SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN OPETUS > Ajankohtaista

Transkriptio

1 SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN OPETUS > Ajankohtaista Huom! Tämän esitteen tietoja ei päivitetä. Varmista ajantasainen tieto WebOodista. Ilmoittautuminen kaikkeen opetukseen WebOodissa. 1

2 Systemaattisen teologian luentosarjoilla ja aineseminaareilla voi korvata kirjallisuutta osaston aine- ja syventävistä opintojaksoista. Korvaavuudesta sovitaan opintojakson vastuuopettajan kanssa. Ilmoittautuminen I periodin opetukseen alkaa pe II periodin opetukseen alkaa pe III periodin opetukseen alkaa pe IV periodin opetukseen alkaa pe Syyslukukausi 2012 SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN NÄKÖKULMIA SY205 Systemaattisen teologian näkökulmia (SY205), Osa A (5 op) A ti P to P ti P673 Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää systemaattisen teologian keskeisiä klassisia ja nykyaikaisia kysymyksenasetteluja ja osaa arvioida teologisia käsityksiä aatteellisissa asiayhteyksissään. Keskeisenä kysymyksenä on: mitä systemaattinen teologia on tai mitä sen pitäisi olla? Kurssin aiheita tarkastellaan dogmatiikan, ekumeniikan, missiologian, etiikan ja uskonnonfilosofian näkökulmasta. Vastuuopettajat: Janne Nikkinen, Simo Knuuttila, Elina Vuola, Miikka Ruokanen ja Pekka Kärkkäinen SY205 Osa B2 Johdatus ekumeniikkaan (5 op) B to PR sl 9 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee eri kirkkokuntien teologian perusteet sekä on perehtynyt ekumenian harjoittamisen muotoihin. Hänellä on myös yleiskuva ekumeniikan keskeisistä tutkimusalueista. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen 2

3 SY205 Osa B3 Johdatus teologiseen etiikkaan ja sosiaalietiikkaan (5 op) B ke A7 sh 7 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee teologisen etiikan ja filosofisen etiikan peruskysymyksiä ja eräitä keskeisiä sosiaalieettisiä teorioita. Vastuuopettaja: Janne Nikkinen SY205 Osa B6 Johdatus missiologiaan: Kontekstuaalinen teologia (5 op) B ti A7 sh to A7 sh 7 Suositellaan proseminaarin osallistujille. Perustiedot kontekstuaalisesta teologiasta ja erilaisista vapautuksen teologioista (USA, Afrikka, Aasia, Latinalainen Amerikka), feministiteologiasta globaalisti, ekoteologiasta ja ruumiillisuuden teologiasta. Vastuuopettaja: Elina Vuola Aineopintojaksojen johdantoluennot PATRISTIIKKA JA KESKIAJAN TEOLOGIA SY210 Johdantoluennot (SY210): Patristiikka ja keskiajan teologia (2 op) ma P ke A7 ls ke P ke A7 ls 7 Kurssin suoritettuaan opiskelijalle on syntynyt selkeä kuva siitä, mitä patristiikka yhtenä teologisena disipliininä on. Edelleen hän on saanut käsityksen siitä, ketkä ovat patristisen kauden vaikutusvaltaisimpia teologeja ja millaiset teemat hallitsivat patristisen ajan teologista keskustelua. Kurssin suoritettuaan opiskelija oppii tuntemaan myös keskiajan teologian keskeiset koulukunnat, skolastisen teologian huomattavimmat edustajat sekä ne teologiset teemat, joita keskiajan teologit töissään käsittelivät. Vastuuopettaja: Pauli Annala 3

4 SPIRITUALITEETIN TEOLOGIA SY215 Johdantoluennot (SY215): Spiritualiteetin teologia (1 op) ti P673 Historiallisuus ja vahva ankkuroituminen yksilön elämänhistoriaan ovat pari sellaista tuntomerkkiä, jotka osuvasti luonnehtivat juutalais-kristillisen spiritualiteetin olemusta. Spiritualiteetin teologisen tutkimuksen taustat liittyvät läheisesti pyhimysten elämäkertojen tutkimukseen. Johdantoluentojen tavoite on kahtalainen: yhtäältä tarkastellaan niitä yleisiä lainalaisuuksia, jotka konstitutoivat uskonnollisen ihmisen hengellistä elämää, ja toisaalta yksittäisten pyhimysten elämäkertoihin ja kirjalliseen tuotantoon perehtymällä päästä konkreettisesti ymmärtämään, millaista hengellistä elämää lähemmän tarkastelun kohteeksi valitut kirkon pyhät ovat eläneet. Vastuuopettaja: Pauli Annala LÄNSIMAISEN ETIIKAN PERUSTEET SY230 Kollokvio (SY230): Länsimaisen etiikan perusteet (1 op) ke P722 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee länsimaisen etiikan keskeiset historialliset lähestymistavat sekä osaa analysoida ja arvioida niiden pääajatuksia suhteessa niiden historiallisiin ja yhteiskunnallisiin asiayhteyksiinsä. Vastuuopettaja: Janne Nikkinen SOSIAALIETIIKAN JA YHTEISKUNTAETIIKAN NYKYSUUNTAUKSIA SY231 Kollokvio (SY231): Sosiaalietiikan ja yhteiskuntaetiikan nykysuuntauksia (1 op) to P to P722 4

5 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee laaja-alaisesti teologisen etiikan ja sosiaalietiikan nykykeskustelua sekä osaa analysoida ja arvioda siinä esitettyjä käsityksiä suhteessa niiden historiallisiin ja yhteiskunnallisiin asiayhteyksiinsä. Vastuuopettaja: Janne Nikkinen USKONNONFILOSOFIA SY240 Kollokvio (SY): Uskonnonfilosofia (2 op) ma PR sl ma PR sl pe P617 Kurssilla perehdytään modernin uskonnonfilosofian keskeisin metodisiin kysymyksiin ja suuntauksiin. Vastuuopettaja: Timo Koistinen PROSEMINAARI SY280 Ilmoittautuminen seminaareihin alkaa klo 15:00. Proseminaari (SY280): Kirkot ja kehitysyhteistyö (3 op) ke P617 ke P ke P617 ke P ke PR sl ke A7 sh 3 Kurssilla opetetaan perusasiat systemaattisen teologian menetelmistä ja kirjoitetaan kandidaatintutkielmat kurssin aihepiiristä. Tutkielmien lähestymistavat voivat olla luonteeltaan joko teologiselle etiikalle ja sosiaalietiikalle tai ekumeniikalle ominaisia. Proseminaariin sisältyy hops-työskentelyä sekä 1 op laajuinen tiedonhankinnan kurssi. Tiedonhankinnan kurssille ilmoittaudutaan WebOodissa erikseen. Vastuuopettaja: Ville Päivänsalo Proseminaari (SY280): Saarnan teologia (3 op)

6 ma A7 sh ma A7 rh ma A7 rh 7 kurssilla on tarkoitus perehtyä saarnan teologiseen identiteettiin ja substanssiin sekä saarnan erilaisiin teorioihin, malleihin ja toteutustapoihin. Monien mielestä länsimaisissa kirkoissa on meneillään "saarnan kriisi". Kurssilla pohditaan myös tätä kysymystä ja etsitään näkökulmia ja keinoja saarnan uudistamiseksi suomalaisessa kristillisessä kontekstissa. Kurssi toteutetaan interaktiivisesti: opiskelijoiden laatimat kirjalliset työt ja oma panos sekä aktiivinen keskustelu ovat olennainen osa kurssin toteutusta. Proseminaariin sisältyy hops-työskentelyä sekä 1 op laajuinen tiedonhankinnan kurssi. Tiedonhankinnan kurssille ilmoittaudutaan WebOodissa erikseen. Vastuuopettaja: Miikka Ruokanen Proseminaari (SY280): Sakramenttiteologia (3 op) ma A7 sh ma A7 sh 3 Proseminaarin aiheena ovat sakramentit, erityisesti kaste ja ehtoollinen. Opiskelijoiden teemat voivat koskea reformaatioaikaa tai moderneja ekumeenisia keskusteluja. Myös antiikin ja keskiajan sakramenttiteologian aiheet ovat mahdollisia. Esimerkkejä aiheista: Augustinuksen ehtoollisteologia, uskovien kaste kastajaliikkeessä, Lutherin ehtoollisteologia, ehtoollinen kansainvälisissä katolis-helluntailaisissa neuvotteluissa, kaste suomalaisissa luterilais-helluntailaisissa neuvotteluissa. Aihepiiristä on tarkoitus järjestää seuraavana lukuvuonna myös ekumeniikan graduseminaari. Proseminaariin sisältyy hops-työskentelyä sekä 1 op laajuinen tiedonhankinnan kurssi. Tiedonhankinnan kurssille ilmoittaudutaan WebOodissa erikseen. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Proseminaari (SY280): Uusien teknologioiden etiikka (3 op) ke P723 Proseminaariin sisältyy hops-työskentelyä sekä 1 op laajuinen tiedonhankinnan kurssi. Tiedonhankinnan kurssille ilmoittaudutaan WebOodissa erikseen. Vastuuopettaja: Janne Nikkinen Proseminaari (SY280): Uskonnonfilosofia (3 op)

7 to P to A7 ls ti A7 ls to P723 Proseminaariin sisältyy hops-työskentelyä sekä 1 op laajuinen tiedonhankinnan kurssi. Tiedonhankinnan kurssille ilmoittaudutaan WebOodissa erikseen. Vastuuopettaja: Timo Koistinen Proseminaari (KH/KT/SY280): Vapautuksen teologiat (4 op) to A7 rh to A7 rh to A7 rh 7 Aihe kattaa niin globaalin etelän teologiat, ekoteologian, feministiteologian kuin teollisuusmaidenkin vapautuksen teologiat. Opiskelijan tulee suorittaa proseminaarin yhteydessä opintojakso KT205 Käytännöllisen teologian näkökulmia (10 op) , jonka Osa B antaa valmiuksia kandidaatintutkielman tekemiseen. Vastuuopettaja: Elina Vuola Proseminaariin liittyvä tiedonhankinnan kurssi (SY), ryhmä 1 (1 op) pe K130 (Aleksandria) Vastuuopettaja: Leo Näreaho Proseminaariin liittyvä tiedonhankinnan kurssi (SY), ryhmä 2 (1 op) pe K130 (Aleksandria) Vastuuopettaja: Leo Näreaho Proseminaariin liittyvä tiedonhankinnan kurssi (SY), ryhmä 3 (1 op) ma K131 (Aleksandria) 7

8 Vastuuopettaja: Leo Näreaho TUTKIELMASEMINAARIT Seminaari (DOG330): Dogmatiikan tutkielmaseminaari (6 op) ke P ke A7 sh ke P344 Vastuuopettaja: Pauli Annala Seminaari (EKU330): Rakkauden teologia (6 op) ke A7 sh ke A7 sh ke P724 Vastuuopettaja: Risto Saarinen Seminaari (TES330): Valta ja vaikuttaminen (6 op) ma A7 sh ma A7 sh ma A7 sh ma A7 sh ma A7 sh ma P ma P ma P ma P ma P ma P ma P723 8

9 ma P723 Vastuuopettaja: Jaana Hallamaa Seminaari (UFI330): Metafyysinen teismi (6 op) ti PR sl ti PR sl ti PR aud I Vastuuopettaja: Simo Knuuttila Seminaari (UFI, EKU, TES, DOG330) (6 op) to A7 rh to A7 rh to A7 sh 3 Seminaari toteutetaan ns. miscellanea -periaatteen pohjalta. Ensimmäisessä istunnossa kartoitetaan opiskelijoiden omat intressit, joiden pohjalta pyritään sitten räätälöimään kullekin tämän tutkimusintressejä vastaava otsikko. Ko. seminaarissa opiskelijan pääaine voi olla dogmatiikka, ekumeniikka, teologinen etiikka ja sosiaalietiikka tai uskonnonfilosofia. Vastuuopettaja: Virpi Mäkinen Seminaari : Autonomia ja nykyaika (6 op) ke A7 ls ke P ke P724 Tänä vuonna käynnissä olevan tutkielmaseminaarin jatko-osa ensimmäisessä periodissa. Osallistuminen opetukseen, jos gradu ei ole vielä valmistunut. Vastuuopettaja: Ville Päivänsalo Seminaari : Lutherin saarnojen teologia (6 op) ke PR sl 4 9

10 ke PR sl 4 Ekumeniikan 2011 alkanut graduseminaari. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Seminaari : Missiologian uudet haasteet (6 op) to PR sl to A7 rh to P617 Tutkielmaseminaarin loppuosa Vastuuopettaja: Elina Vuola Seminaari : Usko ja evidenssi (6 op) Aikataulu täsmentyy syksyn kuluessa Tutkielmaseminaarin jatko-osa Vastuuopettaja: Toivo Holopainen MUU OPETUS Lecture course (SY): Christian Theology in Africa (2 op) ma A7 ls ma A7 ls ma A7 ls ma A7 ls ma A7 ls 6 The intention of this course is to provide the student a general overview of African theology through lectures and short reading tasks as well as independent reflection. From being one of the least Christianized continents, Africa has grown in a century ahead of Europe in terms of absolute numbers of Christians. African Christianity is 10

11 relatively young, except for ancient Coptic and Ethiopian churches, and additionally it was fostered in a colonial mindset under the tutelage of Western churches. African theological thought has been active and independent from the very beginning, though. It has found its expression both in indigenous churches as well as in academic theology in deep interchange with the surrounding cultural and socio-political contexts. The course contains historical and cultural background information, introduction to theological thought of the African indigenous churches as well as to African academic theology. The whole exercise will be carried out with the concept of contextuality as a framework. Vastuuopettaja: Mika Vähäkangas Luentosarja (KH): Uskonto ja sukupuoli ekumeniassa ja uskontodialogissa I (2 op) ma & ke Kurssi antaa perustiedot teologisesta nais- ja sukupuolentutkimuksesta erityisesti systemaattisen teologian alueella. Kurssilla käsitellään muun muassa seuraavia teemoja: nais-, mies- ja sukupuolentutkimuksen perusteet, teologisen sukupuolentutkimuksen historiaa ja suuntauksia, jumalakuva, kristologia, mariologia, virkakäsitys ja seksuaalietiikka. Kurssi keskittyy kristinuskoon, mutta tarkastellaan myös sukupuoleen liittyviä kysymyksiä eri kirkkokunnissa ja uskonnoissa, niiden eroja ja yhtäläisyyksiä, sekä osana ekumeenista ja uskontojen välistä keskustelua globaalisti. Kurssille toivotaan sekä miehiä että naisia. Voidaan sisällyttää opintojaksoon TEO212 & TEO 213. Opiskelijan on mahdollista ehdottaa opetusta korvaavaksi suoritukseksi muihinkin opintojaksoihin. Siitä on sovittava tentaattorin kanssa. Vastuuopettaja: Elina Vuola Lecture course (SY): The role of confessions in the ecumenical movement in the light of Anglican Covenant (2 op) ke A7 ls ke A7 sh 7 The lectures will concentrate on the significance and importance of written confessional documents besides the Bible in the major Christian denominations. Global Christianity has during recent decades increasingly been challenged by emerging churches and new Christian communities (e.g. African Instituted Churches) which have a markedly different view on centuries-old confessional documents. Even the term denomination has been challenged. The Anglican Communion due to its internal conflicts has since 2004 worked intensely with a new formula to identify in a meaningful way the Anglican theological common view among its churches. Following the Windsor Report (2005) there has been a serious process for a new confessional-type document, called the Anglican Communion Covenant. It has both been ratified by some Anglican churches but also been severely criticised by other Anglican churches. Vastuuopettaja: Jaakko Rusama 11

12 Lecture course (SY): Who are we as human beings? Theological Anthropology in Contemporary Theology (2 op) ma A7 sh ti A7 ls ke A7 ls to A7 ls pe A7 ls 6 One of the most widely debated topics in contemporary theology has to do with the Christian understanding of human being. Who are we? What is our origin? What is our destiny? Does it make sense to speak of "soul"? What is the meaning of the image of God? How to understand the "Fall" in contemporary thinking? Along with these crucial theological issues, contemporary anthropology develops in an interdisciplinary environment in which insights from evolutionary biology, cosmology, neuroscience, and other natural and behavioral sciences are being engaged in a new way. The purpose of this lecture course is to orient the students to the field of contemporary theological anthropology, its main issues, debates, and proposals as well as begin to develop a constructive systematic theological account of humanity in an ecumenical and interdisciplinary viewpoint. Vastuuopettaja: Veli-Matti Kärkkäinen Luentosarja (SY): Ekumeeninen teologia ja kirkkojen ykseyspyrkimykset (2 op) to A7 sh to P ma A7 sh 7 Luentosarjan tarkoituksena on syventää ekumeenisen teologian osaamista ja tuoda esiin kansainvälisesti ja kansallisesti ajankohtaisia ekumeenisen teologian kysymyksiä. Tämän lisäksi tarkoituksena on lisätä valmiuksia osallistua ekumeniaa koskevaan keskusteluun sekä teologisesti perusteltuun kannanmuodostukseen. Käsiteltävät aiheet jakautuvat kolmeen ryhmään. Näistä ensimmäisessä tarkastellaan ekumeenisen kentän toimijoita ja niiden erityispiirteitä. Tavoitteena on ymmärtää eri kirkkojen, järjestöjen ja teologisten lähestymistapojen ominaispiirteitä ekumeenisessa keskustelussa. Toiseksi tarkastellaan ekumeenisen teologian eniten keskustelua herättäneitä kysymyksiä. Tarkastelussa pyritään valottamaan sitä, kuinka eri teologisista lähtökohdista katsottuna kysymys kirkon ykseydestä muodostuu hyvin erilaiseksi. Tältä pohjalta lähdetään keskustelemaan ekumeenisen työn teologiasta sekä opillisesta ekumeniasta. Luentosarjan kolmantena tavoitteena on ymmärtää ekumeenisten dialogien luonnetta ja opillisen ekumenian problematiikkaa. Luentosarja suoritetaan osallistumalla luennoille 14 t sekä kirjoittamalla luentosarjan teemaan liittyvä kirjallinen työ. Kirjallisen työn aiheet sovitaan luentosarjan alkupuolella jokaisen kanssa erikseen. 12

13 Vastuuopettaja: Minna Hietamäki Luentosarja (SY): Kristinusko aasialaisessa kontekstissa (2 op) to A7 ls 6 Suurten uskontojen ja ihmismassojen Aasia on yksi niistä ilmansuunnista, jossa kristinuskon tulevaisuus on. Srilankalaisen jesuiitan Aloysius Pierisin mukaan kristinuskon on tultava kastetuksi sekä aasialaisen moniuskontoisuuden Jordanissa että aasialaisen köyhyyden Golgatalla, jotta siitä tulisi aidosti kontekstuaalista Aasiassa. Kurssi toimii johdatuksena kristinuskoon Aasiassa, kontekstuaaliseen teologiaan aasialaisessa kontekstissa sekä sen ekumeeniseen merkitykseen. Kurssilla perehdytään kristinuskon asemaan tämän päivän Aasiassa sekä tutkitaan mm. intialaisten, srilankalaisten, korealaisten ja japanilaisten teologien tekstejä. Tekstien lisäksi kurssilla käytetään myös audiovisuaalista materiaalia, jonka kautta avautuu näkökulmia ruohonjuuritasolle. Voidaan liittää opintojaksoon TEO213 sekä systemaattisen teologian aineopintoihin tentaattorin kanssa sovittavalla tavalla. Vastuuopettaja: Jyri Komulainen Luentosarja (SY): Rakkauden teologia (2 op) to A7 ls to A7 ls 6 Luentosarjalla tarkastellaan uusinta kansainvälistä keskustelua rakkauden teologiasta. Siinä rakkautta käsitellään muun muassa hyväksyminen ja arvostuksen, leikin ja ystävyyden, kunnioituksen ja auttamisen, romanssin ja intohimon sekä totuudellisuuden ja kuoleman näkökulmista. Vastuuopettaja: Risto Saarinen Luentosarja (SY): Reformaation teologian tekstejä (2 op) ti to Kurssilla tutustutaan laajasti reformaatiojan teologien teksteihin suomen- ja englanninkielisten käännösten avulla. Opiskelijat saavat osallistua tekstien valintaan ilmoittautumisen yhteydessä täyttämällä e-lomakkeen. Jokaiselle luennolle valmistaudutaan lukemalla etukäteen katkelma luennolla käsiteltävän teologin tekstiä. Luennot tukevat proseminaarin aihepiiriä. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen 13

14 Luentosarja (SY): Uskonnonfilosofian nykysuuntauksia (2 op) ma PR aud XVI Esittelen ja arvioin ango-amerikkalaisen ja eurooppalaisen uskonnonfilosofian viimeaikaisia painopisteitä. Vastuuopettaja: Simo Knuuttila Luentosarja (SY): Vallan, vaikuttamisen ja yhteistoiminnan filosofiaa ja etiikkaa (2 op) to A7 ls to A7 ls 6 Luentosarjan suoritettuaan opiskelija osaa analysoida käsitteellisesti valta- ja vaikuttamistekoja ja niitä hyödyntävää toimintaa sekä ymmärtää niiden merkityksen, mahdollisuudet ja rajoitteet yhteistoiminnan aikaansaamisessa sekä osaa soveltaa oppimiaan käsitevälineitä erityyppisten aktiviteettien ymmärtämiseen ja analysoimiseen. Vastuuopettaja: Jaana Hallamaa Luentosarja (TEO213): Vapautuksen teologia II (2 op) ma A7 sh ke A7 ls 6 Jatkokurssi sl 2011 pidetylle peruskurssille, jonka suorittaminen on edellytys tälle kurssille osallistumiselle. Tutustutaan syvemmin latinalaisamerikkalaisen vapautuksen teologiaan sisältöön ja edustajiin. Kurssilla luetaan tekstejä eri vapautuksen teologeilta. Vastuuopettaja: Elina Vuola Luentosarja (SY): Saarnan teologia ja käytäntö (2 op) ti A7 ls ti A7 ls 7 Kurssilla on tarkoitus perehtyä saarnan teologiseen identiteettiin ja substanssiin sekä saarnan erilaisiin teorioihin, malleihin ja toteutustapoihin. Monien mielestä länsimaisissa kirkoissa on meneillään "saarnan kriisi". Kurssilla pohditaan myös tätä kysymystä ja 14

15 etsitään näkökulmia ja keinoja saarnan uudistamiseksi suomalaisessa kristillisessä kontekstissa. Vastuuopettaja: Miikka Ruokanen KETKO (Kansainvälisen ja Ekumeenisen Toiminnan Koulutusohjelma)-kurssi (3op) luterilaisuus ja anglikaanisuus ortodoksisuus vapaat suunnat (adventismi, metodismi, vapaakirkko, pelastusarmeija, helluntailaisuus) katolisuus. Tavoitteet: Hahmottaa paikallista, kansallista ja kansainvälistä ekumeenista toimintaa tutustumalla paikallisen tason jokapäiväiseen ekumeniaan, järjestöekumeniaan ja kansainväliseen ekumeeniseen työhön. Ymmärtää eri kristillisten kirkkokuntien tunnustusta, traditiota, rukous- ja jumalanpalveluselämää. Antaa välineitä havainnoida, miten kirkkokunnat itse ymmärtävät itsensä. Auttaa näkemään kristikuntaa yhdistäviä laajoja historiallisia kaaria ja lisätä ymmärrystä kristillisten kirkkokuntien kehityslinjoista ja syistä. Rohkaista osallistujia kysymysten tekemiseen rakentavassa hengessä. Auttaa ymmärtämään, miksi kirkkojen yhteistyövälineitä tarvitaan. Kannustaa osallistujia pohtimaan omaa kristityn identiteettiään kirkkojenvälisten ykseyspyrkimysten näkökulmasta. Jakaa tietoa erilaisista ekumeenisista osallistumismahdollisuuksista ja ekumeenisesti ajankohtaisista kysymyksistä. Osallistumalla neljän viikonlopun mittaiselle KETKO-kurssille ja laatimalla viiden sivun mittaisen raportin opiskelija voi korvata kolme opintopistettä ekumeniikan ainetai syventäviä opintoja. Raportti palautetaan joko ekumeniikan yliopistonlehtorille tai professorille riippuen siitä, korvataanko suorituksella kirjallisuutta ekumeniikan aine- vai syventävistä opintojaksoista. Ilmoittautumisaika on Ilmoittautumiset ja lisätiedot: tai tai Luterilais-helluntalaisen dialogian kehitys ja nykytila 15

16 1 päivän seminaari, johon osallistumalla ja kirjallisen työn tekemällä, voi korvata ekumeniikan aine tai syventäviä opintoja. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Kevätlukukausi 2013 AINEOPINTOJAKSOJEN JOHDANTOLUENNOT SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN NÄKÖKULMIA SY205 Systemaattisen teologian näkökulmia (SY205), Osa A (5 op) A ti P to PR sl to PR sl 8 Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää systemaattisen teologian keskeisiä klassisia ja nykyaikaisia kysymyksenasetteluja ja osaa arvioida teologisia käsityksiä aatteellisissa asiayhteyksissään. Keskeisenä kysymyksenä on: mitä systemaattinen teologia on tai mitä sen pitäisi olla? Kurssin aiheita tarkastellaan dogmatiikan, ekumeniikan, missiologian, etiikan ja uskonnonfilosofian näkökulmasta. Vastuuopettajat: Janne Nikkinen, Simo Knuuttila, Elina Vuola, Miikka Ruokanen ja Pekka Kärkkäinen SY205 Osa B1 Johdatus dogmatiikkaan (5 op) B ke A7 sh 7 Kurssilla käsitellään sitä, miten erilaiset dogmit ovat syntyneet, mikä on niiden keskinäinen suhde, miten niitä on ymmärretty ja tulkittu. Erityisesti käsitellään dogman sisältöä ja yksittäisten teologien tai teologisten koulukuntien näkemyksiä. Vastuuopettaja: Miikka Ruokanen SY205 Osa B1 Johdatus dogmatiikkaan (5 op) B

17 ke PR aud XI ke PR aud XI ke PR aud XI Kurssilla käsitellään sitä, miten erilaiset dogmit ovat syntyneet, mikä on niiden keskinäinen suhde, miten niitä on ymmärretty ja tulkittu. Erityisesti käsitellään dogman sisältöä ja yksittäisten teologien tai teologisten koulukuntien näkemyksiä. Vastuuopettaja: Pauli Annala SY205 Osa B2 Johdatus ekumeniikkaan (5 op) B to PR sl to PR sl to PR sl 9 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee eri kirkkokuntien teologian perusteet sekä on perehtynyt ekumenian harjoittamisen muotoihin. Hänellä on myös yleiskuva ekumeniikan keskeisistä tutkimusalueista. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen SY205 Osa B4 Johdatus uskonnonfilosofiaan (5 op) B ke P to A7 ls ti A7 ls to PR sl 7 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee uskonnonfilosofian keskeisiä aihepiirejä ja vaihtoehtoisia lähestymistapoja. Vastuuopettaja: Timo Koistinen SY205 Osa B5 Johdatus teologiseen hermeneutiikkaan (5 op) B ti A7 sh 3 Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on käsitys teologisen hermeneutiikan peruskysymyksistä, kehityksestä ja hermeneutiikan merkityksestä teologialle. Vastuuopettaja: Virpi Mäkinen 17

18 MODERNI TEOLOGIA SY212 Johdantoluennot (SY212): Johdatus moderniin teologiaan (1 op) ti A7 ls 6 Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää viimeisen kahdensadan vuoden teologisen ajattelun tärkeimmät kehityslinjat ja muutokset länsimaisessa teologiassa ja globaalissa teologiassa. Opiskelija ymmärtää teologisen muutosten sidonnaisuuden kulttuuriseen, historialliseen, kirkolliseen, yhteiskunnalliseen ja globaaliin kontekstiin. Opiskelija kykenee arvioimaan itsenäisesti ja kriittisesti modernin teologian eri ilmiöiden taustoja, keskinäistä vuorovaikutusta, käsitteitä, argumentaatioita ja uskomuksia. Opiskelija oppii myös itsekriittiseen ajatteluun kykenemällä tulemaan entistä tietoisemmaksi oman teologisen ajattelunsa ja praksiksensa edellytyksistä, sidonnaisuuksista ja vaikutteista. Tuntemalla modernin teologian ajattelutapoja hän voi entistä tietoisemmin arvioida ja soveltaa kriittistä ja luovaa teologista ajattelua omassa toiminnassaan. Vastuuopettaja: Miikka Ruokanen TEOLOGINEN HERMENEUTIIKKA SY250 Kollokvio (SY): Johdatus teologiseen hermeneutiikkaan (2 op) ti A7 ls to A7 ls ti A7 ls to A7 ls 5 Kurssilla tutustutaan teologisen hermeneutiikan eri suuntauksiin ja laaditaan niihin liittyviä tehtäviä. Korvaavuus: SY 250 Teologinen hermeneutiikka (10 op). Kollokvioon osallistuminen ja sen yhteydessä pidetty esitelmä 2 op ja essee 2 op (yht. 4 op). Ilman esseetä kurssin voi liittää myös osioon B5 (5 op). Kukin osanottaja saa analysoitavakseen ko. aineistosta yhden teologiseen hermeneutiikkaan liittyvän teeman ja pitää sen pohjalta seminaarissa yhden suullisen keskustelualustuksen. Muille osanottajille jaetaan monistettu yhden sivun mittainen tiivistelmä (ns. handout), josta ilmenee esitykseen rakenne ja keskeinen asiasisältö. Esitykseen jälkeen aiheesta käydään yleiskeskustelu. Samasta teemasta ja täydentävällä aineistolla laadittu kirjallinen työ (10 s.) palautetaan kurssin päätyttyä sopimuksen mukaan. Vastuuopettaja: Virpi Mäkinen 18

19 MUU OPETUS Luentosarja (SY): Uusinta systemaattista teologiaa (3 op) ti PR sl 7 Luentosarja, jossa luennoitsijoina ovat lähinnä systemaattisen teologian dosentit. Vastuuopettaja: Jaakko Rusama Katolinen kirkko: teologiaa ja geopolitiikkaa (2op) ti P ti PR sl ti P ke PR sl ti P722 Ei opetusta 12.3 Luentosarja toimii johdantona maailman suurimman kirkkokunnan kehitykseen ennen ja jälkeen vedenjakajaksi mielletyn Vatikaanin II konsiilin. Lisäksi pohditaan kirkon tulevaisuuden haasteita: Katolisen kirkon painopiste on siirtynyt globaaliin etelään, samalla kun paavi Benedictus XVI:n toimissa on heijastunut kriitikkojen mukaan vahva eurooppakeskeisyys. Luentosarja järjestetään yhteistyössä kirkkohistorian ja systemaattisen teologian osastojen välillä niin, että katolisen kirkon uusinta kehitystä valotetaan sekä historiallisesta että teologisesta näkökulmasta. Luentosarjalla käsitellään monia ajankohtaisia teemoja kuten katolisen kirkon suhteita juutalaisuuteen ja muihin uskontoihin, pedofiiliskandaalin aiheuttamia vahinkoja, Opus Dein ja muiden uusien järjestöjen roolia, katolista karismaattisuutta ja pyrkimyksiä kotoperäistää katolisuutta globaalin etelän kulttuureihin sekä tietenkin paaveja Pius XII:sta Benedictus XVI:een ja hänen seuraajaansa. Vastuuopettajat: Yliopistonlehtori Mikko Ketola & Dosentti Jyri Komulainen TEO232: Missiology and Dialogue of Religions (2 op) ma P ti P722 19

20 ke P pe P ma P ti P722 Intensive course on the relationship between Christian mission and the dialogue of religions both theoretically and practically. Vastuuopettaja: Elina Vuola Luentokurssi (KH): Uskonto ja sukupuoli ekumeniassa ja uskontodialogissa II (2 op) ke & to Jatkokurssi syksyn 2012 peruskurssille, jonka suorittaminen on edellytys tälle kurssille osallistumiselle. Tarkastellaan sukupuoleen liittyviä kysymyksiä eri kirkkokunnissa ja uskonnoissa, niiden eroja ja yhtäläisyyksiä, sekä osana ekumeenista ja uskontojen välistä keskustelua globaalisti. Perehdytään aiheen kannalta keskeisten teologien tuotantoon sekä keskustellaan kurssilla vierailevien eri kirkkokuntien ja uskontojen edustajien kanssa. Voidaan liittää aineopintojaksoon TEO212. Muihin opintojaksoihin liittämisestä sovittava tentaattorin kanssa. Vastuuopettaja: Elina Vuola Luentosarja (KT): Uskonto, lähetystyö ja kehitys (2 op) ma P ke P ma P ke P723 Tarkastellaan uskonnon ja kehityksen suhdetta sekä teoreettisesti että käytännöllisesti. Käsitellään lähetystyön ja kehitysyhteistyön suhdetta historiallisesti, opillisesti ja käytännössä. Uskontoa ei juuri oteta huomioon kehitystutkimuksessa ja kehitysyhteistyössä vaikka uskontopohjaiset järjestöt (FBO) toteuttavat siitä merkittävä osan. Luennoille osallistuminen ja tentti. Kurssiin sisältyy myös vierailuja. Vastuuopettaja: Elina Vuola 20

21 Luentosarja (TEO213): Latinalaisen Amerikan nykyteologiaa (2 op) ti P to PR sl 15 Peruskurssi Latinalaisen Amerikan nykyteologiasta, erityisesti vapautuksen teologiasta. Vastuuopettaja: Elina Vuola Argumentaatiotaidon kurssi (EK/SY) (3 op) to U37 sh 4 Kurssin suoritettuaan opiskelija tuntee argumentoinnin perusteet, tunnistaa retorisia keinoja ja päättelyvirheitä, sekä osaa analysoida ja kritisoida argumentteja. Kurssilla kiinnitetään erityistä huomiota Raamattuun ja kristilliseen oppiin ja etiikkaan tukeutuvaan argumentaatioon sekä sen rakenteiden ja tehokeinojen ymmärtämiseen ja analysoimiseen. Tarkoituksena on oppia hahmottamaan erityyppisten keskusteluiden kantavat argumentit ja implisiittiset taustaoletukset, joihin ne perustuvat. Kurssi toteutetaan eksegetiikan osaston ja systemaattisen teologian osaston yhteistyönä. Voidaan sisällyttää opintojaksoon TES320 Metodiopetus erikseen vastuuopettajan kanssa sovitulla tavalla. Vastuuopettaja: Niko Huttunen & Jaana Hallamaa Lecture course (SY): An Introduction to Modern Reformed Theology (2 op) to PR sl 11 This course offers a concise introduction to the essential contents of modern Reformed theology. In the context of this course the concept "modern" will be understood in its both senses of "contemporary" and "modernist". Therefore the course introduces contemporary Reformed theology from the point of view of both conservative Old Protestant and modernist New Protestant liberal versions of systematic theological and dogmatic formulations. The course considers also how both of these broad contemporary traditions are related to the reformatory and confessional roots of Reformed dogmatics. Vastuuopettaja: Juha Ahvio 21

22 Lecture course (SY): C. S. Lewis and the Catholic Church (3 op) ma U40 sali 4 The Irish-born Anglican C. S. Lewis ( ) is one of the most influential modern Christian thinkers. As the author of such books as Mere Christianity and The Problem of Pain, Lewis appeals to an interdenominational readership. However, many of his beliefs and practices were surprisingly Catholic: private confession, a belief in Purgatory including prayer for the dead, reservations about sola scriptura and sola fide, and so on. This is surprising, given Lewis s anti-catholic upbringing in Ireland. The Catholic philosopher Josef Pieper even ranked Lewis among the orthodox tradition together with such giants as Augustine and Aquinas, calling him the great lay theologian of the twentieth century. In fact over the past decades, several of his Protestant friends and readers have ventured across the Tiber, including his personal secretary Walter Hooper. This has led Sheldon Vanauken, another Catholic convert, to call C. S. Lewis the New Moses : as Moses led the people to the Promised Land without seeing it himself, so Lewis has led many into the Catholic Church without ever converting himself. But why, exactly, did Lewis not convert? Two major stumbling blocks were the doctrine of Papal Infallibility and the Marian dogmas. But do they explain it alone? In the lecture course C. S. Lewis and the Catholic Church we will look at some of the central doctrines and practices that unite and divide Christendom, using C. S. Lewis s life and writings (including recently discovered personal letters) as a reference point. Vastuuopettaja: Jason Lepojärvi Lecture course (SY): Integrity of Creation (2 op) ma PR aud XI ke PR aud XI It has been common knowledge that environmental degradation, threatens not only the human specy but first of all numerable life- and non-life forms of this globe. Creation from a Christian perception is endangered and the stewardship entrusted to men is haphazardly disregarded. Using a quotation from the ecumenical climate change working group at Bad Boll /Germany 2009, the background for this seminar is well discribed: "How can we distinguish between the epoch of industrial affluence and the epoch of environmental friendly affluence? The philosopher Meyer-Abich compares the passing away model of an industrialized civilization with a crude oil tanker and the upcoming model of an environmental friendly civilization with a sailing boat The WCC logo is a sailing boat" 22

23 The course wants to give students a chance to get acquainted with this development of the ecumenical discussion on social ethics and develop on theological positions. Vastuuopettaja: Gert Rüppel Lecture course (SY): Lutheran - Pentecostal dialogues in Finland (2 op) ma PR aud I ti PR aud I ke PR aud I to PR aud I pe PR aud I Lectures give an overview on the dialogues between the Lutheran Church of Finland and the Finnish Pentecostal movement. The history and main themes of the bilateral dialogues in and two three-way negotiations including also the Finnish Free Church in 1992 and 2001 will be discussed. The Pentecostal Lutheran dialogues have been carried out internationally only in very few cases. Therefore, the results of Finnish local dialogues are interesting both locally and internationally. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Lecture course (SY): Luther's Theology (2 op) ti PR aud XVI ti PR aud XVI Annual lectures in Helsinki on Luther's theology will give an overview of the Reformator's theology. A special emphasis is laid on such topics as theology and philosophy, theology of love and doctrine of Trinity. Results of the recent Finnish scholarship on Luther's theology are discussed in detail. Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Lecture course (SY): Moral Realism and Practical Justice (2 op) to U38 A ti PR sl ti PR sl 7 According to moral realists, human moral notions have their reference point in the moral law that exists, in one way or another, also independently of human constructions of morality. This lecture series begins with a short introduction to the main historical forms of moral realism (Plato, Aristotele, Thomas Aquinas, Martin Luther as well as intuitionism and the classical social contract theory). Subsequently, the contemporary, and very 23

24 important moral and political constructivist John Rawls will be taken up. Along with Rawls argument, we will also look at the criticisms made against it from a libertarian standpoint (Robert Nozick) and from the standpoint of a more thorough going egalitarianism (Gerald Cohen). Finally, the focus will be shifted to some practical issues of justice, especially economic and health justice. Examples will be taken from the global North as well as the global South and from the public sector as well as from faith-based organizations. The students will be challenged to reflect upon, with the teacher, the theoretical arguments for moral realism and constructivism and in which way, if any, different positions on moral realism/constructivism can make a difference in the practical promotion of justice. The course can be completed by writing a learning diary and a short course essay with some references to relevant literature, according to the more detailed instructions to be given. The course suits both to international and to Finnish students of theology (the course essays can also be written in Finnish) and also to non-theologians interested in the foundations of morality as well as practical justice. Professor of Philosophy Steven Ross, City University New York, will lecture and lead the discussion of Rawls's constructivism and its critics via skype connection on 16 April The course can be completed by writing a learning diary and a short course essay with some references to relevant literature, according to the more detailed instructions to be given. The course suits both to international and to Finnish students of theology (the course essays can also be written in Finnish) and also to non-theologians interested in the foundations of morality as well as practical justice. Vastuuopettaja: Ville Päivänsalo Luentosarja (SY): Ekumeeniset dialogit (2 op) ti A7 ls to A7 ls ti A7 ls 6 Luentosarjalla käydään läpi kahdenvälisten ekumeenisten neuvottelujen luonnetta, historiaa ja tuloksia. Painopiste on luterilaisten ja anglikaanien käymissä neuvotteluissa. Tämän lisäksi tarkastellaan katolisen kirkon, ortodoksisten kirkkojen, helluntailiikkeen ja vapaakirkkojen sekä reformoitujen kirkkojen käymiä dialogeja. Luennot tukevat proseminaarin aihepiiriä Vastuuopettaja: Pekka Kärkkäinen Luentosarja (SY): Johdatus modernin juutalaisuuden ja kristinuskon väliseen dialogiin (2 op) to PR sl

25 to PR sl to PR sl to PR sl 11 Modernin juutalaisuuden ja kristillisten kirkkojen ja yhteisöjen välinen dialogi on viime vuosikymmeninä kokenut merkittäviä uusia teologisia avauksia. Luentosarja käsittelee modernia juutalaista ajattelua, osapuolten tuottamia kannanottoja ja työstämiä teemoja sekä reflektoi kristittyjen ja juutalaisten vuoropuhelujen teologisia edellytyksiä ja tulevaisuuden näkymiä. Näihin on aineistoillaan kansainvälisillä foorumeilla osallistunut arvostettuja teologeja ja työryhmiä molemmilta puolilta. Tällä oppiaineiden välisellä kurssilla perehdytään esimerkein juutalaiseen ajatteluun ja luterilaisen, roomalaiskatolisen, anglikaanisen ja ortodoksisen kirkon sekä Lausannen liikkeen, Kirkkojen maailmanneuvosto ja Luterilaisen maailmanliiton käsityksiin juutalaisuuden kohtaamisesta. Kurssinpitäjä on muutaman vuosikymmen ajan itse osallistunut näihin dialogeihin ja tehnyt alalta julkaistuja tutkimuksia. Kollokvion laajuus 2op/1op (14 tuntia ryhmä- ja luento-opetusta, sivua omavalintaisesti opiskeltavaa materiaalia.) Esseen pituus max. 3 sivua asiatiivistä pohtivaa tekstiä, joka esitetään ja josta keskustellaan kollokviossa ja lopuksi täydennetään max. 4 sivuksi. Alla luetteloa kollokvion aiheeseen liittyvästä kirjallisuudesta (opetusmateriaali), josta kollokvion esseetä varten voi valita teoksen, tai sopimuksen mukaan myös jostakin muusta kirjasta. (opetusmateriaalit) (verkostoituminen). Kurssilla voi korvata esim. osan aineopintojaksosta TEO210 Kristinusko, juutalaisuus ja islam ja käyttää kirjallisuutta korvaavana suorituksena systemaattisen teologian opintojaksoissa sopimuksen mukaan. Vastuuopettaja: Timo Vasko Luentosarja (SY): Leibniz - filosofia ja teologia (2 op) ma PR sl 7 Esittelen ja arvioin Leibnizin filosofisia ja teologisia käsityksiä lähtökohtana suomennoskokoelma Leibniz: Filosofisia tutkielmia Vastuuopettaja: Simo Knuuttila Luentosarja (SY): Luther ja Raamattu: erityisteemana pahuus (2 op) to P722 Luentosarjalla perehdytään siihen, millä tavoin Luther tulkitsi Raamattua ja millä tavoin hän liittyi tulkinnassaan aiempaan aatehistoriaan. Luentosarjalla myös otetaan huomioon, millaiset 1500-luvun alun aatteet ja tekniset kehitysvälineet vaikuttivat hänen 25

26 tapaansa tutkia ja käyttää Raamattua. Erityisesti luentosarjalla tarkastellaan sitä, miten Luther tulkitsi pahuutta käsitteleviä Raamatun kohtia. Vastuuopettaja: Jussi Koivisto Luentosarja (SY): teologinen etiikka ja sosiaalietiikka (2 op) ti to Opintojen jälkeen opiskelija tuntee teologisen etiikan ja sosiaalietiikan historialliset pääteoriat. Opiskelijalla on kyky tarkastella systemaattisesti etiikan ongelmia sekä taitoa esittää perusteita niiden ratkaisemiseksi. Opiskelija on perehtynyt johonkin teologisen etiikan ja sosiaalietiikan erityisalueeseen ja hän tuntee aikamme kulttuuria ja yhteiskunnallisia ilmiöitä. Vastuuopettaja: Janne Nikkinen EUROOPPALAISEN SIVISTYKSEN PERUSTEET (3 op) Voidaan sisällyttää aineopintojaksoon SY230 Länsimaisen etiikan perusteet. Järjestetään kevätlukukaudella Seuraa ilmoittelua. Monitieteisellä opintojaksolla perehdytään länsimaisen sivistyksen aina ajankohtaisiin peruskysymyksiin ja -käsityksiin lukuvuosittain vaihtuvien teemojen kautta. Eurooppalaisen sivistyksen juuret ovat kaukana historiassa. Antiikin Kreikalla, Bysantilla ja Roomalla on siinä erityinen merkitys, samoin kristinuskolla. Eurooppalaiseen humanismiin on pitkään kuulunut ajattelun ja oppineisuuden arvostus sekä kiinnostus kieliin ja kulttuuriin. Yliopistot itsessään ovat olennainen eurooppalaisen sivistyksen tyyssija. Eurooppalaisuuteen kuuluu myös kertomus ihmisen vapaudesta, ihmisoikeuksista ja demokratiasta. Eurooppa ei ole vain maantieteellinen termi, vaan tietty idea. Opintojakson toteuttaa Helsingin yliopiston oikeustieteellinen tiedekunta ja Avoin yliopisto yhteistyössä teologisen, humanistisen, käyttäytymistieteellisen ja valtiotieteellisen tiedekunnan sekä Aleksanteri-instituutin ja Tutkijakollegiumin kanssa. Opintojakson tavoitteena on, että sen suoritettuaan opiskelijalla on monialainen käsitys sekä oman tieteenalansa että laajemmin myös muiden ihmistieteiden roolista osana länsimaisen sivistyksen kehitystä ja nykyajan haasteita. Tavoitteena on myös osoittaa yli tiedekuntarajojen ulottuvan akateemisen vuoropuhelun ja verkostoitumisen merkitys. Suoritetaan osallistumalla luentosarjoille sekä kirjoittamalla 5 sivun esseen. 26

27 Koordinoiva koulutussuunnittelija: Sanna Saari-Salomeri Helsingin yliopiston Avoin yliopisto p. (09)