Sosiaalisen tilinpidon tililuokat ja budjetti
|
|
- Viljo Aaltonen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2 Sisällysluettelo Sosiaalisen tilinpidon tililuokat ja budjetti Näkemys huumespesifistä kokemusasiantuntijuudesta Luodaan yhteinen määritelmä päihdespesifistä kokemusasiantuntijuudesta kansallisesti YAD:lla on oma näkemys ja kirjallinen määritelmä kokemusasiantuntijuudesta Kokemusasiantuntijoiden koulutus ja työnohjaus Kokemusasiantuntijat saavat koulutuksen tehtäväänsä Kokemusasiantuntijoita tuetaan vapaaehtoistyössä Kokemusasiantuntijat tekevät huumekasvatusta nuorille YAD tekee kokemusasiantuntijoiden kanssa huumekasvatuskeikkoja nuorille Menetelmä on vuorovaikutuksellinen ja osallistava Huumekasvatuksemme antaa nuorille valmiuksia tehdä valistuneita valintoja Kokemustietoa hyödynnetään kannabisspesifissä riskiehkäisyssä ja haittoja vähentävässä työssä YAD perehdyttää kannabiksenkäyttäjiä tekemään kannabiserityistä vertaisneuvontaa Tuotamme matalan kynnyksen vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Internetissä Koonti
3 Sosiaalisen tilinpidon tililuokat ja budjetti 100 Näkemys huumespesifistä kokemusasiantuntijuudesta 101 Luodaan yhteinen määritelmä päihdespesifistä kokemusasiantuntijuudesta kansallisesti Sitoudutaan yhteisiin periaatteisiin huumealan Tavoite: On selvitetty yhteiset periaatteet ja sitouduttu niihin kokemusasiantuntijuutta käyttävien toimijoiden kanssa 102 YAD:lla on oma näkemys ja kirjallinen määritelmä kokemusasiantuntijuudesta Määrittelyssä on hyödynnetty ulkopuolisia ehkäisevän Esimerkkejä asiantuntijakommenteista + mihin päätöksiin johtaneet päihdetyön asiantuntijoita Kokemusasiantuntijat ja YAD:n työntekijät ovat olleet Esimerkkejä ratkaisuista, jotka tehty tämän perusteella, mukana suunnittelemassa yadilaista kokemusasiantuntijuutta kokemusasiantuntijan kommentti Yadilaisen kokemusasiantuntijuuden määritelmä Tavoite: Määritelmä on luotu ja kaikki kokemusasiantuntijamme täyttävät määritelmän kriteerit 200 Kokemusasiantuntijoiden koulutus ja työnohjaus 201 Kokemusasiantuntijat saavat koulutuksen tehtäväänsä Kokemustaustaisia nuoria aikuisia rekrytoidaan tekemään Tavoite: molempiin koulutuksiin rekrytoidaan 5 10 nuorta aikuista ehkäisevää työtä vapaaehtoisina Jalostamo auttaa osallistujia valjastamaan kokemuksensa Tavoite: Loppukyselyn oppimistavoitekysymysten keskiarvot > 3,5 ehkäisevän huumetyön välineeksi Jalostamo rohkaisee osallistujia vuorovaikutukseen Tavoite: Loppukyselyn itsearviointikysymysten keskiarvot > 3,5, kokemus omista vuorovaikutustaidoista parantunut Jalostamo tukee osallistujien toipumista Tavoite: Loppukyselyn itsearviointikysymysten keskiarvot > 3,5, Esimerkkejä mukaan otettavista asioista 202 Kokemusasiantuntijoita tuetaan vapaaehtoistyössä Vapaaehtoisille järjestetään säännöllisesti työnohjauksellisia tapaamisia Tavoite: järjestetään 8 tapaamista, tapaamisissa pohditaan keikkakokemuksia ja tarjotaan elämyksiä Työnohjaukselliset tapaamiset mahdollistavat positiivisen itsetutkiskelun ja tukevat päihteettömyyttä 300 Kokemusasiantuntijat tekevät huumekasvatusta nuorille Tavoite: tapaamiset ovat päihteettömiä, esimerkkejä käsitellyistä aiheista 301 YAD tekee kokemusasiantuntijoiden kanssa huumekasvatuskeikkoja nuorille Huumekasvatuksemme tavoittaa nuorten ryhmiä Tavoite: Tavoitetaan tarpeeksi nuoria, jotta huumekasvatusmenetelmää sekä työntekijän ja kokemusasiantuntijan yhteistyötä saadaan testattua ja arvioitua Kuvia keikoilta Kuvia keikoilta 302 Menetelmä on vuorovaikutuksellinen ja osallistava Menetelmä perustuu avoimeen keskusteluun Kuvaus menetelmästä, kokemusasiantuntijan kommentti Keskustelutilanne mahdollistaa nuorten osallistumisen Tavoite: Palautekyselyn keskustelukysymysten vastauskeskiarvot > 3,5 303 Huumekasvatuksemme antaa nuorille valmiuksia tehdä valistuneita valintoja Sisältö on rakennettu entisten käyttäjien omista Kuvaus menetelmän sisällöstä kokemuksista huomioiden tieteelliset tutkimukset aiheesta Osallistujat oppivat suojaavista ja altistavista tekijöistä Tavoite: 50 % kokee oppineensa tiedostamaan itseen vaikuttavia päihdeongelmilta suojaavia ja niille altistavia tekijöitä vähintään melko paljon Ymmärrys huumeongelmista lisääntyy käytön motiivien Tavoite: Vähintään 50 % kokee oppineensa vähintään melko paljon tuntemisen kautta käyttäjien erilaisista syistä käyttää huumeita ja tulla niistä riippuvaiseksi Itsetuntemus ja huumeilmiön ymmärrys rakentuu Tavoite: vastauskeskiarvot oppimiskysymyksiin >3,5 vuorovaikutuksessa Tilaaja saa meiltä laadukasta huumekasvatusta nuorille Tavoitteet: Vähintään 50% pohtii päihteidenkäyttöään tai suhdettaan päihteisiin ja vähintään 50% keskustelee huumeista muiden kanssa 400 Kokemustietoa hyödynnetään kannabisspesifissä riskiehkäisyssä ja haittoja vähentävässä työssä 401 Perehdytetään kannabiksenkäyttäjiä tekemään kannabiserityistä vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Myssyryhmään rekrytoidaan ja koulutetaan riittävä määrä Tavoite: 5 10 koulutettua vapaaehtoisia vertaisneuvojia 402 Tuotamme matalan kynnyksen vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Internetissä Savusauna-foorumi avataan Tavoite: Foorumi avataan ja siellä käydään keskustelua kannabiksesta, kävijöiden, viestien ja sivunäyttöjen määrät Savusaunassa vierailee asiantuntijoita Tavoite: Ensimmäinen asiantuntijavierailu toteutuu ja herättää keskustelua teemasta, esimerkkejä keskustelulankojen aiheista, viestien lukumäärät Käyttäjille tuotetaan vertaisneuvontaa ja haittojen Esimerkkejä vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä sisältävien vähentämistä keskustelulankojen aiheista ja viesteistä
4 100 Näkemys huumespesifistä kokemusasiantuntijuudesta YAD:n keväällä 2013 alkaneessa, Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamassa Expa Kokemusasiantuntijuus ehkäisevässä huumetyössä -hankkeessa jalostetaan kokemusasiantuntijuudesta työkalu nuorten parissa tehtävään ehkäisevään päihdekasvatustyöhön. Tämän lisäksi hankkeessa pyritään tukemaan vapaaehtoisten kokemusasiantuntijoiden päihteettömyyttä ja kuntoutumista. Hankkeessa myös määritellään sitä, mitä huumeita käyttäneiden toimijoiden kokemusasiantuntijuus on. YAD:ssa on koko järjestön historian ajan ollut jäseninä ja vapaaehtoisina huumeita käyttäneitä ihmisiä, joilla on käytettävissään siitä kumpuavaa kokemustietoa. Oman kokemuksen hyödyntäminen huumekasvatustyössä onkin aina ollut luonteva osa YAD:n vapaaehtoistoimintaa. Myös muissa päihdealan järjestöissä sekä esimerkiksi 12 askeleen ohjelmissa on hyödynnetty kokemusten voimaa vertaistyössä jo useiden kymmenien vuosien ajan. Vertaistyössä toiminnan kohderyhmää ovat vertaiset itse, kun taas kokemusasiantuntijuudella tähdätään kokemusnäkökulman hyötyjen ulottamiseen laajemmalle ja järjestelmällisemmin: kokemusasiantuntijuudella on lisäksi ulkopuolinen kohderyhmä, joka voi olla koko väestö tai esimerkiksi jokin terveydenhuollon ammattiryhmä, kuten lääkärit. Samoin kokemusasiantuntijuustoiminnalla voidaan kehittää sosiaali- ja terveyspalveluja paremmin asiakkaiden tarpeita vastaaviksi. 101 Luodaan yhteinen määritelmä päihdespesifistä kokemusasiantuntijuudesta kansallisesti Kokemusasiantuntija on uudehko termi, jota on alettu yleisesti käyttää mielenterveys- ja päihdealan järjestöissä henkilöstä, jolla on omakohtainen kokemus riippuvuudesta tai sairaudesta sekä siitä toipumisesta. Esimerkiksi KoKoA Koulutetut Kokemusasiantuntijat ry määrittelee edellä mainitun lisäksi, että kokemusasiantuntija: - tietää, mikä häntä on toipumisessa auttanut ja mitkä seikat ovat vaikuttaneet hänen kuntoutumiseensa - on saanut koulutuksen tehtäviinsä - on kääntänyt kokemuksensa voimavaraksi ja työkaluksi, joka mahdollistaa muiden auttamisen - voi olla myös omainen tai läheinen. Tämäntyyppisen kokemusasiantuntijuuden aihepiiriin liittyy leimaamista, joten kokemusasiantuntijoille on välttämätöntä järjestää tehtäviinsä koulutus, jossa käsitellään tämäntyyppisiä riskejä ja niiden hallintaa. Kokemusasiantuntijoita hyödynnetään kuitenkin paljon myös somaattisen sairaanhoidon puolella. Olemme olleet mukana Kokemusosaajaverkostossa, joka koostuu hyvin erityyppistä toimintaa järjestävistä tahoista. Myös kokemusasiantuntijatoiminnan edellytyksissä on merkittäviä eroja eri toimialoilla: esimerkiksi kokemuskouluttajien toiminta suuntautuu lähinnä ammattilaisten ammattitaidon ja tätä kautta palvelujärjestelmän asiakaslähtöisyyden kehittämiseen. Eri toimijoita yhdistää kuitenkin halu edistää kokemustiedon arvostusta ja hyötykäyttöä maanlaajuisesti. Yhteisesti voidaan sopia esimerkiksi suosituksista liittyen kokemusasiantuntijoiden palkitsemiseen ja työnohjauksellisen tuen tarjoamiseen. Olemme myös saaneet verkostoissa tapaamiltamme, hyvin erityyppistäkin kokemusasiantuntijuutta toiminnassaan hyödyntäviltä tahoilta mielenkiintoisia näkökulmia oman toimintamme kehittämisen avuksi.
5 10101 Sitoudutaan yhteisiin periaatteisiin huumealan kokemusasiantuntijuutta käyttävien toimijoiden kanssa Kokemusasiantuntijuutta on hyödynnetty päihde- ja mielenterveysalalla aiemminkin, joten YAD:n ei tarvinnut lähteä toiminnan suunnittelussa liikkeelle tyhjästä. Hyödynsimme surutta muiden kokemusasiantuntijatoimintaa järjestäneiden tahojen kokemuksia ja heidän hyväksi havaitsemiaan toimintatapoja. Olemme oppineet paljon esimerkiksi Tampereella toimivalta Muotialan asuin- ja toimintakeskus ry:ltä, joka on toiminut tienraivaajana suomalaisessa kokemusasiantuntijatoiminnassa. Muotiala on kouluttanut mielenterveysalan kokemusasiantuntijoita jo vuodesta 2001, ja koska päihteet ja mielenterveys liittyvät usein yhteen, toiminnassa on käsitelty myös päihdeongelmia. Myös huumetyössä on käytetty apuna kokemusasiantuntijuutta, mutta kokemusasiantuntijuuden sisältöä ei ole määritelty tarkasti eikä kokemusasiantuntijoille ole järjestetty koulutusta. Termillä on tällöin viitattu lähinnä siihen, että puhujalla on jonkinlaista omaa kokemusta huumeista. Poikkeuksen muodostaa Stop Huumeille ry, jonka Fattaluuta-toiminnassa koulutetaan kokemusasiantuntijoita toimimaan vertaisten avustajina palveluissa ja virastoissa asioitaessa. Ehkäisevän työn puolella kokemusasiantuntijuus on tähän asti kuitenkin ollut outo ja määrittelemätön käsite. Yhteisiä suuntaviivoja kokemusasiantuntijuustoiminnalle voidaan kuitenkin määritellä. Olemme sitoutuneet siihen, että kokemusasiantuntijat koulutetaan tehtäviinsä asianmukaisesti. Lisäksi kokemusasiantuntijoille järjestetään työnohjauksellisia tapaamisia ja heidän hyvinvoinnistaan toiminnassa huolehditaan muutenkin. Hankkeen tarjoama nuorten huumekasvatus pyritään pitämään kaikkien sitä tarvitsevien saatavilla, joten emme laskuta tilaajilta kuin mahdolliset matkakulut. Hankkeen aikanakin kokemusasiantuntijalle vaaditaan kuitenkin palkkio esimerkiksi yleisölle luennoimisesta eli sellaisesta asiantuntijatehtävässä toimimisesta, josta ammattilaisellekin maksettaisiin luentopalkkio. 102 YAD:lla on oma näkemys ja kirjallinen määritelmä kokemusasiantuntijuudesta Nuorille suunnatussa huumekasvatuksessa parhaiten kohderyhmään vetoavaksi on todettu itse huumeita käyttäneen henkilön näkökulma. Siksi kokemusasiantuntijana toimivilta edellytetään YAD:ssa omaa kokemusta huumeidenkäytöstä. Kokemusasiantuntijuudella viitataan pelkän kokemustaustan tai oman tarinan julkisen esittämisen sijaan tarkemmin määriteltyyn kokemustiedon hyödyntämiseen. Siksi kokemusasiantuntija -nimitystä käytetään YAD:ssa vain Jalostamo-koulutuksemme käyneistä vapaaehtoisista, jotka ovat halukkaita käyttämään omaa kokemustaan muiden hyödyksi. Myös tililuokassa 400 esiteltävän Myssyryhmän kannabishaittojen vähentämiseen tähtäävässä toiminnassa hyödynnetään käyttäjien kokemustietoa. Myssyryhmäläisiä kutsutaan kuitenkin kokemusasiantuntijoiden sijaan vertaisohjaajiksi, koska heidän vapaaehtoistyönsä kohderyhmänä ovat vertaiset Määrittelyssä on hyödynnetty ulkopuolisia ehkäisevän päihdetyön asiantuntijoita Ehkäisevän päihdetyön tutkimuksen mukaan laadukas ja toimiva huumekasvatus perustuu realistisen ja monipuolisen kuvan antamiseen koko huumeilmiöstä. Esimerkiksi pelotteluun ja liioitteluun perustuvat viestit kääntyvät helposti tarkoitustaan vastaan, joten pelkän kokemustiedon jakamisen varaan laadukasta huumekasvatusta ei voida rakentaa. Olemme YAD:ssa päättäneet toteuttaa huumekasvatuksen ammattilaisten ja kokemusasiantuntijoiden yhteistyönä. Tätä ratkaisua tukivat myös tekemäämme
6 asiantuntijakyselyyn saadut vastaukset. Kysely lähetettiin kymmenelle ehkäisevän päihdetyön asiantuntijalle, joista kahdeksalta saimme vastauksen. Raati koostui järjestön ulkopuolella työskentelevistä kokeneista asiantuntijoista. Hyödynsimme asiantuntijoiden vastauksia niin kokemusasiantuntijuuden määrittelytyössä kuin hankkeen toiminnan suunnittelussa ylipäätään. Toimintamme kehittämisen kannalta olennaisimmat asiantuntijoiden esiin tuomista näkemyksistä on tiivistetty alla. Kuka voi olla kokemusasiantuntija: Vain käytön kokonaan lopettaneet voivat toimia kokemusasiantuntijoina nuorille suunnatussa huumekasvatuksessa. Toimintamme uhat ja mahdollisuudet: Ihmisen täytyy olla saanut tarpeeksi etäisyyttä kokemukseensa, jotta sen käyttäminen ehkäisevässä päihdetyössä olisi eettisesti kestävää ja hedelmällistä. Kontrolloimattomasti esitetty selviytymistarina voi näyttäytyä nuorille myös sankaritarinana, jolloin se toimii tarkoitustaan vastaan. Yksittäiset kokemukset täytyy osata erottaa yleisluontoisesta tutkimustiedosta. Mitä laadukkaan kokemusasiantuntijatoiminnan järjestäminen vaatii työntekijöiltä: Tärkein edellytys toiminnan laadukkuudelle ja eettisyydelle on tarkkaan suunnitellun ja tarpeeksi kattavan koulutuksen ja tuen järjestäminen kokemusasiantuntijoille. Laadukkuuden varmistamiseksi vaaditaan pilotointia, testausta ja arviointia. Kohderyhmä on tarpeellista ottaa mukaan toiminnan suunnitteluun Kokemusasiantuntijat ja YAD:n työntekijät ovat olleet mukana määrittelytyössä Hankkeen laittoivat vireille projektihakemuksen laatineet YAD:n työntekijät, jotka ovat ehkäisevän päihdetyön ammattilaisia. Tottuneina vapaaehtoistoiminnan järjestäjinä he tiedostivat, etteivät voi suunnitella vapaaehtoisuuteen perustuvaa toimintaa ilman kohderyhmän konsultointia. Koska YAD:n toiminta nojaa vahvasti vapaaehtoisuuteen, oli luontevaa ottaa vapaaehtoiset mukaan toiminnan suunnitteluun. YAD:n toiminnassa olleita, huumeidenkäytön lopettaneita nuoria aikuisia hyödynnettiin suunnittelussa jo hankkeen valmisteluvaiheessa, ennen asiantuntijoilta saatuja suosituksia. Entisiltä käyttäjiltä tiedusteltiin esimerkiksi, millaisia koulutussisältöjä ja tukitoimia entiset käyttäjät tarvitsisivat. Ensimmäisen koulutuksen sisältöjä ja vapaaehtoisten virkistystoimintaa rakennettiin näiden tietojen perusteella. Myös ensimmäisessä, pilottivaiheen kokemusasiantuntijakoulutuksessa kartoitimme tarkkaan erilaisia kokemusasiantuntijoiden tarpeita ja ongelmakohtia. Yadilaista kokemusasiantuntijuutta voitiinkin määritellä toden teolla vasta ensimmäisten kokemusasiantuntijoiden kanssa. Olisimme tuskin edes voineet suunnitella toimintaa kohderyhmälle sopivaksi ennen yhteistyötä kokemusasiantuntijoidemme kanssa. Alkuhaastatteluun päästyäni kuulin, että olin sopiva koulutukseen. Alkuun olin hieman hämilläni koulutuksen sisällöstä, mutta innostuin jatkamaan ja huomasin, että meidän oli
7 mahdollista myös itsekin vaikuttaa koulutuksen sisältöön, koska se oli vasta pilottivaiheessa. Tästä syystä tosin koulutus alkuun venyi kohtalaisen pitkäksi, ja muutamia ihmisiä saattoi sen takia tipahtaa pois, mutta itselleni oli pääasia, että pääsin toimimaan YAD:ssa ja jakamaan kokemustani. Tomi, kokemusasiantuntija Kokemusasiantuntijoiden ohella hankkeen toiminnan suunnittelussa ja kokemusasiantuntijuuden määrittelyyn liittyvissä kysymyksissä oli apuna pääosin YAD:n työntekijöistä koostuva projektin johtoryhmä, joka kokoontui muutaman kuukauden välein pohtimaan tärkeitä päätöksiä siitä, mihin suuntaan projektia ohjataan. Johtoryhmän kanssa on tehty lopulliset päätökset muun muassa siitä, kuka voi olla YAD:n kokemusasiantuntija, sekä siitä, millaisille nuorten ryhmille teemme huumekasvatusta Yadilaisen kokemusasiantuntijuuden määritelmä YAD:ssa kokemusasiantuntija on nuori aikuinen, jolla on omaa kokemusta huumeidenkäytöstä joko satunnais- tai ongelmakäyttäjänä. Kokemusasiantuntijoilta edellytetään lisäksi käytön lopettamista ja kokemusta toipumisesta ongelmien kehittymiseen johtaneiden syiden käsittelyineen. Kokemusasiantuntijaksi Expa-hankkeeseen hakeudutaan ottamalla yhteyttä hanketyöntekijöihin, jotka haastattelevat koulutuksesta kiinnostuneet henkilökohtaisesti ennen seuraavan koulutuksen alkua. Koulutuksia järjestetään tarpeen ja kysynnän mukaan: tähän mennessä niitä on järjestetty kolmesti. Pilottivaiheen koulutus järjestettiin Tampereella vuosien vaihteessa ja ensimmäiset varsinaiset Jalostamo-koulutukset Tampereella ja Jyväskylässä syksyllä Kokemuksen käyttämisessä huumekasvatustyössä on etsikkoaikansa, jota ennen ja jonka jälkeen sen hyödyntäminen ei ole eettisesti kestävää eikä muutenkaan hedelmällistä. Ongelmakäytön lopettamisesta on täytynyt kulua riittävän pitkä aika ennen kuin kokemusasiantuntijuutta voidaan hyödyntää turvallisesti. Ongelmaan johtaneet syyt on myös täytynyt käsitellä ja tapahtuneet asiat hyväksyä osaksi omaa menneisyyttään. Se, kuinka pian kukin on valmis tekemään päihdekasvatustyötä kokemusasiantuntijana, on yksilöllistä, joten Jalostamossa työntekijöiden lisäksi jokainen osallistuja arvioi itse, koska kokee voivansa jakaa kokemuksiaan turvallisesti. Päihdekasvatustoimintaan osallistuvilta kokemusasiantuntijoilta edellytetään päihteettömyyttä. Mahdollisista retkahduksista keskustellaan aina tapauskohtaisesti kokemusasiantuntijan itsensä kanssa, ja tätä pyritään tukemaan päihteettömyydessä ja avun saamisessa. Kokemusasiantuntijoille järjestetään työnohjauksellisia tapaamisia, jotka tarjoavat heille mahdollisuuden purkaa huumekasvatuskeikoilta saamiaan kokemuksia ja kehittää kokemusasiantuntijuuttaan. Aikanaan osassa kokemusasiantuntijoista voi herätä tarve jättää kokemusasiantuntijan ja toipujan identiteetti taakseen ja siirtyä elämässä eteenpäin kohti uusia haasteita. YAD sitoutuu kunnioittamaan vapaaehtoisuuden ideaa eikä takerru kokemusasiantuntijoihinsa. Tiedostamme, että kokemusasiantuntijuus ei voi tuottaa yleistettävissä olevaa tietoa, koska se hyödyntää ihmisten henkilökohtaisia tulkintoja siitä, mitä todellisuudessa on tapahtunut. Tämä ei vähennä kokemuksen käyttökelpoisuutta, vaan pikemminkin auttaa asettamaan sen oikeaan valoon. Koulutuksen liittäminen kokemustietoon kytkee yksittäisen kokemuksen laajempaan ymmärrykseen huumeidenkäytöstä. Tiedon lajina kokemustieto tukeekin juuri ilmiöiden kokonaisvaltaisen ymmärryksen kehittymistä.
8 200 Kokemusasiantuntijoiden koulutus ja työnohjaus Pelkkä kokemus huumeidenkäytöstä ei sellaisenaan valmista ehkäisevään huumetyöhön, vaan kokemansa huumeisiin liittyvät ongelmat on täytynyt pystyä käsittelemään, jotta voi analysoida käyttöön vaikuttaneita tekijöitä ja näin ymmärtää ongelmaa kokonaisvaltaisemmin kuin pelkästään käytön kautta. Lisäksi laadukas ehkäisevä työ edellyttää myös laajemman kontekstin huomioimista henkilökohtaisen näkökulman ohella. Expa-hankkeessa on järjestetty kesään 2015 mennessä kolme kokemusasiantuntijakoulutusta. Pilottivaiheen koulutus alkoi syksyllä 2013, mutta päättyi vasta helmikuussa Halusimme varmistaa, että koulutus valmistaisi kokemusasiantuntijat tekemään kanssamme huumekasvatusta, minkä edellytyksistä emme itsekään olleet täysin selvillä. Pilotti-Jalostamon kestoa pidensivät siksi vasta rakentuvan koulutusmallin arviointi ja sisältöjen kehittäminen. Myös poissaolot ja osallistujien sitouttamisen ongelmat pidensivät pilottikoulutuksen ajallista kestoa. Pilotin yhteydessä saatiin vapaaehtoisten ja työntekijöiden yhteistyön voimin rakennettua huumekasvatusmenetelmämme Rännin ensimmäinen versio sekä suunniteltua hankkeen vapaaehtoistoimintaa. Ensimmäisen koulutuksen jälkeen oli kuitenkin selvää, että seuraavasta täytyisi saada huomattavasti tiiviimpi paketti, joten koulutusmallia kehitettiin. Vuonna 2014 järjestettiin kaksi koulutusta; toinen Tampereella ja toinen Jyväskylässä. Tampereen koulutus koostui neljästä illasta ja yhdestä viikonlopusta, mutta koulutusta koettiin tarpeelliseksi muokata hieman ennen toista koulutusta. Myöhemmin alkutalvesta toteutetussa Jyväskylän koulutuksessa vakiinnutettiin suppeampi parin illan ja viikonlopun malli, jota tästä lähin tullaan käyttämään. Koulutuksesta kerättiin palautetta jo pilottivaiheessa, mutta tässä raportissa käsitellään vuoden 2014 koulutusten palautteita, ellei toisin mainita. 201 Kokemusasiantuntijat saavat koulutuksen tehtäväänsä Koulutuksella varmistetaan, että kokemusasiantuntijoilla on valmiudet tehdä ehkäisevää huumetyötä nuorten parissa. Vapaaehtoisena toimimisen pitää myös olla turvallista. Koulutus ja sen mahdollistama vapaaehtoistyö on suunniteltu päihdeongelmista toipumista tukevaksi ja osallistujiaan voimaannuttavaksi toiminnaksi Kokemustaustaisia nuoria aikuisia rekrytoidaan tekemään ehkäisevää työtä vapaaehtoisina Pilottivaiheen koulutusta kaavaillessamme olimme päättäneet, että järjestämme koulutuksen, jos siihen ilmoittautuu 6 12 soveltuvaksi katsomaamme, vuotiasta osallistujaa. Emme ymmärtäneet ottaa rekrytoinnin kohderyhmää huomioon, vaan luotimme liikaa kirjallisen viestinnän voimaan. Veimme printattuja mainoksia tulevasta koulutuksestamme yhteistyötahoille, joilla on entisille käyttäjille soveltuvaa toimintaa, ja mainostimme koulutusta kirjoittamalla aiheesta YAD:n Kiinnostaako huumeet -blogissa. Henkilökohtainen kosketus paikkoihin ja niiden toimintaan osallistuviin nuoriin aikuisiin jäi kuitenkin vajavaiseksi, joten emme onnistuneet rekrytoinnissa odotetulla tavalla. Rekrytointivaikeuksien jälkeen pilottikoulutuksen aloitti lopulta viisi osallistujaa. Olimme haastatelleet yhteensä kahdeksaa seitsemää miestä ja yhtä naista mutta kaksi ilmoitti kanssamme keskusteltuaan, ettei kuitenkaan halua kokemusasiantuntijaksi, ja yksi ei ilmoittautumisestaan huolimatta saapunut koulutuksen alkaessa paikalle. Osallistujista kaksi oli päätynyt mukaan oltuaan jo aiemmin mukana muussa
9 YAD:n toiminnassa. Yksi osallistuja oli kiinnostunut koulutuksestamme facebookissa jakamamme blogikirjoituksen luettueaan, ja yhdelle oli kerrottu toiminnastamme matalan kynnyksen hoitopaikassa, jonka työntekijän viestintämme oli tavoittanut. Yhden olimme tavanneet Kajaanin Spartakin järjestämällä nuorten elämänhallintaleiriltä, jossa YAD:n porukka oli Kris nuoret Tampere ry:n kanssa. Koulutuksen osallistujista kolme, kaksi miestä ja yksi nainen, lopetti koulutuksen kesken, mutta pääsimme kuitenkin testaamaan huumekasvatusmenetelmäämme kahden kokemusasiantuntijan avulla. Vuonna 2014 tavoitteenamme oli rekrytoida molempiin koulutuksiin vähintään 5 ja enintään 10 osallistujaa. Rekrytoinnissa hyödynnettiin toipujien verkostojen lisäksi Internetiä, jossa levitettiin samoja mainoksia, joita jaettiin paperiversioina kuntoutuspaikkoihin ja jatkopalveluihin (liite 1). Mainosten ohella koulutukselle pyrittiin saamaan verkossa näkyvyyttä julkaisemalla aiheesta muutamia kirjoituksia YAD:n Kiinnostaako huumeet -blogissa sekä jäsenlehdessämme Yadilaisessa. Lisäksi teimme rekrytointi-iskuja kuntoutuville käyttäjille tarkoitettujen tukiverkostojen järjestämiin tilaisuuksiin ja huumeidenkäytön lopettaneiden nuorten jatkopalveluihin. Rekrytointiprosessimme on kuvattu alla kuviossa 1. Kuvio 1: Expan rekrytointiprosessin eteneminen tiedotus yhteydenotto YAD:iin haastattelu koulutus Henkilökohtaisissa verkostoissa luodut kontaktit osoittautuivat selvästi nettimarkkinointia tärkeämmiksi. Alla olevassa kuviossa 2 on listattuna tärkeimpiä rekrytointikanaviamme. Tukitoiminnalla viitataan Expan osallistumiseen Kajaanin Spartakin järjestämälle nuorten elämänhallintaleirille yhteistyössä Kris Nuoret Tampere ry:n kanssa. Kuvio 2: Koulutuksen 2014 aloittaneiden (n=17) polku meille Koulutukseen johtaneet yhteydenotot eri rekrytointikanavien kautta 6 % 35 % 24 % Internet-mainonta Tukitoiminta Vertaistukiryhmät Kuntoutus- ja jatkopalvelut 35 % Pilottivaiheeseen verrattuna vuoden 2014 rekrytoinnit onnistuivat kokonaisuutena hyvin: tuloksia on kuvattu alla kuviossa 3. Koulutukseen osallistuneiden ikähaarukka ulottui 20:sta aina 34 ikävuoteen asti.
10 Kuvio 3: Koulutuksiin osallistuneet sukupuolittain Tampere 2013 Tampere 2014 Jyväskylä nainen mies Jalostamo auttaa osallistujia valjastamaan kokemuksensa ehkäisevän huumetyön välineeksi Koulutuksessa opetetaan hyvän ehkäisevän päihdetyön periaatteet, joille toimintamme perustuu. Käsiteltäviä teemoja ovat itsetuntemus, ryhmän vuorovaikutus, käytön motiivit, henkilökohtaiset suojaavat ja altistavat tekijät sekä niiden vaikutus omaan elämänkokemukseen. Hankkeessa kehitettyä huumekasvatusmenetelmää opetellaan käyttämään siten, että niin ohjaaja kuin kokemusasiantuntijakin voivat hyödyntää omiensa ohella myös muiden ryhmäläisten kokemuksia pienryhmäkeskustelussa. Koulutuksen onnistumisesta kerättiin osallistujilta palautetta kyselyillä jo pilottivaiheessa, mutta huomasimme, ettei palaute palvellut tarkoitustaan tarpeeksi hyvin, eikä kahdelta koulutuksen suorittaneelta kerätystä palautteesta ollut mielekästä koostaa tuloksia muuhun tarkoitukseen kuin koulutuksen ja arvioinnin kehittämiseksi. Syksystä 2014 lähtien osallistujilta on kerätty määrällisesti vähemmän palautetta, mutta se on ollut laadullisesti tarkoituksenmukaisempaa. Selvitimme myöhempien Jalostamo-koulutusten lopussa kyselyllä, miten onnistuimme valmentamaan osallistujia käyttämään omaa kokemustaan ehkäisevään työhön. Alla olevassa kuviossa 1 on esitelty itsearviointiväitteiden vastauskeskiarvot. Kaikkein heikoimmat arviot kokemusasiantuntijat antoivat kyvystään sijoittaa kokemuksensa laajempaan kontekstiin. Keikoilla tämä onkin työntekijän vastuulla. Aihetta käsiteltäessä pelkän oman näkökulman rajoitteellisuus on joka tapauksessa tullut ilmi; loppukyselyn avointen kysymysten vastauksissa useampi osallistuja painotti oppineensa muilta uusien näkökulmien huomioimista. Yksi keino käyttää omaa kokemustaan huumetyöhön on myös jonkin kokemuksensa antaminen osaksi päihdekasvatusmenetelmää. Ränni-menetelmän toisen version viimeisessä harjoituksessa tehdään valintoja, joita kenellä tahansa nuorella voi olla edessään. Tähän harjoitukseen on luotu kokemusasiantuntijoiden omia tarinoita soveltaen valinnaisia etenemisreittejä sisältävä interaktiivinen jatkokertomus, jonka lopputulokseen huumekasvatukseen osallistuvat nuoret vaikuttavat ryhmässä tekemillään valinnoilla. Kaavio yhdestä tarinasta on liitteessä 2. Vuoden 2015 aikana olemme testanneet Tampereella Ränni-menetelmästä myös kolmatta versiota, jonka viimeisessä harjoituksessa keskitytään tuen antamisen kysymyksiin. Harjoituksessa jokainen keskustelija kirjoittaa liimalapulle, mitä haluaisi sanoa ystävälleen, jos olisi huolestunut tämän päihteidenkäytöstä. Kaikkien osallistujien laput kerätään ryhmän omaan tilaan jäävälle taustalapulle ja käydään läpi. Kokemusasiantuntija kommentoi ja kertoo, millainen
11 keskustelu tai motivointi häntä on omassa toipumisessaan auttanut. Tämän harjoituksen osalta palautteenkeruu on vielä kesken; Rännin lopulliseen versioon valitaan parhaaksi havaittu harjoitus. Kuvio 1: Jalostamo-koulutusten palautekyselyn vastausten keskiarvoja (1=ei/en lainkaan, 5=kyllä/täysin) Väite Tiedän, mitä osia omasta tarinastani voin kertoa siten, ettei siitä ole haittaa myöskään tulevaisuudessa Osaan hyödyntää myös muilta kokemusasiantuntijoilta kuulemiani kokemuksia 3,7 3,6 3,7 3,4 Osaan roolini menetelmän käytössä ja olen valmis tekemään työntekijän kanssa keikkoja kokemusasiantuntijana 4,3 4,2 Osaan sijoittaa oman kokemukseni laajempaan kuvaan huumeongelmista yhteiskunnassa 2,8 3,3 Tunnen laadukkaan ehkäisevän päihdetyön periaatteet Tiedän, millaisista kokemuksista nuorille kannattaa kertoa ja miten 3,2 3,8 3,8 3,6 Tampere (n=6) Jyväskylä (n=5) Jalostamo rohkaisee osallistujia vuorovaikutukseen Jalostamo-koulutuksessa käytetään erilaisten apumenetelmien avulla luotuja pienryhmäkeskusteluja kokemusten jakamiseen ja reflektointiin. Näin osallistujat saavat samalla koulutusta avoimeen ja moninäkökulmaiseen keskusteluun, johon huumekasvatuskeikoillakin pyritään. Jotta ennakkoluuloton vuorovaikutus voisi kukoistaa ryhmässä, ryhmähenki pyritään pitämään hyvänä kannustamalla ja rohkaisemalla osallistujia olemaan avoimia. Pilottivaiheessa ryhmän heterogeenisyys aiheutti hieman ongelmia ryhmähengen suhteen, mutta myöhemmissä Jalostamoissa ryhmähenki on saatu pidettyä hyvänä. Kysyimme Jalostamon loppukyselyssä myös vuorovaikutusvalmiuksiin liittyvistä asioista. Alla kuvioissa 2 ja 3 esiteltyjen vuoden 2014 koulutusten loppukyselyjen vastauskeskiarvojen perusteella koulutusryhmät koettiin turvallisiksi, tasa-arvoisiksi ja luonteviksi paikoiksi kertoa kokemuksiaan ja harjoitella samalla vuorovaikutustaitoja. Jalostamon ohella kokemusasiantuntijoille tarjotaan mahdollisuus osallistua maksutta myös muihin YAD:n koulutuksiin, kuten keväisin järjestettävään Vuorovaikutusworkshopiin. Keväällä 2015 expalaisille järjestettiin myös oma esiintymisvalmennuksensa, johon osallistui kokemusasiantuntijoita molemmilta paikkakunnilta.
12 Kuvio 2: Jalostamo-koulutusten palautekyselyn vastausten keskiarvoja (1=ei/en lainkaan, 5=kyllä/täysin) Väite Olen oppinut Jalostamossa myös toisilta koulutuksen osallistujilta 3,8 4,5 Olen saanut osallistua tarpeeksi ryhmän toimintaan ja keskusteluihin 4,6 4,7 Ryhmässä on ollut luontevaa ja turvallista kertoa kokemuksiaan 3,8 4,3 Ryhmä on ollut turvallinen paikka vuorovaikutustilanteiden harjoitteluun 4,6 5 Tampere (n=6) Jyväskylä (n=5) Kuvio 3: Jalostamo-koulutusten palautekyselyn vastausten keskiarvoja Arvioi omia vuorovaikutustaitojasi asteikolla ,6 5,7 7,2 7,2 5 4 ennen koulutusta koulutuksen jälkeen Tampere (n=6) Jyväskylä (n=5) Jalostamo tukee osallistujien toipumista Ryhmässä on monia samantyyppisen kokemuksen ja toipumisen läpikäyneitä, joten vertaistuellinen elementti on mukana väistämättä. Mielekäs ja hyödyllinen tekeminen sekä onnistumisen kokemukset rakentavat itseluottamusta ja parantavat omanarvontuntoa. Koulutukseen osallistuneiden hyvinvoinnista
13 huolehdittiin tasa-arvoisen ja luottamuksellisen ilmapiirin luomisen ohella myös sisällyttämällä koulutukseen mökkireissu, jonka aikana oli tarjolla monenlaisia mahdollisuuksia hauskanpitoon, virkistäytymiseen ja hyvinvoinnistaan huolehtimiseen. Maasturilla huristelun, saunomisen, lumihangessa kieriskelyn ja paljussa rentoutumisen ohella koulutuksesta jäi osallistujille hyvinvointia tukevia asioita myös kotiin vietäväksi: oppisopimustyöntekijämme ohjasi takkatulen loimutessa tietoisuustaitotyöpajan, jossa perehdyttiin hiljentymiseen ja tietoiseen läsnäoloon. Työpajassa myös nikkaroitiin kaikille osallistujille omat meditaatiopenkit, joita hyödynnettiin työpajan lopuksi hiljentymisharjoituksessa. Kuva 1: Jalostamon tunnelmissa: takkatuli ja viihtyisä mökki auttavat pysähtymään. Mukaan otettavaksi jäi palautekyselyn vastausten perusteella myös taitoja ja valmiuksia. Kysyimme avoimella kysymyksellä, mistä Jalostamossa opitusta asiasta voisi olla hyötyä tulevaisuudessa myös YAD:n toiminnan ulkopuolella. Useita mainintoja saivat läsnäoloharjoituksen ohella myös vuorovaikutustaidot, kuten ihmisten kanssa sosiaalisissa tilanteissa toimiminen ja useiden näkökulmien huomioiminen. Yhdessä vastauksessa muistutettiin YAD:n arvoihin kuuluvien yhdenvertaisuuden ja suvaitsevaisuuden olevan hyödyllisiä myös yleisesti. Alla on muutamia poimintoja vastauksista: Olen oppinut koulutuksen ainana kertomaan rakentavasti omasta päihdehistoriasta. Nuorten kanssa työskentely voi olla eduksi opiskelussa. Ryhmässä toimiminen ja oman tarinan kertominen omalla tavalla. Oman tarinan kertominen ja kokemuksen jakaminen. Loppukyselyn arviointikysymysten vastauskeskiarvojen valossa koulutusryhmän toimintaa pidettiin mielekkäänä ja vertaistuellisena, kuten alla olevasta kuviosta 3 käy ilmi. Motivaation kannalta on tärkeää myös se, että kokemusasiantuntijat pitävät työtään tärkeänä ja arvokkaana.
14 Kuvio 3: Loppukyselyn vastauskeskiarvoja (asteikko: 1 5, jossa 1=ei/en lainkaan ja 5=kyllä/täysin) Väite Ryhmän toiminta on mielestäni ollut mielekästä 3,8 4,5 Olen saanut koulutusryhmästä myös vertaistukea 4,4 4,2 Tampere (n=6) Olen saanut koulutuksesta jotakin, mitä voin käyttää myös omassa arjessani 3,4 4,3 Jyväskylä (n=5) Koen ehkäisevään huumetyöhön antamani panoksen tärkeäksi ja arvokkaaksi 3,9 4, Kuva 2: Jyväskylän Jalostamo-koulutuksessa ryhmä pääsi yhdessä kokeilemaan akrobatiaa.
15 202 Kokemusasiantuntijoita tuetaan vapaaehtoistyössä Kokemusasiantuntijakeikat tehdään työntekijän ja kokemusasiantuntijan työparina, jossa työntekijän vastuulla on ryhmänohjaamisen lisäksi kokemusasiantuntijan tukeminen työssään. Jokaisen keikan jälkeen järjestetään ns. pikapurku, jossa työntekijä ja kokemusasiantuntija käyvät keskustelemalla läpi keikalla tapahtunutta. Tällä tavoin voidaan puuttua keikoilla tapahtuneisiin asioihin heti, eivätkä ne jää vaivaamaan liikaa ennen varsinaisia työnohjauksellisia tapaamisia, jotka kokoavat paikalle muutkin YAD:n (saman kaupungin) kokemusasiantuntijat Vapaaehtoisille järjestetään säännöllisesti työnohjauksellisia tapaamisia Työnohjauksellisten tapaamisten tarkoituksena on tarjota aika ja turvallinen paikka käydä läpi keikkakokemuksia vertaisten ryhmässä ja ylipäätään vastata vapaaehtoisten toimintaan liittyviin tuentarpeisiin. Tavoitteena on järjestää vähintään kerran kuussa tapaamisia, jotka mahdollistavat kokemusten purkamisen, vertaistuen ja vertaisoppimisen sekä itsetunnon tukemisen ja positiivisen itsetutkiskelun. Purkuryhmän ohjelma on liitteenä 3. Tapaamisissa pohditaan keikkoihin liittyviä asioita koko ryhmän voimin, jotta kaikki hyötyisivät keikoilla ja niiden jälkeen tehdyistä oivalluksista. Osa tapaamisista keskittyy enemmän toimintaan sitouttavaan virkistystoimintaan. Nämä kaksi tarkoitusta voi hyvin myös yhdistää: keväällä 2014 vaihdettiin kuulumisia ja tunnelmia ensimmäisiltä keikoilta mukavasti ravintolassa herkuttelun lomassa. Työnohjaukselliset tapaamiset aloitettiin pilottikoulutuksen loputtua: tapaamisia oli keväällä 2014 kolme ja syksyllä viisi. Ensimmäisissä tapaamisissa oli työntekijöiden lisäksi vain kaksi aiemmasta koulutuksesta valmistunutta kokemusasiantuntijaa. Heidän kanssaan tavattiin keväällä 2014 kahdesti toimistolla hankkeen omaa Ränni-menetelmää harjoitellen, ensin YAD:n Tampereen paikallisosastolaisten toimiessa yleisönä, ja myöhemmin oman porukan kesken. Menetelmän harjoittelu etukäteen on helpottanut kokemuksen jakamista ja vaikeinta on ollut tilanteen lukeminen, ettei kommentoi liian usein joka kohdassa omaa kokemustaan. Jännitän aika paljon etukäteen keikkoja, mutta kuulemani mukaan minusta sitä ei huomaa päällepäin, koska en kuulemma ns. jäädy. Tomi, kokemusasiantuntija
16 Kuva 3: Menetelmän harjoittelun avuksi (ja vähän huvikseenkin) työntekijät esiintyivät itsensä lisäksi sivurooleissa... Toisen Jalostamo-koulutuksen jälkeen vuoden 2014 lopulla oli tarkoitus tavata kaikkien hankkeen tamperelaisten vapaaehtoisten muodostamalla ryhmällä, mutta mihinkään sovituista tapaamisista ei saatu jokaista paikalle: kahdeksanhenkiseksi kasvaneen ryhmän tapaamisten organisointi osoittautui vaikeaksi. Tapaamisia oli myös sovittu useampia kuin niitä lopulta saatiin toteutettua: peruimme tapaamisia esimerkiksi silloin, kun paikalle olisi päässyt vain muutama vapaaehtoinen, koska tapaamiset palvelevat tarkoitustaan parhaiten mahdollisimman monen päästessä paikalle. Toteutuneissa loppuvuoden tapaamisissa harjoiteltiin vielä Ränni-menetelmää ennen ensimmäisiä keikkoja, jotka oli sovittu tammikuulle Lisäksi kävimme joulun alla elokuvissa kaikkien mukaan ehtineiden voimin. Keväällä 2015 tapaamisia oli niin Tampereella kuin Jyväskylässäkin neljä, joista noin puolet järjestettiin YAD:n toimistoilla. Jyväskylän toimiston tapaamisissa jutusteltiin vapaasti ja järjestettiin läksiäiskahvit Jyväskylästä pois muuttaneelle kokemusasiantuntijalle, joka sitten Tampereen toimistolla toivotettiin tervetulleeksi. Vaikka Tampereen toimistolla järjestetyissä tapaamisissa oli osallistujia vain muutama, niissä saatiin kuitenkin sovittua kevään keikoista. Virkistyksellisiä tapaamisia käsitellään seuraavassa luvussa Työnohjaukselliset tapaamiset mahdollistavat positiivisen itsetutkiskelun ja tukevat päihteettömyyttä Sekä itse kokemusasiantuntijakeikkoihin liittyvä että virkistyksellinen ryhmätoiminta turvallisessa seurassa tukee päihteettömyyttä jo sinällään, koska kaikki toimintamme on päihteetöntä. Lisäksi pyrimme tietysti
17 aina antamaan osallistumisesta ja onnistumisista positiivista palautetta, joka lujittaa uskoa itseen ja omiin kykyihin. Omat pystyvyysodotukset ovat merkittävä tekijä päihteettömyyden onnistuneen ylläpitämisen kannalta. Ohjaajat pyrkivät herättämään tapaamisissa keskustelua tärkeistä aiheista, mutta sitä syntyy myös spontaanisti: yksi uusista kokemusasiantuntijoistamme kertoi heti ensimmäisessä työnohjauksellisessa tapaamisessamme päihteettömyyttä uhanneista tilanteista ja jakoi myös kokemuksia niistä voittajana selviytymisestä. Hänen esimerkistään voi hyvin olla hyötyä muillekin ryhmäläisille. Muista aiheista tapaamisissa on kokemusasiantuntijoiden kanssa mietitty ainakin jännittämistä sekä pienellekin yleisölle puhumisen vaikeutta. Asioita on ollut ohjaajankin näkökulmasta hyvä pohtia ryhmässä, sillä ainakin esiintymisen jännittäminen on yksi yhdistävistä tekijöistä ohjaajien ja kokemusasiantuntijoiden välillä. Myös kokemusasiantuntijat ovat saaneet toisiltaan erinomaista asennekasvatusta: on muun muassa kannustettu jännittämiseen keskittymisen sijaan siirtymään rohkeasti omalta mukavuusalueelta haasteita kohti. Kokemusasiantuntijoille järjestetään varsinaisten työnohjauksellisten tapaamisten lisäksi muitakin tapaamisia, jotta ryhmä pysyisi koossa ja säilyisi yhtenäisenä. Kokemusasiantuntijakeikoista sovitaan tavallisesti joko facebook-ryhmäviesteillä tai puhelimitse, mutta tavallisesta poikkeavat keikat täytyy suunnitella tarkemmin henkilökohtaisissa tapaamisissa. Syksyllä 2014 kokemusasiantuntijoiden kanssa käytiin seuraamassa standup-komiikkaa ja sopimassa seuraavista kokemusasiantuntijakeikoista. Keväällä 2015 tamperelaiskokemusasiantuntijoiden kanssa käytiin pelaamassa hohtopaintballia ja ajamassa kartingia, ja Jyväskylän virkistystapaamiset kuluivat joogan, kokkailun, pelailun ja laitesukelluskokeilun merkeissä. Kuva 4: Nuorten elämänhallintaleirillä Kajaanissa 2014: leirin loppuessa tunnelmat olivat haikeat.
18 Kokemusasiantuntijamme ovat luonnollisesti tervetulleita myös muuhun YAD:n vapaaehtoistoimintaan; toinen ensimmäisen koulutuksen kokemusasiantuntijoista onkin osallistunut aktiivisesti festarityöhön kesinä 2014 ja 2015, ja toinen taas oli mukanamme yhdessä KRIS nuoret Tampere ry:n kanssa tekemällämme matkalla Kajaanin Spartakin järjestämälle nuorten elämänhallintaleirille. Kesällä 2015 Expahanke järjestää vastaavan tukileirin, johon kutsutaan YAD:n omien käyttötaustaisten vapaaehtoisten lisäksi KRIS-nuorten ja Spartakin väki. 300 Kokemusasiantuntijat tekevät huumekasvatusta nuorille Expa-hankkeen pääasiallinen tavoite on tuottaa uusi kokemusasiantuntijuuteen perustuva toimintamalli huumekasvatukseen, mihin sisältyy olennaisena osana itse huumekasvatuskeikkojen tekeminen. Varsinaisten keikkojen ja niillä käytettävän Ränni-menetelmän lisäksi huumekasvatusmalliimme kuuluu Internetissä tehtävät ennakko- ja palautekyselyt. Ennakkokyselyn (liite 4) yhteydessä nuoret voivat lähettää anonyymisti kokemusasiantuntijalle kysymyksiä, joihin vastaamme keikalla. Palautekyselyn avulla pyritään paitsi arvioimaan toimintamme vaikuttavuutta, myös kehittämään menetelmästä entistä paremmin kohderyhmälle ja tarkoitukseensa soveltuva. Palautekyselyssä nuoria pyydetään arvioimaan muutamia onnistumistamme mittaavia väitteitä asteikolla 1 5. Keikoilla vuoden 2014 aikana kohdatuista 48 nuoresta kyselyyn vastasi 25 (15 miestä ja 10 naista). Kevään 2015 aikana kyselyyn vastasi 40 (19 miestä, 21 naista) kaikkiaan 130 kohdatusta nuoresta. Jo ennen menetelmän käyttöönottoa olimme testanneet sitä YAD:n Tampereen paikallisosaston nuorten kanssa. Syksyllä YAD myös esitteli ja testasi menetelmää palautteenkeruumielessä sekä omille vapaaehtoisilleen järjestämillään Tiimipäivillä että Suomen Punaisen Ristin koordinoimassa, päihdetyön vapaaehtoisille tarkoitetussa Kamavapaat-koulutuksessa. Myöhemmin syksyllä 2014 otimme käyttöön menetelmämme uuden version, jota oli muokattu niin testauskerroilta kuin varsinaisilta Ränni-keikoiltakin saadun palautteen perusteella. Kehitämme jatkossakin menetelmää saamamme palautteen ja omien havaintojemme perusteella. 301 YAD tekee kokemusasiantuntijoiden kanssa huumekasvatuskeikkoja nuorille Hankkeen rahoitus on saatu lukio-/ammattikouluikäisille nuorille suunnatun huumekasvatuksen kehittämiseen. Ensin linjattiinkin hyväksytyn hankehakemuksen mukaisesti, että huumekasvatuskeikkoja tehdään vain peruskoulun päättäneiden nuorten ryhmille. Ensimmäiset keikat järjestyivät hieman lukioikäisiä vanhemmille työttömille nuorille tarkoitetulta työpajalta. Olemme kuitenkin joustaneet kohderyhmän suhteen myös toiseen suuntaan, koska meiltä on toivottu, että järjestäisimme myös yläkouluikäisille mahdollisuuksia keskustella huumeidenkäytöstä huumeongelmia kokeneiden ihmisten kanssa. Tätä ratkaisua puoltaa paitsi kokemusasiantuntijoiden halukkuus tähän, myös se, että moni kokemusasiantuntijoistamme on itse aloittanut huumeidenkäytön yläkouluikäisenä. Vuoden 2015 aikana onkin järjestetty Ränni-keikkoja yläkouluikäisten ryhmille sekä Tampereella että Jyväskylässä.
19 30101 Huumekasvatuksemme tavoittaa nuorten ryhmiä Vuoden 2014 aikana teimme kokemusasiantuntijoiden kanssa keikkoja Ränni-menetelmällämme nuorten työpajoilla, nuorisotiloilla ja yhdessä lukiossa. Yhteensä Ränni-keikkoja oli viisi. Kaikkiaan tavoitimme Rännikeikoilla 48 nuorta, joista miespuolisia oli kolmisenkymmentä. Kokemusasiantuntijoiden kanssa tehtiin myös kolme muuta keikkaa: käytiin keskustelemassa päihteisiin liittyvistä kokemuksista perhetukikeskuksen nuorten kanssa, osallistumassa ehkäisevän päihdetyön viikolla järjestettyyn kannabisaiheiseen paneelikeskusteluun nuorisokahvilassa ja keskustelemassa hoitoalan opiskelijoiden koulutustilaisuudessa päihdeasiakkaan kohtaamisesta. Näillä keikoilla tavoitettiin nuoria reilu parikymmentä, joista suunnilleen kolme neljäsosaa oli miespuolisia, sekä lukumäärältään melko samanlainen, mutta sukupuolijakaumaltaan päinvastainen ryhmä aikuisia opiskelijoita. Luvut ovat summittaisia, koska emme ymmärtäneet laskea osallistujia ulkopuolisten järjestämissä tilaisuuksissa. Vuonna 2015 toiminta laajeni Jyväskylään ja tämä näkyy myös luvuissa: Ränni-keikkoja tehtiin kevään aikana yhteensä 15 (Tampereella 8 ja Jyväskylässä 7), ja niillä tavoitettiin 131 nuorta, jotka koostuivat tasaisesti mies- ja naispuolisista nuorista. Tavoitetuista nuorista viitisenkymmentä oli yläkouluikäisiä. Ammattilaisia kohdattiin kevään 2015 aikana kahdesti: Muotialan asuin- ja toimintakeskus ry:n henkilökunnan päihteet ja puheeksiotto -koulutuksessa oli noin 60 osallistujaa, ja Päihdepäivillä esittelimme Expa-hankkeessa hyväksi havaittuja käytäntöjä noin 40:lle ammattilaiselle. Tilaajatahoilta on saatu Ränni-keikoista palautetta, jossa on kiitelty sitä, että nuoria on saatu aktivoitua pohtimaan huumeidenkäyttöä. Nuorilta itseltään saatua palautetta käsitellään luvussa 302. Syksyllä 2015 myös kaikilta tilaajilta aletaan kerätä järjestelmällisesti palautetta kyselyn avulla.
20 30102 Kuvia keikoilta Kuva 5: Ränni-keikalla lukiossa syksyllä 2014 Kuva 6: Työpajanuoret tekevät Rännin ryhmätyöharjoitusta
21 Kuva 7: Rännin keväällä 2014 käytetyn version ryhmätyö: erään ryhmän näkemys satunnaiskäyttäjästä 302 Menetelmä on vuorovaikutuksellinen ja osallistava Moralisoivan ja pelottelevan perinteisen huumevalistuksen on todettu toimivan huonosti, joskus jopa tarkoitustaan vastaan. Nuoria on vaikea saada kiinnostumaan luentomuotoisesta päihdekasvatuksesta, koska paasaavaan tyyliin jaettuna relevanttikin tieto herättää monesti vastustusta tai jää etäiseksi. Hyvä huumekasvatus kannustaa kriittiseen, moniääniseen ja avoimeen keskusteluun. Se, että keskustelussa on mukana huumeongelman kokeneita nuoria aikuisia, konkretisoi ilmiötä nuorille ja tarjoaa mahdollisuuden tarkastella asiaa mediassa ja populaarikulttuurissa yleisiä pinnallisia tulkintoja laajemmin. Samalla nuoret saavat havainnollisen esimerkin siitä, että ongelmiin ajautuvalle nuorelle on tarjolla apua ja sitä kannattaa hakea Menetelmä perustuu avoimeen keskusteluun Huumeidenkäytön ja käyttäjien elämänvalintojen pohtiminen omien tarpeiden kautta ja keskustelu päihdeongelman kokeneiden kanssa inhimillistää ilmiötä ja tuo sen henkilökohtaiselle tasolle helpottaen näin sen ymmärtämistä. Siksi sekä tutkimus- että kokemustiedon näkökulmia hyödyntävä huumekasvatuksemme perustuu avoimeen ja kiihkottomaan keskusteluun nuorten kanssa. Vastuu keskustelun ohjaamisesta on työntekijällä, mutta kokemusasiantuntija vaikuttaa yhtä lailla keskustelun kulkuun valitsemalla, millaisten konkreettisten esimerkkien kautta asiaa käsitellään. Eniten keskustelun kulkuun ja käsiteltäviin aiheisiin vaikuttaa kuitenkin yhdessä entisten käyttäjien kanssa kehittämämme
22 huumekasvatusmenetelmä. Ränni-menetelmässämme aihetta lähestytään muutaman teeman kautta: ennakkokyselyssä käsittelemme ongelmilta suojaavia ja altistavia tekijöitä, ja itse keikalla päihteidenkäytön tai kokeilujen taustalla olevia syitä, erityyppisten käyttäjien elämää ja arkea sekä henkilökohtaisia valintoja. Materiaaleina menetelmässä käytetään erilaisia käyttäjätyyppejä kuvaavia taustoja ja motiivikortteja (kuva 8), valokuvia sekä kokemusasiantuntijoidemme tarinoista sovellettua, ryhmän tekemien valintojen mukaan etenevää kertomusta (liite 2). Menetelmä on näkemäni mukaan saanut kohtalaisen hyvin ihmisiä mukaan keskusteluun. Erityisesti nuorten aikuisten kanssa, jolloin kiertävästä puheenvuorosta on ollut hyötyä. Yleensä lähes jokainen paikalla olevista osallistuu keskusteluun. Esimerkiksi nuorten työpajoilla keskustelu on näyttänyt olevan paljon aktiivisempaa kuin ammattikoulu- ja lukiolaisilla. Myös minulle kokemusasiantuntijana on ollut helpompaa liittyä keskusteluun mukaan luontevammin, kun nuoret ovat osallistuneet aktiivisemmin. Työpajoilla on tuntunut muutenkin olevan paljon rennompi meininki nuorten kesken, mikä on helpottanut oman kokemukseni jakamista. En ole kokenut oikeastaan ollenkaan erityisen epämiellyttäviä tilanteita menetelmän kanssa, missään ryhmässä. Tomi, kokemusasiantuntija Kuva 8: Materiaalinäyte Ränni-menetelmästä: käyttäjätyypit ja motiivikortteja
23 30202 Keskustelutilanne mahdollistaa nuorten osallistumisen Yhtenä ryhmänä aivan Ränni-keikan lopussa tehtävää valintaharjoitusta lukuun ottamatta kaikissa Rännimenetelmän harjoituksissa aktivoidaan jokainen ryhmän yksilöistä osallistumaan keskusteluun. Tämä on toteutettu vuoropohjaisuuden avulla: jokaisella on omalla vuorollaan tehtävänä avata keskustelu, minkä jälkeen kaikki muut saavat osallistua keskusteluun vapaasti. Ohjaaja kannustaa kaikkia kommentoimaan sekä ohjaajan ja kokemusasiantuntijan että muiden osallistujien esittämiä mielipiteitä painottamalla etukäteen, ettei käsittelemiimme kysymyksiin ole olemassa yksiselitteisen oikeita tai vääriä vastauksia. Alla olevassa kuviossa 4 esitetään 2014 kohtaamiemme nuorten näkemys luomastamme keskusteluilmapiiristä. Kevään 2015 Rännien palautekyselystä saimme näiden kysymysten suhteen lähes identtiset tulokset. Kuvio 4: Keskusteluilmapiiriä koskevien väitteiden vastauskeskiarvot vuoden 2014 Rännin palautekyselyssä Väite Kaikki osallistujat otettiin vastaan tasa-arvoisina keskustelijoina 4,2 Minun oli helppo osallistua keskusteluun ja kertoa omia mielipiteitäni 3, Huumekasvatuksemme antaa nuorille valmiuksia tehdä valistuneita valintoja YAD lähtee huumekasvatuksessaan siitä, että vaikka jokainen tekee lopulta päihteidenkäyttöön liittyvät päätöksensä itse, niin nuorten kanssa kannattaa keskustella huumeista. Sillä, että on pohtinut asioita monesta eri näkökulmasta, on päätösten kannalta merkitystä. Niin nuoret kuin heidän vanhempansakin saattavat pitää aihetta niin hankalana, etteivät uskalla tai halua ottaa sitä puheeksi. Kertominen koulussa tai työpajalla käydystä Ränni-keskustelusta on usein visusti piilossa pidettävää henkilökohtaista kiinnostusta hyväksyttävämpi syy ottaa asia puheeksi vanhempien kanssa. Yksi Ränni-keskustelun anti voikin olla viesti siitä, että huumeista voi keskustella aikuisten kanssa avoimesti ja kiihkottomasti Sisältö on rakennettu entisten käyttäjien omista kokemuksista huomioiden tieteelliset tutkimukset aiheesta Teemme huumekasvatusta pääasiassa omalla Ränni-menetelmällämme. Ränni-keikka on kokemusasiantuntijan ja ammattilaisen yhdessä ohjaama noin 2x45 minuutin setti, jonka aikana enintään 12 nuoresta koostuva ryhmä tekee yhdessä muutaman osallistavan harjoituksen. Laadukkaan ehkäisevän päihdetyön periaatteiden mukaan on tärkeää antaa huumeista mahdollisimman realistinen kuva. Koska ilmiö on varsin monimutkainen, yksinkertaistuksia on pakko tehdä. Eettisesti kestävässä huumekasvatuksessa tämä tehdään kuulijoille selväksi. Lähestymme aihetta kolmen erilaisen käyttäjätyypin kokeilijoiden, satunnaiskäyttäjien ja riskikäyttäjien kautta. Nuoret saavat harjoituksissa pohtia, missä kulkevat rajat käyttötyyppien välillä, ja miten erilaiset käyttöön liittyvät riskit voi tunnistaa. Menetelmässä käsitellään paitsi vaikeasta huumeongelmasta kärsineiden kokemusasiantuntijoiden kokemuksia, myös tutkimustietoon perustuvia yleisluontoisia tosiasioita koskien esimerkiksi käytön
24 yleisyyttä ja sitä, kuinka usein käyttö johtaa ongelmiin. Kokemusasiantuntijoiksi hakeutuu yleensä lähinnä vakavista ongelmista selvinneitä, joiden viiteryhmänä ovat olleet aina kentältä kuntoutuksen kautta vertaistukiryhmiin asti ne käyttäjät, joilla on ollut ammattilaisten apua vaativa vaikea huumeongelma. Näin heille on saattanut syntyä käsitys, jonka mukaan heidän kokemuksensa huumeiden parissa olisivat tavanomaisia. Vaikeista ongelmista kärsineiden ja ammattiapua saaneiden ryhmä ei kuitenkaan tutkimusten mukaan edusta huumeiden käyttäjien (eikä käytön lopettajien) enemmistöä, joten ei ole eettisesti kestävää antaa osallistujille sellaista käsitystä. Ohjaajan tehtävä on muistuttaa huumekasvatuksemme osallistujia tilastollisista faktoista ja muista tämänkaltaisista asioista Osallistujat oppivat suojaavista ja altistavista tekijöistä Ennakkokyselyssä (liite 4) nuoret aktivoidaan pohtimaan heidän omassa elämässään vaikuttavia päihdeongelmille altistavia ja niiltä suojaavia tekijöitä. Painotamme keikkojen tilaajille antamissamme ohjeissa sekä ennakko- että palautekyselyn teettämisen tärkeyttä; erityisesti ennakkokyselyn tekeminen olisi nuorille tärkeää sen sisältämän kasvatuksellisen tavoitteen vuoksi. Ränni-keikoilla vuonna 2014 kohdatuista 48 nuoresta 39 vastasi ennakkokyselyyn, joten vastanneiden osuus osallistujista olikin palautekyselyä parempi. Kevään 2015 ennakkokyselyihin saatiin vastauksia heikommin: vain 82 nuorta 131:sta vastasi kyselyyn. Otimmekin kevään 2015 aikana käytännöksi teettää osallistujilla saman kyselyn paperiversiona ennen saman pöydän ääreen kerääntymistä ja Ränni-harjoitusten aloittamista, ellei ryhmältä ollut saatu vastauksia ennakkokyselyyn. Palautekyselyssä nuoria pyydetään arvioimaan muutamien heidän oppimistaan kuvaavien väitteiden paikkansapitävyyttä asteikolla 1 5, jossa 1=ei lainkaan ja 5=täysin/paljon. Vuonna 2014 palautekyselyyn vastasi 25 nuorta eli noin puolet kaikista osallistujista. Keväällä 2015 saimme kaikkiaan 131 nuorelta vain 40 vastausta, mutta tulokset olivat edellisvuotta parempia. Sininen ukko esittää alla poimintoja nuorten palautekyselyvastauksista. Ensimmäisinä esitetyt osuudet ovat vuoden 2014 kyselyistä; kevään 2015 kyselyjen tulokset ovat sulkeissa. 36 % koki oppineensa tiedostamaan itseen vaikuttavia päihdeongelmilta suojaavia ja niiden riskiä lisääviä tekijöitä vähintään melko paljon (58%) Ymmärrys lisääntyy käytön motiivien tuntemisen kautta Ränni-menetelmän ensimmäisessä harjoituksessa käydään läpi päihteidenkäytön syiden moninaisuutta tarkastelemalla kokeilijoiden ja erityyppisten käyttäjien käytön taustalla olevia motiiveja, jotka ovat usein aivan tavallisia, jokaisen nuoren kokemia tarpeita ja tuntemuksia. Ajatuksena on kannustaa nuoria itseään löytämään ja valitsemaan päihteettömiä tapoja toteuttaa näitä samoja tarpeita. Tarkoituksena on myös muistuttaa, että erityyppiset käytön syyt ja muut lähtökohdat vaikuttavat käyttöön liittyviin riskeihin. Toisessa harjoituksessa käsitellään erityyppisten käyttäjien elämää ja arkea esimerkiksi sosiaalisten suhteiden kautta. Viimeisenä harjoituksena Rännin uusimmassa versiossa on ryhmätyö, joka antaa nuorille
25 mahdollisuuden tehdä ryhmänä valintoja esimerkkinuoren puolesta. Tässä monivalintatehtävässä (liite 2) käytettävät taustatarinat perustuvat todellisten henkilöiden arjen pieniä valintoja koskeviin kokemuksiin. Tarinan valintatilanteiden vaihtoehtoihin sisältyy aina jonkinlainen perustelu, joka vastaa todellisissa tilanteissa vaikuttavia tuntemuksia. 40 % koki oppineensa vähintään melko paljon käyttäjien erilaisista syistä käyttää huumeita ja tulla niistä riippuvaiseksi (75%) Mittasimme palautekyselyssämme myös sitä, mitä mieltä nuoret ovat harjoituksistamme. Alla kevään 2015 loppuun mennessä kyselyyn vastanneiden (n=65) arvio motiiviharjoituksesta (vastaajien lukumäärinä): Itsetuntemus ja huumeilmiön ymmärrys rakentuvat vuorovaikutuksessa Ennakkokyselyssä käsiteltävien yksilöllisten päihdeongelmille altistavien ja niiltä suojaavien tekijöiden tunnistaminen on tärkeää, jotta nuoret tuntisivat itsensä ja tiedostaisivat paremmin päihteisiin liittyviä riskejä. Palaamme aiheeseen Ränni-keikalla esimerkiksi kokemusasiantuntijoiden taustojen yhteydessä: nuorten on hyvä tiedostaa käytön olevan sitä riskialttiimpaa, mitä heikommat turvaverkot yksilöllä on käytettävissään. Uskomme myös stereotypioita rikkovan keskustelun auttavan nuoria hahmottamaan ilmiötä monipuolisemmin. Palautekyselyssä pyrimme selvittämään, kokevatko nuoret oppineensa jotakin käsittelemistämme asioista keskustelumme avulla. Alla olevaan kuvioon 5 on koottu palautekyselyjen oppimista koskevien kysymysten vastauskeskiarvoja.
26 Kuvio 5: Palautekyselyjen vastauskeskiarvoja (asteikko: 1 5, jossa 1=ei lainkaan ja 5=täysin/paljon): Väite Opin tiedostamaan minuun vaikuttavia päihdeongelmilta suojaavia sekä niiden riskiä lisääviä tekijöitä Opin erilaisista käyttäjätyypeistä ja käyttökulttuureista Opin käyttäjien erilaisista syistä käyttää huumeita ja tulla niistä riippuvaiseksi 3,1 3 3,1 3,5 3,7 3,8 Opin huumeidenkäyttöön tai -käyttäjiin liittyvistä myyteistä 2,8 3,2 Jos minulla oli huumeita koskevia kysymyksiä, sain niihin vastauksen 3,4 3, (n=25) 2015 (n=40) Tilaaja saa meiltä laadukasta huumekasvatusta nuorille Laadukkaassa ehkäisevässä päihdetyössä ei tarjota nuorille valmiita ratkaisuja esittämällä, mitä mieltä heidän tulisi asioista olla. Sen sijaan on hyödyllistä herättää keskustelua sellaisista asioista, joita nuorten kannattaisi ajatella ollakseen valmis tekemään valistuneita valintoja. Pyrimme selvittämään palautekyselyllä myös sitä, miten olemme onnistuneet aktivoimaan nuoria pohtimaan huumeisiin liittyviä asioita. Osuudet ovat vuodelta 2014; kevään 2015 tulokset ovat sulkeissa. 56% oli pohtinut omaa päihteidenkäyttöään tai suhtautumistaan päihteisiin (65%) 32% oli pohtinut läheistensä päihteidenkäyttöä tai suhtautumista päihteisiin (53%) 40% oli keskustellut huumeista kavereiden tai muiden nuorten kanssa (63%) 8% oli keskustellut huumeista vanhempiensa kanssa (18%) 56% oli keskustellut huumeista jonkun kanssa (73%)
27 400 Kokemustietoa hyödynnetään kannabisspesifissä riskiehkäisyssä ja haittoja vähentävässä työssä Kannabiksenkäytön haittojen ehkäisy on monella tapaa haastava tehtävä. Yksi syy tähän ovat laajalle levinneet ja sitkeät myytit kannabiksen haitattomuudesta. Koska kannabis on tutkimustiedon valossa muihin päihteisiin verrattuna suhteellisen vähähaittaista, haitoista puhuminen ohitetaan käyttäjien keskuudessa usein olankohautuksella. Tämä on omiaan viivästyttämään tai jopa estämään haittojen tunnistamista, mikä edelleen vähentää käyttäjien edellytyksiä tehdä haittoja vähentäviä ratkaisuja. 401 YAD perehdyttää kannabiksenkäyttäjiä tekemään kannabiserityistä vertaisneuvontaa YAD haluaa vuonna 2014 käyntiin polkaistulla Myssy pois silmiltä vol. 2 -kampanjallaan näyttää, että kannabiksen käytöstä aiheutuvien haittojen tunnistaminen ja tunnustaminen ei tuo mukanaan tarvetta moralisoida eikä syytellä käyttäjiä. Haittojen vähentämistä on yhtä lailla yhteiskunnallinen vaikuttaminen käyttäjien ihmisoikeuksien tasa-arvoisen toteutumisen puolesta kuin myös kiihkoton ja asiallinen tiedottaminen vaikkapa synteettisten kannabinoidien riskeistä, vähemmän haitallisista tavoista käyttää kannabista tai keinoista välttää rekisterimerkinnöistä aiheutuvia sosiaalisia ongelmia. Lisäksi haluamme tukea asiallista ja monipuolista keskustelua ja levittää tieteellisen tiedon ohella myös kokemustietoa suoraan käyttäjiltä käyttäjille. Käyttäjät tietävät parhaiten, mitä haittoja kannabiksen käyttö tuo mukanaan, joten on järkevää tehdä haittojen vähentämistyötä yhteistyössä heidän kanssaan. YAD:n toimintaan tämä istuu luontevasti, koska toiminnassamme on alusta asti ollut mukana niin kannabista kuin muitakin huumeita käyttäneitä nuoria. Tällä kertaa halusimme kuitenkin mukaan käytön lopettaneiden ohella myös käyttöä edelleen jatkavia nuoria aikuisia. Heistä koottiin Myssyryhmä, joka pohtii kanssamme, mitä YAD voisi tehdä kannabiksen käytöstä aiheutuvien haittojen vähentämiseksi. Ryhmän toiminta on suunnattu Internetissä tapahtuvaan kannabishaittojen vähentämiseen, ja ryhmään pidetään myös yhteyttä verkon välityksellä. Myssyryhmäläiset toteuttavat vertaisneuvontaa Internetissä Päihdelinkin keskustelufoorumilla Myssyryhmään rekrytoidaan ja koulutetaan riittävä määrä vapaaehtoisia vertaisneuvojia Monilla Expa-hankkeen kokemusasiantuntijoista on kokemusta myös kannabiksesta, mutta he kuuluvat siihen tilastollisesti vähemmistöön jäävään ryhmään kannabiksenkäyttäjistä, jotka alkavat käyttää aktiivisesti myös muita huumeita ja ajautuvat vakaviin ongelmiin. Halusimme, että Myssyryhmään rekrytoitavat kannabiksenkäyttäjät edustaisivat paremmin käyttäjien koko monimuotoisuutta. Koska Myssyryhmän tekemä vertaisneuvonta ja muu haittojen vähentämistyö keskittyy verkkoon, myös rekrytointi oli järkevää toteuttaa Internetissä. Käytimme apuna YAD:n Kiinnostaako huumeet -blogia, jossa kirjoitimme kevään aikana haittojen vähentämisestä ja Myssyryhmän tarkoituksesta, ja pyysimme kiinnostuneita ottamaan meihin yhteyttä. Tavoitteena oli rekrytoida mukaan viidestä kymmeneen nuorta aikuista, jotka koulutettaisiin syksyllä. Mielenkiinnostaan koulutustamme ja vertaisohjaajana toimimista kohtaan ilmoitti 8 ihmistä, mutta pidimme kiinni vastaavista ikärajoista kuin Jalostamo-koulutuksessa, eli koulutettavien tuli olla vuotiaita.
28 Ensimmäisen kerran Myssyryhmä kutsuttiin koolle Tampereen toimistolle huhtikuussa 2014, jolloin paikan päällä oli viisi osallistujaa. Samassa paikassa elokuussa järjestettyyn yhden iltapäivän koulutukseen osallistui lopulta kuusi ihmistä. Käsittelimme koulutuksessa tutkimus- ja kokemustiedon eroja, hyvän nettikeskustelun elementtejä ja vertaisneuvonnan kannalta tärkeitä asioita, kuten tarvetta määritellä raja yksityisen ja julkisen välillä. Lisäksi kävimme läpi Päihdelinkin keskustelun säännöt ja käytännöt. Myssyryhmä koostuu tavallisista nuorista aikuisista, joilla on kokemusta kannabiksen käyttämisestä. Yksi ryhmäläisistä on lopettanut käytön, ja muiden elämässä kannabis on edelleen mukana, muttei määräävänä elementtinä. Osa kannabista käyttävistä myssyryhmäläisistä ilmoittaa käyttävänsä kannabista ensisijaisesti päihteenä, osa taas ennemminkin lääkkeenä. Viisi ryhmäläistä on toiminut vertaisohjaajina Päihdelinkin keskustelufoorumin Savusaunassa, jota käsitellään seuraavassa luvussa. 402 Tuotamme matalan kynnyksen vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Internetissä Päihdelinkki on A-klinikkasäätiön ylläpitämä, niin ongelmista kärsiville kuin ammattilaisillekin suunnattu kattava verkkosivusto, jolla käsitellään päihde- ja toiminnallisia riippuvuuksia. Sivustolla on tietopankki, erilaisia testejä ja laskureita sekä oma-apuoppaita erilaisten riippuvuuksien hallintaan ja voittamiseen. Sivustolle on kerätty myös ohjeita avun hakemiseen sekä ongelmia kokeneiden ihmisten kirjoittamia tarinoita. Myös sisältö on siis tuotettu yhteistyössä ammattilaisten ja palvelun käyttäjien kanssa. Yksi Päihdelinkin suosituimmista palveluista on eri osa-alueisiin jaettu keskustelualue, jossa kuka tahansa voi keskustella anonyymisti muiden samasta aiheesta kiinnostuneiden kanssa. A-klinikkasäätiön työntekijät valvovat keskustelua foorumilla, jotta esimerkiksi huumeiden käyttöön kehottavat ja muut sääntöjen vastaiset viestit saadaan poistettua häiritsemästä apua tarvitsevia. Näin keskustelualue pysyy turvallisena käyttäjilleen. Päihdelinkin keskustelualuella on jo pitkään toiminut haittojen vähentämiseen tähtäävä Saunakeskustelualue, jossa sana on vapaa kaikkien päihteiden käyttöön liittyen. Monet kannabiksenkäyttäjät eivät pidä kannabista varsinaisena huumeena eivätkä identifioidu huumeidenkäyttäjiksi, joten he eivät välttämättä tunne kuuluvansa joukkoon kaikkien huumeiden käyttöä käsittelevällä keskustelualueella. Kannabiksenkäyttäjille kohdennettu Savusauna-keskustelualue keskittyy kannabiksesta aiheutuvien haittojen vähentämiseen. Syksystä 2014 kevääseen 2015 jatkuneena kokeiluna aloitettu ja sittemmin vakiinnutettu Savusauna tuotetaan A-klinikkasäätiön ja YAD:n yhteistyönä. A-klinikkasäätiön työntekijät hoitavat valvonnan ja YAD tarjoaa foorumin käyttäjien avuksi vertaisohjaajia, jotka vastaavat heille esitettyihin kysymyksiin. Vertaisohjaajamme eivät edusta foorumilla YAD:n mielipiteitä ja linjoja, vaan itseään ja omaa kokemustaan kannabiksen käyttämisestä. Savusaunassa järjestetään myös asiantuntijavetoisia teemaviikkoja keskustelijoita kiinnostavista aiheista Savusauna-foorumi avataan Savusaunan ajatuksena on olla se paikka, jossa voi kysellä toisilta käyttäjiltä apua ja neuvoja kannabikseen liittyvissä asioissa. Kaikki eivät ole valmiita lopettamaan käyttöä, mutta ovat valmiita tekemään sen itselleen terveellisemmin, turvallisemmin ja eettisemmin. Osa on valmiita vähentämään, kun keksivät siihen keinon tai saavat siihen riittävän hyvän syyn. Heidän lisäkseen lienee sellaisiakin, jotka haluaisivat lopettaa käytön, mutta eivät tiedä, miten se onnistuu. Vertaisohjaajistamme voi olla apua tällaisissa tilanteissa.
29 Savusauna-foorumi avattiin Vuoden 2014 aikana Savusaunassa ehdittiin avata 27 viestiketjua, joissa oli yhteensä 144 viestiä. Viisi vertaisohjaajaamme kirjoittivat Savusaunassa yhteensä 46 viestiä. Alla olevassa taulukossa 1 esitellään vuoden 2014 kävijämääriä ja keskustelujen katselukertoja. Vuonna 2015 näin tarkkoja tilastoja ei enää kerätty. Vuonna 2015 ehdittiin kesäkuun loppuun mennessä avata 22 uutta keskusteluketjua; alkuvuoden aikana kirjoitettiin yhteensä 174 viestiä, joista 12 oli vertaisohjaajiemme kirjoittamia. Taulukko 1: Savusaunan kävijät ja sivunäytöt kuukausittain vuonna 2014 Eri kävijät Yksilöidyt sivun katselut Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu keskiarvo/kk Savusaunassa vierailee asiantuntijoita Osa Savusaunan konseptia ovat asiantuntijavetoiset teemaviikot, joiden aikana eri alojen ammattilaiset vastaavat keskustelijoiden esittämiin kysymyksiin. Savusauna käynnistettiin syyskuussa 2014 lakiaiheisella teemaviikolla, jolloin Savusaunassa sai esittää kysymyksiä teemalla Mitä seurauksia kannabiksesta voi tulla lain edessä?. Päihdelinkin toimitus keräsi teemaa koskevia kysymyksiä nettikyselyllä jo ennen Savusaunan aukeamista. Asiantuntijoina lakiaiheisiin kysymyksiin olivat vastaamassa Antti Arveli ja Jukka Juusela Lakiasiaintoimisto Arveli Juusela Co Oy:stä. Kuten edellä esitetystä taulukosta 1 voi päätellä, teemaviikon aloittama syyskuu oli Savusaunassa huomattavasti vilkkaampaa aikaa kuin loppuvuosi, jolloin kirjoittelu hiipui alun innostukseen verrattuna. Ensimmäisen teemaviikon keskusteluissa käsiteltiin esimerkiksi kannabiksen hallussapidosta, käytöstä ja kasvattamisesta narahtamisen seurauksia opiskelu- ja/tai työuralle, käytön paljastamisesta seuranneita haittoja sekä siitä, onko kiinni jääneelle käyttäjälle hyötyä rangaistusmääräysmenettelyn vastustamisesta. Yleiskuvaa teemaviikon keskusteluaiheista ja vilkkaudesta antaa alla olevan kuvan 9 Savusaunasta otettu kuvakaappaus, jossa näkyy osa ensimmäisen teemaviikon keskustelujen otsikoista. Vuoden 2015 ensimmäinen teemaviikko koski kannabiksen käytön vaikutuksia terveyteen, ja kysymyksiin vastaavana asiantuntijavieraana oli A-klinikkasäätiön ylilääkäri Kaarlo Simojoki. Lääkäriltä kyseltiin esimerkiksi kannabiksen käytöstä lääkkeenä eri vaivoihin sekä riippuvuuden ja skitsofrenian puhkeamisen riskeistä. Kevään aikana järjestettiin myös toinen teemaviikko, jonka aiheena oli kannabishaittojen vähentäminen, ja asiantuntijoina toimivat vertaisohjaajamme. Kysymyksiä esitettiin muun muassa sopivaan käyttöannokseen ja toisaalta pitkäaikaiseen päivittäiskäyttöön ja sen lopettamisesta seuraaviin vieroitusoireisiin liittyen. Kysyjiä askarruttivat myös lasten ja vanhempien erilaiset kannabisasenteet sekä se, miten vanhempien kannattaisi toimia epäillessään lapsensa käyttävän kannabista. Kuvassa 10 on esitetty muutamien keväällä 2015 Savusaunassa käytyjen keskustelujen aiheita.
30 Kuva 9: Savusaunan ensimmäisen teemaviikon keskustelunavausten aiheita Kuva 10: Savusaunan keskusteluketjujen aiheita vuonna 2015
31 40203 Käyttäjille tuotetaan vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Teemaviikoilla saatiin vastauksia asiantuntijoilta, mutta kaikkein vilkkainta keskustelua herättivät kuitenkin muut aiheet: kohtuukäytöstä sekä kannabiksen käytön jälkeisistä vieroitusoireista käydyt keskustelut poikivat kumpikin syksyllä 2014 parisenkymmentä vastausta. Vielä seuraavana keväänäkin jatkunut keskustelu kohtuukäytöstä oli erittäin monipuolista ja varmasti myös hyödyllistä riippuvuudesta kärsiville käyttäjille. Moni katsoi kohtuukäytön määritelmän täyttyvän silloin, kun käyttö ei haittaa muuta elämää, mutta esitettiin myös mietteitä omantunnon äänestä, joka voi yllättää käytettäessä kannabista silloin, kun ei olisi oikeastaan pitänyt. Toisaalta eräs riippuvaiseksi tunnustautunut keskustelija huomautti, että ihminen voi itseään pettääkseen nähdä suurtakin vaivaa järjestääkseen elämänsä siten, ettei elämä haittaa käyttöä. Eräs keskustelija myös kertoi foorumilla aloittaneensa 20 vuoden pitkäaikaiskäytön jälkeen kohtuukäyttökokeilun ja raportoi muille käyttäjille sen edistymisestä. Myös YAD:n kouluttamat vertaisneuvojat antoivat näppäimistön sauhuta haittojen vähentämiseen liittyen. Nimimerkki Saunatonttu esimerkiksi muistutti, että mahdollisia pitkäaikaisen käytön vieroitusoireita voi lievittää myös sellaisilla kannabislajikkeilla, joissa ei ole päihdyttävää THC:a. Keuhkohaittojen minimointia koskevassa keskustelussa hän myös muistutteli syömisen ja höyrystämisen olevan haitoiltaan vähäisempää kuin polttamisen. Samassa keskustelussa vertaisohjaajamme Penttirulez muistutteli, että höyrystimelläkin voi saada höyryn sijaan sitä haitallisempaa savua, jos säätää lämpötilan väärin. Kannabista lääkkeenä käyttävä vertaisohjaajamme mekkala taas keskusteli aktiivisesti muiden lääkekäyttäjien kanssa laillisen lääkekannabiksen saamisen vaikeudesta sekä omatoimisesta lääkinnällisestä käytöstä. Vakavista sairauksista kärsiville, kannabista laittomasti vaivansa helpottamiseen käyttäville aihe on varmasti raskas, joten muiden samassa tilanteessa olevien kanssa keskustelun voi olettaa olevan heille hyödyksi. Koonti Näkemys huumespesifistä kokemusasiantuntijuudesta 101 Luodaan yhteinen määritelmä päihdespesifistä kokemusasiantuntijuudesta kansallisesti Sitoudutaan yhteisiin periaatteisiin huumealan kokemusasiantuntijuutta käyttävien toimijoiden kanssa Tavoite: On selvitetty yhteiset periaatteet ja sitouduttu niihin Tulos: On sitouduttu niihin periaatteisiin, joista on ollut mahdollista sopia muiden kanssa 102 YAD:lla on oma näkemys ja kirjallinen määritelmä kokemusasiantuntijuudesta Määrittelyssä on hyödynnetty ulkopuolisia ehkäisevän päihdetyön asiantuntijoita Kokemusasiantuntijat ja YAD:n työntekijät ovat olleet mukana suunnittelemassa yadilaista kokemusasiantuntijuutta Yadilaisen kokemusasiantuntijuuden määritelmä Esimerkkejä asiantuntijakommenteista + mihin päätöksiin johtaneet Esimerkkejä ratkaisuista, jotka tehty tämän perusteella, kokemusasiantuntijan kommentti Tavoite: Määritelmä on luotu ja kaikki kokemusasiantuntijamme täyttävät määritelmän kriteerit Tulos: Tavoite saavutettu 200 Kokemusasiantuntijoiden koulutus ja työnohjaus 201 Kokemusasiantuntijat saavat koulutuksen tehtäväänsä Kokemustaustaisia nuoria aikuisia rekrytoidaan tekemään ehkäisevää työtä vapaaehtoisina Jalostamo auttaa osallistujia valjastamaan kokemuksensa ehkäisevän huumetyön välineeksi Tavoite: molempiin koulutuksiin rekrytoidaan 5 10 nuorta aikuista Tavoite: Loppukyselyn oppimistavoitekysymysten keskiarvot > 3,5 Tulos: tavoite saavutettu molempien koulutusten osalta Tulos: Tampereella tavoite ylitettiin viidessä (keskiarvot 3,7 4,3) ja Jyväskylässä
32 kolmessa kuudesta oppimistavoitteesta (keskiarvot 3,6 4,2), lopuissa jäimme hieman tavoitteesta (keskiarvot 2,8 3,4) Jalostamo rohkaisee osallistujia vuorovaikutukseen Jalostamo tukee osallistujien toipumista Tavoite: Loppukyselyn itsearviointikysymysten keskiarvot > 3,5, kokemus omista vuorovaikutustaidoista parantunut Esimerkkejä mukaan otettavista asioista, Tavoite: Loppukyselyn itsearviointikysymysten keskiarvot > 3,5 Tulos: keskiarvot Tampereella 4,3 5 ja Jyväskylässä 3,8 4,6, vuorovaikutustaidot Tampereella 5,7 7,2 ja Jyväskylässä 7,2 7,6 Tulos: Tampereella tavoite ylitettiin kaikissa (keskiarvot 3,9 4,5) ja Jyväskylässä kolmessa neljästä tavoitteesta (keskiarvot 3,4 4,2) 202 Kokemusasiantuntijoita tuetaan vapaaehtoistyössä Vapaaehtoisille järjestetään säännöllisesti työnohjauksellisia tapaamisia Tavoite: järjestetään tapaamisia suunnilleen kerran kuussa, tapaamisissa pohditaan keikkakokemuksia ja tarjotaan elämyksiä, kokemusasiantuntijan kommentti Tulos: järjestettiin 8 tapaamista ja käytiin kesäleirillä Työnohjaukselliset tapaamiset mahdollistavat positiivisen itsetutkiskelun ja tukevat päihteettömyyttä 300 Kokemusasiantuntijat tekevät huumekasvatusta nuorille Tavoite: tapaamiset ovat päihteettömiä, esimerkkejä käsitellyistä aiheista Tulos: tapaamiset olivat päihteettömiä 301 YAD tekee kokemusasiantuntijoiden kanssa huumekasvatuskeikkoja nuorille Huumekasvatuksemme tavoittaa nuorten ryhmiä Tavoite: Tavoitetaan tarpeeksi nuoria, jotta huumekasvatusmenetelmää sekä työntekijän ja kokemusasiantuntijan yhteistyötä saadaan testattua ja arvioitua. Tulos: Nuoria tavoitettiin noin 70, ja tavoite saavutettiin Kuvia keikoilta Kuvia keikoilta 302 Menetelmä on vuorovaikutuksellinen ja osallistava Menetelmä perustuu avoimeen keskusteluun Keskustelutilanne mahdollistaa nuorten osallistumisen Kuvaus menetelmästä, kokemusasiantuntijan kommentti Tavoite: palautekyselyn keskusteluilmapiiriä kartoittavien kysymysten vastausten keskiarvot > 3,5 Tulos: keskiarvot 4,2 ja 3,6 303 Huumekasvatuksemme antaa nuorille valmiuksia tehdä valistuneita valintoja Sisältö on rakennettu entisten käyttäjien omista kokemuksista huomioiden tieteelliset tutkimukset aiheesta Osallistujat oppivat suojaavista ja altistavista tekijöistä Ymmärrys huumeongelmista lisääntyy käytön motiivien tuntemisen kautta Itsetuntemus ja huumeilmiön ymmärrys rakentuu vuorovaikutuksessa Tilaaja saa meiltä laadukasta huumekasvatusta nuorille Kuvaus menetelmän sisällöstä Tavoite: Vähintään 50 % kokee oppineensa tiedostamaan itseen vaikuttavia päihdeongelmilta suojaavia ja niille altistavia tekijöitä vähintään melko paljon Tavoite: Vähintään 50 % kokee oppineensa vähintään melko paljon käyttäjien erilaisista syistä käyttää huumeita ja tulla niistä riippuvaiseksi Tavoite: vastauskeskiarvot oppimiskysymyksiin >3,5 Tavoitteet: Vähintään 50% pohtii päihteidenkäyttöään tai suhdettaan päihteisiin ja vähintään 50% keskustelee huumeista muiden kanssa Tulos: 36% Tulos: 40% Tulos: Keskiarvot 2,8 3,4 Tulos: 56% ja 56%
33 400 Kokemustietoa hyödynnetään kannabisspesifissä riskiehkäisyssä ja haittoja vähentävässä työssä 401 Perehdytetään kannabiksenkäyttäjiä tekemään kannabiserityistä vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Myssyryhmään rekrytoidaan ja koulutetaan riittävä määrä vapaaehtoisia vertaisneuvojia Tavoite: 5 10 koulutettua Tulos: Tuotamme matalan kynnyksen vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Internetissä Savusauna-foorumi avataan Tavoite: Foorumi avataan ja siellä käydään keskustelua kannabiksesta, kävijöiden, viestien ja sivunäyttöjen määrät Savusaunassa vierailee asiantuntijoita Käyttäjille tuotetaan vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä Tavoite: Ensimmäinen asiantuntijavierailu toteutuu ja herättää keskustelua teemasta, esimerkkejä keskustelulankojen aiheista, viestien lukumäärät Esimerkkejä vertaisneuvontaa ja haittojen vähentämistä sisältävien keskustelulankojen aiheista ja viesteistä Tulos: foorumi avattu Tulos: asiantuntijavierailu toteutui
34 LIITE 1: Jyväskylän Jalostamon mainos kokemusasiantuntijoille
35 LIITE 2: Esimerkki tarinan käytöstä Ränni-menetelmässä
36
37 LIITE 3: Työnohjauksellisten tapaamisten runko:
38 LIITE 4: Kuvakaappaus ennakkokyselystä:
Haastavat ryhmät vapaaehtoistyössä Nuoret aikuiset päihdekuntoutujat. YAD Youth Against Drugs ry / EXP2 -hanke
Haastavat ryhmät vapaaehtoistyössä Nuoret aikuiset päihdekuntoutujat YAD Youth Against Drugs ry / EXP2 -hanke YAD Youth Against Drugs ry on nuorten vapaaehtoistoimintaan perustuva ehkäisevän huumetyön
Miksi sosiaalinen tilinpito?
Sisällysluettelo Miksi sosiaalinen tilinpito?... 1 Sosiaalinen tilinpito... 1 Sosiaalisen tilinpidon rakenne... 2 Sosiaalisen tilinpidon tililuokat ja budjetti... 2 100 Näkemys huumespesifistä kokemusasiantuntijuudesta...
Kokemusasiantuntijuuden ABC
Kokemusasiantuntijuuden ABC 1. Terminologiaa Kokemusasiantuntija on henkilö, jolla on omakohtaista kokemusta sairauksista tietää, millaista on elää näiden ongelmien kanssa, millaista sairastaa, olla hoidossa
Vapaaehtoisuus, vertaisuus ja kokemusasiantuntijuus päihde - ja mielenterveysjärjestöissä. Päivi Rissanen Helsinki
Vapaaehtoisuus, vertaisuus ja kokemusasiantuntijuus päihde - ja mielenterveysjärjestöissä Päivi Rissanen 4.4.2017 Helsinki Vapaaehtoisuuteen, vertaisuuteen ja kokemusasiantuntijuuteen liittyvät toimintamuodot
PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 2015 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
Kokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi
Kokemuksen kautta osalliseksi ja vaikuttajaksi Vertaiset ja kokemusasiantuntijat toipumisen ja kuntoutumisen tukena Päihde- ja mielenterveysjärjestöt hyvinvoinnin tukena -miniseminaari 20.11.2018 Mielenterveysmessut,
PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 2014 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia. Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.
Kokemusasiantuntijatoiminta lastensuojelun kehittämisessä - kyselyn tuloksia Lastensuojelun kehittäjäverkoston tapaaminen 31.1.2018 Lastensuojelun kehittäjille suunnattu kysely Kokemusasiantuntijoiden
AKTIIVISESTI KOTONA 2
AKTIIVISESTI KOTONA 2 TÄYTTÄ ELÄMÄÄ! HANKE Vapaaehtoistoiminnan kehittämistyötä Vantaalla Maria Uitto 25.9.2014 Aktiivisesti kotona 2 Täyttä elämää! vapaaehtoistoiminnan kehittämishanke Aktiivisesti kotona
TUTKIJAN NÄKÖKULMAA VERTAISUUDESTA. Seinäjoki Päivi Rissanen Terveystieteiden jatko-opiskelija
TUTKIJAN NÄKÖKULMAA VERTAISUUDESTA Seinäjoki 14.11. Terveystieteiden jatko-opiskelija TOIMINTAMUODOT 2 PALKKA /PALKKIO PERUSTA OMA- KOHTAINEN KOKEMUS Kokemusasiantuntijatoiminta Vertaistuki Ammatillinen
Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.
Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla
Vapaaehtoisuus, vertaisuus ja kokemusasiantuntijuus järjestöjen voimavara?
Vapaaehtoisuus, vertaisuus ja kokemusasiantuntijuus järjestöjen voimavara? Järjestötyöpaja I, 18.8.2015 Jouni Puumalainen ja Päivi Rissanen, MTKL Puumalainen, Rissanen 2015 1 Osatutkimuksen tavoitteet
PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 03/2017 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
Ehkäisevän päihdetyön hanke Loppuseminaari Janne Takala, projektikoordinaattori A klinikkasäätiö Lasinen lapsuus
Ehkäisevän päihdetyön hanke Loppuseminaari 11.11.2010 Janne Takala, projektikoordinaattori A klinikkasäätiö Lasinen lapsuus Haasteena lapsen oikeus päihteettömään elämään A-klinikkasäätiö > hoitopalvelutuotanto
EXP2 SOSIAALINEN TILINPITO
EXP2 SOSIAALINEN TILINPITO 100 YAD toteuttaa laadukasta kokemusasiantuntijuuteen perustuvaa ehkäisevää huumetyötä 101 Toiminnan perustana hyvinvoivat vapaaehtoiset 10101 Jalostamon läpikäyneillä on valmius
Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana
Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Vertaistuki Samassa elämäntilanteessa olevat tai riittävän samankaltaisia elämänkohtaloita kokeneet henkilöt jakavat toisiaan kunnioittaen kokemuksiaan. Vertaisuus
NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA!
NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA! Sisällys Mikä nuorisotakuu? Miksi nuorisotakuu? Nuorisotakuun tavoitteet ja viestit Ketkä toteuttavat nuorisotakuuta? Nuorisotakuun tuloksia Nuorisotakuun kehittämistarpeita
Ykkösklubi on 14 17-vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa.
Ykkösklubi 2015 Ykkösklubi Ykkösklubi on 14 17-vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa. Ryhmiä ohjaavat koulutetut kummit. Ykkösklubitoiminta on yhteistyötä terveydenhuollon,
Kysely Kansalaisareenan vapaaehtoisille
Kysely Kansalaisareenan vapaaehtoisille Kansalaisareena 2016 Järjestöasiantuntija Jokke Reimers Yleistä Kyselyn nimi Kysely Kansalaisareenan vapaaehtoisille Kyselyn vastausaika 1.12. 11.12.2015 Vastuuhenkilö
SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN
SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN Ohessa osa-alueittain alueittain taulukot, joihin on jo täytetty riittävän tason kuvaus kaikista osa-alueista. Taulukon perässä ovat kysymykset,
Esitutkimus. Asiakastyöpajat
Suomen käsityön museo selvitti syksyllä 2013 nuorten aikuisten museoissa käymättömyyden syitä ja kehitti palvelumuotoilukoulutuksen avulla omaa toimintaansa vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan. Lopputuloksena
TUKIPAJA. vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen
TUKIPAJA Räätälöityä apua erityistarpeisiin Tukea vaativaan vanhemmuuteen vertaistuellinen työtapa selviytymiskeinot tasa-arvoisuus luottamuksellisuus voimaantuminen Tukipaja on toiminut vuodesta 2008,
Vapaaehtoiskysely - HelsinkiMissio. Tampereen teknillinen yliopisto Tiedonhallinnan ja logistiikan laitos/mittaritiimi Harri Laihonen, FT
Vapaaehtoiskysely - HelsinkiMissio Tampereen teknillinen yliopisto Tiedonhallinnan ja logistiikan laitos/mittaritiimi Harri Laihonen, FT Esityksen sisältö 1. Aineeton pääoma 2. Miksi vapaaehtoiskysely?
1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?
Tyttöjen Talo Rovaniemi Syksy 2016 Isosisko-kyselyn yhteenvetoa 1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 10/10 vastaajaa Teehetki 7/10 Muita tapahtumia ja teemakertoja 4/10 Toivetorstai
Turku 20.11.2013/Anu Nurmi
Turku 20.11.2013/Anu Nurmi Toiminnan taustaa Kehitetty Lohjan erityisnuorisotyössä 2007-2011. Koulutettu suuri määrä nuorten parissa toimivia ammattilaisia ympäri Suomen. Linkki-toiminta järjestänyt Turussa
TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!
SUUNNITELMA (LUONNOS) Työpajan/toiminnan järjestäjä/vastuutaho Nimi, organisaatio Turun ammattikorkeakoulun kirjasto- ja tietopalvelualan opiskelijat Satu Heikkinen, Kukka Olsoni ja Anna-Maija Saariaho
Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä
Päihde- ja mielenterveystyön ammatillinen ja vertaiskokemus yhdessä - Kokemus yhdistävänä tekijänä ammattilaisen ja asiakkaan välillä Valtakunnalliset päihde- ja mielenterveyspäivät 10.10.2013 Tiina Saarinen
Omaistyön perustehtävä
Omaistyön perustehtävä Valtakunnallinen omaistyö Hyvinvoiva omainen Alueellinen omaistyö Olen onnellinen, että tulin käyneeksi Prospect-kurssin! Se oli minulle erittäin voimauttava kokemus. Tänään olen
Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta
Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta Toivomme, että PRIDE-valmennuksen ensimmäinen tapaaminen vastasi odotuksiasi ja rohkaistuit jatkamaan pohdintojasi. PRIDE-kotitehtävien
11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska. Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön
11/10/2011 Satu Tallgren Arja Puska Vanhempien innostaminen ehkäisevään päihdetyöhön Sisältö Yhteisöllisyydestä ja sen muutoksesta Vanhemmat päihdekasvattajina Käytännön esimerkkejä Päihde- ja mielenterveyspäivät
Vertaisryhmätoiminta rahapeliongelman hoidossa
Vertaisryhmätoiminta rahapeliongelman hoidossa Pienet pohjalaiset päihde- ja mielenterveyspäivät IX 16-17.11.2015 Catarina Forsström & Jouni Saarelainen Pelirajat on Mitä olemme oppineet? VERTAISOHJAAJAT
Hyvinvointia lukioihin tukea ehkäisevään päihdetyöhön ja päihdesuunnitelman laatimiseen
Hyvinvointia lukioihin tukea ehkäisevään päihdetyöhön ja päihdesuunnitelman laatimiseen Mitä on ehkäisevä päihdetyö? Ehkäisevä päihdetyö edistää päihteettömiä elintapoja, vähentää ja ehkäisee päihdehaittoja
Omaishoitajien ensiapukoulutus tukemassa omaishoitoperheiden terveyttä
Omaishoitajien ensiapukoulutus tukemassa omaishoitoperheiden terveyttä Kaakkois-Suomen piiri Johanna Vihervaara 040-860 1396 johanna.vihervaara@redcross.fi Ensiapukoulutusta omaishoitoperheille Hankkeessa
Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.
27.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA SOS-Lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen läheiset 1. Kyselyn taustaa Kirjallinen palautekysely SOS-lapsikyliin ja SOS-Lapsikylän nuorisokotiin sijoitettujen
Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille
Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista
Vapaaehtoinen työtoverina - Vety-seminaari 16.10.12
Vapaaehtoinen työtoverina - Vety-seminaari 16.10.12, palveluohjaaja, vapaaehtois- ja ryhmätoiminnan koordinointi ja kehittäminen Espoon kaupunki, vanhusten palvelut Mitä työyhteisössä tulisi ottaa huomioon?
Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava
Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava Sosiaaliset verkostot ja vertaistuki q Sosiaaliset verkostot tukevat pienlapsiperheen hyvinvointia q Vertaistuen
yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä
yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä Tämä kirjanen yksilökeskeisen ajattelun työvälineistä tarjoaa lukijalle tilaisuuden tukea ihmisiä tavoilla, joilla on heille todellista merkitystä. Opas tarjoaa
Taustaa VANHEMPAINILTARUNKO
VANHEMPAINILTA Valintojen stoori -menetelmän läpi käyneiden oppilaiden huoltajille järjestetään Valintojen stoori - viikon aikana vanhempainilta, jossa heillä on mahdollisuus tutustua Valintojen stooriin
Malleja valinnanvapauden lisäämiseksi
Malleja valinnanvapauden lisäämiseksi VAHVAT VANHUSNEUVOSTO ääni kuuluviin ja osaaminen näkyväksi Tampere projektijohtaja Mari Patronen Tampereen hankkeet 1. Asiakas- ja palveluohjaus 2. Henkilökohtainen
Työhyvinvointikysely 2014. Henkilöstöpalvelut 2.1.2015
RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ Työhyvinvointikysely 2014 Henkilöstöpalvelut 2.1.2015 Yleistä Työhyvinvointikyselyyn 2014 vastasi 629 työntekijää (579 vuonna 2013) Vastausprosentti oli 48,7 % (vuonna
Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely
Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa
Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa
Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa Kirsi Viitanen Palautteen merkitys oppijalle Oppimisen edistäminen Osaamisen tunnistaminen Ongelmanratkaisun kehittäminen Ryhmässä toimiminen vuorovaikutustaidot Itsetuntemuksen
VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO
YHTEENVETO 5.9.2013 VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO Taustaa Aikuisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 17 vastaanottokeskuksessa loppukeväällä 2013. Vastaajia
VIIRTA - PPSHP: KUNTOUTUSYKSIKKÖ NUORTEN LUOTSINA AKTIIVISEEN ELÄMÄÄN
KOKEMUKSIA KOKEMUKSELLISESTA RYHMÄTOIMINNASTA Virta PPSHP Pohjois-Pohjanmaan sairaanhoitopiiri 27.11.2012 Eeva-Leena Laru projektikoordinaattori VIIRTA - PPSHP: KUNTOUTUSYKSIKKÖ NUORTEN LUOTSINA AKTIIVISEEN
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.
1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja
Avustustoiminta. Vapaaehtoistoiminnan. tarkentavia ohjeita hakijoille
Avustustoiminta Vapaaehtoistoiminnan avustamisen periaatteet tarkentavia ohjeita hakijoille sisällysluettelo Taustaa...3 Vapaaehtoistoiminnan avustamisesta...3 Esimerkkejä linjausten mukaisista vapaaehtoistoiminnan
KAIKILLE ASIOILLE VOI TEHDÄ JOTAKIN
KAIKILLE ASIOILLE VOI TEHDÄ JOTAKIN Nuorten turvatalojen vuosi 2018 1 Punaisen Ristin Nuorten turvatalot auttavat nuoria ja heidän perheitään erilaisissa arjen pulmissa ja kriiseissä. Turvatalot sijaitsevat
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista
Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista Aula Research Oy toteutti Pelastakaa Lapset ry:n toimeksiannosta kyselytutkimuksen lasten ja nuorten kanssa työskenteleville
ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA SISÄLLYSLUETTELO 1. Romanioppilaiden määrä ja opetuksen vastuutahot kunnassa 3 2. Romanioppilaan kohtaaminen 4 3. Suvaitsevaisuuden ja hyvien
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,
Auditointiajot, Vaasa 28.-29.10.2014
Auditointiajot, Vaasa 28.-29.10.2014 Auditointiverkoston haastattelut Haluttiin selvittää mallin nykyistä käyttöä ja kehittämistarpeita panostaminen oikeisiin kehittämiskohteisiin Haastattelut touko-elokuussa
Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011. OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen
Mielen hyvinvointi projekti 2009 2011 OPH:n verkottumisseminaari 22.9.2010 Ulla Ruuskanen Miksi mielen hyvinvointia kannattaa edistää? edistää tutkinnon suorittamista edistää työllistymistä tukee nuorten
Yhdessä hyvä OTE- Etelä-Karjala
- Etelä-Karjala Kokemusasiantuntijakoulutus - kokeilu 2018 Koulutuksen järjestäjänä oli Eksote ja yhteistyökumppanina OTEhanke ja Järjestö 2.0- hanke sekä Mielenterveyden keskusliitto. Koulutus oli laajuudeltaan
Sosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa
Sosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa Sari H. Pitkänen ja Taina Rytkönen-Suontausta Opinto- ja opetuspalvelut Itä-Suomen yliopisto Miten sosiaalinen
Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille. Johanna Syrjänen, Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry 19.2.2014 1
Murkkufoorumi - Vertaisryhmät nuorten vanhemmille 19.2.2014 1 Linkki-toiminta Varsinais-Suomen Lastensuojelujärjestöt ry:n Murkkuneuvola hanke (RAY-rahoitus 2011-2015) Tavoitteet: 1. 12-18 vuotiaiden lasten
Avita Kaveria hankkeen jatkokoulutukset. 1. Helsingin jatkokoulutus
Yhteenveto 1 Avita Kaveria hankkeen jatkokoulutukset 1. Helsingin jatkokoulutus 20.9.2016 Vertaisohjaajien tukeminen työnohjauksellisin keinoin Kouluttaja: Riitta Mykkänen-Hänninen Paikka: Haaga Helia
LAPSET PUHEEKSI- TOIMINTAMALLI SAARIKASSA
LAPSET PUHEEKSI- TOIMINTAMALLI SAARIKASSA Heli Vertanen Palvelujohtaja MALLIN KÄYTTÖÖNOTTO SAARIKASSA Miten lähdettiin liikkeelle? Syksyllä 2013 Saarikan päättäjät linjasivat,että mallia lähdetään käyttämään
PALAUTEANALYYSI v toiminnasta
MOSAIIKKI RY MAMU-MEDIA PALAUTEANALYYSI v. 2015 toiminnasta Palautetta Mosaiikki Ry:n ja MaMu-Median hankkeen tiedotus- ja neuvontatoiminnasta on kerätty yhteistyökumppaneilta, hankkeen asiakkailta ja
Miten ratkaistaan eettisiä ristiriitoja sosiaali- ja terveydenhuollon arjessa?
Miten ratkaistaan eettisiä ristiriitoja sosiaali- ja terveydenhuollon arjessa? Seminaari 28.3.2019 Paneeli: Miten vähentää eettistä kuormitusta sosiaali- ja terveydenhuollossa? Mika Virtanen, projektipäällikkö,
Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala
Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala 4.10.2018 Hankkeen tausta Valtakunnallisissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa korostetaan oppilaan kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin
FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena
FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena Perustettu 1988. Toiminta alkanut vertaisryhmäperiaatteella. Tällä hetkellä 15 työntekijää. STEA:n tuella. Jämsänkatu 2, Vallila Toiminnan tavoitteet Lisätä
Työttömien nuorten kiinnittyminen terveyttä edistäviin aktivointitoimiin. Seppo Soine-Rajanummi 15.12.2015 1
Työttömien nuorten kiinnittyminen terveyttä edistäviin aktivointitoimiin Seppo Soine-Rajanummi 9.12.2015 Seppo Soine-Rajanummi 15.12.2015 1 Tavoitteena terveyserojen kaventaminen Työttömillä on tutkimusten
Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?
Raskauden alussa mielen täyttävät raskauden fyysiset muutokset ja ajatukset itse raskaudesta tunteellisuus huoli lapsen menettämisestä stressaantuminen väsymys Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä
SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ
Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? SEURA YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS RYHMÄ YKSILÖ HARJOITTELEMINEN JA KILPAILEMINEN Omien motiivien mukaista kasvua ja kehitystä tukevaa toimintaa VIESTINTÄ
Kiinnostavaa tekemistä selvinpäin alueellisella ryhmätoiminnalla arkeen kiinni. Petri Hälikkä
Kiinnostavaa tekemistä selvinpäin alueellisella ryhmätoiminnalla arkeen kiinni Petri Hälikkä Tapatuunaus-hanke pähkinänkuoressa Tapatuunaus Työttömien ja työvoiman ulkopuolella olevien alkoholinkäytön
Kokemuksia kokemusasiantuntijatoiminnasta
Kokemuksia kokemusasiantuntijatoiminnasta Muotialan asuin- ja toimintakeskus ry. KAVERI projekti 2001-2004 Kokemus tiedoksi projekti 2004-2009 Kokemusasiantuntijatoiminta 2010 Suvi Nousiainen Seinäjoella
VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN
VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN PÄIHDEPÄIVÄT 11.10.2011 TAMPERE Annikka Taitto 1 A-KLINIKKASAATIÖ LAPSI JA VANHEMPIEN ALKOHOLINKÄYTTÖ OPAS VARHAISKASVATUKSEN TYÖNTEKIJÖILLE Maritta
VERTAISARVIOINTI. s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Mitä sulle kuuluu? Minkälainen tyyppi sä olet? Onko sulla hyvä olla täällä?
VERTAISARVIOINTI s a a p u u k o u l u k o t i i s i! Minkälainen tyyppi sä olet? Mitä sulle kuuluu? Onko sulla hyvä olla täällä? VALTTI VERTAISARVIOINTI SIJAISHUOLLOSSA VERTAISARVIOINTI? MIKSI? MITÄ HYÖTYÄ?
Arjessa alkuun. järjestölähtöinen varhainen tuki. Elina Vienonen. Arjessa alkuun/ev
Arjessa alkuun järjestölähtöinen varhainen tuki Elina Vienonen Arjessa alkuun -projekti Projektissa kehitetään jäsenyhdistysten kanssa yhteistyössä varhaisen tuen tapoja ja tuodaan vertaisosaamista avuksi
Ajatuksen murusia Tuija Mäkinen
Ajatuksen murusia Tuija Mäkinen 2 AJATUKSEN MURUSIA Tämä vihkonen on sinulle, joka haluat toimia vapaaehtoisena ja olla ihminen ihmiselle. Vihkosta voi käyttää myös työnohjausistunnoissa keskustelujen
Mikä ihmeen Global Mindedness?
Ulkomaanjakson vaikutukset opiskelijan asenteisiin ja erilaisen kohtaamiseen Global Mindedness kyselyn alustavia tuloksia Irma Garam, CIMO LdV kesäpäivät 4.6.2 Jun- 14 Mikä ihmeen Global Mindedness? Kysely,
Vapaaehtoistoiminnan linjaus
YHDESSÄ MUUTAMME MAAILMAA Vapaaehtoistoiminnan linjaus Suomen Punainen Risti 2008 Hyväksytty yleiskokouksessa Oulussa 7.-8.6.2008 SISÄLTÖ JOHDANTO...3 VAPAAEHTOISTOIMINNAN LINJAUKSEN TAUSTA JA TAVOITTEET
SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliiton Varsinais-Suomen piiri ry Perhetalo Heideken Sepänkatu 3 20700 Turku p. 02 273 6000 info.varsinais-suomi@mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto
Tolokkua elämää elämänhallinnan eväitä työpajanuorille
Tolokkua elämää elämänhallinnan eväitä työpajanuorille Tolokkua elämää Tavoitteena nuorten hyvinvointi sekä järjestö-kaupunki yhteistyö Tolokkua elämää toimintamallin avulla vahvistetaan ja lisätään työpajoilla
Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa
Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa 1 Aluksi esittäytymiskierros ja nimilista kiertämään Valintojen
Kokemuksia vanhempien tukemisesta lapsen sijoituksen aikana, VOIKUKKIA 2002-2015
Kokemuksia vanhempien tukemisesta lapsen sijoituksen aikana, VOIKUKKIA 2002-2015 Sijaishuollon päivät 30.9.2015 Lahti Iina Järvi Virpi Kujala ja Irja Ojala VOIKUKKIA-vertaistukiryhmä Vanhemmille, joiden
Tanja Saarenpää Pro gradu-tutkielma Lapin yliopisto, sosiaalityön laitos Syksy 2012
Se on vähän niin kuin pallo, johon jokaisella on oma kosketuspinta, vaikka se on se sama pallo Sosiaalityön, varhaiskasvatuksen ja perheen kokemuksia päiväkodissa tapahtuvasta moniammatillisesta yhteistyöstä
Nuorten aikuisten kuntoutusohjausprojekti v.2006-2008
Nuorten aikuisten kuntoutusohjausprojekti v.2006-2008 EPSHP/aikuispsykiatria TUKE 1242 Projektityöntekijänä Tiina Leppinen Psyk. sh., NLP-Master, Kuntoutuksen ohjaaja amk Hankkeen taustaa Nuorten aikuisten
Erityisesti Isä-projekti Mari Tuomainen 12.6.2013. www.tyynela.fi
Erityisesti Isä-projekti Mari Tuomainen 12.6.2013 www.tyynela.fi 2 Erityisesti Isä-projektin lähtökohdat Verkostoista noussut huoli päihteitä käyttävien isien isyydestä/ isättömistä lapsista Isäkeskeinen
MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti
MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti Preventiimi pähkinänkuoressa OKM:n rahoittama, Humakin hallinnoima, yksi valtakunnallisista
YHTEENVETO KYSELYISTÄ JÄRJESTÖJEN TYÖNTEKIJÖILLE VAPAAEHTOISISTA SEKÄ VERTAISISTA JA KOKEMUSASIANTUNTIJOISTA
YHTEENVETO KYSELYISTÄ JÄRJESTÖJEN TYÖNTEKIJÖILLE VAPAAEHTOISISTA SEKÄ VERTAISISTA JA KOKEMUSASIANTUNTIJOISTA Jouni Puumalainen 28.2.2017 1. Johdanto Päihde- ja mielenterveysjärjestöjen tutkimusohjelma
ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI!
ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI! Vapaaehtoistyön periaatteet Vapaaehtoisten toiminta on tärkeä tapa tuoda vaihtelua, iloa ja virkistystä ikäihmisten arkeen sekä asumispalveluissa että kotihoidossa.
NASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015
NASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015 Nastapartion päätavoitteet vuonna 2015 Vahva lippukunta Tukea ja koulutusta kohdennetaan erityisesti yhdistystoiminnan kannalta tärkeimpiin tehtäviin. Pestikulttuuri
Pienten lasten kerho Tiukuset
Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri
Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram
Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää tiedottamisessa ja markkinoinnissa monipuolisesti. Somen avulla tieto tapahtumastanne voi
KOKEMUSASIANTUNTIJA TERVEYSASEMALLA
KOKEMUSASIANTUNTIJA TERVEYSASEMALLA Yksi tapa auttaa päihde- ja mielenterveysongelmissa Kokemusasiantuntija Hannu Ylönen Helsinki 23.4.2015 Kuka on päihdetyön kokemusasiantuntija? Kokemusasiantuntijalla
Viestiseinä ideoita vuorovaikutuksen lisäämiseen ja opetuksen monipuolistamiseen luennoilla
Viestiseinä ideoita vuorovaikutuksen lisäämiseen ja opetuksen monipuolistamiseen luennoilla Anette Lundström & Emma Kostiainen, Agora Center, Jyväskylän yliopisto 1 Viestiseinä on virtuaalinen viestintäväline,
MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?
MIKÄ NUORTA AUTTAA? MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA? KUN ITSE OLIN NUORI? KUINKA MONI KÄYNYT ITSE TERAPIASSA TAI SAANUT APUA? Innostunut, olen mukana kaikessa ikä Teen työni hyvin, ei muuta Oven
Ylä-Pirkanmaan lastensuojelun kehittämishanke
2(6) Sisällys Aloite perhetyöhön... 3 Aloitusvaihe... 3 n suunnitelman tekeminen... 4 n työskentelyvaihe... 4 n työskentelyn arviointi... 5 n päättäminen... 5 3(6) Aloite perhetyöhön Asiakkuus lastensuojelun
Klaarin kehittämishanke
Työpaja 10.10.2014 Klaarin kehittämishanke Klaarin suunnat Kysely verkostoille syyskuussa 2014 lasten ja nuorten parissa toimiville Vastaajamäärät: 248 suomenkielinen 23 ruotsinkielinen 271 yhteensä Vastaajat
SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) on vuonna 1920 perustettu kansalaisjärjestö edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia
Kokemustoimintaverkosto 2016 Lauri Honkala, suunnittelija, Kokemustoimintaverkosto Kokemustoimintaverkostossa mukana 36 valtakunnallista sosiaali- ja terveysalan järjestöä 17 alueellista ohjausryhmää eri
Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön
Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n Lukio-hankkeen tekemässä selvityksessä Lukiolaiset ja päihteet laadullinen selvitys opiskelijoiden ja opettajien näkemyksistä
- Kokemusasiantuntija - hoidon ja avun kohteesta omien kokemusten jakajaksi sekä palveluiden kehittäjäksi
- Kokemusasiantuntija - hoidon ja avun kohteesta omien kokemusten jakajaksi sekä palveluiden kehittäjäksi Kokemustutkija & VTL Päivi Rissanen Erikoistutkija-kehittäjä & VTT Outi Hietala, 18.3.2015 1 Juuret
PK 22.8.2014. Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014
Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014 Kyselyn taustaa - Toiveet ja tarpeet yhteistyön tiivistämiseen ja yhteiseen toimintamalliin
NUORILLE SUUNNATUN VERKKOTYÖN FOORUMI. Varjomaailman seminaari 12.5.2008
NUORILLE SUUNNATUN VERKKOTYÖN FOORUMI Varjomaailman seminaari 12.5.2008 Toiminnan tausta EOPH:n virtuaalisessa Habbo - Hubussa on vuodesta 2002 toiminut ns. taustaryhmä, jossa on pohdittu toiminnan sisältöä.
Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti. Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet
Nuoren hyvä tuleminen sijaishuoltoon 30.9.2015 Lahti Johanna Barkman Osallisuuden taidot ja valmiudet JÄHMETYN JÄÄDYN Mihin olemme menossa? Miten tähän on tultu? OLET TÄSSÄ. Kalle Hamm, 2008 Mitä nyt tapahtuu?
Vapaaehtoistoiminta voimavarana Pohjois-Karjalan järjestöpäivät 14. 15.11.2014. Marjahelena Salonen, kehitysjohtaja Marttaliitto ry
Vapaaehtoistoiminta voimavarana Pohjois-Karjalan järjestöpäivät 14. 15.11.2014 Marjahelena Salonen, kehitysjohtaja Marttaliitto ry Hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja taloudellisen hyödyn lisäksi vapaaehtoistoiminnalla