VERTAILURAPORTTI. Saaja: Jarkko Saari Työtoveri: Mari Rosenlund ASSESSMENT TO ACTION Tämän raportin on tuottanut:

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VERTAILURAPORTTI. Saaja: Jarkko Saari Työtoveri: Mari Rosenlund ASSESSMENT TO ACTION Tämän raportin on tuottanut:"

Transkriptio

1 VERTAILURAPORTTI ASSESSMENT TO ACTION. Saaja: Saari Työtoveri: Rosenlund Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A Vantaa info@mlp.fi MLP Modular Learning Processes Oy

2 TERVETULOA TAKAISIN EVERYTHING DISC - PROFIILIN PARIIN Everything DiSC -kuvaajan ymmärtäminen, tämä raportti on suunniteltu auttamaan sinua ymmärtämään paremmin työtoveriasi, Rosenlund, sekä tehostamaan suhdettasi hänen kanssaan. Kaikki tiedot on koottu vastauksista, jotka sinä ja annoitte vastatessanne Everything DiSC -profiileihinne. Käytät jälleen kerran Everything DiSC -kuvaajaa. Tässä lyhyt kertaus neljästä DiSC -tyylistä., työtoverina 2

3 MITEN SINÄ JA MARI SIJOITUTTE EVERYTHING DiSC -KUVAAJAAN Alla olevan Everything DiSC -kuvaajan ympärillä näkyvät kahdeksan sanaa ovat ihmisten työssään käyttämiä prioriteetteja, jotka vaikuttavat heidän suhteisiinsa muiden kanssa. = : CD-tyyli Sinä korostat seuraavia: KYSEENALAISTAMINEN TARKKUUS TULOKSET TOIMINTA INNOSTUNEISUUS = : i-tyyli korostaa seuraavia: INNOSTUNEISUUS TOIMINTA YHTEISTYÖ TULOKSET Toistenne prioriteettien ymmärtäminen Tavallisesti ihmiset korostavat niitä kolmea prioriteettia, jotka sijaitsevat lähinnä heidän pistettään DiSCympyrässä. Joskus henkilöllä voi olla tyypillisten prioriteettien lisäksi ylimääräisiä prioriteetteja. Sinulla on sinulle tyypillisten prioriteettien lisäksi kaksi ylimääräistä prioriteettia. omaa hänelle tyypillisten prioriteettien lisäksi yhden ylimääräisen prioriteetin. Sinun CD-tyylillesi ominaisesti keskityt seuraaviin: Skeptisyys ja olettamusten kyseenalaistaminen. Tehokkaisiin tuloksiin pyrkiminen. o Työskenteleminen analysoivasti tarkkuuden takaamiseksi. Hänen i-tyylilleen ominaisesti hän keskittyy seuraaviin: Innostuneisuuden osoittaminen ja ilmapiirin o pitäminen hauskana. o Toimintaan ryhtyminen nopean edistymisen saavuttamiseksi. Yhteishengen luominen tekemällä yhteistyötä muiden kanssa. Lisäksi keskityt myös seuraaviin: Toiminnan käynnistäminen ja nopean tahdin säilyttäminen. Innostuneisuuden ja positiivisen asenteen osoittaminen. Lisäksi keskittyy myös seuraaviin: o Laadukkaiden tulosten tuottaminen. Kuten voit huomata yllä olevasta kuvaajasta, sijaintinne ovat melko etäällä toisistaan. Se ei välttämättä tarkoita sitä, ettei teillä ole mitään yhteistä tai että kohtaisitte ongelmia yhdessä työskennellessänne. Seuraavilla sivuilla pääset tutustumaan teidän välisiinne yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin sekä siihen, millaisina vahvuuksina tai haasteina ne voidaan nähdä., työtoverina 3

4 SKEPTINEN» HYVÄKSYVÄ Kun on kyse ideoiden ja tilanteiden arvioimisesta, jotkut ihmiset ovat hyväksyviä toisten ollessa skeptisempiä. Sinulla on tapana olla epäilevä uusia ideoita ja uutta tietoa kohtaan, kun taas muut ovat vastaanottavaisempia. Skeptisestä luonteestasi on tilanteesta riippuen sekä hyötyä että haittaa. Hyväksyvät henkilöt saattavat keskittyä hyötyihin. Skeptiset henkilöt saattavat keskittyä haittoihin. Skeptinen Hyväksyvä Olet hyvin skeptinen; on hyvin hyväksyvä., kun vertailukohteena on, olet todennäköisemmin epäilevä uutta tietoa kohtaan, mikä voi auttaa sinua havaitsemaan mahdolliset ongelmat. Epäilee ja testaa tavallisesti muiden ihmisten ideoita Ennakoi tavallisesti, mikä voi mennä pieleen, ja suunnittelee sen varalta Saattaa vaikuttaa joskus liian kriittiseltä taipumukset Hyväksyy tavallisesti muiden ihmisten ideat aina kun mahdollista Odottaa tavallisesti asioiden etenevän sujuvasti Saattaa vaikuttaa joskus liian luottavaiselta Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä Saatat ajatella, ettei hän kysy riittävästi kriittisiä kysymyksiä. Hänestä sinä saatat vaikuttaa liian kyyniseltä. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Hänen vastaanottavaisuutensa voi saada muut tuntemaan olonsa mukavaksi ideoitaan jakaessaan. Sinun skeptisyytesi voi auttaa tuomaan mahdollisia ongelmia esille. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Vältä vaikuttamasta kriittiseltä, kun hän esittää sinulle uusia ideoita. Perustele mahdolliset huolenaiheesi. Rohkaise häntä kertomaan mahdollisista epäilyksistään., työtoverina 4

5 USKALIAS» VAROVAINEN Kun on kyse riskien ottamisesta, jotkut ihmiset ovat luonnostaan uskaliaita toisten ollessa varovaisempia. Et luultavasti arastele riskien ottamista, kun taas muut ympärilläsi saattavat haluta toimia varovaisemmin. Joissakin tilanteissa uskalias lähestymistapasi on hyvin tehokas, mutta toisissa se voi johtaa impulsiiviseen käyttäytymiseen. Varovaiset henkilöt saattavat haluta edetä hitaaseen tahtiin. Uskaliaat henkilöt saattavat haluta edetä vauhdilla. Uskalias Varovainen Olet hyvin uskalias; on hyvin uskalias., sekä sinä että saatatte olla valmiita ottamaan riskejä suurten tulosten saavuttamiseksi. Pitää muutosta tavallisesti virkistävänä Esittää tavallisesti tuoreita ideoita ja uudenlaisia lähestymistapoja Saattaa vaikuttaa joskus vastuuttomalta taipumukset Pitää muutosta tavallisesti virkistävänä Esittää tavallisesti tuoreita ideoita ja uudenlaisia lähestymistapoja Saattaa vaikuttaa joskus vastuuttomalta Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä Sinä ja pidätte riskialttiimmista ideoista, mikä voi johtaa epämiellyttäviin yllätyksiin. Saatatte ottaa joskus tarpeettomia riskejä ja sivuuttaa luotettavammat ratkaisut. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Yhteinen halukkuutenne ottaa riskejä tuo joskus mukanaan suuria innovaatioita. Keksitte todennäköisesti rohkeita ideoita, jotka voivat johtaa merkittäviin parannuksiin. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Muistuttakaa toisianne tarkistamaan ratkaisunne ajan kanssa virheiden varalta. Miettikää, onko suunnitelma todella parannus vai oletteko vain molemmat kiinnostuneet uusista ideoista. Mieti, olisiko perinteisempi ratkaisu sopivampi, vaikka se olisikin vähemmän uskalias., työtoverina 5

6 KÄRSIVÄLLINEN» TARMOKAS Kun on kyse kiireellisyyden tunnusta, ihmisten välillä on luonnollisesti eroja siinä, kuinka kärsivällisiä tai tarmokkaita he ovat. Koska sinulla on tapana valita vauhdilla etenevä lähestymistapa, sinun voi olla vaikea samaistua niihin, jotka ovat rauhallisempia ja tyynempiä. Saatat huomata, että tarmokkaasta luonteestasi on sekä hyötyä että haittaa riippuen tilanteesta ja siitä, kenen kanssa olet tekemisissä. Kärsivälliset henkilöt saattavat haluta projekteille enemmän aikaa. Tarmokkaat henkilöt saattavat haluta asettaa tiukkoja aikatauluja. Kärsivällinen Olet hyvin tarmokas; on hyvin tarmokas., sekä sinä että osoitatte todennäköisesti kiireellisyyden tuntua ja pyritte saamaan välittömiä tuloksia. Tarmokas Patistaa tavallisesti muita etenemään nopeasti Ärsyyntyy tavallisesti ihmisistä, joilla ei näytä olevan kiireellisyyden tuntua Saattaa vaikuttaa joskus kärsimättömältä taipumukset Patistaa tavallisesti muita etenemään nopeasti Ärsyyntyy tavallisesti ihmisistä, joilla ei näytä olevan kiireellisyyden tuntua Saattaa vaikuttaa joskus kärsimättömältä Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä Saatatte ärsyyntyä, jos ette saa kysymyksiinne välittömiä vastauksia. Taipumuksenne patistaa toisianne voi aiheuttaa kireyttä. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Yhteinen keskittymisenne nopeisiin tuloksiin saattaa auttaa ratkaisemaan ongelmia ripeämmin. Te molemmat tartutte vaikeisiin asioihin tarmokkaasti ja tuotatte merkittäviä tuloksia. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Opettele tunnistamaan, aiheuttaako yhteinen kärsimätön lähestymistapanne joskus ongelmia. Opettele tunnistamaan tilanteita, joissa kärsivällisyydestä voi olla hyötyä. Muistuttakaa toisianne, että voitte uuvuttaa muut jatkuvalla kiireellisyyden tunnullanne., työtoverina 6

7 DIPLOMAATTINEN» LUJALUONTEINEN Kun on kyse itsevarmuudesta, ihmisten välillä on luonnollisesti eroja siinä, kuinka diplomaattisia tai lujaluonteisia he ovat. Et luultavasti juurikaan epäröi omien näkemystesi esille tuomista, mutta muut voivat olla vähemmän itsevarmoja. Saatat huomata, että lujaluonteisuudestasi voi olla sekä hyötyä että haittaa riippuen siitä, kenen kanssa olet tekemisissä. Diplomaattiset henkilöt saattavat käyttää enemmän aikaa kuuntelemiseen. Lujaluonteiset henkilöt saattavat käyttää enemmän aikaa puhumiseen. Diplomaattinen Lujaluonteinen Olet jokseenkin lujaluonteinen; on jokseenkin lujaluonteinen., sekä sinä että kerrotte luultavasti melko mutkattomasti ajatuksistanne ja olette valmiita puolustamaan sitä, mihin uskotte. Ei tavallisesti arastele ohjien ottamista käsiinsä ryhmäympäristössä Puhuu tavallisesti suoraan useimmissa tilanteissa Saattaa vaikuttaa joskus jokseenkin jyrkältä taipumukset Ei tavallisesti arastele ohjien ottamista käsiinsä ryhmäympäristössä Puhuu tavallisesti suoraan useimmissa tilanteissa Saattaa vaikuttaa joskus jokseenkin jyrkältä Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä Teillä molemmilla on tapana olla vaativia, joten teidän voi olla vaikea neuvotella tai tehdä kompromisseja keskenänne. Yhteinen lujaluonteinen lähestymistapanne voi joskus kiihdyttää tai kärjistää erimielisyyksiä. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Te molemmat olette yleensä valmiita puolustamaan sitä, mihin uskotte. Päätökset, joita sinä ja teette yhdessä, perustuvat todennäköisesti kattaviin tietoihin, koska otatte huomioon useat näkökannat. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Vältä ajautumasta kilpailutilanteisiin. Kuunnelkaa toistenne mielipiteitä useammin ajan kanssa. Pidättäydy tulemasta liian vaativaksi., työtoverina 7

8 ULOSPÄINSUUNTAUTUNUT» SULKEUTUNUT Kun on kyse työhön liittyvistä mieltymyksistä, ihmisten luonnollisella taipumuksella sulkeutuneisuuteen tai ulospäinsuuntautuneisuuteen on merkityksensä. Haluat työskennellä suuren osan ajasta sosiaalisessa ja yhteistyöhaluisessa ympäristössä, kun taas toiset pitävät enemmän hiljaisesta työskentelystä yksin. Taipumuksestasi ulospäinsuuntautuneisuuteen voi olla sekä hyötyä että haittaa riippuen tilanteesta ja ihmisistä, joiden kanssa työskentelet. Sulkeutuneet henkilöt saattavat haluta työskennellä itsenäisesti. Ulospäinsuuntautuneet henkilöt saattavat haluta tehdä yhteistyötä. Ulospäinsuuntautunut Sulkeutunut Olet jokseenkin ulospäinsuuntautunut; on hyvin ulospäinsuuntautunut., sinä ja olette molemmat tavallisesti avoimia ja yhteistyöhaluisia, vaikka hän saattaa olla hieman sinua ulospäinsuuntautuneempi. Pitää tavallisesti sosiaalisista tilanteista, joissa hän voi tavata uusia ihmisiä Tulee tavallisesti hieman levottomaksi, jos hänen täytyy työskennellä yksin liian pitkään Saattaa vaikuttaa joskus jokseenkin puheliaalta taipumukset Hakeutuu tavallisesti sosiaalisiin tilanteisiin, joissa hän voi tavata uusia ihmisiä Tulee tavallisesti levottomaksi, jos hänen täytyy työskennellä yksin liian pitkään Saattaa vaikuttaa joskus liian puheliaalta Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä Teillä voi olla vaikeuksia projekteissa, joissa teidän on työskenneltävä itsenäisesti pitkiä aikoja. Koska olette molemmat niin ulospäinsuuntautuneita, liiallinen seurustelunne voi saada teidät ajautumaan sivuraiteille yhteistyötä tehdessänne. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Sinä ja olette tavallisesti avoimia ja yhteistyöhaluisia, joten muut tuntevat luultavasti voivansa lähestyä teitä. Te molemmat nautitte tietojen jakamisesta, ja teillä on luultavasti samanlainen käsitys yhteistyön tehokkuudesta. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Ota huomioon, että muut työtoverisi saattavat olla vähemmän yhteistyöhaluisia kuin te kaksi. Vähennä jutustelua, kun on kyse kiireisistä asioista ja projekteista. Tee yhteistyötä, kun se on tehokkainta, mutta opettele tunnistamaan, milloin on parempi työskennellä itsenäisesti., työtoverina 8

9 MUKAUTUVA» VOIMAKASTAHTOINEN Kun on kyse luonteenlaadusta, jotkut ihmiset ovat mukautuvia, kun taas toiset ovat voimakastahtoisempia. Sinulla on tapana olla sinnikäs, ehkä joskus jopa itsepäinen, muiden ollessa sopeutuvampia. Vaikka voimakastahtoisesta luonteestasi voi olla joskus etua, se voi myös olla rasite joillekin ihmissuhteille. Voimakastahtoiset henkilöt saattavat pitää tiukasti kiinni ideoistaan. Mukautuvat henkilöt saattavat taipua toisten tahtoon. Mukautuva Voimakastahtoinen Olet jokseenkin voimakastahtoinen; on jokseenkin mukautuva., kun vertailukohteena on, pidät todennäköisesti sinnikkäästi kiinni mielipiteistäsi. Epäröi tavallisesti muiden näkemysten ja ideoiden ottamista huomioon On tavallisesti melko järkähtämätön omien ideoidensa suhteen Saattaa vaikuttaa joskus hieman itsepäiseltä taipumukset On tavallisesti avoin muiden näkemyksille On tavallisesti melko valmis asettamaan omat ideansa syrjään Saattaa vaikuttaa joskus hieman epäröivältä Mahdolliset haasteet, kun sinä ja työskentelette yhdessä saattaa pitää sinua itsepäisenä, sillä hän on tavallisesti mukava ja yhteistyökykyinen. Koska pidät joskus niin sinnikkäästi kiinni omista mielipiteistäsi, saatat menettää hänen näkemystensä tuoman hyödyn. Mahdolliset hyödyt, kun sinä ja työskentelette yhdessä Hänen mukava luonteensa auttaa estämään tilanteita kiristymästä. Sinun periksiantamattomuutesi auttaa takaamaan, että kaikki keskustelemanne asiat käydään perusteellisesti läpi. Vinkkejä yhteistyöhön, kun sinä ja työskentelette yhdessä Muista kysyä hänen mielipiteitään, sillä hän ei välttämättä halua ilmaista niitä oma-aloitteisesti. Vältä painostamasta häntä toimimaan ideoidesi mukaan. Etsi tilaisuuksia tehdä kompromissi., työtoverina 9

10 POHDINTA JA VUOROPUHELU Arvioi seuraavat kuusi luonteenpiirreparia ENITEN (~1) TÄRKEÄSTÄ VÄHITEN (~6) TÄRKEÄÄN, kun ajatellaan, miten sinä ja voisitte parantaa suhdettanne. Pohtikaa sen jälkeen yhdessä kehittämismahdollisuuksia. Arviointi Piirre Olet hyvin skeptinen; on hyvin hyväksyvä. Pohdinta ja vuoropuhelu Olet hyvin uskalias; on hyvin uskalias. Olet hyvin tarmokas; on hyvin tarmokas. Olet jokseenkin lujaluonteinen; on jokseenkin lujaluonteinen. Olet jokseenkin ulospäinsuuntautunut; on hyvin ulospäinsuuntautunut. Olet jokseenkin voimakastahtoinen; on jokseenkin mukautuva., työtoverina 10

VERTAILURAPORTTI. Saaja: Mari Rosenlund Työtoveri: Jarkko Saari ASSESSMENT TO ACTION Tämän raportin on tuottanut:

VERTAILURAPORTTI. Saaja: Mari Rosenlund Työtoveri: Jarkko Saari ASSESSMENT TO ACTION Tämän raportin on tuottanut: VERTAILURAPORTTI ASSESSMENT TO ACTION. Saaja: Rosenlund Työtoveri: Saari 23.08.2015 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi

Lisätiedot

VERTAILURAPORTTI Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa

VERTAILURAPORTTI Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa VERTAILURAPORTTI Saaja: Alen Työtoveri: Almila 21.03.2018 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi MLP Modular Learning

Lisätiedot

VERTAILURAPORTTI Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa

VERTAILURAPORTTI Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa VERTAILURAPORTTI Saaja: Almila Työtoveri: Alen 21.03.2018 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi MLP Modular Learning

Lisätiedot

Saaja: Anja Alen Työtoveri: Luukas Almila

Saaja: Anja Alen Työtoveri: Luukas Almila VERTAILURAPORTTI A S S E S S M E N T T O A C T I O N. Saaja: Alen Työtoveri: Almila 30.08.2013 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.fi Laatinut

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mari Rosenlund Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mari Rosenlund Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa TYÖYHTEISÖ- PROFIILI ASSESSMENT TO ACTION. Mari Rosenlund 23.08.2015 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi MLP Modular

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mikael Olamo Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mikael Olamo Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A Vantaa TYÖYHTEISÖ- PROFIILI Mikael Olamo 21.03.2018 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi MLP Modular Learning Processes Oy

Lisätiedot

Toimiva työyhteisö DEMO

Toimiva työyhteisö DEMO Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Jarkko Saari 23.08.2015. Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi. www.mlp.

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Jarkko Saari 23.08.2015. Tämän raportin on tuottanut: Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi. www.mlp. TYÖYHTEISÖ- PROFIILI ASSESSMENT TO ACTION. Jarkko Saari 23.08.2015 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A 01510 Vantaa 09-8811778 info@mlp.fi www.mlp.fi MLP Modular

Lisätiedot

Klassinen 360 palaute DEMO

Klassinen 360 palaute DEMO Klassinen 3 palaute DEMO Arvion saaja: Erkki Esimerkki 7.9.1 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Klassinen 3 palaute DEMO Sivu 1 / 8 3 ESIMIESTEN ARVIOINTI 3 asteen mittauksessa

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mikael Olamo 30.08.2013. Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.

TYÖYHTEISÖ- PROFIILI. Mikael Olamo 30.08.2013. Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp. TYÖYHTEISÖ- PROFIILI A S S E S S M E N T T O A C T I O N. Mikael Olamo 30.08.2013 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.fi Laatinut Wiley

Lisätiedot

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I Sosiaalinen tyyli TYYLI Asiakeskeinen D C B A 1 Kyselevä 2 -------- Suunnitteleva -------- --------- Käynnistävä --------- 3 SINÄ 4 ----------- Rakentava

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

MITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy

MITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy MITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy janne.metsolahti@yit.fi MITÄ ON GEMBA-WALK? Sana gemba tulee japanin kielestä ja tarkoittaa todellista paikkaa, paikkaa jossa arvo tuotetaan

Lisätiedot

PERSOONALLISUUSTYYPIT

PERSOONALLISUUSTYYPIT PERSOONALLISUUSTYYPIT Johdanto Kovempaa soutaminen ei auta jos veneen nokka on väärään suuntaan. M iksi asiakkaiden suhtautumistavat myyntitapahtumaan ovat erilaisia? Uusien asiakkaiden hankkiminen vaatii

Lisätiedot

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO Joustavuus ja luottamus 6 DEMO Arvion saaja: Erkki Esimerkki 8..6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Joustavuus ja luottamus 6 DEMO Sivu / 8 JOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS Raporttisi

Lisätiedot

Itseohjautuvuus. haasteita ja päämääriä, joiden kautta elämämme on rikkaampaa, merkityksellisempää ja kukoistavampaa.

Itseohjautuvuus. haasteita ja päämääriä, joiden kautta elämämme on rikkaampaa, merkityksellisempää ja kukoistavampaa. Itseohjautuvuus Sami.jalonen@mlp.fi Itseohjautuvuusteoria Myös: itsemääräämisteoria ja itsemääräytymisteoria Me haemme itsellemme itseohjautuvasti haasteita ja päämääriä, joiden kautta elämämme on rikkaampaa,

Lisätiedot

Muistitko soittaa asiakkaallesi?

Muistitko soittaa asiakkaallesi? webcrm Finland 1 webcrm Finland Muistitko soittaa asiakkaallesi? Riippumatta siitä, oletko myyntipäällikkö, markkinoija vai työskenteletkö HR tehtävissä, voit käyttää CRM ratkaisua erilaisiin tarpeisiin.

Lisätiedot

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila

Projektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila Projektinhallintapäivä 5.6.2019 Päivi Kähönen-Anttila 1.Omistajuus Epäselvät tehtävänannot tai tehtävän osoittaminen useammalle henkilölle aiheuttaa ennen pitkää haasteita ja herättää epäluottamusta tiimin

Lisätiedot

Ympärillämme olevat tilaisuudet ovat toiselta nimeltään ratkaisemattomia ongelmia

Ympärillämme olevat tilaisuudet ovat toiselta nimeltään ratkaisemattomia ongelmia VASTAVÄITTEET Tapio Joki Johdanto Ympärillämme olevat tilaisuudet ovat toiselta nimeltään ratkaisemattomia ongelmia K aupat syntyvät harvoin ilman vastaväitteitä. Myyjälle ratkaisevan tärkeää on ymmärtää,

Lisätiedot

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO Karl-Magnus Spiik Ky KK-itsearvio 1 KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO KYSYMYKSET Lomakkeessa on 35 kohtaa. Rengasta se vaihtoehto, joka kuvaa toimintatapaasi parhaiten. 1. Tuen avainhenkilöitteni ammatillista

Lisätiedot

Osaava esimies 360 DEMO

Osaava esimies 360 DEMO Osaava esimies 3 DEMO Arvion saaja: Osaava Esimies 9.9.1 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Osaava esimies 3 DEMO Sivu 1 / 9 OSAAVA ESIMIES Esimiestoiminta vaikuttaa kaikkeen

Lisätiedot

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen Akateemiset taidot 2. tapaaminen kurssin vastuuopettaja on Lauri Ylinen sähköposti on muotoa etunimi.sukunimi@helsinki.fi huone C435 seuratkaa kurssin verkkosivua (courses.helsinki.fi/fi/mat20005/125180298)

Lisätiedot

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille Mitä on osaaminen ja osaamisen kehittäminen työssä? Työpaikoilla eletään jatkuvassa muutoksessa. Asiakkaiden tarpeet muuttuvat ja työpaikalla

Lisätiedot

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset 1. Ohjaustyylit on hyvä tunnistaa itselleen ominaiset tavat ohjata opiskelijoita. on hyvä osata joustavasti muuttaa ohjaustyyliään erilaisiin tilanteisiin ja erilaisille opiskelijoille sopivaksi. Seuraavaksi

Lisätiedot

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit. OIVALLUS arviointi- ja väittämäkortit ARVIOINTIASTEIKKOKORTIT EN KOSKAAN 0 SATUNNAISESTI 1 MELKO USEIN 2 PÄÄSÄÄNTÖISESTI/AINA 3 PERUSTAIDOT A 1.1 Käytöstavat Vastaan kun tervehditään. A 1.2 Käytöstavat

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että

Lisätiedot

Elämäntaitojen nelikenttä

Elämäntaitojen nelikenttä Polunvalaisija Elämäntaitojen nelikenttä A B Pitkän aikavälin tavoite Lyhyen aikavälin tavoite Nyt Punnitseminen V a l l i t s e v a t a j a t u k s e t T O I S T O K u i n k a u s e i n a j a t t e l

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin

LAUSEPANKKI luokkien lukuvuosiarviointiin LAUSEPANKKI 1.-2. luokkien lukuvuosiarviointiin SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS Mekaaninen lukeminen -Harjoittelet äänteitä ja kirjaimia. -Olet oppinut uusia äänteitä ja kirjaimia. -Osaat äänteet ja kirjaimet.

Lisätiedot

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi

Lisätiedot

Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen

Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen 2O16-1-DEO2-KA2O2-003277 Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen Osa 2 Johtamistyylit ja -tekniikat Hanke on rahoitettu Euroopan komission tuella. Tästä julkaisusta (tiedotteesta) vastaa ainoastaan

Lisätiedot

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut. Rohkeus Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut. Innostus Olet suhtautunut innokkaasti ja energisesti uusiin

Lisätiedot

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu. T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu.

Lisätiedot

Sinnikkyys. Teet paljon töitä saattaaksesi loppuun sen, minkä aloitit.

Sinnikkyys. Teet paljon töitä saattaaksesi loppuun sen, minkä aloitit. Urheus Olet rohkea henkilö, joka ei peräänny uhkien, haasteiden, vaikeuksien tai kivun edessä. Puhut sen puolesta, mikä on oikein, vaikka kohtaisit vastustusta. Toimit vakaumuksesi mukaan. 1 Sinnikkyys

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Keskusteleva demokratia Anne Tastula

Keskusteleva demokratia Anne Tastula Keskusteleva demokratia Anne Tastula anne.tastula@kvs.fi Tänään Kuunnellaan ja kuullaan Käydään dialogia Pohditaan hyvää osallistamista Kokeillaan fasilitointia Tutustutaan osallistavan keskustelun menetelmiin

Lisätiedot

Kannabiksen puheeksiotto menetelmiä käytön vähentämisen ja lopettamisen tueksi

Kannabiksen puheeksiotto menetelmiä käytön vähentämisen ja lopettamisen tueksi Kannabiksen puheeksiotto menetelmiä käytön vähentämisen ja lopettamisen tueksi Terveydenhoitajapäivät 2019, Rovaniemi kim.kannussaari@ehyt.fi 050 597 7555 @KimKannussaari Elinaikainen käyttö (15 69-vuotiaat)

Lisätiedot

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU PIENI KAMPANJAKOULU Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU PIENI KAMPANJAKOULU Sana kampanja on peräisin ranskalaisesta sanasta campagne ja tarkoittaa että, pyritään vaikuttamaan

Lisätiedot

Miten kaaviosta tuli piste

Miten kaaviosta tuli piste DiSC CLASSICISTA EVERYTHING DiSCIIN : Miten kaaviosta tuli piste laatinut DiSC CLASSICISTA EVERYTHING DiSCIIN : MITEN KAAVIOSTA TULI PISTE DiSC -mallia on käytetty vuosikymmeniä auttamaan ihmisiä ymmärtämään

Lisätiedot

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. KUUNTELEMINEN 1. Katso henkilöä, joka puhuu 2. Mieti, mitä hän sanoo 3. Odota omaa vuoroasi 4. Sano, mitä haluat sanoa 2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. Tervehdi 2. Jutustele 3. Päättele, kuunteleeko toinen

Lisätiedot

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme TERVETULOA

Lisätiedot

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan Viitottu Rakkaus on muokannut joitakin tämän tarinan kuvia yhdistämällä kuvia sivustoilta mycutegraphics.com ja papunet.net Tarina: 2017 Viitottu Rakkaus Muokatut kuvat on merkitty tällä tunnuksella: Kuvat:

Lisätiedot

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN 1(5) NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset : tunnistaa sosiaalista vahvistamista tarvitsevan nuoren ja/tai hallitsee varhaisen tukemisen ja kohtaamisen menetelmiä pystyy toimimaan moniammatillisessa

Lisätiedot

OPQ Profiili OPQ. Hakijan raportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 21. toukokuuta

OPQ Profiili OPQ. Hakijan raportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 21. toukokuuta OPQ Profiili OPQ Hakijan raportti Nimi Sample Candidate Päivämäärä 21. toukokuuta 2014 www.ceb.shl.com JOHDANTO Tämä raportti on luottamuksellinen ja se on tarkoitettu yksinomaan sen henkilön käyttöön,

Lisätiedot

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely TOIMI NÄIN Pysäytä keskustelu hetkeksi ja sanoita havaitsemasi ristiriita. Kysy osallistujilta, mitä he ajattelevat havainnostasi. Sopikaa

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

2.4. Oppimistyyleistä

2.4. Oppimistyyleistä 2.4. Oppimistyyleistä 1. Käytännölliset Näin ajattelevilla todellisuus koostuu siitä, mitä he aistivat näkemällä, koskettamalla, kuulemalla, haistamalla ja maistamalla. He huomaavat ja pystyvät palauttamaan

Lisätiedot

Avain terveyteen ja hyvinvointiin

Avain terveyteen ja hyvinvointiin Avain terveyteen ja hyvinvointiin Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen Tulppakuntoutus Omahoitoni vahvuudet Mieti hetki omahoitoasi: miten huolehdit itsestäsi. Kerro parille, mikä omahoidossasi on hyvin.

Lisätiedot

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN? Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka 20.1.11 kimmo.karkia@phnet.fi MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN? Mikäauttaa asiakastyössä Asiakas itse 40% Onnistunut vuorovaikutussuhde 30% Toivon

Lisätiedot

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI

(LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI (LAPSI-VASU) LAPSEN NIMI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Laadukasta päivähoitoa on perheen ja päivähoidon yhteinen sopimus, johon tarvitaan perheen asiantuntemus omasta lapsesta sekä päivähoitohenkilöstön

Lisätiedot

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi. SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.

Lisätiedot

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille. www.eksote.fi Lapsen kielen kehitys I Alle vuoden ikäisen vanhemmille www.eksote.fi Lapsi- ja nuorisovastaanotto Puheterapia 2010 LAPSEN KIELEN KEHITYS Lapsen kieli kehittyy rinnan hänen muun kehityksensä kanssa. Puhetta

Lisätiedot

Millainen on hyvä työhakemus?

Millainen on hyvä työhakemus? TYÖHAKEMUS- OPAS Millainen on hyvä työhakemus? Hyvä hakemus erottuu joukosta ja vastaa kysymykseen, miksi sinä olisit hyvä valinta tehtävään. Hakemuksessa voit tuoda omaa persoonaasi esiin, jopa ehkä enemmän

Lisätiedot

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ AINA KANNATTAA YRITTÄÄ www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com AINA KANNATTAA YRITTÄÄ ohjeita esityksen pitäjälle futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com

Lisätiedot

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ?

MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ? MILLAINEN ON HYVÄ RYHMÄ? Miniopas - Itsearvio Tässä oppaassa on kuvattu hyvän, toimivan ryhmän ominaisuuksia. Arvioi oppaan avulla omien ryhmiesi toimintaa. Verratkaa yhdessä arviointejanne. Millainen

Lisätiedot

ohjekortti #1 Tämä on ehto. Kun se täyttyy pelissä, seuraa tämän siirron sääntöjä.

ohjekortti #1 Tämä on ehto. Kun se täyttyy pelissä, seuraa tämän siirron sääntöjä. ohjekortti #1 tämä on siirron nimi Tämä on ehto. Kun se täyttyy pelissä, seuraa tämän siirron sääntöjä. Tässä on säännöt, joita siirto noudattaa. Säännöt käydään läpi ylhäältä alaspäin Noppien kohdalla

Lisätiedot

ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ

ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ FAB OPPIMISPROSESSIN AIKAISEN ARVIOINNIN KRITEERIT VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISELLE & OPETUKSELLE KORKEAKOULUISSA 2015-1-PL01-KA203-016474 VERTAISHAVAINNOINTILOMAKE Havainnoinnin

Lisätiedot

OPQ Profiili OPQ. Tunneälyraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 23. lokakuuta 2013. www.ceb.shl.com

OPQ Profiili OPQ. Tunneälyraportti. Nimi Sample Candidate. Päivämäärä 23. lokakuuta 2013. www.ceb.shl.com OPQ Profiili OPQ Tunneälyraportti Nimi Sample Candidate Päivämäärä 23. lokakuuta 2013 www.ceb.shl.com Johdanto Tämä raportti kuvaa niitä kompetensseja, jotka ovat keskeisiä tunneälyn kehittymisessä. Tunneäly

Lisätiedot

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt:

Vinkkejä kirjoittamiseen. Kultaiset säännöt: Vinkkejä kirjoittamiseen Kultaiset säännöt: 1. Lue tehtävä huolellisesti. 2. Mieti, mitä kirjoitat (viesti, sähköposti, mielipide, valitus, anomus, hakemus, ilmoitus, tiedotus, luvan anominen, kutsu, kirje).

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

4.2 Sulkuyhtälöt ja joustavuus

4.2 Sulkuyhtälöt ja joustavuus 4.2 Sulkuyhtälöt ja joustavuus Oppitunnin rakenne: - Kertaus ja kotitehtävät ( min) - Esimerkki 1 (10 min) - Tehtävät (2min) - Koonti ja ryhmäarviointi ( min) Oppitunnin tavoitteet - Analysoidaan ja tuotetaan

Lisätiedot

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin Luento 17.5.2017 VR - Matkakumppanit Jaana Ahtonen-Huuskonen / DIALOGO www.dialogo.fi Luennon aiheita: Itsensä johtaminen Vahvuuksien tunnistaminen

Lisätiedot

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta Uudistuva esiopetus Helsinki 4.12.2014 Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen Uudistus luo mahdollisuuksia Pohtia omaa opettajuutta Pohtia

Lisätiedot

Yrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista ja heikkouksista.

Yrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista ja heikkouksista. Päivän ohjelma. 7:30 Aamiainen 8:30 Hyvän aamun aloitus. Mieli ja keho auki. 8:40 Tervetuloa! 8:45 Johtoryhmätyöskentelyä. Yrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista

Lisätiedot

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Papuri.papunet.net Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Tiesitkö, että kuka tahansa voi tehdä itse oman radio-ohjelman internetiin? Tässä kirjassa kerrotaan, miten se onnistuu. Saat ohjeet

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

Lifeplus. Global Training System. Aloittaminen. Nimi: PIN-koodi: Sponsori: Ylempi Diamond-jäsen:

Lifeplus. Global Training System. Aloittaminen. Nimi: PIN-koodi: Sponsori: Ylempi Diamond-jäsen: Lifeplus Global Training System Aloittaminen Nimi: PIN-koodi: Sponsori: Ylempi Diamond-jäsen: Koulutuspyörä Tämän yksinkertaisen pyörän pitäisi antaa sinulle käsitys ensimmäisistä askeleista, joita voit

Lisätiedot

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN? MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN? Miniopas - Itsearvio Miten suhtaudut muutokseen? Arvioi omia ajattelu- ja toimintamallejasi. Verratkaa arviointejanne yhdessä työkavereidenne kanssa. Ohje tämän oppaan käyttöön

Lisätiedot

MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti

MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot, Opintokortti Nimi: Minimivaatimukset kurssin suorittamiseksi: Vihkoon on laskettu laadukkaasti vähintään 50 tehtävää. Opiskelija palauttaa viimeistään kokeeseen o Opintokortin

Lisätiedot

Turvallisesti netissä

Turvallisesti netissä Turvallisesti netissä Reilun somen säännöt: 1. Erottele tieto ja mielipide. Esitä tietona vain sellaista, mikä on totta. Erota oma pohdintasi, kantasi ja arvelusi tiedosta. 2. Perustele väitteesi. Tuo

Lisätiedot

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena a työllistyvän työssä jaksamisen tukena Sisältö Esimerkkinä ja puskurina toimiminen suhteessa työyhteisöön Kiireen kesytys ja tylsyyden karkotus Stressinhallinta Voimavara-akku Lyhyt palautumisen kysely

Lisätiedot

JOHTAJUUS- PROFIILI. Jonna Mönkkönen Tämän raportin on tuottanut:

JOHTAJUUS- PROFIILI. Jonna Mönkkönen Tämän raportin on tuottanut: JOHTAJUUS- PROFIILI A S S E S S M E N T T O A C T I O N. Jonna Mönkkönen 08.12.2014 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.fi Laatinut Wiley

Lisätiedot

Uusi Seelanti. katju.holkeri@vm.fi

Uusi Seelanti. katju.holkeri@vm.fi Uusi Seelanti katju.holkeri@vm.fi Tavoite 1 Haluttu työnantaja Varmistaa, että valtionhallinto on työnantajana houkutteleva hyville, sitoutuneille työntekijöille. Tavoite 2 Erinomaiset virkamiehet Luoda

Lisätiedot

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg

Grand Challenges. Smart Start-Ups? Ny Start Up erto örnberg + Grand Challenges Smart Start-Ups? Ny Start Up + Asiakas! Asiakkaan tarpeiden ymmärtäminen kaiken keskiössä! Ketkä ovat asiakkaitamme?! Määrittele asiakas-segmentit! Tarve. Mihin tarkoitukseen asiakkaat

Lisätiedot

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme

Lisätiedot

Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä

Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä 1 Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä Miten tuloksellisia keskusteluja työurasta käydään? Mistä hyvä työurakeskustelu koostuu? Miksi urakehitysmahdollisuuksista

Lisätiedot

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut Työpaikan pelisäännöt Perusteet pelisäännöille Lainsäädännössä on määritelty yleisluontoisesti työnantajan ja työntekijöiden oikeudet ja velvollisuudet työsuhteessa sekä annettu yleisiä ohjeita käyttäytymisestä

Lisätiedot

KRISTILLINEN KASVATUS

KRISTILLINEN KASVATUS KRISTILLINEN KASVATUS Ammattitaitovaatimukset Osaamisen arviointi osaa tukea lapsen hengellistä kasvua syventää kokonaisvaltaisen osaamista ottaen huomioon lapselle ominaiset tavat toimia luo turvallisen

Lisätiedot

Positiivinen vaikutus. Kettukin verkostopäivä Elisa Lientola

Positiivinen vaikutus. Kettukin verkostopäivä Elisa Lientola Positiivinen vaikutus Kettukin verkostopäivä 2.11.2017 Elisa Lientola Mikä on se muutos mikä halutaan Mikä on epäkohta ja miksi se on ongelma? Mihin tarvitaan parannus? Selkeä viesti Onko ratkaisu olemassa

Lisätiedot

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu. KOHTAA Nämä omenat kannustavat kunnioittavaan kohtaamiseen sekä ottamaan muiden mieli piteet ja tunteet huomioon. Omalla käytöksellä on suuri merkitys sille, millaista vuorovaikutus muiden kanssa on. Sano

Lisätiedot

Classic -valmentajan raportti

Classic -valmentajan raportti Classic -valmentajan raportti Malliraportti (5 henkilöä) 21.01.2015 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.fi Yleiskatsaus Yleiskatsaus in

Lisätiedot

Avain terveyteen ja hyvinvointiin. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen

Avain terveyteen ja hyvinvointiin. Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen Avain terveyteen ja hyvinvointiin Omasta hyvinvoinnista huolehtiminen Minun omahoitoni- tehtävä Keskustele parin kanssa omahoidosta. Kerro parille, mikä omahoidossasi on hyvin ja toimii. Kerro myös, mikä

Lisätiedot

Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto

Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto Näkökulmia ryhmän vaiheittaiseen kehitykseen Yksilön haaste: kelpaanko minä ryhmälle ja ryhmä minulle?

Lisätiedot

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin Sisältö 1. Johdanto... 2 2. Miksi tuutoriksi hakeuduttiin?... 4 3. Tuutorin tehtävien arvioiminen... 5 4. Väittämien toteutuminen... 7 5. Miten

Lisätiedot

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute 28.5.2013 Minna Lappalainen, TtM, TRO, työnohjaaja minna.lappalainen@apropoo.fi Tavoitteena: Erilaisten näkökulmien ja työvälineiden löytäminen arjen vuorovaikutustilanteisiin:

Lisätiedot

OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE

OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE OPISKELUOPAS MALLI LAPIN YLIOPISTO, OIKEUSTIEDE Sisältää vain alkuosan edellisvuosien materiaalista. OPISKELUTEKNIIKKA VASTAUSTEKNIIKKA AIKATAULUTUS Copyright Juristivalmennus 2014 Sisältö Oppaan tarkoitus...

Lisätiedot

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja

Lisätiedot

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH

Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Miten kirjoittaa koulutusten kuvailevat sisällöt Opintopolkuun? Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto, OPH Koulutuskuvauksen perustehtävä On hyvä aloittaa kuvauksen perustehtävän määrittelystä: - Opintoihin

Lisätiedot

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia Nuoren hyvä arki rakentuu monesta tekijästä, kuten hyvistä ihmissuhteista, voimavaroja tukevista harrastuksista, yhteenkuuluvuuden

Lisätiedot

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA OHJELMAN ESITTELY

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA OHJELMAN ESITTELY Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset 2015-1-PT01-KA204-012930 OHJELMAN ESITTELY PLAN BE -YHTEISTYÖRYHMÄ FREGUESIA DE CASCAIS E ESTORIL projektin koordinaattori Cascais, Portugali AS- SOCIAÇÃO ANIMAM

Lisätiedot

Mahtispalautteen antaminen

Mahtispalautteen antaminen Opettajan vinkit Tekniset asiat 1. Luo luokkasi oman ope-tilisi kautta, täyttämällä luokan tiedot ja lisäämällä oppilaat yksitellen. Paina save and lock settings. Huomaathan, että sen ja tulosta QR-koodit.

Lisätiedot

Jamk Innovointipäivät

Jamk Innovointipäivät Keskiviikko3 Asiakastutkimuksien suunnittelu Jamk Innovointipäivät Miksi asiakastutkimukset? Olemme nyt saaneet toimeksiannon kehitystehtäväämme ja tarkentaneet sen jälkeen tiimissämme mitä meidän halutaan

Lisätiedot

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start 2. painos 2019 Julkaisija ja kustantaja: Varsinais-Suomen Yrittäjät Tekijät: Johanna Vainio ja Hanna Tarvainen / Varsinais-Suomen Yrittäjät Valokuvat: Emmi

Lisätiedot

TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1

TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ -MITTAUS 1 Kuinka selviä työyhteisöllenne ovat sen tarkoitus, arvot, visio, prosessit ja roolit? Tämä mittaus soveltuu käytettäväksi esimerkiksi pidemmän valmennuskokonaisuuden alku-

Lisätiedot

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina

Lisätiedot

Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö

Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö KAUPANPÄÄTÖS Tapio Joki Johdanto Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö K aupanpäätös on usein sekä myyjille että asiakkaille stressaavin vaihe myyntikeskustelussa ja kaikki se

Lisätiedot

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa Oppilas herää mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan. Oppilas

Lisätiedot

Jäntevä ja hyvin johdettu viikkokokous & asiakastyön laatu

Jäntevä ja hyvin johdettu viikkokokous & asiakastyön laatu Systeemisen toimintamallin täydennyskoulutus 22.5.2018 Päivi Petrelius Jäntevä ja hyvin johdettu viikkokokous & asiakastyön laatu 28.5.2018 Esityksen nimi / Tekijä 1 Systeemisen työotteen varmistaminen:

Lisätiedot

Classic ryhmäkulttuuriraportti

Classic ryhmäkulttuuriraportti Classic ryhmäkulttuuriraportti Malliraportti (5 henkilöä) 11.02.2013 Tämän raportin on tuottanut: MLP Modular Learning Processes Oy Äyritie 8 A FIN 01510 Vantaa info@mlp.fi Sisällysluettelo Sivu 3 Sivut

Lisätiedot