Pogostan koulu valinnaisainetarjonta luokka

Transkriptio

1 Pogostan koulu valinnaisainetarjonta luokka

2 9. VUOSILUOKAN VALINNAISAINETARJONTA LUKUVUODEKSI ARVOISAT HUOLTAJAT JA OPPILAAT... 2 POGOSTAN KOULUN 9. LUOKAN TUNTIJAKO LV ENGLANTI... 5 Improve Your English... 5 KOTITALOUS... 5 Kotitalous... 5 Kotitalous... 5 KUVATAIDE... 6 Tarkastele arvioiden, toteuta suunnitellen... 6 KÄSITYÖ... 6 Tuunaus ja kierrätys 5 Sisustuskurssi A... 7 Sisustuskurssi B... 7 LIIKUNTA... 8 Liikunnan lisäkurssi... 8 MAA- JA METSÄTALOUS SEKÄ PUUTARHANHOITO... 9 Maa- ja metsätalous sekä puutarhanhoito... 9 MAA- JA METSÄTALOUS JA KOTITALOUS Vaeltavat letut...10 Vaeltavat letut -jatkokurssi...10 MUSIIKKI...11 Musiikin työpaja II...11 Bändikurssi II...12 RUOTSI Ruotsin kielioppia...12 TIETOTEKNIIKKA Tietotekniikan Kotisivukurssi...14 USKONTO..14 Anna hyvän kiertää - Opetuksia elämästä elokuvan keinoin...14 VALINNASKIELET -B2-kielet.. 14 SAKSA Saksa, B2-kieli...14 Venäläistä tapakulttuuria...15 KIELIMAISTIAISET.. 16 Saksan ja venäjän kielen yhdistelmäkurssi.. 16 Saksan kielen kurssi 16 Venäjän kielen kurssi 17 ÄIDINKIELI Näytellään!...17 Sinustako uutisankkuri?

3 Arvoisat huoltajat ja oppilaat Antoisaa uutta vuotta kaikille! Vuosi on aluillaan, ja koulumaailmassa on aika pohtia myös tulevaa lukuvuotta. Yhdeksäs luokka alkaa häämöttää, ja vaikka opetussuunnitelma uudistuu, tulevat yhdeksäsluokkalaiset opiskelevat entisen tuntijaon ja oppiaineiden opetussuunnitelman mukaan. Kahdeksasluokkalaisen on itse yhteistyössä huoltajien kanssa valittava osa opiskeltavista oppiaineista tulevaa lukuvuotta varten. Näistä aineista käytämme nimitystä valinnaisaineet. Tämä kirjanen on tehty Teille, oppilaat ja huoltajat, esittelemään koulumme eri valinnaisainevaihtoehtoja. Yhdeksännellä luokalla opiskeltavat kaikille oppilaille yhteiset aineet näkyvät jäljempänä olevasta tuntijakokaaviosta. Kaikille yhteisistä aineita kertyy 25 vuosiviikkotuntia. Historian ja kuvataiteen opiskelu loppuu kahdeksannen luokan jälkeen, ja uutena oppiaineena tulee yhteiskuntaoppi. Sekä historia että yhteiskuntaoppi arvostellaan oppiaineina erikseen. Oppilaan jatko-opiskelutavoitteiden tai oman harrastuneisuutensa pohjalta jää valittavaksi yhteensä viisi vuosiviikkotuntia. Valinnaisaineet ovat samanarvoisia kaikille yhteisten oppiaineiden kanssa, ja ne arvostellaan. Kahden vuosiviikkotunnin eli kahden kurssin valinnat arvostellaan numeroarvostelua käyttäen. Yhden vuosiviikkotunnin valinnat puolestaan arvostellaan sanallisesti suoritettu hyväksytysti /hylätty periaatteella, ja tällaisen lyhytkurssin menestyksellinen suorittaminen vaikuttaa vastaavan yhteisenä oppiaineena opiskeltavan aineen numeroon. Eri oppiaineiden päättöarvosanoilla on merkitystä peruskoulun jälkeiseen jatkokoulutukseen pyrittäessä. Ammatilliseen koulutukseen haettaessa huomioidaan oppilaan yleisen koulumenestyksen lisäksi osaaminen taito- ja taideaineissa. Lukioihin valikoitumisessa katsotaan lukuaineiden keskiarvoa, mikäli ei ole kyse erikoislukiosta. Jokaisen oppilaan on valittava 2 kahden kurssin (merkitse numeroilla 1-2; 1= mieluisin vaihtoehto) valinnaisainetta sekä 1 yhden tunnin valinnaisaine (merkitse numerolla 1). Lisäksi jokaisen on ilmoitettava 3 kahden kurssin varatoivetta (merkitse numeroilla 3, 4 ja 5, joista numerolla 3 mieluisin vaihtoehto). Samalla tavalla ilmoitetaan 2 yhden kurssin varavalintaa (eli numerolla 2 mieluisin varavalinta ja seuraava numerolla 3). Valinnaisainekortti on täytettävä kuulakärkikynällä ja varustettava huoltajan allekirjoituksella. Kortti on palautettava viimeistään oppilaanohjaajalle. 2

4 Eri valinnaisainekurssien toteutuminen riippuu kiinnostuksen määrästä. Koska opetuksen järjestämiseen on käytettävissä rajallinen määrä resursseja, joudumme määrittelemään muodostettavien ryhmien minimikoot. Tämä tarkoittaa sitä, että kurssin toteutuminen vaatii noin 15 oppilaan valinnan - mikäli valinneiden määrä on pienempi, kurssi ei toteudu. Valinnat tehdään lukuvuodelle Osassa valintoja on kuitenkin huomioitava se, että opiskelun toivotaan jatkuvan (esimerkiksi vieraat kielet) tai joitakin aineita ei voi aloittaa yhdeksännellä luokalla (esimerkiksi kielet ja tietojenkäsittely). Oppilaan sijoittelussa eri valinnaisainekursseille käytämme hänen tekemäänsä mieluisuusjärjestystä (eli 1:llä merkitty valinnaisaine on mieluisin ja niin edelleen), joten harkitkaa valintoja huolellisesti, sillä pyrimme huomioimaan mieluisuuden ja kursseille ilmoittautumiset ovat sitovia yhdeksännen luokan ajan. Mikäli halutut toiveet eivät toteudu, neuvottelemme oppilaan ja tarvittaessa huoltajien kanssa uusista vaihtoehdoista. Oppilaita sitovat valinnaisainesijoittelut teemme valmiiksi kevätlukukauden loppuun mennessä. Valintojen varmistuttua oppilas saa kirjallisen listan toteutuneista valinnoistaan kotiin toimitettavaksi. TUTUSTUKAA, POHDISKELKAA, VALITKAA HUOLELLISESTI! Valinnaisaineterveisin Rauni Kolehmainen rehtori 3

5 POGOSTAN KOULUN 9. LUOKAN TUNTIJAKO LV OPPIAINE 7. LUOKKA 8. LUOKKA 9. LUOKKA YHTEENSÄ Äidinkieli ja kirjallisuus Englanti Ruotsi Matematiikka Fysiikka 1 1,5 1 3,5 Kemia 1 1,5 1 3,5 Biologia 1 1 1,5 3,5 Maantieto 1 1 1,5 3,5 Terveystieto Uskonto Historia Yhteiskuntaoppi 3 3 Musiikki 1 1 Kuvataide 2 2 Kotitalous 3 3 Käsityö 3 3 Liikunta Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1 2 Yhteiset aineet 29,5 22, Valinnaiset aineet 0,5 7, Kaikki yhteensä

6 VALINNAISAINEKURSSIT 9. LUOKALLA ENGLANTI Improve Your English Tavoite Sisältö Vahvistaa englannin taitoja kieliopissa, tekstinymmärtämisessä, kuullunymmärtämisessä ja kirjoittamisessa. Kieliopin kertausta, tekstin- ja kuullunymmärtämistehtäviä sekä aineen kirjoittamista. Työskentelytavat Kirjallinen ja suullinen harjoittelu, äänitteet. Suoritettu hyväksytysti/hylätty merkintä sekä prosessin aikana eri tavoin. KOTITALOUS Kotitalous Valmistetaan arkiruokia ja suunnitellaan ja toteutetaan erilaisia kodinjuhlia. Tehdään maukkaita ja värikkäitä, helposti toteutettavia kasvisruokia ja kevyitä jälkiruokia, ruokia ja leivonnaisia maailmalta, oppilaiden valitsemista maista. Lisäksi opiskellaan kodin kunnossapitoa, tekstiilien hoitoa sekä järkevää kuluttamista. Opetus painottuu käytännön työharjoituksiin, jotka toteutetaan yksilö-, pari- tai ryhmätyönä. Arvointi Arvioinnissa huomioidaan oppilaan tiedot ja taidot, työskentely, harrastuneisuus, asenne ja vastuunottaminen ryhmässä. tapahtuu opetuskeskustelujen ja itsearvioinnin avulla. Kurssi arvostellaan numeroarvosteluin arvosanoilla Kotitalous Kurssilla valmistetaan erityyppisiä leivonnaisia ja pikkulämpimiä arkeen ja juhlaan. Leivotaan perinteisiä suomalaisia leivonnaisia. Lisäksi tutustutaan muiden maiden leivontaerikoisuuksiin. Arvioinnissa huomioidaan tiedot ja taidot, työskentely, harrastuneisuus, asenne ja vastuunottaminen ryhmässä. 5

7 KUVATAIDE Kurssi arvioidaan suoritettu/hylätty merkinnällä sekä prosessin aikana eri tavoin. Tarkastele arvioiden, toteuta suunnitellen Kurssilla harjaannutaan sekä löytämään kuvallisten viestien olennaiset piirteet ja sisällöt että ilmaisemaan oma näkemys kuvallisesti. Tutustutaan rakennetun ympäristömme muoto- ja esinemaailmaan. Omassa työskentelyssä sovelletaan heraldiikan periaatteita ja erilaisten symbolikuvioiden merkityksiä. Syvennetään sarjakuvakerronnan ja esimerkiksi julistesuunnittelun taitoja. Vaikka tehtävien ratkaisemisessa korostuu tietoinen suunnittelu, oppilas saa myös ideoida vapaan vaistonvaraisesti hylkäämättä luovuuden iloa ja leikkimieltä. Kuvataiteen 2 vuosiviikkotunnin kurssi arvostellaan numeroarvosteluin arvosanoilla KÄSITYÖ Tuunaus ja kierrätys Tavoitteet Sisällöt Kurssin tavoitteena on lisätä rohkeutta erilaisiin uusiin kokeiluihin käytettyjen materiaalien hyödyntämisessä uuden luomiseen. Pitkäjänteisyyden kehittäminen ja projektityöskentely ryhmässä korostuvat kurssilla. Lisäksi oppilas arvioi omaa ja toisten työskentelyä säännöllisesti. Kurssilla tuunataan oman polkupyörän, mopon, tuolin tai muun käyttöesineen ulkonäköä. Menetelminä käytetään vaihtelevasti metalli- ja puuntyöstötekniikoita sekä erilaisia pintakäsittelyjä. Lisäksi valmistetaan erilaisista kierrätysmateriaaleista uusia käyttötavaroita yhdistellen erilaisia materiaaleja. Harjoitellaan työvaiheiden dokumentointia tietotekniikkaa hyödyntäen. 6

8 Arvioinnissa huomioidaan pitkäjänteisyys, ryhmätyötaidot ja aktiivinen ote uusien työmenetelmien kokeilemiseen. Kurssilla käytetään numeroarviointia. Arvioinnin kriteerit arvosanalle 8 Valmistaminen Visuaalinen ja tekninen suunnittelu Oppilas o Hallitsee teknisen piirtämisen perussäännöt ja pystyy käyttämään niitä itsenäisesti. o Osaa suunnitella myös itsenäisesti valmistamansa tuotteen ja ottamaan suunnittelussa huomioon eri valmistamistekniikoita ja käytettävissä olevat resurssit. o Huomioi suunnittelussaan tuotteen esteettisyyden, ekologisuuden ja tarkoituksenmukaisuuden. o Osaa itsenäisesti hyödyntää suunnittelussa aineksia pohjoiskarjalaisuudesta, suomalaisuudesta ja myös muiden kansojen kulttuureista. Oppilas o Työskentelee tarkoituksenmukaisesti, huolellisesti työturvallisuusohjeita noudattaen sekä huolehtii työympäristönsä järjestyksestä ja viihtyvyydestä. o Hallitsee opetetut perustekniikat siten, että tuotteesta tulee laadukas ja suunnitelmanmukainen. o Osaa työskennellä itsenäisesti ja tiimin jäsenenä. o Osaa soveltaa muissa oppiaineissa oppimaansa tietoa ja taitoa. Sisustuskurssi A Kurssilla valmistetaan oman suunnitelman mukaisesti sisustukseen liittyviä tuotteita eri tekniikoin. Tilan muodot, värit ja tyyli huomioidaan töiden suunnittelussa. Hyödynnämme mahdollisuuksien mukaan eri materiaalien uusiokäyttöä. A- vaihtoehdon valitsemalla sisustat enemmän! : numeroarvostelu 4 10 Sisustuskurssi B Kurssilla valmistetaan oman suunnitelman mukaisesti sisustukseen liittyviä tuotteita eri tekniikoin. Tilan muodot, värit ja tyyli huomioidaan töiden 7

9 suunnittelussa. Hyödynnämme mahdollisuuksien mukaan eri materiaalien uusiokäyttöä. Arvioidaan itsearvioinnein prosessin aikana ja suoritettu hyväksytysti /hylätty LIIKUNTA Liikunnan valinnaisaineryhmät: oppilailla täytyy olla valmiudet toimia sekaryhmissä. Liikunnan lisäkurssi Kurssin tavoitteena on vahvistaa liikuntaharrastusta, syventää liikuntataitoja ja tutustua uusiin liikuntamuotoihin. Sisältö: kaikille yhteisillä liikuntatunneilla opittujen taitojen syventämistä ja tutustumista uusiin lajeihin ja liikuntamuotoihin. Lisäksi voidaan painottaa yksilöllisempää ja eriytyvämpää liikunnan harrastamista ja eri vaihtoehtoja. Kurssi arvostellaan numeroarvosteluin arvosanoilla

10 MAA- JA METSÄTALOUS SEKÄ PUUTARHANHOITO Maa- ja metsätalous sekä puutarhanhoito Tavoitteet, keskeiset sisällöt ja työskentelytavat Perehdytään eläintenhoitoon, puutarhanhoitoon, metsän moninaiskäyttöön ja kalastukseen. Kurssilla voidaan harjoitella erätaitoja ja toteuttaa pienimuotoinen, vapaaehtoinen vaellus. Kurssiin sisältyy vierailuja ja retkiä eri kohteisiin. Oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa kurssin sisältöön omien kiinnostusten mukaan. Kurssi arvioidaan numeroarvosanoilla Käytännönläheisistä työskentelytavoista johtuen arviointi perustuu seuraaviin seikkoihin: käytännön töihin osallistuminen ja niihin liittyvien kirjallisten töiden (esimerkiksi vihko, tutkielmat, pihasuunnitelma) tekeminen sekä harrastuneisuus. Myös oppilaat arvioivat kurssin lopuksi omaa kurssisuoritustaan numeroin. 9

11 MAA- JA METSÄTALOUS JA KOTITALOUS Vaeltavat letut Tavoitteet, keskeiset sisällöt ja työskentelytavat Vaelluksen suunnittelu - kohteen ja reitin valinta - retkiruuat ja niiden valmistaminen (tutustuminen kauppojen valikoimiin) - rinkan pakkaaminen ja varusteet (tutustuminen kauppojen valikoimiin) - perusensiaputaidot (yhdessä terveydenhoitohenkilöstön kanssa) - kartan käyttö vaelluksessa. Kurssi toteutetaan 1. jakson aikana siten, että ensin käydään yllä mainitut asiat läpi yhdessä ja sitten toteutetaan suunniteltu vaellus. Kurssi arvostellaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä sekä prosessin aikana eri tavoin. Vaeltavat letut -jatkokurssi Tavoitteet, keskeiset sisällöt ja työskentelytavat - Vaelluksen suunnittelu - Erilaiset nuotiot, nuotion sytyttäminen - Puolijoukkueteltan pystytys - Hätätilanteet ja niissä toimiminen - Jokamiehen oikeudet, luonnontuotteiden hyödyntäminen Kurssi toteutetaan 1. jakson aikana siten, että ensin käydään yllä mainitut asiat läpi yhdessä ja sitten toteutetaan suunniteltu vaellus. Kurssi arvostellaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä sekä prosessin aikana eri tavoin. 10

12 MUSIIKKI 9. luokan valinnaisilla kursseilla tutustutaan tarkemmin musiikin perusaineksiin ja soittimiin sekä opitaan hyödyntämään omaksuttuja tietoja ja taitoja käytännön musisoinnissa sekä omien musiikillisten ideoiden toteutuksessa. Esiintymistä harjoitellaan koulun omissa juhlissa ja mahdollisuuksien mukaan muissa yhteyksissä. Opetuksen pääpaino on yhteissoitossa ja laulussa. Musiikin työpaja II Kurssilla kehitetään soitto- ja lauluvalmiuksia. Musiikkiin ja sen teoriaan tutustumista jatketaan pääasiassa yhdessä soittamalla ja laulamalla. Tarkemmin tarkastellaan erityisesti elokuvamusiikkia sekä jonkin verran blues- ja jazz- musiikin historiaa ja nykypäivää. Tutustumme myös rap- ja a cappella musiikkiin ja niiden tekemiseen. Populaarimusiikin nykypäivää ja eri tyylejä käsitellään lähinnä kuunnellen ja soittaen. Arvointi perustuu kirjallisiin kokeisiin tuntiaktiivisuuteen. Kurssi arvostellaan numeroarvosteluin arvosanoilla

13 Bändikurssi II Kurssilla harjoitellaan bändissä soittamista ja laulamista mikkiin. Sointumerkkeihin ja niistä soittamiseen tutustutaan eri soittimien avulla. Opettelemme myös äänentoistoon liittyviä asioita. Harjoiteltavat kappaleet valitsemme yhdessä lähinnä rock ja popmusiikin alueelta. Mahdollisuuksien mukaan kurssin projektina on pienimuotoisen konsertin järjestäminen. perustuu jatkuvaan näyttöön ja arvostellaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä. RUOTSI Ruotsin kielioppia Kurssin tavoitteena on syventää tärkeimpiä kielioppiasioita ja laajentaa ruotsin kielen sanavarastoa. Harjoitusten avulla pyritään myös parantamaan kirjallisen tuottamisen taitoa. Kurssi arvioidaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä sekä prosessin aikana eri tavoin. Kurssia suositellaan etenkin lukioon aikoville. 12

14 TIETOTEKNIIKKA Tietokoneen 9. luokalla voit jatkaa tietokoneen suorittamista. TIEKEn (Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) tuottama Tietokoneen ajokortti -perhe on kehitetty kartoittamaan luotettavasti tietokoneen käyttäjien osaamistasoa ja näin tukemaan kansalaisten tietoyhteiskuntataitoja. Tietokoneen ajokortti on suomalainen keksintö, jonka työnantajat ja oppilaitokset jo tuntevat. Sitä kysytään yleisesti työhaastatteluissa ja lisäksi tutkinto hyväksytään monien muiden tutkintojen osasuorituksena Tietokoneen on hyödyllinen kaikille tietoyhteiskunnan jäsenille. Se palvelee aloittelijoita tarjoten sopivan välitavoitteen A-kortin suorittanut osaa itsenäisesti käyttää tietokonetta, hallitsee tekstinkäsittelyn ja Internetin sekä valitsemansa työkaluohjelman perusasiat. Tutkinnossa on neljä A-kortin osakoetta eli moduulia. Pakollisia moduuleita ovat Käyttöjärjestelmät ja tiedonhallinta sekä Internet ja sähköposti. Vapaavalintaiset moduulit (vähintään kaksi) oppilas valitsee muista A-kortin moduuleista. Suoritettavat moduulit ovat: Tietotekniikan perusteet Laitteen käyttö ja tiedon hallinta Tekstinkäsittely Grafiikka Internet Tietotekniikan Kurssilla jatketaan 8. vuosiluokalla opiskelua ja perehdytään kortin suorituksesta puuttuviin moduuleihin. 13

15 Kotisivukurssi Kurssilla tutustutaan hypermedian alkeisiin ja tehdään oppilaille omia kotisivuja. Kurssille osallistuminen edellyttää tietotekniikan perustaitojen osaamista. Kurssin arviointi perustuu tietokoneen käyttötaitoihin ja eri moduulien aihepiireihin liittyvään osaamiseen sekä jatkuvaan näyttöön tuntityöskentelyssä. Tietotekniikan kahden vuosiviikkotunnin kurssit arvostellaan numeroarvosanoilla Yhden vuosiviikkotunnin kurssit arvostellaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä. USKONTO Anna hyvän kiertää Opetuksia elämästä elokuvan keinoin Kurssi sopii kaikille katsomuksesta riippumatta. Kurssilla valitaan muutama elokuva erilaisista aihepiireistä. Oppilas oppii ymmärtämään elokuvissa esiintyvää eettistä opetusta (oikea ja väärä, hyvä elämä, ihmisoikeudet ja niin edelleen. Oppilas pitää elokuvista oppimispäiväkirjaa. Elokuvien teemoista keskustellaan ja arvioidaan niitä opetuksellisesta näkökulmasta. Kurssin arviointi perustuu oppimispäiväkirjoihin, työskentelyyn osallistumiseen sekä annettujen tehtävien suorittamiseen. Yhden vuosiviikkotunnin kurssit arvostellaan suoritettu hyväksytysti /hylätty merkinnällä. VALINNAISKIELET B2-kielet SAKSA Saksa, B2-kieli (edellyttää 8. luokan kurssien suorittamista) 3.kurssi Drei! Tutustut saksalaiseen ruokakulttuuriin. Opit asioimaan kaupassa, kertomaan menneestä, kysymään ja neuvomaan tietä. 14

16 Harjoittelet seuraavia rakenteita: perfekti, datiivi, prepositiot. 4. kurssi Vier! Esittelet kotipaikkaasi ja Suomea. Opit kutsumaan vieraita kylään, onnittelemaan, ostamaan matkalipun, kertomaan Suomesta ja suomalaiseen kulttuuriin liittyvistä asioista. Harjoittelet seuraavia rakenteita: sivulause, pronominien datiivimuodot, man-rakenne. perustuu suulliseen ja kirjalliseen kielitaitoon sekä jatkuvaan näyttöön. Siihen kuuluvat kurssikokeet sekä sanakokeet. Kurssi arvostellaan numeroarvosteluin arvosanoilla Venäjä, B2-kieli Venäläistä tapakulttuuria Kurssi käy alkeet osaaville. Viestinnälliset tavoitteet Kertaamme tervehdyksiä, esittäytymisiä, henkilötietojen kertomista sekä kahvilassa asioimista. Opimme kysymään tietä, kertomaan nähtävyyksistä ja kulkemaan eri kulkuneuvoilla. Aihepiireinä myös hotelliin majoittuminen ja ostostenteko. Venäläiseen tapakulttuuriin tutustuminen. Rakenteelliset tavoitteet Oikeiden luku-, kirjoitus- ja ääntämistottumusten harjoittelu. Kertaamme aiemmin opittua. Uusina sijamuotoina opimme genetiivin ja datiivin. Syvennämme verbioppia. Kurssit arvioidaan numeroin perustuu suulliseen ja kirjalliseen taitoon. Sanakokeiden ja kurssikokeiden lisäksi vaikuttavat oppilaan motivoituneisuus sekä aktiivinen tuntityöskentely. 15

17 KIELIMAISTIAISET Saksan ja venäjän kielen yhdistelmäkurssi Tavoitteet Sisällöt Kurssilla tutustutaan sekä saksan että venäjän kieleen, kulttuuriin ja tapoihin. Kurssi on pikastartti venäjän aakkosiin, perusfraaseihin ja kulttuuriin. Tutustutaan myös saksan kielen fraaseihin, ääntämiseen ja helppoihin asiointitilanteisiin. Teemme suullisia pari- ja tilanneharjoituksia sekä hyödynnämme pelejä. Ajallisesti kummankin kielen osuus käsittää yhden kurssin aikajakson. perustuu suulliseen ja kirjalliseen kielitaitoon sekä tuntiaktiivisuuteen. Siihen kuuluvat myös erilaiset testit ja kokeet. Kurssi arvostellaan numeroarvosteluin asteikolla Saksan kielen kurssi Tavoitteet Sisällöt Kurssilla tutustutaan saksan että venäjän kieleen, kulttuuriin ja tapoihin. Tutustutaan saksan kielen fraaseihin, ääntämiseen ja helppoihin asiointitilanteisiin. Teemme suullisia pari- ja tilanneharjoituksia sekä hyödynnämme pelejä. perustuu suulliseen ja kirjalliseen kielitaitoon sekä tuntiaktiivisuuteen. Siihen kuuluvat myös erilaiset testit ja kokeet. Kurssi arvostellaan sanallisesti suoritettu hyväksytysti / hylätty periaatteella. 16

18 Venäjän kielen kurssi Tavoitteet Sisällöt Kurssilla tutustutaan venäjän kieleen, kulttuuriin ja tapoihin. Kurssi on pikastartti venäjän aakkosiin, perusfraaseihin ja kulttuuriin. Teemme suullisia pari- ja tilanneharjoituksia sekä hyödynnämme pelejä. perustuu suulliseen ja kirjalliseen kielitaitoon sekä tuntiaktiivisuuteen. Siihen kuuluvat myös erilaiset testit ja kokeet. Kurssi arvostellaan sanallisesti suoritettu hyväksytysti / hylätty periaatteella. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Näytellään! Kurssilla harjoitellaan näytelmän työstämistä ideasta esitykseksi. Tekemistä löytyy niin käsikirjoittajille, näyttelijöille, ohjaajille, puvustajille kuin lavastajillekin. : Arvioinnissa otetaan huomioon äidinkielen ja kirjallisuuden yleiset arviointikriteerit. perustuu työskentelyyn ja tuloksiin: tavoite ja laatu; tiedot, taidot, harrastuneisuus. Kurssi arvioidaan numeroin Sinustako uutisankkuri? Kurssilla tutustutaan uutismaailmaan tekemällä itse vakavia ja välillä humoristisiakin haastatteluja sekä lehti-, radio- ja videouutisia esim. erilaisista koulun tapahtumista (mm. juhlista ja teemapäivistä). Tuotokset voidaan julkaista seinälehtenä ja/tai verkossa (esim. koulun nettisivuilla). : Arvioinnissa otetaan huomioon äidinkielen ja kirjallisuuden yleiset arviointikriteerit. perustuu työskentelyyn ja tuloksiin: tavoite ja laatu; tiedot, taidot, harrastuneisuus. Kurssin suoritus arvostellaan sanallisesti suoritettu hyväksytysti/hylätty -periaatteella 17

19 VALINTAKORTTI YHDEKSÄTTÄ LUOKKAA VARTEN Oppilaan nimi Luokka 2 KURSSIN VALINNAISAINETARJONTA Valitse kaksi ( 2 ) kahden tunnin valinnaisainekurssia ja kolme ( 3 ) varatoivetta. Merkitse varsinaiset valintasi numeroilla 1 ja 2sekä varavalinnat numeroilla 3, 4 ja 5. Aine Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Maa- ja metsätalous sekä puutarhanhoito Musiikki Tietotekniikka B2-kielet Äidinkieli ja kirjallisuus Kurssin nimi Kotitalous Tarkastele arvioiden, toteuta suunnitellen Tuunaus ja kierrätys Sisustuskurssi A Liikunnan lisäkurssi Maa- ja metsätalous sekä puutarhanhoito Musiikin työpaja II Tietotekniikan Saksa Venäjä Näytellään Valintanumerosi 18

20 1 KURSSIN VALINNAISAINETARJONTA Valitse yksi ( 1 ) yhden tunnin valinnaisainekurssi ja kaksi ( 2 ) varatoivetta. Merkitse varsinainen valinta numerolla 1 sekä varavalinnat numeroilla 2, ja 3. Aine Englanti Kotitalous Käsityö Maa- ja metsätalous ja kotitalous Musiikki Ruotsi Tietotekniikka Uskonto Kielimaistiaiset Äidinkieli ja kirjallisuus Kurssin nimi Improve Your English Kotitalous Tekstiilityö: Sisustuskurssi B Vaeltavat letut Vaeltavat letut -jatkokurssi Bändikurssi II Ruotsin kielioppia Kotisivukurssi Anna hyvän kiertää Opetuksia elämästä elokuvan keinoin Saksan kielen kurssi Venäjän kielen kurssi Sinustako uutisankkuri? Valintanumerosi Tarkista, että olet tehnyt valintasi annettujen ohjeiden mukaisesti. Kortti on palautettava viimeistään oppilaanohjaajalle tai rehtorille. Oppilaan allekirjoitus Huoltajan allekirjoitus 19