Tehtävä 1 Maanantai klo

Transkriptio

1 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman opiskelijavalinta 2013 Tehtävä 1 Maanantai klo perushakijat Valitse yksi karttaan merkityistä kaupungin julkisista taideteoksista (ks. liitteenä oleva kartta). Käy tutustumassa teokseen paikan päällä. Tee maalaus, jossa kuvaat ja tulkitset teoksen suhdetta ympäristöönsä. Voit tehdä maalauksen paikan päällä tai työskentelyyn varatussa luokassa. Vesi- ja/tai peitevärit. Paperin koko A2. Elementtien välinen vuoropuhelu. Kokonaissommittelu. Tilan ja tunnelman ilmaiseminen.

2 Tehtävä 2 Maanantai klo perushakijat Lue ohessa liitteenä oleva Helena Oikarinen-Jabain teksti Tutkimusta kulttuurisissa välitiloissa (osa artikkelista). Kirjoita essee, jossa tiivistät tekstin keskeiset seikat ja pohdit taideperustaisen monikulttuurisen nuorisotyön mahdollisuuksia ja haasteita. Nimeä esseesi ja käytä alaotsikoita. Kirjoituksen ohjepituus on noin konseptiarkki (4 sivua) joka riville kirjoitettuna. Käsialan on oltava selkeää. Sanojen sekä isojen ja pienten kirjainten on erotuttava toisistaan. Tee selkeä kappalejako. Jätä reunaan marginaali. Olennaisen löytäminen tekstistä. Kirjoituksen sisällön jäsentyneisyys. Hyvä kieli.

3 Tehtävä 3 Aika: Tiistai klo Tehtävänanto Tee yhdestä sivulla kolme olevasta hakukonerunosta 2-3 kuvan sarjakuvastrippi. Tutustu ensin sivulla kaksi esiteltyyn hakukonerunon ideaan lukemalla Ylen artikkeli Google-runot villitsevät netissä (Julkaistu: ). Valitse tämän jälkeen seuraavalla sivulla olevista runoista yksi. Esitä kuvallisesti runon idea/sanoma. Voit halutessasi liittää sarjakuvaan myös tekstiä. Mustavalkoinen tussipiirros (luonnostelu voidaan tehdä lyijykynällä) Työvälineet Valkoinen A3-paperiarkki, erikokoiset mustat tussit, musta nestetussi, sivellin. Koko Mittaa A3-arkin (arkki vaaka-asennossa) sivureunoihin 2cm:n marginaalit. Stripin kuva-alan korkeuden tulee olla cm. Tekstin kuvallistaminen. Kuvakerronnan ymmärrettävyys. Piirustus-/maalaustaito.

4 Tehtävä 4 Tiistai klo Rovaniemellä on päättynyt ympäristötaiteen kilpailu, jossa haettiin paikallisille uutta olohuonetta taiteen keinoin. Kilpailu kohdennettiin kulttuuritalo Korundin ja kauppakeskus Revontulen väliseen puistoalueeseen, josta suunnittelualueeksi oli rajattu 27x39 metrin alue. Liitteenä kuvia kilpailualueesta asemakaavoineen. - Kilpailussa etsittiin suunnitelmaa, jolla puistoalueesta muodostuisi yhteisöllinen alue, joka olisi kaupunkilaisia innostava ja yllätyksellinen. - Kilpailun arvioinnissa huomioitiin seuraavat arviointikriteerit: yllätyksellisyys ja esteettisyys, mitoitus ja soveltuminen paikkaan, soveltuminen Rovaniemen kaupunkikuvaan. Tee annetulle alustalle alla luetelluilla materiaaleilla ja välineillä luonnos ympäristötaideteokseksi mittakaavassa 1:25 (1 cm pienoismallissa = 25 cm luonnossa ja 4 cm pienoismallissa = 1 metri luonnossa). Alustan koko on 47x62cm ja se vastaa mainitulla mittakaavalla puistossa noin 12x15,5 metrin aluetta. Voit merkitä alustaan piirtäen mahdollisten kulkuväylien ja istutusten sijainnit. Merkitse teoksesi sijoitus asemakaavakuvaan. Materiaalit ja välineet Annettu rulla-aaltopahvi sekä paperi, liima, teippi, matto- tai paperiveitsi, sakset, kynät ja tussit Kolmiulotteisen tilan hallinta, elementtien välinen vuoropuhelu, kokonaissommittelu.

5 Tehtävä 5 Keskiviikko klo perushakijat ja maisterihakijat Tausta Taidetta sovelletaan nyt maahanmuuttajien kotoutumisen tukemiseen. Esimerkiksi Rovaniemellä toimii Lapin taiteilijaseuran ja Monitaideyhdistys Pisteen koordinoima Taide heijastaa -työpajaryhmä, jossa maahanmuuttajanuoret saavat mahdollisuuden nähdä ja kokea taidetta ja tehdä sitä itse. Nuoret käyvät ohjaajiensa kanssa näyttelyissä ja esityksissä. He myös maalavat, piirtävät, veistävät, harjoittelevat sirkusta, tanssia ja esiintymistä. Taide heijastaa -ryhmää ohjaavat taiteilijat ovat huomanneet, että sukupuolinäkökulmat korostuvat maahanmuuttajien kanssa työskennellessä. Nuorten vanhemmat voivat toivoa, että tytöille ja pojille on omat ryhmät ja että ohjaajina on miehiä ja naisia. Kotoutumisen tukemisessa on pohdittava, ovatko maahanmuuttajat omassa ryhmässä vai yhteisessä ryhmässä kantasuomalaisten kanssa. Osa Taide heijastaa -työpajoista on toteutettu siten, että osallistujina on maahanmuuttajaluokan nuoria sekä Lasten ja nuorten kuvataidekoulun nuoria. Työpajatoiminnan tavoitteena on, että nuoret kotoutuvat Suomeen ja Suomesta tulee entistä avoimempi ja monikulttuurinen yhteiskunta. Suunnittele Taide heijastaa ryhmän nuorille ryhmän henkeen sopiva tuoteperhe ja sen visuaalinen ilme. Tuoteperheeseen kuuluu kolme tuotetta. Voit itse ideoida, mitä tuoteperhe sisältää. Voit suunnitella esimerkiksi paidan, lippalakin ja mukin tai repun, heijastimen ja saunapyyhkeen. Tuoteperheen tavoitteena on vahvistaa ryhmähenkeä ja tuoda esiin nuorten identiteettiä. Esitä kuvin ja sanoin (max. 50 sanaa) suunnittelusi lähtökohtiin ja taustoihin liittyviä asioita/perusteluja sekä valmis suunnitelma tuoteperheeksi. A2-paperi pysty- tai vaakasuunnassa Suunnitteluun ja toteutukseen voi käyttää niitä välineiltä, jotka on lueteltu kutsukirjeessä. Tuoteperheen soveltuvuus tarkoitukseensa Esitystavan jäsentyneisyys, selkeys ja mielenkiintoisuus Liitteet Kuvia Taide heijastaa -työpajoista

6 Tehtävä 6 Keskiviikko klo (perushakijat ja maisterihakijat) Pedagoginen tehtävä ja haastattelu erillisen aikataulun mukaisesti.