Siirtymät oppilaiden ja opiskelijoiden kokemana -Ryhmähaastattelut-

Transkriptio

1 Siirtymät oppilaiden ja opiskelijoiden kokemana -Ryhmähaastattelut- Suvi Lakkala, yliopistonlehtori, kasvatustiede Erkki Kuure, tutkija, sosiaalityö Lapin yliopisto

2 Koulusiirtymä alakoulu-yläkoulu Enontekiön kuntakeskus, Hetta: 7.lk (2 x 6 oppilasta) Nuoret, kaverisuhteet ja perhe Muilta kouluilta tulevilla oli eniten jännittänyt saako kavereita, ja tutustuminen tuleviin luokkakavereihin 6. lk:n aikana oli helpottanut jännitystä Kaverisuhteet ovat tärkeimpiä, myös omat huolet, vaikkapa omassa perheessä, vaikuttavat opiskeluun Omat sisarukset ja kaverit kertovat millaista on opiskella yläkoulussa, ja he myös auttavat opiskelussa Vanhemmat eivät ole paljon osallistuneet tai ottaneet kantaa yläkouluun siirtymiseen Oppilaat muistelevat, että vanhempainilta on ollut ja tuleva luokanvalvoja on käynyt puhumassa 6. luokalla Joillakin oppilailla on ollut henkilökohtainen palaveri vanhempien ja opettajan kanssa, tämä on heidän mielestään ihan hyvä tapa Tärkeää olisi, jos vanhempi saisi kertoa millainen hänen lapsensa on, esim. jos on herkkä, millaista palautetta/miten palautetta pitäisi antaa, että ei lannistu ym.

3 Koulusiirtymä alakoulu-yläkoulu Enontekiön kuntakeskus, Hetta : 7.lk jatkuu Kouluttajat ja tukipalvelut Uusi siirtymäohjelma 6. luokan aikana oli toimiva juttu (ryhmäytymistoiminnot, tutustumiset, pelit ) Koulukoutsille saa mennä juttelemaan Erityisopettaja auttaa tarvittaessa Opettajilta oppilaat odottavat kärsivällisyyttä ja kykyä kuunnella oppilaiden mielipiteitä oppimiseen liittyen Opettaja voi ottaa puheeksi, jos huomaa että oppilaalla on vaikeuksia, sillä jos aina epäonnistuu, voi mennä into opiskella Huono opettaja: tuo esiin omia mielipiteitä tuomitsevalla tai pelottavalla tavalla, on vihainen (pelottava), pitää oppilaita eriarvoisessa asemassa, esim. suosii jotakuta

4 Koulusiirtymä yläkoulu-lukio Enontekiön kuntakeskus, Hetta: lukiolaiset 1. lk (5 opisk.) Lähiyhteisö Hyvä puoli, että voi asua kotona Ei voi harrastaa juuri mitään: On täällä joitain kursseja, mutta ei nyt kaikki oo kovin nuorille suuntautuneita --- opettajat käy silleen niissä kaikissa että ei oikein huvita lähteä jonneki kahvakuulaan äitin ja kymmenen opettajan kanssa Osa lähtee pois, koska on pieni ja tiivis yhteisö, jossa kaikki tuntevat toisensa ja toistensa asiat Saamelaiset hengaa enemmän keskenään vapaa-aikoina, koulussa tehdään opiskelujuttuja yhdessä Osa tulee Kilpisjärveltä ja he asuvat opiskelija-asunnoissa Lukion valitsemisen syitä: Ei tiennyt mihin ammattiin haluaa Ammattikoulu monen sadan kilometrin päässä, tuen puute ja yksinäisyys pelottaa Asuntolat amiksessa huonoja ja meluisia, taloudellisesti vaikea saada vuokrattua oma asunto Opintotuki alkaa vasta kun on täyttänyt 17 vuotta

5 Hetan lukiolaiset jatkuu Nuoret, kaverisuhteet ja perhe Monenkaan vanhemmat eivät juuri ole ottaneet kantaa lukioon menoon, vaan nuori on saanut itse päättää Opiskelijat kokevat erittäin tärkeänä, että uudessa koulussa on tuttuja ja kavereita Omat sisarukset auttavat opinnoissa Kouluttajat Suurin osa opiskelijoista on osannut varautua vaatimustason nousuun Osa ei ole päässyt ammatilliseen koulutukseen, ja lukion taso on liian kova Suurin osa opettajista on tuttuja, ovat valmistaneet lukioon menoon Opintoihin tarjotaan tukea koulun taholta aktiivisesti, ja opettajat suhtautuvat tasapuolisesti kaikkiin opiskelijoihin Tunneilla keskustellaan paljon, samoin tehtäviä tehtäessä, pieni koulu lisää yhteisöllisyyttä Kalottiyhteistyötä esimerkiksi norjalaisten kanssa eräkursseilla

6 Hetan lukiolaiset jatkuu Tukipalvelut Oppilashuoltopalveluja ei juuri ole (ei koulukuraattoria, koulupsykologia), eivätkä nuoret oikein voi puhua aikuisille, kun useat heistä ovat omien vanhempien perhetuttuja tai ystäviä Opiskelijat eivät innostu virtuaalipalveluista, koska heillä on huonoja kokemuksia etäopetuksesta Ketään ei ole lukiossa jätetty yksin, ketään ei kiusata, mutta yksittäistä kiusoittelua on, sekä jotkut syrjivät joitakin, koska koetaan, että eivät sovi porukkaan Ammattikoulutuksen keskeyttäneillä on joskus rankkaa, hakeutuvat kaveriporukoihin, jotka eivät ole hyvää seuraa tms. Opiskelijoilla ei tunnu olevan juurikaan käsitystä mistään tukipalveluista

7 Koulusiirtymä yläkoulu-lukio/ammatillinen koulutus Enontekiöltä Rovaniemelle siirtyneet opiskelijat 1 lukioon, 2 ammatilliseen koulutukseen Terveydenhuolto-oppilaitoksen opiskelijat rovaniemeläisiä Lyseonpuiston lukion opiskelijat rovaniemeläisiä

8 Enontekiön nuoret - jännityksen paikkoja Kotoa pois omille siiville Ihan niinkin yksinkertainen asia kuin ruuanlaitto.. siis se että miten ossaa Kulttuurishokki tutusta ja turvallisesta uuteen ympäristöön Kyllä sitä on vähän varuilleen silleen koko aika Saanko kavereita?..on se pahin mitä on.. yksin jääminen Opiskelu haaste onko se opiskelu kuinka paljon vaikeampaa kuin peruskoulussa?

9 Enontekiön nuoret kehittämisajatuksia Laaja tiedon tarve siis kaikki mahollinen tieto mitä vaan on, niin se ois hyvä saada Opiskeluala ja oppilaitoksen toiminta Opintojen tukipalvelut, asumiseen liittyvät asiat 9.luokan keväällä perusteellisempi tutustumien oppilaitokseen ja samalla kaupunkiin Turvaverkkojen rakentamista tukipalvelujen tehostaminen apua ja tukea matalalla kynnyksellä Sosiaalisten suhteiden edistäminen sekä vapaa-ajan tärkeä merkitys Huoltajat

10 Rovaniemen nuoret ajatuksia siirtymisestä Opiskeluryhmän henkilökemiat ja yhteisöllisyys Mua pelotti se että jakautuu semmosiin kuppikuntiin.. Se nyt on tapahtunukki Toimiva ryhmäyttäminen, tutustuminen ennen opiskelun arkea, vertaistuki Alanvalinnan kysymykset ja tieto Onko tää varmasti minun ala? Vertaistiedon arvo Askelia aikuisuuteen huoltajan osallisuuden vaikea yhtälö? Se on meistä itsestä kiinni, eikä niistä vanhemmista Opiskeluhuoltopalveluiden tärkeä rooli