YHTEENVETO OPISKELIJAN HYVINVOINTIPALVELUIDEN KEHITTÄMISRYHMÄN KOKOAMISTA HYVISTÄ KÄYTÄNNÖISTÄ
|
|
- Ilona Majanlahti
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 (5) YHTEENVETO OPISKELIJAN HYVINVOINTIPALVELUIDEN KEHITTÄMISRYHMÄN KOKOAMISTA HYVISTÄ KÄYTÄNNÖISTÄ 1. Tutor- ja opiskelijakuntatoiminta Tutortoiminnan järjestäminen Oma tutor-leiri, jossa koulutetaan tutoreita. OPO/opintoneuvoja vastaa tästä toiminnasta. Oppilaskunnan järjestämä tutorkoulutus. Opiskelijakunnan hallitus ja opiskelijakuntatoiminnan koordinaattori vastaavat toteutuksesta. Tapahtuma järjestetään yksipäiväisenä huhti-toukokuussa ja siihen osallistuvat kaikkien ammattiopistojen tutoreiksi koulutettavat opiskelijat. Koulutus on yhteinen kaikille opiskelijoille. Opinto-ohjaajat ovat vastaanottamassa tutoreiden kanssa uudet opiskelijat omissa yksiköissään. Ura-suunnittelijat hoitavat oppilaitoksen markkinoinnin tutoreiden kanssa nivelvaiheyhteistyössä perusopetukseen. Opinto-ohjaaja vastaa opintojakson sijoittamisesta valinnaisainetarjottimelle, opon, oppilaitosjohdon ja opintoalojen kanssa mietitään tutoreiden kouluttaminen ja vastuut. Tutoreiden tehtävät: o uusien opiskelijoiden perehdyttäminen o opintoalojen ja oppilaitoksen esitteleminen o harrastustutorit o opiskelijoiden edustaja oppilaitoksessa opiskelijakuntatoiminnan rinnalla Yleisesti tutortoiminnasta saa yhden opintoviikon suorituksen Aktiivipolkumalli on opetussuunnitelman yhteisen osan liite. Se sisältää opiskelijahallitustoiminnan, tutor-toiminnan, ryhmänedustajuuden, kehittämisen osallistumisen, ammattiosaajan työkykypassin, työpaikkaohjaajaksi valmentautumisen, yhdistystoiminnan. Aktiivipolusta opiskelija saa opintosuorituksen ja aktiivipolkusuorituksilla on vastuuhenkilö, joka merkitsee suoritukset. Saadakseen Etiikan opinnot suoritettua ATTO-valintaisena, opiskelija suorittaa tutortoiminnan perusteet (6h), valitsemansa jatkokoulutuksen (6h) ja toimii tutorina. 1ov vastaa 40h työskentelyä (12h lähiopetusta, 28h tutorina toimimista). Opinnot on oltava pääsääntöisesti suoritettuna 2,5 vuoden opiskeluajan jälkeen. Opinto-ohjaaja seuraa suorituksia ja arvio kurssin numeerisesti 1 3. Suoritukset kuitataan tuntimäärineen asuntolapassiin. Asuntolapassi on suoritettu, kun Tutor-toiminta on osa opiskelua. Siitä on mahdollisuus saada 1-3 opintoviikkoa vapaasti 1ov tulee koulutuksesta, jonka päivät jakaantuvat ensimmäisen lukuvuoden keväälle ja toisen lukuvuoden syksylle. Tutorit täyttävät päiväkirjaa, jonka mukaan lasketaan tehdyt tunnit ja siitä suoraan opintoviikkojen määrä. 1 ov on 24 tuntia
2 2 (5) jne. kuittauksen antavat koulutuksen aikana kouluttajat ja muusta toiminnasta henkilökuntaan kuuluva, joka on ollut mukana toiminnassa. Tutortoiminta toteutetaan siten, että opiskelijat keräävät opintosuorituksia "passiin" ja arvosanasta vastaa Tutor -opettaja, jolla on 1 ov:n resurssi arviointia varten. Opiskelijatoiminnan koordinaattori. Kaikkien talojen yhdyshenkilöt sekä hankepalvelut. Palkoissa on jokaisella tietty prosentti varattuna tähän työhön. Opiskelijatoiminnan koordinaattori organisoi ja koordinoi toimintaa. Koulutus toteutuu yhdessä koulutustiimin kanssa. opiskelijakunnan hallituksen budjetista ja koordinaattorin työajasta. Koulutus ja toiminta rahoitetaan opiskelijahuoltoon varatusta budjetista. Kouluttajat ovat pääosin Tukitiimin jäseniä (kuraattorit, urasuunnittelijat, psykologit ja opiskelijatoiminnan koordinaattori) ja lisäksi oppilaitos-pastori, heillä kaikilla on kuukausipalkka, joten koulutus on osa ns. normaalia työtä, siitä ei makseta erilliskorvausta. Äidinkielen opettajalle maksetaan korvaus esiintymisosion vetämisestä koulutuksessa. Opo oman työn ohella, opintoalat käyttävät opintoalojen esittelijöinä ja säästävät omaa kuormaansa eli koulutus opetustuntien aikana, tutor-opinnot arvioivalle opettajalle resurssoitu 1 ov / kampus/lukuvuosi. Tutor ja Versotoiminta ovat opiskelijapalveluiden hallinnassa. Harrastustoiminta on asuntolaohjaajien hyppysissä. Toimet ovat vuosien mittaan resursoitu kiinnostuksen ja osaamisen näkökulmasta. 2. Tapahtumat, kampanjat ja teemapäivät Työkypassipäivä, Nenäpäivä, Hirvijahti, Hyvä mieli -haaste, Talviliikuntapäivä ja Vammaislaskettelupäivä. Oppilaskunta järjestänyt ulkoilu/urheiltapahtumia, sählyturnaus, erilaisia te toja esim. Halloween, pikkujoulut, disco, nenäpäivä, pukeudu pinkkiin -päivä, yms. Tapahtuma on suunnattu aloittaville opiskelijoille. Siinä paikalliset toimijat esittelevät mm sosiaali- ja terveystoimen edustajia, terveydenhoitajia, terapiakeskuksen edustajia, poliisi, järjestöjä, nuorisotoimen, kirjaston, seurakunnanedustajia, urheiluseuran nuorisotyön edustajat ja opiskelijahuollon työntekijät. Tapahtumassa mukana toimijat esittelevät toimintaansa "toiminnallisissa" esittelypisteissä. Ryhmät kiertävät aikataulun mukaan reitin kaikissa esittelypisteissä. Tapahtuma on yksi osa Hyvinvointiviikon ohjelmaa. Useissa oppilaitoksissa teemapäivät, tapahtumat ja kampanjat on viety oppilaitoksen vuosikelloon. Tapahtumien ja kampanjoiden osalta tavoite voisi olla, että ne ovat osa opintojen järjestämistä, eikä niitä opinnollisteta. Vuosikello on tästä sopiva esimerkki.
3 3 (5) Opiskelijatoiminnan koordinaattorin työpanos Yksikköjen yhdyshenkilöt sekä hankepalvelut. Jokainen yhdyshenkilö vastaa oman talon tiedottamisesta ja tapahtumien suunnittelusta. SAKU-yhteyshenkilö (liikunnanope) päävastuullisena. Kerää ympärilleen tiimin toteuttamaan vkoa. Viimeksi resusseja kolmelle tekijälle valmis-hankkeesta (10h/tekijä), aiemmin sisällytetty SAKU-resurssointiin (1h/vko). Oppilaskunta osittain mukana ideoimassa teemoja Opiskelijahuollon linjavastaava koordinoi tapahtuman apulaisrehtoreiden kanssa. Toiminta on opiskelijahuoltohenkilöstön perustyöhön katsottua - ei eri resursseja. Tapahtuman järjestämiseen on nimetty oma tiimi, jossa on edustus lähes kaikista yksiköistä. Osa toteutetaan osana perustutkintojen opetusta 3. Kerho- ja harrastustoiminta Harrastepassiin kerätään opintosuorituksia vapaa-ajantoiminnoista. Suoritukset voivat olla oppilaitoksen järjestämiä vapaa-ajantoimintoja tai oppilaitoksen ulkopuolella tapahtuvia toimintoja. Harrastepassiin voi liittää niin liikuntaan, kulttuuriin kuin vapaaehtoistyöhönkin liittyviä harrastuksia. Asuntolapassi on tarkoitettu kaikille asuntolassa asumisen aloittaville opiskelijoille. Asuntolapassi opintoja koordinoi pääsääntöisesti asuntolaohjaaja tai muu sovittu vastuuhenkilö. Osallistuminen oppilaitoksen tai esim. harrastetutoreiden järjestämään ohjattuun vapaaajantoimintaan Oppilaitoksessa toimii 6 vapaa-ajan kerhoa (bändi-, rokki-, estradi-, luova-, sähly- ja kuntosali-kerhot). Kerho- ja harrastustoiminnassa on keskitytty pitkälti opiskelija-asuntoloissa tapahtuvaan toimintaan. Muutoin kerho- ja harrastustoimintaa on eri yksiköissä vaihtelevasti.. Liikunnan ja kulttuurin saralla järjestetään erilaisia toimintapäiviä: liikuntapäiviä eri yksiköissä; Hyvinvointi virtaa -teemapäivä, jossa kilpailuja, esittelijöitä nuorten tukipalveluista jne; liikuntaturnauksia yksiköiden sisällä ja yksiköiden välillä. Kulttuurin saralla on kolmena vuotena peräkkäin järjestetty OSAOstars-tapahtuma, johon kaikki OSAOn opiskelijat voivat tulla esittelemään musiikki- ja talent-taitojaan. Tapahtuma ei ole kilpailu, vaikka paikalla on raati arvioimassa esityksiä. OSAOstars toimii kuitenkin samalla karsintana SAKUstars tapahtumaan. Kerho-ja harrastustoiminta: Freedom-toiminta, josta opiskelijat saavat yhden vapaasti valittavan opintoviikon. Toiminnan tavoitteena on tukea opiskelijoiden vapaa-aikaa, vahvistaa minäkuvaa sekä elämänhallintaa ja näin tukea opintojen sujumista. Tuottaa positiivisia kokemuksia koulusta ja ryhmään kuulumisesta. Musiikkikerho kokoontuu kerran viikossa klo Kerho toteutuu siis osin kouluajalla ja osin opiskelijoiden omalla ajalla. Kerhoon ovat tervetulleita kaikki kiinnostuneet eli aiempaa musiikkitaustaa ei tarvita.
4 4 (5) Suoritukset kuitataan tuntimäärineen asuntolapassiin. Asuntolapassi on suoritettu, kun Suoritukset kuitataan tuntimäärineen harrastepassiin. Harrastepassi on suoritettu, kun Asuntolapassin kokonaisuus on 40 tuntia. Opetus sisältää lähiopetusta = arkiohjausta pienryhmissä, itsenäisiä ja solukohtaisia harjoituksia sekä asiantuntijaluentoja. Harrastepassia suoritetaan opetuspisteessä nimetyn vastuuhenkilön ohjauksella tai itsenäisesti sopimalla asiasta etukäteen opinto-ohjaajan kanssa. Aktiivinen osallistuminen kerryttää opiskelijalle vapaasti valittavia opintoja / vapaa-ajan opintoja. Toimintaan kuuluu: - Aloitushaastattelu (nuoriso-ohjaaja ja kuraattori) - Osallistuminen tapaamisiin krt / puoli vuotta - Ryhmän päättäminen Mitä kuuluu?-tapaaminen - Ryhmällä suljettu Facebook-ryhmä ja sen käytön opettelu. - Yksi nuori voi osallistua max. 3 ryhmään Tällä hetkellä keskusteluissa on Saku Stars opinnollistaminen eli missä kaikessa osallistuminen voitaisiin huomioida. Toistaiseksi osallistumista on markkinoitu mahdollisuutena ilman opintosuoritusta. Kerhon vetäjä pitää toiminnasta tarkkaa kirjanpitoa ja raportoi säännöllisesti opolle. Opo huolehtii suoritusten kirjaamisesta. Kerhotoiminnasta saa 1 ov / vuosi. Maksuttomia opiskelijoille kerran viikossa kuntosali ja sähly asuntolan ohjaajien johdolla. Liikunta-aktiviteettien osalta toiminnan ohjaus resursoituu pitkälti kokonaistyöajassa työskentelevien liikuntakoordinaattoreiden ja liikunnanohjaajaharjoittelijoiden kautta sekä liikuntatutoreiden (opiskelijoita) työpanoksesta. OSAOstars -tapahtumaan on käytettävissä henkilöstöresurssia laskutuksen mukaan ja mm. tilaisuudessa tarvittavan tekniikan osalta kustannukset jakautuvat eri yksiköille (rasitus pieni). Nuoriso-ohjaajan ja kuraattorin työaikaa resursoitu kurssin tapaamisiin, suunnitteluun ja toteutukseen. Kerhon vastuuhenkilö on opo. Hänen kauttaan tieto kerhotoiminnasta välitetään ja hoidetaan ilmoittautuminen. Kerhoa vetää musiikin ammattilainen, jonka päätyö on naapurikoululla (peruskoulun yläkoulu ja lukio). Opolla kerhotoiminnasta vastaaminen kuuluu perustyöhön. Opo on myös Sataedun Saku Stars yhteyshenkilö. Saku Stars toiminnalla oma koko Sataedun yhteinen budjetti. Kerhon vetäjän palkkakulut on jyvitetty opiskelijoiden mukaan tekniikka-toimialalle. Toimipaikassa on omia soittimia ja myös nuorilla omia soittimia käytössä. Myös kerhon vetäjän soittimia on mahdollisuus käyttää. Kerhoja vetävät koulun tai asuntolan ohjaajat osana omaa työaikaa. Suurin osa kerhoista alkaa heti koulun jälkeen n. klo 15.30, osa iltaisin.
5 5 (5) 4. Työkykypassi Työkykypassin osalta olemme syksyllä aamupäivällä alkaville luokille infotilaisuuden työkykypassista ja toiminta-aamupäivän. Samana päivänä iltapäivästä olemme pitäneet toimintailtapäivän kaikille luokille. Informoitu asiasta liikuntaa opettavia/terveystietoa opettavia/ryhmänvastuuopettajia passiasiasta Muistuttelua keväällä myös asiasta opetushenkilöstön kokouksessa. TYKY-passiohjaajana toimii liikunnanope. Markkinointi pakollisella terveystiedon kurssilla sekä sitten tehoisku vielä kolmoset keväällä. Suoritukset osana opintokokonaisuuksia (paitsi harrastuneisuus, tai senkin voi suorittaa koulun kerhoissa). Resurssit ohjaajalle 2h/suorittava opiskelija. TYKY-passin hyödyt jää epäselviksi, kun ei tiedä onko etua työn haussa.
OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIPALVELUJEN KEHITTÄMISRYHMÄN KOKOUS 1/2014
1 (5) OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIPALVELUJEN KEHITTÄMISRYHMÄN KOKOUS 1/2014 Aika: 13.2.2014, klo 10.00-15.00 Paikka: SAKU ry:n toimisto, Mustanlahdenkatu 3-7 E (2.krs), Tampere Osallistujat: Välimaa-Saari
LisätiedotSEDU Ähtäri. Opetuspisteet: Koulutie ja Tuomarniementie Opiskelijoita: 400 ( 20.9.2012 ) Asuntoloissa asuvia opiskelijoita n.
SEDU Ähtäri Opetuspisteet: Koulutie ja Tuomarniementie Opiskelijoita: 400 ( 20.9.2012 ) Asuntoloissa asuvia opiskelijoita n. 70 80 / lukuvuosi Koulutie Kone- ja metalliala ( levyseppähitsaaja, koneistaja
LisätiedotAMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI KOULUTUSKESKUS SEDUSSA. Mira Mäntylä
AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI KOULUTUSKESKUS SEDUSSA Mira Mäntylä 3 7.12.2009 Toimialat ja opiskelijamäärät, elokuu 2009 Ammattiosaajan työkykypassin kehittämisprosessi Sedussa Vuonna 2007-2008, tavoitteena
LisätiedotSastamalan koulutuskuntayhtymä. Riina Sunila Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät
Sastamalan koulutuskuntayhtymä Riina Sunila Hiusalan ja kauneudenhoitoalan tutkintojen kehittämispäivät 13.-14.10.2016 Ammattiosaajan työkykypassin toteutus Työkykypassit ovat alakohtaisissa talousarvioinneissa
LisätiedotAmmattiosaajan työkykypassi
Ammattiosaajan työkykypassi Ammattiosaajan työkykypassi rakentuu yhteistyössä Sari Mantila-Savolainen Vierumäki, 2009 Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry www.sakury.net
LisätiedotTeemapäivien ja viikkojen vaikuttavuus oppilaitoksen arjessa
Teemapäivien ja viikkojen vaikuttavuus oppilaitoksen arjessa 3.12.2009 As Teema- ja tapahtumapäivät Ekamossa Lokakuussa Hyvinvointivirtaa teemapäivät Imatralla ja Lpr:ssa Huhtikuussa kulttuuritapahtumapäivät:
LisätiedotAIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET
1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN YLEISET HAKUOHJEET Opiskelija täyttää itse hakemansa opintojakson tiedot eli mitä opintojaksoa tai opintojakson osaa hän hakee tunnustettavaksi. Samoin opiskelija
Lisätiedot31.10. 1.11.12 Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni
31.10. 1.11.12 Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni V ryhmä Hyvinvoiva oppimisympäristö, opiskelija-asuntolat, vapaa-aika, monialainen yhteistyö HYVINVOIVA OPPIMISYMPÄRISTÖ -> OPISKELUN
LisätiedotAMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMISTOSSA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODEN
AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI AMISTOSSA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODEN 2010-2011 Elokuu Koulutusta opettajille Alpometrin käyttöön.tiedotetaan opettajille ammattiosaajan työkykypassista ja sen suorittamisen
LisätiedotNykytilan arviointi oppilaitoksille. Näin se toimii NYKYTILAN ARVIOINTI OPPILAITOKSILLE
1 Nykytilan arviointi oppilaitoksille Liikkuva opiskelu lisää liikettä ja opiskelukykyä Nykytilan arviointi oppilaitoksille -työkalu auttaa valitsemaan oikeat kehittämiskohteet. Työkalun avulla arvioidaan,
LisätiedotOPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI
YHDESSÄ OPPIEN JA ASUEN OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI OPISKELU SOVELTUVUUSKOKEET SOVELTUVUUSKOE KUTSU RYHMÄ JA HENKILÖKOHTAISET HAASTATTELUT PSYKOLOGISET SOVELTUVUUSTESTIT KIRJALLINEN JA KÄYTÄNNÖLLINEN
LisätiedotTyökykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa
Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Kuvaus prosessista Päivi Virtaharju Ritva Ylitervo Tiedottaminen työkykypassista henkilöstölle: läsnä 20 hlöä eri aloilta Tutustumiskokous työryhmään
LisätiedotAMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä
Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm
Lisätiedottutorit tukena opinnoissa
tutorit tukena opinnoissa " Vaikuttavaa tutortoimintaa Toisen asteen opintojen aloittaminen on iso muutos nuorelle. Tässä muutoksessa tukena ovat tutorit. He toimivat vertaistukena uusille opiskelijoille
LisätiedotKuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1
Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / 373 2. v: yht / 300 3. v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka ka ka ka. 1 Opiskeluryhmissäni on ollut hyvä yhteishenki. 4,2 4,2 3,9 4,1 2 Opiskeluryhmissäni vallitsee
LisätiedotRahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto 2008-2010
Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto 2008-2010 2010 Alkukartoitus Tatu hankkeen tulosten hyödyntäminen Nuorisotutkimusten tuloksia: Työllistyminen
LisätiedotTutkintouudistuksen vaikutukset työkykypassiin. Hyvinvointipäivät Saija Sippola
Tutkintouudistuksen vaikutukset työkykypassiin Hyvinvointipäivät Saija Sippola 4.12.2014 suorituskyky Sen minkä nuorena oppii, vanhana taitaa Mutta, jos tekee elämäntaparemontin: 19 v: Cooper 2 400 m,
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotTämän tutoroppaan omistaa: Tutor-opettajan nimi: Yhteystiedot:
TUTOR-OPAS Tämän tutoroppaan omistaa: Tutor-opettajan nimi: Yhteystiedot: Sisällysluettelo 1. Tutortoiminnan tavoitteet... 4 2. Mikä tutor on?... 4 3. Tutoriksi hakeutuminen ja kouluttautuminen... 5 4.
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...
Lisätiedotkuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016
kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261
LisätiedotTyökykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa
Työkykypassin käyttöönotto Savon ammatti- ja aikuisopistossa Kuvaus työskentelyprosessista Tampereella 19.5.2015 Päivi Virtaharju Ritva Ylitervo Tiedottaminen työkykypassista henkilöstölle: läsnä 20 hlöä
LisätiedotKontiolahden koulu
Kontiolahden koulu 18.3.2017 MIKÄ ON JOPO-LUOKKA? Opetus joustaa ei oppilas JOPO (joustava perusopetus) on työelämäpainotteinen ja toiminnallinen tapa suorittaa peruskoulun yhdeksäs vuosiluokka. Tavoitteena
LisätiedotAmmattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto 1.12.2015
Ammattiopiston näkökulma Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto 1.12.2015 Mitä tukea nuoret haluavat vanhemmilta ja koululta? En oo tajunnu koskaan peruskoulussa matikkaa. Opettajan
LisätiedotSelostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa
Selostus 1 (5) Selostus valtuustoaloitteeseen opiskelijoiden yhteisöllisyyden lisäämisestä oppilaitoksissa Koulutuskuntayhtymän opiskelijakunta Pyro ja kuntayhtymän edustajat ovat kartoittaneet nykyisen
LisätiedotLappeenrannan kaupungin Etsivä Nuorisotyö. Ohjausryhmä
Lappeenrannan kaupungin Etsivä Nuorisotyö Ohjausryhmä 13.12.2016 ETSIVÄN TYÖN TIIMI ETSIVÄ NUORISOTYÖNTEKIJÄT: Minna Jäkkilä Harry Kiianen OHJAAMO NUORISOTYÖNTEKIJÄT: Jonna Huttunen Saila Melto Tukee niitä
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)
LisätiedotUrheilijakoulutus. Antti Kolsi Etelä-kymenlaakson urheiluakatemian pro-ryhmä Yleisurheilija
Urheilijakoulutus Antti Kolsi Etelä-kymenlaakson urheiluakatemian pro-ryhmä Yleisurheilija Urheilijan polku Ekamissa 2015-2016 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistolla on Opetushallituksen myöntämä erityistehtävä
LisätiedotOpiskelijoiden hyvinvoinnin lisääminen asuntola- ja vapaa-ajantoiminnan kehittämisen kautta
Opiskelijoiden hyvinvoinnin lisääminen asuntola- ja vapaa-ajantoiminnan kehittämisen kautta Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen Fiilistä Asumiseen - valtakunnalliset Koulutuskeskus Sedu, koordinaattori
Lisätiedot1. OHJAUSSUUNNITELMA Ohjauksen työnjako ja sisällöt. Liite 4: Ohjaussuunnitelma Rehtori Opinto-ohjaaja. Ensimmäinen vuositaso
Liite 4: Ohjaussuunnitelma 1. OHJAUSSUUNNITELMA Lukion ohjaustoiminnan tavoitteena on auttaa opiskelijaa suunnittelemaan ja toteuttamaan omaa opinto-ohjelmaansa, tukea häntä oppimisen taitojen kehittämisessä
LisätiedotLIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET
LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET - - - 5 MUUT MÄÄRÄYKSET 5.6 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 5.7 Opiskelijahuolto Sen lisäksi, mitä laissa ammatillisesta
LisätiedotTiedonsiirron ja nivelvaihetiimin vuosikello. Aika Sisältö Kohderyhmä Vastuutaho Nivelvaihetiimin toimenpiteet ja vastuu/-t
Tiedonsiirron ja nivelvaihetiimin vuosikello Aika Sisältö Kohderyhmä Vastuutaho Nivelvaihetiimin toimenpiteet ja vastuu/-t Elokuu Täydennyshaun tulokset Jälkiohjaus Tiedonsiirto koulutusten järjestäjien
LisätiedotAmmatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen kokeilu - Väliraporttien kertomaa Ammattistartista
Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen kokeilu - Väliraporttien kertomaa Ammattistartista Helsingin tekniikan alan oppilaitos, Vallilan koulutusyksikkö Aira Rajamäki 14.3.2007
LisätiedotOpintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat
Opintojen ohjaus Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat 29.8.2017 Opiskelu yliopistossa Yliopisto-opintoihin kuuluu olennaisena osana akateeminen vapaus ja toisaalta myös vastuu omista opinnoista ja niiden
LisätiedotAmmattiosaajan työkykypassi
Ammattiosaajan työkykypassi Ammatin työkykyvalmiudet Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta Terveysosaaminen Harrastuneisuus ja yhteistyötaidot Työkykyvalmiuksien vahvistaminen Käyttöönoton, opetuksen
LisätiedotVAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira)
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira) Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Piippolan ammatti ja kulttuuriopisto Hyväksytty: 2 Sisällys... 1 JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI
LisätiedotYhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry
Yhteiset työvälineemme Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Uusi laki kokoaa yhteen lainsäädännössä
LisätiedotKANSAINVÄLISYYSTUTORIN OSAAMISPASSI
KANSAINVÄLISYYSTUTORIN OSAAMISPASSI Nimi Opetuspiste OSAAMISPASSI Kansainvälisyystutor -opinnot kuuluvat etiikan opintoihin. Saamasi opintoviikkomäärän laajuus riippuu siitä, miten paljon syvennät osaamistasi
LisätiedotAmmatillisista opinnoista jatko-opintoihin
Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin Opopatio 13.10.2017 Merja Paloniemi, koordinoiva opo/ Opiskelijapalvelut Raija Lehtonen, vs. kehityspäällikkö/ Opiskelijapalvelut OSAO kouluttaa kuudella paikkakunnalla
LisätiedotSATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus
SATAEDU Satakunnan ammattiopisto, Satakunnan aikuiskoulutuskeskus AIKUISTEN OPINTO-OHJAUS Koonti: Johanna Rantalainen opinto-ohjaaja, Harjavallan yksikkö AIKUISOPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT SATAEDUSSA SATAKUNNAN
LisätiedotOsahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...
1 (5) Päivämäärä: Suunnitelman laatija(t): Salme Lehtinen Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla 2 + 1 Valtionavustus 346/422/2008 13.10.2008 Hankkeen hallinnointi, kustannuspaikka,
LisätiedotG. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov
G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden
LisätiedotHAKEMUS: KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS. 1. Henkilötiedot. Sukunimi:
1 HAKEMUS: Turun kristillinen opisto / opiskelijavalinnat Lustokatu 7 20380 TURKU KOULUNKÄYNNIN JA AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUKSEN AMMATTITUTKINTOON VALMISTAVA KOULUTUS (Opisto täyttää: hakemus vastaanotettu:
LisätiedotFIILISTÄ ASUMISEEN SYKSY 2012 SASKY Vammalan ammattikoulu
FIILISTÄ ASUMISEEN SYKSY 2012 SASKY Vammalan ammattikoulu FIILISTÄ ASUMISEEN KONKREETTISET TEOT SYKSY 2012 - koulun alkamispäivänä tutorit olivat asuntolanohjaajan kanssa huolehtimassa uusien opiskelijoiden
LisätiedotAIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN JA OPINNOISTA VAPAUTTAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON KOULUTUKSESSA
1 AIKAISEMPIEN OPINTOJEN TUNNUSTAMINEN JA OPINNOISTA VAPAUTTAMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON KOULUTUKSESSA Viite: Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/98) 21, 30,44, asetus ammatillisesta
LisätiedotAMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI
AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI Timo Kalmakoski Tiedotustilaisuus Helsingissä 14.5.2008 Lapin Urheiluopisto Santasport Institute www.santasport.fi Esim. AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI OSIO 5:n TESTAUSTA TYÖSSÄOPPIMISJAKSOLLA
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat
LisätiedotOhjaus Keudassa Erja Kärnä
Jatkoväylä-hanke 2.5.2018, XAMK Mikkeli Ohjaus Keudassa Erja Kärnä KEUDA 1 Opiskelijoita 6100 Ammatillinen peruskoulutus Nuorten aikuisten osaamisohjelma Oppisopimuskoulutus (perustutkinnot ja lisäkoulutus)
Lisätiedot(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ
(Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-
LisätiedotTUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA
TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa
LisätiedotAmmatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40
Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan
LisätiedotOPISKELIJAKUNNAN OPAS
OPISKELIJAKUNNAN OPAS ALKUSANAT Tämä opas on tehty opiskelijatoimikunnan hallituksen jäsenille ja hallitukseen haluaville tueksi ja muistilistaksi. Oppaaseen on koottu niin kaikki tehtävät hallitukselle
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi Yhtenäiskoulut.9.1 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet yhtenäiskoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt yhtenäiskoulua (.9. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä
LisätiedotToisen asteen yhteistyö Keski- Pohjanmaalla
Toisen asteen yhteistyö Keski- Pohjanmaalla Ajankohtaiset asiat: - Valintatarjotin - Tiedotuskanavat Johanna Kattilakoski Ajankohtaista valintatarjotinasiaa Lv. 2012-2013 valintatarjottimet: Kpedun opistojen
LisätiedotNitoja-toimintamalli nitoo opiskelijat amikseen, opet ohjaukselliseen työotteeseen ja niittaa kaikki duuniin
Nitoja-toimintamalli nitoo opiskelijat amikseen, opet ohjaukselliseen työotteeseen ja niittaa kaikki duuniin Marja Riitta Lygdman, Päivi Saari Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotOPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013
OPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013 1. 2+1 TOTEUTUKSEN KRITEERIT 2. 2+1 MALLIN TOTEUTUS RAKENNUSALALLA 3. OPPIMISPOLKUJA 4. POSITIIVISTA / POHDITTAVAA Oppisopimusfoorumi Hannu Rinne TUTKINNON TAVOITTEET KOLMELLE
LisätiedotJatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.
Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala www.xamk.fi/jatkovayla Väyläopintojen tausta Taustalla projektit: - Sujuva väylä ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotKEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI
KEUDAN ORIENTAATIOPÄIVÄT LUKUVUOSI 2018-2019 KEUDA 1 Opintojen muodostuminen Opiskelijan oma polku Osaamisen hankkiminen, tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttö ja arviointi Valmistuminen Urasuunnittelu
LisätiedotTutoropas. Erityisesti Sinulle
Tutoropas r! o t u t a e b e n o e m Be so Erityisesti Sinulle intaan! aan tutortoim rvetuloa muk Te Hyvä opiskelija! Kiitos, että päätit ryhtyä tutoriksi! Keskuspuiston ammattiopistossa ja sen eri toimipaikoissa
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi.. LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet koulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 107 koulua * 1 kunnasta (.. mennessä) 800 700 7 00 00 400 0 0 100 1 0 Alakoulut
LisätiedotUraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012
Uraohjaus joustavasti toiselta asteelta ammattikorkeakouluun -projekti 1.1.2011 31.12.2012 Tavoite Kehittää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tapahtuvan siirtymävaiheen sujuvuutta Ohjaus Ura- ja jatko-opintosuunnittelu
LisätiedotOPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli 17.11.2015
OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy Suunnittelija Irja Kiisseli 17.11.2015 Esitys sisältää Vähän taustaa - Hankevaiheesta pysyvään toimintaan Uusi palvelu käynnistyy yhteistyö alkaa Kenelle OPI
LisätiedotKeudan orientaatiopäivät Lukuvuosi
Keudan orientaatiopäivät Lukuvuosi 2018 2019 Opintojen muodostuminen Opiskelijan oma polku Osaamisen hankkiminen, tunnistaminen ja tunnustaminen Näyttö ja arviointi Kansainvälinen toiminta Keudassa Kilpailutoiminta
Lisätiedotkuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA
kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Työkyvyn ja koko elämän perusta on hyvä terveys. # Terveyttä ja toimintakykyä ei voi varastoida, niitä pitää ylläpitää koko ajan. # Ylläpitämiseen riittää pienet päivittäiset
Lisätiedot1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj
1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarjoaa kaikille avoimia suomen kielen kursseja pääsääntöisesti
LisätiedotAmmattiosaajan työkykypassi
Ammattiosaajan työkykypassi Mikä on ammattiosaajan työkykypassi? Työkykypassi koostuu viidestä eri osa-alueesta, jotka ovat: Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta Terveysosaaminen Ammatin työkykyvalmiudet
LisätiedotHaapajärven lukion OHJAUSSUUNNITELMA
Haapajärven lukion OHJAUSSUUNNITELMA OPPIMISEN OHJAUKSEN TAVOITE Ohjauksen tavoitteena on tukea opiskelijan kehittymistä oppijana, sekä ohjata opiskelijaa itsenäisyyteen ja vastuullisuuteen. Häntä ohjataan
LisätiedotJOTKUT IHMISET ONNISTUVAT ELÄMÄSSÄÄN, KOSKA KOHTALO ON NIIN MÄÄRÄNNYT; MUTTA USEIMMAT IHMISET ONNISTUVAT, KOSKA HE OVAT ITSE NIIN PÄÄTTÄNEET.
JOTKUT IHMISET ONNISTUVAT ELÄMÄSSÄÄN, KOSKA KOHTALO ON NIIN MÄÄRÄNNYT; MUTTA USEIMMAT IHMISET ONNISTUVAT, KOSKA HE OVAT ITSE NIIN PÄÄTTÄNEET. TERVETULOA KOTIVÄKI! n. 1170 n. 70 4 Opiskelijahuolto suuressa
LisätiedotArjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus
Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Tavoitealueet, IJKK 1. Malli oppilaitosten ja kuntien yhteistyöstä opiskelijahuollon järjestämisessä 2. Oppilaitos hyvinvoivana oppimisympäristönä,
LisätiedotLiikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio
Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä www.liikkuvakoulu.fi Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio Liikkuva koulu -ohjelmassa on tärkeää lisätä liikettä ja vähentää istumista koulupäivän
LisätiedotVARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS
1 1. Opiskelijoiden hyvinvointi ja turvallisuus - koulukiusaamisen ennaltaehkäiseminen 0 -toleranssi kiusaamisessa - terveelliset ja turvalliset työtilat Koulukiusaamistapausten luku, sisäilma- ja rakennetutkimukset
LisätiedotTampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela
Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN 7.4.2017 Pauliina Sarhela Yhteistyökumppanit Työelämä TreduNavi-hakupalvelu:tietoa ja Yhteistyökumppanit ohjausta hakeutumisesta Tutkintoja
LisätiedotLiikkuva koulu nykytilan arviointi
Liikkuva koulu nykytilan arviointi Alakoulut 0..0 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet alakoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 7 alakoulua (0.. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä Opettajainkokouksessa
LisätiedotTERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA!
Elokuu 2019 Päivi Hasia 1 TERVETULOA OPISKELEMAAN FORSSAN AMMATTI- INSTITUUTTIIN AMMATILLISIA PERUSTUTKINTO-OPINTOJA JA FORSSAN URHEILUAKATEMIAAN URHEILUA! 2 URHEILIJAN OPINPOLKU Opiskelija on hyväksytty
LisätiedotOPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015
OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä
LisätiedotOmavalvonnan tarkastuslistat
Opiskeluhuoltosuunnitelma, liite nro 6 Omavalvonnan tarkastuslistat Opiskeluhuollon tarkistuslistojen avulla voidaan arvioida opiskeluhuollon toteutumista ja toiminnan laatua suhteessa lainsäädännön tarkoittamiin
LisätiedotYhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa
Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa Hyvinvointiareena 18.9.2019 Ylilääkäri Eija Puhalainen Rehtori Antti Lautala 20.9.2019 Eija Puhalainen ja Antti Lautala 1 Kouvolan Liikkuva koulu
LisätiedotMitä yhteisöllisyys ammatillisissa oppilaitoksissa voisi olla? Verkostokoordinaattori Ville VeeVee Virtanen
Mitä yhteisöllisyys ammatillisissa oppilaitoksissa voisi olla? Verkostokoordinaattori Ville VeeVee Virtanen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille
LisätiedotNummelan Palloseura ja Vihdin kunta yhdessä rakentamassa aktiivisten ihmisten Vihtiä. Timo Tuomi kehittämispäällikkö Nummelan Palloseura
Nummelan Palloseura ja Vihdin kunta yhdessä rakentamassa aktiivisten ihmisten Vihtiä Timo Tuomi kehittämispäällikkö Nummelan Palloseura Perustietoja NUPS 1964 perustettu Jalkapallo + futsal 5 päätoimista
LisätiedotPerusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA POGOSTAN KOULU 1. TOIMINTA-AJATUS Aamu- ja iltapäivätoiminnalla tarkoitetaan perusopetuslain (19.12.2003/1136)
LisätiedotHailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma
Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan
LisätiedotKouvolan kaupungin JOPOt
Kouvola Kouvolan kaupungin JOPOt Kaupungissa toimii viisi JOPO-ryhmää Eskolanmäen koulu (kaksi ryhmää), Myllykosken yhteiskoulu, Urheilupuiston koulu ja Valkealan yläkoulu Kouvola on ollut mukana kehittämishankkeessa
LisätiedotLIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT
LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9
LisätiedotSuunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA
Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus
Lisätiedot2016 syksyn Klassikan opiskelijakysely - 1. opintovuosi YHTEENVETO
/.. : syksyn Klassikan opiskelijakysely -. opintovuosi YHTEENVETO Vastauspäivät:. -.. Tarkasteltavat kyselyt ( kpl): Kysely Vastauksia. opintovuoden opiskelijoiden kysely syksy Yhteensä: Perustiedot. Sukupuoli....
Lisätiedotfiilistä asumiseen
fiilistä asumiseen 2011-2015 fiilistä asumiseen 2011-2015 Fiilistä asumiseen on OPH:n ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamishanke Tavoitteena on ollut luoda ammatillisen koulutuksen asuntola- ja
LisätiedotLiikkuva koulu etenee koulujen toimintakulttuurissa
liikkuvakoulu.fi Liikkuva koulu etenee koulujen toimintakulttuurissa Liikkuvan koulun eteneminen Rekisteröityminen Liikkuva koulu -ohjelman eri vaiheissa Pilottivaihe 2010 2012 21 kuntaa Ohjelmavaihe 2012
LisätiedotHyvinvoivan oppimisympäristön ja työkykypassin kehittämishankkeet Ekamossa. Lehtori Soile Högfors
Hyvinvoivan oppimisympäristön ja työkykypassin kehittämishankkeet Ekamossa Lehtori Soile Högfors n käyttöönotto Ekamossa Syksy 2009 nimettiin Ekamoon passikoordinaattoriksi Asta Sillanpää syyskuussa 2009
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen rinnakkaisseminaari. Jokaiselle tarpeen mukaan - miten ohjausta ja opetusta käytännössä järjestetään ja toteutetaan?
Ammatillisen koulutuksen rinnakkaisseminaari Jokaiselle tarpeen mukaan - miten ohjausta ja opetusta käytännössä järjestetään ja toteutetaan? OHJAUKSEN KEHITTÄMISPÄIVÄT 20.4.2017, Helsinki, Messukeskus
Lisätiedotkuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA
kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261
LisätiedotKommentteja ja käytänteitä. #tulevaisuudenosaajaksi
Kommentteja ja käytänteitä #tulevaisuudenosaajaksi Kommentit perusopetuksen opiskeluhuoltoryhmien oppaaseen Hyvä, että koottu yhteen teemat, joita tulee ottaa huomioon opiskeluhuoltoryhmien työskentelyssä.
Lisätiedot300 Sivistystoimen hallinto TA 2018 Tot Erotus Tot %
Siv.ltk 16.8.2018 LIITE 1 300 Sivistystoimen hallinto Toimintakulut -90521-17501 -73020 19,3 Henkilöstökulut -33421-11232 -22189 33,6 Palkat ja palkkiot -20300-8515 -11785 41,9 Henkilösivukulut -13121-2717
LisätiedotIL-palvelut Aalto-yliopistossa
IL-palvelut Aalto-yliopistossa IL 3D - ulottuvuudet esiin, IL-opetuksesta IL-palveluihin seminaari 30.11.2010 Virpi Palmgren, Otaniemen kampuskirjasto Anu Kangasaho, Töölön kampuskirjasto Eila Rämö, Arabian
Lisätiedotkuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA
kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261
LisätiedotOHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ. Yläkoulu
1 OHJAUKSEN PALAUTE- JA ARVIOINTI- JÄRJESTELMÄ Yläkoulu 2 OPINTOJEN OHJAUKSEN ARVIOINTI- JA PALAUTEJÄRJESTELMÄ SIDOSRYHMÄ- PALAUTE OPISKELIJA- PALAUTE OPPILAAN OHJAUKSEN POLKU HENKILÖSTÖ- PALAUTE MÄÄRÄLLISET
LisätiedotOpiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus
Opiskeluhuoltoryhmä Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus Opiskeluhuolto on yhteisöllistä työtä ja yksilöllistä tukea Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ehkäisevänä, koko
LisätiedotYhteiset työvälineemme. opetusneuvos Elise Virnes, OKM verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry
Yhteiset työvälineemme opetusneuvos Elise Virnes, OKM verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry HE oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi annettiin
Lisätiedotkuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA
kuvia TYÖKYKYPASSI EKAMISSA 2015-2016 Ammattiosaajan työkykypassilla vahvistat työkykyäsi Lisää ensimmäinen luettelomerkki tähän Lisää toinen luettelomerkki tähän Lisää kolmas luettelomerkki tähän https://vimeo.com/57925261
LisätiedotArviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio
Arviointikysely 2015 Päivälukio - Arviointiraportti-Julkaisuversio 1. Vuosiluokka Taustatiedot Vuosiluokka 165 137 93 1. vsk 2. vsk 3.-4. vsk 2. Sukupuoli Sukupuoli 219 176 Nainen Mies 3. Opetus ja oppiminen
Lisätiedot