (l), (m), (n), (o), and (p) of this section are different from WCAG 1.0. Web pages that conform to WCAG 1.0, level A (i.e., all priority 1 checkpoints) must also meet paragraphs (l), (m), (n), (o), and (p) of this section to comply with this section. 118
28 6.27 Lopuksi Saavutettavuuden jalkauttaminen saa asian näyttämään sekä "pienemmältä" että "isommalta" Ohjeet tarjoavat välineen saav. kehittämiseen työn minimitavoitteiden näkökulmasta - kuten minkä tahansa välineen tapauksessa, sitä pitää osata soveltaa järkevästi (ja oivaltaa sen rajoitukset ja puutteet) Saavutettavuus WCAG 1.0:n mukaan jättää paljon toivomisen varaa esim. käytettävyyden suhteen Niinpä "hyvä verkkopalvelu" on - vähintäänkin saavutettava, - käytännössä käyttökelpoinen -..."kaikkien näkökulmasta" 119
4 Verkkosisällön saavutettavuus
4 Verkkosisällön saavutettavuus Verkkosisällön saavutettavuus on informaation saavutettavuuden erikoistapaus. Verkkosisällön saavutettavuus kohdistaa huomionsa verkkopalvelun käyttöliittymärajapintaan
6 Verkkosisällön saavutettavuus
6 Verkkosisällön saavutettavuus Verkkosisällön saavutettavuus (Web Content Accessibility) on informaation saavutettavuuden erikoistapaus. Verkkosisällön saavutettavuus kohdistaa huomionsa verkkopalvelun
4.13 WAI-ohjeiden mukainen verkkosisältö, ilmoittaminen
4.13 WAI-ohjeiden mukainen verkkosisältö, ilmoittaminen Verkkosisällön saavutettavuusohje määrittelee miten verkkopalvelun yhteyteen voidaan liittää tieto saavutettavuuden ilmoitetusta tasosta (Claimed
Verkkosisällön saavutettavuusohjeet 2.0: hyviä ohjeita monimuotoisen sisällön suunnitteluun ja arviointiin
Verkkosisällön saavutettavuusohjeet 2.0: hyviä ohjeita monimuotoisen sisällön suunnitteluun ja arviointiin Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto, Hypermedialaboratorio, W3C Suomen toimisto Terveyden
Verkkopalveluiden saavutettavuus
Verkkopalveluiden saavutettavuus Puhuja: Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto, Hypermedialaboratorio, W3C Suomen toimisto Paikka: Helsinki, Tieteiden talo, 24.3.2011 Johdanto Verkkopalvelun saavutettavuus
Mitä direktiivi käytännössä velvoittaa?
Mitä direktiivi käytännössä velvoittaa? Web Content Accessibility Guidelines - Verkkosisällön saavutettavuusohjeet Timo Övermark Tapio Haanperä http://papunet.net/saavutettavuus WCAG 2.1 - Verkkosisällön
W3C & verkkojulkaisun standardit
W3C & verkkojulkaisun standardit Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: World Wide Web Consortium (W3C)
Saavutettavat verkkosivut Miten ne tehdään?
Saavutettavat verkkosivut Miten ne tehdään? Timo Övermark Kehitysvammaliitto Kuntamarkkinat 13.9.2018 Sisältö Lainsäädännön vaatimusten taustaa Saavutettavuusvaatimukset Sivuston suunnittelu alusta asti
3 Verkkosaavutettavuuden tekniset perusteet
3 Verkkosaavutettavuuden tekniset perusteet Saavutettavuuden toteuttaminen edellyttää lähtökohtaisesti tietoa laitteista ja sovelluksista, käyttäjistä ja käyttötavoista, sekä tekniikasta. Tekniikasta on
7 Saavutettavuus ja välineet
7 Saavutettavuus ja välineet Verkkosisällön saavutettavuusohje ohjeistaa saavutettavuutta verkkoselaimen läpi ("kun vahinko on kenties jo tapahtunut") Käytännössä verkkopalveluiden toteuttajat ja käyttäjät
Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel
Saavutettavuus > Tapio Haanperä Saavutettavuusasiantuntija tel. 0505588666 www.papunet.net/saavutettavuus GOOD DESIGN ENABLES BAD DESIGN DISABLES WCAG 2.x - Verkkosisällön saavutettavuusohjeet World Wide
Saavutettavuutta arvioimassa tapaus Avustajaportti
Saavutettavuutta arvioimassa tapaus Avustajaportti MATHM-47050 Saavutettavuus vierailuluento Ilkka Kaikuvuo, 20.11.2007 1 Ohjelmassa tänään Määritelmiä saavutettavuudesta Arviointi yleisellä tasolla Arviointi
Muutama sana saavutettavuudesta Virpi Jylhä, Näkövammaisten liitto ry
Muutama sana saavutettavuudesta 22.10.2018 Virpi Jylhä, Näkövammaisten liitto ry Esteettömyys - saavutettavuus Esteettömyys Rakennettu ympäristö Laitteet Saavutettavuus Verkkosivut Käyttöliittymät Sovellukset
Ohjeita informaation saavutettavuuteen
Ohjeita informaation saavutettavuuteen Tarkoitus Kasvattaa tietoisuutta ja lisätä esteettömän informaation aiheen näkyvyyttä ja sen merkitystä elinikäisen tasapuolisen oppimisen mahdollisuuksista Tukea
5 Verkkopalvelun laadun käsite? (hyvin lyhyesti)
5 Verkkopalvelun laadun käsite? (hyvin lyhyesti) Millainen on hyvä verkkopalvelu? Laadukas? Ilmeisestikin saavutettavuus on vain eräs laadun tekijä (vrt. hyväksyttävyys vs. käytettävyys). Suomessa on vuoden
W3C-teknologiat ja yhteensopivuus
W3C-teknologiat ja yhteensopivuus Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: W3C asettaa
W3C ja alueellinen standardointi
W3C ja alueellinen standardointi Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: W3C on kansainvälinen konsortio
You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed
Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki
XML johdanto, uusimmat standardit ja kehitys
johdanto, uusimmat standardit ja kehitys Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: on W3C:n suosittama
Miten näkövammainen eroaa 'tavallisesta' käyttäjästä?
Luennon sisältö 1. Miten näkövammaiset eroaa "tavallisesta" käyttäjästä? 2. Tilastoja 3. Näkövammaiselle haastavia tilanteita 4. Käytettävissä olevia apuvälineitä 5. Miten ja mistä apuvälineitä saa? 6.
Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys
Digitaalisen median tekniikat 30.4.2004 Harri Laine 1 WWW-sivujen käytettävyyttä arvioidaan usein tyypillisen normaalikäyttäjän kannalta Esteettömyydellä (accessibility) tarkoitetaan sivujen laajempaa
Digitaalisen median tekniikat. Esteettömyys ja käytettävyys Harri Laine 1
Digitaalisen median tekniikat Esteettömyys ja käytettävyys 30.4.2004 Harri Laine 1 WWW-sivujen käytettävyyttä arvioidaan usein tyypillisen normaalikäyttäjän kannalta Esteettömyydellä (accessibility) tarkoitetaan
Opintopolun esteettömyyshaasteet
Opintopolun esteettömyyshaasteet Saavutettava tieto- ja viestintäympäristö suosituksen julkaisuseminaari 31.3.2014 Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Palvelun visio Kaikki tieto koulutuksesta kaiken
W3C: teknologia ja (tieto)yhteiskunta
W3C: teknologia ja (tieto)yhteiskunta Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: World Wide Web Consortium
Käyttäjäkeskeisyys verkkopalveluissa
Käyttäjäkeskeisyys verkkopalveluissa JHS-keskustelutilaisuus 6. kesäkuuta 2013 Raino Vastamäki raino.vastamaki@adage.fi Käyttäjäkeskeisyys verkkopalveluissa KLO 14.45 15.15 Käytettävyys ja esteettömyys
Oulun kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0)
Oulun kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0) 1. Verkkopalvelun arvioija Papunet-verkkopalveluyksikkö / Sami Älli 2. Arvioinnin tilaaja Papunet-verkkopalveluyksikkö 3. Arvioinnin
Semanttinen Web. Ossi Nykänen. Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto
Semanttinen Web Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: Semanttinen Web (SW) on
Johdatus rakenteisiin dokumentteihin
-RKGDWXVUDNHQWHLVLLQGRNXPHQWWHLKLQ 5DNHQWHLQHQGRNXPHQWWL= rakenteellinen dokumentti dokumentti, jossa erotetaan toisistaan dokumentin 1)VLVlOW, 2) UDNHQQHja 3) XONRDVX(tai esitystapa) jotakin systemaattista
Hyvää aamupäivää kaikille!
Hyvää aamupäivää kaikille! En ole Jani Enkä ole Elisa En ole edes saavutettavuusasiantuntija Edustan kunnat valtiovarainministeriön toimeenpanon työryhmässä 1 2 3 Kansalaisten yhdenvertaisuus tavoitteena,
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Paikkatiedot ja Web-standardit
Paikkatiedot ja Web-standardit Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: World Wide
Käytettävyys ja käyttäjätutkimus. Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu 2012 / Tero Köpsi
Käytettävyys ja käyttäjätutkimus Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu 2012 / Tero Köpsi Teron luennot Ke 15.2 miniluento Ti 28.2 viikkotehtävän anto (T,M) To 1.3 Tero paikalla (tehtävien tekoa) Ti 6.3
Information on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
Security server v6 installation requirements
CSC Security server v6 installation requirements Security server version 6.4-0-201505291153 Pekka Muhonen 8/12/2015 Date Version Description 18.12.2014 0.1 Initial version 10.02.2015 0.2 Major changes
Saavutettavuuswebinaari
Saavutettavuuswebinaari 8.11.2017 Mitä saavutettavuus käytännössä tarkoittaa? Virpi Jylhä, saavutettavuuden asiantuntija, Näkövammaisten liitto Sami Älli, saavutettavuusyksikön johtaja, Kehitysvammaliitto
Salasanan vaihto uuteen / How to change password
Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 8/8: Esteettömyys Edellinen osa-alue
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
Esteetön korkeakoulun tieto- ja viestintäympäristö
Esteetön korkeakoulun tieto- ja viestintäympäristö Jyväskylän ammattikorkeakoulu 11.4.2012 Hannu Puupponen Jyväskylän yliopisto Saavutettava versio esityksestä: http://users.jyu.fi/~puuppo/esok/ Esityksen
Arcada yrkeshögskola Hållbar utveckling v 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Arcada yrkeshögskola Hållbar utveckling v 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Oulun ja Pohjois Karjalan ammattikorkeakoulu Virtuaalivasikan kasvatuspeli v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Oulun ja Pohjois Karjalan ammattikorkeakoulu Virtuaalivasikan kasvatuspeli v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50
Avoimet standardit ja arkistointi
Avoimet standardit ja arkistointi Ossi Nykänen ossi@w3.org Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto 1 Esitelmä Hyvin lyhyt versio: World Wide Web Consortium (W3C)
Digi arkeen -neuvottelukunnan kokous: saavutettavuusdirektiivi ja siihen liittyvä kansallinen lainsäädäntö Kommenttipuheenvuoro, Sami Älli
Digi arkeen -neuvottelukunnan kokous: saavutettavuusdirektiivi ja siihen liittyvä kansallinen lainsäädäntö Kommenttipuheenvuoro, Sami Älli Keskiviikko 7.2.2018 Sami Älli Kehitysvammaliitto ry Huolena palveluiden
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Tapauskertomus tietojärjestelmähanke > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Tapauskertomus tietojärjestelmähanke > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
W3C ja Web-teknologiat
W3C ja Web-teknologiat Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Digitaalisen median instituutti (DMI), W3C Suomen toimisto Esitelmä Hyvin lyhyt versio: World Wide Web Consortium (W3C) on kansainvälinen
Security server v6 installation requirements
CSC Security server v6 installation requirements Security server version 6.x. Version 0.2 Pekka Muhonen 2/10/2015 Date Version Description 18.12.2014 0.1 Initial version 10.02.2015 0.2 Major changes Contents
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu Harri Laine 1
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu 30.4.2004 Harri Laine 1 XHTML lomakkeet Lomakkeet mahdollistavat tiedon välityksen asiakkaalta (selaimesta) tiedon vastaanottajalle Vastaanottaja voi olla sähköpostiosoite
Tutkitaan sitten HTML-dokumenttien anatomiaa, jotta päästään käsiksi rakenteisten dokumenttien käsitteistöön esimerkkien kautta.
3 HTML ja XHTML Tutkitaan sitten HTML-dokumenttien anatomiaa, jotta päästään käsiksi rakenteisten dokumenttien käsitteistöön esimerkkien kautta.
Saavutettavuus ei ole vain kriteerien noudattamista
Saavutettavuus ei ole vain kriteerien noudattamista Timo Övermark Kehitysvammaliitto Järjestöjen digiverkosto 29.1.2019 Sisältö Mitä on saavutettavuus verkkopalveluissa? Mitä laki vaatii? Miten saavutettavia
Oulun seudun ammattikorkeakoulu Aineistojen polku kirjastoon > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Oulun seudun ammattikorkeakoulu Aineistojen polku kirjastoon > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu 26.3.2004 Harri Laine 1 Lomakkeet mahdollistavat tiedon välityksen asiakkaalta (selaimesta) tiedon vastaanottajalle Vastaanottaja voi olla sähköpostiosoite
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 6/8: Navigoinnin tukeminen Edellinen
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu XML_mark_up_language > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu XML_mark_up_language > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
Sivuston tiedotsiteoptimer.com
Sivuston tiedotsiteoptimer.com Luotu Helmikuu 22 2019 07:16 AM Pisteet65/100 SEO Sisältö Otsikko SEO Optimization tools and web page analyzer - siteoptimer.com Pituus : 62 Täydellistä, otsikkosi sisältää
Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site
Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu
Digitaalisen median tekniikat xhtml - jatkuu Harri Laine 1 Kehykset IFRAME - elementti (inline frame) mahdollistaa kehysten upottamisen myös muihin kuin frameset.dtd:n mukaisiin dokumentteihin IFRAME toimii
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
Tampereen ammattikorkeakoulu Verkkokeskustelu > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Tampereen ammattikorkeakoulu Verkkokeskustelu > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Boolen operaattorit v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
Sivuston tiedotqbooksupportpho nenumber.com
Sivuston tiedotqbooksupportpho nenumber.com Luotu Kesäkuu 07 2019 05:06 AM Pisteet74/100 SEO Sisältö Otsikko QuickBooks Support Phone Number +1-844-233-5335 Telephone Support Pituus : 67 Täydellistä, otsikkosi
3.27 "Tuotantoesimerkkien" rakenne ja viittaukset (1/2)
3.27 "Tuotantoesimerkkien" rakenne ja viittaukset (1/2) Tietomalli ja tiedon esitystapa Käsityön määrä ja laatu Palvelinpään vaatimukset Saavutettavuusohjeistuksen ala! #1: Käsityö ope-kkortti.html ope-kkortti.css
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Tietojohtaminen rakennus prosesseissa > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Tietojohtaminen rakennus prosesseissa > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu The XML Dokuments > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu The XML Dokuments > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
Virtuaaliammattikorkeakoulu Taide kasvatus taidekasvatus > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Virtuaaliammattikorkeakoulu Taide kasvatus taidekasvatus > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
VirtuaaliAMK Tilastollinen päättely > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain VirtuaaliAMK Tilastollinen päättely > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka monivalinta aihio > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka monivalinta aihio > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Lahden, Pohjois Karjalan ja Kemi Tornion AMK Effective Reading > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Lahden, Pohjois Karjalan ja Kemi Tornion AMK Effective Reading > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
vero.fi: Hankinnasta ylläpitoon Miten varmistaa saavutettavuus?
vero.fi: Hankinnasta ylläpitoon Miten varmistaa saavutettavuus? käytettävyys käyttökokemus ihmiskeskeiset suunnittelumenetelmät asiakasymmärrys ymmärrettävyys helppous nopeus yksinkertaisuus selkeys saavutettavuus
Semanttinen Web. Ossi Nykänen Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), DMI / Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto
Semanttinen Web Ossi Nykänen ossi.nykanen@tut.fi Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), DMI / Hypermedialaboratorio W3C Suomen toimisto Esitelmä "Semanttinen Web" Sisältö Konteksti: W3C, Web-teknologiat
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin
ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 5/8: Mediaelementit Edellinen
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Kestävää kehitystä etsimässä v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Kestävää kehitystä etsimässä v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.
BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Myös http://blogspot.com on ilmainen ja helppokäyttöinen
Diakonia ammattikorkeakoulu Päihdetyön historia > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Diakonia ammattikorkeakoulu Päihdetyön historia > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Apua, saavutettavuusdirektiivi tulee!
27.4.2018 Apua, saavutettavuusdirektiivi tulee! Mitä se tarkoittaa valtionhallinnon viestijöille? Johanna Koskela Viestintä- ja saavutettavuusasiantuntija Celia Twitter:, Avoimen hallinnon verkostotapaaminen
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
WCAG 2.1 Uudet kriteerit
WCAG 2.1 Uudet kriteerit Web Content Accessibility Guidelines 2.1 Verkkosisällön uudet saavutettavuuskriteerit (WCAG 2.1) Kimmo Sääskilahti Tero Pesonen WCAG:n versiot 1.0 toukokuu 1999 2.0 joulukuu 2008
MAANMITTAUSLAITOS.FI JA SAAVUTETTAVUUS EMILIA HANNULA & KIRSI MÄKINEN
MAANMITTAUSLAITOS.FI JA SAAVUTETTAVUUS EMILIA HANNULA & KIRSI MÄKINEN MAANMITTAUSLAITOS Maa- ja metsätalousministeriön alainen virasto Teemme maanmittaustoimituksia, ylläpidämme kiinteistöjen tietoja,
THL - Kansalaispalvelujen graafiset tunnisteet. Lasse Tammilehto Creative Director, Solita & Jarmo Valmari Head of Design, Arcusys
THL - Kansalaispalvelujen graafiset tunnisteet Lasse Tammilehto Creative Director, Solita & Jarmo Valmari Head of Design, Arcusys Palveluvaaka.fi & Omahoitopolut.fi Teemavärit Kansalaispalveluiden ilmeeseen
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekanikka fem tutorials > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekanikka fem tutorials > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu
Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vetokoe v.0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Vetokoe v.0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue
Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
Saavutettavuusseloste, saavutettavuuspalaute ja saavutettavuuden valvonta
Saavutettavuusseloste, saavutettavuuspalaute ja saavutettavuuden valvonta Digitaalisten palvelujen saavutettavuus HAUS 22.10.2018 1 Mikä on saavutettavuusseloste? EU:n saavutettavuusdirektiivistä tuleva
Maanmittauslaitos.fi ja saavutettavuus
1 Maanmittauslaitos.fi ja saavutettavuus Miten saavutettavuus otetaan huomioon verkkosivu-uudistuksessa ja sen jälkeen Johanna Ujainen 16.11.2017, #saavuta2017-seminaari 2 Maanmittauslaitos Maa- ja metsätalousministeriön
VirtaaliAMK Virtuaalihotelli > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain VirtaaliAMK Virtuaalihotelli > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue Ominaisuuksien
ASCII-taidetta. Intro: Python
Python 1 ASCII-taidetta All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/18cplpy to find out what to do.
Hyvinkään kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0)
Hyvinkään kaupungin verkkosivuston saavutettavuuden arviointi (WCAG 2.0) 1. Verkkopalvelun arvioija Papunet-verkkopalveluyksikkö / Sami Älli 2. Arvioinnin tilaaja Papunet-verkkopalveluyksikkö 3. Arvioinnin
Laajuus 5 op Luennot: 12 x 2t Harjoitukset: 7 viikkoharjoitusta harjoitusten tekemiseen saatavissa apua 2 ryhmää / harjoitus
Laajuus 5 op Luennot: 12 x 2t 11.3.2014 29.4.2014 Harjoitukset: 7 viikkoharjoitusta harjoitusten tekemiseen saatavissa apua 2 ryhmää / harjoitus Lähiopetuksen jäkeen harjoitustyö ja tentti Aulikki Hyrskykari
Savonia ammattikorkeakoulu Miten tilintarkastajan tulee toimia? v. 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Savonia ammattikorkeakoulu Miten tilintarkastajan tulee toimia? v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka: Voima ja sen komponentit > 80 % % % < 50 %
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Teknillinen mekaniikka: Voima ja sen komponentit > 80 % 80 60 % 60 50 %
Selkeä ja kaikille saavutettava Opintopolku
Selkeä ja kaikille saavutettava Opintopolku Tietoa saavutettavan verkkopalvelun vaatimuksista ja ohjeita saavutettavan sisällön kirjoittamiseen. OPH - Oppijan palvelut - 2019 Sisällys Yleistä saavutettavuudesta
Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Business in The EU v. 0.5 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaaliammattikorkeakoulu Business in The EU v. 0.5 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien
Aloita oman blogisi luominen (järjestelmä lupaa sen tapahtuvan sekunneissa ;-))
BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Avaa http://wordpress.com/ -sivu. Aloita oman
Sivuston tiedotwixaccounting.com
Sivuston tiedotwixaccounting.com Luotu Heinäkuu 11 2019 06:23 AM Pisteet61/100 SEO Sisältö Otsikko WIX Accounting +1-888-833-0109 Online QuickBooks Support Number Pituus : 65 Täydellistä, otsikkosi sisältää
Etämyynnin asema lainsäädännössä
Etämyynnin asema lainsäädännössä Etämyyntiseminaari elintarvikealan valvojille ja toimijoille Elintarviketurvallisuusvirasto Evira Elintarvikelainsäädännön päämääränä on kuluttajien etujen suojeleminen!
Rekisteröiminen - FAQ
Rekisteröiminen - FAQ Miten Akun/laturin rekisteröiminen tehdään Akun/laturin rekisteröiminen tapahtuu samalla tavalla kuin nykyinen takuurekisteröityminen koneille. Nykyistä tietokantaa on muokattu niin,
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Virtuaaliammattikorkeakoulu Seksuaaliterveyden edistäminen v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)
Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Virtuaaliammattikorkeakoulu Seksuaaliterveyden edistäminen v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue