LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEN OPETUSSUUNNITELMAAN, TÄYDENNETTY LISTAUS

Transkriptio

1 Perustieteiden korkeakoulu Tuotantotalouden koulutusohjelma KN 3/2013, liite 6/1 LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEN OPETUSSUUNNITELMAAN, TÄYDENNETTY LISTAUS LISÄYKSET TU-C9260 Tuotantotalouden studio (5 op) Vastuuopettaja: Stina Immonen Opetusperiodi: III-V Työmäärä toteutustavoittain: Kontaktiopetus 32 h, yksilö- ja ryhmätyöskentely 100 h Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yritysyhteistyöprojektin, analysoida yrityksen kehityshaasteita ja tuottaa niihin ratkaisuehdotuksia tutkimuksen keinoin. Sisältö: Kurssi käsittelee tietointensiivisten yritysten johtamista. Kurssi perehdyttää opiskelijat nopeasti kehittyvien toimialojen erityiskysymyksiin liiketoimintaympäristön, liiketoimintaprosessien sekä organisaatiokäyttäytymisen näkökulmista. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Ilmoitetaan myöhemmin Korvaavuudet: TU Esitiedot: TU-A1100 Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi Lisätietoja: Vain Informaatioverkostot -pääainetta suorittaville opiskelijoille. Kurssi järjestetään ensimmäisen kerran keväällä TU Aalto Introduction to Services P (2-6 op) Vastuuopettaja: Paul Lillrank Kurssin asema: The course will be included as obligatory in three international master s programs of Aalto: Service Design and Engineering (Aalto Sci/CS), Service Management and Engineering (Aalto SCi/DIEM), and Information and Service Management (Aalto Econ) Kurssin taso: Master s Level Course Opetusperiodi: I (first period in Fall) Työmäärä toteutustavoittain: 6 credits version: 5 credit version + paper assessing the Group assignment (optional) 5 credits version: Lectures 18hours (9x2h) + 18h reflection. Group assignment 70h (independent group work 54h + group work sessions 8h+ group work seminar 8h). Exam preparation 30h. 1

2 2 credits version: Lectures 18hours (9x2h) + 18h reflection. Exam preparation 30h. Osaamistavoitteet: After the course, the student has a comprehension of the multidisciplinary dynamics of the service economy and its role in global networked economy. After the course the student can describe, define, and identify services and what is considered as value in services. The student can also describe the basics of service economy, service business and innovation, and also service design, development, and production processes and methods in them. Further, the student can also identify differences between service industries and the methods used in them. The student also understands the challenges in the design and operation of service systems spanning multiple technical systems, organizations, and human actors. Further, the student will learn how to apply service methods to high level design of service business and cooperation of different actors in the networked service economy and understand the role of different disciplines in the service ecosystem. Also, the student will learn practical group work skills in multidisciplinary teams formed across Aalto schools. Sisältö: Service economy. Definition of services. Basics of service business models, ecosystems, and networks. Customer and user viewpoint in services. Value-in-use and relationship marketing in services. Service design, development, production and operation processes and tools and methods used in them in different service industries. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: For 5-6 cr: Assessment methods and criteria: Exam 50% + assignment 50%. Both graded 0-5. For 2 cr: Assessment methods and criteria: Exam, graded 0-5. Oppimateriaali: Lecture notes and articles. Articles listed at the beginning of the course. Korvaavuudet: TU Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: English TU Collaborative Innovation Managment (COINNO) (4 cr) Responsible teacher: Pekka Berg Status of the Course: Project course in Aalto Ventures Program (AVP) Level of the Course: Master and Doctoral leve Teaching period: IV (Spring) Workload: Lectures 25%, assignments and independent work 75% Learning Outcomes: Collaborative Innovation Management Course (COINNO) is a new type of course for corporate and university students to study innovation management together in mixed teams to foster collaborative learning. The course gives students expertise and know-how needed for effective innovation management through linking scientific theory with practical case projects and fostering the sharing of best practices across companies and with academia. Content: Students learn the basic concepts and terms surrounding innovation management starting from the relations between invention, innovation and innovativeness. Different phases of the innovation process from front end to project portfolio management are examined. Participants also learn about idea management, foresight, creating scenarios and prototypes, conceptualizing and other tools and methods that are key to successful and efficient creative work. Assessment Methods and Criteria: The main teaching methods are interactive lectures and group work. Grading: exam 75%, assignments 25%. Study Material: Set of readings provided by the lecturer/lecture notes by lecturers. 2

3 Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English Further Information: The course is for all Aalto master and doctoral level students. Attendance is required. TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (3 op) Vastuuopettaja: Eerikki Mäki Opetusperiodi: III - IV Osaamistavoitteet: Tavoitteena on auttaa kurssille osallistujaa tunnistamaan käytössään olevia voimavaroja ja kehittää omaehtoista, määrätietoista ja proaktiivista toimintaa niiden hyödyntämiseksi. Opiskelija saa perustiedot itsensä tuntemisen, kehittämisen ja johtamisen välineistä sekä kehittää niihin liittyviä taitojaan. Kurssi antaa opiskelijalle valmiudet ymmärtää ja toteuttaa itseään paremmin. Opiskelija tunnistaa ajalliset ja taloudelliset sekä henkiset voimavaransa ja niihin liittyviä kehittämiskohteitaan. Kurssi on tarkoitettu erityisesti opintojensa alkuvaiheessa oleville. Sisältö: Kurssin luennoilla ja harjoituksissa käsitellään henkilökohtaisia vahvuuksia, tavoitteiden asettamista ja saavuttamista, ajan ja taloudellisten resurssien hallintaa, oppimisen oppimista sekä elämää kuormittavia tekijöitä ja niiden hallintaa. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot, harjoitukset ja palautetilaisuus. Korvaavuudet: Korvaa kurssin TU Arvosteluasteikko: hyväksytty/hylätty Opetuskieli: Suomi TU Opportunity Prototyping (3 cr) Responsible teacher: Peter Kelly Teaching period: I (Fall) or, II (Fall), or III (Spring) Learning Outcomes: To gain an understanding of the process of identifying, exploring, and developing an entrepreneurial opportunity that best leverages your experience, interests, passions and networks. Working in teams, students are expected to develop a prototype of their prospective offering. Content: Process overview through the lens of effectuation Assessment Methods and Criteria: Masterclasses, workshops, studio work Study Material: Saras Sarasvathy What Makes Entrepreneurs Entrepreneurial?, Chris Guillebeau The Art of Non-Conformity Turnaround Books (2010) and other resource materials available on the course website. Substitutes for Courses: Replaces the courses TU and TU Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English TU Strategies for Growth and Renewal (3 cr) Responsible teacher: Jens Schmidt 3

4 Teaching period: I-II (Autumn) Learning Outcomes: To familiarize the participants with key challenges of managing growth and renewal of new and established firms. Content: Establishing and maintaining growth and achieving renewal are among the biggest challenges for new and established firms. In this course we discuss the typical challenges of growth businesses for achieving, maintaining, managing and financing growth as well as practical solutions to solve these challenges. We furthermore discuss how established firms may overcome situations of crisis and renew themselves through intrapreneurship and corporate venturing. The course provides an overview of topics of entrepreneurship in growth companies as well as established firms, combining theory with insights from real-life cases. The students will learn practical frameworks that they can apply in real-life situations. Assessment Methods and Criteria: Exam, lectures and assignments. Substitutes for Courses: Replaces the course TU , TU and TU Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English TU Verkottuneet liiketoimintaprosessit ja -mallit L (5 op) Vastuuopettaja: Riitta Smeds Opetusperiodi: I-II Työmäärä toteutustavoittain: Luento-opetus ja lukupiiritapaamiset 22; Lukupiirin aineistoihin perehtyminen 24; Blogikirjoitusten tuottaminen 12; Blogin kommentointi 12; Essee 20; Ryhmätyö sekä siihen liittyvä itsenäinen työskentely 44. Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa selittää yrityksen kehitystä funktionaalisesta hierarkiasta ICT-tuetuksi prosessiorientoituneeksi verkostokumppaniksi. Hän osaa määritellä ja vertailla eri liiketoimintamalleja. Hän osaa analysoida verkottuneiden liiketoimintaprosessien johtamisen ja kehittämisen ongelmia soveltaen organisaatioteorian, innovaatioiden johtamisen, prosessien ja projektien johtamisen sekä organisaatioiden oppimisteorioiden keskeisiä käsitteitä. Sisältö: Kurssi luo teoreettista pohjaa verkottuneiden liiketoimintaprosessien ja -mallien kehityksen ja johtamisen ymmärtämiselle. Opiskelijat soveltavat teoreettisia käsitteitä lukupiireissä, blogikeskustelussa, ryhmätyössä, esseessä ja seminaarissa. Vierailevat luennoitsijat esittävät käytännön yritysesimerkkejä. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot ja lukupiirit; essee; kurssiblogi; ryhmätyö, jonka aiheena on case-prosessin analyysi ja kehitys; ryhmätyön suullinen esitys seminaarissa. Arvosteluperusteet: Blogikirjoitukset 50%; Ryhmätyö 30%; Essee 20% Korvaavuudet: Korvaa kurssin T sekä TU Esitiedot: TU , TU , TU , TU , TU , TU , TU , TU Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi pääosin. Pyydettäessä suoritettavissa englanniksi TU Co-design in Service Innovation P (5-8 cr) Responsible teacher: Olivier Irrmann 4

5 Teaching period: I-V Workload: Lectures 24, Independent work 60-95, Group work Learning Outcomes: The seminar is focusing on the use of co-design and co-creation approaches and methodologies for the development of innovative services. The doctoral seminar offers the opportunity to participate to a knowledge building effort with a team of researchers from multiple disciplines collaborating within the Service Design With and For Citizens thematic group (Aalto Service Factory). The faculty and collaborating researchers will provide a state of the art review of codesign and co-creation experiments, tools and methodologies applicable to service design. The seminar participants will develop further the academic inquiry around these themes, build a common understanding about the collaborative and participative phenomena at play in service co-design and co-creation. Content: The course is aimed at Aalto doctoral students across all schools and disciplines. It is interdisciplinary and will use literature and examples from Design, Engineering, Marketing and Service Science, and could extend to Architecture and Urban Design. The format of the seminar is extremely interactive and participants will be required to contribute to the development of knowledge in this emergent field that encompasses many perspectives, among others co-design, participatorydesign, service innovation, service marketing and process development. Assessment Methods and Criteria: The seminar will use an interactive format with lectures, workshops, debates, small- scale experiments and writing sessions. The participants will co-create a knowledge base about service co-design through the writing of blog posts and participation to a joint publication effort. The group will present and reflect on data from small-scale projects, using different methodological approaches. Forms of participation will include pre-lecture assignments, learning diaries under the form of blog posting, group projects and literature reviews, participation to academic writing. The number of credits will be determined by the participation to academic activities beyond the lectures. Passing grade will be assessed on basis of regular attendance to the face to face session, providing research and writing output, overall quality of contributions assessed by the teacher and the guest lecturers. Study Material: Lecture handouts and scientific articles. Prerequisites: Masters degree. Undergraduate students could exceptionally been given access if they are involved in a research project that would contribute to the course. Evaluation: hyväksytty/hylätty Language of Instruction: English Further Information: Open to all Aalto doctoral students. Limit of 20 doctoral students per course. Selection to the course will be granted by the responsible teacher, based on a short motivation assessment and with the concern of keeping a balance between the different students disciplines and schools. POISTOT TU Johdatus tuotantotalouden opiskeluun (1 op) Korvaavana kurssina teknistieteellisen kandidaattiohjelman Johdatus opiskeluun kurssi TU Qualitative research methods (3 cr) Ei korvaavuutta TU Teollisuustalouden kvantitatiiviset menetelmät (5 op) Ei korvaavuutta 5

6 TU Aalto Introduction to Services P (2-5op) Korvaava kurssi TU Aalto Introduction to Services P (2-6 op) TU Tuotantotalouden peruskurssi (4op) TU Tuotantotalouden harjoitus (1 op) Korvaava kurssi TU-A1100 Tuotantotalous 1 (5 op) TU Projektien suunnittelu ja ohjaus (3cr) Korvaava kurssi TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op) TU Laskentatoimi ja kannattavuus (3-4cr) Korvaava kurssi TU-C1030 Laskelmat liiketoiminnan päätösten tukena (5 op) TU Yrityksen rahoitus (3cr) Kurssilla leikkaavuutta usean kurssin kanssa. Kurssikorvauksiin liittyvistä kysymyksistä keskusteltava kurssin vastuuopettajan kanssa. TU Työpsykologian ja johtamisen perusteet (4 op) Korvaava kurssi TU-C1010 Ihminen ryhmässä (5 op) TU Organisaatiokäyttäytyminen (4 op) Ei korvaavuutta TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (2 op) Korvaava kurssi TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (3op) TU Henkilökohtainen johtajuus (3op) Ei korvaavuutta TU Hyvinvointi ja kuormittuminen työorganisaatiossa (3 op) Ei korvaavuutta TU New Venture Development I (3 op) Korvaava kurssi TU Opportunity Prototyping (3op) TU New Venture Development II: Business Plan (5 op) Korvaava kurssi 25E44000 Venture Formation TU Strategies for Growth and Renewal (3-5op) Korvaava kurssi TU Strategies for Growth and Renewal (3 op) 6

7 TU Networked Business Processes and Models P (4 cr) Korvaava kurssi TU Verkottuneet liiketoimintaprosessit ja -mallit L (5 op) MUUTOKSET (Vain muuttuneet kurssitiedot kirjattu) TUO.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) Tilläggsinformation: För att du ska kunna påbörja seminariet och kandidatarbetet bör du ha en godkänd studieplan för lägre examen. Ett gemensamt svenskspråkigt kandidatseminarium för studerande vid alla utbildningsprogram inom teknik och arkitektur ordnas en gång per termin. Seminariet fungerar som en undergrupp för utbildningsprogrammens finska seminarier. Tilläggsinformation: TU Research Methods in Industrial Management I (for postgraduate students) P (5cr) Responsible teacher: Henri Schildt TU Scientific Writing I P (4 cr) Teaching Period: Course is not offered during academic year TU Production Planning and Control (5 cr) Responsible teacher: Kari Tanskanen TU Statistical Research Methods I (for postgraduate students) L (3 op) Responsible teacher: Aino Tenhiälä Further Information: The course is offered for IEM doctoral students. TU Doctoral Seminar in Industrial Management L (5cr) Responsible teacher: Risto Rajala TU Demand-Supply Network Management L (5cr) Responsible teacher: Kari Tanskanen TU Service Purchasing and Supply Management (5 cr) 7

8 Responsible teacher: Kari Tanskanen TU Management of Uncertainty L (5 cr) Responsible teacher: Kirsi Aaltonen TU Project business B (3 cr) Responsible teacher: Tuomas Ahola TU Project business A P (5 cr) Responsible teacher: Tuomas Ahola TU IDBM Project (5 cr) Responsible teacher: Pekka Berg TU Johtaminen organisaatiossa (3 op) Vastuuopettaja: Eila Järvenpää Opetusperiodi: I/Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä 2013 TU Knowledge and competence management (3 op) Opetusperiodi: I/Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä 2013 TU Human resources in Service Operations (5 cr) Responsible teacher: Minna-Kaarina Forssén Workload: Lectures 35h, literature 50h, term paper 50h Assessment Methods and Criteria: Lectures, term paper and net discussion Esitiedot: Recommended TUO.kand, TU-C1010, TU TU Organisaation kehittäminen (4 op) Vastuuopettaja: Matti Vartiainen Opetusperiodi: III-IV. Kurssi järjestetään viimeisen kerran keväällä Kurssin kotisivu: Esitiedot: TU-C1010, TU Lisätietoja: Rajoitettu opiskelijamäärä. Korvataan lukuvuoden jälkeen uudella maisteritason kurssilla. TU Johtamisen jatkokurssi L (4 op) Vastuuopettaja: Matti Vartiainen Opetusperiodi: IV-V. Kurssi järjestetään viimeisen kerran keväällä

9 Lisätietoja: Rajoitettu opiskelijamäärä. Korvataan lukuvuoden jälkeen uudella maisteritason kurssilla. TU Organisaatioiden palkitsemisjärjestelmät (5 op) Esitiedot: TU tai TU-C1010 TU Entrepreneurial Leadership (5 cr) Responsible teacher: Aino Tenhiälä Teaching Period: The course is not lectured during the academic year It is possible to complete the course through distance learning in spring 2014; contact the teacher in charge for further information. Next time the course will be lectured in autumn Study Material: The primary course material will be a series of cases illustrating both successes and failures. As main reference, we will use Wasserman, Noam (2012) The Founder's Dilemmas: Anticipating and Avoiding the Pitfalls That Can Sink a Startup. Princeton Univ, (488p) ISBN ; Ebook There will be some additional readings. TU Advanced course on knowledge and competence management P (4op) Opetusperiodi: IV-V TU Oppiminen ja oppimisympäristöt (3-6 op) Opetusperiodi: III-V TU Ryhmät, kommunikaatio ja yhteistyö (4 op) Sisältö: Kurssilla käsitellään ryhmätyön erilaisia muotoja. Ryhmätyömuodoista käydään läpi kasvokkain ja hajautuneina toimivat ryhmät mm. virtuaaliset tiimit. Ryhmien sisäistä toimintaa tarkastellaan samaistumisen, päätöksenteon, ryhmän suorituksen ja innovatiivisuuden kannalta. Ryhmän jäsenten välisen yhteistyön ja suoriutumisen edellytyksistä tarkastellaan mm. kommunikaatiota, reilua kohtelua ja me-hengen syntymistä. Tässä yhteydessä tarkastellaan myös uusia virtuaalisia työympäristöjä yhteistyön mahdollistajina. Oppimateriaali: Kirjallisuus esitellään kurssilla. Kurssin kotisivu : Esitiedot: TU-C1010 TU Cross-cultural Management (3 op) Opetusperiodi: II. The course will be arranged for the last time in autumn TU Tiedon ja osaamisen johtamisen ajankohtaisia aiheita P (3-6op) Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opettajat: Minna-Kaarina Forssén ja vierailevat luennoijat Opetusperiodi: I-V (varies) Opetuskieli: Suomi 9

10 TU Sosioteknisten järjestelmien perusteet (4op) Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opettaja: Anneli Pulkkis Opetusperiodi: I TU Tietotyö (2 op) Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: II Lisätietoja: Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä TU Turvallisuuskriittisten organisaatioiden johtamisen erityispiirteet (4 op) Opetusperiodi: III-V TU Työpsykologian ja johtamisen erikoistyö (5 op) Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: III-V Esitiedot: TU (Tuotantotalouden tutkimusmenetelmät), TU-C1010, TU , TU TU Työpsykologian ja johtamisen jatko-opintoseminaari L (3 op) Opetusperiodi: I-V TU Principles of Strategic Management (4op) Responsible teacher: Markku Maula TU Intermediate Strategic Management (2op) Responsible teacher: Markku Maula TU Advanced Strategic Management (5 op) Vastuuopettaja: Markku Maula TU Advanced Case-Seminar in Strategy (3-5cr) Responsible teacher: Mikko Jääskeläinen TU Special Study in Strategic Management (5op) Responsible teacher: Markku Maula TU Global Strategic Management (5op) Responsible teacher: Natalia Vuori 10

11 Teaching Period: IV (Spring) Learning Outcomes: By the time the students finish the course, they should be able to (1) explain what is the difference between the global and multinational companies, (2) list the factors that push companies to go global and "stay local, (3) demonstrate an understanding how to design an organizational structure that supports the strategic objectives of the company, (4) compare different expansions strategies and explain a choice of the best strategy, (5) demonstrate an understanding of how to manage global company. Content: During the course, we will discuss the following topics: What does globalization mean for companies and how can companies globalize effectively? Relationship between organizational structure and company s location in the integration/responsiveness grid. Choice of strategies for growth (alliances, mergers and acquisitions, joint venture, greenfields, acquisition programs). How to manage a global company (marketing, operations, and human resources)? Multimarket competition Assessment Methods and Criteria: Written pre-class assignments; evidence of reading, an understanding, and an ability to criticize and/or elaborate the main point of the reading material Group work; evidence of being able to analyze a company, provide suggestions for the company by using theories and frameworks discussed during the course Group presentation; presentation and acting as a discussant Written group final report; an ability to write structured and relevant report Post-course individual reflective assay; evidence of the development of student s individual views on the topic and her/his explanation of own stance Study Material: Articles, cases, and books chapters. Language of Instruction: English Substitutes for Courses: Replaces the course TU TU Design & Innovation in Context (6op) (P) Jatko-opintokelpoisuuden lisäys TU Markkinatutkimus (5 op) Vastuuopettaja: Mona Roman Työmäärä toteutustavoittain: Luennot: 4x3h=12h Toimeksiantajan hankinta ja yhteydenpito: 8h Projektisuunnitelma: 8h Suunnitelmien opponointi: 5h Harjoitustyö: 85h Työn opponointi: 7h Seminaarit: 3x3=9h 11

12 Yhteensä: 134h TU Strategic Marketing P (5 cr) Responsible teacher: Jens Schmidt Teaching period: IV-V (Spring) Content: The aim of the course is to provide a marketing perspective to strategic management. In today s fast changing business environments, a firm s and its managers understanding of the firm s external environment and acting upon it to influence the behavior of customers and other stakeholders is not confined to marketing as a function. While marketing is often seen as a specific function that has the task to communicate the firm s offering to customers, its role is actually much wider and comprises activities that are relevant to strategic decision makers, such as selecting markets and positions therein, the management of innovation, understanding business opportunities, influencing markets and building business ecosystems, the management of reputation and brands as well as managing customer relationships. In the course, we will cover aspects of marketing that are relevant to strategic decision makers, covering some of the abovementioned aspects. The number of participants may be restricted. The course will be arranged only if 10 or more students qualify to participate. Assessment Methods and Criteria: Passing a pre-examination, lecture participation, presentations and practical assignments. Prerequisites: TU , TU TU Postgraduate Course in Strategy P (12op) Responsible teacher: Markku Maula TU Research Colloquium P (5op) Responsible teacher: Natalia Vuori Teaching Period: I-IV (Autumn and Spring) Learning Outcomes: The objective of the Strategy Research Colloquium is to offer a platform for paper presentations and discussion for Aalto faculty, PhD candidates, and international visitors. The overall goal is to develop skills in (1) presenting a paper in structured and clear way, (2) discussing with the audience, and (3) providing constructive feedback to other presenters. Content: Preparation and presentation of a) research plans of PhD theses, b) chapters / papers of PhD theses or c) post-doctoral / doctoral level scientific article manuscripts. TU Yrityspeli L (3 op) 12

13 Opetusperiodi: I, II, IV, V Opetuskieli: Suomi. Opetusperiodilla V toteutettava peli opetetaan englanniksi. 13

14 Perustieteiden korkeakoulu Tuotantotalouden koulutusohjelma LISÄYKSET, POISTOT JA MUUTOKSET LUKUVUODEN OPETUSSUUNNITELMAAN: YHTEENVETO LISÄYKSET TU-C9260 Tuotantotalouden studio (5 op) Korvaava/korvattava kurssi/muutos /lisätieto Vain Informaatioverkostot-pääaineen opiskelijoille. Kurssi järjestetään ensimmäisen kerran keväällä Kurssi korvaa aikanaan TU Informaatioverkostot: Studio 3 (4 op) -kurssin. TU-22 TU Aalto Introduction to Services P (2-6cr) Korvaa kurssin TU Aalto Introduction to Services P (2-5cr) Järjestetty aikaisemmin koodilla TU Teollisuustalouden TU Collaborative Innovation Management (COINNO) P (4 cr) vaihtuva opintojakso (1-10cr) TU-53 TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (3op) Korvaa kurssin TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (2 op) TU-91 TU Opportunity Prototyping (3op) Korvaa kurssit TU ja TU New Venture Development I (3 TU Strategies for Growth and Renewal (3 op) TU-124 TU Verkottuneet liiketoimintaprosessit ja -mallit L (5 op) TU Co-design in Service Innovation P (for Doctoral students) (5 8 cr) Korvaa kurssin TU Strategies for Growth and Renewal (3-5 op) Korvaa kurssin TU Networked Business Processes and Models P (4 cr) Järjestetty aikaisemmin koodilla TU-124.Z (suunnattu jatkoopiskelijoille) POISTOT TU-0 TU Johdatus tuotantotalouden opiskeluun TU Qualitative research methods 14 Korvaavana kurssina teknistieteellisen kandidaattiohjelman Johdatus opiskeluun -kurssi Ei korvaavaa kurssia

15 TU-22 TU Teollisuustalouden kvantitatiiviset menetelmät TU Aalto Introduction to Services P 2-5op TU Tuotantotalouden peruskurssi (4cr) TU Tuotantotalouden harjoitus (1cr) TU Projektien suunnittelu ja ohjaus (3cr) TU Laskentatoimi ja kannattavuus (3-4cr) TU Yrityksen rahoitus (3cr) TU-53 TU Työpsykologian ja johtamisen perusteet (4 op) TU Organisaatiokäyttäytyminen (4 op) TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (2 op) TU Henkilökohtainen johtajuus (3op) TU Hyvinvointi ja kuormittuminen työorganisaatiossa (3 op) TU-91 TU New Venture Development I (3 op) TU New Venture Development II: Business Plan (5 op) TU Strategies for Growth and Renewal (3-5 op) TU-124 TU Networked Business Processes and Models P (4 cr) Ei korvaavaa kurssia Korvaava kurssi TU Aalto Introduction to Services P (2-6cr) Korvaava kurssi TU-A1100 Tuotantotalous 1 (5 op) Korvaava kurssi TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op) Korvaava kurssi TU-C1030 Laskelmat liiketoiminnan päätösten tukena (5 op) Kurssilla leikkaavuutta usean kurssin kanssa. Kurssikorvauksiin liittyvistä kysymyksistä keskusteltava kurssin vastuuopettajan kanssa. Korvaava kurssi TU-C1010 Ihminen ryhmässä (5 op) Ei korvaavuutta Korvaava kurssi TU Itsensä tunteminen ja johtaminen (3op) Ei korvaavuutta Ei korvaavuutta Korvaava kurssi TU Opportunity Prototyping (3op) Korvaava kurssi 25E44000 Venture Formation (6 cr) Korvaava kurssi TU Strategies for Growth and Renewal (3 op) Korvaava kurssi TU Verkottuneet liiketoimintaprosessit ja - mallit L (5 op) MUUTOKSET TU Research Methods in Industrial Management I (for postgraduate students) P (5cr) 15 Vastuuopettaja: Henri Schildt

16 TU Scientific Writing I P (4 cr) TUO.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) TU-22 TU Production Planning and Control (5 cr) TU Statistical Research Methods I (for postgraduate students) L (3 op) TU Doctoral Seminar in Industrial Management L (5 cr) TU Demand-Supply Network Management L (5 cr) TU Service Purchasing and Supply Management (5 cr) TU Management of Uncertainty L (5 cr) TU Project business B (3 cr) TU Project business A P (5 cr) TU IDBM Project (5 cr) TU-53 TU Johtaminen organisaatiossa (3 op) TU Knowledge and competence management (3 cr) TU Human resources in Service Operations (5 cr) TU Organisaation kehittäminen (4 op) Teaching Period: Course is not offered during academic year Päivitetty lisätieto ruotsinkielisestä kandiseminaarista Responsible teacher: Kari Tanskanen Vastuuopettaja: Aino Tenhiälä. Lisätiedot: The course is offered for IEM doctoral students. Vastuuopettaja: Risto Rajala Vastuuopettaja: Kari Tanskanen Responsible teacher: Kari Tanskanen Vastuuopettaja: Kirsi Aaltonen Vastuuopettaja: Tuomas Ahola Vastuuopettaja: Tuomas Ahola Vastuuopettaja: Pekka Berg Vastuuopettaja: Eila Järvenpää Opetusperiodi/lisätietoja: I. Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä 2013 Opetusperiodi/lisätietoja: I. Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä 2013 Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Esitiedot ja työmäärä päivitetty Vastuuopettaja: Matti Vartiainen Opetusperiodi: III-IV. Kurssi järjestetään viimeisen kerran keväällä Lisätiedot: Korvataan lukuvuoden jälkeen uudella maisteritason kurssilla. Kurssin kotisivu ja esitiedot päivitetty. 16

17 TU Johtamisen jatkokurssi L (4 op) TU Organisaatioiden palkitsemisjärjestelmät (5 op) TU Entrepreneurial Leadership (5 cr) TU Advanced course on knowledge and competence management P (4 op) TU Oppiminen ja oppimisympäristöt (3-6 op) TU Ryhmät, kommunikaatio ja yhteistyö (4 op) TU Cross-cultural Management (3 op) TU Tiedon ja osaamisen johtamisen ajankohtaisia aiheita P (3-6op) TU Sosioteknisten järjestelmien perusteet (4op) TU Tietotyö (2 op) 17 Vastuuopettaja: Matti Vartiainen Opetusperiodi: IV-V. Kurssi järjestetään viimeisen kerran keväällä Lisätiedot: Korvataan lukuvuoden jälkeen uudella maisteritason kurssilla. Muuttuneet esitiedot Responsible teacher: Aino Tenhiälä Teaching Period: The course is not lectured during the academic year It is possible to complete the course through distance learning in spring 2014; contact the teacher in charge for further information. Next time the course will be lectured in autumn Study Material: The primary course material will be a series of cases illustrating both successes and failures. As main reference, we will use Wasserman, Noam (2012) The Founder's Dilemmas: Anticipating and Avoiding the Pitfalls That Can Sink a Startup. Princeton Univ, (488p) ISBN ; Ebook There will be some additional readings. Opetusperiodi: IV-V Opetusperiodi: III-V Päivitetty sisältö, oppimateriaali ja esitiedot Opetusperiodi: II. The course will be arranged for the last time in autumn Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: I-V (varies) Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: I Esitiedot päivitetty Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: II/Lisätietoja: Kurssi järjestetään viimeisen kerran syksyllä 2013.

18 TU Turvallisuuskriittisten organisaatioiden johtamisen erityispiirteet (4 op) TU Työpsykologian ja johtamisen erikoistyö (5 op) TU Työpsykologian ja johtamisen jatko-opintoseminaari L (3 op) TU-91 TU Principles of Strategic Management (4op) TU Intermediate Strategic Management (2op) TU Advanced Strategic Management (5 op) TU Advanced Case-Seminar in Strategy (3-5op) TU Special Study in Strategic Management (5 op) TU Global Strategic Management (5 op) TU Design & Innovation in Context (6op) TU Markkinatutkimus (5 op) TU Strategic Marketing P (5 cr) TU Postgraduate Course in Strategy P (12 op) TU Research Colloquium P (5op) TU-124 Opetusperiodi: III-V Vastuuopettaja: Minna-Kaarina Forssén Opetusperiodi: III-V Päivitetyt esitiedot Opetusperiodi: III-V Vastuuopettaja: Markku Maula Vastuuopettaja: Markku Maula Vastuuopettaja: Markku Maula Vastuuopettaja: Mikko Jääskeläinen Vastuuopettaja: Markku Maula Opetusperiodi: IV Päivitetyt osaamistavoitteet, sisältö, toteutus, työmuodot ja arviointiperusteet sekä oppimateriaali Jatko-opintokelpoisuuden lisäys (P) Vastuuopettaja: Mona Roman Päivitetty työmäärä ja kurssikuvaus Responsible teacher: Jens Schmidt Teaching Period: IV-V (Spring) Päivitetyt sisältö ja arviointiperusteet sekä esitiedot Vastuuopettaja: Markku Maula Kirjoitusvirheen korjaus kurssin nimessä Vastuuopettaja: Natalia Vuori Opetusperiodi: I-IV Päivitetyt osaamistavoitteet 18

19 TU Yrityspeli L (3 op) Opetusperiodi: I, II, IV, V Opetuskieli: Suomi, yksi peli englanniksi Lisätietoja: Mahdollisuus myös englanninkieliseen suorittamiseen. Sama muutos koodilla BECS

20 20 TUOTANTOTALOUDEN PÄÄAINE TEKNISTIETEELLISESSÄ KANDIDAATTIOHJELMASSA: KURSSITIEDOT TU-A1100 Tuotantotalous 1 (5 op) Vastuuopettaja: Eero Eloranta Kurssin asema: Perustieteiden kandidaattiohjelman pakollinen kurssi. (Myös muille kandidaattiohjelmille tarjottavan tuotantotalouden sivuaineen kurssi ja välttämätön esitieto muille tuotantotalouden sivuaineen kursseille) Kurssin taso: Kandidaattitasoinen, perusopinnot Opetusperiodi: I-II, III-IV Työmäärä toteutustavoittain: Luentoja 10*2h = 20 h, ohjattuja ryhmätyösessioita 10*2 h = 20 h, harjoitustyö 26 h, verkkotehtävät 26 h, itsenäistä oppimateriaalin opiskelua 40 h. Osaamistavoitteet: Kurssin suoritettuaan opiskelijalla on alkeistason valmiudet ymmärtää ja arvioida liiketoimintamahdollisuuksia, suunnitella ja arvioida liiketoimintaprosesseja ja analysoida yrityksen taloudellista tilaa. Tavoitteena on myös oppia yleisiä insinöörityön valmiuksia projektin suunnitteluun, organisointiin ja hallintaan; ryhmätyöhön ja ryhmän johtamiseen sekä tuotantotaloudelliseen ajatteluun ja analysointimalleihin. Sisältö: Projektien suunnittelu ja ohjaus; Yrittäjyys, liikeidea ja liiketoimintamallit; Yrityksen talouden suunnittelu ja arviointi; Myynti ja markkinointi; Tuotteet ja tuotanto; Ihminen organisaatiossa. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot, harjoitustyö, verkkotehtävät, tentti Korvaavuudet: Korvaa kurssit TU Tuotantotalouden peruskurssi (4 op) ja TU Tuotantotalouden harjoitus (1 op). TU kurssi (4 op) on mahdollista suorittaa vielä lukuvuoden kuluessa tenttimällä. TU kurssin (1 op) suorittamisesta lukuvuoden kuluessa sovitaan erikseen kurssin vastuuopettajan kanssa. Esitiedot: Ei erityisiä esitietoja Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi Lisätietoja: Toteutetaan ensimmäisen kerran syyslukukaudella 2013 TU-C1010 Ihminen ryhmässä (5 op) Vastuuopettaja: Eila Järvenpää Opetusperiodi: I II (Järjestetään ensimmäisen kerran syksyllä 2013.) Osaamistavoitteet: Opiskelija tunnistaa/ymmärtää keskeisimpiä työryhmien ja niiden jäsenten toimintaan vaikuttavia ryhmädynaamisia prosesseja. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää millaisia myönteisiä ja kielteisiä vaikutuksia ryhmällä voi olla jäseniinsä. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää ryhmässä tehtävän yhteistyön yleisimpiä ongelmia ja yhteistyötä mahdollistavia tekijöitä ja prosesseja. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää ryhmän jäsenten moninaisuuden ja yksilöllisten erojen luomat mahdollisuudet ja haasteet yhteistyön sujumiselle ja

21 21 tuloksellisuudelle. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää yksilön ja ryhmän päätöksentekoon liittyvät yleisimmät ongelmakohdat ja pystyy hahmottamaan onnistuneen päätöksenteon edellytyksiä. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää ideointia ja innovatiivisuutta tukevan ryhmäilmapiirin piirteet ja merkityksen ryhmän innovaatiopotentiaalin hyödyntämisessä. Opiskelija tunnistaa/ymmärtää teknologiavälitteisen vuorovaikutuksen erityispiirteet ja kulttuurierojen merkityksen ja globaalissa yhteistyössä (esim. virtuaalitiimit) Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot, harjoitustyöt ja tentti. Korvaavuudet: Korvaa kurssin TU Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi TU-C1020 Creating Value (5 cr) Responsible teacher: Mikko Jääskeläinen Teaching period: IV - V (Spring) Workload: 5 ects = 5 x 27 h 135 h Lectures and Workshops 1/5 27 h Preparation for lectures and workshops 1/5 27 h Assignments 2/5 54 h Reflection 1/5 27 h Learning Outcomes: The goal of the course is to introduce students to practices and concepts of business creation, and teach effective practices for search processes and uncertain situations. The course provides tools for especially the early stages of iterative processes such as entrepreneurship and product development, and draws from design thinking, effectuation and customer development. After course the students will understand how business is ultimately about creating value for customers, understand the difference between searching for a business model and executing one. Content: Learning iterative search processes by doing. This is an Immersive entrepreneurship experience, which requires experimentation in real life, especially discussing with real customers face-to-face. Assessment Methods and Criteria: Attendance at lectures and workshops, assignments, personal learning diary and reflection essay Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: Suomi ja englanti Further Information: Offered first time Spring Course is targeted to IEM major students. TU-C1030 Laskelmat liiketoiminnan päätösten tukena (5 op) Vastuuopettaja: Jouko Karjalainen

22 22 Kurssin asema: Teknistieteellisen kandidaattiohjelman tuotantotalouden pääaineen pakollinen kurssi. Kurssin taso: Kandidaattitason pääaine (aineopinnot) Opetusperiodi: III-IV Työmäärä toteutustavoittain: luentoja 10*2h = 20 h, muita lähiopetustilaisuuksia 5*2 h = 10 h, verkkotehtävät 50 h, itsenäistä oppimateriaalin opiskelua 50 h. Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa analyyttisesti arvioida tyypillisten yrityksen ydintoimintaan liittyvien päätösten vaikutusta yrityksen talouteen. Hän tunnistaa tavanomaisten laskentamallien hyviä ja huonoja puolia päätöstilanteen kannalta. Opiskelija tuntee aihealueen (management accounting & corporate finance) oppirakennelmaa niin, että pystyy hankkimaan tarvittaessa lisätietoa englanninkielisistä oppikirjoista. Sisältö: Päätöksentekotilanteen ja siinä relevanttien erien hahmottaminen. Myyntituottojen ja kustannusten arvioinnin menetelmät. Pääoman tuottovaatimus ja muut vaihtoehtoiskustannukset. Rahoitusrakenteeseen liittyvät päätökset. Riskin ja epävarmuuden käsittely laskelmissa. Taloudellisten laskelmien rajoitteiden huomioon ottaminen. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot, verkkotehtävät, tentti Korvaavuudet: Korvaa kurssin TU Laskentatoimi ja kannattavuus 3-4 op Esitiedot: TU-A1100 Tuotantotalous 1 tai vastaavat tiedot Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi Lisätietoja: Toteutetaan ensimmäisen kerran kevätlukukaudella Kurssilla on leikkaavuutta myös kurssin TU Yrityksen rahoitus 3 op kanssa, joten molempien kurssien suorittaminen ei ole tarkoituksenmukaista. Opiskelijaa, joka tarvitsee tutkintoonsa toisen tai molemmat poistuvista kursseista TU tai TU , kehotetaan ensisijaisesti käyttämään lukuvuonna tarjolla olevat suoritusmahdollisuudet. Jos opiskelija ei ole suorittanut kumpaakaan, hän voi myös odottaa ja suorittaa kurssin TU-C1030. Sen sijoittamisesta vuoden 2005 tutkintorakenteen moduuleihin täytyy keskustella erikseen asianomaisten moduulien vastuuopettajien kanssa. TU-C2010 Introduction to Strategic Management (5 cr) Responsible teacher: Markku Maula Teaching period: I-II (Autumn) Workload: 5 ECTS (125 hrs of work) 24 hrs of lectures, 50 hrs of independent study of text book, 26 hrs of strategy simulation, 25 hrs of exam preparation Learning Outcomes: After the course, the participant should (1) know the main concepts of strategic management, (2) be able to apply the most common frameworks and tools of strategic management, and (3) have a basic understanding of how to think and act strategically in different kinds of strategy development situations. Content: The course introduces the concepts, tools, and principles of strategic management. Topics include understanding the firm s internal and external environment, competitive positioning, creating and maintaining competitive advantage, strategy formulation, strategy evaluation, and strategy implementation. Assessment Methods and Criteria: The course will be taught by combining the independent study of a text book, interactive lectures, and a strategy

23 23 simulation. Substitutes for Courses: TU Principles of Strategic Management Prerequisites: TU-A1100, TU-C1030 Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English Further Information: Offered first time Fall 2014 TU-C2020 Operations Management (5 cr) Responsible teacher: Eero Eloranta Status of the Course: Compulsory course in the BSc program in Science and Technology for students majoring in Industrial Engineering and Management (IEM). Compulsory / optional course for those Aalto BSc students with minor in IEM. Level of the Course: BSc, basic studies or minor Teaching period: I - II (Autumn) Workload: Lectures 40 h, case and other assignments 50 h, independent course work 42 h. Learning Outcomes: To develop understanding of concepts and theoretical frameworks that describe, explain and prescribe the design and operation of production systems from strategy to daily operations. Operations management is perceived to cover both intra- and inter-organizational aspects in a global context. Besides providing relevant operations management concepts and theories, the objective is to learn to practical application of this knowledge through case studies and other assignments. Content: Operations strategy, service operations, process design and improvement, process choices and production layout, capacity and materials management, facility location, global operations, logistics and supply chain management, quality management. Assessment Methods and Criteria: Examination, lectures and literature, case assignments, other assignments. Substitutes for Courses: To be defined in details in the curriculum for academic year The course overlaps with courses: TU Logistiikka (3 op), TU Design of Production Systems A (6 op), TU Design of Production Systems B (4 op), TU Quality Management (3 op). Prerequisites: TU-A1100 Tuotantotalous 1 (5 op) Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English. It is possible of complete the exam and other assignments in Finnish. Further Information: Offered first time Fall Course is targeted to IEM major and minor students TU-C2030 Operations Management Projectwork (5 cr)

24 24 Responsible teacher: Eero Eloranta Teaching period: II (Autumn) Workload: Group assignment 108 h, contact based learning 24 h Learning Outcomes: To develop an understanding of how to apply the concepts and theories that describe, explain and prescribe the design and operation of production systems from strategy to daily operations, in a real life company environment. Content: Group assignment building on the knowledge developed in course TU-C2020 (Operations Management) and enhancing the students knowledge and capabilities through a project work in a practical, real life operations management environment. The projects will be dedicated to one or some of the content themes of course C2020. Substitutes for Courses: To be defined in details in the curriculum for academic year The course overlaps with courses: TU Logistiikka (3 op), TU Design of Production Systems A (6 op), TU Design of Production Systems B (4 op), TU Quality Management (3 op). Prerequisites: TU-C2020 Operations Management (5 cr) Evaluation: Language of Instruction: English. Possibility to complete the project work in Finnish. Further Information: Offered first time Fall Course is targeted to IEM major students. TU-C2040 Strategy Fieldwork (5 cr) Responsible teacher: Markku Maula Teaching period: III-IV (Spring) Workload: Assignment 108h, seminars 25h Content: The goal of the course is to formulate business development proposal for a case company based on fieldwork. Fieldwork consists of market research with two potential orientations. Strategy-orientated fieldwork emphasises the assessment of market potential in relative established settings, while entrepreneurship-orientated fieldwork emphasise identification of customer value with novel products and in new settings. Substitutes for Courses: TU Prerequisites: TU-C2010 Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English Further Information: Offered first time in Spring 2015 TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op)

25 25 Vastuuopettaja: Karlos Artto Kurssin asema: Teknistieteellisen kandidaattiohjelman tuotantotalouden pääaineen pakollinen kurssi. Kurssin taso: Kandidaattitason pääaine (aineopinnot) Opetusperiodi: III Työmäärä toteutustavoittain: Luennot 12*2h = 24 h (joista osa harjoitustöiden aiheisiin liittyviä luentoja), harjoitustyöt 3*20h = 60 h, kurssimateriaalin lukeminen 50 h. Osaamistavoitteet: Projektinhallinnan perusmenetelmät, projektien edellyttämät lähestymistavat yrityksen johtamisessa, peruskäsitys projektiliiketoiminnasta Sisältö: Projektitoiminnan käsitteet, toimintatavat ja menetelmät. Projektin suunnittelu ja ohjaus, projektien markkinointi ja myynti, projektit organisaatiossa, projektiportfolion hallinta, yrityksen projektimuotoinen liiketoiminta. Projektitoiminnan tietämysalueet, menetelmät ja sovellutukset Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Tentti ja harjoitustyöt. Oppimateriaali: Artto K., Martinsuo M., Kujala J.: Projektiliiketoiminta, WSOY Tenttialue: Koko kirja Kirjan elektroninen versio ladattavissa ilmaiseksi osoitteesta valitse yläreunan valikosta The Book and The Glossary ja pääset varsinaiselle lataussivulle Korvaavuudet: TU Vanha kurssi on tentittävissä erikseen lukuvuoden aikana. Esitiedot: TU-A1100 Tuotantotalous 1 Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi Lisätietoja: Kurssi järjestetään ensimmäisen kerran keväällä TU-C3020 Tiedon ja osaamisen johtaminen (5 op) Vastuuopettaja: Eila Järvenpää Opetusperiodi: I II (Kurssi järjestetään ensimmäisen kerran syksyllä 2014.) Sisältö: Tietotyön piirteet ja johtamisen perusteet. Korvaavuudet: TU Knowledge and competence management (3op). Kurssilla on leikkaavuutta myös kurssien TU Johtaminen organisaatiossa (3op) ja TU Tietotyö (2 op) kanssa. Korvaavuudet määritellään tarkemmin lukuvuoden opetussuunnitelmassa. Esitiedot: TU-A1100 Arvosteluasteikko: 1-5 Opintojaksot Opetuskieli: Suomi Lisätietoja: Kurssi järjestetään ensimmäistä kertaa syksyllä 2014 TU-C3030 Basic Course in Research and Development (R&D) Management (5 cr) Responsible teacher: Ilkka Kauranen

26 26 Teaching period: III-IV (Spring) Content: Basic concepts of research and development, useful frameworks and best practices for research and development management, as well as characteristics of technological innovation are discussed. Case studies are used to enhance the analytical skills of the participants and to link the concepts and frameworks introduced during the course with their implementation and with the general management of a business enterprise. Substitutes for Courses: Replaces the course TU Research and Development (R&D) Management (2-5 cr) Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English Further Information: Will be lectured for the first time in spring of 2015 TUO.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) Vastuuopettaja: Eila Järvenpää Opetusperiodi: I-II, III-IV Osaamistavoitteet: Osallistujat oppivat tieteellistä ajattelua, tiedonhakua, tiedon jäsentämistä ja käsittelyä, tekemään tutkimussuunnitelman sekä raportoimaan tutkimustuloksia ja kirjoittamaan tieteellistä tekstiä. Osallistujat oppivat myös esittämistaitoja ja tieteellisen tutkimuksen kriittistä arviointia. Sisältö: Tieteellinen ajattelu, tieteen etiikka, tieteellisen tiedon haku, tiedon jäsentäminen ja käsittely, tutkimuksen raportointi, kielen ja viestinnän taidot, tutkimuksen kriittinen arviointi. Toteutus, työmuodot ja arvosteluperusteet: Luennot, harjoitustehtävät, seminaari ja kandidaatintyö Kurssin kotisivu: Kandidaattiseminaari ja kandidaatintyö ruotsiksi: Esitiedot: P-moduulin tuotantotalouden kurssit, A1-moduuli. Arvosteluasteikko: hyv-kh Kandidaatintyöt Opetuskieli: Suomi tai ruotsi Lisätietoja: Edellytys seminaarin ja kandidaatintyön aloittamiselle on alemman tutkinnon vahvistettu opintosuunnitelma. Kaikkien tekniikan alan ja arkkitehtuurin koulutusohjelmien yhteinen ruotsinkielinen kandidaattiseminaari järjestetään kerran lukukaudessa. Ruotsinkielinen seminaari toimii koulutusohjelmien suomenkielisten seminaarien alaopetustapahtumana. Lisätietoja: